公司助人为乐演讲稿

公司助人为乐演讲稿（精选13篇）

公司助人为乐演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

社会需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！其实小事也光荣！

公司助人为乐演讲稿 篇2

矮小的他,声音沙哑,已经谢顶,穿着让人吃惊的老土服装,快步入场,往首脑席上一坐,就像从来没离开过家的一家之主,闪着奇光异彩的眼扫射一周,一拍桌,大吼:“请问这里究竟发生了什么问题?”

大家面面相觑时,他并不需要任何人的回答,一下子脱掉外衣抛开去,下台,走进人群,面对一张又一张发呆的脸,开始他的演讲一主题就是他刚才问的那句话:

我乔布斯又回来了!当我的公司成长为市值20亿美元并且拥有4000名雇员时,30岁的我被他自己的公司炒掉了,和大家对未来的展望上开始分歧,我决不妥协,就只有走人。

离开,对我而言是最好的事情,成功的沉重,已经被再次成为新手的了无牵挂所取代,不用再为所有的事情负责。这释放了我,让我进入我人生中最具有创造性的一段时期!我又创立了自己的新公司,同时有了美满的家庭,以前所未有的激情创造了世界上首部电脑动画长片《Toy Story》,有了世界上最成功的动画工作室,也正是种种新领域的奇迹,让我在1 1年后不得不回来了,因为这是我的公司!因为只有我可以拯救我的公司!我的每一个“缺陷”都是起死回生的良药,视所有人为笨蛋的我,可以开发出所有人都会玩会用的数字化娱乐产品,可以一反消费电子行业庞杂的产品线和消费电子产品令人眼花缭乱的功能,缩短产品线和简化产品的额外功能以增加产品的易用性,成功地占据世界主流市场,我的专注、自我陶醉和完美主义,恰恰是苹果公司超越群雄的事业标志,我的专制与狂暴,正好让我决策独断,我居高临下的尖端意识,让我旁无先例地将高科技与设计、品牌、时尚紧密地结合在一起,让苹果公司成为具有品牌效应的跨国公司,实现技术、设计与营销的独特融合,我的魔力与魅力,我极强的控制欲,我对完美的追求,会让我成功地将自己个性特征转变成企业哲学而领军全球……

近三个小时的演讲,让所有在场的人全都从悲观绝望中一跃而起,欢声雷动!

事实上,正是乔布斯的这场演讲救活了苹果公司,也是他本人走向事业颠峰的定向云梯。其中的奥妙有三点:一,他有着备受争议的特殊个性,被自己的公司炒掉也与此有关,“独断专行,目空一切”;而他归来时公司的状况正是处在“庸常协作的失败”造成的危机之中,正需要一位“居高而独断”的老板,他就是要让自己的个性来一次极限张扬;二,这种震撼性的张扬是有充足的准备的,他大事张扬的底气是11年的成就和事实的判定,根基大如山,才能居高临下;三,公司所有职员都对公司前景和“开除过”的新老板双重失望,这时,他的任何“谦虚”和“怯弱”都会加速公司的崩塌,他只能将这次演讲化为强制性的立威手段,让独断个性在有理有据中张扬到极限,成为他命运转折时的起步号角,使他倍受责难的独特个性让每个人都臣服接受,从而刺激出群体的振作。效果是完美的,很快,他的公司就真的成了全球仰目的行业之魁首!

助人为乐的演讲稿 篇3

大家好!

“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”这句话一直就像一股清流，萦绕在我的心间，令我久久不能忘怀。这是《永生的眼睛》这篇课文里的一句话。

这篇课文主要写作者琳达的爸爸妈妈在死前早已打算捐献自己的器官，而女儿温迪也受到了爷爷奶奶的感染，向爷爷奶奶学习，决定死后捐献器官的故事，赞扬了一家人乐于助人的良好品质，使人不禁被他们一家的精神所感染。

我掩卷深思，琳达一家乐于助人，一心为他人着想，他们的精神似绵绵流水，必将在后代的身上得到传承。而他们的生命，也必将在他人身上得到延续，成为永恒!

其实，这种助人为乐的精神无处不在。我有一个好朋友，她的名字叫农葆仪，我们俩常在一块打打闹闹，关系也很不错。有一次考试，我正在题海中艰难地奋斗着，忽然，我的笔居然不给力，没墨了!这下我该怎么写试卷呢?总不能不写吧?我急得像热锅上的蚂蚁，周围的人都在屏住呼吸写试卷，教室里安静极了，只听见同学们写试卷的声音。这时，一个天使般的声音传来：“欣蕾，你怎么了?”我转头一看，原来是农葆仪的声音啊!我支支吾吾地说：“呃……那个，我的笔……没墨了。”“哦，我刚好有一支备用的笔，你先用吧，写完试卷再说。”农葆仪会心一笑，把那只她一直不舍得用的笔递给了我。我说：“谢谢!”“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”她说。听了她这句话，我的心像有一股暖流在回荡，也许，这就是助人为乐精神带给你我的快乐和温暖吧。它不需要任何回报，却依然能拉近人与人之间的距离，摘下人与人之间的面具。不管你做的是一件惊天动地的大事，还是一件微不足道的小事，在助人为乐的天平上，它们等值!

助人为乐，做美德少年演讲稿 篇4

六一班 郭雨晴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！（鞠躬）

我是来自何村小学六一班的郭雨晴，今天我的演讲题目是《助人为乐，做美德少年》。

我是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。转眼步入小学已经六年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。

我是老师的好帮手。在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

我是同学的好伙伴。在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心 班里的学困生，为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学们的一致赞赏。

助人为乐，是中华民族的美德。在别人有困难需要帮助时，我都能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本” 的具体表现。如果大家都能以助人为乐，互相帮助。那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

公司助人为乐演讲稿 篇5

昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”

十九世纪末至二十世纪前半叶，日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中国，欲征服中国，必先征服满蒙。”利用民族矛盾而削弱敌手力量，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢?

我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。

似乎很明显了吧。两个字，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。

《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。团结演讲稿范文节选!

或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。

我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来

团体

2018团队感言4篇

获奖感言1

XX年由于很多笔项目签单的成功，公司给予我奖金以及摆了庆功宴祝贺，我非常感谢和高兴，谢谢赵总及公司各位同事在工作中给予的指导和帮助!

回顾过去：我于XX年10月走进虹加工作的时间里，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好自己的工作，尽自己最大的努力，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。面对别的同事签单成功我在高兴的同时，不仅一次次问自己，我呢，欠缺什么，自己离成功还有多少距离?我坚持，只有坚持，同时坚信，只要做好了属于自己的工作，就会有回报。

浐灞新城这一项目签订的过程是曲折的，中途，我也沮丧，也失落过，但是在赵总的支持和帮助下，在经理，同事的出谋划策下，终于一步步将这个项目拿下。我由衷感谢你们的支持和帮助!

无论是在生活上还是工作中，都得到了领导的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切。从开始进入虹加，开始接触合金电缆销售工作至今，除了逐步熟悉流程，我在销售技巧及商务谈判等方面还有很多要学习的地方!

我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次奖励我再次向每位员工传达与说明了只要有付出，必有收获的务实文化和平凡道理。我深知，我做得不够的地方太多太多，有很多的东西，还需要我去学习。我会在踏实肯干的同时，加快脚步，虚心向别人学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步，做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实的基础。

我能成为虹加的一份子是幸运的，希望在以后的日子里，大家一起携手，为我们这个大家庭各出一份力，我们一起努力奋斗!

获奖感言2

今年销售成绩的取得，首先要感谢公司和部门领导对我的关心、支持和帮助，感谢部门同仁对我的支持和帮助。感谢公司其他部门对我的鼎力支持，从而给了我这个展示自我与实现自我的大舞台。

做了这么久的销售，一个朋友问我，你为什么那么喜欢销售，你觉得一个优秀的销售人员应该具备哪些素质呢?

我这么喜欢销售，是因为热爱，我爱有激情、有挑战性的工作，一份有激情的工作，会让我的生活更多彩，会让我的未来更精彩。

借助今天这个难得机会，和大家分享我的一些销售心得，也是我做销售的一些感悟。

大家晚上好!

今天能代表**市场部领取优秀团队这个奖项，深感荣幸之至!同时也十分的感动，这是公司领导对我部门过去一年里工作的一种肯定。“心存感恩，励精图治”是我此刻最想说的话1

感谢公司赋与平台，让我们能够尽情发挥

感谢总经理孜孜不倦的教诲，让我们看清前进的方向及做事的方法

感谢各兄弟公司及其它部门同事对市场部工作一直以来的支持和帮助，正是有了你们无私的支持和帮助，我们的工作才得以顺利开展!

销售售后业绩的不断攀升，是市场部为之努力的目的，相信这也是在座所有市场人的心愿!

20xx年，将建立成为强势的运作团队作为目标，将与销售、售后一线并肩作战，完成公司下达的任务!20xx，我们充满信心！!

团队获奖感言发言稿范文(二)

大家好，我们是技术部开发二组.新成立的开发团队，肩负着公司核心系统的开发与维护，不断的新人加入，高强度的工作量，半年来我们承担了xx年平台化的重要任务，先后完成产品库，产品论坛等一个又一个大型系统的升级，也为公司平台化的发展走出了更坚实的一步。

这份来之不易荣誉---xx度优秀团队，是公司对我们工作的肯定与认可，是xx年来团队的每一分子辛勤耕耘的收获，总结会上我们喊着整齐的口令，迈着整齐的步伐，领奖的那一刻，我们每个人都很激动，也在尽情的挥洒着激情与坚定…

成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新的高度迈进的动力，未来我们将会做的更好，不断创新，开拓，在项目质量，流程规范，开发效率等多方面将继续加强，这是我们的责任，在这个平台上一展拳脚.能够拿到这个奖，要感谢的人很多，在这儿代表我们组的人，感谢一直给予我们支持的部门老大们，其它组的兄弟们，感谢毒龙，产品中心对我们的包容和放心，也感谢组内的兄弟对我个人的相信，下年我们将一如既往，继续努力，加油!~

销售冠军团队获奖感言

我们的团队就像是一个家，家里的成员团结和睦，是一种十分丰富的感情在联络着，对待来到的客人，我们用心帮助其去了解家里的产品，用心用责任去帮助客人买产品。xx年是我们队建立的时间，店面经营之前一直做得不理想，转到我们手里后，队友们多次参加公司的培训，丰富了自己的知识，提高了店面经营效率。

做为店面销售人员，一定要充满热情去对待。热情并不是简单地通过外部表情就能表达出来的，关键用心去做，所谓精诚所至，金石为开。并且我们的重要要素就是要勤快，这就 是我们常说的要献殷勤，经常打电话联络感情，增加顾客对我们的印象。遭到顾客拒绝是正常的，但是脸皮要够厚。因为要想让顾客认可你和所销售的产品，脸皮要厚一点，要有很强的承受力。即使遭到顾客的拒绝都不可以灰心丧气、精神不振。要告诉自己我的产品是最好的，无人能比的。

其次就要心勤，嘴勤，腿勤。在实际工作中销售人员决不可能把不好的情绪带给顾客。因为这样做的结果只会有：一使销售流失;二给顾客一个不好的印象。所以每天上班就要保持良好愉悦的心情，记得微笑服务，彩妆上岗。给每位到店的顾客留下美好深刻的印象。

销售计划的制定能有效提高经营效益。销售计划的内容即包括如何制定一个切实可行的目标，也包括在实际工作中如何努力完成一个目标，每个人都有各自的销售特点和销售技巧，关键是要找出最适合自己的一套方式和方法。在每个月一号早上把本月的计划任务分到每一天、每个人，然后再给自己规划一个更高的目标，在完成当天任务的同时，努力去向高目标奋进，争取做好每一天销售。

让作文评改化“苦”为乐 篇6

评改作文成了语文教师工作中的一项苦差事, 我们常常在批改作文的同时自嘲是“知其不可为而为之”。与其这样吃力不讨好地批改作文, 不如动点脑筋来试着改变现状。

一、转变方式, 化“精”为“粗”

对学生作文中出现的最明显的失误, 要求一言两语作总结, 不求面面俱到, 只求深切要害。反馈的时间不应超过一周。在评讲的过程中再来查漏补缺, 以补批改之不足。这样学生既能知晓自己的失误, 又能在趁热打铁的过程中获益匪浅。

二、注重差异, 细心批改

每个学生都有被别人重视的需要, 写作也是如此。教师不关注每个学生的写作过程, 势必会使大部分学生对写作文兴味寡然。因此我对学生个别交上来要求批改的作文相当重视, 并把与学生的当面评讲当成是一次与学生的平等对话。比如有一次区里征文“我与红领巾的故事”, 有几个学生主动将自己的作文交给我看, 我对此相当重视。先是讲作文中的可取之处, 以使学生产生成就感, 然后再就习作的不足一一指出。每一次的当面评讲都是学生前进的动力。

三、因材施教, 口头点评

从心理学角度来看, 不管是什么人, 对自己的劳动成果都有一种让别人认同的心理。学生的作文是他们苦思冥想、奋力写作的结晶, 因此同样渴望得到人们的认同。因此, 教师应多创造让学生进行自我展示的机会和空间, 让学生多得到些认同, 少些失落感、失败感。在某些习作之后, 挑选一些比较优秀的作文, 让学生在课堂上读给全班同学听, 然后让其它学生找到他文中的闪光点, 一一评述。这样一来, 就更能让学生体会到成功的喜悦。既能让写的学生得到自我展现的机会, 也能让其他学生有想写好作文的想法, 又能节省教师批改作文的时间, 可谓“一石三鸟”。

四、大胆放手, 学生自评

一篇优秀作文, 不是教师批改出来的, 而是学生自己写出来的。以前我们对学生作文精批细改, 讲究旁批、眉批、总评等, 用教师的主导地位取代了学生的主体地位, 这种评改作文的方式, 使学生的主体地位失落。学生认为写作文是自己的事, 改作文则是教师的事, 学生难以体验到修改习作的喜悦, 逐渐淡化了自我修改的意识。文章要历经作者多次的修改、润色, 才能达到最佳效果。况且有的学生惧怕写作文、胡乱写作文, 他们会对你精心设计的作文题草草了事, 自认为反正胸无点墨, 不怕在教师面前丢脸, 甚至有些人连起码的字数要求也达不到, 还大言不惭, 说自己不会写, 写不出来。因此, 要想提高学生的作文水平, 就要让学生认识到修改作文以学生自改为主。低质量的作文, 学生是不怕在一个语文教师面前丢脸的, 可如果这篇文章让其他同学读到, 恐怕他们就得注意维护自己的面子了。

正如《学习的革命》中所说:“全民族智力有效发展将决定着国家的未来的昌盛繁荣。”“一个发育很好的头脑, 一种学习的热情, 以及把知识融合到工作中去的能力, 是每个学生通向未来的关键。”学生的头脑不是一个个要被填满的容器, 而是一个个需被点燃的火把。每个学生都有不同的学习类型。因此, 如何培养好每个学生的学习主动性是一个长远常新的课题, 等待我们不断去求索。不管学生改得多还是改得少, 哪怕只是改一个错字、换一个标点, 对于学生来说, 都是一种收获, 一种激励, 都比教师精批细改强得多。学生体验到了修改后的成功, 自然会逐渐养成自评自改的习惯, 从而提高写作能力。

学生对能够批改其他同学的作文一事确实很感兴趣, 也都跃跃欲试, 想像教师一样能圈圈点点。为了使学生在评改的过程中不会感到无所适从, 我们首先要给学生在评改作文方面提几点方法和原则。

首先, 注意一些习作外在的东西, 比如字数、卷面、正确使用汉字和标点等。在现在的电子词典、文曲星、电脑拼音输入法等的冲击下, 一些学生形成了懒查词典、疏于辨别错别字等恶习, 导致一篇作文中出现大量的错别字。针对这种情况, 我在作文评讲前收录学生典型的错别字, 然后板书, 以让学生警醒。

其次, 告诉学生如何从习作的写作方面去评价, 大致可分为审题是否正确、中心是否明确、选材是否合理、层次是否分明这四方面。

最后, 注重习作的文采, 看看语句是否通顺, 是否流畅优美、有条理, 详略是否得当等。

但凡事说来容易做来难, 让学生拿着别人的作文从审题、中心、选材、层次、文采等各方面去评价, 确实难度不小。所以在让“学生互评”开始之前, 有必要先实行“师生共评”。在师生共评时, 无论是品味优秀作文, 还是分析作文的得失, 或者推敲有疑义的词句, 教师都不能简单地把结论灌输给学生, 而要引导学生充分表达意见, 使学生自己品出味道、看出得失、推出结果, 这样才能促进学生修改能力的提高。记得在一次考试作文《____之美》的评点过程当中, 经过全班学生的共同努力, 结合大家的意见, 最后由一位学生写了如下评语:

这是一篇漂亮的考场佳作, 文章能在考场上得高分, 亮点有以下三个方面:

1. 一个引人入胜的标题。

“蚂蚁之心, 人皆有之”让读者眼前一亮, 迫切地想要知道作品的内容。

2. 入题自然, 轻松愉快。

作者从放学后做值日开始写起, 一开始同学们都敷衍了事, 最终由她这个值日组长负责把组员们没干完的活统统做完, 回到家已经很晚了。在回家的途中她看到蚂蚁们劳动的场景, 就想到了人人肩头上的责任。在对比鲜明中切入话题, 亮出观点, 有针对性, 有震撼力。

3. 精心打造语言, 文采斐然。

作者娴熟地运用多种修辞手法, 不但使它流畅优美, 而且处处与读者心灵沟通, 不能不使你颔首称是。

这样的评语最终得到了全班学生的一致称赞。

自评自改不等于放任自流, 教师要抽查部分学生自评作文的情况, 然后作适当的点评。

每个人修改完后, 写完自己的修改建议, 还要签上名字, 以避免个别学生乱修改的情况发生。因为一切“有据可查”, 所有的人都会认真对待这项工作。

虽然自改作文对于学生来说是一件较难的事, 但是只要教师在评改中循序渐进地指导学生修改作文的方法和步骤, 并注意创造时机让学生自主地练习修改作文, 学生的修改能力就会很快得到提高。

五、注重效果, 强调修改

俄国伟大作家托尔斯泰说:“不要讨厌修改, 而要把同一篇东西改写十遍, 二十遍。”他写《安娜·卡列尼娜》用了五年, 改过十二次;杨沫写《青春之歌》修改了六七次;著名诗人、报告文学家徐迟每篇稿子至少改和抄五遍。教师应把这些例子告诉学生, 从而让学生明白一篇作文不单单是只写一遍的事, 好的文章是在一遍又一遍的修改过程中诞生的。

公司助人为乐演讲稿 篇7

一、白芳礼老人的支教之路。

在白芳礼老人打算颐养天年之时，74岁的他开始了支教工作，并成立了全国唯一的支教公司。

公司成立后，老人每月都向天津的几所学校送去赞助费，这些是“支教公司”全部税后利润。

白芳礼捐款金额高达35万元。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。

二、分析白芳礼助人为乐品质的形成（1）白芳礼助人为乐品质的量的积累

唯物辩证法认为，量变是质变的必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生，质变需要以量变作为基础。量的变化积累起来，达到一定的程度，就不可避免地引起质变。司马迁著《史记》用了15年；达尔文著《物种起源》用了20年；马克思著《资本论》用了40年。这些都体现了量变的积累。在白芳礼节衣缩食的积攒下，18年如一日，靠着一辆三轮车，总共捐出了35万元善款，资助了300多名贫困学生。

（2）白芳礼助人为乐品质的质的飞跃

唯物辩证法认为，质变是事物性质的根本变化，是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。千里之堤溃于蚁穴；勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这些也都说明了质变是量变的必然结果。从第一次捐款5300元钱到2001年最后一次捐款。由一种爱心举动上升为一种大爱奉献。白芳礼老人的“蹬三轮车事业”已经有了质的飞跃。他的举动正是体现了伟大的共产主义精神，正是我们在社会共产主义道路上前进的灯塔，为我们指明了方向。他的助人为乐精神已经达到了质的飞跃。

三、白芳礼助人为乐的精神世代传承

唯物辩证法认为，量变引起质变，质变又引起新的量变，新的量变发展到一定程度又引起新的质变，如此交替，循环往复，不断转化，这就是事物变化和发展的质量互变规律。白芳礼的助人为乐精神，在我们弘扬民族精神，构建和谐社会的今天起到了非常大的作用。

（一）要有“与人为善”的爱人美德。这是中华民族的传统美德，是助人为乐的基本前提。

（二）要有“乐善好施”的自愿品德。扶贫帮困，敬老助残，为他人解疑释惑，排忧解难，服务他人，奉献社会。

（三）要有“雪中送炭”的救助品德。中华民族有许多扶危济困的感人故事，给处于危难之中的人提供了最为需要的救助。在许多危机时刻，我们要伸出温暖的双手，使危难化验为夷，使生命转危为安。

白芳礼，他用行动检验了真理，他的支教工作达到了量变到质变的飞跃，他的品质感染了我们，为构建和谐社会主义指明了前进的方向。

如何让学生写作文时“变苦为乐” 篇8

一、消除恐惧感是培养作文兴趣的前提

《心理学》指出:“具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,不是当作负担。”所以,作文教学摆在教师面前的一个首要问题,就是消除学生对作文的恐惧感,激发他们的作文兴趣。教师可以告诉学生:作文就是用笔写话,把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容,用文字表达出来,怎么说就怎么写。对班里优秀者的作文多表扬,在同学中树立活生生的榜样形象,让学生知道在自己的身边就有作文优秀者,就有不怕写作文的人,从而激起他们向榜样学习的力量,激发他们的作文兴趣。

教师还可以运用语言的魅力吸引学生,唤醒学生作文的热情与兴趣。例如要求写一个最熟悉的人,我就风趣地说:“同学们,你们觉得跟老师很熟悉,可以写老师,不过,老师有一个小小的要求,你们看,老师只是一个普通人(一边说一边比画),你们可不要把老师写成一个头顶生角身长六腿的怪物呀!”学生们都笑了。接着我顺势引导学生们怎样抓住人物特点描写自己最熟悉的人。学生想说、敢说、有话说之时,便是激发学生的写作兴趣成功之始。

二、观察积累是培养作文兴趣的基础

叶圣陶先生曾经极为深刻地指出:“文章必须从真实的生活里产出来。把真实生活所不曾经验过的事勉强拉到笔底下来,那是必然失败的勾当。人固然为着写文章而留心自己的生活,但是做了人就担负了人的责任,就得留心自己的生活。有了充实的生活才有好文章。”这段精辟的议论告诉我们:作文的材料来自生活。教师只有引导学生学会观察生活,养成积累素材的习惯,才能解决“写什么”的问题,才能有效地培养作文兴趣。

(一)引导观察事物,教给观察方法。

学生观察事物常见的毛病是东看一眼,西看一眼,笼统粗糙,因此,教师应做有心人,创造各种机会,引导学生去观察身边的事物。如做完早操,建议学生观察天空的颜色、云朵的形状;中秋佳节来临,让学生记录下前后几天月亮的变化;体育课后请学生描述自己又热又渴的感受……教师还可以常带领学生玩耍:灿烂的阳光下领着学生在操场上吹泡泡;下雪了带着学生堆雪人、打雪仗;春游时组织学生野炊、放风筝,等等,一边玩一边引导学生说出自己的做法、想法、心情、体验。并且在学生观察的基础上,进一步教会他们观察的方法,使他们掌握观察要领,注意观察顺序,注意抓住特点、分清主次,注意观察静态事物的基本形状、大小、颜色等,动态事物的声音、动作及变化等,有了这些方法再加上日常的生活实践,学生的观察能力就可逐步形成和提高。

(二)提倡大量阅读,积累写作语言。

学生习作的另一难点是“有话说不出”。其主要原因是他们语言贫乏,驾驭语言的能力差。这就需要吸收别人的东西,积累丰富的语言材料。学生可准备一个小本子随身带,及时记录,一是多方面、多角度地搜集;二是规定一定的时间阅读、筛选,这个阅读作文的阶段正是学生潜入海底,寻觅珍宝的过程;三是摘抄优词优句,并写出自己摘抄的理由。每个学生都准备了一个小本子,有的叫“大海拾贝”,有的叫“小水滴”,有的叫“采蜜集”,老师定期检查评议,学生整理得好的,在全班展示。这样学生积累多了,就会逐步将规范的语言内化吸收、内化为自己的语言,写起作文来得心应手,意到笔随。

三、课堂指导是培养作文兴趣的关键

儿童心理学原理告诉我们:小学生富有好奇心,求知欲强。在作文教学中,如果教师善于拨动学生好奇的心弦,就会既激发他们选材时的情感,又打开他们选材时的思路。如在指导《我做过的一件错事》一题时,不少学生选“我偷抄别人的作业,被老师发现”“我踢球打破人家的玻璃窗”等题材,毫无新颖性。于是,我向学生讲述自己小时候做过的几件错事,如有一次闲着无聊,找几粒糖果大小的石头,用旧糖果纸包好,扔在家门口的路上,然后躲在门后观看。结果三个人“上当受骗”,有的还塞到嘴里,没想到过了不久,妈妈走过来了,她一看路上有“糖果”,也准备俯腰捡拾,我忍不住喊妈妈不要捡,可是妈妈却捡起剥开。后来妈妈教育我:把别人的痛苦当作自己的快乐,这是一种不道德的行为。当学生了解到老师小时候的秘密后,头脑里立刻产生共鸣:老师小时候也和我们一样,也很顽皮呀。我也做过像老师这样的错事吗?好奇激起阵阵涟漪,回忆的闸门就打开了,各种各样真实新颖的材料涌上笔端。

四、体验成功是激发作文兴趣的动力

尼·德·列维托夫曾提醒我们在教育中要“暗示学生相信自己的力量,相信改进的可能性,并把注意力集中在每一个学生现有的优良品质的各种表现上”。在批改学生的习作时,教师应该珍视每个学生的每篇习作,把它们当作自己费尽心思创作出来的作品,这样换位思考有利于教师在改习作时变得慷慨大方,毫不吝啬给予学生表扬。对于写作水平还处于蒙昧状态的学生,教师更应该让他们对自己充满信心。哪怕他们一篇习作中只有一个词语用得好,也要在那个词语下面画上表示赞赏的圆圈。习作批改完后,教师还应该及时让学生享受成功的喜悦:或者在班里绘声绘色地宣读习作中的精彩之处,或者将习作张贴于教室的学习园地供大家欣赏借鉴,若有条件还可以将学生习作中的好词、好句、优秀片段收集起来,编辑成册,积累下来,给学生留下美好的回忆。

实践证明,只要在作文教学中坚持培养学生的兴趣,学生的写作水平就会不断提高,他们就会自觉地去写作、去探索,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。

摘要：小学生作文教学提倡让学生自由表达,想象作文,表达个人的独特感受,注重培养学生习作的兴趣和创新能力。然而大部分学生对写作不感兴趣,认为写作文是一种痛苦和负担。文章从四个方面对在作文教学中培养学生的兴趣,使学生主动去写作去探索,从而提高写作水平的问题进行了阐述。

学雷锋，乐助人演讲稿 篇9

大家早上好!今天，我国旗下讲话的主题是“学雷锋 爱集体 乐助人”。

同学们，你们知道3月5日是什么日子吗?对了，“3·5”是学雷锋纪念日。

当年的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一时间，雷锋的名字响彻大江南北，从此，一个普通战士的光辉形象深深地印在了中国人民的心中。

雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生在湖南省一个贫苦农民家里。他7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，雷锋参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次受奖立功，获得多项殊荣。1962年8月，雷锋因公牺牲，那年他只有22岁。

雷锋的一生虽然短暂，但他的名字却成了做好事的象征，成为千古佳话。在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖：他教同班战友认字、学算术，他为小周病重的父亲写信寄钱，为小韩缝补棉裤……每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。有些人不理解雷锋，甚至背地里嘲笑他，而雷锋却朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。”

雷锋非常节俭，一双袜子穿了又穿，补了又补，却将自己省下来的每月仅有的6元钱津贴，全部为战友购买了学习书籍。他给受灾的战友家寄钱，他以解放军战士的名义给灾区人民捐款……

雷锋就是这样，做好事从不留姓名。他在日记中写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去;我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人……雷锋是这样说的，也是这样做的`。

如今，雷锋已离我们远去，但雷锋精神却代代相传，有更多的“活雷锋”在我们身边涌现。任何时候雷锋都应该是我们的榜样，任何时候我们都需要雷锋精神。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人、对集体、对世界的关怀与爱。

那么，在学校里，我们学雷锋应该做些什么呢?我们要像雷锋那样，把学校、把集体当成自己的家，团结友爱、与人为善、互帮互助、无私奉献，把热爱学校、热爱集体当成自己的职责，做一个有利于集体、有利于团队的人。在学习生活中，我们要发扬助人为乐的精神，不计较个人得失，要积极、主动地帮助有困难的人，这样，你在付出的同时也能体验到真正的快乐，因为“给，永远比拿更快乐”!

雷锋，属于中国，雷锋精神是每个中国人应该有的精神，因为只有这样，我们的社会才会更加和谐，我们的生活才能更加美好。希望我们美丽可爱的校园能时时闪现雷锋精神，希望能有越来越多的同学成为“小雷锋”!

关于乐于助人演讲稿600字 篇10

我最敬佩的一种行为是乐于助人。这种行为我们日常生活中会常常出现。

例如：1、我们再做作业的时候或摔了一跤的时候等，都会有许多人帮助过，那种温暖是用钱也买不到的，因为那种温暖是通过发自内心的帮助人，而不是强迫他人。

2、丛飞。丛飞这个名字相信大家已经很悦耳了吧!对!他就是帮助过158个平困山区的小孩。由于他的出现，而改变了平困山区小孩的命运。

丛飞把他所有演唱会攒起来的钱都捐给了平困山区的小孩。而自己却在生活中省吃俭用，也把自己省下来的钱捐给了平困山区的小孩。

有一次，有一个小孩子在路上坐着，而且脸上还有泪水，眼眶周围水汪汪的，这个小孩子流下的泪水大概有一大桶吧!丛飞看到这个小孩子坐在路边哭，走前去问那个孩子为什么哭，那个孩子说：“我没有爸爸了!以后没人管我了!”丛飞连忙说：“小朋友没，别哭了!你没有了爸爸是不是?我就当你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我丛飞爸爸!”就这样，从飞不但帮助了158个平困上区的小孩，同时，他也当了158个平困山区小孩的爸爸!

从丛飞到现在，大家都还纪念着他，他的歌曲，他的故事，在现代生活中，人们常常提起过他的事情，在我们人们心中立了个榜样。

公司助人为乐演讲稿 篇11

1 概念层次网络 (HNC) 理论

HNC是英文Hierarchical of Concepts缩写, HNC理论即概念层次网络理论的简称, 是面向自然语言计算机理解和处理的理论体系, 是由黄曾阳先生历时十余年创立的。

概念层次网络 (HNC) 理论是关于人类语言认知机制的学说, 也是面向计算机的自然语言理解的学说。该理论从语言概念空间入手, 采用基元化、层次化、网络化、形式化的方法, 通过句类精妙地把自然语言的表层结构和深层语义联系起来。

早期的机器翻译定位在能像人类翻译一样, 帮助操不同语言的人们打破语言障碍, 实现彼此之间的自由交流, 其目标是“全自动高质量的翻译” (fully automatic high quality translation, FAHQT) .20世纪90年代之后, 一方面由于全自动的机器翻译始终无法取得突破性的进展, 另一方面由于语料库语言学和统计技术在自然语言处理其他领域的成功应用, 一些研究人员开始把机器翻译定位于翻译人员的助手和工具, 其目标是帮助翻译工作者实现翻译效率和效果的最优化, 这就是“机助人译 (machine-aided human translation, MAHT) ”的思想。

2 机器翻译观

关于语际翻译的原则一直有不同的主张, 最为人们熟悉和接受的要算严复的“信、达、雅”。“信”就是要求译文在形式和内容上忠实于原文, 尤其要保证意义的一致;“达”就是要求译文符合目标语 (或译入语) 的表达习惯, 做到通顺易懂;“雅”就是要求译文贴切、地道, 和原文的风格保持一致。

HNC理论认为, 人类大脑中存在着一个概念空间, 它是人类认识世界和进行思维活动的基础。人类具有共同的语言概念空间和多种多样的自然语言空间, 后者是前者的外在表现形式, 两者之间存在着一对多的映射关系。世界各地操不同语言 (或方言) 的群体才能够相互交流, 全球6000多种语言才可以相互翻译。

3 机器翻译汉英句类句式转换比较

以HNC的观点, 语际翻译就是一种自然语言空间向另一种自然语言空间的映射。这种映射由源语空间 (源语) 向语言概念空间 (概念联想脉络) 的映射、语言概念空间 (概念联想脉络) 的内部调整和语言概念空间 (概念联想脉络) 向目标空间 (目标语) 的反映射三部分组成, 分别对应着源语分析、过渡处理和目标语生成三个阶段。

源语分析是HNC机器翻译的第一阶段是源语, 目标是实现源语言向HNC语言概念空间的映射, 亦即实现对源语的理解。过渡处理是HNC机器翻译的第二阶段, 是源语分析结束之后和译语生成开始之前的一个中间环节, 其包含句类转换、句式转换、语义块主辅变换、语义块构成变换、辅块排序调整、小句排序调整。

目标语生成是HNC机器翻译的第三阶段, 即通过语言概念空间向目标语言空间的反映射生成目标语言的词语和句群, 完成翻译的全过程。

译文生成就是概念层面到语言层面的反映射, 其实现除了需要通常意义下的双语词典外, 还依赖于一个从HNC概念节点表示符号到目标语言词语的反映射知识库, 以及从语义块到语句和从词语到语义块两级生成规则的支持。

4 句类句式翻译比较

4.1 句类转换

句类转换就是在保持表达内容不变的前提下一个句类向另一个句类的转换, 包括语内转换和语际转换。语际句类转换分为三种类型:零转换、强制性转换和选择性转换。零转换指的是源语语句向目标语句映射时, 其句类保持不变;强制性转换指的是源语语句向目标语句映射时, 源语句类必须转换成目标语句类;选择性转换是源语语句向目标语语句映射时, 源语句类可以转换, 选择性转换在汉英翻译中最为普遍, 其理据就在于意义表达的多样性;确定性转换指源语句类确定性地转换成目标语句类, 两者之间是一一对应关系;非确定性转移也叫多值转换, 源语句类向目标语句类的转换不具有确定性, 两者之间是一对多的关系。例如:

(1) 王先生打了魏经理。

Mr.Wang hit Manager Wei. (零转换)

(2) All theories originate in practice. (零转换)

(3) 李先生和他女朋友30多岁才结婚。

Mr.Li and his girlfriend married in their thirties. (零转换)

(4) 中国是有五千多年历史的文明古国。

China is an ancient civilization of more than five thousand years. (零转换)

(5) 这部电影是冯小刚导演的。

(6) This film is directed by Feng Xiao gang. (强制性性转换)

(7) 李总统的言论受到国际社会的强烈谴责。

President Li’s speech was vehemently/fiercely denounced by the international community.

(8) 那本《新英汉词典》是我的。 (选择性转换)

That New English-Chinese Dictionary is mine.

That New English-Chinese Dictionary belongs to me.

(9) 老人心地善良。 (确定性转换)

The old man is kind-hearted.

(10) 他的行为让我大吃一惊。 (非确定性转换)

His behavior made me (feel) very much surprised.

His behavior greatly surprised me.

I was greatly surprised by his behavior.

I was very surprised at his behavior.

无论是零转换、强制性转换和选择性转换的初分, 还是确定性转换和非确定性转换的细化, 都依赖于转换条件:什么样的转换条件决定着什么样的转换类型。

4.2 句式转换

“句子意义词汇意义+词序意义”, 这个约等式彰显了语序和语句意义的关系。

汉语句式丰富多彩, 英语句式相对简单。例如:

(11) 祥林嫂哭了。 (两块句)

She cried. (两块句)

(12) 美英联军占领了巴格达。 (三块句)

My sister bought a new car recently. (三块句)

(13) 大家都叫他活雷锋。 (四块句)

People all call him“Living Lei Feng”. (四块句)

(14) 中国选择社会主义道路是历史的必然。 (原型句蜕)

That the sun is the center of the university is a well-known fact. (原型句蜕)

(15) 美英联军占领的巴格达危机四伏。 (要素句蜕)

The man sitting in the wheel chair was said to be the founder of a terrorist. (要素句蜕)

4.3 汉英句式转换

汉英之间的句式转换是HNC中间过渡处理六个环节中的一个, 对目标语的生成具有深刻影响。英语和汉语皆是SVO型语言, 两者的基本格式是相同的。例如:

(16) 中国足球队||又一次失败了。 (两块句)

The Chinese football team||failen again.

(17) 我妹妹||最近买了||一辆新车。 (三块句)

My sister||bought||a new car recently.

(18) 人们都叫||他||活雷锋。 (四块句)

People||all call||him||“Living Lei Feng”.

5 结束语

基于HNC理论的汉英句类及句式转换研究是以英语为试点和突破口, 探索HNC理论分析汉语之外的其他语言的可能性, 借助机器翻译, 检验该理论的普适性, 进行汉英对比翻译。译文做到通顺易懂, 努力做到贴切、地道, 和原文的风格保持一致。

摘要：机器翻译是现代信息时代克服语言交流障碍不可缺少的的手段。HNC理论采用基元化、层次化、网络化、形式化的方法 , 通过句类精妙地把自然语言的表层结构和深层语义联系起来。通过机器翻译, 对比研究英汉翻译中的句类句式转换的问题。

关键词：HNC理论,机器翻译,英汉比较

参考文献

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[2]段慧明, 俞士汶.机器翻译评测报告[J].计算机世界, 1996-3-25.

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[5]黄昌宁, 张小凤.自然语言处理的三个里程碑[J].外语教学与研究, 2002, 30:180-187.

[6]黄曾阳.HNC (概念层次网络) 理论——计算机理解自然语言的新思路[M].北京:清华大学出版社, 1998.

[7]黄曾阳.HNC的发展和未来[C]//张全, 萧国政, 主编.HNC与语言学研究.武汉:武汉理工大学出版社, 2001:53-68.

[8]李耀勇.利用HNC理论进行基于实例的英汉机器翻译[C]//黄昌宁, 张普, 主编.自然语言理解与机器翻译.北京:清华大学出版社, 2001b:319-325.

学习雷锋乐于助人讲稿 篇12

学习雷锋乐于助人

【摘要】乐于助人是中国的传统美德，是一种社会公德，也是一种良好的思想品德。小学生应从小养成乐于助人的好习惯，这是培养他们具有高尚的情操、健全的人格的一种方法，同时也有利于社会的和谐发展。

【关键词】：雷锋乐于助人良好品德快乐成长社会和谐乐于助人是一种朴实的中国传统美德。它作为一种社会公德，一种良好的品质表现，成为人们推崇的行为规范。我们每个人都会遇到困难，此时，我们往往会有一种无助、失落的心情，这时的一声安慰、一双热情的手，或者微不足道的同情话都会令人感动。这不仅仅是帮助了别人一次忙，更是温暖了一颗心，复苏了一份希望。所以，教师应该培养小学生从小乐于助人的思想品德。

可生活中有些人, 却在碰到麻烦事时公然“悄悄走开”。为什么呢？ 可能是那些人认为这是最好的一种“处世哲理”。但若你遇到麻烦事, 别人悄悄地走开, 你又有何感想呢? 你肯定说现在人人都自私, 不易团结。若此下去 , 中华民族的凝聚力不就消失了吗? 可见, 培养学生乐于助人的思想品德是很重要的。

如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸庞，雷锋就是乐于助人的楷模。小学时的雷锋，乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。雷锋就是这样永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗心连起来，这便是世上最美、最珍贵的一条项链了。

乐于助人也是生命价值的体现。巴金说过一句话：“生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取”。乐于助人，帮助了别人也快乐了自己，通常心地善良、与人为善、经常帮助别人的人，1

自己心中也总存欣慰、愉悦的感觉。乐于助人的孩子时刻拥有一颗美好的心灵，从而形成热情豁达、活泼开朗的性格品质。时代要求祖国的花朵不仅要有渊博的科学文化知识，更要有良好的品德素养。所以，从小培养学生乐于助人的思想品德也是必要的。这样，才可以挑大梁，负重任。

乐于助人更是和谐社会的一首诗。《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步伐。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。教师应该培养出更多德才兼备的人才，我们和谐社会和小康社会建设的步伐，才会迈得更稳、走得更快。我们应该把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

培养学生从小乐于帮助他人的美德，对他们今后具有高尚的情操、健全的人格有着不可估量的影响。那么，怎样培养学生乐于助人的良好品德呢？

1、从生活的点滴做起。

随时随地去关心身边的人，随时随刻去关心自己的家人。即使一次真诚问候，一次打扫卫生，一次雪中送炭，一次指点迷津，也都是实实在在的乐于助人的精神！

2、阅读一些鼓励助人为乐的书籍

现在越来越多的儿童读物关注培养孩子慷慨大方、乐于助人的行为。教师可给学生提供这样的故事类书籍，让他们随时阅读，并从故事中懂得助人为乐，做个爱学习、爱同学的好学生，进一步懂得做人的道理。

3．给学生布置任务

让学生在校园里或是邻里之间做点有益的事情，比如关心同学，孝敬父母，教更小的弟弟妹妹们做游戏，或者向不幸的孩子献爱心，这些都可以培养大多数孩子乐于助人的品质。

当然，并非所有的学生都能自发地去做这些事情，必须有老师鼓励他们，引导他们，甚至有时需要强迫他们，但只能是温和地强制，否则会适得其反。

4．创造和谐的班级氛围

有些教师非常注重创造和谐班级的氛围，经常鼓励学生的爱心行为，他们的学生就乐于助人，更富有同情心，更能为别人着想。同学之间互相感染，互相熏陶，感受着班级里相互尊重、相互关心、相互体贴的种种温情，从而培养了他们乐于助人的思想品德。

5．表扬学生乐于助人的行为

在学生完成志愿服务工作之后，或是帮助别人之后，教师要主动和学生谈论他们的感受，了解他们从中学到了些什么，并对他们的出色表现在班上公开表扬，起到榜样作用。

6．提供学生关心别人的机会

在学生的心灵世界当中，需要认同自己是班级当中有价值的成员，因此教师应尽量给学生提供良好的关心和帮助他人的机会。比如同学的笔掉在地上帮助捡起来，朋友摔到了急忙扶起来，同伴的东西不见了帮着去寻找等。

要培养学生关心他人的良好品质，就要在学生身上培养起对他人的爱。通过各种具体活动和身边的小事，使孩子心地善良，能把别人的不幸当作自己的不幸，从心灵深处关心别人，对别人有同情心。

公司助人为乐演讲稿 篇13

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《公司升职演讲稿范文_公司员工升职演讲稿》的内容，具体内容：一次成功的升职演讲离不开一篇精彩的演讲稿。公司员工的升职演讲稿也应该准备得充分一点。下面是我整理的公司升职演讲稿范文，以供大家阅读。公司升职演讲稿范文(一)在座各位领导...一次成功的升职演讲离不开一篇精彩的演讲稿。公司员工的升职演讲稿也应该准备得充分一点。下面是我整理的公司升职演讲稿范文，以供大家阅读。

公司升职演讲稿范文(一)

在座各位领导，诸位同僚，大家好！

我是研发部的 XXX，于 20XX 年 8 月份入司。现已三载有余。今天其实是我第二次摘得这个奖项了，非常感谢部门兄弟的举荐与谦让，感谢我们哥对我的信任与委重，感谢公司领导的肯定与认可。感谢之辞多如满天繁星，感谢之由亦比九牛之毛，浩瀚之数，桩桩件件我都如数家珍，铭记于心。想要细细道来，顿觉言辞有限，溢于言表。容我一句“此时无声胜有声”一切尽在不言中，满满的感谢，谢过诸位厚爱。

这份优秀员工的荣誉是公司对我 20XX 的肯定以及 20XX 的祝福期待。所谓千里之行始于足下，不积跬步，无以至千里。做好当下才能着手更美好的未来，做好今朝总结才能去展望明日辉煌。我如是以为，并如此践行。

20XX 年我主要的工作一是担当工作，二是负责售管理。

我们总说感动

客户，给客户最优质的产品以及服务。其实相比于追求产品的完美，我们更需要的是技术以及生产方面跟踪和处理缺陷与问题。而这方面我们可以自豪的说 做的很好，我们始终坚持第一时间了解问题，第一顺位分析解决问题，第一要义改善生产，杜绝类似问题。部门内部我们不分彼此，部门之间我们如兄弟般相处，与客户是朋友之交，互助互利，共同进步。我始终坚信：在其位，谋其职。公司认可我的能力，领导信任我，知人善用，委我以职，那我能做的就是尽我最大的努力，担起这份责任，在自己的岗位发光发热，为公

司做出贡献，对得起来自领导层的委任。我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条：做好自己，尽忠职守，无论何时何地，保持自己的责任心。

我们中国人的 20XX-羊年，还未来到，一切遍布未知之数，这可能是一份荆棘丛生的挑战，亦或是一场柳暗花明的惊喜，总是令人充满希望，让人感受刺激追求成功，我一直在憧憬自己的未来，期待自己变得更好更强。我相信自己在以后的日子里，我会坚持立足本职，恪尽职守，勤奋敬业，对得起今日这份荣誉，成为一名真正具有“感动客户”精神的职工。接着让我来小小表达一下自己的新年愿望：升职加薪，多点钞票，多个帽子~职场最本质的动力不外乎加官进爵，升职加薪，是自己的努力得到肯定，受到嘉奖，人人如此。因此，我对自己 20XX 新的工作展望是：在过去已经取得良好成绩的基础上，力争向上再进一步，以逐步实现“名利双收”为目标，我想这也是我们大家共同的心声;希望在实现这个目标的过程中，我能够继续得到大家的支持。

最后，不免俗套的请让我祝福：产品精益求精，服务无可挑剔，发展不可限量，公司的明天必将灿烂辉煌！祝福在座同事们 20xx 年：万事如意，心想事成，洋洋得意。财源滚滚，身体健康，加官进爵，幸福满地！

谢谢大家。

公司升职演讲稿范文(二)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天我怀着无比激动的心情，参加这次公司组织的岗位竞聘，不管是否能够成功，我还是非常感谢我们的马总给我这次机会，还有彭经理给我的教导！而且我觉得这是我最大的幸福和机遇，这也充分表明了公司及各位领导对我期望、支持和关心，这种机会对我来说是第一次也许是最后一次，我会通过我的努力为公司创造更高的价值！

一、我的基本情况

想必本人的话，大家都应该了解了，陆闯，90 年农历闰五月初八的生日。二十五岁。今年的七月份通过应聘来到我们公司的网销部，我想我是幸运的，首先呢我们的马总特别好，不管人怎么样，但是吧出来这些年听过是听过但是我从来没有遇到过哪家公司可以有零食吃的。所以也非常感谢每天发零食的许大小姐。另外呢我也很感谢我们网销部的彭经理。他对我的信任，和照顾，真的很感谢！

二、我的竞聘优势

每个人都有自己的优点，我觉得人之美就是要展现自己的长处。美丽漂亮的人就应该去拍戏，歌喉好的人就应该唱歌，会表演的人就应该表演，心思缜密的人就应该做会计。同样我和很多人一样也要找到自己的位置！

1、激情燃烧的心

我有一个梦想！这个梦想就是挽着我心爱的人的手带她走过所有我们两个想去的地方。巴黎、南极、迪拜、马尔代夫等等好多地方。

我有一个梦想！这个梦想就是陪着我父母享受他们的晚年

我有一个梦想！这个梦想就是有个不大不小的房子一家人其乐融融

我有一个梦想！这个梦想就是有个小车可以为我的家人遮风挡雨

有句老话不知道大家听过没有“女怕嫁错郎，男怕入错行”，我时常问自己什么职业 可以帮助自己完成梦想！所以梦想让我有一颗忠于销售事业，并且激情燃烧的心，鼓舞着我始终保持奋发有为的精神状态。因为我有这一个梦想！

2、管理能力

记得两年前，我刚刚离开了我的第一份工作，去北京投靠大表哥。他是做水电安装的，北京的天气可能去过的人真的无法去体会，你们不知道在平均湿度达到百分之八十的地方突然到了一个湿度只有百分之十几的地方是如何去适应的，我记得很清楚我的办公室一天要擦三遍上面永远都是一层灰。吃饭的碗从来都是反过来放的！当时的工地上一共有 12 万平方，多大估计很少有人能知道，打个比方你们腿走一圈绕一圈不上楼至少要半个小时还是脚程快的。

楼房一共二十一栋大部分都是十二层的，这么多的地方如何才能面面俱到的管理到位?你看都来不及怎么管?人数最多的时候我记得很清楚是七百五十四个工人，管理人员不算，全是农民工，农民工还是最不好管的。

你去和他说道理告诉他怎么做人家都不搭理你的！

这样一个前提下，一个健全的管理方案迫在眉睫，而且在这样的一个情况下可以让一个人很好的提升管理能力，具体做法呢就不说了，总之一句话复杂问题简单化，简单问题复杂化。就是在这样的状况下我知道了一个人一定要有一个高度的事业心和责任感来严格要求自己，本分做人，踏实做事，服从工作、服从全局，在不同的工作岗位上都做到并做出自己应有的贡献。

3、坚强的心就是每个人的坚强的后盾

还是说北京的事情，记得冬天的时候零下十几度，因为在工地上嘛手肯定不干净，不像北京本地人哈，都是在室内的，我们工作的地方都是在室外，西北风果断的是管饱的。没到吃饭的时候出去洗个手然后回宿舍，网手把上一握，手就直接粘上去了，一边笑着一边给别人看。当然哈，冬天的时候干活时不能直接碰触铁呀，钢材呀这些东西的。不然手会不忍直视的。肉什么的都没了。

记得最难熬的就是洗衣服了。我们还好有洗衣机的，不向别人，不过洗衣机在室外洗的一边洗衣服一边洗衣机上粘的水就结冰了就是这个样子所以呀每次洗完衣服去晾衣服的时候也是非常痛苦的，风是怎么吹的水都知道。

这样的环境告诉我人啊，其实最伟大的武器和力量就是承受能力，套句大家经常说的话从内部打破就是成长从外部打破就是被这个社会所抛弃。

4、脸皮厚

有同事说我脸皮厚，其实吧我觉得脸皮厚也是一个优点不是，人家不是有句老话嘛叫做做销售的只要记住三点就好了，第一脸皮厚第二脸皮厚第三坚持脸皮厚。

其实一开始从学校里面出来的时候我都不敢看别人的，后来慢慢的吧我知道了。这个社会就是这样的，你不去抢你不去争最后的最后你就是什么都没有，因为人家都以为你已经吃饱了，谁又能看到你呢。现在是个抢钱的社会。

我谢谢我的梦想让我有了一份激情，谢谢我的表哥让我知道管理很重要，谢谢那台洗衣机和那份工作让我知道坚强的心是每个有力的后盾，谢谢这个社会让我学会了不要脸！

三、应聘后的设想

如果这次我未能竞聘成功，说明我在某些方面还没有达到公司和领导的要求，但我将继续为公司发张做出自己应有的贡献。如果我能竞聘成功，不仅是我人身追求、自我提高的体现，也将是我有机会进一步为公司展现自己的余光，为员工提供各方面需求。

一个优秀销售经理的重要三点

1.心态：心态是决定一个人做事是否能成功的基本要求。作为一名经理，势必会遇到前所未有的挑战与压力，来自于公司的，项目的，销售人员的，当面对这一切时，良好、积极、乐观的心态是必要的。如果没有一个良好的心态，会影响全局。

2.责任心：作为一名经理，在任何事情中，可以说是最高领导人，如果没有一颗强烈的责任心，凡事不会做到全力以赴，这样的成果会大打折扣。只要有强烈的责任心，才能把潜能发挥到最大。

我的第一份工作，在一个电子厂上班，弄丢了一个 mastercam 的密码狗。

这个密码狗价值五万而且是美金，我当时真的急的傻了，后来我人身中的第一个经理，我记得很清楚叫做赖光华，是他帮助我写了报告后来，挽回了一定的损失。他对工作的责任和对员工的责任我到现在为止都非常的记忆犹新，感谢他！.执行力：执行力是一个人做好事情的根本。作为一名经理，首先要对公司的企业文化充分认可，对公司未来的发展要认可，紧跟公司发展的步伐前进，拥护公司的发展方向，拥有共同的价值观、人生观，对公司所下达的任务、要求、指令，必须做到服从，按着公司的发展方向去做事。

我的具体工作设想

1、活到老学到老。所以首先需要做的当然就是认真学习，努力工作，快速适应新的岗位。走上新的工作岗位，想当好一位领导，要学会先做人或做事，虚心向公司有工作经验的同事学习，打开工作局面，提高工作的准确性，减少盲目性。我也迫切的希望每个同事领导都可以指出我的缺点，知无不言言无不尽！

2、马总说过经理是什么，就是帮助大家，所以要摆正好位置，当大家的助手，积极推进观念和机制创新，从方方面面想细做细，关系下属员工的疾苦，帮助他们解决工作问题和生活问题，做到经常交心、谈心，促进他们全身心的投入工作。希望大家以后多用用我，别用死就好。

3、当前在公司内部，要积极推进观念创新和机制创新，树立“以人为本”的管理思想和“以市场为向导，以客户为中心”的经营理念。作为来自销售一线的负责人，更要充分认识到人才的重要性，要关注到员工的合理要求，帮助员工一起设计职业生涯，能让员工根据自身特点选择发展道路，要引导员工树立正确的市场观念，有市场才有繁荣，有竞争才有进步，但市场不相信眼泪，竞争不同情弱者。要将以产品为中心的销售观念转变成以客户为中心的营销观念上来，充分发现客户的担心，发掘客户的能力。要积极建立高效有序的运作机制、规范严格的监督约束机制和符合公司发展的激励机制，提高公司运行效率，降低公司运营成本。

4、“育人者必先育己，立己者方能立人”关注员工，严格要求自己。在新的工作岗位上，我要不断的加强学习，牢固树立正确的人生观、价值观和权力观，依靠团队，尽职尽力，视权利为责任，视职责为服务，将公司的各项工作不断推向前进。

公司升职演讲稿范文(三)

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我叫王勇现是技术支撑中心一名维护人员。非常感谢各位领导能给我这次职级晋升的机会。今天能够站在这里参与职级晋升，是各位领导对我的一种信任，是同事们对我的鼓励，也是我自己对这么多年工作的一种自信和自我肯定。有了这样的后盾与动力，无论是竟聘还是实际工作，无论面对怎样的困难，我都不会退缩，我将直面一切挑战，走好人生的每一步。

我从 06 年 6 月我加入到移动公司，在 20XX 年 12 月到分盐营业厅任营业厅经理，在从事前台业务时能够做到快速度地熟悉了业务，掌握业务技能，并将自己掌握的技能通过晨会与厅内人员进行培训、学习，在 20xx年在县公司的店员积分竞赛中，分盐两名营业员分别取得了全县第二、第三的好成绩。

20XX 年 12 月公司领导安排我协助赵经理到福田区域开展工作，(其实当时按个人来将是很不想去福田的，因为我家小孩马上就要出生了，在这种情况下家人是最需要我在身边的时候。)但由于我基于两个原因使我最终决定了，一是公司领导寄予的栽培之心;二是出于对好朋友的感情与赵照文一同下乡到福田区域工作。

在福田区域营销中心任渠道经理两年半的时间内于 20XX 年度荣获监利分公司先进工作生产者荣誉称号，20XX 年“赢在金秋”在公司的统一部署下，区域经理的指导下“赢在金秋”福田区域在销售移动坐机这块发动区域所有网点积极开展营销活动。在区域销售座机最低潮时期，我个人骑单车进集团，跑遍黄歇、荒湖、周老等 7 个乡镇卫生院销售 30 多部座机。每天与代理网点下乡跑末梢渠道发展有能力

网点销售终端业务，将代理商与村代结合达到三营销售目的。20XX 年“赢在金秋”成绩显著年度区域净增用户年同比率为 193%，移动占有率对比08 年提升 10%。三季度“赢在金秋”全省劳动竞赛跃居全省区域排名 62，全市区域第四名的好成绩。四季度区域渠道收入同比增为 800%。

20XX 年度福田区域再次在“开门红竞赛”“春蕾行动”中以出色的业绩位列全市 8 强.多次分公司劳动竞赛排名前列，出色完成下达的年度收入任务，年累计新增 78.78%，全市排名第五。20XX 年度开门红移动新增市场更是刷新区域历史新高。区域取得每一项佳绩都与渠道有着离不开关系。

20XX 年 7 月我调任城区营销中心片区经理，同年 8 月份在区域张经理的指导下，我组织红城片区代理网点与路演队开展了为期一周的孝心机路演活动，每天早晨 5 点多钟起来与联系好的路演队到城区各菜市场人流量

集中地做路演营销;到了 9、10 点钟菜场没人了就换到容城大道或中百超市门前做路演营销、晚上 6 点多钟西门提人流量最多又换带西门提，在为期一周的路演营销中总计销售孝心机 213 部。扩大“孝心机”产品的社会影响力，同时提升网点参与“孝心机”营销积极性。

20XX 年 4 月调任技术支撑中心硬件维护员，从市场部调到技术支撑中心一个月的时间类，已经能开通集团专线，处理系统故障，网络故障的排查等。我将认真地学习专业技术知识，向书本学，向同仁学，在实践中学，不断积累经验并不断创新，提升自己的技术水平。

各位领导，在中国移动我无时不刻感受这个大家庭的关怀！到这里我取得了明显的进步，也有了一定的成绩，但相对于领导的要求、公司的期望以及其他优秀的同事，还有较大的差距。如果这次我能够成功的晋升，在今后我将努力做到以下几个方面：

认真履行岗位的职责，求真务实，勇于创新，我将和我的同事

为建设中国移动更加美好的明天努力奋斗！实现企业价值与个人价值的最大化。

于我，在中国移动奉献的历程中才刚刚起航。

谢谢大家！