关于愁滋味作文初中

关于愁滋味作文初中（精选10篇）

关于愁滋味作文初中 篇1

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还羞。欲说还羞。却道天凉好个秋。

不知道有多少人不愿长大，却还是在不知不觉间不得不长大。成长与成熟，带给我们许多意想不到的惊喜，当然也有无法回避的烦恼。

大千世界，红尘染缸，灯红酒绿，莺歌燕舞，熙熙攘攘。敢问路在何方?少年们自然是答不出来的，他们已经被这汹涌的人潮裹挟着冲进社会里了，但总有杰出者，如海中礁石，巍然不动。宋代一位少年便是如此。

王安国是王安石的亲弟弟，北宋有名的贤士、少年天才。照理说这样的少年就应该一步步走向金銮殿下那为他留的位置。可是他偏偏心若赤子，从不因兄长的位高权重而飞扬跋扈或谋取高位。

在王安石变法期间，他对兄长的有些做法不甚理解，并力劝哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳当权后，王安石被打发回老家，王安国也被免职回乡。安国一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保乌台诗案中被诬的苏轼。因而得罪章淳，吕惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安国从未有过后悔。正如他在《清平乐》中所写，“不肯画堂朱户，春风自在杨花”，这便是他的心声。

天才的少年，或曾想过追名逐利，但他终究明白了，繁华绮丽如一场盛大宴席，过眼即散。人去楼空，官场宠辱，亦不过如是人生如梦，是白驹过隙，是击石生火的一瞬，如光影寂灭，须臾无痕。

或许心思成熟了，可预见的事情复杂了;或许能力提高了，可有些东西已经不再纯粹了;也可能偶见了美妙的爱情，可贵的友情，但怎么不知不觉间就失去了呢?当少年为这样那样的状况而愁思百结时，才发现自己早已回不到当初。

少年所走的路，其实就在心中，就在脚下，多几分清醒，来几分勇气，坚守初心，何愁无路?

初中作文精选：少年不识愁滋味 篇2

少年不识愁滋味

看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味?

然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么?只能看成绩!小学的时候，有单元考，期中考，期未考;到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈;高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。

少年不知愁滋味作文 篇3

我转着圈儿，尽情地呼吸着这新鲜空气，仿佛被融化了……“谁说乡下不如城市!乡下多美啊，比城市里好多了!真该把那些城里人拉到这儿来见见世面!”我不禁愤愤然。

我径直走到姑姑家的大门口，门前的大黄狗“汪汪”地叫。姑姑已经站在门口了，笑眯眯地把我迎进了屋，好宽敞的五间房，比我们家的“蜗牛壳”大多了。

还没说上两句话，姑姑便叫我吃饭了，好丰盛的菜呀!肉、鱼、蛋……我胃口大开，连忙端起碗。刚扒了两口饭。却咽不下去，我涨得满脸通红，连忙跑到外面去吐了，当我回来时，姑姑他们都吃惊地望着我，我连忙说：“吃快了，吃快了……”姑姑他们才笑了。唉!我哪里是吃快了，真想不到这饭闻起来喷喷香，可吃起来却硬邦邦的。我不禁想到家里那可口的米饭。

晚上，电灯突然停了，我正在做作业，没办法只好上床睡觉。可一想到明天还要去田边玩，我那不快的情绪便一扫而光了。

第二天早晨天刚亮，我就醒了。我连忙穿好衣服，蹑手蹑脚地走出房间，心里想，她们肯定没起床。可走进姑姑和妹妹们的房间，却只看见二妹和三妹在穿衣服。我问：“你妈妈和你姐姐呢?”“早出去干活了!”我愕然了，呆了一会，便走了出去，来到那条小路上。却见大妹挑着一担水轻松地走了过来，“起来了?”“嗯。”我连忙迎了上去，不放心地问了一句：“挑得动吗?”“挑得动，这点水还挑不动?”她看我很惊讶，便说：“你挑挑看，一点也不重。”说完，她放下水桶把扁担递给我。我拿起扁担，去挑那两个水桶，可刚一挑起来，我就立刻放下了，再使把劲挑上，好容易颤颤悠悠走了两步，却再也坚持不住了，一屁股坐到了地上。两只水桶也摔到地上翻了，清亮的水泼了一地。大妹在后面笑得前俯后仰。我过了半天才站起来，看着那两个水桶，不好意思地对大妹说：“这该怎么办呢?”她停止笑说：“再去挑呀，这还不容易?”说着捡起那条扁担，熟练地挑起了那两个水桶。

“到哪去挑?”我问。“到井那儿去呀!”她说：“你们城市里的水是从管子里流出来的吧?”“嗯，那叫自来水管。”“真好!”她赞叹着，在一个方池子前停下了。只见里面源源不断地冒出水来，从方池子的一个缺口流出去。我知道，这就是井了。我平时在书上看到过关于井的介绍，可真正看到，这还是第一次。

我朝马路尽头望去，那有一个小百货店，“大妹，我们到那边百货店去看看吧!”“好，我把水挑回去就来，你先去吧。”说完，她挑着水走了。我慢慢地朝着那个百货店走去，一面走，一面看着两边田地的景色，来到百货店门口，老板热情地打了个招呼。我应了一声，浏览着柜台上的食品。突然，我看到了放在角落里的汽水，这才感到口干舌燥。这时，大妹跑来了，一头的汗。我问她：“想喝汽水吗?”“汽水?”她舔了舔嘴唇，又看了看汽水，说：“不想喝。”“不想喝?”我立刻明白了，“你是没钱吧?放心，我有钱。”说完，我也不管她同不同意，要了两瓶，付了钱。我咕噜咕噜喝了个精光，再看她，小心翼翼地喝一小口，停一下，舌头舔舔嘴唇，再喝一下，只喝了五分之一，就不喝了。“怎么了?”我问。“我去给妹妹们喝几口。”“你要妈妈给她们买两瓶不就得了?”我刚说完，就后悔了，连忙说：“你们平时不喝汽水吗?”“嗯。”她小声地回答着。我惊讶地望着她，她一直低着头。我好像明白了一些……

我终于要走了，姑姑和妹妹都来送我，妹妹悄悄地对我说：“你回去后把你那个不用的铅笔盒给我吧!还有那两条旧裙子。”我默默地点着头，心里真不是滋味。

回到家里，爸爸问我：“大小姐，过得还好吧?”“哼，饭硬邦邦，汽水没得喝，挑水累死人……还好呢!”

“你呀，就是没尝过穷滋味!”

少年尝尽愁滋味作文 篇4

什么是愁，小小的我那时并不知道，对它印象太过模糊，毕竟那时还小，我以为天天开心就行了，但也不是那样的。慢慢的长大才慢慢的发现什么是愁。

二，令人失望的我

全家人的期望都寄托在我的身上，但是我认为我自己一点也没有给家人带来希望，带来更多的只有失望和下一次的期望。可以这样说，从小学2年级开始，我和家人就没有看到过满分的影子，现在到了初中就更别谈了，学习任务的加重使我更加沉默寡言，总是一个人闷闷的，就是有心里话也不想和亲人和最好的朋友说，好像成绩已经成为了我的一切，我这才开始为成绩而烦恼，而愁苦。老师对我也是期望很大，但我又能给她们什么呢，无非就是刚刚考及格的成绩，在她们的眼里，我的水平不仅仅是考到这么点分。印象最深的一次考试，我的成绩再次举起了红牌，当我拿到卷子回到座位时，老师对我说，她相信我这次会考110分以上。听到这话，心里一阵辛酸涌上心头，想流泪，但又不敢在同学和老师还有家人面前露出我脆弱的一面，我忍住没有哭出来。直到放学，我偷偷抹去了眼角的一滴泪。而母亲也待我温柔，不会打我，不会骂我，总是一成不变的在卷子上写上：下次努力说实话，我有时真的很恨自己，为什么不能在成绩方面好好报答她们呢，难道真的像那句话说的一样：分分分，学生的命根。我跨不过成绩的门槛吗?

三，我拿什么奉献你们?

少年也有愁滋味作文 篇5

记得有一次，老师让同学们上交数学练习册并要组长翻到批改的页数打开。可我组的同学对老师的话只听进一半，这下可苦了我这个组长了：小组成员蜂拥而上，把我挤得“人仰桌子翻”，他们有的扔，有的挤，那一本本练习册就像夏天里的大雨点打在我的桌子上也打凉了我的心；娜“嗖”的一下把练习册旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍无可忍，气愤地说：“放好再走！”可她像没听见似的转头走了，我一边伤心拾起地上的练习册，一边小心翼翼地一页一页地翻开。

还有一次，狂风裹着飞雪朝教室的门里直扑，发出尖利的呼啸声，好象告诉我麻烦的即将来临。扫过地后，我回到座位上望着眼前的景象不禁傻了：一堆堆作业本像小山似的出现在我面前横七竖八，惨不忍睹；我周围的同学无视我的桌前，“安然无恙”的读书。我无奈地正想收拾，谁知语文老师已迈进了教室准备上课，我只好束手就擒放弃眼前的作业本束之高阁。下课了我一边手忙脚乱地给作业分类，一边苦苦地批改英语作业。我有些愤愤不平：我当的是哪门子组长啊？老师凭什么把这个苦差事分给了我，他们为什么这么缺德啊？

少年不识愁滋味情感作文 篇6

第一次喜欢上写愁，是在很多年前的一个秋天。看秋风瑟瑟，万物凋零，渐渐觉得这些景上的愁意很美，便学着古代的文人墨客，在文中加些凄凄悲悲的句子。梧桐树三更雨，不道晚凉正苦，一叶叶，一声声，空阶向天明。，看到梧桐树，我便情不自禁自言自语此种句子。学生时代的我，还没看尽世间沧桑，所有的悲伤也不过来源于某次成绩不好或是不满意目前的状态，偶尔不过加一点感情不顺。

看到辛弃疾的句子，嘴角不住上扬。这不就是我。以前无愁时，强写愁绪万千，如东流江水绵绵不绝，独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难竟能引起我的共鸣。现在的我，虽说还是学生时代，但是心境大不如从前，就算悲伤也不会轻易流泪，写出那苦苦涩涩的词句，正像是欲说还休，无人懂，更是无人听，但是依旧要在明处像往常一样生活。

但是大学里确实比高中时笑的多，虽然参杂了各种各种的苦涩。同寝的人就像是你的家人一样，而且这种家人和你在一起毫无代沟，尽管会有这样那样的摩擦，但大多数都能以愉快结束。

曾经我们寝室集体不想去上课，那个时候派遣一位同学去，恰逢老师点名，坐在最后一排的她，竟用四个不同声调的到蒙混过关，大家都很欣喜，但是同时嘲笑那个点名的老师，最后一排就她一个人，语气那么奇葩都能通过，应该是那天我们寝的运气集体爆表。

我们学校提倡早晨刷晨跑，一者为了锻炼，二者为了大家能养成吃早饭的好习惯。学校不管你是跑过去的还是走过去甚至是溜冰过去的，只要你按路线过去刷个卡便好，路中便遇到食堂，买个饭继续走。寝室里总有人早上起不来，寝室里总有一个好室友，这样她便代刷晨跑和代买早饭。但是她有个习惯就是，早上一定要没有雾霾，否则不去刷。

晚上，一般寝室四个人总能都在，一个人放歌，寝室其他人碰到熟悉的便跟着唱起来，一个人霸道了，另外一个人便开玩笑地说：你不怕我在你换衣服的时候拍照，然后发人人吗?有些时候他们中间某个人会回答：拍了我们的友谊就走到了尽头。然后接下来会说的更多。

在这样和谐的生活中，我很难提笔写下生活中的泪，或者说是没有机会流泪，就算是伤心，也要笑着和大家说话，把所有的苦涩咽到胃里消化掉。就只有在周末或是深夜，寝室里会异常地安静，一个人回家了，另一个人和男朋友约会去了，剩下一个在床上不分日夜地看小说，我便能干些自己的事情，就当做是我一个人存在的地方。

初一语文作文少年不识愁滋味 篇7

伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”而我，现在就已觉识尽了愁滋味。

自从上了初中，学习，就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事，感觉学习一些数理化的内容就会觉得力不从心，遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去，学得好的科目也大不如从前。以前，学习对我来说应该时间挺轻松的事，可是现在，却成了一种负担，不论我怎么努力，学习成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂，两次不懂，累积起来，不懂的越来越多，所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试，脑袋蒙了，又考砸。不仅怕小考，大考更是让我胆战心惊，所以，这学习，真是让我伤透了脑筋啊。

我和我弟弟的关系，可以说一直都不太好。在家里，我喜欢静一点，而我弟弟却跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心烦意乱，所以只要我一回家，两个人一见面，就少不了吵架。有时候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道让让他;但是我的`脾气本来就不好，加上自己忍耐有限度，所以有时候也会吵大，甚至几天几夜都不会说话，连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样，可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的，他的脾气跟我也差不多，誓死都不认错。所以，一直僵持到现在。这姐弟关系，让我愁啊!

关于愁滋味作文初中 篇8

丑奴儿 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼。而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉。

“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己，但是，每当我这样说的时候。大人们总会显出一副莫名其妙的表情，他们不知道我为什么而快乐。

也许是因为我还是一个小孩，从不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，尽管我曾无数次的希望自己品尝一下，但每次这种滋味总是被别人是想尝到，而我却不曾伤心。

爸爸，妈妈整天在外奔波，很忙。每天回家也很少谈笑风生，而我就不同，永远那么活泼开朗。一次，我实在忍不住了，就问妈妈为何而愁？妈妈苦笑着对我说：“我也不想愁，但是又不能不愁„„唉！„„大人的苦恼你们小孩是理解不了的„„”我听了这句话，虽然还是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累，他们整天为：名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着。世界上的人，都接受着不同的待遇，家里穷，就因金钱而苦恼；还是的学习成绩不好，就为儿女的前途而苦恼；年轻人没有找到工作，就因事业而苦恼；而中上阶层的人，就整天想着“调离”和“提拔”，他们每天胆战心惊，对待同事也是暗地里勾心斗角，这就是为了名利。突然，我觉得他们的生活仿佛失去了意义，他们把生活看得过于暗淡，他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多。大人们真的没有我们幸福，或许我们还没有长大，暂时还不会明白父母的愁情。但是，我还是认为，不管生活怎样对待我，我都应该快乐的活着。

“时间可以改变一切”这是一句真理，可能当我经历着父母所经历的那些的时候，也会变得“愁”。如果是这样，那我愿意永远这么大。少年的我永远那么阳光，那么happy，永远不知道：“愁”是啥滋味。

岁月流金，似风与我们擦肩而过。摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨。侧耳倾听，窗外是谁在低语。曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空。而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨。就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧。回忆里，有你，有我。

少年愁滋味 篇9

“咚”妈妈闻声而来，右手捡起闹钟时左手已经打在我的额头上。我急忙坐起来抬头看着妈妈，睡意早已被她的魔爪吓到九霄云外去了，脸上惯用的痛苦表情，“妈妈，很疼的啊!”“都五点半了，你还好意思继续睡，想当年我向你这般大的时候，我都……”我没容妈妈唠叨完，便一咕咚的下床。于是，穿衣刷牙洗脸下楼背书包向学校冲刺!

二愁作业，我喘着粗气推开的教室的门，瞬间，自己突然被“冒死作战”的同学们不约而同的盯住，随之有被他们异口同声的“哎”吓住。我的天，有没有人告诉我这算是什么啊?看着忙碌赶作业的同学们，不由的压住心中的疑问匆忙走向座位。拿出英语课本继续着昨晚未默完的单词。手表上的时间像是被人一下子拉到六点四十上去的。

这时，短发飘逸的英语老师迈着轻快的步子走进教室。顿时，屋外的风声与屋内的读书声成为一种悦耳的混合体。英语老师满意的看着我们，双手拍掌口中丢出一句早已被我们听的耳朵长茧却依然有着杀伤力的效果;“检查昨天的单词默写!”

三愁酷热，六月的太阳当头照。透蓝的天空，悬挂着火球般的太阳，受不住酷热的云彩都躲得无影无踪。大家的衬衫早已湿透了，脸上淌着汗水。唯独几位穿着长袖的同学似乎没有感觉到热意。于是去向他们讨经，得来的却是一句“心静则凉!你去领悟吧。”哎!待我知晓其意，太阳公公都回家了。垂头丧气的从抽屉里抽出作业本，无精打采的计算着让人厌烦的“A+B”等于几?

四愁拖堂，“叮叮”下课铃声一响，心儿早已飞向原方的我门又悬崖勒马的把心收了回来。这道铃声意味着语数外物四位老师会齐齐的出现在门口，任风雨也打不走的准时布置家庭作业。有时也会有某个老师考试或讲作业的，班主任则每天对我们进行“爱的教育”。总是要拖上十几分钟才能各收各包，各回各家。

后记：天空是蓝的，云朵是白的，青春的花开花儿谢早已让我憔悴不堪。

少年也识愁滋味散文 篇10

在女儿小学毕业考试之前，我对她说：“你好好学吧，等考完试后你就有两个月的假期，而且没有作业。”女儿完全忘记了她书包的沉重，一下子跳跃起来：“耶，太好喽！”看着女儿开心，我跟着她心无城府的笑了起来。我发誓，那一刻我是真心实意的希望孩子在小学毕业后可以好好玩玩的。

然而，在假期真的来临的时候，我却因为这样那样的事变了卦――我恐吓孩子，到了初中会重新考试，会按照新考的成绩分班。而且，初中的考试不是考你们课文上的，而是考课外的，所以你必须多读课外书籍。女儿开始很听话，每天看一定数量的书，每天背一首唐诗。可这样的日子没坚持多久，她就从偷懒、撒娇、到完全放弃。从她的不快中，我明白了我以为的享受，竟成了她的一种折磨。

假期并没有想象中的那么长，反而比别的年级都短得多。从七月十四日拿录取通知书后，就是为了迎接八月十八日的军训做体检等事情。在要送孩子去军训的前一日，我在绞尽脑汁的想究竟要给孩子准备些什么？被子、衣服、拖鞋、网鞋、板鞋、牙刷、漱口杯、脸盆、脸帕、电筒、感冒药、创可贴……

我就像祥林嫂一样地念着，然后把东西一一打包。待一切就绪，给女儿交待了一些事情，又冒着违背校规的.危险，把女儿的手机拆开，放进了她箱子的底层：“宝贝，学校不让带手机，妈妈给你带上，是为了不时之需，没有特别重要的事情，你不能给我们打电话。”

看着给女儿准备的三包东西，我自我安慰――应该差不多了吧！由于孩子的父亲在外地上班，我不得不考虑究竟是坐客车去军训的地方，还是打车去？正在我犯难的时候，孩子她爸打电话来了：“明天坐车的人一定特多，你们带着那么多东西怎么坐？我回来送你们去。”听了这话我自然高兴，可一想到孩子的父亲得脱岗来送我们，又忍不住有些担心。

第二天，我们还没起床，孩子她爸已经回来了。把东西弄上车，想起孩子的一个好友，约她们母女跟我们一道，去了军训的地方。离军训的地方近一点，却离我们与孩子分别的时间又快了一点。两个女孩在车上有说有笑，而大人们的心情，却像不歇的雨打在挡风玻璃上一样，任雨刮怎么卖力，也会在心窗上留下一片灰蒙。

军训的地点到了，学校的领导和老师们早已经在那里等候，他们把家长拦在外面，只放学生进去。看着那么多的东西，得让孩子自己弄，家长们用落雨般的声音祈求：“让我们进去吧，把孩子送进去我们就走！”面对接踵而至的家长，校领导好言解释得有些火了：“你们若不放心，干脆把孩子带回家去吧！”家长们不说话了，只能把东西交给孩子，自己在校门外踮着脚张望，直到看不见孩子的身影才悻悻然离开。

孩子的父亲大概是担心我在家里想孩子吧，叫我跟着他一起去上班。可思念它不信邪，仿佛来得越远，就来得越猛。第二天，我回到了家里，想着几十里外的女儿，距离近了，可思念它又开始变多了，仿佛每一间屋子里都有女儿――她踢毽的样子、她跳绳的样子、她背书的样子、她唱歌的样子……

我实在忍不住了，对孩子的爸说：“我想去看女儿！”

“能让你看吗？”

“我忘记给女儿带洗发水了，我给她送洗发水去。”

到了军训的地方，学校的电子门深锁，值班人员用无奈而又略带同情的声音说：“你们把东西放这儿吧，写好学生的名字，打电话叫班主任来取。”

我把原本懒洋洋提着的东西收回来抱在胸口，心里嘀咕：“我傻了才会把见女儿的通行证交给你！”东西虽然没交，可我还是听了值班人员的话，给班主任打电话。

班主任来了，他一定是从接到我电话那时就了解我的来意。当他从我手里接过东西，未等我请求，就诚挚地说：“你最好不要去见她，不然她会哭的！”孩子会哭，这说明孩子在这个地方确实过得苦，而这种苦是我无法代替的。我理解了老师的厚意，更感动于他能理解孩子的苦。我虽怅惘转身，却又不觉得是无功而返。

傍晚，我的手机上显示出女儿的号码，我在不敢置信的激动中接听，里面传来女儿的声音：“妈妈，我想你，我想家里的饭、想家里的床，想家里的一切！”我一时言语，半天哽出一句话来：“你想和爸爸说话吗？”女儿脆脆地说了一声“想！”我把手机递给孩子她爸。

九天过去，总算熬到了接女儿的时间，很奇怪的天又下起了雨。这一次学校特别通融，允许家长们进去。我挨间地找，看见一间教室里有女儿的同学，就走了进去，还未开口问她们有没有看见我女儿，同学们就不约而同地说：“阿姨，她的体质太差了，都晕倒了两次。”

我更着急地找，在一个走廊里看见了蹲在地上的她。我加快脚步走过去，轻拍了一下她的背，她回头看见了是我，一下子起来，扑在我的怀里：“妈妈，我好想你！”我抱着差不多有我高了的女儿，真想入孩提时一样的宠她，可我收敛了自己的情感，慢慢把她放开，问了一下她怎么会晕倒的事情。她娇娇地对我低语：“我吃不惯这里的饭，菜里面有虫，还有头发！”

对食堂的饭菜，从送来的那天，我就没抱什么奢望。因此女儿对我说起这些的时候，我表现得及其平静：“也不能因为这样就不吃饭啊！你前一段不是还看过电视剧《精忠岳飞》吗？他和他的战士们在没有粮食的时候还特意找虫子吃呢。还有《长征》，红军吃草根、吃树皮……唯有保住了自己的命，才有机会去打仗。你不吃，就等于放弃了自己。”

回到家里，我们首先想到的就是好好的、尽快的张罗一顿饭，犒劳一下我的女儿。当她端起手里的碗，看着每一样及其平常的菜都笑弯了眉：“我喜欢这个菜，这饭也好香……”

打那以后，女儿在家里变得勤快了，吃饭的速度也快了。我暗自感叹，这军训值得！