大一管理学考试题目与答案

大一管理学考试题目与答案（精选4篇）

大一管理学考试题目与答案 篇1

1、何谓管理？指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

2、你认为管理学是一门什么性质的学科，应从哪些方面

入手学好管理学？ 性质：是一门科学性与艺术性相结合的学科

1、准确地理解管理学的基本概念和基本原理，明确它们的应用范围；能灵活地运用基本方法，分析和解决社会实践中的管理问题。

2、明确管理学基本理论的整体逻辑体系，并用这一体系去思考一个个现实的问题，培养学生的辩证思维能力。

3、课后要尽量去阅读相关书籍，开阔自己的学术视野和思维空间。“读书破万卷，下笔如有神”很有道理。

4、管理就在我们身边，掌握这么一门应用性很强的学科，不应满足于思考题、讨论题的完成，更重要的是去实践。

3、何谓管理职能？管理的职能就是管理的职责和功能，即探讨“管理者做什么”的问题。管理职能有：决策与计划、组织、领导、控制、创新。

3、何谓管理幅度？管理幅度，也称组织幅度，是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。

4、古典管理理论的代表人物是谁？泰罗法约尔韦伯

5、管理的性质有哪些？管理既具有同社会化生产相联系的自然属性，也具有同生产关系、社会制度相关联系的社会属性。从管理活动过程的要求看，管理既具有科学性又具有艺术性。

6、“科学管理理论”的创始人是谁？泰罗

7、简述泰勒科学管理理论的主要内容

一、工作定额；

二、标准化；

三、能力与工作像适应；

四、差别计件工资制；

五、计划职能与执行职能相分离。

9、管理的基本特征有哪些？

一、管理最基本的任务是实现有效的社会协作

二、管理最基本的形式是组织

三、管理最主要的内容是处理人际关系

四、管理发展的主要动力是变革与创新

10、管理的核心是什么？实现组织目标

11、何谓技术技能？指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

12、何谓领导者？指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担当一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人或集体。

13、简述领导和管理的共性与区别：共同点：从行为方式看，领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程。从权力的构成来看，两者也都与组织层次的岗位设置有关。区别： 从本质上说，管理是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上的对下属命令的行为。而领导则可能是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上，也可能更多地是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。

领导者与管理者不同的关注点：领导者-剖析。开发。价值观、期望和鼓舞。长期视角。询问“做什么”和“为什么做”。挑战现状。做正确的事

管理者--执行。维护。控制和结果。短期视角。询问“怎么做”和“何时做”。接受现状。正确地做事。

14、法约尔认为企业管理活动的内容有哪些？一技术活动，指生产、制造与加工。

二、商业活动，指采购、销售与交换；

三、财务活动，指资金的筹措、运用于控制；

四、安全活动，指设备的维护和人员的保护；

五、会计活动，指货物盘点、成本统计和核算；

六、管理活动，指计划、组织、指挥、协调与控制。

15、一般认为管理过程学派的创始人是谁？亨利*法约尔

16、马基雅维利提出的管理原则是什么？

一、群众认可，二、凝

聚力；

三、领导方法，四、生存意志

17、提升员工道德修养的途径有哪些？

一、挑选高道德素质的员

工；

二、建立道德守则与决策规则；

三、管理者在道德方面领导员工；

四、设定共组目标；

五、对员工进行道德教育；六对绩效进行全面评价；

七、进行独立的社会审计；

八、提供正式的保护机制。

18、国际化经营的动机有哪些？

（一）传统动机 1.是确保有充足的资源；2.是确保生产的低成本； 3.全球性需求的压力已经推进了全球生产一体化的进程；4.为了达到规模经济效应必须大规模投资,从而使生产能力超出了本国的需求；5.新兴的大规模市场。

（二）当代动机1.扩大市场； 2.更高的资本投资回报率或生产（产品和过程）投资回报率：3.更大的规模、范围和学习效应；4.相关地理的竞争优势（如低成本劳动力、关键资源和客户）。

19、何谓决策？ 决策是管理者识别并解决问题的过程，或者管理

者利用机会的过程。

20、简述理性决策的基本过程。一诊断问题，二明确目标，三拟

定方案，四筛选方案，五执行方案，六、评估效果

21、何谓战略性计划？ 指应用于整体组织的，为组织未来较长时

期设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

22、何谓程序化决策？ 又称为常规决策，是指经常重复发生，能

按已规定的程序、处理方法和标准进行的决策。

23、为什么在决策中经常采用满意原则而不是最优原则？ 决策

要达到最优必须满足下列条件：容易获得与决策有关的全部信息；真实了解全部信息的价值所在，并据此拟订出所有可 能的方案； 准确预测每个方案在未来的执行结果。现实中实现最优的条件往往难以达到。

24、计划的类型有哪些

一、长期计划和短期计划

二、业务计划、财务计划和人事计划

三、战略性计划和战术性计划

四、具体性计划和指导性计划

五、程序化计划于非程序性计划

25、计划工作的特点是什么？普遍性和计划性

26、简述计划工作的步骤。描述理解沟通组织的使命和宗旨；评

估组织的当前状况；制定计划目标。；目标分解与结构分析；预测未来情况；综合平衡；编制并下达执行计划。

27、何谓组织？组织是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体。

28、阐述计划的制定过程。

一、确定目标，二、认清现在，三、研究过去，四、预测并有效地确定计划的重要前提条件，拟定和选择可行性行动计划，六、确定主要计划，七、制定派生计划，八、制定预算，用预算使计划数字化

29、信息收集加工的要求是什么准确性完整性，及时性，适用性 30、计划方案选择的基本原则是什么整体性原则，选择性原则，科学性原则，实效性原则，需要性原则，可行性原则创新性原则

31、何谓组织机构？组织机构指把人力、物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的目标、任务或利益有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。

32、从组织内部挑选适合的人员加以聘用的优点是什么？有利于调动员工的工作积极性；有利于吸引外部人才；有利于保证选聘工作的正确性；有利于被聘者迅速展开工作

33、简述目标管理的基本思想。任务转化为目标；目标管理是一种程序；以分目标保证总目标的实现；企业靠目标进行管理与控制；对员工一幕完成情况进行考核、奖惩。

34、简述目标管理的过程。制定目标；明确组织的作用；执行目标；评价成果；实行奖惩’制定新目标开始新循环

35、目标管理的局限性有哪些

1、目标制定困难。

2、目标制定与分解中的职工参与费时费力。

3、目标成果的考核与奖惩标准很统一。

4、企业职工素质差异影响目标管理方法的实施。

36、目标管理的特点是什么？

1、员工参与管理。

2、以自我管理为中心。

3、强调自我评价。

4、重视成果。

37、X理论，Y理论的内容是什么？X理论：（1）员工天性好逸恶劳，只要可能，就会躲避工作；（2）以自我为中心，漠视组织要求；（3）员工只要有可能就会逃避责任，安于现状，缺乏创造性；（4）不喜欢工作，需要对他们采取强制措施或惩罚办法，迫使他们实现组织目标。Y理论：（1）员工并非好逸恶劳，而是自觉勤劳，喜欢工作；（2）员工有很强的自我控制能力，在工作中执行完成任务的承诺；（3）一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且还主动寻求承担责任；（4）绝大多数人都具备做出正确决策的能力。

38、过分集权可能造成的两个弊端什么？

一、决策质量低，有效性差；

二、妨碍成员积极性、主动性、创造性

39在组织工作中“集权”和“分权”各有不同的作用特点，你认为应如何运用才会使组织工作最有效？ 将集权和分权有效的结合起来是组织存在的基本条件，也是组织既保持目标统一性又具有柔性灵活性的基本要求

40、岗位配备的原则是什么？（1）既要保证企业短期自下而上的需要，也要能促进企业的长期发展

（2）既要能促进员工现有人力资源价值的实现，又要能为员工的长期发展提供机会。

41、影响管理幅度的因素有哪些？主要有：管理者和被管理者的工作能力、工作内容、工作条件与工作环境等

42、路径-目标理论的内容是什么？路径-目标理论认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的知道和支持，以确保各自的目标与群体或组织的总体目标一致。所谓“路径-目标”是指有效地领导者既要帮助下属充分理解工作目标，又要指明实现目标所应遵循的路径。根据路径-目标理论，领导者的行为被下属接受的程度，取决于下属书将这种行为视为获得当前满足的源泉，还是作为未来满足的手段。

43、阐述领导者的职责。指挥协调激励

44、简述人力资源管理的重要性。编制和实施人力资源计划的目标，就是要通过规划人力泽园管理的各项活动，使组织的需求于人力资源的基本状况相匹配，确保组织总目标的实现

45、人员配备的工作内容有哪些？

1、工作分析

2、人力资源规划

3、员工招聘

4、培训与开发

5、职业生涯管理

6、绩效管理

7、薪酬管理

46、试论人员配备工作在管理五大职能中的地位作用及其重要性。管理人员中的人员配备是对主管人员进行恰当而有效的选拔、培训和考勤。目的在于配备合适人员去充实组织中各种职务，保证组织活动正常进行，实现组织目标。人员配备是管理的五大职能之一，与其他职能存在密切联系：目标与计划是组织工作的依据，组织结构决定了主管人员的数量总类；适当的人员配备有利于做好指导和领导工作。选拔优秀主管人员会促进控制工作。

重要性：首先，人员配备是组织有效活动的保证；其次，人员配备是组织发展的准备

47、内部提升的优点有哪些？（1）有利于调动员工的工作积极性。（2）有利于吸引外部人才。（3）有利于保证选聘工作的正确性。（4）有利于被聘者迅速展开工作。

48、绩效考评有哪些作用？（1）绩效评估为最佳决策提供了重要的参考依据（2）绩效评估为组织发展提供了重要的支持。（3）绩效评估为员工提供了一面有益的“镜子”（4）为确定员工的工作报酬提供依据（5）为员工潜能的评价以及相关人士调整提供了依据

49、弗鲁姆提出的激励理论是什么？他提出了期望理论，认为只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时，个人才会采取特定的行动。

50、非正式组织对正式组织的工作可能造成的危害有哪些？在强调竞争条件下，会导致成员不合，从而导致抵制竞争。非正式组织还要求成员行为保持一致，束缚成员个人发展。使才智受到压抑，影响工作效率。非正式组织成员大多害怕变革，极可能会演化为组织变革的反对势力。

51、强化的方法按强化的手段来划分有哪些？正强化，负强化

52、赫茨伯格提出的影响人们行为的因素主要哪些？保健因素；激励因素

53、职能部门化的局限性表现在哪些方面？①容易出现各自为政的情况，各职能部门往往会片面追求本部门的局部利益； ②部门之间缺乏交流合作渠道，且矛盾冲突会增多；③高层主管难于协调； ④员工的专业化部门所有会使其缺乏打破常规的精神，并且难以培养综合管理人才。

54、何谓授权？授权就是组织为了共享内部权力，鼓励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。

55、授权应遵循哪些原则？（1）重要性原则（2）适度原则（3）权责一致原则。（4）级差授权原则。

56、何谓直线职权？是指管理者直接指导下属工作的职权

57、何谓职能权利？职能职权是一种权益职权，是由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权，允许他们按照一定的制度在一定的职能范围内行使的某种职权。

58、何谓集权与分权？集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中，也就是说下级部门和机构只能依据上级的决定、命令和指示办事，一切行动必须服从上级指挥。分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。

59、组织内部要素有哪些？人，目标，物和技术，机构。信息 60、未来管理组织发展趋势是什么？（1）部门划分将会更细（2）组织的层次将有所减少（3）各类成员的比例将会发生较大变化。（4）各部门的专业化程度将较高

61、何谓双向沟通？指有反馈的信息传递，是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。

62、何谓风险型决策 如果在决策问题中，有些是随机因素，他虽然不是确定型的，但我们可以知道它的概率分布，这类决策被称为风险性决策。

63、何谓平衡积分卡？平衡积分卡是有财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片 64、何谓头脑风暴法针对解决的问题，相关专家或人员聚在一起，在宽松的氛围中，敞开思路畅所欲言，寻求多种决策思路。65、何谓人际沟通？指组织中个体成员相互传递相关信息以促成行为与目的相协调并于组织目标相一致的过程

66、完整的沟通过程应包括哪些环节？一发送者需要向接受者传送信息或者需要接受者提供信息；

二、发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号；

三、将上述符号传递给接受者；

四、接受者结束这些符号；

五、接受者将这些符号译为具有特定含义的信息；

六、接受者理解信息的内容。

七、发送者通过反馈来了解他想传递的信息是否被对方准确无误地接受

67、在沟通中，信息有时不能准确的传达，你觉得可能是那些地方出现了问题。（1）个人因素，包括选择地接受和沟通技巧的差异；（2）人际因素，主要包括沟通双方的相互信任、信息来源的可靠度和发送者与接受者之间的相似程度。（3）结构因素，包括地位差别、信息传递性、团体规模和空间约束四个方面。（4）技术因素，主要包括语言、非语言暗示、媒介的有效性和信息过量。68、何谓动机？动机指得是为满足某种需要而产生并维持行动，以达到目的的内部驱动力。

69、何谓激励？激励通常是和动机连在一起的，主要指人类活动的一种内心状态。它包含三个关键要素：努力、组织目标和需要是由动机推动的一种精神状态，对人的行动起激发、推动和加强的作用。

70、何谓保健因素？与人们的不满情绪有关的因素

71、阐述激励的过程理论激励的过程理论试图说明员工面对激励措施，如何选择行为方式去满足他们的需要，以及确定其行为方式的选择是否成功。过程理论有两种基本类型：公平理论、期望理论。还有激励的强化理论

72、内容型激励理论的内容是什么？内容性激励理论重点研究激发动机的诱因。主要包括马斯洛的“需要层次论”、ERG理论、赫茨伯格的“双因素理论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”等

73、某企业为了鼓励员工出勤，设置了全勤奖，实施后并未达到预期效果，请解释为什么？因为员工觉得他们的辛劳与全勤的金额不成比例。

74、简述公平理论的基本内容。这种理论主要讨论报酬的的公平性对人们工作积极性的影响。它指出，人们将通过横向和纵向两个方面得比较判断其所获得报酬的公平性。

75、不确定型决策和风险型决策有什么区别？不确定型决策是指在决策中对决策中所涉及的条件中有些是未知的，对一些随机变量，连他们的概率分布也不知道。而风险型决策是在决策中对决策问题所涉及的条件中有些是随机因素，他虽然是不确定的，但我们知道他的概率分布。

76、员工反对变革的原因有哪些？利益上的影响；组织结构变动的影响；人际关系调整的影响。根本原因：部门领导员工有因循守旧思想，新计划冲击了原有工作方法和知识技能，使他们失去安全感；

77、有效协调必须遵循的原则是什么？（1）以人为本（2）客观公正（3）灵活机动（4）注重整体

78、组织设计应该遵循那些基本原则？（1）专业化分工的原则（2）统一指挥原则（3）控制幅度原则（4）权责对等原则（5）柔性经济原则

79、组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的哪些问题？相互关系，协作方法，工作范围，工作内容。

80、在现代管理中，创新管理的成果与维持管理的成果相比较的特征是什么？首创性，未来性，先进性，变革性，时间性

81、织结构设计中，划分管理层次的主要原因是什么？管理幅度的限制

82、现代管理学中的领导理论的内容是什么？

1、领导特性论

2、领导行为论

3、领导情景论

83、何谓控制？计划提出了管理者追求的目标，组织提供了完成这些目标的结构、人员配备和责任，领导提供了影响、指挥、激励和沟通的环境，而控制提供了有关偏差的知识以及确保与计划相符的纠偏措施。

84、最常用的综合控制方法有哪些？

1、标杆控制

2、平衡计分卡控制

85、试述技术创新的源泉。（1）意外的成功或失败（2）企业内外的不协调（3）过程改进的需要（4）行业和市场结构的变化（5）人口结构的变化（6）观念的改变（7）新知识的产生

食疗与保健考试题目及答案 篇2

答：①定义：健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会的适应能力。

（1）身体无病：这是健康的最基本条件；

（2）心理健康：心态决定了人生的一切，良好的心理是一切的保证；

（3）身体健康：维持机体各组织的细胞，使功能协调作用完善。

（4）适应社会的能力：当今社会的三大特征：“速度、多变、危机”，对策：“学习、改变、创业”。

②健康的十条标准

（1）精力充沛，能从容不迫地应付日常生活的压力而不感到过分紧张，你可以从事你渴望做的一切工作。

（2）处事乐观，态度积极，乐于但责任，严于律已宽以待人；

（3）应变能力强，能够较好的适应环境的各种变化；

（4）对于一般感冒和传染病有抵抗能力；

（5）体重标准，身体均称，站立时身体各部位协

（6）眼睛明亮，反映敏捷无炎症；

（7）头发有光泽，无头屑或较少；

（8）牙齿清洁，无龉齿、无疼痛，牙龈色正常无出血现象；

（9）肌肉、皮肤有弹性，走路感觉轻松；

（10）善于休息，睡眠好。

并且1992年,世界卫生组织在维多利亚宣言中提出健康的四大基石为:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

2、维生素A、C、E的生理作用，如何预防缺乏？ 答：维生素A的作用：

1、提高视力，防止夜盲

2、促进骨骼成长

3、促进皮肤粘膜生长，使皮肤湿润、细嫩

4、头发正常生长

5、牙齿坚固

6、促进儿童和青少年长高

7、抵抗力增强，减少儿童、青少年传染病的发生率

8、对抗环境污染能力增加

9、鼻、喉、肺等表层正常运作

维生素A缺乏症的预防：

注意平日多吃一些富含维生素A的食物，或含有丰富的胡萝卜素的黄绿色蔬菜和水果，因为胡萝卜素在体内可以转化为维生素A，同样可起到预防维生素A缺乏的作用；也可选用适当的维生素A强化食品

膳食物中的维生素A来源于两部分：一部分是直接来源于动物性食物提供的视黄醇，例如动物肝脏、蛋黄、奶油、其它动物内脏等；另一部分则来源于富含胡萝卜素的黄绿色蔬菜和水果，如胡萝卜、油菜、辣椒、番茄和橘等。

（胡萝卜、西红柿、鸡蛋、牛肝和猪肝、鳗鱼、鱼肝油、牛奶、奶酪、黄油、菠菜、芒果、莴苣、大豆、青豌豆、橙子、杏等。）维生素C的作用：

1、合成Collagen（胶原蛋白）-以形成软骨、骨质、牙釉质及血管上皮的重要基质。

2、促进脯胺酸转变为氢脯胺酸之反应，而氢脯胺酸为构成胶原重要成分之一，因此维生素C可促进胶原之生成。

3、维持结缔组织之正常-因为胶原是构成结缔组织之细胞间质。

4、参加体内氧化还原反应-维生素C可参加酪胺酸及某些物质的氧化反应。

5、制造肾上腺类固醇激素。

6、增进伤口愈合及增加对受伤及感染等压力的感受力。

7、在受感染、发热时，此维生素之损失亦随之增加，故其对刺激之反应扮演重要角色。

8、解毒作用；

9、改善心肌功能，减低毛细血管脆性，增加机体抵抗力；

10、对抗游离基，有助于防癌，降低胆固醇，防止坏血病。

维生素C缺乏症的预防:

合理安排膳食，经常吃新鲜蔬菜和水果，但食用蔬菜时要注意正确的加工及烹调方法--多爆炒，少熬煮，不加碱，以尽量减少维生素C的损失。

维生素C主要来源于新鲜的蔬菜和水果，如辣椒、菠菜、西红柿、橘、橙、酸枣等；动物性食物仅肝脏和肾脏含有少量的维生素C。

（柑橘类水果和番茄是维生素C的最佳来源，清椒、菠菜、马铃薯中含量丰富。）维生素E的作用：

1.预防经，保护细胞不被氧化。

2.治疗内分泌失调的不孕症，VE与性激素荷尔蒙有密切关系。

3.保护人体不受公害，抗污染。

4.预防癌症，防止细胞癌变。

5.防治肝障碍，可强化肝细胞的解毒能力。

6.降低胆固醇，预防中风。

7.促进血液循环。

8.治疗伤痕。

9.刺激分泌荷尔蒙，增强性功能。维生素E缺乏症的预防：

注意平时含维生素E丰富的食品的摄入，做到合理营养、平衡膳食。

维生素E主要存在于各种油料种子及植物油中，某些谷类、坚果和绿叶蔬菜中也含一定量的维生素E，肉、奶、蛋及鱼肝油中含量较少。

维生素E含量较丰富的食品有：

花生、芝麻、蛋黄、牛乳、麦芽、菠菜、酵母、大豆、玉米。

3、体重指数的概念与肥胖的原因

概念：BMI值原来的设计是一个用于公众健康研究的统计工具。当我们需要知道肥胖是否对某一疾病的致病原因时，我们可以把病人的身高及体重换算成BMI值，再找出其数值及病发率是否有线性关联。不过，随着科技进步，现时BMI值只是一个参考值。要真正量度病人是否肥胖，还需要利用微电力量度病人的阻抗，以推断病者的脂肪厚度。因此，BMI的角色也慢慢改变，从医学上的用途，变为一般大众的纤体指标。定义如下：

体质指数（BMI）=体重（kg）÷身高^2（m）EX：70kg÷（1.75×1.75）=22.86 肥胖的原因：1.遗传因素

大多认定为多因素遗传，父母的体质遗传给子女时，并不是由一个遗传因子，而是由多种遗传因子来决定子女的体质，所以称为多因子遗传，例如非胰岛素依赖型糖尿病、肥胖，就属於这类遗传。父母中有一人肥胖，则子女有40%肥胖的机率，如果父母双方皆肥胖，子女可能肥胖的机率升高至70%～80%。2.社会环境的因素

很多人都有着能吃就是福的观念，现今社会，食物种类繁多，各式各样美食常在引诱你，再加上大吃一顿几乎成为了一种普遍的娱乐，这当然成为造成肥胖的主要原因。3.心理的因素

为了解除心情上的烦恼、情绪上的不稳定，不少人也是用吃来作发泄。这都是引起饮食过量而导致肥胖的原因。4.与运动有关的因素 运动有助消耗脂肪，在日常生活之中，随着交通工具的发达，工作的机械化，家务量减轻等，使得人体消耗热量的机会更少，另一方面因为摄取的能量并未减少，而形成肥胖。胖导致日常的活动越趋缓慢、慵懒，更再次减低热量的消耗，导致恶性循环，助长肥胖的发生。5.吸烟 6.饮酒

4、试述膳食营养因素对血脂的影响和高脂血症的饮食治疗原则 膳食营养因素对血脂的影响： ①高脂肪膳食

饱和脂肪酸可以显著升高胆固醇和LDL-C。

反式脂肪酸如人造黄油，升高LDL-C，HDL-C降低。

单不饱和脂肪酸有降低血清TC和LDL-C水平的作用，同时可升高血清HDL-C。多不饱和脂肪酸可使血清中TC、LDL-C水平显著降低，并且不会升高TG。②碳水化合物

摄入过量时容易引起肥胖，并导致血脂代谢异常。

过量的碳水化合物（主要是单糖和双糖）本身又可以直接转化为内源性甘油三酯，导致高脂血症尤其是高甘油三酯血症的发生

不同类型的碳水化合物对血脂的影响各不相同。在热能相同的情况下，多糖可以使血清甘油三酯水平降低；果糖和蔗糖使血清甘油三酯水平升高。③膳食纤维 降低血脂水平④微量元素

镁对心血管系统有保护作用，具有降低胆固醇、降低冠状动脉张力、增加冠状动脉血流量等作用。

缺钙可引起血胆固醇和甘油三酯升高。缺锌可引起血脂代谢异常。

缺铬可引起胆固醇升高，高密度胆固醇降低。高脂血症的饮食治疗原则

5、高血压病、诊断标准及常见食疗方。

高血压按照不同的标准有不同的分类方法：

（一）按血压水平分类（单位：毫米汞柱），主要有：

理想血压＜120＜80、正常血压＜130＜85、正常高值130－13985－89

1级高血压（轻度）140－159

90－99、2级高血压（中度）160－179

100－109、3级高血压（重度）≥180≥110 常见食疗方：

中药降压茶、山楂荷叶饮、沙苑子白菊花茶、苹果西芹茼蒿汁、天麻菊花汁、芹菜鸡蛋汤、竹笋莲子笋丝汤、芹菜粥、菊花粥、豆浆粥、荷叶粥、绿豆海带粥、芹枣汤、冬瓜草鱼汤、清炖木耳香菇、素炒洋葱丝、素烩三菇、银耳炒肉丝、6、糖尿病及其典型症状、饮食调控原则。

糖尿病典型症状是“三多一少”，即多饮、多食、多尿和体重减少。饮食调控原则：（1）合理控制重热量——首要原则（2）选用复合碳水化合物（3）减少脂肪和胆固醇摄入（4）选用优质蛋白质（5）补充维生素和矿物质（6）增加膳食纤维供给（7）合理安排餐次

7、案例分析

第三节 美容美发与食疗1 1.皮肤由表皮、真皮、皮下组织及附属器组成

2.皮肤色泽与黑色素有关 皮肤起皱与皮肤松弛有关

3.皮肤美白的主要途径⑴破坏黑色素（1.维生素C的还原能力强，不但能清除自由基，还 能阻止中间产物氧化成黑色素。2.维生素的衍生物具有相同的美白作用，而且稳定性大大增强。）⑵加快角质层脱落—果酸（果酸能够使角质层细胞间的黏着力降低，加快老旧角质层以及黑色素的脱落，淡化黑斑或发炎后色素沉着，从而改善皮肤色泽。）⑶吃美容食物—柠檬（防止色素沉着）

4.常见的美容食物：苹果、樱桃、桑葚、柠檬、大白菜、丝瓜、第四节美容美发与食疗2 1.产生痤疮的原因：是青春发育期由于雄激素增多，致皮脂腺毛囊管壁角化、并堵塞毛孔 造成皮脂排出不畅，从而引起毛囊皮脂腺的炎症反应，同时与痤疮丙酸杆菌感染有关。诱发因素：遗传体质：痤疮发生极其严重程度的一个重要因素 2.饮食不当：过食肥甘厚味及辛辣等刺激性食物，致皮脂腺分泌异常，是主要诱因 3.紫外线：杀菌、加重表皮角化 4.女性生理周期？内分泌紊乱 5.生活方式：压力、焦虑、睡眠不足、营养不平衡；化妆过度或卸妆不彻底（堵塞毛孔）

治疗手段：调节皮质分泌：康雄激素药物、抑制皮脂腺功能；恢复角质正常代谢；杀菌：常作为首选药物使用；消炎：口服低剂量的皮质激素对重度痤疮有效，因而常与其他药物联用 2.痤疮饮食原则：多吃富含维生素A和B、锌的食物；宜食清凉祛热食品；忌食肥厚味的食物；少吃甘温的食物；少选用含碘量高的食物；少吃或不吃辛辣刺激性食物 3.痤疮的食疗——白果粥

白果30g，大米100g，白糖30g 方法：将白过去可、去心，洗干净大米淘洗干净，去沙泥。2将白果、大米同放锅内，加入清水，置武火上烧沸，再用文火煮30分钟，加入白糖即成 祛痘面膜——柠檬蛋清面膜 柠檬汁一匙、新鲜鸡蛋一个、面粉一勺

方法：将鸡蛋分离出蛋清，加入柠檬汁，充分搅拌后，加入面粉，成糊状。均匀涂于面部，干燥后洗去，一周2~3次。

皮肤衰老的表现：有深浅不同的皱纹；皮肤松弛，弹性降低；皮肤干燥粗糙、脱屑增加、易产生瘙痒；色素失调，皮肤变暗，色斑增多；皮肤萎缩，毛细血管扩张；表皮变薄，敏感性和脆性增加

大一管理学考试题目与答案 篇3

一.单项选择题

1001.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（C.行为规范）总和。

1002.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（B.职业道德榜样）来教育从业人员。1003.公务人员职业道德的最基本要求是(B.奉献社会)，为社会主义建设服务。1004.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C.基本任务）。1005.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D慎独）。1006.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（C代理人）的角色。

1007.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（D保持改革创新思维）的问题。1008.职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A清正廉洁）。1009.职业道德教育的首要内容是（A教育从业人员认识本职工作的重要性和意义）。1010.个人的社会价值主要表现为（A 个人通过劳动进行创造和贡献）。

1011.正确价值观的确立、良好社会风尚的形成，离不开（B.舆论力量）的倡导和推动。1012.（C.职业道德信念）是职业道德认识和职业道德情感的统一。1014.（A.公民道德）是社会主义道德最广泛的社会基础。

1015.规范市场经济秩序的治本之策是（D.建立健全社会信用体系）。1016.古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C.勤勉）。

1017.职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A.对职业道德和职业才能的重视）。

1018.下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护

1019.自律的概念最早是由（C康德）提出的。

1020.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本（A.敬业）。

1021.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A 坚守诚信是获得成功的关键）。1022.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。A.领导委婉地指出了下属工作中的不足 1023.关于严守法律法规，你认为正确的说法是（D）。D.严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性

1024.奉献的本质属性是（B.可为性）。1025.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。C.公共性质 1026.中国古代认为为官从政的基础性道德是（B）。B.廉政 1027.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D）。D.权利义务关系 1028.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A.行政效率观 1029.我国古代社会的传统是（C）。C.重德轻法 1030.行政伦理观的价值目标是（C）。C.确立和完善行政人格

1031.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。D.亚里士多德 1032.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面

1033.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。B.民主 1034.政治哲学讨论的核心问题历来都是（A）。A.正义

1035.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。D.外在显现 1036.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。A.行政管理实践

1037.行政良知的全部内容是（A）。A.诚信和忠恕

1038.行政道德是行政技能的（C）。C.人格特征 1039.行政责任的具体实现主要体现为（A）。A.道德责任 1040.公务员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。D.为人民服务

1041.公务员职业价值观的基本内容可表述为（C）。C.对行政之公共性的信仰 1042.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。A.促进行政人员公共性信仰的生成 1043.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B）。B.行政责任制度的建设 1044.管理行政的人性假设是（A）。A.人性恶 1045.行政伦理建设的基础和核心是（C）。C.行政人员自律 1046.“他律”与“自律”的关系是（A）。A.“他律”是“自律”的必要条件 1047.行政管理实践选择了（B），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。B.有限责任制

1048.工具人格体现的社会关系是（B）。B.人对物的依赖关系

1049.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B）。B.德治 1050.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D）。D.独立人格

1051.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C）。C.服务价值 1052.公务员独立人格生成的关键因素是（D）。D.行政人员个体

1053.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。B.伦理规范 1054.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C）。C.政治性 1055.现阶段，我国公务人员最基本的行政伦理要求是：（B）B.廉洁奉公 1056.现阶段的行政伦理规范中，（A）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.求真务实 1057.利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D）。D.基础和前提 1058.公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D）。D.科学性和稳定性 1059.行政道德评价的标准的基本特性是（B）。B.客观性

1060.上下级间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的监督通常属于（A）。A.自我监督

1061.分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B）。B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 1062.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格

B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性

D.道德标准要反映社会经济发展实际

1063.行政伦理监督的最终目的就是（C）。

A.惩前毖后，治病救人 B.打击违规，预防犯罪 C.保证行政管理目标准确、及时地实现 D.监督与惩罚并重

1064.行政伦理评价最重要的方式是（C）。

A.行政行为习惯 B.行政人员内心信念 C.社会舆论 D.行政监察

1065.认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（B）。A.希罗多德 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.苏格拉底

1066.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B）。

A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制 C.行政权力的监督机制 D.行政权力的制衡机制

1067.政府与公众信任关系的表现形式是（A）。A.政府形象 B.公众满意度 C.民意调查结果 D.社会舆论

1068.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。A.价值导向

B.评价标准 C.客观依据

D.舆论导向

1069.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（C）。A.如何保持君权永固

B.如何实现统治阶级的整体利益 C.如何对待“民”的问题

D.如何促进社会的全面发展

1070.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C）。A.行政作风

B.行政理想 C.行政态度

D.行政责任

1071.从公务员伦理规范的（A）层次来说，公务员必须遵守有关公务员的各项法律法规。A.职业层次 B.行业层次 C.职位层次 D.职务层次

1072.行政伦理与行政法治相互区别、相互渗透、相互转化、相辅相成。二者都以行政行为中的（C）为调整内容，具有内在统一性和共同的基础和目的。

A.合法与否 B.道德与否 C.权利与义务 D.法律与道德

1073.在价值层面，法律应服从于（C）评价和伦理价值导向。A.舆论 B.社会普遍价值观 C.道德 D.意识

1074.行政伦理除了包括行政人员的个人道德、行政管理的职业道德、行政机构的组织伦理外还包括（D）。

A.行政过程的政治伦理 B.行政过程的法律伦理 C.行政过程的政治过程 D.行政过程的伦理规范

1075.当今公务员社会公德建设与改革开放前相比最大的道德要求上的变化是(B)。A.从“毫不利己.专门利人”到“主观为自己.客观为别人” B.从“大公无私”到“先公后私” C.从学雷锋到学郭明义

D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德

1076.我国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的(C)。A.大社会、小政府的社会背景

B.小社会、大政府的社会背景

C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景 D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景

1077.中国古代政治思想的核心是：(D.德治)。

1078.“忠君”思想在现时代可以转化为(D.忠于国家和人民)。1079.《国家公务员行为规范》于（B.2002）年出台。

1080.《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为“德、能、勤、（A.绩）、廉”。

1081.（B）指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言 B.人权宣言 C.人权法案 D.共产党宣言

1082.西方公务员职业道德的首要要求是(D)。

A.廉政 B.勤政 C.忠于执政党 D.忠于国家，保持政治中立

1083.西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受（D）。A.外国政府授予的称号 B.颁发的勋章 C.赠送的礼品 D.以上都选

1084.西方国家因负债、破产或无力偿债而被捕或受控告的公务员，会遭遇(B)。A.停职 B.撤职且永不录用 C.警告 D.记过

1085.德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的（D）基本秩序。A.自由.和谐 B.民主.平等 C.法治.自由 D.自由.民主

1086.公务员依法享有(A)。

A.自由裁量权 B.领导权 C.行政处罚权 D.免于刑罚权

1087.中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，(D)。A.母子 B.姐妹 C.邻里 D.朋友

1088.“极高明而道中庸”是(A.孔子)提出来的。

1089.公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）

A.政治性 B.系统性 C.社会性 D.服务性

1090.为了确保公共权力的（C），要让公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A.公共性 B.公开性 C.公正性 D.严肃性

1091.行政伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面。A.道德标准 B.核心价值 C.人格修养 D.文明程度

1092.《政府信息公开条例》确定了政府信息（A）的基本准则。A.“公开为原则、不公开为例外” B.公正、公开、公平

C.“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” D.职权法定、适度公开

1093.公共行政责任义务体系包含行政责任义务、法律责任义务和（B）三重内容。A.权威责任义务 B.道德责任义务 C.伦理责任义务 D.社会责任

1094.在根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。A.合法性 B.服务本位 C.公信力 D.强制性

1095.从社会治理的实践角度看，（A）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A.政府缺乏公信力 B.社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C.服务理念的淡泊 D.官本位思想

1096.狭义的行政伦理主体是指（A）。

A.政府及其公务员 B.四大班子及其公务员 C.执政党 D.领导干部

1097.从道德的立场来看，公务人员的根本目标是（B）。

A.私人利益 B.公共利益 C.政府部门的利益 D.企业的经济利益

1098.国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。A.群众观 B.职业观 C.政绩观 D.考核观

1099.下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段

D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用

1100.下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。

A.德主刑辅 B.宽猛相济 C.宽德严刑 D.刑主德辅

1101.公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）。

A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导 D.内省慎独

1102.功利主义认为，在订立“契约”后，公民与政府间形成了平等的（B）。A.自治关系 B.委托关系 C.统治关系 D.领导关系

1103.行政决策民主化包含相互关联的两个方面是方式的民主化和（B）。

A.过程的民主化 B.目标的民主化 C.结果的民主化 D.方法的民主化

1104.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，应当采取的态度是（B不合作）。

1105.在广大公务员中形成普遍、健全的（B），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。

A.独立人格 B.行政人格 C.服从人格 D.公民人格

1106.西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是（B）。A.注重个人的道德创造性 B.注重道德的法律化 C.社会舆论和风俗习惯的监督 D.引入独立媒体的监督

1107.公务员职业道德建设流于形式的深层次原因是（B）。A.缺乏科学的公务员绩效评价制度 B.缺乏规范化的管理制度 C.缺乏监督制度 D.社会整体道德滑坡

1108.2011年8月2日，中共中央办公厅.国务院办公厅印发了(C)，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。

A.《政府信息公开条例》 B.《关于深化政务公开的意见》 C.《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 D.《行政审批细则》

1109.信任问题已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于(A)。

A.现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B.政府诚信关系问题 C.社会主义初级阶段的基本国情 D.公务人员素质差异

1110.公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C.要做到公平公正，必须确保效率的优先性）。

1111.下面关于良心的说法中，错误的是（B.良心是没有阶级性的）。

1112.首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（B）。A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯

1157.通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（C）。A.群体控制 B.组织控制 C.内部控制 D.外部控制

1113.行政责任的核心内容是行政人员的主要责任是维护公众的（D.共同利益）。

1114.为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（C）。A.组织价值 B.个体价值 C.政体价值 D.群体价值

1115.罗尔斯 “行政哲学基础”的核心价值是（C）。

A.效率价值 B.自由价值 C.正义价值 D.利益价值

1116.按照功利主义的观点，事物好坏的最后标准是（D）。A.公平与正义 B.经济与效率 C.效率与效果 D.快乐与痛苦

1117.功利主义认为，政府行为的伦理底线是（A）。

A.维护公民个人自由与权利 B.保证社会经济的持续增长

C.实现社会财富的公平分配 D.实现社会秩序的基本稳定

1118.在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（A）。A.最低的道德标准 B.最高的道德标准 C.中间层次的道德标准 D.所有的道德规范

1119.在遏制行政腐败行为的过程中，司法监督的有效性往往依赖于（B）。A.人们对职业操守的认识 B.人们对惩罚的恐惧心理 C.人们对道德规范的认同 D.人们对法律的认同态度

1120.在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（C）。A.将自己与监督客体融合 B.视自己为监督客体 C.把自己和监督客体分离 D.与监督客体搞好关系

1121.行政人员披露或检举行政机构内部的腐败现象是极其困难的，这主要是因为他们必须面对行政组织结构中的(C.上级控制)。

1122.管理层次少、管理幅度宽的分权结构称为（A）。A.“扁平型”结构 B.“高纵型”结构 C.“官僚型”结构 D.“管理型”结构

1123.组织系统中有效行使权力的基本保证是（A）。

A.个人服从 B.层级设置 C.管理幅度 D.管理层次

1124.现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（C）。A.服从领导 B.遵从舆论 C.自主履行责任 D.超越体制

1125.在官僚机制十分完善的组织环境中，个人的道德理性能力是（B.极其有限）。1126.检举者面临的忠诚冲突直接来自于（A.组织内部压力）。

1127.在组织理论中，现代政府组织与权力设置的理论依据是（A.个人有义务服从上级指令）。

1128.每一个行政角色既构成上下级之间的关系，又构成并列平等的关系，纵横交错地构织成组织结构网络，这被称之为（B.制度的结构）。

1129.“制度性责任”是行政人员重要的（B.外在责任）。

1130.行政人员出于道德良知履行职责，其个体心理机制是（A.主观的、个性化的）。

二.多项选择题

2001.公共资源的特点是（ABC）。

A.公共性 B.稀有性 C.竞用性

2002.曾国藩“日课四条”包括（ABCD）。

A.慎独 B.主敬 C.求仁 D.习劳 E.慎思 F.缄默

2003.行政自律精神系统的基本组成要素是（BD）。B.公正精神 D.公仆精神

2004.公务员从业要求包括（BCD）。

B.纪律性 C.道德性 D.法律性

2005.行政管理的职业责任要求是（ABCD）。

A.对上级负责 对下属负责 对民选官员负责 D.对公民负责

2006.整体上看，现代行政责任体系包含（ABD）等三方面内容。A.法律责任 B.行政责任 D.道德责任

2007.公务员行政行为中的道德问题具有（ABCD）等属性。A.示范性 B.政治性 强制性 程序性

2008.下列属于正式制度的是（BCD）。B.法律 C.法规 D.政策

2009.下列属于正式制度特征的是（ABCD）。

A.稳定性 B.长期性 C.全局性 D.根本性

2010.内省的方法包括（ABD）。

A.善于认识自我 B.敢于自我批评 展开思想斗争

2011.非人格化是用来指称管理行政的（ACD）。A.科学化 C.工具化 D.技术化

2012.行政人格的种类包括（ABC）。

A.工具人格 B.独立人格 C.依附人格

2013.行政伦理建设的思想资源涉及以下问题（ABD）。A.古今问题 B.当下与未来问题 D.中西问题

2014.在实际工作中，公务员要做到与时俱进就应当（ABC）。A.立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点

B.立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家的差距 C.立足未来，践行终身学习的理念

2015.公务员职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求并发挥应有作用，取决于（ABC A.个人专业知识与技能的掌握程度 B.个人的职业道德素质 C.对待工作的态度和责任心

2016.在日常生活中，公务员要做到文明礼让，应该（ABC）。

A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪 B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情 C.要懂得谦让，学会宽容

2017.下列说法中，哪些观点可用以提升公务员的职业道德修养（ABCD）。

。）

A.君子慎独 B.己所不欲，勿施于人 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.吾日三省吾身

2018.日常生活中，公务员践行敬业精神必须（ABCD）。

A.公私分明 B.坚守工作岗位 C.提高职业技能 D.强化职业责任

2019.职业纪律具有的特点是（ABCD）。

A.社会性 B.强制性 C.变动性 D.普遍适用性

2020.公务员执业活动中，为树立节约意识，坚守节约的职业道德规范，应努力做到（ABC）。A.爱护公物 B.节约资源 C.艰苦奋斗

2021.中国近代行政伦理思想的内容有（ABC）。

A.维护国家的独立和主权 B.由改良到共和 C.提倡民权

2022.公共行政的科学观包括（ACE）。A.效率观 C.法治观

2023.现代行政权力的公共性体现为（BCE）。

B.超然性 C.全局性 E.公共利益得以实现的工具

2024.正义的作用概括起来就是（ABC）。

A.社会的“平衡器”

B.人的行为的“校正器” C.社会历史发展的“推进器”

2025.理想与信念的关系体现为（ABCDE）。

A.理想是理性化了的信念 B.理想与信念联系在一起

C.理想生成信念 D.信念强化着理想 E.信念是经验性的理想

2026.行政态度中的障碍包括（ADE）。

A.偏执己见 D.轻视而塞责 E.敌视而不满

2027.行政人员没有履行行政责任义务时，要承担（ABCDE）的责任。

A.身份处分 B.行政处分 C.法律责任 D.政治责任 E.道德责任

2028.行政责任制度设计的原则有（BCD）。

B.效率原则 C.公正原则 D.服务原则

2029.构成行政人格的具体要素包括（ABCDE）。

A.行政理性 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念 E.行政习惯

2030.在政府信任关系中，可能进入主客体关系范围的有（ABCDE）。

A.公众 B.行政相对人 C.政府 D.行政人员 E.政府机构的不同部门和层级

2031.我党作为执政党，对行政机关及其工作人员进行的政治监督的主要有（AD）。A.专门监督 D.日常监督

E.民主观

2032.通常而言，外部行政伦理监督体系包括（ABC）。

A.权力监督 B.政党监督 C.社会团体和群众舆论监督

2033.行政伦理包括以下哪几个层次（ABCD）。

A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.行政机构的组织伦理 D.行政过程的政治伦理

2034.伦理的双层含义包括（BC）。B.人与人，人与世界关系的事实

C.关系的规律，从这关系中引申出的秩序、法则、道理以及应当如何的规范要求

2035.行政组织和机构必须依法建立，行政程序必须具有法的合理性，行政权力必须依法规范，行政行为必须依法开展，即（ABCD）。

A.行政主体和行政权限法定 B.行政程序法定 C.公正行政和责任行政 D.依法行政

2036.现代权力是一种公权力，主要体现在（ABD）。

A.行政权力是公共利益得以实现的一个工具 B.行政权力具有超然性、全局性 D.行政权力具有强制性

2037.确认个人在集体行为中的责任，最好的方法是根据他们在制度结构中的（AD）。A.角色身份 D.特定职责

2038.公务人员在履行制度性责任时，逐渐形成某种“内在责任”，这种“内在责任”来自行为主体的（CD）。C.职业情感 D.信念

2039.根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ABC）。A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.自律道德阶段

2040.在现代社会，公众对腐败容忍度降低的原因在于（BCD）。

B.传媒的迅猛发展 C.经济的变化 D.对腐败危害的认识日益加深

2041.作为一种国家权力，行政权力具有必然的（BCD）。B.合法性 C.强制性 D.普遍性

2042.相比于民主政体，在专制与独裁政体下，腐败行为出现更频繁、更隐蔽、危害更大的原因在于（BCD）。

B.存在着严重的制度性垄断

C.政治上缺乏多元选择的自由，没有力量使腐败者承担责任 D.专制与独裁可以更有效地、强制性的行使权力

2043.构成行政伦理责任机制的诸环节是（ABCD）。

A.自由裁量权 B.责任 C.“内在督查” D.外部控制向内部控制的转变

2044.行政组织目标是一整套价值准则，一般体现为（ABC）。A.整体目标 B.部门目标 C.个体目标

2045.按照管理层次与管理幅度的不同，组织层级结构可以分为（BD）。B.“高纵型”结构 D.“扁平型”结构

2046.公务员的职业伦理基本要求包括（ABEFG）。A.忠诚 B.诚信 E.廉洁 F.公正 G.负责

2047.为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）A.大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系

B.重视官吏、行政人员的行政道德情况 C.加强道德建设 D.加快建设廉洁行政

2048.温总理勾勒的公务员职业境界，提出三点希望，分别是（ACE）。

A.要做勤奋学习的模范 C.要做努力工作的模范 E.要做清正廉洁的模范

2049.公共职位的基本责任要求是（ABC）。

A.关注公共诉求 B.保持公众信任 C.回应立法权威

2050.西方发达国家对避嫌的道德要求主要包括以下方面（ABCE）。

A.公务员避免将个人利益牵涉到任何营利性组织和集团之中 B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开

E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段

2051.职业道德的特征包括（ABC）。

A.鲜明的行业性 B.利益相关性 C.表现形式的多样性

2052.中华民族优良的传统道德主要有（ABCD）。

A.仁爱 B.恪守诚信 C.慎独 D.内省

2068.下列属于诚信特征的有（ABCD）。

A.通识性 B.智慧性 C.止损性 D.资质性

2053.我国公务员职业道德存在的主要问题是（ABC）。

A.思想腐化、抛弃信仰 B.滥用职权、牟取私利 C.工作懈怠、消极怠工

2054.我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（ABCD）。

A.诚信 B.廉洁 C.创新 D.宽容

2055.孟子认为，人性的主要内容包括（ABCD）。

A.恻隐之心 B.羞恶之心 C.恭敬之心 D.是非之心

2056.狭义的组织规范涉及的内容包括（ABC）。

A.组织结构 B.职权划分 C.职位安排

2057.测验政府形象的两个基本指标是（AD）。A.知名度 D.美誉度。

2058.现阶段我国行政伦理关于廉政建设的内容主要有（AC）。A.不贪 C.不占

2059.人类历史发展中已经存在的社会治理模式（AB）。A.统治型 B.管理型

2060.行政伦理监督的特点包括（ABCDE）。

A.监督主体的多样性；

B.监督对象的特定性；

C.监督内容的广泛性；

D.监督的互动性

E.监督的规范性

2061.外部行政伦理监督体系包括哪些种类（ACD）

A.权力监督 C.社会团体和群众舆论监督 D.政党监督

2062.在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有（ACD）。A.个人生活的需要 C.发展个性的需要 D.承担社会义务的需要

2063.行政伦理规范是（ABCD）。

A.自律与他律的统一 B.主观与客观的统一 C.形式与内容的统一 D.阶级性与社会性的统一

2064.修养是指人们为了在（ABCD）等方面达到一定的水平，所进行自我教育.自我提高的活动过程。A.理论 B.知识 C.艺术 D.思想道德

2065.法制建设过程中，制度约束的优越性表现在（ABCDE）。A.普遍性 B.明确性 C.强制性 D.系统化 时代性

2066.人生包括三大生活是（ABC）。

A.家庭生活 B.职业生活 C.社会生活

2067.西方权力监督和制约理论的理念基础是（BD）。B.天赋人权 D.社会高于国家

2068.我国古代权力监督制度包含（ABCD）。

A.皇帝制度 B.御史监察制度 C.谏官制度 D.举报制度

2069.根据监督主体的不同，我国现行权力监督可分为（AD）。A.国家监督 D.社会监督

2070.东方道德管理实践主要集中在（ABCD）。

A.民本取向 B.德治 C.仁政 D.官德修养

2071.西方道德管理实践的特征包括（AB）。A.法制化 B.组织化

2072.公众对公共事务关注的事项主要包括（ABCD）。

A.廉洁问题 B.公平正义和质量问题 C.机会平等问题 D.手段和方法问题

2073.特权文化的特点是（ABC）。

A.隐密性 B.专权性 C.保守型

2074.消除腐败确保公共权力的公信力应做到（ABCD）。

A.减少不合理的自由裁量权 B.再造科学理性公平正义的政治文化 C.强化监督 D.消灭潜规则

2075.判断特定事项是否属于公共资源的标准是（ABC）。

A.是否为公众所需 B.是否为公共所用 C.是否符合公益目标

三.判断题

3001.公务员是不受市场调节的职业。（是）

3002.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。（是）3003.职业道德只有到了社会主义时期才获得充分发展。（不）3004.道德以善恶、荣辱为评价标准。（是）

3005.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。（不）

3006.构建和谐社会的必要条件是，实现以人为本的全面持续协调发展。（是）3007.伦理规范中的纪律化规定缺少惩戒力，难以具体执行。（不）3008.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（是）3009.道德的规范性不需要制度化的肯定和支持。（不）3010.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础。（是）

3011.职业态度的好坏，并不直接反映部门或单位的道德水平和精神面貌。（不）3012.无私是公务员职业的行为准则。（不）

3013.行政伦理学是关于行政道德的本质和发展规律的科学。（是）

3014.行政伦理属于行政权力的自律机制，是行政权力的外在约束机制。（不）

3015.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是要在行政管理活动中公正地对待特定成员。（不）

3016.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。（是）3017.效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。（是）

3018.行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。（是）

3019.廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线。（是）3020.工具人格是管理行政的必然产物。（是）

3021.行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。（是）

3022.行政伦理体现为一种不特定的公共利益观念，这种观念是公共权力产生与发展的必然结果。（不）

3023.在价值层面，道德应服从于法律评价和伦理价值导向。（不）3024.服务行政是行政伦理观的主导性理念。（不）

3025.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（是）3026.组织中行政职位的设定因需而定，以最高数量为原则。（不）3027.法律、法规不属于行政伦理规范。（不）3028.行政伦理具有功利性和交换性。（不）3029.行政伦理的实质在于它是对行政权的约束。（是）3030.任何时代，公正合理都是衡量社会文明的基本尺度。（是）

3031.行政伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。（是）

3032.行政伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（是）3033.所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（是）3034.我国正式实施《公务员法》是在2006年。（是）

3035.我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（不）3036.公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（不）

3037.公务员职业道德规范具有强制性，因此它也是国家对公务员的奖惩制度。（不）3038.以德治国方略主要是以德治官。（是）3039.社会评价是行政伦理“他律”的手段之一。（是）3040.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（不）3041.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（是）

3042.公共行政在社会管理中居于主导地位，行政伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（是）3043.行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（不）3044.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（是）3045.机关无权不经申请直接对公务员做出回避决定。（是）3046.法律、法规不属于行政伦理规范。（不）3047.公仆意识是行政伦理自律的一般性要求。（是）3048.公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（是）

3049.是否拥有诚实守信的德性，是获取公务员资格的基本条件之一。（是）3050.“潜规则”均无善可言。（不）

3051.公平正义是社会主义社会的首要价值。（是）

3052.行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（不）3053.公共行政的根本性质最终是通过公务员的行为体现的。（是）3054.义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（不）3055.交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（是）

3056.腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理道德无关。（不）

3057.正常的监督手段不会异化为官场中打击报复、排除异己的工具。（是）

3058.道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（不）3059.有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（是）3060.常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（是）3061.一切权力都是公共权力。（不）

3062.行政伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。（是）3063.罗尔斯将正义实现的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（不）3064.公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（不）3065.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（是）3066.2005年8月《中华人民共和国政府信息公开条例》开始实施。（不）3067.对公民而言法无明文规定不为罪。（是）3068.权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（不）

3069.加强道德自律的宣传教育是提升公务员道德水平的重要途径。（是）3070.在道德自律的养成中，领导干部要率先垂范。（是）3071.将工作场所和家庭分离标志着现代组织的诞生。（是）

3072.2010年7月，中共中央出台了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。（是）3073.探索创新不是公务员职业道德的基本要求。（不）3074.公正精神是公务员最基本的行政职业道德。（是）3075.搞好家庭生活不应被认为是公务员对社会的奉献。（不）

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷

（一）一、单项选择题

1、勇敢是一种什么样的德性：A个人品德

2、孝顺是一种什么样的德性：B B.家庭美德；

“助人为乐”是一种什么样的德性： D.社会公德

4、公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范；

5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？C C.推动作用；

6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：B B.从“大公无私”到“先公后私”；

中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：C A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景；C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景；

8、潜规则对公务员而言造成的损害是：B B.行为的规范性受损；

9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？B B.不对；

10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A A.社会公德；

11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：C C.德治与人治；

12、中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。D D.道德教化和礼治秩序

13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？D D.儒家经典

14、中国古代政治思想的核心是：D D.德治

15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、B.忠君；、爱民为基本原则。B

16、“忠君”思想在现时代可以转化为：D D.忠于国家和人民

17、“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？B

18、“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？B A.民主；B.民本；C.民生；D.民粹

19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。A A.廉；B.勇；C.智；D.俭

20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？B A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋

21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？B A.1989；B.2002；C.2008；D.2011

22、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A A.绩；

23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？B B.2002；

24、“反腐倡廉建设”的提法是党的 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。C C.17大； 25、1789年的法国的 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。B B.人权宣言；

26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是：DD.忠于国家，保持政治中立

27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做：CC.“阳光法”；

28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受：D A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选

29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A．酗酒者；

30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：B A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过

31、美国在1978年颁布了：AA．政府道德法；

32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。D A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主

33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：B A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制

34、为了保卫国家安全与利益，恪守 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚

35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？B A．1898；B.1905；C.1912；D.1945

36、公务员依法享有：A A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权

37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现 精神B A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由

38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的：A A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政

39、抓好，是提高公务员公德水平的关键。A A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设

40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。A A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展

41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。A A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构

42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟。D A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友

43、家庭美德是社会道德的。C A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴

44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。A A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子

45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。C A、领导 B、群众 C、公务员

46、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（）C A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员

47、公务伦理指的是（A）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。A A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活

48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（C）A、社会性 B、系统性 C、整体性

49、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（B）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性

50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）

A、政治性 B、系统性 C、社会性

1、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性 B、功利性 C、社会性

2、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。A、整体性 B、高尚性 C、广泛性

3、公务伦理的实质在于（B）

A、法律制度绝对化 B、对行政权的约束 C、健康的权力运行机制

4、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）A、权力机关 B、政府 C、人民群众

5、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（C）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。A、事务 B、行政事务 C、公共事务

6、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。A、行政体系 B、公共事务 C、行政权力

7、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（A），情为民所系，利为民所谋。A、权为民所用 B、权为党所用 C、权为国所用

8、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A、公共性 B、公开性 C、公正性

9、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。A、行政事务 B、公共权力 C、公务

10、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级 B、国家或政府 C、权力机关

11、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。A、制度面向 B、管理面向 C、组织面向

12、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员 B、行政组织 C、政府

13、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、道德标准 B、核心价值 C、人格修养

14、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、实际性 B、主导性 C、主体性

15、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。A、社会经济关系 B、行政规范 C、公务伦理

16、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务 B、公务伦理活动 C、行政活动 17、2008年5月1日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C、《政府信息公开条例》

18、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” B、公正、公开、公平

C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 19、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。

A、《政府信息公开条例》

B、《关于深化政务公开的意见》

C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》

20、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。A、权威责任义务 B、道德责任义务 C、伦理责任义务

21、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。

A、公共利益 B、经济利益 C、集体利益

22、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。

A、合法性 B、服务本位 C、公信力

23、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B、政府诚信关系问题

C、社会主义初级阶段的基本国情

24、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力

B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C、服务理念的淡泊

25、（C）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、服务本位的理念 B、公共行政的道德化 C、政府诚信关系

26、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A）。

A、重塑政府诚信关系 B、政务公开 C、公共行政道德化

27、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。A、社会信任问题 B、服务理念的缺失 C、公共行政的异化

28、狭义的行政伦理主体是指（A）。

A、政府及其公务员 B、四大班子及其公务员 C执政党

29、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D）。A、科学 B、民主 C、和谐 D、廉洁

30、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B）。B、公务员

31、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B）。B.公共利益

32、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C）对公共行政品德养成的影响。C．公共行政体制

33、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（C）C实现好、维护好、发展好人民群众的

根本利益

34、衡量政绩的最终标准（D）D人民满意不满意

35．下列选项中不属于公共生活领域的是（D）。D．客厅 36．公共生活属于“（B）社会”。

B．陌生人

37．“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了（A）。A．道德修养的自主性

38．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(A)。A．社会公德

39．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B）。B．社会公德的基本要求

40．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中（B）。B．励志图强，崇尚道德境界的精神

41．人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（A）。A．遵守社会公德的自觉性

42．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。A．社会公德的要求

43．下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。B．爱国守法，明礼诚信 44．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A）。A．社会公德

45．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（C）。C．文明礼貌的表现 46．“一方有难，八方支援”主要体现的是(D)。D．互助原则

47．我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D）。D．助人为乐的要求

48．在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中(D)。D．文明礼貌的要求

49．处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（C）。C．社会公德

50．在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（A）。A．社会公德的要求之一

51．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）。A．勤劳节俭的体现

1．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德 的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和(C)。C．遵纪守法

2．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。B．躬行实践

3．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。D．公共生活

4．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A)。A．爱护公物的要求

5．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用 6．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径

7．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A．社会公德

8．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。D．不遵守交通规则，违反了社会公德

9．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(C)。C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

10．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。B.慎友 11．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。C.公共生活

12．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。A．人与人

13．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。C．人与社会

14．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。D．人与自然

15．以下各项中（B）符合公共生活的特点。B．开放性

16．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。C.政绩观 17．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。B．学习榜样 18．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。B．择善而从

19．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。D．为人民服务 20．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。D．个人品德

21．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。A．道德行为

22．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。B．省察克治的修养方法

23．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心

24．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。D．公私兼顾、不损公肥私 25．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。B．集体主义为原则

26．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。A．社会公德B．个人品德C．职业道德D．家庭美德

27．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。B．道德行为 28．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(D)。D．上层建筑 29．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。D．道德实践 30．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。B．社会道德风尚 31．道德修养的根本动力来源于(D)。D．个人内在的道德需要

32．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）B．培养良好的道德品质 33．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。D．人不为己，天诛地灭 34．人的本质属性是(B)。B．社会属性

35．职业道德建设的最高目标指向是（B）。B．奉献社会

36．社会公德涵盖了(C)。C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系

37．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。A．一种美德 38．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。C．为人民服务

39．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。C．必须 40．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。B．公务员

41．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。D.历史性和时代性

42．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。D.服从上级一切命令 43．下列哪个选项是错误的（D）。D．公务员不得索贿，但可行贿

44．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。D.适用范围广

45．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。B．坚持德才兼备，以德为先

46．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用 47．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人 48．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）C．热爱自然、保护环境 49．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层

次。D．社会公德

50．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。C．道德 51．下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。B.宽猛相济 1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（D）。D．集体利益高于个人利益

2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（D）。D.任何时候都要忠于国家

3．道德发挥作用主要依靠的力量是（A）。A．个人良心的压力 4．党和国家公共权力的本质是（A）。A．权力属于人民

5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是(C）。C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性

6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。C．道德情感

7．亲近社会，服务社会首先应做到（B）。B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务

8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（C）。C、慎独自律

9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非 10．中国共产党的宗旨是(D)。D．全心全意为人民服务

11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（D）。D．要有利己意识 12.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（B）。B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往 13.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（A）。A．压制个人，束缚个性

14．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（B）。B.违反社会公德 15．遵守社会公德的重要意义，不包括（D）。D．提高民族文化水平的关键步骤

16.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（C）。C．灵活机动，表现自我 17.下面关于道德品质的说法中不正确的有（C）。C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无 18.社会公德的主要内容不包括（D）。D．爱岗敬业 19.家庭美德的主要内容不包括（C）。C．遵纪守法

20.加强公务员公德建设的途径不包括（A）。A．仅仅需要道德说教和理论宣传 21.公务员社会公德的独特内涵不包括（B）。B．孝顺

22.家庭美德的作用不包括（C）。C．家庭美德是事业发展的绊脚石

23.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（B）。B．家庭和事业是辩证统一的关系 24.提升公务员个人品德的途径不包括（C）。C．应漠视公务员的道德行为

25.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要

而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（B）的含义。B．个人品德 26.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（D）。D．先私后公

27.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（A）的要求。A.遵纪守法

28.下列选项中，不属于社会公德特性的是（C）。C.专业性

29.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（D）的要求。D.保护环境 30.社会公德调整和规范的是（B）。B.社会公共生活领域 31.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（B）。B.邻里团结

32.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（C）。C.家庭美德 33.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（A）。A.先公后私

34.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（C）。D.职业道德 35.个人品德的形成主要依赖于（D）。D.社会实践

36.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（B）。B.道德规范

37.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（D）。D.道德习惯

38.关于道德，准确的说法是（C）。C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范

39.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。

A.极端个人主义

40.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）。D.人不为己，天诛地灭 41.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）。B.培养良好的道德品质 42.公民道德建设的重点是（B）。B.诚信

43、公务员手中权力的赋予者是：（B）B.人民

44、服务人民是（A）。A.公务员职业道德的基本要求和内容

45、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（B）B.社会动员能力

46、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）：C.典型引导

47、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（C）上与党中央保持高度一致。C.行动上

48、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（B）： B.竞争上岗

49、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行为被称之为玩忽职守和（C）： C.敷衍塞责

50、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（B）的关系。B.公平

51、公务员是公共利益的：（A）A.守护者

1、岗位认知的前提是：（C）C.自我认知

2、评估公务员职业作风的主要指标是忠诚奉公的态度和：（B）B.廉洁服务的理念

3、公务员职业道德的核心要求是：（A）A.责任

4、道德评价的标准是：（B）B.善与恶

5、我国古代政德的重要经验是：（B）B.注重为官者的道德表率作用

6、职业道德的核心动力因素是：（B）B.事业成就感

7、各级政府、各个部门履行职能的工作方法的核心是：（C）C.分工合作

8、行政决策民主化包含相互关联的两个方面：一是方式的民主化；二是：（B）B目标的民主化

9、一个公务员的建言献策，不是一种工作水平高低的表现，而是一种：（C）C.工作态度的象征

10、公务员的服务意识，最直接的表现就是坚持全心全意为人民服务，将自身定位为（B）的提供者、人民群众的公仆。B.公共服务

11、公务员对于上级违背公共利益的不良指令，应当采取的态度是：（B）B.不合作

12、政绩观直接体现着公务员从政的（A），是创造政绩的思想基础，是公务员职业道德建设的重要组成部分。A.价值取向

13、现代社会动员，是以利益为杠杆，以政策引导、制度激励、社会的（A）为主要手段和表现形式。A.自主参与

14、在广大公务员中形成普遍、健全的（B），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。B.行政人格

15、公务员的职业道德不同于一般社会道德，同时相较其他行业的职业道德而言也有着一定的差异，其具有鲜明的政治性、示范性和（B）等特征。B.强制性

16、公务员的（A）状况和精神面貌，直接影响政府的职能发挥和形象树立。A.职业道德

17、“（B）”，不仅是企业员工的口号，也应是公务员的口号。B.效率就是生命

18、中国共产党对领导干部的总体要求是：（B）B、“靠得住、有本事”

19、公务员的职业使命是由：（B）B、现代政府的职能规定的

20、公务员职业道德与其它职业道德要求相比：（C）C、公务员职业道德要求高、惩处严

21、我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是：（A）A、1993年

22、我国公务员的用人标准是：（A）A、“德才兼备，以德为先”

23、党的十七大报告指出，社会主义意识形态的本质体现是：（C）C.社会主义核心价值体系

24、下列哪个是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的灵魂，也是我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线和根本的工作方法？（A）A.实事求是

25、下列哪个是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现？（B）B.为人民服务

26、西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是：（B）B.注重道德的法律化

27、计划经济时代，我国政府在管理国家和社会事务时的特征是：（A）A.重管制、轻服务

28、“以人为本”的理念是在党的十几大报告中提出来的？（A）A.十六大报告

29、当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的：

（A）A.法制化

30、评价公务员工作好坏的主要标准是：（C）C.群众满意度高

31、新形势下，党和国家选人用人的主要标准是：（B）B.坚持德才兼备，以德为先

32、作为一名称职的公务员，从根本上应当是要为谁服务？（C）C.人民

33、道德是由经济基础决定的，并主要依靠社会舆论、传统习俗和（A）来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总合。A.人们的内心信念

34、公务员职业道德建设的重点对象是：（B）B.党员领导干部

35、公务员职业道德的基础价值取向是：（A）A.谋取公共利益最大化

36、以下哪个是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗臶，是公务员一切工作的出发点和落脚点？（A）A.热爱祖国、忠于人民

37、公务员作风建设的关键是：（B）B.恪尽职守、廉洁奉公

38、新《公务员法》正式实施是在：（C）C.2006年1月

39、公务员精神的核心是：（A）A.奉献

40、使公务员职业道德建设流于形式化的一个重要原因是：（B）B.缺乏规范化的管理制度

41、公务员职业道德和行政伦理存在以下关系：（B）

B、行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，而公务员的职业道德是其重要组成部分

42、下列哪个说法是正确的？（A）

A、公务员职业道德的要求是由现代政府的功能所决定的

43、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（C）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。C、公务员

44、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（C）C、行政组织与行政人员

45、公务伦理指的是（A）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。A、行政生活

46、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（C）C、整体性

47、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（B）基本特征。B、政治性

48、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）C、社会性

49、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性

50、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。C、广泛性

1、公务伦理的实质在于（B）B、对行政权的约束

2、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）C、人民群众

3、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（B）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。B、行政事务

4、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。B、公共事务

5、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到A），情为民所系，利为民所谋。A、权为民所用 B、权为党所用 C、权为国所用

6、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A、公共性

7、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。C、公务

8、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。B、国家或政府

9、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。B、管理面向

10、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员

11、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。B、核心价值

12、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、实际性B、主导性C、主体性

13、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。A、社会经济关系

14、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。B、公务伦理活动 15、2008年5月1日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。C、《政府信息公开条例》

16、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” 17、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》

18、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。B、道德责任义务

19、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益

20、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就

能够得到最大程度的实现。A、合法性

21、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化

22、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏C、服务理念的淡泊

23、（CC、政府诚信关系）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。

24、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A、重塑政府诚信关系）。

25、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。A、社会信任问题B、服务理念的缺失C、公共行政的异化

26、狭义的行政伦理主体是指（A、政府及其公务员）。

27、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D、廉洁）。

28、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B、公务员）。

29、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B.公共利益）。

30、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C．公共行政体制）对公共行政品德养成的影响。

31、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益

32、衡量政绩的最终标准（D）人民满意不满意

33、公务员的社会人行为有什么特点？D A.单位人；B.公共人;C.社会人；D.B与C

34、如何理解公务员的时代形象？D A.公共性；B.服务性；C.平等一员；D.ABC

35、公务员的社会行为的特点是什么？A A.公德性、规范性；

36、针对公务员社会行为的公德性要设臵哪两重“防火墙”？ B.法律、道德；

37、从公共人与社会人统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？B.大公无私；

38、从公仆与公民统一看，公务员应遵守的基本道德规范是什么？A.尽公民的义务；

39、社会公德具有如下特点：A.简明性；

40、公务员社会公德的独特内涵是：D、忠诚、公正、廉政、勤政

41、公务员的职业忠诚是指D A.对党的忠诚；B.对国家的忠诚；C.对人民的忠诚；D.ABC

42、中国古代尧舜禹 “道统”对当代公务员公德实践的最具启示的一个字是什么？B.仁；

43、公务员的廉政指公务员的那一种德性：C.职业道德；

44、公务员的勤政原则是公务伦理的： C.价值实质；

45、中国传统家庭美德的核心范畴是什么？A.孝；

46、中国传统官德的核心范畴是什么？B、忠；

47、公务员正确处理公私关系的方式是什么：A.大公无私；

48、个人品德的基本特点是： A.相对稳定性；

1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ABCD A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范

B、专业技术 C、亲朋、自我、群体 D、公益、世界及宗教

2、公务伦理具有以下哪些特征？ABCDE

A、整体性与系统性 B、政治性与社会性 C、非功利性和交换性 D、高尚性与广泛性

3、公共事务的范畴包括（ABC）A、制度安排 B、公共政策选择、规制方式

C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务

4、公务员在公务伦理中起着（AB）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、基础性 B、主体性

5、公务伦理的个体层次包括（ACD）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 C、伦理德性条目 D、行为规范

6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（ABD）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、伦理德性条目 D、行为规范

7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（ABCD）错误行为。

A、服务理念的迷失 B、服务态度的冷漠 C、服务规范的匮乏 D、服务思维陈旧

8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（BCDA）。A、重塑政府诚信关系 B、重建改革共识 C、推动政府定位 D、治理方式

1、（A）既是（B）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、政府诚信关系 B、政府道德责任实现

2、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（ABCD）A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府 B、公务员代表公务员群体的形象 C、公务员作为社会的正面形象代表者 D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象

3、公务员的职业伦理基本要求（ABEFG）

A、忠诚 B、诚信 E、廉洁 F、公正 G、负责

4、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系

B、重视官吏、行政人员的行政道德情况 C、加强道德建设 D、加快建设廉洁行政

5、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（A）和（D）。

A、生产公共产品 D、提供公共服务

6、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运用公共权力的强制性程度可以分为（ACD）、（）和（）。

A、强制性公共组织 C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织

7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（C）和（D）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。C、政治制度 D、行政体制

8、我国公务员职业道德存在的主要问题是：ABC

A.思想腐化、抛弃信仰 B.滥用职权、牟取私利 C.工作懈怠、消极怠工

1、国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：ABCE A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中

B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开 E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段

2、坚持群众路线，就要： ABCE A.尊重群众首创精神 B.深入调查研究

C.问政于民、问需于民、问计于民 E.积极回应人民群众要求

3、有效推进社会动员的策略有： ABCE

A.依靠法治和制度的有序动员 B.必须以实际利益为动员核心 C.利用大众传播媒介 E.建立健全社会动员联动机制

4、公务员必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，即要：ABD

A.认真学习路线、方针、政策 B.完整、准确地领会中央的精神、路线、方针和政策 D.认真贯彻路线、方针和政策

5、政府绩效包括：AC A.政绩 C.效率

6、我国公务员职业道德的主要内容是：ABCE

A.忠于国家 B.服务人民 C.恪尽职守 E.公正廉洁

7、我国公务员制度建立后的公务员职业道德的进步主要表现在：ABCD A.法制观念逐渐增强 B.服务意识广泛传播 C.主体意识逐渐增强 D.创新意识逐渐增强

8、在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：ABD

A.在决策过程中真正体现人民当家作主 B.在决策中充分走群众路线 D.要使决策为群众所理解

1、当前，有些公务员服务意识的不足，其表现是：ABC

A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差 C.权力意识淡薄

2、公务员职业道德规范具有以下功能：ABCDE

A、公务员职业活动中行为正当性的标准和边界 B、改善与加强政府与公众的信任关系

C、提升公务员职业行为的道德判断力 D、促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益 E、提高公务员工作效率和实现其人生价值

3、温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了：BC B、道德要求具有无私性和利他性 C、德性具有崇高性

4、我国古代官员道德建设有一整套较为完善的保障制度，它包括：ABCE

A、以科举为主要形式的选任制度 B、定期考核制度 C、监察制度 E、法律制度

5、我国古代官德大致包括：ABCD A、廉 B、正 C、慎 D、信

6、“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：AB A、为人正直，大公无私 B、处事公正、不偏不倚

7、“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：ACD A、“慎交”，即谨慎交友 C、慎独 D、慎言

8、我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面：ABD A、德 B、能 D、廉

1、行政伦理是政府行政过程中所应当确立和遵循的伦理价值、原则和规范，它是整个政府管理的价值观念体系，包括以下层次：ABCE A、行政人员的个人道德 B、行政管理的职业道德 C、行政机构的组织伦理 E、行政过程的伦理政策

2、道德与法律之间存在着以下内在关系：ACE

A、法律与道德都属于意识形态，它们都是由经济基础决定的，二者在价值导向具有一致性 B、道德与法律没有本质区别，法即道德、道德即法

C、二者内容上存在交叉，在一定意义上可以说，法是底线道德、道德是不成文法 D、二者功能相互补充，任何社会都需要刚柔并举。

3、综观各国伦理立法的实践，行政伦理制度化的主要内容包括：（ABCDE）A、公务员职业道德规范的制定

B、对违反公务员职业道德的行为进行惩处的机制 C、对违反公务员职业道德的行为进行惩处的权限及程序 D、受理举报、揭发和防止打击报复 E、设立专门的监督执行机关

4、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ABCD A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范B、专业技术 C、亲朋、自我、群体D、公益、世界及宗教

5、公务伦理具有以下哪些特征？ABCDE A、整体性与系统性B、政治性与社会性

C、非功利性和交换性D、高尚性与广泛性

6、公共事务的范畴包括（ABC）

A、制度安排B、公共政策选择、规制方式

C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务

7、公务员在公务伦理中起着（AB）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、基础性B、主体性

8、公务伦理的个体层次包括（ACD）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值C、伦理德性条目D、行为规范

1、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（ABD）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、伦理德性条目D、行为规范

2、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（ABCD）错误行为。

A、服务理念的迷失B、服务态度的冷漠C、服务规范的匮乏D、服务思维陈旧

3、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（ABCD），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。A、重塑政府诚信关系B、重建改革共识C、推动政府定位D、治理方式

4、（AB）既是（）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、政府诚信关系B、政府道德责任实现

5、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（ABCD）A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府B、公务员代表公务员群体的形象 C、公务员作为社会的正面形象代表者D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象

6、公务员的职业伦理基本要求（ABEFG）A、忠诚 B、诚信 E、廉洁F、公正 G、负责

7、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）

A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系B、重视官吏、行政人员的行政道德情况 C、加强道德建设D、加快建设廉洁行政

8、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（AD）和（）。A、生产公共产品D、提供公共服务

9、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运用公共权力的强制性程度可以分为（ACD）、（）和（）。A、强制性公共组织C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织

10、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（CD）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。C、政治制度D、行政体制

三、判断题

“君子之德风、小人之德草”（孔子语）强调了官员职业道德的社会示范引领作用。Y “民为贵、社稷次之，君为轻”这一重要的德治思想的提出者是孔子。（错误）X 《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府臵于阳光之下的专门法规。X 《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。X 《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。对 把公务员称为“人民公仆”体现了公务员职业道德的根本要求。Y 常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。Y 当代行政伦理呈现法制化的趋势。X 党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，表明了我国腐败现象在减少，反腐斗争取得了决定性的胜利。X 党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，既体现了反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性的特点，也反映了党要把反腐倡廉制度化、法制化的要求。Y 道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。Y 道德是诚信建构的机制。Y 道德是由人们的善恶观念决定的。Y 道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（正确）Y 德才兼备的要求不只是我国公务员的特有要求，其它国家也有类似要求。Y 对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。Y 法律、法规不属于行政伦理规范。X 服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。Y 公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。X 公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。X 公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。X 公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。Y 公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。X 公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。Y 公务伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意识。Y 公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。Y 公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。X 公务伦理具有功利性和交换性。Y 公务伦理具有功利性和交换性。错

公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。Y 公务伦理属于政治哲学范畴。Y 公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。X 公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化（即知行合一）和笃行，而关键环节是“知行合一”。Y 公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。X 公务员的自觉自愿是公务员职业道德得以维持的唯一力量。X 公务员赖以开展职业活动的平台是作为政党的公共组织。X 公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。X 公务员手中的权力绝不能等同于权利。Y 公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。X

大一思修考试答案 篇4

1理想信念对大学生成长成才的重要意义？

理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。

理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。

2.一个人怎样实现人生价值？

人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3.怎样对人生价值进行评价？

人生价值的标准

（1）．人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

（2）．人生价值评价的基本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。人生价值的评价

要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：

①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

②坚持物质贡献与精神贡献相统一。

③坚持完善自身与贡献社会相统一。

④坚持动机和效果相统一。

做为新时代的青年，其见义勇为的精神是值得提倡和学习的，我们应该对其表示尊重，这种精神也应继续发扬。但是方法着实不可取。

如果是我在场，我是他们当中的一员，一定不会下水，一定不会赞同这个想法。应及时去求救，去附近找人或打电话。我们只能做自己能力范围之内的事情，关健时刻硬逞强，只会给他人和自己造成不必要的麻烦。

我们在有能力对自己的生命负债的前提下才有资格对别人的生命奉献。勇士和莽夫是有区别的。比如敢站在悬崖边上向下看的人，是勇敢；敢往下跳的人，就不是勇敢了，是脑残。

我们应该做一个有爱心的勇敢的，关键时刻还能冷静思考的人。

4.造成公民缺乏公德的行为的问题？

中国人民在物质水平提高后精神普遍没有寄托，简单说就是没有信仰，导致拜金主义滋生，传统文化中的很多精华被舍弃或被西方文化冲击，留下来的糟粕远比精华要多。法律执行不彻底，法律不公开，正确的行为或现象没有得到应有的报酬，不法分子猖狂，尤其在一些天高皇帝远的地区。

社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

5.大学生应如何尊重社会公德，维护公共秩序? 维护公共秩序要求的是不做违法的事,这是法律要求,具有社会公德提倡的是积极与犯罪现象作斗争,这是道德层面的要求,作为大学生知识层面以及道德感应该过于常人,所以不能只因为符合法律标准就满足,更要从道德观上严格要求自己,比方说碰到有人偷东西,你不上前阻止并不能说你法律意识不高,但你的道德就很成问题,大学生要做的,不仅仅是不犯罪,更要善于运用法律与邪恶势力作斗争.良好道德品质有：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。大学生学法知识点

①必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本要件。

②从社会学角度讲，我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人，是无法摆脱法律而生存的。

③综观人类社会发展史，越是民主化和秩序化的社会，该社会场景下的市民对法律的崇尚和需求就越强。

④有关高校对大学生犯罪进行了调查，犯罪率有所上升，并且还得出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法。因此，法制教育是一项政治性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，大学生必须学法懂法，这也是国家提高全民素质教育的重要举措。

⑤法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。