社区家长学校会议记录

社区家长学校会议记录（精选7篇）

社区家长学校会议记录 篇1

新 兴 社 区

家长学校领导小组成员名单

组 长： 赵淑华

成 员：

高 飞 乔 伟 马兰青 张 婷 马建慧 邱培源 马 琳 张玉田 李洪涛

社区家长学校活动记录

时间： 2012年1月7日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

家长学校授课内容

一、为什么要教会孩子说“真好”？

（一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发展，渗透到了他们的一切言行和生活中。

1．孩子的心理健康状况影响着品德的形成与发展。2．孩子心理健康也是其学习知识，发展智能的心理基础。3．心理健康也影响身体健康。

（二）会说“真好”是孩子交往的需要。1．是孩子与小朋友交往的需要。2．是孩子与父母、老师交往的需要。3．是孩子与社会交往的需要。

二、怎样教会孩子说“真好”？

1．培养孩子对大自然，对生活的热爱之情。2．教会孩子保持自己的“好”，学习别人的“好”。3．教会孩子以积极的态度去对待生活。

三、提醒家长注意的一些问题：

在现实生活中，像人际关系不良，和同学不能很好相处，自卑、扭捏、担心、任性、虚荣、孤独、嫉妒等这些心理问题带有相当的普遍性，儿童的心理健康状况已比较严峻，必须尽快走出重知识传授，忽视孩子心理健康的教育误区。作为父母切不可仅仅满足于孩子考个好成绩和听大人的话，一定要注意维护和促进孩子的心理健康，让孩子以积极乐观的态度幸福快乐地生活。

社区家长学校活动记录

时间： 2012年4月12日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

家长们应明确家长在家庭教育中的作用

1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。

2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。

家长应理解孩子，并为给予孩子的空间：

1、布臵一个良好的学习环境。

如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该„„做”，而不只是批评他、责备他做得不对。

3、不要打扰他的专心。孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。

4、孩子一起游戏。从游戏中可以训练他的一些基本能力。

5、多鼓励他。只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

社区家长学校活动记录

时间： 2012年7月20日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

为扩大社区家长学校的受教范围，新兴社区在家长学校活动室向社区居民宣传家庭教育的重要性。

1、宣传家庭教育知识 ；

2、做好未成年人的教育工作，要保证学校、家长、学生这三者要统筹兼顾，家长作为一个重要环节，也是较薄弱的环节，家长们常常以工作繁忙、孩子教育由学校包办等错误的意识。因此大力开展家庭教育，对于建设未成年人思想道德工作有重要意义。

社区家长学校活动记录

时间： 2012年7月20日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

讨论孩子在每个年龄段的变化

现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考：

1、必须在时间上有所投资，美国关总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。

3、话多不灵，孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。

4、多鼓励、少批评

这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。

5、家长需多了解孩子身心发展的规律

家长应多了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两供之间的沟通提供科学性的指导，减少家庭教育的盲目性。

天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

社区家长学校活动记录

时间： 2012年12月16日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

如何在成长中锻炼孩子

有时候我们会发现，孩子在家一个样，在学校又另一个样，这就有可能是自卑心理在作祟。自卑心理，有的是与生俱来的，有的是由于连续的挫折、失败造成的。自卑心理既可以成为孩子奋发图强、长大成人的内在动力，也可能发展成为极端，导致孩子退缩与孤独。所以当孩子有这种现象时，父母应设法协助他（或她）克服自卑，建立自信，发展人际关系。

建议家长：

1、赞美孩子的优点，肯定他（或她）的专长，建立其自信心，克服自卑。

2、帮助孩子养成在失败中学习解决困难的习惯与勇气。

3、教孩子克服退缩与孤独，去面对问题或与人交往。鼓励或陪伴他（或她）去尝试。先教会孩子解决该项事情所需的能力。

4、安排一位性格开朗、适应能力较强的同学帮助、带领您的孩子参加正常活动。

5、提供一些教人发奋图强的书籍，介绍名人成长的书籍，汲取自信的力量。

鼓励是培养孩子自信心的一个行之有效的方法。

社区家长学校活动记录

时间： 2013年2月8日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

自信心——孩子成功的源泉

哲人说：“自信心是美好生活的源头。”自信心对一个人一生的发展，无论在智力上，还是体力上，或是处世能力上，都有基础性的支持作用。

随着中学阶段孩子年龄的增长，知识经验的丰富，他们越来越对自己的力量和智慧满怀信心。

孩子们渴望帮助大人或单独去干一件事，以证明自己的存在和价值。

然而，孩子们的自信心又是非常脆弱的，需要父母的关心。保护，否则便会凋谢、枯萎。为此，要鼓励孩子去尝试他（或她）想千的事情，而不应怀疑孩子的能力，以免打击孩子的自信心。

要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因的基础上，何不再尝试一次。

创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐。

在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。适时鼓励孩子参加一些竞争性的文体活动，如足球比赛。书法比赛、演讲比赛。退缩与孤独是孩子成长过程中经常会发生的现象，是孩子自卑心理的特殊表现。

社区家长学校活动记录

时间： 2013年5月23日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

研讨家教案例

在家庭教育中遇到的问题是各式各样的、是千奇百怪的，因此社区主任组织家长学校主要成员，对比较复杂的案例进行研讨，得出在家庭教育中应培养孩子的情商，情商是一种比智商更重要的成功因素，它包括：自我觉察、驾驭心情、自我激发、人际关系、控制冲动，培养情商要从孩子的学校环境、家庭环境、社会环境入手。

社区家长学校活动记录

时间： 2013年5月23日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

５月2３日上午,社区组织社区居民参加了辖区单位联合举办的“绿色健康母亲学堂”活动。针对当今社会的一些现象如：现代女性重视自己的职业角色，却忽视了“母亲”的角色；也有些女性为了扮演好“母亲”的角色，完全放弃了事业；有的母亲一味溺爱孩子；有的母亲却只会用“棍棒”管教„„而这些都不是“合格母亲”应有的姿态。开办“母亲学堂”是我市“母亲素质工程”的重要组成部分，旨在提升母亲素质，努力满足广大母亲的求知需求，引导全市母亲不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，掌握科学教育方法，由“自然母亲”成为“合格母亲”。母亲是孩子最早、最直接和最重要的教育者，母亲的文化素质、道德修养等无不影响着孩子的人格和社会性发展，母亲素质的提高对一个民族的国民素质有着深远影响。

社区家长学校活动记录

时间： 2013年9月17日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

2013年9月17日上午，我社区家长学校组织社区0-14岁儿童家长在社区学校举行了 “尊老爱老”讲座，尊老敬老是我国人民的传统美德，希望通过家长向孩子做出榜样，弘扬尊老敬老的传统美德。

社区家长学校活动记录

时间： 2013年11月30日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

为大力弘扬文明新风尚和党的“十八大”精神，进一步 在流动人员中深化文明家庭建设工作。今年的11月30日，我社区家长学校组织社区家长开展了一场弘扬文明新风尚宣讲活动。

通过本次活动，使社区家长参与到社区的文明活动中，在居民中形成知荣辱、树新风、求和谐的文明社区家庭新风尚。

社区家长学校活动记录

时间： 2014年1月20日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

2014年1月20日上午，我社区居委会就现实生活及工作压力，聘请了中医院老专家为社区部分居民上了一堂合理“脑力劳动和自身保健”课程。主要向他们讲述了如何健脑保身的一些基本知识，现在工作压力比较大，大脑长期处于紧张状态，常时间会导致多发病，工作中，劳逸结合，有了好身体，工作才会做好。

通过这次讲座，使广大居民们得到很大的启发。

社区家长学校活动记录

时间： 2014年6月1日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动

为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节，社区组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。

参加此次活动的儿童及家长有50多人，由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了，小朋友们争先恐后的跑向小区各处，假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。少年儿童作为社区的小主人，应积极参与社区的建设，把自己融入到社区，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社区发展做出了贡献，促进了社区文明程度的提高，社区居委会以营造氛围为重点，通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社区文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。

社区家长学校活动记录

时间： 2014年9月26日

地点：新兴社区家长学校活动室 内容：

大手牵小手 共绘文明墙

为了响应全区的文明城市创建活动，共建文明社区和文明家庭，9月26日下午4点，由社区携手辖区内各单位共同举办大手牵小手.共建文明社区特别活动。

活动由大学生和小朋友一起，在社区对面的白墙上做墙体彩绘。彩绘共分为四大主题，分别为交通文明：有秩序停放车辆，不闯红灯，遵守交通规则，文明出行；公园文明：不乱扔垃圾、爱护绿化；生态文明：人与自然和谐相处；人与人的和谐文明：尊老爱幼，邻里和睦、家庭和睦、社区和睦。

彩绘由大学生先绘制出主题框架，然后与小朋友一起用颜料填充色彩。通过大家的努力，一个小时之后，文明墙的图画就全部完成了。最后，小朋友们在墙上的爱心框里留下自己的小手印，并合影留念，记录下这有意义的一天。

社区家长学校会议记录 篇2

2011年11月23日, 第五次全国安全社区建设工作会议在北京召开。国家安全监管总局副局长杨元元出席会议并讲话。中国职业安全健康协会理事长张宝明作工作报告。国家煤矿安监局副局长李万疆主持会议。

杨元元指出, 安全社区建设是保障安全生产形势持续稳定好转的重要措施之一。近年来, 全国安全生产状况保持了总体稳定、持续好转的发展态势, 安全社区建设功不可没。下一步, 安全生产仍然面临着事故总量较大、较大以上事故多发频发的严峻形势, 安全生产基础薄弱、各类隐患和违法违章严重等突出问题依然存在。有效解决这些问题, 仍然需要通过加强安全社区建设、强化安全基础, 来推动安全生产状况的持续改善。杨元元要求, 要充分认识推进安全社区建设的重大意义, 认真总结几年来安全社区建设创造的经验, 进一步明确安全社区建设的指导思想、工作目标和各项要求, 把安全社区建设纳入安全文化建设的重要内容。

据了解, 我国安全社区建设8年来, 经过调研试点、逐步铺开, 到现在规范建设、创新发展, 已进入深入发展和推广阶段。目前, 全国有1394个单位启动安全社区建设, 涉及全国19个省 (自治区、直辖市) , 覆盖人口约1.2亿人。这次大会后, 还有30个街道、乡镇要进行安全社区现场评定, 预计今年全国安全社区可达到300个左右。

会议透露, 我国正在加大开展和推进企业主导型安全社区建设。今年, 山西晋煤集团, 中煤能源公司平朔煤矿, 中石化的燕山石化、巴陵石化公司, 中石油的长庆油田、华北油田等企业, 都突出优势和特色, 围绕企业的安全生产和社区居民的安全健康, 加强安全文化、安全促进项目和安全基层基础设施建设, 有力地促进了安全生产形势的持续好转。

会上命名了62个全国安全社区, 表彰了19个全国安全社会建设先进单位、45名全国安全社区建设先进工作者。至此, 全国安全社区达到266个。国家安全监管总局、国家煤矿安监局有关司局及来自全国29个省 (自治区、直辖市) 的近500名代表参加了会议。

社区家长学校会议记录 篇3

这次会议的主题是:传达贯彻国侨办会议精神,总结交流辽宁省社区侨务工作,表彰先进,部署今后工作。这次会议会期一天半时间,但内容充实丰富。

国侨办领导百忙之中,亲临会议,体现了上级领导对辽宁省侨务工作的重视和关心。程司长在会上作了重要讲话,他阐述了适应侨务工作社会化趋势,深入开展社区侨务工作和把为侨服务落实到基层的必要性。他在讲话中强调社区侨务工作是党和政府联系归侨侨眷的桥梁;是宣传侨法和思想教育的阵地;是维护权益、为侨服务和开展侨务信访工作的平台。桥梁、阵地、平台作用,让与会者耳目一新,把对社区侨务工作的了解、认知、感悟引领到了一个新的更高的层面,指导性很强,将推动辽宁省社区侨务工作更好发展。国侨办领导亲临辽宁省社区侨务工作会议,也是对基层侨务干部的关怀、鼓舞和鞭策。国侨办领导充分肯定了辽宁省社区侨务工作取得的成绩,是对辽宁侨务工作的极大鼓励。

这次会上,有4个单位大会发言,11个单位书面材料交流,会议代表还在东港桥东社区和纤维福春六社区进行了现场观摩、学习。有了这些互动平台,大家开阔了眼界、活跃了思路,达到了互相学习、互相启发目的。

会上,辽宁省侨办对几年来在社区侨务工作中涌现出的18个先进集体、13个先进个人予以表彰，为全省树立了学习榜样。

社区家长学校会议记录 篇4

课会议记录

2016社区三会一课记录

2016社区三会一课记录

社区三会一课记录

2月8日

支部委员会

内容：

1、讨论如何进一步优化村内环境。

2、传达办事处春节安全工作会议精神，进一步强调社会平安稳定工作。

3、初步制定2016年工作计划，定于党员大会进行讨论。3月1日

党员大会

内容：

一、浩主任传达党委近期工作会议精神。

二、介绍我社区今年重点工作，由主任宣读2016年工作安排。

三、党员对2016年工作计划提出

意见建议。

四、支部书记总结发言。

3月10日

支部委员会

浩主任传达办事处关于春季植树造林会议精神。大力开展植树造林动活，对于保护和改善生态环境，增加农民收入。

5月13日

支部委员会

加强环境卫生整治，重点讨论乱搭乱建问题。

6月28日

党员大会

内容：纪念“七一”建党90周年座谈会

一、广大党员重温入党誓词。

二、党员展开讨论，回顾中国共-产-党成长历程，广大党员干部对中国共-产-党走过的坎坎坷坷的道路由衷感慨，对未来充满希望。同时，也指出成果开之不易，要格外珍惜。党员纷纷表示，在今后的工作生活中，会积极发挥党员先锋模范作用，全力支持上级党委政府和村两委工作。

三、党员向党支部交纳党费。

8月10日 支部委员会

内容：

1、研究部署防汛等工作。

2、讨论重点项目中乐会所的配置要求。

9月3日

党课：

一、支部书记主持会议，结合共-产-党员先锋模范作用如何在现实中发挥，请党员谈感想。

二、施雪平：对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共-产-党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。

三、王定云：作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多。

四、姚亮：这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定 的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共-产-党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

9月13日

支部委员会

内容：

1、排摸辖区内不稳定因素，分析群众思想状况，讨论居民反映强烈的问题。社区三会一课记录

A、党支部会议记录

时 间： 12月1日

地 点：

出 席 人：.....缺 席 人： xx-x

主 持 人： xx-x

记 录 人： xx-x

主要内容：

1、讨论如何进一步优化村内环境。

2、传达镇党委政府春节安全工作会议精神，进一步强调社会平安稳定工作。

3、初步制定2016年工作计划，定于党员大会进行讨论。

B、党员大会记录

时 间： 12月1日

地 点：

出 席 人：.....缺 席 人： xx-x

主 持 人： xx-x

记 录 人： xx-x

主要内容：纪念“七一”建党90周年座谈会

一、广大党员重温入党誓词。

二、党员展开讨论，回顾中国共-产-党成长历程，广大党员干部对中国共-产-党走过的坎坎坷坷的道路由衷感慨，对未来充满希望。同时，也指出成果开之不易，要格外珍惜。党员纷纷表示，在今后的工作生活中，会积极发挥党员先锋模范作用，全力支持上级党委政府和村两委工

作。

三、党员向党支部交纳党费。

C、党课记录

时 间： 12月1日

地 点：

出 席 人：.....缺 席 人： xx-x

主 持 人： xx-x

记 录 人： xx-x

主要内容：

一、支部书记主持会议，结合共-产-党员先锋模范作用如何在现实中发挥，请党员谈感想。

二、施雪平：对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共-产-党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。

三、王定云：作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多。

四、姚亮：这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如

何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共-产-党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

D、党小组会议记录

时 间： 12月1日

地 点：

出 席 人：.....缺 席 人： xx-x

主 持 人： xx-x

记 录 人： xx-x

主要内容：

1.明确党员发展工作程序

2.学习党的十七届六中全会会议精神

发言记录：

xx-x： 这是我们第一次党小组会议，主要学习讨论两项内容，一是入党的程序，二是学习党的十六届六中全会精神，分别由韩尚杰、王居虹两位同志为大家讲解。下面请韩尚杰同志为大家介绍。

xx-x：首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最郑重最严肃的选择，是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做，重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。因此大家一定要端正态度，认真对待。由于有些程序比较复杂，所以再明确下党员发展工作程序。

一是制定发展计划。

二是个人申请。要求入党的同志自

愿向所在单位党组织提出书面申请，并且经支部书记的审阅。

三、确定入党积极分子。入党申请人经党小组推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。大家注意，一般是在申请后一至三个月进行。

四、入党积极分子的培养、教育和考察。确定为入党积极分子后，党支部会明确１-２名正式党员作为入党介绍人。这一阶段主要是通过各种有效的方式，参加党课培训和党课考试，安排参加党内的有关活动，定期向党组织汇报思想等帮助入党积极分子尽快达到党员标准。入党积极分子经过两个月的学习后，发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。

五、确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段，必须“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养，表现突出并已基本具备党员条件的，可确定为“发展对象”。发展对象的基本条件：

1、正式递交了入党申请书超过一年零两个

月；

2、学习成绩良好，达到年级的前50%，一年来专业学习成绩较好或无不及格科目；

3、已参加过学校党课培训并获得结业证书。对于先进性不明显，群众威信不高，学习态度不端正，发展当年有课程不及格者，受过纪律处分者均不能确定为发展对象。之前，需要所在的团支部推优入党—推荐优秀团员作为党的发展对象。推优入党的同时，还要在班级进行民

主测评，之后由正式党员牵头，组织召开关于拟发展对象的座谈会，征求党内外群众意见。

......听了大家的发言和讨论，我认为每个人都有想法、有观点、会引申、内容多元化，奥运会的场面极其宏大，令世界震惊，但是当中国在申请贫困援助的时候却遇到了困难。所以如何看待我们这个制度？我们生活在这个制度下，就应该觉得它是好的。中国目前 的国情，不适合各省自治。不完善的地方，我们是可以改的，正是我们该

做的。纵使资本主义制度再优越，我们不选择，我们应该坚信社会主义制度是好的。

中国建造航母比美国落后有六十年还要多，差距大是存在的事实，我们不必回避。所以要一分为二的看问题。要有忧患意识看到不足，但是也不要以为认为别国的就是好的，要看到自己国家发展向上的趋势。

通过此次会议的讨论，大家要认识到自己作为中国人是骄傲的，希望在座各位以后都成为全方位多方面发展的复合人才，我们大家共同学习，共同成长！散会。

社区会议记录

会

时间 与会人员：

议

记

录

地点 社区会议室

主持人

记录人

讨论及议定事项：

一、党建： 关于学习即关于转发省、市纪委《关于加强城市社区 党风廉政建设的意见》的通知精神

二、1、2、3、4、三、1、2、3、4、综治: 车辆乱停放整治； 消防设备添置灭火器 5 个，分布到各值班室； 治安岗卫生整治； 路灯确保灯亮； 环境卫生： 分组落实，定岗定位； 清理乱张贴，无证店面发放通知单，要求整改； 垃圾桶升级，阮少云、物业主任；

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5、四、入户宣传，发放传单，广泛宣传； 计生：

1、社区计生协会会长

组织学习社区计划生育居民自治章程

有关章节，强化各项宣传服务措施，落实居民知情权。

2、宣传、动员辖区单位成立流动人口计生协会，做好辖区内流动 人口的管理、服务；确保计生阳光工作，对“三项”公开要真 实、全

面、合法、及时；对本社区人口出生情况，计划奖优政 策总理情况，社会抚养费缴纳情况要在公开 栏及时公开；并拟近期开展民主评议行风工作，接受监督；

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社区议事会会议记录

惠黎基金会社区议事会会议记录

会议主题：芬欧汇川惠黎基金会生态果园项目议事会选举大会

会议时间：

主 持 人：卢大锦

记 录 人：李银峰

会议地点：大洞复新小学操场

出席人：胡晶 丰伟 罗书记 李乡长 吴村长 范村长

会议内容

卢校长发言：

致词

尊敬的各位领导、学生家长：

大家好！

今天很高兴大家来参加芬欧汇川/

惠黎基金会生态果园助学项目社区议事会选举大会。

首先我代表大洞小学全体师生对惠黎基金会工作人员的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，同时我们也非常感谢县、乡、村各级领导和学生家长对助学项目和学校的关注和支持，希望在共同的努力下，我们将生态果园助学项目做好，为孩子们今后的生活条件和教学环境的改善提供有力保障，不辜负基金会和各级领导对我们的信任和期望。希望各级领导和学生一同监督。

最后，我预祝会议圆满成功。谢谢！

惠黎基金会社区议事会会议记录

会议主题：芬欧汇川惠黎基金会生态果园项目议事会选举大会

会议时间：

主 持 人：卢大锦

记 录 人：李银峰

会议地点：大洞复新小学操场

出席人：胡晶 丰伟 罗书记 李乡长

吴村长

范村长

会议内容

卢校长发言：

致词

尊敬的各位领导、学生家长：

大家好！

今天很高兴大家来参加芬欧汇川/惠黎基金会生态果园助学项目社区议事会选举大会。

首先我代表大洞小学全体师生对惠黎基金会工作人员的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，同时我们也非常感谢县、乡、村各级领导和学生家长对助学项目和学校的关注和支持，希望在共同的努力下，我们将生态果园助学项目做好，为孩子们今后的生活条件和教学环境的改善提供有力保障，不辜负基金会和各级领导对我们的信任和期望。希望各级领导和学生一同监督。最后，我预祝会议圆满成功。谢谢！

居民议事会会议情况记录

时间：2016年3月30日

地点：马厂社区会议室

主持人：张加昆

记录人：易长远

应到会人数：35人

实到会人数：34人

到会率：97%

缺席成员：死亡一人

列席人员：社区全体党员、妇女小组长

会议议题：

1、汇报2016年公共服务第二次入户梳理得票情况结果

2、讨论议决公共服务今年确定项目

3、讨论议决公共服务确定项目资金匹配

4、讨论议决补“三八”节妇女健康教育宣传活动方案

5、通报并讲解去年区困难人员补贴相关标准事宜

会议记录：

1、汇报2016年公共服务第二次入户梳理得票情况结果

社区书记张加昆首现对大家说：“各位大家好，今天我们社区把全体党员、议事会成员、各个小组代表、妇女小组长及社区工作人员召集在这里开会，今天的会议有5个内容，大家请看白板。下面我们就开始进行会议的第一项，汇报2016年公共服务第二次入户梳理得票情况结果。我社区共第二次共发出592份征求表，收回591份，完成征集率%，本次共征集项目有9项，其中①老龄服务及敬老活动得票544，征集率%；②城乡居民基本医疗保险得票496，征集率%；③三八节趣味活动及妇女健康教育宣传活动得票518，征集率%；④社区综治得票502，征集率%；⑤农村住户饮水改善、管理与维护得票496，征集率%；⑥社区道路、院落、沟渠卫生整治得票474，征集率80%；⑦困难群众帮扶活动得票470，征集率%；⑧社区居民教育培训得票454票，征集率%；⑨大学生励志活动得票396，征集率%。以上汇总情况经社区排序量化梳

理后报街道办事处初审，第二项、第七项和第九项不能纳入今年确定项目范畴，而第三项和第八项只是做了相应文字修改。

2、讨论议决公共服务今年确定项目

书记张加昆说：“通过我们社区把第二次入户征集项目梳理、排序量化并报街道办事处后，街道办事处又将此情况报区主管部门进行初审，因此我们是严格按照公共服务和社会管理流程逐步开展此项工作。下面提交议事会讨论以上6项是否纳入今年公共服务确定项，请大家踊跃发表意见。”议员张其军说：“我来说一下，经过第二次入户征求意见，得出项目意见共9项，而这9项又报街办初审，其中有3项是按规定不能列入公共服务范畴才被审核掉的，剩余6项我认为是必要的。”书记又说：“大家说要得不，如果没有意见还是举手表决!”参会人员纷纷也举起了手。

3、讨论议决公共服务确定项目资

金匹配

书记说：“刚才我们通过会议讨论并举手表决通过了今年公共服务项目共有6项，与2016年确定项目相同，但是内容有所不同。去年有困难群众帮扶这项，今年没有这项而是添加了社区居民教育培训，经社区财务对上年资金匹配情况比对，初步拟定资金匹配①老龄服务及敬老活动6万；②农村住户饮水改善、管理与维护3万；③三八节趣味活动及妇女健康教育宣传活动万；④社区道路、院落、沟渠卫生整治万⑤社区综治9万⑥社区居民教育培训3万，以上资金匹配是初步测算不着数景供大家参考，请大家讨论怎么样匹配更恰当一些。”议员吴庆川说：“依我看老龄服务和敬老活动能不能在去年的基础上增加一些，因老年人每年都会有所增加，我建议在社区综治匹配项目减少5000元到老龄活动项目，其他项目都可以。”党员李义德说：“对，这个可以。”书记说：“议事会成员有没有意见？没有意见请举手

表决！”议事会成员纷纷举手。书记又说：“下面将确定项目资金匹配提交居民代表大会议决，代表们有没有意见？”大家都说没有，书记接着说：“那就请全体代表和党员举手共同表决！”参会人员都把手举了起来。

4、讨论议决补“三八”节妇女健康教育宣传活动方案

社区书记说：“因今年3月8日公共服务项目未确定，社区就只是搞了 简单的趣味活动，因此效果不是很理想，而妇女同胞们也强烈要求再搞一次，今天项目也确定下来了，在此就讨论一下看怎么样搞，请各位代表踊跃的发表意见。”议员罗琼艳说：“干脆把我们大家带出去游玩一下。”社区主任李光宅说：“带出去玩是不行的，是违规的，再说社区年满18周岁的女同志就接近1000人，而老年人也比较多，安全得不到保障，存在安全隐患。”书记说：“请大家考虑一下有关妇女健康和教育方面的可行话题。”议员陈群英说：“我建议搞一个文

艺活动，同时搞一些知识竞猜和有关妇女健康知识问答之类的活动，再用匹配资金购买一些有关妇女健康保健用品进行发放，提高参与积极性，大家看行不行？”参会人员都觉得这个建议好。书记说：“既然大家都觉得这个方案可以，那我们讨论一下活动经费的标准和时间。”议员夏文勋说：“资金就按项目匹配的万，时间定在四月上旬。”大家都觉得可行。

5、通报并讲解去年区困难人员补贴相关标准事宜

书记讲解了困难人员的补贴标准，同时还讲解了集体经济组织成员认定相关事宜，并建议在xx年股民的基础上加入2016年12月31日前符合条件的居民，对投靠、挂靠户不予认定。

议决结果：

1、经会议讨论议决通过了2016年公共服务确定项目，共6项。

2、经会议讨论议决通过了2016年公共服务项目资金匹配。

3、经会议讨论议决通过了我社区“三八”节趣味活动及妇女健康教育活动定于4月上旬实施，以现场趣味活动、文艺表演及知识竞猜和有关妇女健康知识问答，同时为了表示对社区妇女同胞的关怀，对社区年满18岁的女同志购买健康保健用品，资金万元如有超资由社区列支。

康河社区

2016年4月1日

天林社区会议记录

大山洞街道办事处天林社区

会议记录

时间：2016年11月17日

下午15:30分 地点：天林社区会议室 主持人：刘海玲 记录：冯永芳

会议内容：天林社区第八届居委会换届开始了现根据

《天林社区居民委员会换届选举办法》规定，由居民推选出董有先为第四组居民小组长、居民代表、吴世美、彭冬英为第五组、第六组居民小组长，居

民代表，各位居民有为不同意见。如无就举手通过、如有另外提名，居民举手一致通过。

会议记录

时

间：2016年11月17日

下午16：00分 地 点：天林社区会议室 主持人：刘海玲 记

录：冯永芳

会议内容：大山洞办事处天林社区第八届居民委员会换届选举开始了现根据《天林社区居民委员会换届办法》规定，由居民提名吴周文丽、胡迤逦同志为第七组、八组居民小组长和居民代表，有无不同意见。如有的请举物，请无的举手，现在举手一致通过，各位居民欢迎.会议记录

时

间：2016年11月17日

下午16：30分 地 点：天林社区会议室 主持人：刘海玲 记

录：冯永芳

会议内容：天林社区第八届居民委员会换届选举开始了，现根据《天林社区居民委员会换届选举办法》第五条规

定：由居民提名晏文超、王兴琼、魏蓉、张琴、刘德庭、梅兰、为居民小组长，居民代表，有没有不同意见，如有不同意见可另外提名，没有的请举手同意，举手一致通过，各位居民欢迎。

会议记录

时

间：2016年11月17日

下午17：00 地 点：天林社区会议室 主持人：刘海玲 记

录：冯永芳

会议记录；天林社区第八届居民委员会换届选举开始了，根据《天林社区居民委员会换届选举法》第五条规定由居民提出来名吴熙、王兰、陈焕章为居民小组长和居民代表。有没有不同意见，如有的可另外提出来名，没有意见的举手，现举手一致通过，举民欢迎。

会议记录

时

间：2016年10月29日

下午：3：00 地点：天林社区会议室 主持人:刘海玲 记录：冯永芳 会议记录:

一、刘海玲书记传达换届的基本原则：

时间安排：11月1日---12

月31日

选举方式：间接选举

11月6日---11月16日 选择民登记阶段

11月17日---12月6日提名后选择人阶段

12月17日选择举投票阶段

换届选择举工作在社区党支部领导下工作

二、提名选举委员会、选举产生第八届天林社区居民委会换届选举委员会：

1、名单：主

任：刘海玲

副主任：冯永芳

委

员：刘德庭

张 琴

魏 蓉

王兴琼

晏文超

梅 兰

会议记录

时

间：2016年12月6日 地点：天林社区会议室 主持人:刘海玲 记录：冯永芳 会议记录:

一、民主协商天林社区第八届居委会换届选举居委会委员会成员正式候选人居民代表、居民小组长举手一致通过、书记：刘海玲，副主任：冯永芳

居委会委员：

刘德庭

张 琴

魏 蓉

王兴琼

晏文超

梅 兰

二、天林社区第八届居民委员会选举委员会补充公告，根据本社区第八届居委会换届选举办法的规定，选委会成员被确定为正式候选人的，选举前应退出选举委员会，增补陈星为选举委员会成员。

三、刘海玲同志宣读天林社区第八届居民委员会换届选

择举方案

四、办事处黄艳主任给大家进行换届选举前的培训况及

重要讲话。

①换届选举的意义所在：小组推出代表、代表选出委员

和主任、副主任换届选举是居民生活中的一件在事，此项工作按省市要求12月份必须完毕辖区的选举日初步定在是12月17日，请选举委员会按方案确定选举委员的人数。

~ 26 ~

②选举工作有法可依、依法办事必须每个稳序必须在归定的时间内公布，依法完成。

③认真落实换届选举工作：选民登记工作由社区的委员结合家庭档案入户认真完成。请在家认真把代表推选出来，由代表报选举委员和主任副主任，此项工作望大家认真完成，选举整个工作，要求委员和委员会认真抓落实，细节方面认真工作。

④确保选举工作成功，望各个代表站在在公证公平的立场推选出委员望在家在此项工作中负责，积极的参与此项工作，确保此项工作一次成功。

社区党课记录

社区党课记录

党课主题 时 间

党员干部要正确树立“五观”

地 点 授课人

社区会议室

主持人 记录人 参会 人员 签到

一、“五观”含义 忠诚观、对待观、~ 27 ~

成长观、进步观、位置观

党

二、树立正确“五观”的意义 在党员干部中大力提倡正确的五观，进一步端正世界观、课

人生观、价值观的内在要求，凝聚推动科学发展的强大 动力，具有十分重要的意义。

内

三、“五观”的具体内容

1、树立正确的忠诚观，忠于党、忠于祖国、忠于人民。

2、树立正确的对待观，正确对待他人，正确对待自己，正确对待组织。

容

社区党课记录

党

3、树立正确的成长观，在实践磨练中成长，在干事创业中 成才。

课

4、树立正确的进步观，相信组织、~ 28 ~

相信群众。共同进步，共创事业。

内

5、树立正确的位置观，以有为争有位，以有位争有为。

四、将“五观”从理论学习带到实际行动中来 党员干部要以“五观”武装自己，提升自己，在日常工作

容

中更好地为人民服务。

党

一、xx 发言 作为一名共产党员，首先我们要树立正确的思想，坚

员

持党的原则，按照党章的要求做事，对党忠诚。对自己的 政治思想品德时刻自查自省。具有坚定的思想信念，我们 退休了，但仍然要以“五观”要求自己，在社区中发挥余

讨

热。

二、xx 发言

论

认真对待组织，把党和人民交给我

~ 29 ~

们的任务，认真去完 成。懂得知恩图报，多为组织着想，正确对待他人，恰如其

记

分的评价自己，善于发现和发挥自己。我会一如既往支持社 区工作。

三、xx 发言

录

在社区工作中，要正确对待社区居民，把他们的要求

周梁玉桥社区党课记录

和利益放在首位，全心全意办实事，工作中要搞好同事关 系，共同努力共同协作，争取大家共同进步，做好社区工 作。

四、xx 发言 正确对待他人，树立正确的进步观。党组织需要时，党

应从大局出发，必要时舍弃一些个人利益。要以优良的品 德和一流的业绩保持良好的形象。

员

五、xx 发言 担任治保主任就要把社区综治信访工作做好，在其位

~ 30 ~

讨

谋其政。争取在这个位置大有作为，把社区综治带上新台 阶。

论

六、xx 发言 正确的五观是组织对我们党员提出的要求，我们应当

记

时刻检查自己，看自己的思想、工作是不是符合“五观” 要求，只有不断提醒自己，错了及时改正，才能真正进步。

录

七、书记总结发言 此次党课学习力组织对广大党员干部提出的“五观”要求，这也是我们做人做事的准则。只有坚持树立正确“五观”，才能修正自己，在今后的工作中，更好地服务社区，服务 居民。

六、第三次社区党组织会议记录

利国 社区党组织会议记录

时间 参会人员 会议主题 2016 年 4 月 8 日 地点 党员活动室

~ 31 ~

利国社区党总支成员

关于发展社区后备干部，加强党员队伍建设

会议内容

一、发展入党积极分子，充实党员队伍 按照县委组织部“五公开、四推选”要求，依照社区党员发展计 划，积极发展社区内要求向党组织靠拢，思想进步，工作认真，有较 强服务意识的青年同志为入党积极分子，充实党员队伍。

二、、发展社区后备干部 条件为政治素质好，拥护党的路线、方针和政策；遵纪守法，事业心和责任感较强；群众基础强；年龄在 40 周岁以下，文化程度 高中以上；组织干系在社区或人户一致的本社区居民；身体就健康，能胜任社区事务管理工作。

会议内容

三岔口社区远程教育工作会议记录

三岔口社区远程教育工作会议记录

地点：三岔口社区群众说事

室

~ 32 ~

时间：2016年12月20日

主持人：陈红

记录：陈历

出席人员：两委全体成员

12月20日下午，三岔口社

区在居委会二楼群众说事室

召开远程教育工作会议，社区两委全体成员都参加了会议。

一、社区党总支书记陈红主持了会议，传达了乡远教文件精神，要求社区远教站点教学有计划，要组织好党员群众集中收看，远教学习要与业务学习相结合，同时建立社区站点管理团队，形成“一站多员、一站多用、全员参与、共建共享”的社区 远程教育工作新局面。

二、社区远程教育站点负责人向社区干部汇报了近一年以来社区党员干部现代远程教育工作取得的成绩、远程教育终端站点网络运行情况、远程教育播放次数、内容和观看人次等，并认真听取了与会干部对社区远程教育的有关

~ 33 ~

意见和建议。

通过召开专题会议，旨在使社区远程教育在新的一年里活动更贴近基层、贴近群众，为推进社区和谐建设做出积极的贡献。

社区议事会议记录 篇5

会议地点：社区会议室

会议主持：许顺庚

会议记录：李冬浩

参加人员：新农社区党支部成员

会议主题：个人工作情况自查自纠

会议内容：1、个人总结20xx年工作情况

2、许顺庚对民主生活会进行总结

一、各人总结：

1、许顺庚发言：(1)、理论素质有待于进一步提升。自己感觉应对处理实际工作多，相对理论和业务学习少，在这方面需要加强，以应对新时期对社区工作提出的新要求。(2)、观念更新不够到位，习惯于旧的思维方法。

今后要注重理论学习，认真研读邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的论述等，使自己的党性观念、思想水平、道德修养、自身业务素质和管理水平得到提高，服务意识得到加强。必须用科学发展观统揽社区的发展，牢固树立起科学、开放、发展的思想观念。

2、郭孝峰发言：(1)、理论学习不够全面系统。缺乏对科学理论的深入思考，对科学理论精神实质的理解和把握不够准确。(2)、对群众反映问题的处理上不够及时，考虑可能不够全面。

今后工作要注重调查，倾听多方意见，确保采取措施得力，制定计划落实。部署工作要注重实效，发现问题敢于指出，确保了群众的矛盾能够及时高效的解决。理解党和国家的有关法律、法规和政策，不断提高政治理论水品，理论联系实际，更好的解决具体问题，指导实际工作。

3、李冬浩发言：(1)、思想政治工作做得不够深入。(2)、处理具体问题不够细致。

在今后的工作中，我将认真学习政治理论和业务知识，努力提高工作水平和能力，配合好社区书记进一步加强社区队伍建设，按照上级领导和总体布置，进一步理清工作思路，做好社区书记的得力助手，做好社区党员的知心人，为维护社区稳定、创建和谐、富裕美丽社区不断努力。

4、刘显军发言：(1)、在自身建设上，由于学习钻研业务不够扎实，在指导工作上存在着联系实际把握不准，思想观念陈旧，不能用科学发展指导工作问题。

在工作中要加强密切联系群众，深入群众，牢固树立群众观念。不断提高专业素质，做到政治坚强，业务精通，坚持原则，廉洁自律，从严要求自己。

二、会议总结

社区家长学校会议记录 篇6

1 基本做法

1.1 针对近年来社区现任医生工作中存在的问题, 经反复

讨论、分析东阳市社区现任医生工作记录本中各项工作的内容, 由公共卫生管理科开发、设计、试行符合横店医院社区责任医生工作情况的信息化管理记录本, 利用信息化管理数据库替代东阳市社区责任医生工作记录本, 信息化管理的数据库由各社区现任医生组的组长分片负责、统一管理、统一记录、统一安排。软件系统采用分级分权限部署, 按照管理层级管理所属区域的数据信息。社区服务站部分的软件设计目标是采集所辖社区内的相关业务信息, 对社区卫生服务进行规范化、信息化管理。

1.2 信息系统的简要情况系统主目录下分:

信息录入、信息查询、报表预览、打印系统。信息录入系统下分:现任区域基本情况、肺结核病人信息、计划免疫漏种催诊、慢病一般老人随访、重点传染病管理、儿童管理、健康教育、人口死亡信息、妇女增补叶酸、新建卫生户厕、本地儿童流动信息、孕产妇服务信息、新建自来水站信息、外地流动儿童信息、食品公共场所单位信息、家庭聚餐申报、学校幼儿园信息、其他工作服务信息等。信息查询主要方面:现任区域情况一览表、下村服务信息、重点人群随访、60岁以上人群随访统计、60岁以下人群随访统计、0~7岁人群随访统计、宣教/改水/改厕/死因信息、重点人群动态变化表、卫生协管信息、讲座信息、统计功能即报表预览。

1.3 组长每月布置工作, 联村现任医生按布置的工作完成并在临村责任医生工作简单记录。

记录本每月上交组长一次, 由组长初步审查本月临村责任医生的工作情况, 并录入相关数据。对未完成的工作给予指出, 并督促完成。

2 讨论

原来社区责任医生所使用的记录本存在问题: (1) 平时社记录本上交, 中间环节多, 增加了医生的工作量。 (2) 统计报表困难, 各项报表的产生非常繁琐, 每月只能靠手工计算, 易出差错。 (3) 极个别的社区责任医生工作记录本发生遗失, 或者部分页码撕毁, 导致资料不全。 (4) 人员变动交接工作时, 熟悉工作记录本困难, 基础资料掌握费时。 (5) 管理困难, 不能及时发现问题, 检查工作十分费时费力。

信息化管理后的优点: (1) 及时发现问题, 及时催促工作。责任医生的每项工作均由各片组长输入, 在输入当中或输入后能随时发现工作中存在的问题和未完成的工作, 及时给予指导及催促。 (2) 随时查找资料、随时统计报表。 (3) 记录内容准确、完整、清楚。信息化管理数据库资料各表相关内容紧密联系, 不会发生前后逻辑性错误, 不会漏记录一张表格。 (4) 减轻责任医生工作量, 提高工作效率。责任医生不必对记录本的详细记录、前后对应、数据统计而工作, 只要按组长布置的实际工作完成。 (5) 卫生管理机构可对全区各种信息及数据进行综合的数据查询、报表管理、统计分析, 以便全面掌握辖区内社区卫生服务工作的总体情况, 便于行政管理、及时对社区工作进行沟通、检查、监督、指导。 (6) 提升随访质量、丰富随访内容:社区责任医生记录本中无法记录慢病随访的详细情况, 如健康状况、服药情况、未服药原因、非药物治疗方法、指导干预及建议;数据库中可全部记录, 若漏访相关内容, 组长会提醒责任医生完成任务随访内容。 (7) 管理者便于统计社区责任医生报酬工作。社区责任医生量化部分补贴计量统计方便。如慢病随访按指标规定事实、正确、及时完成随访的, 每人每季补贴;如一人有多种慢病在管理的则按一人次补贴;老的人随访每人每季补贴等。

学校与社区的互动 篇7

据有关资料统计，“社区”一词曾有140多种不同的定义，不同的学者从不同的角度出发对其进行界定。本文中的“社区”是指学校的学生来自的区域，因此也被称为学校社区。它包含了组成“社区”的主要要素：一定的地理区域，一定的人群，一定的组织形式，以及一定的社会心理等等。正是由于这些要素，不同的社区形成了不同的经济状况、文化氛围、风格特点。

社区是社会的一个部分，与学校的教学生活息息相关。本文在这里所要讨论的是社区与学校的互动关系，并通过课程实践，探讨学校与社区互动的有效方式和存在的问题，以及如何促进学校与社区良好互动的策略。

一、学校与社区的互动关系

学校与社区具有紧密的关系。任何学校都存在于社区之中，社区的环境与活动影响着学校和学生，学校对学生的培养也必然影响社区的现在与未来。有关学校与社区相互作用的理论探讨与实践活动由来已久。20世纪20年代，美国进步主义教育家杜威打破了传统的学校理念，提倡学校为社区的基本雏形，学校为社区生活的缩影。20世纪30年代，西方国家出现了社区学校，其主要理念是以社区为教育的基础，强调教育是社区中生活和成长的结果，学校是教给儿童生活的“教师”，要教导儿童去发现、发展并应用社区的资源。学校是整个社区生活的中心，其行动是为了所有年龄及各阶层的人们。我国现代意义上的教育与社区相结合可以追溯到20世纪30年代兴起的乡村教育运动，它主要采用了在一定社会范围内进行教育与社会改造相结合的实验方法。其中影响较大的有：晏阳初的“平民教育”实验、梁漱溟的“乡村建设”实验、陶行知的“生活教育”实验、黄炎培的农村“职业教育”实验等。特别是陶行知先生所创立的生活教育理论，构建了具有中国特色的生活与教育、社会与学校一体化教育理论。

教育社会学的研究指出，学校不可能是社区的世外桃源和独立王国。学校处于社区之中，并在社区中活动，学生、家长、家庭都生活在社区中，时时刻刻受到社区的正面或负面的影响。社区可以看作是教与学的基本单位，是孩子最重要的老师，孩子正是在社区中长大成人，社区形成了他们对于生活的看法与价值观，形成了他们的朋友和团体，也因此影响到他们在学校的各种行为。因此，社区应该成为学校、教师重要的、“活”的教学资源。

社区可为学校教学提供各种资源、经验：

社区的职业团体和企业可为学校的就业指导课程提供帮助。

社区的自然科学资源可用于中小学的科学课程。

通过社区提供学生家庭问题案例，有助于教师解决学生家庭问题。

社区内部团体（种族、民族、宗教、经济）之间的合作、纷争都可引入到学校的课堂中。这些研究成果也会对社区减少偏见、增强理解、解决团体间的问题有所帮助。

社区组织的社会活动可为学校提供研究机会，学校也可对公民活动或参与政府的民主化进程进行观察。

组织学生对社区一些突出问题进行研究并提供建议，有助于社区问题地解决。

学校也可对社区产生影响：

学校通过社区的各种活动来教育青少年。

学校与其他的社会机构、团体合作，以改进社区生活。

在各种教学计划中充分使用社区资源。

学校作为青少年和成年人的社区服务中心。

教育者可成为社区的引领者。

从学校与社区互动的理论和研究中可以看出，这种互动关系是学校与社区相互作用，相互影响的关系。在教育领域，强调这种互动关系既体现了教育的价值取向，即教育与生活密不可分，生活是教育内容的源泉，是学生建构知识的场所；也体现了一种教育的行动取向，正如陶行知先生曾经指出的，让学生在学习的过程中“要活的书，不要死的书，要真的书，不要假的书，要动的书，不要静的书，要用的书，不要读的书。”使学生在解决真实问题的过程中发展思维，丰富知识，而不是机械地接受“静止的、冷藏的知识”。

二、学校与社区互动的课程实践

学校与社区的互动可以在多个领域中开展，20世纪60、70年代教育实践关注的是学校与社区在意识形态领域的相互影响；80年代企业与中小学挂钩、集资办学等举措尝试了在经济领域学校与社区的相互合作；随着90年代基础教育课程改革地推进，社区资源引入教学、校本课程等教育实践活动，使学校与社区在课程领域中越来越紧密地结合起来。下面以作者所参与的求知计划项目课程为例，讨论学校与社区如何在课程中互动，以及在实践中发现阻碍互动的一些问题。

求知计划项目是由中国科协与英特尔公司合作推进的。它面向8～16岁青少年，是以信息技术为核心的课外教育项目。这个项目在中国已实行了4年，其课程目前在全国31个省、市、自治区的200多所中小学中开展。在这个项目的初级课程《技术与社区》中，所有学习活动都与社区紧密联系，将信息技术的学习与为社区解决各种实际问题相结合。课程不仅使学生在解决社区问题的情境中学习相关信息技术知识，而且还使其获得解决实际问题的能力；同时，学生还了解了社区，了解了自己生活的真实世界，知道自己所学习的知识是可以为社区服务的。

（一）课程资源来源社区

在《技术与社区》课程中，学生要学习的信息技术包括画图、字处理、电子表格，以及多媒体演示文稿。学生的学习是围绕利用社区资源制作作品来进行的。例如，在学习画图时，学生要利用社区的人物、重要事件、建筑物、自然景观、风土人情等资源为社区设计一枚邮票、一张明信片，或为社区设计一些新的标志牌，为社区居民或旅游者绘制社区地图等。在学习演示文稿时，学生以社区的特色为资源，设计宣传广告。社区的各种现实问题，比如垃圾车漏水问题、社区交通问题、社区公共体育设施的安放问题，也成为学生寻找研究问题的切入点。

（二）课程成果回馈社区

学生的学习不仅利用社区资源，学习成果也对社区的发展起到了促进作用。例如，南京力学小学对城市垃圾车漏水问题、校门口堵车问题进行研究，他们不仅利用信息技术设计问卷、分析数据、通过演示来汇报解决方案，还召开了模拟听证会，邀请了省市区教育部门、区环保部门、交通大队的行政领导、专家、学者、人大代表、政协委员等参加。在模拟听证会上，学生提出了4套垃圾车解决方案，目前一种垃圾车改装设计已被区环保部门采纳，准备将区里环卫所的10多部垃圾车全部改造。广西南宁的学生在中国东盟博览会开办期间，结合项目课程的活动，从交通、环境、饮食等方面分析南宁举办博览会还有什么不足之处，以小主人的身份提出改进意见和方案。上海学校利用这个课程开展“构建和谐社区、和谐家庭”的主题活动，学生通过宣传来向社区普及环保知识，提升居民的节约意识，从而达到促进社区和谐发展的目的。辽宁鞍山将项目课程开设到海城市未成年犯管教所内，高墙内外的青少年共同学习信息技术，提倡远离黑色网络，还生活一份阳光。

通过这个课程，学校、学生与社区形成良好的互动，学生认为项目不仅让他们掌握了信息技术知识，也让他们了解了周围的社区。当学生参与研究社区的实际问题时,责任感油然而生，特别是当教师将比较好的社区问题研究、改进方案转交相关部门的时候，学生们感到十分自豪。他们通过和他人分享自己的工作而融入社区，这种服务式的学习帮助学生在增强自身学术能力的同时也为所在社区做出了重要贡献。学生对社区的回馈、意见、建议促进了社区的发展，也帮助社区发现了一些现实存在的问题，便于社区工作的改进。社区的领导者、普通的民众体验到了学校对于社区发展的作用。

但是由于学校长期以来与社区的隔绝，促成学校与社区有效互动还面临不少问题和挑战。首先，学校与社区之间还没有构建起有效的互动渠道。尽管从中华人民共和国教育法，到国务院、教育部下发的一些文件中都强调学校应该积极参与社区活动，为社区发展提供教育资源等，但实践中学校似乎并没有成为社区发展的重要力量。反过来，尽管很多学校已经开始利用社区资源开发校本课程，但是所形成的教科书却是将鲜活的社区资源变成了“死的书、静的书、读的书”。从课程实践中我们也发现，教师们带领学生进行的社区研究是相对孤立的，没有获得社区的关注与支持。研究成果也缺乏有效的向社区反馈的途径，一些教师只能依靠自己的熟人、家长使学生的研究成果在社区产生影响。因此，建立有效的沟通渠道是促进互动发展的重要因素。其次，学校现行的管理机制也是阻碍学生与社区密切联系的因素之一。从我们的课程实践中看到，不少地区的学校，特别是中学，属于封闭式管理，学生的“学习世界”与社区的“生活世界”几乎是隔绝的。即使那些没有实行封闭式管理的中小学校，学生利用社区资源进行学习在课时安排上也存在困难，学校安排中缺乏较为固定的、相对时间较长的课时可以让学生走向社区，开展学习。另外，教育部门、学校关于保护学生安全的各种规定也为学生进行基于社区的学习设立了一张无形的墙。第三，教师对社区知之甚少，不能有效帮助学生开展基于社区的学习。这个问题的存在，一方面由于一些地区没有推行“社区”的概念，因此教师还不甚了解；另一方面是由于中小学教师在日常教学中，本身就将自己的教学限制在书本上、学校里，没有将教学与生活世界、社区连接起来。由于教师对社区知之甚少，表现出在引导学生时对社区进行研究方面的能力不足。教师往往只停留在鼓励学生对社区进行研究，但是研究什么，如何研究，教师本身对学生提不出有效的建议。

三、促进学校与社区互动的实践策略

让学生的学习回归生活世界是基础教育课程改革的重要理念。学校与社区良好互动关系的建立，将在学校课程的“科学世界”与学生的“生活世界”之间搭建重要的桥梁。

（一）政府、学校、社区三者协调运作策略

长期以来，我们的学校教育与社区生活是分离的，学校是远离社会的“象牙塔”。因此，促进学校与社区互动需要有力的政策支持，持续的机构合作、以及稳定的组织保障。当前的基础教育课程改革已经为这种互动提供了积极的政策导向，但是，在具体实施过程中，还需要行政管理部门、学校、社区工作部门的协调与合作。一方面，教育与社区的政府管理部门需要密切合作，建立共同的发展目标，将各自的发展纳入整体的蓝图之中。同时，也要为学校与社区在操作层面上的合作铺设桥梁、提供帮助、督导执行。另一方面，具体的学校与社区需要建立合作的机制、沟通的方式、确定明确的联系部门，从而保证彼此的互动能够有渠道、有方法、有人员保障。只有三者之间关系和谐、协同行动，才能搭建起学校与社区互动、学生学习与现实生活互动的良好平台。

（二）社区资源整合与共享策略

学校与社区互动应该以资源的优化、整合、开发与共享为基础。社区的自然科学资源、人口资源、社会性资源、文化资源、多元的价值体系、复杂的社会结构、社区的真善美等都可以作为学校的课程资源整合到学生的学习中去，使学生在生活世界中进行意义建构。以求知计划为例，社区的历史人物、重要事件、现实问题、未来发展等都成为了学生制作作品的资源。这有助于学生了解社区，关心真实生活，提升公民意识，同时也使得课程教学设计中采用的“基于项目的学习”得以实施，进一步推进课程的改革与创新。另一方面，学校的师资、场所、设备等也可以整合到更广泛的社区教育中去，为提高社区不同层次居民的教育水平做出贡献。学校师生针对社区问题所形成的研究成果、提供的解决方案也可以作为社区发展的资源，在社区的建设与发展中发挥作用。只有在这种资源互惠与共享的基础上，学校与社区的互动才能够进入良性循环状态。

（三）学校师生与社区公众共同参与策略

学校与社区的互动需要学生、教师、社区公众地共同参与。学生要积极投入到基于社区的学习中去，以社区作为学习与研究的资源与场所，以研究和解决社区问题为己任。在课余和寒暑假期间，学生可以利用社区中心、校外活动站，甚至是在只有一两台电脑的工作室，开展研究社区的学习。这样不但可以合理利用社区资源，也是丰富青少年业余文化生活的一种途径。教师作为学生学习的辅助者，也要不断提高自己对于社区的认知和研究能力，投入到社区研究与发展工作中去，成为社区发展的关心者、参与者。共同的参与能够使学校与社区的互动更加充分和广泛，也可以使学校与社区双方都获得利益，进而促进这种互动地不断发展。

综合前面的论述，本文认为学校与社区具有密不可分的联系。当前对于学校与社区互动的研究还十分有限，如何将学校与社区的互动关系更加紧密地建立起来，如何将社区、将学生所处的真实世界与学校的课程教学有机结合，还是今后需要不断研究的问题

参考文献

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