校园安全隐患的心得体会

校园安全隐患的心得体会（精选11篇）

校园安全隐患的心得体会 篇1

关于开展校园安全隐患排查狠抓安全隐患治理及安全教育工作的通知 各中小学、幼儿园、民办学校：

为贯彻落实宿州市教育局《关于开展校园安全隐患排查狠抓安全隐患治理及安全教育工作的通知》（教安

[2011]9号），强化我县校园安全教育和管理，遏制安全责任事故发生，县教体局决定在各级各类学校、幼儿园立即开展学校（园）安全隐患排查治理和安全教育专项行动，具体要求如下：

一、行动目标

通过安全隐患排查治理和安全教育专项行动，认真解决存在的突出问题，提高广大师生安全意识和自救自护能力，有效防范和遏制重大事故的发生，促进校园安全状况进一步稳定。、二、行动内容

（一）、各校（园）对校舍安全、消防安全、用电安全、食品卫生安全、交通安全、危险化学品安全及校园周边环境进行逐项认真检查，特别要对学生宿舍、校车、食堂、锅炉房、图书馆（室）、实验室、煤气燃气设施、供电设施等要重点检查。详细纪录检查情况和安全隐患，对查找出的安全隐患要立即制定整改计划和措施，迅速落实整改，坚决防止校园重大安全责任事故。

（二）、安全教育突出五个专题：

1、防震减灾教育；

2、游泳安全和预防溺水教育；

3、交通安全教育；

4、消防安全教育；

5、食品卫生和传染病防治教育

三、行动实施

3月4日以前，各校（园）按照专项行动内容，结合本单位实际制订具体方案，认真开展自查，全面整治安全隐患，暂时难以治理的要列入计划，落实资金和责任，限期整改。各校（园）要进一步完安善安全制度建设和各种安全应急预案的制定。安全教育要注重实教，努力提高安全教育专业化水平。

四、工作要求

（一）、加强组织领导，明确职责分工，强化责任落实。

各校（园）一把手是第一责任人，要加强对专项行动的统一领导和协调，分工明确，落实责任，加大督查力度，对发现的安全隐患要认真督促整改。

（二）、各学校（园）（农村以学区为单位，城区县直学校直接上报）于3月4日前将排查治理情况电子稿发至砀山县教育体育局基教股，邮箱：dsjjk@yahoo.cn。书面材料于3月4日前交基教股。近期，县教体局将联合相关部门组成督查组，对学校开展专项行动情况进行督促检查。

砀山县教育体育局

二〇一一年三月一日

校园安全隐患的心得体会 篇2

一、安全隐患

1. 校园网络存在安全风险

第一，校园网与Internet相连，在享受Internet方便快捷的同时，也面临着遭遇攻击的风险。

第二，校园网内部也存在很大的安全隐患。由于内部用户对网络的结构和应用模式都比较了解，因而来自内部的安全威胁更大一些。

2. 操作系统存在安全漏洞

第一，目前使用的操作系统存在安全漏洞，对网络安全构成了威胁。网络服务器安装的操作系统有Windows NT/2000、UNIX、Linux等，这些系统安全风险级别不同，例如Windows NT/2000的普遍性和可操作性使它成为最不安全的系统;自身安全漏洞、浏览器的漏洞、IIS的漏洞、病毒木马等。

第二，随着校园内计算机应用的大范围普及，接入校园网的节点数日益增多，其大部分都没有采取安全防护措施，随时有可能造成病毒泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。

第三，内部用户对Internet的非法访问威胁，如浏览黄色、暴力、反动等网站，以及由于下载文件可能将木马、蠕虫、病毒等程序带入校园内网;内外网恶意用户可能利用一些工具对网络及服务器发起攻击，导致网络及服务不可用。

3. 缺乏相应的安全防护体系

第一，网络自身存在缺陷。网络的共享性和开放性使网上信息安全存在先天不足，因为其赖以生存的TCP/IP协议，缺乏相应的安全机制，而且因特网最初的设计考虑是该网不会因局部故障而影响信息的传输，基本没有考虑安全问题。因此，它在安全可靠、服务质量、宽带和方便性等方面存在着不适应性。许多的网络协议和应用没有提供必要的安全服务，比如电子邮件使用的协议SMTP没有提供认证机制，曾经是导致垃圾邮件泛滥的重要原因，远程登录的telnet协议明文传输用户名和口令等，而且IP网络也不提供任何服务质量控制机制，导致目前在大规模拒绝服务攻击面前几乎无能为力。

第二，校园网内管理人员以及全体师生的安全意识不强、管理制度不健全，带来校园网的威胁。

二、安全防御

1. 设置防火墙

防火墙是网络安全的屏障。一个防火墙能极大地提高一个内部网络的安全性，并通过过滤不安全的服务而降低风险。在防火墙设置上可按以下原则配置来提高网络安全性:

第一，根据校园网安全策略和安全目标，规划设置正确的安全过滤规则，规则审核IP数据包括:协议、端口、源地址、目的地址、流向等项目，严格禁止来自公网对校园内部网不必要的、非法的访问。总体上遵从“不被允许的服务就是被禁止”的原则。

第二，将防火墙配置成过滤掉以内部网络地址进入路由器的IP包，这样可以防范源地址假冒和源路由类型的攻击;过滤掉以非法IP地址离开内部网络的IP包，防止内部网络发起的对外攻击。

第三，在防火墙上建立内网计算机的IP地址和MAC地址的对应表，防止IP地址被盗用。

第四，定期查看防火墙访问日志，及时发现攻击行为和不良上网记录。

第五，允许通过配置网卡对防火墙设置，提高防火墙管理安全性。

2. 架设入侵监测系统(IDS)

在许多情况下，由于可以记录和禁止网络活动，所以入侵监测系统是防火墙的延续。它们可以同防火墙和路由器配合工作。

IDS扫描当前网络的活动，监视和记录网络的流量，根据定义好的规则来过滤从主机网卡到网线上的流量，提供实时报警。IDS是被动的，它监测网络上所有的数据包。其目的就是扑捉危险或有恶意动作的信息包。IDS能够帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力(包括安全审计、监视、攻击识别和响应)，提高了信息安全基础结构的完整性。

3. 漏洞扫描系统

采用先进的漏洞扫描系统定期对工作站、服务器、交换机等进行安全检查，并根据检查结果向系统管理员提供详细可靠的安全性分析报告，为提高网络安全整体水平提供重要依据。要求每台主机系统必须正确配置，为操作系统打够补丁、保护好自己的密码、关闭不需要打开的端口。例如:如果主机不提供诸如FTP、HTTP等公共服务，尽量关闭它们。

4. 部署网络版杀毒软件

最理想的状况是在整个局域网内杜绝病毒的感染、传播和发作，为了实现这一点，应该在整个网络内可能感染和传播病毒的地方采取相应的防病毒手段。同时，为了有效、快捷地实施和管理整个网络的防病毒体系，应能实现远程安装、智能升级、远程报警、集中管理、分布查杀等多种功能。在学校网络中心配置一台高效的Windows2000服务器安装一个网络版杀毒软件系统中心，负责管理校园网内所有主机网点的计算机。在各主机节点分别安装网络版杀毒软件的客户端。安装完杀毒软件网络版后，在管理员控制台对网络中所有客户端进行定时查杀毒的设置，保证所有客户端即使在没有联网时也能够定时进行对本机的查杀毒。网络中心负责整个校园网的升级工作。为了安全和管理的方便起见，由网络中心的系统中心定期地、自动地到杀毒软件网站上获取最新的升级文件(包括病毒定义码、扫描引擎、程序文件等)，然后自动将最新的升级文件分发到其它各个主机网点的客户端与服务器端，并自动对网络版杀毒软件进行更新。采取这种升级方式，一方面，确保校园网内的杀毒软件的更新保持同步，使整个校园网都具有最强的防病毒能力;另一方面，由于整个网络的升级、更新都是有程序来自动、智能完成，就可以避免由于人为因素造成网络中因为没有及时升级为最新的病毒定义码和扫描引擎而失去最强的防病毒能力。

5. 制度化管理

第一，制定并严格执行各种管理制度。安全管理制度的制定必须能随着计算机应用、网络性能及安全需求的变化而变化，要容易适应、容易修改和升级。

第二，建立以学校网络中心为主的计算机网络安全应急体系，各部门设立专门的计算机网络安全员。各安全员应及时向网络中心汇报所发现的情况，以便及时处理。

第三，实行管理员分级管理制度，由总管理员分配各部门的网络管理员的管理权限

第四，建立用户入网申请、登记制度，对上网的用户建立档案，记录访问日志，以便加强管理。

第五，加强用户网络安全培训，对用户进行安全教育，提高用户安全使用网络的自觉性，这是提高校园网的安全管理的一个非常重要的环节。

三、结论

浅谈校园网安全隐患及应对策略 篇3

【关键词】校园网；安全隐患；防火墙；病毒

【中图分类号】TP39　3.18

【文献标识码】A

【文章编号】1672—5158（2012）10-0379-02

随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。在享受校园网带来方便的同时，校园网的信息安全问题也日益突出。一方面，网络环境越来越复杂，计算机病毒及黑客攻击手段越来越智能，影响范围越来越广、破坏力也越来越大。另一方面，校园网内部的安全隐患越来越突出。随着学生计算机技术水平的提高，时常会有人有意无意地破坏校园网系统，干扰校园网安全正常运行，所以，解决好高校网络安全，是保证网络正常运行的前提。

一、校园网络安全问题分析

安全的计算机网络应该具有机密性、完整性、可用性、可控性、可审查性与可保护性等特点。计算机网络不仅要保护计算机网络设备安全和计算机网络系统安全，还要保护数据安全等。因此，针对计算机网络本身可能存在的安全问题，实施网络安全保护方案以确保计算机网络自身的安全性是每一个计算机网络都要认真对待的一个重要问题。以下分析来自各个方面对校园网产生的安全威胁。

1　来自互联网的安全威胁

Internet是一个开放的网络，计算机可以通过各种网络设备接入Internet，如果对网络访问不加限制，那么Internet上所有的网络资源都可以被任意访问。从校园网的安全角度考虑，对于任何一个Internet用户都有必要加以防范，因为任何一个用户都有可能是校园网的攻击者。攻击者通过设置特洛伊木马、WWW欺骗、端口扫描等方法对网络进行攻击，一旦攻击成功将对学校的数据造成极大的威胁。比如黑客入侵学校的web服务器，篡改学校的主页以损坏学校形象，或对学校Web服务器发送大量的攻击数据包，导致学校的主页难以访问。

网络攻击不仅来自于外部，还可能来自校园网内部。这是因为校园网内部的用户对网络结构和应用系统更加熟悉，同时校园网用户中绝大部分是具有较高知识水平的大学生群体，在学生中不乏计算机应用高手（特别是计算机专业的学生），对网络攻击的巨大的好奇心和渴望攻击成功的心理使他们把校园网络当作网络攻击的试验场地，而这种不安全因素对校园网的破坏力往往更大。

2　来自应用程序的安全漏洞

应用程序的安全涉及很多方面。应用程序系统是动态的、不断变化的，安全性也是动态的。这就需要我们针对不同的应用程序安全漏洞采取相应的安全措施，降低应用程序的安全风险。

（1）盗版资源泛滥

由于缺乏版权意识，盗版软件、影视资源在校园网中普遍使用，这一方面占用了大量网络带宽，另一方面也给整个校园网安全带来了一定的隐患。一些盗版软件在安装的计算机系统中留下大量的安全漏洞。再者，从网上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码，可能被不怀好意者利用，造成不必要的损失。

（2）内部资源共享

校园网内部有办公自动化系统，而办公网络应用通常是共享网络资源，缺少必要的访问控制策略，教职工就可能有意、无意的把硬盘中重要信息长期暴露在网络上，被轻易窃取并传播出去造成泄密。

（3）病毒侵袭危害

在校园网中的用户中，许多用户每天都要通过校园网访问Internet，而当今Internet上的许多资源都暗藏病毒。如果某个用户的计算机上没有安装防病毒系统，那么该计算机就极易被病毒感染。当网络中的计算机被感染后，病毒就通过Internet进入了校园网内部。目前大多数病毒除了具有传统病毒的一般特性（可传播性、隐蔽性、可执行性、破坏性）之外，还具有传播速度极快、扩散面非常广、不易防范、难于彻底清除等特点。如蠕虫病毒、冲击波病毒、振荡波病毒等，这些病毒往往能够在很短时内里通过网络进行传播。由于病毒在网络中大规模的传播与复制，将极大地消耗网络资源，造成网络性能的急剧下降，严重时有可能造成网络广播风暴甚至导致网络瘫痪。

（4）电子邮件传播

电子邮件为网络用户提供电子邮件服务。校园网用户可通过邮件系统发送和接收电子邮件，这就可能被黑客跟踪或收到一些木马、病毒程序等，由于许多用户安全意识比较淡薄，对一些来历不明的邮件没有警惕性，从而给入侵者提供机会，给系统带来不安全因素。

3　管理上的欠缺

目前国内的高校中还很少有学校具备完善的校园网管理制度。同时，在对设备的操作方面也应设立相应的操作规范。如没有规范的操作，把交换机的密码设置得过于简单；或者允许用户从任何地点登陆核心交换机之类的问题都会给网络的安全带来巨大的隐患。在对用户的管理方面，目前很多学校还没有建立起一套行之有效的校园网用户管

二、校园网安全应对策略

1　建立网络防病毒系统

在非网络环境下计算机病毒的防杀一般都是靠单机版的杀毒软件来完成，但在校园网环境下单机版的杀毒软件已经无法适应网络病毒的防杀要求。这是因为单机版的杀毒软件只能防杀本地计算机中的病毒，且单机版的杀毒软件各自为政，在病毒库的升级以及病毒的统一防杀方面很难做到协调一致。要有效地防范网络病毒可以采用集中式病毒防杀系统。该系统包括了服务器端和客户端两个模块。首先在校园网上建立一个防病毒服务器，即系统的控制中心，然后采用客户端安装或网络分发的方式将客户端软件安装到每个工作站上，并设置每个工作站接受服务器的管理。管理员只需利用控制台软件就能对联网计算机进行统一的病毒清除，从而能有效的控制校园病毒的爆发。如果有新病毒库发布，只需对服务器上的病毒库更新，客户端就会自动到服务器上下载并更新病毒库。集中式病毒防杀系统因它的病毒库更新及时方便、防杀行动统一彻底、系统稳定可靠、用户参与少等优点成为了校园网的病毒防治中最有效的措施之一。

2　构建防火墙检测系统

防火墙是位于两个（或多个）网络间实施网间访问控制的一组组件的集合。所有进出网络的数据流都必须经过防火墙的授权。设置防火墙是保护内部网络免于外部网络攻击的重要措施，在Internet与校园网内网之间部署防火墙，就在内外网之间建立了一道牢固的安全屏障。它是保护可信网络（用户内部网）不受非可信的外部网（国际互联网、外部网）访问的机构，是整体安全防护体系的一个重要组成部分。

入侵检测技术是网络安全研究的一个热点，是一种积极主动的安全防护技术，提供了对内部入侵、外部入侵和误操作的实时保护，在网络系统受到危害之前拦截相应入侵。它实际上就是一种信息识别与检测技术，具体而言，就是在计算机网络系统中设置若干关键点来收集信息，并将信息输入到检测系统之中来分析判断这些信息，看看网络中是否存在违反安全策略的行为或遭到袭击的迹象，从而帮助系统管理人员对付网络攻击的安全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别和响应）。

入侵检测技术不能代替防火墙系统执行整个网络的访问控制策略。防火墙系统能够将一些预期的网络攻击阻挡于网络外面，而入侵检测技术除了减小网络系统的安全风险之外，还对一些非预期的攻击进行识别并做出反应，切断攻击连接或通知防火墙系统

3　软件系统的安全配置

软件系统的安全问题也是不容忽视的，任何软件都有漏洞。作为网络系统的管理人员有责任及时将软件的补丁打上。比如，校园网中的服务器所使用的操作系统大多是win2000／xp的操作系统，因为使用的人多所以发现的漏洞也就特别多，这就需要网络管理人员随时去了解微软公司发布的有关操作系统的安全信息。如有相关的补丁程序或升级包就应当及时地从微软的官方网站下载并安装。对于其他的软件系统（比如：Lmux，Oraca，Isql）也应当密切关注其安全问题。只有这样才能有效的避免因软件系统漏洞而导致的安全问题。

4　建立人才队伍，完善管理制度

在校园的建设中人才队伍的建设是十分重要的。因为无论是校园网的合理规划与建设，还是日常的维护及管理，都离不开一支专业水平高、业务能力过硬、责任心强的人才队伍。只有网络管理者具备较高的素质，才能在校园的建设中使用先进的技术，才能使网络设备发挥其最大的价值，才能及时快捷地处理校园网中各种软硬件故障。制定科学合理的规章制度，对于明确责任、确保网络安全具有十分重要的作用。校园网安全管理制度应包括：设备的操作规范制度（比如对密码的设置方法、系统权限的分配原则、核心设备的访问规则等）、网络系统的维护制度、网络故障应急措施、机房的出入制度。校园网的管理需要建立制度、更需要执行制度，严格地执行安全管理制度是校园网可靠运行的重要保障。

5　部署上网行为管理系统

上网行为管理指帮助互联网用户控制和管理对互联网的使用，包括对网页访问过滤、网络应用控制、带宽流量管理、信息收发审计、用户行为分析的管理。在校园网中部署上网行为管理系统也将十分必要。

（1）采用旁路模式架设上网行为管理系统，与校园网边界设备镜像端口相连，不影响原有的网络结构，降低网络单点故障的发生概率；

（2）开启上网行为审计功能，设置不良信息关键字、添加不良网站等信息过滤处理，防止有害信息的传播；

（3）规范校园网络用户上网行为管理，根据不同用户可以制定有效的应用类型、网站类型、文件类型等上网行为策略，限制非业务应用对带宽的占用，封堵与业务无关的网络应用，同时要针对P2P类型的下载和不同用户类型制定网络带宽管理策略，合理分配有限的网络带宽资源，防止部分网络应用对网络带宽的过分抢占造成的网络堵塞，保证校园网正常业务应用的带宽需求；

（4）设定信息收发监控策略，实时统计和分析校园网网使用状况，并根据分析数据对管理策略做出调整和优化，从而更好地了解校园网络系统的运行情况，方便快速定位和排除故障。

6　采用安全认证计费系统

采用支持802.1X协议的安全认证计费系统，计费系统使用旁路式架构，尽量减少对网络的影响，在接人式交换机接人端口开启802.1x认证协议，实现上网帐号+IP+MAC+接入端口+接人交换机IP+IP接人类型等多元素绑定，防范网络代理，杜绝非校园网授权用户访问网络，确保用户的唯一性和安全性，从而有效解决IP冲突、IP盗用、MAC地址盗用带来的网络问题。

三、结语

校园安全隐患 篇4

随着科学发展观的确立，新修订的《义务教育法》的颁布，中小学生的安全工作越来越受到社会各界的重视。校园安全工作是学校一切工作的前提和基础，事关广大师生的切身利益，事关教育事业的改革、发展与稳定。因此校园安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重，强化安全教育和管理内涵建设，加强师生的自我教育和防护，建立岗位安全培训，通过隐患的排查和整改，进一步推动学校安全工作向纵深发展。

校园安全隐患：

整体来说，引发校园安全隐患，具体体现在：校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、网络、学生伤害、安全教育等诸多方面。

一、交通方面的安全隐患

1、教师、学生均有校内骑车现象，在教学楼拐弯处易发生撞人撞车事件。

2、多数学生不注意检查自行车车况，有的自行车无铃铛、车闸失灵。

3、出操或集会时，楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害

二、饮食卫生方面的安全隐患

1、部分学生反映学校食堂卫生状况不好。

2、好多学生买一些三无小食品。

3、相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩绝大多数没有《卫生许可证》，而且收完钱的手直接接触食品，安全隐患极为严重。有时卖剩饭菜或过期变质食品。

4、多数学生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛饭菜。

用电方面的安全隐患

1、有的教室内开关、插座松动。

2、有部分线路老化。

3、部分学生缺乏安全用电常识。

4、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象。

三、用火方面的安全隐患

1、有些老师乱丢烟头。

2、校园内有焚烧树叶、废纸现象。

4、灭火器材不充足。

5、学生不会正确使用灭火器，多数同学不了解火灾中的逃生方法。

四、用电方面的安全隐患

1、有的教室内开关、插座松动。

2、有部分线路老化。

3、部分学生缺乏安全用电常识。

4、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象

五、学生财物方面的安全隐患

1、有的学生随身携带较大数目的现金。

2、有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。

3、有的学生随意收留外校学生或家长住宿。

4、有的学生自行车忘记上锁，造成自行车被盗。

5、有的学生在操场随意丢放衣物。

6、有时发现外界闲散人员在校内逛荡。

六、实验安全隐患

1、有些实验器材锈蚀不好用。

2、学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。

3、有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项，实验中出现操作不规范现象。

4、实验中，有不小心打碎玻璃仪器、药品外溅等现象。

七、运动方面的安全隐患

1、操场不平，尘土沙粒多，易滑倒或迷眼。

2、秋千、单杠等运动器械生锈，不牢固。乒乓球台有裂纹，台网易倒。足球场射门处无拦网。

3、上体育课时，有些女生佩戴小饰品。

4、开运动会时，有的学生不做赛前准备活动，容易引起肌肉拉伤。

5、开运动会时，有些同学不在指定地点观看比赛，在赛场中穿行玩耍，易和运动员发生碰撞，还可能被铅球、铁饼等击伤。

八、房屋设施的安全隐患

1、楼顶的有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。

2、有的教室门窗有破损，宿舍楼梯窄、拥挤。

除了上述隐患，学生的身心特点也成为易受伤害的因素。一方面少儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸；但另一方面身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近年来，少儿意外事故时有发生，有相当大的比例是由于少儿缺乏自我保护能力和安全常识造成的。中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，自杀倾向、情绪障碍等心理问题是导致青少年意外伤害的另一个根源。

安全隐患的排除措施：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

为确保安全工作的顺利开展，要成立以校长为组长的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任状》，校长与副校长、副校长与主任、德育主任与班主任、教学主任与馆室负责人、总务主任与教职工工层层签订责任状，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则和属地管理的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、演讲赛、作文比赛、书画比赛、安全教育讲座、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。在班级内部充分发挥安全委员的作用，通过安全委员的工作，一方面在班级内部宣传安全知识，另一方面加强班级安全防范工作，通过安全委员的工作，大大减少放学不关灯、不关窗、不锁门等安全隐患的出现。在学校硬件建设中要不惜资金安装红外线报警器、摄像头，尽量覆盖学校操场、教室及办公地点，在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志，随时更新消防器材，随时加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。

四、建立报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报；在校园各区域配备、完

善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2.严格值勤值班制度。实行领导干部早晚值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）必须穿着校服，每天早中晚学生进出校门时均有值周学生和学校行政干部在校门口进行检查。

2.加强课间管理，课间、中午每个年部安排一名值日教师到各班巡视，德育处到操场巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥法制校长的作用，邀请法制校长经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

5.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要致家长一封信，寒暑假学校还要与家长签订《学生安全委托书》，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

6.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

六、加大投入，改善办学条件

根据教育可持续发展战略，结合本地区财政收入情况，上级政府应逐步加大教育投入，多建标准化学校或改善一些学校的办学条件，从根本上减少因校舍年久失修、消防条件不达标、电路老化、场地不规范、提供药品食品饮用水不合格、教学设施落后、体育设施陈旧等原因造成的不安全因素。

七、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展.总之，我们全班师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校、老师汇报，防患于未然。一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

校园安全隐患防范措施 篇5

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作已经成为学校工作中的重中之重，如何做好学校安全工作，是每一位学校领导都在思考的问题。根据木叶溪小学的地理环境和实际情况，以及我校存在的安全隐患，特制定出以下防范措施：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

为确保安全工作的顺利开展，成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任状》，校长各班主任老师、班主任与学生家长都层层签订安全责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。要利用校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、安全教育讲座、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。在班级内部充分发挥安全委员的作用，通过安全委员的工作，一方面在班级内部宣传安全知识，另一方面加强班级安全防范工作，通过安全委员的工作，大大减少放学不关灯、不关窗、不锁门等安全隐患的出现。在师生活动集中和重要部位安装人员疏散标志，随时更新消防器材，随时加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。

四、建立报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进

行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2.严格值勤值班制度。实行领导干部早晚值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）必须穿着校服，每天早中晚学生进出校门时均有值周学生和学校行政干部在校门口进行检查。

2.加强课间管理，课间、中午及晚自习前每个年部安排一名值日教师到各班巡视，德育处到操场巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥法制校长的作用，邀请法制校长经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

5.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要致家长一封信，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

6.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

六、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每月对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。

木叶溪小学

校园安全隐患报告制度 篇6

第一条 为了及时控制和消除发生于校园内的安全事故的危害，维护正常的教育教学秩

序，特制订本制度。

第二条本制度所称“校园安全事故”是指发生于学校之中，对在校教职工、学生身

体健康、生命安全造成不良影响，或者对学校的财物造成重大损害的事故。

第三条任何人对校园安全事故不得隐瞒、缓报、谎报。

第四条有下列情形之一的，学校教职工应当发现后立即向校领导报告；值班人员应

当在发现事故的1小时内及时向值班领导汇报，向急救中心报告，值班领导同时根据事故情况向上级相关部门报告：

1、发生火灾等引起重大伤害事故的；

2、发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的；

3、发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的；

4、发生致人伤亡或者可能致人伤亡的暴力伤害事件的；

5、发生或可能发生在校师生被绑架事件的；

6、其他造成在校师生人身伤害或者在校师生人身重大危险的事件。

第五条 本制度第四条范围以外的其他校园安全事故应当于事故发生后24小时向教育

局办公室进行书面报告。

第六条发生校园安全事故后，学校应当就该事故保持与上级主管部门、公安、消防

机关及政府的密切联系，及时将事故处理情况和调查情况向政府相关部门进行汇报。

第七条校园安全事故得到控制或者消除后24小时，负责老师应当以书面形式向校长

进行全面汇报。

为了切实做好学校的安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全，消除安全隐患，防止安全事故的发生，根据有关安全管理法律法规，依照“谁主管、谁负责”的原则，同时，鼓励社会人士、学生家长共同关心、支持、参与学校安全管理工作，制订学校安全隐患举报奖励制度。

一、校园的建筑设施安全。场地环境要保证安全，如走廊、天花板、门窗、栅栏、楼梯栏杆、电灯、电扇、空调、球架、广播喇叭、升旗旗杆、路灯、广告牌、化粪池、下水道、井盖，活动设施设备等，应经常检查安全牢固程度，及时发现隐患及时报告责任部门并及时消除隐患。

二、注意防盗。校内各处室、办公室、财务室及教室要做到下班锁门，白天室内无人也须锁好门窗、室内的柜子、办公桌抽屉也须锁好。

三、注意防火。学校各教学楼、办公楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、宾馆、食堂、仓库等都要注意防火，要配置防火器材，人人学会使用灭火器。经常检查防火器材是否有效，失效的要立即置换。对违章操作引起火灾事故的，追究当事人的相关责任。

四、安全用电。在校教职员工、学生不私拉电线、不违规使用大功率，各部门加强检查力度，一经发现，立即没收、处罚。

五、预防天灾。各部门主管要制定天气预报短信，注意暴雨、雷电、台风等信息。如遇恶劣天气，需先检查和消除隐患，采取有效的防范措施，防止伤人，避免损失。

六、防止突发性事件。防止突发性违法犯罪事件，发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕，密切关注，防止斗殴、偷盗、抢夺、勒索等事件的发生。

七、放交通事故。未经允许，校外车辆禁止入校；员工车辆必须停靠在指定位置；

校车外出办事，必须小心驾驶，不得超速、酗酒、违章驾驶；外租车辆时必须是正规的巴士公司、旅游公司的，不得租赁个人、私人车辆。

八、建立重大事故报告制度。每一位教职员工一旦发现学校存在安全隐患，须在第一时间向行政人员或学校领导报告，学校领导要认真履行职责，做好登记、整理、汇报工作，通知相关部门立即整改。

校园安全隐患的心得体会 篇7

一、校园中常见的安全事故及原因

一是活动事故。学生在课间时间到操场自由活动,相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸,使用石子、树枝、雪团、玩具、小刀等器械造成伤害。

二是体育活动事故。学生在体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中,行为涣散,因体育器械使用不当造成伤害。

三是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害;因为学生之间有摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;受不良朋友引诱;极少数教师有体罚或变相体罚行为;群殴,学生自身心理疾病伤人或自伤。

四是学校设施造成事故。极少部分学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素, 学生放学和下课时由于互相争先而造成挤压、践踏等事故。极少部分学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求, 发生碰撞事故; 极少部分校园窗户有未拆除的坏玻璃,造成划伤事故;极少部分教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、不合乎标准的照明与采光,还有由于文具与教材印刷装订粗劣给学生带来的伤害。

五是劳动或实践事故。在劳动或实践中安全意识差,操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。如:在扫雪、除草、擦玻璃或做实验时发生事故。

六是消防事故。学校的疏散通道不畅通。某些学校为防盗,把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死,还有的学校在每层中安装上铁栅栏,只留一个出口,一旦发生火灾,学生无法逃身自救,极易造成群死群伤事故。同时,某些建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时,难以发挥其有效作用。再有某些学校对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等方面,并存在宣传不规范、不科学、不具体等因素,追求表面文章,缺乏行动落实,没有真正把消防安全工作摆在突出重要位置。

七是卫生事故。即对卫生管理重视不够, 工作机制不健全,某些学校食堂或饮用水基础设施条件落后,未经检验合格擅自使用,造成师生中毒、拉肚。

八是交通事故。上学路途中存在安全隐患,城市交通越来越拥挤, 学生或早或晚或单身一人在路途中就有可能发生安全问题。校门前是否设交通缓冲地带、道路设计是否有人行道、校门前车辆管理是否得力,等等,都可能对学生权利有所侵犯,构成隐性伤害。

二、增强师生防范意识营造校园安全环境

(一 )加强管理 ,健全制度 ,完善措施。

健全门卫制度,严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园,严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关,严格登记、验证,把好进出校门第一关。加强寝管人员的职责,值班室夜间要有人值班。一旦有事故发生,要保障安全出口、通道的畅通,组织施救、疏散学生。建立学生安全信息通报制。学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况, 要及时通知其监护人。联系电话要做到及时更正,保证信息畅通。对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度,特别要加强女生宿舍的安全管理。注意交通安全和接送学生的校车管理。建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实,安全检查、安全隐患消除等情况。大型集体活动,防拥挤踩踏。上课的老师一定要维持秩序,合理安排疏散时间,分时段、分楼层有序下楼。

(二 )加强检查 ,消除隐患 ,防患于未然 。

注重易发事故的时间:体育课、劳动课、自习课、夜间休息;区域:楼道、走廊、宿舍、厕所;类型:打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。校园的路灯,楼道的电灯,楼梯的扶手,走道的栏杆,用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。危险化学物品、放射性物质要存放在安全的地方,不能让学生接触或带出实验室。学校要在春秋季开学前,普遍开展一次校园安全大检查,如电路、门窗、消火栓等,消除校园各类安全隐患的发生。

(三 )加强教育 ,提高意识 。

安全知识要渗透到教学活动中,多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。围绕“珍爱生命,安全第一”的主题,深入组织学生开展“学生安全教育日”、“平安行动在校园”等安全教育活动。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织,周密部署,面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练,提升应对突发事件的能力。

(四 )加强实践 ,提高素质 。

安全教育就是培养学生的这种意识,使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中,不能忽视心理素质的培养。这不仅包括应激心理训练,如冷静心态、勇敢精神、创造能力,而且包括安全能力训练,防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验,力求使学生获得全面的生活经验。校园内发生安全事故及自然灾害时, 应及时启动应急预案。全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。

三、加强校内外合作,齐抓共管,综合治理

学校要与公安、社区联系,密切配合,齐抓共管,及时沟通情况,共同做好安全管理工作。深入开展学校及周边环境集中整治, 巡警大队巡逻民警重点加强了校园门口及周边地区巡逻,主要集中在上下学高峰期,派专人在校门口执勤,引导学生安全出行。同时,对校园周边情况及师生、家长信息进行摸底,向广大师生发放法律安全宣传单,提高师生法制意识和自我防范意识。落实一校一警或责任区民警制度,在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭,有针对性地开展治安巡逻,严厉打击侵害校园和伤害学生的违法犯罪活动, 营造保障生健康成长的氛围。深入开展交警护学岗活动,完善学校门前交通警示标志,维护校门口交通秩序。学校还要协同卫生防疫部门做好传染病防控与食品卫生安全工作,学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师,建立和妥善保管学生健康档案,给予特别的关照和留心,并依法保护学生的个人隐私;食堂物质定点采购、索证和登记,做好饭菜的留验和记录工作,预防食品事故发生。

总之,只要学校领导和全体教职工高度重视、齐抓共管,共同关注校园安全问题, 做好警之于先, 察之于后的各项工作,就可避免或杜绝大型恶性事件的发生,为创建平安校园尽自己的一份努力,让学生能健康、活泼地成长。

摘要：在我国,每天有少数学生死于交通事故、溺水、触电,受到中毒、他杀等意外伤害或非正常死亡,而这些事故的发生有相当一部分与学校有关系。保护青少年安全健康成长,是全社会的责任,也是学校义不容辞的责任。做好校园的安全教育工作,是办好人民满意的教育的重要内容。本文对校园中常见的校园安全隐患、安全事故及原因进行了综合分析,在调研的基础上,科学合理地提出了防范安全事故的对策。

学校园安全隐患整改措施 篇8

为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，2011年9月6日我校进行了全校安全大检查，经过检查，完善了学校安全制度，并根据县教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患整改措施。

一、领导小组及成员

组长由杨奇昌校长担任。教导主任赵慧荣任副组长。组员由各班班主任组成。

二、工作目标

全面排查事故隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化专项整治，推进学校安全责任制和责任追究制的落实，完善安全管理制度，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制，强化学校安全管理基础，提高安全事故预警监控工作质量，以实现学校安全隐患排查治理，防范安全事故，维护学校平安稳定为目标。

三、排查内容及安全隐患

（一）学生行为方面

学生在下课时，有追逐打闹现象。

（二）校园校舍安全方面

1、学校围墙上盖的琉璃瓦脱落，存在安全隐患。

2、学校消防器材缺少。

四、整改措施：

1、健全安全有关制度，规范管理。召开安全专题会议和班主任会议，要求学校专管人员和各班主任常抓不懈，规范学生的行为。学生课间活动安全，要求班主任加强教育、值周老师在岗制止，以免事故发生。遇到危险情况要及时向老师报告。

2、加强消防器材配备，准备马上购买几个灭火器，做到各教学楼、试验室都有。

五、今后的打算和做法：

1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。

2、加大宣传、提高认识。根据学校实际，全方位地对师生及家长进行安全教育。首先，针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式，举行一系列的自我防护安保教育活动。召开不同层次家长会，致家长一封安全教育公开信。开展法制教育系列活动等。其次，积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。

校园网网络安全隐患及其对策 篇9

1.1 校园网网络建设重要性分析

校园网建设是高校发展中的一个重要内容,这是学校区域内为教学发展提供新技术的网络信息系统,校园网和企业类型的网络是有着差别的,在其自身的特征体现上也比较突出,并有着其自身的发展规律等。能够在信息网络的运用下,有效实现信息的共享和传输,这就对教学工作以及学生的学习等提供了良好的发展平台[1]。

校园网在当前的高校发展中是比较重要的组成部分,在教育事业上起到的作用是比较大的,能够通过网络对学生档案进行存储,以及对学校的发展以及教职工的相关档案信息加以存储等,这对整个高校的发展就有着积极促进作用。

在信息化时代发展下,校园网的建设也是必需的只有在这一建设内容上有效实现了目标,才能真正的保障高校的进一步发展。

1.2 校园网网络建设安全隐患分析

从当前的校园网的建设情况来看,由于受到诸多方面的因素影响,所以在安全隐患问题上还比较突出校园网的网络建设中的安全隐患体现在多个层面,其中在人为安全隐患上是一个不可忽视的内容。由于校园网是开放性的,故此一些不法分子就为能够达到某种目的,对网络协议加以利用,以及对服务器等管理漏洞的利用,对网络中的信息进行篡改以及破坏等,从而就对校园网的信息安全带来了很大的威胁[2]。也有的是从内部层面存在着问题,一些学生出于好奇就对网络管理系统进行实施活动,从而对网络的安全性造成了很大的威胁。

再者,校园网的网络建设安全隐患还体现在遭受到病毒的破坏。在当前的互联网发展中,病毒已经是其最大来源,由于网络的公开性,所以在计算机病毒的传播过程中也比较的迅速。在病毒感染的范围也相对比较广泛,网络化的进一步发展,也为计算机病毒的传播提供了条件,一旦校园网遭受到病毒的传播,就会对信息带来很大的安全风险,比较容易造成信息的丢失以及校园网的瘫痪等问题。

另外,校园网网络建设的安全隐患还会由于在硬件设施上没有合格,从而带来安全隐患问题的发生。一些高校在校园网的建设过程中,在网络安全意识上相对比较薄弱,以及在经费的投入上不充足等。这就造成了整体的网络基础设施不完善,这些方面的问题对网络的安全问题就埋下了很大的隐患[3]。还有是在网络设备的保护管理过程中没有严格的执行标准,在网络设备的温湿度以及抗干扰方面的措施没有有效落实,也会对校园网的安全带来很大隐患风险等。

除此之外,校园网的安全隐患还体现在网络系统软件等方面的漏洞。在当前的一些高校校园网的建设中,对系统软件的应用多为舶来品,并且在权威认证等方面相对比较缺乏,这就造成了一些软件系统存在着漏洞。对软件系统没有及时性的升级更新等,从而就在网络安全方面留下了隐患。还有是网络自身存在着缺陷,在系统内部人员的移动硬盘等媒介的交叉使用,就比较容易造成病毒的传播,也会对整个校园网的安全埋下隐患。

2 校园网网络安全技术及防范措施分析

2.1 校园网网络安全技术分析

对校园网的网络安全隐患的治理过程中,安全技术是比较重要的,由于安全隐患的多样性,也要能够在技术的实施上多样化的实施。只有如此才能有效保证校园网的安全性。在技术层面比较常见的安全技术由数据加密技术,这是采用一定手段对信息混乱化,从而就能够启动信息保护的作用[4]。

在加密技术的类型上是多方面的,从类型上来看主要有公钥以及私钥加密两种类型。还有是认证技术,这也是比较常用的安全技术,也就是在对合法用户认证之后,就能有效对非法用户进行访问,从而有效保障信息的安全性。

校园网网络安全技术还体现在防病毒安全技术方面,这是网络安全防范必备的安全技术。主要是因为防病毒安全技术在多个层面都有着其积极作用发挥,首先在病毒查杀能力以及新病毒的反应能力和实时监测等方面的能力可有效实现。例如在病毒的查杀能力作用的发挥上,其主要是对网络版杀毒软件性能衡量的重要因素,并且能够在防病毒技术的应用中,对一些新的病毒能够及时的做出反应,从而有效的对新病毒加以查杀。

另外,校园网网络安全技术还体现在入侵检测技术以及其它的智能卡技术等层面。对于网络入侵检测安全技术是将软硬件进行有机结合的技术,最为主要的功能就是对网络运行安全的检测,能够有效的及时将病毒进行阻止等[5]。而对于智能卡安全技术主要是密钥的一种媒体,这一安全技术通常是和身份验证进行综合性使用的。

2.2 校园网网络安全隐患防范措施分析

第一,对校园网网络安全隐患进行加强防范,要能充分重视防范措施的应用,在进行实际应用过程中,要能够体现出综合性特征,从多个层面对校园网的安全加强防护。要在校园网的安全意识层面进行不断提升,高校要不断的加强校园网的安全宣传工作的落实,以及在相关的培训工作上能够有效实施。只有从网络安全意识层面得到了加强,才能有助于进一步安全工作的良好开展。

第二,校园网络的安全隐患防范体系的建设要不断优化完善。通过先进的分布式体系结构的建立,能够有效将网络安全问题得到解决。在这一体系构建过程中,主要是将网络系统中心以及控制台和客户端。服务器端几个层面的内容进行结合应用的。对每个系统的建设都要能够得以完善化,例如在系统中心就要能够在远程杀毒以及网络管理和远程报警等功能上得以完善化[6]。

而对于客户端的系统功能就要能够呈现出病毒查杀以实时监控和自动升级的相关功能。在先进的分布式体系结构的构建下,才能真正的保障校园网络的安全性。

第三,加强校园网安全建设要能从多方面加强,在网络设备的建设层面要加强完善,能够构建完整的基础设施的体系,还要在网络安全产品的配置上能不断加强,从而对网络故障能够加强防范。再有是能够从网络安全管理层面进行加强,将网络安全管理的制度建立要完善呈现,通过相应的明文规定来保障校园网的安全等。在网络安全的保障上,就要能够从网络系统的安全以及内部网络的安全层面进行着手,只有从这些方面得到了有效加强,才能保障校园网的安全性。

3 结束语

总而言之,加强对高校的校园网安全建设,要能从多方面进行考虑,在网络安全的技术应用以及管理层面都要能够完善考虑,并要将其得到综合性的应用。校园网的安全问题是比较复杂化的问题,所以在具体的解决过程中,就要能够针对性的应对,不断的将网络安全防范措施的应用水平得以提升。

摘要：论文主要就校园网网络建设的重要性以及存在的安全隐患进行详细分析,然后对网络安全技术加以分析,最后结合实际研究校园网网络安全隐患的防范措施。通过此次理论研究,希望能对校园网的安全得到有效保证。

关键词：校园网,安全隐患,安全技术

参考文献

[1]刘健.高校校园网络存在的安全隐患及防范技术探讨[J].网络安全技术与应用,2015(07).

[2]卢晓丽.校园网络系统平台的升级改造———以辽宁机电职业技术学院校园网为例[J].网络安全技术与应用,2014(12).

[3]杨铭.SAWP2DR2C网络安全防御模型的设计与研究[J].科技创新与应用,2014(32).

[4]王春雷,王刚.校园网网络信息安全问题探讨[J].网络安全技术与应用,2014(07).

[5]陈家迁.校园网络安全中的常见故障和对策[J].网络安全技术与应用,2013(10).

高中校园网络安全隐患 篇10

我们正处于网络信息时代，计算机网络作为飞速发展的一门技术，在人们的学习、生活和工作中起着越来越重要的作用，也为我国教育发展带来新的机遇和手段。随着计算机网络的不断发展和Internet的日益普及，各级学校都先后建立起自己的校园网，为师生的教学、科研、管理、服务、文化传播等工作提供综合信息服务。但是，随着校园网建设的迅速发展和应用范围的不断扩大，校园网的安全问题也变得更加复杂和严重，这也成为我校校园网建设中不可忽视的首要问题。一方面我们看到学校日常工作的信息化水平在不断提高，另一方面我们也应该看到维护校园网络安全的重要性。

一、设备电路老化

我校教学楼修建于2009年，用电线路已使用10余年，线路严重老化，学校教室近年来先后投入使用了电子白板、热水器等用电器，进一步加大了用电负荷。近两三年来，部分班级线路出现漏电、跳闸现象，极易因为线路起火而引起火灾。用电线路老化问题已经严重影响了学校正常的教育教学秩序，严重威胁到学校师生的生命安全，学校的财产安全。

我校电教设备通过地沟进行布线工作，常年阴湿积水的环境极易导致线路老化，前几年学校组织人员将线路悬挂于地沟壁，尽可能减少了线路被积水泡坏和老鼠咬断的风险，但是不能完全杜绝电路老化的问题。

我校网线通过线槽布线，在今年集中监测学校网络电路的过程中，发现部分房间墙内网线老化断裂，只能采用明线重新拉网，目前无法彻底解决该问题。针对电教设备老化的问题，电教中心建议学校逐年进行更换。

二、校园网存在的主要安全漏洞 1．网络使用人员的素质

人才的缺乏是网络信息安全中最薄弱的环节，校园网使用人员的的信息安全意识是保证校园网安全的首要条件。要想建立有效的信息安全管理体系，不能忽略对人的管理问题，先建立起可靠的“人力防火墙”，再与 “技术防火墙”等其他控制措施有机结合在一起，才可能建立一个纵深防御体系，实现信息系统的长治久安。

很多校园网用户不重视网络安全，认为是与自己无关的事情。他们从网络上随意下载软件和各种信息，可能隐藏着木马、后门等恶意代码，或者不注意对移动存储介质的杀毒，造成病毒的传播，干扰校园网的运行。

2.校园网规划混乱

网络的发展是在很多问题不断涌现和解决中实现的，校园网的建设也是如此。大部分学校的校园网络在建设时，没有很好地规划，没有考虑到学校长期发展的需要或者说看不到随后出现的网络功能，只是实现了当时的需要，更没有考虑到网络安全问题。最初的校园网是一个开放、无序的状态，未设置入侵检测系统，也没有上网行为管理设备，没有形成有效的安全防范措施。

3.网络内外的入侵攻击

为了享受Internet的方便快捷，校园网一般都与互联网直连，这就面临着遭遇攻击的危险。一些人为了获取某种非法利益，会利用网络攻击校园网，进行非法获取资源、删改数据、破坏系统等恶意攻击。这种恶意攻击有时也会来自校园内部，部分学生会出于表现自己的能力或报复学校的目的攻击校园网，干扰校园网的安全运行。

4.系统漏洞与病毒入侵

Windows系统是目前校园网中广泛使用的操作系统，而且大多是采用的默认安装，存在很大的安全隐患。另外，操作系统都存在很多已知未知的漏洞，成为病毒攻击的对象。计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，网络为病毒的传播提供了便利条件。这些利用网络传播的恶性病毒具有很强的破坏性，校园网一旦遭到病毒攻击，会造成系统崩溃、运行瘫痪甚至丢失全部文件的严重后果。

5.不良信息及言论的传播

因特网已经渗透到学校的方方面面，在学生学习、生活中占有重要地位，已是不可缺少的日常工具。他为学生提供了一个跨越时空的平台，提高了学生的学习效率。但我们又不得不面对网络中存在的消极的东西：色情、暴力、反动等不健康的因素。学生一旦接触上这些东西，他们的世界观和人生观将会偏离正确的轨道，滑入歧途。因此，必须建立起牢固的校园网络思想教育防线。

6.校园网络安全管理不科学、管理技术单一 校园网不同于企业网络，没有很强的营利性，所以受到外部攻击的几率远远小于来自校园内部的攻击。重建设轻管理是各高校校园网建设的通病，只想依靠单一的安全产品来保障校园网的安全，忽略了科学规范的网络管理的作用。安全管理措施的不完善造成了很多问题：IP地址冲突、盗用他人帐号、没有定期更改服务器和口令密码、重要数据没有备份等等。

三、微信群、QQ群存在的主要安全漏洞 1.教师建群

从中国互联网早期的QQ、MSN，到如今紧密结合移动互联网发展的微信、米聊，即时通信工具市场的发展可谓是异常蓬勃，随着移动手机业务的更新换代，现在亲朋好友之间利用QQ群、微信群传递消息已经成为一种时尚。最为常见的师生群、家校群内，教师可以与学生、家长之间快捷方便地联络，实现布置作业、传达命令的功能，但各种群消息方便师生日常通信的同时，背后隐藏着各种安全问题。很多不法分子利用朋友圈的信息对熟人展开犯罪，利用手机注册一个微信号之后，下载对方的朋友圈头像、图片，然后潜入到各种群中，顺藤摸瓜地添加群内其他成员，达到其进行金钱诈骗等的目标。目前各个平台建群的门槛较低，没有特别的审批，导致各种良莠不齐的微信群、QQ群泛滥，在群内传播各种谣言等消息没有专人进行管理，容易引发安全问题。

2.学生建群

我校学生人数较多，学校为了不影响学生学习，禁止学生携带手机，但不能从根源上解决学生建立各种群的问题。目前学生建立的各种群，大部分是为了交流学业信息、联络学生感情，也存在部分群消息不经过审核把关，私自转发各种虚假消息链接，成为网络造谣的中间传播者。学生对网络消息的甄别能力较低，容易人云亦云、道听途说，针对学生的认知能力较弱问题，很多网络不法分子展开各种违法业务，目前出现的校园贷款、QQ群内赌博、微信群内红包问题，都需要引起我们的关注。但是由于建立群的便捷性和隐蔽性，校方很难进行监管。

四、校园监控存在的主要安全漏洞 1.监控存在盲区

我校占地面积100多亩，校园内楼宇众多，目前安装的校园监控设备有70台左右，主要集中在各楼一楼楼梯口、宿舍楼道等位置。监控设备安装较少，教学楼实验楼的二楼、三楼、四楼、五楼及学校操场等处没有监控设备，校园监控存在的盲区比较多，学校发生失窃、校园暴力等问题后，追查时比较困难。学校学生对校内监控所处位置了解比较多，部分学生躲避在各楼道拐角处吸烟、谈恋爱的比较多，学校老师对于该问题的监管束手无策，突击检查时学生躲猫猫现象严重。针对该问题，建议增加监控设备，尽可能减少校园监控盲区。

2.监控设备老化

我校监控设备安装时间较长，设备较为陈旧，由于当年的技术和资金限制，监控设备没有红外线功能，近些年由于监控设备老化，实时拍摄的监控画面噪点比较明显、人物图像模糊不清，校内的监控录像硬盘空间较少，视频存放时间较短，出现安全问题后必须第一时间备份视频，不然就会被覆盖。针对监控设备存在的这些问题，建议学校更换监控设备，采用更为先进的视频头。

五、师生私拉网线、乱接路由器

校园及交通安全隐患的调查报告 篇11

作者：朱文良

文章来源：本站原创

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更新时间：2007-10-16

【字体：小 大】 时间：2007年9月和10月。地点：太吉河初中及周边环境。

随着社会的不断发展和教育事业的改革开放，在大力开发西北地区经济建设的同时，学生的实践活动不断增多，造成学生伤害事故的因素也在增多。学校是少年儿童最为密集的地方，学生群体中发生的各类不安全事故，不仅给个人生理和心理带来了严重创伤，而且给社会、家庭带来不幸。目前，师生的安全牵动着千家万户的心。

而我校又位于国家级森林公园和高速公路必经路段，师生的安全的确让人揪心。为了形成“高高兴兴上学，平平安全回家”的局面，增强学生安全意识，共建和谐校园，在各方的协调和组织下，进行本次调查。

调查内容：

一、调查目的：

1、通过调查增强学生的安全意识及团结协作精神；

2、通过实践，提高学生观察判断概括、解决实际问题的能力；

3、使学生用科学的方法处理问题和创新意识的培养。

二、调查方法：

1、分若干小组，分别对校内以及校园周边公路走访调查；

2、归纳总结，分析安全隐患的途径；

3、宣传预防安全隐患的方法，并提出合理的建议

三、通过平时在校园学习、生活中的观察和思考、以及对周围实地考查发现，目前面临比较突出的安全隐患有以下几个方面：

1、校园内容安全隐患：（1）我校是有1200多名学生18个教学班的学校，由于教学楼设计成每层四个教室和两个办公室，共四层16个教学班，仅有一个1.5m左右的楼梯通道，可能导致学生上下楼梯拥挤、易出现踩踏事故。

（2）随着新课程改革的推进发展和需求，目前我校正处于教学实验楼施工阶段。拆缷、安装、施工对师生存在一定的安全隐患。同时，根据新课改理念的要求，学生的实践活动也不断增多。如社会调查、体育训练、综合实践、物理课堂中的电学实验及化学实践中的危险约品的使用等。各种实验实践活动随时随地都可能对师生造成伤害。

（3）我校近年正处于学生高峰期，校园面积比较小，师生居住密集，在春夏季节，食品易变质，是流行性疾病的多发之时，易引起食物中毒及其他食源性疾患的发生，对在校师生员工身体健康也可能造成威胁。

2、校园周边及交通安全隐患：

（1）目前高速公路的修建正处于我校师生往返途中附近施工，修建高速公路所临时搭建的便于施工车行驶的简易性道路和桥梁以及堆放物品的料厂，经调查有多处是师生往返途中的必经之路，简易路道和桥梁安全性不可靠，车辆往返频繁，对师生可能造成伤害。

（2）虽然学校再三强调不准学生乘坐农用三轮车、无证、无牌、超载车，但每周五放学，师生回家心切，车主为了盈利，让车箱挤个水泄不通，致使班车超载现象十分严重。同时又有不少学生骑自行车回家，显得道路更加拥挤，这样容易发生交通事故。

（3）我校位于太吉河镇丹江漂流沿线及国家级森林公园金丝峡必经之地。在春、夏、秋、冬季节，各地的旅游者繁多，人来人往，车水马龙，虽然有利于我镇的经济发展，但交通要道狭窄，往返的车辆及人群只顾观光赏景等心理，对行人，尤其对往返途中的师生安全十分不利。可见，安全隐患无处不在，安全牵挂着每一个人的心。

为了不给学校、家庭、亲人带来痛苦和灾难，为了我们的身心不受到伤害，有一个健康的身体报销祖国，营造一个安全、稳定、和谐的育人环境，建议大家从以下几点做起。

1、加大安全教育力度，增强自我安全防范意识，珍惜生命。举办“安全讲座”，在综合实践中、班会课上以及在校门口悬挂内容实在、醒目的横幅、标语等途径大力宣传。

2、从我做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护“轻脚慢步靠右行”的下、下楼梯秩序，形成良好的文明习惯。可以在楼梯道安排值日监督员，督促指导学生学会自我管理。

3、在实践活动、分组实验、体育训练中，充分发挥教师的指导和协作，帮助监护等职能，加强管理，按一定的程序、规定、原则操作，增强学生的自我保护意识，防止意外伤害的发生。

4、注意自己的饮食习惯，不吃变质、抛弃食品，讲究卫生。

5、建议交通部门应加强交通管理，在危险路段张贴安全标语，沿路设立自觉遵守交通法规警示牌。对只顾盈利、莫管他人的安全等违章违规的车主，严加处理。在往返途中，我们自觉遵守交通规则，注意力高度集中，观察往来车辆，不横穿马路，不你追我赶，不走S路，不骑英雄车，不到修建高速公路场所逗留、玩耍、看热闹等。坚持靠右行的原则，树立“安全第一”、“宁走十里安全路，不坐半里危险车”的安全意识。