武汉市中考作文

武汉市中考作文（共14篇）

武汉市中考作文 篇1

尽力而为就好吗

我的同学这次考试失利了，我安慰她说：“尽力而为就好。”

她很严肃地盯着我的眼睛，说：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”她盯着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。

“那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：„我尽力了，但不会做，没办法。‟老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：„有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。‟”

“老师对我们说：„如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？‟”

“从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。”

她看了我一会儿，继续说：“你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。”

我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说：“我明白了，尽力是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。”

“不错，接受新思想，挺快嘛。”她满意地点点头。

人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅仅尽力而为就好了。

武汉市中考作文 篇2

阅读下面材料, 按要求作文。

镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃, 跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次, 也没能越过1.2米的高度。老师说, 尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里, 生长着一棵小松树。同学们驻足观望, 担心它难以枝繁叶茂。老师说, 尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目, 自选文体 (诗歌、戏剧除外) , 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的姓名和校名。

(2009年武汉市中考作文试题)

【写作导引】

这道试题, 既是出给考生写的, 也是出给社会看的——在一个竞争无处不在的社会里, 人们不断追求更高更远大的目标, 这固然能激活创造潜能和生命活力, 推动个人进步和社会发展, 可是, 如果只知不断加压而不会舒缓节奏、调节心灵, 极容易出现严重的心理问题, 带来非常严重的社会后果。君不见, 当代中小学生中传出的悲剧中, 就有不少是因为家长、老师给孩子目标、思想和学业上不断“加码”造成的吗?所以, 命题者似乎想提醒一个不断追求高远目标的社会和当代公民、特别是中学生们, 要注意正确看待人生奋斗和追求目标之间的差距, 要恰当处理追求结果和享受过程之间的关系, 要正确评价自身价值。这些目的和提醒, 无疑都是善意的, 是及时的, 是难得的。可以说, 这是对生命的关爱, 更是对成长的关注。

命题者努力为写作者创设宽松的环境, 表现在内容上, 直接给出了“尽力而为就好”的写作中心话题, 很直观, 简单明了;在形式上, 采用“材料+小结点拨”的方式, 以材料形式出现的“两个镜头”, 既有生动的情景设置, 更有深邃的成长启迪, 能起到启发思维的作用;在要求上, 诗歌、戏剧除外文体不限, 字数也只有下限要求。总体来说, 题目还是比较宽松的。

写好这篇文章, 至少可以从以下三个方面切入和构思:

一是以陈述故事为主。就是讲述你自己的切身经历或者他人的故事, 写一篇记叙文。比如, 你可以写自己苦苦追求成绩上升而不如意时, 是老师“尽力而为就好”的鼓励和提醒让我茅塞顿开;你可以写岁末父亲从外地打工回家, 自愧带回来的东西比不上别人时, 是母亲的“你已尽力, 我们满足”让他激动不已;你可以写同学在运动会上坚持跑到终点, 虽然没有得到理想的名次, 但是依然赢得掌声;等等。这些故事, 一定要落脚到“尽力而为就好”这个主题上来。

二是以阐释观点为主。就是以“尽力而为就好”为论点, 写议论文或者议论性散文。注意要从“为什么”、“怎么办”等方面着力进行说理。可以从材料给出的人的资质或环境因素等角度论证, 要结合古今中外的例子展开论证。

三是以表达质疑为主。一分为二来看, “尽力而为就好”这个观点也有局限性。比如, 人的奋斗, 只须“尽力而为”, 真的可以不问结果吗?明明做不到的事, 一定要傻乎乎地一直做下去吗?人太容易满足, 人太善于满足, 能够不断进步吗?人才的成长, 不是应该扬长避短、个性舒张吗?可以从诸如此类的角度进行思考, 写出自己的全新观点。

【满分作文】

湖北武汉市一考生

俗话说:“谋事在人, 成事在天。”我们虽然无法决定事情的成败, 但却可以尽自己的最大力量把事情做完, 做到最好。不管最后结果如何, 只要尽力就好。

还记得2004年雅典奥运会女排决赛经过吧?面对强大的对手, 在0∶2落后、眼看就要0∶3输掉比赛的情况下, 中国女排姑娘们竟然连扳3局, 完成惊天大逆转, 为中国队夺得了本届奥运会上集体项目的唯一一枚金牌。赛后, 队长冯坤说道:“在先失两局的险境下, 我们一门心思想着要尽力打好比赛。至于结果, 我们还真是没有考虑。”是啊, 正是因为她们想着的是要打好比赛而不是别的, 使得她们没有放弃希望, 没有犹豫不决, 而是奋起拼搏。她们的经历启示我们, 尽力而为, 好就好在不放弃、不舍弃, 好就好在能最大限度地激发出我们的创造活力和潜能, 好就好在还有可能出现意想不到的美好结果。

刚刚结束的NBA季后赛更是让我们难忘, 大家对火箭队第二轮的比赛一定记忆犹新。赛前大多数人预料湖人将以4∶0击败火箭, 因为两队实力悬殊。但事实并非如此。火箭全队人员齐心协力, 尽力而为。特别是在第六场比赛中火箭仅靠替补阵容击败了湖人, 令人叫好。尽管最后以3∶4的总比分被淘汰, 但还是赢得了球迷们的阵阵喝彩。或许有人认为火箭最后被淘汰了, 并不值得赞扬, 但是, 他们尽力拼搏, 不仅让广大球迷看到了一场精彩的比赛, 也把自身的能力发挥到了极致, 更何况, 有了尽力而为的精神, 谁又能预料在将来的比赛中他们不会笑到最后、笑得最好呢?所以说, 有了尽力而为的精神和信念, 即使落得的是暂时的失败, 但是, 它将是你最宝贵的财富, 是你重新开始的最有力武器!

世间万物在不断发展与变化, 不少事情的确非人力所能改变。但是我们可以尽自己的力量做到最好, 尽力就好。前行的路上, 让我们抛开是成功还是失败的纠缠, 执著于尽力而为, 去欣赏路边的野花点点、流水淙淙、青草一片, 去享受过程的无限美好吧。

【简评】

作者一定是生活中的有心人。他端坐在考场里, 迅速从自己的记忆宝库里取出雅典奥运会中国女排惊天大逆转和NBA季后赛火箭队大战湖人队两个很鲜活、很典型的事例, 用来证明自己的观点。对于议论性文章来说, 选例新鲜是成功的诀窍之一。本文就是这样的典范之作。

光有事例的堆砌算不得好文章, 还要有必要的、准确的议论与之相配。叙述第一个事例之后, 作者用了几个“好就好在”来证明尽力而为与成功之间的联系;叙述第二个事例之后, 作者又归纳出“ (尽力而为的精神和信念) 将是你最宝贵的财富, 是你重新开始的最有力武器”的结论, 证明了尽力而为与暂时失败的关系。这些议论深刻、独到, 起到画龙点睛的作用。

尽力而为就好

湖北武汉市一考生

许多事情要经历后才知道, 过程往往比结果更重要。就像人生, 从诞生走向死亡, 不能一味地直直地冲向终点, 而要慢慢品味拼搏和努力后的喜悦。或许你的人生没有如凤凰涅般的光彩夺目, 没有大鹏展翅般的雄美壮丽, 但至少, 自己曾经努力过、拼搏过。这, 就够了。

石缝间倔强的生命, 常常使我感慨万千。那不定的风把无人采撷的种子撒落到天涯海角, 当它找不到湿润的泥土, 便把最后一线希望寄托在这一石缝里。为了看到阳光, 它尽力地伸展这身躯, 希望能多长一点, 而无情的罅隙嘲笑它, 冷酷的岩石讥讽它, 就连阳光也没有丝毫的眷顾它, 它依然待在那冰冷潮湿的石缝, 尽力地生长, 尽力多汲取养分。当狂风暴雨来袭时, 狂风朝它扑过来, 雷电朝它劈过来, 但它却没有退缩, 依然与严峻的现实拼命斗争。终于有一天, 它从暗无天日的石缝间钻了出来, 看着空中灿烂的暖阳, 感受这身上的温暖, 它深深陶醉于这杯阳光酿的酒中。这一次不同寻常的经历带给它的远远不止阳光, 更是一种尽力拼搏的精神。尽力就好, 不管今后是否会枝繁叶茂、雄伟苍劲, 至少它曾经拼搏过, 尽力地追求过, 这就可以成为享受一生的财富。

马上就要期末考试了, 回望这一学期的学习, 不禁觉得自己收获不少。作业更加整洁, 态度更加端正, 良好的学习习惯也渐渐养成了。过几天就要到检测自我的时刻了, 不禁有些紧张。妈妈一眼便看出我的异样, “孩子, 尽力就好。”是啊, 尽力就好, 无论结果如何, 过程才是最重要的, 享受学习过程中的点滴快乐, 是多么令人欣喜的事呀!

尽力就好, 无论最后的结果如何, 至少你曾经为此苦苦追寻过, 尽力拼搏过, 就可以无怨无悔。就像铁树一样, 也许终年不会开花, 但它依然生机勃勃, 因为它努力过。

年轻是我们的本钱, 人生就是一份又一份“尽力而为”的累加, 精彩就在其后。

趁着年轻, 努力拼搏;趁着年少, 尽力而为, 可以无悔矣!

【简评】

文章的感情很真挚, 很真实。起句“许多事情要经历后才知道, 过程往往比结果更重要”就是这样, 不言过其实, 很朴实, 很恰如其分。文章围绕“尽力而为”这个中心, 娓娓而谈, 讲述自己的经历, 倾诉自己的心得, 表达自己的情思, 自然而动人。

武汉市中考作文 篇3

阅读下面材料，根据要求作文。

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【题目简析】

此题可从材料中提炼主旨：发现趣味，就能以苦为乐。要注意，引起兴趣的事一定要有“苦”味，主人公要在“苦”中找到“乐”，获得享受。

【佳作展示】

享受音乐

湖北武汉市考生

浅浅的歌唱给自己听，一个人，也要清醒、执着地走下去。

——题记

我的手不停地抖着，眼睛时不时瞄一下评委们——他们正无奈地看着我，仿佛在看一只想飞的乌龟。唉，我在二胡考级时竟忘了乐谱！“好了好了！拉跑调了！下一个！”一位评委叹了口气，摇摇头。

“不，我……”我的心猛地沉了下去，想辩解，眼泪却夺眶而出。评委那一声叹息，如循环播放似的在我耳边回响，一遍遍冲击着我脆弱的神经。

“下一个！”评委粗暴地打断了我的辩解，看都没看我一眼。我一边小声啜泣，一边用袖子揩着泪，慢慢地走出考场。每迈一步，我都仿佛用尽了全力。来考级的“难友”都用奇怪的眼神盯着我，仿佛在打量一个怪物。我死死地攥着二胡盒子，也许只有这样，才能缓解我的沮丧。

街上，人声喧闹，但这些热闹与我无关。天阴沉沉的，仿佛要下雨。拦了一辆的士，我哽咽着对司机说出要去的地方，便拿出MP3，插上耳机……

“无所谓，该放就放，别让自己那么累；无所谓，自由自在地飞……”空灵的歌声如天籁，缓缓地飘出来。温柔的音符，瞬间变成一双温暖的大手，抚摸着我哀伤痛楚的心……

“让梦纯粹，静候轮回……”曲终，我摘下耳机，擦干脸上残存的眼泪，微仰着头，默默地下决心：下一次，一定要考优！打开车门，一缕阳光撕开乌云，透出来。

时间如白驹过隙。我再次来到那个考场，站在与上次相同的位置，面对与上次相同的评委。

我坐定。深呼吸，调好弦。悠长的二胡声，从手中飘出，似春风拂过草地，像画眉在枝头歌唱；时而如秋风瑟瑟，时而如轻云浮动。“好美的音乐！”“这孩子，真不错！”……

我微笑着，毕恭毕敬地给评委们鞠了一躬。评委们投来满意与赞许的目光。

街头，驶来一辆的士，我微笑着拦下。车缓缓开动。我悠然欣赏着沿途风景。歌声萦绕在耳畔。“……别再轻易掉眼泪。我说vae，是是非非你要勇敢去面对。我说vae，该放就放，别让自己那么累。无所谓，自由自在地飞……”我静静地听，心里弥漫着一种说不出的感受——欣喜，安慰，还是……

窗外景色如翻书一般，一缕七色阳光瞬间落进我的眸子，晶莹的泪珠缓缓滚落下来。

打开车门，就像打开了储存阳光的匣子。满怀的阳光热情地拥抱着我——啊，天晴了！

武汉中考主题作文中考担当作文 篇4

易水之畔，长草迎风楚弄。“尔为何还不出发?”飞扬的衣袂飘然若仙，风急驶而过，马鬃被风打乱，荆轲捧起一朵浪花，轻轻拍在脸上，夜里的沆瀣初退，枝挂寒霜，壮十一去兮不复还……然而，肩上担着的是千万国仇家恨，纵然已知此行必死无疑，可是这份责任，他义无反顾。飞身上马，向天长啸一声，吾无怨，亦无悔!达达的马蹄声是个命里注定的悲叹，愈行愈远的身影是青史上最壮烈的不该，然而一切的一切，让他学会了承担。

沙场之上，骏马嘶鸣，黄河水声渐次，黑山的边廓若隐若现。睡在高山风吹北，故乡东市的骏马在等谁?我想喝家乡的井水，却吞下生死的滋味，难道昨天的木兰香已然偷渡了时光?木兰轻笑，青史留下佳话慢剪黄花，然而木兰只愿家父安享晚年。敬往事一杯，对自己说，绝不后退……三千繁华东流水，战场的刀光剑影教会了你承担，托起家的希望，托起国的兴亡，也是这种承担，让你明白了自己肩上的责任，忠贞不渝。

断崖绝壁，鹰鸣撼空，枯叶寒秋，夕阳暮色如血，浸染半边天。鹰从来不是天生的王者，更不会将王者的标签贴在身上，如果冥冥之中注定了什么，我想，是忍耐，是承担，鹰的每一根羽毛，都不是用以炫耀的“花瓶”，每一根都承担着生死存亡的考验，承担着风雨的打击和被嘲笑的耻辱，生存是刀刀刻在心头疤，永不结痂，于是有了物竞天择，适者生存的法则，于是有了鹰。

而于我，我渴望做一只鹰，鹰未必是王者，但绝不会甘于仰望王者的高度，因为我们一样承担着青云之志，承担着磨砺与拼搏。

武汉市历届中考语文作文题 篇5

★【2008作文题】：阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)

“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。

„„

简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。

★【2007 作文题】

《现代汉语辞典》：[留心]注意。

有人曾经说过：处处留心即学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷„„

19.阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己的姓名和校名。

★【2006作文题】：下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：

我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！（同学甲）

你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你！（同学丙）

恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！老师感

武汉市历届中考语文作文题

谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自选题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。

★【2005作文题】：在下面两个题目中任选一题作文。

（一）某校学生到农场去劳动，他们远离了温暖的家，住进了条件简陋的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐；远离了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味；远离了父母的细心呵护，开始了自我照顾的旅程，但他们体验到了成长道路上未曾体验的喜悦„„

其实，在我们成长的道路上，还有许多喜悦值得我们去品味。

请以“成长的喜悦”为题目，写一篇600字左右的文章。

（二）阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。

其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量„„如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

武汉市中考满分作文-为自己拧灯 篇6

夜凉如水，枫绕过流光溢彩的街市，希望把自己的郁闷隐藏在这寂静的丛林旁。

我还有希望吗？成功的彼岸离我这么远，枫低声长叹，影子在秋风中摇曳。

三年前，枫带着希望来到初中，这个男孩子特别喜欢读课外书，所以知道的东西很多，只是还没有被驯化成一个好学生。一次语文课上，老师分析着文中的一段话，她说烈士的鲜血染红了山茶花。枫举手反驳说鲜血不可能染红山茶花，并把花为什么有着不同的颜色的道理详细地讲解了一遍。老师大概没有看到过如此大逆不道的反抗，要求枫在教室罚站，不准上课，并在一次家访时告诉枫的父母要加强对孩子管理„„

枫的学习成绩本来就不是很理想，正因为这样，他更有着向前追赶的上进心。一次拿着练习本去问老师，老师却告诉他这道题目太难，对他不适合，要枫找一些简单的题目去做。可当枫走出办公室的门口，他清楚地听到老师在为刚进来的一位优生讲解难题。

枫的心彻底凉了。

难道我的希望就破灭了吗，我必需放弃吗？

枫望着丛林，昆虫鸣叫声打破了寂静，仿佛在饥笑这位对自己失去信念与希望的求学者。

当枫拖着一颗沉重的心走到家门口时，他看到家里一片漆黑，平常父母总会为枫拧亮桌前的台灯，然后坐着等待枫回来。枫打开房门，摸索着走进屋子，走向那台能在黑暗中给予光明的希望的台灯，他小心地移步过去，当他触摸到台灯时，有一种莫名的惊喜，伴随着一片光明，台灯拧亮了。赫然入目的是一张长字条。

上面写着：“为自己拧灯，让灯光照亮黑暗，照亮心灵的每一个角落。枫，明天是光明的，明天充满希望，只要你有信念。”

这是父母给我的，枫被震憾了。

在如银似水的夜色中，在明亮如昼的灯光下，枫重新捧起手中的书本，茫然的眼神日渐恢复，流失的信念再次回归。

明天充满希望！

中考作文如何出彩 篇7

关键词：中考作文,标题,开头,形式

作文是语文试卷中的半壁江山———中考作文越来越受到考生和家长的重视。的确，好的作文就如邰丽华的“千手观音”，会人见人爱。每个临近中考的学生都在急切关注：如何能在不到60分钟的考场时间里写出一篇600字以上的优秀作文来?作为一名初三语文教师，我通过对全国历年来的中考满分作文分析，结合自己十几年的作文教学实践，简要谈谈如何让中考作文出彩的三种技法。

一、标题精美

俗话说得好：“花香蝶自来，题好一半文。”标题是文章的眼睛，古人曾把拟题比作“点睛”，画龙即毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞。古今中外许多优秀作家，为了给自己的文章拟一个好标题，直至“为伊消得人憔悴”。新颖脱俗的中考作文标题，会让阅卷老师“一见钟情”。作文题目一定要以准确、醒目、生动、简洁为前提，努力做到新颖。常用的拟题方法有很多种。

1. 巧用修辞。

运用比喻、拟人、对偶、双关等修辞格，如《心灵是一株会开花的树》、《树的“叹息”》等。

2. 引用化用。

此法指引用、化用大家熟悉的诗句、名言、成语、俗语、影视名、歌曲名、广告词等作为文章题目，如《今夜星光灿烂》、《众里寻他千百度》等。

3. 数字符号。

妙用数字或数理化算式的形式作标题，如《1+1=?》、《花+刺=生活》等。

4. 中外结合。

引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子结合汉语作题目，如《搞笑课堂my love》、《Come on，给我感觉》等。

5. 设置悬念。

设置一个诱人的悬念，抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，如《与“狼”共舞》、《等待太阳从西边升起》等。

二、开头精彩

古人云“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。精彩的开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果，能一下子打动评卷老师的心。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，常见的开头方式有以下几种。

1. 开门见山式。

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，因此应为考场作文开头的首选运用。如《苦与乐》的开头：“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦……”

2. 情境渐入式。

“一切景语皆情语”。文章开头先描写一段简洁的情境，既能为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。如《曾经拥有》的开头：“晚风吹起河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆之门上……”

3. 名言警句式。

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《学无止境》引用俗语巧点主旨：“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’。知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。”

4. 精髓题记式。

题记用得好，或委婉含蓄，或点明中心，能够收到“未成曲调先有情”之效。如《馨香醉人》的开头：“生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。———题记”精心设计的题记，剖析题意，妙不可言。

三、形式精巧

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;另具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。如果作文中少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会让阅卷老师拍案叫绝。

1. 小标题串联式。

如电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意地抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题串联，层次分明，条理清晰。较典型的小标题串联法有时间串联法，如表现师生情的小标题“晨练”“午睡”“晚自习”;空间排列法，如《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”“海底世界”“月球村”;形状串联法，如以“中学生活”为话题的作文，文章分别用“多边形”“正方形”“圆形”为小标题。

2. 寓言童话式。

用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，可带给人独特感受。如《我和彩蝶一起飞舞》一文，用拟人化的写法，写一只蛾子由破茧而出到与彩蝶一起飞舞的故事，寓含了“用平凡去谱写生命的绝唱”的道理，构思巧妙吸引人。

3. 剧本式。

围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况，或表明作者对生活的见解。如《美国的愧疚》套用法庭审判的形式表明了“正义最终战胜邪恶”这一个重大社会问题。新颖独特的构思，让人拍手叫好。

4. 还有诸如书信、日记、故事新编、微型小说、病历报告、辩论会、实验报告等多种形式。

作文时应围绕主题内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，让自己的文章以创新的形式照亮阅卷老师的眼睛。

中考作文出彩的技法还有很多，如“语不惊人死不休”的语言技法，新颖独特的立意挖掘，神采飞扬的奇异想象，甚至是如“粒粒珠玉落银盘”的作文书写，只要学生具备其中某些点，甚至抓住其中某一点将其发挥到极致，中考作文就一定会从众多作文中脱颖而出。

参考文献

[1]中考复习讲义.

[2]新作文中考在线.

武汉市中考作文 篇8

由于中考是各个省市甚至县里单独命题，所以每年全国各地都会出现很多套语文试卷。06、07这两年，我开始重点关注中考作文，收集了60套中考语文试卷。因为有的一套试卷有两个作文题供选择，因此60套语文试卷，就有70多个作文题。巧的是，06年收集的60套中考语文试卷，有75个作文题，07年收集的60套中考语文试卷，有76个作文题，非常接近。为了更进一步的分析和解读，我把06、07两年各地作文命题列表如下。

从上表可以得到如下启示：

一、“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”三家分晋，鼎足天下

最初的时候，中考全都是命题作文，很少有什么其他类型的作文。随着时代的发展，逐渐出现了半命题作文，特别是受到高考作文命题形式的影响，中考作文命题又出现了话题作文的形式。从表可以看出，到06年，话题作文出现了一个小高峰，在60套中考语文试卷中竟然有31个话题作文，几乎是命题作文的两倍。不过，从07年看，“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”，在数量上几乎是相等的，也就是说，这三种类型的作文命题已经形成了一个鼎足之势，平分秋色了。

二、“材料作文”逐渐起步，但尚不足以形成规模，仍然是敲敲边鼓

从表可以得知，材料作文也逐渐出现在中考作文命题中，虽然06年只有3套试卷，07年只有6套试卷采用了材料作文的命题形式，不是很多，但也透露着一个信号，材料作文在逐渐地登上中考作文的舞台。

三、对“诗歌”的限制越来越严格

06年有43个作文题限写诗体，07年更甚，达到51个作文题限写诗体。有的没有限制写诗体作文，但往往都会在要求里规定如写成诗体，不得少于多少多少行，一般都说不得少于20行。我也认为同学们不要轻易地写成诗歌体裁，因为我们还没有真正地掌握诗歌的创作方法和规律，更没有那种激情和灵感等。

四、有二选一的作文形式

06年的60套试卷中就有34套提供了二选一的作文题，07年60套试卷中也有27套提供了二选一的作文题。今后还将提供二选一的作文题形式，请同学们多加注意。

对未来作文命题的展望：

1.从06、07两年的中考作文命题的形式来看，今后作文命题的形式依然是“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”这三大块占主要的。也就是说，今后同学们要花主要气力去训练这三种类型的作文，但材料作文的形式也要适当关注一下，以免其突然考到。

（1）“命题作文”，这是一种传统型的作文形式。前几年有冷却的意味，但06年，特别是今年（07年），命题作文再次显示其顽强的生命力。同学们在今后的作文训练中，仍然要多多地训练这种命题型的作文。

（2）“半命题作文”，也是一种非常好的作文形式，在06、07年作文题中，它均占了三分之一，说明这种作文题类型的好处和命题者的使用率高。半命题实际上是一种既限制又开放的题型，限制一部分，开放一部分。半命题作文首先碰到的问题就是：如何把半命题补完整，补什么样的内容自己最好写，最有把握；其次是连贯通顺，显示文章的主旨，易于写作。一般来说，我认为应该尽量在空白处填上一些比较虚化的词语、短语等会比较好写，易于写出精彩之文，易于表达自己的真知灼见。

比如：“____也是一种幸福”（新疆乌鲁木齐市）。就这个半命题，你可以补充很多词语进去试试，例如可以补“吃饭”、“睡觉”、“看电视”、“玩游戏”、“游泳”、“春游”、“上学”、“逛街”……这些词语补充进去虽然也非常通顺，是一句完整的话，也可以用之为题作文，但你想想，以此题好写作文么？能写出漂亮精彩的启迪人生的作文么？显然是很难做到的。这是什么原因呢？这就是你补充的这些词语的原因。你看，假如你以“吃饭也是一种幸福”为题作文，你能写出什么深意呢？你能写出什么真知灼见呢？很难，反而很容易写得肤浅、庸俗，给人以俗化、低级的感觉。这完全是你所补充的词语的原因，因为你补充的这些词语，都是很实在、很具体的一些词语，我们应该尽量避免补这样的词语。我们应该补充一些比较虚化、抽象的词语，如“失败”、“磨难”、“坎坷”、“挫折”、“疼痛”、“不幸”、“灾难”、“付出”、“牵挂”、“等待”、“放弃”……这些词语补进去就非常好写作文，就有可能写出漂亮精彩的启迪人生的美文来。

（3）“话题作文”，是近两年来大量出现的一种作文命题形式，今后的中考作文，话题形式的作文是绝对少不了的，也是作文舞台上的主角之一。同学们还要加强对“话题作文”的训练。

（4）以上三种题型的作文题，是否会有大的变化呢？不会。我认为今后中考作文应该是这三种形式的，要着重训练，一两年内不会出现大变化。中考作文命题的形式，也逐渐走向理智和稳定，沉淀出杂质，戒除着浮躁，会稳中求变，稳中求新，“变”和“新”都只是渐进式的，不会产生突变。

2.在体裁上大部分仍然会限制诗歌体裁，即使不限制，也不要轻易用诗体作文，除非你有十分的把握，否则绝对不要为之。即使用诗体作文了，但要得高分恐怕也十分难。

3.文体训练要强化，要练好记叙文和议论文这两种常用的文体，特别是记叙文的训练。06年山西省、07年广东汕头市、广州花都区等都明确规定要写成记叙文，不能写成其他文体。现在以至于今后中考作文都会越来越开放文体，对文体不作硬性要求，这对我们考生来说是有利的，更自由了，但一定要注意，放开对文体的要求，并不等于不要文体而写成一种“四不像”的东西，不对文体作限制，只是不论你用哪一种文体作文，用记叙文体也好，用议论文体也好都不规定，由你自己决定，但绝不是不要文体。这就好比在泳池里，仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳……你用哪一种泳姿都可以，但一定是一种泳姿，不可以明显地无泳姿而划成一种“狗爬”式的。近几年来，实际的中考作文中出现了一些“四不像”，完全模糊了文体的现象，引起评卷老师的非议，这要引起同学们的高度注意。

4.命题的简洁性和地区性特色会不断加强。命题作文以前只是给个光秃秃的题目，什么也没有，今后的命题作文有些变化，这就是会给出说明性、提示性的文字来帮助理解题目，但说明的文字不会很长。作文命题时，一般都会追求简洁性，就是尽量用少的文字表达要求，不进行长篇大论地阐述而让人读半天还不明白要写什么。比如：06年广东省的“笔”、江苏徐州市的“心”、四川达州市的“让”、福建厦门市的“歌”，07年江苏扬州市的“晨”、浙江温州市的“惜”以及福建龙岩市的“球”等，题目都简洁到了一个字。用两个字命题的也是非常之多的，如06年有26个，07年也有20个。这都预示着，今后的作文命题会尽量追求简洁、明了。至于地区性特色的命题，今后也会有所加强。比如07年兰州市就出现了一个独具地域特色的好题“兰州的韵味”，要写好这个作文题，一定要对这个特定的地区有生活的经历和感悟，有平时的积累，如果以前没有一点积累和感悟，也是写不好的。这又昭示我们，平日里多多关注关注自己所在地的特色，对自己所在地提前作些体悟，以便应对此类作文。

武汉中考英语作文 篇9

I Like Fairy Tales

SinceI was a little baby, my parents read simple stories for me. They bought me manycartoon books with stories. They were my bedtime stories. Among all theinteresting stories, I like fairy tales most, because they are often beautifullove stories between prince and princes or Cinderella. They are so moved andfull of love. Besides, in fairy tales, no matter how much they suffer, theywill always live a happy life in the end. The happy endings bring hope andsatisfaction to people, making us hopeful to our own lives. Every time I readfairy tales, I put myself into the story, imagining I am one of them. That’swonderful.

武汉市中考作文 篇10

看见（ 武汉名校教师写中考示范作文）

张慕元（武汉二中广雅中学）

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，此诗句给我们昭示了一个深刻的道理：

要避免                                 的局限，我们就必须站到      和      的最高境界上，我们才会拥有一双          ，才能“思接千载，                  ”。

然而，生活中人们却常常对眼前的事物            ，或者一叶障目            。比如“中国式过马路”就暴露了我们“看不见”红绿灯，“小悦悦事件”又反映了我们对他人的漠视……可见，我们要真正能看而见之，仅仅有眼睛是不够的，还得有          的头脑和              的心灵。

要看见事物          需要知微见著，需要善于     、          、            的思维智慧。因为“看”仅仅是一种         ，往往停留于事物的            ，而“见”却是一种        ，一种         ，一种想象、推理、判断的智力活动。由“看”发展到“      ”，才能透过       看清事物的           ，形成自己的真知灼见。德国科学家魏格纳在生病住院中，由于长时间观察世界地图，忽然“看见”了五大洲的边缘有明显互补吻合的特征，难道五大洲是由一个板块分裂开来的吗？他            着，       着，兴奋地进行研究，反复地模拟拼合，终于    五大洲其实是由一个大板块分裂开来，由此提出了“大陆漂移假说”的著名论断，这是科学史上一个伟大发现。可见，“看见”的实质是        ，发人之所未发，           ，惟其如此，才能看见事物的       。

要看清事物的真相需要由   及   ，由   及   ，由    到   的    力。有了      力，我们的眼光就会如“X射线”一样      事物的   ，从而看清事物的   。商纣王继位之初，显得很精明能干，然而大臣萁子偶然发现商纣王用一双象牙筷进餐，在极力劝阻无效后，萁子悲叹着预言：“商朝离灭亡之日不远了。”当时的大臣们都认为他是小题大作，杞人忧天。然而萁子却严肃的      ：“一个用象牙筷吃饭的人，就不会再用土陶碗了，一定会追求金碗玉盘，而用金碗玉盘就会追求山珍海味，吃着山珍海味就必然追求住高台大厦……就会增加对人民的盘剥，人民就会因此而反抗……最终导致亡国。”后来的历史发展证明，一切恰如萁子所言。从“一双象牙筷”看到亡国的        性，萁子的眼光是极有        力和       性的。和他一样拥有慧眼的是王安石。王安石在读史书时，特别喜欢深入思考，他发现被史书上奉为圣贤的孟尝君的门下吸纳的人才多为“鸡鸣狗盗”的小人。由此   ：孟尝君的“小人俱乐部”是有真才实学的君子所不齿为伍的，这正是孟尝君不能安邦兴国的原因。王安石眼光   ，看见了         的孟尝君，从而推翻了史书对孟尝君的定论。王安石的《读孟尝君传》是启迪后人如何看见历史      的典范。

要善于看见事物的本真，还要有充盈着     的胸怀和一颗       、疾恶如仇的心灵。   的心灵和    的精神能     我们的目光，让我们看得更清，更      ！当人们对虚假习以为常，无力较真时，方舟子却用“    镜”来教会世人看清名人唐骏的假文凭，看清教授肖传国的伪科技。他看见了我们          ，正是因为他有对虚假的痛恨和捍卫正义的精神。当众多医生高高在上漠视普通患者时，王争艳却看见了那些底层病人的疾苦：“我知道他们是怎么生活的”“太贵的处方我下不了手”。她的         让她看清了社会的      。还有为了捍卫公众的隐私权，斯诺登看清了美国政府的滥用职权的真相，进而大胆揭露非法窃听的行径。是正义的精神让他们拥有了非凡的“          ”，从而更   看，     看，    看，因而能够“四面河山收      ，万家忧乐上心头”。

让我们都    双眼吧，走出     的误区，学会拨云见日，去伪存真。此时，我们就会发现：生活中不是缺少“          ”，而是缺少看见“          ”的智慧和心灵！（-6）

（本文已经发表于《语文报》专刊 ）

武汉中考英语作文预测 篇11

The computer has become an important part of my life.

Usually I use the computer to search for information and do some further reading. With the help of computer，I can get more knowledge easily in my free time. I not only communicate with my teachers and classmates by email，but also discuss questions with them online. What’s more，I can enjoy the music online and shopping on the Internet makes my life much easier. Sometimes CD-ROMs help me learn English and make me relaxed. Moreover，I can take part in some kinds of activities online.

2011年武汉中考作文解析 篇12

资深何老师收集到我省各地2011年中考语文作文试题，并进行了精彩点评。

【2011年武汉作文题材料】

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

【要求】

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

【名家习作】

睿智，开放，严谨„„每个学子心中，都有一所梦寐以求的名校，闪耀着璀璨的光环。考场上的奋笔疾书，都是为了拾阶而上，敲开名校之门。

名校的门内有着怎样的风景？金报邀请知名高中的校长同写中考作文，他们不仅是专业领域的翘楚，更是理念独到的教育专家，他们执笔挥洒，著文言志，现在，就让我们聆听智慧的风声，看看他们的大手笔吧!

【武汉外国语学校校长李鸿朗】

师法自然

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”朱熹把书比作“半亩方塘”。书似乎已经够大了，但其实，记载天地万物的书籍应和天地一样大。

仓颉造字，仰观天文，俯视地理；玄奘研读佛学，穿沙漠，涉长河；司马迁登长城，跋泰山，察民情，访古旧，然后才有皇皇巨著《史记》。

陆游说：“纸上得来终觉浅。”王维不到边塞，哪知“长河落日圆”？怎么学，影响到学到什么，学成什么。

学外语，背单词、习语法、做试卷，分数往往并不少得。但这样，一本外语课本就挡住了我们的视野。还有一种对学外语的理解，把书本放置一旁，乘飞机，穿云雾，在最本真的文化背景下去学习语言。

武汉外校的语言学习独辟蹊径：注重海外交流。每年暑假，武汉外校特别繁忙。老师出国考察进修，学生出国游学交流。同学们站在艾菲尔铁塔前，语言有了高度；在和外国人笑语盈盈的交流中，语言有了温度；在圣彼得大教堂前，语言有了深度；在地中海，语言有了广度„„这样学到的语言，是有魂的语言。

武汉外校的学生，于是有了眼光，有了情怀，有了风度，有了气质。

【何老师注】

仓颉，应为“苍颉”，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由苍颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。

【华师一附中校长张真】

学习中的智慧

“学习”是每个人注定须为之奋斗一生的事业，当“学海无涯苦作舟”的诗句浮现在莘莘学子们的脑际时，是否该思考一个问题：我们的学习方法合适吗？

王羲之学“书”、孔子学琴，之所以那么成功，无疑是因为他们掌握了好的学习方法。圣人为圣，兴趣是最好的启蒙。我们尊重学生的兴趣爱好，给予他们多元发展的舞台。有了兴趣启蒙，接着要学会独立思考与领悟。一直推崇梭罗，早年的他在艾默生倡导的“自助”精神下思考并形成独特见解。从此相信只有独立的思考与领悟才能得出真知。

学习方法的升华在于广泛搜罗学习素材，并学会去粗取精，去伪存真。每一个生灵都值得尊重，每一次成败都值得总结，每一滴泪水汗水都值得珍藏。好的灵感并非空穴来风，而是源自一次次尝试与发现。总有一天，当我们慢步走向成功，必定要向生活深深鞠躬！

【何老师注】

亨利·戴维·梭罗(1817-1862)，美国作家、思想家。以爱默生倡导的“自助”精神进行思考，形成了一套独立见解。梭罗的著作都是根据他在大自然中的体验写成。梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜。他的思想对英国工党、印度的甘地与美国黑人领袖马丁·路德·金等人都有很大的影响。代表作有《瓦尔登湖》。

【湖北省武昌实验中学校长董有建】

我的开博经历

五年前某天，与大学同学叙旧。这位学弟文笔极佳，不曾想毕业后从警，进了司法部门。临分手时，他给我一张纸条，上写一个博客地址，让我去看看。

嚯！这家伙到底是诗心不改，文锋犹健，博文写得好极了！这刺激了我开博的欲望。以前随写随丢，也不觉可惜。但自有了写博的心思后，居然一发而不可收拾。过去的坎坷，旅游中的风景，翻阅中的顿悟，统统记录下来。这样一路写来，居然坚持了5年多，细算约有40来万字了。

多年来，我始终忙碌似陀螺，只在写博这件事上，全凭兴趣。一坐在键盘前，立马就能安静下来，精骛八极，心游万仞，自由徜徉，享受快乐。

开博源于老友相聚，我坚持写博，因为我感觉到这是重新学习、自我展示的过程，亦是感知大千世界的过程。人人都有潜能，用心去挖掘，很可能挖出富矿。成事需要坚持，积跬步以至千里，积小流以成江海。

【武钢三中校长周新华】

学习的智慧与人生的境界

王羲之学书，在观察与体验中感受到“横”的舒展、“竖”的坚韧，成一代“书圣”；孔子学琴，在思考与领悟中体味到乐曲的思想，被尊为“至圣””；李时珍学医，遍尝百草滋味，在质疑与实践中完成《本草纲目》，留“医圣”之名。三位先贤圣哲的故事，蕴含着学习的智慧，更体现出高尚恢弘的人生境界。

学习需要细心观察、用心体验。无论是探索自然科学奥秘，还是求索社会科学规律，都需要我们锲而不舍，观察体验，才能有所建树。源于悉心的观察体验，苏东坡唱响“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的壮丽，李清照吟出“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡”的宁静。

学习需要潜心思考、悉心领悟。学者王国维认为读书有三重境界：第一重：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二重：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三重：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这其中蕴含着学习的规律，要学有所得，必须耐得住清冷寂寞，在悉心学习中思考，在潜心思考中感悟。

学习需要大胆质疑、潜心实践。“尽信书则不如无书”，敢于质疑问难，才不会人云亦云。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习须与实践结合，才能真正把握要旨。

武汉加油中考作文600字 篇13

我们一个个都宅在家中，无处可去。但我们在家也过了个开心年。

在家里，我原本不是写作业就只能睡觉、看书，无所事事，可我不能总这样过吧，这太不像过年了!也太没意思了，事情从爸爸、妈妈去了一趟超市后发生了变化......他们带了许多种棋回来了，有象棋、跳棋、五子棋、军棋、和两副扑克牌，这下有东西可玩了，爸爸将所有的棋一样一样的教会我，我终于有资格和他们PK了。

记得那天，我正在和爸爸PK象棋，我和爸爸一直难分高下，直到最后一局，胜负才分。我摆好棋后，看了老爸一眼，那深邃的目光让人捉摸不透，我能赢吗?哼，我必须赢!我气势汹汹地“吃”老爸的一颗子，突然，老爸直接下了一个当头炮，我立刻上“马”防......我急于取胜，直接“将”上了，谁知他早有防备，让我进也不好，退也不好，可我也“吃”了他的一员大将——“炮”，战争还在继续，我俩一直僵局了好久，双方的队员也少的可怜，屈指可数了。这场战斗结束了吗?不，还没。我用一只马杀开了一条路，冲到前头;尾随其后的是一个小兵。

“哈哈”我笑道，“这下你的将跑不了了吧!”

一场长久的战争过后，我终于取得了胜利，松了一口气。可谓“青出于蓝而胜于蓝”呀!

虽然我们只是在家中不能出门，但是却非常开心、快乐的过了个新年!

哎，我希望疫情快点过去，这样我就可以和爸爸妈妈一起出去亲近大自然、呼吸新鲜空气了。

2017年武汉中考作文题目出炉 篇14

2017年武汉中考作文题目出炉

中考优秀作文中考零分作文中考满分作文中考作文题目中考英语作文每一个梦想的实现，都让人欢呼雀跃;每一个中考成绩的公布都将照进心灵，出国留学网中考频道为您提供 [2017年武汉中考作文题目出炉]，武汉中考作文题目材料源于一个著名的绘本故事《鱼就是鱼》。2017年武汉中考语文作文题目：

一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。