细节礼物初三作文

细节礼物初三作文（精选12篇）

细节礼物初三作文 篇1

每当我过生日时，有很多人送我生日礼物。有巧克力、玩具、衣服、钱……但我最喜欢的是一双轮滑鞋，那是我9岁生日时妈妈送给我的。在此之前，妈妈曾陪着我到几家市场购买轮滑鞋，因为逛商场时间不够，所以没有如愿。

那时，我非常伤心。我暗下决心，一定要买到轮滑鞋。生日那天，我终于拿到了一双轮滑鞋。我开心地跑到我的屋子里，迫不及待地试穿。哇!大小正合适。我高兴地滑着轮滑鞋，在屋子里转来转去。

有一天，我穿着轮滑鞋在大街上滑，一不小心摔倒了。低头一看，发现轮滑鞋的一个轮子掉了。我恳求爸爸帮我修好。听到爸爸说“不好修时”，我伤心地哭了起来。爸爸看我伤心的样子，才答应我尽力给我修。等鞋修好后，我又可以痛痛快快地玩了。

这就是我的礼物，我最珍惜的礼物。每当看到它时，我就会想起疼爱我的妈妈。

细节礼物初三作文 篇2

一、试卷讲评应该遵循怎样的原则

1. 试卷讲评要及时, 把握时效性原则

试卷的讲评要注意及时性, 一般应在考试的当天或第二天批改完后及时讲评, 这样做, 符合学生的学习心理需求. 因为在测试过程中, 学生有很多解题的念头和想法, 即使在卷面上做错了甚至没有做, 他们都曾有过若干思维的火花, 若不及时交流, 这些火花就会熄灭. 而且考试刚过, 学生的对考试成绩和未知解答的心理渴望甚为强烈, 这时, 讲评效果最好.

2. 讲评重点若干问题, 把握针对性原则

试卷讲评过程中, 对于涉及相同知识点的题、形异质同的题、质异形同的题, 可分析归类, 集中讲评. 要透过题中的表面现象抓住问题的本质特征进行开放、发散式讲解. 做到突出重点, 突破难点, 对症下药, 讲学生错误集中, 解法新颖, 启发性强的题目.

3. 形式多种多样, 讲究多元性原则

课堂上除了教师的精讲, 还可以采取小组互评, 学生讲评的形式. 这样的方式能培养合作探究的习惯, 让学生用自己可以接受的方式体验知识的生成, 养成一定的习惯和能力. 台上学生讲解时, 允许其他学生的提问和反驳, 通过学生辩论或讨论, 让台上学生了解自己是否作出了最大努力, 在学习中存在怎样的优缺点, 不断积累经验, 杜绝错误再次发生. 也让台下学生养成周密细致的数学品质.

4. 发挥学生主体作用, 讲究激励性原则

德国教育家第斯多惠说过: “教学的艺术不在于传授本领, 而在激励、唤醒、鼓舞. ”点拨阅读题中的关键字词, 引导挖掘隐藏条件, 组织回忆相关数学知识, 探寻已知条件和未知结果的内在联系, 建立数学模型……促使学生主动思考、大胆假设猜想、积极探索, 使课堂成为师生交流, 生生交流的群言堂.

二、试卷讲评的一般策略

试卷讲评课包含了如何评、如何讲两个关键问题. 试卷分析是整个评讲过程中非常重要的一个环节, 直接关系到“讲”是否有效. 如何进行试卷分析才能行之有效地评一份试卷呢?

首先可对试题本身的情况进行分析. 教师在进行试卷讲评之前必须提前对整张试卷的知识点及分布情况进行统计, 判断试卷的难易度; 分析试题的命题思路、考查意图以及答题思路和技巧; 对试题中触及的同一类型问题进行归类, 以便在指导时选择重点知识的典型题目进行讲评.

其次可以评学生的答题情况. 阅卷不是简单地打个对或错, 需要将学生的错误逐一记录并加以统计, 逐项分析学生各题答题的得分率和失分率, 也可以制定成绩分析统计图和各题得分情况统计表. 对本次测试中成绩优秀的、进步较大的或有明显不足的等同学, 落实人头, 做到有的放矢.

再次可以让学生分析考试中的得失, 总结教训. 特别是对错题的原因分类是审题有误、是粗心而计算错误、是对数学公式法则或性质不熟、还是解题速度慢而没时间做等……采用的形式可以让学生写试卷分析, 目的是让学生反思评价自己的学习情况和方法, 发现自身优势或自身不足.促使学生主动搜集试卷中存在的有难度的部分题目, 能通过自觉讨论、合作交流的方式解决. 也可以在听课过程中对教师的教学方法作出相应的调整, 达到最佳学习效果.

所谓的“讲”, 指的其实就是课堂教学, 主要是在“评”的基础上去矫正. 可以讲题意、讲思路、讲方法; 讲联系、讲创新.

1. 以题带面, 适当借题发挥

讲评时, 教师必须由重视基础知识转移到综合能力的训练上来, 在练习中不能简单的对答案或订正错误, 而要摆出问题让学生探究. 对具有较大灵活性的典型题要作进一步的“借题发挥”, 讲评时, 善于以题带面. 具体可通过:

( 1) 一题多变, 多题归一

一题多变, 对试题本身进行思考, 向学生提几个问题或让学生自己提出变式进行推广, 引导学生掌握解题的一般规律和方法, 触类旁通, 提高学生的应变能力. 例如在讲评试题: 顺次连接四边形各边中点所得的四边形是____.

变式1: 顺次连接梯形各边中点所得的四边形是____;

变式2: 顺次连接矩形各边中点所得的四边形是____;

变式3: 顺次连接菱形各边中点所得的四边形是____;

变式4: 顺次连接正方形各边中点所得的四边形是____;

变式5:顺次连接____中点可以得到平行四边形;

变式6:顺次连接____中点可以得到矩形.

创设变式的讲评, 可起到举一反三、触类旁通的作用.

(2) 一题多解, 多解归一

一题多解, 一道数学题因为思考的角度不同可得到多种不同的思路. 广阔寻找多种解法, 有助于拓宽解题思路, 发展学生的发散思维.

2. 适当进行试卷面批, 师生共同进步

( 1) 通过试卷面批可以规范试题解答的书写习惯. ( 2) 每次测试, 总有部分学生因非智力因素而失分, 教师适度地面批, 培养孩子认真检查的习惯. ( 3) 通过试卷面批可以让学生明白自己失分的原因, 明白自己与别的同学差距的原因, 加强动脑思考习惯.

教师进行试卷面批, 能使讲评更有针对性和实效性; 而且能增进师生感情, 使学生在课后不得不学; 更为重要的是教师通过面批, 也可使自己发现教学中存在的问题, 改正自己教学中的不足.

3. 讲评后的消化, 布置适当练习, 形成系统性

试卷讲评完成后并不是课堂的终结, 教师应该扩大“战果”, 有针对性地布置一定量的作业, 是一个巩固和练习的机会. 当然作业题的来源可以是对原试题进行的不同角度的改造, 使旧题变新题, 也可以是一些类似的题目. 如讲完常见反比例函数k的几何意义时可完成下列练习:

1) 如图, 两个反比例函数在第一象限内的图像分别是C1和C2, 设点P在C1上, PA⊥x轴于点A, 交C2于点B, 则△POB的面积为_____.

2) 已知Rt△AOB的一条直角边OB在x轴上, 双曲线 ( x > 0) 经过斜边OA的中点C, 与另一直角边交于点D, 若S△OCD= 9, 则S△OBD的值为________.

3) 直线AB交双曲线y=k /x于A, B, 交x轴于点C, B为线段AC的中点, 过点B作BM⊥x轴于M, 连接OA.若OM=2MC, S△OAC=12, 则k的值为_________.

上好试卷讲评课不仅可以使学生巩固、深化所学知识, 也是给教师本身提供了自我反思和改进的机会.“学然后知不足, 教然后知困. ”学生本来就是教师的一面镜子, 教师可以通过试卷上出现的问题反思平日的教学, 达到教学相长的目的.

摘要：初三数学试卷讲评课是整个初三数学课堂教学的重要组成部分, 能够规范学生的解题步骤、开阔解题思路, 从而达到提高学生数学解决问题的能力的目的.课程标准指出:人人学有价值的数学, 人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.本文就初三复习中的讲评课和大家进行探讨.

细节礼物初三作文 篇3

日本有个小公司，把全部心思都用在小部件上，几十年就研究一个螺丝钉。他们把螺丝钉做到不会松开，全世界的高铁、飞机等高速运转的设备都用他们的螺丝钉。德国的一家村办企业，把全部的精力用于制造汤勺。如果不是受劳动法律的限制，全世界的高级汤勺恐怕都是他们制造的了。就如全世界高级水晶杯、银餐器也都是这个小村庄生产的一样。他们从来不谈销售，只谈占世界份额的多少。

教 养

有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

（文/马德）

礼 物

公交车沿着南方偏僻公路蹒跚而行，车子里有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花。车过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。

到了老人快要下车时，他忽然冲动地将自己手中的鲜花推向少女的怀中。他解释说：“我看得出来你很喜欢这束花，我想我太太也会很高兴你拥有这束花的。我会告诉她我把花送给你了。”

那女孩接受那束花后，目送老人下了车，看着他慢慢走向一座小公墓……

（文/佚名）

美 好

这几天城里的气温蹿到37摄氏度，酷热无比。那天我出门，看到一个女人和一个5岁光景的孩子在前面走着。母子俩没有打遮阳伞，那孩子正在吸一根“棒棒冰”，有滋有味的。

我突然发现一个秘密：那孩子一直走在母亲的阴影里。因为不论他怎么走，母亲都会迅速地调整位置，让孩子躲进她的影子里。

到了一个路口，正遇红灯。那女人招呼孩子停住，孩子便露到了太阳底下，那女人赶紧调整位置，孩子终于又被“笼罩”在了阴影里。那天的太阳很毒，但那对走在太阳底下的母子，让我觉得无限美好。

（文/流沙）

尊 重

一位学者写过一篇《日本地震教我们的事》。他在文章中总结了日本电视媒体在灾难来临时的冷静、客观与专业。某天，NHK想采访一位父亲与幸存儿子的灾后重逢，在询问父亲的意见时，父亲考虑了一下，然后抱歉地请媒体等待一下，他要征询儿子的意见，然后转身进了病房。摄影机开着，面前是白色的门帘，整整两分钟，在播出时一动未动，一刀未剪，一直到那位父亲出来示意可以进去拍摄了。整个过程耐人寻味，让人深思。

在给予被访者足够理解的同时，也给予观看者以足够的知情权，这是作为媒体给予的双重尊重。这种优雅与稳重的采访得到了全球舆论的一致赞许，NHK的报道被评价为“绅士般的报道风格”。

（文/吕辉）

活 法

汪曾祺先生写过一个京剧名优，叫贯盛吉。他是个丑角，可惜，他去世得早。据说，有一天他身体状态很不好，家里怕他今天过不去。结果他瓮声瓮气地说：“你们别忙。今儿我不走，外面下着雨呢，我没有伞。”你看，人都快不行了，还这么幽默。

这个世界上的好多事，我们都左右不了。譬如，纷乱的世事，险恶的人心，翻云覆雨的命运，扑朔迷离的生活，但有一样我们是可以掌控的，那就是自己的活法。

（文/马德）

礼物为题初三语文作文 篇4

坚强。

犹然记得第一次学骑自行车的经历。看见身边的小伙伴都骑起了自行车，我就让妈妈买了一架自行车回来开始了练习。我坐在车座上，始终没有勇气把两只都踩在踏板上，妈妈说:“不要怕，你可以的。”我勉强尝试把另一只脚也放在踏板上，可没骑多久，车就开始倾斜，我狠狠的摔在地上大哭起来，妈妈连忙跑过来扶我起来，拍掉我衣服上的灰尘，抚掉我脸上是泪水，我说:“我不学了，骑一点就摔下来了，痛死了!”我原以为妈妈会赞同我，可她说:“这怎么行，羡慕别人就不要放弃，想你这样连摔跤都怕以后还能做什么大事呢?记住，你要坚强，勇敢……”我听妈妈的话最终学会了骑车，而我也收获了人生中很珍贵的东西——坚强。

轻松。

迫近中考，空气中弥漫着烦躁的气息。在夜晚，群星挂在天空中闪烁，皎月像为娇羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照进我面前的一扇带着防盗网的死角窗户。外面的世界宁静清爽，我周围的时间却忙碌急躁。我奋笔疾书，写着如山的作业，惦记着还没有完成的背诵任务，世界黯淡无光，周而复始，时光也不曾为我停留，让我有个时间喘息休息。

妈妈推门而入，一杯热茶就放在我的面前。这算是着初三生活的日常中最清闲的时刻吧。我至少可以放下手中的笔，沉下心来喝一杯清茶，再与妈妈谈论着未来，茶水入口，将脑袋中的惰性分子消灭掉，带来一阵清新妈妈说:“等你考上大学我就轻松了。”我笑笑。她又说:“我知道你学习压力大，不要太压迫自己，尽力就好，做到问心无愧就好……”此时此刻，我会觉得我身边充斥着农女的母爱，看得见也摸得着。

初三写景作文：特殊礼物 篇5

今天是妈妈的生日，我决定送妈妈最好的礼物——帮妈妈做家务。这也是我证明自己长大了的依据，好了心动不如行动，动起来吧。 首先我看到我的卧室很乱，我想：我都五年级毕业了，这点儿小事儿可是难不倒我的，看我的吧。过了五分钟，我把书架整理的井井有条;脏乱的地面引起了我的注意，我拿起扫把扫除了纸屑，又拿起墩布拖了地面，看着干净的地面，我高兴极了，有种莫名的成就感。

我决定在妈妈生日这天做我人生的第一顿饭，我先淘了3遍米，开始蒸米了。这会儿时间我又开始炒菜，那只能是最简单的菜，就西红柿炒鸡蛋吧。准备好食材，西红柿我认真的洗了好几遍。鸡蛋可真难打，不小心连蛋壳都打进去了，我连忙把蛋壳挑出来，接下来打下一个，有了先例，我明白得轻点，我小心翼翼的开始打，又失败了，下一个力量得适当，终于成功了，别提我多开心了!往锅里倒些的油，把鸡蛋倒入锅里炒，可是有点儿糊了，我把鸡蛋盛了出来，再炒西红柿，锅里噼里啪啦的响了起来，加点儿糖，把鸡蛋一起加进去，炒一会儿，就可以盛出来了。下一道菜，拌个凉菜吧，“好!就这样，那我就拌个豆腐皮吧!”我拿了个豆腐皮，把它切成一条一条的，然后切了一些蒜末，擦了些许黄瓜丝，放到一起，加入了盐、味精、鸡精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。

这时，米饭也熟了，我盛好米饭，把饭菜都端上桌，我就安静地等爸爸妈妈回来。 他们回来后，这个惊喜真是让他们感到意外，妈妈笑盈盈的说：“硕硕，第一次做饭，妈妈真感动，我尝尝我女儿做的饭菜。”爸爸尝了一点西红柿炒鸡蛋，眉头一皱，说：“还不错哦，就是鸡蛋里有蛋壳。”我不好意思地说：“人家第一次做饭，夸夸嘛。”就这样，我们一家说说笑笑的吃着我的饭，我心里满足极了，妈妈说，这次生日是她最有意义的一次生日了。 今天，我做了一些家务，这让我明白家务事做不完的，更何况妈妈365天还要做多少，我在今天，为自己立了条规矩，以后的日子我还要做家务，我可是不会满足力所能及的家务的，我在心里重复了一句：加油!

礼物作文680字初三 篇6

晚上，一家人聚在酒店的餐桌前面给我唱起来生日歌：“祝你生日快乐!祝你生日快乐……!吹过蜡烛许过愿后，服务员端上了长寿面，爷爷给我打了一碗面，里面有青菜、鸡蛋、牛肉等食材，营养十足!但是，吃鸡蛋可是我的克星，一吃它就会在我的胃里翻江倒海，让我恶心。我对爷爷说：“爷爷，我不喜欢吃鸡蛋!”爷爷说：“没事，我帮你吃，你吃别的吧。”说完，就把我的鸡蛋夹走了。我十分感动，爷爷送了我第一份礼物，那就是理解。

快乐的时间总是过得飞快，不知不觉间宴席已经结束，迟顿的老钟“当、当、当”地敲了十下。妈妈还是固执地要我读英语，我打了个哈欠：“明天再读吧 ，我累了，这都假期最后一天了，让我好好休息吧!”这可把妈妈的火气惹大了，她河东狮吼，把我骂了个狗血淋头。我的眼睛越来越模糊，眼泪不争气地流了下来。恍惚间，爸爸的安慰声在耳边响了起来：“妈妈不是故意要骂你，她是希望……”我插嘴道：“她一定是，她就是故意的!”爸爸语重心长：“妈妈不可能故意骂你的，你有的时候也要听话一些，试着去理解妈妈，你不拖拉，早点完成作业，就可以省出很多时间玩， 这样大家都开开心心多好?!……慢慢地，我不哭了，平静了下来，去读英语去了。爸爸送了我第二份礼物：那就是安慰。

我终于明白了，最好的礼物就是家人的理解和安慰就是家人对你的爱。

爱的礼物初三作文 篇7

“孩子，这是你过的第10个国际儿童节。妈妈爱你，希望妈妈的爱，一直陪伴着你，让你快乐每一天，快乐地成长。亲亲我的宝贝……”妈妈，你很爱我，我知道。我生病了，你心急如焚;我考差了，你连忙给我补课;我弹琴没弹好，你立即指导我，还有太多太多的事情，我永远不会忘记。妈妈，谢谢你对我的关爱，我爱你，妈妈! 妈妈又对我说：“妞妞，去你屋里，看看有没有什么礼物呀?”进了卧室，首先，我趴在地板上，看桌子底下、床底下有没有，结果令我大失所望——没有。

我又扒一扒桌子，连盖电子琴的红布也掀开了，还是没有。突然，眼前一亮，桌子上有一张信封，我好奇地走过去，一看：“寄给正阳一小四三班，朱含(收)。——河南省驻马店市正阳一小。”咦，正阳一小怎么会给我寄信呢?管他呢，说不定就是妈妈说的那份礼物呢!打开信一看，原来是爸爸给我写的一封信。“宝贝女儿：你好!这时你过的第10个“六一”儿童节，祝你节日快乐，更希望健康、快乐、幸福永远陪伴着你……”当我读到最后一段时，我的鼻子一酸，我哭了，爸爸似乎在检讨他自己，“他的脾气有些暴躁，伤害了我许多次……”实际上，我知道，这都是爸爸对我好，如果没有爸爸指导我，批评我，教育我，我是不会那么优秀的。

最珍贵的礼物初三作文 篇8

记得还是我一年级时，爸爸妈妈就对我说：“在圣诞节前夕的夜晚，把一双崭新的袜子放在枕头下面，圣诞老人就会从烟囱里跳下来，给你一份圣诞礼物。”我眨巴了一下眼睛，半信半疑地问：“是真的吗?”“当然是真的啦。”

于是我在圣诞节前夕的夜晚，在床头放了一双新袜子，等待着圣诞老人的降临。我强忍着睡意，不断对自己说：“不许睡。”可是太困了，我睡着了，在迷迷糊糊中，突然醒来，第一件事我就是摸袜子，我把手伸到枕头底下，我感觉袜子沉甸甸的，连忙伸手去掏，一看原来是一块玉和一枝钢笔。我开心极了，在床上又蹦又跳，就象吃了兴奋剂一样。从此，我相信了圣诞老人的传说。

第二年圣诞节，我还希望能收到圣诞老人的礼物，于是我又在枕头底下放了一双新袜子,在凌晨我又醒过来了，袜子里空空的，什么也没有，我急得快哭了，我想：“是不是圣诞老人还没到我家，可能要等到早晨了，第二天清晨，等待我的却依然是失望，我又想：“是不是圣诞老人太肥了，卡在我家烟囱里了， 哎呀!如果一烧饭,不就要把他薰死了吗?莫非――我不是个乖孩子，圣诞老人不给我送礼物了吗?”想到这里，我哇的地声哭了。妈妈闻声赶来，问我怎么了，我便把这事告诉了她，妈妈想了想说：“或许是圣诞老人给你的礼物太大了，袜子里放不下了呢，你再找找吧。”奇迹发生了，我在另外一个枕头底下，找到了一盒新的水彩笔，我的心情马上多云转晴，抱着这盒水彩笔爱不释手。

礼物的初三作文700字 篇9

瞧，这三月娇嫩的桃花便是我的第一份礼物。阳春三月，一阵清风吹过，带着丝丝春意，吹醒了这沉睡的精灵，刹那间竞相开放，粉红的花团像传说中的九重天上的百里胭脂云；又似身披粉霞，掩面微笑，不食人间烟火的仙女；仿佛还是蒲松龄笔下的花妖，风姿绰约，可爱可亲。远观气势磅礴，如海如潮，近赏俏丽妩媚，似少女初妆。再一吹，那醉人的芳香便在鼻间萦绕，久久不曾散去。

我的第二份礼物实在谈不上珍贵，却饱含我的心意。虽然，您平时对我的学习要求很严格，但我知道您更希望我以后能饱读诗书，“不为五斗米折腰”。虽然，您对我犯错从来都是不袒护，不包容，但我知道您不是因为不爱我，恰恰相反，正是因为太爱我，您希望我能做一颗向着阳光生长的小树，而不被藤蔓绊住。

对于过去种.种不听话、不懂事的行为，我深感愧疚与自责。看着您眼角不断变多的皱纹，被时间渐渐染色的发丝，和眼里不知何时换上的疲倦，我意识到，在我慢慢长大的同时，您也在慢慢变老。我才意识到，能陪伴您的日子也在一点点流逝，所以我想对您说一声：“我亲爱的妈妈，您辛苦了！”

我想为您做一些力所能及的事情，为您洗一次脚，梳一次头，做一顿饭，做那些我没做过的事情，让你的脸上，时时都充满欣喜，不再烦恼。

初三作文：充满爱的礼物 篇10

从那天起，我长大了，知道了学习的真谛，找准了学习的起跑线，明白该如何努力学习，并感受到父母的良心用苦。因为那天是我的生日，我收到了两份珍贵的礼物。我的生日是在暑假，刚好那会爸爸不在家。我一再问妈妈爸爸回来吗?终于我的生日到了，爸爸始终没有回来，而我却收到了一封爸爸亲手写的信：我的宝贝女儿长大了，爸爸要送你一份特殊的生日礼物给你，我要送你两句话，希望你从中有所感悟，加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。谦虚使人进步，骄傲使人落后。

这些名言你都懂，我也希望你做到这样。爸爸妈妈对你的要求不高，只希望你快乐学习，踏实做人。要知道山外有山，人外有人，只有勤奋才能掌握知识。知识就像一望无际的草原，刻苦是一片小草，是小草载着你驶向成功的边际。祝宝贝女儿生日快乐天天开心，爱你的爸爸。看完这封信，泪水浸湿了我的眼睛。妈妈送我的是她亲手做的小提包，那么精美小巧，每一针每一线里都充满妈妈对我无私的爱，里面放了一张贺卡：女儿，你已经12岁了，这次生日你的爸爸没能回来，希望你能体谅。妈妈做的小提包不是很漂亮，但是希望你能接受这份生日礼物。我抱住妈妈，泪水再也忍不住了，妈妈抚摸着我的头。此时我感觉好温暖，好幸福。恍然间，我明白了父母的良苦用心。

假如今天是我生命中的最后一天，我要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。

从细节做起初三作文 篇11

班会课上的插曲，无关学业，无关教育，却使得我陷入沉思。

我百般无聊地坐在座位上，听着台上的老师舒服着爱国情怀批判着誓师大会上的一位家长，仅因为那位家长迟到后伴着升旗的国歌，买着步伐，若无其事的找到自己的位置坐下。我不以为然，这的确并非什么大事，甚至于只是一点瑕疵罢了。

初二的仲夏时节，蝉鸣使得烈日更加焦躁不安。加大火的大地，我不堪在意它们的斗争，只因在今天，追随我数年的红领巾及其他带给我少先队员的称号将逝去。我没有失落或不舍，它似累赘，我不必再去担心因红领巾的忘带而让班级扣分，也不必每天清晨便费力的戴上，傍晚又要费力摘下。周而复始，早已厌烦。目光扫了周围，我从他们的脸上看到了与我一般的兴奋，甚至于合不拢嘴。

退队仪式开始，然后结束，我摘下了它，也失去了经理的权利。无堪感觉，回到了教室。

老师不在，班里已经乱作一团。有些人抽出了口袋里的红领巾挥舞着，像极了取胜归来的王者。不只是谁带起了头，将红领巾系在了窗台的防护栏上。紧接着，便有了第二、第三……相继如比，栏上被红色堆满。外头天色渐黑，却衬得红色格外惹眼。我听到了周围的嬉闹声，这是一场游戏，而刚摘下的红领巾，则是玩具。

老师归来，自然是看到了窗台那篇注目的红，脸也随之变黑。果不其然，一堆臭骂迎面而来，几位领头人，也被请了出去，一顿伺候。我掩嘴笑看被请出去的几位，心中无不幸灾乐祸，却也是知道今后不能如此了。

思绪勾回，依旧是讲台上的老师，依旧是那位学生家长。可我的心境确实不同了，老师的长篇大论无疑加深了我对那小小红布条的`看法。我长久凝视着窗外迎风飘扬的国旗，似是早看出了与从前的不同，它好像一下子重如千斤。我知道它代表的是一个国家，国旗下的言行是这个国家人民的素质的体现。

礼物为题的学生作文600字初三 篇12

那是我过11岁的那天吧!外面下着滂沱大雨，可是爸爸妈妈还没到家，这下我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。时间一分一秒地过去了，爸爸妈妈迟迟没有回来，这时，电话铃响了起来，我以为是爸爸妈妈打来电话，便飞奔似的跑向电话机旁，谁知，打电话是一个护士，她说我的爸爸妈妈因为车祸住进了医院，这一消息像雷电重重地打在我的头上。过了好一会儿，当我冷静下来时，我穿上鞋子，骑上自行车，直向医院奔去。在去医院的过程中，我想起电视里经常播出车祸的照片，照片里的人浑身都沾满了血迹，惨不忍睹。想到这儿，两行泪水从我的脸庞流了下来······

到了医院，将车停好，我便朝门诊部奔去，我感觉到爸爸妈妈在呼吸，我想起以前与爸爸和妈妈嬉戏的场面，我想起和爸爸妈妈在游泳池里泼水的情景，我想起······转眼间，我从一楼跑到了四楼，啊!我看见了，爸爸妈妈正被推向手术室，我连忙跑到他们的身边，偶然看见他们为我买的《快乐到永远》整套。这时的我似乎懂了什么，坐在了旁边的板椅上，心想：“爸爸妈妈为了我，不顾滂沱大雨，也要开着摩托车从十公里外的书店里去买，想到这儿，两行热泪流了下来······”也不知过了多久，爸爸妈妈被推了出来，担架上的爸爸妈妈，脸色苍白，还发高烧。因为爸爸妈妈被推进了重病房，所以我只能从窗子里看他们，当我醒来时，天亮了。原来昨晚太累了迷迷糊糊就睡着了。我从地上爬了起来，轻声轻气地打开病房门，这时的妈妈已经醒了过来，她拿起书对我说：“楠儿，对不起，妈妈没有陪你过生日。”我急忙说：“没关系，只要你们健康就好。”