大学第一次班会流程

大学第一次班会流程（精选10篇）

大学第一次班会流程 篇1

班会流程

1、观看《部分大学生活》视频——开幕

2、主持人：同学们，大家好。很高兴能为大家组织和主持我们班的第一次班会。在此，我首先要感谢大家能够来捧场，特别是经常缺勤不在的几个同学，希望兄弟姐妹们可以认真的听一下我们这次与高中不同的班会，也希望兄弟姐妹们可以踊跃地参与到这次班会的讨论环节，在此再次感谢大家。这次我们班会的主题是“凝聚和律己”。不知不觉中我们已经走入大学，大家是否还记得高中我们艰苦抗战的日子？高中的酸甜苦辣，高中的悲喜交加，高中的激情乏味，高中的笑容眼泪，高中的凝聚律己。高中的一切，已经挥手远去，请大家记得我们一同奋斗过的日子。下面就让我们通过一段视频回忆下我们人生中远去的奋斗。

3、播放《残酷的高考提纲》

4、请大家讨论高中的经历，是快乐多还是悲伤多？（10到15分钟）

主持人引语：高考的残酷让我们不得不为之拼命，但是在拼命的途中，我们并不孤单，因为我们有一个个可爱的战友同我们一起奋战。相信通过这段充满回忆的视频，大家已经陷入那深深的回忆中去，大家是否想起了高中的那些人那些事？我们的高中生活是劳累艰辛的，我们的高中生活是单一乏味的，但是大家现在回忆起来，我们高中的生活是否同样是激情澎湃的，是否同样是充实精彩的？我们现在就讨论一下，高中的生活为什么是充实的，他的激情来自哪里？

5、学习小组发言（10分钟内）

6、主持人结语：大家的发言让人感到精彩，也让人感到汗颜啊。在高中，我们有目标，我们有竞争，我们有同伴，我们有感情。我们劳累，但充实，我们辛苦，但快乐，所以我们犹如在爱情中一样，痛并快乐着。这才是人生，这才是生活。

7、通过高中的种种，引导同学进入对大学“凝聚和律己”的讨论（首先是凝聚）

主持人引语：大家有时觉得高中生活比大学还精彩还要有意义，大学很无聊，很无趣。这是因为我们高中时有目标，上大学。但是当我们来到了大学，大家瞬间没有了目标，没有了方向，没有了同伴，没有了热情。我们每一个人都有自己的梦想，但是大家现在想一下，在你心中是否还有那个为实现自己梦想而努力的计划与毅力？在你一个人努力前进的过程中，必定会感到孤独与辛酸，在这个时候，请同学们看看你的左右，在座的各位同学都会对你说，亲爱的，挺住，我们大家陪着你。我们付出了比绝大多数大学生都高昂的学费，难道我们还要向绝大多数大学生一样沉沦堕落么？大家想想自己的梦想吧，大家想想自己的追求吧，为了未来，请我们工管一班的亲兄弟姐妹们携手共进，团结奋斗吧。你不孤单，你有我们，你被害怕，你有我们。高中三年，我们有同伴，难道大学四年的同窗不能成为我们的战友？一个班级要团结，一个班级要凝聚。下面我们就对我们“工管一班的凝聚”进行讨论吧。大家是否相信彼此，大家是否会为了自己的未来，为了我们班级的荣誉献出自己的努力？

8、小组讨论（时间同上）

9、小组发言（时间同上）

10、结语，并引发律己。

主持人结语：相信大家现在都会为了守护班级荣誉而奋斗，相信大家现在都会为了身边的战友而努力，相信大家现在都会为了自己的未来而拼命。一个班级如果他团结，它是战无不胜的，希望大家以后在班级活动中，拿出自己的热情，拿出自己的勇气，我们是战无不胜的。在高中，我们起的比鸡早，睡得比狗晚，那是我们在为了未来拼搏，那时候我们的未来是大学，现在呢？我们同样需要为了未来拼搏，这时候我们的未来是能力。对待知识与能力就应该像对待财富一样，没有人觉得它足够了。我们来大学是充实自己能力的，是扩散自己知识的，相信我们班在开学前，很多人都这样想，来到学校不迟到，不旷课，不缺勤，闲暇时拿杯咖啡在图书馆，自习室里度过。那时候大家都在想，这样的大学生活是多么的惬意，可是

我们来到学校的时候，我们好像都没有这么做？我们都没有做到自己的计划，我们没有了毅力，没有那为未来拼搏的精神，我们一点点的沉沦，昏迷。现在请大家想想自己来学校前的大学计划，对我们来到大学之后的种种表现进行讨论，我们大家是否做到问心无愧，是否做到了律己？

11、小组讨论并发言

12、主持人结语：经过大家的沉思与思想的迸发，相信大家已经明白此次班会要讨论的重点，为何要这样讨论，请大家明白，我们是一个集体，是一个团队，我们是兄弟姐妹，我们不能散，不能让别人看不起，我们来这里，是为了自己的理想，为了自己的未来，我们的未来不是梦，我们要用双手创造拼搏出我们的未来。同学们，让我们大家一起携手努力，让我们大家一起拼搏前进，你累了，我们大家一起陪你，给你递一张纸巾擦汗，你哭了，我们大家一起陪你，给你一个温暖的怀抱，你并不孤独，我们一起去打造自己的未来，我们一起来严格对待自己，我们不能糊弄自己的双眼与未来。大家一起往前走，看看彼此的笑脸与汗水，打造自己的未来。下面就让我们班大胆的唱出未来，《我们的未来不是梦》班级合唱。ENDing……………….

大学生第一次班会策划 篇2

一、班会背景：

经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。

二、班会目的：

入校以来，全班同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力。让同学们明白大学生活的重要性，学会如何上大学；让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。

三、班会主题：

如何度过大学生活

四、班会时间及地点：

五、前期准备：

1.讨论活动流程，初步确立活动框架；

2.确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务； 3.确定主持人；

4.做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程； 5.会场的布置： 桌椅的摆设 ； 6.完善策划书；

六、班会流程：

活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话

（一）、班内情况介绍

（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)

（三）、班级同学

1.先进行自我介绍 2.同学自行交流

七、辅导员作总结

让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们机制3班拥有更灿烂的明天！

八、班会意义：

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

时间：2014年10月14日 预期事项：

（一）、班内情况介绍1分钟

（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)8分钟

（三）、班级同学自我介绍15~20分钟左右

（四）、主持人稿件15~20分钟

（五）、导员讲话

大学开学第一课班会总结 篇3

为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“甜香糯米粽快乐端午节”的主题班会。

本次活动主题鲜明，内容丰富：讲述了端午节的起源故事;介绍端午节的风俗习惯;观看赛龙舟的录象;朗诵端午节诗歌;品尝端午粽子。

当同学在给大家讲《屈原》的故事时，个个听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。在看划龙船之时，体会到了齐心协力的重要性。在品诗之余，领略一下中国诗歌的魅力。

大学班主任最后一次班会讲话稿 篇4

同学们： 大家好！

最后一次班会了，作为班主任，我看着你们、陪着你们度过了大学的四年时光，今天已经临近毕业了。犹记得2011年9月你们报到的场景，我在现场接新生，有的满脸喜悦、有的有些情绪低落，当初的来这里的原因你们是否还记得？犹记得你们军训期间的辛苦，有些参加了阅兵、有的只能打酱油，你们的大学就是这么开始的，当初的志向你们是否还记得？犹记得我检查早晚自习的情形，总是有些同学不在或者人在心不在，也许在思考大学该如何度过，或者人生的意义到底如何，如今已经面临毕业了。还记得我检查宿舍时的尴尬，你们玩你们的根本不愿意理我，直到我发飚你们才勉强给点面子。记得那年你们大二，咱们班出了很多主任、部长、会长，可是在我忙着做辅导员工作的时候有些同学已经进了主席团，有些同学开始准备考研，有些同学还是迷恋着虚无缥缈的游戏，蹉跎着人生，而此时差距已经拉开，人生已经开始向不同方向分化。记得我结婚时，大家送了我一个祝福视频，让我感动万分，一直都很想感谢你们，可是今天才说出口。在我调到院办工作半年后，你们大四了，开始实习了，很多同学刚开始不能适应实习的压力、环境或者人际关系或规章制度等等，但是你们最终还是顺利完成了实习，站在大学的终点线上了。

犹记得我开班会时骂你们不争气，但是当我听到别人说你们不好的时候，我就本能的反驳他们，一一列举你们的优点。犹记得你们大一踌躇满志的样子，大二无所谓的态度，大三焦虑的选择，然而一不小心你们就把大四也都过完了。犹记得那年我二十六，你们十八九，我们都是新来的，你们在摸索着上大学，我在摸索着教你们上大学。可是当我有点工作经验的时候，你也要毕业了。我知道大学的班主任和初高中的班主任比管的太少，然而这就是大学和初高中的差别，这就是人生自立的开始。回忆了太多，有很多话想说，但是毕业了，还要继续嘱咐几句的。

我曾经在大一寒暑假之前的年级会上让你们思考一下自己的人生目标，也曾让你们把你们的理想写在纸上交给我，不知道你们是否还得你们写下的人生理想。还是那句老话，人生没有目标必定一事无成。也许你已经规划好了人生，做出了选择，但是当做选择的时候请围绕着你的人生目标进行。如果你选择了科研，没事的时候，你可以选择睡懒觉也可以选择起来看文献，不同的选择注定不同的结果。工作亦是如此，把工作做完美还是差不多，这也是不同的选择，结果也会不一样。人生就是大大小小的选择的结果，希望同学每一次选择都是迈向人生目标的，都是正确的，都是无悔的，同时铸就出灿烂无悔的人生。理想对你们来说可能还有点遥远，但是你们现在要做的就是进实验室做试验，然后顺利毕业，找到一份工作养活自己，然后成就一番事业，慢慢地向理想靠近。

时到今天，你们已经对这个社会有很多了解了。这个世界有很多不公平和无奈，有很多丑恶和污秽，有很多欺瞒和狡诈，但是这个世界也有公平和正义，有善良和美丽，有信任和奉献，有亲情和友谊，有很多光明和美好的东西，这些都是值得我们追求的。希望大家面对现实要现实一点，但是一定要分清对错美丑善恶，不能丧生了人格，面对假恶丑要心存真善美，无论何时都心存希望。

时到今天，你们也应该明白一个道理，付出不一定有回答，但是没有付出一定没没有回报。咱们班那些学习好的同学在学习上肯定是花了时间和功夫的，那些学生干部也都做了很多工作的，那些游戏高手也是消耗了很多青春在电脑前奋斗的。但是同学们请记住：机会总是青睐有准备的人。希望你们懂得踏实工作，懂得奉献与收获是成正比的。

毕业了，要离开大学生活了，当然有些难舍。四年最绚丽的青春岁月，都挥洒在这里了，即使有许多不如意，有许多伤心事，但青春成长的斑斑痕迹留在这里，到处都是，这其实是我们人生中最难忘的。大学四年，最难忘的当然是你们同学之间结下的深情厚谊。这种感情是没有被名利污染的世间最纯粹的东西，是桃花源的环境中成长起来的最圣洁的花。这种感情随着时间的推移而越发显得真淳。现在也许个别同学，相互有一些误会或者隔阂，但是若干年过去，那时回想起来，只会记得同学们的好，所谓的不愉快，那时只是付之一笑，不管见面与否，心里只是一味地关心着同学，如果能给同学提供一点帮助，就会觉得真是快乐。对于这一点，我是深有体会的。能听到我们同学的好消息我总是替他们高兴。此刻，我希望你们莫让时间冲淡了友情，莫让距离扯断了思念，在未来的日子里，无论你身处何地，无论你是成功，还是失意，彼此之间能有联系，互相报喜，互相解忧。希望五年后、十年后、二十年后、三十年后以及更久以后，你们仍然能够记得彼此，能够保持着联系，维系着这份友谊。如果有时间的话，也可以约几个同学一起来看看我。

有很多要说的话，大多数以前也都说过了，你们也都懂得，例如要有人生目标，要选择真善美和努力奋进，在踏入社会后不要迷失自我，要懂得付出才有回报，要学会担当学会包容，要善待自己，要孝敬父母，要关心同学，要懂得去爱，要珍惜被爱，要积极乐观活泼开朗，但是我最希望你们做一个好人，拥有一个幸福的人生。

毕业在即，离别在即，希望大家相处好这最后的几天，留下美好的回忆。一直以来，我最想对大家说的是 我爱你们，一直都很爱你们，爱你们每一位同学，我以有你们这样的学生而感到骄傲。

门店班会流程 篇5

一、班会的主持人：为当班店值班。

二、班会会议流程 1、8:30组织门店人员列队。

2、参会人员仪容仪表的检查及纠正。

3、进行列队基本训练（内容顺序包含：立正、稍息、立正、向右看齐、向前看、从左至右报数、向左转、向右转、跨立）。

4、喊企业口号；（顺序为：文化模式、经营理念、服务宗旨、敬业真理、工作态度、工作伦理），立正；唱公司司歌。

5、有交接班，店值班对门店相关事宜的交接及说明。

6、店长对领班发言进行补充、相关问题作要求及文件宣读。

7、主持人整队并宣布散会。

三、会议主要内容

1、有交接班，店值班交接的主要内容为：

1.1昨天下午班和今天上午班QQ、微信平台总部重要信息的传达；

1.2门店畅销商品库存情况（如：香蕉、苹果类等）；需下午班重点推销的品种和注意事项。

1.3本班销售业绩与销售预估的差额（注意只讲差额），并希望下班人员需达到的销售额。

1.4工作经验或工作注意事项分享（如：服务经验、工作心得、本班的不足、特殊商品（如：莲雾、台湾释迦、红毛丹、草莓等）的促销方式和经验等），每次重点讲一至二个。

2、店长（店长休假或不在店面时由下午班店值班）主讲内容。

2.1总部下发文件的宣讲。

2.2总部指定内容的宣讲（按交接班会方案）。2.3对上一班店值班未讲明白的总部信息进行补充说明。

2.4上一班店值班事宜和分享内容的补充。

3、如有新员工，需在列队训练结束后，由主持人安排新员工进行自我介绍。

4、如时间允许可以安排员工对自己的工作进行总结和分享，但需要会前由上一班店值班提前做好安排。

四、注意事项

1、交接班会议时间限定在20-30分钟。

2、交接班会议前，店长及领班需开好会前会（大约5-10分钟），提前协商需要阐述问题的沟通，以便讲述时的合理性及统一性。

3、交接班会议需在会议之前安排一名收银员和一名老导购在卖场服务及销售。情形一：无顾客在店面时，需门店人员全部参加交接班会议；

情形二：店内只有一名顾客时，仅需收银员一人去服务；情形三：店内进来2名或2名以上顾客时，需收银员和导购员共同服务。交接班会议期间，只需要服务顾客的当事人使用服务用语，其余人员正常开会。

4、店长或店值班在宣读文件时应适当加以说明，有助于员工对文件的指导意义进行理解。

5、门店主持人在召开交接班会时，必须使用普通话，声音、语速要适中。

6、会议期间要求全体家人保持严肃、认真的态度。

五、会议纪律

1、开会期间不允许随意走动（服务顾客人员除外）。

2、开会期间不允许接听私人电话。

3、开会期间请将手机调为振动或者关机状态。

4、开会中如有紧急情况需举手示意同意后方可离开。

5、开会中不得交头接耳或聊工作无关的话题。

6、开会期间需保持良好的企业形象，保持良好的精神状态，服从主持人统一口令。

7、门店全体员工未经过店长批准不得随意缺会、旷会。

班会流程 篇6

何：尊敬的老师 鞠：亲爱的同学们: 合：大家好

何：岁月如梭,初一生活即将离我们远去,迎接我们的是又一个充满幻想,充满挑战的新学期!鞠：让我们踏着昨日的脚印,让彼此更加夯实地迎接它吧！下面我宣布把握自己迎接初二主题班会现在开始!

二、歌曲

何：首先让我们用饱满的热情，齐唱校歌《走向未来》和《我的未来不是梦》 歌曲

三、学生初二计划

鞠：俗话说：凡事预则立，不预则废。无论做什么，我们都应该有合理的规划。

何：马上要升初二了，更是有许多我们要做的事，会使我们应接不暇，一次次的考试也让我们有一种紧迫感。

鞠：所以在这种情况下，我们更要体会到计划的重要。下面就请几位同学为我们介绍他的计划。于欣怡： 王传弼： 徐征宇： 葛俊呈： 周利霖：

四、现初三同学的体会

何：感谢以上五位同学的发言，也希望你们能像计划中去做，未来一定会前途无量。

鞠：下面我们来听一篇文章，这是现初三的同学写的，他对学弟学妹的忠告，也是他对初二生活的体会。各位同学进入初中学习了一年的时间了，初一的知识开始看起来相对简单，书似乎很容易看懂，但是不少同学会慢慢发现，随着时间的推移，不少看似学起来一下就“会”的知识，一到书写、特别是考试的时候，就是容易写不“对”了；随着知识量的增加，特别是几何、代数知识的深入，知识也不容易很快调用起来了……这些种种的迹象其实都在提醒大家，我们即将迎来初中阶段知识容量最大的年级——初二了，你是否做好准备了呢？在这里，我们特别要给进入到初二的同学们一些建议，希望可以给大家一些帮助。大家不妨初步了解初二的大致内容和中考地位。

上半学期学习内容一般是：代数方面——整式与因式分解；一次函数；几何方面——全等三角形；等腰三角形；轴对称；

下半学期学习内容一般是：代数方面——分式；反比例函数；二次根式；几何方面——勾股定理；四边形；数据的分析。

从中考内容来看，多数考试的重点难点和热点都将在本学年当中出现，几乎超过一半的考点都是在本学年当中学习到的。学习内容的容量大、速度快、特别需要大家学会反思小结，积累解题策略，以应对中考。那么如何让初二学习更加有效呢？我们举两个例子。

（一）全等三角形

这部分内容相对比较灵活，定理逐渐增多，几何证明要求逐渐增加，很容易出现“虚假掌握”的情况（看解答都会，自己写总觉得“差不多”，实际上总达不到解题要求）。是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方。

1、重视基本格式。很多同学一开始不习惯几何推理的写法，其实有个很好的办法，定期重复书写一些重点题目，特别需要一字不差的落实。

2、收集常见的基本图。在处理几何问题时，如果能够很快找到“眼熟”的图形，就很快可以找到解题的突破点。

3、定期反思小结。几何问题中，题目会显得比代数问题杂乱，不

能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”，特别是以后到了四边形，内容更加复杂，做不过来所有的题，更别提初三复习中那么多的综合几何题了。因此，我们需要在早期养成定期反思小结的习惯。

例如，平时在学习中，用红笔对经典的条件、问题或者错误进行非常简要的点评；每周末，找个整个的时间把本周的重点题，点评等内容进行整理、合并、提炼策略、应用验证等工作，来进行小结反思。有个误区：总结未必要将已经烂熟于心的概念知识等“抄”一遍——那更像是给老师看的。但如果是将自己的收获整理一遍，在前前后后想想也许学的时候没来得及深入想过的东西、看一看前前后后学过的东西之间的联系与变化，这样的“总结”对深化对数学的理解绝对有好处。

再有，归纳总结的东西不能太散太碎，归结成比较方便记忆的几条，以便在做题时能想起来，记清楚，用得上。“总结”老不看，就很容易遗忘了，所以更要将你的总结提炼一下，以便多看几遍，反复巩固。特别是考试前，更要再看看自己的总结。

五、学习方法交流

鞠：学习最重要的是找到合适自己的学习方法，如果没有好的方法，在努力也白搭。

何：大家会发现，于景成同学在上学期期中和期末考试中，均获得班级第一。诚然，天资是一方面，但学习方法更重要，下面就请于景成同学谈谈他的学习方法。于景成：

鞠：巾帼不让须眉，那么我们班的女状元贺艺佳在学习上又有什么好点子呢？让我们听听她的主意。贺艺佳: 何：我们通过访问总结了一些好的方法，希望在此与大家交流。适用于初二的学习方法点拨：

1、“认真”做好老师千叮万嘱的任务

2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）

3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）

4、定期梳理知识形成系统

5、把握记忆规律（尝试先记再理解）

6、学以致用（包括错题记录的使用）

7、利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）

8、弱课强补

9、虚心向任课老师向我们的班主任请教

六、名人成功的小故事

鞠：成功的经验需要借前车之鉴，下面就让我们聆听一些名人的成功故事。有请仇思聪、吴雨桐、刘师凡 仇思聪： 吴雨桐：

刘师凡：小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

七、小品故事

何：开了这么久的班会，大家一定累了吧，下面请仇思聪组和王春蕾组的同学为我们演几个小品吧。仇思聪组： 王春蕾组：

七、畅谈理想

鞠：理想，一个既响亮而又富诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。何：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力。鞠：一个人的理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活的就有意义。何：每个人都有目标，下面我们就来谈谈同学们的理想。邹德明： 王翰晨： 李子麒： 李睿琦：

八、班级规划

鞠：俗话说国有国法，家有家规。那么我们的班级也该有个规划，有个班规。下面就请班长王春蕾同学为我们宣读初二班级规划。让我们掌声欢迎。

王春蕾：首先，学校无疑应该以学习为主，所以学习规划应列为重中之重。其中学习规划，我放在以下几点来讨论：1.学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放 弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。正所诶师出高徒，在管理中老师用严厉的手段来治理班级。

2.学习方法问题：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习用功固然是学习无可非议的一方面，但是学习方法不适当的问题起了很大的因素。很多的孩子都是很用功的，但是成绩不理想，这是他们的学习方法有问题。对于这个问题，我们可以通过老师教学习方法和优异同学来发表学习方法的方式来缓解这个问题。3.沟通问题：一个学生的心理决定他的一切，一个有着坚定不移的意念却不是太聪明的学生一定要比一个有着自甘堕落的意念却很聪明的学生取得的成绩更优异。现在的学生有心理问题的很多很多，他们的自制力很差，对一些对他们有吸引力的事物认识不深，甚至深坠其中。对于这个问题，我们应通过沟通的方法来解决，一味的打骂只会让有着背叛心理的他们变本加厉。所以在学生，老师，学校，家长之间应该建立起坚固的沟通桥梁。其次，无规矩不成方圆，纪律的问题同样塑造了一个学生。对于纪律问题，应该关心三样事情。

1.学习时候的纪律，学生的好动好玩是他们的天性，我们不应该对其严加限制，这样对他们智力发展起不到积极作用。但是，我们应该让他们充分认识到，抵触学习学习时候的纪律是不被许可的，这里包括上课和上自习时候的纪律问题。要让他们认识到这个时候的纪律像铁一般的存在，老师在此应发挥积极作用。2.学生活动时候的纪律，活动的时候同样要有纪律。打架，做危险的事情绝对严厉制止。再有防止学生做的堕落活动！3.卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。

最后，对学校组织各种活动和宣传的各种精神，做为集体的班级应该不遗余力去全力响应，班级是学校的班级，一个凝聚起来的组织在任何时候都是强而有力的，全力配合学校是班级的义务。

九、班主任寄语

心理班会活动流程 篇7

一．开场白

爱情，是人类历史上一个亘古不变的主题。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶这些千古绝唱多少年来一直令世人唏嘘不已；而当代的爱情故事，也着实不乏经典之作，道来令人或扼腕或欢欣。爱情这个闪闪发光的字眼，古往今来叩开了许多青年男女的心扉，谱写了许多优美动人的篇章。梁山伯与祝英台、罗米欧与朱丽叶、马克思与燕妮等一个又一个美好的爱情故事，为世人所传颂。体现了人们对幸福、美满爱情的渴望和对崇高、圣洁爱情的追求。爱情对于情窦初开的年轻大学生来说，更是生活的“诗歌和太阳”。调查显示，83%的大学生有强烈渴望拥有爱情。

当今大学校园里我们常常能看到出双入对的学生情侣！图书馆自习室，食堂里餐桌上，俱乐部电影院......爱情成了大学生活中重要的一部分,谈恋爱的经历似乎是大学生体验人生不可缺少的一课。出双入对的青年学生早已变成校园里的动人风景线。

二．欣赏短片

三．ppt赏析

四．心理测试

五．同学自愿发言

谈论自己对大学生恋爱的看法，说说自己的观点

六．互动游戏

规则：1.（大西瓜，小西瓜）同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人可以根据游戏规定进行惩罚，游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。

2.（007）由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任指

另外一人，第三个人则发音“柒”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。--出错的将要受到惩罚

七．总结

大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，可以谈至少不该反对，关注并正确引导大学生恋爱才是高校工作的重点和难点，而并非一味的阻止反对！对于大学生自身而言我们应该做到清醒，审慎，专一，理性！

但愿每一位青年大学生都能把握好自己的学业，爱情，人生，一路走好！

活动地点：教一506

策划：肖锦，王洁媛，吕燕

主持人：谈莎，黄金涛

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主题班会活动流程 篇8

主题班会的开展过程是怎样的？聘才网小编在本文为大家提供有关主题班会活动的流程，一个窗口。

法律教育主题班会活动流程

(一)导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。那么，什么是违法与犯罪呢?今天我们一起来学习一下这两个法律词语。(出示幻灯：法律词典)

(二)法律知识简介

将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识。

(三)我国青少年目前违法犯罪情况统计

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。而我们平时的一些不良行为，往往在不加注意任其发展，最终会导致走上违法犯罪的可怕道路。

(四)小组讨论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流发言;

组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。

(五)同学介绍具体案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》;

(六)欣赏歌曲《心声》

(七)讨论法律案例(案例结合)

案例1

二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆拉着镜子的三轮车经过。邻居萧某见状说：“你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害”。小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价值400多元的镜子被砸碎。

请问：镜子的损失最后应该由谁来承担?为什么?

应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能承担民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知判断，所以应该由萧某承担损失。

案例2

二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。

(八)法律知识抢答

我们以小组为单位进行法律知识问答，一共10道题目，看看哪个小队回答得最正确。(出示题目，组织问答)，幻灯显示正确结果，集体批阅。

(九)小品AB剧：放学以后(学生交流，指出两个剧中同学的对与错)

(十)普法演讲：推动法治，匹夫有责

(十一)宣誓;

(十二)班主任总结，同时邀请学校领导讲话;

(十三)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

附：班主任总结发言

通过这次队会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：

(1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

(6)开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

(7)家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。

班会流程 篇9

二、班会准备：

1、确定主持人。

2、学生经过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、“珍爱生命关注安全”八个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会程序：

(一)出示课题师：今日这节班会的主要资料是珍爱生命，关注安全。(出示课题)下头有请我们的主持人。主持人甲：让我们一齐先来看一些图片：[看图片]教师：这一幅幅触目惊心的画面，我们怎能不注意安全，珍爱生命呢?

(二)新闻发布会合：新闻发布会新闻发布会!让我们警钟长鸣!新闻发布会主持人甲：谁先来?(同学们争先恐后地交流自我搜集到的资料)

(三)自救自护知识主持人甲：的汶川地震，至今还使我们心痛不已。所以我们必须学会在地震中的自救自护知识。一齐来看一段视频。

教师：刚才的这段视频让你懂得了哪些自护小知识?

教师：接下来进入下一个环节：

(四)行为诊所(出示图片1)主持人甲：请你看过图片后谈谈你的诊断，也就是图中的主人公哪些地方做得不对?应当怎样做?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)

(五)知识竞赛主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下头我们进入第二个环节：合：安全知识竞赛安全知识竞赛!安全知识竞赛宣读竞赛规则：前八道是必答题，每组各回答两道。后面的是抢答题，答对一道的十分。同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(必答题)(抢答题)

(六)活动体验大家谈主持人甲：同学们，经过这次班会，你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!

正能量主题班会流程 篇10

策划人：王健 黄月美 主持人：黄月美 白志宏

传递正能量 树立新风尚

—高一9班

时间：2013年6月17日 地点：高一9教室

一、班会背景：

高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二s会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。心理状况也会动荡不安。针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。

二、设计理念：

首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，激励他们努力学习，将来回报社会。

三、班会目的：

“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。

四、班会准备：

准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。

五、班会过程：

1．开篇：

尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风尚”。一看到这个主题，可能有的同学对“正能量”一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢？不管你是如何理解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。

2、讲解主题

①正能量的由来：这是一个在2012年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。

②正能量的概念：“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

③介绍《正能量》的书籍：（英）理查德·怀斯曼 《Rip It Up 正能量》这是一本排除负面情绪、传递正能量的心灵成长之书。本书通过种种实验和数据，向我们阐释了伟大的“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知。运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、也更有安全感。

3、故事引入

一本书和水的故事：几年前有一本可爱的小书叫《水知道答案》，作者告诉我们，水不仅会被周围环境传递的信息所影响，还能感知人的喜怒哀乐，从而呈现出形态各异的结晶。比如听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。

4、分享寓意

听到这个故事大家可能会感到非常惊奇，或者还有些不相信，心中可能会问，水是一种没有生命的物质，怎么能受不同声音的影响而产生不同的形状呢？其实这是不同的声音释放出不同的能量造成的结果。同学们可能还不相信这个故事，那么下面这个现象大家肯定知道，在一个房间里放满了不同频率的音叉，如果振动其中一个音叉，另外一个和它振动频率相同的音叉也会被引动。这就是物理学里面所谓的共振对吧？其实自然界中一种物质受其他物质的影响的现象还有很多很多。

畅所欲言：讲到这里大家有没有联想到我们生活中这种现象呢？ 另外一个报导是说一个日本小学生做的米饭实验。在教室中放三碗米饭，每天孩子上学的时候，对第一碗米饭说：“我爱你，你好好吃哦！”第二碗米饭完全没有得到任何关注。第三碗米饭得到的话语是：“你丑死了，没人要理你！

一个月后，第一碗米饭变成黄色，发出香曲味。第二碗米饭变黑发臭，还长出霉菌，见证了无人理睬的悲哀。第三碗米饭稍好一点，变黑发臭，但是因为至少还有人理睬，所以情况不如第二碗那么糟。

“我们的话语和意念真有这么大的力量吗？”老师想告诉大家：有！其实不仅无生命的物质有这种现象，人同样会出现这种现象，一开始我们了解到，英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

5、举例论证

美国一所中学做过一个小小的实验，找来两个教学成果差不多的老师，一个让他去教“放牛班”的学生，但却告诉他这是“资优班”，请老师好好认真地带他们。另一个老师去教资优班，却告诉他这一班是放牛班，随便教教就可以了，不必太费心。

结果一个学期下来，原来放牛班的学生成绩竟然比资优班的学生成绩要来得好，证明了“观察者影响被观察者”的实验室结论。

其实这就是我们所说意念的力量，我们也可以称之为吸引力法则。所以如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了！

（补充论证：癌症患者痊愈 一位父亲的病最后消失了 滴血之死）学生：这也说明了臭味相投、物以类聚的道理吧！

其实正能量在我们的生活中是无处不在的，我们要善于去寻找它，并努力的试着去拥抱它，力争做一个能带给他人温暖，自信，充满朝气的好少年。

6、寻找生活中的正能量

读一本振奋人心的书 看一场励志演讲 听一首美妙的歌曲 对他人投以微笑 为挽救生命捐款

感动中国人物颁奖典礼 舒心温暖的环境 教室里面的标语 黑板报上面的激励语 公益广告

公交车上为老人和怀抱小孩的妇女让座。。

（学生畅所欲言，主持人做评价）

7、播放视频

下面老师播放一个广告视频（潘婷广告），相信能够给大家传递正能量。（播放视频）

看完了这个视频，大家有什么感想呢？请大胆地说出你的想法。

8、总结

本次班会到这里基本上接近尾声了，我想现在大家一定会认同这个观点：人的思想、行为等等对自身的状态乃至他人都会造成影响。谁都想得到更多的正能量，谁都不想自己周围被负能量所包围，那么就让我们从自我做起，做一个充满正能量的人，用正能量去感染他人。

其实做一个充满正能量的人很简单，与在脑海中想象一些快乐的事情相比，每天表现得快乐更加快捷、高效。所以，请尽情微笑，让脚步轻快起来，高昂起头，快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱，做任何你喜欢的事情，这样正能量才能被驱动起来，将所有好的情境、人和事件带入你的生命中！或者，换句话说，如果你想要变得快乐，那就先得感觉美好，这样才能有吸引美好事物的能量。

这也是获得友谊、吸引力、爱的秘密。

我们要不要做一个传播正能量的能量体呢？ 回答：想！