上郭中学廉政文化进校园活动方案

上郭中学廉政文化进校园活动方案（精选10篇）

上郭中学廉政文化进校园活动方案 篇1

为了让广大师生能切实地感受廉洁自律氛围的熏陶，从小培养他们敬廉崇洁、诚实为人的人生态度，让教职员工能廉洁从教，敬业爱岗，特制定xx中学“廉政文化进校园”工作方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。

二、主要目标

1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、

② 宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

③ 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

④ 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为主题的.廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操；

⑤面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。

⑥开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。

① 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。

三、活动要求

1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。

2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。

3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。

上郭中学廉政文化进校园活动方案 篇2

一、领导班子廉洁从政, 才能引领学校逐渐形成清正廉明的校风

胡锦涛同志在第十七届中央纪委第二次全会上的重要讲话中指出, 在坚决惩治腐败的同时, 更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设, 不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证。廉政文化进校园就是落实胡锦涛同志指示的具体行动。因此学校领导班子要承担起廉政文化进校园的历史责任, 与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来, 与校务公开、重大事项公示等重点工作结合起来, 以广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性和有效性, 树立党员、干部、师生“敬廉崇洁”的道德观, 创造学校内部廉洁、清正、和谐的氛围。

(1) 领导班子要把廉政文化引进校园活动, 当作一项重要工作来抓, 不断加强自身建设。在大学廉政文化建设中, 必须针对当代大学生思想活跃、视野宽阔的特点, 结合学校思想教育工作实际, 摒弃灌输式、说教式的教育方法, 以启迪说理为主, 确保教育成效。身教胜于言教, 班子成员要以身作则, 树立廉洁之风。在思想上坚持以人为本, 以学生为本的理念;在人事任用和使用上要任人为贤, 不搞亲疏, 不拉关系走后门;在管理上依法治校, 以德治校;在决策上有长远的发展眼光, 有可持续发展的战略意图;在经费使用上要经济民主, 公开透明;在政治上作风民主, 关心群众, 廉洁从政。形成一个既有纪律又有和谐氛围的育人环境。

(2) 重点应抓好以社会主义核心价值体系为引领的世界观、人生观和价值观教育。用党的创新理论武装师生的头脑, 提高全体职工的素质和能力。中国自古就有“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的名言, “富贵不能淫”即钱财利益污染不了贤者的道德情操。这样的思想, 是中国人传统的精神支柱之一, 早已融入中华的千年文明史中。还要从国学教育入手, 充分利用传统教育的理念, 大力弘扬近代包拯、现代孔繁森等廉洁从政的先进典型事例, 使大学生充分认识腐败行为对社会、国家和自身的严重危害, 认清自己成长过程中将要面临的各种考验, 构筑预防与抵御腐败文化的思想道德防线。

(3) 以道德教育为基础, 深入开展诚信教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》, 大力开展社会主义荣辱观教育。“八荣八耻”是大学生做人的标准, 引导大学生知荣明耻, 以践行荣辱观为基础, 自觉进行道德修养。深入开展遵纪守法教育, 进一步增强大学生的法制观念。组织大学生学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规, 提高大学生学法、知法、守法的自觉性。

(4) 以大学生全面发展为目标, 深入开展素质教育。要把廉政文化思想以深远的意义植根素质教育之中。对于教育者来说, 廉洁文化思想首次以独立姿态出现在教育范畴中, 如何认识其意义, 如何在日常德育中渗透、引导, 都成为值得思考的问题。而校园的学生处于较不稳定的青春期, 如何针对这一受教群体的心理特征进行教育, 也成为施教者面对的实际问题。要培养学生廉洁的品行, 这就要求办学者必须树立“大德育观”, 依托家庭、社会与学校形成的教育合力, 共同夯实学生廉洁品德。

二、教师廉洁从教, 才会使教风学风纯正, 师生关系就会更加和谐

青年学生的道德教育, 是对中国传统道德的继承。现今社会, 不论是官场、商场还是学术界, 腐败毒瘤处处遗害, 甚而渗透到青年人的道德思想体系中。作为教师应坚定廉洁文化教育的历史重任, 认真抓好教育的落实。

(1) 着力课堂教育主渠道, 扬起廉洁旗帜。学校育人的主阵地在课堂。应从课堂教学入手, 将廉政文化与课堂、课本教学有机结合起来, 使学生在学到课本知识的同时又能受到廉政文化的熏陶。教师们积极行动, 精心备课, 巧妙设计, 着力寻找本学科当中廉洁文化教育的切入点, 挖掘出了许许多多的廉洁文化教育内容。用历史故事进行廉洁教育, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的高尚情操, 抓住课堂育人的有利平台, 将廉洁教育贯穿课堂教学始终, 使学生在学习知识中体验和感受清正廉洁, 加强道德修养、锤炼道德品质。教师做到共同探讨, 深入备课, 大大提高课堂教学的知识性、思想性和趣味性, 使课程教学成为廉洁教育的主渠道, 让廉政文化真正进课堂、进教材、进校园, 让廉政文化入脑入心, 廉洁品质伴随终身。

(2) 着力活动渗透, 唱响廉洁强音。通过形式多样的方法手段, 引导全体师生积极投身“廉洁文化进校园”的系列活动之中。学校定期开展“廉洁文化宣传教育周”, 通过在校园网站上开辟廉洁栏目, 发表文章, 利用广播、宣传橱窗、黑板报等多种载体, 壮大宣传声势, 扩大廉洁教育影响;在大学生艺术节等活动中, 组织全校师生开展内容丰富的系列活动, 通过幽默诙谐的说唱、图文并茂的小报, 反映敬廉崇洁的主题, 增强廉洁教育活动的效果;组织演讲、征文和书法大赛, 学生在写作演讲稿、撰编格言警句、绘画创作的过程中, 深入领会廉政文化博大精深的内涵。

(3) 着力思想渗透, 通过学科教学把廉洁传到学生中去。在学科教育中强调廉洁, 是对青年道德思想误区的“拨乱反正”。教师通过经常性的教学活动, 用高尚的思想境界和品行影响和教育学生, 起到言教与身教合一的作用。不断提高廉洁从教的自觉性。校园中纯真的眼睛, 注视着学生身边的人, 用“廉洁”的道德标准衡量并约束自己身边的人;对学生反映出的不良问题及时进行整改, 对存在问题的教师及时进行批评教育, 对全体教师的教育教学行为进行全方位的监督。认真组织全体教师开展“廉洁从教”讨论, 不断强化提高其思想认识。校园中的莘莘学子, 终将会成祖国栋梁, 廉洁思想将成为他们兴国安邦的精神之源。

(4) 着力师德教育, 树立为学生服务的思想。时代呼唤廉洁文化进校园, 作为教育者, 任重而道远。教师讲廉洁、能廉洁是推进本项工作的重点, 在廉政文化主题教育活动中, 及时将党的路线、方针和政策, 党风廉政建设, 师德师风建设等方面的要求, 印发给学生学习了解。为学生做好样子, 引导学生崇尚廉洁, 知荣辱, 树新风;不怕吃苦, 乐于奉献;淡泊名利, 廉洁奉公。把师德建设提高到一个新的水平。

三、学生接受廉政文化教育, 使人才培养在政治上有了新的生机和活力

一切真知源于实践, 人们的思想观念的形成更要有社会实践的反复印证和强化。文化是无形的, 却胜过任何一种力量, 由内而外地敲击着人们的心灵。廉政文化进校园, 这是时代的呼唤, 历史的重任。要将廉政教育纳入学校德育体系, 与思想道德教育、素质教育紧密结合, 使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。

(1) 廉洁思想进校园是廉政文化建设的必然要求。《廉政建设实施纲要》明确提出:“大力加强廉政文化建设, 积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、机关、企业和农村。”这是党中央关于反腐倡廉教育思路和方法的重要创新。廉政文化进学校这一要求的提出, 将廉政建设的教育面涵盖到了社会各个层面, 在全社会形成浓郁的反腐倡廉文化氛围, 形成以廉为荣、以腐为耻的思想道德价值标准。青年作为人生的一个必经阶段, 其人生观、世界观和价值观正在成熟中, 在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设, 使其了解反腐倡廉的有关知识, 树立“廉洁光荣, 腐败可耻”的意识, 培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任, 是整个廉政文化建设中必不可少的组成部分。

(2) 着力培育大学生理性思考和体验感悟相得益彰的校园廉政文化氛围。一是加强制度建设。廉政文化进大学校园, 可以与校务公开、重大事项公示等重点工作结合起来, 可以与学校的机关作风建设、任课教师教风建设等重点工作结合起来。二是以思想政治教育课程教学为主渠道, 要注意深入挖掘并整合思想政治教育类课程中的廉洁教育资源, 侧重从“知”到“信”的教育, 侧重于弘扬历史人物中的廉政风范, 澄清是非观念, 培育敬廉崇洁意识, 培育廉政信仰。三是把廉政文化有机融入校园文化范畴。四是重点推进学生骨干廉洁教育工作。与此同时, 学生党员要指导团支部开展反腐倡廉主题团日活动。

(3) 营造倡廉文化育人环境, 就是要让大学生经常性地接受廉政文化熏陶。在教育过程中潜移默化地提高反腐倡廉的认知程度, 逐步树立正确的世界观、人生观、价值观, 筑牢“清清白白做人, 干干净净做事”的思想基础。在活动开展途径上, 应以顺应大学生的身心特点、思想实际和认知规律为前提, 强调显性教育与隐性熏陶并重, 突出传统载体与现代载体的统筹利用, 倡导将廉政理念与内涵深层附着于各种内隐的与外显的学校教育模式之中。

(4) 廉洁思想是国家下一代建设者立身之本、中华民族兴国安邦之源。在反腐倡廉工作中, 强调加强廉政教育的重要性, 廉政思想的熏陶和影响往往得不到预想的效果, 因而“防腐疫苗”要从学生抓起才能赢得主动。廉洁思想受教育者是青年学生, 是成长中的新一代, 国家明日的建设者, 担负着民族振兴的重任。而大学生正处在道德思想体系日益形成并成熟的阶段, 在这一时期的教育内容, 将会引导学生树立正确的学习观、价值观、成才观、就业观, 帮助学生立大志, 干大事, 为他们的人生打下坚实的基础, 日后踏入社会, 为官者自会廉政为民, 为商者自会洁身自律。从而形成社会风气的良性循环, 为国家的未来储备德智兼备的优质人才。

四、结束语

廉政文化进校园, 是构建和谐校园的重要组成部分, 是新形势下高校思想政治教育崭新的认识和实践。良好的校园文化品位能提升人的精神境界, 有着催人奋进的激励作用和潜移默化地教育人、培养人的功能。要充分利用现有校园文化的平台, 加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容, 为社会培养合格的劳动者和可靠的接班人。

摘要：廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物, 是近年来催生出的一种新型的文化现象。廉政文化进校园可以使领导机关廉洁从政, 校园风清气正, 团结和谐;教师廉洁从教, 师生关系纯正, 教风学风会更好;学生接受廉政文化教育, 使人才培养在政治上有了新的生机和活力。从而使青年大学生在踏入社会之前具有抵抗腐败的免疫力, 以确保成长为健康的社会主流力量。使清正廉洁成为每个人的立身立业之基, 人们和谐共进, 社会长治久安。

浅析廉政文化进校园 篇3

关键词：廉政文化；校园；内涵；途径

一、廉政文化的内涵

廉政文化，以弘扬清风、鄙弃贪腐为价值取向，是社会主义核心价值体系的有机组成部分。是人们对廉洁从政的认知、信仰以及行为规范从而产生与之相适应的的生活方式、社会评价的文化形态的总和。中华民族具有丰富的廉政文化遗产，中国历史上产生了大量的廉政理论以及丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句。廉政是中国共产党执政以来，认真学习并且借鉴古今中外的优秀廉政文化成果，是深刻反思并总结我党长期反腐的成功经验。是在以巩固党的执政地位和全心全意为人民服务为根本出发点的基础上形成的廉洁文化理，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化领域的延伸，是建设社会主义先进文化的重要内容，并进而发展成为中国特色社会主义廉政文化。

二、廉政文化进校园的必然性

廉政，是我党一向的政治追求。我国共产党“厉行廉洁政治”的理念早在1941年陕甘宁边区政策议程中就有明确提出，邓小平同志在1989年9月对于整个改革开放过程也明确要求反腐倡廉。中共中央十六大期间《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中提出：“我们必须大力加强廉政文化建设，并积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。随后，中国共产党第十七次全国代表大会明确要求：“将廉洁教育作为整个社会教育，大力加强廉政文化建设”，党的十八大报告中明确提出“反对腐败，搞廉洁政治，是我党始终坚持的明确政治立场，也是人们聚焦的的重大政治问题”。十八届五中全会审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》使得党风廉政建设得到不断完善，我党也将迎来令人期待的全新的政治文化与廉政风气。与此同时，廉政文化进校园也将愈发重要。

在建设廉政文化的过程中，基于党员领导干部是廉政教育的重中之重，所以廉政教育是离不开城市社区、农村干部和国有企业的，但是廉政教育应从青少年抓起，才能保证未来社会的政治廉洁。廉政文化的教育要从小抓起，而青少年正处在人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，他们身上肩负着历史的重任，担负着祖国的希望，在这个阶段也是最容易接受廉政教育的，使其从小就接受反腐倡廉的相关知识的影响与熏陶，产成先入为主的效应。这样廉政教育就会根植于青少年的大脑中，在他们以后的工作和生活中都会受到廉政教育的影响。

三、廉政文化进校园的途径

（一）加强廉政文化的学习。开展廉洁文化进校园工作，重中之重是领导和老师首先把自己也当作学生，以一个学生的心态，积极学习，将廉政理念追求内化为廉洁的行为追求。学校应着重对党员教师进行廉洁教育学习，坚决杜绝各种不正之风、贪污腐败行为的滋生，采取有力、有效的学习方法提升师生的廉洁意识。我校在加强廉政文化学习方面正在做出全面的努力。2015年11月4日，北京大学政府管理学院李成言教授应邀来榆林学院作党风廉政建设和反腐败斗争专题报告。不仅加深了教育工作者对腐败问题的认识，而且引发了党员干部对腐败问题治理对策的深入思考。开展廉洁文化进校园，是我们每个榆林学院人应尽的责任，我们老师不仅在平时要加强廉政文化的学习，在关键时候更是冲锋兵，要做好表率，，真正做一名“廉政准则”的践行者。

十八大报告中指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。因此，学校要坚持把廉政文化的教育工作作为一项长期的、基础性的工作来抓，把廉政文化的学习纳入正常的教学内容中去，提高学生的清正廉洁意识。

（二）营造健康的文化环境。氛围的营造以及环境的创设对于校园廉政文化产生良好影响具有重要的作用。首先营造廉洁的校园文化氛围，从校园实际出发，结合廉政文化，深入挖掘并充分利用廉洁教育资源在校园的生活区挂一些廉洁工作者、学者、科学家的画像就是一种不错的方式，另外开展有关廉洁教育的演讲比赛、征文大赛；题写振奋人心的廉政标语、引人深思的反腐倡廉锦句。其次创设优雅的校园生活环境，通过合理规划校园道路，统筹安排学生社区、文化活动中心，重视校园环境的绿化美化以及基础设施的的完善等，不断加强校园硬件设施的建设，打造整洁、廉明的校园环境。最后创造健康的周围环境，加强对学校周边环境如网吧、酒吧、电影院等公众场所的治理整顿，杜绝一切影响学生健康成长的外来不良因素的滋生。

（三）构建多样的文化宣传载体。校园是文化传播的主要场所，充分利用校园的活动平台，开展各种廉政文化宣传活动。不仅要学生们积极参加，更要深入到教师队伍中。一要合理有效的利用传统教学媒介，在传统教育教学计划中纳入廉政文化教育的内容，通过平时课堂教学培养学生廉洁意识，渗透廉政文化。二要为廉政文化教育构建宣传平台，广泛运用校园广播、校园网络、校报校刊等多种宣传方式，对学生进行廉政先进事迹宣传教育，实时刊登廉政文化相关资料，及时更新廉政文化信息。三要开展丰富的廉政文化教育活动，活动内容既要吸取传统廉政文化的精华又要紧跟时代潮流，活动形式要多样化，这样，不仅能充分将学生的积极性利用起来，也可以根据学生的实际情况，将学生分类，分层的开展廉政文化校园活动。比如廉政文化征文大赛、征集廉洁自律名言锦句、参观廉政文化教育基地、廉政百科知识竞赛等，借此加深廉政文化的渗透力，扩大廉政文化影响力，并提高廉政文化全社会参与的广度和深度。使廉政知识在各项活动中得到广泛传播。如榆林学院为深入推进廉政教育进校园和廉政文化建设进一步加强校风、教风、学风建设，于2015年6月举办了廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动，各院系、部门积极参与，推荐了一批优秀作品，扎实推进了廉政校园文化建设，引导广大师生员工倡廉洁、行勤俭、树清风，牢固树立勤俭廉洁意识，引领了廉荣贪耻的社会风尚。

（四）构筑规范的校园管理机制。在推进廉政文化建设的过程中，采取规范有序的管理办法是非常有必要的。首先，形成由全体干部与师生监督，学校党委领导，党委与行政部门共同管理及其他相关部门协同负责的相对强有力的组织领导体制和运行模式。同时，组建一个由学校领导团队和团组织共同参与的以研究和探讨校园廉政文化为主题，从学校实际情况出发，加强校园廉政文化建设的研究小组。另外，利用党组织和共青团、学生会等校园团体组织的优势成立一支由学生自己组成的校园执勤队、监察队提高学生约束自我、教育自我、管理自我、服务自我的能力。其次，建立严格的管理制度，在校园制度建设中加入校园廉政文化建设的内容，将校园廉政文化建设与校园政治文明、精神文明、物质文明建设紧密结合起来，与此同时，强化责任细分，严格责任考核与责任追究。再次，要建立有效的激励机制。奖励在学习廉政文化方面成绩优异的个人，这样，不仅能将校园廉政文化机制建设由被动变主动，更能激励廉政文化发展的积极性。随着时代的进步与发展，要不断创新校园廉政文化建设的工作方法。推进大众化，接地气，并且和学生的学习生活紧密联系的方式，通过正面引导、反面警示等方法力求廉政文化建设在校园能够的深入而长效的发展。

总之，推进廉政文化进校园，不仅能巩固并发扬我党长期以来反腐倡廉斗争的成功经验，更是对我国现在及未来建设者拥有健康正确的道德观念、法律意识及社会责任感具有重要意义。做好校园廉政文化教育工作任重而道远，需要我们榆林学院全体教育工作者长期的探索和共同努力。

参考文献：

[1] 林德泉.加强廉政文化建设的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）.2009（04）

上郭中学廉政文化进校园活动方案 篇4

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大和十八届中纪委二次全会、省纪委九届三次全会、市纪委十届三次、区纪委二届三次全会精神，全面落实凤泉区《关于实行党风廉政建设责任制的意见》、《凤泉区2013年度新型农村社区廉政文化建设实施方案》等有关廉政文化建设文件精神，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，有重点、全方位、多层次地开展教育系统廉政文化建设，遵循学校教育教学规律，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养学生养成遵纪守法、诚实守信、崇尚廉洁的信念，为树立依法治教、廉洁勤政的教育行风打下坚实的基础。深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、领导小组

组长：李恒岭

副组长：魏海武

成员：秦全民、赵保亮、孙习英、赵德振、何振雨、魏国莲、班主任、教研组长

三、基本原则：

廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。

1.与规范学校办学行为相结合通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设的要求渗透到学校教育教学管理和师生日常管理的各个环节，真正建立起廉政文化育人、廉政文化规范人的制度和机制。各校要充分利用设立举报电话、投诉信箱、校长接待日、公示栏、教代会、家访等形式，对校务、学校收费、招生等群众关心的热点问题进行公开，接受学生、家长和社会的监督。

2.与加强学校德育教育相结合充分发挥德育在校园廉政文化建设中的主渠道作用，使其与课堂教学、课外活动和社会实践相结合。学校要深入挖掘并整合各学科内容中廉政教育的资源，结合区域廉政文化特色，根据学生的不同特点，组织人员分类编撰廉洁知识简明读本或廉洁教育读物。向学生讲解历史上著名的廉政人物和故事，宣传党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规及社会公德和职业道德等。要将课外活动和社会实践作为廉洁教育的重要载体，通过团队日、纪念日、主题班会等形式，采用举办讲座、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、书法漫画征集、歌曲演唱、主题教育、社会调查、参加爱国主义基地教育等活动，开展廉洁教育。让学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

3.与校园文化建设相结合廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的重要组成部分。各中小学校要充分利用现有校园文化的平台，加入精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。学校可从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围，使校园绿化、美化、净化、人文化；设置文化长廊和校园网站，让英雄人物、时代楷模、校友精英以及身边廉洁典型成为师生学习的榜样；在黑板报、校园橱

窗、校报（刊）中开设廉政教育宣传专栏，营造良好的学习宣传氛围，达到潜移默化的教育效果。

4.与师德师风建设相结合把廉政教育贯穿师德教育始终，建立健全师德评价体系。在全区教育系统广泛开展“学习身边的张丽莉，做人民满意的教师”为主题的师德主题教育，组织评选师德标兵、师德先进个人活动。通过活动的开展，树立先进，鞭策后进，忠诚教育事业，履行神圣职责，铸就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高教育教学质量水平。坚决执行“师德一票否决制”，将教师的师德评价结果作为教师聘任、晋级、奖惩的重要依据，增强廉政文化进校园教育活动的广泛性、针对性和有效性，从而树立“为人师表、言传身教、率先垂范”的良好风尚。

四、工作方法与措施：

1.统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

2.突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。

在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

3.分成四个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作

学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。

（1）学生层面

各单位要结合学生习惯养成教育，积极开展

廉政文化进校园教育工作，学生是主体。在学校学生中开展“知荣辱、塑修养、求创新”创和谐校园主题教育，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化融入学生思想道德教育活动中，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，培养学生诚信做人、廉洁奉公的道德观念。

（2）教师层面

在全体教职员工中开展“学法规、强师德、正教风、提师能”师德师风主题活动，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识，树立教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表的观念，并通过教师的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁意识。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

（3）党员层面

在党员教师中通过开展“读廉政好书、看反腐倡廉教育宣传片、举办廉政书法展，创设廉政教育专栏”等系列活动，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

（4）学校领导层面

在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，坚定立党为公、执政为民的思想理念，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，使廉政文化为加强党的基础建设、提高党的执政能力、提升教育文化体育局机关依法行政的能力发挥积极作用，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

五、活动安排与措施

1.加强组织领导，切实落实责任。为切实加强对廉政文化进校园活动的领导，学校成立廉政文化进校园活动领导小组。组长负总责，副组长具体抓落实，以确保廉政文化进校园活动扎实推进，富有特色。

2.坚持教育学习制度，使廉政深入人心。利用每周例会和党课时间，组织全体党员和教职工认真学习党的十八大会议精神，学习“三个代表”的重要思想和科学发展观理论，深入开展“如何创办人民满意的学校”、“争当人民满意的教师”大讨论，把全校干部和教职工的思想统一到依法治教、廉洁从教思想上来，进一步增强教书育人的紧迫感、责任感。同时，通过校园网络和专题讲座对全校学生进行艰苦奋斗、勤俭节约、倡廉护廉等优良品德的教育。

3.坚持校务公开制度，自觉接受监督。为进一步增强学校工作的透明度，凡是学校重大事项，如招生、财务收支、评先表模、职务晋升等一律公布在校务公开栏内，接受群众监督。

4.坚持述廉评廉活动，领导率先垂范。学校党政干部对自己分管的工作坚持述职述廉一月一汇报一总结一评比活动，学期结束，在全体教职工大会上述职述廉，教职工学期结束开展述职评廉活动，构筑防腐倡廉的坚固防线。

5.认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，树立优良师德师风。进一步完善师德责任书制度，广泛开展学生评教师、家长评学校的“双评”活动，对照《中小学教师职业

道德规范》，开展“六查六看”活动，即：一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误议论带进课堂的行为；二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象；三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接手机、会客、抽烟的现象；五查遵守社会公德情况，看是否有黄、赌、毒、酗酒及在教学科研工作中弄虚作假等行为；六查廉洁从教，看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和乱收费、乱补课或诱导、强迫学生进行有偿家教、有偿补课等以教谋私的行为。并将教职工开展“六查六看”情况纳入教师师德个人信用承诺考核内容并记入档案，同时纳入教师绩效考核方案，实行奖惩兑现，坚决杜绝教师以教谋私行为，坚守高尚的情操。

6.坚持开展国旗下讲话制度，廉政教育深入持久。每月利用一次周一升国旗时间，广泛对学生进行反腐倡廉教育宣传活动，讲时事，讲反腐倡廉的重大意义，讲反腐倡廉的典型人和事，并教育学生积极护廉，增强广大学生的反腐倡廉意识，促进全社会树立以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

7.开展丰富多彩的活动，教育方式灵活多样。以敬廉崇洁为主题，坚持寓教于文、寓教于理、寓教于乐的理念，将廉政文化融入学生的德育教育和素质教育之中。引导学生树立“以廉为荣、以贪为耻”的意识。一是针对学生的不同年龄特点，广泛开展“七个一”活动。即：①办好一期以“敬廉崇洁”为主题的手抄报或黑板报；②开好一堂“敬廉崇洁”为主题的团队会；③写一篇敬廉崇洁的作文；④举办一次敬廉崇洁主题故事会或演讲会；⑤背诵一组敬廉崇洁格言；⑥观看一部敬廉崇洁影视教育片；⑦组织学生向父母写一封如何敬廉崇洁的家信。通过开展“七个一”活动，将廉政文化进校园活动由学校延伸到家庭，拓展到社会，使学生在班团队主题活动和综合实践活动等过程中接受廉政文化的熏陶，进一步培养青少年正确、积极、健康的理想理念、道德观念、法制意识和社会责任。二是结合教育教学，搞好廉洁文化知识有机渗透。政治、历史、语文、美术等学科教师要充分利用和挖掘教材中的廉政教育资源，对学生进行廉政文化的灌输和廉洁意识的培养。三是结合文艺汇演和故事会，创作廉洁文化艺术节目，讲廉、唱廉、演廉、说廉；四是结合青少年思想道德建设和教科研工作，让师生参与和挖掘廉洁文化内涵，通过论文和总结，抓好论廉和写廉。

总之，要通过扎实的工作，使廉政教育活动落实在学校各部门的议事日程中，落实在学校各项工作中，落实在教师的一言一行中，落实在学生的教育活动中，使廉政教育深入人心，以此促进我校各项工作协调有序、健康发展。

以上是我校“廉政文化进校园”活动的实施方案，全体教职工都要高度重视这次“廉政文化进校园”活动，要在抓好教学工作同时把“廉政文化进校园”活动抓好抓实。

新乡市第三十六中学

中学“廉政文化进校园”活动计划 篇5

一、指导思想以“三个代表”和党的十七大精神重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。

二、主要任务

1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、网页，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一个主题我校把“廉政文化进校园”作为学校本工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，培训一支实施队伍，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意。做出实效，做出亮点，并及时上报信息，及时进行资料积累，做好总结工作。

2、遵循四个原则

（1）正面引导原则学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，但作为一项教育，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，达到润物细无声的实效。

（2）心理保护的原则少年儿童判断是非能力较弱，世界观、人生观、价值观未成形，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。教育时，在内容和方法形式的组织上，引导他们更多地看到和追求社会上光明和健康的方向。

（3）循序渐进原则。抓紧抓实，不急切近制，立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广泛度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

（4）整体协调原则作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，在上级部门的多方领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育的扎实推进。

3、做好三个层面的工作

第一层面：在学校党员干部中开展以以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。完成六个自律：

（1）读好一本反腐书籍。

（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。

（3）开好一次廉政承诺会。

（4）进行一次两个《条例》的学习活动。

（5）上一次廉政知识课。

（6）谈一次保持共产党员先进教育活动体会。

第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。开展六项工作：

（1）举办一次廉政书画展；

（2）开展一项师德师风廉政活动；

（3）参加一次廉政知识教育培训。

（4）开展一次“廉洁在我心中”演讲或征文活动；

（5）提炼一句“廉政从教”格言。

（6）举办一次“廉政从教”辩论赛。

第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。开展六个活动；

（1）出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。

（2）制作一个以廉政警句为主要内容的宣传牌。

（3）开展丰富多彩，形式多样的文艺活动。

（4）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队课，（5）组织一次征文、演讲赛。

（6）送一封倡仪书。

4、做到“八结合”。

（1）“廉政文化进校园”教育活动与党员先锋模范教育活动成果结合。

（2）“廉政文化进校园”教育活动与贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败事系实施纲要》学习教育活动相结合。

（3）“廉政文化进校园”教育活动与未成人思想道德建设相结合。

（4）“廉洁文化进校园”教育活动与校园文化建设相结合。

（5）“廉洁文化进校园”教育活动与校园阳光工程相结合，确保教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育。

（6）“廉政文化进校园”教育活动与加强学校内涵建设相结合。

（7）“廉政文化进校园”教育活动与日常教育相结合。

（8）“廉政文化进校园”教育活动与提高队伍建设相结合。

四、实施步骤

1、传达、宣传发动阶段。组织好“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。全校上下统一思想，提高认识，制定教育活动实施方案，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作。

2、集中教育阶段。

（1）结合党员先进性教育和“实施纲要”学习，在全校党员开展廉洁从教、勤俭办学主题教育，组织学习《中国共产党章》、《中国共产党内涵督条例》、《中国共产党纪律处分条件》和中纪委、教育部有关禁令、通知等规定，积极落实学校党风廉政制度建设，做到严守党纪、廉洁从教，规范行政，正确用权。

（2）在教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，要将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务为主要内容，推动阳光工程的落实。

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉政文化进校园”教育于学科教育之中，教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，以增强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

五、组织领导与责任落实

1、“廉政文化进校园”教育活动领导小组。

成立“青铜峡市第四中学廉洁文化进校园活动领导小组”，领导小组的组成如下：

组长：哈少锋（校长、书记）副组长：鞠建国（副校长）袁劲军（副校长）

成员：高占林（工会主席）、冯忠义（教导主任）、张彦新（政教处主任）、刘自奎（总务主任）、朱学文（团委书记）、田兴华（档案管理）

中学廉政文化进校园活动实施意见 篇6

一是在学生方面，由教导处、德育处全面负责。

开展“敬廉崇洁”“诚信守法”“勤俭节约”“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，充分发挥学校重要的育人功能的作用。主要抓好六个活动：(1)开设一个以“敬廉崇洁”“勤俭节约”等为内容的校园小广播活动；(2)办好一期以廉洁教育内容为主题的黑板报；(3)观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；(4)组织一次“孝敬父母?--我爱我家”为教育主题的班队活动；(5)组织一次“敬廉崇洁”“诚实守信”为主题的征文活动；(6)发起一次“小手牵大手”致家长廉洁建设的倡议。

二是教师职工方面，由校长室、工会全面负责。

结合党风廉洁教育活动要求，在全体教职员工中开展好五项工作：(1)开展一次学廉洁知识活动；(2)开展一次师德师风廉洁从教公开承诺；(3)参加一次廉洁知识教育培训；(4)开展一次“廉洁从教、服务学生”征文活动；(5)提炼一句“廉洁从教”格言。

三是学校领导和党员方面，具体由党总支和工会全面负责。

在领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。完成八项工作：(1)读好一本反腐警鉴书；(2)参加一次廉洁知识讲座；(3)开好一次廉洁公开承诺会，推行廉洁公开承诺制；(4)进行一次两个《条例》的学习活动；(5)开展一次党风廉洁建设征文活动；(6)开好一次党风廉政建设座谈会；（七）开展一次撰写廉洁格言评比活动；（八）做一次党风廉洁建设自我总结。

五、组织实施

活动开展时间：5月10日起全面实施此项活动。

成立“青铜峡市第四中学廉洁文化进校园活动领导小组”，领导小组的组成如下：

组 长：哈少锋（校长、书记）副组长：鞠建国（副校长）袁劲军（副校长）

廉政文化进机关活动方案 篇7

廉政文化进机关活动实施方案

为深入贯彻落实省第十二次党代会精神和《海西州发展投资公司建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作实施意见》，大力推进机关廉政文化建设，进一步增强机关干部职工的勤政廉政意识，切实改进机关工作作风，推动环保系统党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实省第十二次党代会和第十一届州纪委二次全会精神，以建设“为民、务实、清廉”的干部队伍为目标，以形式多样的文化活动为载体，以促进机关党员干部廉洁从政为重点，通过开展廉政文化建设活动，标本兼治，注重从源头上预防和治理腐败，全面提升我公司干部职工勤政廉政意识，营造机关浓厚的廉政文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

二、活动目的把廉政文化建设活动提升到战略高度，纳入宣传思想工作的范围，纳入文化建设的范畴。通过有计划地开展一系列多形式的廉政文化活动，使广大党员干部和群众在参与文化活动中受到熏陶；在潜移默化中实现对党员干部和群众的宗旨教育、理想信 －일－

念教育和社会公德、职业道德、家庭美德的教育；在机关形成“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的新风尚，坚定广大党员干部群众对反腐败的信心，不断推进党风廉政建设和反腐败工作；努力实现党组织凝聚力、战斗力明显增强，职能部门廉洁高效，干部队伍思想作风正，精神面貌好，党群政群关系融洽，广大党员干部群众生活水平和生活质量不断提高的目标。

三、活动内容

1、加强教育，强化干部执政理念。在公司职工特别是领导班子成员中深入开展理想信念教育、道德与法制教育、马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观的教育活动，密切机关干部同群众的血肉联系，促使机关干部职工自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力提高执政能力和水平。

2、改善作风，提高干部服务意识。以整顿公司工作作风为突破口，深入推进机关效能建设，增强机关干部职工的依法行政意识和服务意识。

3、完善规章制度，落实廉政责任制。完善议事决策制度、财务管理制度、机关公车管理制度、机关行政事务管理等规章制度。同时，积极落实党风廉政建设责任制，建立领导干部党风廉政建设责任岗，明确领导班子在党风廉政建设中的任务和职责。

围绕上述内容，重点组织开展“五个一”活动：

1、组织一次廉政文化知识专题学习教育活动。利用机关干 －이－

部职工的学习时间，认真组织机关干部职工学习《廉政准则》等党政纪和有关法律法规，并要求写好学习体会。

2、组织一次廉政文化知识测试。在公司党员干部中开展一次《廉政准则》及相关的法律法规的知识答卷活动。

3、组织一次观廉政警示教育片。组织公司群体职工集中观看廉政电教片和反腐倡廉警示教育片。

4、组织一次领导班子成员与各部门负责人进行廉政谈话活动。

5、开展一次“领导干部”讲廉活动。领导班子成员对公司全体工作人员上党风廉政教育课。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。要从加强党的执政能力建设的高度，充分认识新形势下“廉政文化进机关”重要性，以发展的眼光看待“廉政文化进机关”工作，树立廉政文化的理念，加强廉政文化的培养，强化廉政文化的宣传，不断增强开展教育活动的主动性和自觉性。

2、加强领导，分工负责，确保廉政文化建设活动取得实效。要加强对“廉政文化进机关”工作的领导，党组成立由主要领导任组长的廉政文化建设活动领导小组。把廉政文化建设活动摆上重要议事日程。公司各部门要根据各自工作职责，充分发挥职能优势，齐抓共管，形成廉政文化建设整体合力。党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实施者。同 －삼－

时，要积极调动机关全体党员参与廉政文化建设的积极性和创造性，形成人人参与廉政文化建设的良好局面，确保活动取得实效。

3、精心组织，务求实效。要将廉政文化教育作为党员学习教育的一项内容；要结合工作实际，周密安排，精心组织开展各种廉政文化教育活动，要整合资源，创新载体，突出特色，务求实效；要积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时总结先进经验，建立廉政文化教育的长效机制；要充分利用简报和宣传栏等宣传工具，大力宣传廉政文化建设，努力营造浓厚的反腐倡廉氛围。

廉政文化进校园活动实施方案 篇8

秭归县特殊教育学校 廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想：

为认真贯彻落实《教育局关于廉政文化进校园实施方案的通知》，进一步加强和改进我乡廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我乡实际，特制定以下实施方案：

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合教管中心党支部开展的“五星级党组织创建”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教，为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“知礼明利，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新三好评比”紧密联系。秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

三、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、历史与现实相结合；

3、正面教育与反面教育相结合；

4、课堂教育与社会教育相结合；

5、教育与娱乐相结合。

四、组织机构

1、领导小组

组长：马学春 副组长：袁俊平

成员：周立新、周华英、宋文首及各班班主任

五、参加对象：各学校全体教师和学生

六、活动时间 ：2012年9月-2014年6月

七、活动形式：

（一）突出一个课题 ：结合本校实际情况，针对性地开展好“廉政文化进校园”课题研究活动。

（二）建好两支队伍

建立以党支部书记为组长的“廉政文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，2 秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

八、活动内容 ：

1、学生层面，主要开展“六个一”活动。

即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

2、教师层面，主要开展“三个一”活动

即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教，从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。

3、党员领导层面，主要开展“五个一”活动

即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。

九、实施步骤 ：

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（2012年9月-10月）

1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段（2012年11月-2013年7月）

按照已确定的“廉政文化进学校”实施方案，全方位组织实施，务求取得实效。

（1）营造氛围，让廉政融进校园

廉政文化是一项长期的教育，各学校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

① 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议；

② 宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

③ 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

④ 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

⑤ 格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；

⑥红领巾、共青团广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； 秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

（2）从小入手，让廉政贴近校园

充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。

①以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。

②以校园网络为载体，创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目，并借助这一载体，实现校内师生共议廉洁的局面。

③以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。（3）注重实践，让廉政走进校园

开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。

① 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

② 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识。

③ 召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛，让学生们深化理解廉政的精髓；

④ 通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

⑤ 组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活5 秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操；

⑥面向培智三至八年级和聋哑班学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在；

⑦开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。（4）整合资源，让廉政走进生活

让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。

① 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手，廉政进我家”和 “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。第三阶段：深化阶段（2013年8月-2013年12月份）

1、认真总结在“廉政文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。

2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

第四阶段：总结提高（2014后1月至6月）

总结“廉政文化进校园”工作的经验和做法，建立长效机制，对6 秭归县特殊教育学校五型机关创建资料

在活动中表现突出的学校和教师个人进行表彰奖励。

十、活动要求：

1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。

2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。

廉政文化进校园主题班会方案 篇9

板桥小学六年级

主题：崇廉尚洁

形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等

地点：六年级教室

活动目的、意义：

“教育的今天就是社会的明天”，小学生学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使小学生从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进小学生思想道德教育，对于培养小学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。对广大学生的廉政教育，要按照学校教育教学规律和小学生身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，而不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，应把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使廉政文化进校园与办学中的日常工作实现无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、廉洁教育进校园的必要性。

采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：小学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

六、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！效果反馈:

上郭中学廉政文化进校园活动方案 篇10

活动目的:

1、通过主题队会的学习，使学生知道廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉政文化建设。

2、利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动过程:

一、中队长组织活动开始

今天我们活动的主题是:廉政文化进校园，请同学们跟我读：廉洁自律，立身之本，反腐倡廉，众志成城。现在让我们用热烈的掌声请出主持人。

二、主持人致词

合:尊敬的老师，同学们，下午好!“廉政文化进校园”主题中队会活动现在开始!A：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

B：中华民族是一个诚实守信，勤俭节约，正直无私，自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信，廉洁，正直。A：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体，一个民族，一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

三、讨论汇报什么是廉洁

1、活动前同学们下去搜集了大量有关廉洁的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？

廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度。廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

廉是权力，洁是干净。廉是用来割稻谷麦子的。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿。掌管权力的人使用权力是一种义务，必须去办，不能收人钱财。

2、廉洁的道德教育，要从小时候做起。

3、什么是不廉洁的坏行为呢？东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事《天知，地知，你知，我知》

4，请李芳园给我们讲故事“天知，地知，你知，我知”，大家掌声欢迎!故事:《天知，地知，你知，我知》 杨震东汉弘农华阴人。他出身于官宦世家。

杨震通晓经典，博览群书，有“关西孔子”之称。他淡泊名利，年轻时多年寓居湖县及潼关等地。他到东莱出任太守途经昌邑时，以前经他举荐的荆州茂才王密时任昌邑县令，为答谢杨震以前对自己的举荐之恩，趁夜深人静怀揣10锭黄金到驿馆拜见杨震。杨震对王密此举很是生气，毅然拒绝。王密四下瞅了瞅说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢？”说完他生气地将黄金掷于地上。

杨震为官忠贞清廉，生活俭朴。他为官10余年，没有给自己置办产业，不修豪华别墅，常以蔬菜为食，衣无锦绣，徒步往来不乘坐马车。有人劝杨震为子孙考虑，开置产业发家致富，杨震坚决不肯，慨然说道：“使后世为清白吏子孙，以吾观之，不以厚乎。”所以，他的几个儿子虽然为官，亦都洁身自好，清廉自守。

四、小品《同学之间》

1，杨震廉洁的作风实在是值得大家学习！我们要从小立志做一个廉洁自律的人。前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他们提提看法，请看肖尚斌等人给我们带来的小品《同学之间》

小品《同学之间》

启幕：[ 课堂内，同桌两同学在上课。] 人物：王强(简称：王)，张大胖(简称: ：张)王：大胖，作业做完了吗？

张：(为难地)没有，这两道题太难啦!王：仔细看看题目，多思考思考，很快就会做好的。

张：对你来说是不难的，可我不会。还有十分钟交作业啦，哎哟！来不及了，怎么办呢？ 王：我早做完啦!这道题很简单的。

张：(张望一下)哎!这道题，我实在不会，让我瞧瞧好吗？ 王:：不行!张：哥们，咱求你不行吗(王摇头)张：看在咱们同桌的份上，你就高抬贵手，救一救兄弟一把吧!(王不语)张：你瞧，这是什么(张从课桌里掏出苹果，巧克力，橘子，小吃等)(见王动了心)张：下课了，这些都归你，怎么样 王：说话算数

旁白:同学们，看完小品，你们有什么想说的吗？

2、学生讨论：(3-4名同学交流)

3、听了同学们的发言，我感慨万千，廉洁教育就在我们身边，同学们都知道什么是不廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧!

五、下面请王冉冉等四位同学朗诵----《廉政童谣》 廉政童谣

你拍一，我拍一，爸妈为人要谦虚。当了领导咱高兴，为民做主别忘记。

你拍二，我拍二，成败记入档案袋。爸妈有权责任大，出现偏差不得了。你拍三，我拍三，人民财产不能贪。爸妈若是伸了手，留给儿女是污点。

你拍四，我拍四，收受红包是坏事。爸妈如果为咱好，千万别干第一次。

你拍五，我拍五，不正之风坚决赌。爸妈要是济了私，蹲进大牢准受苦。

你拍六，我拍六，七姑八姨别插手。爸妈秉公讲原则，百姓才是心头肉。

你拍七，我拍七，群众利益数第一。啥时别忘老百姓，为民办事要忘记。

你拍八，我拍八，树上小鸟叫喳喳。爸妈下班回了家。带回工资够咱花。

你拍九，我拍九，廉洁奉公齐步走。爸妈坐下歇一会，共同喝杯清廉酒。

你拍十，我拍十，犯了错误后悔迟。警言警钟要长鸣，廉政勤政永不止。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。

六、请听故事：廉洁自律的好榜样----周恩来 朱镕基 温家宝三位总理的罢宴故事

周恩来总理“罢宴”--由个人掏腰包，减轻别人的负担。据《光明日报》2005年1月29日报道文章介绍，1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点，就安排在县委院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。

朱镕基总理“罢宴”——不离开宴会厅，单独吃工作餐。据媒体报道说，一次朱镕基总理开完会，被主人带到宴会大厅，他穿过摆满了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大厅，先是来到他所应坐的首席座位，但他没有就坐，而是又走到宴会大厅的一个角落，要设宴人就在这个大宴会厅的一个角落里另摆一桌，由他和他的秘书，吃工作餐。由于朱总理不肯就坐大雅之处，而就坐在众人的一边吃工作餐，致使上千宾客都不再吃酒宴了。

温家宝总理“罢宴”——提前打招呼，谢绝摆宴自个吃。据2004年7月21日人民网报道介绍，“十六大”之后，温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食；第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下；第三，关于饭菜的质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。要说温家宝总理到基层检查工作与他人一起吃饭的事也有，那是我们从电视上看到的，一次是大年三十除夕夜，在矿井下与工人一起吃饺子；一次是白天，他去煤矿检查安全工作，在井下与工人师傅们一起坐在坑道边上吃包子。

主持:作为一位国家领导人，下基层视察工作或进行慰问活动，在很多情况下，吃饭是免不掉的一件事。尤其是如何防止基层的领导同志设盛宴，避免大吃大喝问题，恐怕更是一件令人头疼的事。然而，我们其中的几位总理，都以其不同的方式有效地进行了“罢宴”，不但用其实际行动教育和感动了基层的领导同志，而且还在群众中产生了非同平凡的反响。

七、伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而为之，我们身边，这样的考验无处不在!由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢 请同学们开火车每人说一句吧!廉政名言警句 清正在德，廉洁在志。身有正气，不言自威。有公德乃大，无私品自高。官多一分廉，民增一分福。劲松立险处，正气显人格。名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

主持人结束语：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

八、中队辅导员作活动总结和提出希望