大一新生 暑期实践报告

大一新生 暑期实践报告（共9篇）

大一新生 暑期实践报告 篇1

暑期实践报告

做为大一新生，本次暑期实践的目的着重在于体验社会，从而锻炼自己的社会适应力。这对我是一个挑战，并且我也学到了与别人沟通交流的技巧，体验到了找工作的不易以及工作时的艰辛。丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高。广而言之，了解当前就业形势，熟悉就业环境，使将来的就业规划更明了。

刚回家的时候，我总是想找一份与专业相关的工作，就想着到格力空调公司去应聘，结果连面试也没通过。之后我就在想到底找一份什么临时工比较合适。想到学校经常会有一些活动会拍照片，而且旅游回来也会有照片需要简单处理一下。我就突发奇想的想去照相馆学一些简单的照片处理和视频加工，而且这也算一门手艺，学了以后也能用。

经过简单的面试后，我就在照相馆里当了一名学徒。刚开始的几天就在那打打杂，帮帮忙，送送照片。然后跟着师傅学了PS（Photoshop）和会声会影等一些简单软件的应用。

记得有一次，大概晚上将近8：30，我正准备关上店门的时侯，来了一个小伙子，上前问我：“师傅，能不能帮我速照一张贴纸相？”此时我有点为难，因为店里的电脑还没修好，要弄也要等到明天，但是我看见他着急的样子，觉得有点不好意义去拒绝他，便问：“贴纸相要等到明天才有，不如我帮你快相一张，只收你10元。”他想了想，“好吧，不过能不能等我一下，我要带上一个人过来照相。”“可以，不过要快咯，马上就要关门了！”没过一会儿，他带了一位姑娘

进来，两人都跳了不少的风景来照，亲密，温馨，“一对年轻的情侣能幸福地在一起，真是让人羡慕„„”我想。照完后，那个女的匆匆离开，只剩下那个男的在等着拿相片。“你的女朋友怎么不等上你？”“她是我的妹妹，今晚要加班。”店里恢复了宁静，我也不敢懈怠，赶紧把照片打出。等到那个男的走后，我关上门，漫步在这条熟悉的回家路，但又有谁会知道回家是她的一种奢望呢？那些在剪影中兄妹相拥，在鲜花绿树中的欢笑的背后又隐藏着多少善意的谎言和真实的辛酸呢？在整理着那些还没人来取的照片的时候，我发觉到相片中是不会有泪水，只有那一幅幅温馨的场面，那一张张欢欣的笑容。现实的严峻与冷酷，却沾染不了那美丽的图画。或许，照片中人的处境并不像照片中的背景那样怡人无忧，但他们却在不断地努力着。

这只是其中的一个小插曲。在平时我还会出去发发传单，拉拉顾客，这让我认识到没有知识和技能的可怕，看到社会的复杂，也让我认识到自身的不足，尤其是在与人交谈时那种没有话语和胆怯的无助。另外，我还是觉得这次实习时间有限，对于工作还存在很多疑问，例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西，不是简单的课本知识可以解释的。这必须是我们不断实践不断摸索的，通过丰富的经验，不断总结的。也应该算是一种学问了。更多的东西我还不能体味到，明年暑期我还会继续我的社会实践旅程。而且我要找一个与我的专业对口的工作。进而更好的丰富自我。挺高自身素质，做社会需要的有用之人

这次实习，让我看到了社会的复杂，了解到为事的不易，更加坚

定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心。我充分意识到只有不断充实自己，才能有强大的竞争力，使自己的能力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者。

二几十天的实践很快结束了，虽然挣了不到一千块钱，却挣到了用一千块钱也买不到的经验和生活。

大一新生 暑期实践报告 篇2

一、大一新生的特点及表现

(一) 自我中心意识强。

“90”后大一新生独生子女的比率很高, 从小受家长的宠爱及社会因素的影响, 他们形成了凡事以自我为中心, 按照自己的方式处理事情, 不善于考虑其他人的习惯。在步入大学后, 部分同学由于自我中心意识强烈, 难于适应大学的集体生活, 一定程度上造成自己情绪焦虑、紧张, 影响了学习与生活, 也给其他同学带来了不便。同时他们也缺乏应有的集体荣誉感。

(二) 独立能力差。

在大学之前, 由于父母在身边精心照顾, 大多数学生基本上都过着“衣来伸手, 饭来张口”的生活, 他们只需把平时的学业搞好就行。进入大学后, 环境发生了很大变化, 那些独立能力差、依赖性强的学生明显表现出了对大学生活的无所适从, 对生活中的细节问题不会处理, 他们不会洗衣服、收拾房间, 不会规划自己的时间和金钱等。

(三) 人际交往的适应性困难。

“适应性困难, 顾名思义主要是指学生进入大学生活后, 由于与先前中学的学习生活及环境有较大改变, 随之带来的不适, 并引发人际关系问题。”[1]大一新生来到大学这个新环境后, 来自祖国各地的同学、种类多样的学生组织和学生社团等, 构成了不同的同学关系、宿舍关系等, 这些人际关系都需要学生去处理。而习惯了父母在家包办一切的学生往往容易产生困惑与疑虑等情绪, 出现人际交往的适应性困难。

(四) 人生目标不够明确。

跨进大学校门后, 由于没有了升学的巨大压力, 许多学生有一种解压后的过度放松, 面对比高中生活更复杂的大学生活, 在思想、心理方面没有做好充分的准备, 没有及时树立新的明确的人生目标, 给自己重新注入新的生活动力。部分学生开始把时间和精力放在了上网、玩网络游戏等方面, 耽误甚至荒废了学业。

二、做好大一新生思想政治工作的思路与措施

面对“90”后大一新生的新特点、新变化, 辅导员应认真对待, 多加研究, 做好以下工作:

(一) 加强入学教育, 帮助学生尽快适应大学生活。

抓好对大一新生的入学教育, 它不仅能够为以后的各项教育活动奠定一个有益的基础, 而且对大一新生尽快适应大学生活也是非常必要的。入学教育主要围绕安全教育、校规校纪教育、文明修身教育、心理健康教育等多方面展开。通过报告会、主题班会、经验交流会等多种形式, 邀请院系领导、专家学者、学工干部等对学生进行教育、引导, 结合大一新生与高年级同学以及他们之间的交流, 使其尽快熟悉学校周围环境, 了解学校学院的历史及发展情况、校纪校规、专业情况, 让他们明确安全的重要性、文明礼貌是大学生的基本素质。鼓励他们正确对待挫折并积极开朗健康地生活。引导他们要树立正确的理想信念、培养良好的人际关系、对大学生活及职业生涯有一个明确的规划。

(二) 加强班级建设, 树立集体观念, 培植良好班风。

首先, 抓好班委会、团支委会的建设。大一新生在班级组建后, 班委会、团支委会的成立至关重要, 一个有战斗力的班委会及团支委会使班级工作工作更加顺利、班级更加具有凝聚力。因此, 抓好班级建设, 关键是要抓好班委会、团支委会建设。要选拔好和培养好班级干部, 选择积极性高、愿意为同学服务且具备一定能力的学生。同时, 还要注重对他们的培养, 既要放手让他们去做一些工作, 也要定期对他们进行指导与帮助。其次, 要倡导、宣传班级建设靠大家的理念, 也就是教育学生要树立集体观念。班级的利益、荣誉与每一名同学息息相关, 要借助各项活动的开展, 引导他们树立集体观念, 共同建设自己的班级。而有一个出色的班委会、团支委会的带领, 一群心中装有集体、装有他人的同学的共同努力, 就一定可以铸就优良的班风。

(三) 抓好学风建设, 引导学生树立正确的人生目标。

做为一个学生, 学习无疑是最根本的。所以从大一新生开始抓好学风建设、建设优良的学风是学生工作的重中之重。首先, 要教育学生要把学习放在中心位置, 正确认识大学学习的目标——高中奋斗目标的继续, 而不是终止。因此要继续努力, 提高自控能力, 学好专业知识, 将大学的学习和未来的前途紧密联系起来, 树立正确的人生目标、远大的理想与抱负。其次, 要向学生强调大学要学会学习, 掌握学习的方法与规律, 培养学习的能力, 具备终身学习、快速学习的意识。最后, 要深入课堂多与任课教师进行沟通, 了解学生上课出勤情况, 督促学生不迟到、不早退, 及时掌握学生的学习动态。还要深入寝室与学生多交流, 鼓励学生在课余时间多去图书馆、教室, 养成良好的学习习惯。

摘要：大一是大学四年打基础的重要阶段, “90”后的大一新生有自己的特点, 辅导员要从入学教育、班级建设、学风建设等方面有针对性地开展工作。

关键词：大一新生,“90”后,辅导员,思想政治教育

参考文献

暑期社会实践总结报告 篇3

关键词：铅;儿童健康;环境介质

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

大一暑期实践报告 篇4

面对大一的第一个暑假，我的担忧多过于期待。漫长的一个多月，无所事事的生活，会让人倦怠，也会让人慵懒。也许有人会在假期刚刚开始的时候就叫嚣着，让我开学。但是，我是很乐意让自己的生活充实起来的，即使是会让我疲惫的忙碌，所以我选择了，为自己找些事情做。不求有多大的收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在的意义。事实上，对于大多数人来说，找寻到这一点并不是那么容易。又有谁可以真切地了解自己的存在呢？于是我决定找单位实习几天来充实自己的暑假，实习完再努力看书，准备六级和计算机二级。

专业知识不全的我，估计也没有什么单位会用我，于是，我向舅舅求助，和舅舅商量说希望能在7.15—7.25期间去他公司帮忙，不求工资，只是希望能让我学点未来工作的小技巧，学点未来工作的礼仪，磨练一下意志，锻炼一下自己，找点工作的感觉，找点工作的经验。实习开始，虽然是在舅舅的公司，但是工作归工作，不能有丝毫怠慢。舅舅对我也是很严格的，只是因为大一的我专业知识还没有学全，学精，舅舅让我从小事做起，端茶送水，整理文件，发放资料，向客户介绍公司基本信息，在工作的同时看看别人工作的样子，学习学习别人处理工作的方法与态度......每天舅舅都会审核我的工作情况，都会对我的工作情况进行评价与总结，当然我也会每天小结一下。

我的专业是人力资源管理，那管理能力必须得强，交际能力必须

得棒。为了我的管理能力舅舅就特意安排我整理所有资料，虽然整理得资料是以前的，但是锻炼能力还是可以的，舅舅说练好能力是基础，也对，能力是很重要，试想，如果你练最简单的事情都不会做，那将来哪一家公司会用你，更不用说会重用你了；为了交际能力，有时候舅舅会带我一起去出差，那时的我虽然只是提包，拿文件，取资料，舅舅说见客户最重要的就是交谈，说带我一起出差就是为了让我学会交谈的注意点，而不是只是让我来帮忙提包什么的。是啊，这次真的多亏舅舅帮忙，让我学到了许多，才真切地明白了老师教的知识原来如此重要，老师讲的待客之道真的很有讲究，一点点失误可能造成的后果真的不堪设想，每一句话都得谨慎，每一句话都得是重点，每一句话都得简单而有力。

实践，无非就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实践中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学就是零。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。在实践的这段时间，我感受着工作的氛围，体验着工作的艰辛与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，虽然这次实习在舅舅公司，我做的只是一些小事，而且可能我做的事情对公司的贡献不是很大，但是我还是得用心去做，自觉去做，尽自己的努力去做，这样上司以后才会中用你，同事才会乐意与你一同工作，愿意帮助你。在这里，没人会告诉你这一步该做什么下一步不该做什么，这只能靠你自己一点点去看，一点点去学，一点点去琢磨。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高地成绩而努力。而公司是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在竞争，在竞争中就要不断地学习别人先进的地方，也要不断地学习别人怎样做人，以提高自己的能力！

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔巨大的财富。社会实践能让你在偌大的社会中找寻到自己身上之前未被发现的能力，在社会实践中可以学到书本上学不到的知识，它让你看清自我、开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发，年轻少狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？谁说我们是在温室里长大，娇生惯养？走出校园，踏上社会，我们同样也能书写一份满意的答卷……在这里，我想说，这次实践，我真的学到了许多，我学会了努力与承担，我学会了社交与礼仪，我学会了要对自己负责与对别人的理解，学会了相处与相让，我学会了生活难免有时会吃亏，吃亏并不是是一件坏事 …… 虽然只是皮毛，但是我认为，几次实践下来，我为人处事会更得心应手，每一次实践都会是一次转变，每一次转变过后我会更加强大。

是的，课本上的知识是最基本的，不管现实情况怎样变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今又不少学生实习时都觉得的课堂上学的知识用不上，出现挫败感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫又哪能应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短，只有20天，可是我学到的是却是我一学期难以了解的。就比如如何与

同事相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时，我有意观察前辈们如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，不耻下问。在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且还可以 学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心里有底，也算是此次社会实践的目的了，而且这样与同事们之间的关系也能改善，两全其美。

大一暑期社会实践报告 篇5

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是 一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 。

随着我国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。当然，在这次实习期间，我也发现了施工现场存在的一些问题。安全问题：

安全问题永远是工地的第一次重中之重的问题，对本工程的安全问题，则是我参加了第一次工地上的会议，这会议是总公司领导过来检查安全问题的总结大会。

会议上主要提出了以下几点：

1、临电问题：搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置不够完备，存在着漏电的危险，以及碰电的危险性。

2、部分楼层用的脚手架都是毛竹，班主都没对毛竹的质量进行挑选就使用，这样随着层数的增高，荷载的加大，存在的危险性也就越大，特别是小横杆，领导还指出虽改成铁杆脚手架已不可能，但底层最好要挑选性的用料。

3、脚手架的、支模架的基础不是很稳，存在塌倒的可能性，特别是下雨天。

4、木头房太多，而且不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威胁，且使工地不能规范化管理。

以上的安全问题不仅是我所实习的这个工地存在的`问题，很多工程都存在着这些问题，所以施工现场安全仍需进一步改进，有关部门也应加强监督的力度。

影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题。

工地上的安全在很多时候都是在做表面文章，很多的安全隐患存在。我问过工地上的很多人都说这工地很乱，却又说其实每个工地都一样!真的要做到井然有序也不是件容易的事，那样的话要投入的人力物力就大大增加。只有底层人员的素质提高了才能达到井然有序的效果。这又涉及到基层的教育及培训问题。高素质的人是不怎么需要别人去管的，自己这出了问题也能意识到!有一支高效率高素质的施工队是施工单位最大的财富!质量员在测量完工后的实际尺寸时一定要精益求精，

数字该精确到小数点后几位就要精确到几位!因为测出来的数据是要上交项目部的，达到国家标准才能通过，否则就要重做。就拿拱肋来说吧，制作出来的拱肋要测尺寸。包括两个腹板之间的尺寸;底版和顶板间的尺寸;对角线间的距离。绝对不能随便写个和设计尺寸接近的数字，而要尊重事实。在施工的过程中总是会产生偏差，差多少就是多少。质量就是工程的生命线!

暑假的实习时间虽然不长但对于我自来说却是一段非常重要的人生经历.无论是在情感 识人、技术、管理等多方面均有一定的成长.情感更加成熟;识人准确一些了;也能揣测别人心里所想;技术开始了解;管理开始入门.在爆晒的太阳下收获的是坚毅;在朴实的工人面前是一颗平常心;在复杂的办公室政治环境下收获的是要怎样去为人处世。从中我也认识到管理很重要，作为管理

或者领导又要具备那些素质呢?由于各行各业的不同这答案也不尽相同.有共同的地方就是都要会管人.针对建筑行业来说除了要会管人之外还必须会设计、施工、业务洽谈包括画设计图、画施工图、力学计算、预算等各方面的技术工作.如果作为一个领导在很多方面还不如下属的话,肯定是不能让人信服的.到了开展工作的时候肯定会遇到很多麻烦的.最坏的结果是:作为一个将军自己却指挥不动自己的士兵.而我们作为正在校园的大学生应该怎样去提高自己的管理水平呢?扎实的课本基本知识当然是前提,还有就是要增加自己的阅历.见的人多了,人的性格类型也就知道的多了,对什么样的性格类型的人就知道该怎么样去管理别人.从而取得更好的效益!

大一暑期社会实践调查报告 篇6

浙江农林大学 环境与资源学院 邵盈

摘要： 本文对淳安县美丽乡村建设开展情况进行调研，对已被评为美丽乡村的村庄进行实地走访，了解美丽乡村建设对村民生活产生的影响，对申报评选美丽乡村精品村乡村旅游型乡村的旅游资源点进行实地考察，对其旅游开发价值进行研究讨论。

关键词：美丽乡村 精品村 旅游资源点

为贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，统筹城乡经济社会发展，保增长、扩内需，增活力、促民生，加快社会主义新农村和“生活品质之城”建设，美丽乡村建设的开展是非常重要，也是非常必要的。我们应该全面了解美丽乡村建设，为美丽乡村建设更好更快发展服务。

一、美丽乡村建设开展的背景

（一）、杭州市美丽乡村开展的背景

2011年——2015年，市级每年安排统筹发展专项资金3亿元，用于五县市开展精品村建设和“百千”工程项目。总额的70%用于经市主管部门审核同意的五县市精品村建设项目的补助，每年初各经坪村建设项目审定后，先行预拨其中的50%至各县市财政部门，由各县市根据各精品村建设项目进展情况进行拨付使用。年末，根据验收得分高低，将其余的20%部分按以奖代补拨付，具体标准：优秀10个，160万元/个；良好20个，120万元/个；合格20个，100万元/个。考核不合格村不予拨付。总额的30%用于五县市实施“百千”工程相关项目的补助，每年初建设项目审定后，根据项目进展情况，先预拨其中的15%至五县市财政部门，由各县市财政部门拨付到有关乡镇（村）。年末，在完成县级自查，市级核查的基础上，再拨付剩余15%。具体标准：市级重点整治村建设经考核验收合格，10万元/个；整乡（镇）推进经考核验收合格，50万元/个；长效保洁管理依据上农村户籍人口数（以统计部门数据为准），按每人每年10万元的标准安排以奖代补资金。同时，根据五县市美丽乡村进展情况，对市委、市政府提出的要求重点突进的项目给予适当补助。各县市按1:1配套项目建设资金。

（二）、淳安县美丽乡村开展的背景

淳安县美丽乡村建设是在杭州市美丽乡村建设开展的大背景下进行的。2011年8月5日，淳安县正式出台《关于建设“秀水家园、美丽乡村”的实施意见》。意见明确，按照“重点培育、全面推进、争创品牌”的总要求，围绕建设“秀水家园，美丽乡村”总目标，以开展“生态家园建设工程、生态环境提升工程、生态产业推进工程、生态文化培育工程”为抓手，重点抓好30个行政村、55个县级特色示范村（市级美丽乡村精品村）和15个左右整乡整镇推进美丽乡村建设，从抓点连线，到最终成片，通过5年的努力，全县大多数乡镇、村达到美丽乡村建设工作要求，为淳安打造全国一流的休闲旅游度假胜地奠定良好的基础条件。

空间布局上以“一环三线”为重点建设区域，一环：即环千岛湖国家级美丽乡村精品旅游线；三线：即千汾运动休闲线、05省道养生度假线和杭千高速山水景观线。时间节点上以举办春、夏、秋、冬四个季节的不同主题和风情的乡村休闲旅游节庆活动为载体，扩大知名度和品牌影响力，辐射带动美丽乡村建设。

（一）2011年完成“秀水家园、美丽乡村”县城总体规划编制及一环三线、乡村休闲旅游节庆活动专项方案编制工作。

（二）2012年完成千汾运动休闲线精品打造工作，2013年完成05省道养生度假线精品打造工作，2014年完成杭千高速山水景观线精品打造工作，初步树立“秀水家园、美丽乡村”建设品牌。

（三）2015年重点开展配套连接工程建设，全面完成创建任务，为打造环千岛湖美丽乡村精品旅游线确立基础。完善建前、建中、建后督查机制和跟踪复评制度，健全长效管理机制。

二、淳安县与桐庐县美丽乡村实地走访情况比较

（一）、淳安县美丽乡村走访记录

1、枫树岭镇下姜村

下姜村是淳安县美丽乡村精品村中已取得一定成果的村庄，并且成果已形成图本。相关部门对下姜村近100个建筑、大桥、给水工程、供电工程等进行全面改造，房屋围墙采用自然块石砌筑，对驳坎外立面进行修缮；拆除原水泥挡墙，采用自然块石和竹篱笆的围墙；保留影壁，粉刷成白色，新修建灰瓦壁檐。庭院绿化在院子角落结合挡墙种植低矮灌木丛，并点缀1-2棵桂花或果树等小乔木。

墙角绿化驳坎外立面结合挡墙设置墙角绿化，可种植春鹃、八仙花等低级矮灌木丛，点缀几棵小乔木。在对广场铺装上面，采用自然块石、条石、青砖、石板等材料为主，局部可结合木材，最大程度地体现自然的乡村特色。

2、富文乡葛岭村

葛岭村是淳安县美丽乡村建设开展以来颇有成效的村庄，进入村庄后的第一印象就是环境优美，道路整洁。淳安素以山水闻名，这也是淳安得天独厚的优势。“森林氧吧”、“王子谷漂流”等休闲项目吸引了众多游客，从而带动了葛岭村农家乐的发展。葛岭村有很多农家乐，我们一进村就能看到水月湾农庄、顺水农庄等5、6个规模较大的农庄。村内有专门的停车场，每个农家乐门口也自备了停车场地。村庄基础设施完备，有篮球场、健身器材、公共厕所等。许多村民都外出打工或经营农家乐，务农人员较少。

3、千岛湖镇马路村

马路村的发展有着“不可借鉴性”，它处于千岛湖镇与千岛湖新城之间，由于政府征地，马路村的村民们都得到了不小的经济补偿。马路村虽然没有农家乐，但是有一家林海酒店，内有小木屋、鱼塘、溪流等人工建造的景观，并且在酒店边上就是林场，游客可亲自采摘杨梅、葡萄、梨子等水果，酒店的经营也在一定程度上拉动了马路村的经济发展，为马路村村民提供了就业机会。村内基础设施完善，有大型停车场、健身器材、小卖部等。居民住房全部是公寓房，并且每天都会得到政府的油米盐补贴。

（二）、桐庐县美丽乡村走访记录

1、江南镇环溪村

杭州市此次美丽乡村建设拨款6000万用于江南镇4个村的整治，环溪村是拨款最多的一个村，作为杭州市美丽乡村建设的模板，是各区县市美丽乡村建设的参考。

环溪村与《爱莲说》的关系密不可分，全村围绕“莲”文化展开美丽乡村建设，由中国美院参与村庄的设计，由专业施工队对村庄进行施工。村子入口处有巨大的石碑立在花坛中，往里走可以看见两座黄色的庙宇。最有特色的是庙宇边上两池怒放的莲花。据介绍，2011年林业局将50盆莲花送到了环溪村。村子内房屋、道路不同程度地进行了整治和翻新。环溪村的房屋并不是清一色地进行整治的，一些有当地特色的房屋尽量保持原状，用石头水泥进行加固；豆腐厂从墙脚延伸

出的烟囱无法拆除，便用青色石子、泥土、水泥等进行包装，使烟囱看上去与村庄整体相和谐；房屋外墙面用白色粉刷一遍后，用墨点燃，制造出古朴的效果。道路也在原基础上进行了整治，一些主要道路做成了石子路，每一颗小石子都经过挑选，用平整的一面向上，以免人们踩上去磕脚。村庄部分墙面上除了宣传标语外，还有莲花、诗词、山水画等，令人不由感叹环溪村美丽乡村整治的细致专业程度。

（三）、对淳安县美丽乡村建设所存在问题的思考 1.自身经济条件落后。

淳安县属于欠发达县，在杭州地区相对落后，也是杭州市经济发展的一块问题地区。但由于千岛湖属于旅游城市，房价、物价偏高，食宿远远高于周边建德等地。2007年，淳安在淳安县贫困居民调查中，重点调查的30户人家，平均每户为3.7人，家庭年收入大都在4000—5000元以下，有9个家庭甚至不到1000元。每个家庭都有不同程度的欠债（1—5万元不等）。经济是发展的基础，虽然有杭州市的拨款，但淳安县经济的相对落后对美丽乡村的发展仍然有一定的制约。2.众多文化被淹水下。

水下古城的发现是淳安县发展的契机，淳安县也充分利用了水下古城的开发价值。但由于古城被淹没，许多淳安的古老文化也随之被淹没水下，比如百年的牌坊、千年的阁楼建筑等等。相比于桐庐县江南镇的莲文化、孝文化等，淳安也应该充分挖掘自己的文化，通过文化建立乡村的旅游特色，吸引更多的游客来此参观。

3.乡村房屋新建，房屋缺少特色。

淳安县古村落的建筑很有特色，从外观看，房屋的每个窗户上方都会有诸如“人杰地灵”、“日月星辰”“殷富”等富有村民美好期盼的话语，有些还会用石子等加以修饰。窗户四周用黑墨雕饰，窗、门、房梁都有精美的木雕，几百年依旧栩栩如生。但随着淳安县经济发展，村民外出打工积累了积蓄，许多村民都纷纷建起了新房子，清一色的小洋楼让原本古色古香的村庄变得没有了生机，在美丽乡村建设的过程中，保持原有村庄特色是很重要的，有特色才会吸引人。

三、淳安县申报评比美丽乡村精品村部分乡村旅游资源点的考察

（一）、枫树岭镇 1.官川村曲源头自然村

（1）、资料简介：官川村曲源头自然村位于淳安第一高峰磨心尖山脚下，周边保存有原始次森林区，风光极为秀美，是一处原生态的避暑胜地。

（2）、实地走访：我们实地走访了官川村后发现，这里的原始森林环境非常好，有不断流的溪水，大片的竹林，还有许多自然的石块。官川村书记已经筹资用自然块石对原始森林前段路面进行了铺建。原始森林内非常凉爽，适宜避暑休闲养身。但村内基础设施不够完善，村内牛棚、猪圈、公厕散发出很浓的臭味，影响了村庄整体的美感；道路不够清洁，仍有禽畜粪便。这里农业特色有毛竹、油茶，游览官川村大约需要1天时间。2.窄坑村

（1）、资料简介：窄坑村依山傍水，风景秀丽，濒临有“千岛湖上湖”之称的凤林港水库，目前该村正在打造农家乐特色板块。

（2）、实地走访：窄坑村6年前开始打造村容村貌，集体排污，如今村道、房屋整治基本完成。现在村内一共有5家挂牌的农家乐，是起步较早的村庄。我们到了窄坑村规模最大的“李家庄”农庄，这里占地面积有一个小型操场一样大，有菜园、停车场、游泳池等，绿化面积广。接待的游客大部分是在凤林港水库钓鱼的上海、杭州人，且集中在周末。窄坑村目前主要依靠凤林港水库带动全村经济发展，适宜开发休闲垂钓，水上娱乐等项目，目前村民年收入为8000元。3.白马村

（1）、资料简介：白马村保存有丰富的红色革命遗迹，如红军北上抗日先进烈士纪念碑、红军标语墙等。另外还有白马番薯干等特产。

（2）、实地走访：我们参观了白马村的红色革命遗迹，发现纪念碑和烈士墓并没有想象中的壮观，如果作为一个旅游点并不是很吸引人，但是可以作为公园内一处景观加以保护。红军标语墙也荒废在村内，栅栏已满是铁锈蛛网。但白马村有特色鱼养殖基地，还有一处神秘的乳洞。乳洞内非常凉爽，炎炎夏日甚至会感到冷。洞内很黑，但可以看见有钟乳石、石坝等典型的喀斯特地貌，据书记说，这个乳洞从来没有人走出来过，他进入乳洞最长时间达37小时，但仍没有找到出口。神秘的乳洞已经吸引了部分学者来此考察，在确定洞内没有危险的情况下，可以进一步开发。

4.上江村

（1）、资料简介：上江村是城乡统筹工作中确立的特色村，自然风光秀丽，民俗文化深厚，目前正在筹组乡村旅游开发公司。

（2）、实地走访：上江村主要依靠漂流带动村内发展，村内基础设施完善，有棋牌室、乒乓球场、篮球场，6个公厕，以及2900平方米的停车场，能够容纳100辆汽车，目前没有农家乐。村内有一处瀑布，在高山上，步行需要将近20分钟。

（二）、里商乡 1.鱼泉村

（1）、资料简介：鱼泉村地理位置优越，交通便捷，有良好的自然景观资源，历史文化底蕴深厚，该村宜建成休闲观光农业园区，建成茶文化产品旅游区，宜发展休闲度假，水上娱乐，商业会所等综合性服务业。

（2）、实地走访：鱼泉村的茶叶园地占了全村的大部分面积，在茶叶园中心还有一处“养心弯”，令人有一种置身世外的感觉。村内有20亩桃树，50亩杨梅，适宜发展农趣采摘。鱼泉村口步行5分钟可以到达杨桂芝墓，但是杨桂芝墓并没有很好的加以保护，墓冢上堆积着废木柴，墓碑上的题字也难以辨认。2.叶家村

（1）、实地走访：叶家村有两座祠堂，一座是“西楚霸王”项羽祠堂，另一座是叶家祠堂。村内主要依靠漂流带动经济发展，在一座高山上有一处瀑布，路程较远，来回至少1个小时，但是风景秀美，水质清澈。3．郎范村

（1）、资料简介：郎范村有近1200人口，茶叶面积800余亩，毗邻石林景区，是里商乡文源生态沟项目所在地。该村拥有良好的自然生态条件，适宜健体养身避暑，发展生态旅游，有丰富的山水资源和多样的民俗文化节目，大型漂渡项目的进驻可推动该村发展农家乐，开辟自驾游景点。

（2）、实地走访：郎范村与里商乡其他村类似，也主要依靠漂流带动村内经济发展，村内有一座郎氏宗堂，是节庆日村民举行活动的场所。另外村内还有一棵200多年的大樟树，村民将其供奉为神树，每年都有人在树下祭拜。4.里阳村

（1）、资料简介：里阳村是里商乡政府所在地，是里商特色精品小镇建设的主阵

地之一。该村立足自身特点，重点打造里阳特色街，发展农家乐一条街，农家餐饮等服务业，发展休闲度假农事体验旅游业，筹建休闲垂钓处以及自驾骑游旅游点等，是一个滨湖小村。

（2）、实地走访：里阳村主要的资源是一条古街，但现在还没有进行开发，开发后准备打造农家乐一条街。

（三）、对考察的各个村庄旅游资源点的思考

1.离千岛湖镇距离比较远。路程远近是影响客流量的重要因素，有些投资商选择了风景非常好的农村投资农家乐，依山傍水，空气清新，但是这些农村离千岛湖镇较远，超过了20分钟车程，很少有游客会选择在此食宿。另外有些农家乐在路不好走的地方，或者不在途径千岛湖镇的路上，那么客流量就更少了。农村旅游也是一样的，拿森林氧吧和官川村的原始森林相比，一个只需半小时车程，一个却需要一个半小时车程，大部分游客都会选择森林氧吧而不是原始森林。又拿凤林港水库来说，千岛湖很多地方都可以垂钓，会选择在凤林港水库钓鱼的游客一般都是因为在水库钓鱼不收费，但是大部分游客都会选择在离千岛湖镇近的地方进行垂钓。因此这些地方自身存在着距离千岛湖远的缺陷，修路将是这些村庄发展的关键。

2.资源点较分散。在各个资源点的考察中，我发现很多资源点亮点不够突出，游客来此游览只能是驻足观赏一下，最多停留几分钟，那么这就需要多个资源点串联起来形成一条旅游线路。但是这些资源点中，各个资源点相对比较分散，如果步行参观在夏季是吃不消的，而坐车参观那么游客只是停留几分钟又要上车，难免会令游客失望。我想再修路的基础上，最好能够将几个资源点串联起来，在沿途增加几个旅游景点或者休闲点，这样旅游内容会丰富一点。

四、对美丽乡村建设的建议

（一）、注重统筹规划，引领美丽乡村建设。科学规划，合理布局，美丽乡村与土地利用规划、城乡规划、产业规划以及交通、水利、旅游、环保等规划相衔接，根据各自发展特点进行区位分析，制定与当地条件相适应的规划，做到一次规划，分步实施，增强规划的科学性和可操作性。

（二）、进一步突出项目建设重点。以项目推动美丽乡村建设，以项目调动农民群众和社会各界参与的积极性，以项目检验美丽乡村建设的工作成效。

（三）、注重因地制宜，科学定位美丽乡村发展方向。美丽乡村建设应顺应城乡

一体化发展趋势，注重乡村良好的自然生态品质，因地制宜，培育地域特色和个性之美。善于挖掘整合当地的生态资源与人文资源，挖掘利用当地的历史古迹、传统习俗、风土人情和古村文化，使乡村建设注入人文内涵，展现独特的魅力。此外，一些地方还可从产业发展、景观改造等方面入手，实现“一村一景”、“一村一品”，充分彰显乡村的特色和韵味。

大一新生 暑期实践报告 篇7

一、C语言实践教学中存在的问题

《C程序设计》是计算机专业的基础课, 通过对《C程序设计》课程的学习, 使学生掌握如何利用计算机解决实际问题的方法, 学习常用的各种算法。C程序设计思想贯穿于计算机专业的后续课程, 因此C程序设计课程学习的好坏, 直接影响着后续相关课程的教学与实践。如何提高C程序设计课程的实践教学, 是当前计算机专业课程改革中最为急迫的任务。现阶段对于大一新生, 在《C程序设计》课程的实践教学中主要存在以下问题:

(一) 学生对上机兴趣不高

对于一个大一新生来说, 上机没有明确的实验目标, 实验兴趣不大, 不愿意强迫自己进入到学习的状态, 认为上机就是应付老师, 觉得很枯燥无味, 相比于学习如何编程, 一些学生对游戏很感兴趣, 而现有的很多实验教材中, 上机实验基本立足于C语言本身的语言规则, 比较死板、枯燥, 和实际应用脱节, 没有较容易理解和生动有趣的范例。实验大多只注重语句、语法等, 没有把算法和程序测试等放在首位, 对学生分析问题和解决问题的能力训练不够, 也造成了学生对上机没有主动性。

(二) 《C程序课程》的教学深度与广度的不协调

《C程序设计》课程的教学范畴较广, 让教师在制定教学计划时不知从何下手, 对于计算机专业的学生, 课程的总学时一般是64学时, 其中理论48学时, 上机是16学时, 因此绝大多数讲授的只是语言最基本的语句和一些简单的算法设计, 而对教学中的难点指针和链表讲的却很少, 而且对具体的库函数应用及附录的相关内容很少介绍或根本不予介绍, 其结果导致学生对C语言的掌握程度和广度不够, 学到的知识很片面, 且上机时对VC++6.0的环境不熟悉。

(三) 学生的自学能力控制差

在《C程序设计》课程的上机实践教学过程中, 发现很多学生刚入大学, 对自己比较放松, 上课很多情况下能听懂, 但下课很少再去温故, 以致于在上机实践时, 少部分自学能力强的学生早在上机时很快进入状态, 而大部分自学能力差的学生却感到无从下手, 这样每次上机都不能深入学习, 这样学生对较死板的概念理解的虽然好, 当实际编程能力很差。

(四) 程序调试能力差

对于大一新生, 在上大学之前对Windows操作环境比较熟悉, 但每次上机实验前没有做好充分准备, 在上机实验中调试中, 遇到错误, 与书本上的程序一点一点的对, 而不知道看VC++6.0调试时的输出窗口, 且大多数同学的英语水平不高, 不主动阅读编译过程中出错的英文信息, 对输出的错误提示有畏难情绪, 尤其当出现恶意语法错误时, C语言编译器也可能有故障隐患而给出名不符实的错误信息。不熟悉程序动态调试方法, 如断点设置、单步执行、观察变量的当前值等;所以当遇到程序的逻辑错误时, 觉得无从下手。

二、实践教学的探讨和改革

C语言是一种结构化的程序设计语言, 非常有利于培养学生程序设计思想, 在此过程中, 突C语言课程设计实践特色, 将学习的理论知识应用到解决实际问题中, 并在实践中巩固、消化和理解理论知识, 从而提高学生独立完成实际工程项目的能力和自主学习、合作学习的意识, 激发学生的学习兴趣, 充分调动每个学生的学习积极性。针对在实践教学中遇到的上述问题, 对实践教学做了如下一些工作, 以提高实践教学的质量。首先明确实践教学的目标。

(一) 明确实践教学目标

《C程序设计》课程的实践教学目的是希望能通过上机实验和课程设计, 使学生掌握C程序设计的基础知识及方法, 掌握C语言的语法规则, 熟悉算法的基本知识。能够掌握面对具体的问题如何设计算法, 注重学生分析问题能力的培养, 并使用C语言的描述算法, 且具备排除程序错误, 调试并成功运行的能力, 最终能使用C语言的知识解决专业领域的实际问题。

(二) 问题驱动实践教学法

问题驱动实践教学法就是使学生从一个问题或任务出发, 有目的的去上机实验。如:掌握递归算法的上机实验安排:使用递归方法求n阶勒让德多项式的值, 递归公式为:

让学生结合着课本上的求阶乘的例子, 直接把这个问题使用C语言编程。这种教学法能够充分发挥学生的思维, 突出学生的主体作用, 能有效地培养学生分析问题与解决问题的能力。整个实验过程有目的, 逐步引导, 层层深入, 能取得良好的效果.

(三) 小组讨论实践教学法

在C语言课程设计过程中, 针对学生的兴趣, 课程设计前给学生布置几个比较综合的专题, 让3~4个人形成一个小组, 让学生利用课余时间去思考、收集资料, 互相讨论和分析, 让每一个人设计一部分模块, 最后把所有的模块集成到一块, 形成一个整体。这样做充分发挥了学生的积极性与主动性, 同时也培养了学生的团队精神。而且这种教学方法不仅可以让学生获得许多课外知识, 同时也使学生培养了自主收集资料能力, 而且也有利于充分挖掘学生的学习潜力。

三、结论

经过多年的《C程序设计》课程的教学, 充分体会到C语言作为一门高级语言, 对于初学者在短时间内熟练掌握其精髓, 是比较难的。教师在对大一新生教学的过程中, 要想使学生学到C程序设计课程的精髓, 必须重视实践教学, 找到适合学生学习特点的实践教学手段和方法, 合理地组织上机实验内容、精心地设计实验内容, 提高了学生的学习兴趣, 培养学生的编程能力, 增加实践训练, 使学生通过实践项目掌握C语言的精髓, 将思维方法从学习和理解C程序设计的过程到如何设计算法的过程, 增强学生解决实际问题的能力。

摘要：《C程序设计》是计算机专业学生的一门主要课程, 是后续课程的基础, 该文从大一新生的角度出发, 分析《C程序设计》课程的实践教学的重要性, 以及面对的主要问题, 分析问题, 探讨了进行实践教学时采用的方式和方法, 对《C程序设计》课程的实践教学进行了改革。实际证明, 该改革措施效果良好, 有利于学生编程能力的提高。

关键词：C程序设计,实践教学探讨,实践教学改革

参考文献

[1]谭浩强.C程序设计 (第四版) [M].清华大学出版社, 2011.

[2]高春颖, 张云峰, 马慧敏. (C语言程序设计) 教学中存在问题及改革探索[J].电脑知识与技术, 2011.

“潜规则”忙乱了大一新生 篇8

这个帖子一时间变得很热，因为林辉的困惑道出了不少大一新生的心事，他们发现，进入大学后应该懂的事情绝不仅仅是“图书馆用不用占座”、“哪个食堂最好”，很多人感兴趣的话题是“团委和学生会哪个比较有前途”、“哪个老师对奖学金的决定权更大”、“结识哪位学长对自己比较有利”……不少经验老道的学长热衷向他们传授这些“潜规则”。

于是，要不要被“潜”成了不少大一新生一开学就面临的问题。

在很多“新生潜规则”中都指出，加入社团是混迹高校的重要途径，所以，不少新生一进校门，连班主任还没认清，就被各种社团协会“招兵买马”了。

北京某高校的一位环保社团负责人小董表示，“我们有300多个会员，大多是大一大二的新生，招募的时候报名的人乌泱乌泱的，但是，真正能拧在一起开展活动的，也就是20多个。很多人就是为了在简历上写上一笔，表示自己在学校里曾经参加了多少社团，以便于‘敲门’时能用得上。”

潜规则手册：把大学那点事儿摸得门儿清

何为“高校潜规则”?很多校园论坛上都有版本不一的“潜规则手册”，其中《大学新生入学全攻略》是内容最为详细的。细看这篇攻略，作者确实经验丰富，把大学那点事儿摸得门儿清。

一、学业方面

(1)逃课潇洒——不妨把上兴趣不大的课，看成是一种人生的修行，想想当年面壁的达摩，说不定四年下来，还真能悟出点什么呢?学习光凭兴趣是远远不够的。

(2)考试作弊——想想可能的后果：零分、处分、学位、毕业证、将来的工作……三思而后行。学习好，不作弊，在大家眼里是高人；学习不好，也不作弊，在大家眼里是“英雄”!

(3)证书多多益善——如果大家都有证，其效果等于大家都没证；如果单单为了找个好工作，不如把考证的精力拿来做几件常人难及之事。而且，有些证还真贵!

二、情感方面

1一定要谈恋爱——问题关键在于：不是为谈而谈。而是和谁而谈。听说过苏格拉底为弟子讲的拾麦穗故事吗?最大的麦穗90％不在校园，去耕耘更好的收成吧!

2学得好不如嫁得好——以急功近利为目的，如此高危险系数的婚姻又怎么能幸福呢?记着，这世上能靠得住的只有一个人：你自己。

三、人际方面

1不和老师“拉关系”不行——公关活动的重要性是不容置疑的，还要明白的是，和老师搞好关系可以是为了少吃亏，但在追求自己利益的同时不要忘了尊严!

2交往就是请客吃饭——虽说大学“请客”大有学问，但它毕竟不是个人发展的第一生产力。记住，少吃别人的，自然别人吃你的就少了。

3一定要参加社团——上大学参加社团当然是件好事，但如果有更有意义的事情可做，又何，必浪费时间?切记：凡事不可舍本逐末。

大一新生寒假社会实践报告 篇9

大一新生寒假社会实践报告范文一

等到大学毕业后，就业问题就似乎是在我们的身边的问题，成了说不完的话题。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家私人企业，开始了我这个假期的社会实践。

记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

亦或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。

我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。

大一新生寒假社会实践报告范文二

返校好几天了，寒假的点点滴滴总会不自觉的想起。放假的这几十天里，我们尝试着走入社会，感受社会上的各行各业，学着用自己的劳动换取成果。这期间，我们不仅获得了丰富的社会实践经验，还更加坚定了努力学习的信念。

大学期间的社会工作实践是我们步入社会前重要的一步，它是我们毕业后走向社会的重要准备，有工作经验，也有心理准备，让我们更能接受社会各种各样的现象，或好的，或恶的，总得接受。

相比于以往在家等开学的假期，这个寒假是充实而且硕果累累的。回到家第二天，我便到市区的劳动市场找工作。即使之前做好了“碰壁”的心理准备，我还是遇到了很多问题，比如，刚开始时不好意思开门问老板，不敢讲工资，或者不敢太相信对方的话。要不就是工作太重或者专业技巧性太强，不适合学生做，或者有些人直接拒绝暑假工，不招短期工。一天下来连低工资的工作都没找到，反倒弄着一身疲惫。

经历了找工作时的艰辛，我也很切实的感受到了学习的重要，亲眼看到招聘简章标明不同学历享受不同工资待遇，甚至更多的是限制学历。一些人听到我只是个专科在校生，给予不屑的眼光，也坚定了我打算升本的想法，要为以后找工作铺更宽更长的路。

终于在家附近找到一份饭店干服务员的工作。干了几天便发现，干服务远没有想象中的简单轻松，不是打扫一下卫生、倒点水、端下菜就可以的。服务员更主要的是要主动和客人说话，要向客人推荐酒水，还要灵活的回答他们的疑问甚至是故意为难。在那远不能像在学校里那样任得自己的性子，想怎样就怎样。不仅如此，还要处理好和上司和同事的关系。

在毛家饭店工作了二十天后竟发生了没想到的事，老板偷偷把店转让，二十多名员工的工资没有结算，当然包括我在内的四个学生工在内。虽然工资不多，但真正让我们认识到社会的黑暗。在社会中社会中生存，我们不能像在家、在学校那样简单的思考，不能任由自己做事，更不会有太多像同学间那般纯洁的友谊。当然，我也遇到了很多善良的人，他们照顾我们，但不可能一直护着我们，更不会像家长、老师那样的体贴。要真正在社会上立足，还得靠自己。

接下来的一个月，在家附近的汽车美容店刷车，这是另一种工作。遇到的是不同的车主，有的对车特别爱惜，对我们的要求也特别高，有的则很心急，随便洗洗就急着离开。这是一个刚刚开业的店，老板是个意气焕发的青年，他做事很认真，事事想要尽善尽美，在这我看到了他创业的起点，装修，聘人，拉客户，还要时不时给员工开个鼓动会，更多的是他的辛苦和不易。

在这里我体会到的是工作的辛苦，还有那些创业者的不易。同时通过一个同事被解雇想到一句话：干一行，爱一行事很认真，事事想要尽善尽美，在这我看到了他创业的起点，装修，聘人，拉客户，还要时不时给员工开个鼓动会，更多的是他的辛苦和不易。

在奥体中心工作无疑就是为全运会服务，感到的是兴奋，新鲜，更多的是骄傲。我们的工作是为开幕式演员分餐，工作简单，责任却很大。有时特殊须要要加班工作到很晚。累过，怨过，但总是愉快的渡过。当然最让我们高兴的是看。当然最让我们高兴的是看了开幕式的预演，无意中看到真正的明星，亲眼看到火炬传递。能有这次工作机会，我们是幸运的，即有幸为全运服务，又很好的锻炼了自己。

然而二十多天后，由于工作量减少，原本110多人的团体减少为二十多人。很多同学。当然最让我们高兴的是看了开幕式的预演，无意中看到真正的明星，亲眼看到火炬传递。能有这次工作机会，我们是幸运的，即有幸为全运服务，又很好的锻炼了自己。

在奥体中心工作的机会恐怕一生就这一次了，在这里认识了更多的朋友，亲自服务了全国性的大型运动会，同时也学得接受必须面对的聚和分。

期待已久的返校日期终于来临了，再次回到学校，感受最多的是亲切。再回首假期里的点点滴滴，有怀念，有震撼，更多的是感触。再听其他同学讲述自己的暑假经历，发现放假一百多天，每个同学的经历都很有趣，也正是这些经历促进我们的成长，这些实践为我们将来的就业做了很好的准备。

大一新生寒假社会实践报告范文三

寒假就这样结束了，新的学期也已经开学了，现就寒假的实践情况报告如下：

实践前——思考

20_年_月_日，学校正式放假。

经过一天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的大学生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”———就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。

经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母：独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于考虑到自己各方面的实际情况，决定进行为期10天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘。

实践中——行动

_日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自己仅有的身份证和学生证，开始了我人生中的第一次求职。

虽然在电视上看过人家应聘，心里也作好了被打击的准备，可毕竟是第一次，站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。一直在一旁的父亲看出了我的心思，说道：“要不我去帮你问问，看看人家要不要人，你再进去。”“不……不用了，我自己去问，不行我再换一家，你……你还是先回家吧。”我拒绝了父亲的“帮助”，因为我知道，从小到大我一直都生活在父母的扶助中，现在的我如果不迈出这独立的第一步，那么这次应聘将失去意义，即使得到这份工作，对我来说也没什么实质性的收获，因为我已输在了起跑线上。待父亲转身离开后，我稳了稳自己的心绪，深呼吸，带着忐忑不安的心情走进了_装饰公司的大门……

半个多小时过后。

“成功了!”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着我。原来，他这既是监督我又是关心我，顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句：“看来真的是长大了。”是呀，就在这一刻我发现自己真的长大了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退还我学生证时对我说的话：“我之所以录用你，是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自己的勇气，对于你这样一个刚上大一的女孩子来说，能做到这两点是很不容易的。”想到这里，再一次庆幸自己之前没让父亲为自己去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而我也少了一次考验自己信心和勇气的机会。

当天下午2：00我准时来到公司，和办公室的同事打过招呼后，见大家都在忙自己的事情，我就找了两本书关于家居专修基本常识的书看，因为上午和经理商量过，由于我的能力和时间有限，一些复杂和长期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下办公室的清洁工作，以及简单的客户接待工作，其它时间就自己看书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待客户时能应付一般的提问就必须先增加自己这方面的知识，于是决定先看看书熟悉一下。我拿着书翻翻看看，不知不觉已经快5：00了，这时一直在外面忙的经理回来了，见我书快看完了就说到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么样了?看完了我要检查的，你要能复述出来才行。”“啊!?”我心里不禁一惊：怎么办呀，我翻的太马虎了，复述恐怕……经理没理会我的惊讶去忙自己的事情了。这时我才知道，经理这么说一方面是要考验我的学习吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要认真仔细，看书同样如此，决不能走马观花，要对自己负责。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能马虎的，正所谓：细节决定成败。而让我深切体会这一道理的是第二天的清扫工作。

一直都认为打扫卫生是个再简单不过的工作，家里的清洁工作我也只是偶尔做做，觉得没什么大不了的。可这次的清洁工作，让我改变了对清洁的看法。把办公室的卫生做完之后，我开始了卫生间的清洁工作，把地板上的水渍扫干净以后，擦了墙壁与镜子，看看没什么要弄的了，准备出去看书了，忽然想起了“细节决定成败”：既然我是出来锻炼的，就要得到老板的认同才行，而像我这样的清洁工作谁能做，怎样才能让我的工作更出色?就是更细致的清洁!从新审视了整个卫生间，我发现自己之前的工作的确是不够彻底的：墙上的瓷砖上还有星星点点的小水渍和污垢，洗漱台下面也有不少灰尘，而问题最严重的还是便池上的污垢。看到“任务”还如此“艰巨”，我就脱去外套准备来大干一场，瓷砖和洗漱台已经弄干净了，就差便池了。说句实话，在自己家里我还没刷过厕所呢，但为了工作我决定“牺牲”了，还好厕所里没有什么异味，但心里还是有点不舒服，面对一些顽固的污渍，我也顾不上衣服会溅到污水，拿着刷子就使劲的刷，不觉间时间就已经过去了两个小时，看着被自己打扫的整洁一新的卫生间，忘记了酸痛的胳膊和鞋子上的水渍。虽然这件是并没有被经理注意到，但我自己却有了收获，那就是对“细节决定成败”更深层的理解：人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

渐渐的工作步入了正轨，我也慢慢的适应了我的工作，可时间过的很快，10天的实践工作即将结束，经理特别为我开了一个简短的小会：

1.检查的学习情况。

2.谈谈各自的缺点和不足，共同找出相应的解决方法。

3.学习。

4.列举分析哲理小故事。

5.对自己近期学习情况的总结。

我短暂的实践生活就这样结束了，除了收获以外留下的是更多的思考……

实践后——感悟

第一次参加社会实践，让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大一新生寒假社会实践报告范文四

当迈着青春的步伐步入大学时，本以为可以放轻松了。就像迈入天宫一样。可是这并不是最好的结局，可想而知，大学的竞争力比初高中的压力更大，虽然大学可以不像初高中那样整天缠绵在书本的知识海洋中。可是大学面对的是就业的压力和专业竞争的压力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自入学以来，可以得知，大学的要求更为的具体、深刻。就连就业招聘会上都写着“有经验者优先”等字样，可是身在学校的莘莘学子们又能有多少丰富的经验呢?对于大学生来说，他们不是苦无烦恼，就是埋头苦读，对外面的世界就是知之甚少，尤其是工作的经历和应付困难和挫折的能力。尔大学校园是开放的，这一点则充分证明了学生可以有足够的时间来学习和增加自己的宝贵的丰富经验。于是许多同学则利用来竞选班干部和学生会干部来为自己以后的事业铺上金砖。也有的同学则利用课余时间来寻找兼职工作来充实自己的生活和减轻学习的压力，以及为自己的生活增加乐趣，当然也有少数的同学则在自己的档案上留下为以后的工作的筹码。所以说，进入大学以来，则要求我们既能学好，又能充分利用书本上的知识把它运用于实践当中去。我想，老师要求我们写实践报告的目的就在于此吧。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在这个假期中，感慨是的几天，我还是庸庸碌碌的，对生活感到的还是那一片茫然。随后这又过了几天，我和几个老同学相约在一起相聚，才想到生活对于每一人来说都是公平的，因为它给了我们每个人不同的选择，有的人已经就业了，有的人继续进入大学深造，增加了我们对时间观念的把握性和利用知识检验真理的准确性。随后的几天里，我参加了几种活动，诸如祭拜孔子，去敬老院帮助老人做一些琐碎的事情，来到现实的社会里，可以说这里的时间较学校的药轻松了许多，在学校里，每天有课程表的约束和老师的督促。你可以放松的沉浸在学习享乐的生活中，可是当我们使用假期来从事社会活动时，我就已经在开始琢磨如何才能去适应社会呢?刚开始的几天里，来到敬老院时，给我的感觉就像是进入了一个人间仙境一样，里面静能听见一颗针掉落在地上的声音，是我的心里产生胆寒的感觉，而且他们的生活还那么的优雅，在刚进入的几天里，我想主动去帮助他们，可是因为心中的害怕而不敢去说，只能被动的去要求他们把事情留给我做，我的拘谨和我的行为还没有表现出来时，就已经被他们看透了，知道我还是一个刚刚初入社会的人，随着时间的磨练，我在他们的教诲和指导下，慢慢的体会到了生活的乐趣，虽然只是帮助别人做事，但我觉得这应该感到欣慰的。在学校里，我们有学校的规律的制约，生活上比较有规律，行为上表现得比较优秀。而在现实社会里，我们失去了学校规律的制约，一切的一切的都只有靠自己的认真把握，无论对与错，都要靠自己的方法来解决。因此，在大学校园里和在现实的社会中则是相互融洽，彼此合二为一的，这就是为什么已经从事了职位的人因为文化的差异而不能得到竞升的机会，想要重新回到学校的课堂里，反而有的学生因为课程的芜杂而想要早早的回到社会里面闯天下的原因了。

在这个漫长的寒假里，我还是找到了生活的乐趣，虽然每天只是在帮助别人，而我的每一天也都是围绕在他们的身边，可能有的人会因为厌烦而感到苦恼。可能有的人也会感到无趣而放弃他，而我经过了这几天的熏陶后，我则感觉到这正是一次对生命的考验，我也体会到了一句话：生活不需要像暴风雨那样的凶猛，生活也不需要像姚明把养的高大威猛，生活唯一需要的是一颗能承担起责任而又能体会世间美好的事物的心态。

在这个假期里，经历了这样的人生，经历了这样一次导航，我明白了实践是检验真理唯一标准的试金石这一句话的含义。如果我们在学校的麽偶一个学生知识为了学习而学习的话，那他的目的将会失去它的意义。而且在学校的课堂里，对于没有经历过风雨的人，看着书本上的知识和听了老师的辩论分析后，感到的确是很是复杂和深奥，上了一堂课后，赶到的是迷茫的感觉。然而当我们走进社会时，在遇到挫折和困难时，如果没有了承受的能力，可能有的人会一直的颓废，直至丧失了自己的灵魂，学习的目的就在于能够把生活中复杂的问题简单化，这样才能使矛盾缓和化。而且书本上的知识在生活中也会变得简单。

这个假期里，虽然我没有经历过情绪的大起大落，但此次的经历却让我明白了人生的道理。以下是我得出的结论：

(1)生活中的你无论从事的是什么职业，或参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我为社会奉献了多少。

(2)对于在校的大学生来说，学习是目的，实践是检验。如果只学习，不实践。那么这一切都等于零，只有把两者巩固起来，生活才会更轻松。

(3)生活是有两面性的：一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬;二，投机取巧式，通过自己的小聪明利用别人向上爬。

在这次的寒假里，通过这样的经历后，我感觉到了生活即是学习，学习即是实践，实践即是体验，只有通过在学校的学习基础知识，才能把握对将来就业的技能，也只有把学习运用于实践的检验，才能得知知识的准确性进而分析社会中的问题。总之，通过这次的活动使我受益匪浅。

大一新生寒假社会实践报告范文五

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

1、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

2、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

3、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

4、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。