高中议论文原创 关于宽容

高中议论文原创 关于宽容（共10篇）

高中议论文原创 关于宽容 篇1

学会宽容

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。但事实上，对于社会中的每个人，我们的确都应该有一颗宽容之心。

走过历史的长河，历史上那些成就了大事的人，他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人，也正是因为拥有了宽容的胸怀，才使得他们成就了各自的事业，才使得他们可以在历史的长河中名流千古。唐太宗，他对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，他开创了“贞观之治”的盛唐局面；蔺相如，他对廉颇宽容，廉颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话，他促成了赵国固若金汤的强盛时期；齐桓公，他对管仲宽容，管仲感恩而忠心辅佐他，他成就了齐国强极一时的霸主地位。假如这些人都用一颗自私狭隘的心来对待他人，或许结果就不是我们现在所看到的，而是君主互相残杀，最终酿成了历史的悲剧。

有人曾说：“对敌人最残忍的方法就是将他变成自己的朋友”，我们何不按哲人所讲的，用宽容的心去“残忍”的对待呢？曼德拉在被捕入狱27年后，仍然选择了对白人保有着宽容与理解，因为他认为用宽容的态度对待白人才是胜利者应有的姿态。而林肯总统对政敌素以宽容著称，面对议员的不解，他微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

相反，不少人也因丧失了宽容的胸心而遗臭万年，世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手，为天下人笑。”何也，仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”，何也，仁义不施而众叛亲离。用自私狭隘的态度对待别人，无论是朋友或是敌人，我想都不会赢得别人的信任与支持。宽容是幽深古井中一滴晶莹剔透的露珠；是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天，是花丛中翩翩飞舞的蝴蝶。只有对每个人保有一颗宽容之心，我们才能对这个世界抱有博大的胸襟，才能像一首歌中唱的那样，“让世界充满爱”。

高中议论文原创 关于宽容 篇2

同学，首先祝贺你在这一学期里又取得了大的进步！新学期新气象，进入高三的你在新的一学年的表现令人欣喜。在学习方面，你上课认真听讲，态度更加认真、端正，课下积极全面思考问题，效率也比原来提高不少，一切的进步反映在你的成绩上，本学期的前两次你取得了不错的成果。但这远不能让你太过满意，拼搏的路还很长，努力就会一直前进！在班级活动中，你起着带头的作用，把平常班级工作打理得井井有条。忘不了这次的元旦联欢，班级的团结、快乐源于四班的凝聚力，而这也少不了你的努力！继续努力，造就一个更好的自己，你可以！

同学，高中最后的一段时间里学习压力大，生活也很紧凑，但你在这段日子里的表现无疑是令人满意的。高中三年你一步一步完善自己，学习方式、思维能力也都不断进步，如今，良好的学习习惯在你这里得到充分诠释：扎实的学习路线，缜密的逻辑思维，严谨的学习态度无不标志着你正一步步迈向自己一直向往的目标。而你的性格、你的交际能力、组织能力也无疑是你今后的一笔宝贵财富。“咬定青山不放松”，坚持住这最后的一段日子，相信你迎来的是最终的胜利！

三年自评

三年时光，说快不快，说缓不缓。只是现在我已经站在了高三的尾巴上，回首过去，依然能看到当初在军训上一丝不苟的那个自己。三年时光馈赠了我太多，为我人生的账户上增加了一笔大的财富

初中每次在班里都是第一，但到了高中上来就给了我不小的落差，从此我明白了自己还有许多亟待提高之处，自己需要更努力。这是高中给我上的第一堂课。拼搏的路永远不是一马平川的，正如这三年的求知路上都经历了那么多的起起伏伏，从班级、级部前茅，到慢慢有些滞后，再到最后时刻奋起直追，重回前茅。我无不经历着挑战带给我痛苦和乐趣的双重感受，但感谢自信、感谢毅力、感谢老师同学的鼓励，我一直在努力着，并且一直坚定着迈向自己的目标，对于高考，我会笑着说：理想，等我。

从初中就任班长的我到了高中自然不甘落后，从入学任副班长，到高一末任团支书、班长，我在努力充实着自己的能力，同时期待着为自己的团体、为学校的大集体做些什么。于是我又加入学生会、广播站，并在高二担任校广播站站长„„就我来说，这些都不算成就，它们只是我们结伴路上需要有人承担起一些责任，我倾心于为大家做些什么后大家的快乐和自己的自豪，所以乐于多做一些无关分数但又与做学生、做人密切相关的事，在其中，我会有一种集体归属感，成就感。希望以后，可以有更大的能力做更多有意义的事

至于以后，我知道还有很长的路，虽然还未做好120%般充分的准备，但我不会手忙脚乱，迎着明天的太阳，我也努力着，准备拥抱未来

师评

三年来看着你一路走过，看着四班在一中连创辉煌，心中也有许多感慨。在这三年一千多天里，你从一个稍显拘束的少年，慢慢显现出了男子汉气概，敢于担当，善于思考，相信你还会有更大的进步

在学习方面你有着自己独特的方式和风格，善于总结经验，安排时间，在这三年里你逐步

学会并擅长如何把时间安排得井井有条，成绩也是稳中有升。但这还不够，因为你有做的更好的能力，所以在以后的日子里不要惜力，把最强大的那个自己展现出来，做到一飞冲天，一鸣惊人。

在班级管理和活动参与方面你做的也非常出色，班里有很多事你都可以承担起来并做到很好，班级里获得的两次艺术节一等奖、拔河比赛一等奖、体育节一等奖等都与你的努力分不开，在学校中你也承担广播站的开办工作，让校园里回荡着优美的音乐和动听的声音。这是你的能力，它将成为伴随终生的财富

高中议论文原创 关于宽容 篇3

全国卫生工作会议明确提出，要着力加强医院管理工作，深入开展医院管理年活动。可见，要增强医院的竞争力，必须加强人才队伍的建设，特别是行政管理人才队伍的建设，提高管理水平.为医院管理人才资源的科学开发和合理配置，为全面推进医院干部人事制度的改革，造就一批能够担当重任，高素质职业化医院管理人才队伍进行了积极的探索。

一、实现医院管理队伍职业化是发展的基本目标。加强医院管理和加强医院管理人才队伍建设已成为医院发展中的首要因素，在医院整体运行中占有不可替代的特殊地位。没有一流的管理人才，很难培养出一流的专业人才。医院管理者当务之急应采取一系列的措 施，选拔优秀的卫生管理专业毕业生充实管理干部队伍，也可以从临床医学专业人员中选拔政治素质好、办事公正、组织管理能力强的干部队伍，强化培训，提高自身素质，增强管理能力，促进优秀管理人才的形成。我国的卫生改革正逐步向纵深发展，医疗保障体系的形成、患者对医疗服务需求层 次的提高，客观上向医院的管理提出新的课题，医院的管理层应该逐渐职业化。我国在对医师、护士、教师、律师、会计师等众多职业通 过职业资格证制度实现职业化建设的基础上，将实施国家公务员职业化、专业技术人员社会化和事业单位管理人员职业化的措施。

职业化的最大特点是在组织上、制度上对某一职业从业的准入、操作规范、考核、监督、管 理等方面制定严格的规定，这将有利于执业 人员实行科学化、规范化管理，从而提高执业人员队伍的素质。实行医院管理队伍职业化，使医院管理者必须成为医院管理的专家和行家，为此应 该设立严格的准入制度，完善公平录用机制，健全监督考核制度，建立与医院管理人员相应的管理职称体系，创建医院管理培训师队伍，改革医学院校医院管理专业设置和课程 结构，选派一批有经验、有成就、开拓型的医 院领导人才担任兼职教师，扩大医院管理专 业研究生的培养，重构医院管理人员教育培 训体系，为医院管理人员提供多渠道的教育 培训机会。造就一批懂得医学、熟悉管理、掌 握现代化技能、有良好人际沟通能力和创新 能力的医院管理人才。

二、健全医院管理人才队伍建设新机制 是医院管理的主要内容。传统机制的弊端会 造成选人渠道难以拓宽，人才配置难以优化，能上能下难以实现，考核鉴别难以操作，监督 制约难以奏效。建设高素质职业化的医院管 理人才队伍，必须重视选人、育人和用人的机 制创新，只要符合“三个代表”的要求，就应该 大胆探索，逐步建立具有卫生工作特点的政 事职责分开、单位自主用人、人员自主择业、科学分类管理、配套措施完善的管理新体制，基本建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、人才结构合理、充满生机和活力的运行机制。

1、建立竞争择优的筛选机制。实行聘用 制是建立社会主义市场经济体制的要求，它 能够体现事业单位与其职工在市场经济条件 下的平等主体地位，医院对各个岗位的设置 要进行科学分类及职位分类管理，定编定岗，以事定岗、以岗选人、逐级聘用、分级管理，使 优秀人才有平等的机遇参加选拔。要克服当 前选人视野不宽、知人不全、走群众路线不够 的状况。医院可以面对社会公开招聘，在更大 的范围内选择比较，择优而取，广泛吸纳各方 面人才，改变医院管理落后于管理科学发展 的局面，切实提高医院的管理水平，逐步形成 公布信息、个人自荐、岗位考试、民主评议、组 织考核、任前公示、择优上岗的工作链，进一 步做到程序化和制度化。通过建立有责任、有 激励、有约束、有竞争、有活力的管理运行机 制，调动管理人员的主动性、积极性和创造 性，同时给医院带来生机和活力。

2、完善公正的考核机制。对管理人员的 考核评价将给决策者起到直接导向的作用，公正科学的考核机制是筛选、调控机制的基 础，科学的评价标准是既要看有无让群众高 兴的政绩，又要看是否干实事，还要看是否廉洁，对管理人才重要的是看主流、看潜力、看 本质和发展，客观的评价方法是着力改进实 绩考核方法，即健全定期考核制度，建立考核 指标体系，坚持定性和定量相结合，推行三维式立体型考核办法。

3、建立进退有序的代谢机制。医院管理队伍的活力来自于要素的合理流动和优化组合。第一，新陈代谢要畅通，在严把入口的基 础上不断增加新生力量，同时也要注重疏通出口，实行任期目标制管理，建立正常的辞 职、离职、待岗，调整不称职、不胜任现任干部制度；

第二，优胜劣汰要严格，医院管理人才队伍要在竞争中建立，动态中发展；第三，干 部交流要及时，交流岗位可以从培养、回避等方面达到医院管理队伍内部要素化的目的。

宽容高中作文 篇4

人们学会宽容，才能扬起智慧的风帆，驶向中华民族五千年悠久历史的港湾。古今中外，造就大业者，胸襟豁达。他们可以额头赛马，肚皮划船，善待身边的每一个人。清朝时，张英与叶士郎紧邻而居。叶家修墙院在张家占地三亩。嘉定将书修给朝廷上师。张英答道：“只为修书千里长城，何不留三尺。长城今犹在，不见秦始皇。”然后马上。令嘉定将墙院割让三尺，叶家大为惭愧，将墙院向后退三尺。张颖的宽容不仅保住了家中的土地，也避免了与邻居的冲突。由此可见，宽容所造就的美是无与伦比的美。

宽容是世界上最大的美德。屠格涅夫关于宽容之意的话语得到了淋漓尽致的体现：“不能宽容他人的人，不配被他人宽容。但谁能说一个人不需要宽容呢?”在生活中，自己会犯错。，其他人也会这样做。如果你只想对别人宽容，不以宽容的态度对待别人，有一天他的朋友会会离开他，那就是再也没有人会对他宽容善待了。所以，善待他人，善待世界，就是善待自己。

宽容也是人们事业成功的保证。以宽容待人的商人赚钱，生意兴隆，财源滚滚;以容待人，招贤纳士，爱民爱民，为民所爱的官员;以宽容待人，交好朋友，关系好的文人;以宽容待人、与邻为善、不受战争干扰、人民幸福的国家……

“一个宽容的人，他的爱往往多于怨恨，他乐观、快乐、豁达、宽容、不悲观、抑郁、焦虑、烦躁。”不懂宽容的人，只是自找麻烦;而被感动和宽容的人得到更多的快乐和幸福。

宽容高中议论文 篇5

这就是宽容，你可能不曾想过，不会宽容别人的人就不会得到别人的宽容，总是指责别人也只能得到别人的指责。人活在世上，都希望天天拥有一份好心情，而获得好心情的第一要素就是学会宽容。有了宽容，我们才能和别人进行跟广泛地沟通。拥有宽容，我们才能更好地处事。

战国时期，楚庄王宴请群臣，请来嫔妃陪席。众人欢饮到深夜，不料，一阵风吹来，蜡烛都被风吹灭了。黑暗中，有人趁机拉住了许姬的衣袖，恼怒的许姬很机警，顺手扯断了那人帽子上的襟带。许姬附在楚怀王耳边轻轻诉说刚刚发生的事。楚庄王听了连连点头，他吩咐手下人先不要点灯，然后让群臣绝缨痛饮，许姬也无从分辨刚才是谁拉了自己的衣袖。其实，拉住许姬一宿的人是唐狡。他一时喝酒失态，正惧怕楚庄王拿他问罪，不想楚庄王给自己留了面子，一时间深感内疚。此后，在一次战斗中，唐狡拼力死战，立下了赫赫战功，报答了楚庄王给他留面子的恩情。

看来，楚庄王很会处事，他若不给唐狡留面子，先叫点灯，再治唐狡的罪，宴请定会不欢而散，此后怎会有唐狡的奋勇杀敌呢?由此看来，与人相处要懂得宽容，无论是对朋友、对父母、对老师、对同学……总之，宽容对方是非常重要的。每个人都有自尊心，你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也会体会到你的用心良苦。

没有宽容，就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境，也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系，而我们只有在这样的氛围中才能够学得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潜能。

当然，学会宽容也不是一件容易的事，父母错怪了你，老师误会了你，同学冤枉了你，甚至——朋友背叛了你。在这种种境况下，你会怎样去宽容他们?能站在他们的立场上去考虑问题吗?仔细反省一下自己，也许你会发现其实自己也有做的不好的地方，自己的观点也并非完全正确。

记得小时候，同学小华不小心弄坏了我的铅笔，我特别生气，便哭着让她赔，可妈妈却拉住了我，“她也不是故意的，原谅她吧!”我停止了哭泣。在宽容了别人对我的无意伤害时，我发现，阳光似乎变得更加灿烂了。

人非圣贤，孰能无过?世上没有不犯错误的人，这其中便包含了我们自己。宽容自己过去已经犯过的错误，同时也要原谅别人，宽容别人。宽容自己和别人，脚踏实地，展望明天。相信经过我们的努力，一定会取得骄人的成绩。

宽容的理由高中作文 篇6

有一天，乔托站着和朋友们说话，一头猪突然冲了过去，把这位伟大的艺术家撞进了河里。乔托慢慢爬起来，他饶恕了这头放肆的猪。他说，他这一辈子都在用猪鬃做笔，现在总算偿还了这笔债。

是呀，面对不通人性的猪，乔托不原谅还能怎样?

将猪大卸八块是不会解恨的，再说乔托不是屠夫，他不能这么干，所以，乔托做的是对的，是理智的。宽容才是最好的办法。

但我恰恰缺少乔托这种精神，每当有人说我或是挑衅，我都会毫不客气地说回去或是大声争论，有时候还得理不饶人......虽然，在心底的最深处，我知道这样做是错的，但我还是不知悔改。但从现在开始就不会了，因为我有乔托给我做榜样。知错就改，善莫大焉，我相信我会学会与自己做斗争。毕竟我们生活中有许多可原谅和不可原谅的`，到头来都得原谅。

前行的路是难以预料的，但我知道必然会与挫折相遇，谁能保证不会出错呢?我已经不是小孩子了，我应该成熟起来，面对往后的冲突，我再也不会斤斤计较。

我懂得了宽容关于宽容话题作文 篇7

外婆家里有一姐弟，但是他们都比我小，我和弟弟关系很好，但和妹妹怎么都和不来，为了一件微不足道的事情，都会把家里吵得个底朝天。妈妈每一次打电话来都会叫我要让着妹妹，国为她比我小，叫我多宽容。而我却在心里想：难道我比她大，就一定要宽容她吗?那谁来宽容我呢?虽然妈妈叫我要宽容，可是对于我来说，这不是宽容而是忍让，有时候我们还会吵起来。

可是，有一次，我懂得了宽容的真正含义。记得我刚上初中的时候，面对着一张张陌生的面孔，心里充满了恐惧，但进入一个新的阶梯，心里又充满喜悦。在一次中午，我没有去吃中餐，一个人坐在教室里做作业。看到我同桌桌子上放的一支钢笔，感觉挺特别的，就拿了起来仔细的看了看，然后又随意的放回了原处。可是，没放稳，笔从桌子上掉了下来落到了地上，摔成了两段。听见外面有脚步声，我心里突然惶恐起来，就把它捡起来随便的整理下，放回了桌面。然后若无其事的回到自已的桌子上，假装认真的做作业，可是外表的伪装根本掩饰不了我自已内心的忐忑。然后一道铃直打破了死气的氛围。同学们都争先恐后的进入了教室，老师也走了进来，开始了她的讲课，但是我却仍然在想中午发生的事，老师好像看出了我的心思，于是就叫我回答问题，也许是太过于内疚了，没有听到老师在叫我，于是老师又大声叫我名字，我才反应过来，便匆忙的站了起来了，看了看同桌的书已经是另一页了，而我一直都在这一页，再看看老师的脸，却依然是那么的平静，可是我的心跳越来越快，而脸也伴着心跳的节奏越来越红，时间一点一滴的流逝。到了晚上，我躺在床上想着白天发生的一连串的事情，这些事情无时无刻的不在刺激着我的大脑，让我心神不宁，到了很晚很晚才能勉强入睡。第二天，我被一个噩梦惊醒，那时，天还没亮，我又在那里细细想着昨天的事，决定去跟她道歉。来到学校，下早课后，人都走了，真是天赐良机!我走到她的面前，然后低着头说了声“对不起，是我把你的东西摔坏了，我可以赔，可你……”然后我抬起头看了看她的脸，她的脸上竟然没有一点点生气，但今天我已经不生气了，反正这个也不怎么重要，“没关系，不用赔了。”当时，由于心里的愧疚，还是把赔偿的钱硬塞给了她。后来我俩成了最好的朋友。

高中宽容的议论文 篇8

无论是在学习还是在工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编整理的高中宽容的议论文3篇，希望对大家有所帮助。

高中宽容的议论文3篇1

宽容是荆棘丛中生长出来的一抹雅的淡红，你对别人宽容一点，其实就是给自己留下来一片海阔的天空。——题记

抬头仰望璀璨天空，群星闪烁，月亮高悬，太阳早已落山不与月亮争抢，浩瀚的宇宙一片祥和。有人会提出为什么日不与月正高低贵贱而要各有分工？因为他们知道世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀，所以他们选择宽容，微笑看待对方，将挂个名洒向大地。

漫步于繁华的街道，也许你会听到他人的感叹声，他们感叹自己的身边没有真正的朋友，只是孤身一人，那你用没有想过一个人没有朋友的重要原因？那就是你对待朋友不够真诚。当朋友去的了成就时，你不是发自内心的祝贺，而是心生嫉妒；当朋友遇到困难时，你不是热情帮助而是袖手旁观；当朋友向你倾吐心声时，你不是敞开心扉而是遮遮掩掩。假如是这样，你永远也不会有真正的朋友。如果你远离仇恨，心存宽容，你会发现你的朋友会越来越多，你会少一分忧伤，所一份快乐，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真诚，少一分阻碍，多一分成功。

天下没有十全十美的人，人们常说“金无足赤，人无完人”每个人都会有缺点，但你究竟如何看待别人的缺点？回顾历史，有多少门将士，他们都有宽容的气度，唐太宗宽容了魏征，成就了“贞观之治”的的盛世，蔺相如宽容了廉颇，成就了一段“将相和”的千古佳话，鲍叔牙宽容了管仲，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举。可见，宽容不仅能使我们生活的更安定，还可以促进我们之间的友好团结。

人，不仅要学会挑战，学会感悟，学会进取，学会接受失败，还要学会的是一份宽容。如果每个人都怀着一颗仇恨冷酷的心，那这个世界，也就真的没有了未来，没有了所谓的真，善，美！用一颗宽容的心看待一切，你会发现认识是多么的美好。

高中宽容的议论文3篇2

野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。

佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。

佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧！

野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。宽容了他人，怎可以说不是一中美德？善待了自己，怎可以说不是一中收获？

无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心扞卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。

宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。是的，宽容他人就是善待自己。

因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的.身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载。任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活的轻松自在？宽容是尚的灵魂，也是人最美好的品质。

不论是谁，都请铭记：宽容他人就是善待自己……

高中宽容的议论文3篇3

俗话说：“退一步，海阔天空。让三分，风平浪静。”宽容是我国传统美德之一，也是人与人内心的一种沟通。

懂得宽容的人，他们有着豁达的心胸，能够站在别人的立场上去考虑，即使自己的内心有多什么不悦也不会大发雷霆，反而会进行自我安慰，调解情绪，所以他们装着一颗年轻的心灵。

宽容的力量足可以改变一个人。《悲惨世界》的主人公冉阿让被监禁19年，刑满后他来到了一个主教家，想偷走主教家的银烛台，主教非但没有责怪，反而用真心感化他，使他深受感动，并成为了积极进取，乐善好施的人。

宽容的力量无穷大，只有“上天”能掌管的命运他依然可以改变。鲁迅笔下的祥林嫂，是一个社会最低阶层的劳动妇女，她勤劳，善良，坚强，可封建礼教制度硬是注定她一生的艰苦生活，改嫁，捐门槛……加快了她的死亡，但她还是勇敢的与封建势力作斗争，到最后只是徒劳无功罢了，如果当时的人们多一些宽容心，同情心，我们可能就不会再听到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

宽容就像一个和平使者，使国与国之间紧密的联系在一起，相互合作，共同发展。在我国八年抗战期间，无疑的对手也就是敌人对我国进行疯狂的掠夺，至今那南京大屠杀血腥的场面还历历在目。我国经过浴血奋战，日本于1945年投降。而今我国经济实力强大，国际地位提高，与各国形成友好关系。日本改写史书一事，我国则采取了以和平的方式解决。正是因为这种宽容，中日两国才更像亲兄弟一样，相亲相爱。

宽容，你说他伟大，他确实也为国家之间的矛盾问题提供了解决方案，使国与国之间更加紧密。他是名副其实的丰功伟人。

宽容，你说他渺小，因为他在日常生活中处处可见，许许多多的人都有这样高尚的品质，所以他也是人们的好朋友。

高中优秀作文：宽容?理解? 篇9

林肯正是牢记母亲的教导。：要宽容。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路 ，最终竞选为美国第16任总统。

可是，若没有廉颇对蔺相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结，他们国家的繁荣?

大家都听说过宰相肚里能撑船吧：说的是三国蜀国的蒋琬。诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵家门而不入，后来，这个故事一直被后人称为“宰相肚里能撑船”。

可是，大家也知道：大禹治水，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气;双目失明的海伦 凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。

宽容和理解都那么重要。

那谁更重要呢?

我一直疑惑着。

直到有一天，我无意中在书上看见了一句话：没有宽容，就没有理解;没有理解，也没有宽容。

我放下书，默默的沉思着。是啊!宽容和理解是相通的!

高中议论文原创 关于宽容 篇10

以前，我是一个不怎么懂得宽容的人，经常为一点点芝麻大的小事而发脾气。

记得那一天，天气晴朗，我开心地上完了一节绘画班的课，我带着画好的作品去上泰拳课。因为去得很早，于是便出去玩了一会儿。我回来的时候突然发现我的画不见了，我开始着急起来，四处找着。后来我转头一看，我的师兄正津津有味地看着我的画，也许是我太着急了，直接跑过去抢了过来大声对他说：“你爸爸妈妈没教过你不能乱动别人的东西吗?真没教养!”

他似乎被我激怒了，瞪大眼睛对我说：“你才没教养呢!看看你的画怎么了?又不是什么宝贝，哼!我才不稀罕呢!”也许是我气过了头了，我看见旁边有他的大中方的本子，拿起来便揉成一团扔在了地上。他哇地一声就哭了起来。

这时师父刚好走了过来，把我叫到一边，让我把事情经过讲了一遍。师父对我说：“他私自拿你的东西是不对，但你也不应该骂人家还动手破坏了人家的作业呀!同学之间要和睦相处，学会讲道理沟通就什么都解决了吗?我们每一个人都应该拥有一颗宽容的心，用这颗心对待每一件小事，你说对吗?”其实师父不说我也已经后悔了，后悔自己不该那么冲动。经过这件事，让我明白了宽容的道理，将大事化小，小事化无，宽容地面对一切。

用一颗宽容的心对待他人，别人也会用一颗宽容的心对待自己，我们的生活该多么美好。

作者：王赫聲

指导教师：张广吉