高考励志对联标语大全

高考励志对联标语大全（共12篇）

高考励志对联标语大全 篇1

高考励志名言标语对联

誓夺第一

效苏秦之刺股折桂还需苦战

学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进

乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

傲视群雄

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成砺志报亲

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发

时光如梭看我少年学子六月追风去

云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

风华正茂

庖丁解牛久练而技进乎道

荀子劝学博学则青出于蓝

路在脚下

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

一马当先

各界精英大展宏图夺英魁

莘莘学子汇聚一堂学本领

力争上游

龙腾虎跃朝气蓬勃

你追我赶誓夺第一

壮志凌云

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

师生同禧

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

苦尽甘来

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

披星戴月紫竹宁岁岁登高

勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州

滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

天道酬勤再现辉煌王者风

舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

万木争春春在何处但将今夕放眼量

天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

奋发图强

自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌

向名校进军

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

乐在其中

梅花香自苦寒来

熬头喜在汗水中

备战高考

六十同窗同甘共苦拼搏从此时

十二春秋风雨兼程成败在今年

美梦成真

怀揣大学美梦迎接新年号角

彰显青春活力挥洒苦涩汗水

自强不息

辞乙酉难忘闻鸡起舞

迎丙戌仍需刺股悬梁

壮志雄心

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

前程似锦

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

志存高远

一路风雨前程磨砺意志

半载苦乐同享铸就辉煌

决胜高考

精心备战 拼搏三四五 成竹在胸何所惧

决胜高考 笑迎七八九 金榜提名似等闲

高考励志对联标语大全 篇2

一、人文化———班级高考励志标语之魂

人文是一种基于理性和仁慈的哲学观念, 它关注个人的兴趣、尊严以及人与人之间的容忍、无暴力相处等。就内容的角度而言, 班级高考励志标语应凸显人文化, 不光是因为教育的本质即具有促使学生提升人性境界、塑造理想人格、实现生命价值的人文性, 还因为处在高考非常时期的学生更需要人本关怀。表面上看, 它包含着人 (班级学生) 、事 (参加高考) 、物 (高考标语) 三个要素, 而实际上却凝缩着班级精神和班级成员对高考的价值取向, 虽然是表现在尺幅之间, 却有着较为强烈的刺激作用。这种刺激如若是得体适度的, 自然会产生积极的反应, 否则也可能产生消极的影响。因此, 班级高考励志标语要体现人文化, 必须着意于得体适度, 方能有其合理的存在。所谓得体适度, 是指既要面向全体学生, 为其增压、减压、调适, 还要符合法理、事理、情理, 切中学生的真实需要, 营造严肃而不失轻松、温馨而不失庄重的氛围, 让大家感到贴心如意, 从而信心满怀地迎接挑战。

《重庆晚报》曾以《高考标语不再说教喊口号》为题报道说, 该市育才中学某班的高考标语是:“让过程变得美丽, 让结果变得灿烂;把汗水变成珍珠, 把梦想变成现实。”这令回到母校参观的陈同学耳目一新, 因为陈同学还记得当年看到的高考标语是:“掉皮掉肉不掉队, 流血流汗不流泪。”陈同学说, 那样的标语至今还让他“脚板心都是汗”。在该校, 记者看到不少毕业班的标语都是对学生的温馨提醒, 如“自信是你成功的基石, 沉着是你飞翔的翅膀”, “不为失败找理由, 要为成功找方法”, “细节决定成败, 细心赢得未来”等。记者走访中发现, 该市高中学校的高考标语一改说教的死板面孔, 变得多彩而温情, 用励志标语取代了令人恐怖的“高考倒计时”。记者还发现, 高考标语已不再只是针对优生, 一些班级对后进生也专门拟出标语, 激励其不言放弃。该市复旦中学某班学生学习成绩不太好, 他们的标语是“尽力了, 无悔了”。班主任说, “学习上不是最优秀, 但做人要做到最好”, 不跟其他同学比考重点大学, 给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”[1]。

高考标语的变迁从一定侧面反映了社会文明的再度进步。随着教育教学改革的不断深入, 高考标语当然也要与时俱进。一些纯口号式的乃至危言耸听的标语, 如“苦干百天, 迎接高考胜利”, “十年寒窗血和汗, 胜败全凭这一搏”等, 不妨酌情淘汰; 又如“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉”, “金榜题名今日事, 青春作伴好还乡”, “面壁百日, 以成正果”等, 或带有封建意识, 或带有宿命色彩, 或带有佛咒意味, 不妨束之高阁;而像“态度决定高度, 常功决定成功”, “展鲲鹏之志, 务蝼蚁之实”, “名列前茅是银, 日新月异是金”, “心生波澜, 面如平湖;一鼓作气, 止于至善”, “有高水平的集体, 才有高水平的个人”等不妨发扬光大。没有端正“魂魄”的班级高考励志标语, 不管多么工巧, 都无端正的价值。

二、智力化———班级高考励志标语之源

智力是一种潜能, 教师可以成为这种潜能的激发者, 也可能在无形中成为这种潜能的终结者。因此, 激活学生的潜能, 更需要教师的智慧。教师应该不断汲取最新的科学教育理念和教育方法, 客观地观察学生, 公正地评估学生, 合理地“开发”学生, 使学生的生命精神更加精彩。作为直接服务于学生的班级高考励志标语, 从其来源的角度而言, 其拟定权也应更多地放给学生, 尤其是班主任老师, 应由习惯于当标语拟定的“运动员”, 转而当“教练员”、“裁判员”, 这既有利于学生智能的锤炼, 也有利于学生的自我认同和自我“遵守”。因为只有发自内心的东西, 才能更好地进入内心;外部的强行“疏导”, 往往相形见绌。

上述报道还说, 该市育才中学一位老师说:“过去, 高考标语都是由老师来制作, 大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的‘革命性’语言, 现在的高考标语全由学生作主。”标语内容写什么, 要全班同学举手表决通过才写上去。育才中学理科实验班, 黑板两侧贴着学生自创的豪气冲天的标语:“霸气盈胸, 高山有顶我为峰;豪情壮志, 乾坤朗朗我称雄。”其他班也有学生自创的“滴水穿石战高考, 如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才, 折桂蟾宫当有时”, “惜时迎来光明, 拼搏书写神话, 自信创造奇迹, 守纪保障成功”等意气风发的标语。在该市十一中的毕业班, 记者同样看到学生自创的豪迈标语, 如“生命中最快乐的是拼搏而非成功, 生命中最痛苦的是懒惰而非失败”等。该校余同学说, 看到这些标语时心中会自然地产生一种“战斗”的兴奋感, 并没有感到有多大压力[1]。

相信学生, 给学生以充分的标语拟定权, 并适当把关, 方可能有更具实际效益的班级高考励志标语的“新鲜出炉”。班主任应首先放开自己的手脚, 然后给学生“松绑”, 调动学生在思想的“矛盾”与“碰撞”中, 给班级文化建设带来新的惊喜。

三、动态化———班级高考励志标语之流

班级高考励志标语也需要动态化。基于校园人文, 源于学生智能的标语不应是静态的、一成不变的, 而应因时而变, 体现出它不同时期的有效刺激。

1.时间动态

引导高三学生逐步确立良好心态, 营造张驰有度的学习氛围, 对学生最终自信地走进考场非常重要。班级高考励志标语当为处在不同心态期的学生适当助势。如在初期针对学生还没有产生高考紧迫感的实际, 可以渲染“备战”氛围, 出台诸如“人生不接受平淡, 命运只收藏精彩”, “无情岁月增中减, 有味青春苦后甜”, “竞争不是比谁努力, 而是比谁更努力”等, 促成一定的心理压力;在中期针对不少学生焦躁不安的情况, 产生诸如“学习方法是关键, 心理素质是保证”, “不必每分钟都在学习, 但求学习中每分钟都在收获”等, 帮助学生消除紧张;在后期针对不少学生身心疲惫, 个别学生自信心受挫, 可能影响高考冲刺的状况, 辅以“顺逆风雨何所惧, 鹰能在意岭高低?”, “练习就是高考, 高考就是练习”等, 以激发学生再增斗志。另外, 在每个时期, 都不应该忘记兼顾班级内的后进生, 提出如“追求就有希望, 努力就有可能”之类的鼓励话。再者, 标语做得要考究, 从用料、书法、颜色到背景图案的设计都应充分结合标语内容和阶段目的。

2.形式动态

班级高考励志标语的表现形式不限于“墙”。“传统标语一般都表现在以‘墙’为中心的条幅上、黑板上, 这种形式可以突破, 可以让它‘流动’起来。”有的老师如是说。在实践中, 有的班主任要求学生写几句最鼓动人心的话贴在座位上, 当作“座右铭”, 有的把带有学生签名的标语悬挂在教室门口, 有的还发动学生在每周的班会课上高呼本班高考“誓词”, 有的还安排学生在每天的课间跑上高喊适合“亮相”的班级高考励志标语, 有的还在高考前一周, 把自己以及课任老师对学生的“期望”与“祝福”通过口头表达或者书信、短信告诉每一个同学。这些“座右铭”、“誓词”、“期望”、“祝福”, 成了班级高考励志标语的变体, 均以各种灵活的体式, 传达出丰富而具有神韵的“高考精神”, 成为学生之间、师生之间乃至师生与家长之间传达情意的良好媒介。另外, 我们还发现一位班主任把学生“毕业留言”也视为励志标语的一种变体, 引导学生以此相互激励。

“无论是种植花草树木, 还是悬挂图片标语, 或是利用墙报, 我们都将从审美的高度深入规划, 以便挖掘其潜移默化的育人功能。”[3]班级高考励志标语作为无声的领导者、管理者, 如能站在人文化、智力化、动态化乃至更加多元化的审美高度加以统筹策划, 当可呈现特有的育人功效。当然, 首先要在思想上正视推动素质教育和指导学生正确看待备考和应试的关系:“素质”并不排除“应试”, “应试”与“应试教育”是两个不同的概念。有了这个前提, 才会把高考标语视为班级管理的得力助手, 从而认真地对待它, 呵护它, 使它健康成长。

参考文献

[1]汤寒锋.高考标语不再是说教喊口号.重庆晚报, 2007-5-17.

高考励志标语背后的公平期待 篇3

尽管“一考定终身”屡遭诟病，尽管现代社会的多元发展为人才选拔提供了多种可能，高考仍然毋庸置疑地、不可替代地成为学子实现人生目标的重要基石。幸运的是，这一学子人生中最重要的考试，在“潜规则”防不胜防的环境中，仍保持着相对的单纯与洁净。恢复高考后的30多年里，高考制度日臻科学、完善，体现着公平、公正的原则：无论是命题、考试，还是阅卷、评分，抑或是高校录取，所有环节实现了最大程度的公开透明。某些公共考试中存在的“潜规则”以及其他人为可操纵的因素，在高考面前难以遁形。高考，堪称当前最公平合理的人才选拔机制之一。

“高富帅”是近期网络高频出现的流行词，用以形容外貌和财富上的先天优势，带有调侃意味，属“某二代”的范畴。“二代”一词一次次地成为众矢之的，源于近年来屡见不鲜的不良社会事件：开豪车横冲直撞，尚未毕业就吃上“皇粮”，轻易牟取社会优质资源和地位……虽然这样的“二代”是少数，但是扰乱了整个社会的竞争秩序，动摇了民众对社会公平、公正的信心。

由此，“考过高富帅”，与其说是对广大高考考生的励志，还不如说是普通民众的呐喊，是对公平、公正的呼唤。没有优势资源的青睐，普通学子能做的只有把握住自身可控因素，凭借高考成绩成就自我，从而迈出改变命运的关键一步。

高考励志对联7字对联 篇4

2. 行舟每喜风高处，养气长参水静时

3. 创业唯艰守节俭，守成不易戒奢华

4. 利人时出平情语，修己常存改过心

5. 金温玉粹瞻人品，秋月春云见性情

6. 受欺貌誉宁知己，获益讥弹赖雅人

7. 养成大拙方为巧，学到如愚即是贤

8. 修身岂为名传世，作事唯思利及人

9. 品若梅花香在骨，人如秋水玉为神

10. 春风大雅能容物，秋水文章不染尘

11. 莫对青山谈世事，休将文字占时名

12. 须披胸臆亲诤友，莫让殷勤翳明眸

13. 效梅傲雪休傲友，学竹虚心莫虚情

14. 悦心不厌无名画，养性唯收有用书

15. 高位尚须闻过友，美名不废等身书

16. 事到盛时须警省，境当逆处且从容

17. 事能知足心常惬，人到无求品自高

18. 能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人

19. 诚意待人终有得，平心应世自无争

高考励志对联 篇5

高三百日冲刺励志对联

1、携一缕东风，伴一窗明月，颐跟苦读当属我；抱万种情思，翔万里云天，华夏风骚要争先

2、燕赵多壮士，十年铸剑，肯盼明朝建功业；颐和有雄才，二心读书，力争大考展宏图

3、一卷诗书满腹才干，试问天下谁为王者；万丈激情千秋伟业，敢对天穹我是好汉

4、难也易也，苦也乐也，人人奋勇精力健；强者弱者，进者退者，日日攻坚斗志高

5、年龄冬夏，勤学苦练，看谁人蟾宫折桂；德智体美，博览群书，有我辈九天摘星

6、登极峰，做强者，挥洒青春热血；藐桑田，磨利剑，再创颐和光辉

7、青春多壮志，鹏程万里登绝顶；人生需斗争，飞翔九霄击云端

8、发愤图强，风华岁月添壮笔；乘风破浪，艰难过程著华章

9、物华天宝，看此处钟灵毓秀；人杰地灵，是我等卧虎藏龙

10、为自我，为未来，谁言辛劳；比学业，比播种，莫做逃兵

11、世纪风，时期潮，敢担重担；师生情，父母意，学会感恩

12、意志为犁，耕耘常识膏壤；美德似水，滋润你我心坎

13、励志笃学，求古今智慧；厚德敦行，做中华栋梁

14、学无尽头，何处是境；生逢其时，贵在惜时

高考励志对联 篇6

1、自信迎高考，诚实写人生。

2、育才兴邦计，开考试玉时。

3、驰骋直奔千里远;翱翔必指九天高。

4、禹寸陶分追日月;潘江陆海写春秋。

5、面壁囊萤今露角;干云破浪始达人。

6、格物致知循大道;求真本信立高标。

7、立品读书当胜日，成长创业趁华年。

8、雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。

9、一腔热血奋高考;满腹经纶方成功。

10、志尚青云翔万里，学开胜境誉千秋。

11、下笔千言凝湘水十里;出门一笑待桂子三秋。

12、眼前江山胸中气象;世间经济笔底波澜。

13、格物致知循大道，求真本信立高标。

14、展卷挥毫，抒怀述志;腾龙跃马，蹈海凌云。

15、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。

16、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。

17、雄杰潭州风华正茂源x楚;吾侪同郡豪气干云折桂枝。

18、十年磨剑白刃生寒涔汗泪;今昔纵毫冰心着意写春秋。

19、图破壁惜光阴鹏程正举;乐致知倾陆海金榜高题。

20、博古通今伴我十年书百卷;瞻高眺远登峰万仞路千条。

21、人生百年会当水击三千里;书读万卷合拟峰登九仞高。

22、天酬健者腾蛟起凤开福地;世重英才纬武x振翮时。

23、盛世不遗贤但临大事心须敬，精思宜放胆已邃群科气自华。

24、生花缘妙笔好抒破浪乘风至;灌圃籍良师勤育经天纬地才。

25、学时须励志，几番磨琢终成器;考场但平心，十年耕耘自见功。

26、博古通今，伴我十年书百卷;瞻高眺远，登峰万仞路千条。

27、胸怀大志，鸿程追梦皆本色;笔洒雄文，豪气干云尽英才。

28、蟾宫折桂，潺陵学子写华章;学海泛舟，华夏英才书奇志。

29、行远登高万里鹏程关学问;博闻强识三千才俊竞风流。

30、成竹在胸哪怕他题深似海，真知满腹且看你笔下生花。

31、神闲气定，楚彦才思奔笔底;志远心雄，和谐伟业蕴胸中。

32、钟x起化雨春风赢大有，谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。

33、考场竞风流笔落千钧成大器，书山攀绝顶胸藏万卷步青云。

34、雄杰潭州风华正茂源x楚，吾侪同郡豪气干云折桂枝。

35、乘风踏浪我欲博击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

36、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

37、社稷重精英为国抡材诚盛典;湖湘钟灵秀入闱得意展鸿猷。

38、明辩慎思要看才情分胜负，争荣远耻全凭睿智写春秋。

39、临卷三思在方寸间运气度，登场一试于无声处见精神。

40、敏捷文思自有荷香能入卷，平常心态何愁梦笔不生花。

41、胸怀大志万里鲲鹏观胜景，笔点雄文数千锦鲤月龙门。

42、集英驻贤红杏探头枝枝秀，施才展略考场清荷列列尖。

43、钟楚天精华屈贾诗赋岂成绝唱;揽湘水灵秀俊彦文章再起波澜。

44、最是青春好风光宜将国任为己任;难得案台能寂寞好在文通即运通。

45、炼石补天动心忍性存鸿鹄之志;凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。

班级高考励志对联 篇7

2、敏捷文思自有荷香能入卷，平常心态何愁梦笔不生花。

3、雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔，光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。

4、学子挥毫魁名两考秦关属楚今如愿，教坛树帜冠誉三湘越甲吞吴正可期。

5、胸怀大志万里鲲鹏观胜景，笔点雄文数千锦鲤月龙门。

6、集英驻贤红杏探头枝枝秀，施才展略考场清荷列列尖。

7、钟汨水精华策马扬鞭标新立异三千气象吞云梦，揽湖湘灵秀挥毫泼墨激浊扬清九万风鹏耀楚天。

8、心系时艰读万卷诗书笔底波澜舒锦绣，志匡国运倾十年翰墨胸中气象蕴华章。

9、博古通今，伴我十年书百卷;瞻高眺远，登峰万仞路千条。

10、心平题会意上下五千通古达今鲲鹏载你登月阙，气定笔来神纵横八万鼎罗盛楚文曲邀我跃龙门。

11、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

12、十载苦读一朝发;千般拼搏百年程。

13、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金榜题名。

14、再接再厉营造新境个个争取金榜题名，愈战愈勇刷新高度人人定会大鹏展翅。

高考励志校园对联 篇8

2、英雄出少年扬鞭跃马河山万里建功业，才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

3、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者，诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。

4、聚来一苑精英藏远志鸿鹄胸中气象，拂去三秋尘迹显高瞻泰岳腹内诗书。

5、读书千秋事数载焚膏继晷笔吞吴楚抒壮志，报国万世功终身进业修德胸怀乾坤夺桂冠。

6、十年磨剑穷文尽理今朝抒鸿鹄志，一旦试锋安国定邦他日成栋梁材。

7、风起沱水吹动新潮滚涌，云聚湖山催开桃李芳菲。

8、三年纶巾织就千张文锦，一朝啸歌走出万里云章。

9、竹茂松青湖山不负三年约，龙翔凤翥云海正铺万里程。

10、胸中有奇气寒案十年穿铁砚，笔底生云烟蟾宫万里摘琼枝。

11、临卷三思在方寸间运气度，登场一试于无声处见精神。

12、敏捷文思自有荷香能入卷，平常心态何愁梦笔不生花。

13、雨润罗城泼墨挥毫放眼前程当无悔，光增汨水临场试剑扬帆沧海应有时。

14、学子挥毫魁名两考秦关属楚今如愿，教坛树帜冠誉三湘越甲吞吴正可期。

七字高考励志对联 篇9

学海无涯苦作舟。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

三更灯火无根据，

正是学子用功时。

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

学海无涯勤是岸，

云程有路志为梯。

少年不经勤学苦，

老来方悔读书迟。

脚下行程千里远，

腹中贮书万卷多。

百日苦读一朝发，

万般努力众人笑。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

一寸光阴一寸金，

寸金难买寸光阴。

梅花香自苦寒来，

鳌头喜在汗水中。

十年磨剑三日锋，

数载人生在其中。

书到用时方恨少，

事非经过不知难。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

撒下勤奋的种子

收获金色的果实

雄心未已攀高峰，

壮志怎惧征苍穹。

眼耳口心聚神力，

语数外综创辉煌。

群芳昂首竞开放，

雄鹰振翅冲云霄。

绝壁悬崖砺翅创，

困难艰险躬背扛。

万千骐骥争踏燕，

无边霄汉任高飞。

焚膏继晷燃日月，

劈风破浪斩荆棘。

忍于蛹中苦行修，

脱化花间逍遥游。

莫叹十年寒窗苦，

难忘一生校园情。

化身青鹏争霄汉，

只待锦鲤跃龙门。

万般厚积始薄发

十载苦尽终甘来

十年辛苦搏声名

一生幸福赢荣耀

百舸争流向夏花，

谁主沉浮勇者胜。

厚积十载苦谁知?

薄发一朝甘自尝。

春风得意迎高考，

秋实饱满题金榜。

十年苦读待高考，

数月努力叙华章。

十年砺剑争锋锐，

高考冲刺励志对联精选 篇10

2.磨剑十年，及锋而试，展真我风采;定邦百代，选贤以考，立强国根基。

3.十年寒窗为山已九仞岂能功亏一篑，一朝金榜夺魁名四海方显志在五洲。

4.盛世英才，驰骋杏坛，考心中抱负;龙阳俊彦，荟萃弘毅，试笔下功夫。

5.勇攀书山，甘洒汗水，放飞心中梦想;泛游学海，竞逐群雄，一朝金榜题名。

6.多年蕴蓄，志远功深，日日攻坚获益;一卷摊开，神驰笔畅，堂堂游刃有余。

7.盛世重和谐宏图大展秋月春风在怀抱，华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。

8.博闻强识，踏实创新，成就心中学问;精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。

9.兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出，鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来。

10.点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀，考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优。

11.怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章，秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶。

12.欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂，喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流。

13.学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟，考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神。

14.一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业，多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功。

15.学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟，考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。

16.英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

17.壮志写春秋学海无涯直挂云帆济沧海，楚天出才俊考场有我敢凌绝顶傲群伦。

18.考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神，学海泛轻舟智慧为根滋德润才皆有悟。

19.发掘数年学能信心百倍直挂云帆济沧海，启迪多维方略思绪千载会凌绝顶览众山。

高考励志七字对联 篇11

二、展卷挥毫，抒怀述志;腾龙跃马，蹈海凌云。

三、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。

四、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。

五、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

六、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

七、学时须励志，几番磨琢终成器;考场但平心，十年耕耘自见功。

八、登临绝顶，扬母校威名，蒙中再创辉煌业绩;谱写华章，展非凡身手，俊彦同奔锦绣前程。

九、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色，迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。

十、立品读书当胜日，成长创业趁华年。

十一、盛世不遗贤但临大事心须敬，精思宜放胆已邃群科气自华。

十二、学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟，考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。

十三、生花缘妙笔好抒破浪乘风至;灌圃籍良师勤育经天纬地才。

十四、笔底风云纬武经文显英雄本色;卷面春秋山高水阔展学子宏图。

十五、品兼公勇，学沿实真，湖湘自昔星驰俊采;志铸和谐，心存诚敬，笔底而今舒卷风云。

十六、雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。

十七、盛世重和谐宏图大展秋月春风在怀抱，华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。

十八、盛世重英才，展卷挥毫书壮志;潭州多俊彦，考场竞技数风流。

十九、图破壁惜光阴鹏程正举;乐致知倾陆海金榜高题。

二十、磨剑十年，及锋而试，展真我风采;定邦百代，选贤以考，立强国根基。

二十一、一腔热血奋高考;满腹经纶方成功。

二十二、博闻强识，踏实创新，成就心中学问;精思妙语，缜密求真，撰写天下文章

二十三、悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓，展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。

二十四、十年寒窗为山已九仞岂能功亏一篑，一朝金榜夺魁名四海方显志在五洲。

二十五、兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出，鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来。

二十六、胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏，笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾。

二十七、志尚青云翔万里，学开胜境誉千秋。

二十八、一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业，多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功。

二十九、登千寻岱岳笔走龙蛇成大器，蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。

经典的高考励志格言对联 篇12

27、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

28、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

30、吃得苦中苦，方为人上人。

31、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

32、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

33、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

34、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

35、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

36、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

37、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

38、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

39、学习如春起之苗，不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减,时有所亏。

40、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

41、怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

42、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

43、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

44、怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

45、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

46、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

47、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

48、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

49、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

50、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

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