述职报告标题

述职报告标题（精选9篇）

述职报告标题 篇1

党建述职报告小标题 成效、问题、措施类小标题

成效

强化主体责任。

夯实基层基础。

狠抓廉政建设。

发挥先锋作用。

聚力重点抓精抓细。

聚力品牌树优树强。

政治领航，落实党建责任。

质量提升，打造党建品牌。

引领带动，发挥党建功能。

纵深推进，持续正风肃纪。

强化责任担当。

强化组织保障。

强化基层基础。

强化执纪问责。

紧紧抓住政治建设这个统领。

紧紧抓住组织建设这个基础。

紧紧抓住正风肃纪这个关键。

紧紧抓住服务大局这个根本。

盯紧问题抓整改。

聚焦主业压责任。

突出“五化”强堡垒。

正风反腐不松劲。

发挥作用促实效。

强化责任抓党建。

聚焦脱贫抓党建。

突出园区抓党建。

开拓创新抓党建。

以高度的政治自觉履行主体责任。

以“五化”建设为统领夯实基层基础。

以创新的举措提升基层组织力。

以钉钉子的精神厚植执政基础。

把政治建设摆在首位。

践行新时代组织路线。

推进党支部“五化”建设。

推动党建与脱贫攻坚深度融合。

坚持党建引领基层治理。

主体责任认真落实。

支部建设示范规范。

党建引领脱贫攻坚。

党风廉政建设加强。

责任到人。

调度到点。

任务到月。

帮扶到户。

保障到位。

聚焦主责主业。

加强队伍建设。

夯实基层基础。

创新城市党建。

狠抓党风政风。

突出提升政治功能。

持续增强基层组织力。

激励干部担当作为。

责任上肩勤履职。

固本培源强基础。

党建统领促振兴。

持续深入抓作风。

党建履职自觉性明显增强。

党组织战斗力明显提高。

群众获得感明显提升。

强化政治引领。

强化规范管理。

强化队伍建设。

强化组织带动。

聚焦主责抓主业。

聚焦支部抓提质。

聚焦脱贫抓保障。

问 题

村干部带奔能力与新时代要求差距不小;

党的基层组织制度落实仍有待加强;

村级集体经济较为薄弱;

党风廉政主体责任落实还不够到位。

工作推进不够均衡;

人才储备不够充足;

落实问效不够得力;

廉政建设不够深入。

工作能力还需进一步提升;

保障水平还需进一步提高;

队伍建设有待进一步加强。

基层党组织书记主动履职意识还有差距;

基层党务干部能力素质有待提升;

基层党组织建设还有待增强。

党建与业务融合不够紧密;

村级班子治理能力有待加强;

基层支部规范化水平仍需提升。

开拓精神不够;

推进力度不够;

示范带动不够。

党建工作推进还不够平衡;

党建资源统筹力度还不够大;

“两个责任”落实还不够到位。

基层党建工作质量还有差距;

企事业单位责任落实存在层层递减现象;

农村基层政治生态需要进一步净化。

整体推进不够均衡;

党建宣传不够经常;

反腐倡廉教育形式比较单一。

平衡推进不够有效;

功能服务不够健全;

服务振兴尚需加力。

队伍建设仍需加强;

保障水平仍有差距;

集体经济仍较薄弱。

农村党员年龄偏大、学历偏低的问题比较突出;

农村流动党员教育管理相对滞后;

基层保障机制有待进一步完善。

阵地建设有待提升;

基础工作仍需规范;

队伍建设亟待优化。

责任落实不够到位;

党内生活不够严肃;

党内活动不够丰富;

人员素质不够高超;

服务中心不够有力。

传导压力不够大;

创新办法不够多;

督导问责不够严;

激励机制不够健全。

落实力度不够;

深度融合不够;

挖掘不够;

“五化”推进不够。

两新党建工作推进还不均衡;

党建引领助推发展作用还需增强;

党务工作者能力水平还待提高;

党的组织生活开展还欠规范。

措 施

强化使命担当，推进管党治党政治责任全面落实;

强化基层党组织建设，加强党支部“五化”创建;

强化党员干部能力建设，持续推进“双培双带”工程;

强化“网络实体化”建设，推进“实体支部网络化、网络支部实体化”模式。

坚持政治统领，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸;压实党建责任，不断提高党支部“五化”创建达标率;

深化党建引领，大力推行“党支部+合作社+贫困户”模式;创新工作机制，推进党建工作解剖式督查。

以更高的站位促进责任落实，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;

以更实的举措夯实基层基础，着力抓好两新、教育、卫生等薄弱领域党建，2019年“五化”建设达标率100%;

以更优的作风推动任务落地，大力推进“五个一批”，选树好、表彰好先进典型。

深入抓好政治建设，增强基层党组织书记抓政治建设的意识和能力;

切实履行党建责任，继续巩固提升脱贫摘帽成果;

努力夯实基层基础，确保党支部“五化”建设全部达标;

坚持从严管党治党，持续开展扶贫领域腐败和作风问题专项整治。

以更严要求履行主体责任;

以更高标准筑牢基层基础;

以更优方式锻造干部队伍。

强化主责主业，健全完善基层党建目标责任、问责约谈、考核评价三项制度;

强化重点举措，力争2019年党支部“五化”建设全面达标;强化“智慧”引领，建立党建大数据平台，助力脱贫攻坚;强化监督执纪，加大对群众身边不正之风和腐败案件的查办力度。

加强政治建设，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;强化党建责任，开展党组(党委)书记抓基层党建述职评议考核;

夯实基层基础，选树一批叫得响、立得住、推得开的先锋示范党支部;

建设一流队伍，选优配强党务干部。

述职报告标题 篇2

尽管这两种公文大家都很熟悉, 但在使用过程中, 仅仅是标题就存在不少的问题。本文试图以某一市属中学修建篮球场向其上级机关某市教育局行文要资金及资金使用情况的内容为例, 分析“请示”与“报告”的标题常见错误并给予改正。

错误1.关于请求修建篮球场所需经费的请示

错误2.关于申请修建篮球场所需经费的请示

错误3.关于修建篮球场所需经费的请示报告

错误4.关于修建篮球场的经费使用申请报告

错误5.关于修建篮球场所需经费的申请

错误6.篮球场修建经费申请书

错误7.请示

错误8.报告

分析与改正:

1. 从《办法》对“请示”的定义

来看, “请示”本身就包含请求的意思, 故此标题用语重复, 应划掉“请求”一词。

2. 错误及分析同1, “请示”本身就包含申请的意思。应划掉“申请”。

3. 一份公文不可能同时使用

两个文种, 标题将请示和报告并用, 混淆了两个文种的区别, 应去掉或“请示”或“报告”其中的一个。依据公文内容, 学校向教育局要资金时用“请示”, 原标题中就要去掉“报告”;学校向教育局汇报资金使用情况时用“报告”, 原标题则要去掉“请示”。

4. 违反公文的行文规则, 《办法》中规定:“报告”不得夹带请示事项。应划掉“申请”一词。

5.“申请”不是公文文种。

《办法》中没有“申请”这一文种, 而根据公文标题的构成方式要求, 公文的标题必须体现文种, 故应把“申请”改为“请示”。

6. 混淆了“请示”与“申请书”

的适用范围。“请示”是下级向上级请求指示批准时使用, 属法定公文;申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种专用书信。“请示”与“申请书”是两种不同的文种。请示用于下级机关向上级提出请求, 下级只能在上级机关的职权范围内报请需要批准的事项。申请书不仅用于下级向上级请求不属于请求范围之内的事项, 而且可用于不相隶属的但按规定、法律程序必须向其请求的机关、单位、部门等。如专门办理有关业务的机构部门 (银行、保险、公安、海关、土地管理、工商管理等) 。从文首某中学与某市教育局的行文关系及修建篮球场要资金的内容来看, 应用“请示”, 故此标题应把“申请书”改为“请示”。

7. 按照公文约定俗成的习惯,

13种公文中, 能够直接以文种作标题的只有“公告”和“通告”两种。请示的标题可以是完全式的, 即写明发文机关名称、发文事由与文种;也可以只由发文事由和文种构成。故此标题可改为:关于修建篮球场所需经费的请示。

8. 错误同7, 报告的标题与请

示的标题构成方式一样, 有两种写法, 一是发文机关名称、发文事由与文种;二是只有事由和文种的写法, 故此标题可改为:关于修建篮球场的经费使用报告。

评价报告档案标题2013 篇3

安全设施竣工验收评价

中国石油化工股份有限公司广西百色田阳县田州镇三今工业区大道加油站北站

安全设施竣工验收评价

2013年9月

广西兴业锦祥化工有限公司松香、松节油生产安全现状评价

广西兴业锦祥化工有限公司松香、松节油生产安全现状评价

2013年5月

博白县松旺镇农机管理服务站加油站安全现状评价

博白县松旺镇农机管理服务站加油站安全现状评价

2013年6月

昭平县黄姚供销合作社巩桥加油站安全现状评价

昭平县黄姚供销合作社巩桥加油站安全现状评价

2013年7月

广西红墙新材料有限公司年产25万吨高性能混凝土外加剂项目

（一期工程6.5万吨/年）安全设施竣工验收评价

广西红墙新材料有限公司年产25万吨高性能混凝土外加剂项目

（一期工程6.5万吨/年）安全设施竣工验收评价

工作报告标题锦集 篇4

例1：某单位教育试点工作报告的一组标题：

1.组织领导力度大，把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成

2.敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育

3.积极适应教育改革的特点，教育形式和方法灵活多样

调研报告副标题（本站推荐） 篇5

第三节 调查报告

一、调查报告的概念

调查报告是对某一社会现象进行深入全面的调查研究之后写成的书面报告。它以报告

研究社会现象的结果为内容，要求有情况、有分析、有结论，以此作为制订政策法规、解决实际问题、总结推广经验、进行科学研究的凭证、依据和手段。

二、调查报告的特点 调查报告的写作定位，使之具有以下鲜明的特点：

（一）选题的针对性

调查报告的写作有明显的实用目的，因此在选题上具有很强的针对性，往往是根据实 际工作或现实生活的需要，对新情况、新问题和新经验予以调查和研究，以便及时了解党和国家方针、政策的执行情况，把握事物发展的规律和存在问题的症结，为领导机关制订相应的政策，完善管理提供依据。

（二）内容的客观性

调查报告必须尊重客观事实才能真正发挥其实用价值，因此，在内容上具有客观性，要求用事实说话，从事实的分析研究中得出正确的结论。反映到写作实践中，材料（包括人、事、情况、数据、引语等）必须源于深入的调查，不能有丝毫的虚假；必须有代表性，不能以偏概全。分析、说明、议论必须准确、合乎逻辑。

（三）表述的叙议性

调查报告以报告研究社会现象的结果为内容，概述事件，介绍经验，叙说情况均运用叙述表现手法，而成因的分析，结论的得出又均运用议论的表现手法，因此在表述上，调查报告具有叙议性的特点。诚然与一般记叙文相比，调查报告的叙述有自己的侧重，它追求的是一种直陈式、梗概式的叙述，不作铺陈和点染；与一般议论文相比，调查报告的议论只是贴着事实，点到即止，不展开完整的论证。

三、调查报告的类型

调查报告的种类较多，不同的角度可以有不同的分法，习惯从内容分，分为以下种类：

（一）反映情况的调查报告

这类调查报告着重反映某一方面的社会情况，使人们了解其现状，发展以及值得注意的倾向，为人们认识社会提供翔实的资料，也为领导和有关部门了解情况、研究问题、制订政策、完善管理提供参考。如晓张的《在理想与现实之间--关于当代大学生未来理想职业的调查》就属此类调查报告。文中通过对武汉地区10余所高校275位大学生所进行的“当代大学生职业理想”的问卷调查和分析，反映了当代大学生的择业心态、择业观念、择业理想等情况，为教育工作者采取相应的对策提供参考。

（二）总结典型经验的调查报告

这类调查报告着重介绍工作中的做法和体会，并从理论的高度强调它的启示性，以达到树立典型、推广经验、指导工作的目的。这类调查报告往往能为贯彻党和国家的方针政策提供具体的经验和做法，故有很强的政策性和指导性。如牟文建、陈力强的《以我为主 借势借力--惠州市巧用外资发展民族工业的调查》就属此类调查报告。文中介绍了惠州市在利用外资上发展民族工业这一两难选择中，如何巧用外资发展民族工业的做法和体会，并从理论的高度予以认识。在改革开放中，能高扬“以我为主”的旗帜，做到既利用外资又不被外商利用，不失为可资借鉴的思路。

（三）揭露问题的调查报告

这类调查报告抓住某个方面或某一工作的严重问题，用充分确凿的事实予以揭露，分

析其产生的原因，指出其危害性，提出解决问题的办法，以引起有关方面的注意，达到吸 取教训，改进工作、解决问题的目的。如鄂西州委统战部调查组的《远山的呼唤--关于土

家族聚居的樟木村人口素质的调查》就属此类调查报告。文中用充分确凿的事实反映了调

查对象人口素质出现严重下降趋势的问题，分析问题的症结并提出解决问题的建议，呼唤

社会各方面的关注，期待问题的及时解决。

（四）介绍新生事物的调查报告

这类调查报告着重介绍现实生活或工作中涌现出来的，具有典型意义的新生事物，通

过对其产生、发展过程的阐述，让人们了解其特点、意义及成长的规律，从而给予关注和

支持。新生事物往往预示事物的发展方向，对推动具体工作的开展具有不可低估的作用。

士，还有什么？——关于职业培训的报告（下）》就属此类调查报告。职业技术培训在“重

学功、轻技能”的思维模式里，其地位并不显眼，而随着新的就业环境和新的人才需求形

势的出现，职业技术培训逐渐升温并大有高潮即将来临之势，作者在文中敏感地捕捉到这

一信息，并强调了它的意义，预示其发展前景，为有关部门制订相应的政策提供参考。

四、调查报告的结构与写法

调查报告结构上分标题、署名和正文三要素。

（一）标题 调查报告的标题有单行标题和双行标题两种形式。

单行标题一般有两种写法：一种类似于行政公文的标题，由调查对象（或内容）和文

种构成，如《关于大学生择业心态的调查》。另一种类似于一般文章的标题，如《“问题

少年”的出现，原因何在？》，《青少年成长中心理问题亟需注意》。两种写法前者较为平实，后者较为醒目，均需准确、明了。

双行标题由正副标题构成，正标题揭示调查报告的中心，副标题标明调查的对象范围，对正标题起补充说明作用。如《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》，正标题就调查对象人口素质所出现的严重状况向社会发出沉重的呼唤，期待社会各方面的

关注；副标题对调查对象作了说明，使读者对此有明确的认识。双行标题的拟制要求简明、醒目，尤其要注意正副标题的内在联系，避免正副标题内容的简单重复。如《新时期的政

治思想工作——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》，正副标题内容重复，正标题未

真正发挥作用，若改成《耐心、细心、恒心——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》

更符合调查报告标题拟制的要求。

（二）署名 调查报告是署名文章，因此在标题下方需署上作者（单位或个人）的名称。

（三）正文

调查报告的正文包括序言、主体、结尾三个部分。1.序言 又称前言、导言，写法较为灵活多样：

或对调查的有关情况，如调查的时间、地点、目的、对象、方法、过程、结论等作扼要的说明，给人以总的印象，如：

职工改革承受力的强弱，是有关部门作出推进改革力度的判断及研究决定改革份量与措施的重要依据。最近，广州市总工会组成调查组，在广州无线电厂、华强塑料厂、珠江啤洒厂等

13个单位进行了为期一个多月的“改革承受能力和职工经济负担问题”的专题调查。他们采用

随机抽样方法，在13个调查点的24865名职工中抽出550名，进行了问卷调查，同时结合进行

实地调查。

改革承受能力，既有经济、物质上的，又有心理精神上的。经过十多年的改革开放，广州

市职工的改革承受能力，已向强的方面变化。（史中研《生活水平提高 承受能力增强——对

广州部分职工改革承受能力情况的调查》，《羊城晚报》1992年4月8日）

或对全文的主要内容作一概括说明，使读者把握全文的中心，如：

利用外资与发展民族工业，在不少人看来，是一个两难选择。但广东省惠州市对此却有一

个十分明确的思路：在起步晚、底子薄的情形下，坚持大规模、高起点地引进资金、技术和管

理经验。同时在引进的过程中，坚持“以我为主”，不让外资牵着鼻子走，避开一般利用外资

的通病，力求在最短的时间内培育和发展自己的支柱产业。短短八年内，惠州积极主动地利用外资，借“势”借“力”，使年工业总产值从18亿元增

加到去年的400亿元；原本默默无闻的工业产品中，一批全国“单打冠军” 脱颖而出，电话机

产量占全国的近六成，大屏幕彩电、中欧高级音响、信华机芯和奇胜电工产品销量均为全国第

一；tcl、麦科特、德赛、侨兴等一批响当当的民族品牌从这里走出国门??（牟文建、陈力

强《以我为主 借势借力——惠州市巧用外资发展民族工业的调查》，《羊城晚报》1996年9 月9日）

或用设问的方式提出人们关心的问题，引起读者的兴趣和注意；如： 去年，临高县有两对按他们的意愿已调往外地医院工作的夫妇，重返临高县人民医院，这

事在全县引起了很大震动。

临高县是海南较穷的县，医院经费不多，医疗设备简陋，在这里工作是比较困难的，是什

么力量吸引着这些知识分子呢？最近，我们到这间医院采访，感到这里的党支部很会做知识分 子工作。（《他们为何去而复归？——临高人民医院善于做知识分子工作的调查》，《南方日

报》1987年5月29日）

此外调查报告也有不写序言，采用开门见山，直接进入主体部分的写法。2.主体

这是调查报告的核心部分，展示调查报告的主要内容，为表述清楚，可把它分为若干小部分，或用小标题隔开，或用数目字标明。在写作中，还必须注意两个问题：

（1）不同类型的调查报告有不同的写作思路：

①反映情况的调查报告的写作思路为：

基本情况 → 成因 → 结论及对策

如晓张《在理想和现实之间——关于当代大学生未来理想职业的调查》一文的写作思路：首先作者通过对调查问卷的分析，从当代大学生对理想职业特点的认识、择业动机、期望拥有的社会身份等方面反映了当代大学生未来职业理想的基本情况，并附带从主客观方面分析了成因，认为这种择业观念的形成有鲜明的社会色彩和时代色彩，且受专业所限制。从而得出结论：“当前大学生的择业已基本突破了传统服从分配的格局，选择呈现出多层次、多种类的鲜明特征，自主化倾向、开拓意识大大增强”，“但大部分学生仍缺乏扎根内地、服务基层的思想”。最后就此向有关教育部门和学校提出建议：应“根据大学生目前的择业心理 特点，对他们进行正确的职业理想引导”；“应教育学生，在实现自我价值的同时，要把国家和社会的利益放在首位；要教育学生摒弃择业中盲目追求地位、金钱的思想，鼓励学生树立毕业后去第一线、去基层建功立业的宏伟志愿。” ②总结典型经验的调查报告的写作思路为：

主要成绩 → 经验、做法 → 启示

如牟文建、陈力强《以我为主 借势借力——惠州市巧用外资发展民族工业的调查》一文的写作思路 ：主要成绩在序言部分已集中概括，主体部分突出从三个方面--让外资为支柱产业打基础 ；利用外资要掌握好主动权；利用外资不忘创民族品牌阐述了调查对象以我为主，巧用外资发展民族工业的典型经验、具体做法以及由此带来的成效。但未能站在更高的理论视点指出这一典型经验给人带来的启示。这是此类型调查报告写作的一个通病。“启示”是一种理论升华，揭示了经验所蕴含的指导性，有助于典型经验的推广，因此是此类调查报告应该写好的内容。就上例而言，上述经验所带来的启示有二：一是如何在与外商的合作中保持清醒的头脑，做到既利用外资，又不被外商利用 ；二是如何把握好主动权，在合作中赢得自己的生存空间。若能明确揭示，调查报告的指导性更强。

③揭露问题的调查报告的写作思路为： 主要问题 → 原因及危害 → 措施、办法

如鄂西州委统战部调查组《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》一文的写作思路：

一、樟木村人口素质现状，作者用点面结合的方法列举数字和事例说明樟木村人口素质出现严重下降趋势的严峻事实（问题所在）。

二、人口素质下降的原因，归纳为三点：其一，特殊的地理环境所造成的近亲通婚；其二，生活环境的污染；其三，缺医少药，病患得不到及时的治疗。并指出危害性。

三、几个亟待解决的问题，文中很有针对性地提出了解决问题的办法：一是进一步贯彻宣传“婚姻法”，杜绝近亲通婚，大力提倡优生优育；二是对于自然资源的开发必须充分考虑是否有利于生态环境的保护，不能顾此失彼；三是对于象樟木村这样一些偏远落后的山区，人民生活中的饮水、医疗卫生等问题，各级政府和有关部门应有更多的关照。

④介绍新生事物的调查报告的写作思路：

背景 → 过程 → 意义 → 发展前景

如何姗《关于职业培训的报告》的写作思路：人们对职业技术培训的热衷，源于就业竞争，“重学功，轻技能”的观念随着新的就业环境和新的人才需求环境的来临，已被“择业靠技能，上岗靠竞争”的观念所替代，为了明天的饭碗，每个人都需要培训、培训、再培训，学习、学习、再学习，这是职业培训热起来的背景。由此职业培训出现了令人注目的现象：一是培训机构的持续增加，“公”“私”兼而有之；二是职业技术学习从国家包揽到个人投资，从就业培训到在职培训，从个人行为到单位组织，从初中生到硕士生，大有全民皆在培训的态势。标示着职业培训的发展势头。“人才资本投资”是最重要的投资，重视对劳动者进行职业教育，提高劳动者素质是经济发展的基础设施，正如李岚清副总理所说：某些技术可以购买，某些设备可以进口，但劳动者的素质只能依靠教育来提高。职业培训的意义逐渐被人们所认识，并由此升温，在政府相应政策，如全力推动再就业工程，技术等级考评制度化，一些地区性大学改制成高等职业技术学院的实施中，预示着诱人的前景。

（2）调查报告有多种结构方式：

①纵式结构。是按自然顺序，即时间顺序或事物发展的顺序来组织材料的一种结构方式，优点是脉胳清晰，便于读者对事物发展作深入全面的了解。反映情况的调查报告和介绍新生事物的调查报告一般选择这种结构方式。

②横式结构。是按逻辑关系来组织材料的一种结构方式。优点是条目清楚，便于把握要点。总结典型经验的调查报告通常采用这种结构方式。③综合式结构。兼有纵式和横式两种结构的特点，往往以一种结构方式为主，交替使用，穿插配合、纵横交错。如揭露问题的调查报告，从“问题 → 原因 → 办法”的思路看，结构主要采用纵式，而原因分析，办法的提出反映的是事物间的逻辑关系，采用横式结构方式，因此总体看是一种综合式结构方式。3.结尾

调查报告的结尾有两种处理方式：一是不加结尾，主体内容阐述完毕即自然收笔；二是加结尾，具体要视调查报告的写作情况而定，或照应开头，或深化主题，或补充正文没有交代清楚的内容，目的是使结构更严谨，内容更完整。

例文一

远 山 的 呼 唤

——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查

鄂西州委统战部调查组

最近，我们到恩施市的一个偏远山区——鹤峰口乡樟木村进行了一次实地调查，发现这个

村的人口素质呈现严重下降的趋势，亟需引起社会各方面的关注。

一、樟木村的人口素质现状

樟木村是恩施市的土家族聚居区之一。在现有的255户、849人中，有残疾病人76人，约

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聋哑36人，瘫跛7人，痴呆10人，遗传性疾病4人。最为突出的第二村民小组，全组86人中有残疾病人17人，约占全组人口的19.8%。其中：盲人2人，聋哑13人，瘫跛1人，畸形1人。

由于残疾，这些人部分或全部丧失劳动能力，甚至连生活也不能自理，成为家庭和社会的

包袱，个别户至今全部家产还不足20元，需要社会长期救济。如农民李文绊，本人发育不健全，身材矮小，妻子又是驼背，两个儿子智力低下，全家生活几乎完全不能自理，需要邻里的支持和社会的接济。李文绊的姑娘李银秀又患有严重的克汀病（痴呆），生下的儿女也均属聋哑，生活自理困难。

二、人口素质下降的原因 造成樟木村人口素质下降的原因主要有三条：

其一，特殊的地理环境所成的近亲通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北侧，村前村后都是

悬崖峭壁，10个村民小组散居在11条鱼脊形的山梁上。离区镇最近处也有60里之遥，长期以来外地姑娘接不进，本地姑娘嫁不出。加之某些陈规陋习的影响，习惯于姑舅亲，姨表亲，造成这里近亲通婚的现象极其普遍，血缘关系如一潭死水，越来越浑浊。在76例残疾病人中，明显因近亲通婚所致的就有12例。农民向隆朝祖孙三代皆为近亲通婚，父系亲属15人中有4人为先天性聋哑。青年夫妇魏建平、尹书华是表亲兄妹，所怀4胎均流产，女方身心健康受到严重摧残。

其二，生活环境污染。这里山高坡陡，河床低，水源缺乏。农民的饮水主要靠煤矸石和硫

磺矿层中流出的被二氧化硫污染了的锈水，水面有白色泡沫，水底有黄色沉淀物。长期饮用这种污水，对人体影响极大。再是由于森林被砍伐殆尽，带来燃料奇缺。自1961年起，这里农民开始使用含氟量很重的煤矸石做饭、取暖，烘炕粮食、猪肉，大量氟化物的扩散，空气和食物进一步被污染，形成慢性中毒，这就导致了地甲病（甲状腺肿大）、克汀病患率的增长。据1982年普查，这个村的地甲病患病率高达13.68%，普遍引起克汀病，出现身材矮小、智力低下、痴呆、聋哑以致瘫痪。三是近些年来，对于硫磺矿的开采越来越大，目前全村范围内设有硫磺厂3座，炼磺炉11座，加上邻近村的12座磺厂，60座炼磺炉，每天清晨，河谷地带磺烟滚滚，呛人鼻息。磺烟对于自然生态的破坏已日益明显，造成这一带油桐失收，茶叶低产，果树有花无篇二：调研报告标题写作例析

调研报告标题写作例析

>调研报告标题写作例析

作者/马荣振

俗话说，看文看题。好的调研报告标题尤其是足以“传神” 的标题，能将报告的精华快速传递给读者，这对身处繁忙公务之中的各级领导来讲，显得尤为必要和重要。本文着重对调研报告的标题模式进行探析，欢迎方家批评指正。

一、文章题目

调研报告的题目一般包括调研的地域范围、课题对象、文体种类等内容。例如：

【例1】湖南农民运动>考察报告

在这个题目中，“湖南” 是地域范围，“农民运动” 是调研课题，“考察报告” 是文体种类。有时调研报告用“调查” “调查与思考” 等表示文体样式例如： 【例2】亳州市中医药发展情况调查这个题目的中心语是“调查”，标明文体种类，其他词语作定语修饰“调查”。

【例3】蒙城县招商引资情况调查与思考这个题目的中心语是“调查与思考”。

调研报告题目中有时使用“关于”。如：【例4】关于我市小微企业融资情况的调查这个题目的中心语是“调查”，说明文体； 使用介词“关于”，引出地域“我市” 和课题“小微企业融资情况”。

调研报告的题目有时使用主副标题结构。如：【例5】土地托管破解种粮困局

——利辛县土地托管调查

这个题目的主标题突出地说明了调研的课题及其作用——破解种粮困局，副标题则说明了调研的范围、课题、文体，明确而醒目。

不难看出，无论何种调研报告，题目都必须具备三个要素： 地域范围、课题对象、文体样式，明确简洁是其基本特征。

二、一级标题 调研报告一级标题是用来标示结构框架的。调研报告的内容一般包括“情况、问题、建议” 三部分，因此，调研报告常用的一级标题也是要是对这几方面内容的概括。比如： 【例6】

一、基本情况；

二、主要问题；

三、几点建议。这组标题用四字句说明要研究的内容，整齐简洁，易于阅读。

为了更加醒目、高效地传递信息，调研报告一级标题可以进一步形象化、具体化。比如：【例7】

一、新课题；

二、新探索；

三、新成效。这组标题用三个“新” 字，分别概括原因、做法、成效。

【例8】

一、贫血的农田；

二、失血的症结；

三、输血的机制。这组标题用比喻手法，概括农田水利建设的现状、问题、建议。

【例9】

一、试点有序推进；

二、成效初步显现；

三、暴露问题亟待解决。这组标题用“有序、初步、亟待” 三个程度副词修饰动词，作具体描述，概括试点工作的做法、成效、建议。

【例10】

一、民间创造+ 政府引导： 土地托管应运而生；

二、农业增效+ 农民增收：

土地托管效益多重；

三、家庭承包经营+ 社会化： 土地托管空间广阔。

这组标题综合运用文字、运算符号、标点符号，用“措施+ 效果” 的结构概括土地托管的做法、建议，用部分到整体的结构概括土地托管的成效，亮点在于逻辑清晰、主题鲜明突出。

总而言之，调研报告一级标题首先要明确，句式上注重对仗，具体、形象的标题传递的信息量更大，是写作的趋势。

三、二级标题

调研报告二级标题用来标示一级标题所包含的具体内容，包括： 情况部分的“概况、做法、成效、>启示”，问题部分的“原因、问题”，建议部分的“前景、建议” 等。下面，对这些内容常使用的标题进行分类解析。

（一）做法、建议标题

人们常从工作的对象、措施、目的等角度对做法、建议进行概括，在长期的实践当中，形成了一些典型句式，举例如下。1.“抓” 字句。常见句型有：（1）××抓××。（2）抓××，××××（措施/ 目的）。例如：

【例11】

一、首抓产业布局。

二、狠抓项目建设。

三、抢抓标准创建。

四、严抓市场规范。(调研报告 >)

五、重抓品牌培育。

六、巧抓产品营销。这组标题采用“修饰词+ 抓+ 对象” 的形式，亮点在于用“首、狠、抢、严、重、巧”

几个字修饰“抓” 字，突出强调了抓的不同程度和重点。

【例12】

一、抓项目建设，夯实转型跨越的基础。

二、抓先行先试，破解转型跨越的难题。

三、抓招商引资，增添转型跨越的活力。

四、抓作风建设，创优转型跨越的环境。

这组标题采用的是“抓+ 对象，目的” 的形式，亮点在于用“四抓” 概括工作的主要措施和目的。

【例13】

一、抓学习培训，在“活” 字上下功夫。

二、抓工作保障，在“实” 字上下功夫。

三、抓接访活动，在“深” 字上下功夫。

三、抓宣传引导，在“正” 字上下功夫。

这组标题的形式是“抓+ 对象，措施”，突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。2.“以” 字句。常见句型有：（1）以××××（动词）××。（2）以××为××，××××（措施/目的）。例如：

【例14】

一、以“品牌化、标准化” 提升行业影响力。

二、以“资本化、上市化” 提升发展内动力。

三、以“信息化、高端化” 提升核心竞争力。这组标题采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮点在于用六个“化” 概括措施，用三个“力” 概括目的。>[1] >[2] >下一页 《>调研报告标题写作例析》篇三：调研报告格式

报告标题（标题居中，二号黑体）

——副标题（副标题居中，三号仿宋）

作者姓名（姓名居中，小三号楷体）

（空1行）

摘要 内容ⅹⅹⅹⅹⅹ

（“摘要”两字用四号黑体左起顶格排，后空1格，接排摘要内容，用四号楷体）关键词 内容ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ

（“关键词”三字用四号黑体左起顶格排，后空1个，关键词3—8个，用四号楷体）（空1行）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

一、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一级标题居中，小三号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

二、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一级标题居中，小三号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

（一）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二级标题左起空两格，四号黑体，题后为句号）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字体为四号宋体）

（二）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二级标题左起空两格，四号黑体，题后为句号）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字体为四号宋体）

1、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三级标题左起空两格排，四号楷体，题后为句号，紧跟正文学）

2、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三级标题左起空两格排，四号楷体，题后为句号，紧跟正文学）

参考文献（标题居中，四号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹ（参考文献字体用小四号宋体）

（空1行）

（作者简介(含年级、专业）和通联地址 小四号宋体）

调研报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。

这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识„„篇五：调查报告格式标准

内蒙古财经大学职业学院

调查报告结构格式标准

一、构成项目

调查报告包括以下内容（按顺序）：封面、正文、参考文献。

二、调查报告格式编排

（一）纸型及页边距

调查报告一律用国际标准a4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸页边距为：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（二）版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。

（三）调查报告各部分的编排式样及字体字号

文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空两行。固定内容为“内蒙古财经学院职业学院调查报告”。

调查报告标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

调查报告副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、教师职称：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

正文文字：另起页，调查报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：.一级标题：标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容。

（四）页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页码位于右下角，双页码位于左下角。

三、印刷与装订

（一）印刷与装订

调查报告一律用a4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。文稿一律左侧装订。

（二）份数

调查报告印制一份（系存档）。附：内蒙古财经大学职业学院调查报告标准格式模板

内蒙古财经大学职业学院调查报告

调查报告标题

——调查报告副标题

作 者 系 别 专 业 年 级 学 号 指导教师 教师职称

正文标题 ——正文副标题

述职报告标题 篇6

《藤野先生》手迹影印件显示:鲁迅修改时用浓墨涂掉原标题。可见他改换之干净利索, 坚决彻底。但这样一来, 原标题的“本来面貌”也就有些难以辨认了, 究竟是哪几个字就有些说不清了。以往的鲁迅研究文章在谈到《藤野先生》的修改时一直说原题为“我的藤野先生”。经过共同研究与考证, 这种说法已被中日两国鲁迅研究者所否定。

据北京鲁迅博物馆夏晓静女士介绍, 2008年9月26日, 由她陪同, 日本富山市日中友好协会会长佐藤明久先生 (内山完造的外甥女婿儿岛亨的儿子, 其父儿岛亨曾做过内山书店的职员) 前往国家图书馆。佐藤明久专程来京的主要目的就是想辨认《藤野先生》手稿上被鲁迅修改前的题目。

当他们看到鲁迅手稿《藤野先生》真迹时, 还是无法很快识别原题到底是哪几个字。这是由于鲁迅修改时涂抹较重而造成的。夏晓静又将手稿轻轻反过来, 让大家轮番看, 还是没有看出什么结果。于是她又拿起放大镜仔细观看, “師藤野”三个字从涂抹的墨色中隐隐显现出来, 但第一个字因鲁迅当时用墨较重, 且涂抹得比较均匀, 实在难以识别。经过大家的讨论, 最后集中到“吾”、“我”、“尊”三个字上。他们从笔画、间架结构和字距等方面仔细观察, 并认真分析, 最终将“我”和“尊”字排除了。又根据手稿上依稀可见“吾”字笔势的走向, 特别是“吾”字上面的“五”字, 最后一横非常明显的特征, 再结合鲁迅那一时期“吾”字时常出现, 使用频率较高的行文特点, 他们最后把原题第一个字锁定在“吾”字上。

经过近两个小时认真、仔细、反复地辨认, 又通过深入分析探讨, 他们的看法最终统一。佐藤先生满意地说:“此次来访收获不小, 原以为被删去的标题是五个字, 今天可确定为四个字。”10月8日, 古籍馆善本组给夏女士打来电话说, 组内研究人员仔细鉴别了被墨汁涂抹的标题, 一致认为是“吾师藤野”四字 (参见夏晓静《鲁迅手稿〈藤野先生〉涂改前的题目究竟是什么?》《鲁迅研究月刊》2008年12期) 。至此, 《藤野先生》修改前的题目是什么的问题总算尘埃落定, 以讹传讹可以休矣。

这样我们就可以比较这两个标题了。原标题“吾师藤野”点明了我和藤野的师生关系, 表明了作品的主人公, 应该说是切合文章内容的, 也能概括全文的思想内容。不过它仅仅从个人关系的角度来拟题, 毕竟还是一般的客观陈述。总的来说, 这个标题给人的感觉还是比较平淡。而修改后的标题在原题的基础上更进一步, 更上一层楼了, 是个言简意深的好标题。

“先生”在汉语中既是对自己老师的称呼, 也是对年长有学问的人的敬称。用“藤野先生”为题, 除了包含了原题的全部意蕴外, 还包孕着鲁迅对这位他最感激的日本老师的尊重、景仰、赞扬之情, 更包藏着他对这个名字虽不为众人所知, 但却具有崇高师德、伟大人格的医学老师的礼赞之意。浓浓的尊师情、拳拳的感恩意溢于言表。但标题并没有直接点破, 而是以含而不露的称呼语的方式出现, 让人思而得之。

述职报告标题 篇7

①这五年，城市地位在落实国家战略中实现大跃升。②这五年，经济实力在加快转型升级中跨上大台阶。③这五年，创新能力在深化改革开放中得到大增强。④这五年，城乡面貌在加强统筹协调中得到大提升。⑤这五年，生态环境在强化保护治理中实现大改善。⑥这五年，民生事业在推进共享共治中取得大成效。⑦这五年，政府治理能力在加强自身建设中取得大提高。

2、

①峰会保障胜利完成。②综合实力不断增强。③环境品质显著提升。④民生福祉持续增进。⑤

自身建设切实加强。

3、

①经济建设在高位发展中加快转型。②发展活力在改革创新中不断增强。③城市品质在建管并举中有效提升。④公共服务在统筹推进中均衡发展。

4、

①调结构、促转型，经济发展稳中有进。②强基础、破难题，克难攻坚成效显著。③抓建设、重治理，环境品质

持续改善。④保基本、惠民生，群众生活更加美好。⑤深改革、提效能，自

身建设不断加强。

5、

①突出创新驱动，经济实力明显增强。②突出功能优化，城市品位明显提升。③突出生态优先，环境面貌明显改善。④突出共建共享，民生保障明显增进。⑤突出基层基础，平安建设明显深

化。⑥突出深化改革，自身建设明显加强。

6、

①一年来，我们着力优环境、强保障，为成就一届“别样精彩”的 G20 杭州峰会作出了突出贡献。②一年来，我们着力稳增长、强产业，为激发经济发展内生动力打下了坚实基础。③一年来，我们着力拓空间、强管理，为深度提升城市建设品质提供了重要支撑。④一年来，我们着力惠民生、强治理，为维护和谐稳定大局提供了有力保障。⑤一年来，我们着力重法治、强服务，为建设人民满意政府塑造了良好形象。

①五年来，我们着力加快转型发展，区域经济实力显著增强。②五年来，我们着力推进建管并举，城区环境面貌焕然一新

。③五年来，我们着力改善社会民生，人民生活品质

日益提高。④五年来，我们着力提升行政

能力，政府自身建设不断加强。

8、

①五年来，综合实力跃上新台阶。②五年来，产业结构得到新优化。③五年来，发展活力获得新增强。④五年来，城乡环境呈现新面貌。⑤五年来，民生事业再上新水平。⑥五年来，社会治理实现新提升。

9、

①坚持优环境、强保障，城乡面貌进一步改善。②坚持调结构、促转型，经济实力进一步增强。③坚持抓投入、优服务，民生保障进一步提升。④坚持转作风、提效能，自身建设进一步加强。

10、

①综合实力显著增强。②新兴产业强劲发展。③创新能力快速提升。④对外开放不断扩大。⑤城市环境持续优化。⑥民生保障持续改善。⑦平安建设再创佳绩。⑧制度创新持续推进。⑨政府效能不断提升。

11、

①经济更加稳健。②创新更加有力。③城市更加美丽。④人民更加幸福。⑤社会更加和谐。

12、①峰会服务保障圆满完成。②产业结构持续优化。③发展潜力有效激发。④新型城市化统筹推进。⑤生态环境

逐步改善。

⑥民生保障协调发展。⑦政府自身建设不断加强。

13、

①五年来，我们主动作为、加快转型，综合实力显著提升。②五年来，我们凝心聚力、克难攻坚，大事难事稳妥推进。③五年来，我们以人为本、民生为重，人民幸福感明显增强。④五年来,我们简政放权、提升效能，政府自身建设持续加强。

14、①五年来，我们始终坚持稳中求进，调结构促转型转方式，经济持续健康发展。②五年来，我们始终坚持创新驱动，强平台聚要素添活力，增长动力加快转换。③五年来，我们始终坚持统筹融合，优布局强功能治环境，城市更加生态宜居。

④五年来，我们始终坚持以人为本，保基本促均衡抓治理，群众得到更多实惠。⑤五年来，我们始终坚持改革统领，转职能优服务提效能，发展保障不断加强。

15、

①五年来，我们全力以赴稳增长，综合实力稳步提升。②五年来，我们积极主动促融合，融杭进程不断推进。③五年来，我们坚定不移抓转型，发展方式加快转变。④五年来，我们一以贯之强统筹，城乡品质持续改善。⑤五年来，我们

破题前行推改革，创新活力明显增强。⑥五年来，我们持之以恒惠民生，社会事业协调发展。⑦五年来，我们转变职能优服务，政府建设得到加强。

16、

①回眸五年，我们致力风景桐庐建设，全域景区魅力彰显。②回眸五年，我们致力低碳桐庐建设，美丽经济蓬勃兴起。③回眸五年，我们致力人文桐庐建设，文化事业繁荣发展。④回眸五年，我们致力开放桐庐建设，发展活力显著增强。⑤回眸五年，我们致力幸福桐庐建设，和美生活全民共享。⑥过去的五年，在深入打造“五大桐庐”的同时，政府自身建设也得到全面加强。

17、

①G20 峰会服务保障任务圆满完成。②产业转型升级深入推进。③供给侧结构性改革不断深化。④城乡环境面貌持续改善。⑤民生事业发展稳步提升。⑥政府自身建设有效加强。

18、

①五年来，我们致力于调结构转方式，三次产业协调发展。②五年来，我们致力于抓创新增活力，发展质量稳步提升。③五年来，我们致力于强统筹优环境，城乡面貌日新月异。④五年来，我们致力于促均衡惠民生，人民生活持续改善。⑤五年来，我们致力于优服务提效能，政府自身建设

切实加强。

19、

①坚持加大投入、真抓严管，生态优势日益彰显。②坚持发挥优势、融合发展，经济实力显著增强。③坚持城乡统筹、美富并重，城乡面貌深刻变化。④坚持以人为本、惠民利民，社会民

生全面提升。⑤坚持转变职能、改革创新，自身建设不断加强。

20、

①始终坚持发展要务，稳增促调，转型升级，综合实力明显增强。②始终坚持改革创新，激发活力，释放红利，动能转换明显提速。③始终坚持统筹协调，强化配套，提升品位，城乡建设明显加快。④始终坚持生态绿色，重拳治疴，长效保护，市域环境明显改善。⑤始终坚持共建共享，以人为本，为民惠民，社会事业明显进步。⑥始终坚持务实高效，实干担当，优化服务，自身建设明显提升。

五年来，我们着力稳增长促转型，经济运行企稳向好。五年来，我们着力强基础优环境，城乡面貌明显改观。五年来，我们着力抓改革促开放，发展活力进一步激发。五年来，我们着力惠民生增福祉，社会保持和谐稳定。我们着力转职能优服务，政府自身建设得到新加强。

2、

我们狠抓实体振兴，推动经济发展争先进位。我们强力推

进“大拆大整”，重拳除隐患、治乱象。我们加快产业平台建设，倾力打造发展新引擎。我们聚焦大项目建设，进一步扩大有效投资。我们坚持民生需求导向，持续增进人民群众福祉。

3、

五年来，我们全力稳增长、调结构，综合实力不断增强。五年来，我们全力抓创建、强整治，环境品质持续改善。五年来，我们全力搭平台、强支撑，发展质量显著提升。五年来，我们全力促改革、重创新，市场活力充分激发。五年来，我们全力惠民生、增福祉，群众生活更加富足。五年来，我们全力转作风、提效能，自身建设继续加强。

4、

过去的五年，是龙湾综合实力显著增强的五年。过去的五年，是龙湾经济结构不断优化的五年。过去的五年，是龙湾城区面貌大为改观的五年。过去的五年，是龙湾人居环境持续改善的五年。过去的五年，是龙湾民生事业全面发展的五年。过去的五年，是龙湾政府效能不断提升的五年。

5、

（一）创新平台加快搭建。（二）实体经济运行平稳。（三）现代都市加速构建。（四）人居环境不断优化。（五）

民生服务得到提升。（六）各项改革持续深化。

6、

综合实力跃上新台阶。发展动力实现新转换。城区功能得到新优化。生态文明取得新突破。民生保障再创新成绩。

（一）经济质量效益优化。（二）城市建设提速提质。（三）生态环境加快好转。（四）改革创新不断深化。（五）民生福祉持续增进。（六）政府自身建设进一步加强。

8、

五年来，我们致力于稳增长防风险，积极推进产业转型，综合实力明显增强。五年来，我们不断扩大有效投资，深入推进基础设施建设，城市框架迅速拉开。五年来，我们大力推进环境整治，不断改善城乡面貌，人居环境不断优化。五年来，我们积极推进改革创新，增长动力加快转换，发展活力不断显现。五年来，我们加快发展各项社会事业，坚持办好民生实事，社会保障水平不断提高。

9、

回首五年，最催人奋进的是：产业转型一年更比一年快。回首五年，最引人瞩目的是：城乡面貌一年更比一年新。回首五年，最令人振奋的是：改革力度一年更比一年大。回首五年，最让人欣慰的是：社会发展一年更比一年好。回首五年，最受人关注的是：政府建设一年更比一年实。

10、

（一）精准施策，发展实体经济。（二）破难攻坚，加快项目建设。（三）统筹协调，推进城乡一体。（四）综合整治，优化人居环境。（五）着眼民生，提升幸福指数。

11、

令人欣喜的是，平阳综合经济实力和竞争力明显增强。值得欣慰的是，平阳人民群众得到的实惠明显增多。颇感自豪的是，平阳城市知名度和影响力明显提升。五年来，我们奋力拼搏，现代产业体系有效构建。五年来，我们克难攻坚，城乡建设发展日新月异。五年来，我们不懈努力，百姓民生福祉持续增进。五年来，我们开拓进取，政府自身建设不断加强。

12、

x 年，最能反映发展态势的是，荣获全市考绩优秀单位、主要经济指标考核先进单位。x 年，最能提升民生环境的是，城乡生态品质逐步改善。x 年，最能印证攻坚力度的是，打赢了“大拆大整”和重大项目政策处理攻坚战。

13、

（一）五年来，我们始终坚持以转型升级为主线，产业格局不断优化。（二）五年来，我们始终坚持以统筹发展为方略，城乡建设齐头并进。（三）五年来，我们始终坚持以生态建设为重点，环境质量不断提升。（四）五年来，我们始终坚持以人民满意为追求，民生福扯持续改善。（五）

五年来，我们始终坚持以深化改革为动力，发展活力充分激发。（六）五年来，我们始终坚持以高效履职为要求，政府建设不断加强。

14、

五年来，我们坚持破瓶颈、强投入，着力夯实发展基础，发展活力显著提升。五年来，我们坚持兴实体、促转型，着力优化产业结构，经济实力不断增强。五年来，我们坚持强功能、育特色，着力推进城乡一体化发展，城乡面貌明显改观。五年来，我们坚持抓治理、促提升，着力深化生态创建，环境品质持续优化。五年来，我们坚持增福祉、保平安，着力保障和改善民生，社会保持和谐稳定。五年来，我们坚持转作风、优服务，着力改进方式方法，政府效能日益提高。

15、

（一）坚持生态立县，生态环境优势不断彰显。（二）实施旅游主业，产业发展方向更加明晰。（三）扩大有效投资，城乡统筹发展稳步推进。（四）致力民生改善，社会各项事业蓬勃发展。（五）强化务实为民，政府自身建设得到加强。

16、

（一）经济实力跃上新台阶。（二）生态文明再创新优势。（三）产业转型取得新成效。（四）城乡统筹实现新突

破。（五）民生保障迖到新高度。（六）改革创新迈出新步伐。

17、

（一）这五年，经济从“规模速度型”向“质量效益型”加快转型。（二）这五年，城市从“以地为中心”向“以人为核心”加快转型。（三）这五年，社会从“基本保障”向“多元共享”加快转型。（四）这五年，政府从“管理型”向“治理型”加快转型。

18、

述职报告标题 篇8

如果你不知道如何知道自己网站的重复标题有多少，那么建议你用谷歌网站管理员工具去查看，那里面会详细的列出你网站的重复标题页面，使用方法这里就不再介绍。

要解决网站重复标题的方法，一般就是在标题后面加上第几页这样的标识，效果如下图：

如果想实现上面的这种效果只需在你使用主题的模板里加上一段代码就可以了，代码如下：

1 ) printf(‘ – 第 %s 页 ‘,$paged); ?>

如果你不是很明白，可以看下我是如何在自己的模板里添加的，如下：

在这里我也将不再详细说些什么，如果你不明白，我建议你多想下，只有自己多动脑才能学好 WordPress 的，

电视新闻标题制作 篇9

广播传递信息的通道只有声音一个, 报纸也只有文字图片两种, 而电视则有三种信息传递的通道, 那就是画面、声音和文字, 这是优于广播和报纸的重要特征。画面、声音、文字三者和谐互补, 构成了电视全息式的传播框架。而标题作为屏幕文字的有机组成部分, 承载着传达某些特殊信息的提示、评价、吸引、感染等功能。有很多人都愿意把标题比作一篇文章的眼睛, 而这双眼睛在电视新闻作品中, 对于观众的视觉有着十分重要的作用, 我们是应该把它当作画龙点睛之笔来处理的。好的标题是传播过程中的信息‘酶’, 有助于观众对新闻全方位地解读、消化和吸收” (2002年《电视研究》第十期62页) 。总之, 电视新闻作品的标题作用非常大, 它可以引人入画, 揭示内容, 增加信息, 加深观众印象, 衔接分段 (专题类) , 美化屏幕。

电视新闻作品往往只有一个标题, 一般是以伴随着图像声音方式出现的, 而鲜活优美规范的画面, 甜美充满磁性的声音都具有较强的冲击力, 观众往往会目不暇接, 声音充溢着耳膜, 进而连接大脑思维, 很快就会沉浸在画面和声音营造的情境中去, 这时, 很容易忽略处在屏幕下方的标题了。像《产粮大镇大佘太面临严重用水危机》等等, 没有什么特色的新闻标题就很难让人一目了然, 牢记在心。所以电视新闻要以生动形象的文字, 准确表达新闻的要旨, 力求简明, 出神入化, 言之有物, 有冲击力, 有磁性, 让人过目不忘, 才能凸显它作为一部作品的重要要素, 熔铸在一个整体中, 发挥其应有的作用。

社会上有影响的人物, 商业巨子, 国家领导人等, 他们的一举一动, 可以在社会上产生影响;某些名胜古迹, 旅游胜地及一些在人们心中形象比较固定的自然地理景观, 如高山、大湖、沙漠等如有大的变化和改变, 都能引起人们的关注和兴趣。如《温家宝井下与矿工一起过年》、《姚明举办婚礼》等, 名人的效应, 能吸引起观众的眼球, 产生轰动。这类消息的标题制作是越具体越好, 把观众最关心的通过标题反映出来。那时温家宝即将当选国务院总理, 他每天要做的事很多, 而他下基层与煤矿工人一起过年, 这是一条很有价值的新闻, 如果把这则消息的标题制作成《温家宝下基层视察工作》, 这是带有共性的概括和陈述, 司空见惯, 就没有《温家宝井下与矿工一起过年》好。这是借助了具体的事件, 个性化的描述和表现, 能激发观众的想象力和感受力, 牢牢地吸引住观众渴望看下去。

其次, 电视新闻作品标题也要讲究语言凝练、精当、表现力强。我们制作电视新闻作品的标题, 就要有惜字如金、孜孜以求的精神, 才能使电视新闻作品全方位、多角度地达到传递信息、激励社会进步的作用。

上个世纪90年代, 中央电视台曾到内蒙古自治区做过一个系列报道, 是反映内蒙古经济社会发展的, 给我们印象最深的是其中两集的标题《煤在空中走》《一两值千金》。分别说的是内蒙古有丰富的煤炭资源, 现在已把这种资源就地转化为电能, 通过输电线路滚滚不断地送往全国各地, 支援全国的经济建设。标题制作得非常生动、新颖、形象, 看后令人感奋。内蒙古的羊绒产量占全国的大部分, 就地深加工, 制成精美的羊绒服饰, 成倍增值《一两值千金》实在是不过分。

标题的语言受字数限制, 所以表达要集中、凝练、精当, 立意要新颖, 切中要害。曾有这样一则消息, 说是大旱之年获得大丰收, 内容列举丰收的举措, 开始有人以这样一个标题《大旱之年话丰收》, 觉得很一般, 于是又有人制作《一样的灾情, 不同的收获》这样的一个标题, 大家都觉得比前一个好, 同样都说了灾, 说了丰收, 后一个标题的表述就很新颖、鲜活。

要想把标题制作得更生动形象, 可以经常运用修辞手法, 把标题的词句修饰得生动些、优美些、感人些, 给可视性强的好新闻包装上可说性强的好标题。

当然, 修辞方法有多少种, 像比喻、对偶、排比、设问等等都可以用来制作标题, 如果能运用得恰如其分, 都能达到事半功倍的效果, 生动、鲜明、准确、引人入胜。

另外, 电视新闻标题在句式上也要讲究, 要根据报道的内容选择适当的句式形成标题。常见的陈述式《蔬菜冬储鼓了农民腰包》, 提问式《你在他乡还好吗》, 抒情式《弘扬扑火精神保卫绿色森林》, 概括式《发展循环经济让乌海市经济和环境实现双赢》, 赞扬式《危难之中显身手》, 揭露式《非法炼钢小树遭殃》。

总之“鲜活的标题承载着丰厚的表意信息, 是点染、开掘、深化新闻文本的重要手段”, 我们要充分认识到标题的重要性, 进而制作好电视新闻的标题。

摘要：电视新闻标题的制作必须考虑新闻的新鲜性、重要性、接近性、显著性, 才能引人入胜, 揭示内容, 增加信息, 加厚印象。