小学生读书卡怎么做

小学生读书卡怎么做（共16篇）

小学生读书卡怎么做 篇1

同学们，当你读了一本书或者一篇文章后，你想把它的中心思想或精彩段落、词句抄录下来留作将来的资料，或者想抒发自己的感想，这时，我们就可以做一张读书卡片。做读书卡的特点就是“活”，提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合。

下面来介绍如何做读书卡片。

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首先，给你的读书卡起一个标题。如：“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。

02

其次，标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。

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接下来，就是读书卡的主要内容了。我们要先明确读书卡片的几种形式，一般有四种：资料型卡片、摘录型卡片、专题型卡片。同学们可以选择自己喜欢的形式进行书写创作。最后是感想，也叫心得体会或者读后感。

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读书卡的最下面可以写上制作者和日期，以便于保管。读书卡片做好后，必须管理好你所有的读书卡片，一是要归类好，二是要有目录和索引，三是要随用随整理。

同学们，读书要坚持、有毅力，做读书卡也是一样的，想做好读书卡，需要长期的坚持。现在，就让我们行动起来，去制作属于自己独一无二的读书卡吧!

读书卡片的种类和写法分类

第一，索引卡。这类卡片，每张只记一本著作或一篇文章的题目，说明属于自学课题的哪方面内容，不抄录原文，只详记出处和用途，以备用时查找。

第二，摘抄卡。这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片。把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重大问题的关键材料。摘抄时，每张卡片一个专题，一定要注明来源和出处。

第三，心得随感卡。这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会，产生的类比、联想和想象，当思维活跃而迸发思想火花时，即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上，分类保存，以备日后整理、研究和使用。‍

总之，读书卡片的实用价值很高，是自学成才不可缺少的。记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。

注意问题

一事一卡。诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一句格言警句等。这样才能达到既灵活而又不乱，才便于分类整理，进行不同的排列组合，进行读书卡片的多种综合利用。

摘录原文一定要经过认真思考，进行选择，提纲挈领，简短扼要，真正是原文的精华部分、关键问题。只有对自己学习、工作、研究有迫切需要，或很难得、很有价值的资料，才做摘录式卡片，其他只做索引式卡片。

必须完全按照原文抄录，不能进行修改或遗漏，摘录中间有省略处时，要加省略号。摘抄格言、警句、引语等必须忠实于原文，防止断章取义。如发现原文有错误时，可加注括号说明。

读书卡片上要写明摘抄内容的标题和类别;卡片中间抄录资料的具体内容;卡片下边注明摘抄资料详细出处，写明书籍或论文名称、著作者、出版社、出版时间。如是报刊上的资料，要注明报刊名称、刊期或日期，非书刊的特种文献还要注明文献号码以及语种等项，以便于查找查证和进一步参考之用。在阅读原文或读书卡片有疑问、补充、体会、心得、评语等时，都要用简明扼要的语言写在该卡片的反面。

读书卡片积累多了之后，一定要定期进行整理，按类别放入卡片盒中，最好有分类导卡，写明目录，便于查找。经常整理翻看读书卡片的目的完全在于应用，一方面是使分类更加合理，更重要的是要不断对卡片内容加以复习，这样才能更有目的、有计划地阅读文献资料。发现问题，增补卡片，使卡片逐步向某个方面更加集中，以便于系统地研究某一问题，引导学习和研究工作一步步得到深化和升华。

同一本书或同一篇文章中，可以根据不同内容写成不同的卡片，分类存放。读书卡片可根据学习和研究课题的需要，不断重新进行分类和重新组合，一张卡片可以有多种用途，同时用在几个问题上;多种卡片可以合为一个题目，同时说明一个问题。

小学生读书卡怎么做 篇2

一、教给学生做读书笔记的方法

读书笔记有多种多样的写法, 在小学阶段只要求学生学会摘录好句子、编提纲、写体会或心得。

摘录式:是指导学生把课内外阅读时的精彩段落或名言、警句等摘录下来, 进行语言的积累。摘录时不改动原文, 注明作者和出处。如果是报纸、杂志上的文章, 要写清楚报纸或杂志的名称、日期, 以便查找。其作用在于积累知识, 为作文奠定基础, 也有助于培养学生的鉴赏能力和养成勤记的习惯。

提要式:就是分析原文的纲目主次, 概括段落的意思和文章的思想意旨。其作用在于培养学生分析、综合的能力以及掌握谋篇布局的方法。

心得式:读完一本书或一篇文章, 将自己感受最深的地方及时写下来, 这种笔记也就是读后感。写读后感可以就整篇文章谈谈自己的感想, 也可以就文章中的某一点写一写自己的见解。

总之, 写读书笔记, 应紧扣原文, 不能脱离文章内容而空谈感想, 还应联系实际去表达自己的真情实感。经常写读书笔记, 不但可以提高学生的作文水平和阅读能力, 还可以增长知识。

二、采取多种措施, 提高读书笔记的质量

1. 勤查笔记严要求

对读书笔记的要求是:质量要“高”, 内容要“实”, 书写要“洁”, 形式要“新”。教师要做到每天一检查, 检查学生是否达到“高”、“实”、“洁”、“新”的要求, 将检查的结果及时予以反馈, 以督促学生坚持写高质量的读书笔记。

2. 组织形式多样的活动

为了激发学生写读书笔记的兴趣, 教师可以组织一些有意义的活动。 (1) 精彩3分钟:每天利用课前的3分钟, 让学生轮流朗诵或背诵摘抄的内容, 谈谈读书心得、阅读感言等。 (2) 定期评优:定期举办优秀读书笔记评比活动, 将内容新颖、书写工整的读书笔记复印贴在学习园地中, 让学生学习别人的长处, 弥补自己的不足。 (3) 举办主题小报:定期挑选学生读书笔记上的内容制成主题突出、版面精美、内容丰富的小报。

三、激励学生, 让做读书笔记成为习惯

俗话说“万事开头难”, 指导学生做读书笔记并不是一件轻松之事, 学生有时会把做读书笔记当作是简单的“复制”, 内容随意, 书写潦草。为此, 一开始做笔记时, 教师应严格要求, 规范书写, 要求摘录的内容要富有意义和价值, 心得或感想中的情感是发自内心深处的。教师要经常激励学生, 让学生做读书笔记的兴趣日渐浓厚。比如, 教师可以寻找一些学生感兴趣的话题进行“小练笔”, 在课堂上对学生的读书笔记进行点评。点评时, 以表扬为主, 从而让学生愿记、乐记读书笔记。

学生会了,我该怎么做? 篇3

1.学生已有的知识经验：小数乘整数的计算方法、积的变化规律、两位数乘一位数的口算。

2.学生已具备的能力：相应的口算及乘法笔算，迁移类推及“转化”数学思想方法的运用能力。

3.随机抽查:3.7×2.5。

生1将其转化为“37×25”，能运用积的变化规律解释。

生2能正确计算，可以说出转化的思考过程。

生3想到转化为“37×25”并计算，但积的小数点位置确定不对。

……

二、采撷“上课印象”，回顾学生知识水平层次

1.第一次课堂教学。

在例题教学中，我重在引导学生利用已有的知识经验解释小数乘小数转化为整数乘整数的思考过程。然后通过练习，引导学生在观察、比较的基础上归纳和概括出小数乘小数的计算方法。

优点：学生能正确解释小数乘小数转化为整数乘整数的思考过程，并能熟练计算，正确率达90﹪以上。

不足：个别学困生在积的小数点定位上出现错误，40﹪的学生抽象、概括小数乘小数的计算方法语言表述困难。

2.第二次课堂教学。

我把计算教学融入解决生活实际问题中，如求教室、黑板等物体的面积，我让学生先估一估这些物体的长与宽，再测量数据。在解决问题过程中，引导学生感悟转化的思考方法，运用中逐渐概括出算法。

优点：小数乘小数的计算方法掌握很好，正确率高。整节课学生学习兴趣浓厚，在“估一估——算一算——验证——解决问题”的学习过程中享受学习的乐趣。

不足：学生的估计能力薄弱，明显欠缺一种根据实际情境灵活选择方法进行估算的能力。

三、课后思考

针对两次不同的课堂教学及课前调查来看。

1.学生在课前会的具体算法，涉及两个方面：一是与整数（小数）乘整数、积的变化规律是有联系的；二是自身学习经验所具有的同化新知识的能力。但他们对于算法的掌握呈现出来的状态仍是零散的，表现在单一的计算应用上，不关注与解决问题的联系，不能灵活应用知识解决问题。

2.如何很好把“估”与“算”融为一体？学生的估计能力弱是数感问题，应如何加以培养？

四、我该怎么做

再次研读教材，我想，若在第二次课堂教学的基础上扬长避短，有效开展教学，能让学生学会数学地思考，在获得知识的同时，情感态度、价值观等方面也得到和谐发展。

（一）渗透估算，加强估算意识培养

估算有何价值？课前有必要用这么长的时间来进行估算教学吗？这是课程改革实施以来，许多教师在教学过程中存在的疑问。课程标准在每个学段都指出要加强估算。估算与学生的思维活动是紧密相关的，学生在估算时伴有猜测等思维活动，对思维发展有一定的促进作用。

1.掌握估算的一般策略。

估算的方法灵活多样，但并非无章可循。

（1）凑整估算。

此方法在生活中运用广泛，是数学学习中基本的估算方法。如结合实际问题列式3.6×2.8， 先估一估积大约是多少平方米。

生1: 4×2=8，面积比8平方米大。

生2: 3×3=9，面积在9平方米左右。

生3: 4×3=12，面积比12平方米小。

得出结论：3.6×2.8的积在8～12之间。

（2）依据生活经验估算：借助参照物想象。

目测：估计黑板的长与宽，借助米尺，想象长、宽大约相当于这样的几个长；而教室地面的长与宽，借助地砖想象、估计。

步测：如操场的长与宽。

（3）根据数位估算。

如练习设计中1.8×0.24=4.32，两个因数中共有三位小数，看作整数相乘时积的个位不是0，因此，积中应有三位小数，所以4.32是错误的。

2.在解决问题中体现估算价值。

有些教师解决问题前有意识地让学生估一估结果，而在解决问题后却未利用估算结果进行验证，这样的估算毫无价值。教师要重视估算意识的培养，在数学课中时时渗透，鼓励学生利用估算来验证结果，养成良好的习惯。

（二）抓住知识间的联系，以结构化的眼光构建数学框架，使课更具数学味

学生课前会了，说明他们具有相关的经验或者所学知识与已学内容具有一定的相似性，此时要将视角放在通过对例题的教学帮助学生沟通知识间前后的联系上，使他们对数学理解达到融会贯通的程度。如教学“小数乘小数”时，归纳计算方法后，组织学生回忆“小数乘整数”的计算方法，通过比较引导学生发现两者计算方法的共通之处，在脑海中形成一个完整的知识链条。

（三）针对前侧问题，活化课堂教学

“小数乘小数”关键是让学生掌握积的小数点定位问题，因此，教师在专项练习中可安排让学生又快又准地在积中点小数点。如出示几个完整的整数乘法竖式，再在因数中点上小数点，最后点上积的小数点；也可根据积的小数位数，在因数中点上小数点。如16.4×4.5与7380关系的处理，引导学生借助估算判断，能有效地突出重点，取得事半功倍的效果。

应用不是简单的重复，更期待学生在原来认知水平上的前进。所以，此课教学时重在引导学生从“能用” 过渡到“会用”，发展学生思维，让学生在教学中结合实际，利用估算体会数学的价值。

（责编 蓝 天）

小学作文：我该怎么做 篇4

我该怎么做

有一天，我在院子里玩耍的时候，忽然听到房间里的电话响了。“咦，谁打电话呢？”我心里想着就慌忙跑去接电话。一不小心碰到了桌腿，桌子倾斜了一下，上面的花瓶就掉了下来，“啪”地一声，打碎了。这下可把我吓坏了，我该怎么办呢？刚巧这时爸爸下班回来了，看到眼前的一幕，他惊讶地问：“花瓶怎么碎了？”我战战兢兢（点评：“战战兢兢”一词，把“我”打破花瓶时的心情凸显的淋漓尽致。）的把事情的经过告诉了爸爸，爸爸不但没有打我，而且还微笑着抚摸着我的头说：“别害怕，花瓶打碎了不要紧，明天爸爸再去买一个回来，爸爸就是希望你能做一个诚实的孩子。”（点评：文中的爸爸，一看就是一位善解人意的爸爸，面对孩子做错事情不但不恼，而且还微笑着宽慰，希望生活中这样爸爸越来越多。）

推荐理由：小作者能将看到的两幅画联系起来，结合自己的生活实际，把事情的经过、结果详细的告诉我们。让我们大家看到了一个知错就改的孩子和一位宽容的家长。

小学生读书征文怎么写 篇5

因为有了你的付出，才有我的精彩!小学生读书征文怎么写，看看下文。希望可以帮助到你。

我喜欢读书，或在凉风习习的下午，泡一杯清茶，半躺在舒适的太师椅上，在茶香氤氲中摊开飘着墨香的书页;或在万籁俱寂的深夜，点一盏孤灯，独坐窗前，沉重地翻着一页页泛黄的史册。

在无边无际的书海中畅游，赏遍山河湖海，历经桑田沧海，阅尽人间百态，何等惬意，何等自在!

跟着徐霞客，跟着马可波罗，跟着无数不知名的作家和诗人，感受江南“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，感受西塞的“大漠孤烟直，长河落日圆”;感受庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，感受长江边上的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”;感受大观园里气势恢宏的殿堂，感受巴黎哥特式的建筑„„

合上书本，仿佛世界尽在脚下，万水千山都已走遍。

在卷帙浩渺的史书里，我回到战火纷飞的古代。看霸王在巨鹿之战的潇洒，在鸿门之宴的大度，在垓下之围的绝望;看文景之治时的太平盛世;看安史之乱时处于水深火热之中的人民和那狼狈的君王、悲哀的贵妃„„穿过唐朝橘红的烟尘和宋朝暗黄的天宇，又来到近代沾满血腥的抗战时代，以及之后那场历经十年的满城风雨的十年浩劫„„

掩卷沉思，那秦风汉魄，那唐风宋月，给心灵注入一汪清泉。

再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷，不问世事;庄子遨游天地，恣意汪洋;孟子周游列国，奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔，沉江而亡;陶潜隐世，采菊东篱;阮籍猖狂，穷途而哭。

更有那太白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快感，易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感，以及幼安“廉颇老矣，尚能饭否?”的感慨„„

闭上眼睛，恍如隔世。

经历了另一番人生，心中便多了一份沉稳。

古人言：读万卷书，行万里路。

由于时间和空间的限制，行万里路毕竟难以实现，但我们可以用“读万卷书”去弥补不能“行万里路”的遗憾。

我喜欢读书。在书海里畅游，是另一种人生。

一杯清茶，阅尽天下无数事;

一点孤灯，照亮人生万里程。

这个世界上，有许多爱，老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱„„暑假我看了一本书，名叫《生命流泪的样子》，读了这本书，我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生，她原本有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这飞来的横祸使她的生活乃至性格都发生了很大的变化„„在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她，十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命和爱的深刻涵义。

读着欣怡的故事，我的眼睛慢慢湿润，泪水不由自主的流下来，当我读到第十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的心灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子，欣怡无意中发现了妈妈的日记。

日记写到“突然的消息，我得了绝症，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚被发现的时候写的。“一天比一天痛苦!欣怡真让我着急。她什么都不会，我好不放心她!”“欣怡果然在进步。高兴，又难过。”„„欣怡妈妈的每一个字都饱含着对欣怡的担忧和牵挂，母亲的心此刻是多么难过和不舍。尽管如此，欣怡妈妈还在在有限的时间里，教会欣怡学会面对生活，面对现实，让欣怡在生活中学会坚强。欣怡在妈妈的鼓励下，成长了，进步了。妈妈的心也得到安慰„„尽管她知道自己的时间已经不多，但是，妈妈深切地感觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续。

最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这里，我大哭了一场，这本书使我感到了温馨和感动关于生命、亲情，还有母爱。

看完这本书我心里很不好受，也让我想起了在我幼儿园时，有一次我发高烧，妈妈很着急，马上带我去医院看医生。

我打吊针打了一天，妈妈一直陪伴在我身旁无微不至的照顾着我，在她焦急的眼神里充满了对我的关爱，直到我的病好了，妈妈的脸上才露出了欣慰的笑容。

对于我们来说，过早地失去亲人，是人间最残忍的事情。

不过，生命总是和死亡联系在一起的，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长出来了，到了秋天它们就会调落。

到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命„„地球上生命的轨迹大致都是如此。

母爱，更是如此，妈妈用生命的全部，换来我们成长的快乐，当她们渐渐老去的时候，是我们走向成熟的时候。

生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我，把我包围在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量„„母爱是最伟大的，最无私的!

在这里，我要妈妈说：

妈妈，谢谢您。

粮食安全?看普京怎么做 篇6

事情是这样的。2014年夏天, 俄罗斯和乌克兰“打”得不可开交, 美国为了让俄罗斯从乌克兰抽手, 联合欧盟从经济上制裁俄罗斯, 包括禁止美国公民或者企业为俄罗斯几家大型金融机构提供融资、禁止向俄罗斯出口与能源相关的零部件等等, 使得俄罗斯卢布连连下跌。国外进口商瞅准时机, 纷纷摩拳擦掌, 准备到俄罗斯进行“大采购”。

虽说俄罗斯是全球小麦第2大生产国, 但即便是再“地大物博”也耐不住大家都来抢购啊。“地主”家余粮也不多了, 粮食都卖给你们, 自己吃什么呢?因此, 必须限制小麦出口了。

俄罗斯是全球小麦第4大出口国, 2014年7—11月, 小麦出口量更是创下新高, 达到1 440万t。只要少卖出去点, 就能影响全世界的小麦价格。普京想到了一个还蛮“绅士”的理由——咱家小麦质量不好, 有点污染了, 不能卖给你们, 省得你们吃了肚子痛。所以, 俄罗斯的小麦出口商拿不到本国的卫生检疫证。没证了还怎么出口啊?只好留着自己吃吧。这样一方面使得国外进口商无处买粮, 另一方面还让国内的小麦价格更加稳定, 可以说, 确实保障了国内的粮食安全。

不愧是战斗民族, 这样的粮食仗还真是惊险刺激啊!幸好2014年全球小麦大丰收, 这样干扰市场的行为并没有产生太大的影响。但此前的2010年, 本世纪以来最严重的干旱时期, 俄罗斯为了保障国内粮食供应, 大大提高出口关税, 小麦出口量锐减, 导致芝加哥交易所的小麦价格上涨了47%!

这种做法短期看是没什么问题, 可是放到长远来看, 设想当进口商寻找到其他进口渠道并形成稳定的供应链时, “地主”家余粮是有了, 可损失的是国外市场啊!岂不是“捡了芝麻, 丢了西瓜”?而当俄罗斯国内市场的粮食供大于求时, 价格势必会下跌, 这样损伤的就是农民的种粮积极性。农民不愿意种粮了, 又谈何“粮食安全”呢?

股票怎么做？期货怎么炒？ 篇7

最近一段时间，我的专栏主要提到了投资人如何才能在股市中赚钱的各种方法，但更多的是集中在理论。从本期开始，我将通过实践更加深入浅出地讲述投资的诀窍。

近来，几个板块的指数再次破位调整，机会跌出来了吗？对此我不得而知，也懒得去想、去猜。我劝各位也都省省，如果你真想知道交易到底该怎么做，那么请赶快跟我一起回到盘面上来吧。

炒股票想赚钱，请先记住一个字：等！等股价不再创新低了再说，甭老惦记抄底什么的。真正的“底”不是某个点，而是一个区域，它需要积累足够长的时间、套牢足够多的筹码才能形成。在任何一段下跌行情中，最低价只有一个，它可遇不可求，我们耐心等着就是了。当最低价“自然分娩”之后，我们的脑海里才可以闪现出下面四个字：右侧交易——我们只根据最低价和买入信号的提示，在股价不创新低后择机进场，见图1和图2（说明：不是荐股）。这两只股票的筑底过程都长达数周，而一旦涨起来股价就很难再掉头向下了，短期内百分之几十的涨幅轻松实现。外行看热闹，内行看门道——个股行情是独立的，我们炒的是个股，而创业板指数近期眼见着是下跌的（见图3），但看这玩意其实没用。另外，由于个股的行情永远是“活”的、是动态的，所以我跟几位助理开了个QQ群-148937625《走进我的交易室》，我们会轮流在盘中示范什么叫做右侧交易。当然，大伙都是义工，忙不过来、照顾不周的情况一定会有，还望您多多包涵，进群、退群都是您的自由。

近来期货市场相当活跃，交易型的机会不少。本来嘛，期货就是个可以双向获利的品种，上涨当然要去做多、而破位下跌就该做空（见图4）。总之，无论什么品种，交易者只要做到顺势而为就对了，意淫、预测、较劲、怨恨、贪婪、恐惧……统统没用。同时，期货采用的是T+0的交易制度，一旦你发现方向做反了可以第一时间止损出局，不必等到第二天。因此股市和期市，哪边的人性化程度更高，一目了然。（待续）

小学读书心得怎么写 篇8

最近妈妈给我买了一本封面绘画精美的书，我兴高采烈的问妈妈，“这是什么书呀?”妈妈说：“这本书可以增加你的数学知识。”

于是，我迫不及待地翻阅起了这本书。这本书里面有三个故事，这些故事分别是非洲历险记、数学司令牛小顿、奇奇博士，每个故事又分为十几小章。这本书的特点是把许多枯燥无味的数学题给趣味化了，数学知识融合在每个故事里，让我门更容易理解。我把每一道题都细心的算了好几遍，发现自己的数学知识是远远不够的，还需要学习的，因此我打算在以后上课时，听清楚老师说的一字一句，认真的记录下重点。

数学司令牛小顿这个故事使我印象深刻，这里分为讲述了77王国和88王国，其中88王国的军事力量要比77王国强大，而牛小顿自从吃了敌军的几次胜仗以后就洋洋得意，结果打了一个大败仗，可谓是损兵折将，而且自己也被敌军抓走了。后来他吸取了教训，想到了不管遇到什么事都要沉着冷静，不要惊慌失措，在战斗中，灵活的运用自己的数学知识解决了很多难题，这样牛小顿的数学也越学越好，最终成为了真正的数学司令，读完这本书我懂得了许多关于数学的知识，这样我可以在生活中更好的利用所学到的知识来解决生活中遇到的问题。

作为创业大学生应该怎么做 篇9

首先要找自己感兴趣的创业项目，如果做一件自己不喜欢的事情，是永远不可能成功的，只有自己感兴趣的事，在创业的时候才能拥有激情和动力。创业并不仅仅是为了赚钱，同时还要考虑是否能给自己带来快乐。

在准备创业之前一定要做好创业规划，最好是有短期规划和长期规划，要知道有些创业项目不是一蹴而就的，慢慢做才能盈利和成功，没有计划的开始，成功就比较难。如果想要增加创业成功的几率，最好能找到合适的创业团队。

创业不是一时的冲动，不是短时间的活动，一旦创业就要坚持到底，大学生要知道在创业的过程中，会很枯燥、很困难、甚至会产生放弃的想法，但是一定要信念坚定，即使面对着创业失败，也不能气馁，要从新制定计划，继续创业。

广告文案怎么做 篇10

但在实际操作过程中，90%以上的报纸广告火候不够，存在5大缺陷，第一是广告策略有误，第二是广告标题不吸引人，第三广告画面呆板，第四是广告文案枯燥，第五是连续投放的广告没有统一性和持续性。如何解决以上5大症状？如何才能创作出真正卖货的报纸广告？

（一）给标题一双锋利的爪子

随着媒体的不断增多，各类信息多如牛毛，消费者每天接触的广告信息高达100次以上。这时就需要给报纸广告找一个“醒目”的标题，“醒目”的标题是锋利的爪子，能够瞬间抓住消费者的眼球。

某高科技保健品的广告文案中为了体现该产品的高科技，采用了“象制造原子弹一样制造XXX”为标题，当天就接到200多个咨询电话。这条广告标题中用了“制造原子弹”这样的“陌生化”词汇，能刺激“审美疲劳”的读者，引发他们的阅读兴趣。

诸如此类的新奇标题还有益生堂三蛇胆创意的广告《益生堂三蛇胆为何专作“表面文章”？》、《上火啦》、《战"痘"的青春》，佳百娜红葡萄酒的广告标题《今晚，你准备"亲吻"佳百娜吗？》、《佳百娜五岁了，尚未开封》、《咦，怎么少了一个人？噢，他被佳百娜“迷”住了》，一致全家福的广告标题《今天请倒过来看广告—— 一致全家福到了！》。采纳的形象广告《老虎能飞起来吗》、《一个老总为何需要两个脑袋？》等等广告都比较符合新奇性的特点。

假如您的标题里面全是“健康、美丽、强壮、聪明、宏伟”等词汇，笔者还是劝你不要浪费银子了，这些空洞的、已经被用滥的词汇，谁会浪费时间去阅读它们呢？ 这里说个小故事：我有一个朋友乔迁新居，他住三楼，参观他的房子的时候，他征询我是否有必要安装“防盗窗”， 我当时忧心忡忡地说了一句话：“小偷都是蜘蛛侠” ！ 第二天，他就找人装上了防盗窗，也许，这就是语言的魅力，一句话就能触动别人，从而产生购买。

另外一种极具吸引力的标题是故事性广告标题，标题具有故事性会吸引人认真读内文，例如《意想不到，一部赛车开进了厨房》这是火王97新款燃器炉“赛车一族”创意的广告，将“赛车”开进“厨房”产生了故事性，吸引了人看广告的兴趣。

读者买报多半是想看新闻，如果将广告标题写得像新闻会很受人瞩目。宽飞仿生被的创意广告《独家披露被子里的新闻》，海南啤酒的创意《海南将要“桶”货膨胀》、《海南今年夏天可能要降“温”》，古方三蛇胆的创意《可以全面停“火”了》，益生堂三蛇胆的创意《从深圳开来的战“痘”特快已抵达本市》，吾老七口服液的创意《这三个寻常女人引起全城女性关注》、《曝光面子“丑闻”》，为金汤减肥冲剂创意的《深圳女人可以“瘦下来”吗？》等广告都取得了很好的效果。

（二）让文案做个出色的导购员

文案是什么，是介绍产品的文字，是劝诱消费者购买的手法，我常常看到4A公司做的报纸广告创意，图片很大，标题很大，但是文字少的可怜。对于做洗发水、饮料等快速消费品，也许这招行得通，但要是做保健品、药品、医院、家用电器以及任何新产品的广告，用这招就显得非常笨拙。

对于创作人员来说，好文案必须要建立在整体的广告策略之下。然后必须通过艰苦的4步创作，才能诞生文案。文案没有最好，只有更好，不断揣摩、修改、精简才能成为更好的广告文案。

第一步：把事情说清楚

一口气把事情说清楚，少用一些空洞的修辞手法，多打比方，多举例子，要会编故事，采取顺序、倒叙、插叙的手法都可以，但必须要把事情说明白，你把东西卖给谁你就对谁说，如果你卖的是厨具，就得站在家庭主妇的立场去，即使你是个五大三粗的男子汉，此时你也得了解女性的心理。

很多人写诗歌、散文非常棒，但是写起广告文案就非常死板，最主要的原因是文学创作大多站在自己的立场，而文案创作应该站在超市导购员的角度，就仿佛面前摆放着产品，文案人员就得用最简洁、一针见血的文字，在最短的时间内推销产品，从而让顾客产生购买。

第二步：让每句话都津津有味

当事情说清楚后，反过来看文字，是不是非常生硬，这时候你需要将你的文字修改的有趣味或者引人入胜。打比方说，形容一个人患了重感冒，很多文案在写这个场景的时候，一般都是用疲倦无力、流鼻涕、头晕等词语来形容。而如果换成“他疲倦的连打喷嚏的力气都没有了”，其阅读效果会非常好。

同样的道理，很多人形容情况紧急会用 “火烧眉毛”这个词语来形容，但是如果你换成一个“仿佛一只落水的大象踩到了搓衣板”，不仅趣味横生，还可能让人体现到那种千钧一发的急迫感。

说到底，广告文案里表现出来的“趣味、惊险、悬念、疑问”等形式的文案会让人读下去，而说明书式、教条式的文字就会让人产生厌恶。

第三步：把废话统统剔除

通过以上两步，报纸广告的文案已见雏形，但还是不够，要精简，要去死皮。只要感觉是废话的统统去掉，要记得适当加一些标点，单句最长不过13个字。有人做过统计：字数在150-250字的广告最适合阅读习惯，少则表达意思不明，多则累赘冗长。

2001年中兴公司推出一款当时市场上最轻、最薄的手机，重约60克，宽才1毫米的中兴E329型手机。他们报纸广告文案最初有270个字，最后精简成50字左右，成稿的文案是这样的：

把你读的这份报纸对折、再对折6次，

你对折后报纸的重量、大小、宽度。

和中兴E329几乎一样。

中兴E329，轻薄得不可理喻。

第四步：大声朗读给同事或客户听

当整个文案出来后，即使你自己觉得完美了，也不要急着把他发出去，要大声朗读给别人听听，这样不仅自己可以找出不完善的地方，别人的某些的建议也可是使我们的文案锦上添花。白居易每写一首诗，都读给一个老妪听，只有老妪听懂了，才能算是好诗，文案也是这样，不断听别人意见才会进步，即使是做过10年以上的文案也不例外。

广告人徐荣华早期服务过一个女性去皱产品，文案部分获过广告奖，市场反应也颇佳，他朗读给同事们听的次数不下10次，修改次数也超过20次，现摘录如下：

皱纹来到一个女人面前，傲慢地对她说：

如果你笑，我就毫不犹豫地爬上你的嘴角；

如果你哭，我就毫不犹豫地爬上你的眼角；

即使你不哭、不笑，但是你不得不思考；

你一思考我就爬上你的额头！

女人想了想说：“假如我用ICN的植物性除皱霜呢！”

皱纹听到这里，逃之夭夭！

好的广告自己会说话，把以上这些优秀的文案讲出来不是让大家模仿，而是启发创意的火花。文案出来后还需要在版面设计上动动脑筋。

在《广州日报》上，出自实战派操盘手的广告作品个性鲜明，风格独特，在众多报纸广告中一眼就可以辨认出来。这类“卖货”广告在版面设计上可以归纳出九个特征：

“卖货”广告版面设计的九个特征

一、广告版面有多大，就能容纳多少字。不论是1/4版、半版的大篇幅，还是1/8版的豆腐块，密密麻麻填满了字，绝不留白。从按厘米计算广告费的角度来说，这样的排版一点都没浪费，真是划算透了。

二、巨大的广告标题。根据现代人“快速浏览”的读报习惯，报纸排版一定要在标题上下很大功夫，标题要醒目，字体要大。“卖货”广告沿袭了这一作法，主标题通常会占据10－20%的广告版面，字体“傻大黑粗”。看报的人无法忽视这样的标题，它可以“强行进入”人的视野。

三、多用字，少用图。几乎是纯文字广告，偶尔会有几个用来做“图解”的小插图。

四、文字分段，有醒目的小标题或编号。整篇文字被划分成多个段落，配标题，加上“一二三”或“123”之类的编号，层层递进，并显得有条有理，这样排版主要目的还是方便阅读、便于记忆。蜥蜴团队的广告文案要求每300字必须设一个小标题，因为人们的阅读越来越习惯于“跳读”，越来越依赖“提要”，越来越没耐心。

五、字体、字号变化频繁。标题一句话有可能出现三种以上字体，正文中除了小标题的字体是独特的外，不同板块的内容也会在字体和字号上有所区别。哪怕一篇豆腐块广告，都有可能出现十多种字体、十多种字号。这样的排版可以把内容的主次、轻重突出出来，也可以将不同的内容加以区别。文字本身的变化可以令版面显得活泼，增加装饰性。

六、文案中的重点语句要加粗。重点语句可以是一段话、一句话、一个词，可以是标题、提要、正文中的某些语句、或者是产品名称，总之是需要强行灌输给读者的东西。排版时要把读者当成是超级懒虫和笨蛋，重点部分要明显、要强化、要加粗，让懒虫不用费劲就看得到看得明白。

八、广告中要有产品照片。“卖货”广告唯一的图片就是产品照片，图片很小，位置也不一定明显，但它却是广告要素之一，否则整篇广告有可能会变成科普文章、或者给同类竞品做了嫁衣裳。

九、经销药店名单、地址、电话。这些繁多的信息，很详尽地用小得几乎要用放大镜才看得清楚的字号密密麻麻排在独立区域，通常是在广告版面的底部，也可以用黑底反白字排版。另外，这类众多的信息也向读者传达了产品热销的感觉。

家长教师起冲突,园长怎么做 篇11

首先,了解发生冲突的原因

园长要让双方讲述事情的原由:在什么时候,事情因什么而起,当时都说了些什么,为什么要这么做等。园长这时要迅速对双方的话语进行筛选和分析判断,寻找到“病根”,以便对症下药。

其次,对照“病根”,寻找多种方法解决问题

策略一:提供宽松的谈话氛围。

家长和教师发生冲突时,双方心情都不好,这时如果带他们去园长室,无形中会给他们增加压力,双方的心情会变得更沉重。而休息室相对来说环境幽雅,布置温馨,如果把家长和教师带到这儿,可以让冲突双方都感觉到些许的轻松、自在,适于谈话的展开。

策略二:善于倾听家长、教师的叙述。

发生冲突时,双方都很想找个人倾诉,这时园长就可以当双方的朋友,放下一切事情,静下心来倾听。先让双方充分宣泄情绪,园长只是在一旁适时说几句安慰的话,让他们感到自己是受园长尊重和被园长接受的。值得注意的是,这时园长的态度一定要端正、公正,不能让教师尤其是家长以为园长只是在敷衍了事,或是偏袒对方。

策略三:针对不同个体,巧妙引导。

思品专题--中学生自己怎么做 篇12

1.作为初三学生应当承担哪些责任？

完成学习任务，遵守纪律，关爱集体，孝敬父母，积极参加公益活动，维护国家尊严 2．在实施科教兴国战略中，中学生应该怎么做？

学习科学文化知识，培养科学精神，创新精神，积极参加创新实践活动，培训创新思维，提高创新实践能力，为发展科学技术，发展教育献计献策等。3.中学生怎样弘扬民族精神？

青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章；要自觉接受民族精神教育，积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动；从小树立爱国主义思想、确立远大志向、规范行为习惯、提高自身素质做起；向英雄模范人物学习，以实际行动弘扬民族精神、培育时代精神。4.怎样发扬艰苦奋斗精神？

在学习上：顽强拼搏，开拓创新，积极思考，勤奋进取，努力学好科学文化知识，遇到困难，知难而进，保持乐观向上的精神风貌。

在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，合理消费，不攀比，不奢侈。

在工作中：无私奉献，顽强拼搏，不怕困难，吃苦耐劳，迎难而上，自觉磨砺坚强的意志 5.弘扬长征精神，青少年应该怎样做？

树立崇高理想和坚定信念，肩负起时代赋予的历史责任。继承长征精神，就是要从自己做起，从现在做起，艰难困苦，玉汝于成。继承红军传统，发扬长征精神，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

6.运用所学知识，说明中学生在大力弘扬社会主义荣辱观过程中应如何做？

热爱祖国，敢于同危害祖国的行为作斗争；热爱集体，团结同学，尊敬师长；努力学习科学文化知识，珍惜受教育机会；积极参加学校和班级组织的各项活动；讲究诚信，自觉遵守学校的规章制度，不断增强法制观念；发扬艰苦奋斗的作风，同各种不良现象和行为作斗争等。

思想品德方面：树立崇高的社会理想，承担起社会责任；心理品质方面：培养良好的心理品质和坚强的意志；遵纪守法方面：做一个学法、守法、护法的好公民；学习成才方面：努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领。

8.作为中学生你打算怎样为实现小康社会（或振兴中华，现代化建设）做贡献？你认为在成才方面该怎样去做？谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人？

树立远大理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领（或珍惜受教育权利，勤奋学习）；明确自己的社会责任（或具有高度的社会责任感），认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；从实际出发，恰当确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神。

9、青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题（或为可持续发展战略的实施）做出自己的贡献？ 学习有关方面的科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策（或参加这方面的宣传活动）；从我做起，从现在做起，落实环保行动，不用一次性木筷、不使一次性发泡塑料餐具、不乱扔废旧电池、随手关灯、随手关紧水龙头，养成节约的好习惯；依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；

10、在节约资源和保护环境 方面，你打算做那些力所能及的事情？

[参考答案]（1）不用一次性木筷随手关灯、随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。（2），购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花草、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。11.青少年能够为发展循环经济、建设节约型社会做些什么？

我们要选择绿色、节约的生活方式，从身边小事做起，节约水电、节约纸张、节约粮食，养成健康节约的生活习惯。

12.青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗

① 要树立崇高理想。②努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，把自己培养成创新型人才；③要在实

践中学习，自觉投身于火热的改革开放和构建社会主义和谐社会的建设中去，用自己的知识和本领为祖国服务，为人民服务；④坚决同一切不利于构建社会主义和谐社会的行为作斗争。刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的习惯；勇于质疑，敢于向权威挑战；培养创新的兴趣和爱好，培养观察能力和创造性思维能力。把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明有所创造； 14.面对严峻的食品安全形势我们中学生可以做些什么？

通过合法渠道建议有关部门加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护能力和辨别能力；敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为等。15.应怎样做到自觉守法？（为推进依法治国青少年应怎样做？）

[参考答案]生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，宣传法律知识,依法维护国家利益，依法规范自己的行为。依法行使公民的权利，自觉履行公民的义务。

树立民族自尊心和社会责任感，维护国家安全，保守国家机密；热爱祖国，自觉履行维护国家统一的义务；积极宣传我国的对台政策，坚决同破坏祖国统一的行为做斗争；努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，为祖国统一做贡献； 17.在创建文明城市方面怎样做？

努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德、教育科学文化素质；自觉履行公民基本道德规范的要求，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民；参与多种多样的精神文明创建活动中去，以身作则，从小事做起，讲文明、懂礼仪，关心他人，帮助他人；主动为创建文明城做好宣传，并以实际行动做一个文明公民。18.怎样以实际行动传承中华优秀文化？

学好母语，写好汉字，传承中华语言文字；了解中国的风土人情，作中华文化的传播者；珍惜学习中华文化的机会，增强民族意识，发扬中华优秀文化传统。

19.青少年怎样对待受教育的权利和义务？（对待受教育问题，青少年怎样做）

珍惜受教育的权利，履行受教育的义务（态度上）。要树立为振兴中华而学习的志向；要珍惜受教育的机会，刻苦学习。（具体做法）

四年级小学生不做作业怎么办？ 篇13

学生不爱做家庭作业，可分为内因和外因。

内因：学生自觉性差，比较懒惰，没有养成良好的学习习惯

外因：家长的放任自流，或是万分溺爱，以至于监管不力。

具体到不写作业的情况分为以下5种：

(1)注意力不集中，写的慢。

(2)懒惰，不爱动笔。

(3)作业题目不会。

(4)教师留的作业过多。

(5)特殊家庭对孩子管理不力。

改变学生不爱做作业的12大妙招

▼1.承诺契约法

请他写下承诺书，保证在某段时间内一定完成家庭作业，和教师订立私人契约，请教师监督。如果他能做到保证的事，那么就表扬他;如果中途违反了协定，就要接受事先商定好的处罚，比如写一篇文章等等。

▼2.冷处理和热处理

“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解，旁敲侧击，激起他内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。

“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击，令其从小养成好的习惯。

▼3.赏识鼓励法

即夸优点。如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认为：“我会了为什么还要做?”对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为“朗读大王”。每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。从此，他不做作业这一毛病根治了。

▼4.特殊优待法

对顽固性不做作业的学生，也不要放弃，有时候就降低点标准，别人生字词语抄两遍，他就抄一遍，告诉他，这是对他的“特殊优待”，只要每天都有一点点进步，就是值得肯定的。

▼5.制定时间表并严格遵守

让学生制定家庭作业的学习时间表，并和学生商量好，尽量根据作业时间表来完成作业。做好一项就打勾，这样可以帮助学生有条理有计划地进行学习。

▼6.把作业进行分解

把作业分成一些小段，让孩子看到作业并不是那么可怕，和不可打倒，每完成一个小段就给孩子一定的奖励(语言、物质上的，根据实际情况)。

▼7.适度的奖励政策

给不爱写作业孩子的一个大奖励，比如：如果在未来的一周时间内，你没有忘记家庭作业，在规定时间完成家庭作业，你可以得到一个奖励……如果学生真的做到了，请遵守你的承诺。

▼8.和家长保持良好的沟通

让家长知道你的孩子注意力可能存在表现不足，和他们保持沟通，让家长给孩子制定一些规则，做好监督。同时也告诉家长在遇到孩子作业不能如期完成时，能给孩子适度的宽容，而不是严肃的批评(过激的批评很容易让孩子灰心丧气)，如果没有和家长沟通的过程，老师的很多努力都可能白费。

▼9.给学生找到作业好伙伴

如果可以，帮助孩子找到一些学习的伙伴，一起测试、一起在规定时间完成作业，比如自主性较差的学生搭配一个能够引领他学习成长的小伙伴。

▼10.适可而止的家庭作业

给孩子一个写作业时间总量的规定，到达总量时间就立刻停止作业，不要强迫学生为了完成作业而熬夜。

▼11.建立良好的师生情感

只有学生充分信任老师，能与老师推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。

▼12.最大的挑战其实不是作业

亲爱的老师们，其实我们都知道，对孩子的成长来说，最大的斗争不是孩子的家庭作业，只要纠正孩子的行为习惯，孩子就能完成的很好。

四大国学导师怎么读书 篇14

梁启超:读课外书为必修课

梁启超说:“学生做课外学问是最必要的, 若只求讲堂上功课及格, 便算完事, 那么, 你进学校只是求文凭, 并不是求学问, 你的人格, 先已不可问了。做学问的人不去‘自发’地阅读课外书, 文不识理, 理不通文, 最终将制约学术的创新。”在梁启超看来, 读书有精读、泛读之分, “心不细则毫无所得, 等于白读;眼不快则时候不够用, 不能博搜资料”。梁启超注重记笔记:“大抵凡一个大学者平日用功, 总是有无数小册子或单纸片, 读书看见一段资料觉其有用者即刻抄下 (短的抄全文, 长的摘要, 记书名、卷数、页数) 。”

王国维:有批判地读书

王国维主张学生要广泛阅读不同专业范围的书籍, 一方面可以扩大自己的知识面, 而且还可以使自己在阅读中得到积极的休息。这一点与梁启超的“读课外书为必修课”有些类似。读书时不可缺少批判性思维。王国维深谙此道, 他说:“如果缺少观点, 缺少见识, 读书再多也不会对自己的学问有补, 而只会使自己迷失在浩瀚的史料中不能自拔。”如他对戏曲的定义便是从大量资料中提出, 并以其为标准, 重新审视中国戏曲。

陈寅恪:有校勘、有批语

陈寅恪有一个读书习惯———在书上圈圈点点, 其中有校勘、有批语。蒋天枢有文字记载陈寅恪读《高僧传》的批语:“先生对此书, 时用密点、圈以识其要。就字迹墨色观之, 先后校读非只一二次, 足见用力之勤勉……”陈寅恪随手记下的这些圈点和随想, 成为他日后论文的基本观点和著述的蓝本。不唯书、敢怀疑, 陈寅恪大量读书, 却不尽信书。对于书上说的、前人说的和大人物说的, 陈寅恪总是要经过自己的学习和思考加以确认。陈寅恪在诗中说道:“天赋迂儒‘自圣狂’, 读书不肯为人忙。”这个“不肯为人忙”, 指的是读书求学需要有独立思考的精神, 不受已成观念的约束, 要有创见。

赵元任:熟读成诵

抽血前怎么做 篇15

(2)做生化检验时大多采空腹血。一般来说,需要空腹抽血的,大部分是做生化检验的项目。如肝功、糖、蛋白质、脂类与各种无机离子(钾、钠、钙、磷等)。

空腹血是指清晨未进餐前,距前一餐约12～14小时所抽取的静脉血。

(3)抽血当天,不要穿袖口过小、过紧的衣服,以免在抽血时衣袖卷不上来或抽血后衣袖过紧,引起手臂血肿。

(4)不同的化验项目要问清医生,区别对待。如血糖检查,餐后血糖,一定要吃饭后再做检查;餐前血糖,早上检查前一定不能吃饭;血脂检查之前,最好不要吃含油脂过高的食物,如排骨汤等;查胆固醇前,少吃或不吃鸡蛋。

(5)避免剧烈运动。剧烈的体力活动影响许多项目的检验结果。如常用的丙氨酸氨基转肽酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、肌酸激酶(CK),在体力活动增加后会升高,可达1倍以上,甚至休息1小时后仍可偏高30%。慢跑后血中肌酐(Cr)可增高45%,血尿素氮(BUN)可增高31%。因此要求在体检前2天起要保持常态活动量,不要在剧烈活动后采血样。

中学生读书评语怎么写 篇16

你虽然不善于表现自己，但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。你虽然不善言谈，但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年后你必将实现自己美好的理想。

伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

你天资聪颖、文雅文明;你性情平和、宽以待人;你关心集体、富有爱心;你助人为乐、豁达诚信。虽然期中考试没能取得骄人的成绩，但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰。如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行，讲效率、不磨蹭，发扬穷根究地的精神，本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风，你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉。

真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己，破浪远航的人!

你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!XX年的6月，一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌，到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师，喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师!我期待……我期盼……

nothing is impossible(没有什么事情是不可能的)!

你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，你工作上兢兢业业、尽心尽力;学习上吃苦耐劳，敢于拼搏，生活上要求严格，朴实自律;待人接物，热情大方乐于助人。这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，你基础扎实，反应敏捷，只要目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

文静、文雅、文明，爱班、爱校、爱家，守时、守纪、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二、12的楷模，也是我五十八的骄傲!老师为有生如是而自豪!希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动，这样即可增强体魄，使你保持旺盛的精力，又可以锻炼自己，不断的提升自己。要敢于质疑，学贵生疑，小疑则小进、大疑则大进!疑学并举，充满自信，咬紧牙关不放松，相信你会有更大的进步!伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，要较强的组织能力和较为突出的工作能力。极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲、敢拼、敢打!任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹!目标要更高更远，学习要更辛更苦，成就就更辉更煌!

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

你有着深厚的文学功底，极具出乎其类，拔乎其萃的天赋。你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于领先的魄力，你必然成为高二级部的排头兵和领跑者。你有着自律、自立、自强不息的高尚的人格魅力，高二、12的发展、进步和综合提升还有待你、我大家共同的努力!展示你的魅力吧!

平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的工作作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行! 会当击水三千里，直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨!

一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

老师非常欣赏的你豁达、开朗、善良和乐观。健康的心理使你拥有健康的行为，使你时时受益，事事受益。你敢于迎接挑战，敢于迎难而上。“真正的成功者是一个不懈努力的失败者”，“失败乃成功之母”，不经历风雨，怎么见彩虹?希望你能挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈，流血流汗，终能超越!我期待着你战胜自己，超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

你的话虽不多，但是心明眼亮，目标明确，劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己，但你的主动性、自觉性和坚韧性很强，可谓强者!你就象一座沉静的火山，在悄悄储着能、在默默蕴着力，不喷则已，喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧，懂事听话，做事严谨、认真、细致、踏实是个有心人!你待人坦诚热情、乐于助人、勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点，问题再多一点，进步可能会更大一点

忍耐力较诸脑力，尤胜一筹!

你志存高远，目标远大。正如你目前的表现一样，认准了不回头，为了这个目标不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲!不达到目标誓不罢休!半个学期的努力证明了一个真理：没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。尽心尽力，持之以恒，日有所获，月有所得、日积月累，点水穿石!你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

成功后还有成功，只有不断的追求才能不断地品尝成功的喜悦。

你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力，有口皆碑;生活严谨朴实、自强自律，堪称楷模;为人诚实坦率，开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出!有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。

挫折其实就是迈向成功所应缴的学费!