关于以心扉为话题初中作文素材

关于以心扉为话题初中作文素材（精选11篇）

关于以心扉为话题初中作文素材 篇1

人的心扉像一块玻璃，透明但易碎;人的心扉像水，清澈且甘甜;人的心扉像天空，美丽且广阔。

心扉，它没有城市那样繁华，也没有社会那样复杂，更没有天气那样多变。因为美丽的东西是不需要任何东西来点缀的。正是因为它的朴素，它的纯洁，所以它才会显得那样美丽，那是原始的美。

心扉是人的窗口，要认识一个人是否美丽，首先是要阅读它的心扉。

每天清晨见面的一声问候，坐车时为需要的人让坐，捡起身边掉落的纸屑，在困难时的一个微笑，在危难时的一双手……在我认为，这些都是一个人心扉没的体现。虽然微小，常见，可这不正是美丽心扉的体现吗?再想想，这些微不足道的小事汇集起来，会有多大力量，会给世间带来多少美好!

即使你长的并不漂亮，不能打动他人的心，可是你可以换一种方式。你用你心扉的美感动他人，这或许比那写妩媚的容颜更能侵占他人的心，更能感动他人吧。

心扉的美十分重要，她不但关系着个人，它关系的是一个社会，一个国家，以至一个世界，如果每一个人都拥有美丽的心扉，那世界将会有多美好。

人的心扉像海，有时翻谰澎湃，有时平和宁静，只是不管怎么样都能给人以美的享受，因为大海永远是那么宽广，永远都会包容下世界万物。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇2

【关键词】农村初中作文教学；素材问题；有效策略；突破口

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、素材问题与农村初中作文教学现状

（一）作文素材的重要性与农村中学生作文素材积累现状

“巧妇难为无米之炊”，作文素材是学生写作的基础和源泉。只有平时善于积累素材，才有内容可写。而当前，广大农村初中教师不够重视引导学生去积累素材，只是一味地钻研考试热点命题，背诵范文加以模仿编造。长此以往，学生们对写作不感兴趣，甚至出现畏难排斥的心理，从而造成农村作文普遍差的现状。

（二）农村中学语文老师作文教学现状

广大农村中学语文老师只注重考场命题作文动向，喜欢让学生背范文，而不重视引导学生深入生活，去观察、发现和思考；其作文评改方式很是单一滞后，不仅缺乏及时细致的发现和恰当的激励，也没有针对性的指导。还有的语文老师根本不注重学生的语言表达能力，忽视学生个性思想的培养。

二、农村中学生作文素材积累方法与写作

（一）农村得天独厚的素材资源

广大的农村学生虽然知识面窄，不怎么了解国家大事，学校的活动和家庭生活也很单调，但是他们有丰富的农村生活基础和体验：他们熟悉自己的村庄和河流；熟悉农村人们的日常作息；他们知晓鸡鸭牛羊的生活规律；知道农作物的生长规律和培育收割；他们目睹自己祖辈的生活俭朴，大部分都能参与和体验生活中的辛苦劳作；他们能够较早地独立生活，也有很强的生存能力。

农村独有的素材资源大致可以分为：（1）农村独特的自然风光和农村特有的劳动生活；（2）农村纯朴的风土人情；（3）农村的家禽家畜以及农作物；（4）农村滞后的思想和不良现象；（5）农村的发展变化。

如果广大的农村学生能够立足以上那些内容，善于积累、发现和挖掘，就能拥有那些城市学生所无法拥有的得天独厚的素材资源。

（二）作文素材积累方法

要想很好地积累作文素材，我们必须教会农村学生树立从日常生活中去观察、搜集整理、及阅读获取的写作理念。引导学生关注观察自己身边的生活，并让他们深入生活去体验、询问和探究，从而更好地认识和感受生活。具体方法如下。

（1）处处留心，观察生活。“处处留心皆学问”。很多生活中司空见惯的东西，只要我们多留心观察，多去询问、探究，总会有很多的发现，从而更好地捕捉素材。比如农村娶媳妇，从相亲到下聘礼，选日子到迎娶，都有很多的讲究，如果我们不留心观察，只看热闹，是不会了解这些的。只有处处留心，凡事多观察，你总能捕捉到很好的素材，即使司空见惯，你写的也会比别人更详尽、透彻，也会让你写的东西更有可读性。

（2）搜集整理。农村生活中很多特有的俗语、谚语、家族渊源和风俗习惯，我们需要主动地搜集、探寻，比如本地端午节的习俗、六月六过节的由来等，向村里的长辈和师长请教。如条件允许，还要找相关的书籍，借助多媒体，把那些习俗、俗语的由来、历史渊源和变迁历程等弄清来龙去脉，由表及里、由此及彼使自己掌握的资料不仅详尽而且准确。这样，我们在使用时才能灵活运用，准确调取。

（3）阅读体验。农村的生活素材有限，我们的学生还需要结合课内外书籍、网络和电视，开阔视野的同时，也要扩大自己的阅读面，博闻强识。只有在充分了解众多事实的基础上，才能拥有自己的见解和看法。

（4）坚持写日记和记读书笔记，培养自己的个性意识和写作思维，及时捕捉自己灵感的火花。

写作是为了更好地表达自己和自己对这个社会及生活的认识。有些思维的火花闪现在某个事件、某句话、某个瞬间，若不及时记录下来，便稍纵即逝。据我的教学实践看，学生坚持写读书笔记和记日记，不仅有助于积累自己那些瞬间的思想，也能培养学生的语言表达功底、思维习惯和个性意识。这个社会太多的人云亦云，学生的写作需要写出自己的心声和见解。

（三）引导学生利用素材写好作文

（1）注意把握素材特点，选好角度。有些素材适合用来借景抒情，有些素材适合描述细节、突出感情主旨，有些素材适合用来印证某些规律等等，所以我们必须把握好所掌握的素材特点，选好角度，才能很好地利用素材，写好作文。

（2）注意写作立意，挖掘素材的亮点。写作立意是文章的灵魂。我们写作的目的——想要说明的道理是作文的核心。同样的事物，我们赋予它很好的立意，它就变得与众不同。根据我们掌握的素材，根据写作立意的需要，挖掘出素材的亮点，从而更好地为写作服务。

（3）注意写作布局和技巧。选择素材不仅仅需要恰当、合适，还要围绕我们所要表达的思想主旨来调整素材的使用。有些材料需要生动详尽的使用，加以印证使文章更具真实性和说服力。而有些材料只需要旁征博引，一笔带过，就能让人深解其意。适当的取舍和剪裁，能更好地突出文章的立意和主旨，而且还让文章具有很好的层次性和灵动性，不流于繁长、呆板。

（4）注意培养学生科学、健康的世界观。好的文章必须有科学的认识和积极的思想，才能被人们认可和学习。因此，老师必须引导学生树立科学、积极、向上的人生观，开拓思路，积极进取，才能充分地利用好我们观察到的每一个素材。比如，农村那些不好的现象和思想，就可以用来做好反面素材，更好地表达自己科学、健康的观点和认识。

三、结语

广大农村中学生在写作素材方面是很有优势的，只要我们树立正确的认识，运用正确的方法，培养他们学会观察、积累、搜寻、整理，培养学生们的思维角度，我们就一定会突破农村作文教学的局限，搞好作文教学。

以偶然为话题的初中作文素材 篇3

——题记

星期五那天是我生日，我便想起了九岁那年的生日，记忆总是模糊不清，但那一天的情景我永远记得。那一天好像是我做了什么错事，被爸爸骂了，我被骂得特别的伤心，当时年纪小，根本不知道今天是我的生日。然而，妈妈却记得。我哭着跑出家，在河边痛哭，秋风吹拂着我的脸，凉凉的感觉让我感到非常无助，当时我觉得世上没有一个人真正的爱过、关心过我。随着风吹，河边的小浪翻着、荡漾着，把一山的秋凉都荡到我的心上来了，溪水从

小夹缝里奔蹿出来，心情差到了极点，这时妈妈在旁边看了看就走了。我当时一点也不屑她的关心，但看见她离去，泪更凶了，但弟弟来了，他拿了一个苹果给我，说是妈妈给我的，今天你生日，要快乐。手中捧着苹果，不知这是什么感觉，泪水比上一次更多了。

思绪回来，想到星期五，生日只有在学校度过了。这几年父母工作特别忙，今天的生日也许他们早忘了吧。但是我回到家里，坐在桌上吃饭，父母夹了好多菜给我，对我没有平日的抱怨，在夹菜时妈妈特别亲切，但口中却说你这么胖要多吃点瘦肉才行，然后姐姐们就告诉我“昨天妈妈都记着你的生日，对我们每个人都说了一遍，还说要煮些蛋带给你吃呢。”姐姐们说得特别高兴，而妈妈说“你们这些人怎么会记得，只有做母亲的才会记得。”母亲说得幸福又得意，我当时在吃饭，眼泪都跟着饭一起吃了，第一次我感到母亲的爱是不留痕迹的。

想起以前母亲辛苦地把我养大，虽然偶尔会有些抱怨，但看着我长得这么可爱，眼里尽是喜爱，在对别家的父母总带有一点骄傲和得意的语气。以前我老是和她顶嘴吵架，心里尽是委屈，哭得死去活来，现在想想还真有点对不起她。

我从小到大和妈妈都生活得很不融洽，母女俩聊天说话真是少得可怜，她和弟弟特别好，而我总觉得从来没有拥有过她的疼爱。我长这么大，叫她妈妈都是很少。我和爸爸特别好，爸爸也疼我，当时就感觉妈妈从没关心、了解过我。

记得有一次和她吵架之后，便离开了家，一个人在这车水马龙的大街闲走着。身上没带半分钱，都临近黄昏了，我不想回家，因为一回家就要听她念经了，听了特别烦。所以我宁愿在外，接受秋风的洗礼，也不要回去。我就这样孤独地坐在路旁。这时我亲眼目睹了一道熟悉而又陌生的身影，她好像特别着急。当时我却一点也不懂事，还往后退缩。她转过身看见了我，而我也看见了她。我想跑，但被她抓住了，神情是那样的严肃，她说了句：“回去吧，外边冷。”就没发话了，没一点愤怒。

经过这一切的种种，我知道了，珍惜现在所拥有的，我知道，妈妈是爱我的，就是不知道怎么表达而已。就像今天老师给我的联系单，带回家，要家长写意见，她虽表面说不想写，但写时却很严谨、认真、仔细，一遍遍地看，生怕写错什么。在最后拿给我时，好像又想起什么似的说：“对了，忘了写几个字了，后面要写上谢谢和再见才行。更有礼貌点。”我叫她算了。但她看起来特别认真，坚持写上了。我想对她说：“妈妈啊，你对我这么好，让我有种犯罪感。真的太对不起你了，平时还这么不听话。以后我会听话的，陪你一起承担你下半辈子的辛酸和快乐。”

母爱无痕，所有的幸福原来都并非偶然。

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关于落叶为话题的初中作文素材 篇4

春夏秋冬，四季轮回，太阳东升西落;如歌，如画，如梦……若我们细细观察，便会发现其中蕴含的奥妙。

——题记

我欣赏紫藤萝，它伴有细细一缕芳香。这芳香似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

我欣赏梅花，她是女中豪杰，不畏严寒，它的花仿佛是专门为严冬而盛开的!

我亦欣赏白杨，它是树中的伟丈夫。它正直，朴质，坚强不屈，不禁让我联想到守卫着我们家乡的哨兵。

弱水三千，只取着一瓢饮——我偏爱叶。纵然它没有紫藤萝的梦幻，没有梅的一身傲骨，亦没有白杨那挺拔的身躯，但它犹如那姹紫嫣红中的一抹清丽，让人情至深处，不能自已。

冬日里，当你走在径直的小路上，望着挺立在寒冬中的树木。你不会瞧到它的身影。或许那时它正在土中被一个个微小的细菌所逐渐分解成营养物质，供给正在抵抗严寒的大树。

当冰雪融化，万物复苏之际。地中的嫩芽全都萌发探出头来，露出一抹绿。这时你若再次踏上那条小路，或许你便能看到曾经一颗颗光秃秃的树干上已然有了他们的身影。

炎炎的夏日里，它们再也不躲躲藏藏，我们亦无需再寻寻觅觅。他们随着暖风而摇摆着自己的身躯，为大树抵挡酷热的折磨，同样也为我们创造了天然的纳凉之地。

春华秋实在秋。它们在这个特别的季节尽情展现着他们身上朴质，不凡的美。“梧桐更兼细雨。到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!”秋是丰收之际，同样也是一个容易让人忆起往昔的季节。在这时候，满树的金黄秋叶尽显灿烂。大雁则在这美丽的背景下排成“人”字队伍，一同飞往南方。而我在这细数不尽的日子里，踩在铺满秋叶的路上蹦蹦跳跳，走走停停，听落叶发出干脆的响声，便也不再觉得孤单了。

或许，平日里。我们并不会留意到这大千世界中细微而又平凡的它们，它是默默无闻的，是舍己为人的，是朴质又平凡的，是不计付出，不言回报的……

平凡与伟大是相辅相成的，而却并非相对。正是那无数的平凡造就了伟大。若无平凡的经历，怎会有伟大的身影呢?

春风秋雨，朝阳晚霞，雪山飞泉不及你，全都不及你。如诗如画的大自然时时感动着我们，给我们以心灵的愉悦和情操的陶冶。

一叶之秋，叶落知否?

春水初生，春林初盛，春风十里全然不及你的朴质与淡然。

落叶

我，手捧一本书，坐在窗前悠闲地品读着，不经意间一句古诗映入眼帘：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”抬头一看，枯黄的落叶从枫树上悠悠落下，宛如纷飞的蝴蝶……关于落叶，我还有一段往事呢。

秋，悄然来临。

秋天到了，寒风萧瑟，让人冻得直哆嗦，一切生机勃勃的绿色植物，都在凋零。

我家门口那棵大枫树也不例外，那挺拔有力的身躯和橙色的大枫叶，那么美丽的风景，在萧瑟的秋风眼里，简直不堪一击，就像掉在夹缝里的那些人们，那么无奈。它那原本挺拔的枝干略显得苍白无力。日复一日，它那唯一的枫叶，也慢慢地变得枯黃，从树枝上一片一片地飘落下来。

我偶然想它以前的样子……

春天，万物复苏，枫树树枝上，也冒出一点点嫩芽。翠绿色的嫩芽，成了小区里第一抹春痕，也是一处美丽的风景。

一点点，一点点。几天后，嫩芽成了一片片枫叶状绿色的枫叶，和红枫比起，更有一种说不出的味道，真是别有一番风味啊!

夏天，绿树成荫，枫树也不例外。大大厚实的枫叶，为我们遮挡着夏日的炽烈的阳光。

坐在大枫树下，我们欢快地闲聊，有着大枫树的庇护，一点也不觉得烦躁。看着那绿色的大绿叶，反而觉得身心舒畅。

一阵凉飕飕的秋风吹来，枫树上的枫叶转眼间全都飘落下来，在空中舞蹈，好似林间的蝴蝶，那样美丽金黄的落叶，却一下子，全都躺进了泥土里。

就在那一刻落叶全落地了，投进了大地妈妈的怀抱。

我惋惜地叹了一口气，说：“真是可惜了这如花的一幕，可惜了这些金灿灿的落叶。”

冬至。

落叶随着泥土，一点一点地被埋没下去。你完全找不着那一片片金黄的落叶了，它们和枫树，和泥土，混为一体。

春。

枫树上泛出一点点绿色，那绿色，是落叶用生命搭出来的，它们默默无闻地无私地奉献出了自己的生命，为的，是给其它生命新生。

落叶

风儿，舞动着自己那优美的身姿;叶儿，在天空中自由自在地随风飘舞，轻轻地落入人间，绽放着自己的另一种美……

秋日黄昏，残阳如血。

走在林间小路上，温暖的阳光，透过黄绿相间的树叶，洒在被露水亲吻的草地上。被风吹落的树叶，承载着阳光，静静地飘落在草地上，就像是给草地铺上了一层金黄色的地毯。

捡起一片枫叶，在手中绽放，手心里的一抹红是秋天的馈赠。枫叶，像极了一簇簇火苗;又好似小金鱼的大尾巴。如果说枫叶红得那么娇艳，那银杏叶则一身金黄显得如此高贵。银杏叶，缀满枝头，有的像一把小巧玲珑的扇子，有的像舞动的长裙。银杏叶摸上去光滑极了，上面还有着一道道排列整齐的斑纹。有的银杏叶上却布满斑点，好似在诉说着岁月的沧桑。靠近鼻子闻一闻，有一股淡淡的清香，沁人心脾。银杏叶还有很高的药用价值，是目前世界公认的治、防心脑血管疾病最理想的药物成分。

几片不甘寂寞的落叶，调皮地跳入水中。碧莹莹的河水在阳光下，闪耀着点点银光，一闪一闪的，仿佛披上了一层闪光的鱼鳞，变得更加美艳。起风了，河水伴随着风儿，带着落叶奔向远处。落叶儿漂浮在河面上，好似一叶小舟，它们仿佛也想去探知新的世界。

无数片不同的叶子，做着相同的工作——把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。树叶为大树而生，秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。

落叶

我是一片枫叶。我有着美丽的橘红色皮肤，上面还有些许斑点点缀着，它们有的说我像是一个精美的王冠，那些斑点就是色彩斑斓的宝石，有的说我像是一条旋转的舞裙，转出了如波浪般炫目的裙边。

我生长在一片大树林里，每天都呼吸着新鲜的空气，和其他的树叶们一起玩耍，另外还有许多好玩的事情。比如和麻雀姐姐聊天，和乌鸦哥哥玩捉迷藏，还可以时不时地看看森林里迷人的风景……

可是，这些我都玩腻了。我很想去城里玩玩。我听鹰爷爷说，城里有很多稀奇古怪的东西，比如有装着许多人的黑盒子，有能够千里传音的话匣子，还有能载着许多人在天上飞的大铁鸟，还有好多我没见过也不敢想的东西。

于是，我便一直盼望着能去城里玩玩，但能带我出去的风哥哥却一直没有来。盼着盼着，风哥哥终于来了。还没等他站稳脚跟，我就对它说：“风哥哥，风哥哥，带我去城里玩玩吧!”风哥哥擦了擦汗，歇了歇脚，爽快的回答我：“好呀，抓紧了，我们出发了!”

我们飞呀飞呀，不知飞了多久，飞到了城里。城里有一座座又高又大的楼房屹立着，路上有一个个带轮子的“铁盒子”移动着，哪儿都有许许多多的人在忙碌着。可是，令我不解的是，为什么大家都带着口罩呢?我正在思考，又看到一个大烟囱正“嘟嘟”地冒着黑烟，“铁盒子”后面也喷个不停，我一下子被呛得喘不上气来。连忙对风哥哥说：“风哥哥，风哥哥，虽然这里很新奇，但是太呛人了，请你还是带我回去吧!”风哥哥叹了口气，说道：“好的，好的，抓稳了，我们回家了!”

回去时，我一直在想，为什么城里和鹰爷爷说的差那么多呢?我问鹰爷爷，他也不知道，他已经有十几年没去过城里了。你知道，这是为什么吗?

落叶

秋天到了，秋姑娘给我们带来了一样精致的礼物落叶。

此时已是深秋，是金黄的季节。瞧!那一片片金黄的银杏叶，像用毛线织布一样，为大地织出了一条金色的大地毯，让人一看就心生羡慕。穿过这条地毯时，你还会听到无比动听的歌声“沙沙，沙沙”像在唱一首秋的赞歌，等你完全走出去，低下头嗅嗅，你会发现身上藏着一种说不清道不明的味道，却是那样的舒服。

那一片片黄中透绿的梧桐叶也不错，他们纷纷从妈妈的怀抱里挣脱出来，飞到清澈的小河了，小蚂蚁瞧见了，乐得乘上了金色的秋之船，开启了他们水上之旅。

关于告别依赖为话题初中作文素材 篇5

一朵蒲公英的种子毅然地脱离了母亲，像箭一般地射向蓝蓝的天空，在广阔的世界里寻找生命的价值。

“地球是人类的摇篮，但人类不可能永远在摇篮中生活。”一百多年前火箭发明的奠基人这样说道。母亲的怀抱的确很温暖，然而我们却不可能永远在母亲的庇护下生活，我们迟早有一天要走上独立的路。

告别依赖，我们选择了坚强。一个坚强的意志，是成功人生必不可少的。人生总有大起大落，没有一颗坚强的心是无法承受的。当我们人到暮年，饱经沧桑的心却依然坚强，这才是一个完美的人生，一个我所追求的人生。

告别依赖，我们选择了坚持。虽然脱离了母亲的怀抱，但困难磨砺我的心志;风雨洗刷我的思想;坎坷锻炼我的毅力。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤、、、”孟子在几千年前就煽述了这个哲理。谁都想有一个完美的人生，脱离依赖对每一个孩子来说是温暖的，对一个青年人来说是痛苦的。它像一只钳子钳住了心志，使我们无法发展。虽然这些的确很苦，但是我们必须要坚持，没有春天的播种，秋天能收获吗?当你一步一步在人生崎岖的路上走着，终有一天，你能够发现一个美丽的新世界。

一朵朵的木棉离了树的怀抱，飘到芬芳的土地中，深深地融入泥土中，开始了它的新生活。

告别依赖

每当我看到漫画，都会哈哈大笑。但看到这幅漫画时，我却怎么笑不起来，它引起了我的深思。

在厨房的炉台上，烧着一壶水。水已经烧开了，在不停地冒着白烟，发出刺耳的噪音。炉台旁，站着一个小女孩。她把头扭向厨房外，大叫一声“妈，水开了!”

水烧开了，她只用顺手把煤气开关一按，就行了。但她连这点小事情，都不会做，大声叫着妈妈依赖妈妈，真是被父母宠爱过度了啊!现在的孩子，基本上都是独生子女。个个都是家中的 “小公主” ，“小皇帝”什么事都衣来伸手，饭来张口。

其实，我也做过一个衣来伸手，饭来张口的人。记得那是在一个炎热的夏天，我在外婆家玩，口渴了，我直接叫到：“外婆，帮我拿

支巧乐滋来。”刚说出口，我就后悔了，我都这么大了，拿支冰糕也要别人帮。在学习上，遇到了做不起的难题，我想也不想就去问同学，有时甚至抄他们的。这样下去我能学到什么知识呢?总不能开始时也抄同学的吧。

如果小时候，我们这样依赖父母，依赖同学，就没有得到自己锻炼的机会，没有学会独立，每一件小事情都靠父母帮忙。我们如果依赖父母，长期下去将离不开父母了。每个人都有离开父母的时候，那当我们离开父母时，该怎样在社会上立足呢?

依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格上的缺陷，只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

德国诗人歌德曾说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”我不愿做一个奴隶，今后我一定要独立，告别依赖。

告别依赖

每一个孩子在家中都是过着衣来伸手，饭来张口的日子。

我当然也不例外。记得有一回我放学回家，在路上我高兴地对同学说：“今天我家做饺子吃，我可以大饱口福一顿了!”

就这样我高兴的回到了家，到家后我看见爸爸妈妈还没有回来，家中又没有电话。于是我就坐在大厅里边看电视，边等待着爸爸妈妈回来给我做饺子。可是十分钟过去了，二十分钟过去了，爸爸妈妈还是没回来。我心里非常着急，因为再过十分钟我就要去学校了，怎么办呢?盼望着，盼望着，爸爸妈妈还是没有回来，于是我只好带着失望的表情去了学校。

来到学校后，那个同学跑过来问我：“怎么样，你妈妈做的饺子好吃吗?你妈妈……”听着她的话，使我心里越来越气，于是我打断了她的问话说：“别再说下去了，不要说饺子，我连一粒米也没有尝到，肚子现在都还在空着。”朋友听了我说的话笑着说：“我说你一来学校怎么不高兴呢!原来是没有吃饺子啊!那你为什么不吃饭呢?”我说：“爸爸妈妈都没有回来，我吃什么呢?”朋友说：“那你不知道自己煮饭吃吗?”

我听了她的话，心里非常羞愧地回答说：“我不想动手煮。”朋友听了脸色顿时变得严肃起来说：“你已经不小了，做什么事都要自己做，不要依赖别人，等你长大了，你妈妈爸爸老了，还要你照顾他们，那你怎么办?要知道生活是自己创造的，如果你从小就不会去创造生活，你长大后该怎么办?”

听了朋友的话后，我心里突然间觉得朋友很伟大。当放学回到家后，我立刻放下书包自己去做饭菜等待爸爸妈妈回来吃，爸爸妈妈回来后说：“今天你怎么这么能干?”我笑着回答说：“不，我今后也一样会很能干，因为我懂得生活是自己创造的，我从今以后再也不依赖你们了，我要告别依赖，创造生活!”

--700字

告别依赖

在一座森林里，生活着一棵巨藤，它大得都可以撑起天来，它有着坚强的意志，任何困难它都能够克服。

秋天到了，到处都瓜果飘香，而巨藤也结出了又大又红的果子，供人们享受。

春天，巨藤身上掉下了一粒种子，在它旁边慢慢的生长着，那种子，就是巨藤的宝宝，巨藤每天看着它非常开心。

巨藤都对小宝宝照顾的无微不至，不许任何人伤害它，而小宝宝也在巨藤的关爱下快乐的成长着。

慢慢的，随着时间的推移，巨藤变得苍老了，照顾小宝宝也越来越力不从心了，它只能无力的用爱的眼神来看顾它的宝宝了，可是小宝宝却感觉不到这些，它还是自顾自的对老巨藤提出很多的无理的要求，可是，无论怎么样，小宝宝始终是自己的孩子，巨藤拼着性命也来完成小宝宝的要求。

巨藤拼命的把自己的枝叶放大，这样就可以在风雪天，为小宝宝避风挡雪，在风雨天，为小宝宝遮风挡雨。在炎热天为小宝宝遮阳庇荫，可是小宝宝还是在任性的对老巨藤进行呼喝。

告别依赖

长亭外古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。

——题记

挥手，告别，告别年少的负气，告别悄悄流走的时间。向曾经铭刻在心中的笑脸告别，向曾经那张天真的脸告别，向那流过的年华告别。

那编织在六瓣雪中的年华，留给我们无限回忆。在过往的那段年华中，我们用青春的心灵，青春的眼光，生活在这缤纷的世界里。

那段年华有过固执，有过倔强，有过远大的梦想，但也许有一天，我们会承认自己的平凡，承认年少的梦，终究会有实现不了的一天，但我们仍要坚持。

成长中总需要一些伤痛来让自己哭泣，总需要一些伤痕来证明我们成长的痕迹。

站在空旷的草地上，望着天上那飘过的淡淡的云，天空是那么遥不可及，就像我们的未来，伸出双手却不可触碰，那就告别我们年少的单纯，多一些成熟;告别曾经幼稚的梦，多一些对现实的期盼;告别曾有过的固执，多一些体谅和理解。

挥手跟曾经告别，打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

告别那段年华，告别我们那时的年少无知，告别昨日，告别今朝，向那满树枝桠的春天告别，向那落英缤纷的吉光片若告别，向那流逝的水，易逝的春光，伤感的风告别。

总想在去那棵香樟树下看看我们以前的故事，想把那段时光装进口袋，想在多年以后坐在阳光下静静看口带中的那段年华。

——可终究要告别，告别那以往的日子，告别那段美好的年华，把它悄悄地装在心里，无需更多的言语，走向更美的远方……

直到有一天，小宝宝又再叫巨藤帮他挡雨，可是老藤没有回答它，它这时才发现，原来老藤已经枯萎了，没了老藤呵护的小宝宝，有气无力的缠绕在老藤身上，失去了巨藤的小宝宝，没有巨藤的呵护，更没有生活的经验，自己又不肯努力，因此，渐渐的枯萎了。

这个故事告诉我们：母亲的怀抱的确很温暖，然而我们却不可能永远在母亲的庇护下生活。我们迟早有一天要走上独立的路。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇6

ONE

那天云淡风轻，补习班刚下课，我一个人走在回家的路上。由于不赶时间，我走得很慢，一路上观察着每个路人脸上的表情。走过的路人些一脸焦急，有些跟朋友说说笑笑，但更多的是跟我一样脸上波澜不惊。记得有一句话说的是，“前世的五百次回眸才换来今生的相遇”，我突然想到但是在这条街上我就遇见了这么多人，那我上辈子的回头次数肯定是天文数字。

正在我天马行空的联想之际，迎面走来的一个人让我觉得有些眼熟。正纳闷着这个人会不会是我小学的某个同学时她已经擦肩而过，待我回头再看时只剩一个匆匆的背影。

我继续往前走着，想着那个人会不会是她，然后不禁笑了一下。我小学是在新加坡读的，我回来中国后她还是留在了新加坡，所以在成都这里再遇见她的可能性有多大呢?在这条街上这个地点遇见她的可能性又有多大呢?

然而可能性小并不代表没有可能，这是老师说的。如果这一次真的是她，那我们就这样彼此错过了，而且不知道什么时候才能再次遇见。

TWO

屈指一算，我跟现在的同学们相处快一年半了。从开始的素不相识到现在的无所不谈，都是缘于一年前我们考上这所中学时被分到了这一个班。班上有和我一样喜欢哈利波特的夭，善解人意的柳，斯文乐观的佳和开心果丹。

我想遇见她们每一个人都是因为偶然，这一场遇见中任何一个环节出了错就会让我们错过对方。比如说，如果去年我打算呆在新加坡念中学那我可能到现在都不知道世界上有她们这些人;如果去年夭考进了别的学校或者被分到了别的班那我可能到现在都找不到一个比我更热爱哈利波特的人……诸如此类的“如果”要是全部打出来那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文绉绉的孩子们一样说我们相遇是上帝的安排，但是我仍然相信这都是命运中的注定。

THREE

每次走在路上我都回很小心的选择自己的路。因为我可能由于一次拐弯而错过某些人，可能由于不拐弯而遇见另一些人。我所走的每一步都会决定下一秒将要遇见谁。当然我是不能预见未来的，迷信一点说就是我所走的每一步仍然是已经被注定的。只是这样选择自己要走的路会让我有一种操作命运的感觉，很微妙。

如果说每个人的生命都是一条线，那么这些细细的线就在平面上纵横交错形成了一张密密麻麻的网。在与另一条线的每一个交点处我们都会遇见一个人，而他们都会穿过我们的生命，或早或晚。离别后要再拐无数个弯才有可能再次交错，相遇。且行且珍惜，不要在错过后才回头叹息。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇7

五岁时，爸妈便。不惜花掉大量积蓄给我买来一架珠江钢琴，我见到那架钢琴高兴得欢呼雀跃，细细小小的手指挨个划过琴键，妈妈见我欢喜得不行，便下决心给我找个好老师教我弹琴。

这个女老师很和蔼，手把手的教我，妈妈从门缝里偷偷地看我学，心里十分满意，她揉搓着因寒冷而冻红的手，心想走这么远的路去请这老师没错。

之后，每个夜晚，都有音乐从我家飘出。

转眼间，我上了四年级，也考过了六级。我开始有些厌烦这些枯燥的练习，会趁着妈妈不注意偷懒。

妈妈总喜欢在我弹琴时坐在一旁看着或听着，她认为我需要一个听众。有一天，我少练了半个小时，跑去取暖、看电视，妈妈一边打毛衣一边说，其实，她早就发现我偷懒的行径了，只是没有说出来而已。我听到这，怔了一会，她接着说，小的时候她也有梦想，想唱歌、想弹琴。那时侯钢琴是稀有物品，她只见过一次，从此便在梦里面挂念着，延续到现在。可她已经老了，不好弹了，现在把梦寄托到我身上，希望我能实现，她也尽力帮我实现、帮自己实现。

我半晌没有说话。原来，大人们也有梦想。

为了把妈妈的梦实现得更完美，我很少偷懒了，弹琴也有了更大的动力，毕竟不是只为了我一人在弹。

妈妈每隔两周擦拭一遍琴体，仿佛在呵护她的梦。

上了六年级，学业越发紧张，爸妈想送我去另外一座城市读中学，为了我能有一个光明的未来。

赴考的前一天晚上，吃完晚饭我抓紧时间去书房复习，妈妈却让我去练琴，说练完再复习也不迟。我大为不解，说难道弹钢琴比学习重要吗?妈妈有些不高兴，说她没那个意思。也许是我过于焦虑和紧张，朝她大吼一句，那是什么意思!便回到书房复习。

第二天，大家像什么事都没发生一样，我也顺利考上了那所著名的中学。

因为要准备分班考试，所以后来我也很少练琴，并错过了十级考试。

上了初中之后，很少回家，自然再也没有弹琴了。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇8

什么是“个人”，我们会想?它代表什么?这种“个人”的泛指到底是好是坏?“个人”顾名思义，是这个团体中的一份子，也就是说，不管你做得如何，对这个团体的来讲会关系到它的荣耀或耻辱。不管你对“某件事”的看法如何，它只代表你个人的想法和意见。

那相对而言，“集体”就比较好理解它的含义了，它代表着不是一个，而是一群。用书本上的话来讲：“这是一个由许多人合起来的，有组织的整个”。在这个团体中，讲究的不仅是个人的荣耀，因为他还关系到这个集体。任何“个人”所取得的荣誉，它也是属于这个团体中的所有人的。大家还必须有团队的意识，只有这样，才能为这个集体赢得荣耀。

就拿一个公司来说吧!在这个大集体里，每个员工都要做好自己的本职工作，才能让这个集体做得更好。可有些人，对现状一点也不满意。他就会慢慢地变成一个“小团体”。这样的话，这个公司就会变得四分五裂，那该怎么办呢?个人的贪婪和不满，会直接影响到这个集体。如果多想想集体的荣誉，才能使个人融入到集体里去，也不会到将来后悔莫及了。

同样是一个班级，每个人都有自己的岗位，不管是普通的一员，还是班干部，都有自己的职责需要完成。每个人都要做好自己份内的事。这样，这个集体就会变得井然有序，每个人虽然忙忙碌碌的，但都会很快乐!如果有个人取代了你的位子，而你又很想干下去的话，那么，你必须用脑子好好想一想，为什么同学们选择他，而不是我?为什么老师也信赖他，是不是有什么地方做错了?想到了就要及时改正。想不到，可以去请教老师和同学，这样的话，才能进步!

个人与集体，它们之间的关系是相互依存的，在集体之下，个人的作用就显得渺小。如何处理好相互间的关系，那就要看你怎样去处理它们之间的关系了!

作文三：我们班集体

班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班;集体，就是我们46个人加老师组成的集体。

集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体(跟个人相对)”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。

我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。

班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。

每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看门着的锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。

凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。

我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。

关于以启航为话题的初中作文 篇9

在璀璨的历史星河中里，从远古黄帝时期的仓颉造字到春秋时期的百家争鸣，从三国时期的诸侯争纷到大唐时期的繁荣昌盛，以及从元朝时期蒙古骑兵踏遍万水千山到大清帝国的康乾盛世，中华文化未曾间断，它博大精深、历久弥新、薪火相传、源远流长，未曾失去它那独特的、赋有文化古国的、生生不息的气息。

回望过去，从秦的万里长城到隋的大运河，从造纸术、印刷术、火药、指南针的发明、传播、推广，其中无一不凝聚着勤劳的华夏儿女们智慧的结晶与汗水。那一个个重大而又新奇的发现是对辛劳的中华民族的最好证明。

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”，这不正是对中华儿女勤思好学的最好体现吗?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，尽管仕途不得志，却仍不失心中那份“青云之志”，这不正是对中华儿女的“穷且益坚"的精神给予了充分的肯定吗?一篇篇美文美诗，一句句丽言丽语，不都是在应证中华儿女的勤奋好学，体现“天生我材必有用”吗?

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，大到从秦皇汉武到唐宗宋祖，再到伟大的社会主义思想家、革命家毛泽东，小到从初唐四杰到盛唐“大小李杜”以及宋朝的陶渊明和近代社会主义的领导先驱李大钊先生。在这片辽阔的土地上，人才济济，各有千秋，文化代代相传，可谓“长江后浪推前浪”，真是“江山代有人才出，各领风骚数百年。”

神舟大地，你的美丽不仅仅是因为你有层出不穷的发明创造和数以千计的历史名人，而是因为你拥有数不胜数的历史古都。从西汉时的楼兰古国到大唐时的长安城，从北宋时的开封到现在依然令人神往的扬州，这些名扬四海的古城，无时不在充实着神舟大地灿烂的历史文化。

回到现在，子1949年建国以来，从原子弹的爆炸成功到人造卫星的成功发射，再到“神五”、“神六”的升天，从体育事业的初步建设到的北京申奥成功，再到北京奥运会的圆满成功，从解放初期的粮食供应不足到杂交水稻试验成功基本解决温饱问题，神舟大地无时不经历着沧桑巨变，“不经历风雨，怎么见彩虹?”，它，神州大地，正朝着更高、更远、更加完善的方向发展着。

时光荏苒，神舟大地已发生翻天覆地的变化。然而“神舟”又再次启航了。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇10

小时候，曾收到过不知多少人的嘲笑，嘲笑我无知，嘲笑我不懂科技发展，嘲笑我很傻。但是，这些嘲笑我的人，我尽可能的忘记，有时很伤心时，我就会躲在没有人的地方大哭一场，然后使劲叫喊或在本子上画一个又一个叉叉。并告诉自己一定要坚强，不要因为这样而成为别人的笑柄。

虽然我做得很努力，夜半时我悄悄从床上爬起，穿好睡衣，打开台灯，在台灯下奋起读书;有时别人下课了，我却在教室里认真品读;有时冬天冻得脚和手红肿，却依然在埋头苦练。加油，加油!这句鼓励的话语不知让我过了多少个春夏秋冬。终于有了一次机会，期末考试要到了，这让我更加有了动力，为了报复那些嘲笑我的人，我必须更加努力。期末成绩下来了，天哪!我竟然名落孙山，81分!这些刺眼的叉叉与那81分的红墨水的字眼，深深的烙在了我的心里，我伤心极了，但我还是忍住了泪水，掩饰住了伤心。蓦地，我突然跑出了教室，来到了角落里，那是我经常向它哭诉的角落，现在我要把这委屈抛得远远的。

“谁?是谁?”我突然感觉身后有人，我转过头一看，原来是我的好朋友王沅，她听见有人在哭，便寻声追来。我向她倾诉了我的心声。她说：“唉我不跟你说了。”说着给我一袋青茶叶，让我泡水喝，我照办了。回到家后，我倒满一杯白开水，加了点茶叶，用筷子一搅，我喝了一口，“这是什么茶叶，又苦又涩。”但不能浪费，于是我咕噜咕噜的喝了下去，“咦?明明开始是苦的，现在怎么会有点清香味呢?”总之，我喝完了，该去睡觉了。第二天，我还是老样子，一样认真的学习。到了最后，我竟然考了全班第一，大家都为我喝彩。我回到家后，又品了一杯茶，这次，我尝到了先苦后甜的甜头，也要感谢我的朋友，谢谢她给我鼓励。人生如茶，先苦后甜，只要有付出，就会有回报。

关于以心扉为话题初中作文素材 篇11

她与我是发小，可面对她，我却处处自卑，因为她总是那样，一颦一笑，都似极了无色无味的水，透明，仿佛来自天外的谪仙，又像夏日里的一株清荷，独有的，只剩一身白衬衫的清爽。我喜欢叫她：慧。

记得小时候，我年少无知，4岁就上了学前班，老师们嫌我太吵，一道简单的题都要反复讨论，他们说过最多的一句话就是：“黄雅芝你怎么这么吵啊?再吵带一个人出去一起吵去，教室可不是任由你吵闹的地方!”我听不懂老师的话，当即就站出来问道：“有人愿意陪我吗?”全班鸦雀无声，老师气的七窍生烟，在濒临爆发点的时候，清冷的声音传来：“我去。”是慧。我还没来得及说话就被慧挟持了出去，她认真地告诉我这道题的答案，并且以一个姐姐的身份叮嘱我，以后我要是有不懂的地方都问她。不能再在教室里面胡闹了，我歪着头看她：明眸皓齿，就像是天边的白云。

可惜老师把我的事告诉了妈妈，妈妈的讲解比慧的详细且简单，我便忘了慧的那一番叮嘱，听妈妈的讲解。果然，我的学习成绩蹭蹭蹭的往上涨，而以后我最不堪回首的，就是100分的骄傲下，慧那张暗淡的脸。

其实有时候我很羡慕小时候那段时光的无忧无虑，但无论我怎样逃避，都无可避免长大，长大后我尝到的第一味，便是嫉妒。

若是说出去，一定会有大人嘲笑，：乡下孩子有什么好嫉妒的?可是，我是真的嫉妒慧，嫉妒她亮晶晶的眸子，嫉妒她不染纤尘的容颜。嫉妒她总是在各项成绩上压我一筹。于是，一个简单而恶毒的计划形成了。

第二天一早，我把作业收到我的座位上，先偷偷拿了一支笔放在裤兜里，一边往外走边翻开慧的作业本，然后躲到墙后以最快的速度改变了答案，最后像做贼一样轻轻悄悄奔去办公室。虽然心里面很爽，但良知还是有不安，这种不安渐渐扩大，使得下午的前两节课我都在恐慌。直到第三节课，恐慌变成了悔恨，我静静地等待慧的名字出现在老师深沉凛冽的语句里，仿佛等待审判。

“黄雅芝、慧。”数学老师念完最后两个名字，长长的舒了一口气。

全班一片唏嘘，而我心里的愧疚立马在听到我的名字后消失了一些，我想，也许这就是“害人终害己”的教训吧。

挨过了板子(我们这边把教鞭叫板子)之后，我和慧被罚站到了教室外，正值夏季，槐花朵朵嵌在绿叶中，像羞涩慧明的小女孩，我看向慧，她的眸子微红，泪水挂在白净的脸上，美得令人心动。

我微微一笑，突然想起了一家知名矿泉水的广告：“水中贵族，百岁山。”