警察考试试题

2024-09-16

警察考试试题（共8篇）

警察考试试题篇1

四川警察学院期末考试试题

考试科目：行政法与行政诉讼法C考试时间：120分钟

适用专业：治0603（本）

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1、下列规范性文件中属于行政法规的是（）。

A、《中华人民共和国行政处罚法》（全国人大制订）

B、《中华人民共和国治安管理处罚条例》（全国人大常委会制定）

C、《国家公务员暂行条例》（国务院制订）

D、《关于行政诉讼证据若干问题的规定》（最高人民法院制订）

2、某公司经审核取得了天然气经营许可，这种许可是行政法上的（）。

A、特许B、一般许可C、认可D、核准

3、某区税务稽查大队公务员李某因参与聚众赌博被区公安分局处于7日拘留，本案中区公安分局的行为属于（）。

A、行政处分B、行政强制C、行政处罚D、刑事强制措施

4、下列争诉属于我国行政诉讼受案范围的是（）。

A、甲乙双方不服公安机关对其民间纠纷所做的调解

B、某歌厅不服文化局对其进行的查封

C、某公务员不服所在单位对其作出的开除处分决定

D、李某不服公安局对其采取的监视居住。

5、在我国行政复议中能作为法律适用的依据，但在行政诉讼中只能参照适用的规范性文件是（）。

A、行政法规B、地方性法规C、自治条例D、行政规章

6、下列属于我国行政诉讼特有原则的是（）。

A、人民法院依法独立行使行政审判权原则

B、当事人法律地位平等原则

C、谁主张谁举证原则

D、审查具体行政行为合法性原则

7、《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出处罚决定之前，必须向行政相对人履行告知程序，这里的程序属于（）。

A、立法程序B、调查程序C、相对人参与程序D、强制性程序

8、“政府对自己作出的行为或承诺应守信用”体现了行政法中（）。

A、行政合法性原则B、程序正当原则

C、行政信赖保护原则D、行政效率性原则

9、下列选项属于行政行为的是（）。

A、工商局因修建办公大楼与建筑公司签定修建合同

B、工商局因建筑公司违约提起诉讼

C、工商局因建筑公司违约要求赔偿

D、工商局因建筑公司行政违法而作出罚款决定

10、公务员李某不服单位对他的撤职处分，为此他可以（）。

A、申请行政复议B、提起行政诉讼C、提出行政申诉D、要求行政裁决

11、下列各项中，不属于行政职权的是()。

A、行政处罚权B、行政复议权

C、行政仲裁权D、行政审判权

12、下列各项中，不具有行政主体资格的是()。

A、乡、镇人民政府B、公安派出所

C、公安局法制科D、街道办事处

13、行政主体受胁迫作出的行政行为属于()。

A、有效的行政行为B、无效的行政行为

C、可以撤销的行政行为D、需要重作的行政行为

14、公安机关对吸毒者强制戒毒的行为，其性质是()。

A、行政处罚B、行政处理

C、行政强制D、行政给付

15、某市区公安分局下设的一个派出所，对公民甲的违法行为予以50元罚款，并对其予以警告。甲不服，欲提起行政复议，享有行政复议权的机关是()。

A、某市区政府B、某市区公安分局

C、某市市政府D、某市市公安局

16、下列何项不属于行政行为的效力()。

A、确定力B、拘束力

C、执行力D、裁量力

17、吊销许可证属于下列何种处罚()。

A、科以义务B、剥夺行为权

C、限制行为权D、影响声誉

18、《治安管理处罚条例》属于()。

A、宪法B、法律

C、行政法规D、地方性法规

19、行政行为相对于民事行为和其他国家机关行为，不具有下述特征()。

A、从属法律性B、裁量性

C、等价有偿性D、单方性

20、根据我国宪法的规定，下列机关中，（）有权制定行政法规。

A、全国人大常委会B、省级人大

C、省级人民政府D、国务院

二、多项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1、国家公务员任用的主要方式有()。

A、选任 B、考任 C、委任 D、调任E、聘任

2、下列何种行为属于行政行为()。

A、交通局发布的《桥道收费管理办法》

B、教育局向李某颁发《教师资格证书》

C、农牧局与张某签订的《粮食收购合同》

D、税务局向孙某送达的《个人所得税缴费通知》

E、公安局与第三建筑公司签订的《住宅建筑协议书》

3、人民法院在审理行政案件的过程中，可以作为判决依据的是()。

A、法律和行政法规B、本行政区域内的地方性法规

C、民族自治地方的自治条例D、合法有效的行政规章

E、其他规范性文件

4、超越职权主要有以下几种情况()。

A、下级行政机关行使了上级行政机关的职权

B、甲部门行政机关行使了乙部门行政机关的职权

C、甲地城行政机关行使了乙地域行政机关的职权

D、内部管理机关行使了外部管理机关的职权

E、行政机关行使了其他国家机关或非国家机关的社会组织的职权

5、（）有权制定行政规章。

A、公安部

B、四川省人民政府

C、成都市人民政府

D、泸州市人民政府

E、泸县人民政府

6、美国公民罗伯特在中国境内居留期间，未持有效证件前往不对外国人开放的地区旅行，被当地县公安局处以7天拘留处罚。罗对此不服，其可以采取（）救济途径？

A、可在接到处罚通知之日起15日内向上一级公安机关提出申诉，由上一级公安机关作出最后裁决；

B、可在接到处罚通知之日起5日内，向上一级公安机关提出申诉，由上一级公安机关作出裁决；若罗对此裁决仍不服，可自收到裁决之日起15日内向人民法院起诉；

C、罗可直接向当地人民法院起诉；

D、罗必须在接到处罚通知之日起先向上一级公安机关申请复议，对复议决定不服的，才可以向法院提起行政诉讼。

7、A家住甲在地，在乙地制作盗版书刊经过丙地运输到丁地进行销售。对甲的违法行为要进行处罚，（）有管辖权？

A、甲地依法享有处罚权的行政机关

B、乙地依法享有处罚权的行政机关

C、丙地依法享有处罚权的行政机关

D、丁地依法享有处罚权的行政机关

8、某食品企业生产的食品不符合卫生标准，发生事物中毒事故。2005年2月13日，市卫生局根据《食品卫生法》第39条责令该企业停业，销毁导致食物中毒的食品，没收违法所得、罚款2万元。2005年2月17日，有关机关又根据《食品卫生法》第39条或《产品质量法》第49条作出下列行为。其中，（）行为违反行政处罚法的原则？

A、市卫生局吊销该企业的卫生许可证

B、市工商局吊销该企业的营业执照

C、市质量监督局没收违法所得

D、市工商局对该企业罚款5千元。

9、杭州市工商管理局颁布文件，规定对全市旅游景点中的设摊个体工商户征收摊点费。甲因设摊被征收，认为属于乱收费，欲申请行政复议。下列选项中正确的是（）。

A、甲可以直接对该征收行为提起行政复议

B、甲可以针对该规范文件要求复议审查

C、甲可以在申请复议征收行为时要求审查该规范性文件

D、甲不必经过复议，可以直接向法院提起行政诉讼

10、下列纠纷中，当事人可以提起行政诉讼的是()。

A、公务员甲不服所在行政机关对其作出的记过处理

B、甲对某市政府就其与乙之间土地使用权归属的裁决不服

C、甲不服某公安机关认为其有犯罪嫌疑而进行刑事拘留

D、甲不服某海关以走私嫌疑为由将其扣留24小时

11、下列不属于人民法院审理行政案件依据的法律文件有()。

A、国务院批准的较大市的人民政府依法制定、发布的规章

B、民族自治地方的自治条例、单行条例

C、直辖市人民政府依法制定、发布的规章

D、国务院部、委依法制定、发布的规章

E、全国人大及其常委会制订的法律

12、下列（）活动形成的关系属于行政法律关系?

A、公安局给所属干警纪律处分

B、税务局干部上街宣传税法

C、财政局取消不合法的收费项目

D、人民法院审查工商局处罚决定

13、下列五个选项中，其效力等级从高到低依次是（）。

A.法律B.地方性法规

C.行政法规D.规章

E.其他规范性文件

14、执法人员可以当场收缴罚款的情形有()。

A、依法给予20元以下罚款的B、不当场收缴事后难以执行的C、在边远地区实施处罚,被处罚人向指定的金融机构缴纳罚款确有困难的D、在水上实施处罚,被处罚人向指定的金融机构缴纳罚款确有困难而经当事人提出请求的15、下列事项可以设定行政许可的是（）。

A、直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项；

B、有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项；

C、企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项；

D、直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项；

三、论述题（10分）

请你结合实际，试述行政合理性原则。

四、案例分析题、（一）（本题10分）

[案例]1999年8月，某市报警台连续接到骚扰电话，警方通过电信部门跟踪，发现打骚扰电话的热是一些在校的中学生。学生们打骚扰电话的行为违反了《治安管理处罚条例》的规定，扰乱了社会公共秩序。鉴于该案中有5个学生已满15周岁，有2个学生未满14周岁，根据《行政处罚法》和《治安管理处罚条例》的规定，公安机关通知家长领回子女并责令家长严加管教，对所有的违法学生不予行政处罚。

问题：

1、本案涉及什么法律问题？（4分）

2、本案的处罚是否适当？并说明理由。（6分）

（二）（本题20分）

[案例1]日前，广受社会关注的“女大学生怀孕被开除”案一审已作出行政裁定，此案不属于法院受理范围，并驳回李静、张军(均为化名)要求西南某学院撤销处分决定的起诉。据报道，2002年10月初，西南某学院大二女生李静突感腹痛去校医院治疗，经诊断是宫外孕，于10月9日做了手术。学校依据原国家教委颁布的《高等学校学生行为准则》、《普

通高等学校学生管理规定》及该校《学生违纪处罚条例》等相关规定，给予两名当事学生勒令退学的处分。两名学生不服学校的处分，以“定性错误、于法无据”为由，将母校西南某学院告上法庭，要求学校撤销作出的勒令退学的行政处分决定。

重庆市南岸区人民法院审理后认为，原告李静、张军起诉西南某学院要求撤销处分决定一案，不属于人民法院受理范围。为此，根据最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释第四十四条(一)项的规定：“请求事项不属于行政审判权限范围并且已经受理的，裁定驳回起诉”，故驳回原告的起诉。据了解，李静的父亲将于近期向法院提起上诉，并准备进行民事诉讼。对于本案的裁定，一些专家认为此案应属于人民法院受理范围。不然，学生对学校的处分不服，是不是连说理的地方也没了？而有的专家学者则指出，结果并不重要，重要的是认真研究其中暴露的问题，真正推进依法治校的进程。

[案例2]王洪杰于2000年9月考入牡丹江医学院临床医学专科学习，2002年6月升入本科，后转入2000级检验专业2班，于2004年7月12日到牡丹江医学院附属红旗医院检验科实习。在临近实习期间，王洪杰通过做家教时认识了男友林晓功。2005年2月1日，原告持牡丹江医学院出具的集体户口卡和身份证到牡丹江市爱民区婚姻登记机关办理了结婚登记，领取了结婚证书。2005年2月6日王洪杰分娩生下一男孩并于2005年4月20日持相关证明到公安机关办理了落户手续。2005年3月24日，产后回到实习医院实习的王洪杰被学校召回并以其“非法同居并生育一子”为由对其做出开除学籍的处分决定。2005年9月6日，王洪杰不服，向牡丹江市爱民区法院提起了行政诉讼。2005年10月18日上午8时 30分，牡丹江市爱民区人民法院行政审判庭依法公开审理了本案。2005年12月8日，牡丹江市爱民区人民法院做出判决：撤销牡丹江医学院开除王洪杰学籍的决定。法院认为，王洪杰经考试合格，由被告牡丹江医学院录取，享有该校的学籍取得了在该校学习的资格，同时也应当接受该校的管理。但法院同时认为，“教育者在对受教育者实施管理中，虽然有相应的教育自主权，但不得违背国家法律、法规和规章的规定。”被告牡丹江医学院对原告王洪杰做出开除学籍的决定未送达给其本人，未告知相关权利，违反了《行政处罚法》及教育部的有关规定。法院认为：“学校在对学生处分前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩，将处分决定书送交给本人，并告知被处分人可以提出申诉及申诉的期限，而被告做出的行政处分决定违反上述程序不具有合法性。”法院还认为：“被告牡丹江医学院依照国家的授权，有权制定校规、校纪，据此进行教学管理和违纪处理必须符合法律、法规和规章的规定，必须保护当事人的合法权益。被告牡丹江医学院对王洪杰做出开除学籍的处理，有违法律的规定，应视为无效。”2005年12月8日，牡丹江市爱民区法院做出判决：撤销被告牡丹江医学院牡医学院政发[2005]3号《关于给予王洪杰开除学籍处分的决定》。

问题：

1、分析上述两个案例中，学校处分学生这一行为的法律性质。并说明理由。（8分）

2、你认为上诉两个案例是否属于行政诉讼的受案范围？并说明理由。（12分）

四川警察学院期末考试试题参考答案

考试科目：行政法与行政诉讼法C考试时间：120分钟

适用专业：治0603（本）

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1—5：C、A、C、B、D

6—10；D、D、C、D、A

11—15；D、C、B、C、B

16—20；D、B、B、C、B

二、多项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1—5；ABCDE、ABCD、ABC、ABCDE、ABC

6—10：AC、BCD、CD、ACD、BD

11—15；ACD、AC、ACBDE、ABD、ABCD

三、论述题（10分）

请你结合实际，试述行政合理性原则。

1、行政合理性原则的含义及存在的理由。（2分）

2、行政合理性原则的内容：目的和动机、内容和范围、行为和方式、手段和措施。（3分）

3、确立行政合理性原则的意义。（2分）

4、举例说明。（3分）

四、案例分析题、（一）（本题10分）

1、本案涉及责任年龄法律问题。（4分）

2、本案的处罚不完全适当。对不满14周岁的学生，不予行政处罚，责令监护人加以管教，是正确的。（4分）

对已满14周岁的学生，应根据行政处罚法和治安管理处罚条例，予以从轻或者减轻行政处罚。（2分）

（二）（本题20分）

1、属于行政行为（4分）。符合行政行为的构成要件（4分）。应具体进行分析。

2、根据《中华人民共和国行政诉讼法》和最高人民《关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释》规定，这类纠纷既不在不可诉行为之列，也不属于可诉行为的范围，是否受理这类案件，更多的时候受到实践中法院和法官们对法律的理解、适用以及价值取向等因素的影响，不能一概而论。（12分）

警察考试试题篇2

通过对人民警察进行不间断的、阶段性的、富有成效的教育培训来提高人民警察整体队伍的综合素质是公安工作中带有战略性的目的。公安教育培训的质量是整个培训工作的基石, 是整个培训过程中最核心的元素之一。如果我们把提高公安教育培训质量放在最根本的位置, 就将为公安教育培训的长久健康发展铸造起坚实的生存基础。

通过全国统一的人民警察培训标准考试促进广大公安干警参加广泛的个人自学、参加集中培训活动, 进一步提高全体公安队伍的思想道德、科学文化、专业知识水平, 推进公安在职专业教育和终身教育更加健康发展, 造就和选拔更多德才兼备的公安专业人才, 适应新形势下公安现代化建设对人才的需要。

建立起一套完整的人民警察教育培训标准化考试体系, 可以在整个公安培训考核过程中发挥极其重要的作用, 大大提高公安培训工作的质量, 提高公安教育培训证书的含金量, 通过严格的考试比较客观地鉴定出一大批优秀的公安人才。

建立健全科学的人民警察考试标准化体系, 对于促进人民警察人才考试测评工作的科学化、规范化、制度化, 加强高素质的领导人才队伍建设, 深化人民警察人事制度改革特别是推进优秀人才公开选拔和竞争上岗制度具有重要意义。

通过规范统一的公安课程培训和严格的标准考试, 使大量公安培训工作中的群体性考试试卷得到标准化和规范化, 提供统一的、科学的度量标准, 稳定的衡量受训干警能力的标准, 能够使每位受训者具有真才实学, 能够大大节省培训考核人力、物力。

建立全国统一的人民警察培训标准考试体系对于保证公安教育培训质, 提高公安教育培训信誉具有非常重要的意义。其将会极大地巩固和提高我国公安教育培训成果, 有力地推动公安教育培训体系的进一步完善, 有效的解决目前公安教育培训存在的考核无标准、教考不分离、证书含金量不足的诸种问题。对内有利于加强公安教育培训单位内部教育训练质量管理, 提高公安教育训练水平和考核质量;对外有利于增强公安专业资格证书的含金量, 确保达到提高公安干警实战能力, 同时有利于我国公安教育和训练与国际警务训练接轨, 从而获得我国公安教育训练通向国际警务教育训练市场的“通行证”。

二、人民警察考试标准化体系的建设

建设人民警察标准考试体系的主要做法是:“建立权威考试组织、确定科学考试标准、建设标准考试题库、努力创新考试方法”。

(一) 建立权威考试组织

在公安教育培训管理体制中, 只有中华人民共和国公安部教育培训考试中心 (设在教育训练局) 享有命题和制卷的权力, 是惟一具有颁发考试证书职能的权威机构。

其具体职责:1.全面落实公安部《公安机关人民警察训练条令》和“三个必训”制度;2.选聘系统内外的专家、学者出题;3.建设人民警察考试标准化试题库;4.负责全国人民警察重要培训 (三个必训) 、重要警种主干教育培训考核的命题、评卷、成绩统计分析与评价工作;组织实施并指导各省厅的试卷运送、考场安排、维护考场秩序和保密工作;5.严格考试管理, 严肃考风考纪, 杜绝考试作弊现象, 推行监考人员异地监考制度 (各省、直辖市之间实行异地监考) , 对监考、巡考人员进行考核、评价和奖罚。

(二) 确定科学考试标准

以培养基层和一线民警的现代警务理念和实战技能为重点, 按照贴近实战、战训结合、学以致用、注重实效的原则, 从人民警察执法执勤和执行警务必须遵守的程序和必须具备的基础技能入手, 全面提高人民警察队伍整体素质、执法水平和实战能力。

2004年10月15日, 胡锦涛总书记明确提出公安机关要切实提高维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济社会发展服务的能力。“四个能力”的提出从宏观上为确定科学考试标准指明了方向。

从具体考试内容设计应该重点考查学员应该具备的各种能力。各考试科目内容除相应的基本知识与原理之外, 应重点考查学员从事公安实践活动密切相关的能力:1.高尚的职业道德;2.扎实的法律知识基础;3.丰富的逻辑思维能力;4.迅速的反应和应变能力;5.较强的收集、判断和运用证据能力;6.对案件的整体把握能力;7.稳定的心理素质;8.、较强的口头和书面语言表达能力;9.丰富的公安工作经验。

(三) 建设标准考试题库

随着计算机的普及使用, 试题库组卷方式日趋普及。试题技术的计算机管理系统具有智能型的组卷功能, 试题的利用率高, 试卷的保密性强, 其技术经济效益较高。人民警察考试标准化试题库是人民警察培训标准化考试体系中重要的组成部分, 是公安培训课程建设的一个重要组成部分, 是公安教育培训现代化不可或缺的组成部分。试题库建设对于公安教育培训实现教考分离、最大限度提高培训效益, 实现由传统人工命题到采用计算机随机命题根本性转变具有重要的意义。

1. 考试试题设计的原则。

“一是知识当先兼顾应用;二是覆盖面广综合考查;三是紧扣大纲基础为主;四是难度适中照顾多数;五是题型客观不贬主观。总之, 试题的设计要反映出法学教育通材教育的人才培养模式和宽口径、厚基础、高素质、重应用的基本思路。”[1]

2. 设立课题研究目标

第一步, 组建研究组织, 对试题的设计和试题库的运行机理进行理论上的研究, 发表论文或研究报告;第二步, 构建具有人民警察、保卫工作特色的试题库设计与运行模式;第三步, 完成试题库建设系统软件设计与开发;第四步, 完成《公安法律基础》课程的试题库建设。

3. 人民警察试题库建设模式

人民警察培训标准化考试设计一般分为专业知识考试 (笔试) 设计和警务实战技能 (技能考核) 考试设计两大类。

(1) 专业知识标准化考试试题类型

具体试题类型设计初步确定为七种:第一类题型是客观试题, 由判断、单选、多选三种题型组成, 考核学员基本知识点的掌握情况。目前国家司法考试加大客观题主观化的试题比例, 加强对应试人员案件分析能力和法学理论素养测试的做法是值得我们借鉴的。第二类题型是是主观试题, 由问答分析、情景模拟、案例分析、操作 (计算) 四种题型组成, 考核学员的分析理解、写作、推理、解释的能力。以能力为重点的测评导向, 不断创新, 加大案例分析题等主观性试题的比例, 注重对分析解决实际问题能力的测试。

(2) 警务实战技能考试内容与标准

重点考核内容:加强警械使用、手枪射击、徒手防卫与控制、搜身带离、现场急救等民警个体技能训练和对犯罪嫌疑人的盘查、抓捕、犯罪嫌疑车辆查控、建筑物搜索等集体战术训练。重点解决人民警察在警务活动中的技能战术养成问题。会防卫与控制技术, 会使用警械, 会搜身带离, 会使用武器, 会通信联络, 会现场急救, 掌握警务战术的基本动作, 掌握盘查嫌疑人的基本方法, 掌握查控嫌疑车辆的方法, 掌握搜查建筑物的方法, 掌握抓捕犯罪嫌疑人的方法, 切实改变当前实际工作中一些民警不同程度地存在的“追不上, 打不赢, 说不过”的现象。

警务实战技能考试按照《公安系统人民警察实战基础训练教程 (试行) 》附录的《警务基本技能和战术考核标准与实施办法》进行。

4. 命题的区分度和梯度设计

切实控制好试卷的难度与分量, 把握好试题的区分度和梯度。命题的梯度以公安部统一编制的培训教材及习题为依据, 兼顾基本知识的理解和掌握, 以及在此基础上的综合运用能力。一般应知应会的基础知识应占60%左右, 发挥题占30%左右, 选优拔高题占10%左右, 重点章节的内容应突出, 又要有一定的深度。

5. 试题测试技术的标准化

用教育测量学理论指导考试的设计、命题、评分和分数解释, 系统控制考试误差, 逐步现实考试的标准化。

(四) 形成完整的考试体系

人民警察培训标准化考试体系完整性表现在:完整的、有理论依据的、有数据支持的、高效度、高信度的检查人民警察培训效果、检验人民警察应该具备的各项基本能力。具体包括考试事务管理 (考试实施细则、命题及选材的要求和原则等) 、考试组卷管理 (阅卷标准、分数调整、数据分析、成绩报道) 、考试过程控制、试题库管理等四个标准化考试必备的因素。

三、与建立人民警察考试标准化体系有关的四个问题

(一) 人民警察考试证书含金量要高

人民警察各类考试在全国范围内已经非常普及了, 但证书的含金量不高。2002年, 司法系统实行国家统一的司法考试制度, 法官、检察官初任资格考试与律师资格考试“三合一”。全国司法考试实行以来被誉为“中国第一考”, 连续3年全国考试平均通过率仅为10%, 其含金量非常高。

目前, 在公安系统内外对警察职业能力存在许多看法:社会上一些人们对警察职业能力认识:“在中国大多数普通群众的眼中, 警察并不属于‘准入’门槛很高的职业, 不要求从业者具备相当的职业素养和技能, 甚至还有人错误地认为警察工作是没有任何科技含量, 大凡四肢健全的人都能从事的简单工种, 是纯粹的体力劳动。”[2]同时, 在许多公安培训院校举行的各类警务培训考试中存在着“低难度, 高通过率”现象, 严重地损害了公安培训的社会信誉。“笔者曾几次机会接触过多位培训学校校长, 较多的校长们都感叹地说:‘学校除了评定其成绩合格与不合格, 发似乎可有可无的证书外, 也无何奈何’”[3]。

要有效地改变这种对警察职业的错误认识, 提高人民警察培训证书的社会认可度, 建立人民警察培训标准化考试体系, 进一步提高考试质量, 合理增加考试难度是解决问题的重要关键。

(二) 人民警察考试要着眼警务人员资质国际化

在世界多极化、经济全球化、社会信息化的形势下, 截至2005年底, 在联合国191个成员中, 公安部已与146个国家和地区的内政警察部门建立了双边关系;在多边合作领域, 共参与国际和区域组织、国际会议56个。2005年3月15日在香港举行的第十五届国际刑警组织“警察培训部门主管专题研讨会以“共建国际学习社群”为主题, 探讨一系列关于开展国际警务培训的议题, 警务培训国际化的趋势已经初见端倪。

通过人民警察培训标准化考试, 加快公安机关公安教育培训国际化的进程, 适应国际警务合作的规则要求, 逐步实现警务人才资质认证国际化。

(三) 建立人民警察定期教育培训制度。

目前, 公安培训工作缺乏系统性和规范性, 表现为人员层次不分, 时间长短不一, 培训要求无别, 缺乏考核, 更难与日常人事管理结合起来;培训内容缺乏针对性, 注重对学历的培训, 缺乏对公安实务的探索, 难以及时解决公安实践中的疑难问题;培训方式较为单一, 缺少对案例的研讨等。建立与人民警察考试标准化考试体系相衔接的教育培训制度。

警衔晋升训练是开展全员培训的“龙头”, 要建立分级分类的训练课程体系, 提高训练工作的针对性和失效性。要按照职衔、警种制定各级各类民警职位标准和训练规范, 实行个性化、差别化的培训, 使不同层级、不同岗位的民警都能够得到相应的职业核心能力训练。按照民警职务和警衔, 将训练分为初级和中级两个层次, 制定民警职位标准和训练规范。初级警官以一线警务工作实际需要和服务现实斗争为核心, 重点实现职业化训练, 突出执法思想、规范执法行为教育和执法勤务必备的基本知识、基本警务技能;中级警官以警务管理和基层实战指挥需要为核心, 重点实行专业化训练, 突出知识更新、组织管理、警务战术和临战指挥能力训练。

(四) 建立公安教育培训质量评估体系

1.制定《人民警察教育培训质量评估办法》。由公安部有关部门组成检查组, 对各地人民警察教育培训现场实地不定期查看, 对教育培训质量逐项评估, 实行随即抽查评估, 发现问题, 及时限期整改。

2.建立《人民警察学员评议教学制度》, 每次培训班结束前, 组织学员对教师授课情况进行评议。

3.组织开展《人民警察能力测评系统研究》等科研课题研究, 积极开展与国内外人才测评机构、科研院所和高等院校的交流与合作。

摘要：建立人民警察考试标准化体系, 对进一步提高全体公安队伍的思想道德、科学文化、专业知识水平, 推进公安在职专业教育和终身教育更加健康发展, 造就和选拔更多德才兼备的公安专业人才, 适应新形势下公安现代化建设对人才的需要具有划时代的意义。

关键词：人民警察,考试,标准化,体系,建构

参考文献

[1]宪中.司法考试:如何考、谁能考、考什么.www.zjol.com.cn.

[2]刘继武, 胡玉霞.大力开展国际警务交流武汉警察与世界接轨www.hb.xinhuanet.com.

日本警察的上岗试题篇3

反常即妖，事出有因。于是我问土屋：“你问这些问题不是出于爱好吧？”

土屋不好意思地搔搔脑袋:“这个，的确不是，我问这些，是因为想当警察。开着警察的大白摩托在街上跑，威风啊。”

在日本当警察还需要知道董仲舒、秦始皇吗？我感到颇为困惑。

“是啊，当警察要通过考试，这些，秦始皇和董仲舒，都是考试范围以内的……”

这倒是很新鲜的事儿，看我不大相信的样子，土屋递过来一本《警察官录取考试习题集---日本公务员考试2008年版》，翻开一看，先是吓了一跳。警察在日本属于公务员，要当警察需要通过公务员考试，其考试内容从数理化到经济哲学竟然包罗万象，中国的历史和文化，在考试内容中占了相当高的比例。在日本警察考试的十四个大科中，世界史、日本史、文学、艺术、思想、哲学中都有这方面的内容。

其中，日本史与中国有关的考题，主要集中在历史上中国文化对日本的影响，如“引进大陆高度文明制度，建立真正的国家”、“全面吸收盛唐文化，建立与佛教关系密切的天平文化”等。思想、哲学中则偏重儒家、道家思想的介绍，像“朝闻道夕死可矣”、“人之初性本善”都是可能会考的要点。但是，关于中国的考题，主要集中在世界史和文学、艺术方面。

世界史中，中国历史的内容比其他任何国家都要多，而且细。从张骞出西域到红巾军起义，从班固的汉书到义和团都标明是考试的出题范围。比如看看下面这道习题就可以看出其内容的细致。

请选择下面选项中属于汉武帝所为的内容：

1．任命王安石变法改革国政;2.继承宋和金的制度，废除科举;3.重用董仲舒，罢黜百家，独尊儒术;4.讨伐台湾郑氏统一中国;5.尊崇南印度来的僧人达摩，保护禅宗。

仅仅这一道题，就包含了中国5个朝代的历史内容。

我后来才发现，世界史中重视中国史，不仅是考警察官的时候如此，在所有日本公务员考试中，中国史都一样重要。在网络上的日本公务员考试辅导中关于世界史有专门说明;“从经常出题的近现代史、中国史开始下手，可以高效地完成学习。”由此可见中国史在日本公务员考试中远超其他国家的地位。

文学艺术方面，中国文化的内容不但丰富，而且深度很令人吃惊，比如该书中的中国古文阅读理解，例题竟然是老子《道德经》第七十七章:“天之道，其犹张弓欤?高者抑之，下者举之，有馀者损之，不足者补之……”这样的文字，就是中国的学生来解，只怕也难做到人人高分。日本的公务员考试五六月份和九十月份各有一次，复习准备的时间已经很紧，难怪这几天土屋三天两头跑来“请教”。

为了辅导这个编外学生，老萨也只好悄悄翻字典。

因为工作关系，和日本政府的公务员一起出差，就忍不住把这件事和对方提一提，并且有些好奇地問:“在日本当警察，考这么多中国的历史文化有必要吗？这些考试内容是从什么时候开始加进来的？”

那位公务员是日本某市国际课的课长，对本国文化颇有造诣，沉吟一下说:“日本公务员的考试，历来‘汉学’(原来，中国的历史和文化，在日本的名字是‘汉学’)要占很大比例。”现在我看到的已经是比以前缩水的结果了。

之所以这样重视“汉学”，是因为日本古代的文化与中国形影相连，受到重大的影响，其结果就是“汉学”在日本公务员招考中从一开始就占有重要地位。按照这位课长的说法，其具体的原因有两个。

第一，日本传统认为“汉学”是衡量一个人修养的重要指标。至今如果在日本访问，会发现日本人的致辞中，无论是来自四书五经还是来自唐诗，总会带上一两句中国古文，以此表示自己也属于文化人。尽管明治维新以后从政治、文化上日本全面倒向西方，但在修养方面，依然保留了传统的看法，所以，多少要懂“汉学”，是日本政府保证招上来的警察有一定素质而不是社会流氓的一个重要手段。

第二，日本传统认为“汉学”包含着重要实用的管理方法，自古以来，就将其视为“治世之术”，因此，认为警察等公务员懂得较多汉学，有利于更好地实施管理和完成自身职责。

想不到，中国文化至今在日本还有如此强大的影响，下次开车超速被日本警察扣，是否也可以考他秦始皇和董仲舒?如果答不上来就不交罚款……

这是玩笑了，超速驾驶秦始皇也帮不了你的，无论在中国还是在日本。

警察体能考试后的心得篇4

战胜自我就看最后一步—谈体能考试后的感想

看了这个题目,爱抠字眼的朋友肯定会问,什么是最后一步啊?哪一步是最后一步啊?呵呵!

做人的最后一步,要看你闭眼前的作为和态度。你是像吝啬鬼一样临死前还示意要求再掐灭一根灯芯，或像大仇未报的人一样说：“孩子，报……仇！”影响你的下

一代呢？还是象英雄王成一样：“长江，长江，我是黄河，向我开炮！向我开炮！”影响了整整一代人？我们能不能象保尔一样在生命的最后时刻，不因为虚度年华而悔恨，也不因为卑鄙庸俗而羞愧？

做事的最后一步，要看这件事的结果是损人利己，还是损人不利己、不损人利己、不损人不利己。损人利己的事要尽量少做，损人不利己的打死也不做，不损人利己的偷着也要做，不损人不利己做了也白做！

体能锻炼是典型的不损人还利己的事，它的最后一步当然是看体质是不是增强，成绩是不是合格咯！哈哈！体质增强了，成绩也合格了，那当然是皆大欢喜，体质增强了，成绩不合格，那是美中不足。成绩合格了，身体垮了，那是得不丧失！成绩不合格，身体还垮了，那可就是偷鸡不着蚀把米，典型的人财两空啦！

进入了四十岁，除了脑细胞的新陈代谢还比较正常外，其他身体机能似乎都已陷入了恶性循环，每况愈下。肌肉变得松弛，小肚子越来越大，胸肌也开始下垂。（笑）做不了几个俯卧撑就全身酸疼，双臂无力。没跑上几步，就腿肚子转经，气喘胸闷。短跑从以前的高频调到现在的低频，长跑由过去的3档减为现在的1档。唉！廉颇老矣！不能饭也！

当兵24年，把青春和活力都留在了军营，带着一身伤病，又投入了警界。很多朋友不解：你怎么部队还没呆够啊？还选个军事化单位。我苦笑，谁不想找个钱多又舒服的差事啊！不就是命苦吗！哈哈！进入警界的军转们谁不知道选择了警察这个职业就是选择了放弃安逸啊！既然进来了，我们就别无选择！曾经我们是军中的英豪，以后我们也决不会是警界的孬种！

警察有“三不”，打不过、跑不过、说不过。要扭转这个现象我觉得脑子一定要转得过。打不过就跑，跑不过就说，说不过呢？练啊！哈哈！一定要练得能说会跑抗打！才是一个真正的好警察！

四十岁学吹打，真正可以说是半路出家！我们不可能再象年轻人一样生猛，也不可能象年轻时一样快速恢复。协调性、柔韧性、速度、灵敏度、耐力等都已大不如前。再加上骨质增生、酥松，血压高、血脂高、血糖高什么的，一不小心就会伤经动骨，中风、脑溢血等。我们只有循序渐进，量力而行，坚持不懈，才能真正达到既健身又能通过考核的目的。

操场上，很多半大老头和老太都在努力地练，我也加入了他们的行列。难为情是没有用的，考不及格就会没米下锅啊！呵呵！虽然老头老太式的慢跑看着不累，可跑起来就知道也不易哪！一圈还没跑下来，已觉心力衰绝，力不从心。心想，先歇一会吧！慢慢来，还有时间。歇了会又想，不跑过极限就不会有进步，还是跑吧！第一次，跑了2圈，回来身上疼了一个多礼拜。苦啊！

就这样，我从一个礼拜跑一次痛一个礼拜，到跑两次痛好几天，一直跑到跑N圈不再疼，也从开始只能跑两圈到现在的可以跑N圈，一次又一次地战胜了自己。

它让我再次相信这样一个真理：战胜自我，就看你是不是能坚持到最后！这不仅是一个斗智斗勇的过程，还是理智战胜情感，意志发掘潜力，心理克服生理，人性压制兽性，意识能动物质的过程。

嘿嘿！偷偷告诉你们，其实考试时我跑完一圈也不想跑了，可是想想下次还得跑，我这圈不是白跑了吗？跑到第二圈，感觉腿好重，怎么也迈不动了，完全丧失了原来矫健如飞，运转自如的状态，心想，不及格还得重跑啊！太不划算了！我拼命摆臂，拖着两条腿继续跑。跑到第三圈，我就在想，亏大了！亏大了！再过几天考就好了。（注：过三天就是新年啊！我就可以换一个年龄段计成绩了，呵呵！）再过几天考，我就可以笃悠悠了！终于跑到终点了！唉！过几天计成绩可就是100分啊！我冤啊！

体能考试已基本结束，我很开心！，因为我知道，我仍然行！我相信，在今后的工作中，我也一定能行！

当然，现在还仅仅是个开始，刚刚进入警界的我们，要真正战胜自我，还要看我们能不能笑到最后！

最后的最后我要感谢警校的教员和队干部们，感谢你们的呵护和保障，让我们这帮半大老头们能美好人生，从头做起。

警察考试试题篇5

今天上海招警考试网为大家带来的是上海警察学员考试综合知识，希望大家能够好好练习，在2017上海警察学员考试中取得好成绩。

当前，城市发展深受人们关注，在党和国家大力推动下，城市发展硕果累累，城市形象取得日新月异的变化，从万丈高楼平地，到地铁风驰电掣的奔驰，再到公园草坪逐渐增多，城市面子慢慢变美。但是，正所谓既生繁花亦生野稗，城市里子严重匮乏，交通出行压力依然高居不下，看病难看病贵成为常态，房价如同芝麻开花节节攀升„„所以，当下从面子转向城市里子，是城市发展，让人民生活更美好的关键。

城市面子指的是，城市的外在表现形式，关乎着城市的形象。良好的面子能够，传递城市美丽的风貌，展现硬实力。城市的里子指的是，城市内涵的体现，如隐藏在低下而非地上的下水管道，民众出行便利与否，流浪人口能否快速得到安置，公共厕所是否能够满足民众序曲。城市面子固然重要，但里子更是实实在在的追求，直接影响老百姓的幸福指数和获得感，我们不能让老百姓的腰包变鼓，城市面貌变好，但幸福感却下降，城市内涵缺失。

城市要面子更要里子，离不开发展理念的转变。思想是行动的先导，观念错误，城市发展会带来南辕北辙的危害。当下，一些政府官员在城市建设中，存在政绩冲动，过渡追求经济速度，沉迷于数据带来的快感，而非民众真实的幸福指数。许多城市满地挖，一边高楼林立一边棚户连片，城市主干道变成“龟速”路段„„凡此种种，都折射出城市发展理念的缺乏，官员民生观念不够，缺乏民本意识。所以，要让城市回归到里子的提升，观念需先行一步。

城市要面子更要里子，离不开政府管理水平提升。政府管理，直接影响政府的形象和公信力。当下城市规模不断扩大，人口不断增多，基础设施已开始逐步完善，但是政府社会管理水平却滞后于城市面子的发展，官员综合素质跟不上。一个小小井盖，背后是数个职能部门在推诿扯皮，政府职能不清，九龙治水，带来的只是城市深度不足，内涵不够。所以，政府需要不断强化管理水平，科学分工权责明确，积极回应民众关切，为民务实清廉。

城市要面子更要里子，离不开全社会的合力。大鹏展翅，靠的不是一根羽毛的轻盈;骏马驰骋，靠的不是一根蹄子的健硕。新时期，社会矛盾频发，政府管理压力大，光靠政府不可能让整个城市彻底平稳运行，因而民众和社会组织的参与显得尤为重要。一方面，社会组织，可以积极加入到购买政府公共服务中，提供民众专业化的服务，减轻政府压力。另一方

面，民众可以加强监督，监督政府的工作执行，参与到社会共治中。相信如此，定能让城市发展群策群力，集众人智慧，城市里子定会得到夯实。

警察考试试题篇6

公安机关人民警察基本级执法资格考试试卷

（非专业警种科目）

一、判断题：（请将答案填在答题纸上，正确的打“√”，错误的打“×”，本大题共20小题，每题1分，共20分）

1、李某在酒桌上扬言要把与自己有隙的吴某腿打折。吴某听说后，埋伏在李某回家路上，将醉酒的李某打致轻伤。吴某的行为属于防卫过当。

2、陈某强迫刘某穿着印有恐怖主义标志的服饰上街，否则就殴打刘某。陈某的行为构成犯罪。

3、无业人员孙某冒充某退休中央领导家属，声称可以帮人解决孩子上大学的问题，骗取他人数十万元。孙某的行为涉嫌招摇撞骗罪。

4、侦查人员的回避，由县级以上公安机关办案部门负责人决定。

5、未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。

6、公安机关在办理行政案件中，对查获的赌资应当依法予以收缴。

7、违法行为未造成严重后果的，不应当对行为人采取行政强制措施。

8、对现场发现的违反治安管理行为人，人民警察经出示工作证件，可以口头传唤，但应当在询问笔录中注明。

9、甲县公安局民警邓某在市场巡逻时当场对张某作出罚款决定，他应当在作出决定后24小时内将当场处罚决定书报甲县公安局备案。

10、依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

11、全国人民代表大会常务委员会的职责包括修改、解释宪法，监督宪法实施。

12、民警李某认为赵某有违法犯罪嫌疑且身份不明，可以直接决定对其继续盘问48小时。

13、民警吕某抓获逃犯蔡某，从抓捕现场押解回公安机关的途中，吕某可以对蔡某使用约束性警械。

14、民警张某在设卡检查李某车辆时，李某从车后备箱拿出砍刀砍向张某，经警告无效，张某可以使用武器。

15、对钱某拟任甲市乙县公安局局长的决定，应当征求甲市公安局的意见。

16、丙市丁区公安分局督察大队同时对丙市公安局督察支队和丁区公安分局局长负责。

17、甲因赌博被县公安局处以行政拘留五日的处罚。行政复议过程中，市公安局认为处罚过轻，决定撤销原行政处罚，作出行政拘留十日的决定。甲拘留期满后不服，向法院提起行政诉讼，法院判决撤销行政拘留决定。甲申请国家赔偿，应当由市公安局进行赔偿。

18、暴力袭击正在依法执行职务的人民警察，构成犯罪的，应当从重处罚。

19、行政机关申请人民法院强制执行前，应当催告当事人履行义务。20、李某和蒋某于1月2日共同实施盗窃违法行为，李某于1月10日被公安机关抓获。蒋某逃跑后于12月10日被公安机关抓获。由于已过追究时效，对蒋某不予处罚。

二、单项选择题：（请将正确选项的字母填在答题纸上，每小题只有唯一正确选项。本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1、关于累犯，以下说法错误的是（）。

A．25岁的赵某犯交通肇事罪被判处三年有期徒刑，刑满释放后第二年又犯绑架罪。赵某不构成累犯

B．钱某17岁时犯盗窃罪被判处两年有期徒刑，后在假释期间又犯抢劫罪。钱某不构成累犯

C．28岁的孙某犯生产、销售伪劣产品罪被判处6个月拘役，刑满后第二年又犯抢劫罪。孙某构成累犯。

D．35岁的李某犯盗窃罪被判处三年有期徒刑，刑满释放第十年又犯绑架罪。李某不构成累犯

2、关于寻衅滋事罪，以下说法错误的是（）。

A．甲因公交车急刹车而撞到同车的乙，乙因甲没有表示歉意而对其进行辱骂，甲借故生事将乙打成轻伤。甲构成寻衅滋事罪

B．甲与乙恋爱分手后对乙怀恨在心，在互联网上辱骂、恐吓乙，乙因气愤和恐慌而精神失常。甲构成寻衅滋事罪

C．甲在互联网上发布虚假消息，称市政府将推行机动车单双号限制通行措施，号召大家到市政府门前抗议，引起上千名群众聚集。甲构成寻衅滋事罪

D．甲酒后无聊，当街拦住一残疾人肆意辱骂，引发数十人围观，附近交通一度中断。该事件被当地电视台曝光，引起社会舆论强烈谴责。甲构成寻衅滋事罪

3、以下行为不构成故意伤害罪的是（）。A．甲暴力强迫他人卖血，致人轻伤

B．甲介绍乙出卖自己的一个肾脏，后乙反悔，甲伙同他人强行摘取了乙的一个肾脏 C．甲组织他人出卖人体器官，并在经本人同意的情况下摘取了17岁的乙的一个肾脏 D．甲为讨债将乙非法拘禁在某住宅楼二层，乙爬窗逃跑时摔成重伤

4、甲省盗窃公私财物“数额较大”的标准为2000元。以下情形，可以按照1000元作为“数额较大”标准的是（）。

A．赵某2013年因盗窃受过行政处罚，2015年又盗窃 B．钱某在医院盗窃医生的财物

C．孙某在某地发生地震后进入灾区，盗窃某受灾居民家中财物 D．李某盗窃未成年人财物

5、关于诈骗罪，以下说法错误的是（）。

A．甲对不特定多数人发送6000多条短信实施诈骗，构成诈骗罪（未遂）

B．乙明知他人通过网络实施诈骗罪，依然为其提供网络存储技术支持，情节严重，构成诈骗罪的共犯 C．丙打电话给自己母亲谎称开车撞人需要赔钱，骗取其母3万元。对于丙的行为，不宜按犯罪处理；确实需要追究刑事责任的，也应酌情从宽

D．丁使用欺骗手段骗取增值税专用发票，构成诈骗罪

6、以下证据经补正或合理解释后，可以作为定案根据的是（）。

A．在搜查时扣押的杀人凶器菜刀，没有附笔录，不能证明菜刀来源

B．张某和李某对一起故意伤害案的证言，系二人共同接受侦查人员询问时作出 C．对犯罪嫌疑人刘某的讯问笔录，上面没有刘某的签名

D．17岁的证人赵某提供的证言，询问笔录没有填写法定代理人的姓名

7、关于取保候审，以下说法错误的是（）。A．累犯一律不得取保候审

B．公安机关不得要求同一犯罪嫌疑人同时提出保证人和交纳保证金 C．被剥夺政治权利的人不得作为保证人

D．决定没收五万元以上保证金的，应当经设区的市一级以上公安机关负责人批准

8、公安机关办理一起故意伤害刑事案件，以下取证活动符合程序要求的是（）。A．侦查人员询问17岁的甲，由于甲已工作并独立生活，没有通知其父母到场 B．侦查人员到15岁的乙家中进行询问，以使其在熟悉的环境中提供证词

C．侦查人员为了取得15岁的丙的证词，委托其父母代为询问案发当天情况，并对询问过程进行录音录像

D．侦查人员经县公安局刑侦大队长批准，对被害人丁的人身进行强制检查

9、关于收集证据，以下说法错误的是（）。A．收集、调取的物证，一般应当是原物

B．公安机关依法调取证据，有关人员拒绝在调取证据通知书上签名的，该证据不能作为定案根据

C．书证的副本、复制件，经与原件核实无误的，可以作为证据使用

D．视听资料、电子数据的复制件，应当附有关制作过程及原件、原物存放处的文字说明，并由制作人和物品持有人或者物品持有单位有关人员签名

10、刘某因涉嫌盗窃罪被刑事拘留，公安机关以下做法错误的是（）。

A．在拘留后的24小时以内进行讯问

B．发现不应当拘留的时候，立即将其释放，发给释放证明书 C．对需要逮捕而证据还不充分的，对其取保候审

D．因有碍侦查而不许可辩护律师会见刘某

11、以下情形中，可以适用治安调解的有（）。

A．放任动物恐吓他人

B．结伙斗殴

C．当事人明确表示不愿意调解处理 D．多次实施违反治安管理行为

12、出租汽车司机王某在公安机关查处以下活动时，为违法犯罪行为人通风报信。其中应当予以治安管理处罚的是（）。

A．组织进行残忍表演

B．结伙斗殴

C．聚众扰乱单位秩序

D．吸毒

13、民警甲决定对乙非法携带匕首的行为当场处罚，其罚款数额最高不得超过（）。A．50元

B．200元

C．500元

D．1000元

14、以下不属于行政强制措施的是（）。

A．继续盘问

B．查封场所 C．行政拘留 D．扣押财物

15、办理行政案件中，以下不适用口头传唤的有（）。

A．民警在执勤时发现张某正在偷窃商铺物品

B．民警巡逻途中抓到打人后正在逃离现场的违法嫌疑人李某

C．公安机关接到举报，在逃的违法嫌疑人王某已回到家

D．民警走访社区时，发现在逃的违法嫌疑人刘某

16、在行政机关强制执行程序中，第三人对执行标的主张权利并确有理由的，应（）。

A．中止执行

B．终结执行

C．不再执行

D．撤销强制执行决定

17、根据《治安管理处罚法》的规定，若对美国人李某作出以下处罚决定，其有权要求举行听证的是（）。

A．10日以上的行政拘留

B．限期出境 C．罚款3000元

D．驱逐出境

18、当代中国法的非正式渊源不包括（）。

A．习惯 B．判例 C．政策 D．国际惯例

19、根据《宪法》规定，以下我国公民享有选举权的是（）。

A．刘某，19周岁，长期在国外留学 B．周某，16周岁，在校学生

C．王某，18周岁，因犯罪被法院剥夺政治权利

D．吴某，22周岁，因犯罪被法院判处死刑缓期二年执行 20、以下关于交通管制和现场管制，说法错误的是（）。

A．县级以上人民政府公安机关可以在必要时实行交通管制

B．县级以上人民政府公安机关经同级人民政府批准，可以对危害社会治安秩序的突发事件实行现场管制

C．公安机关的人民警察可以依照规定采取相应的交通管制措施

D．公安机关的人民警察可以依照规定采取强行驱散、强行带离现场等现场管制措施

21、民警蔡某在追捕一名持枪驾车逃离的杀人犯时，遇到了市民金某开车路过。关于本案，以下说法错误的是（）。

A．蔡某可以优先使用金某的汽车

B．蔡某使用后应当向金某及时归还汽车

C．蔡某所在的公安机关可以向金某支付适当的费用

D．如果车辆时造成了损失，应由蔡某所在的公安机关予以补偿

22、以下情形中，人民警察不得使用武器的是（）。

A．怀孕妇女持枪进行暴力恐怖袭击，正在杀害群众 B．涉嫌抢劫罪的犯罪分子在群众聚集的闹市区中逃逸 C．涉嫌故意杀人的犯罪分子拒捕逃入高科技实验田 D．犯罪分子冲击看守所劫夺在押嫌犯

23、以下情形中，人民警察可以使用驱逐性、制服性警械的是（）。

A．不遵守交通规则，经警告无效的 B．犯罪嫌疑人被拘传时企图吞刀片，经警告无效的 C．犯罪嫌疑人被逮捕时企图逃跑，经警告无效的

D．强行冲越人民警察为履行职责设置的警戒线，经警告无效的

24、民警李某系某县交警大队的中队长，该职务实行（）序列。

A．警员职务

B．警务技术职务

C．警官职务

D．警务指挥职务

25、督察人员发现有违反警容风纪规定的民警，可以采取的措施是（）。

A．立即带离现场

B．带回公安机关予以批评

C．当场予以纠正

D．记下违纪民警的警号，发整改通知书

26、根据《公安机关办理行政案件程序规定》的规定，以下案件可以由违法行为人居住地公安机关管辖的是（）。

A．卖淫、嫖娼

B．复制淫秽物品

C．吸毒

D．赌博

27、对因违反治安管理行为人逃跑等客观原因造成案件不能在法定期限内办结的，公安机关应当（）。

A．继续调查

B．终止调查

C．中止调查

D．予以结案

28、县公安局和县交通局共同行使行政职权，违法扣押甲的运输车辆6个月。甲向县公安局请求赔偿，县公安局收到请求后，以下做法符合法律规定的是（）。

A．通知县交通局共同赔偿

B．告知甲应同时向县交通局申请 C．向甲先予赔偿

D．告知甲向两机关的共同上级机关即县人民政府申请

29、（）是我们党领导人民治理国家的基本方略。

A．依法治国 B．文明执法

C．尊重人权 D．坚持党的领导 30、根据《治安管理处罚法》的规定，以下可以执行行政拘留的是（）。

A．强行乞讨的残疾人甲

B．胁迫他人乞讨的怀孕妇女乙

C．利用他人乞讨的71周岁的丙

D．买卖黄碟的13周岁的丁

三、多项选择题：（请将正确选项的字母填在答题纸上，每小题有两个或两个以上的正确选项，多选或少选都不得分。本大题共20小题，每题1分，共20分）

1、以下情形，对甲应以抢劫罪论处的有（）。A．甲入户盗窃被户主乙发现，将乙打昏后逃走

B．甲盗窃乙被发现，甲逃跑，乙未追上。某日，乙在路上遇见甲，欲抓甲，甲拔出匕首威胁乙，乙未敢追赶，甲又逃走

C．某市因土地征收发生骚乱，甲召集多人乘乱打砸抢烧，造成较大经济损失 D．甲携带凶器，趁乙不备将其戴的金项链抢走

2、以下行为构成犯罪的是（）。A．甲组织多人进行恐怖活动培训 B．乙积极参加恐怖活动培训

C．丙为实施恐怖活动与境外某恐怖活动组织进行联络 D．丁为实施恐怖活动制造爆炸物

3、以下行为构成编造虚假恐怖信息罪的是（）。A．甲致电某航空公司，称该公司某航班上被安放了炸弹，导致航班紧急迫降 B．乙通过短信传播当地小学发生砍杀学生事件的谣言，导致大批学生家长涌向学校，教学活动被迫中断

C．丙看到国外发生疑似邮寄炭疽病毒进行恐怖袭击的新闻，遂用粉笔末冒充炭疽病毒向本市多个政府机关寄送，致使当地政府采取紧急防疫措施，严重扰乱社会秩序 D．丁在人流高峰期挤不上地铁，情急之下大喊：“有人拿刀砍人啦！快跑啊”，引发群体恐慌，多人受伤入院治疗，地铁公司被迫紧急疏散乘客，地铁运输一度中断

4、以下属于附加刑的有（）。A．罚金

B．管制

C．没收财产

D．剥夺政治权利

5、办理刑事案件中需要查明的案件事实包括（）。

A．实施犯罪行为的时间、地点、手段、后果以及其他情节 B．犯罪行为是否为犯罪嫌疑人实施

C．犯罪嫌疑人实施犯罪行为的动机、目的

D．犯罪嫌疑人有无法定从重、从轻、减轻处罚以及免除处罚的情节

6、公安机关对于以下符合逮捕条件的犯罪嫌疑人，可以监视居住的是（）。A．甲年老体衰，身患多种疾病，生活不能自理 B．乙的孩子刚满两周岁

C．丙系其瘫痪在床的母亲唯一抚养人

D．丁符合取保候审条件，但无法提出保证人，也无力交纳保证金

7、殷某是一起敲诈勒索案的被害人。关于殷某的诉讼权利，以下选项正确的是（）。A．有权要求不公开自己的姓名和报案行为

B．如公安机关不立案，有权要求告知不立案的原因

C．对作为证据使用的鉴定意见，可以申请补充鉴定或者重新鉴定

D．如人民检察院作出不起诉决定，也可以向人民法院提起自诉

8、违法行为人有以下（）情形的，应当从轻、减轻处罚或者不予以处罚。A．受他人胁迫或者诱骗的B．主动消除或者减轻违法行为危害后果，并取得被侵害人谅解的 C．醉酒的人违反治安管理的D．怀孕或者哺乳自己婴儿的妇女违反治安管理的

9、以下情形，公安机关及其人民警察可以当场收缴罚款的是（）。

A．对违反交通管理的行人、乘车人和非机动车驾驶人处罚款，被处罚人没有异议 B．在边远、水上、交通不便地区以及旅客列车上，被处罚人向指定银行缴纳罚款确有困难，经被处罚人提出

C．对违反治安管理行为人处50元以下罚款

D．被处罚人在当地没有固定住所，不当场收缴事后难以执行

10、陈某因违反《治安管理处罚法》被公安机关处以罚款处罚。陈某逾期未缴纳罚款，以下说法正确的是（）。

A．可以对陈某收取滞纳金 B．可以对陈某变更为行政拘留处罚 C．可以对陈某加处罚款 D．对陈某收取的滞纳金不得超过罚款数额

11、某公安机关办理张某殴打李某的治安案件过程中，李某拒绝进行伤情鉴定，公安机关以下做法正确的有（）。

A．将有关情况记录在案B．对李某强制进行伤情鉴定

C．因李某未进行伤情鉴定，对张某从轻处罚

D．根据已认定的事实作出处理决定

12、公安机关办理行政案件，需要在指定地点对违法嫌疑人进行询问，以下做法正确的有（）。

A．甲县公安局将住在A县的违法嫌疑人陈某传唤到该公安局进行询问

B．乙县公安局到B县的违法嫌疑人邓某家中对邓某进行询问

C．丙县公安局在未办传唤手续的情况下，要求违法嫌疑人谢某到其所属居委会接受询问

D．丁县公安局到违法嫌疑人朱某的单位询问朱某

13、关于执法为民理念的基本要求，以下说法正确的是（）。

A．坚持以人为本

B．着眼于保障和改善民生 C．倡导和注重理性文明执法 D．切实做到便民利民

14、根据《宪法》，以下说法错误的是（）。

A．有五分之二以上的全国人大代表提议，才可以临时召集全国人大会议 B．全国人大常委会有权根据国务院总理的提名决定各部部长的人选 C．全国人大有权选举最高人民法院院长

D．宪法的修改应由全国人大以全体代表的五分之三以上的多数通过

15、民警刘某认为其所在的公安局局长要求先行拘留某犯罪嫌疑人的命令有错误，以下做法正确的是（）。

A．可以按照规定提出意见 B．不得中止命令的执行 C．不得改变命令的执行 D．提出的意见不被采纳时，必须服从命令

16、甲县公安局刑侦大队长王某带领侦查员在乙县抓捕杀人逃犯朱某时，遇到朱某开枪拒捕，王某开枪将朱某击伤。关于本案，以下说法正确的是（）。

A．王某应当立即对朱某采取临时救治措施

B．王某应当立即向乙县公安局或者甲县公安局报告

C．乙县公安局或者甲县公安局应当及时勘验、调查，并及时通知乙县人民检察院 D．乙县公安局或者甲县公安局应当将朱某受伤情况及时通知其家属或者所在单位

17、关于在现场督察中采取当场处置措施，做法正确的有（）。

A．民警郝某没有持枪证而携带武器，督察人员扣留其武器 B．民警顾某在非紧急情况下鸣警报器，督察人员扣留该警报器

C．民警武某的警衔为一级警司而佩带三级警督的警衔，督察人员扣留其警衔 D．民警向某在其私家车上安装警灯，督察人员扣留该警灯

18、以下情形中，国家不承担赔偿责任的是（）。

A．因公民自己故意作虚伪供述，或者伪造其他有罪证据被羁押或者被判处刑罚的 B．依照《刑法》第17条、第18条规定不负刑事责任的人被羁押的C．依照《刑事诉讼法》第15条规定不追究刑事责任的人被羁押的D．因公民自伤、自残等故意行为致使损害发生的

19、村民李某在村委会殴打王某致其轻微伤，砸坏办公桌（价值300元），扰乱村民委员会秩序，以下说法正确的是（）。

A．李某构成殴打他人的违反治安管理行为B．李某构成故意损毁财物的违反治安管理行为

C．李某构成扰乱单位秩序的违反治安管理行为

D．对李某应当数过并罚 20、蒋某现场目击一起凶杀案件。事后，侦查人员找到蒋某取证。以下说法中正确的是（）。

A．蒋某有义务作证

B．蒋某有权要求公安司法机关保障自己的安全

C．蒋某有权要求就自己作证带来的交通费等损失予以补偿

D．蒋某有权要求公安司法机关保障自己近亲属的安全

四、简答题：（只写要点，不分析阐述。本大题共2小题，每题5分，共10分）

1、简述公安机关可以对犯罪嫌疑人取保候审的情形。

2、简述行政案件应当予以结案的情形。

五、案例分析题：（本大题共2小题，每题10分，共20分，法律依据答出法律名称即可）

（一）赵某（17岁）在A县某工厂打工，收入很低，决定去火车站附近飞车抢包。赵某骑摩托车来到火车站附近一条路上，看到背着挎包的孙某。赵某骑着摩托车冲到孙某身后，一把抓住孙某背包。孙某反应及时，紧紧护住自己的包，并大喊抓贼。赵某猛然加大油门，将孙某带倒，但仍没有抢到挎包，赵某骑车仓皇逃走。孙某倒地后头部撞在地上，造成轻伤。

问题一：赵某的行为如何定性？属于何种犯罪形态？并说明理由。

案情续：公安机关于11月16日9时在乙市抓获赵某，并依法对其刑事拘留。侦查人员甲、乙于当日12时将赵某带回A县。进入城关派出所办案区后，甲、乙将赵某带入讯问室，把赵某随身的手机、钱包搜出放在办公桌上开始讯问。当日17时，甲乙结束讯问，将赵某关入派出所候问室。18日15时，甲乙将赵某送至县看守所，之后甲按照赵某提供的号码，打电话通知了赵某父亲，告知赵某被刑事拘留。

问题二：公安机关在办案中存在哪些错误，并说明正确做法。

（二）2015年9月5日，李某在市场送货时其三轮车（价值300元）被盗，李某到居住地的派出所报案，派出所告知此案不属于自己管辖，建议他到市场附近的派出所报案。9月10日，李某到小区周围市场送货时，发现小贩王某使用的车象是自己的，便将王某扭送到派出所。民警张某为王某办理了传唤证。在对王某进行安全检查时，王某大吵大闹，并撕扯张某，造成张某脸、手皮肤被抓破。后张某带着协警陈某对王某进行询问，王某最终承认了盗窃三轮车的行为。经派出所所长批准，对王某决定给予行政拘留处罚。王某以患有心脏病为由，申请暂缓执行行政拘留，经县公安局长批准，同意对其暂缓执行行政拘留。

警察考试试题篇7

关键词：警察院校,体育,科研

体育科研是人们对体育运动本质及其规律的探讨和认识过程,随着体育科学发展日新月异,学校体育科研已成为教育科研的重要组成部分。现代体育运动实践离不开体育科研活动,无论是体育教学质量提高,还是运动训练和竞技水平增强,乃至群众体育活动开展,都依赖于体育科研活动的深入开展。科研作为高校教师取得相应教师职务的必备条件之一,科研素质和能力已成为高校教师必备的素质,作为衡量高校教师综合素质的一项重要内容和基本指标。警察院校作为人民警察的主要培养基地,体育教学占有相当大比重,不可或缺。开展体育科学研究工作,对警察院校体育教师加强自身学习、更新知识、提高教学与训练质量及学术水平起着重要作用。本文通过以四川省警察学院体育科研现状为个案进行调查、分析,进而探索提高警察院校体育科研水平的途径、方法。

1 警察院校警体科研的开展现状

1.1 科研水平不足

从中国知网以警察体育为进行主题搜索结果来看,与警察体育相关论文共计42篇,其中“警察院校体育”主题15篇,“警校体育”主题3篇,“公安院校体育”主题24篇,科研成果以体育教学、运动训练与竞赛为主。而以“普通高校体育”主题搜索,发表论文总数多达3662篇,研究领域明显宽泛,除体育教学、运动训练与竞赛为主外,人文体育、科技体育、跨学科综合研究成为发展趋势。比较而言,无论是发表论文数量,还是科研成果质量,警察院校体育科研明显滞后。就四川警察学院来看,体育科研情况大致相同。自2006年以来,与警体相关立项课题6项(同一课题多级申报计一项);自2010年以来,共发表警体学术论文50篇(警务技战、教改研究、法规研究、体育产业等视为警体类),教材1部。从质量、价值来看,课题主要为学院或教育厅课题,无省部级和国家级等高级别课题,存在课题选题不够新颖,创新意识不够,实际运用的开发价值不高等问题;从发表的论文质量来看,与数量形成了极大反差,核心仅11篇。大多属教学、训练和一般性理论研究,此类成果多为经验总结方面的阶段性成果,研究领域较窄,研究水平较低,深度明显不够。

1.2 科研方向不明确

从研究者角度考察,科研目的并不主要为教学服务,大多则是为了职称晋升,存在着很大的功利性。因此,科研目的的单一性,直接导致科研行为与新时期呈现出的新理论、新技术以及新的教学形式、训练手段、教学质量评价体系等脱节,科研方向不明确,科研水平初级浅表,科研方法陈旧。就四川省警察学院体育科研情况来看,6项立项科研课题,4项与警务技能相关,1项与生物力学相关,1项与体育产业相关,选题单一;50篇发表学术论文中,体育教学29篇,体育产业6篇,群众体育8篇,体育法规1篇,教材教法1篇,体育情报1篇,体育心理1篇,体育文化2篇,其他1篇,主要侧重于教学研究,较少涉及人文体育、科技体育等前沿领域研究。

1.3 科研参与力量不足

警体科研需要多学科的知识支撑,多人合作共同攻关,而一个人的力量常常难以完成。一般而言,课题项目级别越高,合作率越大,科研成果越科学。但从统计的数据来看,目前警体科研以个人研究为主,科研个体力量和团队力量均不足,严重影响警体科研向纵深、合作化的方向发展。以四川警察学院来看,警训部主要承担了全院各专业学生以及省内外干警培训的警务技能及体育课程教学训练任务,教职工52人,其中专任教师43人,教辅人员6人,驻校教官3人。专任教师中,教授2人,副教授5人,硕士研究生6人,公安部警务实战基地教官14人,院教学名师3人,泸州市人文学科学术带头人1人。据现有科研成果中,6项科研课题共涉及人员13人,其中主持课题人5人,参研人员8人。发表学术论文50篇,主要集在于19人撰写,其中7人为课题主持人或参与者。从以上数据不难发现,研究主要以个体为主,参与科研人员相对较少和相对集中。科研团队不足,且研究学缘结构单一,未形成学科间、学院间的横向渗透,反映了警体科研人员的知识结构与智能组合不合理。

2 开展警体科研的必要性

2.1 警体科研是新时期优秀警务人才培养的客观要求

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本”理论,成为新时期中国共产党人坚持全心全意为人民服务的一个新要求,是党的根本宗旨在新的历史条件下的具体体现,是科学发展观的核心。警校作为执行特殊勤务的人民警察培养培训基地,肩负关党和人民的特殊使命,对人才的培养理念、质量将直接影响到国家机器建设。因此,对人才培养要求高于普通高等教育,尤其在体能及警务实务方面,更不能等同一般。加强警体科研力度、深度、广度,对提高警察职业教育认知度和敬业度,明确警体价值定位和发展取向,有着重大的理论与实践意义。

2.2 警体科研是提高警务技战术水平的重要手段

警务技战术是一个综合学科概念,其涉及射击、搏击、心理、体能等多领域。但众多分支域,终归于一点,那就是学员强健的体魄和心理。当前,警校体育主要是从警务技战术的角度加以研究,重点是“作为警务技战术的体育”和“作为警务技战术构成部分的体育”,因此,怎样才能保持、保护和保证“体育的体育功能”的充分发挥,自然也就成了一个要求积极攻关的重大课题。[2]因此,加强警体科研,研究注重横向学科联合,纵深方向发展,为提高警务技战术水平教学服务。

2.3 警体科研是培养从警人员终生体育意识和终生警务技战术训练意识关键环节

终生体育意识和终生警务技战术训练意识的树立,是确保警务人员旺盛精力、持久体能、敏锐思维的重要基础。警校作为人才培养基地,在重视警务技战术能力养成和提升的同时,加强警体人文研究,建立“人文体育”的警体教育观,这也是新时期人本体育观的客观要求,使学员由被动痛苦运动,逐渐愉悦身心运动,最终达成由传统的“生物体育”向“人文体育”的转变,对均衡身心协调发展,培养从警人员终生体育意识和终生警务技战术训练意识具有关键作用。

3 加强警察院校警体科研的对策与建议

3.1 改善学历结构,培养科研骨干

科研促发展,人才是关键。在警体科研工作中,除依靠好发挥学科带头人和老教师,做好对青年教师科研方面的传、帮、带外,还应积极改善科研队伍学历结构。通过引进高学历、高层次科研人才,并加强现有青年教师人才继续教育,拓展他们的知识面,不断提高学术和科研能力。

3.2 提高科研意识,引领学科前沿

自党的十一届三中会以来,随着改革开放的不断深入,尤其是新世纪以来的十余年时间,科学技术及经济社会迅速发展,各学科已呈现出高度分化与高度综合的一致性,新技术、新理论、新方法不断涌现,各学科理论不断渗透融合。从警体学科来看,无论是理念、设备、技术,还是理论、方法、教法等已是今非昔比,传统体育观念已不能适应发展需要。警体教师必须增强科研意识,确定科研方向,积极探索实践新理论、新技术、新教法、新器材以及新的训练手段等,将先进的科学知识和科研方法,尤其是将新兴学科和边缘学科理论渗透到体育科研教学实践中来,不断地深入研究,始终处于该学科研究领域的前沿,切实为搞好教学目标工作服务。

3.3 拓展科研视野,研究纵深发展

现代科研工作是一门涉及多种学科知识的综合研究,传统单学科科研方法已不能适应当前科研形式,因此,对研究者的综合知识储备要求颇高。警体学科也不例外,科研工作涉及的领域越来越广阔,理论越来越宽泛,对象越来越综合,手段越来越创新。新的科研形势对警体教师提出了更高要求,要适应当前教学科研,警体教师必须不断加强多学科学习,努力掌握多学科理论知识及研究方法,积极更新、拓展个人知识储备,提高科研水平,促进警体科研工作纵深发展。

参考文献

[1]中共中央办公厅.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[R].中发[1999]9号,1999.