圣诞联欢

圣诞联欢（共9篇）

圣诞联欢 篇1

《圣诞联欢》（群口相声）

甲：在这普世欢腾的日子，谁都想表演几个节目。前面已经表演了很多精彩的节目。刚才在台下，仍然有许多人想登台演出。由于时间关系，我在众多的节目中选出了几个，一会儿他们将献给大家。嘿，话还没说完，他们已经来了，大家掌声欢迎。（乙、丙、丁同上，亮相后争着出场。）

甲：停停停！这是干什么呀？为出场次序争吵，不怕别人笑话，不知自己有几斤几两？ 乙：不是我夸口，我的演技非同小可，大家看了我的表演，都会翘起大拇指。丙：才翘大拇指？大家看了我的表演，掌声要持续十分钟。

丁：那算什么，看了我的表演，大家会争先恐后地跟我握手，给我献花，找我签名。甲：停停停，（厉声）你们知道今天是什么日子？ 乙：谁不知道，圣诞节呀。甲：圣诞节的意义是什么？ 丙：纪念主耶稣的诞生呗。甲：那你们在这里夸什么海口。

（三人不语告诉你们，今天的演出，无论是谁，无论哪一个节目，都要以纪念主为目的，否则，就没有任何意义。（三人点头）请问三位，你们都带来什么节目？ 乙：我要唱几首歌。甲：（向丙）你呢？ 丙：等一会就会知道。甲：（向丁）你呢？ 丁：暂时保密。

甲：（向乙）那你就先表演你带来的节目吧。

乙：在这激动人心的日子，我真不知唱什么好。这样吧，请大家点歌，点什么，唱什么。甲：你能行吗？

乙：不敢说行，先试试吧。甲：我来点歌，行吗？ 乙：当然行。

甲：你唱十首赞美诗，要求每一首里，含有一个数字，十首歌唱完，正好有从一到十的数字。乙：没问题。甲：先唱带有一的。

乙：“一轮明月数点寒星。”（《赞美诗》第69首）甲：二。

乙：“两位天使劝慰门徒。”（《赞美诗》第115首）

甲：哪有二呀？ 乙：两不就是二吗？ 甲：三。

乙：“三位博士来自东方。”（《赞美诗》第84首）甲：四。

乙：“我献乳香芬芳四溢。”（同上）甲：五。

乙：“三江五岳皆主恩。”（《赞美诗》第178首）甲：六。

乙：“六日工夫作完毕。”（《赞美诗》第144首）甲：七。

乙：“祈求就得着，寻求就见。”（《赞美诗》第16首）甲：哪有七呀？ 乙：“祈”和“七”谐音。丙：谐音哪能算？ 丁：饶了他吧，八。

乙：“守望天使，圣洁天军。（《赞美诗》第8首）甲：没有八呀？

乙：你知道这是赞美诗哪一首吗？ 甲：第八首。乙：这不是有八吗？

甲：哪有这种道理，再要耍赖罚你下台。乙：好，保证不再犯规。甲：九。

乙：”一百只羊有九十九。“（《赞美诗》第217首）甲：最后一首，十。

乙：”十字架，十字架，永是我的荣耀。"（《赞美诗第216首》 甲：不错，不错，大家给点掌声。丙：唱几首歌有什么了不起的 甲：你有什么更好的节目呢？

丙：（拿出竹板）看到这个。大家一定知道我要表演的节目了吧。甲：看来你要说快板了。

丙：没错。大家听着《天使报信》

竹板一打响呱呱，说段快板献大家。始祖犯罪遭惩罚，人类失去安乐家。上帝恩典真是大，不计人过就此罢。应许赐下弥赛亚，怜爱罪人作赎价。童贞女，马利亚，神的恩典临到她。天使报告好消息，童女听后好惊奇。马利亚，信心大，尊主为大当效法。为了遵从神的话，面对羞辱不害怕。童女已有未婚夫，闻此消息气呼呼。心中感到好委屈，决定暗里下休书。天使来到他的家，事情真相告诉他。听后不再下休书，决心养育小耶稣。上帝旨意已成全，以马内利降人间。年年今日庆圣诞，圣诞光辉永灿烂。

年年今日庆圣诞，圣诞光辉永灿烂，永灿烂。甲：说得好！丁：这就算好？

甲：这么说你还有更好的。丁：当然。

甲：那就看你的了。

丁：弟兄姊妹，小弟要献给大家一段评书--《圣诞夜》，希望大家喜欢。

话说公元前四年，罗马皇帝该撒亚古土都下旨，令全国百姓各归本家，报名上册。这些天，客居异乡的人们纷纷还乡，在本地上册。在众人中，有约瑟、马利亚二人。二人晓行夜宿，直奔故里。这一天，二人来到犹太地的伯利恒，天色已晚，欲在一家客店住下。谁料，那小小客店已住满过往行人，万般无奈，只好在一间破马棚里落脚。欲知后事如何，请听下回分解。甲：完了吗？

丁：没完，要是大家喜欢，我就继续。

甲：（向观众）大家愿意听下去吗？给点掌声。

丁：上一回说到，约瑟、砝亲〗砼铮庖换氐ケ硪战瞪皇隆Ｂ砝巧碓幸阎兀谠诩础？墒且餐蛲蛎挥辛系交崾锹砼镏埂Ｕ庖惶欤砼锿饷妫穹绾粜ィ菀斗追伞＃ㄑХ缟┞砼锢锏呐Ｂ矸⒊錾谢健＃ㄑ斫校┞砝抢涞弥狈⒍叮忌钡猛磐抛＞驮谡庋窳拥幕肪诚拢栈浇瞪恕１涞穆聿劬钩闪艘盏拇财獭Ｕ馐保暗乩锏哪寥思揭煜瘛Ｋ橇⒓雌鹕恚菔ビぁ４哟耍揭盏拿执樘煜隆Ｆ朗榻谀康酱私崾偌?BR>甲：三位弟兄的表演，可谓各有千秋。现在我要请在座的各位观众给他们作评委，看谁的节目最好。（看台下）看起来大家不好意思评判。（向乙、丙、丁）但我不会放过你们的，现在要出题考考你们，不知你们有何意见？

乙、丙、丁：没意见，你出题吧。

甲：我先告诉你们考试规则：我先说一句话，（向乙）你对一句，（向丙）你再对一句，（向丁）轮到你，只能说半句，四个人的话会起来，讲明一件事情，明白吗？ 乙、丙、丁：明白。

甲：好，注意听题：普世欢腾庆圣诞，乙：四人同台来表演，丙：这个节目真好看，丁：三句半。

甲：别的话题暂不谈，乙：只把福音给你传，丙：福音二字不简单，丁：慢慢谈。

甲：始祖犯罪失乐园，乙：神人关系被隔断，丙：人类再难见主面，丁：真悲惨。

甲：为救世人离苦难，乙：圣子耶稣降人间，丙：舍命十架又复活，丁：升上天。

甲：耶稣基督还要来，乙：如今正等人悔改，丙：恩典之门已打开，丁：快进来。

甲：天国福音已讲完，乙：奉劝诸位记心间，丙：时间有限不多谈，丁：再见。（亮相，下场）（完）

一次别开生面的英语圣诞联欢 篇2

一、充分宣传，营造氛围

英语学习的特点之一，就是要尽可能多地一不同形式接触英语，使用英语。而亲身感受和使用英语，对提高英语教学的效果也起着至关重要的作用。根据这一特点，我们决定充分利用内的设施，充分宣传，营造出浓浓的圣诞氛围：在各个联欢现场，彩带花熠熠闪光，窗户上是圣诞老人慈祥的笑容，同学们贴上的朵朵雪花，圣诞树上挂着各式小礼物；黑板报上，是关于圣诞知识的介绍和圣诞祝福；主会场的大屏幕上，不时滚动出现我们制作的近100幅圣诞背景图片；耳朵里，听到的是悦耳的快乐圣诞歌曲……这一切，都显出一道道美丽的风景线，让每一位学生都沉浸在一派节日氛围中……

二、精心策划，展示水平

新课程标准根据学生的年龄特点和兴趣爱好。在玩、演、视、听等方面对各年段学生提出了不同的要求和目标。针对这一点，我们在设计活动过程中，努力寻找切合各年级学生水平的活动。我校是三年级才开始开设英语课的，对于三至六年级的学生，我们分别举行了以下活动：三年级学生，学习英语不到四个月的时间，我们预先布置了趣味字母设计大赛，将优秀作品展览于会场入口处；参加的节目以表演chant，英语歌曲的联唱，改编唱，表演唱为主。当三年级的小朋友用甜甜的稚音唱出“Jingle bells，jingle bells，jingle all the way……全场为他们拍手打起了节奏，大家都跟着唱了起来。四年级学生，前期开展了一次英语书法竞赛，把获奖作品展览在学校的宣传栏内；他们的节目以英语小品为主，他们表演的《三只小猪》，《小红帽》……，把大家带到了一个个童话世界。五、六年纪的学生学习能力比较强，我们开展了编辑制作自己的英文小报比赛，在联欢会上也展示了他们的优秀作品，五年级学生的节目是为英语动画电影的片段配音，六年级的学生进行英语知识大赛。通过在班级内的层层选拔、老师的精心执导，学生的英语水平有了很大提高，而且，选拔、表演、竞赛的过程，也是学生展示风采，互相学习的过程，学生在这一过程中，英语学习的积极性得到了极大的鼓舞。

三、多元注入，力求创新

为增进交流，激发兴趣，培养能力，我们精心策划每一次的英语圣诞联欢活动。在活动中，我体会最深的是，多角度，多层次地构思，保留优质项目，不断创新探索，活动才能保持青春活力，得到学生们的期待与欢迎。在平时的教学活动中，我和同事们处处做有心人，注重搜寻英语教学资源，并进行整理与开发，建立了丰富的教学活动资源库，包括视觉的，听觉的，口语方面的，智力训练方面的，以满足各年级段学生的需求。通过加工，整合和创新，这些活动材料不仅丰富了语言学习的内容，而且锻炼了老师和学生的能力。

圣诞联欢会（推荐） 篇3

虽然天气寒冷，但我们的内心却非常温暖、激动，因为我们班要举行我们盼望已久的圣诞联欢会。

12月22日下午，我们带着大包小包的零食，带着粉色的、红色的氢气球，笑盈盈地向教室走去。教室里的课桌被围成了方形的，大家在每个桌子上都放上好吃的东西，黑板四周贴上了拉花，窗户上不一会儿也被贴上了气球，整间教室变得格外漂亮，充满了快乐、温馨的气氛。大家都互相交换着吃的，说着，笑着......全班同学到齐了，邀请到的学校领导——王校长、宋主席、石主任也到场了，联欢会正式开始。

首先出场的是李金耀、刘焰等同学，她们带了小品《面试》，她们搞笑的语言、李金耀笨拙、古怪的舞姿使得全场观众捧腹大笑。然后是李正缘她们带来的歌曲《爱的奉仰》，她们虽然有些跑调，却唱得很有感情，也赢得了阵阵掌声。后来还有陈露她们自编自唱的古诗表演等。同学们表演的节目有不同的风格，有的欢快、有的甜美，有的搞笑，我们边吃东西、边欣赏节目，都陶醉其中，赞不绝口。

后来我们还邀请学校领导表演节目，王校长给大家讲了故事，石主任教我们唱《新年好》的英文歌曲，我们的班主任秦老师还带我们做了《听口令》的游戏。活动达到了高潮。

圣诞联欢会作文 篇4

紫色的幕拉开了，联欢会的气氛越来越热烈了。加上圣诞老人、白雪公主和花仙子的出现，更是把联欢的气氛推向了高潮。

瞧！那白胡子白眉毛的圣诞靠人是从火星上来的，他的头上长着两只可以伸缩的天线，鼻子是可以扭动的开关，节目支持人一捻开关他就用火星语发表新年贺词，这些连外语老师也听不懂的话只有用他特约的翻译才能译出。白雪公主身穿淡蓝色的连衣裙，肩披白纱，头戴皇冠，手拿金星，向大家祝福。穿着和服的一休随着“咯的，咯的”音乐，敲着木鱼进入会场，他要对同学们现场提出的千奇百怪的问题进行回答，为了这，不知他翻遍了多少书。穿着红玫瑰花衣裙的花仙子，进入会场，她要向同学们提出植物的问题，谁答的最好就可以得到象征着智慧的红钥匙送给谁。

随后，小演员们像一只只美丽的小蝴蝶，也进入了会场，伴随着优美的音乐和三个主角一起翩翩起舞，一会儿学小兔蹦跳、一会学小鸟飞翔、一会学孔雀开屏。给会场许多欢乐的气氛。

联欢会高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。这精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。

联欢会举行了将近一上午，到了吃饭的时间，大家依依不舍地离开了会场。

这次圣诞联欢会太开心了，这是我最开心的一天。

圣诞联欢会作文 篇5

一开始，我们请来了音乐老师、科学老师和语文老师，接着，小小主持人们上了台，我们也吃起了零食、水果。

下面就是惊动人心的才艺节目，刚开始的这些节目我都不太喜欢，过了好久，猜到了我最喜欢的一个节目，主持人刚说完这个节目由周均裕和包惠国表演，话音刚落，他们俩就上去表演了起来。包惠国先说了一句：“吕布，你好赞哦！”“真的吗？”周均裕说，“刘备，你好赞哟！”他们俩个就像这样说了下去，把我们逗得哈哈大笑，直到语文老师说：“短一点。”他们俩才停了下来。

圣诞联欢会作文 篇6

我蹦蹦跳跳地跑进校园，脑海里全是圣诞联欢会。我感觉迎面吹来的风更加清新，我的脚步也比以前更加轻盈，浑身轻松了。

一进教室，就看见同学们有说有笑，个个喜气洋洋的。再看装饰，真是让我大吃一惊。同学们给死气沉沉的教室换上了一件五颜六色的衣服。一个个随风飘起的彩旗，一朵朵洁白如雪的雪花片，一根根五彩缤纷的彩带，让教室洋溢着节日的气氛。

我已经迫不及待的想要圣诞联欢会开始了。再想想还有一节数学课，我又有些失望了。只好耐着性子上完这节课。

圣诞联欢会终于开始了，第一个节目是梅闺方的《方方脱口秀》他不时地和观众互动，点燃了同学们的激情。他从家里到步步高、菜市场、长寿村。没有一处不让我们开怀大笑的。有的同学抱着肚子笑，有的同学笑的直不起腰来了，还有的同学笑着笑着突然倒在了地上??

我最喜欢的节目是《反义词》其中苏祎凡的表演非常生动，只见他拍桌子，挠头，各种动作让我们捧腹大笑。

接下来是抽礼物，主持人一说开始。同学们就一拥而上，冲了上去。有的同学拿到了一支笔，有的同学拿到则是一个修正带，还有的同学拿到的是一些小玩具??不管礼物好不好都是同学的一份心意。

最后，我们一致认为梅闰方的《方方脱口秀》是最好的，也是最有趣的。

圣诞联欢会主持稿 篇7

男：在聆听平安夜宁静的钟声过后，我们又迎来了一个祥和的圣诞节

女：满怀喜悦的心情，我们即将迎来美好崭新的2014年

男:此刻，让我们把祝福珍藏心中，感受圣诞带来的祥和和温暖

女：此刻，让我们把希望充满心中，体悟圣诞带来的光明和力量

男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光

女：因为相聚，让我们拥有这难忘的记忆

男:送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

女:送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

男:我的祝福飘在长风里，如歌如梦

女:我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

男:告别这一季，有我最深的思念，让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年！

女:我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！

庆圣诞 迎新年亲子大联欢 篇8

尊敬的家长：

我园将于12月份举行“庆圣诞 迎新年亲子大联欢”活动，敬请家长于百忙之中抽出时间，积极参加，本次活动分为两个阶段：

一、“小小纸杯，变变变”变废为宝，亲子制作活动

活动内容：利用一次性纸杯，发挥家长与孩子的想象力、创造力，制作出独具匠心的创意作品，来装扮幼儿园圣诞联欢会场。

活动目的：

1.培养孩子动手、动脑的能力，增强家长与幼儿的环保意识；

2.提高家长与孩子合作动手操作能力、增进亲子间情感的交流。活动进程：

1.11月28日----12月2日，开展环保教育活动，家长和幼儿共同制作一次性纸杯手工创意作品，让幼儿知道一次性纸杯是可以循环再使用的物品。

2.12月5日-----12月9日，收集和展示家长和幼儿共同制作一次性纸杯手工创意作品。

3.12月9日----12月23日布置圣诞联欢会场。

活动要求：

1.必须是家长和幼儿共同创意，共同制作，并在作品上签上制作人的名字。

2.所用材料必须是无毒、环保的。

二、“庆圣诞 迎新年 送祝福礼物分享”活动

活动内容：由家长和幼儿共同准备一份小小的礼物，共同书写一句祝福的话语，精美包装，用于圣诞晚会和全园小朋友进行礼物分享。

活动目的：

1.了解西方的传统节日——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日，分享礼物的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

活动进程：

1.12月20日前，将书写有祝福语的礼物包装好，交与本班老师；

2.12月23日下午4:30--5:00 小班和中班举行“庆圣诞 迎新年亲子大联欢”活动；

3.12月24日下午4:30--5:00 大班举行“庆圣诞 迎新年亲子大联欢”活动。活动要求：

1.礼物和祝福语一定要由家长和幼儿共同准备。

2.礼物包装一定要精美。

活动场地：幼儿园各班教室

星之升幼儿园诚邀您积极参加，谢谢合作！

圣诞节联欢晚会主持词 篇9

开场

女：夜色阑珊、流光溢彩

男：星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友

女：女士们、先生们

合：大家晚上好！

女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！

男：今天我们在圣诞之际，相约**大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋。女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。

男：让我们用最热烈的掌声有请**总经理**先生为晚会致开幕词。女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！

男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿

合：一一实现。

男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始

结尾

A：今日歌如潮

B：今日花如海

A：今日激情四溢

B：今日高潮跌起！无人入眠！

A：回首往事我们无限感慨，展望明天，我们激情满怀，B：让我们心手相连，大步向前，演唱同一首歌，祝我们共同进步！共同：一唱雄鸡铺新篇！与时俱进莫等闲！再创辉煌更发展！B：祝大家晚安

圣诞知识

圣诞老人的由来

圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故

圣诞大餐

圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地

圣诞树