升平中学创建平安和谐校园活动

升平中学创建平安和谐校园活动（共11篇）

升平中学创建平安和谐校园活动 篇1

升平中学2008年安全工作总结

为贯彻落实十七大精神，进一步推进我校“平安和谐校园”建设，优化师生关系、同学关系，营造安全、健康、文明、优美、和谐的校园环境，根据《彭州市教育局关于开展创建“平安和谐校园”主题活动的通知》精神，结合我校实际，认真开展“平安和谐校园”主题活动。现将活动总结如下。

一、首先在思想上高度重视

我校认真学习通知精神，把开展“平安和谐校园”主题活动放在突出位置，加强领导，抓好落实，努力形成人人重视创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。

二、深入细致，做如过程管理

我校按照《成都市教育局创建和谐校园活动工作方案》的要求，结合学校实际，制定切实可行的活动方案，认真组织开展了系列主题活动。“平安和谐校园”主题活动收到了良好的实效。开展的系列活动如下：

1、开展“我与同学的故事”学生故事会比赛活动。

为了使同学们进一步懂得：理解宽容的重要性和基本原则，学会换位思考,主动设身处地的为他人着想，学会避免和化解同学间的误解和矛盾，增进同学情感,学校开展了“我与同学的故事”讲故事比赛。并分班、分年级层层选拔，推荐出09级5班的魏菲同学，以《菲菲和佳佳的故事》，代表升平中学参加了4月10日的区片故事会比赛，并获得二等奖。

2、开展了“我向学生学什么”教师讨论活动

为了进一步使教师懂得尊重学生和与学生交流合作的重要性；培养与学生交流合作的意识；提高与学生交流合作的技巧和方法；师生之间能够分享彼此的成功和快乐；分担和排解对方的困惑和痛苦；师生之间能了解并尊重彼此的情感、相互关注、相互帮助、共同发展。特开展了“我向学生学什么”教师讨论活动。并择优推荐尹书红老师代表升平中学教师，参加区片“我向学生学什么”教师讨论比赛，尹书红老师不负众望，获得区片比赛一等奖。

3、开展了“我关爱、我快乐”师生征文活动

为了使师生进一步懂得人与人之间相互关爱的重要性，树立师生之间、同学之间相互关爱的意识，做到心中有他人；学会从细微处体察他人的困难，以实际行动，从精神上、物质上主动帮助他人；学会在遇到困难时主动向老师、同学求助，在教师、同学的帮助下渡过难关。学校开展了“我关爱、我快乐”师生征文活动。办了一期征文展。并择优推荐了两位学生的征文和两位教师的征文到教育局参加成都市教育局统一组织的征文评选活动。

4、学校开展了“走进孩子心灵”问卷调查活动。

5、分年级开展了“一日班主任”体验活动，并形成征文，学校办了征文展。

6、分班级开展了“班级管理金点子”活动，让学生积极参与班级管理，更好地进行自我教育。

7、班级开展了“中学生权利与义务”讨论活动。让学生正确行使权

利，履行义务，并尊重教师的权利。

8、分年级开展了“怎样与教师交流合作”的经验交流会。以及“我们的得意之作”展览。

9、结合学科特点开展了“善于与人交往“的相关主题活动。

1`0、结合学科特点开展了“人人有长处，合作力量大“的相关主题活动。

三、我校努力培植先进典型，认真做好亮点宣传。发榜样鼓舞人全面推进创建活动。

四、学校对相关的资料进行收集、整理、存档。

彭州市升平镇初级中学

2008年12月20日

升平中学创建平安和谐校园活动 篇2

靖边三小位于靖边县城北大街, 占地面积7 500平方米, 有教学班39个, 学生2 875名, 现有教职工146人, 教职工学历合格率为100%, 在职教师均有资格证书.

我校在全体师生共同努力下, 取得了较好的成绩, 《榆林报》、《教师报》、《金三边报》、《各界导报》和《家庭教育指导》等刊物都曾对我校作过专题报道.学校也先后被授予县级“文明校园”、“榆林市综合治理先进集体”、“陕西省示范家长学校”、“县级平安校园”、“市级平安校园”.安全工作是我校工作的一个亮点.我校特别重视师生安全教育, 加强校园周边综合治理, 努力创建平安校园, 几年来, 我校未发生一起重大校园安全事故, 学校安全管理、安全教育取得了一定的成效.

二、主要做法及初步成效

1. 领导重视, 建立组织

为进一步做好安全教育工作, 切实加强对安全教育工作的领导, 学校把安全工作列入重要议事日程, 把安全管理工作当作了头等大事来抓, 成立了“平安校园建设”、“交通安全”、“校园周边环境”工作领导小组, 校长、书记任组长为第一责任人, 分管副校长任副组长为第二责任人, 部门负责人作为成员为直接责任人;班主任为班级第一责任人, 各任课教师为每节课的直接责任人;门卫和值班领导为校园日常安全的直接责任人.同时还聘请西郊派出所所长担任我校的法制副校长.形成了良好的领导机制, 并成立了30人的护校队, 再加上117人的安全监督员, 形成了强大的综治队伍和创安网络.学校十分重视安全工作, 紧扣教育局的工作安排, 由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理, 并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级评比等有机结合起来, 取得了良好效果.

2. 措施得力, 制度规范, 明确责任

为保证各项措施落到实处, 我们积极建章立制.共分成六大类.第一类是安全保卫制度, 如门卫制度、值周与值班制度、学生上下楼梯管理制度等.第二类是教学安全制度, 如社会实践制度、学生外出活动制度等.第三类是消防安全制度.第四类是交通安全制度.第五类是应急机制, 如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案.第六类是食品卫生安全等.真正做到了各项工作有章可循, 并根据安全工作形势的发展, 重点完善了安全工作责任制度.

一是层层签订责任书, 实行一级抓一级, 一级管理一级的责任包干制, 学校与教育局、学校负责人与主管领导、主管领导与科任教师 (班主任) 、班主任与家长层层签订责任书, 明确各自的职责.学校还不定时向学生家长发放告知书, 让家长明确自己应做的工作和应负的责任.二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和一票否决制, 这样, 让人人都增强“一岗双责”意识, 认真履行好自己的职责, 贯彻“谁主管、谁负责”的原则, 从而构建起点面结合, 人人参与, 整体联动的长效工作机制.

为了维护校园及校园周边环境的安全, 我们跟西郊派出所、交警二中队联手进行警校共建, 签定了安全责任书, 学校如有不安全事件的发生, 他们都能及时赶到, 帮助解决.

3. 多方宣传, 做到让每面墙壁都说话

要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力, 抓好安全教育, 是学校安全工作的基础.于是学校认真做好安全宣传工作, 做到让每面墙壁都说话.

(1) 开学初、重大节日或重大活动前和放寒、暑假都要进行安全宣传教育, 形式多样, 有国旗下的讲话、校园广播、发放告家长书、橱窗、黑板报等, 把学校教育与家庭教育结合起来, 强调安全的重要性.

(2) 学校与交警队建立共建交通文明学校的关系.在每面墙壁上都张贴上通俗易懂的交通安全、防火、预防疾病、饮食、防煤气中毒宣传画, 使学生在轻松欣赏中受到了教育.

(3) 提倡走读学生步行上学.对学生骑车上学情况进行清查, 严禁学生骑“三无” (无刹车、无铃、无牌照) 自行车上学.

4. 开展丰富多彩的教育活动

利用班会活动、安全课、学科渗透等途径, 通过讲解、演示和训练, 对学生开展安全预防教育, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育.组织师生开展“安全每一天”、“安全教育周”、“安全宣传月”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“11·9消防宣传日”等安全宣传教育主题活动, 结合实际, 开展丰富多彩的综合治理宣传教育活动, 学校积极推行一周安全提醒, 学校利用周前会议和周一升旗活动时间, 小结上周安全工作, 强调安全事项.通过《加强节假日对子女监护》的公开信, 增强家长的安全意识.通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力.

5. 开展法律进校园活动

由于我校生源大多来自农村, 学生法律意识、纪律意识相对淡薄, 所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育.每学期至少两次对师生进行法制教育讲座, 引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年.三月份我们对学生进行了“学法、懂法、做一个守法的小公民”讲座, 五月份对学生进行了“法制教育”讲座, 九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座, 十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座, 同时我们还请过陈静老师做安全专题讲座, 多次邀请交警、司法部门等有关人员给师生做安全教育专题讲座, 增强了全体师生的自救、自护能力.

6. 定期排查, 及时整改, 加强门卫工作

俗话说, 防重于治.做好学校安全工作, 关键是要防患于未然.我校十分重视安全隐患的排查, 每学期开学以后, 学校把安全教育工作作为重点检查内容之一.我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度.定期检查一周一次, 对学校每个角落进行大检查, 发现隐患, 及时整改, 特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位 (电脑室, 实验室, 学生活动场地, 多媒体教室、体育器材) 等定期检查, 对较旧的电线、灭火设施等进行更换, 杜绝隐患.日常防范是学校组织学习安全教育工作文件, 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面, 开展深入全面的大检查, 消除隐患, 有针对地扎实地开展教育和防范工作.如, 不定期地对学生进行是否带管制刀具, 配合派出所对学生进行检查;再如, 学校认真做好安全每一天的宣传教育工作, 专门制定了《安全日志》, 由值班人员进行填写、登记, 加强门卫和值班制度, 我校实行24小时值班, 建立了《来客登记》《教师出入登记》由门卫负责填写;值周老师和门卫, 每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序, 加大对校门口周围的整治力度, 严禁校外车辆未经同意私自进校.尤其是不让小商小贩在校门口摆摊设点.加强对校园外来人员的管理, 对来访人员实行严格登记制度, 防止一些不法人士混进校园, 不给为非作歹者有可趁之机;还有每学期组织师生进行一次突发事件应急处置演习活动, 提高师生应急自救能力, 抓好学校安全防范机制.

7. 积极参与校园周边环境整治

校园周围的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视, 为此, 我们根据教育局统一部署, 积极配合有关部门对“三无食品”交通隐患、违规娱乐场所、学生违规接送车进行清理整顿, 大大优化了校园周边育人环境, 增强了校园安全系数.

创建平安和谐校园 篇3

关键词：环境；关系；家庭教育

学校是相当重要的社会化机构，校园环境的和谐与否，对青少年的成长起着至关重要的作用。要创建一个和谐、健康、友善、平安的校园，安全是解决一切的条件和基础。教师要专业化、高素质发展，学生要健康成长，都需要安全和谐的环境。

中学生正处在身心发展的重要时期，他们大多是独生子女，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学生的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。因此，開展中学生心理健康教育、培养良好的心理品质、保持青少年的心理健康，是创建和谐校园的目标要求之一，也是我们教育工作者的责任和义务。

一、搭建中学生心理健康教育平台，建立和谐的师生、生生

关系

社会发展日新月异，社会的变革也给学生造成了很大的影响，而青春期的青少年容易迷失在自我的追寻中，如果忽视学生的独特性，师生关系会逐渐疏远，学生对学校的疏离感会与日俱增。改善学生心理健康状况，要为他们创建一个和谐友善的校园环境，学生在这个和谐友善安全的环境中，才能与同学、教师发展良好的互动关系。

和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，良好的师生关系体现在：师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，形成健康的人格；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展，形成一种民主、和谐的学习氛围和精神氛围。

所谓生生关系，是指同学之间的水平交往的人际关系，浅显一点讲即伙伴关系。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。作为教师，要帮助学生学会与人交往，增加学生合作学习的机会，使他们长期处于友好合作的学习氛围中，建立和谐良好的关系，找到安全感和归宿感。同时，教师要加强自身管理情绪的能力，与学生平等、友好地相处，和学生交心、谈心，做学生的朋友，有智慧地化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，提高学生综合素质，使学生在活动中互相学习、互相帮助、团结友爱，形成和谐的同学关系。

二、构建幽雅的环境，努力营造有利于学生身心发展的文化

氛围

校容、校貌、各种设施、设备等静态的校园文化环境和校风、班风等动态的校园文化环境相结合，通过开设心理健康教育咨询室、开通心理知识的健康教育网络，营造和谐、稳定的群体心理氛围，使学生处于一种积极的氛围之中，提高学生的心理素质，让学生在团结友爱的班级气氛中形成合群与合作的良好品格。

三、挖掘学校与家庭实施心理健康同步教育的渠道

家庭是孩子成长的第一环境，家长的一举手、一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。由于文化水平和认知水平的问题，有的家长对学校的教育不理解、不配合，有的家长忽视孩子的教育，有的家长则过分袒护孩子，这就造成学校教育与家庭教育之间出现不和谐的现象，损害了学生的身心健康。因此，学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，通过家长会、专家讲座、家长现身说法等方式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求、品格和行为影响孩子。

保障师生安全，确保教育安全、高效进行，让我们从健康、安全教育做起，为建立一个教师用心、家长放心、学生开心的和谐校园，让学校成为学生身心健康发展的重要而稳固的基石而努力。

升平中学创建平安和谐校园活动 篇4

2011—2012学创建平安和谐校园

暨学校安全工作目标责任书

为认真贯彻落实平度市教体局提出创建“平安和谐校园”的工作要求，推动平安和谐校园创建工作深入开展，确保我校完成市教体局下达的安全责任目标，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境，学校与各级部、班级签订冷戈庄中学2012年创建“平安和谐校园”暨安全工作目标责任书，具体内容如下：

一、控制指标

1、校园内无因级部、班级、教师责任而发生的死亡或重伤事故。

2、级部、班级无被盗经济损失100元以上或学期内发生一次以上被盗案件责任事故。

3、加强学生乘车管理，不使用不符合规定的车辆，无重大违章，无因级部和班级责任引起的死亡或重伤的交通事故。

4、无因工作失误和工作不力造成的到省、进京上访和集体上访。

5、各级安全检查中下达的重大安全隐患整改率100%。

6、级部、班级无重大、较大、一般性食物中毒事故或其他食源性疾患。

7、对学生饮食卫生教育普及率达到100%。

8、级部、班级无因集体编印、征订、使用盗版教材教辅等违规违法活动发生。

二、安全工作总体工作指标

1、认真贯彻实施《安全生产法》、《消防法》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《学校安全工作暂行规定》和《青岛市中小学生安全工作十条规定》以及国家、省、市有关安全工作的法律、法规，扎实开展安全工作。

2、建立健全级部、班级各项安全规章制度和安全档案，每学期有详细的安全工作计划和总结。认真落实级部主任、班主任为第一责任人的各级安全工作责任制，落实安全责任。

3、级部、班级有专、兼职安全管理人员，组织校内安全护卫队，及时巡逻，加强治安保卫，搞好夜间宿舍值班。

4、坚持每月第一个星期及开学前、雨季前对所有教室、宿舍、教育教学设施、设备等进行全面检查，要有详细的检查记录及整改记录。

5、组织大型集会活动和组织师生外出，要制定大型活动安全保障方案和应急预案。级部制定的大型活动安全保障方案和应急预案须经学校审核，经批准后方可组织，级部组织大型活动及下课、放学时，应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因拥挤引发事故。

6、加强对学生的安全教育，每学期开展不少于2课时的安全知识教育活动，做好级部或班级安全教育纪录，每周至少1次。

7、清理班内非法编辑、印刷、征订、发行、销售使用盗版教材教辅活动，配合有关行政部门查处非法出版物活动。

8、建立健全各类突发事件的应急机制，制定应急预案，特别是消防、治安、交通、食物中毒、传染病、地震、台风、群体性事件等突发性事件应急预案。

9、严格执行学校事故和学生非正常死亡报告制度，确保事故和重大事件第一时间内上报率100%，不得瞒报、漏报和迟报。

三、消防安全工作指标

1、认真贯彻《消防法》等法律法规，落实消防安全责任，杜绝重大火灾事故。

2、加强消防保安队伍和消防救援队伍建设，并经常进行培训，确保级部教职工会使用各种消防设施，提高消防工作“两个能力”。

3、加强消防安全工作的宣传和教育工作，把消防教育内容与课堂教学、学生的研究性学习和社会实践结合起来，提高全体师生的自我保护能力。

四、校园及周边综合治理工作指标

1、严格落实创建“平安校园”责任制，维护稳定和治安责任追究制度。

2、深入开展严打整治斗争和同“法轮功”等邪教组织的斗争，配合综合治理有关部门不间断地开展学校周边治安问题的集中整治。

3、认真做好信访工作，耐心细致地做好化解工作，把问题解决在基层，解决在萌芽状态。重大信访问题要及时报告。

4、建立健全校园网络安全管理与防范及责任追究机制，防治网络犯罪等安全事故的发生。

5、加强预防学生违法犯罪工作。切实加强在校生的思想品德教育，维护未成年人合法权益，优化青少年成长环境。

6、积极推进依法治校，深入开展普法教育，普法教育面100%。

五、食品文生工作指标

1、认真贯彻实施《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》《学校食堂与学生集体用餐管理规定》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》及国家、省、市有关食品卫生安全的法律、法规。

2、对在各级检查中查出的食品安全隐患，须在规定的时间内整改。自查事故隐患和上级下达的事故隐患整改率达到100%，并接受卫生行政部门监督。

3、加强对学生进行食品卫生知识的宣传和普及工作。

4、建立健全妥善处置食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急机制，制定应急预案，确保事故和重大事件第一时间上报率100%。

5、切实把食品安全工作摆在重要议事议程。建立健全食品卫生责任追究制。

6、加强教室、宿舍等环境卫生管理，确保整齐整洁，通光通风。

7、加强传染性疾病监控，确保早发现、早控制、早治疗。

8、确保按规定提报缺课学生信息。

六、交通安全工作指标

1、加强运送学生车辆管理，建立完善学生乘车管理台帐制度，配合相关部门排查不合格车辆，坚决杜绝发生群死群伤等重大责任事故。

2、加强对学生交通安全知识的宣传和教育，把交通安全教育内容与课堂教学、学生社会实践结合起来，提高全体谁生安全防范能力。

本责任书所规定的目标任务纳入学校对级部、班级的考核，并作为评先受奖的重要依据，完成情况作为对级部、班级评估的重要内容和重要考核指标。对发生影响社会治安稳定的群体性事件、刑事治安案件、食物中毒或疑似食物中毒事故、重大安全责任事故、集体越级上访和在职人员（指参与邪教者）失控并从事违法犯罪活动的单位实行一票否决，对领导干部和责任人实行责任追究。因工作不力造成学生食物中毒或其他食源性疾患的责任人，依据《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，由监察部门或司法机关依法追究主要负责人和当事人的责任。

本责任书执行情况，由学校负责全面检查、考核。

冷戈庄中学（盖章）：

校长（签字）：

级部主任（签字）：

班主任（签字）：

二O一二年二月二十七日

二O一二年二月

日

二O一二年二月

如何创建“平安和谐”校园 篇5

【编者按】创建和谐平安校园，管理机构和长效机制是核心，教会学生如何防范，提高学生的安全防范意识是重点。多形式,多渠道,多方式齐抓共管抓安全,是建设平安和谐学校,促进学校蓬勃发展的基石。

近年来，学校安全工作面临着严峻的形势，作为学校领导应充分认识学校安全工作的极端重要性，切实把学校安全工作当成一项重要政治任务抓实抓好，站在讲政治的高度，本着对全校师生生命和财产安全高度负责的态度，结合学校实际，坚持以人为本，积极推进“一岗双责”，以求真务实的态度，扎扎实实开展创建“平安和谐”校园活动，营造校园“平安和谐”的学习工作氛围，有效地保障广大师生的人身和学校财产安全，确保学校各项工作的顺利开展。如何创建“平安和谐”校园？笔者认为应从以下几方面探讨：

一、坚持以人为本，积极建立安全工作管理长效机制。

学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，涉及到学校教育教学工作的方方面面。在当前学校安全越来越引起全社会普遍高度重视的新形势下，如何有效地整合调动学校有限的人力物力一切资源力量做好安全这一首要工作，是我们教育者责无旁贷的责任和义务。而学校安全工作中只有充分利用和发挥人的主观能动性，坚持以人为本，才是做好学校安全工作的关键。为加强对安全工作的领导，学校应成立以校长为组长、分管校长为副组长，各科室、完小及幼儿园负责人为成员的安全工作领导小组，做到谁主管，谁负责，分工明确，责任明晰。同时进一步加强对安全工作组织管理，加强安全办建设，配备专用办公室和照相机、微机、打印机等现代化的办公设施，设立专职的安全办主任，有效地提高安全管理工作质量。

建立安全工作规范化管理的长效机制，学校应不断健全和完善各项安全规章制度，保证各项安全工作有章可循，依制管理。进一步增强学校师生安全工作主动性和责任感，把履行安全工作职责情况列入学校的年度考核，严格实行“一票否决” 和“责任追究制”制度。在工作中认真落实“一岗双责制”，将安全工作管理列入各科室、各校教干教师的目标考核中，考核成绩作为每学年对教干教师综合量化评估、表彰奖励、职级评定的重要内容之一。对全体教干均划分 “平安和谐”校园创建工作承包责任区，中心校与各完小，各完小与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的岗位安全职责，有效地建立起安全工作分级负责，层层联动的网络化管理体系，形成学校内全员抓安全，人人管安全，相互协调，齐抓共管的良性格局。

二、开展丰富多彩的教育活动，切实增强师生安全意识和防范能力。

一是每到学期初，学校都要认真筹备上好“开学第一课”。结合学校实际，在开学第一周集中进行一次安全教育活动，把防不法侵害、防食物中毒、防煤气中毒、防触电、防火、防游泳溺水和防交通事故等作为安全教育活动的主要内容，通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对广大学生进行安全教育，切实增强广大师生的安全和防范意识，提高师生自我保护能力。

二是坚持安全教育工作经常化、制度化。学校应设立专职安全教师，保证安全教育进课堂，确保教学计划、教材、教师三落实。积极探索有效的法制教育和安全教育方式，加强师生安全常识教育和自救、互救、他救方法教育。将安全教育渗透到教学、社会实践、日常活动、节假日及各种大型活动中。通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高广大师生的安全意识和自救自护能力。

三是加强学生的法制教育和心理健康教育。学校应充分发挥法制副校长作用，提高青少年遵纪守法意识和心理承受能力，避免校园暴力的发生；加强防洪、防火、防电、防雷击、防匪、防盗、防溺水、防煤气中毒、防交通事故等方面的教育，并对学生开展有针对性的安全教育，进一步增强学生的安全意识及突发事件中自救自护能力。

四是健全安全文化阵地。学校应高度重视安全文化阵地建设。在教室内开设安全知识角、走道里设安全知识长廊、校园里建安全教育宣传专栏，同时充实和丰富宣传内容。充分利用校园网站、校报、校刊等媒体，充分发挥优势，宣传安全知识。通过强大宣传平台，大力宣传安全常识、自救互救知识以及学生学习体会、教师教育方法等，在校园内形成强大宣传阵势，让广大师生目之所及、耳之所闻都有安全知识，使其在潜移默化中受到效果良好的安全教育。

五是扎扎实实抓好安全演练。学校应严格贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，按照市、县教育局《关于进一步加强学校应急避难教育与紧急疏散演练工作的通知》精神，针对社会安全、事故灾难、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其它事故或事件，进一步健全职责明确、联络畅通、处置科学、切实可行的处置突发事件预案，尤其对易发性流行性传染病、学校重大集体活动等预案要进一步细化，增强实用性和操作性。在坚持每周一次的紧急疏散演练基础上，更要进一步强化各类专业性演练，使师生掌握避险、逃生的方法，努力提高师生自救互救和处置突发事件的能力。

三、狠抓校园暴力侵害防范和安全隐患的排查治理，保障师生生命和财产安全。

居安思危，未雨绸缪，增强应对突发事件能力，是切实加强校园安全工作的重点之一。学校应全面落实国家、省、市综治维稳工作会议及有关文件精神，结合学校实际，进一步强化校园安全防范措施，制定和完善了校园防范暴力侵害事件应急处置预案，建立事前教育、防范，事中稳控、救援，事后处理、补救的综合机制，充分做好处置紧急事件和各项突发事件的准备工作，制定处置事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，采取针对性的措施，加强治安防范，最大限度地减少生命财产损失，确保师生生命和财产安全。

一是加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设。学校应设立警务室，配置必要的警服、头盔、电警棍、警用钢叉、短木棍及报警电话等防卫器材和设施，在校园内外安装多处监控设施，并与公安机关联网，有效防范和抵御外来暴力侵害。学校还应建立健全门卫管理、治安巡逻及安全检查等各项安全管理制度；门卫实行24小时双人值班，严格落实值班人员交接班制度、领导带班制度和外来人员准入登记制度，严格进入校园人员的审核、登记，严格进出校园车辆的检查，特别是严禁社会闲杂及无关人员进入校园；同时应严格做好外来人员登记、会客登记、携物出校门登记、上课期间学生进出校登记、值班记录和交接班记录；学校设立安全工作联络员、安全预警信息员、应急分队及教师义务护校队，每天不定

时地加强校园及周边环境的安全巡视；要求全体教干教师24小时开机，保持通讯畅通。

二是加强重点时间段的秩序管理。针对校园暴力发生的特点，学校应安排教干带领两名男教师每天到门口在上、放学重要时段协助门卫维持秩序，协调派出所、交警中队维护交通秩序，加强治安警戒，严禁学生在校门外等候聚集。同时严格学生上课点名制度，要求教师做好每节课的点名工作，发现无故缺课的及时报告班主任及家长，事后追查原由并作出处理。学校可结合实际情况采取“差时放学”和“教师导送”制度，确保学生放学时秩序井然。学校应实行严格的“校园安全卡”和“幼儿接送卡”制度，如有早到校的学生应立即让其进入校园，放学后如家长未按时到校接学生，应妥善安置好学生，并及时与家长联系。严格执行路队管理，安排教师护送，同时把同村低年级学生和高年级学生结成对子，放学结伴到家，上学时结伴来校，并要求学生上、放学之间互相提醒，互相监督。

三是开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发学校暴力侵害的各种矛盾和因素。学校应安排专人负责加强对校内有心理疾病及精神病症状人员疏导和监控及校园周边涉校涉生矛盾纠纷的排查与化解。对排查出的矛盾纠纷安排专人逐起进行疏导化解，逐人进行教育稳控，坚决防止矛盾激化引发暴力事件。对可能引起矛盾激化事件的当事人逐一排摸登记，耐心劝导，尽力做好化解工作。

四是狠抓安全隐患的排查治理和整改落实。学校应健全安全隐患排查治理制度。安全检查应保证做到“四定”，即定岗、定人、定时、定责。安全管理重在落实，特别对于农村小学来说，点多面广，安全任务重。学校应结合实际，在分解安全管理目标，层层落实责任的基础上，把抓安全检查督查和各种安全隐患的排查整改列入学校重点工作，常抓不懈。在学期初、学期中、学期末三个重要时期都应组织有关人员到各校进行排查。特别是大风、暴雨、大雪后都要对教室、办公室及其电路、消防、防雷设施及校园周边环境等进行拉网式排查，确保师生在安全的环境中工作和学习。针对气候变化异常的情况，学校应加强对校舍和有可能存在滑坡的危岩、陡坎、有可能松动脱落的外墙砖、防雷击的各项设施等可能造成群死群伤安全事故部位和设施，再次进行拉网式排查，制定安全应急预案。对学校安全管理的各个环节和方面，横向到边、纵向到底，切实消除安全隐患，确保师生生命和财产安全。

四、建立全方位安全管理网络，积极加强校园及周边环境综合治理。

学校安全工作是一项社会性的系统工程，如只靠校方防范，力量显得十分薄弱，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校应高度重视校园及周边环境综合治理工作。学校定期与综治、安监、公安、工商、卫生、城管、文化等部门协调，加强对校内外治安环境的排查，保证学生学习和生活环境的健康和安全。学校应建立校园报警点，积极配合公安机关对学校周边出现的治安问题进行治理，同时加强与交警部门的沟通联系，争取对不按规定避让学生的机动车辆实行特别管理，维护学校周边地区交通秩序，使校园及周边环境存在的突出问题得到有效解决。同时，学校还应积极邀请派出所、法庭等部门领导到校开专题讲座，进行法制、思想道德、消防、交通安全等方面的知识教育，定期召开家长会，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络。学校还可邀请家庭教育讲师团以及 “知心姐姐”教育专家来校作家庭教育报告，积极争取广大家长的理解和支持，让家长明确自己在安全问题上的责任，共同对学生进行安全教育和安全防范，彻底消除社会不安全因素对师生的影响，为学校教育教学工作的顺利开展营造良好的外部环境。

五、加强安全档案管理和信息化建设，全面提升安全管理实效。

学校安全档案管理工作是学校安全管理工作的重要内容，学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。对此学校领导应高度重视学校安全档案的规范化建设和管理，并确定一名校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。有条件的学校可组织有关人员去知名学校学习档案建设和管理，严格按照《临沂市学校安全工作档案管理实施办法》和《临沂市创建“平安和谐”校园评估细则》的有关要求，认真收集各种安全档案资料，并将筛选后的资料分类入档，确保档案详实有效，便于安全工作的开展。学校还应定期对安全档案进行整理，完善安全档案管理工作制度体制，分析安全档案管理工作的不足，及早提出整改措施。学校应对安全工作人员进行安全档案业务培训。定期对各校安全工作档案进行检查或随时调档检查，对于存在的问题，都应及时指出，限期整改，进一步充实安全工作档案。力争学校安全档案建设与管理工作开展扎实有效，展现整洁、齐全、科学、统一的崭新面貌，成为学校安全工作的亮点。

创建平安校园 构建和谐环境 篇6

——泗洪县第三中学创建平安校园汇报材料

泗洪三中位居洪泽湖畔，毗邻汴河之滨，校园面积97亩，现有教学班44个，在校学生3106人，教职工163人，其中专职教师135人，教师学历达标率100%，其中本科学历占95.3%，市县名师、学科带头人、骨干教师在全县中学中所占比例最大。三中校园环境幽雅，树木葱茏、碧草如茵、亭阁假山、长廊曲径、景色怡人，是读书求学的理想圣地，多年来，我校能认真贯彻执行各级党委、政府及教育主管部门关于“平安校园”创建工作的文件精神和会议要求，按照上级的统一部署，对照创建标准，扎实开展平安校园创建活动。目前，学校维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制己经形成，一个稳定、安全、温馨、和谐的校园环境也已经得到全社会的认可，平安创建工作所取得的成绩己得到了各级领导和主管部门的充分肯定。

现将我们的具体做法作简要汇报，敬请指正。

一、高度重视，强化责任，加强安全领导工作。

成立创建平安校园活动领导工作小组、校园及周边治安综合领导小组，沈新良校长任组长，祖维昌副校长任副组长，全体教干、班主任为成员，齐抓共管，形成合力。切实做到明确工作责任，落实工作任务，确保认识到位，职责明确，措施落实。

二、建立健全安全规章制度，加强管理，依法治校。

根据国家法律、上级精神，结合我校实际，进一步完善健全各项安全规章制度，如《县三中寄宿生安全管理制度》、《泗洪县第三中学食堂及服务部管理制度》、《学生外出活动安全管理制度》、《泗洪县第三中学保卫制度》等，建立突发性事件应急处置工作预案（包括交通、食物中毒、消防、暴力、体育等）。

三、加强安全教育宣传工作，提高学生安全防范意识。

学校树立安全无小事的意识，多渠道、多形式、多层次地强化对学生的法纪安全教育。利用班会、国旗讲话、广播、黑板报、征文、主题班会对学生进行安全教育，做好安全宣传教育周和安全教育日主题活动。如3月4日邀请县检察院王科长作了“知法、懂法、守法”的法制讲座，使同学们爱到了一次深刻的法制教育。9月15日邀请县交警支队王天才在我校举办了交通安全图片展和交通安全讲座。10月19日聘请县消防大队大队长给全校师生讲作消防知识讲座，聘请县公安、司法部门进行针对性的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

加强对学生的心理健康教育和心理咨询活动，设立心理健康信箱，由学校四名教师（张玉峰、华伟、钱兴兰、杨敏）兼任心理健康辅导员。面向全体学生，促进学生全面发展，对特殊生、违纪生进行细致的法纪安全教育，动之以情、晓之以理，教育效果良好。

建立安全隐患排查排查制度。政教处、总务处每周都对校安全隐患进行排查，一经发现立即排除。

每个班级都设有一名安全责任班长，每天负责班级的排查，发现隐患、矛盾及时上报。并建立安全台帐制、及时汇报制，以防微杜渐。

实行班主任例会制：每周六早上，主管领导亲自主持，通报一周校情，布置下周工作，堵塞安全漏洞。

四、完善校园防范措施（三防）

各级党政领导与教育主管部门对平安创建工作中的“三防”措施落实工作都十分重视，所以我校的“三防”措施落实工作是早而全。

1、人防：保卫科人员24小时值班，及时发现和处理安全事故，杜绝各种事故苗头的发生。

2、物防：学校对电脑房、仪器室、财务室、教师办公室等要害部门安装防盗门窗，落实好安全防盗措施，对学校的一些设施进行了防盗改建，如铝合金窗，加了教学楼防盗门，教室也都装了铁皮门，同时配备灭火器、楼道应急照明灯，从硬件设施方面有效地保障了安全工作。使任何事情都能在第一时间内作出反映。

3、技防：学校安装了监控录像系统，在校内重点部位安装摄像头，不间断录像，全面掌握校园安全动态。

总之，通过“三防”措施的有效落实，不仅校园内从未发生任何大小伤害事故，而且多年来也没有发生一起财产损失事故。

五、加强安全管理 1、24小时值勤。强化值班制度，选出10名责任心强、组织能力好的优秀教师配合校行政班子值班，白天不脱岗，夜晚不松懈，24小时值勤。

2、每位班主任都考试合格。期初学校与班主任、教师、处室、学生家长签订游泳安全、消防安全、交通安全、课堂安全、活动安全责任状；要求全体班主任、全体教师熟记安全常识，并对班主任进行了安全知识考试，明确各自的职责，提高全体教师的安全意识。

3、每节班会课都精彩。给每位学生分发《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识和自救能力，班主任利用主题班会、班会课等时间对学生进行系统的安全知识教育。

4、每天放学送队。值班人员都要到门口、路口巡查，晚自习放学，送学生到村头，确保路上安全。路远的同学，尤其是女生，要求家长接送，农忙时，班主任亲自送队。

5、每晚住校生都要签到。周末、节假日都组织力量做好安全保卫工作，政教处对留校生进行登记，晚上点名签到；每周五学生回家时，分管领导、值日人员及保卫到各路口进行督查，同时严禁学生骑机动车，确保学生安全，我校因此获得教育局、交警支队授予的“交通安全文明学校”称号。

6、每位住在校外的学生教了如指掌。住在校外的学生，要求有家长管理，学校不定期检查家长的陪读情况。

7、每位学生都信息畅通（不仅要有家庭电话，还要至少留有2个亲戚邻居的电话，班主任要一一试打），每位学生至少要有2名学生能找到其住处。

8、每位家长都注意与学校配合。在寒暑假将至时，分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

9、强化交通安全。学校将安全工作重点放在交通安全和活动安全上。按交通法规骑车，严禁走快车道。禁止学生骑三无车（无闸、无铃、无锁），严禁骑好汉车，严禁骑车带人，校值班人员及保卫每日到路口巡查。

10、对小店食堂专人管理。

专人负责（后勤张宗柱主任）校办店的食品检查。每天一次。专人负责（老党员老工友潘成乐）食堂的仓管工作，出入库严格程序。

专人负责买菜（正直忠诚的党员赵永胜）。买来的菜（由老党员杨冠英）专人验收。

11、卫生工作常抓不懈。

定期对食堂、宿舍进行消毒，防止疾病滋生，预防各种流行疾病。做好卫生工作，一天一小扫，一周一大扫。净化环境，美化校园。班级设立卫生监督员，学校设立卫生监督岗，学生会成立卫生督查队。查漏补缺。

12、强化宿舍卫生，实行值日生负责制，管理员负责制，保持卫生，保持室内通风干燥。

13、净化校园周边环境，充分调动利用各种社会力量，形成安全教育网络。加强对学生的教育管理，占领教育网络主阵地。与相关部门配合，加强对各网吧的巡查和监控，防止学生私自上网。创立泗洪县第三中学校园网站，成立信息技术兴趣小组，为学生提供交流的平台，正确合理的利用网络资源。

六、存在的问题

1、留守学生在校就读管理难。他们来去自由，行为习惯差，学习成绩差，有不守纪现象。

2、缺少心理健康咨询专业人员。

3、校门口早上、中午、下午放学时经常有无证、无照小贩卖油炸食品。

3网吧内有学生在晚上及星期天上网。

升平中学创建平安和谐校园活动 篇7

一、校园安全管理与思想政治教育的耦合

高校保卫部门的安全管理职能有丰富的思想政治教育内涵。保卫部门在安全管理时,时时处处与学生打交道,不仅了解他们的饮食起居、喜怒哀乐,而且了解他们关心的热点问题,他们的政治态度和思想倾向。这就使得保卫部门能够掌握校内许多职能部门包括思想政治教育部门都难以把握的第一手材料,可以及时施教。保卫部门工作人员往往是大学生思想政治的第一施教者。

高校保卫部门通过创建平安校园,积极争取地方职能部门的支持,依法加强对学校及周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理,坚决取缔干扰学校正常教学、科研、生活秩序的经营性娱乐活动场所,严厉打击各类犯罪活动,及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校和谐稳定的事端。在一个和谐稳定有序、安全感高的校园环境里,可以随时随处陶冶学生的情操,匡正学生行为,提高学生道德修养和思想政治素质。古今中外教育家很早就注意到环境在影响人的身心发展方面的重要意义。

高校保卫部门在对违法违纪学生的处理上,必须坚持教育为主、惩罚为辅的原则,而这个惩罚也是为了更好地教育。同时,还必须对受惩罚的学生耐心细致地做好教育转化工作,促其认识错误,改过自新。帮助教育工作是一项艰苦长期的工作,做好这项工作,帮助一个人,挽救一个人,将教育影响一大片,这也是对学生思想政治教育的一种重要手段。

二、安全法制教育与思想政治工作的耦合

安全法制教育是高校保卫部门创建安全、和谐校园的一项重要工作。对大学生进行法制教育,首先就是在让大学生做到“知法”的基础上,更好地做到“守法”和“护法”;其次,增强大学生的法制观念,细化到校园生活中,体现在大学生纪律观念的强化上。例如:2005年4月,有的大城市高校发生了部分大学生涉日游行事件。在充分肯定大学生爱国热情的同时,我们与宣传部、学生处、团委等部门联系,纷纷利用校内广播、板报、横幅等形式,进行游行示威法律常识教育,明确指出未经批准的游行示威是非法的,对维护校园稳定起到了巨大作用。

大学生是一个特殊的社会群体:生理发育基本成熟,而心理发育相对滞后;个性趋向定型,但仍有很大的可塑性;知识面较宽,但缺乏必要的社会经验,安全知识和防范意识、技能较差。对大学生进行安全教育,是为了让他们“认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害”。对大学生进行安全常识教育,增强他们的安全防范意识和自我保护能力,从而提高大学生处理各种疑难问题和适应复杂社会的能力,是全面提升大学生思想政治素养的重要方面。在利用典型案例和相对其他部门较为熟悉的日常安全常识的优势对大学生进行安全教育和思想政治教育,保卫部门具有掌握第一手材料的优越条件。例如,根据社会治安和校园治安情况及时编印治安简报,分发到每个班中;针对节假日和寒暑假师生外出机会较多的特点,每次放假前都进行居家安全和旅游安全教育。这些教育措施的实施,使得学校在学生人数持续增加的几年里,没有发生大的治安、刑事案件。

三、安全稳定信息与思想政治工作的耦合

当前学校的和谐稳定形势比较好,学生的思想情绪相对稳定,思想主流积极向上。但是,我们对安全、和谐稳定的信息不光是停留在“居安思危”,更要从“居危思进”的角度来考虑学校稳定形势。从近年来影响学校稳定的分析来看,影响高校稳定的因素呈现出多样性、复杂性、突发性和不可预测性的特点。多样性表现在:影响高校的不稳定因素涉及到国家主权、外交、民族、刑事治安案件、校内管理等方面,如台湾局势、中美关系、中日关系等。复杂性表现在:过去的不稳定性很多是由资产阶级自由化思潮引发,现在由人民内部矛盾引发的不稳定因素在增多,敌对势力利用人民内部矛盾暗中煽动破坏。突发性和不可预见性表现在:大学生这一特定群体可能会因外部或校内发生的事件,在校园内大规模地聚集或举行持续时间较长的抗议活动,有些事情看起来不大,但如果处理不当或宣传解释不够,也可能引发事端。

高校的安全、和谐稳定信息和思想政治工作都离不开灵通的信息网络,都要不断创新,要建立和创新信息反馈及前馈机制。控制论认为前馈控制是依靠超前信息进行的控制。超前信息即未来信息,通过经验预测思想政治教育对象的变化趋势,并运用本系统各部门的功能作用,达到先前控制安全稳定信息和思想政治信息发展变化方向的目的,使我们的工作变被动为主动,变临时为平时,做到抓早抓小抓苗头。例如:在全校每个部门和每个学生班设定一名信息联络员,充分发挥信息联络员作用,使得全校安全、和谐稳定信息的上情下达、下情上报做到了点对点的对接,这样就可大大提高信息的有效性、及时性和可靠性。

四、接警救助与思想政治工作的耦合

一个时期的创建平安校园工作和思想政治工作有其时期所赋予的崭新内容。例如:目前高等教育呈现出高等教育大众化、园区高校集约化、办学种类多元化、后勤服务社会化、信息传递网络化、课余生活多样化的新特征。只有不断创新各项工作,才能增强其生命力和吸引力。以石家庄铁道学院为例,学校从1997年建立了校内“110”报警救助中心,实行24小时受理报警求助以来,每年接、处警近200次,抓获进校作案不法分子50多名,帮助教职工取住宅钥匙开门,护送危急患者去校外医院,智救轻生者,寻找丢失小孩等好人好事40多件。一旦遇到突发事件,校内“110”都能在3分钟内赶到现场,控制事态发生,确保整个校园的安全和稳定。例如:2004年一天晚上接到报警电话称,学生公寓发生了群殴事件,值班员迅速下达指令,“110”及时赶到现场,控制了局面。了解情况后,找到了双方主要人员,针对事件的起因,进行说服教育,平息了一场百人群殴事件。虽然保卫部门的人员没有经过系统的心理学培训,但在危急关头依靠生活阅历和典型案例进行说教与沟通,往往也能取得良好效果。

升平中学创建平安和谐校园活动 篇8

泉州市各级党委、政府把建设“平安泉州”作为保障经济社会发展的重要工作来抓。建立由党委、政府总揽，综治委、政法委组织实施，各方参与，运转有序的工作机制。建立市综治委和政法部门领导挂点联系县（市、区）平安建设工作制度、平安联络员制度和工作情况旬报制度。建立“纵向到底、横向到边、上下联动”的责任网络和决策目标，执行责任、考核监督体系，做到平时有抽查、半年有检查、年终有考评。每月进行刑事发案通报，每季度进行治安状况通报。每季度进行群体性事件通报，并与满意率测评通报、刑事发案通报一起列入综治考评目标内容。

集中打击、专项行动、重点整治，因情施策开展专项行动。针对群众反映强烈的热点、难点问题，先后启动7个专项行动，使案件高发势头得到明显遏制。在中心市区、县城建立以公安巡（交）警、派出所专职巡逻队为全体的“三级巡逻”网络。推广“治安中心户长”做法，建立“治安信息员”队伍、村治安巡逻（护村）队，常年进行护村治安巡逻。村际之间实行治安防控区域联防，落实联户联勤、联防互助的治安防范机制。在县镇村三级成立综治工作协会、“社区警务理事会”，开展“非公有制企业参与治安联防”等活动。全市现有群防群治组织5545个47365人。构建公路和铁路治安防控网络，以国道、省道和铁路沿线经过的22个乡镇治安巡防工作为重点，建立乡镇专职巡防队伍，确保公路、铁路交通安全；加强沿海防控网络建设，建立海上“110”，着重建立“陆上堵、海上截、口岸查”的社会面防控网络，有效打击偷私渡、走私贩私等违法犯罪活动。

由于泉州市各级党委、政府共管，采取措施有力、到位，使2004年全市综治检查考评居全省前列，2005年蝉联全国社会治安综合治理优秀地市；同时，全市安全生产责任制考评也年年列居我省“安全生产”工作先进地市排行榜。在这万人皆喜的时刻，《平安泉州》栏目又得到顺利的创办，实在是离不开各级领导和各企、事业单位的关心和支持，在此致以深深地谢意！同时，为了“平安泉州”编委会创办的《平安泉州》栏目更能茁壮健康地成长，希望各级领导及各相关单位继续一如既往地关心和扶持，并为该栏目经常提供宝贵的经验，使该栏目越办越好，越办越红火。泉州市综治办、市“平安办”、市安委会办公室及市公安消防支队以此为契机，把该栏目宣传工作贯穿于全市安全生产、社会治安综合治理的平安建设全过程，以提高群众的知晓率、参与率和满意率为着眼点，加大宣传力度，创新宣传方式，形成声势大、气势强的舆论监督氛围。

创建平安和谐校园工作计划 篇9

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“和谐校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建和谐校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生和谐，秩序井然。

三、工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建和谐校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、锅炉房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

（二）、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建和谐校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班会、班主任例会、国旗下的讲话、集中讲座、板报宣传、校园广播站广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建和谐校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙等基础设施。2.护栏、房门、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建和谐校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长卢爱林任组长，其他教师、派出所分片主管人员、学生家长代表为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

（九）、强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《金昌市教育系统2005年创建“和谐校园”活动实施方案》。明确学校领导人员、班主任课任老师、学生家长及学生本人的责任。并分别与学生家长签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全乘车、骑车协议书，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

平安和谐家庭创建活动总结 篇10

工作总结

根据省、市 ‚平安家庭‛创建活动协调小组精神，**镇积极开展08‚平安和谐家庭‛创建活动，以家庭的平安促进社会的和谐，以家庭的小稳定促进社会的大稳定。

一、领导重视，形成齐抓共管的工作格局

一是加强领导，构建有力的组织保障网络。镇委、镇政府高度重视‚平安和谐家庭‛创建工作，把‚平安和谐家庭‛创建活动作为社会稳定和精神文明建设的一项重要工作纳入创建‚平安**‛整体规划，一起安排，一起考核，并由镇妇联具体负责抓好此项工作。镇妇联结合实际，联合镇综治办、公安份局、司法所、宣传文化中心、团委等部门联合制定‚平安和谐家庭‛创建活动实施意见，成立了创建活动协调小组。各村（居）都相应成立了创建机构，配备了专兼职人员，形成了部门协调配合、分工合理、责任明确、齐抓共管的良好局面。

二是密切配合，齐抓共管。我们采取召开联席会、协调会的方式，调动各部门、各单位积极参与创建活动，各成员单位结合各自实际认真开展工作。镇综治办将‚平安和谐家庭‛创建活动纳入‚平安**‛的创建活动之中，协调有关成员单位积极参与创建活动，督促落实有关措施。镇妇联积极利用基层维权网络，为弱势群体和贫困家庭提供法律帮助和公益服务；配合公安、司法等部门，预防和

制止家庭暴力，不断深化‚珍爱生命，不让毒品进我家，远离艾滋，健康全家人‛等活动；大力开展对广大妇女的普法教育。镇团委积极实施 ‚为了明天——预防青少年违法犯罪工程‛，加大对青少年禁毒教育工作，协调有关部门共同做好流动人口子女、有不良行为的闲散青少年、吸毒人员子女等特殊青少年群体的教育、救助和管理工作。公安机关严厉打击各类刑事犯罪活动和‚两抢一盗‛等犯罪活动，积极开展重点地区治安整治，及时查处黄赌毒娼等社会丑恶现象，着力解决突出的治安问题。广泛组织开展群防群治和基层平安创建工作，依法查处因家庭暴力等引发的违法犯罪行为，对家庭暴力等方面的报警，及时出警，配合有关部门做好调解处置工作，对够立案的要及时立案查处，为维护社会文明、家庭和谐创造良好的治安环境。司法部门制定并实施‚五五‛普法规划，深入开展法制宣传教育，提高家庭成员的法制意识，提高家庭成员通过法律途径解决问题的能力；针对家庭突出问题，及时提供优质高效的法律服务；积极开展法律援助。宣传文化中心认真做好‚平安家庭‛创建活动的宣传报道，利用新闻媒体和信息网络，开展各种形式的宣传教育活动，不断提高家庭成员的法律素质和依法维权的能力。

二、宣传到位，营造良好的社会舆论氛围

为了营造浓厚的舆论氛围，增强群众的平安意识，我们积极探索多种形式，切实加强宣传教育。一是依托媒体抓宣传。通过电视、广播、报纸等媒体，开展各种内容丰富多彩的宣传报道，大力宣传‚平安和谐家庭‛创建活动的有关知识，使全镇的‚平安和谐家庭‛创建活动蓬勃发展。二是依托活动抓宣传。通过‚三八‛维权周、‚民生直通车‛活动，广泛开展政策、科技、法律、文化、卫生健康、美德进农家活动；深化‚法制宣传年‛系列活动，扎实推进《妇女权益保障法》进机关、进课堂、进企业、进社区、进农村工作；举办平安家庭典型、家庭法制道德文艺表演，使家庭成员在娱乐中受到教育。三依托评选活动抓宣传。镇妇联在‚三八‛节积极开展‚平安和谐家庭‛评选表彰活动，产生广泛的社会影响，把‚平安和谐家庭‛创建活动宣传到了千家万户，做到家喻户晓，极大提高了创建活动的知晓率和影响力。

三、创新活动，创建工作取得实效

一是与‚优美乡镇‛创建活动相结合。为配合我镇‚优美乡镇‛创建活动，镇妇联提倡我镇妇女着力改善生态环境和生活环境，建设文明和谐新农家。广大妇女积极响应，从治理脏乱差入手，在搞好家庭环境卫生，植绿护绿，绿化美化家园环境的同时，开展丰富多彩的文化体育活动，营造了健康文明的生活方式。

二是与家庭文化活动相结合。我们以提高家庭成员的思想素质和科学文化素质为重点，开展了丰富多彩的家庭文化活动。在‚三.八‛、‚五.一‛等节日期间，组织开展女子篮球赛、插花比赛、卡拉ok比赛等文体活动，并在各村（居）开展广场健身操活动，让广大家庭成员建立积极健康生活方式的理念。

三是与维权工作相结合。镇妇联把提高家庭成员的法律素质作为‚平安和谐家庭‛创建活动的重点。

1、广泛开展法律教育培训、法律进万家、法律援助等活动，大力宣传《妇女权益保障法》《婚姻法》《未成年人保护法》等法律法规，将法律精神深入到家庭和

妇女之中，帮助广大家庭成员学法、知法、懂法、用法。

2、进一步加强妇女法律援助组织网络建设，全面开展妇女维权、打拐、反家暴、预防艾滋病等工作，切实发挥了妇女法律援助组织在维护家庭和社会稳定中的特殊作用。

3、深入开展‚不让毒品进我家‛、‚无毒家庭‛创建、‚预防艾滋病，健康全家人‛、反对家庭暴力面对面等活动。

四、**镇2009年‚平安和谐家庭‛创建活动思路

一是全面启动‚和谐家庭‛创建。以‚传承中华美德，提升女性素质，创建和谐家庭，构建和谐社会‛为宗旨，在2009年全面喊响‚创建‘和谐家庭’‛的口号。二是创立特色家庭工作品牌。继续加大‚学习型家庭‛、‚双合格‛家庭创建力度。三是整合各类家庭活动。以推进和谐家庭建设为着力点，把‚学习型家庭‛、‚平安家庭‛、‚双合格家庭‛、‚廉洁家庭‛、‚绿色家庭‛、‚美德家庭‛等以家庭为对象的各类特色创建活动有机整合起来，置于构建‚和谐家庭‛的主题中，并根据活动开展情况适时表彰先进典型，以点带面，使各类‚和谐家庭‛在全社会形成良好氛围和较强声势。四是抓好典型示范。迅速掀起‚和谐家庭‛创建高潮，树立一批先进典型。五是持久深入开展创建。配合构建和谐社会的总体要求，将‚和谐家庭‛建设作为一项系统工程和长期战略任务，围绕不同时期党委中心工作，加大创建力度，创新工作载体，丰富活动内容，把‚和谐家庭‛创建活动持久深入地开展下去。

升平中学创建平安和谐校园活动 篇11

长岭炼化（简称长炼）是中国石油化工股份有限公司长岭分公司和中国石化集团资产经营管理有限公司长岭分公司的统称，共有综治承包单位44家，其中改制分流单位17家。企业周边是地方乡镇和农村，在当期社会大环境影响下，综合治理环境十分复杂，任务非常艰巨。

面对严峻的综治维稳形势，在中国石化集团公司党组的正确领导下，在省综治委的指导支持下，长炼积极应对各种挑战和考验，全力化解和处置各类矛盾，企业总体保持了稳定，没有发生群体进京、赴省市上访事件，没有发生重特大事故，保持了企业大局和谐稳定。连续多年获得了“全国精神文明建设先进单位”、 “全国文明单位”、 “全国安全社区”和中国石化集团公司“安全生产先进单位”。

一、强化机制，目标管理

（一）健全组织机构，落实领导责任

为切实加强对综治工作的领导，长炼成立了由主要领导任组长，公司领导其他成员、副总师、机关部室长为成员的综治委领导小组。各二级单位和直属车间均配齐配全综治专兼干，具体抓实抓好综治各项工作。长炼与44家内部承包单位、改制单位签订综治承包责任状，明确各单位党政一把手为综治工作第一责任人，并将各项工作考核指标层层分解到车间、班组，实行一级保一级、一级对一级负责的运作机制。同时，将综治工作纳入全年绩效考核重要内容，与晋职晋级、评先评优挂钩，实行奖惩兑现，有效强化了全体干部职工的综治意识和责任。

（二）创新工作机制，完善规章制度

一是拟定《长岭炼化信访工作管理办法》。有力促进信访工作的制度化、规范化。二是出台《关于重大事项社会稳定风险评估的规定》。为切实做好新形势下的维稳工作，最大限度地减少不稳定源。三是制定完善《特殊敏感时期信访维稳预案》《公司2013年度社会管理综合治理承包实施方案》、《领导人员维护稳定工作责任追究规定》、《长岭地区单位内部治安保卫工作管理办法》、《长岭炼化公司见义勇为奖励基金实施细则》、《社会管理综合治理检查考核细则》、《长岭炼化公司涉农矛盾协调工作管理办法》等规章制度，使综治工作有章可循，有规可依，进一步提升了综治工作的执行力。四是进一步完善了覆盖综治保卫部、基层单位、改制企业、各不同利益群体、周边乡镇综治维稳协调工作的五大信息网络，实行综治工作信息共享，优势互补，有效提升了综治工作的时效性。

二、以人为本，完善防控

（一）努力减少和消除不稳定因素

一是注重把好源头。每项重大举措特别是涉及民生的新政出台，都要广泛调研，听取意见，进行稳定风险评估，严格执行民主管理程序，做到民主决策、科学决策，尽力减少由于决策失误引发的不稳定因素。二是坚持厂务公开。除每年召开两次职代会外，公司主要领导还坚持每季度到社区作形势报告，宣讲企业面临的形势和任务，把企业的生产经营状况和当前领导班子在想什么、干什么，原原本本告诉职工群众，把握正确的舆论导向，减少了不稳定因素的形成。三是有效解决历史遗留民生问题。公司领导始终把民生问题放在优先解决位置，相关部门经过多方筹措，对龙源水集资户余额全部进行了退款，彻底消除了困扰多年的隐患。

（二）认真做好矛盾纠纷的排查与化解工作

坚持每季度对各种不稳定因素进行一次全面排查，特殊敏感时期重点排查。特别是在全国“两会”、重大节日等特殊敏感期，我们对长岭地区各类矛盾纠纷和不稳定因素进行了拉网式大排查，针对排查出的问题和不稳定因素，信访稳定部门代表公司与相关重点单位主要领导签订了责任状，要求各单位按照“五个一”即“一个问题（人员）、一名领导、一个班子、一套措施、一抓到底” 的要求，确保责任落实、措施到位，努力做到把矛盾解决在基层，把不稳定因素化解在萌芽状态。在矛盾纠纷排查化解的基础上，我们还定期对长岭地区稳定形势进行调研和分析预测，并提出切实可行的应对措施和建议，供公司领导行政时参考。

（三）积极做好信访突出问题处理工作

一是切实做好涉军群体信访工作。如公司主要领导不回避矛盾，就几名军转干部反映的问题召开专题会议，并分别对军转干部反映的问题及时进行了回复，有效避免了涉军群体矛盾连片、扩大、升级。二是迅速处理部分退休职工信访热点问题。针对公司部分退休职工联名签字的《关于改善职工住房的报告》的信访诉求，公司有关部门分别就长岭地区空气质量问题和相关利益问题及时进行解释和答复，有效化解了这一涉及面广、牵涉人多的不稳定因素。三是及时开展对突出信访问题的调研。针对协解未退休人员反映的要求成立再就业中心和提高劳动帮扶标准、部分教师联名反映的有关问题、国保锁定人员网上发帖、少数单位临时工要求提高待遇等情况，有关部门多次到相关单位进行调研，并协同单位全力做好稳定工作。

（四）切实做好重点群体和重点人员的稳控工作

一是密切关注离退休群体、协解职工群体、军转人员群体等各不同利益群体稳定动态，多管齐下做好其稳控工作。二是公司相关部门、长炼驻京办、岳阳市驻京办紧密配合，多途并举，联合做好原兴辰建材四名协解人员进京上访稳控工作。三是坚持不懈、不厌其烦做好老上访人员思想稳定工作。

三、联防联动，保障安全

长岭地区有近200名安保人员，加上片区民警和志愿者，形成了一支规模可观的准军事化队伍。为构建长岭地区大安保体制，我们出台了《关于进一步加强和改进长岭地区治安保卫工作的意见》，按照“一体化管理，双轨制运行，市场化运作”的思路，对长岭地区的安保力量进行有效整合，实行了统一指挥调配，进一步提高了安保工作管理效率和水平。同时，我们着力在群防群治、联防联动上下功夫，有力推动了治安保卫各项工作。

（一）加大对治安热点问题的整治力度

一是加强学校、幼儿园安全保卫工作。根据岳阳市政府“关于加强学校、幼儿园安全保卫工作的通知”精神，有关职能部门对长炼学校、幼儿园安全保卫工作进行了督查和调研，对存在的治安问题提出了整改建议，并责令学校限期整改。二是加大对职工群众反映强烈的借放高利贷、聚众赌博、买地下六合彩等违法乱纪行为的查处力度。

（二）加强重点项目工程安保工作

环氧丙烷工程地处文桥农村，周边环境十分复杂，项目部与业务部门多次到现场研究安保问题，制定“人防、物防、技防”方案，并与岳阳市华安保安服务公司开展保安合同谈判，经过多次斡旋，双方签订了《保安管理服务合同》，由文桥派出所对保安队伍进行管理。经过严格的业务培训，15名保安正式上岗，各项保安工作顺利展开。

（三）加强成品油防盗工作

油品处油台区域是公司成品油出厂的重要区域，由于油价的提高、私家车数量猛增，成品油成了少数不法份子关注的目标，近年来油台区域发生多起偷盗油品的案件，治安形势十分严峻，已严重威胁到公司的安全生产。针对这一情况，公司有关职能部门召集油品处、计量中心、护卫大队、长岭派出所等单位召开了关于油台防盗安保工作的专题会议，要求相关单位认真落实治安防范工作，严厉打击偷盗油品现象，同时认真查找管理上的漏洞，提出治安整改建议，形成了《油台综治保卫作业流程》，取得了预期效果。

（四）强化特护期治安防范工作

一是要求各单位加强节日值班，认真做好治安巡检工作，特别是加强要害岗位的巡逻防控，加强门岗出入人员、车辆检查，加强生产区围墙检查。二是要求信息技术管理中心、社区中心等相关单位及时维修带故障监控探头，保证监控设施正常运转。三是要求长隆公司利用各生活小区电子屏做好治安防范的宣传工作。四是要求长岭派出所加强生产区和生活区巡逻，维护良好的社会治安。

（五）狠抓反恐防恐工作

一是公司42个二级单位建立完善“一把手”负责的反恐组织体系，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任网络。二是组建应急防暴队，并配备和规范60人防爆设施和器材，成为公司反恐防恐工作重要有生力量。三是《长炼报 》开设《反恐专栏》，长岭电视台制作《反恐专题节目》，《长炼内部网》增设《反恐常识专栏》，各单位陆续主办12期反恐专题讲座，社区居委会加强对居民的反恐宣传教育，长岭地区形成了人人重视反恐、群策群力防恐的良好氛围。

四、依法依规，协作协调

（一）加强信息管理，确保无村民集群上访事件发生

通过进一步完善信息网络动态管理系统，对厂地矛盾纠纷的信息收集程序、处理程序、处置措施作出了规范性要求，特别是对管线泄漏引发的农污理赔、环氧丙烷工程项目施工、长陆管线隐患治理、工程业务等问题提前开展矛盾纠纷排查，及时掌握了矛盾化解的主动权，做到了“大问题不出镇，小问题不出村”，有效避免了周边群众进厂集群上访事件。

（二）加强厂地协作，共谋和谐发展

长炼地处“农村包围企业，村民包围社区”的特殊位置，地理环境比较复杂，加之周边村民“上靠共产党，下靠炼油厂”的思想根深蒂固，厂地协作协调难度较大。在厂地关系处理过程中，我们本着“以法律法规为平台，以情感沟通为纽带，以谋求双赢为宗旨，以解决问题为目的”的原则，坚持“先讲原则，后讲感情;既讲和谐，又不妥协”的工作方针，积极化解处理周边矛盾，既维护了企业的合法权益，又有效构建了和谐的厂地关系。

（三）强化宣传 营造氛围

长炼把宣传贯穿于平安建设工作的始终，认真组织开展平安建设宣传活动，建立健全平安建设宣传工作的长效机制。充分利用板报、标语、标志、专栏、报刊等宣传载体，扩大平安创建的声势。通过开展法律法规、处分条例知识竞赛、法律法规培训等活动营造浓厚的创建氛围。进一步提高员工综合治理意识。