大一新生 演讲

大一新生 演讲（共13篇）

大一新生 演讲 篇1

找寻腾飞方向，走出真我风采

——从2010高考谈起

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自·········，我演讲的题目是：找寻腾飞方向，走出真我风采——从2010高考谈起。

说起2010年高考，很多同学应当记忆犹新。而事实上，让我记忆最深刻的是高三的那段时光。那段时间里，我们的生活可谓：有奔头，目标三个字：考大学！于是，我们起得比狗早，睡的比鸭晚；于是，资料、习题一本接一本，如饥似渴；于是，教室、寝室都充斥“学习”二字。对大学生活的向往使我们的生活十分充实。然后，黑色六月的惶惶然度过。然后，成功迈入大学，然后，度过了将近一年的大一。

可是，现在我却在自己曾向往、曾渴盼、曾热切希望的大学里迷茫、彷徨；在自己曾幻想无数次的大学生活里发现了缺口。我迷茫于人际关系的相处，迷茫于人生道路的选择。我彷徨在教室冷硬的课桌和寝室温暖的床铺之间，是去自习还是继续睡觉？这是个问题，我彷徨在自己的象牙塔和现实的生活之间，是消极避世还是积极入世？这又是个问题。

我上下求索，直到我看见了这样的两句话：第一句是这样，你每天醒来的时候都有两个选择：

1、醒来，再睡，继续未完的美梦；

2、醒来，站起来，去实现自己的梦想。第二则是，大学生是天之骄子，哪有时间给你颓废？

是啊，我们是二十一世纪的大学生，我们怀揣远大理想，带着父母的希望，肩负祖国的重任，身后是家、国、天下。身前是古往今来的仁人志士踏出的开拓之路。仍记得国父孙中山先生的驱除鞑虏，恢复中华。仍记得，毛主席临行是写下的诗句：儿今立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。仍记得，周恩来总理的为中华之崛起而读书；仍记得，毛主席临行是写下的诗句：儿今立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。仍记得，胡锦涛总书记八荣八耻的谆谆教导。我也没有忘记，儿时小小的理想；也没有忘记，父母送我来校时后回乡眼神里的殷切希望；也没有忘记，乡村父老高举的大拇指。

所以，我们应该并且能够必找出腾飞的方向，走出属于自己的风采。

而我们又应该怎么做呢？在我看来，作为努力学好科学文化知识，多去去教室，少待待寝室；积极的参加社团活动，在多姿多彩的社团活动中锻炼自己的能力；积极参与学校、学院、班级组织的各类活动，培养自己作为当代大学生应有的能力。

仰望自由的蓝天，俯瞰生存的社会，让我们找寻腾飞方向，走出真我风采。我的演讲到此结束，谢谢大家。

大一新生 演讲 篇2

1 大一新生普遍存在的问题

1.1 学习目标不明确

很多学生反映, 高中老师为了鼓励学生刻苦学习, 考上理想中的大学, 往往会说“你们读高三是最辛苦的, 等考上大学就轻松了”, 学生对此深信不疑, 等着上大学来轻松。进入大学后, 之前的学习目标已经达到, 大学梦已经实现, 新的目标还没有确立, 很多同学就觉得不再有压力, 不用再努力学习了, 可以尽情地享受大学生活了。没有了学习的动力和努力的方向, 加上手机功能的强大以及校园内网络流量套餐的优惠等等, 不少大一新生开始沉迷于QQ聊天、看电影、网络游戏等, 使学习花费的精力很少, 经常考试前突击, 只追求60分万岁, 最终导致大一新生各科考试挂科率高居不下。

1.2 学习兴趣不浓厚

许多同学进入大学后, 有着明确的目标, 对于自己的目标, 也有足够的冲劲。但往往在这些同学中, 会有部分同学认为学习不再是重点, 而把自己的主要精力放在他们喜欢的事情上, 比如各种社团、协会、学生会等活动, 等喜欢的事情做好了, 再来学习, 导致学习的兴趣不大。有些同学因考取的不是自己理想中的大学或者理想中的专业而自暴自弃, 对学习常有不满情绪, 最终导致厌学、惧学情绪, 也有一些同学以过于理想化的心态去看待大学校园生活, 当实际的情况和自己的心理预期有出入时, 不能及时地调整自己的心态, 最终导致厌学、惧学等心理状态, 学习没有了兴趣, 想取得好成绩是很难的。

1.3 学习态度不端正

大学的学习环境和中学不同, 大学对学生而言具有更宽泛的自由, 没有家长的督促, 没有老师在旁边的强制学习, 课时较少, 一般老师上完课后也很少布置作业, 比较强调学生自主管理、自我规划, 但随着电脑、智能手机和校园网络给学生带来快速获取信息的便捷的同时, 也给学生的“堕落”提供了方便:QQ聊天、微信、电影、网络游戏、网络小说等等, 而上课迟到、旷课、早退、玩手机、睡觉等现象更是司空见惯。尽管学校、老师反复教育学生们, 要端正学习态度, 要主动学习, 要爱学习, 可似乎学生就是主动不起来, 该逃的课还是逃, 该玩手机的还是在玩手机。平时学习不用功, 考前临时突击, 有的甚至在考试中作弊以求得蒙混过关。

1.4 学习内容不适应

高中阶段开设课程门数较少, 教师讲的细、速度慢、内容少、答疑及时, 一个知识点经常要讲上好几遍, 反复练习强化巩固。而大学阶段开设课程较多, 不仅有基础课也有专业课, 有必修课也有选修课, 知识点的深度和广度都有所增加, 而且课堂教学中信息量较大, 讲授时间相对较少、内容多、速度快、抽象性较强, 很难在课堂中完全吸收掌握, 更多的知识点需要学生在课下通过自学掌握, 所以对于刚步入大学校门的大一新生来说在课程内容上存在很大的不适应性。

1.5 学习方法不得当

高中期间, 为了高考, 多采用填鸭式的教学方法, 教师在课堂上以灌输为主, 自习课上安排时间进行答疑辅导。学生整天在题海中拼杀, 有着做不完的作业, 学生根本不用考虑学什么, 怎么学的问题。而到了大学, 学习任务相对较轻松, 一般是大班上课, 教室一般是流动教室, 位置不固定, 上完课老师基本上也不留作业了, 学生们便觉得无事可做了。很少有同学做到课前预习, 课后复习, 也无法检验自己对知识点的掌握程度, 到期末考试前才发现自己对课程的知识点并没有掌握, 而考试相对又较集中, 导致学生顾此失彼, 考试不及格率高居不下。

2 加强大一新生学习适应的几点措施

2.1 加强入学教育和专业指导, 树立远大理想和目标

大一新生入学后, 面对一个陌生的环境, 虽然感到新鲜, 但是经常感到无所适从。这时候, 班主任要经常深入宿舍, 除了在生活上多关心外, 更应该多与同学们交流, 了解学生们的思想动态, 帮助他们更好的确立整个大学期间的学业目标, 解决在大学期间学什么, 怎么学, 什么时候学等的问题, 为他们将来制定人生规划打好基础。另外, 大一新生普遍对本专业不太了解, 有些同学对本专业不喜欢或者没感觉, 表示有机会就要调换专业, 针对这一情况, 班主任要抓好大一新生的专业指导工作, 通过召开专业介绍会, 学习经验交流会等形式使同学们了解自己的专业和学习, 也可以邀请本专业专家、学科带头人讲专业发展的优势, 邀请同专业高年级优秀的学生, 介绍专业学习中的经验和教训, 其实任何专业都有自己的发展方向和就业前景, 让同学们通过交流, 了解自己学校和专业的优势, 提高对学校的热爱和对专业学习的兴趣, 引导大一新生尽快确立学习目标, 激发他们主动学习的热情, 为步入社会工作做好准备。

2.2 加强班风学风建设, 端正学习态度

班主任在日常管理中, 要制定明确合理的规章制度, 规范学生们的行为, 为形成良好的班风学风保驾护航。首先, 加强日常考勤, 严肃考试纪律, 纠正学生的迟到、早退、逃课、考试舞弊等现象, 发现问题及时纠正。其次, 做好班干部的选拔工作, 一个优秀的班干部队伍, 无论在学习上还是生活上都能在班级中起到模范带头作用, 能够带领同学们管理好整个班集体, 对于培养良好的班风学风至关重要。最后, 开展学习竞赛, 组建班级学习兴趣小组, 开展“一帮一”“结对子”等活动, 端正学生学习态度, 激发学习的学习动力。在班级中形成传帮带的良好氛围, 使班级所有同学共同进步。在班级中形成你追我赶的学习氛围, 激发学生自主学习的动力, 调动学习的积极性和主动性。

2.3 采取各种灵活有效措施, 加强学习指导

大一新生入学之初, 可以通过举办讲座、座谈会、报告会等形式, 或邀请本专业高年级优秀的学生来进行现身说法, 对大一新生进行学习指导。也可以借助学校的现有资源, 如图书馆, 鼓励学生多进图书馆借阅图书, 加强学习。另外, 在和学生日常接触中, 发现不少大一新生在宿舍经常是在看电子书、玩手机QQ或者飞信聊天等, 他们更习惯于网络这一交流方式, 针对学生的这一特点, 可以采用:手机、QQ、飞信、电子邮件等方式进行交流, 加强学习指导, 另外还可以通过网络教学平台, 实现网络资源共享、在线答疑、布置作业等, 可以方便及时的与学生沟通, 及时了解他们的思想动态, 做好他们的学习指导, 解决学生在学习上和生活上的种种疑惑, 激发学生的学习兴趣, 促进学生更好更快的成长。

随着社会的进步, 对人才的要求也是越来越高, 就业形势也越来越严峻。大学四年时光美好而短暂, 大一新生从大一入校就要做好准备, 早日摆脱错误的思想认识, 尽快适应新环境的生活和学习, 不管以后是继续深造还是直接进入工作岗位, 都要做好大学四年学习和生活的目标和计划, 为将来的人生做好准备。在学习专业知识的同时, 也要培养自我学习的能力, 从而掌握更多的知识和方法。

摘要：大学对每位大学生来说都是人生中的一个崭新的阶段, 一个新起点。由于理想目标、学习态度、学习内容、学习方法等多方面的变化, 使得大一新生在学习上遇到了很多不适应, 进而出现迷茫。本文以一名大一新生的班主任角度分析大一新生在学习方面遇到的几点主要问题, 并针对这些问题提出了加强大一新生学习适应的几点措施。

关键词：大一新生,学习态度,学习适应

参考文献

[1]马闯.大一新生入学引导问题的思考及方法浅析[J].新西部, 2013 (21) :142.

[2]张艳玲.如何做好大一新生班主任工作的几点体会[J].科教导刊, 2014 (7) :55-56.

解开大一新生的心结 篇3

拿到大学录取通知书的准大学生，现在终于可以松口气了，经历了多年的寒窗苦读，总算迎来了自己所希望的大学生活。

正式进入大学，或许发现这一切并不是那么美好，说不定会有一大堆烦心事儿在等着你哩。

近日，本刊记者采访了中国政法大学心理咨询中心主任宋歌，就大学新生这一群体易发的心理问题进行探讨，以期对众多学子有所启发——

未“断奶”的女大学生

进入大学，家成了一个遥远的概念。脱离父母羽翼保护的大学生们，在自己的天空下，将以怎样的一种姿势飞翔？

《青年心理》:每一年的大学新生入学的时候，大学新生的心理问题都会被再次提及。对于新生，学校心理咨询中心是如何做心理调查工作的？有心理问题出现的学生比率大概是多少？是呈增多还是减少的趋势？

宋歌:主要是做心理问卷调查，先从全部新生中筛查出来疑似有心理问题的一部分，再在这里面做一次摸底调查。我们去年做的问卷总共有1986份，从其中发现有问题的284个人，也就是，初步判定有心理问题的学生多于百分之十，最后通过面谈，真正有心理问题的只有78人。和前几年相比，现在发现问题有逐年减少的趋势，但这并不说明现在情况正在好转，原因有二，一是现在很多重点中学都配备了心理咨询室，一些不严重的心理问题在高中阶段就被化解掉，所以到大学阶段就不会大规模爆发;二是到了一个新环境，开始心理可能不适应，就会出现一些心理问题，但随着时间的推移，经过一段时间的自我调适，这些心理问题也就不存在了。而那些出现心理问题的学生，也很渴望找到人倾诉或得到帮助。普查结果出来后，有的学生来到咨询中心的第一句话就说:哎呀，老师，我就盼着普查，盼着来找你们聊聊了。所以说，有很多同学还是想着要和老师沟通的。有了良好沟通机会和渠道，一些心理问题自然可以得到很好的化解。

《青年心理》:大学新生进入新的环境，会不会产生一种盲人摸象的感觉？他们在家里大多都被照顾得服服帖帖的，一进大学，什么事情都是靠自己张罗了，在生活中主要有哪些不适应呢？

宋歌:因为生活场景的快速转换，有一部分人产生不适应感是不足为奇的。有些学生的家庭生活较为优越，家里都会有一间单独的屋子供其学习，其他事情一概不理，父母都帮他安排妥当。曾有一个这样的例子，一个大学新生，是个女生，刚来一个月，就出现了严重的不适应性，说不读了，闹着要回家，觉得离不开她妈妈，急得她妈妈一个月跑来大学两趟。

后来她的辅导员就推荐她来心理咨询中心，我们把她和她妈妈一起请来辅导，然后又单独辅导了她一次。

我们了解到，她家在一个海滨城市，经常吃鱼，而她在读高中时，每逢吃鱼，她妈妈还帮她去掉鱼刺，她才吃。经过差不多一个月的辅导，情况才有所好转。

《青年心理》:她的问题主要出在哪里呢，妈妈或是她自己？

宋歌:她的问题主要还是出在妈妈身上，因为父母的不放手，造成孩子无法“断奶”，总是嗷嗷待哺，怎么能长大成人？对于这个女生来说，当父母的照顾无微不至的时候，她就没什么可忧虑的，可当她要独自面对这些问题时，是需要一个适应的过程的。因为她从未单独处理过一件事情，现在突然叫她去做，那肯定是做不好的，而且内心也是非常惶恐的。另外之前什么事都是父母做的，现在父母突然不在身边，觉得情感上有缺失，所以她在情感上特别依赖她妈妈。这个时候她是很需要一个心理锻炼的过程，这个过程对每个人来说都是必须的，度过去了对个人的成长是有很大帮助的。这个过程是伴随着痛苦、焦虑不安、难过、伤心甚至是绝望等，所以表现出来她就想逃避想回家。后来通过各方的努力，包括让她的父母陪她一段时间，做心理辅导，同学们也帮助她，才使她的心理状况慢慢稳定下来。

大一新生演讲稿 篇4

大家好!

我是大一新生xxx，今天格外的开心自己能站在这里做此演讲，谢谢大家让我有这样一个展示的机会，马上我们就要开启大学的军训了，这是我们进入大学必上的一堂课。参加军训能让我们体验训练的苦，能够让我们得到锻炼，我知道大家对军训肯定是抱有一个复杂的感觉的，但是我们一定要在这次的军训里坚持下来，这样离成功才能越来越近。

作为大学新生，我们将要在大学度过四年的美好时光，军训是我们在大学里上的第一课，我相信一定会留下很美好的回忆。大家已经不是第一次参加军训了，应该有所体会，所以我们应该不要去害怕军训。虽然大家都是刚刚从假期里出来，还没有适应新的学习生活，但是经过了这次的军训，大家应该就能进入状态了。我们军训要历经十五天的时间，也就是说有半个月，可能你们会觉得时间很长，但是我们大学的军训内容也比初高中的军训要多得多，自然也是需要时间去消化的。在这里，我希望能够和大家一起顺利的完成军训的任务，努力的去训练，跟着教官们去锻炼自己。我们首先就是不要去排斥军训，要想军训带给我们的很多的好处。何况有我们的老师陪伴，有学长学姐带着我们，我们一定是会成功的。

在此，我个人也向领导、老师及教官保证，我会遵守军训的纪律，在军训期间不迟到，服从命令，认真做训练，把这半个月的军训认认真真的去进行，让大家看到我的毅力，也让大家看到我们大一新生的精神面貌，我也相信自己可以做好，更相信我们全体大一新生可以完成教官交给我们的任务。我们都是幸运儿，有幸进入这所大学，我们不会辜负学校领导、老师和教官们的信任，更不会让你们失望。即使天气依然很炎热，我们也可以坚持到底，不轻易放弃。作为新时代的大学生，怎么可以被军训打倒呢?一定是要战胜在军训中遇到的各种艰难和辛苦，努力成就自我，做一个优秀的军训人。军训我们不怕苦，我们不怕累，一旦开启了军训，就会尽所有的力气去做到最后，让大家都知道我们虽然是刚进入大学的新生，但是我们是有着顽强的意志力的人。我也相信经过此次的军训，我们的大学一定会更加的精彩。

谢谢大家!

你们好!

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位教官来我校指导军训工作，昨天，你们圆满完成了高一新生的军训任务、今天，又行装未解、不辞辛劳地对我们高三同学进行为期三天的军训，我代表临江高中全体师生表示衷心的感谢!

同学们，根据法律的规定，在我国实施学生军训工作，这是国家为培养人才和建设国防后备力量的重要措施，是学校教育和教学一项重要内容。在新课改中军训已纳入社会实践活动之一，并记入学分。你们的军训考核也将载入你们的高考档案。

同学们，进入大学，可以说，你们已经步入人生又一个转折点。在这关键时刻，学校决定对你们进行军训是非常必要的。目前，我们许多同学的状况不是令人满意，高考意识不够强，学习抓的不够紧，纪律观念不够强。通过军训，我们要进一步加强组织性、纪律性，增强法律意识和自我管理的能力;弘扬集体主义和团结合作的精神;通过军训，可以磨炼我们的意识和品质，激发战胜困难的信心和勇气;培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风;树立正确的世界观、人生观和价值观。提高我们的综合素质，使我们成为国家栋梁之材。

本次学校安排大一年级军训的目的是：

通过军训，培养吃苦耐劳的精神。

通过军训，增强集体观念，提高团队凝聚力。

通过军训，增强身体素质。

通过军训，提高生活的.自理能力。

通过军训，将对同学们高三年级的学习、工作和生活，产生积极的影响，形成良好的学风。

我们的口号是：用军训磨练坚强的意志，用军纪促校纪，用军训促成绩。

为此，我代表学校向同学们提出以下几点要求：

1、一切行动听指挥。

一切行动听指挥，是军队最基本的要求，也是我们军训的最基本要求。只有统一的指挥，统一的行动，才能完成我们军训所规定的任务和要求。

2、严格遵守纪律制度。

纪律是一切行动的根本保证。这纪律包括作息时间、操练纪律、集会纪律。严禁在军训期间私自外出，特别是夜间私自外出，一经发现学校将予以严肃处理。

3、积极参与活动。

奥运会有两句名言：第一句是"重在参与"，第二句是"更快，更高，更强"。军训我们可能没办法做得非常好，但我们要全身心投入，参与活动的全过程，亲身体验，必有收获。

4、要注意安全。要注意交通安全和饮食安全，学会保护自己。身体如有疾病，要报告老师或教官，酌情减轻军训的难度或活动总量。

5、严格执行请假制度。病假或事假半天之内的，由班主任批准;一天以内的，由年级部批准。否则本次活动没有学分，高中毕业证书将缓发。

我们坚信通过这三天的军训，每一位同学都会以更崭新的面貌来迎接高三，把军训中学习到的精神更充分地融入高三的学习生活中。让自己多一份坚韧，多一份克制，多一份拼搏向前的决心，争取以优异的成绩向自己汇报、向父母汇报、向老师们汇报、向学校汇报，也向辛苦培训我们的教官们汇报!

最后，预祝这次军训取得圆满的成功。

谢谢大家!

黑白蓝相交的迷彩服，朴素而庄严。多少娇弱的女孩儿穿上它昂首立足于训练场上，勾勒出一道美丽的风景，我骄傲我是其中的一员。

炎炎烈日下，汗水渗出我们的额头，跌倒在训练场上，血液涌出我们的皮肤，我们没有流泪，军训中我们承受了很多苦头，但我们认牢记“流汗流血不流泪”。

蚊虫叮咬我们不曾理会，即使在疼痛中默默忍受也不愿害集体受罚。军训中我们懂得团结，我们铭记“团结就是力量。

暴雨中，任凭雨水渗透我们的军服，模糊我们的视线，在教官的带领下，我们扔在拼搏军训中我们学会坚持，我们深信“坚持就是胜利”。

“寒风飘飘落叶，军营是咱温暖的家……”，同学们唱着军歌，在嘹亮歌声中，我们想家，却不曾想念佳人儿逃离军训，军训中，我们正在成长。

有泪，有欢，有苦真乃五味具全了。军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。

军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。

每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不止到片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的“奢侈”。

军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。

也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。

我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。

军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。

大一新生代表演讲稿 篇5

我是一名大四的学生，三年弹指一挥间，当初，我们曾在狂风暴雨中接受阅兵，激情澎湃的口号响彻天空，我们曾在学校优美的环境而过着迷，树荫道石板桌旁谈笑风生;我们曾在八人间的学生宿舍挤挤攘攘，欢声笑语中印下我们深厚的友情;我们曾期盼有一天能座在大教室里，听大教授传经授典;我们曾在同样的时间举行开学典礼，迎接滚动人心的大学生活。

三年的大学生活给了我很多财富。“诚毅”校训时刻指引我，在生活上要诚以待人，毅以处事;老师的教诲时刻提醒我，读书不公要通过考试，获得学分更应该有意识地培养思维能力和自学能力，不仅要学习本专业，本学科的知识，而且要广泛涉及其他领域，做到融会贯通，已经毕业的学长、学姐们的经验告诉我，当今社会要求人才兼具能力和效力，在学校的时候，应该注重自身分析能力、协作能力的培养、积极参加社会实践活动;社会这所大学告诉我，要时刻树立责任意识，走出家门以家为荣，走出校门以校为荣。

大学四年是人生最美好、最宝贵的四年，一个大学生毕业时，将以怎样的知识、能力和素质面向社会，全在于自己的努力奋斗。一位青年作家写过这样一句话：“有人曾开玩笑地将大学的英文单词‘University’单词译成‘由你玩的世界’‘由你玩四年’。但和生活赌博、和时间赌博，输的只能是你自己。”我们一起努力吧，在学院领导、老师帮助培养下，抓住机遇，坚定目标，勤奋刻苦，竭尽全力，共同为我们美好的明天而努力奋斗。

电气系大一新生演讲稿 篇6

大家好，很荣幸在这里发言，感谢老师和同学们给我这个机会！

九月十二日那天，应该说是个很好的天气，我踏上了来铜陵的火车，第一次离开了生活了20年的家乡——黄山。从车厢窗子望着逐渐远去的母亲，一种酸涩之味涌上心头。窗镜中，我的眼红红的。母亲的身形越来越小，最后缩成一点，消逝在地平线。我擦拭着眼角的泪水，心中吟出毛泽东第一次离开家乡的那首诗

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。下了火车，被早已等候在车站的学长学姐们热情地迎上了校车，边聊边欣赏铜陵市的风景，不知不觉已到了铜陵学院。从车中走下，一抬头，“铜陵学院”四个金镶大字映入眼帘，让人顿感庄严肃穆。

一切手续在学长的帮助下解决完毕，在寝室中整理好行囊，就剩下我独自一人坐在寝室里发呆。心里空空的，一切是这么陌生。亲人的影像从我脑中一幅幅滑过，我拿出MP3，在寝室里聆听着寂寞。

一切都是突如其来，来不及让你有喘息的机会。思乡之情没有落幕，激烈的军训生活就开始了。铜陵的天气也是那么欺负人，一连四五天30摄氏度以上。一群群和我有一样遭遇的大一新生就无辜地在烈日下曝晒。各种情感在心底蔓延——激动、欣喜、无奈、暴躁、退缩、忍耐······晚上，拖着疲惫的身躯躺在床上，对家的思念之情愈加猛烈。泪眼朦胧中，进入了梦乡。

万事开头难！真正坚持了几天，以后的路就好走了。习惯了铜陵天气的炎热，诸君也不再抱怨，对接下来的一切也只是安然接受了。其实，在军训中让自己最能坚持的信念，那就是对亲人的承诺了。选择了异地求学，就要做到坚强地承受一切。时间也过得很快，历练与煎熬之中，10几天的军训告一段落。那一天，全院欢腾！

回家短暂的休整之后，十一回校，真正的大学生活开始了。学生会招贤，社团招新，各类活动如火如荼地开展起来。对刚刚步入大学的新生来说，这些新事物就像五四运动中的新文化一样，让我们的生活充满了活力。各个社团的激情讲演，一时到让我不知所措，难以抉择。最后下定决心入心协，理由很多，这里就不说了。其实后来想想，进哪里都一样，各个舞台都有一个计划，那就是服务大家、锻炼自己。我也下定决心，一定在协会好好干，争取“出人头地”。

现在一切已基本安定下来，每天的生活虽无大喜，但也精彩。大学是个小社会，在这里和各位兄弟姐妹同台竞技，是种恩赐，更是种缘分。所以我珍惜走过的每一天，也期待新一天的开始。我知道，剩下的路还会有很多坎坷，无论如何，我都会勇敢并毅然地走下去。这是盖聂对天明的要求，也是我对自己的承诺。

我经常想，铜陵的天空是灰暗的，但灰暗的乌云背后，等待我的必定是蓝天白云。这是我坚信的！

陈建强

大一新生辅导员工作随想 篇7

大一新生是大学校园里比较特殊的学生群体, 他们刚刚结束高考战场上的拼杀, 终于迈进了为之憧憬和奋斗的“象牙塔”。面对全新的校园环境和风格迥异的管理方式以及教学方式, 大一新生还需要一个心理适应期。如何引导好大一新生的思想转变, 如何使他们尽快地适应校园环境, 都是一名新生辅导员应该尽到的责任与义务。我想, 作为新生辅导员应做到以下几点。

第一, 清楚认识新生辅导员在工作中的定位, 明确岗位职责。高校辅导员是学生工作最基层的领导者、管理者和协调者, 既是教与学双向交流的“信息员”, 又是学生学习生活的“服务员”, 肩负着将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生, 引导学生全面发展、健康成长的重要职责。而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生, 他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹, 加上他们大都是第一次离开家庭独立过集体生活, 这些特点都决定了新生辅导员工作的特殊性。辅导员明确定位, 了解新生的心理情况和特点, 无论对于大一新生尽快实现角色转换, 走上良性发展轨道, 还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作, 都有着十分重要的意义。

第二, 新生辅导员应当具备强烈的责任心, 保持爱心和信心。每个孩子都是一个家庭的重点关注对象, 每个学生都承载着一个家庭太多的殷切希望, 每个大一新生都还是一块璞玉, 等待着雕琢, 等待着日后的辉煌。不可否认, 新生有着很多优点, 年轻可爱、精力旺盛、好学爱学, 但他们也有心理脆弱、意志疲软、不适应新环境的弱点。所以, 新生辅导员一定要有火热的事业心和高度的责任感, 满怀热情去细心呵护, 殷切关爱新生。

第三, 新生辅导员以党建工作为龙头, 以安全稳定为核心。“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”, 因此, 辅导员应该把大学新生思想政治工作尤其是把大学生党建工作放到重要的位置。要努力挖掘大学生党员发展工作中蕴藏的思想政治教育功能, 这不仅是加强和改进大学生思想政治教育工作的需要, 也是做好大学生党员发展工作的需要。与此同时, 要紧抓安全稳定不放松。大学新生的人身安全、思想稳定, 是开展一切工作的大前提、大基础。新生辅导员要经常深入新生宿舍, 及时发现排除安全隐患, 以防为主, 及时解决问题, 时时绷紧安全稳定思想这条线, 心中有大局, 眼里有全局。

第四, 新生辅导员要与新生见好第一面, 做好疏导工作。开学伊始的第一次见面, 是树立威信、拉近距离的最好时机, 这时的新生心中对大学的第一位老师充满了期待和憧憬。树立一个良好的形象和建立适当的个人权威, 可以为以后工作的开展和相处奠定一个良好的基础。现在的大学新生基本都是“90后”, 这个群体有一大特点:不甘平庸, 渴望被人重视。所以, 做好单独面谈, 提前收集学生资料, 谈家乡、聊民俗、讲爱好, 让每位应邀面谈的新生都感到辅导员的可沟通性, 让新生觉得学校有家的温馨, 有安全感, 有利于新生尽快完成角色转变。在工作中突出“导”的作用是辅导员重要的工作方法之一。这里的“导”字, 是特指“指导”“引导”和“疏导”, 这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法, 目的是为了更加顺利地落实教育内容, 在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育、学习更多的知识。

第五, 新生辅导员应加强自身修养, 引导学生成才。辅导员是新生的标杆和学习对象, 辅导员的一言一行, 都在直接或间接地影响着学生的思想轨迹, 只有不断加强自身修养, 努力提高综合素质, 才能为学生做好表率、当好引路人。新生辅导员应该牢记工作职责, 大力提高自身的思想政治素质和理论文化水平, 因势利导, 以理服人;不断培养自身高尚的道德情操和人格魅力, 不断提高自身的人文素养和文化底蕴, 以德服人;不断丰富自身的业务知识, 提高业务工作能力, 增强工作的预见性、科学性、时效性和针对性, 以才服人。

大一新生如何建立人生目标 篇8

关键词：大一;新生;人生目标

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0163-01

汀洋曾在中国青年报上发表《人生目标失落在大一》一文，作者说：“度过了最初的新鲜感之后，一年级新生可能会突然感觉，大学生活顿时失去了方向。而面对随意支配的时间，又好像不知该干什么，学习是为了什么。”这是对大多数大一新生生活的真实写照。

大学里的学习方法、生活方式、课堂教学、班级管理等等都与高中有很大的不同，大一新生如没有尽快适应大学生活，并且完成大学生的角色转换和目标调整，那么新的人生目标建立就无从谈起。

一、大一新生人生目标未建立的表现

（一）學习失去动力

在高中时，学习目的性较强，大家都为考上大学拼命努力，学校教育也灌输考上大学就好了。很少有人思考如果考上大学应该怎样。在进入大学后，这个大目标终于实现了，满足感和成功感充斥着这个时期，而大学一般来讲不再有升学压力，大部分学生失去了这个压力之后，也就失去了动力。而大学教师也不再像高中教师一样，学生的学习、自习都在掌握之中，一般来说，大学里的教学只是起一个抛砖引玉的作用，需要学生课后很大的自主性，而这恰恰是我们应试教育的学生所缺乏的。

（二）课余时间不能合理使用

进入大学以后，课余时间比高中时增加很多，但很少有人利用课余时间巩固学习或培养较为健康向上的兴趣，无人生目标的后果便是大把的空闲时间被浪费在一些毫无意义的事情上面，如打扑克、看韩剧、打各类游戏、唱KTV、通宵上网等。而学校周边众多的娱乐场所也充分佐证了这一点。

（三）迷茫无着落感

大学是高中学生心目中的天堂，无论是生活方式还是学习方式，都充满了高大上的感觉，但进入大学后，如无目标建立，则发现大学也不过如此，宿舍条件可能还不如高中好，而学习也一样的枯燥乏味，这让学生难免失落，进而充满了迷茫感。

二、大一新生不能建立起人生目标的原因

（一）没有考虑过大目标的变化

在考入大学后，实现了原来的大目标，但有很多新生和家长没有认为还应该实现更大的目标，认为进入大学就万事大吉了，工作有了着落，孩子有了未来。这这种错误的想法恰恰是十分危险的。

（二）没有处理好长远目标和阶段性目标的关系

考大学对于一个人的一生来讲，只能算是一个阶段性的小目标，而不是人生的最终目标。但很多大一新生没有意识到这一点，潜意识里认为上了大学就已经实现了最终的人生目标了，而真正需要在这个时期建立起来的远大目标却还没有建立起来。在这个新目标还没有建立起来而原来目标已经实现的阶段，必然是一个充满迷茫的阶段。

（三）对专业缺乏正确认识

自己的专业究竟需要哪些能力和技能来构成？专业已毕业的学长们到了哪些工作领域？专业未来的发展前景如何？如果学校对此没有详细介绍，学生也不会过多了解，这方面的缺乏导致了行动的无目标性。

三、人生目标的重新确立

大学阶段新目标的确立，实际上是人生目标的重新确立。这对于大学里的生活、学习以及将来的就业非常重要。

（一）根据自己的实际情况确立目标

每个个体的情况不同，所以目标的确立也应该有或多或少的差异，目标的确立跟自己的学校、专业、家庭情况以及自身的个性、爱好等都密切相关。应该制定符合于自身实际的人生目标。

（二）大目标的确立需要小目标的支撑

虽然确立了大目标，但人不可能一步登天，要把大目标细化再细化，每个学期应该实现什么目标，每个月每周甚至每天，这样的阶段性小目标容易实现，会成为人不断向前的动力。

（三）引导学生进行职业生涯规划

大一新生竞选班长演讲稿 篇9

大家好！

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫xx，我来自xx省，我性格开朗大方，为人诚实豁达。

小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在中学，我担任过班长、学生会干部。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。

如果我有幸当选，我将实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，我相信我们班的明天会更加美好。

征润州村大一新生演讲稿 篇10

大一新生谈感想

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！能在这阳光明媚的下午在这里向大家谈谈一名大学新生感想，我感到非常的荣幸。送走了最难忘的黑色六月，又迎来了金色的九月，“白驹过隙，忽然而已。”眨眼，我们已从一个满怀壮志的高中生，成为江苏师范大学的大学生，向“更高，更快，更强”的目标进发。

相信大家都曾经和别人讨论过大学的理想，七嘴八舌的讨论理想的大学，中意的专业，互相觉得对方的荒诞。又听到有人说大学生活的多姿多彩，大学生活的自由自在，也有人说大学生活的浑浑噩噩，大学生活的巨大压力，而现在那个只堆砌在流言中的大学，那个过去感觉很遥远的大学，已经活生生处在我们面前。

站在转折的路口，我们首先要做便是总结过去，回首是为了更好的前行。我们不会忘记，一个个早起的早晨，一道道复杂的题目，一笔笔画出的梦想。我们更不能忘记，那些曾经给与我们鼓励与帮助的人，那些曾经与我们共同奋斗过的对手，感谢他们，感谢他们让人坚持，感谢他们让梦坚定。

远眺前路，也许心中仍有成功的狂喜，也许心中还有着不甘的沮丧，把它们统统留在过去吧，擦去昔日耀眼的荣誉，抹掉之前陈旧的伤痕。“东隅已逝，桑榆非晚。”我们有生长了三年的梦想，早已在心中生根发芽，茁壮成长，我们有历练了三年的身躯，能够抵御更强的风雨，我们还有素未谋面的美丽校园，新的老师，新的同学，新的征途已经吹响号角，新的生命已经

破土而出，摆在我们面前的是一轮新的起点，是新一天崭新的太阳。

踏上大学之路，意味着我们已经驶出狭小的港湾，去探索开阔的大海，但我们不能失去最初的方向，因为前路不只有明媚的阳光，湛蓝的天空，更有滔天的骇浪，未知的风暴。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”窗外的霓虹灯影，纸醉金迷固然让人眼花缭乱，同时却也是过量的麻醉，隐蔽的陷阱。我们手中大把的大学时间不是用来去放一场稍纵即逝的烟火，而是去用来一步步完成脚下的千里之行。春光不自留，莫怪东风误。向前，我们要做的继续拼搏，挑战自我，而不是虚度年华。

今天，我们在这里盛夏的尾巴上，立下四年之约。我们会拿出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心，揣着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的决心，带上“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，一步一脚印，用行动证明自己，用汗水浇灌前路，用青春诠释辉煌，用梦想构筑明天。我们相信，四年后的今天，当回到这片培养我们的热土，我们一定会有着最自信的笑容，我们一定会唱出青春无悔的旋律，我们一定能够拥抱秋天累累的硕果。

我的演讲完了，再次谢谢各位。

演讲人：沙睿宸

大一新生入学适应性状况调查 篇11

关键词：大学新生；适应性；应对策略

一、导言

大一是大学生成长的关键时期，这一阶段对每一位大学生来说,既是成长道路上的新起点，又是人生道路上的转折点。从高中进入大学，由于生活、学习、人际关系等方面都发生很大的变化,学生就会出现一些不适应性问题。为了更好地帮助大一新生尽快适应，我们以教育学院2011级大一的藏族新生作为调查对象，设计了31道选择题和2道问答题，从学习、生活、人际关系等方面，对教育学院2011级新生进行了随机抽样调查。问卷采用不记名自填法,由被调查者当场填写，经核实后当场回收。实际发放问卷110份,回收99份，有效问卷99份。后经整理、统计、分析、讨论，结合文献法、比较法、访谈法和个案调查法,总结出新生适应性方面存在的问题,并提出相应的对策。

本次调查问卷的分析主要采用spss11.5软件包进行数据分析。

二、调查结果与分析

（一）学习适应性分析。学习适应性是指学生能够有明确的学习目标，正确地对待学习，保持适当的学习动机，掌握科学的学习方法,取得预期的学习成效等综合的学习行为过程。

调查显示,关于“不知道如何学习，没有找到合适的学习方法”问题，被调查的学生中有18.2%的学生认为完全符合，37.4%的学生认为比较符合，34.3%的学生认为部分符合；关于“大学开设的课程难易程度”的问题,有56.6%的学生对认为开设的课程难。这说明被调查者中，有近一半的学生存在着学习目标不明确和学习方法不适应的问题。

（二）生活适应性分析。生活适应性是指学生能够处理好自己生活中的各种问题,较好融入学校集体环境,具备独立自主生活的能力。进入大学，一般都是远离家乡和亲人,到处都是陌生的面孔,使得新生在短期内难以适应新的学习生活。

调查显示，在饮食方面,9.1%的学生认为食堂的饭菜价格很贵，52.5%的学生认为食堂的饭菜价格贵。总体认为贵的有61.6%的学生。这说明我们的集体食堂在饭菜的价格、质量等方面,不能满足来自不同地方的学生的生活需要。关于学生业余时间的调查显示，64%的新生选择上网,20%的新生选择在宿舍,4%的新生选择逛街，12%的新生参加社团活动。由此可见,目前高校大学生业余生活方式呈现出多样化的趋势，其中上网、聊天、逛街这三项占了88%。绝大多数学生没有把业余时间利用起来，参加一些对自己身心健康有益的活动。

（三）人际关系适应性分析。人际关系适应性是指学生能够很好地处理人际关系，掌握人际交往的技巧，维护人际网络的稳定。对于刚进入大学的新生来说，他们远离自己的父母，来到一个陌生的地方，首先要面对的就是如何与同学、老师处理好关系。

调查显示，在入学后，有30.3%的学生在与同学相处时存在着问题，出现不太适应的问题。这是因为新生从各地走进同一所学校，特别是与来自不同地区、风俗习惯不同、性格各有差异的同学共同生活在一起,一些新生很容易产生交往障碍。调查发现，“在学校经常感到孤独”的问题中，62.6%的学生都感到孤独，37.4%的学生没有感到孤独。这表明学生经常感到孤独与人际关系有着密切的关系。

三、新生适应性问题的应对策略

根据大一新生在学习、生活、人际关系等方面存在的诸多问题,我们从学校和新生自身两个角度提出应对策略。

（一）学校教育角度。（1）引导新生做好人生规划，明确高等教育的目标。针对新生入学后的困惑心理，学校要重视做好新生的教育工作，引导学生明确高等教育的目标，做好大学生涯规划。加强新生入学教育，要使他们认识到，只有尽快为自己找到新的人生目标，才能找到生活的方向和动力，生活才充实而有意义。（2）做好新生的心理健康教育和心理咨询活动。要组织开展面向新生的心理健康讲座，利用多种宣传渠道和手段对新生进行宣传教育，强化他们的心理健康意识，提高他们对困难和挫折的心理承受能力。及时搞好心理健康测查工作，建立新生心理档案，加强心理咨询工作，及时解决学生心理的困惑、烦恼。

（二）学生自身角度。（1）制定学习计划和奋斗目标，尽快实现角色转变。个人的前途如何，关键取决于个人的努力,所以尽快弄清“我是谁”，“我该怎样做”是最重要的。克服自卑心理、依赖心理，在个人的坐标上找准位置，重新制定学习计划和奋斗目标，并迅速投入到角色中去，使自己在短时期内适应大学生活，实现从中学生到大学生的角色转变。主动学习与探索，积极参与课余活动,培养非智力品质，才能达到高等教育的目标。（2）改变人际交往理念。根据自己的兴趣和爱好合理地参加学校的一些社团活动，更好地培养与拓宽人际关系，在社团活动中展现自己的才华，锻炼自己的各种能力，建立交往的信心。学会赞美、交谈与倾听，善于宽容他人，勇于承认自己的过错等。学会交往，不断提高人际交往能力，就能改变人际关系失调的困扰，从而使自己拥有自信来面对生活、学习和未来。

经过这次调查，我们对新生的基本情况有了一个比较具体的了解,希望这次调查对學校更好地开展新生工作能有所帮助。

参考文献:

[1]朱永新.大学生与现代社会[M].北京: 高等教育出版社,2003.

[2]朱智贤.心理学大辞典[M].北京: 北京师范大学出版社,1989.

（作者简介：张 娜（1987.2-），女，陕西咸阳人，西藏民族学院教育学院硕士研究生，研究方向：民族教育;王 令（1986.1-），女，陕西咸阳人，西藏民族学院教育学院硕士研究生，研究方向：民族教育。）

大一新生 演讲 篇12

曾不止一次看《飞屋环游记》, 对两万只五彩气球和78岁的老头卡尔印象很深。当所有的气球依次破裂, 卡尔和那座老屋最终落回到他朝思暮想的瀑布边时, 我内心感触良多。范光远同学的感触与我颇为相似, 他说自己感动得难以言喻。一个人有梦想很简单, 但能为最初的梦想执著却极不容易。当有着绚丽羽毛的大鸟让整个荧幕布满了跳跃、生动的色彩时, 我不禁问他:你的青春是什么底色?他给我讲了一个故事。

“嘭”的一声, 还没来得及思考, 他就从一米多高的鞍马上重重摔下来, 左腿的痛楚马上弥漫开来, 蔚蓝的天空在视线里慢慢模糊。“不行, 不能哭!”他咬紧牙关, 努力支撑着从地上爬起来, 拖着受伤的腿黯然离场……那一摔, 摔断了他左腿的两根韧带。“完了, 我的飞行员梦就此终结了。”那时, 这个想法一直回旋在他的脑海中……

他说就在高三那年, 空军招收飞行员时, 发生了上面的一幕。他曾仰望着广袤的天空, 觉得那片蓝色应是他青春的颜色。

就在他几乎认定自己被淘汰时, 却意外接到考官的通知, 由于其他项目表现出色, 他顺利通过了飞行员的体能测试, 考官让他好好养伤, 准备高考。就在那一刻, 他感觉自己被那两万只气球牵引着冲上了云端, 飞入了梦想的天空。

“有人说, ‘90后’远离了流血牺牲的年代, 远离了无法温饱的年代, 不成熟、没毅力、怕吃苦是我们的特征。”而他坚定地告诉我:“不!绝不是这样!”他说他一定要证明:他能为自己的梦想而奋斗和坚持。事实也证明, 他的坚持让本不可能的事情成为现实, 他获得了空军招飞的资格。

我对故事的发展更感兴趣, 马上追问后来呢?

然而, 怎么也没有想到, 就在他以为自己的蓝色梦想快要实现的时候, 一把无情的“剪刀”剪断了所有连着五彩气球的丝线。高考成绩公布, 只差几分, 他的蓝色青春梦想破灭了。他告诉我, 那段时间, 他没有任何话, 沉默得让自己都觉得可怕。有一次, 他默默翻阅自己的日记本, 突然发现泛黄的一页上写着:“梦想就像天上的星星, 我们可能永远够不到它, 但它们可以照亮我们奔向远方的路。”他又渐渐地振作起来, 开始思考:即使平直的大道也会有挫折。他说, 他的远方还很远。

其实何尝不是呢?人生的道路上不可能有直达车把我们送到梦想的彼岸, 但至少有星星为我们照亮远方的路。一颗执著的心, 是绝不会因为追求梦想而受伤的。相反, 它会因坚强而变得更加饱满、更加厚重。

随后他又与我分享了当他跨入浙江师范大学的校门, 从迎接他的志愿者身上感受到了师大无微不至的关怀, 从学校的十佳大学生报告会上学到了“90后”为理想的拼搏精神, 从军训中他找到了“90后”的毅力和坚持……

我建议他低下高昂的头平视远方:生活和学习的远方一个又一个, 但青春的远方只有一个。这个远方已经开始, 甚至早已开始——开始在一次次的挫折之中, 开始在一次次的磨炼之中。我们承接了这个远方的过去, 但未来却要靠自己去奋斗、去努力、去创造。

大一新生竞选学生会演讲稿 篇13

尊敬的各位老师、同学，校团委学生会：

你们好。我的名字叫李晶晶，朋友们都喜欢叫我晶晶，希望我能象奥运福娃熊猫晶晶一样，给大家带来幸运和快乐。

很高兴能有机会参与这次学生会的选举活动，和大家成为朋友。虽然我很清楚每一个竞争对手实力不可小靓，但我相信每个人各有千秋，能积极参与，把握住这次机会的同学都是好样的，同时我也相信自己的实力，相信大家的眼睛是雪亮的。

虽然我只是一个普普通通的女孩，但我喜欢挑战，热爱生活，不管成功与否，能和大家共同收获喜悦与成长，就很知足了。很快，我们即将步入大学生活，这将是我们人生崭新的一页，在暑假期间，我曾读过《读大学，究竟读什么》这本书，这是一本非常有建设性的书籍，通过阅读和感悟，我知道了大学生最应该具备的能力，那就是要学会独立思考，培养集体荣誉感和社会责任感。是的，参加学生会的选举活动，就给我们提供了这样一个锻炼自己的平台，这是一种荣誉，更是一种责任。俗话说：机遇永远是留给有准备的人的。我很喜欢这样一句话：努力不一定成功，但放弃就意味着失败。只要我们永远保持积极乐观的心态努力做好每一件事情，不管是成就大事还是小事，身边的每一位朋友都会为你而喝彩。

在我看来，竞选学生会除了成绩优良外，更重要的是要拥有一颗责任心和集体主义精神，还要有奉献和吃苦耐劳的精神。每一位老师，每一个同学以及学生会的全体干部都是我们这个大家庭的一分子，只有大家共同参与，合作分工，才能为我们这个校园增添色彩和生机。让它更好的融入这个社会，融入这个时代。

我是08届汉语言文学专业的新生，我从小就喜欢语文，爱好写作，喜欢看新闻，关注社会和实事，因此我也具备了较好的口头表达能力、写作能力和较强的组织能力，我想这也是一名学生会干部应具备的基本品质。其次，要具备较强的工作能力和较丰富的社会实践经验，我曾经参加过很多社会实践活动，比如义务献血，有幸成为一名志愿者去医院看望四川伤员，参加公益演出以及各种各样有意义的实践活动，在学校里，我也曾当过班长和团支书，在同学中树立了威信和良好的形象，也培养了自己的责任心和组织活动的能力。在老师和同学的眼中，我是一个对生活充满热情，富有爱心和责任心的女孩，从小到大，凭借自己的实力和自信，也获得过不少奖项。

我经常对自己说：帮助他人，快乐自己。在为同学们做事情的时候，我也确实体会到了不少快乐。闻一多先生曾说过：要少说多做。是的，每做一件事，都要用心，少说空话，为集体做一些实实在在的事情。我是一个随和热心的人，爱好很多，美术，书法，游泳，写作……不管是学校的活动，艺术节或运动会，还是社会上的实践活动，我都会争取每一次机会，锻炼自己，那是我成长的见证，也是我的人生价值所在。希望能有幸成为学生会的一员，和大家一起努力，尽情挥洒我们青春的光辉。

如果我被成功竞选，我一定会发扬**团结的精神，当然还有不可忽视的创新精神，要敢于尝试突破，为校园生活增添生机。经常关注学校和社会，多组织一些活动让更多的人参与进来，丰富我们的校园生活和精神文化，在学校里为文艺演出，运动会，出板报，制作网页，组织社团献上自己的一份绵薄之力，在社会，多组织大家以一名社会志愿者的身份帮助他人，服务社会，敬老院，福利院，公园，公交车站……都是我们可以服务和奉献的地方。我也希望能和大家一起讨论，得出更多好的意见和建议。当然，我也会尽量弥补自己的不足和缺陷，耐心听取教训，扬长避短，与你们共同进步。毕竟，大家好，才是真的好，呵呵。

[大一新生竞选学生会演讲稿]

篇2：大一新生竞选学生会演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！

我是XX班的XXX，这次竞选纪检部和秘书处的工作，感谢学院领导、老师给了我这次展现自我的机会，谢谢同学们的支持和帮助。

学生会是在院领导和老师的指导下开展工作的学生组织，代表全体同学的利益。一切为大家，能为大家谋利益。这也就是我来参加竞选的目的。同时，我相信自己在同学们的帮助下，能胜任这项工作。

积极向上的生活态度使我活泼开朗、兴趣广泛，积极参加并组织开展各项文体活动。演讲、朗诵、阅读和体育运动是我的特长和爱好，从小学到高中，大大小小的活动参加了不少，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己，我有着足够的时间和精力在学习之余组织开展活动。

善于交流沟通和勇于负责会使我和同学们心心相印，赢得老师和同学更多的信任和支持。也能成为学院领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，协助学校建立良好的教学秩序和学习、生活环境。

作为一名大一学生，我深知纪律工作的重要性，俗话说不以规矩不成方圆，纪律工作是非常重要的。但是大家也听过另一句话：风筝只有在线的牵制下才能飞得更高，所以我相信，只要我们以诚相待，纪律将不再是束缚，而是会让我们飞得更高。如果我能够在纪检部工作，一定会为全体同学的利益着想，我相信为全体同学而工作的人才是大家所需要的。

学生会是一个为学生服务的组织，所以一定要有诚实守信，服从领导的人执行其服务大家的任务，而沉稳办事，团结同学，热衷于为同学服务的我此次竞选的秘书处干事工作能够更好地辅助主管，更好的执行主管布置的工作。我相信只要我们不懈努力，一定会成为联系学校与学生之间的纽带。

假如我成为院学生会的一员，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“奉献自己，服务大家”。

假如我成为院学生会的一员，我会认真征求和听取同学的意见与建议，按照老师的要求，自始至终地遵循“一切为大家”的原则，释放自己最大的能量，为大家服好务，让我们的学习不断进步，生活更加多彩，青春更加绚烂！

敬爱的老师，亲爱的同学，我真诚地希望大家能够信任我，给我一次为大家服务的机会，谢谢。

篇3：大一竞选学生会演讲稿

学生会是在院领导和老师的指导下开展工作的学生组织，代表全体同学的利益。

一切为大家，能为大家谋利益。这也就是我来参加竞选的目的。

同时，我相信自己在同学们的帮助下，能胜任这项工作。

积极向上的生活态度使我活泼开朗、兴趣广泛，积极参加并组织开展各项文体活动。演讲、朗诵、阅读和体育运动是我的特长和爱好，从小学到高中，大大小小的活动参加了不少，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己，我有着足够的时间和精力在学习之余组织开展活动。

善于交流沟通和勇于负责会使我和同学们心心相印，赢得老师和同学更多的信任和支持。也能成为学院领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，协助学校建立良好的教学秩序和学习、生活环境。

作为一名大一学生，我深知纪律工作的重要性，俗话说不以规矩不成方圆，纪律工作是非常重要的。但是大家也听过另一句话：风筝只有在线的牵制下才能飞得更高，所以我相信，只要我们以诚相待，纪律将不再是束缚，而是会让我们飞得更高。如果我能够在纪检部工作，一定会为全体同学的利益着想，我相信为全体同学而工作的人才是大家所需要的。

学生会是一个为学生服务的组织，所以一定要有诚实守信，服从领导的人执行其服务大家的任务，而沉稳办事，团结同学，热衷于为同学服务的我此次竞选的秘书处干事工作能够更好地辅助主管，更好的执行主管布置的工作。我相信只要我们不懈努力，一定会成为联系学校与学生之间的纽带。

假如我成为院学生会的一员，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“奉献自己，服务大家”。

假如我成为院学生会的一员，我会认真征求和听取同学的意见与建议，按照老师的要求，自始至终地遵循“一切为大家”的原则，释放自己最大的能量，为大家服好务，让我们的学习不断进步，生活更加多彩，青春更加绚烂!

敬爱的老师，亲爱的同学，我真诚地希望大家能够信任我，给我一次为大家服务的机会，谢谢。

[大一竞选学生会演讲稿]

篇4：大一学生会竞选演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xx。今天我怀着无比激动的心情来参加竞选，因为参加学生会不只是一种责任更是一种锻炼！所以今天我有信心能够得到老师们的认可进入学生会这个大家庭！我今天竞选的是学生会公寓部干事，希望能够得到老师们的认可。

进入学生会后我会努力地像学哥学姐们学习工作经验，有问题及时的向老师汇报。干好自己的工作绝不怠慢。经过我的了解我发现我很适合公关部的工作。我会用我勤恳的工作态度做好自己的本职工作！让大家都有一个好的学习环境，进入学生会公关部是我最希望的，这不仅是一种荣誉更是责任的象征。

再多华丽的语言也不过是一句空话，我会用我的实际行动来证明我能行！请大家记住来自xx的xx。请老师将你神圣的一票投给我，大家看我以后的表现我不会让你们失望的！谢谢！

篇5：大一学生会竞选演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

我是来自xx级电子商务班的xxx，现任班上团支书和xx级班主任助理。今天站在这里，我感到十分的荣幸。我竞选的职务是校学生会生活部部长，我竞选它并不是为了追逐一个学生会职位的头衔，而是为了能够主动的承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任。

我认为自己很适合担任生活部部长。首先我有一种一切为大家，为大家谋利益的奉献精神。其次我热爱我的工作，在我12年的求学生涯中曾担任过9年班长，在这一年多大学生活中，我积极参与学校开展的各项活动并努力学习，在学习和工作方面一直得到同学们的好评和老师们的肯定，也取得了一系列可喜的成绩，如荣获优秀团员和优秀学生干部等荣誉称号。所以我有了一定的工作经验和领导能力。再次活泼开朗、兴趣广泛的我也渴望通过开展各项活动，来不断锻炼自己、充实自己和施展自己才能。我也坚信自己有能力胜任此职。

总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的`领航员！