湖北武汉市中考满分作文选评

湖北武汉市中考满分作文选评（共9篇）

湖北武汉市中考满分作文选评 篇1

2009年湖北武汉市中考满分作文选评

阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【思路点拨】

这是一篇材料作文。材料作文的特点主要有两点：一是读写并存。需要我们去认真地读材料，同时又要对材料进行分析，然后根据自己对材料的把握进行写作。二是具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性。据此，我们可以从如下几方面入手。

一、读懂材料，把握主旨。

无论材料的形式如何，它总有一个主旨，正确理解这个主旨是写好材料作文的前提之一。本文题是有两个简短材料和题下要求组成。在两个镜头材料中，第一个材料是以“人”为中心，阐述“尽力而为”的道理；第二个材料是以“物”为中心，阐述同样一个道理。在这两个材料中，老师所说的话是立意的关键，这两句话含有共同的生活哲理，即“尽力而为就好”。这是一个具有现实意义的主题，可见命题者在命制这道作文题时，是从学生实际生活出发的。

二、确定文体，选好素材。

确立了文章主旨，就可以以所供材料为依托，由此展开联想，确定文体和写作的角度。本文题要求自选文体，大家应根据实际确定一种自己最拿手的文体。如果写记叙文，同学们可以结合自身的经历来写。比如从小学到中学，每一个人都经历过困难与挫折，或者说见到、听到过同学、朋友与困难、挫折作斗争的故事。有了这些素材，下一步就是加工材料。以讲述自身故事为例，我们可以将自己学习、生活中的故事艺术化。也就是说，用生动形象的语言、曲折的故事情节来写记叙文。如果写成议论文，不妨从以下几方面来行文：①从材料中引发观点。②概括材料并把材料作为论据。③把材料作为拟题的依据。④把材料作为文章的结论。本文可以“勇于挑战”“努力的过程是最美的”等为中心论点。在选材上，可以选择古今中外的历史故事作为论据，来证明“尽力而为”的道理。

三、遵循要求，注重表达。

材料作文一般是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，切忌不看要求就匆匆下笔。如本文不能写成诗歌和戏剧，篇幅不能少于600字，文中不能出现自己的姓名和校名等要求，写作时都应严格遵循。此外，还要注重语言的表达。如本文题中的两则材料可以写出不同体裁的文章，在表达时，一定要根据所选的文体，运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。总之，材料作文审题要清，主题要明，构思要奇，格式要新。根据写作要求，题目中所供材料可用可不用，只要你的立意或观点是从材料中来的，即使不引述材料也无妨。

【满分佳作】

亮点：巧用比喻说事理结构井然主旨明

星星蜡烛小草

做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。

做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。

做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。

“天生我材必有用。”只是每个人的用途不同，你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反，只要你尽力去尝试，用心去做，即使最后的结果不尽如人意，又有什么关系呢？

一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。然而，这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此，一百年前如此，一万年前亦如此，因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远，但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。

一根不起眼的蜡烛，它不像电灯那样明亮，也不像台灯那么华丽，甚至没有手电那么方便，但它依然站在自己的岗位上，时刻铭记着自己的使命，默默地燃烧着自己，照亮着他人，即使最后得不到人们一丝感激，但它知道，自己付出了就无悔。

一棵马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，没有树的高大，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命从地下汲取水分，维持自己的生命。路人一次次的讥讽，一次次的践踏，它都没有后悔。它知道，人类需要它，自然需要它。即使得不到人们的认可，只要自己付出了，自己努力做了自己应该做的事，就无怨无悔。

世界上太多的事情是我们办不到的，即使自己能办到，也不一定能得到别人的认可，但只要自己相信，自己努力去做即使结果不完美，但只要自己尽力了，就不会后悔。

【教师点评】本文开头用一组排比句引出中心议题：一个人，应该尽力去尝试，用心去做自己该做的事情。接着展开阐述，以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个平凡的小事物设喻，阐释了“尽力而为就好”的人生道理。文章结尾，再次归结论点，照应开头，深化了文章的主旨。本文最大的亮点是：应用比喻说理阐释主题，生动形象；以三个并列的小材料来结构文章的主体，首尾关合，层次明晰，主旨显豁。

【满分佳作】

亮点：琵琶反弹主题新思想深刻说理透

尽力而为就好吗

我的同学这次考试失利了，我安慰她说：“尽力而为就好。”

她很严肃地盯着我的眼睛，说：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”她盯着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。

“那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：„我尽力了，但不会做，没办法。‟老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：„有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。”

“老师对我们说：“如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？”

“从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。”

她看了我一会儿，继续说：“你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。”

我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说：“我明白了，尽力是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。”

“不错，接受新思想，挺快嘛。”她满意地点点头。

人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅仅尽力而为就好了。

【教师点评】

本文作者采用逆向思维的方法，借同学之口，提出了一个新颖而独到的观点：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”文章以对话的形式展开，重心部分是同学向“我”讲述的她小时候的一个关于学习的小故事——同学曾以“我尽力了，但不会做，没办法”的借口来搪塞老师，逃避作业；但后来一位新老师讲述的关于“小豹子”的故事，使得同学改变了“只要尽力就好”的观念，懂得了“爱拼才会赢”的道理，“我”从同学的故事中也顿悟到“尽力是达到身体或心理的极限”的人生哲理。本文的亮点在于：立意独到，主旨新颖；思想深刻，说理透辟。

尽力而为

常常听到这样一句话：十根手指不一般，有长也有短。这句话之所以流传很广，是因为它既说出了自然现象，也揭示了人生哲理。是啊，人的天赋有高低之分，能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧，只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖？没关系。只要脚踏实地，做好平时每道习题就好。毫无特长？不要紧。朴实是我的特点，真诚是我的长处，尽力做真实的自我就好。相貌平平？没什么。这不是我能改变的，尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较，我们应学会既不高估自己，勉强自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到“跳高健将”的高度，可是他尝试了，尽力了，就会获得心灵的满足，又怎会计较最终的名次呢？石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂，可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们，这就够了！生活在这个充满功利的社会，人们常常盯着终点处的名、利、权，而忽略了生活中的另一种美——奋斗过程中的自我实现！还是品味一下曾国藩的话吧——“莫问收获，只问耕耘”。这样的人生，才会以尽力而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金，没有丰富的写作资源，没有良好的写作环境，但她竭尽所能，执著追求写作梦，终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持，注定得不到鲜花与掌声却尽力而为，这难道不是一种非凡的勇气吗？

大千世界里，我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想创造不凡，请锁定目标，早点行动起来，尽力而为就好！

湖北武汉市中考满分作文选评 篇2

阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。

要求:1除诗歌外,文体不限;

2不少于 600 字;

3文中不得出现真实的地名、校名、人名;

4书写要正确、规范、美观。

二、作文指津

2014年南通市中考作文《这样的画面,让我流连》依然延续了2013年《有一种声音,在记忆深处》,2011年的《那一刻,我的世界春暖花开》,2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格,作文的题目不仅极富诗意,而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,这样的题目就更显示出其现实意义。

那么针对2014年的中考作文题《这样的画面,让我流连》,我们该如何去解读呢?作为一名多年从事作文教学研究,并且数十年参加中考阅卷的教者,我想可以从以下几个方面去考虑。

1. 准确审清题意很显然,我们在审读《这样的画面,让我流连》这个文题时,必须把握住两个关键词:一是画面,二是流连。在具体思考时,必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面,是一幅画面,还是一组画面,这都是在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚,这幅画面为什么会让你流连,值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。

2.明确选材范围作文的提示语给了我们选材的依据,也就是说我们该选择哪些画面,不过值得提醒的是,这样的画面,再怎么写,充其量也只能是文章的一条线索,它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求,也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶,老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会,转向社区,引导更多的考生去关注社会,关注生活,因为只有那样的画面,才更值得你去流连,去思考,尤其是在践行社会主义核心价值观的今天,更需要这种正能量的画面。

3.重在细节刻画很显然,这样的作文题,命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上,借助于细节描写,来具体生动地描绘这样的画面,只有把这样的画面用具体生动的文字表现出来,才能突出让你“流连”的理由,否则,怎么会让你产生“流连”的冲动呢?更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来,更能够突出“流连”后的深层意义,“流连”之后,对你的未来成长会产生什么样的影响,引发你哪些思考,而这一点恰恰就是作文出彩的地方。

满分作文一

这样的画面,让我流连

南通市一考生

“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞,骨韧而身柔,伴着香气,吹开一片水雾迷蒙的记忆……

临水而生的植物,芊芊的,若亭亭少女。“那不是芦苇,是菖蒲。”外婆笑着看我,仿佛是从那香气里凝出的老媪,慈爱温和。

端午的日子,外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,外婆握一端,每插进一根,外婆就开心地笑一次,似乎意味着什么,当时我也是跟着外婆傻傻地笑,后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来,外婆就拿来一个锦包,裹着菖蒲的香气,挂在我的脖子上,氤氲着我的胸膛。

往日夏夜,临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下,轻悠悠地拂来,煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊,外婆说菖蒲好,比什么蚊香都灵。我说“:外婆,你身上好像也有菖蒲的味呢,一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长,还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里,隐隐约约中,那风吹菖蒲的画面,像一首诗,更像一幅画,影印在我记忆的深处。

年复一年,风一样吹着菖蒲,可临水的大院子里少了一个我,每在诗词里读到水、田园,每至文章里笔尖流出的夏夜,那一滴滴文字滴进血脉,与脉搏一起,与心共跳。我想:我是在想念那片随风摇曳的菖蒲,想念溢满菖蒲香气的家乡了,随时随地,菖蒲与我,早已是融为一体,不可剥离了。

再见菖蒲,那风一样吹着,却已不是从临水大院吹来,亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿,失去了归宿,大院呢喃的口音,连着亲爱的外婆,一起在岁月里揉碎、飘零,若褐色的花,永远纷扬在那过去式里,一路的寂寥无声,水波无痕。

菖蒲飞舞的画面,像许多人一样,是我的故乡,我记忆的凭证,如蚕茧一样被抽丝,然后,我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处,是推土机傲慢的喧嚣。

风掠过菖蒲,“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……

我驻足在这样的画面里,迟迟不肯离去,心里在沉思:何时这样的画面还是那样的唯美,还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气,朝着那喧嚣的推土机瞅去……

【满分揭秘】

文章能够成为一篇满分作文,实至名归,究其原因,我觉得有这样两点:

一、高远的立意。这篇考场作文,考生用极富美感的文字,紧扣文章主题,极写了一幅唯美的画面,但是从文章的字里行间,我们分明能够看得出,考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱,对外婆的思念,更是表达考生对家乡变迁的忧郁,考生能够在较短时间内构思出这样的美文,实属不易,难能可贵。

二、优美的语言。从文章的一开始,我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力,如“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等,无一不显示出考生的语言功力,可喜可贺。

满分作文二

这样的画面,让我流连

南通市一考生

夜宿周庄,木格窗没有掩好,格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声,雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声,一齐流进我的梦里。

恍惚间,又回到童年的小城。

小城缺淡水,没有古镇的河道,只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间,承载着行人、盐车,仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符,令我沉醉。

“快呀,快呀!”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”,谁家柴扉轻启,走出来的是提篮浣衣的妇人,还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”,自行车碾过石板,留下跳动的音符,邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着,傻傻地笑。

最妙的还是听雨,向上看,听雨声落下,雨珠跳起,眼前想象着水珠拨拉轻弹,甘霖般打湿了飞檐上的辟邪,沿着黛瓦间沟汇集,没过丛丛瓦上草,草叶洗得碧绿,油油地在屋顶招摇,装点着古朴单调的屋顶,装点着屋里人淡淡的梦,然后呢,它流过一片一片的瓦,将瓦片儿洗干净,在瓦当处聚在一起,再向下,在石板上敲出一个玉石一样的音符。雨势激烈时,满屋的瓦便“铮”然齐鸣,如铁板琵琶。

我的家对 面是一个 老年人活动室,那里婉转动听、珠圆玉润的声音时常徐徐飞进堂前,年少的我,听不懂唱词,只知道在戏曲声之外,隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时,雨声歌声汇合一体,穿过弄堂缓缓传来,在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失,搬进高楼,听不见磨刀老人的吆喝声,邮递员自行车的铃声,雨水打在铝合金门窗上,像单调的电码,万籁俱寂的屋里,我戴上耳机,听丝丝雨声,听着听着,我仿佛又回到了石板街上,“叮”,雨声又出现了,“啾”,雀鸣又出 现了。

看到这画面,我不禁在想:这哪是出游啊?!分明就是回家,回到那个已经模糊的家,但我始终是异乡的异客,因为周庄不属于我,我也不属于周庄,终究,我只知道在每一个以后的夜里,徒劳地在记忆深处……

我实在不忍心去惊动窗外的世界,因为这样的画面,让我不忍离去……

【满分揭秘】

一、高远的立意。文章最大的亮点就是高远的立意,考生能够从一次出游,引发联想,将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比,突出了作者对家乡生活的热爱,文章的字里行间,显示出考生驾驭材料的能力。

湖北武汉市中考满分作文选评 篇3

阅读下面材料，根据要求作文。

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【题目简析】

此题可从材料中提炼主旨：发现趣味，就能以苦为乐。要注意，引起兴趣的事一定要有“苦”味，主人公要在“苦”中找到“乐”，获得享受。

【佳作展示】

享受音乐

湖北武汉市考生

浅浅的歌唱给自己听，一个人，也要清醒、执着地走下去。

——题记

我的手不停地抖着，眼睛时不时瞄一下评委们——他们正无奈地看着我，仿佛在看一只想飞的乌龟。唉，我在二胡考级时竟忘了乐谱！“好了好了！拉跑调了！下一个！”一位评委叹了口气，摇摇头。

“不，我……”我的心猛地沉了下去，想辩解，眼泪却夺眶而出。评委那一声叹息，如循环播放似的在我耳边回响，一遍遍冲击着我脆弱的神经。

“下一个！”评委粗暴地打断了我的辩解，看都没看我一眼。我一边小声啜泣，一边用袖子揩着泪，慢慢地走出考场。每迈一步，我都仿佛用尽了全力。来考级的“难友”都用奇怪的眼神盯着我，仿佛在打量一个怪物。我死死地攥着二胡盒子，也许只有这样，才能缓解我的沮丧。

街上，人声喧闹，但这些热闹与我无关。天阴沉沉的，仿佛要下雨。拦了一辆的士，我哽咽着对司机说出要去的地方，便拿出MP3，插上耳机……

“无所谓，该放就放，别让自己那么累；无所谓，自由自在地飞……”空灵的歌声如天籁，缓缓地飘出来。温柔的音符，瞬间变成一双温暖的大手，抚摸着我哀伤痛楚的心……

“让梦纯粹，静候轮回……”曲终，我摘下耳机，擦干脸上残存的眼泪，微仰着头，默默地下决心：下一次，一定要考优！打开车门，一缕阳光撕开乌云，透出来。

时间如白驹过隙。我再次来到那个考场，站在与上次相同的位置，面对与上次相同的评委。

我坐定。深呼吸，调好弦。悠长的二胡声，从手中飘出，似春风拂过草地，像画眉在枝头歌唱；时而如秋风瑟瑟，时而如轻云浮动。“好美的音乐！”“这孩子，真不错！”……

我微笑着，毕恭毕敬地给评委们鞠了一躬。评委们投来满意与赞许的目光。

街头，驶来一辆的士，我微笑着拦下。车缓缓开动。我悠然欣赏着沿途风景。歌声萦绕在耳畔。“……别再轻易掉眼泪。我说vae，是是非非你要勇敢去面对。我说vae，该放就放，别让自己那么累。无所谓，自由自在地飞……”我静静地听，心里弥漫着一种说不出的感受——欣喜，安慰，还是……

窗外景色如翻书一般，一缕七色阳光瞬间落进我的眸子，晶莹的泪珠缓缓滚落下来。

打开车门，就像打开了储存阳光的匣子。满怀的阳光热情地拥抱着我——啊，天晴了！

湖北武汉市中考满分作文选评 篇4

这样的画面，让我流连——2014年南通市>中考作文题析及满分作文选评

作者/崔益林

真题再现

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的>四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光„„亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放„„一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连„„

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

作文指津

2014年南通市中考作文《这样的画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆深处》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，这样的题目就更显示出其现实意义。

那么针对2014年的中考作文题《这样的画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷的教者，我想可以从以下几个方面去考虑。

1.准确审清题意 很显然，我们在审读《这样的画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是画面，二是流连。在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。

2.明确选材范围 作文的提示语给了我们选材的依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒的是，这样的画面，再怎么写，充其量还只能是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业„„我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会，转向社区，引导更多的考生去关注社会，关注生活，因为只有那样的画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，更需要这种正能量的画面。

3.重在细节刻画 很显然，这样的作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样的画面，只有把这样的画面用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，否则，怎么样会让你产生“流连”的冲动呢？更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义，“流连”之后，对你的未来成长会产生什么样的影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩的地方。

满分作文一

这样的画面，让我流连

南通市一考生

“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆„„

临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。

年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离„„远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”„„

我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去„„

【满分揭秘】

文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：

一、高远的立意 这篇考场作文，考生用极富优美的文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美的画面，但是从文章的字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱，对外婆的思念，更是表达考生对家乡变迁的忧郁，考生能够在较短时间内，构思出这样的美文，实属不易，难能可贵。

二、优美的语言 从文章的一开始，我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力，你看“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“ 我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等，无疑不显示出考生的语言功力，可喜可贺。

满分作文二

这样的画面，让我流连

南通市一考生

夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。

恍惚间，又回到童年的小城。

小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。

“快呀，快呀！”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过„„我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。

最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。

雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。

我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。

看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊？！分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处„„

我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去„„

【满分揭秘】

一、高远的立意 文章最大的亮点就是高远的立意，考生能够从一次出游，引发联想，将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比，突出了作者对家乡生活的热爱，文章的字里行间，显示出考生驾驭材料的能力。

二、优美的语言 “听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪”以及“下雨时，雨声歌声汇合一体，(本文来自于范-文-先-生-网)穿过弄堂缓缓传来”等优美的语言无不体现考生的语言功底。

满分作文三

这样的画面，让我流连

南通市一考生

有幸随旅行社一起去了一趟湖南，很让我尽情地享受到别样的风景的同时，更是领略到一幅别有情趣的画面——

时令已漫深秋，但麓山的枫叶并没有以诗中的“万山红遍，层林尽染”来迎接我。放眼望去，满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的“绿”字。身着绿装的枫叶别一番风姿；近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大的手在热烈地鼓掌；远看，枫林像一片深邃的大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落的迹象„„

我边看边向上攀登着。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重的大书包。这时，耳旁传来一个亲切的声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿？”

我扭头一看，是一个头发花白的老大爷。他穿着绿色的旧军装，腰板挺直，一双略为凹陷的眼睛依然炯炯有神，闪着慈爱的光。看到他身旁的许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱？”

“你人不大，思想倒„„干我们这行的，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见，他的手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄色的大字——“执勤员”.“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”

“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶的话，可要加油啊！”

老大爷关切的话语，给我增添了无穷的>勇气，我奋力向前奔去„„

„„

在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切的熟悉的声音又在耳边响起：“这位同学，你的书包„„”

“哦！”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。

“老冯——”只见他的身后，一个也是身着绿军装的老年人，拎着一个保温饭煲，喊着老大爷，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”

老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见！”

“不用谢。再见！”

当我驻足，回过头时，远远地望见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，不禁惊呼：好一幅优美的画面啊！

看到这，我露出欣慰的笑靥，加快了前进的脚步„„

【满分揭秘】

一、构思精巧 这篇考场作文，文章开篇着力描写的是“枫景”的画面，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“枫景”.其实不然，老人——麓山“执勤员”,才是文章要叙写的主人公„„当“我”驻足回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一体”,成为一幅美丽的画面，才是考生着力所写的内容，可谓构思精巧。

二、立意独特 看得出，考生写的画面并不是自然界的“麓山枫景”,而是另一幅让考生更为感动的画面——麓山执勤老人对工作的态度和担当。可谓立意独特，境界高远，不失为一篇考场佳作。

满分作文四

这样的画面，让我流连

南通市一考生

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着„„

望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨！

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

老师在讲台上讲些什么已心不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气„„

下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进>温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪„„

“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音„„不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，漫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。

“爸爸来迟了，对不起，快带上，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛„„

他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我：“儿子，我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。

我朝他站过的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和两个烟头，我知道，他是从来不吸烟的„„

看着爸爸远去的背影，我的泪水已无法控制，我知道，也许这世上有比这雨中的画面更美的画面，但是又有谁能够领略到这雨中承载着父爱的画面却是这世上最美的一幅画面呢？！

看着，看着，直到父亲从我的视线中消失„„

【满分揭秘】

一、真挚的感情 父爱如山，无需更多的语言。的确在表达父爱这个主题上，这位考生借助于一幅画面来表达，可谓新颖独特。文章所刻画的父亲没有过多的语言，有的只有那份让我们为之而感动的默默行动，而正是这样的行动成了考生心目中永远挥之不去的感动，也成了考生眼前一幅优美的画面。

二、深刻的立意 无论是参加中考的学生，还是未来参加中考的学生，都会永远期盼着这道承载着父爱的画面，也希望透过这样的画面，看到画面背后所承载的情感和自己的行动。

满分作文五

这样的画面，让我流连

南通市一考生

夕阳，收敛起最后一丝光彩——

暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去„„

小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年„„

每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱呀的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的梦里。

一日，我和祖母又出现在那条小道上。可是，此时无风，风车一动不动地立着。祖母看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢？”

“孩子，没有风，那你就去找风啊。”

“可是，风在哪里呢？”我疑惑着问道。

“那要你跑起来啊﹗”祖母神秘地说道。

于是，我慢慢地跑起来。风车竟吱吱呀呀地转动起来了。我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里﹗”

回头看去，是天际灿烂成一片的云霞，还有，祖母那慈爱的微笑。

„„

童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起画面，记忆中的那些风车声总会从心匣中流泻而出，谱成童年那只最动听的歌„„

而如今，暮色相拥的傍晚，当我再来到这条小径时，却只有独自一人。记忆中的画面依旧熠熠散发着光辉，却道是人空，心也空——

倏忽，一阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻。

于是，我在起点写下——

记忆中的画面，我会永远把你定格在我的记忆深处，因为是你让我懂得了生活„„

【满分揭秘】

一、线索清晰 这篇考场作文，考生以“风车”为贯穿全文的线索，叙述了祖母陪“我”一起度过的风车童年以及教会“我”人生的道理，清新自然，温婉美好。

湖北武汉市中考满分作文选评 篇5

文题展示：读下面的文字，按要求作文。

走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……

走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……

走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲……其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌！

请以“走在 的小路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。满分作文

1：

走在回家的小路上

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷

妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！

满分理由：这是一首对父母的理解之歌，也是一首人生的成长之歌。我们不少中学生对父母的苦心教育不甚理解，离家出走屡见不鲜。考生在自己的亲身经历中，通过“老太婆”一句“简单而富有力度”的话语的教育，她终于醒悟了，长大了。文章极有真情实感。

这篇考场作文评为满分具备以下理由：

（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。

（二）、表达方式丰富，特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻，或情感真切；心理描写细微传神；景物描写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和结尾处能两相照应。

（三）、结尾点题，结尾句深化文章的主题。

2009湖北荆州中考满分作文 题目：走在 的小路上 满分作文

2：

走在雨后的小路上

妈妈从深圳回来看我，这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他没有说什么，只是做了一个手势，意思是让我陪她去外面走走。

刚刚下过一阵暴雨，长满青草的路面并不泥泞，只是草尖还挂着水珠。我和

我从口袋里掏出了手绢递给她，这是我十四岁的生日爸爸买的。妈妈擦完泪水，在把手绢还给我的那一刹那紧紧地把我搂到怀里。然后泣不成声地说：“小红，是我对不住你和你爸。我这次回来再不离开你们了！”“妈妈，你不走了就好，我其实也恨想你呀！几次我想给你打电话，就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀！爸爸也多次要我给你打电话……”我也抱着妈妈哭叫着。

妈妈牵着我的手调头回家，太阳从云缝里钻了出来，投射万缕金光照在小路上，草叶上的雨水干了，树上的鸟儿和知了唱起了婉转的歌儿，一切都显得那么美丽与温馨。

“妈妈，你看，天边挂起了彩虹，好美呀！”我蹦跳着叫喊道。“那是连接断路的彩虹桥，走，我们快点走过去！”妈妈也破涕为笑地叫喊着。

雨后的小路上，跳跃着我和妈妈的身影。

满分理由：

这篇考场作文语言朴实，却情感极为丰沛。这或许是一个真实的故事，因为这类事情在改革开放的农村太普遍了。考生以自己亲生的经历娓娓道来，故事情节感人至深。

文章最大的优点是景物描写是能随着人物的心理变化而变化，而且还附有象征意义。开始的“暴雨”段象征父母的离异；中间对“鸟儿”、“青蛙”停止叫喊段衬托出母女相处气氛冷漠得怕人；后面的“鸟儿”、“青蛙”唱歌段烘托了母女和解后高兴的心情。文末对彩虹的描写，“断路虹桥”则象征家庭破裂之后的重归于好，其寓意令人回味。

2009湖北荆州中考满分作文 题目：走在 的小路上

黑影一闪而逝，直奔我家的后院。我担心是小偷，也就不顾一切地穷追不舍。“扑通”一下，那黑影跌倒了，但很快爬了起来，消逝在我家的屋檐下。我走进屋大叫爸爸，可他却关掩房门支吾着，我推开房门打开电灯，只见他手脚慌乱地把一件沾满泥巴的衣服藏在床下，于是我明白了一切。“你回来了，吃饭去吧！”他装出一副若无其事的样子，于是我不忍心揭穿他的秘密。

后来，我来回在这条阴森恐怖的林间小路上，不论白天晚上还是天晴下雨，总觉得有那个熟悉的身影在跟随着我，我不再害怕了，反而觉得温馨起来。

爸爸现在去了南方打工，他远远地离开了我。那林间的颗颗大树，仿佛就是父亲守护的背影。

我忘不了那林间熟悉的身影，更忘不了那林间的小路！

满分理由：这篇考场文以“林间小路”为线索，成功地刻画出了一位父亲的高大形象，他是一个极富爱心又十分讲究教育方法的好父亲。习作的亮点在于细节描写十分传神。如“我背上书本、衣物等走出家门，回头看了看爸爸，他翘着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。”中的“翘着二郎腿”入微地写出了“爸爸”坚硬的态度，“我硬着头皮离开了家”也把“我”无奈的心情刻画得入木三分。正因为考生有这样细致入微地刻画描写，才把自己的成长生活经历写得如此的生动感人。

2009湖北宜昌中

暗，因为有理想啊！”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”

她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。

送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。

送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。【作文点评】

本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌。

2009湖北宜昌中考满分作文

题目：送你一轮明月

空是不是格外美，并且让人产生无限的遐想，心中充满希望？”

我伸手抹去眼角的泪滴，再看天空，发现天空似乎亮了许多，月亮也好像在望着我笑。爸爸抓起我的手，摊开，让我闭上眼，然后变戏法似的拿出一个小盆，盆中有水，等我睁开眼，发现盆中赫然映着一轮明月。“送给你，孩子！”我小心翼翼地接过，神圣而又虔诚。

……

不知不觉间，忧伤已随风而逝，留在心中的是坦然，还有对明天的一份自信和期待。

【作文点评】

爸爸送给“我”一轮明月，让“我”走出了心理的阴影和情绪的低谷，增加了对明天的自信。由此可见，小作者是认真审题并准确切题的，对于考场作文而言，这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此，还在于谋篇布局的匠心，行云流水的语言。文章以情感为线索贯穿故事的始终，思路明晰，层次清楚。从开头看见月亮时的“忧伤”到听见爸爸对月调侃时的“轻松”，再到接受送月时的“神圣而又虔诚”，起承转合，一步步情随月动。人物对话自然流畅，干净洗练，特别是爸爸的话，既推动情节的发展，又揭示文章主旨。

1看天空，今晚的圆月，皎洁无暇，清亮通透，我喜欢这种感觉。”

从那以后，他变得开朗了。我常常拿一些很容易的题目去问他，他却是一问三不知。后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题。不知从何时起，他也喜爱上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。

又到了一个有圆月的夜晚。晚自习下，他起身而走，我连忙跟在后面。途中，我在他肩上拍了拍，他回头看着我，笑了。我指着月亮说：“嘿，看！”顺手做了一个抓月亮的手势，“来，送你一轮明月！”他微微一笑：“这轮明月你早就送给我了！”

“哈哈……”我俩的笑声响彻在天宇间。

【作文点评】

湖北武汉市中考满分作文选评 篇6

挫折是一笔宝贵的财富，成长需要挫折。

————题记

挫折是什么？

沮丧说：“挫折是无穷无尽的烦恼。”

失败说：“挫折是被击倒后的晕眩。”

懦弱说：“挫折是充满坎坷的道路。”

而我却说：“挫折是一笔宝贵的财富，成长需要挫折。”

挫折是人生中最好的一所大学，它激发人的斗志，磨练人的意志，增强人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！

在我看来，挫折并不是一件坏事。失败了，我再重新来一次，N次不行，我做N+1次，我总相信自己会有做得最好的一次，在挫折后重新再来的过程中，我都有不同的收获，受益匪浅。挫折只会让我在一次次重新再来时成长，经得起挫折的人一定要有耐力和毅力，承受得住一次次打击。这样才会在遇到挫折时不会惊慌失措，否定自己。

是挫折，使我们平静的理想之湖荡起壮美的浪花；

是挫折，使我们和缓的心灵之曲奏鸣雄壮的旋律；

是挫折，使我们漫长的人生之路便化成壮美的山道。

不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，成长需要挫折。

挫折是坚韧之石，擦出希望之火；

挫折是希望之火，点燃理想之灯；

挫折是理想之灯，照亮前进之路；

挫折是前进之路，给人奋斗的力量！

朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没意识到挫折的宝贵吗？珍爱吧！挫折是一笔宝贵的财富，成长需要挫折。

湖北武汉市中考满分作文选评 篇7

阅读下列文字, 按要求作文。

生活中的人、事、物, 常常叩击我们的心灵, 由此所产生的情感一定会累积成一种表达的力量, 浓缩成一句话萦绕在心头。

请以“心中早想说一句”为题写一篇不少于600字的文章 (除诗歌外体裁不限) , 文中不要出现 (或暗示) 真实的人名、校名、地名。

试题解说

2009年镇江市中考作文命题“心中早想说一句”, 表达了命题者试图引导考生“说真话、抒真情”的强烈愿望:在瞬息万变、精彩纷呈的当代社会, 同学们的眼界总是被不断地“刷新”, 对这个世界, 你们既好奇又心存困惑, 既开放又充满戒备, 既想表现自我又会适度地自我封闭。因此, 如何让大家恰当而不失时机地说出心中早想说的那一句话, 成为我们不得不思考的问题之一。

这一命题作文设置了提示性导语, 一是提示同学们从自然和社会广阔的领域中去广泛地撷取素材;二是激发同学们抒发真挚的感情, 表达真实的感受、思考和认识。同时也暗示同学们关注认识和情感的形成与体验过程。这样拟题, 拓展了同学们写作的视野, 有利于打开写作思路, 降低了审题和写作的难度, 便于同学们写出立意深刻、有真情实感的好文章。

当然, 认真审题必不可少。就“心中早想说一句”而言, 同学们必须围绕这一句的由来、意义、价值及作用来叙写、议论、抒情;为了扣住“早想”, 就得写出思考的过程, 从中悟出情, 悟出理, 并通过自己对生活感悟的深刻度和细腻度来诠释。所以, 这个看似平实的作文题, 其实是上手容易出彩难。

审题时应抓住“早想”“一句”等关键词, 要写出“为什么早就想说一句, 为什么早想说而没有说, 而现在为什么要说出这一句”的思绪演变的过程。要取材于现实, 写出自己的独特感受和真切体验。

佳作评析

例文一

心中早想说一句

我爱看下雨, 喜欢看天空突然由开阔变得狭窄, 原本湛蓝的天空像是被蒙上了一层薄纱。喜欢看原本炽热的阳光突然敛起了光芒, 路面颜色沉降似的变深。然后便有雨落下, 风也吹了起来。

记忆中故乡最美的是雨。我的故乡在城郊, 是一个虽不漂亮却很温馨的小村子。村口的香樟油绿绿的, 地上的石板被岁月磨得光滑平整, 拱起的小桥上长了些青苔, 那幢灰瓦红墙的房子是外婆一家的旧居, 记忆中那房前是种着栀子花与月季的, 菜园里种着青菜或是荠菜, 下雨的时候那里最美。我对故乡的记忆是鲜活饱满的, 好像初春菜畦里的青菜, 嫩得仿佛可以挤出水来。

下小雨的时候, 外婆会穿着雨靴背我出门。外婆的步子很稳, 我从不用担心外婆会踩着青苔滑倒。外婆的背很暖, 我经常舒服地趴在她的背上。下雨的时候, 空气总是特别新鲜, 风儿轻轻地吹, 村口的香樟树便沙沙地摇, 远处有绿绿的稻田和朦胧的山影, 那是我记忆中最美的家乡。

童年时期, 故乡之于我, 就是一个世界的概念, 外婆是那世界中最重要的人。外婆平日里话不多, 却总是对我笑, 在春雨下过的时候, 如果我不在家乡, 她总会带着一大筐刚摘的栀子花乘车到我家。外婆将那个世界的蜂房都给了我, 连同雨水一起, 润我心田。

后来外婆家搬了, 我也不常去老家了, 我将童年的全部记忆留在了那个地方, 任它在那里随光阴肆意生长, 越来越鲜明。

在一个下雨的日子, 母亲突然含泪告诉我, 外婆跌倒了, 伤到了脊椎。我去医院探望她时突然发现她更老了, 以前那个步伐稳健、精神很好的外婆突然不见了。

前几日, 我回了乡里。刚下过雨, 地面很湿滑, 我扶着外婆在新居前沿着小道慢慢走, 她突然扶我, 怕我踩上苔藓, 我笑着拍拍她的手, 心里觉得以前的外婆没有消失, 她仍然保护着我。我握着她的手, 暖暖的。

外婆那一天什么都没说, 我却觉得她什么都说了, 她的笑容告诉我要自信, 她温暖的双手告诉我要拼搏。

如今坐在考场上回想往事, 早已想说的话突然出现在脑海之中:外婆呀!我的外婆!等我努力拼搏之后, 今夏, 我一定要牵着你的手回故乡!回故乡去看看故乡的景, 听一听故乡的雨。以前的事, 你一定都记得……

故乡的雨, 这将陪伴我一世的雨啊!请你永远不要停, 永远落在故乡的大地上, 落进我的心里。

点评:

读完全文, 我们仿佛也感受到了故乡的景、故乡的人、故乡的事, 全都在故乡的濛濛细雨中化作了“我”对童年、对故乡、对外婆的那份永远也挥之不去的浓浓的情意。

全文构思精巧, 感情真挚, 尤其是用字准确、传神, 弥漫着淡淡的青草味。如“我对故乡的记忆是鲜活饱满的, 好像初春菜畦里的青菜, 嫩得仿佛可以挤出水来”等。

例文二

心中早想说一句

幸福隔着玻璃, 看似很美丽, 却无法触及……

“你有本事自己挣去, 我在外面辛辛苦苦, 回来你还嫌这嫌那, 存心气死我啊!”

“我存心气死你?你有点良心吧!是谁天天为你洗衣服、烧饭啊?”

我还未推开门, 爸爸那震耳欲聋的斥责, 妈妈那撕心裂肺的哭声再次向我袭来, 我默叹一声, 终究还是打开了门。

迎接我的又是一片狼藉, 破碎的玻璃在暗淡的灯光下闪着光, 遥控器也早已支离破碎, 电池滚落在一边。妈妈蜷在沙发的一角, 眼泪不住地滑落。爸爸呆呆地立在那儿, 嘴巴微张着, 似乎想解释些什么。时间在此刻凝固, 我痴痴地看着这曾经相爱、走过了十几年风雨的父母, 如今为了“钱”天天吵。一颗心仿佛坠入了深渊, 我的泪不争气地落了下来。

不知过了多久。

“离婚吧, 为了孩子, 也为了我们。”坐在沙发上的妈妈坚定地开了口, 那一刻, 我的心猛然一颤, 我看到, 幸福在离我远去。站在一旁的父亲似乎也平定了情绪:“孩子中考之后, 我们去办!”我抬头, 看着站在一旁的父亲, 我多么希望他可以看出我的不舍与挽留。他却毫不动摇, 那几个字硬是从他的口中道出:“××, 你跟谁?”刹那间, 仿佛有无数只炸弹在我的脑中爆炸, 我无法思考, 无法坚强, 我不顾一切地冲出门外, 任凭他们在我身后大喊大哭……

墨一样的夜, 我独自奔跑在大街上, 他们的对话在我耳边一遍遍地重复……

你们知道吗?我只是个孩子, 我还很脆弱, 需要保护。

你们知道吗?我无数次在梦中幻想着我们一家三口幸福地躺在一起, 享受午后的阳光, 聊着那些快乐的往事。

你们知道吗?我是多么希望拥有你们的爱, 我是多么想死死拽住那即将远逝的幸福!

有一句话, 在我心中已停留了好久:爸爸妈妈, 我渴望得到一个完整的、幸福的家!

点评:

文章的开头用墨不多, 却立即给文章奠定了哀伤的基调, 为下文的描述埋下伏笔。我们在并不华丽的语言中渐渐走进一个中学生的内心世界, 听见她对“需要一个完整的、幸福的家”的深切呼唤。这呼喊情真意切, 发人深思。

例文三

心中早想说一句

女儿, 知道吗?其实妈妈觉得你多幸运呀!因为你可以选择爱妈妈, 或者不爱。但是妈妈只能选择爱你还是更爱你。

———题记

我从来都没有见过我那般刚强的妈妈落过泪, 但那晚, 她竟然泪流满面。

我一直觉得妈妈是钢铁做的, 敲不倒, 也打不垮!在我很小的时候, 妈妈常常熬夜, 拼命地工作, 无论是单位的工作报表, 还是家里的家务, 她都完成得一丝不苟。妈妈从不叫苦叫累, 每次我们躺在床上看电视的时候, 年轻的她总是发出轻轻的呼声, 她该有多累呀!我用我的小手将厚重的被子轻轻铺平, 缓缓地盖在妈妈的肩头, 看见妈妈头上的白发在暗淡的灯光里闪闪生辉, 我就会轻轻地抱抱她, 然后关掉电视, 和妈妈一起入睡。甜甜的梦里, 我看见妈妈甜甜的微笑。

我又觉得妈妈是蚕丝织出的, 轻柔的, 细腻的!记得我刚入小学的时候, 因为个子不高, 邻座的男同学总是欺负我, 他会把恶心的西瓜虫放在我那漂亮的百变小樱笔盒中, 让我在拿笔写作业的时候, 因为害怕而大哭;他会在我穿上美丽的新裙子去学校时, 用钢笔吸满墨水, 然后使劲地甩在我的裙子上;还会说我的坏话, 让所有的小朋友都不和我玩……妈妈就在那个时候出现在了学校, 把坐在角落里黯然流泪的我搂在怀里, 在爸爸恶狠狠地要教训那个坏男孩时, 她拉住了爸爸, 把那个坏男孩叫到跟前, 拍拍他的头, 让他别害怕, 然后就让他去和别的小朋友玩了。妈妈告诉我, 这叫宽容。可是, 妈妈, 您让我如何去宽容您的选择!

您还记得吗?您在走之前, 留过一句话给我:“女儿, 知道吗?其实妈妈觉得你有多幸运呀!因为你可以选择爱妈妈, 或不爱。但妈妈只能选择爱你还是更爱你。”当时您选择了后者, 但您后来还是和别的叔叔走了, 留下了爸爸和我。您知道我有多恨您吗?因为, 再也没有人在我绝望时露出甜美的微笑, 叫我鼓足勇气, 迎难而上……

随着时间的流逝, 我也一岁岁长大, 我写信给您, 我把您比作钢铁, 比作蚕丝织出的画。您却在回信里说:其实我是水做的, 我也很脆弱……妈妈, 您知道吗?您哭时落在我手背的泪, 一直就在您给我的爱心盒子中装着, 虽然可能风干了, 却在我心头挥之不去。

心中早想说一句:妈妈, 其实我不恨您, 一点儿也不, 我只是好想您……

心中早想说一句:妈妈, 其实我一直好爱您, 好爱好爱……

心中早想说一句:妈妈, 来世, 我还要做您的女儿, 永远不分离, 永远不让您再离开我……

点评:

湖北武汉市中考满分作文选评 篇8

本期我们同时刊登两位老师对荆州中考作文的解读及指导，让读者对比阅读，看看老师的指导着眼点有什么不同，看看他们推荐的佳作在写法上有哪些变化。阅读对比之后，你是不是对这个题目有了更全面、深刻的理解，对于如何写这篇作文有了更多的思路呢？

翻开2016年荆州中考语文试卷，独具特色的作文题立刻吸引了大家的眼球。熟悉的全命题作文形式、定位明确的写作导语，让考生顿感轻松。文题没有浮夸的字眼，没有深奥的哲理，仅是一句句脱口而出的赞叹，清浅如一条明丽的小溪，又如一缕清新的风，吹散了考生的紧张心情。

中考真题

走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。

要求：

1.将题目写在作文格的第一行。

2.文章贴近生活，言之有物。

3.认真书写，力求工整、美观。

4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

试题解析

新课标有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验……多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”此题正能考察、评价考生是否具备这些能力。出题者期待考生能够观察生活、热爱生活，让自己成为一个懂得自爱、心存感恩的人，成为一个具有悲悯情怀、境界高远的人。如此，才会在生活中常常发出“哇，好香”的赞叹。

只有有了这样的理解，考生才会写出真情实感，让阅卷老师嗅出那一缕清香。

写作指导

1.寻香，于平常间

生活中处处有“香”，如果考生是一个热爱生活、善于观察生活的人，写作的素材俯拾皆是，况且写作导语中已提供了宽泛的材料。对于吃货来说，写令人垂涎的美食是不二选择；对于养花种草的人来说，赏心悦目的花草是最佳的材料……除了这些实在的“香”，还可以发散思维，超越本义，化实为虚，写出“灵魂的香味”“幸福的香味”等。这样想来，是不是有了更广阔的写作空间和自由呢？无论如何，只要能嗅出、尝出、品出“香”的人、事、物，都是供考生选用加工的素材。

当然，考生不要忽略了感叹词“哇”，它是一种心情的表达、情感的流露，是对后面“好”的强调。重视它，才能准确地定位全文的感情基调。只有内心受到触动、有了美好的领悟后，才会发出这样的感叹。所以，考生无论写美食、花草、书香、旅行，最终的落脚点都是表达出自己沉醉其中的内心活动。

2.品香，在细微处

即使选择了贴近生活、具有个性的材料，如果不注重细节描写，也不会成就令人动容的作品。泛泛地谈某人某事某物，只会给人“空”与“浮”的感觉。

要让读者也能品到那一缕幽香，关键在于考生要能运用娴熟的细节描写技巧，捕捉到无形的“香”，具体地展现在作文中。考生首先要敏锐地感知“香”的最浓处，定格于此，然后，开放五官，多角度雕琢。如写美食，就调动味觉，细细地品味：入口、咀嚼、回味，品尝出每个细微的变化。还可以运用通感，把它的味道通过声音、颜色，立体地呈现出来。这样，从细微处下功夫，做到描写细致入微，才能具体生动地展示自己的独特感悟，以此拨动读者内心最温柔的心弦。

3.赞香，存动情时

发掘文题的深意，确定一个新颖、深刻、积极的主题，能给读者提供广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。此文中，“香”味只是表面的主角，情感或体悟才是文章的灵魂。如果精心构思后，没有深入挖掘“香”的真意，那这篇考场作文就淡而无味。只有发现“香”的内涵，自然生发对“香”的赞美，这样的考场作文才会香气馥郁，让人不忍释卷。

考生要在文章动情之时，适当地运用议论和抒情，抒发独特的感受，表达个人对“香”的赞美。有了这样画龙点睛的句子，“香”的内涵自然表达得淋漓尽致，人生百味尽显，文章的主题会极其鲜明，一篇意旨高远的美文就完成了。

佳作展示

哇，好香

荆州 一考生

那年冬日的清晨，雪花飞舞，到处白雪皑皑，天地成了一个粉妆玉砌的世界。我和弟弟在村口接到了赶早出门采购年货的爸爸。看他买回了活蹦乱跳的大草鱼，想必今年做的鱼糕一定会软乎乎、香喷喷的。我们一左一右，欢呼雀跃着拉着爸爸回了家。

一到家，爸爸就扯着嗓子向妈妈邀功请赏：“老板娘，鱼买回来了，正宗的江鱼！”妈妈闻声应答：“知道了，老板，等会儿你多吃一块。”一问一答，好像动听的歌谣，拉开了全家总动员、一起蒸鱼糕的序幕。

弟弟笨手笨脚，半天才将蛋清与蛋黄分开；妈妈心灵手巧，将鱼的白肉剔下来，又将肥肉切成了丁状；爸爸身强力壮，双手拿刀，一阵挥舞，将这些原料剁成肉泥；我比往常都懂事，将早已洗净的蒸笼涮了又涮。忙碌的妈妈点燃了炉灶，我赶紧添了一把柴，把锅里的水烧得 “咕噜咕噜”直冒泡。等爸爸把肉泥剁好，均匀地倒在蒸锅里，就盖上盖子，加大火力，静候鱼糕出炉。灶膛内松枝烧得“噼啪”直响，散发出特有的植物的香味，欢快的火苗跳来跳去，发出温暖的红光。不一会儿，蒸笼上方开始冒出一缕缕水汽。这时厨房里开始弥漫着鱼与肉融合的香味。随着蒸汽越来越多，鱼糕的清香也飘到了房子的每个角落。偶尔，有晶莹的雪花从窗棂间钻进来，它们大概也是被鱼糕的香味所吸引吧。等鱼糕的香味在屋前屋后飘散开来，就可以给它“穿龙袍”了。打开锅盖，妈妈迅速地将打散的鸡蛋黄均匀地涂到鱼糕饼上，又盖上锅盖。

又蒸了三分钟后，爸爸卖弄似的吆喝“出笼啦——”。终于盼到了最期待的时刻，我们拥到蒸笼跟前。揭开盖子，“噗”地一下，一股浓郁的香味扑面而来，肉香、鱼香，结合得如此完美，撩逗着我的每个细胞。我沉醉在这异香中，任凭那香味透过毛孔弥漫到五脏六腑，我和弟弟不禁垂涎欲滴，不约而同地惊呼道：“哇，好香！”

看着刚出炉的鱼糕散发着诱人的光泽，如一个身穿金袍的玉美人，爸爸眼里满是得意。妈妈不慌不忙，像举行庄重的仪式，把鱼糕分割成若干方块，从中挑出最整齐的一块，装在了青花瓷盘中，吩咐道：“趁热，把这块鱼糕送给村头的王大爷，今年他一个人留在家里过年，也让他尝个鲜。”我和弟弟听话地出了门。鱼糕的香味一路飘散，引得雪花一路追逐。当我们告诉妈妈，王大爷连声称赞这是他吃过的最香的鱼糕时，妈妈的笑更甜了，她把肥而不腻的鱼糕塞在我们的嘴里，嘴馋的我们腮帮子撑得鼓鼓的，用嘴轻轻一抿，那松软喷香的感觉即在味蕾间绽开。

那个冬日的雪早已融化，但那天鱼糕的香味却让我回味至今。那是幸福的味道，乡情的味道，时间的味道。它灿烂了时光，芬芳了岁月，成为我心底最温暖的记忆。

简评

2013武汉中考满分作文看见 篇9

范文（2013武汉中考满分作文）：

空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天。

——题记

一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。

母亲迎面走来，拦住了他。

俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子；午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙着泪水，笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后，那么随意自然，却又不乏温情浪漫。霎时，一缕红晕泛上母亲的脸庞，宛如初恋中的少女。

此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。在我心目中，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最美。

那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。

如果没有这次看见，我对父亲与母亲，也少了一份了解。

中考作文是中考语文考试的重要题目，中考生们要注意平时对作文的练习。经常阅读好作文，能改善自己的写作能力。下面明师教育广州中考学习网小编为大家提供2014山东济南中考作文高分范文《一个夏日的早晨》，供大家赏析和学习。

那个早晨，芙蓉花开满了树，是什么变得不一样了。——题记

这个早晨，我依旧像往常一样，伴着铃声准时4点半起床，匆匆地洗漱完，草草地咬了几口面包，便拿着书包冲了出去。

独自走在乡间的小路上，徐徐清风温柔拂过我的脸庞，像情人的呢喃，潮潮的薄雾挂在我的嘴角，田野里站立的树木在朦胧中苏醒，晶莹的露珠躺在娇嫩的花瓣上，眨着眼睛。可这些我都无法顾及，因为我还有一道数学题没有解出来，我一边疾走，一边绞尽脑汁地想，辅助线该画哪里……

突然，一个不明物体砸在了我的头上。我一惊，原来是一朵芙蓉花，哪来的?我抬头看，竟是一树的芙蓉。我惊呆了，它们是什么时候开的?为何我天天走过这里却没有发现?这时，一阵风吹过，清雅的香与我扑了个满怀，让我硬生生止住迅疾的步伐，任回忆如潮水般向我涌来……

对这棵芙蓉初的印象是小学三年级，那时的班主任陆老师喜欢的便是这芙蓉花。小萝卜头般的我和好友阿林、阿伟，总是在老早的时候便在这棵芙蓉树下守着，只要一有花开，就一人一只木棍把这位芙蓉姐姐“请”到一个水晶瓶里，装满后，便送给比花还美的陆老师。

因为这个，我们曾被一个看管的爷爷追着跑，于是我们便改变了战略。我们还是在芙蓉树下等，等花一被风吹下，便扑过去小心翼翼地捡到瓶子里。这样的等待明明是一个漫长的过程，可那时有花香，有阿林、阿伟，还有陆老师芙蓉般的笑脸，竟一点也不觉得难熬。

浪潮涌去，我从遥远的记忆中醒过来，然后一股强烈的内疚狠狠席卷了我的内心。因为我恐惧地发现记忆中的笑脸竟变得模糊不堪，阿林的、阿伟的，还有陆老师……天，我干了什么，那是我珍贵的记忆和人，可我竟整整将它尘封了三年，吝啬地不肯花一分一秒去想它，只因那繁重的作业……

那个夏天的清晨，我久久地伫立在一棵熟悉却陌生的芙蓉树下，任凭铃声不停敲打，任凭双眼泪如雨下。

后记：

又是一个夏天的清晨，我将三个装着芙蓉花的水晶瓶分别放在阿林、阿伟和陆老师的门前。清晨和煦的阳光给它们镀上了淡淡光圈，那光圈叫作回忆。

阅卷心语：

1.选材独特，情感真挚。考生在夏天的早晨，由一朵芙蓉花引起回忆，回忆过去在芙蓉树下发生的故事，展现了童年岁月的美好，融情于中，在读者心湖上荡起层层涟漪。

2.环境描写，画面唯美。考生巧妙将夏天的早晨作为整个作品的大背景，用富有诗意的语言，描绘了一幅唯美的画面。然后在这一背景下，再以芙蓉花为线索，勾起了对朋友、老师的回忆，这样有了诗意环境的烘托，人物和情感就更加鲜明突出。

与你同行

与你同行

云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”，流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”而我要对你说：“与你同行，我才不会寂寞”。

“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。妈妈之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄；一针一线为我缝制着舒心的外套；一针一线为我的生活缝制着五光十色。

长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。我和母亲就像歌词中那样，如同长路与远方，相随相伴；如同江河与海洋，交汇融合；如同白鸽与蓝天，相依相恋；宛若星光与长夜，交相辉映。我是母亲心中的星，心心相映，荧荧梦境，母亲给了我生命，给了我世界上最无私最伟大的爱，与母亲同行其乐融融。

“与老师同行，让我感到受用终生”，人生最大的乐趣不是享受，而是给予。尽管老师也是有血有肉的人，但他们对学生却体现了人类所有的美德。老师是学生的镜子，老师总是把学生揽进自己的胸怀；学生是老师的影子，学生的一举一动总让老师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱，老师心中快乐的天使是学生；最高尚的品格是忠诚，老师献给事业的是不悔的执着。有人把老师比作蜡烛，可老师却从没有为自己掉过一滴泪；有人把老师比作春蚕，但老师永怀吐丝不尽的希冀。老师是风，把学生的绿色希望吹得金黄金黄；老师是船，把学生的理想从此岸横渡到彼岸。老师，你不是大树，却永远在撑起荫凉；你不是火山，却永久在喷发能量。说苦，也就是你最苦，说甜，天底下也就是你最甜。与老师同行，是我人生最大的享受。

“与朋友同行，让我无比的快乐”，人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。所以“与朋友同行，让我无比的快乐”。

人生就像一场梦，因为有缘才会相聚，所以：对自己好一点，因为一辈子不长；对身边人好一点，因为一辈子不一定再能相遇。只有这辈子与你同行，我才不会感到寂寞。

八年级（1）班张源

与你同行

即便选择了远方，便不怕风雨兼程。即便选择了挑战，就不要轻言放弃。——题记 告别昨夜星辰，昨夜的梦，让我与你同行，我有永不言败的坚毅，我有对博大生命的敬畏，我有对远大理想的执著。请让我与你同行，我一定让你满载而归。“史家之绝唱，无韵之离骚”多么形象的文字，却道出了鲁迅对《史记》彪炳千秋的赞叹。是司马迁把至情熔成笔端流淌的华章，用血泪演绎了史家的千古绝唱。是司马迁把腐刑化为走向光明的动力，用执著奏响史家离骚之韵。这是一种永不言败的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上种上坚毅的种子，你将收获一个生机勃勃的人生。“凝聚每份爱，点燃颗颗心，生命挽起生命，让天长地久”。因为有爱，才使挣扎在生死边缘的生命重返家园，才使生命天长地久。在这片热土上，有多少生命与“非典”抗争的足迹？然而，这生命却永久的留在这里。让我们向这些坚定不移的生命致敬！如果你在你人生的土地上种上爱的种子，你将收获一个芳香四溢的人生。夜深了，是谁在继续自己那未完成的事业？是谁咬紧嘴唇，强忍病痛在病床上写作？又是谁在昏厥中不宵忘未写完的作品？他——俄国作家——奥斯特洛夫斯基。——是理想把他从死亡线上拉回，是信念把他从病痛中唤醒，是执著奏响了他生命的光辉篇章。让我们铭记，他的痛为什么！如果你在你人生的土地上种上执著，你将收获一个郁郁葱葱的人生。如果你把暂时的痛苦化为快乐，那么你会永远的快乐！既然你选择了远方，你就必须永不言败。既然你选择了挑战，你就带上坚毅起航。让我与你同行，让坚毅与你同在。让我与你同行，让敬畏写下真爱。让我与你同行

与你同行

我喜欢你，我真的喜欢你！是什么时候开始的仰慕之情我已记不得。那粒粒点缀于干枯枝桠间小小的花骨朵啊，那么的小巧那么的精致，非但不让人感到突兀倒反更是期盼你含苞怒放时那惊人的美。我常常能于冰雪寒天之地看见你傲然的身姿，那比胡杨更阴柔比桃树更阳刚的是你——梅。你可知道在千百年的历史长河中英雄将你当做标榜，诗人词人将你奉为至高无上纯洁清高的神灵。是的，你的美，你的雅，你的清高，你的寂寞，你的暗香你的一切一切都是我所爱慕的。

你的美早就跨越千年的美丽来到了我的身边，我的耳边时时能听到无数文人墨客对你崇高无尽的赞美。晚年仍志向远大的陆放翁高歌:“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”唐朝大诗人杜牧有感而发大叹：“寒梅最堪恨，长作去年花。”独在异乡思乡的诗人齐己低低吟诵到：“腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。”你是多么的清纯高雅，是那么的多情傲然。哦，我至高无上的梅啊，你俨然已化成我心中至高无上的神，请允许卑微的我与你同行，让我时时目睹你的风采，刻刻勉励自己的学习，扫除生活学习中的艰难险阻。

寂寞如你，想你应是天地万物中最能耐得住寂寞的物了吧！早有王安石赞叹道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”你是雪中精魂，生命的延续。是茫茫雪野中，你孤身独立不畏风雪严寒，只为向残酷的冬展示你生命的美好。怪不得毛主席称赞你：“是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”我想你是多么的寂寞啊，你要忍受多少个没有生命的欢声笑语，没有朋友陪伴的冬天啊。那么，我怜惜的寂寞的梅啊，请让渺小的我与你同行，陪你走过冰天雪地，等待春天黎明的到来。让我在风雪寒冷中磨砺自己坚韧的意志，向着光明美好的未来而奋斗！

我最不能忘的是你的清香，那是独属你的，无人可以取代。我早已厌倦了玫瑰庸俗利益的浓郁香气，也不爱那八月金桂的百里飘香，更别提那只供观赏的秋菊了！只有你的暗香能时时勉励他人进取，在混沌中开辟一条先路。哦，我暗香浮动的梅啊，请让世俗的我与你同行，让我嗅着你的香洗去世俗的丑态与名利，让我能有一颗高洁脱俗的心，在尘世中保留本我。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”所以啊，我亲爱的梅，请让我与你同行。在艰难困苦时开辟一条成功路；在风雪寒霜中磨砺自己的意志；在世俗名利中保留本我，活出精彩！

与你同行

与你同行

“嘘”，听，那脚步—轻轻的，慢慢的，那是什么的脚步？哦，是三人世界的快乐。

快乐，家的标志。人人都羡慕我，因为我有一个快乐的三人世界。“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一进门就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈还没来得及和我搭话，爸爸却笑呵呵地接过话茬：“你这小猪，鼻子真灵啊！”“那当然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一边放下书包一边笑嘻嘻地说。“哈，馋猪的鼻子尖！”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会儿又笑盈盈的地跑出厨房，大喊道：“据我观察，今天晚上的菜very丰富。”

嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤，四周放着各种各样美味的小菜，像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了，爸爸拿起筷子招呼我们，他夹起一块排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接过碗去，谁知道那排骨，一转，落到妈妈的碗里去了。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚饭是妈妈‘制造’的，这地一块应该妈妈吃。”妈妈微笑地夹起一块肉，在爸爸的眼前晃来晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。爸爸脸上写满了失望，装出一副很无辜的样子，说：“唉，看来只有我自己夹了。”爸爸话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原来，我夹了一块放进了他的碗里。“哈哈”我们都开心地笑了。

“嘘”听，你每走一步，都有一种声音—甜甜的，活泼的。那是什么？请不要惊讶，那是家的快乐，那是幸福的脚步。

幸福，与你同行！

与你同行

有你同行，我的生活将变的不再单调;有你同行，我的生活变得不在紊乱;有你同行，我的生活变得不再无趣。

你是给予那干涸和田的一股清泉，我就是那干涸的和田;你是给予那黑暗世界光明的灯火，我就是那黑暗世界;你是给予那鱼儿氧气的小溪，我就是那缺氧鱼儿„ 是你，我亲爱的母亲，你教会了我，是你，是你让我的生活变了样。

生活多姿多彩。每逢周末，你总是带着我出去嬉戏，我们一起坐过小区里的跷跷板在哪里有我们的身影;我们一起漫步在田间的小路上，那里有我们的欢声笑语。.我是一个耐家的小孩，你是知道的。你为了让我体味童年的快乐，总是不惜一切代价的带着我到处玩耍。就这样我爱上了童年，就这样我的干枯生活变得多姿多彩，因为有你同行。

生活井井有条。慢慢的我上了初中，你总是教导我说，一个女孩子要学会做家务，要学会整理自己的房间„忙碌的厨房，我把他整的乱七八糟，但你总是鼓励我说，没关系，慢慢来。我不爱做家务，但是你告诉我这样不是一个女孩子应有的行为，从此我改了。你教我如何扫地、做饭、整理床铺。.就这样不知时间过了多久多久，我学会了做家务。从此你的脸上露出了那久违的欣慰笑容。我知道我已不再是同你一起嬉戏的小孩子，我似乎已经长大了，我应该替你分担一些。就这样我的生活变得井井有条，因为有你同行。

生活不再无味。不知时间过了多久，慢慢的我已进入了毕业生的行列。时间紧了，很少再和你一起生活了。那考试的一次次失利总是让我无地自容，但你总是在背后鼓励着我，为我加油。你告诉我，要相信自己。就这样原本那乏味的初三生活，变得不再无味，因为有你同行。

因为有你的存在，我最亲爱的母亲。你是我的良师，也是我的益友。有你的同行，我相信有一天 那初三的尽头我会给他画上一个圆满的句号。因为我的生活已变得多姿多彩，井井有条，不再无趣。

与你同行

今天找东西时，无意间在我的杂物箱的暗格里发现了一摞稿纸。

稿纸有些已经发黄。我瞥了一眼，并没有太在意，大概是很早以前放在这里的吧。小时候我很马虎，往往上一秒干了什么下一秒接着就忘的一干二净。诶真是奇了怪了我的杯子放在哪里了？？

不过似乎现在也一样的健忘。找到了！半个小时后，我一身灰的终于在窗台上发现了我的杯子。我就说嘛，一直就是放在房间里的。我满足又小心翼翼地捧回杯子，又突然想起了刚才的那些纸。翻出来一看，不禁愣住了。也在瞬间知道了为什么会放在这么隐蔽的地方。

天哪这竟然是我的处女作。记忆恍惚倒带到了那个夏天。

那个时候我还是四年级小学生，还在流行一个叫“赛尔号”的游戏，还是天真无邪的时候。也许是小学的生活实在太清闲，我在某天心血来潮，提笔写下了改编自赛尔号游戏的几千字的文章。从此便一发不可收拾。

刚开始只是单纯地写给同样玩赛尔号的朋友看，受到了好评便开始得意洋洋起来，变为全班传阅的作品。游戏里不会说话的精灵在我的笔下变的生动起来，会伤心到痛哭一场，会快乐的傻笑一天，也会路见不平出手相助。每天写啊写啊不觉得累。有时候也会掺杂一些当时的情愫，比如悲伤了就写好久不见的朋友在一起疯玩，天太冷就写泡温泉。那时候，只觉得能够活在自己创造的世界里，很快乐。于是我就梦想成为作家，天真地觉得，只要一直写下去，一定可以成为一个作家的。

日子就那样一点一点的写过去了。偶尔看看窗外都能发现时光流走的痕迹。稿纸渐渐越写越多，不得不用夹子夹在一起。马上要毕业了，学业也紧了起来，我不得不把在学校的时间都用来努力听课，文章留到回家再继续写。没想到才几天，就被爸爸发现了。

他狠狠地说了我一顿，不好好学习，写这些乱七八糟的东西有什么用，将来考不上大学靠什么挣钱？？足足教训了有一个小时之久。

只记得那天我哭得很惨，再也没能重新写我的小说。有一些被我当天烧毁了。不是不想写，而是不敢写。本来是想全部扔掉然后等待时间来把留下的伤口治愈最后忘记，烧到一半又觉得舍不得，于是就偷偷的把剩下的稿子藏在了一个唯我知道的、隐秘的地方。

我确实健忘啊。也许特别不想记起的东西就会忘得特别快，后来我很努力的不想它，慢慢的就淡忘了。如果不是今天这么大规模的搜索，依我的记性除非搬家不然就再没机会找到了。纸页摸起来很有时代感，稚嫩却认真的铅笔字迹在灯光下微微泛出银光。大概有几万字的样子，真是毅力可嘉呢。我看着字迹，笑起来，喉咙却有些堵。

那时候我还没有勇气去给自己争取梦想，不过，现在我可以了。我郑重地把稿纸整理好，重新夹住，又放回了那个暗格。也许等哪天我又想起了这些稿纸，可以看到，那个曾经的梦想。

那些年，感谢我还可以记起那时的梦想。感谢有你。济南市育英中学初一:李良琪

爱与你同行 ——我与身边的残疾人 黄韫秀[浙江浦江一小四（1）班] 初见此题目，真有些许茫然，爱与残疾人，我是否曾关心过残疾人呢？答案是否定的，几许惭愧从我心中油然而生。身边的残疾人，可我身边没有残疾人呀。在这广阔的土地上，他乡是否也在我们身边呢？ 每一个同龄孩子，都在另一个孩子身边。那是否两个残疾人生的孩子，能拥有一个健壮的体魄？两个盲人生下的孩子能拥有一双明亮的眼睛，两个矮个子的孩子是一个高个子？两个残疾人的孩子是乖巧的孩子„„这些你是否见过？ 残疾人的命运让我想起那首歌，那首叫《怒放的生命》的歌。是呀，残疾人的确不断跌倒在路上，不停地折断了梦想的翅膀，可是他们放弃了吗？没有，他们不但不放弃，还要穿越这平凡的人生，挣脱一切苦痛，像悬崖上不会飞的小鹰，像头重脚轻的危房，像失去本能的雄师重新寻回属于自己的力量。我想到了海伦·凯勒，那个可怜的盲女孩，她用自己生命的画笔，谱写了一首只属于残疾人的生命之歌。她用自己的力量，尝遍人间苦难，写完了世界辛酸，成为一名如此伟大的人物。她用曲折的人生历程，谱写了一句多么重要的祝福语：只要努力，任何人都有成功的机会，就算你只是一个什么也不会的残疾人。我祝福你，我相信你，愿爱与你同行，我身边的残疾人们。

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

【文题解读】

在审读所给的提示材料和要求时，就会发现，该文题散文式的导语，告诉我们选材的广泛性，即大而言之，自然风光、艺术形象、科学世界均可入题；小而言之，一个故事，一句话，一个眼神，一个微笑„„亦可入题。只要是能够滋润你心灵的事与物，人与情都在写作的维度内。同时这道试题又有一定的限制性。除了字数的限制外，文题中的“我”是在“人物”上的限制，写作时一定要严格按照第一人称来写，就这个题目而言更适合写散文或记叙文。

【考场佳作一】

我心灵的甘露

◎天津一考生

你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界，你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容，你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍洒我心灵的甘露，我的生活因有你的润泽而精彩。

从孤远的大漠到温婉的江南，从陡峭的山巅到秀丽的湖畔，诗人的足迹踏遍祖国河山，留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”；那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境，寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，笔走龙蛇，是怎样的酣畅淋漓。就这样，足不出户，我却可以晓知天下美景——诗词，我的生活因你的润泽而精彩！

与光影匆匆变换的风景不同的是诗人们的惆怅心情与悲凉意境，他们的种种无奈也只能化于诗中，我想，这是一种独特的抒发与宣泄吧。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是东坡观望赤壁的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的救世豪言；“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈；“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔莫及。这一首首诗词无不是痛彻心扉的绝唱，让我回味良久。我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，开篇气势磅礴，意境恢弘，不禁使人眼前一亮，到后来，却又是“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，拼尽一生，富贵荣华，到最后还不是两手空空，倒不如学那渔人樵夫，一壶浊酒相对，古往今来成败之事，尽付于笑谈之中吧！这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟，其中蕴含的哲理不得不令我叹服。是诗词，在我绝望时教我笑看成败，在我无助时帮我走出困境。诗词，是你教会我许多人生哲理，助我在生活的海洋中乘风破浪，更是你，让我的生活因你的润泽而精彩！

诗词是唯美的历史之歌，向世人诉说着那精彩绝伦的往事；诗词是文人墨客的吴侬细语，向后者倾吐着惆怅悲凉的心声。

我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着诗词就好像在和古人进行着一场穿越时空的对话，此时此刻，我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的润泽而精彩！

【评点】文章以阅读诗词为切入口，真切展现自我阅读的深刻体验，可谓“情到深处文自工”。遣词造句精美，诗词名句信手拈来，天然浑成，熔记叙、议论、抒情于一炉，既使文章情味十足，又文采飞扬。

【考场佳作二】

我心灵的甘露

已经入冬了，候鸟已在期待暮雪的降临。而我，还在那秋风扫落叶的季节里踌躇。而那深秋季节的往事，就像盛夏里的一片新鲜绿叶，猝不及防地被夹在书里，叶脉里的汁水被浸在书页上，深深印在我的脑海里，脉络清晰。

秋天了，季节性感冒如同一张看不见的巨网，捕获了很多猎物，心满意足后，愈发狰狞，一向身体很好的我，也被这病毒侵蚀，病倒了。俗话说：“病来如山倒。”更何况是在学校病了！好不容易等到了放学，拖着沉甸甸的身体，背着重似千斤的大书包，艰难地走到了家。到家躺在床上，沉重的呼吸，发烫的额头，让我再也不想起来。

家中竟没有一个人，我没有办法，挣扎着从床上撑起来，拿了钱，自己坐公交车去医院。

公交车上，仅存的意识也变成了一些零散的、残忍的碎片，一下一下，撞击着我的大脑，但周围的世界很安静，安静得只剩下时间流动的声音„„

醒过来的时候，周围的一切都很陌生，白色的墙壁，白色的床单，一切都是纯净的白色，我的左手打着点滴„„呃，是谁这么好心把我送到医院？

正奇怪着，你进来了，看到我醒了，你咧开嘴，纯净地一笑。那是我看见过的最好看的笑容，纯净得如同三月的阳光，清澈，不带有任何杂质。

“你啊，在公交车上昏倒了，要不是我放学赶上了那辆车，现在估计你还在梦游呢！”你坐到我旁边，往我手里塞了一个削好的苹果，戏谑道。栗色的发丝在阳光的照耀下泛着微红的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

“呃„„”我一时不知道说什么好，“谢谢你。”

“呵呵，我们是朋友啊，应该的。”又是那带孩子气的纯净笑容。这笑容像一道彩虹，弥漫在我的心空，让我感受到这个世间的美丽与温暖！

脑海里不禁浮起我们之间的故事，课堂上相互鼓励的笑容，放学后一起回家的相伴，考试失利后的互相鼓励与安慰„„所有的这些都如同冬天里的一道道阳光，让我倍受感动。是啊，朋友，因为有你，在我困难的时候给我希望；因为有你，在我寒冷的时候给我阳光；因为有你，在我无助的时候给我一双手。你伴我成长，伴我坚强，让心不再彷徨，让爱永远唱响。你是我心灵的甘露，是我成长路上的太阳。