街上的早晨作文

2024-09-20

街上的早晨作文（共10篇）

街上的早晨作文篇1

街上的早晨作文

今天早晨，我一醒来，就打开窗户，看见天上灰蒙蒙的，街上到处是雾。我看见家里的人都加上了棉衣，阳台上的衣服都被吹得一摇一摆，我想：今天街上肯定很冷。到了街上――嘶，好冷啊!我坚持一步一步的走，忽然，我觉得轻松多了，原来是风在后面吹我，感觉到好像有人在推我，街上的垃圾都被吹了起来，我看见一只小狗正在追我，原来是我的书包上挂着一个塑料袋，难怪小狗追我。最后我来了学校，我看见有许多一年级的.小同学正在打闹嘻嘻……还有整齐的朗读声从教室里传出来，还有很多人在打篮球、跑步……早晨，是一副美丽的图画，他充满了希望。街上的早晨作文250字

小学生作文(中国大学网)

假日的街上400字作文篇2

一到休假日，街上就热闹起来。街道上热闹极了!汽车来来往往，有的汽车在按喇叭，催前面的汽车。有摩托车，在街道上，摩托车发出了吵人的声音，有自行车，骑自行车的人很少，但是他们骑着自行车能不堵车，使开汽车的人嘴里都说：“啊”骑自行车的人多好啊!都不会堵车的。有骑三轮车的，差不多都是一些老奶奶或老爷爷，看着他们这么累，我感动的留下了眼泪。

步行街上的人真多啊!有的一家三口手拉着手，都和睦啊!有两口子的`，一个老爷爷，一个是老奶奶，手拉着手，慢慢地走在街上。

街上作文500字篇3

硕大的世界，每天都有许多事在发生，人们充实而又平淡地生活着，开心、兴奋、悲伤、内疚、紧张之所以有这些心情，只因我们看到的、想到的事情略有不同。

记得有一次，我和妈妈在步行街上闲逛，夜晚的步行街灯红酒绿，霓虹灯五光十色，格外执闹，也分外嘈杂。正当我们逛得兴致勃勃时，突然看见有一大群人围成一圈，正在看着什么，好奇心促使着我上前围观。我走上前去，往里一挤，哦，原来是一个老太摔倒了，只见一位年过花甲的老妇人躺在地上，蜷缩成一团，手抱着膝盖，那饱经风霜的脸因为皱纹显得沟壑纵横，扭曲着，干瘪的嘴唇发出些含糊不清的呻吟。但周围的人只是静静地看着，冷眼相对，仿佛老人与他们无关似的。正当我准备离开时，从人群中挤出了一个三四岁的小男孩，他向那位老人跑去。他的身后跟着一位年轻的阿姨，正追着他。只见小男孩跑到老人跟前，扶起了她，掏出手帕，擦去老人脸上的灰土，又从口袋里掏出一些小零食，塞到老人手里，吹了吹她的伤口处，说:“老奶奶乖，吹吹就不疼了，乖。”老人被这一连串的动作惊呆了,她愣了愣,用干枯的手抚摸着孩子的头,虚弱地说：“孩子，你心地真好，如果是其他人，早就走了，我没事，可以站得起来，回去吧。”于是,孩子蹦蹦跳跳地跟着妈妈走了。老人则颤巍巍地站起来，摇晃着走了。人们见事情完了，也都散开了，我也和妈妈继续闲逛，我想:为什么在老人身边的人不扶她起来了呢?也许,在城市中,许多人已经麻木了吧。

在社会上，许多事感染着人们，也将人们变得冷漠，也许，只有孩子才不被世间的风气所感谢染，仍保留着他们的真善美。

街上真热闹作文篇4

今天是除夕，我们一家人一起去逛花街。

一年一度的花街，可真不少人，花街上人头涌涌一个跟一个，两旁摆满了各种各样的鲜花，五彩斑澜，一眼望不到尽头，成了鲜花的海洋。虽然今天下着蒙蒙细雨，但是也影响不到我愉快的心情。我们欢声笑语地走着。五颜六色的花真迷人呀!一阵阵淡雅的花香迎面而来。它们婀娜多姿的身躯。让路人不得不停下脚h仔细地欣赏着令人陶醉的鲜花。有美丽玫瑰花、迷人的水仙花、奇特的猪笼入水、五彩缤纷的菊花、优雅的睡莲、高贵的百合花、红艳艳的海棠等，数不胜数，应有尽有我最感兴趣就是猪笼草，也叫猪笼入水，刚开始就觉得猪笼草的猪笼怎么像个瓶子，有个盖子?听店主说：猪笼草的猪笼里会发出一些甜如蜜的分泌液，吸引一些小昆虫，当小昆虫死亡后，才慢慢把它消化掉。我和妈妈选购了一株给爸爸，希望爸爸今年的生意猪笼入水。快看!卖装饰品的一条街，档主们手持着五花八门的玩具，边摇晃着边卖力喝着，吸引游人的目光，以此推销各式的小玩意、毛绒公仔、大大小小的风车、过年的食物。看!还有甜蜜蜜的糖葫芦和金灿灿的袋袋果!

今天，过得真高兴，心情真愉快!

街上真热闹200字作文篇5

你看，许多单位门口、各个学校门口，都插上了国旗，挂满了灯笼。来来往往的车辆把马路挤得水泄不通，大街上人山人海，小孩子们手拿气球，一蹦一跳地走在大街上，像是在给大人们带路。大人们拿着大包小包的东西，从商店里挤出来，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

你听，响亮的鞭炮声，清脆的喇叭声，人们快乐的说笑声，还有商店里传来动听的歌声，组成了一首美妙的乐曲。

你闻，大街上真香啊!水果店、鲜花店里散发着各种水果和鲜花的阵阵清香，还有路边小吃店里食物的浓香，让我直流口水。

描写早晨作文：校园的早晨篇6

校园的早晨是安静的，各种花都从梦中醒来，正在等着同学们的到来。

太阳高高的升起了，就像一个无形的升旗手把太阳升了起来，

小学生作文大全

同学们一个个精神饱满的走进学校，小鸟在树上唱歌。

校园的早晨是热闹的，不知何时，同学们的话声打破了校园的宁静，不一会儿，同学们有的在看书，有的在收作业，还有的在玩游戏。

校园的早晨多美呀!

一年级描写早晨作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

《芒果街上的小屋》读书笔记篇7

用一种轻柔的喃喃自语的方式，少女埃斯佩朗莎·科尔德罗将我们引入到了她生活的世界里，通过她呢喃般的声音，读者接触到了埃斯佩朗莎·科尔德罗她从小生长的环境、她身边玩耍的朋友、她内心深处的思绪，关于头发、关于云朵、关于树木、关于荒园，关于一切她所看到、听到、感受到的，四十四篇小短文，像一张张泛黄的相片，静悄悄地将一幅幅生活的画面呈现在我们面前，勾起我们对自身童年生活的无尽遐想、追忆。

埃斯佩朗莎·科尔德罗，她是谁？

她是《芒果街上的小屋》里那个敏感而细腻的小女孩，更是作者——美国当代女诗人桑德拉·希斯内罗丝的化身吧。作者采用诗歌与小说的混合文体，讲述了少女的成长过程及移民群落的生存状况。

成长，一直是围绕在儿童与成人之间的重要话题，无论是刚上幼儿园的孩童，还是已为人父母的家长，都自觉不自觉地关注到了“成长”这一问题。关于成长，相对于已经成人的家长，可能处于切身体验的孩童，更有发言的权利，然而，很多时候，家长总觉得孩童并不懂得如何表达自己成长的一种感受，总以为他们没有思考的能力，于是抹杀孩童想象力的同时，也扼制了他们的思想。

可是，作为早期移民到芝加哥的墨西哥人，桑德拉·希斯内罗丝不仅深切感受着少女成长的细腻情感变迁，也理解到移民种族差异情况下生活的困境与迷茫，她联想着自己的成长历程，经过五年的酝酿，《芒果街上的小屋》就这样诞生了，将生活在美国大城市中贫苦生活里的墨西哥裔少女内心世界的变动剖析的清晰明了，并用一种完全的孩子的语气，来传递给读者——儿童的哲学世界，甚至透过孩子们的似懂非懂的对话，充分而残忍地折射成人社会的矛盾、弊端和偏见。

[朋友]

穿过埃斯佩朗莎的眼，我们认识到了从进入芒果街到离开，她所交到的朋友及做朋友的一种方式，一个养了很多猫而被称呼为“猫皇后”的白人姑娘——凯茜，她说“你想要个朋友，好的，我会做你的朋友，可只能做到下星期二，那时我们就得搬走了”，因为想买自行车却差五元钱而与埃斯佩朗莎索要钱的露西的妹妹拉切尔，拉切尔说“如果你给我五块钱，我会永远做你的朋友”，自行车车主提陀，凯茜一家搬走后搬进来的新邻居——“么么”一家，住在么么家楼下地下室的路易一家——路易及他的表姐和表兄，没有妈妈的阿莉西娅，描着埃及眼圈穿着黑色尼龙丝袜的女孩萨莉……

孩童时候，除了亲情，友情总是占很大一部分，没有朋友的孩子的心会孤独的死掉，他们都是穷孩子，没有可以游戏的积木，没有可以看的书籍，埃斯佩朗莎虽然有妹妹蕾妮，可是蕾妮太小，做不了她的朋友，虽然有弟弟们卡洛斯和奇奇，可是他们在家会有很多话说，但出了外面他们就不能被人家看到和女孩说话，于是，埃斯佩朗莎需要其他的女孩朋友来吐露秘密，她一直坚信，她会有一个自己的、最要好的朋友，一个不用解释就能听懂她的笑话的朋友，然后，她遇到了凯茜，遇到了露西姐妹，遇到了阿莉西娅，遇到了萨莉，在不断的相聚倾诉彼此思想中，她们都渐渐长大，最后美丽的萨莉结婚而失去了自由，埃斯佩朗莎渴望一所自己的房子，渴望离开芒果街，然而，阿莉西娅一直强调，不管你喜欢与否，你都是芒果街的，有一天你也要回来的，可是埃斯佩朗莎一直觉得，有一天，我会对芒果街说再见，我会强大得她没法永远留住我，有一天我会离开，只是离开是为了回来，为那些无法出去的人。

[理想]

离开只是为了回来，为了那些我留在身后的人，为了那些无法出去的人，这是埃斯佩朗莎真正的内心世界，只是，朋友和邻居们觉得，埃斯佩朗莎怎么了，带那么多书和纸去哪里，为什么走那么远？

理想，从一开始就扎住在埃斯佩朗莎的内心里，陪着很小很小的她成长着，从进入芒果街，甚至在来到芒果街之前，一种对于未来生活的设想与渴望就扎根在她的小小世界里，爸爸妈妈一直对埃斯佩朗莎说，我们会搬进一所房子，一所真正的大屋，永远属于他们，里面有楼梯，有地下室，有至少三个卫生间，房子是白色的，四周有树木，还有一个很大很大的院子，可是来到芒果街，看到的房子完全不是爸妈讲的那种，于是在小埃斯佩朗莎的内心世界里，她要一所山上的房子，一所真正的大屋，是一所可以指给别人看的屋子，随着埃斯佩朗莎逐渐长大，对于房子的设想越来越清晰，她要的不是小公寓，不是阴面的大公寓，不是哪个男人的房子，也不是爸爸的，是完完全全她自己的，有她的`书和故事，还可以用来收留流浪者，让他们有个安生的地方，留他们住在阁楼，即使朋友们问题，她也会开心地说是流浪者。

无论是对于房子的规划还是对于离开原因的陈述，埃斯佩朗莎都在遵从内心深处最善良的东西——爱，一种无私的大爱，一所完完全全属于自己的房子可以收留路过的流浪汉，让他们住下来，不再漂泊，而心心念念着的离开，却是为了最终的回来，为那些无法出去的人而回来，她深切体验到没有房子的滋味，也深切明白无法出去所代表的含义，读书笔记。于是，她那最崇高而遥远的理想，她要努力去实现，即使那真的很遥远，可是，她终将努力，走出了芒果街，用回忆和文字拼出了那么多的快乐与阴影交叉的画面，作者与小埃斯佩朗莎重合在幻想与疼痛、观察与思悟中。

芒果黄的背景，一个看不清五官的长发小女孩站着，她边上的影子在仰望，跳着曲线的蝴蝶来到小女孩影子的眼前，影子伸出手，意图给那蝴蝶一个停靠的场所，这就是《芒果街上的小屋》的封面，没有华丽色彩渲染，甚至看不清具象，却带给读者无尽遐想，写成长中的友谊，写成长中面临的死亡，写成长中的花花草草，写成长中一起成长的理想，可是，还有许多许多，成长的故事，等待发现。

成长，是悠长而安静的，一点一滴，随时间累积。

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街上喝热粥的散文篇8

我们这一带曾经有过奇异的习俗，每年的正月十六要到大街上熬粥喝。

那是在我五、六岁的时候，每逢正月十六这天临近晌午的时候，大娘婶子们便相约来到大街上，找个宽敞的地方，拾掇一下周围的卫生，便开始支灶熬粥，一般都是关系好的邻居，或三、五家一伙，或七、八家一团，不用吩咐，大家都很自觉，这家拿来大锅，那家提桶水来，有的端出黄橙橙的小米，有的捧来红艳艳的大枣，你放些绿豆，她添些黄豆……我们小孩子们自然有自己的任务，跑着、闹着满大街捡拾柴草，在平时，这可是个极难安排的工作，任何一个孩子都不会干的，而此时，不待吩咐，所有小孩子会自觉地跑在前，唯恐落后。

捡足一大抱柴后，便匆匆往锅灶处跑，这样你来我去，红红的火焰得以维持下去，直到小米煮开了花，大枣睁了眼，绿豆、黄豆膨胀了，舀在勺子里黏黏的，大人们便说：“行了，不用添柴了。”我们这些孩子们才停下脚步，静静的等候在一边，看那火焰忽闪了几下后，慢慢熄灭了。大人们开始分粥，自然先给孩子们舀上，然后才轮到大人。真正喝粥的`还是小孩子，一般大人只喝一碗，小孩子可不，喝着碗里的，看着锅里的，唯恐自己喝得少而吃了亏，把个肚子喝得鼓鼓的不敢弯腰，整个场面只听到孩子们发出“吸溜、吸溜”的声音，惹得大人们笑声连连。

粥这东西，看似普通，其实在中国四千年有文字记载的历史中，它的踪影相伴始终，关于粥的文字，最早见于《周书》：黄帝始烹谷为粥。粥在四千年前主要为食用，两千五百年前始作药用，《史记》扁鹊仓公列传载有西汉名医淳于意(仓公)用“火齐粥”治齐王病;汉代医圣张仲景《伤寒论》述：桂枝汤，服已须臾，啜执稀粥一升余，以助药力……从这些资料中可见，粥与人的关系，正像粥本身一样，稠粘绵密，相濡以沫。当然，这些知识是长大后才得知的，而那些长辈们是不可能知道的。但大人们却知道粥能救人性命，记得有一年，刚在大街上熬好粥，一位老乞丐带着一个小孩，颤颤巍巍的来到锅灶前，手里拿着个破碗，那孩子赤着双脚，瘦瘦的小脸上那双乞求的眼愈加惹人注目，大娘婶子们眼圈红红的，有的已在伸手抹泪，拿起舀子给祖孙二人往碗里添粥，我们这些调皮的孩子们，此时忽如长大了一般，不再争抢粥喝，那可怜的老少乞丐不顾粥的热烫，不一会就把一锅粥喝得见了锅底，那老乞丐千恩万谢，迈着稍稍恢复了体力的瞒珊脚步走了，望着他们远去的背影，大人孩子们久久的没有吭声。

不远处，大街上炊烟四起……

街上熬粥喝这一习俗，在持续了不到十年后，忽然销声匿迹了，我曾经问过母亲何故，老人也未给我一个满意的答复，只说那时图好玩。我想：作为一种饮食文化，从诞生到绝迹，必然有其历史原因，联系到那时捉襟见肘的生活条件，人们缺这少那，凑在一起便应有尽有了，当日子富裕后，想啥有啥，不出家门便可遂愿了。

《芒果街上的小屋》读后感篇9

它是一个童话，充满幻想，像是讲着梦幻故事，却又藏满忧伤。

它是一首小诗，清新隽永，像是绵绵细雨，却又蕴含着许多朦胧的期望。

21世纪的今天，生活节奏日益加快，我们总是不能静下心来，去看，去听，去读，去想。在切得零乱的时间碎片里，让我们留出一点时间，去芒果街看看一个女孩成长蜕变的经历。作者用很少的字，写出的，却是忧伤一地的飘零纸片。

就这么一路过去，看着街道两旁破旧的房子，让人始终无法联想到奢华、富贵、时尚这些词。而主人公埃斯佩朗莎却在这里过生活，看似一个普通的小女孩，浅近的视角里，却有着大大的梦想。她一直幻想着有属于自己的房子，不被别人左右的空间，让不安定的心有个归宿。她用纯净的双眸看着这个世界，用天真的想法勾勒未来的蓝图。终究，这一切都是虚构的，面对她的，只是一间低矮的房子，雨天漏水的屋顶，羞于示人的家。

撇开街道旁的房子，用诗意的情绪继续走在这条街道上。“她的气味也是粉红色的”，通感是街道上的点缀;“只是一所寂静如雪的房子，一个自己归去的空间，洁净如同诗笔未落的纸”，比喻落得满地诗意。那里的世界，似酸涩的柠檬被语言抹上了蜜，溢满了甜。“这些卑微的人，上帝很忙，没空照看他们，让他们在人间一再摔倒”，从中却透露出了主人公无限的坚强。“你永远不能拥有太多的天空。你可以在天空下睡去，醒来又沉醉。在你忧伤的时候，天空会给你安慰。可是忧伤太多，天空不够。蝴蝶也不够，花儿也不够。大多数美的东西都不够。于是，我们取我们所能取，好好地享用。”或许在某天仰望天空的时刻，会想起这句话，感怀忧伤。

继续前行，继续芒果街里的童话。这是一条孩童般的街，它的情绪底色是“等待”。在紧闭的房子里，等待大门打开，柔和的阳光照进来，照亮了屋子里的一切，包括灵魂。用孩子的眼光打量，透析，欣赏，接受这里。“一双妖娆的大人穿的鞋子，或是一个可以自由玩耍的公园，可以彼此全心拥有的小伙伴，一辆合骑的自行车，男孩无意的凝眸，一朵胖乎乎的云彩。这些零碎的光斑，悉心地照亮了她的童年。”街道上是明媚的，快乐的，美好的。没有现实的压抑感，却是满怀的轻松与愉悦。

“离开是为了回来，为了那些留在身后的人，为了那些无法出去的人。”女孩由抱怨到接受到最后选择离开去寻找真正属于自己的房子、自己的生活，蜕变成了一位成熟坚强的少女。女孩的离开只为回来的誓言，回头看看一路上留下的回忆，隐藏在这一切之后的，也是作者对拉美移民遭遇歧视的温柔的抗争……