个人工作情况简介（共16篇）
个人工作情况简介 篇1
尽职尽业 勤政于民
--xxx同志工作自述报告
一、基本情况
我叫xxx，男，汉族，197x年10月出生，中共党员，xx市xx镇xx村人，现住xxxxxxx，19xx年7月毕业于xx大学中文系汉语言文学专业。
1999年8月至2000年9月在xxxxx工作。
2000年10月通过公务员公开招录考试被公配到xxxx工作。2002年6月通过公开选拔科级领导干部考试，被市委派到xxx镇工作，xxxx员。200x年9月至2005年5月兼任xx村党支部书记。2006年1月至2008年2月任xx镇人民政府副镇长。2008年3月至今2011年3月，任xx镇党委委员、副镇长，2011年4月至今任xxx党委副书记。任职以来，曾协助抓好“两办”、组织、宣传、统战、农业、土地、信访稳定等项工作及主管农业、信访稳定等项工作。
二、积极学习，锤练素质
工作中，我越来越认识到自己固有的知识已经不能适应新的工作需要，于是我十分重视学习。在积极干好工作、妥善处理日常事务的同时，我牢固树立终身学习的理念。我深刻认识到，只有把自己当作一块“海绵”，不断汲取各种水分，才能让自己充实起来。
我的座右铭是：朝进府门勤政事，暮归寒舍苦读书。任职以来，我坚持每天读书、看报、收看新闻，先后自学了《论党性修养》、《建设社会主义新农村学习读本》、《二十一世纪的中国农业》等40余本（篇）书籍和理论文章；认真参加上级组织的各种类型学习培训，如
登封新世纪干部素质讲坛，我每次都认真听讲做好笔记，并结合实际写出心得体会；如十七届五中、六中全会精神、国务院新《信访条例》等；通过深入学习各种理论知识，提高了自己的素质，增强了为人民服务的本领，提高了驾驭各项工作的能力。
同时，为了适应工作需要，我坚持不懈地参加自学考试和研究生学习班，先后取得了北京师范大学行政管理研究生学历和河南大学中文专业本科毕业证书，在领导干部知识化道路上又迈进了一步。这些知识的取得，成为我工作源源不断的动力，使我在工作中能够深入基层，体察民情，了解民意，不断改进工作方法，掌握工作技巧，提高工作效率。由于工作成绩显著，2005年至2007，xx镇分别被xx市委、市政府和市政法委评为换届选举、林业工作、政法工作等多项先进集体，我本人也获得了先进个人的荣誉称号。
三、勤政尽职，无私奉献
任职以来，我时刻牢记自己是一名党员领导干部，把党委分给的每一个岗位，都看成是一份职责，一份重托。我尊重自己的岗位，忠诚自己的工作职责，老老实实，兢兢业业，不怕吃亏，甘于奉献，努力在每一个平凡的岗位上作出的一定成就。
通过大量文字处理、协调关系、调查研究、发挥参谋助手作用，使我认识到办公室工作的重要和责任重大；通过种粮补贴、退耕还林、移民补助、抗旱浇麦等大量的“三农”工作，使我深刻认识到农业确系国之根本；通过办文办信、接待来访、交办督办、排查矛盾、处理纠纷等大量的为民办实事，使我真正懂得信访工作是稳定大局的重要保证。
长期以来，我在工作中，不讲条件、不计代价，时刻牢记应该怎么做，从来不缺位，不越位，不畏艰辛，始终以群众满意为标准来衡量自己，检验自己。生活中从不攀比享受，一个心思只想以优异的工作成绩不负市委市政府的重托和广大人民群众信任。
四、加强修养，以德立身
自到领导干部工作岗位上以后，我就自觉加强自身廉政建设，严格遵守“要做官，先做人”和“要想做好事，先做正派人”的古训，真诚待人，老实做事，不折腾，不捣鼓是我的习惯和作风。与党政领导摆正从属位置，力争当好助手；与下属政治上关心，生活上贴心，工作上既讲原则，又能虚心听取不同意见；与人民群众重交流沟通，认真处理干群关系，最大限度地维护群众的切身利益。由于我具有良好的政治品德，注重以德立身，任职以来，工作中与各种人群之间没有发生过别扭和积怨现象。
在乡镇工作的经历使我感到充实和逐渐走向成熟。在接受基层工作洗礼的同时，也取得了一些宝贵的经验，吸取了深刻的教训。在基层工作已经十个春秋，在副科级干部岗位上历练了十个春秋，恳请组织部门给予关注，根据我个人的工作表现，结合全市的工作实际，调整为正科岗位。我坚信，在新的岗位上，我会以此为工作动力，在组织部门的继续培养与关怀下，在广大同志的大力支持下，在工作中取得更加优异的成绩。
二〇一二年二月
个人工作情况简介 篇2
陈一峰工作室>简介中国建筑设计研究院陈一峰工作室成立于2003年, 目前工作室一共2 7位成员, 其中包括7位国家一级注册建筑师, 在读研究生2名。是一个年轻而有活力的团队, 兼顾房地产建筑、医疗建筑和公共建筑三个设计板块和设计研究, 在创造设计产值的同时, 思考并探讨建筑在当下中国城市中的发展之路。Design Team Show
陈一峰李铭赵强杨光武昕房地产建筑是工作室的一个主要设计及研究板块。设计作品以香山清琴、倚林佳园、棉花片 (四合上院) 、重庆线外SOHO、珠江帝景等为代表;研究以住区规划和设计理论以及对于当代中国传统居住建筑的创新与发展为主, 同时工作室在古城及古街区保护与更新中做了大量的设计研究, 积累了丰富的经验。此外, 工作室在养老住宅方面也进行了大量的研究, 并开展了一些设计工作。医疗建筑是目工作室一个重要的设计方向, 近五年来完成了20余项大型医疗建筑, 对医院建筑及工艺流程积累了较丰富的经验, 同时也在医疗建筑的设计中有自己的的特色和定位。如何突破目前医院设计简单的功能流程图加模块式的设计模式是我们工作室目前探讨的方向之一。我们把注意力更多地集中在建筑本身, 让懂医院的建筑师和懂建筑的专业的医疗工艺师的密切合作, 与追求医院建筑与环境品质的甲方一道, 来创造属于我们时代的新的医疗建筑。让医院建筑成为人们愿意流连的空间场所, 而不是避之不及令人望而却步之地。工作室在精品特色酒店, 高端会所方面有丰富的设计经验。设计作品得到业内外的一致认可。在空间组织, 意境营造, 材料运用方面有所建树。近些年在电子商务时代的商业综合体设计的研究方面有独特见解, 与商业策划公司密切合作多次在这类投标中中标。工作室力求用我们独特的建筑理念去解决建筑基地环境与人文环境对我们提出的挑战;用我们设计的有意境空间去提升建筑本身的价值。国家一级注册建筑师, 现任中国建筑设计研究院任副总建筑师, 首都规划建设委员会专家委员, 中国建筑学会人居委员会委员, 中国房地产研究会中国房地产协会专家技术委员会委员, 经国务院批准享受政府特殊津贴专家。曾获中国建筑学会青年建筑师奖, 两度获中国住交会最具影响力设计师, 同时获国际建筑师沙龙和︽新地产︾杂志联合颁发的最具影响力建筑师︵我国共有20位建筑师︶, 并获︽新地产︾2005亚洲建筑推动奖。高级建筑师, 一级注册建筑师, 1997年太原工业大学建筑学硕士研究生毕业, 2007年加入工作室, 现任主任建筑师, 主要负责医疗建筑设计板块。曾参与过多项国内大型医疗卫生工程的设计, 包括国家疾病预防控制中心工艺设计, 贵州省、浙江省、广州市、深圳市疾病预防控制中心设计, 深圳滨海医院, 山西省肿瘤医院放疗医技楼, 大同市妇幼医院、中医院, 解放军第88、第404、第456、第107医院, 深圳市西丽医院, 北京市延庆县医院等项目的全过程建筑设计工作。高级建筑师, 一级注册建筑师, 2005毕业于大连理工大学, 获得建筑学硕士学位, 并加入工作室工作。2013年取得职称。现任主任建筑师, 主要负责商业综合体, 酒店会所, 办公教学等公共建筑的设计。曾担任昆山倚林佳园水上演艺坊, 龙岩志高国宾馆, 兵器部208所会所, 法源寺会所, 宜宾皇冠假日酒店等高端酒店会所的主创设计。参与设计了保定天威商业综合体, 天津恒大娄庄子地块商业街的设计。主持设计长水机场文化中心, 吕梁学院教学实验行政楼等其它公共建筑, 设计作品在多个国内外竞赛中获奖。2007年英国谢菲尔德大学建筑学院毕业, 获建筑硕士︵M.Arch.︶和博士︵Ph.D.︶学位, 主要研究方向是绿色建筑和建筑环境心理学, 是知名的建筑专栏作者。2013年加入工作室, 现任主任建筑师, 主要负责建筑设计科研和宣传板块。目前工作室正在进行构建新住区特色形态的控规指标体系研究, 希望能够向古今中外丰富多彩的住区形态学习, 总结出能产生多样形态的控规指标体系, 为改变中国目前“千城一面”的住区现实做出贡献。高级建筑师, 国家一级注册建筑师。2003年西安建筑科技大学硕士研究生毕业, 在工作室成立伊始即加入团队。现任主任建筑师, 主要负责房地产建筑板块, 10年来共完成房地产项目近千万平米。负责设计了以北京香山清琴、无锡高山御花园、东莞晟园为代表的低层低密度别墅目;以昆山倚林佳园、北京湾小二期、星河城C3、C4为代表的低层高密度项目;以及以燕郊普罗旺斯、太原万景苑、池州香樟里那水岸为代表的高层公寓类项目等几十项。房地产建筑医疗建筑精品特色酒店
樊昌哲个人简介 篇3
樊昌哲，1947年7月生，陕西蓝田白鹿原人，1966年参加工作，1968年入伍，在部队文工团从事舞台美术设计，1970年从师蔡鹤汀先生学画，后入陕西省军区美术创作组，1984年入西安美术学院国画系进修，1986年转业至陕西省美术家协会工作。国家一级美术师、中国美术家协会会员，现任陕西省花鸟画研究会会长，陕西省美协业务办主任，陕西省文史研究馆书画研究员。陕西省国画院特聘画师。
作品历次参加国家级重要学术机构主办的各类大展，《第七、八届全国美展》、《首届全国中国画展》、《第二届全国中国花鸟画展》、《全国牡丹竞先国花展》、《全国青年画家邀请展》、、《首届中国美术家协会会员·中国画精品展》等，作品《晴雪》获《讲话》发表60周年全国美展二等奖。其主要入编画册有《第七届全国美展中国画集》、《首届全国中国画作品集》、《第二届全国中国花鸟画集》、《中国牡丹画集》、《跨世纪著名中国画作品集》、《陕西省展·书画纪念册》、《长安墨宝》、《中国青年国画家画集》、《世界美术作品集》、《中国花鸟画》、《名家百画丛书》、《名家花鸟小品丛书》等。出版有《樊昌哲画集》、主编《陕西花鸟画集》。
论著有《追寻时代新意趣》、《浅议写意花鸟画》、《诗、书、韵、印四重奏有感》、《深扎在黄土地上的古老艺术——安塞剪纸的昨天和明天》、《有感于齐白石全集·十卷》等，发表在《收藏》、《陕西民间文艺集》、《美术报》、《文化艺术报》、《收藏览赏》、《文史与画》等报刊杂志。其中《诗、书、韵、印四重奏有感》获21世纪省届文艺创作高级研讨会全国文艺作品评比二等奖。中南海、中国美术家协会艺委会、江苏省美术馆、陕西美术馆、曹州书画院、吴门艺苑画廊、台湾隔山画馆均有收藏。在西安、南京、苏州、菏泽举办个人画展，录入《世界现代美术辞典》、《中国当代美术集名人录》。有多幅作品在日本、新加坡、马来西亚、港、澳、台等国家和地区展出，并收藏。
樊昌哲的画，是通过特定物象以表现人与自然的生命运动，从而渲发个人的情绪、志趣、显现出自我人格。人类离不开大自然，同样大自然也离不开人类，描写大自然中一花一木，一水一禽，绘画的特定物象，主要是鸟、鸡和莲荷，其次是草和水波。同样是花鸟画，而他独辟蹊径，在传统绘画的基础上，视野拓展到了西方艺术，他的画美在意境新颖，平实中见奇谲，粗犷中见精微，简河中见丰富，朦胧中见深邃厚拙中藏录俊秀，耐人寻味。
地址：西安市北大街32号陕西省美协邮编：710003
干部个人情况简介 篇4
.12——.02 临汾小榆乡政府工作;
2001.03——.03 城东办事处任组织干事;
2004.04——.12 栲栳镇政府任副镇长;
2008.12——.05 开张镇政府任镇长兼党委副书记;
2011.5——至今 开张镇政府任党委书记。
李海锋 开张镇镇长，党委副书记，男，1977年11月出生，本科学历，中共党员，永济卿头人。
.08——2001.04 董村乡政府工作;
2001.04——2004.03 卿头镇政府工作;
2004.03——.02 张营镇政府任副镇长;
2009.02——2011.05 永济市团委任团市委书记;
2011.05——至今 开张镇政府任镇长兼党委副书记。
高改娥 开张镇人大主席，女，1962年4月出生，大专学历，中共党员，永济蒲州人。
1984.05——.08 张营乡政府任妇联主席;
.08——1999.12 蒲州镇政府任纪委书记;
2001.01——2009.03 城北办事处任党委副书记;
2009.03——至今 开张镇政府任人大主席。
李行兵 开张镇党委副书记，男，1978年1月出生，大专学历，中共党员，永济城东人。
1999.09——2009.02 张营镇政府任乡长助理、宣传委员、纪检副书记等职;
2009.02——2011.05 开张镇政府任纪委书记;
个人工作事迹简介和表彰 篇5
李四，某大学某系教师，副教授。自1988年任助教以来，在教育岗位辛勤耕耘。现任学院副院长，分管教学工作。该同志思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在日常工作中，成绩突出。
一、思想素质良好，政治信念坚定
李老师思想素质良好，政治信念坚定，能够正确贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直奋战在教学一线，教学工作热情饱满，特别是在系主任期间，积极配合院领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。他所分管的系在全国同专业中蜚声卓著；对系日常的教学管理工作细致周到，为系的发展作出了较大贡献。
二、教学水平精湛，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”，李老师一直承担学院本科专业课程的教学任务，年年超额完成学院规定的教学工作量，主要讲授课程《某某学》。在具体工作中，他能够做到把好教学环节的每一关，工作态度端正，备课详尽细致，精心设计教案，充分准备教学材料，能够在教学过程中较好地把握课堂节奏。在课堂教学这一最重要环节，他以知识传授为根本，注意与学生的沟通与互动，充分调动课堂气氛，总是能到达良好的教学效果。为了更快和更好地提高课堂授课效果，传授学生更多的新的知识，李老师非常重视专业知识的学习和工作技能提升。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实和更新授课内容，充分发挥教师和学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在学生中口碑佳，学生都说李老师的课既能学到知识，又能学到许多做人做事的道理。
除了课堂教学，李老师还创新地引入社会实践和实验教学。对于专业的学习，不是仅仅停留在课本中，而是带领学生实际参与到专业过程中的方方面面，如组织学生到地方实地考察，认识组织结构和功能定位，了解该工作人员的工作状态和精神面貌等。实地考察之后，要求学生撰写学习心得，巩固知识点，发散思维，总结教学经验。另外，李老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导。每次从选题、材料收集、初稿写作直到最后定稿，他都仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；实习指导也认真负责。
作为教师班主任，不仅要具备必要的知识和教学技能，更离不开感情和爱心的投入。李老师作为某班的班主任，经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，了解学生的家庭困难情况和学习困难之处，针对学生思想、生活和学习上的困难，他耐心解答，正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光，掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊；组织学生做游戏、郊游，缓解紧张的学习压力，增强学生们的同学友谊和互帮互助的集体氛围。
三、服务意识强，倾心教学管理
李老师为人谦和，与其他授课老师打交道总是面带微笑，热心周到。无论是自己工作分内的事还是分外的事，他都积极参与，乐于为教师和学生服务。作为班主任，教学管理事无巨细，大到教学计划的修订、各课程的监考编排，小到教师们的调课协调、日常通知发放、教学检查等，李老师总是愉快工作，毫无怨言，满怀强烈的服务意识。
四、科研能力强，学术成果显著
科研是教学的基础和保证。李老师在认真完成日常的教学与管理工作的同时，惜时如金，克服重重困难，积极学习专业知识，关注专业发展的前沿动态，努力保持和提高自己的科研水平和业务能力，科研硕果累累，公开发表第一作者论文30余篇，主持和参加的国家自科基金、省部级科研项目10余项，主编和参编的教材、著作10余部，学术成果获得中华医学会中华医学科技奖卫生管理奖、湖北省科技进步奖等其他奖励。
五、学生评价
2015级专业本科生甲:我觉得李老师除了班主任这一身份外，他更多的时候是作为我们的朋友出现在我们的大学生活中。在坚持大学生应该以学习为本的基础上，他时时刻刻总是在考虑学生的感受，以学生为中心。他是一个出色的班主任，也是一个知心的朋友！
2015级科生乙:李老师是一位和蔼可亲的老师，上课认真，下课又与同学们打成一片，每逢佳节都要在群里与同学们一起庆祝，在学习和生活上给了我们很多指导，每当同学有困难的时候，他总能第一时间的出现为我们空出时间，聆听同学们生活上的困难。并给出专业指导，这同时他还积极配合支持我们的课余活动，大家都很喜欢张老师。
2015级专业本科生丙:老师对待教学认真负责，上课时条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求。除了上课之外，在同学们有需要时，老师也会认真倾听，向我们提供了很多的帮助，并鼓励支持我们。李老师特别关心同学们的学习和生活，是一位负责任的好老师。
2015级专业本科生1:李老师是一个很负责任的班主任老师，他经常给我们开班会，帮助我们树立正确的三观，让我们能在学习的道路上明确自己的方向，坚持自己的目标，老师很负责任，经常和班委聊一些有关班级学生学习和生活上的事情，积极处理班级事务。
2015级专业本科生2:李老师是一位非常负责的老师，无论在教学上还是在生活中，对待学生都很负责。李老师作为我们的班主任，会定期的开展班会，不仅对我们的学习严格要求，而且还关心我们的日常生活。他积极的解决我们在学习上的困难以及虚心采纳同学们对老师的建议，真正做到师生间的良好沟通。除了学习，他也积极主动的融入我们的生活，参加班级活动，组织班级一起去活动，都受到了同学们的支持与喜爱。
个人专业技术工作业绩简介 篇6
在上级领导的关心和同行的帮助下，我尽职尽责完成了本职工作，在广播电视事业方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。下面我就对自己这几年来的工作做一番简单的总结。本人于2001年4月经过考试选拔加入永泰县广播电视局这个队伍，为了能以更专业的状态投身于这个岗位，单位领导派我们跟有线电视网络建设工程队学习，在工程队学习了近半年，本人学到了有线电视线路的传输系统各部分的设计、入户安装、线路维护、接受器如何调试接收卫星信号等等。于同年11月份，局领导分配本人到永泰县霞拔乡广电站担任机务员一职，本人到岗后，除了把以前所学到的专业知识运用到实际工作中的同时，还积极配合同志参加了机房各种设备的安装、调试，其中又学到了不少知识，在职期间，负责机房设备例行检测，日常维护，确保信号正常输出。本人还积极参加自然村的广播电视村村通工程建设。2006年2月，因工作需要，局领导调本人到永泰县大洋镇广电站工作，大洋镇是一个大乡镇，有线电视覆盖面积更广，线路更为复杂，特别是夏天，因为是雷区，一打雷放大器分支器经常被击坏，为了能让用户看上清晰的电视，本人经常加班排除和突击抢修。本人还参加了卫星调试接收工作，挨家挨户为那些有线电视无法建设的偏远村落安装卫星接收器，获得同志和群众的一致好评。2011年1月本人调入县广电机房工作，本人遵守技术值班制度，积极配合工程部做好故障排除和突击抢修工作，按照有关要求，认真做好会议扩音、录音工作，确保万无一失。
作为广电工作者，在今后的工作中，本人将更加努力为有线电视贡献自己的微薄力量。永泰县广播电视局王秀霞
“林志芳工作室”简介 篇7
“林志芳工作室”成立于2014 年3 月, 是济南幼儿师范高等专科学校设立的教学名师工作室。工作室主持人林志芳是语文界青年学者, 语文课程与教学论在读博士研究生, 主要研究方向为小学语文教学。
“林志芳工作室”是一个学术研究团队, 以“小学语文课程与教学”为研究核心, 聘请了潘庆玉、聂在富、王崧舟等语文教育专家、名师担任指导教师。目前, 工作室成员主持了省级课题2 项、市级课题2 项、校级课题2项。工作室还指导学生成立了国学研究社团“虚静国学研究会”并积极开展活动, 多次赴小学交流。
“林志芳工作室”积极参与社会服务, 与济南市图书馆、济南市全民学习中心、济南出版社、青岛书城等单位合作, 举办了儿童阅读指导、农村教师培训等公益活动, 深受社会欢迎与好评。
韩国校园足球发展情况简介 篇8
一、整体规划
韩国青少年足球的发展，包括各级学校足球联盟的运作、组织各级学校的足球联赛、派遣优秀青少年进行海外研修、开展足球特色项目等事宜，并非韩国教育部或文化体育观光部等政府部门牵头，而是由全国足球协会负责。韩国教育部在政策制定上不对学校足球做过多干预和指导，而是通过各种方式为学校足球提供支持。如和韩国职业足球联盟缔结协约，向学校提供训练资料和现场指导；联合蔚山市教育厅、首尔大学体育科学研究所，共同出台了人性涵养体育课设计指导方案（以下简称“指导方案”）。
1.教育部与职业足球联盟签署协约支持校园足球
协约规定韩国职业足球联盟向学校提供幼儿及少年足球指导教材和视频资料作为小学足球教材。鼓励、支持足球运动员前往所在地附近的中小学担任“一日名誉体育教师”，进行专业的足球指导。同时，为了普及足球文化，还积极创造条件为小学生提供观看球赛的机会。双方希望借此契机，能够为广大学生提供系统化的足球指导，让更多的学生热爱足球运动，扩大足球人口。
2.人性涵养体育课设计指导方案
该方案重点强调体育课在培养学生人性涵养方面的重要作用，指出传统的体育课开设目的仅仅是使学生增强身体素质，提高运动能力，对各个体育项目有大致的理解。实际上，体育课的根本意义还在于通过体育运动，发扬体育中蕴含的内在意义和价值。通过足球教育，培养学生的正直、坚韧、协作、包容等品行，推动学生的全面成长，将学生培养成为有热情、有能力、博学的体育人，最终实现成功的体育教育。
二、韩国学校足球的养成体系
韩国青少年足球培养体系较为完整。韩国足球后备人才培养主要是小学足球队初中足球队 高中足球队一大学足球队的纵向培养体系。学校足球和职业足球形成了自然衔接，学校足球的稳定发展，保证了韩国足球人才供应链的良性循环。
韩国中小学足球的目标是以培养足球兴趣、普及足球文化、扩大足球人口为主，增强学生体质，促进学生学业，培养其协作精神和关怀精神，并且有缓解学校暴力等功效。高中和大学则是从后备人才中选拔培养高素质的足球人才。很多优秀的足球人才都是从高中或大学足球队直接进入职业足球队。下面以一所普通学校和一所足球特色学校为例，介绍韩国校园足球发展情况。
1.猪山小学
猪山小学是韩国一所普通小学，其足球开展情况具有普遍性。该校每天有两段“足球时间”：第一段是早晨上课前，组织学生在操场踢球，学校安排指导教师，但教师并不教授专业足球技巧，早晨踢球仅仅是学生强身健体的一个方式，培养兴趣爱好；第二段是放学后的“课后课”，每学期伊始，学校征求家长意见，依据学生选择课后课科目情况，聘请专业教师进行指导。足球是深受家长和孩子喜欢的科目之一。该校学生每月缴纳约29美金的学费，即可在放学后享受足球时间并接受足球指导，而教师的工资则秉承“受益者承担”的原则由学生的缴费支付。
2.浦项制铁高中
浦项制铁高中是韩国一所著名高中，设有专门的体育部。该校足球队是韩国数一数二的校园足球队，曾获多次全韩冠军，并代表国家参加过国际比赛，成绩优异。足球队自1985年创建以来，为韩国足坛培养了多位著名球员。因此如果孩子希望发展足球特长，有成为专业球员的潜质，那么家长往往会在其升初中或高中时，将其送到这样的足球名校进行更为系统和专业的培养。优秀的足球队员将有机会直接进入职业足球俱乐部。
三、专业足球苗子的培养
1.校内培养
（1）开设体育重点班。为帮助学生实现体育梦想，2014年6月韩国教育部颁布《灵活发展学校体育试行方案》。根据该方案，对校内有体育特长的学生给予重点支持，并从2014年起在全国高中开设体育重点班。上午上课，下午训练。设置学生运动员综合支援中心，为体育重点班的学生提供科学专业的训练方法和心理辅导。
（2）文化课和足球训练两手抓。韩国十分重视学生运动员的文化课学习，明确要求学生应在保证正规学业的前提下接受运动训练，避免因训练导致的缺课。设定必修课成绩达标基准，保证体育特长生的学习权利和义务；推出e-school项目，学生运动员可以借助手机、电脑等网络手段随时随地进行文化课学习。这种体育特长训练和文化课学习同时进行，“两手抓两手都硬”的机制，让孩子们即使将来无法成为专业运动员也没有后顾之忧，家长也可以放心地让孩子踢足球。
（3）有较为完善的足球赛制。韩国学校足球竞赛分两种：一是周末足球联赛制度，二是假期中的锦标赛和杯赛。周末足球联赛从2009年起正式实行，分为四级举行：小学足球联赛、初中足球联赛、高中足球联赛、大学足球联赛。每年4到10月举行各级联赛的区域联赛，11月举行决赛即王中王赛。为保障学生的学习，韩国禁止在学期中举办足球比赛。较为完善的竞赛制度为青少年足球选手的成长提供了充足的锻炼机会，并成为选拔优秀足球后备人才的重要渠道。
（4）职业足球队的支持。韩国的职业足球俱乐部都选择了对应的校级足球队作为下属青少年足球俱乐部，进行技术帮助和指导，并挑选优秀的足球苗子进入职业足球俱乐部重点培养。例如之前提到的浦项制铁高中足球队就是韩国十分著名的浦项制铁足球俱乐部的青少年足球俱乐部。
2.校外培养
除各级学校积极培养足球人才外，足协、俱乐部、企业、媒体等社会各界也在共同努力促进足球发展。
对于那些希望成为职业足球运动员的孩子来说，除了在学校足球队中接受训练，他们还会在课外到“足球教室”（由退役球员或教练个人开办的足球人才培养基地，如车范根足球教室）、业余青少年足球俱乐部、足球爱好者团体等踢球。这些形式对扩大韩国青少年足球人口起到了积极作用，它们和学校足球一起，为韩国职业足球源源不断地输送着后备人才。
为提高青少年足球基本技能，韩国足协于2014年正式推出了“黄金年龄”（Golden Age）特色训练项目，接受对象为11到15岁的注册球员。主要针对韩国球员的优势和不足进行设计，并结合德国、法国、日本等国家的足球训练经验而成。每年在20个道、市选拔1500名优秀人才，进行每月两次的训练。在此基础上，选拔其中优秀的600名青少年在全韩五大区域进行一年三次，每次三天两日的训练。最后优中选优，在这600名中再选拔240名作为精英后备军，在冬季和夏季分别进行五天四夜的集中训练。
个人工作情况简介 篇9
吾山小学
个人情况：
李志信，男，现年44岁，1999年安丘师范毕业，先后取得大专、本科文凭，二级教师，现在安丘市吾山镇吾山小学任教，一直从事语文教学工作并担任班主任工作。
事迹简介：
从教以来，一直坚守在农村一线工作。18年如一日，每天认真备课，上课，每天坚持学习，规定每天教育教学理论学习至少半小时。教学上，肯钻研，敢实践，能积极参加上级组织的各类活动，是教师队伍里的排头兵。所带班级班风正、学风浓，成绩高。在班级管理中，他能积极实践教育理论，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。他注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育，他所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习
惯好，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
附表二：个人简介、项目简介格式 篇10
河南省杰出人才创新基金获得者简介
（登报110字左右）
格式：姓名，性别，年龄，何院校何专业何学位（最高学位），现任职务（职称），是否省管以上优秀专家，主要从事研究内容，发表论文和专著情况，获省部级以上科技奖励情况及表彰情况。获2006河南省杰出人才创新基金资助项目名称。
范例1：张士宏，男，41岁，哈尔滨工业大学金属塑性加工专业博士，力学专业博士后。中国科学院精密铜管工程研究中心主任，研究员，博士生导师。中科院“百人计划”项目入选者。主要从事金属管板塑性加工技术。发表论文近100篇。获部级科技进步奖1项。获资助项目“汽车管类零部件内高压成形技术研究”。
范例2：朱诚身，男，44岁，中山大学高分子专业博士。郑州大学教授，享受国务院特殊津贴。主要从事高分子物理领域研究，发表论文120篇，出版专著2部。获省级以上科技进步奖2项。获资助项目“尼龙纳米复合材料的研制及新型尼龙工程塑料的开发”。
范例3：王然明，男，46岁，河南金丹乳酸有限公司技术副总经理，高级工程师。发表论文2篇，获省级以上科技进步奖7项，发明专利1项。获资助项目“载体发酵及膜杂化分离新技术生产乳酸”。
河南省杰出人才创新基金项目简介
（简介汇编2800字）
一、基金获得者简介（300字）
二、主要研究内容(2500字)
1、项目意义
2、项目研究内容及技术路线
3、项目关键技术及主要创新点和预期目标
武咸公路改造工程地质情况简介 篇11
拟建场地主要处于长江南岸Ⅰ级阶地的平坦状平原区,属河流相阶地,高程22～24m,地势平坦开阔,相对高差一般1～2m;巡司河至梅家山立交段属长江Ⅲ级阶地,高程26～31m,地势较平坦开阔,相对高差一般1～5m。
2 区域地质概况
2.1 地层岩性
拟建高架桥沿线地层主要有第四系冲、洪积层、泥盆系石英砂岩、石炭～二叠系炭质页岩及灰岩、三叠系大冶组页岩、泥灰岩及石灰岩,沿线古地形低洼地段灰岩被白垩-下第三系砂岩及上第三系粘土岩覆盖(图1)。
2.2 地质构造特征
拟建高架桥大体沿垂直NW-SE走向的新隆-豹子澥复式倒转向斜轴方向通过。该复式向斜西起蔡甸区新隆、高庙,经长江东至江夏区豹子澥,长约60km,宽2～6km,核部为三叠系大冶组,两翼由志留系-二叠系组成。北翼倒转,倾向北,倾角50～80°,南翼正常,倾向北,倾角45～70°。该复式向斜被NE-SW走向的舵落口断层、沌口断层、中南水泥制品厂断层等多处切割,使其不连续,其中中南水泥制品厂断层在八坦路北与拟建场地斜交。根据钻孔揭露,场地下伏基岩主要为三叠系大组冶页岩、泥灰岩、灰岩及二叠系炭质页岩、灰岩,沿线古地形低洼处堆积了白垩-下第三系砂岩及上第三系粘土岩,第四系覆盖层厚度一般为30m左右。
3 场地岩土构成及其岩性特征
拟建工程场地勘探深度范围内地层划分为十三大层(见表1)。
4 地下水
在勘探孔揭穿的深度范围内,拟建工程场地地下水主要为上层滞水、第四系孔隙承压水、基岩裂隙水及岩溶水。
上层滞水主要赋存于场地上部人工填土中,无统一自由水面,主要接受大气降水、城市给、排水管道渗漏及生活用水入渗补给,水位、水量与季节关系密切,水量一般有限。勘察期间实测上层滞水静止水位埋深为1.10～7.30m,相当于黄海高程15.25～22.25m。
第四系孔隙承压水主要赋存于粉土、砂土层中。现长江江底标高低于砂层顶面标高,因而江水与沿岸冲积层中地下水间水力联系密切,呈互补关系。地下水位随季节变化,水量较丰富。按照武汉市地区经验,长江Ⅰ级阶地砂层中承压水头最高标高一般为20.00m左右,年变幅为3-4m。由于沿线通过地段离长江最近距离约1km,预估最高承压水位为21.00m左右。2009年6月测得孔隙承压水20.54m。
岩溶水赋存于灰岩及泥灰岩中。由于该地段长江江底以下下伏石炭、二叠系～三叠系地层,故长江水与岩溶裂隙水间具水力联系,呈互补关系。岩溶水与第四系孔隙承压水之间水力联系密切,亦呈互补关系。2009年6月测得水位17.35m左右。
本次勘探孔在灰岩中钻进时出现漏水现象,局部还比较严重。由于灰岩透水性与岩溶及裂隙发育程度密切相关,故岩溶水宏观上虽然有分布规律,但在不同地段,其分布则是无常的,施工时应采取适当的措施,防止岩溶裂隙水对桩基施工影响。
5 不良地质作用和地质灾害
根据勘察结果,场地沿线部分地段揭露的基岩为灰岩及泥灰岩,其中约1.7km路段是灰岩与泥灰岩上直接覆盖着全新统冲积相饱和粉细砂、中砂及中粗砂夹卵砾石层。根据武汉市区域地质资料及本次勘察工作显示,石灰岩属质纯厚层状灰岩,在褶皱及断层构造作用下易被地下水溶蚀成溶洞、裂隙,岩溶、裂隙较为发育,岩面起伏较大,局部见多层(一般2-3层)溶洞,洞高一般1-3m,溶洞中一般充填粘性土及碎石,局部为空洞;最大裂隙高度18m左右。
拟建工程场地附近近几十年多处出现地面塌陷,直接危及地面建(构)筑物的安全。因此岩溶及岩溶引起的潜在地面塌陷是本场地主要的不良地质作用和地质灾害。
自1977年到2008年,武汉地区先后发生过10次岩溶地面塌陷。
历史记载拟建高架桥通过地段近期曾多次发生岩溶地面塌陷。如1931年8月,当时在武昌丁公庙地段因地面塌陷使长江堤防溃口,造成白沙洲一带淹没形成一片湖塘,后来称为“倒口湖”。自1978年至今,先后在武昌白沙洲一带的阮家巷(倒口湖附近)、青菱乡毛坦港小学、青菱乡烽火村、武泰闸司法学校及陆家街等地间断发生不同规模的塌陷。2000年2月,市司法学校发生岩溶地面塌陷,面积达2500m2,直接经济损失达300余万元。尤以青菱乡烽火村(2000年4月)塌陷规模和灾害损失最大,当时曾轰动全国岩溶地面塌陷产生22个陷坑,造成10余栋房屋倒塌,大面积农田毁坏,直接经济损失达600余万元,间接损失500余万元,成为我市有史以来最大的一次岩溶地面塌陷灾害。2006年4月白沙洲一带阮家巷再次发生地面塌陷。据调查,上述地面塌陷地段均为灰岩上直接覆盖全新统冲积相饱和砂层。
在勘察及桩基础施工期间发生的有较大影响的地面塌陷至少有四处,按时间先后顺序依次为:八坦路地面塌陷、长利玻璃厂地面塌陷、武太闸地面塌陷。后面两次规模较大,一度阻断交通。
(1)八坦路地面塌陷
2009年9月发生约200m2的地面塌陷,水管破裂致使地面积水。
地层组合为:第四系粘性土+饱和砂土+红层+灰岩;灰岩岩面起伏大(在桩间距5m×4m米范围内,灰岩面深度从60m降到73m)、有高5.3m的较大裂隙。
(2)长利玻璃厂地面塌陷
2009年11月24日上午11时20分,白沙洲大道的白沙二路处白沙洲大道快速通道工程工地发生600m2的大面积塌陷,,水管破裂致使地面积水。武昌南大门堵车6小时,公交线路车辆均无法通行(见图2)。
地层组合为:第四系粘性土+饱和砂土+碎石土+灰岩;有较大裂隙、溶洞。
(3)武太闸地面塌陷
2009年12月17日凌晨,地面塌陷100多平方米。
(4)张家湾小学地面塌陷
2009年12月22日晚上8点,地面塌陷200多平方米,回填沙石及混凝土1000多立方米。自来水管破裂致使地面积水。路面交通瘫痪。
产生地面塌陷的原因与沿线地层组合密切相关:(1)第四系粘性土+饱和砂土+灰岩;有较大裂隙、溶洞。砂土流失引起地面塌陷。(2)外界因素如车辆重载、管涵渗漏及基础施工等原因加速了地面塌陷速度。
6 场地稳定性及适宜性评价
(1)根据地震区划,武汉市属4.7～5级震级、地震烈度6度区。从地震史记载及区域地质构造活动分析,本区新构造运动自晚更新世以来已明显趋于缓和,现代地壳运动表现为振荡式的微升微降,没有较大的差异运动和剧烈的断裂活动,虽然微降区中的局部上升区有微震相对集中现象,但并不具备发生大震的构造条件,和周围地区相比较,武汉地区属新构造运动微弱、地壳相对稳定的地区。因此,本区近期内发生强震的可能性不大。
(2)推测的中南制品厂断层在拟建场地附近通过,致使形成构造破碎带及局部岩面起伏较大。从现有资料分析,该断裂最近一次的活动多集中在晚第三纪至晚更新世之间,属工程非活动断裂。因此,拟建场地附近断裂对场地稳定性不会有大的影响。
(3)钻探揭露拟建高架桥沿线多处下伏基岩为灰岩及泥灰岩,其中部分地段灰岩和泥灰岩上直接覆盖全新统冲积相饱和砂层。饱和砂层承压水与岩溶地下水相连,由于砂层与灰岩的透水性(渗透系数)存在差异,随着长江水位的升降,势必会在某砂层与灰岩接触点(孔隙承压水与岩溶裂隙水)产生水头差,出现垂直渗流现象。在地下水的潜蚀作用下,无粘结的松散砂层很容易随水进入溶洞中并流失,导致砂层中形成空洞,随着空洞洞径增大,当围岩压力超过砂层强度时,即引起空洞坍塌,随之引起地面下沉塌陷。拟建桥址附近历史上曾多次发生地面塌陷,故表明该段属潜在不稳定区。其它地段局部地段虽然下伏基岩亦为灰岩,但灰岩上覆厚度较大的可塑-硬塑状态粘性土或砂、泥岩,不具备形成土洞条件,故其它地段场地相对稳定。
综上所述,灰岩上直接覆盖饱和砂土层段(全长约1710m)属潜在不稳定区,场地稳定性差,适宜性差;其它地段场地稳定,较适宜工程建设。
7 城市岩溶地区勘察及桩基础施工一些想法
(1)岩溶不良地质作用在武汉地区已产生多次严重的地面塌陷地质灾害,造成较大的经济损失,对居民生活带来很大不便。在此地段修建大型工程,特别是大型市政桥梁工程,从工程可行性研究阶段就应充分论证地质灾害影响。以灰岩为持力层时,一桩一孔钻探是必要的,可以保证基本上查明岩溶分布情况。
(2)一些特殊部位(如断层带、灰岩与泥岩交界面、溶洞发育区)地下水活动相对较强,溶蚀现象比较严重,桩基础施工难度较大,极容易产生漏浆、掉钻、卡钻及地面塌陷等。城市岩溶地区施工发生地质灾害对居民生活影响较大,一定要充分的思想认识和适宜的桩基础施工方法,做好充分的应急处理措施并有效运行,将施工影响降低到最低限度。
摘要：武汉市武咸公路改造工程处于长江Ⅰ级阶地的冲积平原区,地质条件复杂,基岩岩性变化大,特别是灰岩地段直接上覆第四系砂层,岩溶十分发育,经常发生地面塌陷现象。大型溶洞给勘察及基础施工造成极大困难。
王莉个人简介 篇12
王莉：97届声乐专业毕业生。作为安徽合肥籍歌手，王莉的事业蓬勃发展的同时，一直在为家乡争得荣誉，已成为安徽的一面旗帜。现任现任空政文工团青年歌唱家，国家一级演员。曾获得CCTV青年歌手大奖赛美声专业组一等奖，这是获此殊荣的中国音乐学院第一人、空军第一人、安徽第一人、合肥第一人。先后获全国“五个一工程”文化新人奖，国家广电总局金号奖，“全国听众最喜爱的歌手”最佳新人，文化部全国艺术歌曲大赛演唱一等奖。担任第十一届全国人大代表，成为文艺界最年轻的人大代表。荣立个人二等功1次，三等功3次。
王莉对声乐有着自己的理解和感悟，歌唱事业中的创造性与灵感给世界带来诸多惊喜。作为第五代《江姐》的扮演者，王莉敢为天下先，用美声唱法将江姐的豪迈大气表现的淋漓尽致；在中国首部入驻国家大剧院的原创音乐剧《二泉吟》（前身为《茉莉花》）中，王莉成功饰演女主角阿莉，更是突破性的将流行唱法与美声唱法进行嫁接，获得业内外人士的一致好评。其代表作品还有：意大利歌剧《贾尼-斯基基》（饰演：萝莉塔）、法国歌剧《霍夫曼的故事》（饰演：奥林匹亚-木偶）、中国歌剧《原野》（饰演：金子）；音乐作品《神话》、《我和春天有个约会》、《快乐海洋》、《蓝色爱情海》等；电影电视主题曲：《建国大业》、《生死托付》、《马石山十勇士》、《戈壁母亲》、《新结婚时代》、《这里的黎明静悄悄》、《一帘幽梦》等。
教师个人简介 篇13
一、锐意进取，不断超越。
在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，虚心向经验丰富的优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
二、认真教学，潜心教研。
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，形成数学复习课“3+6”教学模式，让学生做课堂的主人，得到同行的肯定，教学成绩一直名列前茅。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。他们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
遵义县近几年农机推广情况简介 篇14
近年来, 农村外出务工人员增多, 剩余劳动力大量转移, 农业生产机械化作业的市场需求在逐渐扩大;农机服务产业化在逐步形成;各级政府的扶助力度逐渐加大, 即市场需求、产业化服务、政府推动 (包括技术推广) 三大要素给农机化的发展带来了良好的机遇, 因此, 大量的农机化新技术、新机具的引进、试验、示范、推广成为当务之急。
几年来, 我县引进推广的新技术、新机具主要有:
1. 饲料机械化加工技术:饲料揉搓机, 饲料成型机, 割草机。
2. 油菜机械化收获技术:油菜联合收割机, 多功能脱粒机。
3. 水稻机械化收获技术:水稻联合收割机、割晒机。
4. 水稻机械化移栽技术:高性能插秧机 (包括手扶式和乘座式) 。
5. 机械化耕作技术:手扶式耕作机械、悬挂式耕作机械、微耕机。
6. 机械化秸秆还田技术:秸秆粉碎还田机、旋耕埋草机、联合收割机。
7. 机械化烘干技术:粮食烘干机。
8. 设施农业技术:大棚 (包括自动化调温和给水) 、机械化养殖设施。
通过引进、试验、示范、推广, 适合我县的各种作业机械主要有:
1.耕作机械
(1) 手扶式:四方——121、东风——121、东风——151、川龙——121、川龙——31、亚美科——121、亚美科——151
(2) 微耕机:合盛、嘉耕、智靖等
(3) 悬挂式:川龙——200悬挂旋耕机、犁;黄海金马, 纽合
2.插秧机械
(1) 手扶式:东洋、洋马、久保田、井关等
(2) 乘坐式:东洋、洋马、久保田、井关等
3.收获机械:
(1) 半喂入:洋马、久保田、井关
(2) 全喂入:碧浪 (现代农装) 、龙舟
4.饲料揉搓机:安达牌揉搓机等
5.机械化烘干机:三久低温粮食烘干机
全县现有的农机综合服务站、农机服务队多数属松散型管理, 机具属个人所有, 生产经营由服务组织统一调度, 承诺服务质量, 统一服务价格, 统一维修, 统一规划作业区, 避免了争田耕和有田无机耕、有机无田耕的现象, 解决了服务质量差、效率低、维修难等问题, 提高了生产率, 增加了机手收入。春耕生产中的机耕价格:100-160元/亩, 人均纯收入每季1万元左右, 其中单日最高收入达1000多元;机收:120-150元/亩, 人均收入1万元/季以上, 跨区作业收入达2-3万元。江苏、安徽、广西等地的联合收割机跨区作业收入每台每年达十几万元 (半喂入联合收割机) 。
二、存在的问题
1. 一是资金投入严重不足。
受我县社会经济条件所限, 发展农机化的资金投入严重不足。而农机具的价格偏高, 农户自身难以承受购买新机具的经济负担。另外, 近些年的农药、化肥、种子价格一直上升, 使得农业生产成本大幅度增高, 但农产品的价格却依然偏低, 农民增产不增收, 农户难以从中看到多少效益, 影响了农机户的购机热情, 影响到农机化发展速度。
2. 农机化发展不平衡。
一是不同区域发展不平衡。全县各镇乡农机化发展参差不齐。部分乡镇地势相对平整, 耕地相对集中, 便于机械化作业, 机械化率相对较高, 其他地方农机化水平相对较低。二是不同作物发展不平衡。主要表现在粮食作物机械化程度相对较高, 经济作物机械化程度相对较低。水稻生产机械化水平较高一些, 而烟叶、蔬菜、茶叶、药材等机械化水平相对较低。三是不同作业环节发展不平衡。就耕、种、收三大主要环节而言, 近年来耕作机械发展较快, 机械作业的覆盖面较大, 但播种和收获环节农业机械起步较晚, 发展较慢, 作业范围窄。
3. 基础设施建设薄弱。
我县以丘陵为主要地形, 田块小, 坡地多, 坝区少, 规模经营的程度比较低, 基础设施条件较差, 以至农机具难以发挥其技术优势, 农机化发展速度自然较慢。近年来机耕道建设投入严重不足 (新建了不少通村、通组路, 解决了农民群众出行和农村运输问题, 但没有建设田间道路和路田过渡道路) , 农机具通行能力较差。
4. 服务体系不够健全。
目前, 随着农机购置补贴项目的连续实施, 农机拥有量增长迅速, 但大多数农机户缺乏经营农机的理念, 购置农业机械仅用于一家一户作业, 难以实现农机资源整合, 农机效益发挥差。
三、对策和建议
一是大力实施农机购置补贴政策。近几年国家对购买农机实行补贴的力度不断加大, 要抓住机遇, 加大宣传力度, 把国家的惠农政策落到实处, 让农民真正得到实惠。
二是增加投入, 加大扶持力度。农机化的发展与政府对农业的扶持政策是分不开的。要切实重视农机化工作, 在政策、资金上予以倾斜 (例如烟草机械匹配资金, 蔬菜项目资金和其他捆绑资金, 比如农发资金等, 增加补贴额度, 鼓励农民购买) 。坚持国家投入为导向, 农村集体经济和农民投入为主体, 建立多元化、多层次、多渠道的资金投入机制 (农机购置补贴拉动了农民对农机化的投入。例如补贴1千万, 农民就投入2千万, 合计就投入3千万) 。农业信贷部门要为农机化发展提供适当的信贷额度和利率优惠。要广泛采取股份制、租赁制等灵活多样的经营形式, 引导农村集体经济和广大农民增加对农机化的投入, 促进农业机械化的稳步发展。
三是加强基础实施建设。认真规划和切实开展机耕道建设, 建设供农业机械通行的田间道路和路田过渡道路。
四是加强农机专业合作社的建设。调动一切积极因素, 大力创办多种所有制形式、多种经济成分的农机专业合作社 (现有10个工商注册的农机专业合作社, 有农机户合作经营的, 有大户和销售商经营等。大力扶持农机大户、种粮大户, 推进农机化规模服务, 提高经营管理水平, 扩大服务项目, 丰富服务内容, 拓宽服务范围, 提高农机经营效益, 达到兴机富民的目的, 促进农机化的发展。
五是促进规模经营, 提高农机使用效率和机械化水平。在充分尊重农民意愿的前提下, 通过政府引导, 按照“依法、自愿、有偿”的原则, 通过土地使用权的有偿转让, 采用土地股份合作制等多种形式, 大力推进粮田适度规模经营。
个人事迹简介 篇15
我是广西城市职业学院外国语分院09商务英语2班的学生林丽妮。自进入大学起，便一直刻苦努力，勤勉好学，积极向上，对生活学习充满好奇与激情。在思想、学习、工作、生活等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，我在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
一、思想方面：积极进取，努力提高思想觉悟水平
我一直保持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 和“科学发展观”等党的重要指导理论和思想的态度，不断加强自己的思想政治修养。在校期间我一直以一名中国共产党员的标准来严格要求自己，力求上进，乐于助人，于2009年10月参加广西城市职业学院外国语分院党组织开展的党课培训，并获得结业证书； 2010年5月获广西城市职业学院外国语分院“优秀共青团员”；2010年12月被光荣地发展成为一名中共预备党员，于2011年光荣地成为了一名中共党员。
二、学习方面：刻苦努力、追求创新
学习上，态度端正，学习成绩在专业上排名第一，期末考试单科成绩不低于80分。目前已通过大学英语四、六级考试，考取了“涉外文秘（三级）”、“商务英语（中级）”和“全国计算机一级Ms Office”等国家职业资格证书。经过一年的刻苦努力，我获得了2009-2010学年国家励志奖学金、2010-2011学国家奖学金。
入校以来，我勤勉奋进，不仅努力专研专业知识，课余时间我积极报名参加一些校园活动，如戏剧表演、圣诞晚会、美食节等。当然，为了锻炼自己的胆量和将所学的知识学以致用，关于本专业有关的比
赛或者活动，我都会积极参与，如：
1．2010年10月参加“外研社杯”全国英语演讲大赛广西城市职业学院选拔赛，荣获一等奖；
2．2010年12月参加2010年“东方正龙杯”第二届英语翻译大赛广西赛区复赛，荣获特等奖；
3．2011年02月参加广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动；
4．2011年04月参加2011年“第二届全国高职高专英语写作大赛广西赛区选拔赛英语专业组”，荣获三等奖；
5．2011年05月参加2011年全国大学生英语竞赛D类，荣获一等奖；
6.2010年3月，参加《来不及爱你》戏剧界表演；
三、工作方面：积极努力、认真负责。
工作上，于2009年加入分院学生会，曾担任学习部干事、组织部副部长和分院教务办助理，现担任班里学习委员和组织委员，协助班团干管理好班级，出色地完成老师分配的任务，积极参加和组织各 种活动。
在这一年多的学生会以及班干部工作中，我深刻的体会到要做一名优秀的学生难，但要同时做好一名优秀学生干部更难。但是我没有泄气，肩负着责任和使命，在探索“如何做好一名学生干部”“如何出色的干好学生工作”的过程中，我利用大部分的课余时间，亲身体验，积累了一定的工作经验,这都将成为我终生受用的宝贵财富。
于2010年11月参加了 “外研社杯”英语演讲比赛广西城市职业学院选拔赛的开展工作；2010年3月参加了话剧的表演“来不及说爱你”节目；同年4月参加和组织了广西城市职业学院外国语分院“第四届美食节”活动。
四、生活方面：朴素节俭、作风优良、严于律己宽以待人
我与室友和同班同学关系良好，生活上大家互相帮助，团结一致。面对生活，我勇于直视困难，乐观向上，而且大学期间我需要做的事情很多，需要充实我的生活。我从大一到大三坚持每周末到校外的一家英语培训班做英语老师，曾在学校内一家餐馆做过勤工俭学，大二上学期在分院教务办公室当助理。2010年的寒假我参加了镇里的十万大学生社会服务志愿者的活动，与不同学校的大学生打交道，共同开展活动，我学到了很多，也认识到自己各方面存在的不足。这些经验对我以后的工作打下了坚实的基础，自己的能力也得到了很大的提高。
大学以来我勤奋努力、积极进取、勇于开创。在担任学生干部期间，勤于服务、克己俯人、甘于奉献，在学校学生工作中起到了良好的模范表率作用。今后，我将更加努力，找出自己的不足，全面的充实自己、提高自己、完善自己，争取来年取得更加优异的成绩。
09商务英语专业
林丽妮
个人自强事迹简介 篇16
其实接下来要叙述的内容算不上“自强事迹”那么崇高，我拿着“心”一直走过了这大学三年，迎接极有可能是人生最后读书时光大四。三年中，感觉该学习的时候用心学习；感觉工作该工作的时候我就用心去工作；有想法的时候就用心去把自己的想法实现；犯了错误以后我就用心反省；获得奖励的时候我就用心总结„„
我要求自己所做一切都要来自内心。用心对待人生，你将获得最大的成功！
跟其他好多同学一样，背上背囊，来到期盼已久并为之付出了不懈努力的大学校园。怀着骨子里对大学那一份憧憬开始了我的大学生活。我是多么地自豪，因为这是高中班里好多其他同学所不能企及的大学生活。“我一定要珍惜，一定要努力！”时常这样勉励自己，我不能对不起对自己寄予厚望的那些人，更重要的我不能对不起自己。
高中被强迫养成的习惯怎么都改不了——我习惯了早早起床。清晨，一个人行进在宿舍到学校的这段路上是我最享受时光，这时候外界能给我足够的条件让我去思索好多自己还不曾想明白的事情，随着时间的加长，心中一直纠结的一些问题逐渐减少，当然这带给我的是内心空前的宽广和满足。当然偶尔我也会读一下英语，很享受有水、有树、偶尔还能听见鸟叫当然还有自己制造的读书声的清晨。对了，我还要非常抱歉地对你说一句：“打扰了，宁静的早晨！”
一天的学习让我觉得内心身体都有点疲惫，洗漱完后我习惯地到每个宿舍客串一下然后保证在十一点之前能够睡着。
当大学的
是对的事情。大一大二这两年，我看了前十八年都不曾看过这么多的书，什么样的都有，我想把自己变成什么都懂的人，即使知道那不可能，我还是把自己曾经的倔强演变成如今的执着去做我自己认为是对的事情。这样我与书就结下了不解之缘。
大二下学期的时候，根据自己的亲身感受，我和其他三个同学做了我们都认为是大学最成功的一次尝试——我们称其为“旧书循环”，目的是能够让大四学生的是循环到大一届新生用，这样既环保，还给新生减轻了不少的书费负担。当然我们也会从中获取大家都乐意的回报。学期一开始我们就紧密锣鼓地做计划，做准备。当把这个计划告诉老师的时候，他非常赞同我们，把车库借给我们做仓库，给我们出点子，给我们鼓励。老师的支持更加鼓舞了我们的信心。我们用共同“投资”的两千多块钱，买来了满仓库的五千多斤旧书，这也是我们这一辈子拥有的最多的书。记得收书最辛苦的一次是我们四个人上九楼把一千多斤的书慢慢的搬下楼，拉回仓库，全身痛的
计划进行下去，其意义将更加深远。
成功的尝试带给我们的不只是汗水和回报以及对于社会的责任，还极大地鼓舞了我不断尝试，不断进取的信心。我坚信坚持心中的那一份信念，用心去做，就一定会成功。