收银员考评细则表

收银员考评细则表（共10篇）

收银员考评细则表 篇1

收银员考评细则表

仪容仪表、微笑服务、礼貌礼节（10）：

1、着装整洁；

2、佩带工号；

3、发型整齐；

4、微笑服务；

5、礼貌用语；

6、对客人点头示意问候；

7、语言流畅清晰，无异味；

服从意识、劳动纪律、团结友爱（20）：

1、工作时间不闲聊，不在客人面前窃窃私语；

2、不干私事，不擅自脱岗，对上级分配的工作及时完成，同事之间互帮互助，在做好本职工作的同时帮助其他服务员做好服务工作；

3、不迟到、不早退、准时参加例会。延迟服务无怨言；

卫生情况（5）：

1、按照每个指定的卫生区域的要求和标准；

工作守则（60）

1.遗失帐单、入厨单处罚500元/张，扣5分。遗失加菜单200元/张，扣5分；2.点菜单做到专人盖章违反者罚款10元，扣5分；3.算帐准确无误，如有差错，照价赔偿并扣5分；4.熟悉所有菜价，当日供应菜肴品种及价格违反者罚款10元并扣5分；5.熟记本酒店所有挂帐单位的名称、姓名，包括亲笔签名核对及转宾馆前、后台一系列操作规程，违反者罚款20元并扣5分；6.严格遵守财务的规章制度及结帐流程操作，违反者罚款20元，扣5分，情节严重退回人事部处理；7.做好本岗位餐前、餐后的卫生工作，违反者罚款5元，扣5分；8.任何挂帐单位必须有公司全称及挂帐授权人签名，当餐结束必须统一请当班经理补签，无挂帐单位全称不得上交财务，当餐问题当餐解决，违者罚款50元，第二次100元，扣5分。9.伊先生宴请帐单须当餐当签，补办帐单需有经理写明未签缘由并签字，补签帐单不得超过第二日，违者处罚20元，扣5分。10.帐单上需由结帐员签字，任何形式的打折需注明对象、缘由、经理签字，违者罚款10元，扣5分。11.当班收银员做好收银联络本记录工作，把上级交代的工作要求写明并签字，违者罚款5元，扣5分。

注：同样错误三次以上退回人事部。以上要求1试用于各岗位职责。

收银员考评细则表 篇2

分值安排：①公众安全感调查30分；②基层基础工作16分；③“三个排查”工作16分；④落实领导责任制3分；⑤综治委五个专门领导小组工作5分；⑥专项重点工作3分；⑦学校综治工作5分；⑧村综治工作12分；⑨县综治委交办工作5分；⑩维护社会稳定工作5分。

一、公众安全感调查30分（根据省统计局民意调查中心结果统计计分）。

1、根据全省公众安全感上、下半年两次测评结果，辖区内有一被调查电话回答不安全的扣5分。

2、根据全省公众安全感上、下半年两次测评结果，辖区内有一户回答治安好转率不行的扣2分。

3、根据全省公众安全感上、下半年两次测评结果，辖区内有一户回答表示对政法部门工作不满意的扣1分。

二、基层基础工作16分

1、乡镇场区组织机构（5分）。

2、落实乡镇场区综治专干综治津贴。（1分）。

3、综治干部培训（1分）。

4、和谐平安联创中心（4分）。

5、专职治安巡防队（1分）。

6、综治特派员队伍（1分）。

7、平安创建（2.5分）。没有领导小组、没有平安创建实施意见的发现一处扣0.1分。没有开展平安家庭、平安校园、平安医院、平安边界等创建活动的发现一项扣0.1分。

三、社会矛盾排查化解（16分）

1、乡镇矛盾纠纷排查调处分中心发挥作用（1分）；

2、建立定期排查、排查调处登记、分级排查、定期分析报告等工作台帐(3分)

3、进一步加强“三调联动”工作，建立“三调联动”工作台帐（2分）

4、建立医患纠纷工作台帐，1分。

5、开展社会治安重点地区排查整治，按时上报报表，开展社会矛盾化解攻坚战活动，并及时上报报表。（共4分）

6、积极开展肇事肇祸精神病人等重点人员服务管理工作。（1分）

四、落实领导责任制3分

1、乡镇与下属单位、村签订的综治责任状。（1分）

2、乡镇综治委成员单位建立绩效档案，年内未对综治工作成绩突出的综治责任单位和综治责任人进行表彰、嘉奖的（1.5分）

3、将村级领导干部抓综治实绩纳入绩效考核（0.5分）。

五、五个专门领导小组工作（5分）

1、流动人口服务管理工作（1分）。

2、刑释解教人员安置帮教工作（1分）。

3、预防青少年违法犯罪工作（1分）。

4、学校及周边治安综合治理工作（1分）。

5、铁路护路联防工作（1分）。没有铁路的乡镇得全县平均分。

六、专项重点工作3分

1、综治信息宣传调研工作（1分）。

2、涉法涉诉信访稳定工作（1分）。

3、加强国家安全人民防线工作（1分）。

七、学校综治工作

1、综治责任落实（0.5分）。

2、平安校园创建（0.5分）。

3、综治绩效考核（0.5分）。

4、综治组织机构（0.5分）。

5、学校安全管理制度（0.5分）。

6、普法活动（0.5分）。

7、安全隐患排查（0.5分）。

8、“三个排查”工作（0.5分）。

9、预防突发事件（0.5分）。

10、校园周边环境整治（0.5分）。

八、村（社区）综治工作12分

1、村（社区）设立综治室、调解室（1分）。

2、村（社区）平安创建工作（1分）。

3、建立绩效档案、述职报告制度（1分）。

4、矛盾纠纷排查调处工作（共4分）

5、综治室台帐簿填写工作（5分）。

九、县综治委交办工作5分。

十、维护社会稳定工作5分。

县维稳信访领导小组已下发了《维护社会稳定工作考评细则》，按考评分值相应比例计入考评分。

***县社会治安综合治理委员会

员工综合考评表 篇3

姓名：部门：人力资源部

入职日期：2012年2月29日职位： 培训文员

考核类型：□转正考核□晋职/晋薪考核□周年考核□其它考核

考核评分标准：

5分表现卓越：表现能超越其职位所要求并胜任有余

4分超出水平：表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度

3分符合要求：表现能达到工作要求

2分有待改进：经常未能完全达到工作要求，有待改进

1分表现差劣：表现差，距离工作要求有很大差距

请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评

价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。

考核内容：

1度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。）

评分：评语：

2意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。

评分：评语：

3能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。

评分：评语：

4指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按

时完成。

评分：评语：

5指该员工日常出勤率、假期情况。

评分：评语：

6悉程度。

评分：评语：

7指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。

评分：评语：

8及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。

评分：评语：

9、培训：指该员工在部门组织的各种培训活动中的出勤情况、培训成绩、培训效果。

评分：评语：

指该员工的言行是否符合公司文化，有否宣传、推广企业理念，在企业文化建设方面是否起到表率作用：

评分：评语：

考核得分：

如果被评估人是主管级或以上员工，还需考核以下内容：

1、指该员工对下属在排班、加班、分派工作、晋职晋级方面是否能公正、公

平：

评分：评语：

2、组织团队活动等；

评分：评语：

3、节约酒店资源方面是否提出建设性意见：

评分：评语：

4、类事务：

评分：评语：

5、指该员工是否能虚心听取不同意见，胸怀坦荡，尊重同事及下属。

评分：评语：考核得分：

考核总结：

1、您认为该员工的主要长处（包括该员工的个性、工作表现或专业技能），请列示：

2、您认为该员工以后在哪些方面需有所改进：

评估人签名：被评估人签名：___ ____ __部门负责人：

员工自我鉴定及行动计划

1、本人对上述考核内容及结果有何看法？

本人认为上述考核标准内容全面，并且有针对性地指出了本人的长处与不足之处，对本人确立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的帮助。

2、自述本人在考核期内工作表现情况：

本人新入职时，对各项工作的了解并不完全，故在考核期间努力、认真地做好本职工作，并且尽快地熟悉各项工作内容，对新接触的事物，多探索多了解，希望能够在考核期结束时交上一份让领导满意的答卷。

3、列示个人不足之处及下步改进计划：

不足之处：对酒店某些模块以及部门工作未足够熟悉；

改进计划：多与各部门之间沟通交流，巩固各方面基础知识，提升工作能力；

01干部考评细则 篇4

为激励先进，进一步调动全体学生会干部工作的责任心和积极性，提高学生会成员工作效率，本着贤者上，平者让，庸者下的原则，加强对学生干部的监督管理，为学生会建立一套健全、完善的激励和约束机制，特制订建筑工程学院学生会奖惩制度。

一、奖励

1、学生会职务制度加分基础分：

部

长 2.5分

副部长 2.0分

2、（1）院学生会成员积极参加校级及院级活动者，或提出建设性意见被采纳者每次加0.2分。

（2）对部门工作提出建设性意见被采纳者每次加0.1分（副部）。

3、每月评出最佳部门2个，并给予一定的物质奖励。由主席团按照各部门的实

际工作表现、活动情况以及办公室记录在案的部门上交的计划、总结，考勤记录进行评定，上报团总支老师后公布。

4、每月在学生会部级干部中进行打分,由团总支老师和主席团共同参与评选过程，考核结果作为学年末“五四团推”参考。

5、干部考评成绩用于年终物质奖励参考。

二、惩罚

1、学生会成员必须按时参加例会。有一次无故旷会者，作会议违纪处理，扣除学生会制度加分0.1。累计3次无故不参加学生会例会，将予以劝退处理；例会在规定时间正式开始后，仍有进入教室者按迟到处理，无故迟到两次者按无故旷会处理，如迟到达10分钟，不得进入会场。

2、学生会成员必须按相关规定履行请假制度。学生会成员必须按时参加学生会要求的各项会议，按时按要求参加学生会组织的各项集体活动，如1次无故不参加者，作违纪处理，扣除学生会制度加分0.1分，学期内累计3次无故不参加各种例会及学生会各项集体活动，将予以劝退处理；若以编造理由达到请假目的，则请假无效，且经主席团核查，编造理由请假不属实，扣除学生会制度加分0.5分。

3、安排的工作未能按时完成者扣0.1分，拒不完成者扣0.2分。（以每月提交的计划表和完成情况表为准）

4、学生会成员需按时值班，如无故不值班者，每次扣0.2分。累计3次无故不值班者将予以劝退处理；如因特殊情况不能值班者，需请假，并给予一定的扣分。如果加班，则给予加分奖励，每次0.1分。

5、有下列情况者取消学生会内部评优资格，（1）有一次违反校纪校规者，（2）学年内曾2次扣完学生会制度加分者，（3）学年内考试成绩有两门不及格者。

6、有下列情况者在学生会中除名，（1）私自占有或损害学生会公共财物情节严重者，（2）虚报假报学生会帐目，有贪污公款行为者，（3）循私舞弊，以权谋私，有“偏向性”追求特权破坏本会声誉者。（4）3次扣完学生会制度加分者。（5）学期内考试成绩有三门不及格者。

备注:

1、对部级干部考核评定必须严谨仔细。主要部级干部、副部长的日常行为，仪表仪态等行为准则；在处理学生工作方面，以热情、负责为前提。

2、各考核奖惩细节由主席团严格把关，最后上报团总支老师商讨作最后统计，月末投入综合考评中使用。

评优分类 根据各个部门及各位干事在日常工作及活动中的表现，我院将定期从中评选出优秀部门和优秀干部，以此来表扬为学生会做出过突出贡献的部门和干部，并激励所有成员日后更加积极、努力的工作。

评优原则

优秀部门能在学生工作及各项活动中认真负责，努力工作，一切从实际出发，切身为广大同学服务，勇于创新。这样的部门能够为其他部门树立先锋带头的作用，能促进学生会整体的完善、进步和发展。

优秀干部能在每一项工作中都严谨刻苦、兢兢业业，履行好自己的职责，在各项活动准备工作中无私奉献，甘于付出。这样的干部能在学生会内外树立良好的形象，为其他人起到模范带头作用。

评优制度

一、优秀部门必须符合以下要求：

（一）出勤表现

1、部长及部员参加例会、值班出勤情况良好。2．部长及部员各项活动出勤率较高。

（二）工作方面

1、按时并出色完成部门的日常工作。

2、定期召开部门例会。

3、能够及时总结本部工作，找出不足之处并全力弥补。

4、在学生会团队建设中提出过建设性建议并加速了学院学生会的良好发展。

（三）举办活动

1、能提出并顺利开展自主性活动或在活动中协助有突出贡献的部门。

2、能根据学院和学生实际情况组织、举办一系列有特色的、有影响的活动并能得到广大同学的肯定。

3、能精心筹划并大公无私地为活动做出特别贡献。

（四）精神风貌

1、在本部内形成了良好的部门文化。

2、能够对其他部门提供力所能及的帮助。

3、内部团结、向上、凝聚力强。

4、成员综合素质高，全面发展。

5、部长及部员没有重大工作过失及违规、违纪行为。

6、部长对本部的管理科学、规范。

二、优秀干部必须符合以下要求：

（一）出勤表现

1、例会、值班没有无故缺席并迟到的情况。

2、各种活动没有无故缺席的情况。

（二）工作方面

1、工作总结、工作计划等材料能按时上交，不拖延时间。

2、安排的工作能按时完成且无拒不完成的情况。

3、能对所开展工作提出建设性建议。

4、至少组织过一次部门的主要活动。

（三）参加活动

1、积极参加院级或校级活动者，如演讲，歌曲，舞蹈，小品，运动比赛项目，啦啦操等。

2、在所要举办活动的准备工作中能吃苦耐劳，无私奉献。

3、积极帮助其他部门筹办活动。

4、对一些活动提出过建设性建议。

（四）作风方面

1、无通报批评者，如寝室卫生良好没有通报记录，无晚自习迟到、早退等现象。

2、身为学生干部工作作风正派，谦虚谨慎，知错就改，实事求是。

3、做好学生会成员的模范带头作用，带动周围同学提高精神文明素养。

4、生活勤俭节约，不奢侈浪费。

5、生活作风优良，受到广大同学的认可和好评。

6、在日常工作中能对其他部门提供力所能及的帮助。注：

学习小组考评细则 篇5

一、考勤：（负责人：值日班长）满分：10分

1、早读迟到（7：20）、中午（2：00）、晚上6：30迟到每人每次扣1分

2、正常上课铃响之后进教室即为迟到 每人每次扣1分

3、旷课（迟到15分钟以上）、早退（15分钟以上）每人每次扣2分（特殊原因除外）

4、升国旗、跑操以及大型的集体会议迟到一次扣1分

二、卫生（教室、楼道、楼梯、卫生区）：（负责人：值日班长）满分：30分

1、无故不打扫卫生者，一次扣1分；当天卫生检查不合格，该小组每人扣1分，第二天重扫！

2、第二天卫生检查仍然不合格，该小组每人再扣2分，第三天继续重扫，以此类推直到做好为止

3、卫生打扫不及时（上午早读之前、中午预备之前未完成），该小组每人扣1分

4、教室卫生每天至少抽查三次，发现座位附近有纸屑垃圾痰渍者，每人每次扣1分

三、纪律：（负责人：值日班长）满分：30分

1、上课时说闲话、传纸条、睡觉、吃东西等违反课堂纪律的行为，每人每次扣1分

2、自习课（下午自习、晚自习）时说闲话、串桌、睡觉等违反自习课纪律的行为，每人每次扣1分

3、课间打闹、辱骂同学、在黑板乱写乱画、破坏公物等违纪行为一经发现，严肃处理并扣10分

4、在教室或教室附近吃饭、吃零食，一经发现扣5分，并罚搞值日3天

四、作业：（负责人：各组长、各科课代表）满分：20分

1、一科一次没交或迟交每人扣1分

2、一人连续三次没交作业，扣10分，并扣组长5分

五、课间操：（负责人：高思）满分：10分

1、无故不参加课间操每人每次扣2分

2、课间操随意打闹、说笑、表现懒散、不认真者每人次扣1分

六、仪容仪表：（负责人：赵珈梦）每天检查 发现即扣分

戴首饰、穿拖鞋、发型不合格等经检查发现，每人每次扣5分

七、考试：（负责人：班主任）按考试成绩加分

1、每次统测（期中、期末考试），总分平均分前3名的小组依次加30分、20分、10分

2、个人在大型统测中在班内每进步一名加1分

3、考试中有作弊现象一经发现，扣50分

八、其他：（负责人：班主任）其他类 加分上限最高10分，最低1分

平安校园考评细则 篇6

（一）项目 序号 考

核

内

容 分值 评分标准 考核办法 自评 验收 基础

建设 1 校长为学校安全工作第一责任人;学校安全管理工作有完善的组织机构和网络,职责明确;形成一级抓紧一级、层层抓落实的责任网络,形成"一岗双责”的责任体系,形成与绩效工资相挂钩的考核体系。4 校长未为学校安全工作第一责任人的扣1分;学校安全管理工作无明确的组织机构和网络的扣1分;校长、副校长、中层干部、具体岗位层层职责不分明的扣1分。听取汇报 查阅台帐 实地察看 问卷调查 综合评定

学校安全管理工作纳入年度规划；实施过程中有计划、有方案、有部署、有阶段性检查、有考核、有专项经费;坚持将安全管理工作纳入学校目标考核、领导政绩考评。4 学校安全管理工作未纳入年度规划的扣1分;实施过程中无计划、无方案、无部署、无阶段性检查、无考核、无专项经费的扣2分,安全管理工作未纳入学校目标考核、领导政绩考评的扣1分。

学校安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、学生接送车、宿舍、消防、危化品等安全管理制度;校园常规管理规范,校园整洁美观、文明有序,体现校园安全特色，展示校园安全文化。4 10项安全管理制度，缺一项扣0.2分；校园常规管理不规范，未达到校园整洁美观、文明有序，未体现校园安全特色、未展示校园安全文化的各扣1分。

每月不少于1次，每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，并有详细的安全检查记录；门卫管理、宿舍管理、节假日值班、校领导值（带）班均有记录。6 未定期进行校内安全检查,无参加检查人员、检查部位、发现的隐患、隐患的整改以及整改后复检情况等详细记录的扣4分;无门卫管理、宿舍管理、节假日值班、校领导值（带）班均有记录的扣2分。

安全

防范 5 学校建有“校园110”或警务室，配备有专职的保卫人员；至少配备2名、寄宿制学校至少配备3名年龄较轻、身体素质好、经过专门培训的专职保安；在校师生员工人数超过1500人的按照不低于总人数的2‰、寄宿制的按照不低于总人数的3‰配备专职保安，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡查制度，巡查台帐规范齐全。8 学校未建有“校园110”或警务室，未配备有专职的保卫人员的扣1分；专职保安配备少于2名、寄宿制学校少于3名，在校师生员工人数超过1500人专职保安低于总人数的2‰、寄宿制学校低于总人数的3‰，并未配备必要的防护、通讯器材的扣4分；未落实24小时巡查制度，巡查台帐不规范不齐全的扣2分。

校内重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警设备及周界报警装置等公安部门检验合格的技术防范设备；设备完好并使用正常，图像资料贮存不少于15天，幼儿园装有门禁识别系统，紧急报警装置接入公安机关监控平台；在出入口等场所和重要部位采取必要的实施防护措施。10 校门口、楼梯口、操场、围墙周界、食堂操作间、备餐间、校内主要通道、网络教室、实验室、宿舍内走廊等部位未安装监控、报警等技术防范设备的扣4分；设备不能正常使用，图像资料贮存少于15天的扣2分；幼儿园未装有门禁识别系统，紧急报警装置未接入公安机关监控平台的扣2分；在出入口等场所和重要部位未采取必要的实施防护措施的扣2分。

教室楼道、宿舍通道等人员密集场所装有不间断电源，保持“安全出口”标志常亮、畅通； 校内车辆停放整齐有序；学生上下学时段校门口有2名以上专职保安维护治安秩序和巡查，接送车辆经公安部门检验并有接送标志。6 教室楼道和宿舍通道未装有不间断电源的扣1分；校内车辆停放未达到整齐有序的扣1分；上放学时段校门口秩序混乱，少于2名专职保安维护秩序、巡查的各扣2分。

学校建筑无危房；建筑物、升旗杆等装有避雷装置；对校内运动场地、活动设施定期检查，校园内无安全隐患；学生宿舍安全措施到位，供电线路排列规范无私拉乱接，照明、空调、电扇与插座等电源实行总控，无使用大功率电器现象；校园网络设有防火墙、审计系统等装置，防黑客入侵； 职业学校校外实习学生管理机制健全。8 学校建筑有危房,建筑物、升旗杆等未装有避雷装置的扣1分;校内运动场地和道路有破损,体育设施、幼儿园活动器材安装不牢固有松动的各扣1分;学生宿舍安全措施不到位,供电线路排列不规范有私拉乱接,宿舍照明电路与插座电路未分设、未定时供电的扣1分;近期发生失窃案件,校园内有管制刀具、危险玩具的扣1分;校园网络未设有防火墙、审计系统等装置,无法预防黑客入侵的扣1分;职业学校校外实习学生管理机制不健全的扣1分。

中小学（幼儿园）“江苏省平安校园”创建考核验收细则

（二）项目 序号 考

核

内

容 分值 评分标准 考核办法 自评 验收 安全

防范 9 做好信访、矛盾调解、稳定工作，及时排查、掌握和化解不稳定、不安定、不安全因素，师生无群访、集访、越级上访等事件。2 不能及时化解各种矛盾，存在不稳定、不安定、不安全因素，发生师生无群访、集访、越级上访等事件的扣2分。听取汇报 查阅台帐 实地察看 问卷调查 综合评定

定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告信息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。2 校园周边治安环境差，不能及时向有关部门举报，不能积极配合专项整治行动的扣2分。

学校有完善的各类应急预案，每学期开展应急演练； 各种重大集体活动制定有专项应急预案。4 学校没有完善的各类应急预案的扣1分；每学期未开展应急演练的扣1分； 各种重大集体活动制定未备有专项应急预案的扣1分。

安全 法制

教育 12 落实《中小学公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。8 学校安全教育未纳入课程体系的扣1分；安全教育不规范，每学期课时少于2个课时的扣1分析 教育内容不全面，10项教育内容每少一项扣0.6分。

加强法制教育,每学期不少于2次对学生进行法制教育;校园内设有法制宣传标语、宣传专栏和网页。法制副校长（辅导员）配置到位，切实履行工作职责;加强宣传,认真实施学生人身伤害事故责任险工作。6 每学期少于2次对学生进行法制教育的扣2分；校园内未设有法制宣传标语、宣传专栏和网页的扣1分；法制副校长（辅导员）配置未到位以及未能切实履行工作职责的扣1分；宣传不到位，学生人身伤害事故责任险工作程序不熟悉的扣2分。

水电 消防

安全 14 学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品质量 所有教职员工会使用灭火器，学校设有义务消防队伍，专职人员会使用灭火栓；保持消防通道、供水管路畅通，教学区域无游烟，灭火报警装置无缺损，处正常工作状态。10 学校消防器材未足额配备,有过期产品的各扣1分;摆放不规范,标志不清晰,无专人管理的扣1分;教职员工不会使用灭火器的扣2分;学校未设有义务消防队伍,专职人员不会使用灭火栓的扣1分;消防通道、供水管路不畅通的扣2分;教学区域有游烟,灭火报警装置有缺损,未处正常工作状态的扣2分。

校内水、电、气及各项基础设施（设备）标识清楚，配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态，特殊工程人员持证上岗。4 校内水、电、气及各项基础设施（设备）标识不清楚的扣1分；配电间未加装绝缘垫、防鼠网的扣1分；配电箱无专人管理未呈锁闭状态的扣1分；特殊工程人员未持证上岗的扣1分。

食品 卫生

安全 16 食堂量化分级达C级以上，工作人员全部持证上岗，坚持外购食品索证索票，坚持食品留样制度，年内无食物中毒事件发生，液化气瓶不与明火同处一室，油烟机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻，校内商店卫生安全、证照齐全。10 食堂量化分级未达C级以上的扣2分；工作人员未全部持证上岗的扣1分；食堂购买、运输、储存、加工及检验不符合卫生标准的扣2分；年内有食物中毒事件发生的扣1分；液化气瓶与明火同处一室的扣1分；油烟机表面及通风口有油垢的扣1分；地面防滑有油腻的扣1分；校内商店不卫生安全、证照不齐全的扣1分。

学校供应的纯净水是向有资质的厂家订购，定期清洗饮水机，学生无饮用生水现象，校内商店无“三无产品”、“过期产品”。4 学校供应的纯净水是向无资质的厂家订购的扣1分；未定期清洗饮水机的扣1分；学生有饮用生水现象的扣1分；校内商店有“三无产品”、“过期产品”的扣1分。

合计

备

文明行业考评细则 篇7

一、“文明行业、股室、班组”应具备以下条件：

“文明行业、股室、班组”是在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中取得显著成绩，经过考核评比，由局机关命名的荣誉称号。应具备以下条件：

1、组织创建好。各单位、各股室负责人重视并主管创建工作，认真制定创建“文明行业、股室、班组”的计划和措施，坚持工作目标和文明建设一起抓。人员创建意识强，积极参加各种形式的创建活动，文明建设相关资料齐全规范。

2、队伍素质好。政治理论学习制度落实，认真组织学习“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，加强爱国主义、集体主义教育，思想政治工作活跃。能积极开展业务知识、相关现代管理知识的学习和培训，积

极参加健康有益的文娱体育活动。干部政治思想觉悟高，精神面貌好，业务素质强，工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。党员先锋模范作用充分发挥。

3、业务工作好。全体人员能认真履行工作职责，坚决贯彻党和国家的方针政策和有关规定，紧密围绕办事处的工作中心开展业务工作。依法办事，工作效率高，质量好，能圆满完成目标管理任务和所承担的职能工作。

4、遵纪廉洁好。负责人认真落实党风廉政建设责任制工作，经常开展法制教育和廉政教育，加强对人员的管理、监督和检查。全体人员严格遵守党纪、政纪、国法和我局的各项规章制度，无违纪违法案件，无群众和企业投诉，无黄、赌、毒等丑恶现象。

5、团结协作好。负责人之间、科室之间、上下级之间和同志之间互相关心、互相支持、互相尊重，团结空气浓，风气正。工作顾大局、识大体、协作精神强。

6、道德风尚好。积极参加社会公益活动和文明城市创建活动，讲公德，树新风，弘扬社会主义高尚情操，不发生有损干部形象的现象。

7、文明办公好。科室工作、学习秩序良好，文明用语、文明办公、文明服务。无“脸难看、门难进，话难听、事难办”不良现象。室内外无杂物、尘垢，文件资料和办公用品

放置有序，卫生责任区保持整洁，净化程度达到全局先进水平。

8、窗口服务规范，依法行政，按章办事;业务运作遵循“四个公开”：即服务内容公开、办事程序公开、申报资料公开、承诺时限公开。对外服务实行“五项制度”：一是即时办理制度，资料齐全，符合规定的业务当场办结;二是承诺办理制度，对需要现场勘查或申报资料需要评审的业务，承诺办理时限;三是联合办理制度，对涉及多个部门的事项，采取“一家受理、抄告相关、联合服务”的方式处理;四是报批办理制度，对需报上级审批的业务，由受理窗口单位负责送审办理;五是禁办答复制度，对有明文规定不能办理的规定事项，及时给予明确答复和解释。全员无违反党风廉政建设和行业作风建设规定，没有吃、拿、卡、要、报、借的违纪行为，行风形象得到普遍好评。

二、有以下情况之一的，不具备“文明行业、股室、班组”的申报资格：

1、未完成年度目标管理任务和职能工作以及领导交办工作，或贻误重要工作，或行政复议改变原行政决定、行政诉讼应诉败诉的;

2、发生责任事故或刑事、治安案件的;

3、经查实有严重违反党风廉政规定的;

4、所属人员受到党纪、政纪处分的人员;

5、考核评分未达到80分的。

三、评比程序：

在评比工作中， 坚持业务工作与文明创建活动并重，定性考核与定量考核相结合，精神鼓励和物质奖励相结合的原则。“文明科室”考核评比的程序如下：

1、各单位、各科室对创建工作进行自查，实事求是地自我测评，写出创建活动情况的总结，在10月底以前以书面形式向局办公室进行申报。超过规定时间申报的，视作自动放弃参加“文明行业、股室、班组”评选。

2、召开会议，依据工作总结、有关工作记录和平时掌握的情况，复核自查结果，讨论提出“文明行业、股室、班组” 的推荐意见。

3、召开党政联席会议，讨论提交的推荐意见，研究确定“文明行业、股室、班组”，正式行文予以命名。

教学工作考评细则 篇8

编号：

第一部分：常规奖

一、备课(15分)

1、备预习（5分）

教师能在认真钻研教材的基础上，结合学生实际，拟定预习提纲，并在上一节课下课前5分钟左右出示给学生，并作适当点拨、指导；同时在上一节教案“教学内容”最后处，注明“预习提纲”的，记5分。

教案无明示的“预习提纲”内容，少一次则少记1分；教研组以上级别听课，发现下课前不布置预习任务的，有一次少记2分。

该项记至0分为止。

2、备教材、教法（6分）

能按照《教学工作基本要求》认真备课，记6分。

不备课不得上课，教案必须带进课堂。如听课人员听（评）课记录记载有未带教案进课堂的，有一次少记2分。下课后检查教案，发现未教案上课的，该项记0分，同时认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。各学科超前备课，不符合要求的，少备一节则少记1分。

每一课时教案应备目标、知识点、重点、难点等，不符要求的，发现一个课时少记1分。备教法、备学生、备资料，明显不符要求，少记1分。

该项记至0分为止。

3、备作业、写教后记（4分）

布置给学生的作业题、思考题、训练题，教师必须做一遍，写进教案（现成的资料、试卷等教师可直接做在资料或试卷上）。作业保质保量，作业可分层次布置，作业必须精选，符合要求的记3分。教案内容无作业布置环节的，发现一次，少记1分，粘贴在教案上的作业纸、试卷等教师未事先做好的，发现一次，少记1分。

能按照《教学工作基本要求》写教后记，并有适当数量的（五年教龄以下要求备课数的1/2，五年教龄以上要求备课数的1/3）记1分，少一次则少记1分。

该项记至0分为止。

二、上课(15分)

1、课堂教学、师德规范（5分）

符合《教学工作基本要求》要求的记5分。

违反“课堂十不”，发现一次，少记2分(以听课人员听（评）课记录，教务处、校长室检查记录以及学生、家长等反馈的信息记载材料为考核依据)。

私自调课的，发现一次扣相关当事人各2分。

该项记至0分为止。

被认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。

2、课堂教学环节（10分）

课堂教学符合“先学后教，当堂训练”洋思模式，记10分。

教研组以上级别听课发现没有安排学生当堂训练测试的，该项记0分；有当堂训练，但不闭卷测试的，有一次少记2分；有测试，但不当堂收交、及时批阅的，有一次少记2分。

该项记至0分为止。

三、作业（10分）

a)作业本的配备、使用和作业量（4分）

作业本配备、使用的具体安排如下：

数、理、化：堂堂清作业本，教材习题作业本，课课练及其他补充习题作业本；

英语：堂堂清作业本，教材、课课练、补充习题作业本，听写、默写本；

语文：每篇课文后的语知练习作业本，听写、默写本；两本作文本

政、史、地、生：（初中）堂堂清作业本，（高中）堂堂清作业本，教材、课课练及其他补充习题练习本。

堂堂清作业如果使用现有资料，应让学生在资料上注明作业时间。符合以上规定的记2分，不符合则记0分。

能根据《教学工作基本要求》，布置相应的作业量，记2分。如发现相关学科连续两课时以上不布置课外书面作业，发现一次，少记1分，作业量明显偏多或不足发现一次少记1分。

该项记至0分为止。

b)作业批改及格式（6分）

堂堂清作业在当晚6：40前批阅完成，课外书面作业在下一次上课前批阅完成，作文十天内按要求批阅完成。符合以上要求，记5分，未按照规定时间批阅完（以教研组、教务处抽查记录为准），发现一次，少记2分。

按照学校要求，规范作业格式、批阅符号的，记1分。三次作业以后，如发现仍有学生作业格式、教师批阅符号不规范，少记1分。

该项记至0分为止。

四、辅导（45分）

严格进行“堂堂清”、“天天清”和“双周清”

（1）“堂堂清”（20分）

原则上每堂课要安排15分钟左右当堂训练，闭卷检测，当堂收交，及时批阅（每天“日清”前完成），以80分为合格线（极个别的学生教师可自定合格线），圈定“天天清”辅导对象。

按照以上要求坚持做，并能及时填写“堂堂清、天天清记录”的，记20分。

教研组以上级别听课，学校教务处副主任以上领导随堂听课等，发现无当堂训练的扣10分，有当堂训练，但未要求闭卷检测的，扣5分，不能当堂收交的扣5分。查“堂堂清、天天清”记录，缺少一次扣2分，弄虚作假的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

（2）“天天清”（15分）

教师在“日清”时间前将当天“堂堂清”作业批改好，明确当天需要“天天清”的学生名单，并将未过关学生成绩记录在学生花名册上。“日清”时间，教师根据“日清”分段安排表进班对“堂

堂清”未过关的学生，进行辅导，确保每一个学生基础知识过关。按照学校要求执行，并能形成相关表格的，记15分。

“日清”时间前，不能改好相关“堂堂清”作业，有一次扣5分。改好作业，但无不过关学生成绩记录的，发现一次扣2分。不按照学校安排进班辅导的，有一次扣5分。进班辅导，但无相关记录，少一次扣2分，弄虚作假的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

（3）“双周清”（10分）

学校每两周放假两天，逢双周时，教务处根据学校和各年级学生实际，安排双周清工作，相关教师利用双周五下午、晚上和双周六上午对部分基础知识不够牢固的学生进行辅导。

按照学校统一部署，进行“双周清”工作的，记10分。

未经教务处研究同意，不组织“双周清”测试的，扣10分。组织测试，但不能及时批改试卷，拿不出“双周清”成绩，致使“双周清”工作无法开展的，扣10分。有成绩，但未按照成绩留下相关学生辅导的，发现一次，扣5分。辅导不能认真准备，造成辅导效果很差，引起学生、家长不满的，扣10分。具体工作中造成教学责任事故的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

五、教研（15分）

自觉、积极、主动、准时参加各种级别的教研活动。活动前有充分准备，活动中有详细记录，活动后有认真小结，符合要求记15分。

无故不参加教研活动，有1次少记5分；不接受教研任务，有一次少记2分；教研活动中迟到、早退、离岗，有一次少记1分。

听课记录应有相应数量，教师每周不少于2节（音、体、美、计教师减半），每少1节，少记2分。听课笔记应有详细记录及听课后心得，无记录或听课后心得，少记2分，明显过略，则少记1分；有弄虚作假的，经查实，有一节少记5分，同时认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。

该项记至0分为止。

音、体、美、计等学科教师教学过程月度奖按全体有考核依据的教师平均值的80%计算。

第二部分：教学责任事故处理暂行办法（另订）

本《细则》经校长室审阅，与《教学工作基本要求》配套试行。

学校师德师风考评细则 篇9

为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，制定本考评细则：

一、考评分值10分

1、日常规范2分

2、廉洁自律2分

3、教育行为3分

4、教学常规3分

二、执行部门

1、学校成立师德师风考评领导小组，负责教职工的师德师风考评工作。

2、日常规范由党支部办公室负责，其它部门配合；廉洁自律情况由工会负责，其它部门配合；教育行为由政教处负责，其它部门配合；教学常规情况由教务处负责，其它部门配合。

三、计分办法

(一)日常规范2分

1、违反党和国家政策、法律、法令、法规的，一票否决。

2、在教师之间搬弄是非、散布谣言或吵架等影响教师团结的言行扣0.1分。

3、女教师穿奇装异服，浓妆艳抹；男教师穿背心、拖鞋进课堂每例扣0.1分。

4、上班迟到、早退、擅自离岗的每例扣0.2分。

5、不参加各类集会、会议(含教研活动)的，每例扣0.2分。

6、不服从学校各项工作安排的每例扣0.3分。

(二)廉洁自律2分

1、向学生及家长索要钱物和推销商品的每例扣0.2分，情节严重的一票否决。

2、以教谋私，通过家长为自己办理私事，造成不良影响的每例扣0.2分。

3、违规订购资料等，每例扣0.2分，收受回扣的每例扣0.4分。

4、班主任收费宣传不到位、违反收费规定、私自收费或搭车收费者扣0.2分。

(三)教育行为3分

1、私自搞有偿家教者，每例扣0.2分，情节严重者一票否决。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全责任事故的每例扣0.2分。造成重大安全责任事故的一票否决。

3、在学生干部培养、评先评优工作中明显不公，循私舞弊的每例扣0.2分。

4、不执行家校联系制度的扣0.1分。

5、出于各种目的，对学生进行打击报复的，每例扣0.3分。

6、教师有体罚或变相体罚等师德师风问题，情节轻微的扣0.2分，情节严重的一票否决。

7、对待家长态度粗暴造成不良影响的每例扣0.2分。

(四)教学常规3分

1、上课迟到每例扣0.1分，无故缺课，每例扣0.2分。

2、擅自增加学生的课业负担，家长、学生反响严重的扣0.2分。

3、上课时间接听电话、抽烟的每例扣0.1分。

4、未经教务处同意私自调课者每例扣0.1分。

5、作业未及时批改每例扣0.1分。

四、其余事项

1、本细则计分分为四部分，各部分基分扣完为止。

2、每学年总评一次，计算每位教师考评得分，有疑义者，由校委会裁决。

3、本细则最终解释权归学校校委会。

2009年秋

李四光中学学校师德师风考评细则

第一章 总则

第一条 坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针、政策和有关的法律、法规为依据。进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（修订版）和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德建设，规范教师行为，造就一支素质高，品德优的教师队伍。根据赣州市《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，结合我校实际情况特制定本考评细则。

第二条《中小学教师职业道德规范》（08年修订）是教师必须遵守的基本道德准则，是对教师道德品质和职业行为最基本的要求。全体教师应严格遵守，自觉执行，修师德，强师能，铸师魂，当名师，为人师表，教书育人。

第二章 量化考核内容及要求

第三条 爱国守法。（15分）

基本要求：

（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

（二）全面贯彻国家教育方针、政策、法律、法规，依法履行教师权利和义务，不得有违背党和国家方针政策的言行。

（三）对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）

（一）每学期抄、撰写5000字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。政治理论学习笔记字数不足的扣2分。没有学习心得或理论文章扣3分。

（二）不参加集体政治理论学习的，每一次扣1分。

（三）违背职业道德和《教师法》等法律法规并造成后果的，视其情节扣5－15分。

第四条 爱岗敬业（15分）

基本要求：

（一）忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

（二）认真履行教师岗位职责。（认真备课、上课、辅导、批改作业）

（三）既教书又育人,不敷衍塞责、消极懈怠，不从事第二职业和搞有偿家教。

考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除分值。

（一）敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣5分,旷课一节扣1分。

（二）有事有病不履行请假手续，按旷工论处，请假超过规定天数的，每天扣5分。

（三）教师职责履行不到位，课堂教学不规范，完不成教学任务，学生反映较大的，视其情节扣2－5分。

（四）因搞第二职业影响工作的，每发生一次扣3分。

第五条 关爱学生（20分）

基本要求：

（一）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，严慈相济，做学生良师益友，建立和谐的新型师生关系。

（二）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、辱骂学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(三)关心未成年人的思想道德健康成长，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。

（一）排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1分。

（二）体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣5分。

（三）品行不良、侮辱学生，造成影响的，视其情节每次扣5－10分。

（四）带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣2分。

（五）对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，或在危急关头处置不当因此而造成不良影响的，视其情节轻重扣10－20分。

（六）因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣2分。

第六条 教书育人（20分）

基本要求：

（一）遵循教育规律，遵循人的生理、心理发展规律，牢固树立以人为本的思想，全面实施素质教育。

（二）循循善诱，诲人不倦，因材施教，加强教学工作的思想性、针对性和前瞻性，并能根据不同学科，结合教学目标对学生进行思想政治教育。

（三）传授文化知识、培养学生科学意识和动手能力，激发创新精神，促进学生全面发展。

（四）不以分数作为评价学生的唯一标准，尊重学生的主休地位，在教学过程中引导学生理解学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，为终身发展奠定基础。考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：

（一）教书不讲原则，育人态度差。视情节扣5－10分。

（二）不做深入细致、耐心的家访工作，动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣2分。

（三）因工作方式简单、不当，造成学生出走或其它失误产生不良影响的，视其情节每人次扣5－10分。

（四）强迫学生订购或指定学生购买各种教辅读物、测试卷或收费补课等，每次扣5－10分。

第七条 为人师表（15分）

基本要求：

（一）树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想政治和人格的修养。

（二）模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做人诚信友善，自觉维护教师形象。

（三）严于律已，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便暗示家长请客送礼谋私利，抵制社会不良风气的影响。

考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：

（一）在校园内行为不捡，语言粗俗，打扮怪异，进行具有赌博性质的各种活动，每次扣5－15分。

（二）在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现一次扣5分。

（三）参加封建迷信活动的，每发现一次扣3分。

（四）暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分。

（五）在课堂内接打电话一次扣1分，随意停课、调课，每一次扣3分

（六）不服从学校分配的或临时性指派的工作，每次扣5分。

（七）在教职工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结的，或和其他教职工打架斗殴的，视其情节扣5－10分。

第八条 终身学习（15分）

基本要求：

（一）热爱学习，崇尚科学，与时俱进，更新知识，做终身学习的带头人。

（二）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（三）积极参加各级各类研修活动，发展专业，成就事业，争当名师。

考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：

（一）不参与继续教育学习，不接受新理念、新课程、新方法，因循守旧，教育教学观念、方式、手段落后。（扣5－10分）

（二）学期内没有教研任务，也不完成规定的教研任务。（扣3－5分）

（三）不积极参与课程改革，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣10－15分。

（四）没有个人研修计划和专业成长目标的扣3－5分。

第三章 考核测评原则及程序

第九条 考核测评坚持教育为主、重在规范，遵循客观公正、民主公开和循序渐进、逐步完善的原则。

第十条 各校要加强领导，成立学校领导、中层干部和教职工代表各占一定比例的师德考核领导小组，具体负责学校师德考核工作。

第四章 考核测评方法

第十一条 各校应根据实际情况科学设计师德测评问卷，切实组织学生、家长及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评。可采用家访、召开学生和家长座谈会、设立师德意见箱等多种形式，全面了解学生和家长对学校教师职业道德的意见和建议

第十二条 每学年末，学校对教师职业道德情况进行专项考核。考核采用自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、学年考核与日常督查相结合的方法。考核结果上报教育局备案。如遇教师学年内调动，考核依据由原学校出具文字资料证明，后交调入单位备案使用。第十三条 学校师德考核领导小组负责从以下几个方面进行综合评分，总分为100分，由个人自评分，学生、家长评议分，教师评议分和考核小组评议分组成。各项分值所占比例分别为：自评20%；学生评议15%；家长评议15%；教师评议20%；考核小组评议30%，计算教师的师德考核分。

第十四条 教师职业道德考核根据最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为“优秀”；75－89分，定为“良好”；60－74分，定为“合格”；59分以下者，定为“不合格”。对考核优秀的名单公示7天，考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出异议，再进行核实。

第十五条 有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”。

（1）侮辱、体罚或变相体罚学生，情节严重，在社会上造成恶劣影响的；向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的；

（2）参与赌博、盗窃、打架斗殴、封建迷信等活动，严重损害教师形象的；

（3）工作态度差，劳动纪律涣散，不服从学校管理，无理取闹，恐吓威胁学校领导和其他教职工，情节严重的；

（4）无正当理由连续旷工时间超过5天或一年内累计旷工时间超过15天的；

（5）受党纪政纪或刑事处分的；

（6）玩忽职守，造成较大责任事故的；

（7）其它严重违反师德规范或违法乱纪的。

第十六条建立健全教师职业道德档案，并将考核成绩、教师日常师德行为表现及各方评价等相关材料记入个人道德档案。

第十七条将师德考核结果填入汇总表并备案，作为教师继续教育的考核内容记入继续教育证书。

第五章 考核结果使用

第十八条教师职业道德考核结果作为对教师进行奖惩、培训、聘任等重要依据。职业道德

考评为“优秀”的教师，在评先评优、职务评聘、培训学习时，可优先推荐；职业道德考核“不合格”者，不得参加各级各类评先评优，专业技术职务考核“一票否决”定为不称职。

第六章 附则

第十九条 本细则未尽事宜，可结合实际补充完善，与本细则一并执行。

教师绩效工资考评细则 篇10

为了深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，根据上级有关学校教师绩效工资实施办法的精神，本着“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则，健全和完善对教师的评价方案，结合我校实际，制定本考核细则：

一、考核内容：师德项目10%，常规管理30%，业务检查20%，工作量30%。

工作成效10%。

二、考核的原则及方法

1、人人平等，量化考核，不劳不得，多劳多得，优绩优酬。

2、本方案涉及的内容实行积分制，按人均100分计算，加分扣分月末结算，期末累计兑现绩效工资。

3、经费来源：本方案所涉及的考核经费完全由正式在编在岗教职工绩效津贴进行统筹。

三、考核内容及分值

（一）师德师风（10分）

1、加分因素

①关心爱护学生，社会声誉好，得到家长好评，得到社会和相关部门的高度评价加1分，获得县级师德先进个人，师德标兵加1分，市级加2分。

②积极主动参与学校各项力所能及的工作，为学校发展献计献策，本职工作任劳任怨，完成较好的加1分。

③正确、果断地处理学校或班级突发事件，致使学校财务、声誉或学生身心健康未受到威胁和影响的，据情节加1——3分。

2、扣分因素

①教职工恶意殴打、谩骂、挖苦、讽刺学生，影响较坏的，一次扣2分，由此造成意外事故的加倍扣分处理，并负相关连带责任。

②无故拒绝接受学校工作安排，一次扣 1分，或接受任务安排迟迟不行动且在落实中效果不佳者，一次扣1分。

③凡是师德教育工作中，学校或上级布置的有关工作任务，如师德论文、教师读书笔记，师德板报内容等工作，不完成者，一次扣1分。

3、有下列情况之一者为不合格，此项不予计分，实行一票否决。

①由于失职给学校或教师造成严重或不良影响者；

②搬弄是非，制造矛盾，拉帮结派，影响团结者；

③因工作失误，造成恶劣影响或重大事故者；

④随意驱赶差生，体罚或变相体罚学生，造成不良影响者；

⑤向学生乱收费，推销资料，让学生帮其做些私活者。

（二）、常规管理（30分）

1、考勤（10分）

①严格执行请假制度。不管哪位教师，因私事离校，必须与领导请假，并写出请假条，经批准后方可离校，否则视为旷课。

②事假每课时扣0.2分（住院治疗和规定的婚、丧、产假及公事除外），请假一晌扣1分，一天扣2分，连续超过2天扣5分，超过3天，当月积分按零分计算。旷课一课时扣1分。

③按上班时间无故迟到一次扣0.5分，早退一次扣1分。

④值班列入考勤，发现一次脱岗扣1分，如造成学校财产损失扣1——10分，并划清责任进行赔偿。

2、办公情况考评

①教师除上课、辅导外，按时到办公室办公，不迟到、不早退，有事履行请假手续，不按时办公一次扣1分。

②教师办公用品、作业摆放整齐，值日教师做好打扫卫生、关窗、关灯等日常工作。卫生不打扫一次扣1分，没倒垃圾扣1分，不按时关灯、晚上窗户没关分别扣1分。

③教师办公时，不做打电话、听音乐、听广播、聊天、大声喧哗等影响办公的事，否则一次扣1分。

3、值班护校考评

①领导带班，按时值班，星期天和假期按交替轮流值班，课余时间认真巡视检查，发现问题及时处理。

②值班时间不离岗，做好电话记录，有情况及时上报并处理。电话（或手机）保持常通。

③擅自离岗一次扣2分，给学校造成损失的，根据情节扣1——10分，并追究当事人的责任。

4、上交教学材料考评

教师按学校要求认真书写各种计划、总结及其它文字材料，不按时完成或推迟应付者，每篇扣1分。

（三）业务检查（20分）（包括教案、上课、作业批改及记录，听课记录、家访记录、班会课、各种计划及教学要求的材料）

1、各种计划、总结、反思、随笔、体会、质量分析报告等内容按时完成，缺一次扣0.5分。

2、按教学管理要求，教案没有先周备课者，少一节教案扣0.5分，数学作业按每周4次，作文两周一次，英语每周2次，作文和英语上课必须有教案，缺一

节扣0.5分，每月检查一次。

3、教师每周听课不得少于1节，缺一节扣1分，听课记录评价未写视为无效。

4、积极参加小本教研等业务活动，无故缺一次扣0.5分，5、课堂教学，开足开全课程等业务活动检查，不按课程表上课发现一次扣0.5分；凡因个人工作不到位，每月按照学校或上级主管部门要求，造成学校工作受影响者，扣1——5分。

6、在本校上一次公开观摩课，乡级加1分，县级加3分，市级加5分。

7、获得乡级荣誉称号加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。征文、绘画、辅导、演讲等活动，县级加0.5分，市级加1分，省级加1.5分，国家级加2分。

8、课堂教学，发现教师一次坐讲扣2分，用学生向黑板上抄题一次扣1分。不侯课的每次扣0.5分，上课打手机的每次扣0.5分，随意缺课每节课扣1分。

9、作业批改不认真，批语不规范的每次扣0.5分，对学生作业有鼓励性语言，书写规范的可酌情加分。

（四）工作量（30分）

1、全校7个教学班，结合学校实际，制定教师周工作量标准。

2、设立基础工作量10课时，超1课时加0.5分。

3、班主任工作，按有关规定加5分，班级凡流失一名学生扣班主任1分；学校财产班级管理不到位且不及时修补的，每件扣0.5分；对学生思想工作没做好，出现打架流血事件扣班主任2分；在班级管理学校检查组评比中，每月被评为“文明班级”的给班主任加1分（只评一个班级）；每月没有得到一次流动红旗的扣班主任1分；班级管理不到位，造成重大事故的除扣5分外，并追加连带责任。

4、按学校班级德育工作，统一安排，有关材料、表册要及时整理，达不到标

准的每次扣0.5分；每周按时组织召开一次班会，有教案，突出德育效果，少开一次或缺一次教案扣0.5分；讲授或主持主题班会，被中心校组织观摩的加2分，被县局组织观摩的加4分。

（五）工作成效（10）

期中、期末调研或竞赛活动，获得乡第一名加20分，第二名加15分，第三名加10分，第四名加5分（指语文、数学、英语），凡担任两科以上的按平均名次计算；前进一个名次加5分。体育、文艺活动类获得乡团体前三名的，给辅导教师加5分。期末测试最后一名者该项不计分。

四、凡此方案中未涉及到的内容，在具体量化时需要认真考核的，由学校领导和绩效考核小组研究决定。

五、上述教师积分考核方案，在实施过程中，如发现不切合学校及教师利益内容，将进行改进和完善，发挥其评价激励和导向功能，充分调动教师的工作积极性和创造性，努力全面提高教育教学质量。

李集镇中心小学