中学“法律进学校”活动情况汇报

中学“法律进学校”活动情况汇报（共10篇）

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇1

精选范文:xx中学“法律进学校”活动情况汇报(共2篇)xx中学“法律进学校”活动情况汇报根据区教体局的部署，我校高度重视并认真开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使依法治校的理念渗透到学校管理、教育教学、培养学生学习能力和实践能力的各个方面，使教师和学生的法制观念不断增强，行为不断规范，取得了良好的预期效果。现将活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，制定实施方案，保障工作全面开展根据上级的要求，我校及时制定了“法律进学校”工程实施方案，成立由校长、书记任组长、其他学校领导和各班主任为组员的“法律进学校”领导小组。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，加强对中学生法制宣传教育工作的指导，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度，确保学校法制宣传教育工作的全面开展并落实到位。

二、认真学习党纪国法，树领导班子正气，扎实搞廉政建设学校领导带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。打铁要靠自身硬。学校新班子领导把班子自身建设作为本学期全面树立实验中学新形象的突破口。多次召开中层以上干部会议，狠抓干部队伍思想作风建设。建立领导干部定期学习制度、例会制度、教学专题会议制度。组织领导干部认真学党章、党内纪律处分条例等党纪国法，对领导干部实行违反纪律追究责任制。要求全体领导干部讲政治、讲党性、讲大局，树正气，讲团结，本本分分做人，踏踏实实做事，带头守纪律、树正气、出实招，干实事，在短时间内切实改变精神面貌。不准以权谋私，对违规者从重处理。扎实做好本职工作，按照素质教育要求大胆管理，开拓进取，不断开创工作新局面。树立教学中心思想，提高自身素质，提高教学质量，着力培养学生的学习能力和创新能力。召开管钱管物领导与有关工作人员恳谈会，严令遵守财务制度，坚决杜绝违反财务纪律行为。对物资采购、资料征订等敏感问题公开、透明，加大监管力度，大宗物品采购公开招标。勤俭办学，财尽其力，物尽其用。依照法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。成立学校主要领导一把手负责的依法治校工作领导小组，建立依法治校办公室，配备专、兼职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中存在的困难和问题。实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。

三、敢于揭疮疤 规范师德建设 促进规范化教学组织教师和管理人员认真学习教育法规和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，规范自己的教学行为。贯彻执行师德建设“十不准”，坚决杜绝有偿家教现象。加强教学常规管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，打造规范、创新、高效型课堂教学模式，积极采取两步走的措施。第一步针对课堂教学中存在的各种不规范行为敢于揭短。对存在的教学业务、课堂常规方面问题进行认真查摆，限期改正。第二步采取一系列措施，严格规范课堂教学行为。一是召开全校规范课堂教学行为全体教师会，认真分析、查摆自己在课堂教学中的不规范行为，结合自身实际情况，制定符合自己教情、学情的整改计划，并逐步落实整改。二是实行学校领导挂靠教研组制度，学校领导指导帮助教师规范课堂教学行为。三是进一步规范集体备课制度，出台了《淄川实验中学集体备课制度》，要求集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”，级部、教导处加强集体备课的管理和检查，重实效不重形式。四是继续实行领导、教师听课、评课制度。五是实施学生问卷调查制度。六是定期召开教研组会议，分析总结整改成果。七是制定实施二十条课堂教学行为规范，逐步杜绝不规范课堂教学行为在课堂上的出现。八是积极组织开展课堂教学创新达标评价活动，推出八十一节创新课。九是在全校教师中开展素质教育征文活动，以征文活动为契机，不断总结经验教训，找准着力点，深化素质教育。全体师生心系灾区见行动，为四川汶川大地震灾区捐款135571.1元。学校领导及时组织全体教师召开师德教育建设会议，要求广大教师以“全身心地热爱每一个学生，提高素质，献身教育，乐在其中”为主题写出感想和体会，5月26日，学校组织了师德建设青年教师演讲比赛活动。以扎实的工作作风、优质的教育服务，树立教师良好的教育形象，以实际行动向灾区广大人民教师在巨大灾难面前表现出的英雄壮举表示敬意。尊重学生的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。从点滴做起，平日的教学管理中充分贯彻“依法执教”的精神，树立“以人为本”的教育方针，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教育问题、实施教学,依据法律，在适当的时候采取恰当的教育手段，在工作中以各项教育法规来时刻衡量自己，担负起教师的职责和义务，用爱心真心关爱每一位学生，让渴求知识的花蕾在充满阳光的空间里自由成长。

四、组织多种形式的学法用法活动，加大法制教育合力召开学校“法律进学校”集中推进年活动领导小组协调 会，以“法律进学校”为主题做好教育法律法规宣传月活动，开展“法律进学校”教育法律法规宣传月大会，开展法律法规集中宣传日活动，制作关于法律法规的宣传标语以及宣传展板、宣传橱窗，组织全校学生开展“自觉学法守法，争做文明学生”签名活动，充分利用学校网站，淄川实验中学信息期刊、校园图片新闻、校园广播站、启明星文学社团等阵地营造“法律进学校”氛围。下发关于征集学校做好后进生的在转化，预防青少年违法犯罪工作的典型案例的通知，制作展板上街宣传“法律进学校”活动。在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，学校利用校园广播进行宣传法律知识，使学生在校园里时时刻刻都能感受到法律的声音，让法律意识在学生脑子里生根发芽；结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径；各个班级也认真组织召开了“爱国、集体、亲情教育”主题班会，以抗震救灾心系灾区见行动为契机对学生进行爱国主义教育和生命教育，对广大教师进行德育教育，增强教育工作的主人翁意识，使全体师生的精神受到洗礼。针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，学校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年志愿者组织，组织队员上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育；争取当地执法机关和社区的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。依法治校取得的成绩得到了媒体的认可。5月14日淄博日报刊登文章《艺体教育结下累累硕果》介绍了我校的素质教育见闻；5月15日，现代教育导报以《淄川区实验中学素质教育花满园》为题整版报道了我校素质教育办学特色；5月30日鲁中晨报以“心怀教书育人天职，努力办人民满意的学校”为题专版介绍了学校依法治教，强化规范管理推进素质教育的具体做法。

五、充分利用课堂教学，强化师生法律意识立足课堂，提高法制教育的渗透性。学校组织本校教师认真学习法律知识，让教师懂得利用课堂、结合本学科的特点有意识地进行法制教育。把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。同时，学校领导也对此进行监督和检查。召开法律进学校”集中推进年活动主题班会，开展“法律进课堂”创新课比赛活动。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生无违法犯罪现象。政治课举办少年模拟法庭。细心组织学生排练，模拟法庭的法官、检察官、律师、被告人、司法警察均由学生担任。在“庭审”中，他们都非常投入，“审判长”镇定自若的主持庭审，“公诉人”与“辩护律师”精彩的辩论，“被告人”真诚的忏悔，使旁听的许多同学流下了眼泪。有的学生感慨地说：“我以前经常听说法律，但就是不知道法律是什么，通过参加这样的活动，使我的法律意识大大地提高了。特别是穿上‘法警’制服，站在‘法庭’上时，真希望自己能运用法律伸张正义„„”。这种教育方式生动活泼、寓教于乐，既学到了法律知识，又受到了深刻教育，增强了法律意识。在加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等方面起到了良好效果。

六、认真落实义务教育法精神，弘扬传统 积极创新 校园文化上层次实施快乐大课间4+1活动，培养学生各种兴趣和爱好。

一、制定目标和原则：根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，重视活动过程的教育，提高学校师生的综合素质。

二、设立组织机构：党政一把手任组长，师生全员参加。

三、合理安排活动时间：每节课前4分钟活动，1分钟预习。

四、安排好活动内容：健康歌曲选唱、诗词集体诵读、中英文演讲及赏析、名言警句欣赏、百科知识积累、智力游戏、猜谜、脑筋急转弯、趣味游戏、袖珍法律讲座、开心故事、时事发布会等。

五、活动保障和实施措施：领导负责制，班主任负责制，设立检查组，保障活动的正常开展。日前，“快乐大课间活动”的积极开展使校园平添了鲜活的情趣。营造书香校园为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，开展第三届启明星校园“读书节”活动，4月28日举行了启动仪式。读书节活动主题是“营造书香校园，争做文明学生”，活动时间：4月28日—7月10日。围绕建设“书香班级”开展系列活动：读书沙龙、古诗文诵读、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报展评、“我与书的故事”征文大赛、读书笔记展评，“启明星”文学社笔会、迎奥运“暑期阅读，每月一书”等。现在正在筹办“书店进校园”项目，其中有关教育的图文并茂的法律读本，将为广大师生提供丰富的学法精神食粮。启明星文学社活动红红火火。日前，文学社秘书长张春华老师在淄博市中小学文学社团建设现场会上以“加强校园文学研究，提高素质教育水平”为题作了典型发言，介绍了学校启明星文学社的工作思路、经验做法和今后的打算，得到了全国中语会文学社团课题组副组长罗权的充分肯定。启明星文学社社长初四一班王来同学的文学作品集《梦在天边》即将由国家级出版社——辽宁少年儿童出版社出版发行，实现我们淄川区在校中学生

个人出版文学作品零的突破。学校文学社团在全校学生中开展“心系灾区”征文活动，使学生受到了生动的教育。学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。通过“法律进学校”活动的深入开展，我们努力使领导、教师做学法守法的带头人，依法治校，依法治教；让学生做到知法、守法，不仅能够有效地预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然，有些方面还是做得不够，我们还将继续努力。xx中学“法律进学校”活动情况汇报(共2篇)]篇一：与儿街中学法律进校园活动情况总结汇报

与儿街中学法律进校园活动情况总结汇报

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实六安市、霍山县教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园” 活动完成情况汇报如下：

一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，朱先贵校长为组长，分管校长李英华和其他校级班子为副组长，各部门负责人为成员。同时，还特聘请了与儿街派出所所长饶正鹏同志和交警八中队队长李平为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育

领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“六五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定 坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定 的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。

二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1.在教学楼前电子屏上定期打上法制宣传滚动字幕。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行 法制教育。

2.利用校园广播站中午、晚上广播时间，普法办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一

水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三．完善校园门卫室，甘做促进校园平安发展的调节器 学校普法办和政教处，建立健全 “校园门卫室”，严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。校委会值班人员、普法办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间秩序，打击校园周边社会闲杂人员的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，公交车辆也秩序井然了，学生的法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“平安校园、和谐校园”的工作中去。

四、以

通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建平安校园、和谐校园。

[xx中学“法律进学校”活动情况汇报(共2篇)] 2013年6月

篇二：2012年法律进学校活动总结

2012年法律进学校活动总结

今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下:

一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。

前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。

二、利用每天集会时间开展法制教育活动。

我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。

三、开展“法律小卫士进家庭”活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行

法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。

今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。

[xx中学“法律进学校”活动情况汇报(共2篇)]

开展法律进医院情况汇报 篇2

为深入开展“法律进单位”活动，贯彻落实“六五”普法规划所确定的各项任务，5月--12月，我院开展“法律进医院”活动。现将活动开展情况汇报如下：

医院领导高度重视，成立了以院长为组长，分管副院长为副组长，其他班子成员、职能科室负责人、临床科室负责人为成员的领导小组；制定了活动实施方案和活动详细计划。医院通过组织全院职工学习法律体系，及医疗相关的法律法规，并通过现场互动的形式对法律体系展开讨论并向全院干部职工发放相关教材。活动开展近三个月来，组织学习了《医疗事故处理条例》、《护士条例》等法律法规。

法律进学校活动方案 篇3

法制进校园活动是深入贯彻党的--大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作。进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、加强领导

成立法制宣传领导小组，由王胜军校长担任组长，少先大队负责人和班主任为组员。聘请北杨寨派出所协警的周斌为法制宣传员。

三、方法和措施

(一)加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2、积极开辟第二课堂，依托乡派出所在村内的机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设,

依托家庭、社会和校内及关工委、少先队等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。

4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

(二)加强法制教育师资队伍建设

抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

(三)开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

四、工作步骤

“法制进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：

(一)宣传发动阶段。(20--年5月)

学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

(二)组织实施阶段。(20--年6月至20--年12月)

各教研组结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

(三)总结阶段。(20--年12下旬至20--年1月上旬)

学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。

五、具体安排：

1、5月份：根据区政府、区教育局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

2、6月份：邀请我校法制宣传员(北杨寨派出所周斌)给全体师生作一场法制教育专题报告，结合暑期对学生进行交通安全教育、防溺水教育、法制宣传。

3、7——8月份：安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

4、9月份：开展“六个一”活动：致家长一封信、听一次法制报告(请法制宣传员作法制报告);上街集中宣传一次(由少先队大队部负责，);制作一张法制小报(3-5年级各班交2份);开展一次普法征文(3-5年级每班3篇)，开展一次法制教育主题班会。

5、10月份：利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。(结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育)

6、11月份：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇4

为了深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻总书记在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，全面落实“六五”普法规划，深化“法律六进”，进一步引深“法律进学校”活动，提高青少年学生的公民意识和法律素质，形成学法、尊法、守法的良好氛围，为全面推进依法治教、依法治校、培养社会主义合格公民营造良好的法治环境。根据区教育局有关文件精神，我校开展了“法律进学校主题班会”活动，就此活动总结如下：

我校共有12个班，全部都开展了法律进学校主题班会。各班主任依据各个年龄阶层的孩子，在班会课上运用不同的形式，让孩子们从纪律、安全、卫生三个方面展开，给全校同学上了一堂生动形象的教育课。这将有助于全校同学尽快转变角色，适应小学生活。同时，全校同学在思想上对纪律安全有了一个全新的认识，增强了纪律安全意识，提高了法制观念，并为以后日常管理打下良好的思想基础。班会首先就纪律方面作了重点阐述。例如，考试纪律、课堂纪律，并针对出现的一些违纪现象作了剖析，深入浅出地分析了这些违纪现象造成的危害。还明确指出，对那些不遵守纪律，严重违反学校规定，打架闹事，破坏校园生活安定及正常的教育秩序的行为，学校绝不姑息，坚决从严从快。并希望同学们吸取教训，防患于未然，充分反映了纪律教育活动的重要性和紧迫性。

通过开展主题班会，同学们真正明白了：知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到18岁。通过学习讨论，全校同学一致认为：首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，应该经常翻阅法制报刊杂志，增强自己的法律意识。

其次，在实践中还要不断提高明辨是非的能力。同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。守法，是每一个公民必备的道德品质，是现代社会对每一个公民的基本要求。大家只有知法、守法，我们的生活才会更加美好！这次主题班会的开展，有一些班级的班会内容丰富、形式多样，让孩子们从中学到了很多知识，比如五年二班的《做一个知法懂法的好少年》，班主任赵君君老师收集了很多关于法律的知识，并做成课件，呈现给孩子们，使孩子们的这节班会课上的即生动又活泼。通过开展“法律进学校主题班会”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进学校》活动将会取得更加优异的成绩。

关于开展“法律进学校主题班会”活动的总结

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇5

实 施 方 案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“六五”普法规划，扎实开展“法律进学校”活动，根据上级指示精神，结合我校实际，特制定三板桥中学“法律进校园”实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，落实“六五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。

二、活动目标

通过法律进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以《青少年法律知识读本》等作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》、《交通安全法》、《食品卫生法》、《学生校园伤害处理办法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、主要措施

1、成立“法律进校园”活动领导小组。组 长：胡其权 副组 长：谢忠海 王显云

组 员：吴登坤 王明全 王克方 陈 灿 朱 江

魏玉莲 各班班主任

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜闻乐见的形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报、学校文化长廊定期出法制专刊对全体师生进行法律法规知识的宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生观看法制图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、教育实践活动。

（1）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年 级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（2）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，激发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师 法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

六、实施步骤

根据州局、县局的相关要求要求，我校“法律进校园”活动共分三个阶段：

第一阶段：准备阶段：2012年5月—7月。根据相关文件精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段：2012年8月－2015年8月。按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。

3、检查验收阶段：2015年9月－10月。根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动进行自查，做好总结验收工作。

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇6

桃源中学廉政文化进学校活动总结

为了认真贯彻落实《宁海县廉政文化“六进”工程示范点验收办法》的文件精神，进一步巩固共产党员先进性教育活动的成果，切实加强反腐倡廉教育，开展积极向上，健康文明的学校廉政文化建设，引导全体师生树立正确的世界观，筑牢思想道德防线，推动反腐倡廉工作深入开展，我校积极开展“廉政文化进学校”活动。

一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员

学校领导班子高度重视，多次召开专门会议，把廉政文化建设纳入学校党总支建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，并专门成立了由校长亲自挂帅的“廉政文化进学校领导小组”。

学校明确，开展青少年“敬廉崇廉”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

学校制订具体 “廉政文化进学校”的实施方案，并以“国旗下讲话”的形式，由分管德育的校长对全校学生进行了动员。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公

“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。

具体到桃源中学的廉政文化教育，立足点就放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正

民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法

自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。

守法，对法律规范有一种敬畏感。学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强学生的法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。

4、正直诚信

正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭

清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。

节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践

具体的廉政文化建设必须找到特定的载体，利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，举行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。

（一）、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

1、充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“争优创先”教育活动。

一年来，共产党员“争优创先”在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励先进青年教职工接受党章和时政学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和

业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。

2、开设“阳光工程”，推行校务公开制度

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作。在学校的建设工程以及物品采购方面，规定要进行招投标的按程序办，严格进行招投标。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核，民主评议小组评议决定，不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理，接受经审组审查，教育收费检查、反商业贿赂治理、县五好班子评定、县工会考核结果显示桃源中学校务公开制度取得良好成果。

3、开设校长信箱，拓宽沟通渠道

校长信箱的设立是廉政文化进校园的实在体现，充分体现了学校开放式办学的理念，它一方面可以满足社会公众与校长进行沟通的愿望，扩大学校工作的透明度，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁，让校长来聆听发自社会公众的真实声音，为社会公众们的“金点子”提出一个展现的平台；另一方面，广大同学、家长可以通过“校长信箱”来及时地反映和解决一些亟待解决的问题，真正体现同学、家长利益无小事。校长通过阅读教师、学生、家长的信件，可以收集有效信息，获得大量第一手资料，从而可以有针对性地解决问题。另外在来信当中提出的一些好建议或意见，也给学校决策、制度的及时调整带来了有用的信息。

4、直面学生、教师、学校困难问题，全力构建和谐校园。

学生困难包括经济困难和学习苦难，一直以来，我们学校对经济困难学生实行“两免一补”，并积极联系社会帮扶单位等多种形式给予救助。而对学困生，我们建立党员教师一对一帮扶关系，一名教师帮扶一名学困生，让教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想，关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们采取新老挂钩制度，老教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师提高业务能力，使他们早日成为合格的桃源中学教师。

在党中央提出全面建设节约型社会的背景下，学校提出建立节约型学校的目标，我们集中全校的力量尽可能杜绝教育浪费，实现教育资源的最优化配置，进而构建和谐校园。

5、利用各种媒介大力宣传廉政文化。

学校运用各种媒介通过各种渠道宣传廉政文化建设。在校园设置廉政建设警示牌；在班级以及教学楼走廊、楼道张贴廉政宣传标语并定期更换；借助班队活动课，我们对学生进行了“廉政文化在我们身边”教育；借助黑板报我们开展了“正直诚信”倡议活动；借助宣传窗布置廉政小故事，我们对学生进行了“学习廉政典型”教育；借助校园网站，我们以学生喜闻乐见的形式及时报道“廉政文化进学校”活动。此外我们还通过征文、故事会等有效形式，提高学生对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。下阶段，我校计划结合美术课，全校开展设计“反腐倡廉宣传画”比赛，并选择优秀作品布置廉政文化走廊。

6、深入社区，利用社会化的校外教育队伍进行氛围营造。

学校组织教师深入到每一个学生家庭进行家访，桃源中学学区内生源来自80个行政村，但学校每学期组织教师全面家访，老师与家长进行更好的沟通，形成对学生的教育合力，实现了教育的最大效益。

此外，经过一段时间的摸索后，我们还认识到单在校园内营造良好的教育氛围是还不够的，利用校外的时间、空间进行素质教育是一个重大的现实问题。学校要让学生走向社区，参与社会实践，而敬廉崇洁教育应该是一种与社区教育密切结合的德育，让学生在社区活动中学习和锻炼。于是我们充分利用关工委、红十字会、街道社区、家长等对学生在社区的活动进行组织、策划，使廉政教育顺利实施并得到有效推进。例如开展“创卫生县城，我们一起来努力”、“远离毒品从我做起宣传展”、“爱国、爱家乡宣传展”、“红十字会走进社区”、“知党、爱党、跟党走征文活动”、“平安寒假”等系列活动。

（二）挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内隐学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。

在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。在各学科教学中，教师主要通过以下几个方面来对学生进行敬廉崇洁教育：

1、整合教学目标，把廉政文化建设纳入教学计划。在学科教学中有意识地把敬廉崇洁教育纳入有关课时的教学目标，是实施学科整合的前提，使教师在教学中从无意识到有意识地实施敬廉崇廉教育。因此，各学科教师要根据所教学生的心理发展特点，依从各学科的具体教学内容，注意挖掘敬廉崇

廉教育的切入点。

2、优化教学过程，使廉政文化建设得以实施。各学科教师要在本学科的教学中疏理和凸现廉洁教育的榜样和事迹，感染学生，激发学生的情感。

3、注重以身作则，让廉政文化在个人示范中得到强化。学校开展师德培训，组织“桃源中学师德公约签名活动”，要求全体教师严格要求自己，以身作则，为学生提供良好的榜样，使学生在教师的示范下，将自己在敬廉崇廉教育中所学到的规范、原则不断内化。

（三）、精心确定主题，广泛开展廉政道德实践活动

我们结合教师素质提升工程，提高全体教师职业道德素质；开展了丰富多彩的班队主题活动，让学生置身于特定的情境当中体现自我价值获得自我认同，进而推动了校园廉政文化建设，具体有：

针对教师，开展提升教师形象“八坚持八反对”桃源中学教师师德公约、“推行四条禁令承诺书”等签名活动，针对教师廉洁奉公为主题的暑期师德培训活动，深化保持共产党员创优争先教育活动。通过系列师德培训，广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高；敬廉崇洁教育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展，教师对自身思想、行为的反思与教育，这无形中也使教师的科研素质、教学水平以及师德修养得到了强化与提高。

针对学生，开展“敬廉崇洁”为主题的班队课活动；以“追寻革命先烈足迹”为主题的清明祭扫烈士墓活动；以“争做合格公民，建设美好家园”为主题开展成人宣誓系列活动；以“知党、爱党、跟党走”为主题征文活动；以“人人献出一点爱”为主题爱心捐款活动；“红十字会在行动”社区环保活动。开展活动以来，学校还通过每周国旗下讲话，指导学生开展安全法律教育活动、“桃源中学校园文化艺术节”系列活动；开展文明班级、文明学生评比活动；开展“构建和谐校园、文明校园、平安校园”为主题倡议活动；开展 “安全、卫生”、“法制、消防”知识讲座等等各种形式的社会实践活动，督促引导学生进行反思、认识自我、批评与自我批评。

廉政文化建设是一项深远而广泛的教育活动，需要我们持之以恒，需要全社会的关注。我们将进一步把该项活动推向纵深，推动学校整体工作的进一步发展。

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇7

学校食堂工作事关每一个学生的身心健康，事关学校的声誉与发展。我校食堂工作秉承“公益性”“非营业性”“安全性”和自主经营的原则，抓平时、重细节，认真做好学校的食堂工作。现将我校食堂管理工作情况汇报如下：

一、领导重视，周密布署。

学期初，学校要召开专门食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，全面规范学生营养改善计划“1345”过程管理，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。后勤处负责具体落实，校领导不定时到食堂和学生餐厅巡视，以便发现问题，及时整改。平时能积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导，每次提出的宝贵意见我们都积极落实，不足之处及时整改。

自查自纠检查组： 组长：陈禄刚 副组长：徐盛国

成员：刘万辉

何祥忠

各班班主任及食堂从业人员

二、加大投入，改善条件。

本学期，我们对学生食堂进行了维修，屋顶和墙面按要求做了防渗水处理，为学生食堂做了换气罩；改装了一间学生餐厅，配备了就餐用具，使住宿学生都能集中到餐厅就餐；购置了保温桶、消毒柜、食品留样柜等设备，对食堂的电路进行了彻底的更新。食堂硬件条件的改善，为学校食品安全工作提供了必要的物质保证。

三、健全制度，确保卫生。

食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒事件的发生，我们主要采取了以下措施：

1、食堂能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并不定期进行检查，工作人员能自觉按要求上岗和操作。

2、各类安全卫生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作职责》、《伙食管理员工作职责》、《食堂卫生管理制度》、《操作间管理制度》、《 餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采购验收制度》、《原料采购索证登记制度》、《食品试尝留样管理制度》、《库房管理制度》、《学生餐厅管理制度》 等，并与各类人员分别签订了安全责任状，要求从业人员严格按照制度办事，确保不发生安全责任事故。

3、认真细致做好学生营养改善计划“1345”过程管理：完善一个系统、健全三个台账、实施四个公示、落实五个记录。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全。

4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用开水消毒，并放消毒柜进行消毒，确保干净卫生。

5、库房由专人保管，库存物品能按要求分类储存，该上架的上架，该冷藏的冷藏；确保安全卫生。

6、食堂工作人员每年都进行体检，按要求持证上岗。要求炊事员每天在更衣间更衣后上岗，上岗时必须穿工作服。同时严格要求食堂工作人员搞好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。

7、学生就餐时有生活教师到食堂维持纪律，督促学生文明用餐，并要求学生搞好食堂就餐的卫生，餐后由专人打扫餐厅卫生。

8、食堂不允许给学生吃剩饭剩菜，对每餐后餐桌上吃剩的饭菜，每天由专门人员及时进行清理，学校都送给农民喂猪。

9、后勤负责人和食堂管理员每周不定时检查食堂的卫生及安全隐患，并做好检查记录，切实保证食堂的清洁、卫生、安全。

10、闲杂人员不准进入食堂，食堂内不准接待客人、聊天；下班后必须关好门窗后上锁，钥匙由专人保管。

四、统筹安排“六个一”工作

开学初，我校正在全面统筹安排“六个一”工作，计划于9月15日前完成此项工作。

“民以食为天，食以安为先”，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，力争使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范化、科学化的管理轨道。在今后的工作中我们将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

以上是我校食品卫生安全工作的一些做法，敬请各位领导提出宝贵意见！不足之处我校回在今后的工作中作进一步努力，争取把此项工作做的更好。

高桥中学

法律进学校工作计划 篇8

为了进一步增强全校教职员工和学生的法制意识和学法、懂法、知法、用法、守法的自觉性，营造全社会了解教育、支持教育和尊师重教的良好氛围，进一步提高学校依法治校、依法治教的水平，根据阜阳市、颍东区依法治区办公室、颍东区教育局、阜颍东法制办《印发（关于深入开展“法律进学校”活动的实施方案的通知）》的通知的精神要求，结合学校方案，制订本计划：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，“法律进学校”集中推进年活动动员大会精神，认真学习宣传、贯彻落实国家、省、市颁布的各种教育法律法规和政策性文件，为全面实施素质教育营造良好的学校法制环境和社会舆论氛围，为广大教职员工和学生自觉学法、用法提供精神动力。根据小学生的生理特点、心理特点、接受能力，以课堂教育为主渠道，采取多种形式，有针对性地开展法制宣传教育工作，促进素质教育的全面、深入实施，推动学校各项工作又好又快发展。

二、目标任务

通过“法律进学校”活动的全面实施，学校逐步形成科学、合理的法制教育体系，建立健全学校、家庭、社会“三结合”的学生法制教育网络，全面构建学生健康成长的良好法制育人环境，使全校师生的法律意识和法律素质得到明显提升，学校依法管理水平得到明显提高，学生违法违纪现象逐步减少，学校周边环境得到明显改善。

三、活动主题：关爱生命，增强法制意识

四、主要内容

1、对中学生着重进行法律教育。重点普及学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《小学生行为规范》等与小学生学习、生活密切相关的法律基本常识，以从小养成遵纪守法的良好习惯。

2、对教师进行法律法规的学习再实践教育。教师重点以学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，提高自身法律素质。

3、对家长进行学法、执法培训。通过家长学校，利用家长开放日活动邀请家长参与学校活动，充分发挥好家长委员会的职能。

四、主要工作安排

1、学期初，学校召开办公会研究部署上级“法律进学校”工作要求，成立领导小组和工作办公室，研究制定“法律进学校”实施细则、工作计划，明确责任，分工负责。

2、建立学生普法宣传小队，开辟学校普法园地。学校设立“普法小队室讲团”为法制宣传员，明确法制宣传员的职责，加强管理，强化培训。

3、充分发挥法制副校长作用，请法制副校长上法制课、作法制安全报告。（1）、学校积极整合资源，设宣传墙，形成校园普法合力。利用课间操召开师生大会，向全体学生宣传动员。组织全体教师参加一次法制教育讲座。邀请司法所工作人员进校为学生进行专题法制教育。学生每月制作一期学法、用法手抄报。

（2）各班每月出一期以法律为内容的班级文化专栏。以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律读本为内容，各班隔周一次对学生进行法律教育。举办家长对外开放日活动，邀请家长走进课堂参与课堂教学活动。

（3）开展组织丰富多彩的法律教育活动，提升学生的法律意识。

5、组织富有内涵的教师、家长法律宣传教育实效工作。（1）、组织教师重点学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律法规，党员干部要起先锋模范作用。（2）、在学科教学中渗透“学法律、知荣辱、明是非”教育。（3）、每学期召开一次家长会，适时宣传有关法律法规，营造有利于青少年成长的家庭环境。

6、由活动领导小组负责，落实学校法制教育计划、教材、课时、师资等关键环节。

7、根据要求，在抓好落实的同时，结合本校实际情况，创新载体，丰富内容，通过多种多样的方式方法扎实有效地开展校园法制宣传教育工作。

老庙中心学校 2012年2月6日

法制教育工作计划

老庙中心学校

2012.2篇二：法律进校园工作计划 法律进校园工作计划

校园的安全与稳定是学校改革、建设和发展的重要保障。为了搞好大泉乡校治安综合治理工作，促进学校精神文明建设，保证学校正常的教育教学工作，不断提高师生的法律意识，增强他们的法制观念，我们根据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际情况，特制定我校的本学年法制安全教育工作计划如下:

一、指导思想

继续高举邓小平理论旗帜，坚持三个代表的重要思想，深入贯彻党的第十七次代表大会的精神，全面落实科学发展观，在巩固依法制校的基础上，围绕工作的实际，深入开展法制宣传教育，全面推进依法制校的各项工作，坚持法制教育与道德教育相结合，充分调动全校教育工作者的积极性，为构建和谐社会、为保障我校教育教学稳步提高及为学生创造稳定的学习环境起到保驾护航的作用。为创造安全文明校园营造良好的法制环境。

二、重点工作

1、强化领导，完善制度，确保活动顺利开展

经大泉乡研究决定，成立法制教育活动领导小组，由王洪杰任组长，负责全面实施，书记负责教师法制教育工作，副校长负责学生法制教育工作任副组长，班子成员，大队辅导员，班主任，校警任成员。各班班主任具体负责实施各项活动的开展。做到分工明确，责任到位。

2、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，了解《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律、法规的主要内容和要求，使在校学生增强法制观念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步学会用相关法律保护自己。

3、采取请进来、走出去形式相结合。

请进来即我们聘请秀英派区所孙盛副所长担任我校的法制副校长，分别就《中华人民共和国治安管理处罚条例》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》做好法律解释，旁引大量的未成年人犯罪事例，加以剖析，以提高师生的认识。

走出去即我们的教师和学生分别向司法所、公安局、法院等司法单位退休老民警、老干部学习、咨询、探讨，以增强认识水平。

4、学校开辟一个法制园地，采取黑板报等形式，以学生学法为内容，加强法制教育工作的指导与宣传。努力营造“守规范，树美风”的良好氛围。

5、各班班主任利用班会要对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的学习园地。

6、学校定期开展一次“学生带法回家”社会实践活动。学校每月布置一至二个法律问题让学生带法回家，带法回家内容是与学生、家长日常生活关系密切的法律法规及学生德育方面的常识。

7、五月份我校将开展“远离毒品”宣传活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。总之，将通过具体工作的落实，促使师生们增强法律意识，提高法律观念，从一定程度上提高师生们知法、懂法水平，为真正实现法制进校园打下坚实基础。篇三：“法制进校园”工作计划2015 红原县寄宿制藏文中学

2015年“法制进校园”活动计划

一、指导思想

法制进校园活动是深入贯彻总书记在中央政治

局第四次集体学习时的重要讲话精神，深入实施“六五”普法规划，进一步增强干部师生宪法意识和法制观念，促进学校依法治校，根据中共红原县委、县委法制建设领导小组办公室的有关要求，结合我校实际，经研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、加强领导

成立法制宣传领导小组，由索朗彭措副校长担任组长，学校团委和班主任为成员。聘请邛溪镇派出所所长为法制副校长。

三、方法和措施

（一）、加强阵地建设

1.发挥课堂的主渠道作用,使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于2课时，一学期不少于8课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2.积极开辟第二课堂，依托镇派出所，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。3.加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和校内团委等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。

4.组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

四、工作步骤“法制进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（2015年4月）

学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（2015年5月至2015年10月）

各教研组结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）总结阶段。（2015年11至2015年12月）

学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。

五、具体安排：

（一）4月份：根据教育局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

（二）5月份：邀请我校法制宣传员(邛溪镇镇派出所所长)给全体师生作一场法制教育专题报告，并对学生进行交通安全教育、防溺水教育、法制宣传。

（三）7—8月份：安排学生自主研究、了解法律，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

（四）9月份：开展“六个一”活动：致家长一封信、听一次法制报告（请法制宣传员作法制报告）；上街集中宣传一次（由团委负责，）；制作一张法制小报（各班交2份）；开展一次普法征文（各年级每班3篇），开展一次法制教育主题班会。

（五）10月份：利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。

（六）11月份：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（七）12月份：对“法律进校园”活动进行总结。

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇9

各位领导：

你们好！首先我代表刘堡中学全体师生向前来我校检查指导工作的各级领导表示热烈的欢迎和敬意，并请各位领导对我校的工作提出宝贵的批评意见。现就我校食品卫生安全工作情况作以下简单汇报，不妥之处，请批评指正。

一、基本情况

我校是2007年9月从学区分离出来的一所农村寄宿制初级中学，学校承担着刘堡乡18个行政村的适龄少年入学就读任务，服务半径15公里，边远山区学生占到51%。目前有三个年级，共12个教学班，在校学生572人，其中女生292人，男生280人，回族346人，汉族226人。七年级244人，男109人，女135人；八年级186人，男99人，女87人；九年级142人，男72人，女70人。有教师38人，男21人，女17人，本科学历12人，专科学历24人，中专学历2人，专职保安2人，教师学历合格率94.2%。有寄宿学生293人，男152人，女141人，其中七年级114人，男55人，女59人；八年级102人，男53人，女47人；九年级77人，男44人，女33人。学校占地面积6667平方米，校舍建筑面积3081平方米，其中学生食堂150平方米，学生宿舍831平方米。学生食堂聘用从业人员3名，学校委派两名教师为兼职寄宿生管理员，寄宿学生每天都能在食堂内统一就餐。

二、所做的主要工作

1、学校重视，职责明确。多年来我校对食品卫生安全工作非常重视，成立了以校长为组长的食品卫生安全工作组织领导小组，及时制定了食品安全工作实施方案和食品卫生安全应急预案，目标任务具体，对工作责任进行了层层分解，落实到人。实行了食品卫生安全目标管理制和领导责任追究制，定期检查督促发现漏洞及时改进，并将每次检查情况及时通报给师生，使全体师生从思想上真正意识到学校食品卫生安全的重大意义，从而使学校食品卫生安全工作的各个环节落到了实处。

2、做好宣传，提高认识。为了进一步提高广大师生对学校食品卫生安全工作的重要性和紧迫性的认识，学校逢会必讲，要求教师本着对学生健康安全高度负责的态度，把学校食品卫生安全工作列入学校重要议事日程，常抓不懈，做到警钟长鸣。任何人对学校食品卫生安全不能存有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，学校坚持了宣传为重，预防为主的原则，针对一些特殊季节和上级主管部门不同时期的指示精神，都能及时召开会议，部署安排食品卫生安全工作，有效地预防和控制了食物中毒和各类传染病等事件的发生。学校通过健康教育课，利用广播、橱窗、黑板报、班会等各种形式向学生进行食品卫生安全知识宣传教育，将食品卫生安全贯穿于各项工作活动之中，同时在不断提高食品从业人员和师生的食品安全卫生意识方面做了大量细致的工作，学校以高度的责任感，每学期定期召开食品卫生安全专题报告会，并对

管理人员和从业人员适时培训，多年来我校从未发生过食品卫生安全方面的事故，保证了师生的身体健康，保证了学校教育教学秩序的正常运行。

3、加大投入，改善条件。学校每学年第一学期利用公用经费给寄宿学生购买床单、被套、枕巾和餐桌布，并对寄宿生宿舍的窗户上统一安装了窗帘。本学期学校又对学生食堂和寄宿学生的宿舍进行了粉刷，在学生食堂内购置了电冰箱，安装了抽油烟机和换气扇，添置了部分短缺的灶具、餐具和餐桌。加大了对食堂设施、设备的的经费投入，彻底改善了学生食堂和学生宿舍的就餐和住宿环境。

4、坚持不懈，上下配合。自2007年秋季学期至今，学校坚持不懈的狠抓了食品卫生安全工作，积极与县卫生监督部门紧密配合，及时邀请县卫生监督部门来校向师生进行食品卫生安全知识的宣传教育，同时自觉接受卫生部门的检查指导，对检查后提出的意见和建议学校能够及时改进和补救，严格按卫生监督部门的要求不折不扣的去做。目前，《卫生许可证》，从业人员《上岗证》和《健康证》齐全，食堂内部管理方法得当，管理制度基本齐全，部分制度和规定及宣传警示标语都能够贴挂上墙。

三、存在的不足和今后的打算

1、食堂内餐饮具消毒有时不能做到持之以恒，麻痹大意的思想有时存在，灶具、餐具的放置还很不规范。

2、从业人员的卫生知识和法律意识比较淡薄。食品的存放

有时不符合规定要求，饭菜留样有时时限不够。

3、在管理中台账记录不够及时、详细。

今后我校将不断改进食品卫生安全工作中的不足。一是不断完善食堂卫生设施，使之与其服务功能相适应；二是严格落实食品卫生安全管理中的各项制度，尤其是要不断加强食品原料的采购索证制度。三是加强培训，提高管理人员和从业人员的卫生安全素质。四是加强对学校分管领导、食堂管理人员和从业人员的食品卫生法律法规和相关卫生知识的培训与提高，使其明确所承担的法律责任和食品卫生知识，促使我校食品卫生安全工作再上新台阶。

学校食品卫生安全工作直接关系广大师生的健康与安全，事关重大，涉及到千家万户。我校将进一步认真贯彻实施《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》以及教育部、卫生部《关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律法规，牢固树立学校食品卫生安全这一永恒主题，积极主动接受卫生部门的监督、指导和帮助，为创建平安、和谐、文明校园，打造家长放心、学生称心、人民满意的学校而努力工作。

二○○一年十二月二十二日

食品卫生安全工作情况汇报

刘堡中学

中学“法律进学校”活动情况汇报 篇10

自查报告

我校家长学校自成立以来，始终以学习实践科学发展观为统领，认真贯彻落实教育部【2009】20号文件、皖教工委

【2008】32号、寿教关工【2009】28号等文件精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，依托家长委员会，积极协调学校教育与家庭教育的关系，引导家长树立正确的教育观、人才观，帮助家长掌握科学的育儿方法，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育相结合，不断提高教育教学质量，使家长学校成为指导家庭教育、配合学校教育、沟通社会教育的纽带，逐步走出了一条农村家长学校办学之路。

一、领导重视，形成制度化、规范化、系列化的组织管理。

家庭教育作为现代教育支柱之一，越来越受到广大教育工作者和学生家长的重视。我校历来十分重视家长学校建设工作，成立了家长学校有关组织，由校长任家长学校校务委员会主任兼家长学校校长，在校关工委指导下开展工作，家长学校人员分工明确，责任到人。研究制定了家长学校中长期规划及各项规章制度。每年学校都把家长学校的工作纳入学校教育整体规划中，多次在行政例会、校务会上商讨如何更好做好家长学校工作。每年开学，学校都要召开家长委员会会议，会上对通过家长自荐，学校综合平衡基础上推选出的新一届的家长委员会候选人进行增补或改选，并对前一年的家委会章程进行修改和完善，重新选出新一届家委会。让家长委员会参与学校教育教学管理，研究安排家教工作计划

并组织实施，从而保证了家长学校工作健康有效、有序地开展。

二、扎实管理，形成有计划、有时间、有内容的运行机制。

只有让家长深入了解家教知识，才能得到社会、家长的支持和密切配合。因此，学校开展了多渠道、多形式的宣传工作。让家长通过家长学校获得更多更有效更科学的家教知识，理解素质教育的深刻含义，从而更加积极主动地配合学校教育。

为做好家长学校教学工作，我们把“家长学校”教学工作纳入学校教学工作计划中，按照省颁现行教材制定教学计划，选配家教经验丰富的骨干教师担任授课教师，做到家长学校每学期面向家长授课不少于3次，不少于6课时，家长受教育面达60%以上。学校克服资金困难，从公用经费中拨出专款购买省编《现代家庭教育教材》，做到学生家长、校务委员会及班主任人手一册，除省编教材作为主教材外，学校还订购了《家教周报》等家教报刊作为辅助教材；每个教学班配备一至二名教师为家教老师，并聘请“五老”人员及司法、公安等相关部门专业人员担任法制副校长及兼职教师，可以说在家长学校方面，我校舍得投入，除购买配备专用的家教教材外，学校还配备了专用的家教教室及办公室，做到有校牌，有教师，有教室，有计划，有总结，有活动，有考勤，有检查，使家长学校真正成为指导家长科学育儿的主要阵地。2013年春学期还邀请了家教专家到校进行辅导、讲座。学校在节约学校各项开支的情况下，大力支持学校教

师参加家长教育方面的学习，并积极参加研讨会，每学年我校都有近十人家教论文获县级以上奖励。

每次家长学校活动，学校都精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，活化形式载体，使家长每参加一次活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。工作中，我们从他们望子成龙的迫切愿望出发、从他们培育健全孩子人格需要出发，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、调动他们的学习积极性，把家长学校的工作真正做到家长的心里去，化之为自觉自愿的具体行动。我们还通过家长学校及时向家长传递最新的教育动态、教育信息，帮助家长树立正确的人才观、价值观、质量观，取得家长对学校工作的理解和支持。

三、立足校情，充分发挥家长的教育作用。

为了共同营造一个有序、高效、和谐的教育氛围，使家庭教育与学校教育更好地形成合力，我校立足校情，充分发挥家长的教育作用。、举办 “家校通”活动。学校通过移动通信及时向家长传递学校信息，让家长对学校情况进行了解，有利家长对学生的监控。每学年学校还把家长请进校园进入课堂，让家长对最关心的课堂教学进行零距离的接触。家长们走进课堂，观摩教学，参加评课议课，他们对孩子们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望和较强的学习能力感到吃惊，对老师们课堂上的“引领”称赞不绝，从而架起了一座家校携手的坚实桥梁，家长们的肯定是对老师最大的鼓励，家长的信任是老师最大的财富。

2、邀请专家做报告、组织召开主题家长会。上学期我校邀请全国关工委王红教授莅临，对全校初中家长进行讲座，随后，各班召开了“让孩子成人成才”主题家长会，取得了良好的效果。本学期学校又成功举办了初中年级部家长讲座及各班主题家长会。

3、举办“家长开放周”活动。本学期我校初中部还向家长举行“开放周”活动，对学生家长全方位开放, 以课堂教学为主线，家长可任意参与各门学科的教学听课活动，参与学校相关教育教学活动的交流。“家长开放周”活动，全面展示了良好的学风、校风，加快了打造高效课堂速度，家长开放周活动犹如一座桥梁，让家长对学校的高效教学现况不再是一无所知、一头雾水；让家长成为学校教育教学的参与者和合作者，有力地促进了学校的教学质量的提高。

总之，我校的家长学校工作在大家的共同努力下，取得了一些成绩，但我们也深知离上级的要求和家长的期盼还有很大距离，我们将以饱满的热情进一步发挥家长委员会的作用，努力办好家长学校，使家校携手，形成合力，让每个学生都能健康快乐地成长。，创建家庭教育特色学校是我们不懈的追求。

寿县迎河中学