提升演讲气氛的五个技巧

提升演讲气氛的五个技巧（共6篇）

提升演讲气氛的五个技巧 篇1

提升演讲气氛的五个技巧

（1）制造悬念，演讲激发听众的兴趣．

好的悬念不仅能够使演讲者再度成为听众注目的中心，而且能够活跃现场气氛，激发听众聆听与参与的兴趣．因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，使演讲内含的信息和情感得以准确传达．如果演讲者能在出现冷场的情况下，适时地制造一两个悬念，确实是重新吸引听众注意力的非常有效的办法．

（2）变换话题，穿插趣闻轶事．

所谓变换话题，就是当众讲话时遭遇冷场可通过暂时变换话题的办法吸引听众的注意力．如通过穿插趣闻轶事活跃现场气氛来吸引听众的注意力．趣闻轶事是人们在生活中津津乐道的闲谈资料，生活中的许多情趣即由此而来．演讲者抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地讲述一些趣闻轶事，会使混乱或呆板的演讲现场马上活跃起来，听众的注意力也被迅速地集中到演讲内容上．这时演讲者仍要回到原有话题的轨道，而效果就要理想得多了．如果是双向交流，话题的变换就是不定的，根据现场情况随时进行．

（3）适时地赞美听众，求得共鸣和好感．

听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场．此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理距离．贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓厚的兴趣，从而打破冷场的尴尬局面．

如实际场景中，演讲者为了打破冷场局面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进行赞美，近而产生对方的共鸣，从而达到活跃现场的目的．

（4）调动听众参与的热情．

这种方法是基于演讲的特性使然．也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进行．因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场．

（5）简短式的发言．

实践经验表明，单向交流中那种应景式讲话，越短越好．而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和机会．自己一轮讲不完，应待对方有所反应后再讲．

学困生转化的五个技巧 篇2

甘肃省天水市麦积区龙园中学雒会龙

学困生的转化，是学校教育的重点和难点。结合自身实践，我认为以下五个技巧有助于做好学困生转化工作。

一、平心静气，循序渐进

学困生是正在成长和发展中的人，就像树苗，细杆嫩枝，还没有定型。只要不是先天性的智商问题，学困生都具有很强的可塑性，要相信他们都是可造之材。针对学困生存在的问题，要站在学生的角度上想：自己在学生时代是不是也有过这种现象？站在教师的角度问自己：对学困生的转化，找原因、想办法了吗？这样，面对学困生的种种不良表现，教育者才能平心静气、以宽容的心态和欣赏的眼光来对待他们，才不致于方法简单、粗暴，伤着孩子的心。

二、关爱有加，构建乐园

学困生常常易于被人漠视而遭受冷落，甚至有时是“一颗无人知道的小草”。由于找不到心灵的寄托，他们常常会身在校园心在外，出现早退、逃课、在外滋事等现象。这就需要开展丰富多彩的校园文体活动，陶冶他们的情操；构建互帮互助的温馨班级，解决他们遇到的学习、生活困难。这样才会使学困生在校有乐，乐在校，校园才会成为他们心中的家园。

三、榜样示范，激发自信

学困生身上也有闪光点，教育者要善于及时发现。因为这些闪光点正是实现学困生成功转化的突破口。为了增强学困生的自信心，可以列举一系列人和事，作横向对比，说明他们不是最差的，让他们产生优越感；作纵向比较，指出他们不同于先前的进步之处，让他们产生成就感。这样就能帮助后进生逐步走出自卑的阴影，形成自信乐观、豁达开朗的性格。榜样的力量是无穷的，以保尔、张海迪、洪战辉等人的感人事迹，来说明“人生自强少年始”，给他们增添成长的动力。“不经历风雨，怎么见彩虹”，以爱迪生、爱因斯坦等人的不幸，来教育他们正确对待人生道路上的困难和挫折，培养他们自立自强的精神。

四、培养爱心，重塑自我学困生普遍有自卑感，所以他们常常不愿主动与他人交往。久而久之，他们会形成一种自我封闭意识，不关心集体和他人，成为我行我素的“独行侠”。因此，培养他们的爱心，让他们从学会关心、尊重他人中赢得别人的肯定，体验到自身价值，对学困生的成功转化非常重要。比如：帮助同学；为班级建言献策，这也是一种自我约束，自我改造的过程；参加文体活动，可以增强荣誉感；参加力所能及的劳动，有利于培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果的品质。

五、正视家境，立志奋斗

当前，许多学困生的家境相当特殊，他们的成长环境极其不利。他们或因父母下岗而生活拮据；或因亲人多病而负债累累；或因父母离异而孤苦伶仃；或成单亲而相依为命。这样的家境会给他们的心灵带来很大的创伤，这就需要引导他们正确面对现实，让他们明白：人的出生就像树上的落叶，有的会掉到阴暗潮湿的沼泽，有的会飘到宽阔干净的阳台。也就是说，人是不能选择自己出身的。在困难面前，我们不能怨天尤人，更不能自暴自弃，而应通过后天的奋斗来改变自身命运。就像一句歌词中唱的：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”

近年来，青少年犯罪居高不下，已成为一个突出的社会问题，而犯罪的青少年中，大多数曾是在校时的学困生。因此，学困生的转化显得更加重要而紧迫。但我相信：精诚所至，金石为开。只要我们发扬了《士兵突击》中所说的“不抛弃，不放弃”精神，我们就一定能够实现学困生的成功转化。

（作者简介 雒会龙，本科学历，教育管理专业，多次被学校评为“优秀班主任”，多次获麦积区论文大赛一等奖，现任教于甘肃省天水市麦积

正确安装儿童安全座椅的五个技巧 篇3

1、仔细阅读安装说明书，有的商家官方网站上有儿童座椅安装视频可以参考，有不理解的可以咨询厂家的售后客服。记住要求不要对座椅做任何修改或添加部件，否则可能会严重影响其他安全性和功能

2、根据购买座椅的特征和客服的提示来选择最合适的儿童汽车座椅固定方式。

3、不同的款式适合不同年龄的宝宝，所以需要明确该产品适用的年龄范围。

4、不要让座椅的卡扣处于半锁定状况，在紧急情况下可以快速将孩子抱出。

5、未载儿童时，也必须将儿童安全座椅用汽车安全带固定好。即使不在车内，位于座椅内的儿童必须总是被防护带系紧的。

小贴士：

婴儿使用可调式安全椅的话，最安全的选择是五点式安全带，不能选择前面有横栏的安全椅。需要有一定厚度的、弹力很好的高密度发泡，既保证了孩子更好的舒适性，同时也利于孩子身体发育的需要。

提升演讲气氛的五个技巧 篇4

好的标题能够为网店带来一定的流量，同时还能够加深网站在用户心中的印象，网站标题优化得当能够提升网站在搜索引擎中的排名，从而提升网站的知名度，因此网站标题优化也是网站优化的重点之一，那么我们该如何优化网站的标题呢?以下来详细讲解：

1：适当包含优化的关键词

网站标题是网站优化的重要因素之一，因此网站标题中包含关键词对网站排名起到很大的作用，但是在网站标题中添加关键词的时候不能添加太多关键词，标题中堆砌太多的关键词不仅容易分散网站的权重而且还会让搜索引擎认为网站作弊，影响网站的权重，因此在标题中尽量自然插入关键词，最好要保持网站标题的通顺，同时标题也不宜过长最好控制在50个字符以内。

2：标题中插入特殊符号

在标题中适当的添加特殊符号能够吸引用户的注意力而增加点击量，但是标题中出现大量的特殊符号不但不会起到吸引点击的效果反而还会让用户产生厌恶的柑橘，因此不要一味的吸引注意而忽略了标题的可读性，我们可以在不影响用户阅读的情况下适当的在标题中添加一到两个特殊符号即可。

3：选择合适的隔开符号

网站关键词的隔开符号也是有讲究的，常见的隔开符号如：“|”“-”“_”“,”等。这些隔开符都是有自己的用处的，如“-”这个符号作为网站名称与页面标题的连接符，连接符后面后者前面一般是网站页面的标题或者名称。而其他的隔开符号都是作为关键词之间的隔开符，如果你是做百度搜索引擎优化，而完全不考虑谷歌搜索引擎优化的话可以考虑“_”这个隔开符，因为谷歌是不能识别“_”符号后面的文字信息的。

4：在标题中引用广告语

标题中应用广告语能够让用户容易记住你的网站，同时也能够增加用户对网站的认知度，这种方法与在标题中添加特殊符号的方法一样都是为了吸引用户点击。

5：分析竞争对手网站标题

在设计网站的标题的时候需要对自身产品和服务优势进行完善的了解，同时也可以查看下竞争对手的标题写法，这样我们再根据自身的产品优势在结合下竞争对手的标题写法。

学生参加演讲比赛时的五个要求 篇5

学生参加演讲比赛，有一些问题是比赛前就应该充分考虑到的。笔者将自己做评委时的几点想法总结为“五要”。

一是态度要端正。作为参赛的选手，首先必须端正自己的比赛态度。演讲采取的方法和形式，大体有如下四种：照读式演讲、脱稿式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。演讲比赛一般应是脱稿式演讲，而能否脱稿演讲，则是一个参赛选手的态度问题。既然报名参加了比赛，那么在赛前就应该做好充分的准备，演讲的内容必须牢记在心里，看着讲稿来演讲是绝对不行的。其次，演讲比赛中参加选手的普通话水平是重要的评分依据，这也从另一个角度考察了参赛者的态度问题，主题演讲比赛，演讲者的稿件是赛前写好并且记住的，即使有读不准的字词，也可以事先查好再读准。

二是规则要熟悉。作为比赛形式的演讲，都有一定的规则要求。主题演讲比赛的要求一般分为演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果几个方面。比赛选手赛前必须充分了解这些规则要求。有的演讲比赛包含一项“时限”分，演讲比赛每个选手上场时都有一定的时限，一般超时或缺时30秒-1分钟以上都要酌情扣分的，这就要求参赛选手赛前必须对照规则要求的时限适当增删自己的稿件并做好“试讲”。

三是仪表要端庄。演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。这样就必然以整体形象，包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等直接诉诸听众的视觉器官。而整个主体形象的美与丑、好与差，在一般情况下，不仅直接影响着演讲者思想感情的传达，而且也直接影响着听众的心理情绪。这就要求演讲者在自然美的基础上，要有一定的装饰美。而这装饰美不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美，是以演讲本人为依托的现实的装饰美，要在符合演讲思想情感的前提下，注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，只有这样，才有利于思想感情的传达，有利于取得演讲的良好效果。学生在参加演讲比赛前，最好自己认真检查一番，也可让同学、朋友帮忙“审查”一下。

四是内容要合适。主题是演讲者在演讲中所要表达的中心思想或基本观点，它体现着演讲者对所阐述问题的总体性看法，是整个演讲的“灵魂”和“统帅”。题目与内容的选择有文题相符、大小适度、遣词得体、合乎身份四条原则。主题演讲比赛，演讲的主旨是赛前规定好了的，要求演讲的内容必须正确、鲜明、集中、深刻。

五是技巧要把握。演讲是一门艺术，需要一定的技巧。

首先，要搞清演讲与朗诵、报告的区别。演讲不同于朗诵。演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动，朗诵属表演艺术，侧重于欣赏；演讲的选题有很强的现实性、时代性，朗诵的材料有很大的超越性；演讲讲究激情，其语言有特殊性，有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点（高潮），朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。演讲也不同于一般的报告。内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。演讲注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳。

如何提升演讲气氛 篇6

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何提升演讲气氛》的内容，具体内容：在演讲过程中，演讲者控场的最高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。1)简短式的...在演讲过程中，演讲者控场的最高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

1)简短式的发言

实践经验表明，单向交流中那种应景式讲话，越短越好。而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和机会。自己一轮讲不完，应待对方有所反应后再讲。

2)制造悬念，演讲激发听众的兴趣

好的悬念不仅能够使演讲者再度成为听众注目的中心，而且能够活跃现场气氛，激发听众聆听与参与的兴趣。因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，使演讲内含的信息和情感得以准确传达。如果演讲者能在出现冷场的情况下，适时地制造一两个悬念，确实是重新吸引听众注意力的非常有效的办法。

3)调动听众参与的热情

这种方法是基于演讲的特性使然。也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺

利进行。因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场。

4)适时地赞美听众，求得共鸣和好感

听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场。此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理距离。贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓厚的兴趣，从而打破冷场的尴尬局面。如实际场景中，演讲者为了打破冷场局面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进行赞美，近而产生对方的共鸣，从而达到活跃现场的目的。

5)变换话题，穿插趣闻轶事

所谓变换话题，就是当众讲话时遭遇冷场可通过暂时变换话题的办法吸引听众的注意力。如通过穿插趣闻轶事活跃现场气氛来吸引听众的注意力。趣闻轶事是人们在生活中津津乐道的闲谈资料，生活中的许多情趣即由此而来。演讲者抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地讲述一些趣闻轶事，会使混乱或呆板的演讲现场马上活跃起来，听众的注意力也被迅速地集中到演讲内容上。这时演讲者仍要回到原有话题的轨道，而效果就要理想得多了。如果是双向交流，话题的变换就是不定的，根据现场情况随时进行。

6)让你与听众融为一体

一般而言，听众讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演

讲者。所以，要想博取听众的好感，再有名望的人也不能居高临下、颐指气使，只有平易谦和才能与听众融为一体。作家老舍在一次演讲中是这样说的：“听了同志们发言，得到很大好处，可惜前两次没来，损失不小。......今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”如此“抑己扬人”的开场白，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众之间的距离，消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。另外，老舍说自己是“乱谈”，也就表明自己不是居高临下作演讲，而是平等地和大家交流意见罢了。如此平易近人，自然会获取听众的好感，融洽现场的气氛。

7)娴熟地掌握演讲内容

演讲要求内容丰富、生动、全面、准确，在表达过程中要波澜起伏，跌宕有致，抑扬顿挫，不断调动现场气氛，逐渐在全场形成热烈的场面，使听众全神贯注，心驰神往。这种境界，显然不是照本宣科式的念演讲稿所能达到的。照稿念，演讲者往往顾此失彼。顾了讲稿，顾不了听众，更谈不上用丰富的表情和形象的动作与演讲内容协调配合，演讲当然无法生动形象。这样，听众会无形中降低对演讲者的信任感，降低对演讲的注意力和重视度，造成冷场，甚至骚动、喝倒彩。演讲者要熟悉讲稿，而又不拘泥于讲稿，真正“入戏”;要能在演讲中自然地调动听众的情绪，组织几次演讲高潮，像磁石般地牢牢地吸引住听众。

演讲者充满激情时，是演讲现场的气氛最活跃的时刻，也是演讲者与听众感情交流最融洽的时刻，是演讲的高潮所在。如果演讲中能做到高潮迭起，演讲者便自然控制了整个现场的气氛。那么演讲者应该怎么组织高潮呢?情是人性的天然表现，演讲者要善于在情的方面调动听众的情绪。着

名演讲家李燕杰在《演讲美学》中写道：“一次演讲怎样达到高潮，这需要演讲者在感情上一步一步地抓住听众，使听众的内心激情逐渐地燃烧起来，演讲将自然地被推向高潮。”说穿了，就是以情激情，以心换心。具体而言，就是要适当地预设或埋伏一连串能够触发听众的想象、情感、意志、经验等的兴奋点，以便张弛有度、擒纵自如地驾驭现场，调控听众，更好地进行现场交流。深邃的思想能发人深省，激起听众的积极响应;风趣幽默的语言，能提高听众的兴趣和热情;生动感人的奇闻轶事，可以醒目提神，活跃气氛;新颖广博的知识信息，可以使人耳目一新，精神振奋;精辟的论证，能以其逻辑的严密征服听众;设置悬念与适当提问，则能引起听众的积极思考和兴趣;而真挚热烈的激情迸发，亲切自然的动作，尤能扣人心弦，感人至深。

鲁迅的演讲《文学与政治的歧途》中有这么一段：

北京有一派人骂新文学家，说：“你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们作诗写小说应该用才子佳人做材料，才算是美，才算是雅，你们为什么不躲进象牙之塔?”但他们现在也都跑到南方来了，因为北京的象牙之塔已经倒塌，没有人送饭给他们吃，不能不跑了。......为人生的文学家，平时就很危险，到了革命的时候，死的死，流落的流落，因为他们的感觉比普通一般人敏捷，他们所看到的想到的，平常的人都不了然，他们的境遇往往是困苦的，所以能够看见别的困苦。

作者一方面成功地表达了演讲内容，一方面顾及了现场气氛的调度。北京的“一派人”的话中有一句：“你们为什么不躲进象牙之塔?”作者引用过来自然引起听众对演讲人如何作答的兴趣，然而只用一个“但”字转到他们

不“美”不“雅”地逃到南方混饭

吃，以其行驳其言，俏皮机智，令人哑然失笑，接着又用为人生的文学家的艰难处境与之对比，含蓄地予以赞扬。如果说这是一个不露痕迹的情绪热点的话，那么前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲看似漫不经心，但对材料的选择和组合恰到好处，先谈什么后谈什么以及怎样说，都有精心的考虑，以求得更好地调控和驾驭听众。

8)选择听众喜欢的话题

一般听众对以下几个话题都怀有浓厚的兴趣：

(1)满足求知欲望的话题。人们对于陌生的知识领域和无限的宇宙、遥远的过去、神秘的未来总是感到迷惘和困惑，总希望掌握各种知识，充实自己和提高自己。这是人类生存的本能需要。

(2)刺激好奇心的话题。人人都有好奇心，世界趣闻、名人轶事、突发事故、科学幻想、个人经历等，都能激发听众的好奇心。

(3)事关听众利益的话题。群众最关心涉及切身利益的事情，所以，关系到听众吃、穿、住、行等切身利益的演讲当然会受到欢迎，但高明的演讲者应该具备把间接涉及听众利益的话题转化为与听众直接有关的话题的能力。

(4)有关信仰和理想的话题。听众，特别是青年听众，无论古今中外，都不会厌恶对人生的探索，对理想的追求，对事业的开拓等话题。某些有关信仰和理想的演讲之所以不受欢迎，主要是缺乏针对性、现实性和生动性。

(5)娱乐性话题。幽默、笑话、故事穿插于演讲之中或构成一段完整的演讲，在博得听众一笑的同时也征服了听众。娱乐性演讲一般时间较短，且多用于礼仪场合。