教研总结发言稿 杨小英

教研总结发言稿 杨小英（精选3篇）

教研总结发言稿 杨小英 篇1

2016——2017学上期教研总结会

二年级语文备课组长发言稿

发言人：杨小英

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

这学期，由于我们年级组的各位老师都十分谦虚，结果就把“组长”这顶帽子戴在了我的头上。不能说是“临危受命”，只能说是“赶鸭子上架”。既然接受了任务，就只能硬着头皮干。

本学期，我们年级组新进了三位教师：曹永平、李千、户维英，他们虚心好学，很快适应了我们的教学模式，同时给我们带来了其他学校的先进经验，让我们这个团体更有活力。特别是教学能手伍瑶老师入驻我们年级，更是给我们团队注入了鲜活的力量。我们组的教研工作，谈不上出新出奇，但是真实、朴实、扎实。我们始终以学校的教研精神为指挥棒，以“改革课堂，提升质量”为宗旨，以“合作共进”为策略，有效开展各项工作。现总结如下：

一、及时教研成为新常态。

本组教师以谦逊的态度，接纳的心态，随时随地开展常态交流。办公室，QQ群都是教研平台，灵活性教研成为我们的教研新常态。这种及时性、针对性的交流，让我们每一个人能第一时间释疑解惑，感悟深刻，真的是受益匪浅。

二、取长补短，经验共享

我们组的老师，老中轻搭配，各有自己的教学风格。李千老师亲和力强，富有幽默感；伍瑶老师的课温婉而不失高效；曹永平老师课堂训练点提炼准确，注重对学生片段写话训练；冯凌云老师注重课外阅读指导，并创新工作，除了定期向学生推荐好书，还在每一本书读完后，出相应的检测题，大大提高了学生阅读的积极性和成就感；邹代平老师书艺见长，重视对学生的书写指导，本届开州区少儿艺术节，他们班共有9名学生分别获一二三等奖，邹老师也荣获开州区少儿艺术节指导学生书法类一等奖；；谢淑华老师和户维英老师重视对孩子的分层培养，特别是对潜能生，特别耐心细致地进行课外辅导；朱老师重视学生核心素养和综合能力的培养，更多地则是给我们提供理论上引领和先进教法的介绍。

三、扎实小组教研，高效完成工作

本学期，我们认真学习了学校差异化备课要求，各年龄段的老师，根据要求各自备好课。每位老师都认真上了小组展示课，还进行了小组论坛发言。三位新教师上了展示课。课前大家认真磨课，真诚解决问题，为提高课堂的实效性和艺术性共商策略。在学校的各项学科活动中，也是群策群力。如：听写大赛，每位老师都去分类准备一些二年级可能要听写的词语，再年级共享。经典过级，因为有些古诗深奥难懂，二年级的学生不太容易理解，我们又分别搜集了朗朗上口的诗歌，发电子文档给家长。在期末复习阶段，我们分单元出了测试卷，另根据学生平时出错的情况，又有针对性地整理了错题集，做到少 而精，精而准。凭借年级老师的集体智慧，实现学生复习的轻松高效。

四、倾情付出，收获喜人。

朱大彩老师执教的《半截蜡烛》获部优课例，邹代平老师执教的《所见》获一师一优课二等奖，课堂实践评优三等奖。谢淑华、朱大彩两位老师的课程故事《最美的声音》《德育，在课程化中走向精致》分别获重庆市一等奖，伍瑶老师的课程故事《手工润童年》获县级二等奖，课程故事演讲获县级一等奖。杨小英老师的论文《每一个位置都很重要》获市级二等奖。朱老师还有论文在《中国教育报》上公开发表。二（4）班和二(5)班的“秋游”综合实践活动被开州区电视台报道。学生积极参加红领巾电视台投稿，有十余篇稿件被播出；参加各大杂志社投稿，有十几名学生的作品见诸《少年先锋报》《作文大本营》等报刊；在第九届少儿艺术节中全年级书法类获奖达到五十人次。我们想明年要组织更多的孩子们，进入赛场，展现风采，为一校争光。

五、展望来期，信心满满。

1.来期，我们希望有更多的时间能静下心来，研读一本教育理论书籍，能获得更多的理论上的指引和方法上的指导。

2.努力学习和践行先进的教学课堂艺术，让学生进一步享受课堂学习的快乐和获得感。3.努力提升学生的综合素质和核心素养，培养学生的灵性。4.多思考，多总结，不断提升自己的教研能力，争取多出成果。

最后，感谢学校领导和各位老师对我们二年级组的关心、帮助和支持，我们会一如既往地团结奋进，挥洒汗水，成就梦想。

谢谢大家！

（2017.01.10）

教研总结发言稿 杨小英 篇2

品读春天”-----开州区汉丰一校三年级1、2、3、4班学雷锋实践活动

(1)尊敬的老师、(2)叔叔阿姨、(3)爷爷奶奶，(4)亲爱的各位同学：(合)大家上午好！

（5）阳春三月，万物复苏！

（6）在这美好的日子里，童真的我们随着春姐姐的脚步开启了春游的旅程。

（7）我爱春天，春天就像一只闹钟唤醒了沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；

（8）我爱春天，春天像一幅画，花儿们在画中争芳斗艳；（9）我爱春天，春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声。

（10）我爱春天，春天像一位温柔的妈妈，轻抚着自己的儿女。（11）春天的阳光是温和而明媚的，（12）春天的空气是清醒而湿润的。（1）让我们用心去感受大自然吧！（2）请班主任宣布活动开始：

班主任宣布：我们宣布“开州区汉丰一校三年级1、2、3、4班2018“亲近自然

品读春天”学雷锋实践活动现在开始！（3）合唱《春天在哪里》，请

老师指挥。

第一篇章----赏春

（一教师旁白）

（4）亲爱的同学们：中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一 颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,（5）又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕着我们。

（6）那对花持酒的舞姿,（7）踏雪寻梅的笛声,（8）水晶帘后的凝望,（9）古刹空山里的啼鸣……（合）都让人如醉如痴。（10）踏上诗词之旅,（11）留连于亭台 之上,（12）徜徉于山水之间,（1）听金戈铁马,看江山如画,悟美丽忧愁。

（2）今天，让我们走进溢满华彩的诗词世界, 领略古代诗词留给我们的多姿多彩的春天!（3）诵读千古美文,以传承华夏文明,（合）做二十一世纪中华少年。

（4）下面我宣布踏春诗词大会正式开始。（5）有请诗词大会主持人上场（鼓掌）

(诗词大会结束)

（6）感谢大家的参与

（7）开卷有益,文以载道,继往开来。我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

（8）腹有诗书气自华,徜徉古诗词使我们充实,学习诵读古诗词使我们明理

（9）让我们每个人都走进古诗文的乐园,让东方之美滋养着龙的传人,（10）让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

（11）让我们的校园充满朝气,（12）让我们的心灵沐浴书香。

（1）下面我宣布,本次诗词大会到此结束

第二篇章----闹春

（2）在这样一个莺歌燕舞，花香四溢的季节，我们来到美丽的厚坝千野草坪，（3）让我们将幸福串联，让快乐传递。

（4）接下来我们进入丰富、有趣的游戏环节——闹春。（5）首先玩的是变脸游戏，请听规则:两人一组，主持人说笑脸，一起做笑脸；主持人说哭脸，一起做哭脸。看谁做得好！（6）大家的反映可真快！接下来是一只青蛙游戏，请记住口诀：“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”...循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者淘汰出局。（7）真有意思，一只只青蛙跳进水里了，可爱的兔宝宝们来到了草坪，集体兔子舞表演现在开始。

（8）舞姿可真可爱！最后来比一比谁是大力士——拔河比赛:每班选五名女家长，五名女同学，十名男生拔河，采取预赛决赛两轮。

第三篇章----赞春

（9）花儿的绚丽来至辛勤的劳动，（10）美好的环境需要用双手来呵护

（11）请同学们在老师的带领下，一边观看景物，一边采访调查，一边捡拾垃圾。

（12）最后在家长的协助下完成赏春实践活动调查表吧！（1）请大家注意，一定要仔细阅读表上的细则，注意安全，在30分钟内完成，30分钟后我们在这里整队集合。尾声——活动结束

（合）尊敬的老师们，亲爱的同学们：

（2）欢乐的时间总是过得特别快，我们的活动即将结束（3）但我们热爱大自然的热情不会减退，（4）与中华古典诗词幸福相遇的决心不会减退。（5）学习雷锋造福他人的行动不会减退。（6）通过这次活动我们学会了爱护环境，（7）这次活动让我们感受了中国古典文学的魅力，（8）学会了合作共进，（9）享受到了一次别样的大家庭生活！（10）我们的童年是多姿多彩。（女合）我们的童年是阳光灿烂。（男合）我们的明天会更加美好！

教研总结发言稿 杨小英 篇3

原泉小学 马小英

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

首先，感谢各位领导和老师们对我的信任和鼓励。本学年，我担任原泉小学六年级三班的数学教学及班主任工作。在多年教学中，我深深得体会到，抓好学生的思想教育，做好班级管理是学生学习的保障。其次，在教学中做到认真备课、认真上课、认真批改作业和做好培优辅差工作，就能打造高效课堂，提高教学质量。下面我就结合自己在教学实践中的一些做法和感悟作一发言，与老师们探讨和交流。不当之处，敬请大家指正。

一、建立良好班风、学风

良好的班风是学生学习的保障。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内起到领头雁的作用,同时班内对每位学生的学习、作业、纪律等情况设立积分表,每月总结一次，看谁积分最高,就对谁进行及时鼓励。同时,在作业中，在卷子上写评语或写一张纸条悄悄压到学生的课本或作业本中，给孩子一个惊喜或一个提醒，这些都是我的一贯做法。在与学生相处的每一天，都要让不同的学生感受到成功的喜悦，始

2第三轮复习：毕业考试模拟演练，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，让学生适应考试，调整考试心理，力争使学生在毕业会考中不紧张，以平常的心态迎接考试。