质量月活动标语文章建议

2024-08-27

质量月活动标语文章建议（通用2篇）

质量月活动标语文章建议篇1

30条质量标语、两条建议、一篇文章

质量标语：

1.品质---企业未来的决战场。2.品质---企业竞争制胜的关键。3.企业不追求品质，将无以生存。4.品质是永无止境的追求。

5.我们的宣言：不做不良品，保证最高品质。6.企业永续经营的要诀---品质。

7.坚持品质才能维持企业生命，做法上就是处处为顾客设想。8.自主管理，自主检验，自有成就。9.好环境，好心情，好品质。

10.推行品管，始于教育，终于教育。

11.质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。

12.以质量求生存，以质量求发展，向质量求效益。13.质量是水，企业是舟，水能载舟，亦能覆舟。14.产品质量无缺陷，客户服务无抱怨。

15.崇尚科技，务实创新，顾客至上，质量为本。16.产品质量在我手，质量意识在我心。17.自检互相，确保产品零缺陷。18.今日的质量，明日的市场。

19.产品质量是制造出来，而不是检验出来。20.质量第一，从我做起。

21.爱护物料一点一滴，讲究质量一丝一缕。22.作业标准能遵守，品质效率不用愁。23.对生产质量负责，就是对自己负责。24.人人品管做的好，顾客抱怨自然少。25.产品原料不放松，后道工序才轻松。26.一线员工请注意，品质效率在于你。

27.眼到，手到，心到，不良产品自然跑不掉。28.爱惜物料，重视品质，合理规划，标示清晰。29.宁可事前检查，不可事后返工。30.革除马虎之心，提升产品品质。

品质---永无止境的追求

我们公司的质量方针是：“品质是企业的生命，品质源于管理”。每次看到这句话，内心对质量的敬意便油然而生。从我们公司的经营理念可以看出，公司是如此注重质量，质量是何等的重要。质量是一组固有特性满足要求的程度，我们公司的质量目标是产品出货合格率达百分之九十以上，顾客的满意度大于八十分。公司之所以在这竞争激烈的市场中不断前行发展，靠的就是我们的优质的质量，不断地精益求精。企业发展的灵魂和竞争的核心就是质量，良好的品质是发展的基础。在社会高度发达的今天，质量就是效益，就是生命，是我们赖以生存和发展的基石。

在日常工作当中，做好质量监督控制是我的职责。我已经在质量控制的岗位上坚守了两年多了，切身体会到质量对企业的重要性。质量管理并不是空谈，不是贴在墙上的标语，而是踏踏实实的行动，是细致严格的执行。我从中获得的系统的质量意识，感谢领导淳淳教导和公司的悉心培养。为了让我们有良好的质量意识，公司每年都向我们培训质量知识，让我们记住IOS管理体系的八大原则：.以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、互利的供方关系，以及CMPC的五个要素：全员参与、以客户为中心、持续渐进、以科学为基础、员工培训。领导教会了我们在日常工作当中要严格遵守规章制度，用高标准来要求自己，踏实严谨做好每一个步骤，要善于利用PDCA的方法来做好质量管理。工作当中遇到问题要懂得运用“人、机、料、法、环”来分析解决问题，防止问题重复出现。在影响产品质量因素当中，人是最重要、最根本的因素。如果人的自身因素能保证好的话，那么质量问题就会少出现或控制在萌芽状态，因此我们致力于提高自身的工作素质，把产品质量深入到我们每个员工的心中。产品的质量符合”木桶理论“，一个木桶所能盛水的高度取决于最低的那块木板，一个产品的优级质量取决于每一个工作环节。我们每一道工序都要自检、互检，每一道工序做到环环相扣，尽力做到滴水不漏。我们踏踏实实的工作，把本职的工作做好，完成好自己的这道工序，同时要不断的协作下一道工序。当上一步工序有问题时我们及时反馈，同时听取下一道工序的意见，及时更正自己的错误，加强自己的技术，研究新的方法，把工作做的更好。每个细微环节都需要我们认真敬业的对待,稍有不甚,就会造成质量问题。质量光靠某一个环节的力量是远远不够的，生产中不怕出现问题，就怕放任问题的蔓延，企业的每一个环节都需要拥有良好的质量意识。

有位企业家曾说过：“产品质量之所以好，是因为有百分之十靠技术，其余百分之九十靠的是态度。质量是一种态度，产品的质量是企业的每一个员工做出来的，而不是质检员检验出来的。每一位员工都有维护产品质量，杜绝不良品的态度。产品质量的保证，需要企业每一位员工的共同努力，用集体的行动去杜绝和防范出现质量问题。我不仅仅是学会了如何把控好一个产品的质量，也学会了在日常工作当中如何提升人与人之间沟通的质量，服务客户的质量。质量的意识已深深的印在了我的中心，它不但影响了我的工作，还影响着我的生活，让我不断学习进步，致力于过一个有质量的生活，有质量的人生。

合理化建议：

一、建立品管圈（QCC):在化学分析和过程品管中组建两个品管圈，运动简易的统计手法，分析解决工作问题，突破工作绩效，每月开展1-2次讨论会，改善工作品质，改善工作方法，解决内部存在问题，提升团队凝聚力，质量意识和积极性。

二、在办公室和实验室墙上应贴上相关的标语，来不断提醒人们相关的意识。

质量月活动标语文章建议篇2

——开展学生课外校外活动研究方案

湛江师范基础教育学院中文系１２３６班张秋珠

一、课题研究的背景和意义

开展课外和校外活动是学校教育的重要组成部分，是发展学生个性发展的重要阵地。如果能顺利地开展课外和校外活动，将对学生的个性发展和素质发展有重大作用。为了全面推进素质教育，开展创新教育，落实中小学“减负”的各项规定，这些年来，为了适应时代发展和青少年发展的需求，既重课堂，又重活动，在“课堂抓普及，激发兴趣，发现特长；活动抓提高，强化兴趣，培养特长；参赛促发展，激活兴趣，展示特长”思想的指引下，开拓进取，务实创新，使学校在推进素质教育的实践中呈现出了“课内轻松愉快，课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使学生在课外文体活动取得更为突出的成效。

以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨，进一步深入贯彻各级教育行政部门关于减轻学生过重负担的各项规定。课外文体活动是学校教育工作的重要组成部分。学校要把积极开展好课外文体活动当作义不容辞的责任和义务，勇于探索，大胆实践，结合实际去建设课外文体活动体系。要通过活动拓宽学生的视野，丰富他们的课余生活，培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终身受益。

二、理论依据

１、马克思主义关于人的全面发展的学说

马克思主义认为，全面发展的人指的是“在体力和智力上各自充分的发展”的人。具有主动性，自主性，社会性及高度的创造性等基本属性。其中主体性是人的本质的最高表现，创造性是主体性的最高层次，是全面发展的人的根本特征和目标。通过活动，建立学生的认知体系，求得发展。

２、素质教育的基本理论

素质教育是全面和谐发展的教育，是面向全体学生的教育，是促进学生发展的教育，是以培养创新精神为重点的教育。注重开发学生德育美劳的教育。开展课外活动具有很强的人文性，对于提高学生的素质具有重要的意义。

３、人本主义学习理论

人本主义学习理论主张将学习看作是个体因内在的需求而求知的过程，个体所学到的不仅仅是知识或良好的行为方式，更重要的是要促进学习者人格的健全发展和完善。人本主义学习理论将学习分成无意义学习和意义学习两种方式，强 1

调以学生为中心的教学理念，构建具有人本主义色彩的教学模式。人本主义学习理论的核心内容是：人类生来具有学习的潜能；人类的求知欲望源于需求；个体经学习而成长，最终目的是要成为一个完整的人，一个充分起作用的人；反对传统的无意义学习，倡导有意义学习，也就是使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。

三、研究目的重视校外活动，营造良好的社区教育氛围。

校外活动是培养学生组织能力、宣传能力和服务社会的重要途径。开展校外活动，不仅能丰富学生的文化生活，而且能提高他们的思想素质，陶冶他们的道德情操。本学期，我们要在课外活动时间组织学生到街道、农村进行社会实践活动；到大型公共场所进行公共设施的清洗与维护活动。

为了进一步强化青少年参与社会的意识，让青少年在社会这个大舞台中接受锻炼，获取新知识，迎接新挑战。我校还要组织“雏鹰小分队”利用课外活动时间到校外开展法制教育、环保知识宣传教育活动；使学生深入社会、深入生活，从思想、心理等各个方面受到了锻炼，增强了他们的社会责任感和主人翁意识。

四、研究方案

（一）研究对象：以某学校小学生为例

（二）研究目标：了解在减负背景下，我校学生的课外和校外活动现状；根据调查结果分析其中存在的问题；广泛征集建议，措施来丰富学生的课外校外活动；有效地组织学生开展课外和校外活动，发展个学个性，提高学生素质，提出相应的改进建议，（三）研究内容

1.现状调查研究：我校学生安排课外和学生活动的现状；学校在学生课外校外活动方面的指导；家长在学生课外校外活动方面的指导；学校与学生住址环境现状；

2.原因分析研究：学校“减负”工作离不开社会和家长的配合和支持。学校对学生课余时间安排的教育；校园周边环境；学校与家长的沟通；

3.对策研究

校内活动是课外活动中必不可少的组成部分。我校要继续开展以兴趣小组为主的校内活动，充分发挥其独特的育人功能，兴趣小组是活跃学生课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高思想道德水平，发展学生个性和特长的重要途径。我校从培养、发展学生的兴趣和特长出发，设立了：

１、学校兴趣小组（共分5大类、30余个兴趣小组）

①科技、科艺活动小组：设有科普知识学习组（溶科普知识、小实验、小制作为一体）、气象组、生物组、植物组、手工组、电脑制作组等（远教组、数理组具体负责）。