高考班级励志加油标语

高考班级励志加油标语（共12篇）

高考班级励志加油标语 篇1

高考班级加油标语

在生活、工作和学习中，大家都接触过比较经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，下面是小编收集整理的高考班级加油标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高考班级加油标语1

1.狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证.2.我心飞翔,路在脚下.3.高考在我心中,生命在我手中.4.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样.5.横下一条心,坚决要出线.6.择借口的人肯定不会成功.7.为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下.8.高考为了生产,促进经济发展.9.精神成人,知识成才,态度成全.10.要想成功,必先发疯,今日疯狂,明日辉煌.11.我能——人之所以能,是相信能

12.鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?

13.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获.14.高三只有一次.15.学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得.

高考班级加油标语2

1.超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战.2.争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁.3.日月星辰,见证辛勤身影;父母师友,鼓励奋斗人生.4.静静心,易发挥;动动脑,考得好.5.成功者之所以成功,第一个是因为他做别人不愿意做的事情.第二个他做别人不敢做的事情.6.我流的汗水——会折射出我的光芒.7.苦与乐、笑与泪,拼搏一生终不悔.8.与其羡慕别人,不如加快自己的脚步.9.抓时间、抓基础,勤演练定有收获;树自信、誓拼搏,升大学回报父母.10.曾经的苦,现在的痛,都是将来的笑颜.11.心态良好,千帆竞发,帆帆风顺;意气平和,万树争春,树树参天.12.别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿.13.张扬乐学乐思的个性,坚守不骄不躁的心态.14.十年磨一剑,霜刃未曾试;今日斩荆棘,考场扬意气.15.天行健,君子以自强不息.

高考班级加油标语3

1.宁流英雄汗,不掉悔恨泪.2.决战高考,改变命运.屡挫屡战,笑傲群雄.3.要成功,先发疯,下定决心往前冲.4.怀轻松心情进考场,带胜利喜悦回家门.5.扬理想之风帆,抵成功之彼岸.6.每一个敢于付出的.人最后都是幸运的7.点点心血勤育英才厚泽九州,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原.8.学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜;人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹.9.生逢盛世当踊跃,意气风发显身手;胸怀壮志可凌云,才华横溢竞风流.10.书山登峰,今日冲刺,秣马厉兵,竞相折桂夺魁.11.人人讲高考,高考为人人

12.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程.13.强化高考责任,落实高考措施

14.自信沉着,勇者无畏,厚积薄发,笑看今朝.15.不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少.16.走过高考,前面是一片新天地.17.落实高考制度,演绎七彩人生

18.真艰辛三载风雨,好灿烂一弧彩虹.19.志存高远,进理想大学,脚踏实地,登人生高峰.20.巩固高考发展机制,构建和谐平安社会.

高考班级加油标语4

1.狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证.2.我心飞翔,路在脚下.3.高考在我心中,生命在我手中.4.每一个敢于付出的人最后都是幸运的5.点点心血勤育英才厚泽九州,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原.6.学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜;人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹.7.生逢盛世当踊跃,意气风发显身手;胸怀壮志可凌云,才华横溢竞风流.8.书山登峰,今日冲刺,秣马厉兵,竞相折桂夺魁.9.人人讲高考,高考为人人

10.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程.1.强化高考责任,落实高考措施

12.自信沉着,勇者无畏,厚积薄发,笑看今朝.

高考班级加油标语5

1.自己选择的路,跪着也要走下去.2.成功与借口,永远不会住在同一个屋檐下.选择成功,就不能有借口.选十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程.3.冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成.4.高三不博一生白活,高三不累人生无味.5.惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?.6.与诚信携手同行,跟欺诈挥手道别.7.努力就能成功,坚持确保胜利.8.没有那么多的意淫,只有更多的踏实与努力.9.拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔.10.立振兴中华之志,树报效祖国之心.11.微笑迎考,成功在望

12.快马加鞭君为先,自古英雄出少年.13.遇难心不慌,遇易心更细.14.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了.15.我热爱痛苦,我热爱痛苦.

高考班级加油标语6

1.自己选择的路,跪着也要走下去.2.成功与借口,永远不会住在同一个屋檐下.选择成功,就不能有借口.选十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程.3.冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成.4.高三不博一生白活,高三不累人生无味.5.惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?.6.与诚信携手同行,跟欺诈挥手道别.7.努力就能成功,坚持确保胜利.8.没有那么多的意淫,只有更多的踏实与努力.9.拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔.10.立振兴中华之志,树报效祖国之心.11.微笑迎考,成功在望

12.快马加鞭君为先,自古英雄出少年.13.遇难心不慌,遇易心更细.14.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了.15.我热爱痛苦,我热爱痛苦.

高考班级励志加油标语 篇2

一、人文化———班级高考励志标语之魂

人文是一种基于理性和仁慈的哲学观念, 它关注个人的兴趣、尊严以及人与人之间的容忍、无暴力相处等。就内容的角度而言, 班级高考励志标语应凸显人文化, 不光是因为教育的本质即具有促使学生提升人性境界、塑造理想人格、实现生命价值的人文性, 还因为处在高考非常时期的学生更需要人本关怀。表面上看, 它包含着人 (班级学生) 、事 (参加高考) 、物 (高考标语) 三个要素, 而实际上却凝缩着班级精神和班级成员对高考的价值取向, 虽然是表现在尺幅之间, 却有着较为强烈的刺激作用。这种刺激如若是得体适度的, 自然会产生积极的反应, 否则也可能产生消极的影响。因此, 班级高考励志标语要体现人文化, 必须着意于得体适度, 方能有其合理的存在。所谓得体适度, 是指既要面向全体学生, 为其增压、减压、调适, 还要符合法理、事理、情理, 切中学生的真实需要, 营造严肃而不失轻松、温馨而不失庄重的氛围, 让大家感到贴心如意, 从而信心满怀地迎接挑战。

《重庆晚报》曾以《高考标语不再说教喊口号》为题报道说, 该市育才中学某班的高考标语是:“让过程变得美丽, 让结果变得灿烂;把汗水变成珍珠, 把梦想变成现实。”这令回到母校参观的陈同学耳目一新, 因为陈同学还记得当年看到的高考标语是:“掉皮掉肉不掉队, 流血流汗不流泪。”陈同学说, 那样的标语至今还让他“脚板心都是汗”。在该校, 记者看到不少毕业班的标语都是对学生的温馨提醒, 如“自信是你成功的基石, 沉着是你飞翔的翅膀”, “不为失败找理由, 要为成功找方法”, “细节决定成败, 细心赢得未来”等。记者走访中发现, 该市高中学校的高考标语一改说教的死板面孔, 变得多彩而温情, 用励志标语取代了令人恐怖的“高考倒计时”。记者还发现, 高考标语已不再只是针对优生, 一些班级对后进生也专门拟出标语, 激励其不言放弃。该市复旦中学某班学生学习成绩不太好, 他们的标语是“尽力了, 无悔了”。班主任说, “学习上不是最优秀, 但做人要做到最好”, 不跟其他同学比考重点大学, 给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”[1]。

高考标语的变迁从一定侧面反映了社会文明的再度进步。随着教育教学改革的不断深入, 高考标语当然也要与时俱进。一些纯口号式的乃至危言耸听的标语, 如“苦干百天, 迎接高考胜利”, “十年寒窗血和汗, 胜败全凭这一搏”等, 不妨酌情淘汰; 又如“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉”, “金榜题名今日事, 青春作伴好还乡”, “面壁百日, 以成正果”等, 或带有封建意识, 或带有宿命色彩, 或带有佛咒意味, 不妨束之高阁;而像“态度决定高度, 常功决定成功”, “展鲲鹏之志, 务蝼蚁之实”, “名列前茅是银, 日新月异是金”, “心生波澜, 面如平湖;一鼓作气, 止于至善”, “有高水平的集体, 才有高水平的个人”等不妨发扬光大。没有端正“魂魄”的班级高考励志标语, 不管多么工巧, 都无端正的价值。

二、智力化———班级高考励志标语之源

智力是一种潜能, 教师可以成为这种潜能的激发者, 也可能在无形中成为这种潜能的终结者。因此, 激活学生的潜能, 更需要教师的智慧。教师应该不断汲取最新的科学教育理念和教育方法, 客观地观察学生, 公正地评估学生, 合理地“开发”学生, 使学生的生命精神更加精彩。作为直接服务于学生的班级高考励志标语, 从其来源的角度而言, 其拟定权也应更多地放给学生, 尤其是班主任老师, 应由习惯于当标语拟定的“运动员”, 转而当“教练员”、“裁判员”, 这既有利于学生智能的锤炼, 也有利于学生的自我认同和自我“遵守”。因为只有发自内心的东西, 才能更好地进入内心;外部的强行“疏导”, 往往相形见绌。

上述报道还说, 该市育才中学一位老师说:“过去, 高考标语都是由老师来制作, 大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的‘革命性’语言, 现在的高考标语全由学生作主。”标语内容写什么, 要全班同学举手表决通过才写上去。育才中学理科实验班, 黑板两侧贴着学生自创的豪气冲天的标语:“霸气盈胸, 高山有顶我为峰;豪情壮志, 乾坤朗朗我称雄。”其他班也有学生自创的“滴水穿石战高考, 如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才, 折桂蟾宫当有时”, “惜时迎来光明, 拼搏书写神话, 自信创造奇迹, 守纪保障成功”等意气风发的标语。在该市十一中的毕业班, 记者同样看到学生自创的豪迈标语, 如“生命中最快乐的是拼搏而非成功, 生命中最痛苦的是懒惰而非失败”等。该校余同学说, 看到这些标语时心中会自然地产生一种“战斗”的兴奋感, 并没有感到有多大压力[1]。

相信学生, 给学生以充分的标语拟定权, 并适当把关, 方可能有更具实际效益的班级高考励志标语的“新鲜出炉”。班主任应首先放开自己的手脚, 然后给学生“松绑”, 调动学生在思想的“矛盾”与“碰撞”中, 给班级文化建设带来新的惊喜。

三、动态化———班级高考励志标语之流

班级高考励志标语也需要动态化。基于校园人文, 源于学生智能的标语不应是静态的、一成不变的, 而应因时而变, 体现出它不同时期的有效刺激。

1.时间动态

引导高三学生逐步确立良好心态, 营造张驰有度的学习氛围, 对学生最终自信地走进考场非常重要。班级高考励志标语当为处在不同心态期的学生适当助势。如在初期针对学生还没有产生高考紧迫感的实际, 可以渲染“备战”氛围, 出台诸如“人生不接受平淡, 命运只收藏精彩”, “无情岁月增中减, 有味青春苦后甜”, “竞争不是比谁努力, 而是比谁更努力”等, 促成一定的心理压力;在中期针对不少学生焦躁不安的情况, 产生诸如“学习方法是关键, 心理素质是保证”, “不必每分钟都在学习, 但求学习中每分钟都在收获”等, 帮助学生消除紧张;在后期针对不少学生身心疲惫, 个别学生自信心受挫, 可能影响高考冲刺的状况, 辅以“顺逆风雨何所惧, 鹰能在意岭高低?”, “练习就是高考, 高考就是练习”等, 以激发学生再增斗志。另外, 在每个时期, 都不应该忘记兼顾班级内的后进生, 提出如“追求就有希望, 努力就有可能”之类的鼓励话。再者, 标语做得要考究, 从用料、书法、颜色到背景图案的设计都应充分结合标语内容和阶段目的。

2.形式动态

班级高考励志标语的表现形式不限于“墙”。“传统标语一般都表现在以‘墙’为中心的条幅上、黑板上, 这种形式可以突破, 可以让它‘流动’起来。”有的老师如是说。在实践中, 有的班主任要求学生写几句最鼓动人心的话贴在座位上, 当作“座右铭”, 有的把带有学生签名的标语悬挂在教室门口, 有的还发动学生在每周的班会课上高呼本班高考“誓词”, 有的还安排学生在每天的课间跑上高喊适合“亮相”的班级高考励志标语, 有的还在高考前一周, 把自己以及课任老师对学生的“期望”与“祝福”通过口头表达或者书信、短信告诉每一个同学。这些“座右铭”、“誓词”、“期望”、“祝福”, 成了班级高考励志标语的变体, 均以各种灵活的体式, 传达出丰富而具有神韵的“高考精神”, 成为学生之间、师生之间乃至师生与家长之间传达情意的良好媒介。另外, 我们还发现一位班主任把学生“毕业留言”也视为励志标语的一种变体, 引导学生以此相互激励。

“无论是种植花草树木, 还是悬挂图片标语, 或是利用墙报, 我们都将从审美的高度深入规划, 以便挖掘其潜移默化的育人功能。”[3]班级高考励志标语作为无声的领导者、管理者, 如能站在人文化、智力化、动态化乃至更加多元化的审美高度加以统筹策划, 当可呈现特有的育人功效。当然, 首先要在思想上正视推动素质教育和指导学生正确看待备考和应试的关系:“素质”并不排除“应试”, “应试”与“应试教育”是两个不同的概念。有了这个前提, 才会把高考标语视为班级管理的得力助手, 从而认真地对待它, 呵护它, 使它健康成长。

参考文献

[1]汤寒锋.高考标语不再是说教喊口号.重庆晚报, 2007-5-17.

班级高考励志标语的“三化”目标 篇3

班级文化作为学校文化的要素，往往以其富有个性的承载形式，异彩纷呈。班级高考励志标语作为毕业班文化特有的元素，也在普通高中学校呈现出生命与活力。作为侧重于班级精神显现的现实之物，它既能在理智上启发学生，又能在情感上打动学生，成为高考激励的重要内容之一。我们以为，在实际操作中，班级高考励志标语应注意达成“三化”目标。

一、人文化——班级高考励志标语之魂

人文是一种基于理性和仁慈的哲学观念，它关注个人的兴趣、尊严以及人与人之间的容忍、无暴力相处等。就内容的角度而言，班级高考励志标语应凸显人文化，不光是因为教育的本质即具有促使学生提升人性境界、塑造理想人格、实现生命价值的人文性，还因为处在高考非常时期的学生更需要人本关怀。表面上看，它包含着人（班级学生）、事（参加高考）、物（高考标语）三个要素，而实际上却凝缩着班级精神和班级成员对高考的价值取向，虽然是表现在尺幅之间，却有着较为强烈的刺激作用。这种刺激如若是得体适度的，自然会产生积极的反应，否则也可能产生消极的影响。因此，班级高考励志标语要体现人文化，必须着意于得体适度，方能有其合理的存在。所谓得体适度，是指既要面向全体学生，为其增压、减压、调适，还要符合法理、事理、情理，切中学生的真实需要，营造严肃而不失轻松、温馨而不失庄重的氛围，让大家感到贴心如意，从而信心满怀地迎接挑战。

《重庆晚报》曾以《高考标语不再说教喊口号》为题报道说，该市育才中学某班的高考标语是：“让过程变得美丽，让结果变得灿烂；把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”这令回到母校参观的陈同学耳目一新，因为陈同学还记得当年看到的高考标语是：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”陈同学说，那样的标语至今还让他“脚板心都是汗”。在该校，记者看到不少毕业班的标语都是对学生的温馨提醒，如“自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀”，“不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”等。记者走访中发现，该市高中学校的高考标语一改说教的死板面孔，变得多彩而温情，用励志标语取代了令人恐怖的“高考倒计时”。记者还发现，高考标语已不再只是针对优生，一些班级对后进生也专门拟出标语，激励其不言放弃。该市复旦中学某班学生学习成绩不太好，他们的标语是“尽力了，无悔了”。班主任说，“学习上不是最优秀，但做人要做到最好”，不跟其他同学比考重点大学，给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”[1]。

高考标语的变迁从一定侧面反映了社会文明的再度进步。随着教育教学改革的不断深入，高考标语当然也要与时俱进。一些纯口号式的乃至危言耸听的标语，如“苦干百天，迎接高考胜利”，“十年寒窗血和汗，胜败全凭这一搏”等，不妨酌情淘汰；又如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“金榜题名今日事，青春作伴好还乡”，“面壁百日，以成正果”等，或带有封建意识，或带有宿命色彩，或带有佛咒意味，不妨束之高阁；而像“态度决定高度，常功决定成功”，“展鲲鹏之志，务蝼蚁之实”，“名列前茅是银，日新月异是金”，“心生波澜，面如平湖；一鼓作气，止于至善”，“有高水平的集体，才有高水平的个人”等不妨发扬光大。没有端正“魂魄”的班级高考励志标语，不管多么工巧，都无端正的价值。

二、智力化——班级高考励志标语之源

智力是一种潜能，教师可以成为这种潜能的激发者，也可能在无形中成为这种潜能的终结者。因此，激活学生的潜能，更需要教师的智慧。教师应该不断汲取最新的科学教育理念和教育方法，客观地观察学生，公正地评估学生，合理地“开发”学生，使学生的生命精神更加精彩。作为直接服务于学生的班级高考励志标语，从其来源的角度而言，其拟定权也应更多地放给学生，尤其是班主任老师，应由习惯于当标语拟定的“运动员”，转而当“教练员”、“裁判员”，这既有利于学生智能的锤炼，也有利于学生的自我认同和自我“遵守”。因为只有发自内心的东西，才能更好地进入内心；外部的强行“疏导”，往往相形见绌。

上述报道还说，该市育才中学一位老师说：“过去，高考标语都是由老师来制作，大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的‘革命性语言，现在的高考标语全由学生作主。”标语内容写什么，要全班同学举手表决通过才写上去。育才中学理科实验班，黑板两侧贴着学生自创的豪气冲天的标语：“霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。”其他班也有学生自创的“滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时”，“惜时迎来光明，拼搏书写神话，自信创造奇迹，守纪保障成功”等意气风发的标语。在该市十一中的毕业班，记者同样看到学生自创的豪迈标语，如“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”等。该校余同学说，看到这些标语时心中会自然地产生一种“战斗”的兴奋感，并没有感到有多大压力[1]。

相信学生，给学生以充分的标语拟定权，并适当把关，方可能有更具实际效益的班级高考励志标语的“新鲜出炉”。班主任应首先放开自己的手脚，然后给学生“松绑”，调动学生在思想的“矛盾”与“碰撞”中，给班级文化建设带来新的惊喜。

三、动态化——班级高考励志标语之流

班级高考励志标语也需要动态化。基于校园人文，源于学生智能的标语不应是静态的、一成不变的，而应因时而变，体现出它不同时期的有效刺激。

1.时间动态

引导高三学生逐步确立良好心态，营造张驰有度的学习氛围，对学生最终自信地走进考场非常重要。班级高考励志标语当为处在不同心态期的学生适当助势。如在初期针对学生还没有产生高考紧迫感的实际，可以渲染“备战”氛围，出台诸如“人生不接受平淡，命运只收藏精彩”，“无情岁月增中减，有味青春苦后甜”，“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”等，促成一定的心理压力；在中期针对不少学生焦躁不安的情况，产生诸如“学习方法是关键，心理素质是保证”，“不必每分钟都在学习，但求学习中每分钟都在收获”等，帮助学生消除紧张；在后期针对不少学生身心疲惫，个别学生自信心受挫，可能影响高考冲刺的状况，辅以“顺逆风雨何所惧，鹰能在意岭高低？”，“练习就是高考，高考就是练习”等，以激发学生再增斗志。另外，在每个时期，都不应该忘记兼顾班级内的后进生，提出如“追求就有希望，努力就有可能”之类的鼓励话。再者，标语做得要考究，从用料、书法、颜色到背景图案的设计都应充分结合标语内容和阶段目的。

2.形式动态

班级高考励志标语的表现形式不限于“墙”。“传统标语一般都表现在以‘墙为中心的条幅上、黑板上，这种形式可以突破，可以让它‘流动起来。”有的老师如是说。在实践中，有的班主任要求学生写几句最鼓动人心的话贴在座位上，当作“座右铭”，有的把带有学生签名的标语悬挂在教室门口，有的还发动学生在每周的班会课上高呼本班高考“誓词”，有的还安排学生在每天的课间跑上高喊适合“亮相”的班级高考励志标语，有的还在高考前一周，把自己以及课任老师对学生的“期望”与“祝福”通过口头表达或者书信、短信告诉每一个同学。这些“座右铭”、“誓词”、“期望”、“祝福”，成了班级高考励志标语的变体，均以各种灵活的体式，传达出丰富而具有神韵的“高考精神”，成为学生之间、师生之间乃至师生与家长之间传达情意的良好媒介。另外，我们还发现一位班主任把学生“毕业留言”也视为励志标语的一种变体，引导学生以此相互激励。

“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能。”[3]班级高考励志标语作为无声的领导者、管理者，如能站在人文化、智力化、动态化乃至更加多元化的审美高度加以统筹策划，当可呈现特有的育人功效。当然，首先要在思想上正视推动素质教育和指导学生正确看待备考和应试的关系：“素质”并不排除“应试”，“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。有了这个前提，才会把高考标语视为班级管理的得力助手，从而认真地对待它，呵护它，使它健康成长。

参考文献

[1] 汤寒锋.高考标语不再是说教喊口号.重庆晚报，2007-5-17.

[2] 苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学.北京：教育科学出版社，1983.

高考励志加油标语口号 篇4

2、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，

灯下学子沤心沥血想的是金板题名

3、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;

一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

4、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

5、今朝灯火阑珊处,何忧无友

它年折桂古蟾宫,必定有君

6、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!

为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!

7、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

8、今日寒窗苦读，必定有我。

明朝独占熬头，舍我其谁?

7、誓夺第一

效苏秦之刺股折桂还需苦战

学陶侃之惜时付出必有回报

8、激流勇进

乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

10、傲视群雄

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

11、壮志凌云

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐

12、众志成城

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

13、砺志报亲

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

携双亲期盼背水勇战定夺魁

14、笑书人生

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

15、意气风发

时光如梭看我少年学子六月追风去

云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

16、风华正茂

冬去春来好景年年有

辞旧迎新成绩步步高

17、意气风发

寒冬散尽喜迎元旦佳节

春意盎然更看男儿发愤

18、志存高远

花开花落腊梅傲雪盼新春

春去春来长风破浪迎高考

19、金榜题名

辞旧迎新寒风阵阵催人逝

苦尽甘来捷报片片暖人心

20、师生同心

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

21、功能技成

庖丁解牛久练而技进乎道

荀子劝学博学则青出于蓝

22、路在脚下

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

23、唯有努力

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

24、一马当先

各界精英大展宏图夺英魁

莘莘学子汇聚一堂学本领

25、力争上游

龙腾虎跃朝气蓬勃

你追我赶誓夺第一

26、壮志凌云

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

27、师生同禧

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

28、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

29、苦尽甘来

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

30、师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

披星戴月紫竹宁岁岁登高

31、勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州

滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

32、我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

天道酬勤再现辉煌王者风

33、舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

万木争春春在何处但将今夕放眼量

34、天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

35、奋发图强

自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌

36、向名校进军

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

37、乐在其中

梅花香自苦寒来

熬头喜在汗水中

38、备战高考

六十同窗同甘共苦拼搏从此时

十二春秋风雨兼程成败在今年

39、美梦成真

怀揣大学美梦迎接新年号角

彰显青春活力挥洒苦涩汗水

40、自强不息

辞乙酉难忘闻鸡起舞

迎丙戌仍需刺股悬梁

41、壮志雄心

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

42、前程似锦

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

43、志存高远

一路风雨前程磨砺意志

半载苦乐同享铸就辉煌

44、学习如春起之苗,不见其增,日有所长

辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

45、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

46、若有恒何必三更眠五更起;

班级运动会加油标语 篇5

1、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

2、超越极限，超越自我。

3、发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁。

4、飞跃长空，勇攀高峰，齐心协力，一班称雄。

5、史上最强，二年十班。

6、资环资环，魅力非凡，资环学院，精彩无限。

7、长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

8、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

9、我精彩，我运动。

10、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

11、发扬奥运精神，创造校运佳绩。

12、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

13、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

14、笑声响亮，十班最棒。

15、高二五班，奋勇争先，永不退缩，向前向前。

16、努力奋斗，勇敢争先。

17、办好校运会，树立新形象。

18、比出风采，超越自我。

19、挑战自俺，突破极限。

20、群雄竞技，各领风骚，唯我九班，独占鳌头。

21、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

22、赛出成绩，安全第一。

23、挑战自我，突破极限。

24、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

25、发展体育运动，增强人民体质。

26、团结协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。

27、人类需要体育，世界向往和和平。

28、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

29、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动。

30、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

31、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

32、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

33、奋发拼搏，勇于开拓。

34、振兴中华，扬我班威。

35、顽强拼搏，勇夺第一。

36、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

37、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

38、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

39、意气风发，斗志昂扬，高二六班，展翅飞翔。

40、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

41、山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。

42、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

43、团结拼搏，展现自我。

44、赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质。

45、运动起来，勇敢第一。

46、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙。

47、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。

48、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

49、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

50、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

51、团结文明，展现风采。

52、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

53、飞跃梦想，热情奔放。

54、放马金鞍，惟我十班。

55、外语外语，魅力无限，外语外语，使我最眩。

56、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

57、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

58、努力拼搏，自强不息。

59、青春无畏，逐梦扬威。

60、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

61、青春如火，奋勇拼搏，高一十班，必得桂冠。

62、团结拼搏，永创辉煌。

63、振兴中华，赛出水平。

64、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

65、我运动，我健康。

66、文明守纪，拥抱胜利。

67、挑战运动极限，演绎健美人生。

68、青春运动，友谊健康。

69、友谊第一，比赛第二。

70、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。

71、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

72、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

73、团结拼搏，奋发有为。

74、五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班。

75、发扬体育精神，提高师生素质。

76、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

77、健体魄强素质，促发展上水平。

78、追梦扬威，奋勇争先。

79、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

80、飞跃梦想，超越刘翔。

81、天道酬勤，健康起来。

衡水高考加油标语 篇6

2. 不想当将军的士兵不是好士兵,不想考清华的学生不是好学生.

3. 细节决定成败,细心赢得未来.

4. 洒热血,战高考,寒窗苦读,力争金榜题名.

5. 为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁.

6. 得之坦然,失之淡然,争其必然.

7. 拼搏创造价值,努力成就未来.

8. 静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采.

9. 过六百,考名牌,圆梦想.

10. 入班即静,入座即学,决战高考,志在必赢.

11. 撒下勤奋的种子,收获金色的果实.

12. 把握现在、就是创造未来.

13. 努力造就实力,态度决定高度.

14. 不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望.

高考加油标语 篇7

2、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

3、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

4、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦!

5、更快、更高、更强。就是金牌。

6、别人笑我太疯癫，我先他人看不穿。

7、总想赢者必输，不怕输者必赢。

8、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

9、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

10、课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。

11、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。

12、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

13、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

14、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

15、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

16、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

17、十年磨剑三日锋数载人生在其中。

18、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

19、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

20、不敢高声语，恐惊读书人。

21、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

22、勤学，勤思，勤问，苦钻。

23、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

24、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。

25、不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

26、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27、不经风雨，怎见彩虹?

28、有高水平的集体，才有高水平的个人。

29、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

30、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

31、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

32、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

33、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。

34、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

35、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

36、坚信你的对手一样会感到疲惫。

37、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

40、永远不要以粗心为借口原谅自己。

41、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

42、奋起飞翔，路在脚下。

43、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

44、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

45、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

46、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

47、再冷的石头，坐上三年也会暖。

48、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

49、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!

高考加油动员口号标语 篇8

2、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

3、破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。

4、让我们高举理想的火炬。梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大。

5、抓时间、抓基础，勤演练定有收获;树自信、誓拼搏，升大学回报父母。

6、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

7、心态良好，千帆竞发，帆帆风顺;意气平和，万树争春，树树参天。

8、走过高考，前面是一片新天地。

9、落实高考制度，演绎七彩人生

10、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。

11、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

12、我流的汗水——会折射出我的光芒。

13、苦与乐、笑与泪，拼搏一生终不悔。

14、有前途，无退路，若退路，是绝路。

15、拥抱诚信，告别作弊。

16、志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。

17、巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。

18、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

19、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

20、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

高考口号大全

1.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

2.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

3.有来路，没退路;留退路，是绝路。

4.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

5.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

6.有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

7.对命运承诺，对承诺负责

8.再苦再累不掉队，再难再险不放弃

9.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。

10.我因二班而自豪，二班因我而骄傲

11.拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!

12.高三高考高目标，苦学善学上好学。

13.无才无以立足，不苦不能成才。

14.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

15.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

16.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

17.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

18.我心飞翔，路在脚下。

19.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

20.心态决定命运，自信走向成功。

21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22.自信人生二百年，会当水击三千里。

23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24.励志照亮人生，创业改变命运。

25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26.非学无以成才，非志无以成学。

27.志强智达，言行行果。

28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35.志存高远，心系天下。

36.志在千里，壮心不已。

37.求真尚美，砺志笃行。

38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

43.志高造就辉煌。

44.明确的目标是前进的动力。

45.功崇惟志，业广为勤。

46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47.拼搏铸辉煌，状态定命运。

48.要争就能赢，要拼才能赢。

49.团结拼搏，求实进取。

50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

奋战高考励志标语

1、总想赢者必输，不怕输者必赢。

2、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

3、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

4、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

5、把容易题作对，难题就会变容易。

6、不求难题都做，先求中低档题不错。

7、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。

8、全面复习：“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

9、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

毛坦厂中学高考加油标语 篇9

2. 人人讲高考，高考为人人

3. 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

4. 强化高考责任，落实高考措施

5. 要成功，先发疯，下定决心往前冲。

6. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

7. 鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?

8. 得之坦然，失之淡然，争其必然。

9. 潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。

10. 横下一条心，坚决要出线。

11. 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

12. 好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

13. 每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

14. 乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。

看看高考励志名言 为高考加油 篇10

2、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

3、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

4、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

5、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

6、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

7、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

8、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

9、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

10、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

11、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

12、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

13、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

14、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

15、多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

16、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

17、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求，

18、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

19、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

高考加油励志语录 篇11

2. 著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治·鲁西尔曾经引用了这么一个谚语;“我们成为我们所期待的人。”他用自己的成为一个伟大的作家演说家画家和诗人的事实，论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活，后来我来到了北大。

3. 如果有人每天送你元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢?当然是全部花完。现在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢?时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。

4. 五年以前，曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前，可是我却不知道珍惜。到了现在，我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话，我要说：我一定上清华!

5. 学习很辛苦，但并不痛苦;学习没有什么捷径，苦学才是根本;在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单最有效的学习方法。

6. 我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来;在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹

7. 再冷的石头，坐上三年也会暖。

8. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

9. 含泪播种的人一定能含笑收获。

10. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

11. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

12. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

13. 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

14. 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

高考加油励志语 篇12

2. 得意淡然，失意坦然。

3. 生命不是用来寻找答案也不是用来解决问题它是用来愉快的过生活的。

4. 你可以高烧40度还坚持工作，但你解决的问题和你制造的麻烦一样多!

5. 不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

6. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

7. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

8. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

9. 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

10.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

11. 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

12. 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

13. 只有登上山顶，才能看到那边的风光。

14. 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

15. 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

16. 读一书，增一智。

17. 不吃饭则饥，不读书则愚。

18. 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

19. 树不修，长不直;人不学，没知识。