议论文怎么改变

议论文怎么改变（精选7篇）

议论文怎么改变 篇1

怎么改变高三作文

从出生到目前为止唯一么有改变的，我们家依旧是我们庄子上最穷的一户人家。但我却从来没有如此的坚信过，我的机会来了，是时候有所改变了。

说实话，车子，房子，票子，一点儿也提不起我的兴趣，我选择改变决不是为了前面的那些，之所以要改变是因为我想做一个快乐的人，仅此而已。

我们家结束了无电的历史，我忘不了那一年，我忘不了曾经那个趴在煤油灯下写字的孩子，我忘不了那个因为迟交学费而半个学期没有课本的孩子，我忘不了那个当班上所有孩子都在唱世上只有妈妈好时那个默不出声的孩子，但所有的这些都不是苦的，所有的所有都是上天赐给我最好的礼物。

我有一个大我四十八岁的父亲，他慈祥，善良，和蔼;他了解我的一切，我知道他的所有;我们是全天下最幸福的父子。

我是一个随和的人，我几乎从不树敌，所以我人缘很好，我是一个物质上的穷小子，但我从不自卑;我还曾是一个很有个性的人，但最终因为一位老师的一句：我不喜欢有个性的学生，而改变了。

我曾痛恨周围的环境，为什么我不可以做我想做的事，为什么一切都是那么的糟糕，我该怎么做，我不知道，我真的不知道，但最后时间摆平了一切，路就在脚下，其实你根本没有必要那么的担心，只要你不呆在原地不动就好了。

我常常在想，我为什活着，我应该怎样活着，人生是什么，我的人生该怎么过;

我不知道自己怎么就神奇般的来到了这里，我想我应该快乐的活着，人生不过就是由生到死的过程，我的人生，我想在这个由生到死的过程中至少该留下些什么，以此来证明，这个世界，我来过。

我一直认为人活着，快乐就好;如果你觉得挣钱能让你快乐，那你就去挣钱好了，如果你觉得唱歌快乐，那你就去唱歌好了，如果你觉得学习快乐，那你就去学习好了;只要饿不到，冷不到，做自己喜欢做的好了;

可事实是，只有很少的人在坚持做着自己喜欢做的事，因为做自己需要面对更多的质疑，所以更多人愿意去做别人眼中的自己;但我不得不说做别人眼中的你，苦的是你自己。

自从去年十一月一日辞职到现在三个多月了，这三个月来我变了。我从一个上班族变成待业青年，然后又变成创业青年，非常庆幸自己的这些改变。这三个多月，我从迷茫走向积极，再到一个有梦想的人，这就是我一直想找的感觉。

曾经的我不知道自己是谁，更不知道明天在哪，但现在的我清楚知道的自己的未来，改变，该怎么改变?

我有一个朋友总向我抱怨对现在自己的生存状态很是不满，他说自己总是睡懒觉，总是会无所事事，问我该如何改变?其实我觉得这很简单，问题找到了，答案自然就有了，之所以一直没有改变，是因为你想要改变的欲望还不够强烈。解决这样的问题最佳的办法是多接收些正面的信息，多接触些积极乐观的人，少看些负面的.信息，就OK了。

刚刚辞职的我比他还要迷茫，但我好像迷茫的很乐观。我喜欢中国武术，所以我特喜欢看动作篇，我曾不止一次呆在网吧通宵看好的动作片，而且是重复的看，我不认为那是虚度光阴，也不认为那叫堕落。

我觉得那些成功的人个个都是积极的，乐观的，拥有正能量的，所以我也尝试着去做一拥有正能量的人，后来我看了很多励志视频，我最喜欢的是撒贝宁主持的开讲啦，我看了几十期，我觉得能站在那儿的每一个人，身上都有值得我们学习的地方，就是以这样的心态，我学到了很多，再后来我就很自然的学会了网购。我想我是这样改变的。

就在我迷茫逛网吧的日子，我接触到了我的最爱《道德经》和《大学，中庸》，古人的智慧更是值得借鉴的，之后我有到千鸟园锻炼，我发现在这儿锻炼的老人都是些积极乐观的人，随便一位不起眼的老人都有着不同寻常的过去，就像我今天才知道我们社团的队长之前是刑警队队长，还有教我双截棍的李师傅是党校校长。但是在那儿没有什么贫穷富贵，高低贵贱之分，我们都是追求幸福的人。

近朱者赤近墨者黑，有一定的道理，但红还是黑我们是可以选择。一位非常厉害的演讲大师对一位觉得自己命不好的人说：如果你觉得自己的命不好，改变的最好办法就是去同你认为命好的人交朋友，紧接着你的命就好了。这是一个非常睿智的回答，真棒。

改变，怎么改变?

思想上没有疑惑，行动上便不会迟疑，多接触些正面的东西人便会变得更积极，积极的心态造就积极的人生。

有选择性的向你想要变成的那个样子的人靠近，改变自己不是问题。

我没有打草稿的习惯，这一篇就算是吧，貌似有点前言不搭后语，管它了时间到了就交卷吧。

议论文怎么改变 篇2

出版, 在广义上指一切作品的发表, 包括音像、软件以及书刊等。本文主要论述以提供静态平面阅读为主的图书报刊的数字出版, 分析其给大众生活方式带来的变化, 设想三种新的出版活动方式并给出建议。

一、数字出版给大众生活带来的变化

(一) 文献的联网查询和下载

以万方、维普、中国知网等为代表的文献互联网出版平台近年来给各领域学术研究和技术应用带来了极大的便利, 进而促进了科技和社会的发展。这些互联网出版平台收录了大量文献, 包括在纸质媒介上发表过的文章、学位论文以及专利等, 这些文献通过互联网进行的出版或再次出版, 极大地缩短了读者与它们的距离, 人们足不出户就可以对全国、全球范围的科学文章进行查询、全文阅读以及版权费用支付。

据报道, 一个科研工作者在科研过程中大约有70%的时间用于文献的查询和阅读, 互联网出版极大地便利了这些工作, 不论对科研开发, 还是对技术应用, 都带来极大的好处。

这些在线出版机构使用手机支付、网银支付等方式, 实现向全社会读者的版权费用收取, 技术已经相当成熟。

(二) 以互联网为发表平台的文学创作

这方面的代表有盛大文学网站。用户可以注册为写手, 发表文章前与网站确定电子介质的版权合同, 版权合同有几种形式可以选择, 每种形式中网站对出版权的专有程度不同。

对于大部分普通的文章, 读者可以免费阅读。而被网站编辑确定为优秀文章的, 或者高级写手发表的文章, 读者需要付费阅读, 这些文章的开始章节, 读者也可以免费阅读, 当读者被文章吸引后, 会很愿意为后面章节的阅读付费。

网络出版方除了提供内容平台和金融平台外, 还为编辑从众多自发发表的作品中发现好作品提供平台, 并对作者的写作进行及时督促。

这些网络文学平台为大众提供了全新的写作体验和阅读体验。大量的平民草根作者可以在这里轻松地发表自己的作品, 大量作品涌现出来, 内容和写法不一, 有的作品甚至“挖了坑”后没有全部写完, 但这些作品的内容和语言风格与普通民众的生活感受非常贴近。作者可以体验到长篇作品即时写作即时发表的快感, 在这个过程中, 会实时收到读者对已发表章节的反馈, 有的表达感想, 有的发表猜想, 有的“催促”作者尽快更新, 而作者为了让自己的作品保持上榜, 有时候不辞辛苦写作到很晚仍乐此不疲。

群众中蕴藏着很多的幻想与激情, 网络文学网站让这种激情得以释放, 形成作者和读者的互动, 继而可以很好地发展。

二、未来的数字出版形式设想

(一) 基于慢速刷新的大尺寸电纸的美术作品发表

电纸技术近年来发展较快, 它的表面的每个色素区可以在电路控制下显示不同颜色, 被动发光, 当内容不变时不耗电, 也就是相当于显示内容可以改变的“印刷品”。目前, 电纸在屏幕尺寸、刷新速度等方面仍然有较大的技术局限。但如果牺牲刷新速度, 则相对容易获得大的显示尺寸。

目前, 美术作品和一般群众接触的机会很少。一般群众只能在图书报刊上看到数量很有限的美术作品, 且大多是缩小版。对于原大尺寸的大幅作品, 观众只有极少数的观看机会, 而尺寸是影响美术作品表现力的重要元素。

有了前述的大屏幕静态显示技术, 用户可以购买这种大幅电纸, 放置于自己的生活空间, 通过联网下载等方式获取作品内容, 在电纸上显示。这种做法大大拉近了观众和美术作品的距离。观众可以更多地亲近美术, 感受其魅力;艺术家或者群众中的美术爱好者也有了更多的机会、更便捷的渠道表达自己, 展示自己。

在这其中, 出版机构可以起到的作用有: (1) 建立网络平台, 方便作品的发布, 保护版权; (2) 对美术作品进行筛选、归类, 方便读者查询; (3) 为用户的评论交流提供方便; (4) “装裱”作品, 让美术作品对读者的生活空间有更好的装饰性。

(二) 由专业出版机构组织的巨大网络社区

互联网如今已经发展到很大的规模, 通过互联网来搜索素材、了解信息是人们经常使用的方式, 也有很多人将自己的原创内容发表在互联网上。

目前, 互联网内容主要是自发形成, 因此在大范围上无序、粗糙, 有待深度利用和开发。

设想建立巨型网络社区, 用户可以方便地在其中发表各种信息, 由专业出版机构对内容进行深度开发。笔者设想了两种这样的网络社区形式, 详述如下。

1. 类似于现有专业网络文学网站的“扩大版”的网站。

现有“盛大”“纵横”等有影响力的网络文学网站, 其中的内容主要为连载长篇小说。实际中, 人民群众在生活中有热情、有愿望进行创作的内容远不止于此。笔者认为, 这些内容还有:

(1) 摄影作品。随着数码照相技术的普及, 摄影爱好者群体日益壮大, 他们在现实生活中或网络上常有活动和交流, 作品颇丰, 展示愿望也很强烈。

(2) 含照片的游记。随着人们的生活水平提高, 旅游成为越来越多人的爱好。把旅游经历记录下来与人共享, 是很多人乐意做的事情。

(3) 个人爱好的制作过程, 如菜肴、衣服、手工艺品、电子或机械装置的制作过程等。这类题材的纸质图书在书店中不乏其身影, 因此也可以考虑在网络社区中进行在线出版。

(4) 个人美术作品, 包括漫画、书法、绘画等。

(5) 个人有价值的经历, 如活动的组织或参与过程、创业过程、子女教育、房屋装修、心理困扰和心理成长等。

2. 提问解答网络。

寻求问题的答案是人们使用互联网的一个重要目的。大部分人通过搜索网络上已经存在的问题来获得自己想要的答案;如果这个问题还没有人提出, 寻求答案的人则可以自己在网络上发表这个问题, 等待别人的回答。后面一种情况虽然在现实中所占的比率不大, 却对网络内容的丰富有着重要的意义, 正是这些提问者, 以及有经验、负责任的解答者的作为, 才使网络信息得以丰富, 使广大网民的提问可以快速地获得答案。

因此, 可以对提问和解答建立馈赏机制, 进一步地, 可以通过广告赞助的形式进行利益的给付。具体地, 可以建立一个问答网络, 在该网络中发表的优秀问题和优秀回答, 其邻近空白处可以成为广告位, 商家可以通过竞买来获得广告位的使用权, 商家支付的广告费由内容作者和网络组织者分成。

网络组织者, 也就是出版者的工作内容: (1) 建立和维护网络; (2) 在问题中筛选出点击率高的, 或者适用面强的, 或者意义比较大的, 方便商家投放广告; (3) 在答案中选择比较优秀的, 将其在列表中提前, 以方便读者阅读, 也方便商家投放广告。

在这里所说的“巨大网络社区”, 可以包含前文所介绍的美术作品发表途径。

3. 对以上内容的几点说明。

由专业出版机构组织的巨大网络社区有助于内容生产的良性循环。因为内容经过专业编辑筛选、加工后, 可以更好地呈现给读者, 从而吸引更多读者的关注;当优秀内容被重视并得到加工、得到更多人关注以及得到报酬时, 作者的写作积极性会被大大激发, 从而又促进社区的繁荣。

对于社会大众来说, 由专业出版机构组织的巨大网络社区有助于改善网络时代人们的读写习惯、交流习惯。目前, 人们因为互联网的存在而形成了快餐阅读的习惯, 深度阅读和主动写作的情况越来越少。当网络上的优秀内容经过进一步编辑、美化处理后, 人们会更有兴趣进行深度阅读;同时, 优秀作品可能获得的报酬、更多的关注等, 也激发了人们主动创作的热情。

上述网络之所以要冠以“巨大”这一形容词, 是因为数字出版网络的规模效应明显。越大的网络, 在上面发表的文章越容易被大量的读者看到, 这样, 作者的写作积极性就越高;越大的网络, 用户注册之后, 在其中可以搜索到的东西越多;在大的网络中, 用户获得的积分的通用性强, 用户在这个版块获得的积分, 可以到完全不同的其他版块进行消费, 使得劳动报酬的变现效果更好。

三、针对现状的建议

(一) 建立版权保护体系

因为数字出版存在的便利, 使得复制和盗版变得相对容易, 所以需要建立健全版权保护体系, 保护作者和出版者的利益, 避免版权纠纷。可以做好网页记录, 以明确任何一篇作品的最早发表时间;对于美术作品, 可以使用数字水印技术标注版权;使用有版权保护功能的阅读软件。

(二) 国有出版企业加大在数字出版方面的投入

数字出版作为一个新兴事物, 其发展由全社会共同促进。目前, 国有出版企业的经营业务大多以传统出版为主, 在数字出版方面尚有很大的空间可发展。

数字出版作为一个网络产业, 在初生阶段的营利性是不明显的, 而其又有规模效应, 即规模越大效果越好, 因此需要有较强大的经济实体对其进行扶持。同时, 也可能存在一些技术标准, 需要在全国范围进行统一。

同时, 数字出版作为一个影响广泛的事物, 在其诞生的早期, 越早对其进行建设和开发, 越容易建成大规模的网络, 创立知名的品牌。

综合上述, 国有出版企业加大在数字出版方面的投入, 尽早进行实践尝试, 是值得的。

摘要：主要论述大众基于数字出版技术而实现和可能实现的新的阅读和创作活动方式。先举例说明已经出现的新方式——科技文献查询和网络文学写作阅读, 而后设想了三种新的方式, 并介绍这三种方式的内容和意义, 最后结合数字出版发展过程的现状给出建议。

政府采购怎么改变“龙芯” 篇3

直击“三大质疑”

人们对于中国通用处理器产业伊始存在着三大质疑：“中国要不要研制通用CPU?”，“中国有没有能力研制通用CPU?”，“国产通用CPU能不能卖出去?”。自“龙芯1号”处理器发布之日起，通过从原型研发、产品研发到产业化，“龙芯”用了整整八年的时间对三大质疑逐个击破。

2001年中科院计算所克服困难自筹了100万元资金，组建了龙芯项目组，开始了研发，并在2002年成功发布龙芯1号处理器，以行动回答了“中国要不要研制通用CPU”的问题。

此后在中国科学院和国家科技部的大力支持，“龙芯”技术水平迅速提升，发布了龙芯2号处理器，并开始了龙芯2号处理器系列化和产品化研发；2007年实现了十万片的量产，产品在性能、可靠性和产品良率等方面表现突出。2009年龙芯项目进一步得到了国家“核高基”重大专项的支持，开始了龙芯3号处理器的研发，不断缩小和世界先进水平的差距，有力地回答了“中国有没有能力研制通用CPU”的问题。

中科院在江苏省的支持下，在江苏常熟建立了梦兰龙芯产业化基地，其核心企业江苏龙芯梦兰科技股份有限公司成为了龙芯产业化的龙头企业。经过多年的艰苦努力，龙芯梦兰掌握了龙芯产品的量产设计能力，研发了基于龙芯处理器的迷你计算机、笔记本、一体机等系列产品，团结了大批国内外优秀的企业壮大了龙芯产业链，为龙芯产品最终走向市场做好了准备。常熟市和江苏省的政府首购订单，在龙芯产业化发展的初始阶段为龙芯的腾飞插上了翅膀。随着龙芯产业链的成熟和壮大，“龙芯能不能卖出去”的答案也越来越清晰。

第一推动力

2006年国务院颁布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》，在重要政策和措施内容中明确提出了要实施促进自主创新的政府采购。科研院所与企业如何提高自主创新能力也需要政府的关注，需要政府采购的支持。与此同时，为发挥政府采购政策功能，鼓励、扶持自主创新产品的研究和应用，规范政府首购和订购活动，财政部制定了《自主创新产品政府首购和订购管理办法》。江苏省、苏州市、常熟市各级政府正是在这两个主要政策和法规的指导下完成了对龙芯电脑的政府采购，这几次政府采购在三方面促进了龙芯产业化发展，成为产业化进程的第一推动力：

壮大龙芯产业链，改善龙芯产业环境

龙芯梦兰在产业化的初步探索时期碰到了极大的阻力。因为没有批量的市场订单，没有代工厂愿意为我们生产，没有软件开发商愿意大力支持开发龙芯的应用，没有成熟的销售、培训和服务体系配合，可谓举步维艰。而龙芯这样的核心技术，其产业化链条很长，缺乏配合的时候很多环节的工作都要自己承担，导致了龙芯从产品原型到成熟产品的进程发展缓慢。市场是推动龙芯产业链建设最有效的手段。常熟市首购1万的合同签订后，全球最大的笔记本代工厂——广达电脑积极与我们提供代工，国内操作系统厂商如中科红旗、共创、中标软等以及一批应用软件企业都加强了与我们合作的力度，使我们的产品化进程大大加快。在试点电脑部署到位后的半年多时间内，我们根据用户的反馈不断优化设计、改良方案，开发了一个实用、经济的“龙芯多媒体互动电脑教室”整体解决方案。这个方案得到了教育部和江苏省教育厅的高度认可，进而促进了15万台政府采购订单的形成。江苏省政府采购合同更进一步加强了龙芯产业链各环节的信心。2009年，在江苏省经信委和科技厅的指导下龙芯梦兰牵头联合南大苏富特等一批国内优秀的软硬件厂商组建了“国产芯片和软件产业联盟”，龙芯产业链迅速发展壮大。

迅速提升企业的产品研发与生产能力

为了确保顺利完成政府采购项目的实施，龙芯梦兰在研发、采购、生产、销售、售后服务、培训等环节投入大量资源，进行了一系列建设工作。公司结构的改组、各部门流程建设、人员培训等工作使得龙芯梦兰的面貌焕然一新：通过了ISO9001体系认证、导入了公司ERP系统、建立了400呼叫中心、组建了售后服务体系、生产效率不断提高、品质控制能力极大加强。政府采购大单的促进，使龙芯梦兰从以研发为主的转变为全面发展的现代化高科技企业，企业能力得到了极大加强，进而为未来的产业腾飞打下了扎实的基础。

引导产品市场方向

龙芯梦兰一直在探索市场化的发展道路，尝试在多个行业领域进行产品研发与推广，也取得了一定的成功，但很难形成足以支撑企业良性发展的经济规模市场。这和我们的产品成熟程度、传统的wintel联盟在桌面市场的统治地位以及我们相对弱小的整体实力等都有关系。在龙芯产品基本成熟之后，政府规模采购的支持，为龙芯的产业化打开了市场的大门。实战的磨练使得龙芯的研发团队真正了解了市场需求，从而可以将主要的研发精力聚焦于客户最关心的需求上，并开发出针对行业市场应用的解决方案，提高用户的使用体验，更好地满足用户的需求。例如，目前在江苏省的采购项目中，我们并不是简单地把龙芯电脑送到学校，而是将我们针对现代化信息教育开发的“龙芯多媒体互动电脑教室”这一整套解决方案提供给用户。这一方案在实际的使用过程中能够有效地提高教学效果，得到了绝大多数教师的肯定，为中国教育信息化提供完善的解决方案也同时成为龙芯梦兰的一个主要业务方向。龙芯梦兰的销售和市场团队在这一项目中接触了大量一线的用户，得到了锻炼，已经可以合理地规划龙芯未来几年的产品发展。总之，通过规模市场应用的实践锻炼，龙芯梦兰对未来的产业化之路看得更清、更远了。

痰湿体质怎么改变呢 篇4

[痰浊中阻(痰湿内壅)]

主证：

眩晕而见头重如蒙，胸闷恶心，少食多寐，舌苔白腻，脉象濡滑。

证候分析：

痰浊蒙蔽清阳，则眩晕而重;停阻中焦，气机不利，故胸闷精恶心。

脾阳不振，则少食多寐。

苔白腻，脉濡滑，为痰湿内蕴之征。

治疗：

宜化湿祛痰为主。

方药：

用半夏白术天麻汤。

本方用二陈汤化湿除痰，加白术以健脾，天麻以熄风，是标本兼顾之法。

倘痰郁化火，证兼头目胀痛，心烦口苦，舌苔黄腻，脉象弦滑者，宜温胆汤加黄连、黄芩以化痰泄热;

[半夏白术天麻汤]

组成：

半夏9g、天麻、茯苓、橘红各6g、白术15g、甘草4g。

[用法]

生姜一片，大枣二枚，水煎服。

议论文怎么改变 篇5

①首先，选中需要设置背景和边框颜色的单元格，你可以全部选中，也可以按住Ctrl加鼠标左键选中个别单元格;

②单击菜单栏的“格式”，在弹出菜单中选择“单元格”命令;

③在弹出的“单元格格式”窗口中选择“边框”，然后在“颜色”中设置自己想要的颜色，再点击“外边框”按钮，就可以给单元格加上边框了;

议论文怎么改变 篇6

首先, 要大胆地鼓励学生参与课堂教学。初中阶段的学生渴望被他人关注, 也渴望参与课堂教学。但是, 传统的课堂教学模式, 往往是“一言堂”和“满堂灌”, 教师是主角, 学生是配角。课堂上, 往往是教师问什么学生就答什么, 教师不提问, 学生就鸦雀无声。这种课堂教学模式抹杀了学生的能动性和创造性, 不利于学生的成长, 也不符合新课标的要求。新课标提出“要关注学生的成长需要与生活体验”, 这就要求教师要转变教学观念, 主动地改变课堂教学模式, 让学生真正成为课堂的主人。例如, 在课前, 可以布置学生通过上网、去图书馆、实地调查、小组合作等方式收集资料, 也可以与学生一起探讨教学方法;上课时鼓励学生大胆发言, 分组讨论;新课结束时可以让学生小结本节课的内容, 谈谈自己的收获等。

在讲授人教版九年级第三课第一框题《我们的社会主义祖国》时, 我曾经在两个教学班作过对比。第一个班我按照常规方法进行教学, 结果学生反应平平。第二个班我在课前布置学生收集“从经济、政治、文化等方面看中国对世界影响”的资料, 结果这个班课堂气氛活跃, 学生踊跃回答问题, 达到了预期的教学目的。实践证明, 只有通过各种方式让学生最大限度地参与到课堂教学中来, 新课标的要求才能更好地落实, 思想品德课才能发挥出应有的作用, 才能更充分地调动学生学习思想品德课的积极性。

其次, 要创设宽松、和谐的教学环境。传统的教学模式把学生当作知识的容器, 更多地强调“教师讲, 学生听”, 教师是权威的化身, 容不得学生冒犯, 上课总是板着脸, 笑容不多, 学生对教师采取“敬而远之”的态度。在这种氛围下, 学生不可能主动地参与课堂教学, 只能是被动地接受教师传授的知识。因此, 教师不能以权威自居, 在课堂上要善于激励学生, 要学会倾听学生的回答, 要善于调动学生学习的积极性, 要努力创设一种宽松、和谐的教学环境。

例如, 在讲授人教版新教材八年级上册第六课第一框题《网络上的人际交往》时, 我做了一个小调查, 调查上网的学生人数以及上网对自身的影响。在调查前, 我作了声明, 对上网的同学一律不追究。因此学生非常配合, 我也顺利地完成了调查。在讨论上网对自身的影响时, 我加入到学生的分组讨论, 也把我的看法告诉学生。结果这节课上得很成功。这个例子告诉我们, 在课堂上教师要尽可能创设一种宽松、和谐的教学环境, 才能激发学生学习的热情和动力, 才能充分调动学生的学习积极性。实践证明, 宽松、和谐的教学环境会激发学生积极思考问题, 提高听课效率, 容易收到预期的教学效果。反之, 过于严肃、单调的教学环境就会阻碍学生思考问题, 最终也会严重影响教学效果。

第三, 要真正贯彻因材施教的原则。传统的教学模式中, 教师经常采用同一个标准去衡量学生, 这种模式不可能真正贯彻因材施教的原则。实际上, 学生都是千差万别的。每个学生的理解能力、接受能力、感悟能力都不一样, 这就要求教师在课堂教学过程中要真正贯彻“因材施教”的原则, 力求满足优生、中等生、学困生等不同层次学生的需求。教师的教学设计包括对学生的提问、作业的设计、练习的布置等都要有针对性, 而且设计的问题要有一定的梯度, 要针对不同层次的学生进行设计。在教学设计中, “要培养学生创新思维, 鼓励大胆合理的想象, 提倡探索精神, 适时地提出一些目标比较明确的、富有挑战性的问题, 通过讨论、调查、查阅资料、访谈等活动, 引导学生自主学习, 完成学习任务。”

第四, 要贯彻理论联系实际的原则。思想品德课的生命力就在于理论联系实际。新的《课程标准》在教学建议中明确指出:“在教学中, 要面向丰富多彩的社会生活, 开发和利用学生已有的生活经验, 选取学生关注的话题, 围绕学生在生活实际中存在的问题, 帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范, 提高社会适应能力。”

课本的例子一般都滞后于现实, 因此教师要关注当今社会发生的各种新闻, 要在讲授新课时补充新的事例, 把新的事例与课本知识有机地结合起来, 这样思想品德课才会充满生机和活力。例如, 在讲授人教版八年级下册第四课第一框题《人人享有人格尊严权》时, 我插入了当时轰动全国的湖北“佘祥林杀妻案”, 以案说法, 以此说明“人格尊严不可辱”。这样鲜活的案例既能够帮助学生真正理解课本知识, 又能够使学生受到良好的法制教育, 同时也会使学生越来越喜欢学习这门课程。由此可见, 教师在教学中要善于选取典型案例, 真正贯彻理论联系实际的原则, 就能增强思想品德课的吸引力, 就能充分发挥思想品德课的教化作用。

第五, 要正确处理学生活动与教学进度之间的关系。与旧教材相比, 现在人教版新教材安排的活动内容很多。如何处理学生活动与教学进度之间的矛盾, 这是摆在教师面前的一道难题。一方面, 如果教学过程不开展活动, 那么新的教学理念就难以得到贯彻, 教学质量也会大打折扣, 教学很容易又会回到过去的老路上。但是, 另一方面, 如果教师在开展活动时不善于把握课堂时间和节奏, 学生活动的时间过长, 那么教学进度就会受到影响, 教学内容也不能按时完成, 教学效果也不好。我们要尽量处理好学生活动与教学进度的关系。

教师在组织学生开展活动时, 要处理好学生活动与教学进度之间的关系。开展活动时, 要注意把握活动的时间、节奏、参与的人数。

议论文怎么改变 篇7

尔冬升：我觉得到最后技术不重要了，最困难的反而是演员吊威亚，因为拍演员打斗要非常小心，一定不能让演员受伤。这是传统，我们以前做演员拍打戏的时候，如果有武行打到我们，（他的职业生涯）就完了。

《综艺报》：这次的动作戏与此前相比有什么突破？

尔冬升：你要求新演员做到像李连杰一样是不可能的，我们并未故意去找一些难动作，而是更看重让他们去真人打，打好就可以了。所以大部分动作都是演员自己做的，我们之前的一些个人经验也都用在了里面。

《综艺报》：你跟古龙合作过多次，对他是怎样的印象？

尔冬升：古龙先生就像是武侠片里的人，很怪的那种，脸是四方形的，好像外星人，笑声很大，这么一大杯白兰地直接倒进（嘴里）去。他当时跟我讲了与之前版本都不同的另一个《三少爷的剑》，他说这就是发生在台湾的故事。这次的版本就是以此为基础的。

《综艺报》：你出演过多部古龙的电影，怎么理解古龙武侠世界的精髓？

尔冬升：很难去简短概括古龙的武侠世界。我也是他的书迷，我们当年看他作品的时候觉得很奇怪，他想法很新，而且他的整个创作也是随着年龄有所改变，所以我不敢对古龙先生做评论。常常有人问，导演你拍这个故事意图是什么？其实导演的意图真的不重要，重要的是观众看它们所产生的不同感受，对每部影片每个观众观感都会不同。

《综艺报》：你饰演了77版的“三少爷”，对这次林更新的演绎满意吗？

尔冬升：林更新我是在横店马路边“捡”到的，当时是我们另外一位监制介绍给我的。“三少爷”是一个贵族，他在成长过程中没有接触过社会，小新（林更新）的脸有正气，也没有很多不必要的表情，比较符合我对“三少爷”的想象。他（演得）比我好。当年我才19岁，是小孩在装大人，林更新比较成熟。希望今后大家提起‘三少爷”就想起林更新，而不是我。

《综艺报》：现在的观众口味有了很大变化，未来你会根据这些作调整并进行新探索吗？

尔冬升：你绝不可能满足全中国观众，将来市场怎么演变我会观察，但不会轻易改变。我已经干了40几年，我的性格不会改变，我的方法也不会改变。不过，我会去跟那些新导演合作，他们去拍就可以了，我帮着找钱、找演员。

现在我看一般的商业大片基本没什么感觉了。我这两年做《我是路人甲》和《三少爷的剑》时，付出了很多热血，它们令我很充实，但说起未来，我又开始迷茫。

《综艺报》：你怎么评价当下中国电影业的发展势头？

尔冬升：我跟很多朋友说，现在都没有人能当专家了。像我个人，以前工作一般都是提前安排9个月，这样比较合适。按照现在中国电影的发展，现在最多安排6个月，因为变化太大了。不过，资本市场的大爆发是行业发展的必然过程，我们要相信观众的进步，市场还是会转回正常，这一点我不担心。

去年我认识的导演，包括香港跟内地的很多年轻导演都在研究市场。我跟他们说，我们还是先把剧本弄好，专心于我们的专业，其他的事情，交给发行公司、投资公司。因為我们就是创作者。