高才学校廉政文化进校园活动实施方案

高才学校廉政文化进校园活动实施方案（精选12篇）

高才学校廉政文化进校园活动实施方案 篇1

高才学校廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想：

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥 校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗 争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、组织机构：

领导小组：

组长：赵有为

成员：鲍金玉 袁灿

三、基本原则：

廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过培训教师、教育学生，达到影响家长、影响社会、影响未来的效果。

1.与学校德育教育相结合。

遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳 入学校德育

教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学 生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2.与弘扬民族精神相结合。

弘扬和发展深深植根于中华民族历史传 统和人民群

众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。

3.与课堂教学相结合。

充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学

中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。

4.与校园文化建设相结合。

借助校园文化生动活泼、灵活多样的形 式，有的放

矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活 动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

5.与学校党建工作及日常管理工作相结合。

通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要

求渗透到学校党共团队建设工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法与措施：

1.统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着

中华民族的希望，担负着建设未 来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正 廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁” 成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。

2.突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础

性的工作来 抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要 针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完 善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。

3.分成四个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作。

学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活

动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符 合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染 力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。

（1）学生层面在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清 廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基 础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬 廉政人物、推崇廉政行为的情感。（附活动：①办好一期 以“敬廉崇洁”为主题的手抄报或黑板报；②开好一堂“敬廉崇洁”为主 题的团队会；

③开展敬廉崇洁的书法比赛；

④举办一次敬廉崇洁主题故事会 或演讲会；

⑤背诵一组敬廉崇洁格言；

⑥观看一部敬廉崇洁影视教育片；

⑦组织学生向父母写一封如何敬廉崇洁的家信。）

⑧组织一场国旗下廉政文化演讲

（2）教师层面 在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创 优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服 务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

（3）党员层面 在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉 洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

（4）学校领导层面 在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动 提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

高才学校

高才学校廉政文化进校园活动实施方案 篇2

一、领导班子廉洁从政, 才能引领学校逐渐形成清正廉明的校风

胡锦涛同志在第十七届中央纪委第二次全会上的重要讲话中指出, 在坚决惩治腐败的同时, 更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设, 不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证。廉政文化进校园就是落实胡锦涛同志指示的具体行动。因此学校领导班子要承担起廉政文化进校园的历史责任, 与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来, 与校务公开、重大事项公示等重点工作结合起来, 以广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性和有效性, 树立党员、干部、师生“敬廉崇洁”的道德观, 创造学校内部廉洁、清正、和谐的氛围。

(1) 领导班子要把廉政文化引进校园活动, 当作一项重要工作来抓, 不断加强自身建设。在大学廉政文化建设中, 必须针对当代大学生思想活跃、视野宽阔的特点, 结合学校思想教育工作实际, 摒弃灌输式、说教式的教育方法, 以启迪说理为主, 确保教育成效。身教胜于言教, 班子成员要以身作则, 树立廉洁之风。在思想上坚持以人为本, 以学生为本的理念;在人事任用和使用上要任人为贤, 不搞亲疏, 不拉关系走后门;在管理上依法治校, 以德治校;在决策上有长远的发展眼光, 有可持续发展的战略意图;在经费使用上要经济民主, 公开透明;在政治上作风民主, 关心群众, 廉洁从政。形成一个既有纪律又有和谐氛围的育人环境。

(2) 重点应抓好以社会主义核心价值体系为引领的世界观、人生观和价值观教育。用党的创新理论武装师生的头脑, 提高全体职工的素质和能力。中国自古就有“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的名言, “富贵不能淫”即钱财利益污染不了贤者的道德情操。这样的思想, 是中国人传统的精神支柱之一, 早已融入中华的千年文明史中。还要从国学教育入手, 充分利用传统教育的理念, 大力弘扬近代包拯、现代孔繁森等廉洁从政的先进典型事例, 使大学生充分认识腐败行为对社会、国家和自身的严重危害, 认清自己成长过程中将要面临的各种考验, 构筑预防与抵御腐败文化的思想道德防线。

(3) 以道德教育为基础, 深入开展诚信教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》, 大力开展社会主义荣辱观教育。“八荣八耻”是大学生做人的标准, 引导大学生知荣明耻, 以践行荣辱观为基础, 自觉进行道德修养。深入开展遵纪守法教育, 进一步增强大学生的法制观念。组织大学生学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规, 提高大学生学法、知法、守法的自觉性。

(4) 以大学生全面发展为目标, 深入开展素质教育。要把廉政文化思想以深远的意义植根素质教育之中。对于教育者来说, 廉洁文化思想首次以独立姿态出现在教育范畴中, 如何认识其意义, 如何在日常德育中渗透、引导, 都成为值得思考的问题。而校园的学生处于较不稳定的青春期, 如何针对这一受教群体的心理特征进行教育, 也成为施教者面对的实际问题。要培养学生廉洁的品行, 这就要求办学者必须树立“大德育观”, 依托家庭、社会与学校形成的教育合力, 共同夯实学生廉洁品德。

二、教师廉洁从教, 才会使教风学风纯正, 师生关系就会更加和谐

青年学生的道德教育, 是对中国传统道德的继承。现今社会, 不论是官场、商场还是学术界, 腐败毒瘤处处遗害, 甚而渗透到青年人的道德思想体系中。作为教师应坚定廉洁文化教育的历史重任, 认真抓好教育的落实。

(1) 着力课堂教育主渠道, 扬起廉洁旗帜。学校育人的主阵地在课堂。应从课堂教学入手, 将廉政文化与课堂、课本教学有机结合起来, 使学生在学到课本知识的同时又能受到廉政文化的熏陶。教师们积极行动, 精心备课, 巧妙设计, 着力寻找本学科当中廉洁文化教育的切入点, 挖掘出了许许多多的廉洁文化教育内容。用历史故事进行廉洁教育, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的高尚情操, 抓住课堂育人的有利平台, 将廉洁教育贯穿课堂教学始终, 使学生在学习知识中体验和感受清正廉洁, 加强道德修养、锤炼道德品质。教师做到共同探讨, 深入备课, 大大提高课堂教学的知识性、思想性和趣味性, 使课程教学成为廉洁教育的主渠道, 让廉政文化真正进课堂、进教材、进校园, 让廉政文化入脑入心, 廉洁品质伴随终身。

(2) 着力活动渗透, 唱响廉洁强音。通过形式多样的方法手段, 引导全体师生积极投身“廉洁文化进校园”的系列活动之中。学校定期开展“廉洁文化宣传教育周”, 通过在校园网站上开辟廉洁栏目, 发表文章, 利用广播、宣传橱窗、黑板报等多种载体, 壮大宣传声势, 扩大廉洁教育影响;在大学生艺术节等活动中, 组织全校师生开展内容丰富的系列活动, 通过幽默诙谐的说唱、图文并茂的小报, 反映敬廉崇洁的主题, 增强廉洁教育活动的效果;组织演讲、征文和书法大赛, 学生在写作演讲稿、撰编格言警句、绘画创作的过程中, 深入领会廉政文化博大精深的内涵。

(3) 着力思想渗透, 通过学科教学把廉洁传到学生中去。在学科教育中强调廉洁, 是对青年道德思想误区的“拨乱反正”。教师通过经常性的教学活动, 用高尚的思想境界和品行影响和教育学生, 起到言教与身教合一的作用。不断提高廉洁从教的自觉性。校园中纯真的眼睛, 注视着学生身边的人, 用“廉洁”的道德标准衡量并约束自己身边的人;对学生反映出的不良问题及时进行整改, 对存在问题的教师及时进行批评教育, 对全体教师的教育教学行为进行全方位的监督。认真组织全体教师开展“廉洁从教”讨论, 不断强化提高其思想认识。校园中的莘莘学子, 终将会成祖国栋梁, 廉洁思想将成为他们兴国安邦的精神之源。

(4) 着力师德教育, 树立为学生服务的思想。时代呼唤廉洁文化进校园, 作为教育者, 任重而道远。教师讲廉洁、能廉洁是推进本项工作的重点, 在廉政文化主题教育活动中, 及时将党的路线、方针和政策, 党风廉政建设, 师德师风建设等方面的要求, 印发给学生学习了解。为学生做好样子, 引导学生崇尚廉洁, 知荣辱, 树新风;不怕吃苦, 乐于奉献;淡泊名利, 廉洁奉公。把师德建设提高到一个新的水平。

三、学生接受廉政文化教育, 使人才培养在政治上有了新的生机和活力

一切真知源于实践, 人们的思想观念的形成更要有社会实践的反复印证和强化。文化是无形的, 却胜过任何一种力量, 由内而外地敲击着人们的心灵。廉政文化进校园, 这是时代的呼唤, 历史的重任。要将廉政教育纳入学校德育体系, 与思想道德教育、素质教育紧密结合, 使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。

(1) 廉洁思想进校园是廉政文化建设的必然要求。《廉政建设实施纲要》明确提出:“大力加强廉政文化建设, 积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、机关、企业和农村。”这是党中央关于反腐倡廉教育思路和方法的重要创新。廉政文化进学校这一要求的提出, 将廉政建设的教育面涵盖到了社会各个层面, 在全社会形成浓郁的反腐倡廉文化氛围, 形成以廉为荣、以腐为耻的思想道德价值标准。青年作为人生的一个必经阶段, 其人生观、世界观和价值观正在成熟中, 在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设, 使其了解反腐倡廉的有关知识, 树立“廉洁光荣, 腐败可耻”的意识, 培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任, 是整个廉政文化建设中必不可少的组成部分。

(2) 着力培育大学生理性思考和体验感悟相得益彰的校园廉政文化氛围。一是加强制度建设。廉政文化进大学校园, 可以与校务公开、重大事项公示等重点工作结合起来, 可以与学校的机关作风建设、任课教师教风建设等重点工作结合起来。二是以思想政治教育课程教学为主渠道, 要注意深入挖掘并整合思想政治教育类课程中的廉洁教育资源, 侧重从“知”到“信”的教育, 侧重于弘扬历史人物中的廉政风范, 澄清是非观念, 培育敬廉崇洁意识, 培育廉政信仰。三是把廉政文化有机融入校园文化范畴。四是重点推进学生骨干廉洁教育工作。与此同时, 学生党员要指导团支部开展反腐倡廉主题团日活动。

(3) 营造倡廉文化育人环境, 就是要让大学生经常性地接受廉政文化熏陶。在教育过程中潜移默化地提高反腐倡廉的认知程度, 逐步树立正确的世界观、人生观、价值观, 筑牢“清清白白做人, 干干净净做事”的思想基础。在活动开展途径上, 应以顺应大学生的身心特点、思想实际和认知规律为前提, 强调显性教育与隐性熏陶并重, 突出传统载体与现代载体的统筹利用, 倡导将廉政理念与内涵深层附着于各种内隐的与外显的学校教育模式之中。

(4) 廉洁思想是国家下一代建设者立身之本、中华民族兴国安邦之源。在反腐倡廉工作中, 强调加强廉政教育的重要性, 廉政思想的熏陶和影响往往得不到预想的效果, 因而“防腐疫苗”要从学生抓起才能赢得主动。廉洁思想受教育者是青年学生, 是成长中的新一代, 国家明日的建设者, 担负着民族振兴的重任。而大学生正处在道德思想体系日益形成并成熟的阶段, 在这一时期的教育内容, 将会引导学生树立正确的学习观、价值观、成才观、就业观, 帮助学生立大志, 干大事, 为他们的人生打下坚实的基础, 日后踏入社会, 为官者自会廉政为民, 为商者自会洁身自律。从而形成社会风气的良性循环, 为国家的未来储备德智兼备的优质人才。

四、结束语

廉政文化进校园, 是构建和谐校园的重要组成部分, 是新形势下高校思想政治教育崭新的认识和实践。良好的校园文化品位能提升人的精神境界, 有着催人奋进的激励作用和潜移默化地教育人、培养人的功能。要充分利用现有校园文化的平台, 加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容, 为社会培养合格的劳动者和可靠的接班人。

摘要：廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物, 是近年来催生出的一种新型的文化现象。廉政文化进校园可以使领导机关廉洁从政, 校园风清气正, 团结和谐;教师廉洁从教, 师生关系纯正, 教风学风会更好;学生接受廉政文化教育, 使人才培养在政治上有了新的生机和活力。从而使青年大学生在踏入社会之前具有抵抗腐败的免疫力, 以确保成长为健康的社会主流力量。使清正廉洁成为每个人的立身立业之基, 人们和谐共进, 社会长治久安。

浅析廉政文化进校园 篇3

关键词：廉政文化；校园；内涵；途径

一、廉政文化的内涵

廉政文化，以弘扬清风、鄙弃贪腐为价值取向，是社会主义核心价值体系的有机组成部分。是人们对廉洁从政的认知、信仰以及行为规范从而产生与之相适应的的生活方式、社会评价的文化形态的总和。中华民族具有丰富的廉政文化遗产，中国历史上产生了大量的廉政理论以及丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句。廉政是中国共产党执政以来，认真学习并且借鉴古今中外的优秀廉政文化成果，是深刻反思并总结我党长期反腐的成功经验。是在以巩固党的执政地位和全心全意为人民服务为根本出发点的基础上形成的廉洁文化理，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化领域的延伸，是建设社会主义先进文化的重要内容，并进而发展成为中国特色社会主义廉政文化。

二、廉政文化进校园的必然性

廉政，是我党一向的政治追求。我国共产党“厉行廉洁政治”的理念早在1941年陕甘宁边区政策议程中就有明确提出，邓小平同志在1989年9月对于整个改革开放过程也明确要求反腐倡廉。中共中央十六大期间《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中提出：“我们必须大力加强廉政文化建设，并积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。随后，中国共产党第十七次全国代表大会明确要求：“将廉洁教育作为整个社会教育，大力加强廉政文化建设”，党的十八大报告中明确提出“反对腐败，搞廉洁政治，是我党始终坚持的明确政治立场，也是人们聚焦的的重大政治问题”。十八届五中全会审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》使得党风廉政建设得到不断完善，我党也将迎来令人期待的全新的政治文化与廉政风气。与此同时，廉政文化进校园也将愈发重要。

在建设廉政文化的过程中，基于党员领导干部是廉政教育的重中之重，所以廉政教育是离不开城市社区、农村干部和国有企业的，但是廉政教育应从青少年抓起，才能保证未来社会的政治廉洁。廉政文化的教育要从小抓起，而青少年正处在人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，他们身上肩负着历史的重任，担负着祖国的希望，在这个阶段也是最容易接受廉政教育的，使其从小就接受反腐倡廉的相关知识的影响与熏陶，产成先入为主的效应。这样廉政教育就会根植于青少年的大脑中，在他们以后的工作和生活中都会受到廉政教育的影响。

三、廉政文化进校园的途径

（一）加强廉政文化的学习。开展廉洁文化进校园工作，重中之重是领导和老师首先把自己也当作学生，以一个学生的心态，积极学习，将廉政理念追求内化为廉洁的行为追求。学校应着重对党员教师进行廉洁教育学习，坚决杜绝各种不正之风、贪污腐败行为的滋生，采取有力、有效的学习方法提升师生的廉洁意识。我校在加强廉政文化学习方面正在做出全面的努力。2015年11月4日，北京大学政府管理学院李成言教授应邀来榆林学院作党风廉政建设和反腐败斗争专题报告。不仅加深了教育工作者对腐败问题的认识，而且引发了党员干部对腐败问题治理对策的深入思考。开展廉洁文化进校园，是我们每个榆林学院人应尽的责任，我们老师不仅在平时要加强廉政文化的学习，在关键时候更是冲锋兵，要做好表率，，真正做一名“廉政准则”的践行者。

十八大报告中指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。因此，学校要坚持把廉政文化的教育工作作为一项长期的、基础性的工作来抓，把廉政文化的学习纳入正常的教学内容中去，提高学生的清正廉洁意识。

（二）营造健康的文化环境。氛围的营造以及环境的创设对于校园廉政文化产生良好影响具有重要的作用。首先营造廉洁的校园文化氛围，从校园实际出发，结合廉政文化，深入挖掘并充分利用廉洁教育资源在校园的生活区挂一些廉洁工作者、学者、科学家的画像就是一种不错的方式，另外开展有关廉洁教育的演讲比赛、征文大赛；题写振奋人心的廉政标语、引人深思的反腐倡廉锦句。其次创设优雅的校园生活环境，通过合理规划校园道路，统筹安排学生社区、文化活动中心，重视校园环境的绿化美化以及基础设施的的完善等，不断加强校园硬件设施的建设，打造整洁、廉明的校园环境。最后创造健康的周围环境，加强对学校周边环境如网吧、酒吧、电影院等公众场所的治理整顿，杜绝一切影响学生健康成长的外来不良因素的滋生。

（三）构建多样的文化宣传载体。校园是文化传播的主要场所，充分利用校园的活动平台，开展各种廉政文化宣传活动。不仅要学生们积极参加，更要深入到教师队伍中。一要合理有效的利用传统教学媒介，在传统教育教学计划中纳入廉政文化教育的内容，通过平时课堂教学培养学生廉洁意识，渗透廉政文化。二要为廉政文化教育构建宣传平台，广泛运用校园广播、校园网络、校报校刊等多种宣传方式，对学生进行廉政先进事迹宣传教育，实时刊登廉政文化相关资料，及时更新廉政文化信息。三要开展丰富的廉政文化教育活动，活动内容既要吸取传统廉政文化的精华又要紧跟时代潮流，活动形式要多样化，这样，不仅能充分将学生的积极性利用起来，也可以根据学生的实际情况，将学生分类，分层的开展廉政文化校园活动。比如廉政文化征文大赛、征集廉洁自律名言锦句、参观廉政文化教育基地、廉政百科知识竞赛等，借此加深廉政文化的渗透力，扩大廉政文化影响力，并提高廉政文化全社会参与的广度和深度。使廉政知识在各项活动中得到广泛传播。如榆林学院为深入推进廉政教育进校园和廉政文化建设进一步加强校风、教风、学风建设，于2015年6月举办了廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动，各院系、部门积极参与，推荐了一批优秀作品，扎实推进了廉政校园文化建设，引导广大师生员工倡廉洁、行勤俭、树清风，牢固树立勤俭廉洁意识，引领了廉荣贪耻的社会风尚。

（四）构筑规范的校园管理机制。在推进廉政文化建设的过程中，采取规范有序的管理办法是非常有必要的。首先，形成由全体干部与师生监督，学校党委领导，党委与行政部门共同管理及其他相关部门协同负责的相对强有力的组织领导体制和运行模式。同时，组建一个由学校领导团队和团组织共同参与的以研究和探讨校园廉政文化为主题，从学校实际情况出发，加强校园廉政文化建设的研究小组。另外，利用党组织和共青团、学生会等校园团体组织的优势成立一支由学生自己组成的校园执勤队、监察队提高学生约束自我、教育自我、管理自我、服务自我的能力。其次，建立严格的管理制度，在校园制度建设中加入校园廉政文化建设的内容，将校园廉政文化建设与校园政治文明、精神文明、物质文明建设紧密结合起来，与此同时，强化责任细分，严格责任考核与责任追究。再次，要建立有效的激励机制。奖励在学习廉政文化方面成绩优异的个人，这样，不仅能将校园廉政文化机制建设由被动变主动，更能激励廉政文化发展的积极性。随着时代的进步与发展，要不断创新校园廉政文化建设的工作方法。推进大众化，接地气，并且和学生的学习生活紧密联系的方式，通过正面引导、反面警示等方法力求廉政文化建设在校园能够的深入而长效的发展。

总之，推进廉政文化进校园，不仅能巩固并发扬我党长期以来反腐倡廉斗争的成功经验，更是对我国现在及未来建设者拥有健康正确的道德观念、法律意识及社会责任感具有重要意义。做好校园廉政文化教育工作任重而道远，需要我们榆林学院全体教育工作者长期的探索和共同努力。

参考文献：

[1] 林德泉.加强廉政文化建设的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）.2009（04）

高才学校廉政文化进校园活动实施方案 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想的“反腐倡廉”理论为指导，以科学发展观为统领，以贯彻落实《实施纲要》为核心，按照构建和谐社会和树立社会主义荣辱观的要求，大胆探索党风廉政教育的新方法和新途径，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近生活、贴近实际、贴近师生。坚持以传播廉政理念为内容，以“廉政文化进学校”活动为载体，把反腐倡廉教育与学校的思想教育、师德教育、家庭美德教育和法制教育等结合起来，并渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政文化滋养，让师生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁。

二、总体要求

注意抓好三个关键环节：一要进学校领导头脑，争取领导权；二要进教师头脑，争取发言权；三要进学生头脑，让学生真学、能学、爱学、好学。

1、在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉政教育中的组织协调和模范带头作用。

2、在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉政教育中的引导示范作用。做到各学科渗透，让学生在活动中参与、阅读中领悟、实践中体验。同时，要把教师的道德教育和学生的道德教育结合起来，使师生道德水平共同提高。

3、结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》，把廉政教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉洁文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神；对学生进行胸怀大志、诚实守信、节俭自律、遵守守则规范、以廉为荣、以贪为耻的新社会新风尚的荣辱观教育。引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政文化进学校活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。重点培养学生：说老实话、办老实事、不贪小便宜的好习惯；诚实守信、廉洁办事的观念；清正为人、遵纪守法的道德观和价值观，在青少年中树立“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

4、要根据学生特点，组织编写教材、开设课程，安排课时，要充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传栏等宣传载体的作用，加强对学生的廉政教育。要利用升国旗仪式、校会、班队会、文化艺术节、社会考察活动以及组织校园歌咏、朗诵、演讲比赛等形式，组织开展生动活泼的廉政教育活动，使廉政文化真正进课堂、进学校。

5、利用升国旗仪式、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。基础道德教育：以公民基本道德规范二十字为基本的核心价值观，开展基础道德教育。传统美德教育：通过开展德行教育和传统经典诵读，进行传统美德教育，弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德。法制廉洁教育:通过平安校园创建、法制教育讲座等形式和途径培养学生遵纪守法的公民意识和反腐倡廉的社会责任意识。通过开展以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观和古今清廉人物的榜样引路，培养学生“尚荣明耻”的意识，树立正确的理想信念，引导学生形成正确的人生观和价值观。使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的学校廉政文化教育体系。

6、注重两个原则

（1）正面引导原则。以正面事例和正面说理为主，用榜样和先进的力量充实思想，切忌让过多的阴暗事例占据和影响学生正确价值观的形成。

（2）活动育人原则。将廉政文化直观化、形象化、活动化，避免空洞说教。

7、立足三个层面

（1）班子成员层面：强化廉洁从政、勤俭办学的工作纪律；筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（2）教职工层面：弘扬廉洁从教、服务学生的职业道德。

（3）学生层面：从小树立敬廉崇洁的价值观念。

8、规范四种行为：（1）规范管理行为；（2）规范教育行为；（3）规范服务行为；（4）规范学习行为。

9、搞好五个结合：（1）与党纪条规教育相结合；（2）与师德师风相结合；（3）与学校文化建设相结合；（4）与学校德育工作相结合；（5）与家庭、社会教育相结合。

三、活动内容

1、班子廉政文化建设

（1）扶贫思廉。通过开展党员干部与困难教职工、贫困学生的扶贫济困活动，倡导节俭，奉献爱心。

（2）谈话促廉。对每一位新提拔任用的领导干部进行任前廉政谈话；根据群众反映对个别领导干部进行廉政告诫谈话。

（3）活动倡廉。在班子成员中开展“七个一”活动，即：读好一本反腐警鉴书，开展一次廉政知识讲座，在支部内开好一次廉政承诺会，开展一次警示教育，进行一次《实施纲要》《中国共产党处分条例》学习活动，观看一次反腐倡廉专题录象，写一篇廉政学习心得。

2、教师廉政文化教育

（1）加强学习，提高廉洁自律意识。组织教职工学习反腐倡廉有关文件和规定，提高遵纪守法素质和自觉性；举办一次廉政知识教育培训；定期在党员教师中开展警示教育；读一本廉政教育书，写出心得体会。

（2）落实廉洁从教有关规定。

（3）深入开展师德师风教育，开展一次师德师风廉洁从教公开承诺，签订一份“廉洁从教”责任书，提炼一句“廉洁从教”格言，开展一次廉洁教育优质课（公开课）竞赛和教案评奖活动。对有偿补课、收受家长钱物、接受宴请、乱订乱购教辅读物等现象进行全面排查，维护教师的社会形象。通过学习各种法律、法规、师德演讲比赛和建立师德档案，建设一支富有求真务实精神的领导班子和教师队伍。

3、学生廉政文化教育

（1）召开崇廉倡俭的学生大会；各班每学期刊出一期崇廉倡俭黑板报；开展一次崇廉倡俭手抄报评展活动。

（2）各团支部、学生会开展一次崇廉倡俭主题会，针对当前学生中出现的消费误区，通过活动教育学生不盲目消费、不炫耀消费、不高档消费，引导他们科学、合理、适度消费，对他们进行理财教育，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质。

（3）开展“我为学校节约一度电、节约一滴水”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

（4）组织开展“小手牵大手”活动，让学生和家长一起参加廉政教育活动。干部子女当一回助廉小卫士：不沾父母的光享受特权、不跟随父母进出成人娱乐场所、不接受父母的朋友赠送的贵重礼品、给父母写一封廉政家信。

（5）人人收集一条廉政格言，记住一位廉政名人，会讲一则廉政故事。

4、校园廉政文化建设

（1）在学校设立印有介绍廉政人物事迹的宣传画、匾、牌，建设廉政文化校园景观。

（2）制作以廉政警句为主要内容的宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉政文化与校园文化的有机结合。

（3）在校园网站设立校园廉政文化专题及廉政建设电子邮箱，利用校园广播站对学生进行廉政知识宣传教育，刊好一期以廉政文化内容为主题的黑板报。

（4）在校园设立公开的廉政意见箱，公布举报电话。

应分阶段开展好各项活动，努力推进廉政文化进校园建设纵深开展，着力构建学校廉政文化建设长效机制。同时要注意收集相关文字和图片资料，为年底召开廉政文化进学校经验交流会做好准备。

四、具体措施与安排

1、廉政氛围营造：制作设置一批以廉政警句格言为主要内容的宣传牌，张贴在学校主干道、教学楼、班级，形成廉政文化进学校的浓厚氛围。（后勤服务处）

2、编写一套廉政教育教材。组织力量编写一套校本廉政教育教材。结合中学思想政治课、社会课以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容。教材内容以胡锦涛总书记的“八耻八荣”为主要内容，还可以根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，编写适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物。通过征集、朗读、演讲等活动，加强廉政文化对青少年的熏陶。（党政、团委，政治教研组）

3、上一堂廉政建设专题教育课。邀请县纪委领导上一堂以“廉政文化”为主题的廉政建设专题教育课，使学校领导进一步提高廉政意识，加强领导干部作风建设。（党政）

4、组织师生观看一部以反腐倡廉为体裁的电影或反腐倡廉的电教片。（党支部）

5、举办以廉政文化为主题的文化艺术节活动或校级大型课外活动。活动要以师生喜见乐闻的形式，发动师生共同参与，以唱廉政歌曲、讲廉政故事、写廉政作文、画廉政宣传画、述廉洁事迹诗歌朗诵会、倡廉洁风尚演讲比赛等主题活动宣传廉政文化。

（1）组织一场廉政文化进学校的动员会（党支部、德育处）

（2）廉洁从教宣誓、“拒绝有偿家教”签字活动：全体教师参加，9月10日教师节举行。（党支部）

（3）组织党员教师撰写廉政征文。（党支部）

（4）观看警示教育视频：每学期组织一次党员教师观看警示教育视频。（党支部）

（5）国旗下讲话：每学期开展两次以上以廉政文化为主题的国旗下讲话。（德育处、班主任）

（6）廉洁黑板报评比：每班每学期出一期廉政黑板报，一期以廉政文化内容为主题的墙报。通过黑板报、墙报宣传，让师生普遍受到廉政文化的教育。（德育处、团委、班主任）

（7）开展一次廉政主题班队会——报告会、演讲会、故事会、游戏活动。所有班级每学期开展一次以廉政文化（“廉洁、诚信、和谐”）为主题的班会，以培养学生养成良好道德品质。形式多样，时间统一，学校组织检查。（德育处、团委、班主任）

（8）学唱一首廉政歌曲：全体师生会唱一首廉政歌曲。（音乐老师）

（9）背诵一首廉政诗词：全体学生至少会背一首廉政诗词。（语文教研组）

（10）讲述一个廉政故事：以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题，紧扣清正、廉洁、节俭、正直、自律、守法等内容，在班级举行讲故事选拔赛、团委、学生会举行讲故事比赛。（团委、级主任、班主任）

（11）牢记一句廉政格言警句：组织学生网上、图书馆、家长、老师搜集古今中外廉政格言警句，要求每位学生牢记一条廉政格言警句（团委）；

（12）廉政作文比赛：撰写一篇廉政作文，通过语文教学，由语文老师引导学生在阅读中领悟，在生活中体味，并将所读、所思、所写，写成记叙文、说明文、议论文、读后感或诗歌等(语文教研组)；

（13）廉政手抄（电脑）报评比：创作一份廉政手抄报，在语文老师、美术老师的指导下，引导学生自主制作一份反腐倡廉为内容的手抄报。（语文教研组、美术老师）

（14）廉政书法、绘画作品展示：组织一次以廉政文化为主题的书法、绘画作品展示。（后勤服务处、工会、美术、书法老师）

（15）廉政书架：图书馆专门开辟廉政书架。（后勤服务处、图书室）

（16）利用“五一、五四”“十一”“元旦”等纪念日编排至少5个具有廉政文化色彩的文艺节目。（校办、团委、艺体组）

五、成立机构，加强领导，严格要求

1、加强领导，认真组织。成立党支部书记或校长任组长，学校班子成员和团委书记、级主任为成员的学校廉政文化进校园领导小组，负责廉政文化进校园的组织领导和工作实施。（并以书面文件形式报县纪委、直工委、县团委、教育局。）

2、落实责任。廉政文化进学校是教育系统党风廉政建设工作的重要组成部分。要坚持权责一致和谁主管谁负责的原则，建立廉政文化建设责任制。要把廉政文化建设摆上重要议事日程，纳入学校建设的总体规划，从组织、人员、经费等方面给予支持和保障。把廉政教育纳入德育课，作为入党积极分子和预备党员和学生学习的重要内容，推进廉政文化建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。

学校的党政主要领导要加强对这项工作的领导，要按照活动内容和活动时间的要求，专题研究部署，提出阶段性工作目标，制定具体方案、采取有效措施，建立长效机制，突出工作重点，注重本校特色，创新教育品牌，抓出实际成效。学校的德育、教研等部门要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，扎扎实实地开展工作。

3、务求实效。廉政文化进学校是教育系统党风廉政建设一项新的工作任务。要深化研究，积极探索廉政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，争创工作特色，努力提高校园廉政文化建设实效。

4、重视宣传。

六、巧家县第二中学“廉政文化进学校”活动工作领导组

组长：万太刚（党支部书记、校长）

副组长：宋先平（党支部统战委员、教学副校长）

孙祖国（党支部宣传委员、德育副校长）

王朝勇（后勤副校长）

张和发（党支部副书记）

成员：宋正平杜升敏蒋德嫱滕传田张洪喜

张永福盘国升李春华陈顺坤陈元斌

单鲁奎张正平王盛吕天位张时勇

康明华张汉富陈子发曾丽

廉政文化进学校活动纪实3 篇5

廉政文化进学校活动纪实3

突出学生主体，培育廉政“幼苗”。廉政文化进校园活动，学生是主体，必须树立廉政文化从学生抓起的理念。一方面，精心组织廉洁教育。各级各类学校在认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的基础上，坚持把诚信立人、勤俭修身、廉洁奉公、公正正义、团结互助、遵纪守法作为主要教育内容，使廉洁教育更贴近学生生活实际。特别是市教委领导在廉政文化进学校的会议上作了《常怀感恩情、增强责任感、保持敬畏心》的主题报告，对师生触动很大，反响良好。另一方面，创新活动方式，寓教于乐。许多学校都开展了“八个一”活动，即：上好一节廉政教育专题课；开好一次廉政文化主题班（队）会；观看一部反腐倡廉电教片；集中开展一次全国优秀廉政公益广告展播活动；组织一次廉政文化课外实践活动；学唱一组廉政歌曲；参观一处革命传统教育基地；举办一次廉洁自律为主题的家长培训班。一些学校还通过国旗下讲话、展板、橱窗图片展示、廉政主题班团会、廉政板报、廉政讲座、廉政征文等各种形式将廉政教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中，通过良好的校园环境使廉政文化理念渗透到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑

泰安学校廉政文化进校园工作计划 篇6

一、指导思想

坚持以社会主义特色理论为指导，以贯彻落实党的十八届四中全会精神为指针，以科学发展、和谐发展、均衡发展为统领，围绕建设坚强有力的基层党组织，调动全体党员和积极分子的积极性、办人民满意的教育为目标，加快廉政文化建设工作进程，凝聚人心、聚集力量、振奋精神、奋发有为，发挥党员的先锋模范作用，为促进我校各项工作再上新台阶奠定坚实的基础。

二、成立领导组 组长：陈亮任

副组长：胡仪深、王洪、冯蓉

成员：林铮、牟勇、刘相革、何光群、牟泽彬、艾志颖、胡小宁 领导小组下设办公室，刘智力丹任办公室主任。

三、工作目标及措施

1、深入学习、领会、落实十八届四中全会报告精神，深入学习新课程改革的理论体系，加强党组织的思想建设。

①每月集中专题学习一次，定期组织政治学习，不断提高教职工的政治思想素质。

②将政治理论学习与时事政策学习有机结合起来，将政治理论学习与新课程改革理论学习结合起来，以达到政治素质、专业理论素质同步提高。

③干部和全体党员带头，组织全体教师认真学习，认真撰写学习心得笔记，支部定期组织检查。

2、抓好干部廉洁自律、廉政文化进校园的教育，加强党组织的作风建设。

①确立廉洁自律目标，分解责任，签定责任书，加强对干部、党员的廉政教育。

②抓好廉政文化进校园教育工作，营造环境和氛围，开创工作新局面，形成廉政文化进校园教育特色。

③抓好校务公开工作，遵循民主集中制原则，重大事项召开教代会讨论决议。班子定期召开民主生活会。

3、进一步完善党支部、各办公室人员的配备，积极发展壮大党员队伍力量，加强组织建设。

①根据党员工作的需要，配齐支部支委，健全机构组织，并充分发挥其先进带头作用。

②根据学校的工作需要，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的素质，让德才兼备，一心谋学校发展的优秀人才能脱颖而出。

③加大对优秀中青年教师的培养、考察、发展的工作力度。

4、加大对学生会、团支部的指导力度。引导团干、学生干部和学生中的积极分子树立远大的共产主义理想，脚踏实地工作学习作风和创新开拓的进取精神。

5、深入开展保持党员先锋模范作用活动，让每个党员都在教书育人的岗位上显示先进性，让每个党员都在学校方方面面工作中担重担，尤其是中青年党员要勇于挑班主任工作的重担。同时开展丰富多彩的组织活动。

6、继续巩固开展教师联系学困学生，党员联系普通群众，行政干部蹲点教研组、包班级活动，提高党组织的战斗力。加强对困难党员、教职工和离退休同志的关心和帮助，将党的温暖及时送到他们手中。

四、具体工作安排

1、九月份

①召开廉政文化进校园动员大会，明确学期工作计划。②召开支部委员会，完善机购组织建设。③组织政治学习。

④布置教师联系学困学生、行政干部蹲点开展工作

2、十月份

①组织“十·一”庆祝活动。

②廉政文化进校园开展活动。校园内办专题教育黑板报。③党员积极参加科学发展观学习实践活动。

3、十一月份

①全校教职工政治学习笔记检查。

②党员及中层以上干部撰写科学发展观学习实践活动心得体会，开展调研活动，撰写分析材料。

4、十二月份

①班子成员廉洁自律专题学习。

②廉政文化进校园活动。各班利用主题班会、黑板报进行宣传。③观看反腐倡廉电教片。

5、元月份 ①检查学习笔记。②总结工作。

廉政文化进校园方案 篇7

实施方案

为认真贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》的文件精神，提高学校行政领导廉洁从政自觉性，增强教师廉洁从教意识，切实加强青少年学生廉洁教育，全面提高青少年学生的思想道德素质，使我校的“廉政文化进校园”活动扎实开展，根据实际情况，制定我校实施方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，按照党风廉政建设的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、组织领导

组长： 刘经宇

副组长： 张甦

成员： 崔兴祥 任周林王亚雄各班班主任

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段

由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育与“创优争先”活动有机结合起来，根据当代中学生的年龄特点，设计不同的教育内容与目标，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。

（二）集中教育阶段

教育活动紧扣五项内容。一是以胸怀大志，为公民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。

1、在学校行政领导、党员教师中开展“廉洁从政、廉洁从教、依法治校”的主题教育。学校党组织要组织学习《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》，加深领会精神实质，不断提高全体党员理论素养。结合创优争先活动，利用党员活动日等时间，丰富教育内容，落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。

2、在全校教职工中开展“廉洁从教、遵章守法”的主题教育。号召全校教职工积极学习和领会本次系列活动的宗旨和意义，与

教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”的主题教育。在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、知荣明耻”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、团课、思想政治课、国旗下的讲话等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在活动中熏陶“敬廉崇洁、知荣明耻”教育。

（三）总结深化阶段

总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。

四、活动安排

（一）宣传发动阶段

1、传达“廉政文化进校园”会议相关精神及文件。

2、成立领导小组，领导小组商讨及确定活动计划。

3、召开全校教职员工动员大会，举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。

（二）集中教育阶段

1、党员同志撰写一篇学习两个《条例》廉洁从教的体会文章、风险防范自查。

2、开展主题班会，进行检查评比，并组织一堂全校性主题班会观摩课、收集廉洁教育教案。

3、出一期板报，各班板报进行评比，营造良好的教育氛围。

4、悬挂廉政标语，在宣传橱窗增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。

5、开展一次学生理财教育。消费误区：(1)盲目消费；(2)炫耀消费；(3)高档消费。

6、开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”教育活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

7、以“敬廉崇洁、遵章守法”为主题，开展一次“我给爸爸妈妈写封信活动”。

8、支部书记上好一节廉洁教育党课。

9、在全体教师中组织一次廉政倡议书签名活动。

（三）、对“廉政文化进校园”活动进行全面总结

1、总结“廉政文化进校园”活动中出现的好载体，好方法，好形式。学生主题活动的总结及表彰。如：对板报和主题班会进行评比颁奖。

2、在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。

3、在教代会上进行干部廉洁工作述职与考评。

4、写出“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。

廉政文化进校园实施方案 篇8

一、组织党员干部和全体教职员工认真学习相关文件，领会文

件精神。作好宣传动员工作。按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求切实安排各项活动。

二、利用学校广播、学生板报、手抄报、文娱活动、党课团课作好廉 政文化宣传工作。支部办一期廉政文化宣传展板，用名言警句和切实的画面 进行宣传教育。组织全体老师公开承诺，交承诺书。

三、支部为全体教职员工上一堂廉政文化教育课，利用电子课 件，典型案例，倡导反腐倡廉，四、组织学生观看廉政教育影视，让学生认识到腐败的巨大危 害。培训学生廉洁意识。

五、组织师生开展以“崇尚廉洁、诚信守法”为主题的演讲活

动，既对学生进行了廉政文化教育，同时也培训了学生的演讲能力，提高学生的演讲水平。

六、在学校领导班子中开展一次“廉洁自律、依法治校、规范 办学”主题活动，对各自的管理工作进行述职，七、各党员干部认真学习杨洁的先进事迹，自觉观看廉政文化

专题片；认真学习十八大精神和两代会相关文献，并写出心得体会，交支部。

高才学校廉政文化进校园活动实施方案 篇9

2013廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想

为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉政从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻《中共河南省委河南省人民政府关于进一步加强廉政文化建设的意见》，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉政从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉政治校”为主题的廉政文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉政从教、为人师表”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教

育活动促进学校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入学校德育工作。

三、工作原则

1． 廉政教育与德育工作相结合；

2． 正面教育与反面教育相结合；

3． 课堂教育与社会教育相结合；

4． 教育与娱乐相结合。

四、参加对象

局属各学校全体师生。

五、活动时间

2013年3月-11月

六、活动形式

（一）突出一个课题

结合本校实际情况，针对性地开展好“廉政文化进校园”课题研究活动。

（二）建好两支队伍

建立以党支部书记为组长的“廉政文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全体教职工参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科

学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉政自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

七、活动内容

1．党员领导层面，主要开展“四个一”活动。

即举办一次廉政教育讲座；写好一篇廉政体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等学习活动。

2．教师层面，主要开展“三个一”活动。

即一次廉政从教承诺活动；开展一次“廉政从教、从我做起”征文；提炼一句“廉政从教”格言座右铭。

3．学生层面，主要开展“五个一”活动。

即一节廉政教育课；开展一次廉政小故事或优美诗文朗

诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉政文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

八、实施步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）

1．各校确立自己学校的廉政文化进校园领导小组，领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

2．利用学生集会及教职工会议，宣传“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

3．通过板报、校报等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4-11月份）4月份

1．组织党员、领导干部学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等相关文件；

2．组织全体教职工学习相关文件及师德要求；

3．开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题班队会教育活动和一期廉政板报评比。

6月份

1.开展一次廉政教育讲座，撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章；.观看倡廉教育片，开展“廉政从教”公开承诺活动；

3．师生廉政书画比赛。

10月份.组织观看一次典型案例影视光盘；

2．上一节廉政教育专题课，提炼一句廉政从教格言；

3．利用晨会、主题队会，法制讲座、国旗下讲话、编写廉政小故事、书画比赛、手抄报板报比赛等形式组织开展内容丰富、形式多样的主题实践活动。

第三阶段：总结深化阶段（11月份）

1．认真总结在“廉政文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动；

2．组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉政文化进校园”工作；

3．教体局将组织召开“廉政文化进校园”现场汇报会；

4．评选、表彰一批“廉政文化进校园”活动先进集体和先进个人。

九、几点要求

1．各单位要高度重视，认真学习方案要求，及时向全体师生广泛宣传，营造廉政校园的浓厚氛围。

2．各学校结合下发的《2013廉政文化进校园活动

实施方案》制定学校开展活动方案，与月日前将方案电子稿交至局监察室。

3．各学校要按照方案要求结合学校实际，按阶段、按月份扎实开展活动。每次活动要保留相关照片、视频、文字材料等，并与活动月月底25号前将资料以电子稿形式上交。

4．为落实各项活动的开展，局监察室将择机抽查部分学校活动开展情况；各学校每次上交资料监察室将逐一落实登记，年终将会对各校上交资料情况进行统计通报。

地址：城东路80号教体局东院四楼监察室

联系人：赵慧琴

邮箱：gcjyjcs@126.com

廉政文化进校园方案2017 篇10

一、指导思想：

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、组织机构：

1、领导小组 组

长：郑世兵

副组长：林叶刚 徐远清

成员：校委会成员、工会委员

三、基本原则：

廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。

1、与师德师风相结合。加强警示教育，重师德正师风，开展创建示范岗活动。

2、与校园文化建设相结合。做到有校园廉政文化宣传专栏、有校园廉政文化书架、有校务公开栏、有专门的举报电话牌（置于学校门口），借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校 1

园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。

4、与党风廉政工作相结合。建立完善廉洁制度，根据上级要求开展校园文化建设。

5、与家庭、社区相结合。通过开展家庭、社区廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到家庭生活和社区活动的环节中，形成廉政文化良好氛围。

四、工作方法与措施：

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意

识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

3、分成各个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作。

学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开 3

展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。

（1）党员干部层面

正师风，做合格干部。在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

学校领导，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。（2）教师层面

重师德，为人师表，做合格教师。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。（3）学生层面

通过德育处在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

金龙镇中心学校“廉政文化”领导小组

廉政文化进机关活动实施方案 篇11

关于印发嵩市镇廉政文化进机关活动实

施方的通知

为深入学习实践科学发展观，充分发挥文化在反腐，倡廉和作风建设中的作用，进一步增强反腐倡廉宣传教育的针对性和有效性，现就加强我镇廉政建设，促进党员干部作风转变制定县招商镇廉政文化进机关活动实施方案，请各村认真贯彻落实：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“加强党性修养、弘扬新风正气”为主题，围绕“突出宣传教育、营造良好氛围、促进勤政廉政、推动作风建设”总体思路，扎实推进廉政文化进机关活动。

二、工作目标

通过开展廉政文化进机关活动，促使广大党员干部进行自我反省、自我教育、自我提高，牢固树立立党为公、执政为民的理念，促进党员干部树立优良作风，连一步营造风清气正的经济和社会健康发展环境。

三、工作内容

l、领导抓廉。党组织要把廉政文化进机关当作推动机关干部作风转变的重要工作来抓，班子成员特别是主要领导带头履行廉政承诺，带头参加各项廉政文化创建活动。结合创先争优和学习型党组织建设活动，主要负责人联系本单位工作实际，讲授一堂廉政党课。

2、组织学廉。组织党员干部认真学习第十七届五中全会和胡锦涛总书记在建党九十周年纪念活动上的讲话精神，并要求每名党员干部要撰写1 篇以上的心得体会，并在机关内部进行交流。结合创先争优活动，要组织机关党员干部开展一次作风建设大讨论，通过“六查六看”（即查宗旨观念是否牢固，看是否做到立党为公，执政为民；查理论是否联系实际，看是否用党的科学理论指导实践；查责任意识是否强化，看是否切实履行党和人民赋予的职责；查政绩观是否正确，看是否切实按客观规律谋划发展；查利益观是否正确，看是否切实把人民利益放在首位；查纪律观念是否增强，看是否切实做到廉洁自律)活动，促进党员干部廉洁意识的提高和工作作风的转变。

3、典型导廉。树立勤政廉政先进典型，并通过组织事迹报告会、演讲等形式大力宣传推介，引导广大党员干部学习先进、争当先进、赶超先进。

4、阵地宣廉。要建立相关的活动场所和设施，使廉政文化进机关有相应的宣传阵地。要在机关办公场所设立廉政宣传栏和党务、政务公开栏；要充分利用多种形式抓好机关党员干部反腐倡廉学习教育；在办公楼走廊过道、办公室、办公桌上等处悬挂或放置廉政宣传标语、格言警句、宣传漫画等，大力宣传廉政文化内容。要在机关内部营造出一种浓厚的廉政氛围。

5、活动促廉。我镇将举办一次以“树优良作风，促创先争优”为主题的廉政主题文体活动。要组织开展经常性的反腐倡廉和丰富多彩的廉政文化活动。要把廉政教育纳入党员干部培训教育计划，开展《廉政准则》知识问答测试，观看廉政教育片等各种廉政文化活动。

6、家庭助廉。要把廉政文化进机关与进家庭活动紧密结合起来，采取签订家庭助廉责任书、评选廉内助、召开干部家属座谈会等形式，帮助党员干部树立廉洁家风，创建廉洁家庭。

7、制度保廉。要提出并倡导符合本机关特点的廉政理念，制定廉政文化建设规划以及保障制度。要逐步建立健全用廉政文化促干部作风转变的长效机制。

四、工作要求

1、加强组织领导。本镇成立由镇党组书记、镇长沈鹏任组长，其他班子成员任副组长，各股室及中心负责人任成员的廉政文化进机关领导小组，领导小组办公室设在镇办公室。各股室及中心要主动配合，积极参与，高度重视，形成合力，确保本单位廉政文化进机关活动见成效。

2、注重统筹兼顾。

一是与创先争优和学习胡锦涛总书记在建党90周年庆祝活动上的讲话相结合。把廉政文化建设纳入创先争优和学习胡锦涛总书记在建党90周年庆祝活动上的讲话活动之中，做到同安排、同检查、同落实。

二是与学习《廉政准则》和反腐倡廉宣教月活动相结合。将廉政文化创建活动与宣教月活动放在一起组织开展，做到相互推动，相互融合。

三是与加强领导干部党性修养相结合。通过开展活动，引导党员干部加强党性修养和党性锻炼，坚持正确的事业观、工作观、政绩观。进一步推动思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，以坚强的党性和优良的作风贯彻落实好《廉政准则》。

四是与行政效能建设相结合。通过廉政文化建设，进一步提高行政效能，营造良好的经济发展环境。五是与机关文化建设相结合。精心设计和组织丰富多彩的文化活动，使机关干部在参与和欣赏之中，提升品位、陶冶情操、净化心灵，形成符合本单位实际的机关廉政文化品牌，促进机关作风建设不断取得新成效。

中共嵩市镇委员会

高才学校廉政文化进校园活动实施方案 篇12

（修订稿）

为了贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》、教育部办公厅《关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》以及省市教育工委《关于全面推动廉政文化进校园和在大中小学开展廉政教育的实施意见》精神，大力加强学校廉政文化建设，积极构建廉政文化进校园的长效机制，营造“敬廉崇洁，诚实守信”的社会风尚和廉政文化氛围，结合我校教育工作实际，现制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义荣辱观为主线，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。将廉洁教育与党风廉政建设建设、教师职业道德建设、青少年学生思想道德建设和校园文化建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。遵循学校教育教学规律和青少年成长成才规律，组织丰富多彩的廉洁教育教育活动，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，营造浓郁的校园廉政文化氛围。

二、组织领导

为加强对廉政文化进校园活动的领导，学校成立廉政文化建设工作领导小组，党委书记、校长任组长，副校长为副组长，工会主席、各行政处室主要负责人、各支部书记为组员，按职责分工，抓好“廉政文化进校园”各项活动。

组长：范守国

副组长：张维顾从容夏海波

成员：廖明蓉徐晓华王延宝丹阳聂新程正富胡章俊崔庆华彭敏徐晓琼唐义国孔令玉刘朝晖

领导小组下设办公室，徐晓华同志任办公室主任，主要负责收集教育活动档案和材料，及时报道宣传有关教育活动开展情况，及时向市教育局提供信息。

三、实施步骤及措施

1、全面规划，注重实效

学校廉政文化建设工作领导小组认真研究制定“廉政文化进校园”主题教育实施方案，把“廉政文化进校园”工作纳入学校工作计划、党委工作计划、德育工作计划，把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育与创先争优、保持党的纯洁性、基层组织建设年、教育教学、师德建设等活动有机结合起来，分对象、分层次设计不同的教育内容与目标，使“廉政文化进校园”教育活动更有针对性、可操作性和实效性。

2、加强宣传，营造氛围

（1）充分利用教职工大会、党员大会、中层以上干部会、教研组会、国旗下讲话、主题班会、校会等多种形式，广泛动员，深入宣传，统一思想，提高认识，营造“清明、廉洁、和谐”的文化氛围。

（责任部门：党委、校长室、各党支部、办公室、教科室、政教处、团委）

（2）在图书馆开设廉政文化图书角，在校园内设立廉政教育宣传专栏，制作一批以廉洁教育为主题的宣传展板，在校园网开设廉洁文化专题网页，及时发布有关文件精神、活动信息和廉洁警言、故事、漫画等，充分利用电子屏、广播站、黑板报、宣传栏、校园网等宣传阵地，加强廉政文化宣传教育。

（责任部门：教务处、办公室、政教处、总务处）

（3）创建各种廉洁文化设施，将具有廉洁品质寓意的梅、兰、竹、菊、松、石等遍布校园，成景成画，景画育人，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果，为全面开展廉洁教育营造良好的氛围。

（责任部门：总务处）

3、纳入课程，有机渗透

建立一支以语文、政治、历史等相关学科为主体的廉洁文化教育辅导教师队伍，有意识地挖掘、整合各学科教学中的廉洁文化因素，以课堂教学为主渠道，渗透廉洁教育，编写廉洁教育教案与校本教材，开展研究性学习活动，充分发挥课堂在学生廉洁教育中的主渠道作用。

（责任部门：教科室、教务处）

4、分层教育，全面推进

（1）把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员干部队伍素质

通过理论学习、交流讨论、观看廉洁教育警示片、签订廉政承诺书、参观红色教育基地、开展创先争优、保持党的纯洁性主题教育等多种形式，在全体党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。

（责任部门：党委、各党支部、办公室）

（2）把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象

在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，把廉洁教育纳入师德建设的各个环节，把廉洁从教考核作为教师聘任、晋级、奖惩的重要依据，推行师德一票否决制，组织教师签订廉洁从教承诺书，通过形式多样的师德主题教育，着力增强广大教师的尊廉崇洁意识，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱生，诚信服务，为人师表，切实加强教师职业道德建设。同时在广大党员干部、教职工中广泛开展优秀党员、师德先进个人、优秀班主任等典型评选活动，大力宣传表彰典型的先进事迹，通过榜样示范，积极营造廉洁氛围，共建廉洁校园。

（责任部门：办公室、工会、教务处、政教处）

（3）把廉洁文化融入学生德育工作和校园文化建设中，凸现培养育人功能，丰富校园文化内涵

把“廉政文化进校园”教育活动融入学校德育工作和校园文化建设中，融入学生的学习生活之中，教育学生从良好行为习惯的养成做起，培育良好的廉洁品质。结合校园文化艺术节的举办，开展符合学生身心发展、有针对性的廉政教育活动。既保持“敬廉崇洁”的鲜明特点，又使教育内容、方式方法贴近学生，符合学生的现实生活、思想实际和认知规律，灵活多样、生动活泼、寓教于乐，使学生在学习参与过程中得到潜移默化、润物无声的渗透，提高辨别是非的能力，树立廉洁奉公、诚信守法的意识与观念。

具体活动安排

① 每学期开展一次“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的主题校会、班会。（责任部门：政教处、年级组、班主任）

② 每学期开展一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的国旗下讲话，校园广播开辟廉洁教育专题栏目，各班出一期以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的黑板报。（责任部门：团委、班主任）

③ 组织开展一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的专题讲座。（责任部门：政教处、教科室、相关教研组）

④ 组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的宣传画、漫画比赛及作品展示。（责任部门：政教处、团委、美术组）

⑤ 开展一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的手抄报或电脑报比赛；开展廉政格言、警句创作、征集评比活动；开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的读书征文评比活动。（责任部门：团委、政教处、语文组）

⑥ 依托学生社团开展廉洁诗词诵读、校园剧表演等活动（责任部门：团委、语文组、相关学生社团）

⑦ 开展读廉洁故事、观廉洁影片等主题活动，组织学生开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的社会实践活动（责任部门：政教处、各班主任）

⑧ 通过致家长一封信、家长学校等多种方式，积极推动“家庭助廉”教育工作，正确引导家庭教育。（责任部门：政教处）

5、制度建设，夯实根基

继续完善党风廉政建设相关制度，加强廉政风险防控机制建设。完善党务、校务公开制度和教代会制度，完善学校民主管理、民主监督等各项规章制度，坚持依法治校，严格执行课程、招生收费、考试、基建、财务、党风廉政等有关办学规定，严格规范办学行为。继续加强党务、校务、廉政信息的公示和通报工作，充分调动教职工关心学校、参与学校改革、加强行政监督的积极性，增强学校的凝聚力。

（责任部门：党委、校长室、工会、各行政处室）

四、几点要求

1、统一思想，提高认识

校园廉政文化建设是是拓展党风廉政建设教育阵地、全面实施素质教育的有效载体，是学校文化建设的重要内容，广大干部、党员、教职工要充分认识廉政文化进校园的重要意义，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来，确保活动顺利开展。

2、增强责任，抓好落实

“廉政文化进校园”主题教育在学校党委统一领导下开展，按照“谁主管，谁负责”的领导体制，坚持分级管理、分级负责的原则，确保廉政文化建设工作落到实处。各相关责任部门要根据学校整体方案制订本部门开展主题教育的具体工作方案，并认真加以落实。全体教师要明确自己在廉洁教育中的重要地位和主要职责，增强“人人都是廉政文化建设者”的责任意识，将廉政教育有机融入日常教育教学工作中。

3、讲究方法，把握规律

要遵循青年学生成长规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育内容和方式贴近实际，贴近生活，把握教育教学规律，防止廉政教育与学校教育“两张皮”现象，把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到教学工作和学生管理的各个方面，达到潜移默化的作用。

4、加强督查考评，规范档案管理

学校将健全和完善廉政文化建设督查、信息反馈制度和考评、奖惩制度，规范廉政文化建设档案管理。各相关责任部门要及时将校园廉政文化建设的相关过程资料上交学校办公室，办公室要负责资料的总汇及归档，积极做好上级组织检查考评的各项准备工作。