初中写景作文乡村的早晨

2024-05-25

初中写景作文乡村的早晨（精选11篇）

初中写景作文乡村的早晨篇1

城市的早晨，是被汽车吵闹的喇叭声惊醒的。天空暗沉沉的，空气也不太好，灰雾把眼前的东西变得十分朦胧。令人感到十分烦躁!乡村的早晨，是被鸟儿们清脆的鸣叫声唤醒的。这儿阳光明媚，天空蓝蓝的，云朵白白的，空气清新甜润，环境可好了!

走进田野，第一眼看见的就是一大片一大片绿油油的茶叶田，就像一片绿色的海洋。在茶叶田的四周有许许多多纵横交错的、又狭长又弯曲的小路就像一个天然的大迷宫。在路两旁有各式各样的植物：有深绿的枣树、翠绿的桔树、碧绿的柿子树、美丽的芝麻，一阵微风吹来，它们有的欢乐地跳着舞蹈，有的唱着美妙的歌儿。芝麻妹妹们，用那美妙的身躯跳着优美的舞蹈，深深的把路人迷住了!

再看看茶叶田里，有一些勤劳的农民伯伯早早的来到农田里来干活：有的正拿着一把大剪刀修剪着一些枯茶枝叶，有的腰上系着一个袋子正左一下右一下闲熟地采着嫩嫩的小茶叶，有的农民伯伯在给茶叶治病，这里的农民真勤劳!

乡村的早晨真是美不胜收呀!

初中写景作文乡村的早晨篇2

如要使以写景为主的文章达到一类文的标准, 就必须做到以下几点。

(1) 文章内容有积极意义, 中心突出。

(2) 写景能抓住特征, 层次十分清楚。

(3) 能综合运用记叙、描写和抒情等表达方式。

(4) 语言通畅、生动。

现根据一类文的要求, 下面具体地谈谈以写景为主的记叙文的一般写法。

1 明确写景目的

一篇文章, 如果只是单纯的写景, 那是没有多大价值的。写景, 必须要确立目的书写一种情感和说明一个道理。总之, 写景应该为突出中心意思服务。

例如茅盾写的《白杨礼赞》, 描写了白杨树的高大、挺拔、质朴、向上和不屈不挠, 便突出地歌颂了坚强不屈、浴血奋战的西北抗日根据地的军民。

再如袁鹰写的《白杨》, 描写了白杨树在恶劣严酷的自然环境仍然顽强生长的情景, 便突出地赞颂了哪里艰苦哪安家的支援大西北的无数建设者和开发者。

又如刘湛秋写的《白杨树沙沙响》, 描写了白杨的普通和不引人注目的特点, 便突出地赞扬了像白杨一样平凡的辛勤的园丁——小学教师。

三篇文章, 同样是描写了白杨, 但由于写景的目的不同, 描写的角度和侧面也有所不同, 读来毫无雷同之感, 并各有一番新意。因此, 我们在写作文时, 也决不能忘掉了根本——即写景的目的。

2 要确定观察点

写景要全面细致。如果只选取一个固定的观察点, 由于目力所及有限, 是难以把景物的全貌描写出来的。因此最好能采用“移步换形”的写法。这种写法, 即随着立足点的移动而变换对景的描写方法。

有一篇题为《游龙门涧》的作文, 就巧用了“移步换形”法, 初游时, 他写道:“见山口有一方水塘, 但见悬崖夹道, 怪石凌空, 一道小溪曲曲弯弯穿水流水。”

随着立足点的移动, 景物便不断翻新。写了山涧, “就像大自然神工鬼斧建造的艺术长廊”, 又写“山似苍龙, 溪似白龙”, 又写山岩有“将军”石, “山羊”石, 乃至形似“老汉”、“少女”的块块风化的岩石, 再随着立足点的移动, 又写“五米高的瀑布”, “越过八挂瀑布”。由于作者先交代了“移步”, 然后再“换形”描写很得当, 因而把景物越写越奇, 使读者颇有身临其境之感。

3 要抓住景物的特性

写景必须要在实地进行仔细的观察要善于发现细节与独特之处, 紧紧抓住景物的特征, 才能把景物写得逼真生动, 引人入胜。

有篇优秀作文叫《紫金山天文台参观记》, 其中有这么几句:“暮春三月, 莺舞花嫣。巍峨的紫金山在阳光下呈现出一片姿色。山顶上, 一座座白色蘑菇状的天文观察室闪着耀眼的光芒。”短短几句, 便把江南的风光特色, 紫和白的特有色彩, 充分地描写出来了。

又如《登天都峰记》一文, 写得也很生动形象, 富有特色。如:“拾级而上, 扶着铁索向天都峰顶攀登。那陡立的石道就像一副云梯从彩云中垂向地面。”又:“回看来路, 陡峭的鲫鱼背落在脚底, ……就像无数航船的栀顶沉浮在汪洋大海的滔滔急流之上。”

以上两例, 都因抓住了事物的特征, 下笔便如流彩溢辉, 笔笔闪光。

4 要有一定的顺序

写景时, 先写什么, 后写什么, 一定要有个安排顺序, 才能条理清晰, 层次井然。

写景可采用时间顺序, 例如由日出写道日落, 自白日之景写到夜景, 都可使用这种顺序来描写。

写景又可采用空间的顺序, 即由上到下, 由左到右, 由东到西, 由里到外等等, 可按照方位的顺序有规律的依次进行描写。如写《在天安门城楼上所见》一类的文, 便可采用这种顺序进行描写。

写景也可采用感觉顺序, 即由听觉写到视觉, 又由视觉写到嗅觉等方法, 例如先写闻蜜蜂嗡嗡叫, 再见花儿朵朵开, 后嗅出花儿阵阵香, 就是用了感觉的顺序。

除此之外, 还可以采用点面结合的顺序来写。例如一篇佳文《黄山三天》, 就是按这个顺序写的。作者先是从“面”上写, 写了黄山的概貌, 接着再逐一地从“点”上写, 翔实地描写了各种名胜, 如九龙瀑、云谷寺、始信峰、光明顶等等。由于点面结合得好, 便显示出了该文的独具的特色。

5 应情景交融

写景必须要写情, 写情是根本。白居易曾经说过:“感人心者必先于情。”写景的文章要打动人心, 如不渗透进作者真实而自然的感情, 那是绝对不行的。

有篇作文是这样写崂山的玉龙瀑的:“只见一道水帘从二十多米高的峭壁上喷冲出来, 倒挂在空中。水帘落下十多米。与凸出的岩石相击, 水花飞溅, 瀑布也分成数股跌入潭中。”而写得更精彩的是下面几句, 在景中深深地蕴含着感情:“太阳照在瀑布上, 耀人眼目, 整个瀑布, 像个跳银白色的龙从天而降, 飘着须, 舞着爪, 猛抬头, 你会觉得瀑布竟与天上飘动的白云吻接, 此时此地, 我深深理解了‘疑是银河落九天’的意境。”

美丽的乡村初中写景作文篇3

那里道路左右都是农田，可能是正午吧，只能偶尔看见几个农民在田里干活。村口一颗好大好大的榕树，树下几个农民伯伯摇着芭蕉扇，喝着茶，聊着天。他们脸上都带着憨厚朴实的笑容，看见我们这些陌生人，也没有扯下笑脸，依旧灿烂阳光一样冲着我们和善地微笑着，我们也同样回应着礼貌的微笑。两条黄狗摇着尾巴，瞅了我们几眼后悠闲离去，一张一翕的鼻子凑到地面来回地闻着，估计是肚子饿了，想找点什么吃的。

大榕树后面，有一个大水塘，爸爸说：“广东人比较讲究风水，有水象征着有财。”水塘后面就是一排排矮房，不太规则的排列着，屋顶上屡屡炊烟徐徐升起。哦，原来各家各户做起了午饭。

往里走，穿过一排排农舍，视野一下开阔了，一片片菜地、果园展现在眼前。这些农作物爬满了支架，铺满了田埂，长满了枝头，开着不同的花，金黄色、紫红色、奶白色……随着风舞动起来，像是欢迎我们的到来的花仙子。

经过主人的同意，我们走进了一个青枣果园，采起果子。对大人们来说这些果树很矮，他们只能猫着腰小心地走着。我那时还小，因此唯有我可以直立行走。一边走一边闻着，果园的飘来的阵阵泥土味，还夹杂着果树的清香，这种新鲜味道在城市里基本闻不到。这时，爸爸的小框子里装满了青色的大枣，爸爸正得意地显摆着自己的丰收果实时。“唔……哟……”如狮子般的吼声在我们身后响起。连爸爸都吓了一跳，猛一抬头，却听见几声“咚咚”，几个黑影在林中窜来窜去。爸爸捂着头问：“咋回事?”定睛一看，原来是果农在赶偷吃的鸟儿。“呵呵……哈哈……”大家不约而同大笑了，连林中的叶子们也“哗哗……”笑了起来。虽然我们一家人满头大汗，可是眼前满意的收获，田野说不完的趣事儿，心中泛滥的喜悦，这种令人身心愉悦的劳作之乐是无法言语的美。

早晨的写景作文篇4

清晨随着太阳的升起，也来了。这时，雨散雾消，推开窗户，清新的空气迎面扑来，感到无比的清爽。新的一天到来了，花儿抬起头，草儿直起腰，树叶也伴着晨风轻轻的舞动。留在花草上的露珠，被风儿“呼”的一吹，打落在土地。鸟儿在树枝上叽叽喳喳，唤醒了沉睡的天空。天气是那么好，碧蓝的天空万里无云，在那儿，一群大雁准备向透蓝的天空翱翔。森林那边，传来动物的喜叫声，似乎在说：“多美好的一天啊!”。小草的嫩芽伸伸懒腰，从地缝里钻出来，吸一口新鲜的空气。

大家深深吸一口气，舒服极了!

啊!雨后的早晨是多么美啊!我真希望每天的早晨都能像今天一样，半夜蒙蒙细雨，清晨空气凉爽。

校园的早晨写景作文篇5

这是一个夏天的早晨，也许是因为刚下过雨的原因，天亮的非常早，空气也格外的清新。我站在教学楼的窗户旁，往下俯瞰，看见一层层的白雾围绕着校园舞蹈，哦，不，那不是白雾，是一群小姑娘在教学楼旁嬉戏玩耍。我来到了花坛旁，看到一颗颗露珠在莲叶上跳跃，似一颗颗断了线的珍珠，我不忍的伸手接住了它，就好像得到什么奇珍异宝一样，欣喜的雀跃起来，原来大自然这么神奇，原来校园这么美好。

渐渐的，太阳姐姐害羞的露出半张脸。她似乎熟悉了这里的环境，慢慢开放起来，不在收敛她的光芒，尽情的洒在校园里，让校园的每个角落都充满了阳光。随着太阳的来临，鲜艳的五星红旗随着轻轻的风摇摆，风姑娘也像是在帮忙一样，把红旗展开，迎接每一个上学来的孩子。

更多的孩子走进了学校。寂静的教室变得热闹起来，大家都在谈论着昨晚看了什么书，昨天学习了什么知识，好像听到了这些内容的风儿也悄悄走进教室，给孩子们带来了更清新的空气。就在这样的环境下，朗朗的读书声渐渐响起。

冬天的早晨写景作文篇6

今日乘坐高铁，看了一篇文章，突然灵感想到自己小学四年级的一篇作文《冬天的早晨》，拿出来分享一下：

冬天的早晨特别的冷，尤其是下过雪的早晨，并且天亮的也晚。

一个冬天的早晨，我正在睡梦中，就听到爸爸喊我的名字：快起床了。

我不耐烦的睁开眼睛，迷糊的双眼看了看还黑的天，嘟囔着说：还早着呢

我爸没有理会我的情绪，任然耐心的说：冬天天气亮的晚，昨天雪下的.大，天气冷，我给煮了汤，赶紧喝，暖暖身体去上学。

在我爸的催促下，我一边不耐烦的喊着冷，一边穿棉衣棉裤。

等我穿好衣服，汤已经装好放在桌子上，我三下五除二喝完，顿时暖和了好多。

爸把书包递给我，我背起书包，就冲向雪的世界。

路上积满了厚厚的一层雪，走过的身后，留下一串串的脚印，蹦蹦跳跳走着。

路两边的树枝上，不时闪落一片片雪花，是调皮的鸟儿在唧唧哇哇的叫着，偶尔在树枝上跳动，好像在鼓励我，好好学习。

初中写景作文乡村的早晨篇7

校园的早晨是绿色的。小草伸了伸腰，看着寂静的校园;树们也从美梦中醒了，开始兴奋的交谈着那一个个美妙的梦;花朵睁开了双眼，露出了微笑，向来往的同学露出了笑脸，仿佛在道一句：“早安，同学们!”而最动人的绿色是在那一个个寂静的教室中。他们正贪婪地吮吸着知识的泉水，接受勤劳园丁的抚爱。正因为有了他们，才让校园里到处充满了绿色，充满了绿的芬芳。

校园的早晨是宁静的，一开始校园里空无一人，连一根针掉地的声音都能听得清清楚楚，当同学们走进来时，他们美美交谈着那一个个有趣的话题。说是走路、交谈，其实是十分小声的。就连走楼梯，也只是发出了很小的声音。正因为如此，它才成为校园里的一大特色。

校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。间间教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开了心灵的窗户，教我们打开了科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

校园里还有充满生机的阳光。太阳公公醒了，为大地洒下了金光，一颗颗尘埃在金色中翩翩起舞，那舞姿十分优美，仿佛是金光赐予了生命;太阳光映衬着绿树红花，让它们显得更加明艳;同学们也被金光照射了，金光使他们更加精神。

校园里还有清翠的乐曲。鸟儿们也醒了，它们感谢太阳，给予了它们温暖。鸟儿对人们的贡献，就是那优美的乐曲。那声音十分悦耳，让人们清醒了，为新的一天做好了准备。

校园里还有五彩的云朵。云朵们也早早地醒了，它们一醒来就开始工作，它们不知道自己已是五彩缤纷了。天上的云朵再加上远处几座沙山的点缀，就像彩色的丝绸上绣了朵朵褐色的花。

校园里还有同学的笑声和花香。“叮铃铃!”同学们一下课就S忙跑向操场，此时操场已被花香漫延。同学们顿时头脑清晰了，所有疲劳都已被抛到九宵云外，同学们都在尽情地玩耍。

初春的早晨写景作文200字篇8

这是一个初春的早晨，四周静悄悄的。小草正甜甜地睡着觉，小鸟还没从它那美梦中醒来，小树也未展开它那还没有睡醒的嫩叶。月亮西去了，那淘气的星星也不知哪儿去了，整个大地沉寂在晨雾中，活像童话中的天宫。晨雾慢慢地消失了，远眺那湖光山色，一片片青翠繁茂、婀娜多姿的树木，就像一个个昂首挺胸的战士，又像翩翩起舞的少女，正在迎接新的一天。不知什么时候，一道刺眼的光芒射向了大地，这下可热闹了：公鸡鸣叫，惊醒了梦中的小鸟，哪卿地叫个不停;河水唱着晨歌而来;小草也伸了伸懒腰从梦中醒来;花儿个个争奇斗艳，一阵微风吹过，散发出令人陶醉的香味。香味引来了一只只花蝴蝶，也引来了一只只勤劳的小蜜蜂。忽然在远处看见那鲜花般的花裙子，火烧一样的红领巾，近了，近了，原来那是去上学的孩子们……

啊，初春的早晨，如果我是一名画家，就用笔墨把你绘成一幅五彩的画卷。

初春的早晨写景作文200字篇9

早晨，孙老太爷在天空撒下许多云彩，把蓝天装饰得异常美丽，像一幅巨大、华丽、多彩的织锦。金色的太阳，圆圆的像天空中的一个大球，更像是挂在太空中的一个大盘子。天上的白云比对方大，一会儿像狮子;有段时间像只小狗...总之变化多，形式多。雾公公也是这样的环境!开心他和他老婆??艾尔夫人的郊游。花开在草下，鸟在树上筑巢生子，延续后代。看，有一个老人在树荫下玩太极拳。

我喜欢春天的早晨!

一个春天的早晨，在一棵大绿树旁边有一个漂亮的小屋，那是我奶奶的房子。小屋周围的风景多美啊!鸟儿在歌唱;柳披长发，笑盈盈望湖咪咪;小鸭子围着湖游泳多开心;青蛙妈妈在荷叶上呱呱叫，小蝌蚪游来游去;……幸福的生活真的很幸福!

初中写景作文乡村的早晨篇10

河岸边柳树的枝条，随着微风轻轻飘扬，柳树姑娘好像在跳草裙舞。河岸边的湖水清澈见底，湖中间还有一座美丽的湖中岛，一座小桥把公园和湖中岛连接在一起。远处的大山连绵起伏，漂亮极了。

在公园里，兰兰和红红手拉着手，正在与明明和欢欢比赛跑步。明明汗流浃背，欢欢的头发被耳边呼呼的大风吹的飘起来了。兰兰和红红不甘示弱，他们争先恐后，跑得飞快，好像一下子就要超越他们一样。有两个老爷爷正在练功。穿蓝衣服的老爷爷正在练太极拳，穿白衣服的老爷爷拿着一把闪亮的宝剑，对穿蓝衣服的老爷爷说：“老王啊，你练的是什么拳啊?也太厉害了吧，你可真是老当益壮啊!”王爷爷说：“这是太极拳，是我学过的拳法中最厉害的拳!我每天都会来这里练的，对身体特别好的!”在他们旁边有两个青年正在唱京剧。他们唱的特别好听，搭配着一些很特别的戏剧动作，显得特别有范儿。