大三第二学期期末工作总结

大三第二学期期末工作总结（共10篇）

大三第二学期期末工作总结 篇1

化学与环境学院091班2011-2012年度

第二学期工作总结

白驹过隙，时光飞逝，转眼一个学期已过，化学与环境学院091班本学期的工作也告一段落。身为班长的我，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了091班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就2011——2012年第二学期的工作做总结如下:

一、班级建设

本学期，经过上个学期的经验积累，班委们从新认识了自己的定位，使得本学期工作更加顺利，我们围绕着一下的几点来开展工作：

1.提出具体要求，使班级管理具有更强的操作性。目标是通过大家的努力争取拿到优秀团支部的称号。相应的减少班级活动，给大家时间自由发展。

2.明确责任管理，落实每个班委的责任。本学期班委们的主要工作是严抓考勤、试讲以及微格教学。

二、班级思想建设

有了共同的目标，我们都朝着优秀看齐。党员队伍以及其建设有很好的带头作用。本学期班级预备党员转正4人，发展预备党员4人。团支书被评为优秀团支书，另有三名同学被评为优秀团员，有一名党员被评为优秀党员。本支部经过一年的努力被评为了优秀团支部。

三、学习方面

在学风建设上，大家的自我约束能力都有了很大的提高，逐渐明确自己的学习目标，考研或就业方向逐渐清晰。本学期大多数同学学

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风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上取得了良好的成绩。各试教小组都在紧张有序地组织试讲活动，同时三次微格教学有井然有序地进行着。在各种的团体与个人的活动中都取得优异的成绩，班里有两人获得学院说课比赛二等奖，一人获得三等奖，第二名的还代表学院参加学校的比赛并取得了很好的成绩。学院演讲比赛也有获得三等奖的选手。专业成果答辩大赛，有一小组获得二等奖，一小组获得三等奖。在广东省的生化试验大赛中有一小组获得一等奖的好成绩。

四、班级活动方面

本学期本着让学生们自主发展的原则，开展的活动比较少。但是为了丰富同学们的课外生活，本班还是开展了相应的活动。比较有代表性的活动

1、三七女生节活动，我们班的男生们经过精心的准备，活动搞得比较成功，女生们也收获了自己的感动与惊喜。活动

2、展的“建团90周年”庆祝活动：2012年4月22日星期天晚上田家炳教学楼304以观看教育片《化不开的网》的形式适度开展教育，让同学们学会换位思考，学会珍惜现在的美好生活，珍惜我们身边的爱。在交流环节中同学们也都积极发表了自己的看法，我们很开心地看到这部短片重新点亮了同学们对于“人性”的希望，它让我们在“小悦悦”事件多次发生后依旧相信这个世界是温暖的而不是冷漠的！活动

3、“携手留下属于我们的共同记忆”的影集创作主题班会。活动总共有四个环节：第一，各宿舍派代表进行PPT影集展示，介绍各个宿舍的文化生活第二，惊喜礼物的揭秘把活动推向高潮，从同学们的表情可以看出他们都很满意，看着每个教过我们的老师和每一次集体活动的照片，我们一起寻找属于我们的青春的足迹，回顾过去的点点滴滴；第三，交流环节，大家一同交流了来到大三一年的点点滴滴。

4、在第十七周成功举行了班委换届活动，新班委的名单的出炉表明091班有更新鲜的血液充入这个大家庭中，新班委的工作也将创新班级管理的方式，完善本学年的不足。

五、目前班上存在的问题

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；

2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ；

3.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

4.班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

对班委工作方法的一些总结：

1.学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,我们热情解答，善于倾听。

2．换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.3.感恩的心

在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在默默的帮助自己,单凭自己一个人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,成功属于大家!成功属于我们的班级!

4.班级是一个大家庭，需要你我他

记得团队的力量永远大于个人的，所以大事小事要和班委们商量讨论。班级也不是个人的，大家要一同努力才能达到想要的成绩。

回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，对同学们来说也或许是最纠结的一个学期。但我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，去创造我们的辉煌。相信我们091班会越来越好！

化学与环境学院091班二〇一二年六月二日

大三第二学期期末工作总结 篇2

本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷 (非选择题) 两部分。

第Ⅰ卷 (选择题共50分)

本卷共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

1.岁月留痕, 澳大利亚墨尔本海岸沿线有一处被称作“十二门徒石”的奇岸怪崖壁, 其中漂亮的鸡形礁石最为著名, 如今鸡形礁石已坍塌, 可谓倩影永逝, 令人叹息。关于此现象, 下列说法正确的是 ()

A.“十二门徒石”形态类似我国桂林的峰丛、峰林, 属于喀斯特地貌

B.“十二门徒石”是由于海水的堆积作用形成的, 而鸡形礁石是由于风化和侵蚀作用坍塌的

C.“十二门徒石”是由于地 壳运动———大洋板块和大陆板块挤压碰撞而形成的岛弧链

D.“十二门徒石”属于海岸侵蚀地貌中的海蚀柱, 鸡形礁石是由于海浪侵蚀作用坍塌的

亚洲首座兆瓦级太阳能塔式热发电站即将在北京延庆县竣工。届时将建成一座100米高的太阳能吸热塔, 并在近14公顷地面 上摆放100面自动追踪太阳光的大型反光镜 (即定日镜, 见图1) , 反射聚集阳光到吸热塔内, 再转化成电力。据下列图文材料, 完成2~3题。

2.北京太阳能发电站的定日镜, 正午时镜身最接近于直立的月份是 ()

A.6月B.9月

C.12月 D.3月

3.据图2判断, 选择在北京延庆县建立大型太阳能电站的自然因素有 ()

1 属于干旱半干旱区, 太阳辐射强 2位于山区, 空气质量好, 大气透明度高 3位于山间盆地, 地形较平坦开阔4清洁能源的市场需求量大

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.2 3 4

常流性河道频率指 以一直线 截取某一 地区, 求取被直线切割的常流性河道数与该直线长度之比, 反映区域水网的密度。下图示意沿湛江—漠河一线年降水量、常流性河道频率的关系。读图回答4~5题。

4.常流性河道频率最小值出现在 ()

A.江南丘陵 B.长江中下游地区

C.内蒙古高原 D.东北平原

5.图中a—b段河道频率最高的主要原因是 ()

A.气候湿润, 降水最多

B.经过石灰岩地区, 多暗河

C.地处山区, 地表破碎

D.地处平原, 地势低平

下图为北半球某区域示意图。读图回答6~7题。

6.下列说法正确的是 ()

A.图中地层形成的顺序为 1 2 3 4 5

B.图中褶皱和断层是同时形成的

C.先形成断层, 后发生2处的岩浆侵入

D.华北平原与M地形成原因相同

7.若图示区域河流两岸的地质条件相似, 则 ()

A.河口附近的岛屿更容易和e岸相连

B.a、b、c三处适合兴建水电站的是c处

C.a河段以沉积为主, b河段以侵蚀为主

D.c河段附近 地区易发 生滑坡、泥石 流灾害

读我国两省区全年风速大于3米/秒的小时数等值线图, 完成8~9题。

8.随着温室效应和能源紧缺的问题越来越突出, 风电作为一种清洁能源越来越受到人们的推崇。图中 1 2 3 4四地最适宜兴建风力发电站的是 ()

A.1B.2C.3D.4

9.下列有关甲、乙 两省区的 叙述正确 的是 ()

A.影响两省区环境承载力差异的主要因素是土地资源的多少

B.两省区风能资源都很丰富, 但风力较大的季节不同

C.N河流量的季节变化大于M河, 年际变化小于M河

D.甲、乙两省区均有丰富的太阳能和天然气资源

读某城市社区在某年的人口 (分年龄段) 移动状况统计图, 回答10~11题。

10.据图判断该社区最应该增加的人力资源是 ()

A.医院护工 B.高科技人才

C.建筑工人 D.幼师与小学教师

11.从社区 (分年龄段) 人口移动状况看, 该社区最可能属于城市地域的 ()

A.郊区 B.文化区

C.行政区 D.中心商务区

苏北农谚“麦田一套沟, 从种喊到收”生动阐明了麦田沟系的重要性。以往都是先播种再开沟, 而苏北某农场为提高耕作质量提出了“先开沟后播种再套沟”的作业技术。 (套沟:对已有沟系中的泥土进行清理, 保证沟系功能正常运转) 下图中为苏北某农场麦田平整土地及开挖沟系的作业现场, 读图并结合所学知识, 回答12~13题。

12.图示麦田沟系的主要作用和月份最可能是 ()

A.灌溉3月

B.排水10月

C.抗旱7月

D.防冻12月

13.相对于以往的操作方法, “先开沟后播种再套沟”具备的好处是 ()

A.避免开沟时泥土压麦苗

B.减少麦田杂草

C.多了一次清除病、虫的机会

D.使土质更疏松

下图为兰州市和拉萨市地形图, 读图完成14~15题。

14.作为西北工业重镇, 兰州的大气环境质量近年来虽有很大改善, 但仍让人担忧。下列分析正确的是 ()

A.四季干岛效应明显, 主要为人为热量排放所致

B.大气污染 源主要是 春季和初 夏的沙尘暴

C.调整能源消费结构是改善空气质量的根本出路

D.治理污染的重点应该是进行南北两山的绿化工作

15.拉萨市是国家历史文化名城, 是具有高原和民族特色的国际旅游城市, 该城市规划的总原则是“城中限高, 城外限宽”。下列说法正确的是 ()

1沿河分布, 受地形限制, 所以“限宽”2人口稀少, 城市无须拓展, 所以“限宽”3气候寒冷、降水较少, 所以“限高”4保持城市特殊风貌, 所以“限高”

A.1 3 B.1 4

C.2 3 D.2 4

降水距平百分比反映了某一时段降水与同期平均状态的偏离程度, 下图为我国部分地区2013年7月2日~31日的降水距平百分比分布图 (单位:%) 。读图回答16~17题。

16.从图中可以看出 ()

A.兰州的降水 与同期相 比增加了 约60毫米

B.西宁与兰州的降水量相差25~50毫米

C.宁夏的降水距平百分比由南向北递增

D.区域内降水距平百分比随海拔增高而增大

17.从整体来看, 形成该区域该时段降水特征的主要原因是随着全球变暖 ()

A.大气中水汽含量减少

B.大气的不稳定性增强

C.高纬度地区升温减慢

D.中纬西风带风速增强

一方面, iPhone5S正式在中国内地上市热销。另一方面, 环保组织指出苹果公司在供应链的职业安全、环境保护、劳工权益等方面都违反了自己的承诺, 称其产品为“毒苹果”。下图示意iPhone5S的主要零部件产地。根据材料回答18~19题。

18.根据上述材料判断下列叙述正确的是 ()

A.工业布局呈现越来越集中的趋势

B.科技进步促进经济的全球化发展

C.选择在富士康公司组装 的主导因素是技术

D.影响该类工业布局的主导因素是市场

19.苹果数码制造环节转移至中国, 对我国区域发展产生的影响是 ()

A.促进区域产业分工与合作

B.促进工业化和城市化, 减轻了环境污染

C.增加了就业 机会, 平衡了工 业的空间分布

D.产业工人的健康安全和权益得到保障

荫房, 也叫葡萄干晾房 (如下图) , 主要分布于我国新疆, 一般是平顶长方形格局, 墙壁用土块砌成, 留有许多方形花孔, 房内设置挂架, 以挂晾葡萄。在夏季, 鲜葡萄经过30~40天的晾制, 即可风干为葡萄干。据说, 这样晾制而成的葡萄干翠绿如 新, 甘甜不减。据 此完成20~21题。

20.有关新疆的叙述不正确的是 ()

A.风力作用显著

B.以荒漠景观为主

C.以高原地形为主

D.河流以高山冰雪融水补给为主

21.在荫房晾制的葡萄干翠绿如新, 甘甜不减, 主要得益于 ()

A.充足的光照

B.干燥的空气

C.土墙吸湿

D.保鲜技术

某地区的火山已持续喷发了8个月之久, 下图中浅灰色部分是该火山飘扬的火山灰, 这8个月的大多数时间火山灰的飘扬方向大致如下图中箭头所示。读图完成22题。

22.该火山可能位于 ()

A.智利南部

B.地中海地区

C.日本

D.东南亚

读某区域图, 完成23~24题。

23.关于该区域地理特征的叙述, 正确的是 ()

A.河流甲从M到N河段水量不断增加

B.图中大型水库乙主要是 用来调节河流径流量的

C.丙海域可能有丰富的鱼类资源

D.该区域北部乳畜业发达

24.该地区应侧重发展 ()

A.原料指向型工业

B.市场指向型工业

C.技术指向型工业

D.资金指向型工业

“B2C”是英文BusinesstoCustomer (商家对顾客) 的缩写, 是近年来依赖于互联网迅速崛起的新颖销售模式。如众多年轻人网上购物即属此类经营模式。读B2C交易流程示意图, 完成25题。

25.在B2C模式中, 物流公司可以随时 了解运输车辆在运输途中所处的位置, 其主要应用的地理信息技术有 ()

1 RS 2 GPS3 GIS4 数字地球

A.1 4 B.2 3

C.1 3 D.3 4

第Ⅱ卷 (非选择题共50分)

本卷共5大题, 每大题10分, 共50分。本卷包括必考题和选考题两部分。其中第26~29题为必考题, 每个试题考生都必须作答。第30题为选考 题, 考生可从 中任选一 个小题作答。

26. (10分) 阅读材料, 完成下列问题。

材料一山西省大同市 (112°15′E向东至114°15′E, 39°00′N向北至40°30′N) 是山西第二大城市, 位于黄土高原东北边 缘, 平均海拔1056米。人们常说“万紫千红总是春”, 但大同万紫千红之时却在夏季, 旅游者多于夏季到此避暑观光。下图中为大同气候资料。

材料二大同市素有“中国煤都”之称, 采煤历史有2000多年, 境内煤炭储量718亿吨。大同采出的煤被称为“世界动力煤细粮”, 并宜于制煤气, 是煤化工业的好原料。

材料三大同市某地自然景观图。

材料四作为典型的矿业城市, 大同经济发展面临诸多挑战, 具体表现为:1经济发展对煤炭行业的依赖性强, 但优质煤炭资源仅够开采15~20年, 其他品质 的煤也只 够开采100年;2第二产业独大, 并且重工业比重大于轻工业;3产品结构中初级产品比重大, 精深加工产品比重小。下图为矿业城市生命周期图。

(1) 分析旅游者多于夏季来大同市避暑、观光的原因。 (2分)

(2) 大同煤炭资源的特点有哪些? (2分)

(3) 大同的生态环境问题主要是什么?结合材料分析该生态环境问题形成的原因。 (3分)

(4) 从矿业经济的发展过程来看, 大同目前处于什么时期?为避免城市经济衰退, 你认为应采取哪些措施? (3分)

27. (10分) 下图中为太平洋岛国中经济发展较快的发展外向型经济的国家, 其与许多国家有着长期友好的贸易关系。结合材料, 完成下列问题。

材料一该国农业主产甘蔗、椰子、香蕉等经济作物。小麦全靠进口, 大米能自给20%。近年来该国努力发展多种经营, 推广水稻种植。

材料二苏瓦 (18.1°S, 178.4°E) 、纳迪 (17.7°S, 177.4°E) 气候资料表。

(1) 描述该国河流的水系特征。 (3分)

(2) 与纳迪相比, 苏瓦降水总量有何不同?试分析其原因。 (3分)

(3) 评价该国 农业发展 的区位条 件。 (4分)

28. (10分) 原产于南美洲的马铃薯, 至今已成为世界各国饮食和烹饪文化中不可或缺的一部分。它是仅次于小麦、稻米和玉米的全球第四大粮食作物。由于它产量高, 营养丰富, 对环境的适应性较强, 现已遍布世界各地。中国是马铃薯种植面积和产量居世界前列的国家。结合材料, 完成下列问题。

(1) 概述我国马铃薯优势区域自然地理环境的主要特点。 (3分)

(2) 简要说明播种马铃薯时多采用培土起垄种植及地垄多为南北走向的原因。 (3分)

(3) 简述近年来我国马铃薯产业发展迅速的原因。 (4分)

29. (10分) 阅读材料, 回答问题。

材料一世界某区域等高线图及M城的气候统计资料图。

材料二材料一图所示地区是著名的棉花产区, 但大面积种植棉花引发了生态环境问题。近年来, 该地区大量种植一种根深叶茂的草, 农业结构发生了一些变化, 生态环境也逐渐好转。

(1) 概括M城的气候特点, 并分析图示棉花种植区的不利自然条件。 (4分)

(2) 材料二中的“生态环境问题”最有可能是什么?材料二中的“变化”是指什么? (3分)

(3) 分析图示 沿海地区 沼泽的成 因。 (3分)

30.选做题。本题包括A、B、C三小题, 请选定其中一题作答, 若多做, 则按所做的第一题计分。

A. (10分) 【旅游地理】

阅读材料, 完成下列要求。

材料一“古丝绸之路”是横跨欧亚大陆、举世闻名的国 际商品贸 易和文化 交流之路, 2000多年来为人类文明的共同繁荣作出了巨大贡献。

材料二“古丝绸之路”路线图。

(1) 从自然环境特点考虑, 沿“古丝绸之路”旅游应注意哪些方面的安全问题。 (4分)

(2) 指出“古丝绸之路”沿线旅游开发的主要不利条件。 (6分)

B. (10分) 【自然灾害与防治】

阅读下列材料, 回答相关问题。

材料一2013年4月20日, 四川省雅安市芦山县 (30.3°N, 103°E) 发生了7.0级地震。截至21日14时, 共记录到余震1445次。

材料二雅安市位于四川盆地和青藏高原的过渡地带, 城市南北较长, 东西较窄, 年均降雨量约1800mm, 多雾多雨, 有“雨城”之称。

(1) 列举两例本次地震诱发的次生地质灾害, 并分析其共同的成因。 (4分)

(2) 从地理角度分析此次地震救援面临的主要困难。 (6分)

C. (10分) 【环境保护】

煤炭开采方法主要有露天开采和地下开采两种。下图为我国北方某煤炭开采区土地复垦示意图。读图完成下列各题。

(1) 简述煤炭开采区若不重视土地复垦可能带来的生态环境问题。 (6分)

(2) 简述图示地区土地复垦所采取的措施。 (4分)

参考答案及解析

1.D由图可以看出“十二门徒石”位于海岸地带, 其是海浪侵蚀形成的海蚀柱, 而鸡形礁石是因海浪进一步侵蚀才坍塌的。

2.C自动追踪太阳光的大型反光镜与地面的夹角同正午太阳高度的和为90°, 正午时镜身最接近于直立时, 应为正午太阳高度最小的时间。

3.B首先注意题目中是“自然因素”, 因此要排除C、D两个选项。北京属于半湿润地区, 因此A项也不正确。

4.C结合图 中的河道 频率分布 曲线可知, 最小值出现在漠河西南地区, 为内蒙古 高原, 该地区降水少, 河流少。

5.Da—b段位于湛江东北地区, 接近长江中下游平原, 地形平坦, 河网密布, 河道频率最高。

6.C图中断层没有把岩浆岩2切断, 说明岩浆是在断层形成后侵入的。图中沉积岩越向下, 形成时间越早。图中M是岩层断裂下陷形成的地堑, 与华北平原成因不同。

7.A图示区域位于北半球, 受地转偏向力影响, 河口附近左岸泥沙沉积, 故岛屿更容易和e岸相连。

8.B2地经济发达, 能源需求量大, 能源紧缺问题突出, 同时2地地处沿海, 风速大, 最适宜兴建风力发电站。

9.B两省区风能资源都很丰富, 新疆冬季风力较大, 江苏夏季风力较大。

10.D读图可知, 该社区0到14岁人口增加较多, 所以该社区最应该增加的是幼师与小学教师。

11.A读图可知, 该社区迁入最多的人口是25到44岁, 而大于60岁人口迁出的多, 所以该社区最可能属于城市地域中的郊区, 因为该区域工厂多, 需要大量劳动力。

12.B苏北种植冬小麦, 秋播夏收, 图示景观为冬小麦播种前正在整理的土地, 四个选项中以10月最为适宜。“麦田一套沟, 从种喊到收”说明沟系对小麦整个生长过程都非常重要, 而小麦在成熟时是不需要灌溉的, 故其最主要的作用是排水。

13.A播种后再开沟易导致开沟时的大块泥土堆压在麦苗上, 影响麦苗生长。

14.C兰州地处黄河谷地, 大气污染物不易扩散;兰州是工业城市, 废气排放量大;绿化工作不能完全解决大气污染问题。解决大气污染问题的根本措施是调整能源消费结构, 减少污染物的排放, C选项正确。

15.B“城中限高”是为了不破坏城区 原来的风格, “城外限宽”是受河谷地形的限制。

16.C结合图例可以看出, 兰州的降水与同期相比增加了25%~50%, 图中反映的只是降水距平百分比的变化, 不能反映降水量的多少。图中显示宁夏降水距平百分比由南向北递增。区域内降水距平百分比的最大值并不在青藏高原, 而是在内蒙古地区。

17.B全球变暖导致大气不稳定性增强, 从而使各地降水产生明显变化。

18.BiPhone5S的主要零部件产地分 布于世界各地, 体现了工业分散现象;工业分散引发工业的地域联系, 而进行地域联系必须依靠科技进步, 也就是说科技进步促进经济的全球化发展;影响电子工业布局的主导因素是科技;选择在富士康公司组装的主导因素是廉价的劳动力。

19.A苹果数码制造环节转移到我国, 促进了我国相关产业的分 工与合作。B、D两个选项明显与试题材料提供的信息相悖。

20.C本题以荫房景观图为背景, 考查区域特征。新疆位于我国西北内陆, 风力作用显著且以盆地、山地为主。

21.B在新疆晾制葡萄干, 充分利用了该区域气候干旱的特征。

22.A该地区8个多月一直盛行西北风, 可见其位于南半球的西风带, 选项中只有智利南部符合要求。

23.C河流甲从M到N河段流经沙漠地区, 沿途水分蒸发、下渗, 以及人类生产生活取水, 故水量不断减少;图中大型水库乙所在河流的上游为热带草原气候, 旱、雨两季分明, 并且该水库建在湖泊的下游, 故其主要作用是调节水资源的时间分配, 用以防洪抗旱;该区域的北部为热带沙漠气候且人口稀少, 故乳畜业不发达;丙海域为离岸寒流区, 海底营养物质上泛, 吸引鱼群聚集, C选项正确。

24.A图示区域矿产资源丰富, 油棕、棉花等经济作物产量大, 加之经济发展水平较低, 技术较落后, 适宜发展原料指向型工业。

25.B对行进中的车辆进行定位和追踪需要应用GPS, 而物流公司随时了解运输车辆的位置则需要应用GIS技术。

26. (1) 大同纬度较高, 海拔较高, 属于温带季风气候, 夏季气温较低, 凉爽怡人;大同夏季自然风光优美。 (2分)

(2) 储量大;质量优。 (2分)

(3) 问题:水土流失。原因:位于黄土高原边缘, 地势起伏大;夏季降水集中, 强度大;煤炭资源开采, 破坏地表植被。 (3分)

(4) 时期:衰老期。措施:加大技术投入, 提高资源的利用率;调整产业结构, 适当提高轻工业和新兴产业的比重;延长产业链, 发展煤炭深加工工业。 (3分)

27. (1) 流程短;流域面积小;落差大;为放射状水系。 (3分)

(2) 苏瓦的降水总量大于纳迪。原因:苏瓦位于东南信风的迎风坡, 水汽随地形抬升, 多地形雨。 (3分)

(3) 优势:水热充沛;海运便利;与国外有广泛的联系, 市场广阔。 (2分) 劣势:国土面积小且山地面积广, 耕地资源不足;部分地区有旱涝灾害。 (2分)

28. (1) 地表起伏较大, 地形类型多样, 地质条件较复杂 (地处我国地势第一、二级或第二、三级阶梯分界线附近) ;位于季风区与非季 风区、湿润区与半湿润区的过渡地带;多为大河中游地区, 植被覆盖率较低。 (3分)

(2) 增加表土厚度;疏松结构通水透气, 利于出苗;受光均匀, 地温一致, 出苗整齐。 (3分)

(3) 我国适宜种植马铃薯的地区面积大 (马铃薯对环境的适应性强, 市场需求量大) , 在现有耕地大部分干旱缺水的情况下, 只有发展高效节水农业 (种植马铃薯) 才能获得高产 (利于确保粮食安全) 。 (4分)

29. (1) 特点:夏季高温, 冬季温和;气温年较差小;全年降水 丰富且季 节分配均 匀。 (2分) 不利自然条件:山区面积大;秋季降水多, 影响棉花后期生长和收摘。 (2分)

(2) 问题:水土流失。变化:种植业比重下降, 畜牧业比重上升。 (3分)

(3) 气候湿润, 年降水量大 (夏季多飓风和风暴潮, 带来大量降水和海水) ;沿海地区地势低洼, 排水不畅;河网密布, 水流缓慢, 经常溢洪。 (3分)

30.A. (1) 饮用水和食物短缺, 防风沙, 防晒, 防暑, 保暖, 防迷路。 (任答其中四点即可得4分)

(2) 气候干旱, 自然条件恶劣;景点分布分散, 地域组合状况差;交通通达性差;远离客源市场;经济落后;开发资金短缺。 (6分)

B. (1) 次生地质 灾害:滑坡、泥石流。 (2分) 成因:位于断裂带;岩石破碎;地表坡度大;降水多。 (2分)

(2) 余震频繁;次生灾害多;地形起伏较大;雾、雨等不利天气的影响;交通被堵。 (任答其中三点, 6分)

C. (1) 地面塌陷、地下水污染、植被破坏、水土流失、生物多样性减少等 生态环境 问题。 (任答其中三点, 6分)

(2) 植树造林或种草;因地制宜布局农、牧、渔业等。 (4分)

大三第二学期期末工作总结 篇3

Ⅰ.单词辨音（共5小题，每小题1分，满分5分）

从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

1. oceanA. pleasantB. pleasureC. pressureD. professor

2. existA. excellentB. example

C. expression D. explain

3. courageA. shoulderB. pronounce

C. southernD. anxious

4. thusA. arothmeticB. thread

C. mathematicsD. mouths

5. magazineA. seizeB. realC. medicine D. build

Ⅱ.语法和词汇知识（共15小题，每小题1分，满分15分）

1. I’d appreciate ____ if you could lend me a hand with my homework.

A. soB. itC. thatD. you

2. Mary is a top student in the class. You cannot speak ____ highly of

her.

A. veryB. wellC. muchD. too

3. ——Would you care for tea or coffee?

——Neither, ____. I’ve just had some tea.

A. thank youB. of course, please

C. yesD. no, please

4. His father ____ a soldier in World War Ⅱ, didn’t he?

A. wasB. would beC. must beD. used to be

5. He made a mistake, but then he corrected the situation ____ it got

worse.

A. untilB. whenC. beforeD. as

6. He is such a great scientist ____ all the people in the world show

respect for.

A. thatB. asC. soD. who

7. I hate ____ when someone calls me up in the middle of night.

A. oneB. thatC. itD. which

8. ____ either of your parents come to see you in the last two weeks?

A. HasB. HaveC. HadD. Will

9. You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times ____.

A. in weightB. by weightC. of weightD. their weight

10. Jane had a high fever. Tom felt ____ his duty to look after her.

A. thatB. itC. thisD. /

11. The kidnapper threatened ____ his only son if Tom didn’t manage to

send him one million dollars in a week.

A. to killB. killing

C. and killedD. to have killed

12. It was midnight ____ I finished ____ the book.

A. when, to readB. that, reading

C. at which, readingD. when, reading

13. We reached the seaside at 6, ____ the sun began to set.

A. whereB. whenC. tillD. from which

14. ——What’s wrong with the man?

——____ from school for nothing has made him mad.

A. His son is absentB. His son being absent

C. His son’s being absentD. His son’s being absence

15. The boy was caught ____ in the examination room and he was later

punished for doing so.

A. cheatB. cheatedC. cheatingD. to cheat

Ⅲ.完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

Mr. Gray travelled a lot on business. He sold machines of different kinds to farmers.

He had a big car, and usually __1__ driving it long distances, but he was quite satisfied to go by __2__ sometimes too, especially when the __3__ was bad.He was a little afraid of driving in rain or snow, and it was __4__ tiring to sit comfortably in a train and looked out of the window without being worried about how __5__ was going to get to the next place.

One of Mr. Gray’s problems was often __6__ to stay when he reached some small place in the country. He did not __7__ great comfort and wonderful food, but he found it annoying(使恼火) when he was given a cold room, and there was no hot water or food after a long and __8__ day.

Late __9__ winter evening, Mr. Gray arrived at a small railway station. The __10__ by train that day had not been at all interesting, and Mr. Gray was cold and tired and __11__. He was looking forward to a simple __12__ satisfying meal by a brightly burning fire. And then a hot bath and comfortable bed.

__13__ he was walking to the taxi rank, he said to a local man who was also __14__ there. “As this is my first visit to this __15__ of the country and I was in too much of a hurry to __16__ about hotels before I left home, I would very much like to know __17__ you have here.”

The local man answered, “We have __18__.”

“And which would you __19__ me to go to?” Mr. Gray asked him.

The local man thought for a while and then answered, “Well, it’s like this: Whichever one you go to, you’ll be __20__ you didn’t go to the other.”

1. A. consideredB. practisedC. imaginedD. enjoyed

2. A. trainB. carC. himselfD. plane

3. A. businessB. conditionC. roadD. weather

4. A. leastB. mostC. lessD. more

5. A. ifB. oneC. thatD. she

6. A. whereB. howC. whatD. when

7. A. knowB. needC. expectD. like

8. A. comfortableB. tiringC. niceD. special

9. A. thatB. oneC. theD. a

10. A. journeyB. experienceC. travelD. distance

11. A. unhappyB. sleepyC. angryD. hungry

12. A. butB. andC. orD. however

13. A. UntilB. AfterC. BeforeD. While

14. A. walkingB. looking onC. waitingD. visiting

15. A. townB. stationC. landD. part

16. A. talkB. thinkC. moveD. find out

17. A. whatB. which oneC. how manyD. how

18. A. threeB. oneC. noneD. two

19. A. wantB. allowC. adviseD. expect

20.A. sorryB. satisfiedC. amusedD. comfortable

Ⅳ.阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）

(A)

A good teacher is many things to many people. In my own experience, the people I respect the most and think about the most are the teachers who demanded(要求) the most discipline(纪律) from their students.

I miss one teacher in particular that I had in high school. I think she was a good teacher because she was a very strict person. I remember very vividly (清晰地) a sign over her classroom door. It was a simple sign that said, “Laboratory—in this room the first five letters of the word was emphasized(强调), not the last seven.” In other words, I guess, labor for her was more important than oratory, which means making speeches.

She prepared her work very carefully and demanded us to do the same. We got lots of homework from her. Once she had broken her arm, and everybody in the class thought that maybe the homework load would be reduced, but it continued just the same. She checked our work by stamping her name at the bottom of the papers to show that she had read them.

I think sometimes teachers who demand the most are liked the least. But as time goes by, this discipline really seems to benefit(有益于) the students.

1. Which of the following is considered a good teacher by the writer?

____.

A. A patient teacherB. An honest teacher

2020大三第二学期工作计划 篇4

一、对学生进行收心教育，狠抓常规管理，加强学生的纪律卫生安全教育，心理健康教育，使学生、在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

二、加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

三、对学生进行《中学生日常行为规范》教育，抓好“两操一活动”的质量，提高学生的身体素质。

四、改选班干部，大力指导学生干部的工作，依靠干部及班级体的力量，形成良好的班风，学风。

五、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”，“成功教育”等科学手段引导，转化后进生。

对学生进行告别网吧的教育。充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的害处，端正学生的学习态度。

七、三月文明礼貌月，结合“做好事”等活动，动员学生每人做一至二件好人好事，对学生进行共产主义思想教育，以增强学生爱心及奉献精神。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行传统主义教育和爱国主义教育。

八、积极组织学生参加学校举行的足球联赛和田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级体的凝聚力和集体荣誉感。

九、指导学生做好期末复习，考好期末考试，指导学生正确的就业观。

2020大三第二学期工作计划2

根据本学期学校的工作计划，结合上个学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合班级的实际情况，制定了我班本学期班主任工作计划：

一、日常生活管理方面

1、适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。

2、不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3、节假日做好学生离校、到校各项情况统计。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识，尽量多地考取资格证书。

6、做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。

7、针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。

8、平等对话，建立朋友般的师生关系。

二、班级特色活动方面

1、积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2、发掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。

3、组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。

4、清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。

三、班干队伍方面

1、健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。

2、本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使班干确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

3、利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。

四、学生创新方面

1、激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。

2、鼓励同学之间相互合作，参加校内外各色活动。

大三第二学期思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

请允许我向党组织汇报自己这个学期的一些个人情况和思想，作为自己大四新的开端和我的大三生涯的悼念。

大三第二学期这学期的自己，不忙不闲，在学习有一定的进步，有一段时间自己每天都有写日志，又有一段时间渐渐地也懒惰了下来，我不知道自己要的是什么，所以我只能不断地去尝试，不断地更新自己的想法，走学术路线还是毕业后就去工作，还是想去尝试自己以前不敢做的事情，什么是适合自己的只有自己才知道，没有人会告诉你怎么去走。每一步每一个脚印，需要付出，需要一定的代价，我不想我的大三是那样的颓废。相比大二，少了以前的忙碌，角色的转换，让我措手不及，自我存在感的落差，让我意识到自己很多的不足。如果作为朋友，他们会提醒我，可是我却没有细心地认清他们的意见是否是正确的，我太过于自以为是，这是我的最大缺点，也是让自己在即将出社会的时候可能会吃到的苦头，这是我的问题所在。暑假的一段时间，我回顾自己三四月写下的日志，我发现自己以前是那么有自己的想法，已经过去了几个月，当初的想法与现在自己的想法是多么的截然不同，自己变得怎么样呢，现在的我计划性目标性不强，自己有一堆问题要自己去解决，自己的路怎么走还是要自己去规划。因为自己不勇敢面对即将进入社会的自己，所以想让自己在结束毕业旅游之后去找一份实习，提前去感受下社会以及那种工作氛围。总觉得，自己的青春不能白白地浪费掉，我需要去闯一闯，让自己变得更成熟一点。

心态很重要，其实自己是一个矛盾的人，自尊心强的自己怕会被别人看轻自己，往往是放不下自己高贵的身躯，放低自己，低到尘埃，不为他人着想的自己，我不想成为这样的人。也许，我们到了这样的年龄，我们的经历和阅历多了，我们慢慢地成熟了，我们慢慢地看淡了很多东西。这样的心态转变，变化了将近一年多，保持着一种平淡的心态去面对一切事物。实习了一个月多，发现自己好多不懂，好多要学习，自己要学的还有很多，怎么去面对每天的工作压力，放低自己，谦卑地询问，思考怎么提高工作效率，怎么去改进自己的工作方式，以及寻求工作之外的比较充实的生活方式。工作和学习，是为了更好的生活，自己想要怎么样的生活，就要付出怎么样的努力，每个人都有自己的无奈，不管别人怎么样，自己不该去抱怨别人，妄加评价别人的生活，想要去爱他人，先要爱好自己，独立生活，有自己的想法，这是我们离开这个校园带给我们自己的财富。

很想和不同的人进行交流，一个人的想法有时候太过于局限性，更不同的人不同的圈子聊天，有不一样的视角，对于自己来说，很享受那样的感觉。有这样的一种感受，是关于态度的问题,一定要认真对待现在做的每一件事,无论它小到给自己做顿饭也好,还是大到出国考研找工作也好,因为一个人做事的能力和对生活的态度就是从平日里这一件又一件大大小小的事情中锻炼和养成的。我不觉得平时一律懒散惯了的人能在需要严谨的时候迅速严谨起来,这就像临时抱佛脚一样的不靠谱。也许，我们会想《致青春》里面说的那样，我们最后将成为自己讨厌的人，也许现在的自己会讨厌过去的自己，将来的自己会讨厌现在的自己，能够努力的是现在的自己，不管怎样，现在的时间是属于我们自己的，我们可以为了自己的路去奋斗，去付出，做自己喜欢的事情本身是一种回报。

有些人，一生都在做老好人，他们工作努力但事业平庸，由于他们成长中少有疼爱，性格又不敢反叛，因为缺乏个人价值，总渴望用不停地妥协让歩和为对方做好事和拼命讨好别人，来换取外界对自己的认可，但这种临时的满足完全取决于别人对他的看法，他根本无法把握，所以永无幸福。我抗拒成为这样的人，所以我要审视自己，做好自己，再去回报这个社会。

作为一名党员，很惭愧没有深刻发现自己的缺点，活在当下，希望自己能够以实际行动改变自己，能够做到说到做到，自信一点，阳光一点。

以上所述是我近期的情况，虽然在某些方面我还有待努力，但恳请党组织给予批评、帮助，希望能够成为一名优秀的党员。

此致

敬礼

第二学期期末工作总结 篇6

一、取得的成绩与经验:

1、关于线上教学，不断研讨、反思，调整最佳的教学方式和评价方式，把学生学习中遇到的问题及时解决，在群里群策群力，及时把好的方法，好的学习镜头互通。

2、对于学生掉队现象或参与听课较少现象以及作业晚交不交现象，针对这种情况及时跟踪了解，让这些学生行动起来。

3、对于个别屡说不改的学生，本着作为教师的责任，不断跟踪了解与提醒，做好工作。

4、梳理线上教学知识漏洞，线上教学学习了六个单元的内容，根据学生做题情况发现学生掌握不好的知识点有:描述简单的路线、估算解决问题、连乘连除解决问题、面积单位换算、计算长方形和正方形的面积、面积解决实际问题。课堂检测坚持做课堂教学中少讲、多练,根据梳理的知识漏洞进行整合,精心备课,引导学生真正弄懂、弄会,每节课预留课堂测试间,当堂检测、当堂评讲,把知识及时消化,不漏后遗症,对于学

生掌握不好的知识点,寻找原因,选择更浅显易懂的教学方法,尽可能做到周清。

5、寺┎谷,各个突破:内容分层对于网络学习单元知识点掌握熟练的同学,可以有针对性的协助老师进行个别辅导;对于学生存在的共性和比较突出的、有代表性的问题,进行专门的备课,安排课时,集中突破。前后勾连,无缝对接。教材的设计整体上有一定的连贯性和递推性,在新授课时,如果与前面内容有关联,则课上可以安排一定的时间进行知识点的复习和梳理,实现知识点的无缝对接。

6、分层辅导,注重实效:小组内互助:充分利用合作小组,充分发挥学习小组组长的领导作用,指导小组后进生做好知识点的整理熟

知和练习,监督完成必备知识点的复习巩固。后进生辅导先找到原因,再选择合理的辅导方式。对于问题比较突出和特殊的学生,辅导时要讲策略。

二、存在问题

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。个别学生学习数学的积极性不高,还没有养成良好的学习习惯。

4、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

三、今后努力方向与改进措施

1、加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。2、多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

3、加强转劣培优力度,加强教学反思。

第二学期期末体育教师工作总结 篇7

一转眼我已经入职一年了，昨晚翻了我的电脑，没有只与我个人有关的资料图片。我很开心自己已从一个与世隔绝的人慢慢地转变为正常的群居性动物。回顾这一学期的工作，有很多值得纪念也值得反思的地方。

一、纪念

1、本学期我依旧承担五、六两个年级的体育课，怎样让孩子们学到自己该掌握的技能，当他们走出锦城之后可以让其他体育老师不必为常规而头痛甚至可以认出是我们锦城的孩子，我思考了很多，也借鉴了很多。范老师教我每一节的课堂常规都是必须紧抓不放的东西，不抛弃每一个孩子，不在我的课上必须要有正当的理由，如果有一人无故缺席，体委都必须到各个办公室去寻找，并告知我原因，这是我对自己课堂的尊重，也是对每个孩子最基本的义务。我的课堂我自己重视！

2、由于我校的体育特色是排球，所以我会珍惜体育课堂的分分秒秒，让孩子多掌握一些排球技能，从基本的复习垫球、传球再到发球、战术的基本运用，尽量体现与别校的不同。

3、思品教育：本学期由于连续阴雨，室内课本该上体育健康知识的我，由于平时看到了孩子们的不礼貌，给孩子们上了几节思品课，其中最有代表的就是校长推荐的《爸爸说》，教孩子们什么是自律，什么是自尊，什么是自爱，爱国就是当你听到国歌时内心澎湃，升旗时伫立等待；礼貌就是真心、热情、感恩；信任就是放松、自然、以诚相待！这样的课上下来内心火热，自认为只要加以时日孩子们必会有所收获！

4、陪伴：一直以来我都是一个缺乏安全感的人，所以比较能理解执拗的孩子，他们只是需要更多的关心、理解、耐心和包容！很多次我都在做跟其他老师一样的事情等待、陪伴，哪怕影响了我的下一进程！我也甘愿，因为我想如果我走了，孩子还会写吗？如果我走了，下次他还会相信我吗？如果我走了，他会难过吗？

5、排球队是我教师生涯的机缘，满心以为只是回来做教练的我当了老师，排球队是让我欢乐、幸福和惊喜的地方。可是今年有很多的对不起，一周五天真的能留给孩子们的训练时间却少的可怜，每次开会、外出，我的心总在他们身上，可是没有用，心在身不在，训练计划被打乱，训练效果达不到，这都是我作为教练的失职！

二、反思

1、缺乏主次，固执的认为只有关于孩子的事情才是最重要的。

2、条理不清晰，总是忘事，糊里糊涂。

3、效率过低，总是相信慢工出细活，不能做到从一件事情上立马跳转到下一事情上的高效，不善于利用零散的时间，需要太长的时间与空间去思考。

4、教学基本功不够扎实，经验太少，把握不住时间，总是拖累自己的身体。

5、容易焦虑，有事会把工作情绪带回家里，带到梦里。

第二学期期末英语教学总结 篇8

要教好学生，要先学会做人。学生只有亲其师，才会学其道。相对来说，初中生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。

二、激发学生学习英语的兴趣

这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。农民工的学生很少回家后会自觉学习英语，所以英语的课堂教学成了学生学习的主要阵地，我特别重视这45分钟的时间，在这45分钟里，我尽量地增大课堂教学的容量，尽量多地运用各种教学方法来激发学生的学习兴趣。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

四、备课，既备学生，又要备教法

本学期里，我认真备课，上课、批改作业。备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

五、巩固教学效果 发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，我在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

大学生第二学期期末总结 篇9

日子过得真快，转眼间，一个学期就过去了。在老师和同学们的帮助下，我顺利的完成了本学期的学习。回顾这一学期，既忙碌，有充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的学习做一个小结，借以促进提高。

“学海无涯，学无止境”，只有不断充电，才能维持学习的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我充分利用书籍、网络认真学习了大学新课程。通过学习新课程标准让自己树立先进的学习理念，也明确了今后学习努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过师兄师姐的指教、社团等使自己在学习实践方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己以后更好的工作实践作好了准备。

一、在学习上，学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课，这样才对得起自己的大学生涯！在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问——这对我以后的学习也是有很大帮助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为206的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。我还合理安排时间玩电脑和锻炼身体，课余生活通过打球和跑步，外出旅游等让我结交到很多好朋友。

三、在工作上，我作为班上的班长，我做每件事都是尽心尽力，尽自己最大的能力做好每一件事，并通过搞各种各类的室外活动增加我们的友谊和社会实践能力。另外，我还是团委里面的一名干部，学校的很多活动都是由我们团委的同事们一起组织开展，让我得到了很多的锻炼机会，也让我得到了很大的提高，所以在团委里面我学会的坚持，学会了与人交际，并学会了如何处理紧急事件等等，并真正体会到了这句话“不是因为你优秀而来到团委，而是因为你来到团委而变 1

得更优秀”。

世界是精彩的，是因为人类的精彩，世界是多变的，是因为人类的多变。正处于变化、发展中的学生，更是如此。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这两年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我一定会认真复习好，争取考出自己最好的成绩。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！

小学英语第二学期期末工作总结 篇10

在上一学期学习后，xx英语课堂上的一年级孩子已经非常熟悉。这个学期的核心是继续建立和整合教学内容。

1，教学实践继续建立。

首先，继续上一学期的类例程：没有中文。换档系统的Ceo;组长周旋转系统。

二，教学内容的融合。Xx英语单元内容更分散，歌曲童谣，日常英语和迪士尼的关系不显着。所以我是前三天的基本文本输入完成后，扩展开始编译主线的内容，尽可能将一个单元的内容转化为一个故事，围绕主线的适应性，性能。学生都觉得新颖，但也可以巩固以前单位的内容。

第三，提前学习26个英文字母。不仅让孩子提前学习这封信，更多的大二学生开始读英语单词打下基础。

2，综合发展，关心每个学生

因为它是一年级 英语，没有写家庭作业，也没有参加考试，加上一些父母没有注意一年级英语，个别孩子回家学习不是很有意识。所以我会更关心这个小部分的学生，鼓励他们回去听更多的阅读，并在课堂上关心他们的表现，及时的鼓励。而小组活动要采取帮助等形式，这样就不会了。在显示链接上，很多让他们展示，建立自信。

经过一段时间的纪律调整，一年级学生有以下变化：

A.学生非常喜欢学习英语歌曲和表演，愿意向父母学习和唱歌。

B.孩子们正在加紧小老师，非常热衷于尝试上台，但也激发了他们对学习英语的兴趣。虽然小老师的密码很小，但是学生可以感觉到站在舞台上是肯定的自己。C.课堂学科学生还学会尊重其他孩子。当别人在舞台上表演时，他们会静静地听;他们会在他们需要他们的表现时显示自己。

D.大多数学生在英语课堂内容整合形式的微妙影响下，他们是自由对话的一部分，可以自己代表学习的词，不再只是练习文字 内容。

E.学生不再说英语，没有更多的窃听，在重复部分可以踏上这个词一个字读一个字。3，缺点和完善的方式。1.检查工作还需要及时监控，因为有时候不会每天按时进行检查，使部分自我控制不够，孩子不能及时完成家庭作业。

2.课堂教学，然后丰富一些，进入学习游戏可以添加一些，让孩子高兴学习。

小老师站着，发音比以前好多了，但表情还不够，少了微笑。我需要在课堂上进行大量的培训。

4.学生口音比上学期好多了，但是读英语的感觉还不够，需要继续调整。

第二年英语教学概要

这是上个学期学习xx英语学习的第二学期，他们的热情不减少。以下是本学期第二学年的教学总结：

1，继续发展学生英语学习习惯，标准课堂实践

首先，在学校开始的时候还是为孩子们做一张新的名片，让教室继续保持强大的英语水平。并安排一个前级学科小组 长，在课前，班上班前做好准备，唱英语歌曲等待老师班。

二，坚持课堂没有中国原则，进一步创造一个纯粹的英语学习氛围。这个要求不止一年级。

第三，继续轮流培养对英语和优秀学生的高度兴趣，作为我的小老师ceo。一些班级的小淘气的学生开始举手，申请到首席执行官的行列。为了及时抓住这些孩子的热情，我也安排他们成为一个小老师，而前提是要求他们有自律，比以前的进步可以服务。

第四，在教学过程中创造一个现实生活的场景，结合今天的内容表现出来。和真实场景的设计，角色扮演。让学生在学校灵活使用，学习快乐。

五，做小组评价机制。每个班我将在学科之间，听，模仿阅读，阅读和及时执行五个块，以增加学生竞争，学习和提高学习的注意力。

第六，这个学期加入了26个学习，写作和单词阅读的字母，也为xx英语 添加了很多内容，新内容使学生有战斗精神。2，综合发展，关心每个学生

关心每个学生是主题的核心。Xx英语，没有写家庭作业，也没有参加考试，所以依靠更多的学生自学，听更多阅读更多，家长跟进帮助监督也起到了很大的作用。二年级学生熟悉xx英语，多少会有点累，所以我经常设计场景对话，角色扮演，让他们重新获得一年级学习xx的热情和严肃的态度。

经过一段时间的纪律调整，二年级学生有以下变化：

A.学生非常喜欢学习英语歌曲和表演，他们比以往任何时候都更愿意学习和唱歌给父母听。

B.孩子们正在加紧的时候小老师的热情有增无减，非常热衷于试图上台，但也激发了他们学习英语的兴趣。我会从里面选择最好的表现的几个学生作为xx英语聚会主机。C.孩子们可以背诵早晨的故事和表演。

D.开始xx英语内容主线设计和集成。可以设计为森林故事，生日聚会，或 是去超市等等的主题。孩子们是有乐趣的这种设计。

E.大多数学生在英语课堂内容整合形式的微妙影响下，他们在自由对话部分自己代表学习的话，不再只是练习文字内容。

F.学生不再叫英语，不再敲，在重复部分可以踏上一个字一个字读一个字。G.老师的发音和表情比以前好多了，声音响亮又大胆。4，缺点和方法提高。

A.课堂教学，然后丰富一些，进入学习游戏可以添加一些，让孩子快乐学习。