本学期大事记

2024-11-30

本学期大事记（共11篇）

本学期大事记篇1

本学期大事记：

１、区教育局领导九月开学工作检查。以巡查、听汇报、巡办公室、教室，与学生座谈形式展开，总体评估结果较好。

２、学生观看《开学第一课》上交观后感，并以图片新闻的形式上报区教育局，得到表扬。

３、教务处组织召开“如何控堂”新入职教师座谈会。４、泉口派出所两次校园安全工作检查。

５、卫生局领导教学环境、卫生及传染病防控检查。６、区后勤办关于“四大安全，三项整治”专项工作检查。７、各班完成以“教师节、国庆节、向国旗敬礼”为主题的班会及黑板报。

８、１０月份校风校纪整顿月活动开展。

９、１０月１０日法制宣传教育讲座，区教育局领导检查学校德育工作。

１０、１０月１５日区延安精神与社会主义核心价值观报告会，各班级以黑板报、班会及征文形式完成相关系列活动。１１、１０月１７日区教育局对学校进行安全卫生大检查。１２、１０月２２日学校举行孝道感恩演讲比赛。１３、１０月２４日教学楼消防安全疏散逃生演练。１４、高二年级推门听课活动。１５、高三年级质量检测考试。１６、１１月份学生象棋比赛。１７、１１月高一高二期中考试

１８、１１月市区教育局领导关于中小学课程开设情况检查。１９、１１月区教育局冬季学校安全大检查。

２０、１２月份班风、学风整顿月活动开展。从早自习抓起抓学风，从侯堂制抓起抓教风。

２１、高

一、高二举行拨河比赛。

２２、１２月４日宪法日法治宣传活动，并参与区教育局组织的征文比赛。

２３、１２月８日晚学生宿舍楼夜间消防安全疏散演练。２４、１２月底各班庆元旦活动。２５、１月高一年级跳绳比赛。

２６、１月高三全市抽考，市区领导巡视，结果较满意。２７、１月中旬区教育局领导检查学生安全工作。２８、完成省安全两化隐患排查上报工作。

成大事要善筹资本篇2

说实话，光绪皇帝不是平庸的人，他是很想做一番事业的。这一点，与早年的姨妈慈禧颇为相似。只不过，当年慈禧策动“辛酉政变”取得成功，由此获得垂帘的资本；而光绪的“百日维新”，却以失败告终。

要说慈禧当年玩的那场政变，难度一点儿不比光绪的“变法”低。首先，她的对于是“顾命八大臣”，他们没有一个是好对付的，尤其是那个首辅肃顺．于中握有咸丰皇帝的遗诏。可随时除去慈禧。慈禧对这些清楚得很，她没有贸然行事。慈禧善于整合资源，用现代的话说，就是会融资，她把朝廷当作一个商业项目来运作，大底下恐怕没有比这个项目更诱人的了。她拉进了两大股东，一个是咸丰皇帝的六弟恭亲王，他是皇亲，又有实力，属于优质资产；第二个是醇亲王，他也是皇亲，同时还是慈禧唯一的亲妹夫，也是后来光绪皇帝的亲爹，这份资产也会升值；加上慈禧本人是新皇帝的生身母亲，三方联合，实力比起“顾命八大臣”来，也就差不到哪里去。最后决定胜负，完全取决于双方主帅的谋略和胆识，在这方面，慈禧显然占了上风。

回头再看看光绪皇帝，他推动“变法”，可以利用的资源很有限，尤其缺乏实力派人物的支持。康、梁原本就是书生，只会指点江山，根本不懂政治。而袁世凯是个投机分子，玩的是押宝游戏，而不是长线投资。光绪寄希望于袁世凯，只能说明自己看人失察。

欲成大事者，必须善于筹措资本。慈禧筹集的是优质资产，所以她成功了；而光绪筹到的是劣质资产，输了乃在情理之中。

第一学期常规管理及大事安排篇3

为了进一步规范我校常规管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《山东省中小学常规管理办法》，结合我校实际，特制定本细则。

一、制度建设。

建立健全各项管理规章制度，具体包括以下几个方面：学校常规管理、德育

管理、教学管理、体卫艺管理、安全管理、财务财产管理等；并明确各种岗位人

员的职责和工作标准，从而作为检查和考核教师工作的依据。

二、常规管理

1、督促教师履行职责。按照国家要求，遵纪守法，执行岗位职责和师德规范，爱岗敬业，团结协作，面向全体学生，关心学生身心健康，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，不得随意停课，按时完成教育教学任务。

2、加强教师出勤管理。学校坚持每天四考勤管理制度，教师请假需认真填写请假条，超过一天须经中心校校长批准方可离校。

3、学生考勤管理。实行每课考勤制度。教师上课前及时检查学生出勤情况（检查人数），记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师及时向学生了解原因，及时向班主任报告，班主任及时告知其监护人，确保学生安全。

4、卫生纪律管理

卫生方面实行片区负责制，学校校园、校舍、坚持“每天两扫、每周大扫”的校园校舍打扫制度，并制定出分班、分区保洁措施，消除脏、乱、差和卫生死角。每学期开学前及时组织全校师生进行全面清理和消毒。学校做好定期检查评比，纪律方面严格要求学生认真遵守学校一日常规。任课教师坚持轮流值日制度坚决杜绝学生违规违纪现象发生。

三、教学管理

1、保持正常的教育教学秩序。严格执行课程表和作息时间表。

2、规范教学工作管理。加强教与学各个环节的管理，加强督促检查指导和各个环节的质量监控，严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的要求。

3、加强教育教学研究。从实际出发，制定教学研究计划，以校本教研为重点，以教学问题为研究对象，以教师为研究的主体，有计划地开展教研活动，鼓励教师总结教研成果，撰写教育教学论文。

四、德育管理

1、开展多种教育活动。积极鼓励学生参加社会实践活动，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。

2、每周一按时举行升国旗仪式，并安排各班少先队代表做国旗下发言。

3、加强文明礼仪、传统文化和爱国主义教育。

4、扩大学校横向联系。建立学校与家庭、社会的联系制度，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。

五、体卫艺管理

1、为了提高学生身体素质学校每学期定期举办一至二次以田径项目为主的全校学生体育运动会。

2、保证学生体育活动时间，开足课时，并因地制宜积极开展课外体育活动。每天安排课间操和眼保健操，有专人负责检查学生出操情况并做好记录，保证学生每天有1小时体育活动时间（含体育课）。

3、搞好卫生保健工作。把健康教育纳入教学计划，积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病等学生常见疾病的预防和矫治工作。加强预防艾滋病教育。

4、每年六

一、元旦举办一次全校文艺联欢，增强学生美感体验。

六、安全管理

1、建立健全安全工作领导机构。制定安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。

2、加强对学生的安全教育。不定期对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，每学期开展一次自救逃生技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

3、做好安全防范工作。建立教师轮流在校门口接送学生制度并落实上课期间值班人员。

4、加强设备设施的安全检查。建立校舍、设备设施安全检查制度，及时发现和排除安全隐患，并做好记录。

七、信息管理

继续做好学校宣传工作，对本学期组织的各种教学教研及艺体活动安排专人做好信息上报工作，并争取在县级以上刊物发表。

八、财务财产及实验教学管理

1、认真编制经费支出预算方案。根据国家和省级规定及学校实际情况准确编制学校经费支出预算方案，报教育行政部门审核后执行。

2、规范收费行为。严格按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，接受社会监督。

3、健全财产登记制度。学校设立财产登记制度，把学校固定财产一一登记在册（包括财产名称、数量、价格、总金额），并落实专人管理。

4、学校教育教学设施及固定资产档案、证件、合同、协议、财会档案等重要档案要有铁柜存放，专人保管。

本学期个人总结及下学期计划篇4

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一至五年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。下面，我将对这一个学期中的美术课教学工作总结及下学期工作计划如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯片、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。

为了进一步提高教学质量，做好本职工作，下学期我拟定了如下计划：

一、抓好常规教学

1、认真备课，做好重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

二、加强自身建设.从目前教育发展的要求出发,认真开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:

1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.2、在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.三,关注学优生,进行培优训练

加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.四、课前准备:备好课.1、认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.5、积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.李亚琦

本学期学习计划篇5

写学习计划,表面上是一份学习计划，实际则是自我检讨，自我保证，自我反省。但我还是得认真面对一下。

前个学期学习差,不是怪勤工俭学，而是迷茫、懒散。说白了就是玩过头了，没有看过书。弄了三级考试三番五次过不了。期末又连续挂科。

虽然已经补考了，但会过不会过还是一个未知数。但不管了，下面开始走进本学期的学习规划：

1.在上个学期近期末已经报了国家二级C语言等级考试。本学期得知是9月20日考试。既然已经报了，不管考得过还是考不过，我都得必须认真面对。所以我已经找了相关资料，准备好好练习练习，尽量在9月20日趋尝试一下。尽量把它过了。

2.英语等级考试也准备要去过了。去年两次都没有考过，今年这次绝不能再浪了。多看看英语，争取这次把三级过了。上课认真听讲，不在胡思乱想。

3.数分争取不挂科。今年不再像去年上课玩手机，下来书一丢，从来不看一眼，即使有作业看着参考书抄上去就行了。今年要做到上课尝试去听，下来多做练习，有作业尽量自己做，如果有不会做的就问问同学或老师，争取做过业的题型都会做。到期末考试向70分靠近。

4.毛概是大教室课程，但它是专业课程。不能忽略，好一部分学生把它不当一回事。但我绝对要认真看待，上课跟着老师的思路走，把重点难点当场勾画下来，下来多去熟悉熟悉，到期末考试争取向85分靠近。

5.上课不逃避，争取坐在前面。去年不知为什么，总是一上课就想睡觉，所以不敢坐前面。今年一定要控制上课睡觉这一坏毛病，坐在前面认真听课了。不是常说：老师在台上讲得天花乱坠，学生在下面听得昏昏欲睡，那即使是神仙来也没办法，即使天天上课不缺席又有什么用呢？今年一定要跟着老师的思路走，争取期末考试的平均积点在3.0左右。

6.另外，我还买了教育学，中学教育心理学，抽时间看了去尝试一下。如果有机会，好考教师资格证。

7.多认识一些同学，老师。去年的舍长一职是有些失职，因为去年我有预感田小波不想读了，只是和宿舍里的其他同学说说和在空间发表一下说说就过了。到今年开学他说不读了，我也只是在班会上当着全班同学和唐砚书说，并没有和您说。所以我承认我是有些失职。今年尽量做好了，有什么情况多和班长沟通一下。

这就是我本学期的学习计划。我也知道：贫穷的根源是:穷人表面上最缺的是—金钱；本质上可能最缺的是—野心；脑袋里可能最缺的是—观念；面对机会时最缺的是—把握；命运中最缺的是——选择；骨子里可能最缺的是—勇气；改变上最缺的是—行动；肚子里可能最缺的是—知识；事业上最缺的是—坚持；性格中可能最缺的是—胆色。

团委本学期工作篇6

根据院团委的指示精神和工作重点为使各项工作有条不紊地进行，在院团委和院领导的指导下，一步一个脚印、扎扎实实地工作，将我院的学生工作推上新的台阶，打开崭新的一页。我系团委工作总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届三中全会的指导精神，围绕学院党政中心工作，加强团员青年的思想工作，充分体现高校教书育人、管理育人、服务育人的三育人职能，致力于将学生培养成为具有专业素质的社会主义现代化建设者和接班人。

一、指导思想与工作目标

1、指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十六届四中全会和团的十五届三中全会精神精神，贯彻落实学院关于青年和共青团工作的部署，围绕学院中心工作，竭诚为青年学生的成长成才服务，不断加强团的能力建设，承前启后、锐意创新，求真务实、开拓进取，团结带领全校青年为加快创建一流大学和全面建设小康社会而努力奋斗！

2、工作目标：以“三个代表”重要思想为指导，以学生活动为载体，依托各级团组织与学生组织，充分拓展“第二课堂”育人功能，在思想品德教育、文化艺术熏陶、科学技术创新、社会实践锻炼等多方面塑造青年，把青年培养为具有创新精神和实践能力综合型高素质人才。

二、坚持思想育人，大力提高团员青年的思想政治素质

1、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议“上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标，通过团支部政治理论学习、主题团会、团课观摩、报告会、知识竞赛、征文、理论之光实践教育等形式牢固构筑青年一代的强大精神支柱。

2、以加强共青团能力建设为契机，开展团员先进性教育，努力加强共青团的思想建设。从围绕加强党的执政能力建设、巩固和扩大党执政的青年群众基础的高度来认识加强团的能力建设的战略意义。保持团员先进性，就是要增强团员的时代先锋意识，使团员成为广大青年的优秀代表。在日常工作和学习中努力上进，成为大家学习的模范。

3、充分发挥学生骨干、理论社团、网络阵地的作用，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助团员青年正确认识各种社会问题和热点、焦点事件，坚决同一切分裂祖国的言行作斗争；增强团结互助精神和社会责任意识，引导团员青年自觉养成与社会主义市场经济相适应的新型道德观念和行为规范。

4、在全校启动大学生基础文明修身计划，深化“文明生活、健康成才”主题活动，认真引导青年学生坚定信仰、立志成才、提高素质、完善自我，以文明的生活方式、合理的求学计划和昂扬的精神风貌在新时代展现新风采。

5、开展大学生思想状况调查，不断增强思想政治工作的针对性、科

学性和实效性。贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极探索新形势下青年思想政治工作的规律，创新思想政治教育的方式方法。

三、坚持实践育人，引领青年健康成才

1、开展与学生的健康成长和成才密切相关的应用性、综合性、导向性的实践活动，社会实践规模，组织学生进行学习、考察，走千家、访万户，受教育、长才干、作贡献。

2、鼓励团员青年积极参与服务于人、服务社会的活动，树立健康意识，从而受到良好的思想道德教育。

3、团组织努力创建学习型组织，帮助广大学生树立终身学习的观念，搞好学业进程设计。通过新世纪读书计划、读书俱乐部、学习经验交流、学习状元评比等有效载体引导学生树立学习是第一要务，勤奋学习最重要，学习优秀最光荣的观念，推动我校优良学风、考风的建设。

四、坚持党建带团建，以改革的精神推进团组织的自身建设

1、充分发挥学生会和学生社团联合会等组织广泛联系青年学生的作用。把全校青年学生更加紧密地团结在党的周围，努力把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团组织要努力成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。健全学生骨干培养体系，改进推优入党工作。

2、建立健全科学规范的团干部选拔任用机制、教育培训机制、监督防范机制和评价考核机制，激励团干部刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的团干部。

回顾本学期篇7

一、明确教学常规，提高教学质量

为规范管理，在开学之初，我们语文教研组就经过多方商讨，根据县里的规定和我们学校的实际，制定了学校教学常规，对老师们的备课、作业布置、课堂等方面进行了统一要求。在一系列的常规引导下，老师们很快地适应了新校的生活，教学质量得到了稳步提升。

二、加强教师培训，大面积提高老师们的教学水平

本学期，我们加强了教师培训力度，使老师们对语文教学的理论支撑有了更加详实的认识，对课堂教学有了自己独特的见解，对各种课型的教学模式有了全面的把握。

首先，进行了单元整体推进课型的培训。

我们语文教研组在上学期经验总结的基础上，对单元整体推进的六种课型进行了集体培训，让老师们在教学过程中，根据自己的教学特点制定计划。其次，进行了“生本高效课堂”的教学模式培训。

真正高效的课堂必定是以学生为本的课堂。本着这种理念，本学期我们对生本高效课堂进行了研究，对表现突出的老师或年级进行全校推广使全体语文老师都受到更加便捷的熏陶。！

再次，针对省里的研修进行集中培训，使老师们在明确操作的基础上，最大限度的对语文教学理论，对语文教学课堂有更加深入地见解，我们语文教研组用听课、磨课、集中研讨等形式对老师展开集体培训，在这种培训中深化、拓展老师的教学思路。

三、加强教学研讨，提高课堂效率

本学期，我们积极构建了教研制度。采用单周大教研，双周小教研的形式针对教学中的问题进行研讨。在大教研中主要针对学校大层面的教学问题探索。小教研则采用年级组的形式由备课组长组织老师进行集体备课、听课磨课、教学问题探索等。这样集中加分散的形式，贴合了老师们的教学实际深受老师们的好评。

四、进行课程改革，深入钻研课堂

本学期，我们在上级领导的关怀下，多方钻研，积极进行课程改革及课题研究，在钻研课堂上不惜花大力气。在我们的努力中，我们对单元整体推进课型、小组合作建设、课前诊断、课后检测等教学手段多方研究，逐渐走出了适合我们高新区实验学校学生的教学风格。

五、加强教师的基本功训练

本学期，在教导处统一安排下，我们全体语文老师努力在钢笔字和粉笔字上下功夫。在练字方面形成你追我赶的势头，老师们在互相比较中写字水平获得了很大提高。不禁老师如此，语文老师对学生的要求也强化了学生的训练，学生的写字水平也获得了很大的提高！

本学期工作小结篇8

2014年—2015第一学期，本专业团队在政治思想、教学科研、学科建设、服务地方等各方面均有较为突出的表现。

一、政治思想方面

团队成员在政治上立场坚定，拥护党的各项方针政策，与时俱进，开拓创新，关注国内外形势及有关政治动向；学习上严格要求自己，每个人都利用自身课余时间强化自身的理论知识和业务知识，不断提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养；工作上每个人都能够严格遵守各种规章制度，尊敬领导，团结同事，踏实工作；生活上认认真真做人，踏踏实实工作。团队成员基本上都能够以品德至上来要求自己，努力奉行严于律已的信信条并切实遵行它。

二、教学科研方面

在教学方面：团队成员在认真完成自身教学任务的同时，还能够借助个人资源会同行业专家积极创新教学模式，取得了很好的教学成效，其中李卫老师和黄筱珍老师的教改课题都涉及了本专业的教学实践改革问题。团队成员克服了人员少的困难，有效的组织了12级毕业班的毕业设计辅导和答辩工作。

在科研工作方面：李卫老师通过了今年的高级职称评审，并带领团队成员积极从事论文撰写和课题研究工作。今年共完成一项省教育厅课题，2项校级教改课题，1篇核心期刊论文发表，1篇省级期刊论文发表。并参与2本国家十二五规划教材的编写工作。

三、学科建设方面

作为城镇规划专业负责人，李卫同志带领团队成员出色完成本专业考察、调研报告的编写、2014年人才培养方案的制定等繁重任务。团队成员还完成了学生实习的组织，鲁班讲坛的组织，教学任务的下达，期末试卷的审查以及其它教学团队的日常事务。同时，黄筱珍老师和李卫老师还指导学生参加国家2104住建部、全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会的技能竞赛，取得了优秀毕业设计三等奖等好成绩。

四、校企合作方面：

除了完成日常教学和事务之外，团队还推进与富阳规划院的校企合作，并牵头建立了十几个校外课程实训基地，很好的提升了专业建设水准。

本学期个人总结篇9

以下是我在教学中总结的一些小经验，工作总结《本学期教学总结》。这学期的工作是从以下几个方面去总结的：

一、教学方面：以课堂为阵地，提高教学质量。

从拼音入手，把好汉语拼音第一关。

首先，校准读音，在比较中鉴别。汉语拼音字母不太多，但是，对于外籍学生来说，掌握起来并不容易。为此，我采用了多种比较方法。和英语、韩语字母发音比较，在汉语拼音字母中比较，如“z、c、s”和“zh、ch、sh”，“f”和“h”，“an、en、in、un”和“ang、eng、ing、ong”比较。

其次，反复练习，在趣味中提高。我把一些简单的绕口令教给他们，如《四和十》《上山打老虎》等，让他们不断练习，然后进行比赛，在兴趣盎然中纠正了读音。还讲一些生活中由于发音不准造成的笑话，如“公主”和“公猪”，“杯子”和“被子”等，在他们大笑之余也懂得了声调在汉语中的重要性，同时也读准了发音。

第三、严格把关，在检查中落实。对于汉语拼音，要求学生能够背诵，还要能够默写出来，一个一个过关，这样才能为以后的学习打下坚实的基础。

密切联系生活，强化听说能力。

初级汉语教学旨在培养学生的一般语言交际能力，所以在教学中必须密切联系生活实际。为此，除了字、词、句的教学紧密联系实际以外，经常设计一些情景练习，让他们分组表演。如：讲《问路》一课时，我设计了三个场景：步行时迷路、想坐公共汽车但是不知道怎么坐时、如何打车。说明注意事项，然后让他们分角色表演，具体体会。学生很感兴趣，而且对他们来说很实用。

注重方法传授，加强书写训练。

我经常看《汉字津梁》这本书，很受启发。在教学中，讲解汉字的由来和构成，讲象形字、会意字、形声字。由一个字衍生一批字，使学生易懂、易记、感兴趣。如：讲到“水”，可以组词：水果、水平、香水、汗水、泪水、热水、冷水…，还可以学习三点水的一些字：江、河、湖、海、洋、汤、油、洗、澡、深、浅、淋、浴…这样，既消除了学生对汉字的畏惧感，又激发了他们的学习兴趣。

多种手段并用，活跃课堂气氛。

在课堂教学中，经常使用图片、录音、身体语言、情景表演、游戏、比赛活动等多种教学手段，激发学生兴趣，强化教学效果。

二、借助大语言环境，延伸课堂所学。

鼓励学生和中国学生结对子、交朋友，在日常生活中使用汉语，学以致用，提高很快。

要求学生在实践中练习，如：去商店买东西一定要自己用中文表达，假期外出旅游给爸爸妈妈或朋友做翻译等。

三、做一做

同学由于自身能力和个性的差异，有时同学善于表达、踊跃积极，有的同学天生害羞、学习被动。为了让学生发挥各自优势，提高学生的课堂参与面，我通常采取个“做一做”的活动。简单说就是根据情境做动作。学习“一”、“二”、“三”时，让学生玩“猜拳”游戏或以击掌次数表示等活动。在整个活动中，除了注重活动的多样行外，还特别注重学生的互动参与。有时往往是整个教室人人在动，人人在说，气氛特活跃。

陶行知说过这么一句话“学生有了兴趣，就肯定全副精力去做，学与乐不可分隔。”因此教师通过这种简单的方式，问不同层次的学生创造参与实践、获得成功、体验快乐的机会。诱导学生参与教学活动，同时加上教师对学生-特别是后进生进行积励性评价好!非常好!很棒!等，学生必然得到成功体验进而焕发学习热情。

本学期教学总结篇10

首先，在管理學生方面，嚴格又不乏人性化。如課堂上學生出現打瞌睡、說話，應靈活處理，不應隨便地吼罵，甚至動手這樣的行為，因為他們已不再是小孩子，畢竟有的時候缺乏很強的自製能力，但同時他們也有至尊，也好面子，不希望在那麼多學的面前被老師嚴厲的訓斥，這時可先叫他們站起來，課後在找他們談話，瞭解事情的原由;如有時不經意間大吼學生，下課後也要找他們聊聊，還可以關心他們在生活中遇到的.問題，心裏方面的矛盾和不如意，這樣既可以拉近師生間的距離，還可以種下友誼的種子，有利於更好的教學。

其次，在學習中、在課堂上，應營造一些和諧甚至是幽默的學習氣氛，恰當時機講些歡快幽默的笑話調動學生的積極性，同時在學習中儘量發現學生自身的閃光點，讓其找到他們的價值，拓展他們的學習興趣。如叫學生上黑板做練習，應瞭解其水準，估計其能力，讓他們能很好的在學生面前順利完成任務，覺得自己還是行的，這樣就能增加他們的參與度，也能營造競爭的學習環境。

再次，根據實際情況，制定合理的計畫。從初中的單詞開始，每晚每個學生記一定量的單詞，增加辭彙量，積少成多，慢慢的就能讀懂更多的文章，夯實基礎，為進一步的學習奠基。

英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。課後把聽寫不過關的學生留下來輔導，讓學生及時的消化，作業問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時間每週至少聽一次英語週報聽力。