笼子里的鸟现代散文

笼子里的鸟现代散文（精选3篇）

笼子里的鸟现代散文 篇1

笼子里的鸟现代散文

我不知道当初人们在制造鸟笼时，真正的目的和用意是什么。但根据其用途而看，是用来装鸟儿的。那么，为什么要将鸟儿拘束在笼子中?也许是鸟儿羽毛艳丽，体态轻盈，叫声婉转而动听。为了将这种美保留下来，故而如此的吧。这也许就是鸟笼制造者的根本用意。

可是把鸟儿关起来，就当真能得到其真正意义上的美吗?就像是采摘花瓣，不久便会枯萎，是得不到花儿之美的。凡有生命之物，都有求生的意志，也有渴望依其本性而存在的愿望。那么，鸟儿的本性是什么?是自由采食，嬉戏，飞翔与繁殖。关在笼子里的鸟儿，已失去了大自然所赋予它的灵气。它不会叫出婉转动听的歌声，也不会挥动轻盈的翅膀。

鸟儿起初被关在笼子里，会不停扑腾、嘶叫，想要摆脱笼子里的束缚。可是它柔弱身躯是无法冲破那坚固的囚笼的。待得知一切挣扎只是徒劳时它便会停止反抗，静静待在里面。也许鸟笼设置着的目的，就是让鸟儿进去后不能再出来，并且希望鸟儿自己因不能出来而最后不想出来 。有时候，当鸟儿被关太久时，即使打开笼门，鸟儿也不会飞出来 。这其实是人类的悲哀，也是鸟儿的悲哀与不幸。

制造鸟笼的`人，用笼子关鸟儿的人。都是拥有可怕的自私，有极强的占有欲。其实我们喜欢和爱一件物事，难道就非要占有它吗?如果对物本身没有什么负面影响，那倒也还罢了。而如果因占有而使这件物事有所损耗，我们又于心何忍?难道又能算是对其有根本性意义上的喜欢与爱吗?将鸟儿关在笼子里，得到的是什么，是自私的占有欲以及自欺欺人的本质，此外别无其它。而且此举，也大大显示了占有者本性的卑鄙与可恶。

其实处在笼子束缚里的鸟儿，得不到自由。可是它被关着，当有一天失去了对自由的渴望，失去了飞翔的雄心，失去了对牢笼的反抗。那么这样，才是最可悲的。被关在笼子里出不去，是外界因素强加的，没有办法。而如果自己束缚自己、囚笼自己，毫无飞出笼子的意愿和想法，而甘于忍受一切时。那当真就能算是无药可救，极为可悲了。

小学生作文：笼子里的鸟 篇2

不久前爸爸在外面买了一只鸟，将它关在了笼子里，送给了我。那是一种我不知道名字的鸟，它很美丽。它有一双亮晶晶的大眼睛，华丽的黑色羽毛，剪刀似的尾翼，我给它取名为“小晶”。不知道为什么，每当我看见它的时候，它总是在用眼神哭诉，仿佛在乞求着什么。有一次，我以为它是饿了，便给它喂了一些鸟粮，可它却一把推开了，我很匕疑惑，它难道不是饿了吗?

有一次，爸爸妈妈终于肯带我出去玩儿了，这令我很高兴，我终于可以看到外面的世界了。我祈求爸爸妈妈带着小晶一起出去，爸爸妈妈也同意了，我激动万分，我想，小晶一定也会很高兴吧!

第二天，我抱着兴奋的心情和小晶与爸爸妈妈一起来到公园里，公园的景色真美，是那种自然的美，让人感觉很自由自在。

忽然，我看见一只鸟从我眼前飞过，我看到了小晶正用那羡慕与渴望的眼神望着它。刹那间，我明白了。以前我也会羡慕楼下的那些孩子在自由自在地玩游戏，渴望和他们一样的自由，小晶现在的感受和我一样的吧!想着想着，我将小晶从笼子里放了出来，小晶开心地叫了一声，好像是在和我说谢谢。

自由，是每个人都渴望拥有的。没有了自由的人就像是折了翅的小鸟不能飞翔!

自由之花如此美，让我们好好享受花的清香!

范文二：笼中的鸟

笼中的鸟要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟!

这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的`虎皮鹦鹉;有羽毛雪白的白尾鸟;有嘴巴又红又尖的红嘴玉;有长着一条长长白眉毛的画眉……

在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么?

我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴;也许它正想贴着水面疾飞;也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……

笼子里的小鸟初一作文 篇3

它们在笼中养尊处优，身体和灵魂都在笼里禁锢着，在不自由中保持着所谓的衣食无忧的自由，那它到底是自由还是不自由呢?

它不再渴望外面的世界，因为它知道外面的世界虽然精彩，但又很危险。当它在如此一个狭小的空间里逐渐退化，当它心里不再想飞，身体也不再会飞时，它还是鸟吗?古人有“白马非马”，难不成现在还有“白鸟非鸟”?

自由和不自由是相对的，当鸟在笼中，它认为自己是自由的，但对我们来说它是不自由的。换个角度来思考，天空中飞翔的鸟是自由的吗?它也只能在自己达到的高度飞翔，在地心引力的范围活动。如此看来，天空中的鸟与笼中的鸟似乎一样可悲，它只不过是到了一个更大的笼里罢了。但谁都知道，笼中鸟比那空中鸟更可悲，它甚至不能在笼里舒展翅膀，且笼子也未必属于它一只鸟，它得考虑在此笼中如何靠乖顺听话生存下去。

有人说：“人可以飞向太空。”但宇宙不也是个笼子吗?人在笼中比那些鸟还可悲，其身体只能在有限的地方得到暂时的、相对的自由，在其可以生存的地方活动。这些“鸟”因生活所迫，一生待在一个小圈里打转，目光短浅，只看到了眼前的方寸之地，他们说：“我们是自由的”，这话当然还是指的他们“以为”的自由。

“我们是自由的。”许多人都说这句话，当空间上的自由与实践的自由碰撞出哲学的火花，并融合到一起变成广义相对论。从而引发我们在自由或不自由的空间里思考生命是否自由。当一位科学家、哲学家出现，即使为他们戴上一道道枷锁，把他们的身体禁锢，但他们还是有自由，那就是精神上的自由。看来只有心灵可以飞到更远，可以飞得更高。在这“自由”的空间里，精神思想上能超越时间和空间，跨越不停地奔驰，因此，无论哪个时代都会出思想家科学家，只是多少而已。