精彩的人生600字作文

精彩的人生600字作文（精选15篇）

精彩的人生600字作文 篇1

“苍榕欲滴柏枝翠，火把压枝桂花香”在满是诗情画意的景色中，闯出精彩的人生!

无论是城市，还是乡村，都有自己美妙的诗歌，对一座城市而言，诗歌只是作为人类的一种希望寄托而存在的。走在繁华的街道，时常能遇上诗歌，广告牌上，公园提示牌上，甚至酒店等都会有诗歌的身影，独自走在冬夜的冷风中，也立即赋诗作兴一首，如“寒风飘飘落叶”等诗歌。

乡村的诗歌更不用说，田园生活，鸟儿欢唱，哪都伴有诗歌。“采菊东篱下，悠然见南山”把悠闲的生活描写得淋漓尽致，登高远眺，“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生，春日里“处处闻啼鸟”，夏夜里“清风半夜鸣蝉”，秋日里看“枫叶红于二月花”，冬日里看“千树万树梨花开”。美丽的景色，随时在身边，精彩人生，触手可得!

成长路上，路遇挫折已是家常便饭，。但我一次又一次走出磨难的泥潭，翻越挫折的山，就是因为诗歌与我相伴!遇到挫折，我对自己说：“没有完美的人生，没有顺利到尾的事情。”面对磨难，就想起海明威的话：如果暴风雨没有使大海翻波涌浪，那就让它来的更猛烈些吧!考试成绩下滑严重，也只能硬着头皮去接受，不断的告诉自己：“失败乃成功之母!”难以忘记一篇论文里的一段话：有的事情不是不难过，不伤心，但逃避却不能解决一件事情。蓦然回首，才发现诗歌给了我勇气!

一个人要拥有很多，尤其要拥有诗歌一个人也可以没有很多，但不能缺少诗歌，当春暖花开，春意盎然时，你也许会发现诗歌早已陪你踏下踏上梦想之路。缺少诗歌，如同人的七魂六魄少了一魄，缺少诗歌，人生也就缺少了一份精彩。

有的诗歌短小，就会有人抱怨太抽象;有的是个很长，就会有人抱怨太冗杂。殊不知，无论是短小的诗歌还是长长的诗歌，都有其独特的美!更诧异的是，也有人已经忘掉中国传统文化诗歌，它是缺一不可的。但他们太过度追求和相信自己或他人的完美。以至于丢失他们生活中精彩的诗歌，他们根本没真正体验到诗歌的美，诗歌的寓意，也不会发现自己的人生是多么的丰富多彩!

不知不觉发现自己在成长的路上越走越远，自己必须去闯，去体味走时觉得漫长，回过头来看却觉得很短暂的人生。就如同火把花在枝头展现最美的自己，展现自己的精彩人生。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。与诗歌相伴，伴出精彩人生!

精彩的人生600字作文 篇2

一周后的作文交流课上，大家争先恐后地倾诉自己的肺腑之言。

生1：一开始听到这个作业时，我心里一阵嘀咕：“老师也真是的，这种小事做了又有什么用呢？真想不通！”但是，当星期六我亲身体验时才真正体会到———我错了！我发现爸爸的双脚上满是伤口，里面仍是殷红的。当我用温水轻轻擦拭他的伤口时，爸爸笑了，笑得那样开心。

生2：我从小就和外婆生活在一起。与外婆相处了12年，都是外婆为我洗脚，而我却一次都没有为她老人家洗过，真是惭愧。幸好这次作业，让我真正了解了外婆的辛酸。她那布满老茧的脚上粘着几条止痛膏。当我把这些止痛膏撕下的时候，我惊呆了！外婆的脚上怎么会有这么多的裂口？而我还经常惹她生气，真是……（哽咽着，说不下去了）

生3：我是为奶奶洗脚。奶奶已经75岁了，但还操持着我们这个家，有时还要走到学校里来为我送菜。以前我真的不知道奶奶的脚会是这样：瘦得只剩下皮包骨的双脚上布满了皱纹，十个脚指甲乌黑。奶奶的身体一直都不是很好，今后我会一直为奶奶洗脚，一直关心她，使她的晚年生活更加快乐、幸福！

生4：我在给妈妈洗脚时，妈妈摸着我的头说：“轩轩，你长大了！”当时我的心一阵颤动，眼泪夺眶而出。长大的感觉真好！

……

听完了学生的心灵告白，反思他们前后思想的变化，我沉思了。我们的作文教学该走向何方呢？

启示一：生活———作文教学的源泉

著名教育家叶圣陶先生曾说过，作文“是生活的一部分，是一种发展，是一种享受”，“写文章不是生活上的点缀，而是生活本身”。生活，是作文的源泉，有许多值得体味的闪光点，如果不留意，就会稍纵即逝。学校生活、家庭生活、社会生活中的所见所闻所思所想，都可以成为学生作文的材料。学生应做生活中的有心人，随时关注这一切。如在一次读报写字课上，有位学生向大家讲述了一个动人的故事———《两千颗爱心编织一个美丽的谎言》。听后学生的反响很大，于是我就请他们把自己的心里话用文字的形式表达出来，学生个个精神抖擞，写出来的文章篇篇精彩绝伦。值得一提的是，学生们非常自觉地关注起这则故事的后续报道，掀起了一场写作热潮。

启示二：体验———作文教学的真谛

体验就是学生在亲历的生活实践中通过感受、认识，在用语言文字进行表情达意的过程中认识自我、肯定自我、发展自我，使自己的作文热情得以激发与培养。我们的作文教学应从学生的角度出发，从学生的生活体验出发，或者以学生所理解的生活作为教学的起点，发展学生的个性、情感、意志、态度，指导学生选择有意义的、恰当的形式，表达自己的真情实感，反映自己的个性特征。本次作文教学，我就非常注重学生情感的体验，让学生通过为长辈洗脚，体会长辈的艰辛，学会关心、孝顺长辈。如有位学生从这次洗脚中了解到奶奶的操劳，并毅然决定要经常为奶奶洗脚、为奶奶做事，真正做个孝顺的孙子。正因为有了厚实的生活基础，更有了真切的生活体验，所以才有这样感人的肺腑之言。

启示三：生成———作文教学的妙笔

自信人生更精彩作文600字 篇3

站在赛场前，我突然停下了脚步，沐浴着明媚的阳光，回想着以往的点点滴滴。

细细想来，还是在念小学的时候，写作便不是我的强项，甚至可以用“畏惧”来表达对写作的那种抗拒。那些日子，我把考试中的作文题比喻为自己的绊脚石，它总在关键的时候将我绊倒。

进高中后，写作更是成为了我学习生活中的一块朽木，带给我的是害怕与心灵的空缺。新学期刚开始，趁着夏季的火热激情，做出了一个决定：改变这个现实 相信自己，一定可以!

高中的生活是繁忙而又紧凑的，在繁重的学习任务下，我坚持着一件连我自己也觉得不可思议的事 每天坚持写上2 3篇文章，哪个时候，知道这件事的同学都为此目瞪口呆。

岁月如同过眼云烟般匆匆走过，不待人。执着的我用一双苍惶的眼，透析着世间万物，妄想着留住那些精彩是瞬间。

再想到征文比赛报名那天，我摇了摇头。当时的情景竟然让我觉得是那样的尴尬、难堪，在朋友们的低声议论下，我向指导老师递上了我的报名作品。老师的眼神很诧异，在他的眼里，我看到了一个奇怪的我。“有可能进复赛吗?”老师这样问道。这次比赛的要求十分严格，每个年级只能推荐5篇文章进入复赛。我没有说话，只是微微一笑，参加这次比赛的理由很简单：只是想证明一下自己的实力，别无他求。

想到这里，我抬起头来，看着头上关于这次比赛的宣传横幅，透过一米阳光，直射我的心底……

接到老师递给我的复赛入场券时，在他上面凝结的是周围投来的吃惊与羡慕相互交聚的目光、我的自豪。我再次笑了，灿烂的笑着!

昨夜，我最后翻了翻那叠足有7斤重的稿纸，进入了希望的梦……

精彩人生900字作文 篇4

无数次面对挫折和困难，面对焦虑和急躁的时候，我总会想起那次比赛，想起挑战自我的冲动与兴奋，想起这一生最“辉煌”的胜利……

记得初二那年，我报名参加了学校的800米长跑比赛，对于一个身体并不膘悍和强壮的自己，真是需要莫大的勇气。不过，我真的没有想到这一份勇气创造了一个奇迹，一个超越自己的奇迹。

当比赛x声响起的时候，我与所有人一样冲了出去，可是刚开始不到一圈，我就被落到了最后一位，一个宣告失败的位置，一个没有“前程”的位置，望着与对手相差那么一段距离，我心都凉了半截，此时对于我唯一的信条就是“坚持就是胜利”，我已经没有别的选择。望着前面的对手，我不断在心里说超过他就是胜利，超过他就是胜利，我努力坚持着……连续艰辛的跑下了十四圈，很多同学没有信心，放弃了，也有很多同学在长时间的拉距赛中被我远远的甩到了后面，在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上，离第一名的距离也没有刚开始那么远了。此刻，我真幸福自己当时做出的决定：“看来，我已经可以拿到第二名了，这对于我来说真算是一个成功，不过为什么不做最后的努力，让这平静的赛场掀起一阵轰动，创造一个让人无法想象的辉煌哪?哪怕‘输’了也同样的精彩。”我咬紧了牙关，用尽自己最后一点力气拼了上去，当对手发现我时，我们已经与他齐头并进。这时，我真的感觉我无法呼吸，此刻我只能做的就是闭上眼睛，不再理会我的对手，不再理会我身边的一切，朝着我唯一的目标——“终点”前进，去超越自己的极限……我听到一片掌声，我知道我成功了……

身体并不强壮的我不仅赢得了比赛，赢得了别人的尊重，更赢得了影响我一生的宝贵财富，那一种坚持和执着，我想起这件事情心中都充满了快乐与自信，对未来也充满了信心。无数次面对挫折和困难，面对焦虑和急躁的时候，我总会想起那次比赛，想起挑战自我的冲动与兴奋，想起这一生最“辉煌”的胜利!……

生活是精彩的`;人生是美丽的;快乐是无限的。体会人生，回味无穷。

人生犹如一杯咖啡，苦中带涩，人生亦如此。生活中，是有很多等着我们去走的路，途中有苦也有乐，任期让生活从苦中度过，还不如让生活从快乐中度过。

咖啡是苦的，从中我们可以多加点糖，可以加牛奶。但是人生呢?人生会不会如咖啡那样多加点糖多加点牛奶，便可以不苦了?不，不回受到。人生是 靠自己度过的，是苦是乐不是由一点糖一点牛奶便能解决的，而是由自己解决的。

生命是自己的，人一生要走的路也是自己决定的，虽然回做错许多事或失去许多东西，但只要快乐，即使失去的再多，那也是值得的。

咖啡虽苦，但它实际。它就想人生的哲理，它虽然是苦的，但只要慢慢地体回它其中是奥妙，这便是人生。人生也需要人去体会，才会发撅它的奥妙之处，其中虽苦，但只要懂得了这个道理，即使很苦，也回觉得很快乐。

人生是美丽的。或在这个世上的人很多，有时富人会觉得如果自己不死就好了，而穷人回觉得，如果自己能变成富翁，那该多好啊 !那那叫花子呢?

于其对着晚霞幻想，还不如把握生命里的每一分钟。生命是上天给的，每个人活在这个世上，便是上天给予的恩惠，这样的恩惠，并不是每个人都有的。

精彩人生作文800字 篇5

固然，在人们的印象中黄金的价值很高而食物不值一提，但事实上，黄金也有无法发光的地方，价值似乎不高的食物也有展示自己重要性的时候。人，大概也一样，或许我们在某个位置某个领域没有任何才能展现，但我们也可能在另一个地方绽放自己的光彩。

“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。”春雨潺潺，滴打着珠帘，浓郁的春意又要凋残，罗织的锦被受不住五更时的冷寒，寥寥三语，道出他心灰意冷，羁旅幽寒。是的，他是亡国之君，昏庸无能、治国无方，但也是才华卓绝，千古词帝。“最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌，垂泪对宫娥”他着实不是什么好皇帝，但在词人的位置上看，他留下的是怎样浓重的色彩!

无独有偶，宋徽宗赵佶，他也有两个身份，失败的政治家也是出色的艺术家，固然他在治国上一塌糊涂，但我们谁能否定他的瘦金体、花鸟画不是依然在历史长河中熠熠生辉呢?

把自己放到适合自己的位置，至关重要。“归去来兮，田园将芜胡不归”，他曾是官场上的失意客，但更是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的悠然自得的五柳先生，官场弯弯绕绕，尔虞我诈，实在不是陶渊明的性格，他选择摆正自己，找准适合自己的田园生活。从此，这世界上少了一个表现不佳政客，却多了一个优秀的诗人。

“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，当听到和亲的消息时，她毅然去报了名。因为她知自己貌美却因没有贿赂画师而明珠蒙尘，不去，大概就是在这深宫的角落默默无闻度过余生;去，或许大漠塞北的日子也没有很好过，但却可以为国家为百姓换来安宁。昭君，她很清楚自己现在的情况，二者相比，和亲才是她正确的位置。千载琵琶，万里黄昏，她不会是白头老死宫中的宫女而是那个为国为民的明妃。

走精彩的装备人生路 篇6

有人说, 最理想的工作应该是不仅工作本身有意义, 还要干起这件工作来有意思。我认为从事教育装备工作就既有意义又有意思。我在基层学校工作了16年, 对教育装备的重要性有着切身的体会。1992年刚参加工作的时候, 给学生上课基本就靠着一支粉笔, 一本教科书, 一张嘴, 满堂灌。课堂效率之差可想而知。后来, 有了老式投影机, 虽然每次上课前都要花很多时间手写投影胶片 (更多的时候为了擦洗方便, 就写在透明玻璃板上) , 但是对提高课堂效率确实起了很大的作用, 和纯粉笔授课相比自己已经觉得很满足了。2004年, 学校添置了多媒体教学设备, 我终于有机会自己制作P P T课件为学生上课了。记得第一次在多媒体教室上课的时候, 望着学生好奇而激动的眼神, 享受着多媒体教学手段营造出的师生互动交流的默契氛围, 那感觉可以用三个字形容——太棒了!如今的教育装备更是日新月异, 比如促进师生互动交流更强、更便于现场操作的电子白板也进入了一些学校的课堂。放眼未来, 可以想见, 教育装备事业的前景必将更加广阔而灿烂!

今年上半年, 为了切实开展好中小学达标建设工程, 我有幸和装备站部分工作人员一起到全区近60所中小学现场核实达标数据, 使我有了了解各校实际办学条件的大好机会。我发现, 即使在教育现代化水平不断提高的今天, 校与校之间, 甚至同一中心校下的不同完小之间的办学条件也有着很大的差距。条件好的学校塑胶操场、美术、书法、劳技、舞蹈、音乐等专用教室一应俱全, 教学仪器设备齐全而先进, 而与之相对的少数学校甚至连土操场和基本的实验教室都无法保证, 校舍破旧, 教学仪器也严重匮乏, 让人观之不免心酸落泪。这确实是不亲身到学校一线所无法体验的现实情况。但是, 条件差的学校干部教师们的工作热情依然很高涨、工作态度依然很积极, 这让我不由得感动与钦敬。诚然, 教育装备不是万能的, 但是我坚信, 良好的装备配备必然会减轻教师的工作负担, 达到事半功倍的效果。让身心疲惫的辛勤园丁们多拥有一点点休息的时间, 让天真烂漫的孩子们多一些放飞心灵的梦想与快乐。仅凭这点, 我已经感受到了作为一名装备人身上的沉甸甸的压力与责任。扪心自问:我们有什么理由因为自己工作的失误造成学校教学设备缺配?我们有什么理由因为自己工作的失误造成学校教学设备闲置浪费?我们又有什么理由因为自己事务繁忙而忽视了对学校的帮助与服务?

学习, 是摆在我面前的一个迫切而现实的问题。从踏入装备站的那天起, 我就被周围的领导和同事们那种孜孜以求的学习探索精神所感染, 自觉地融入到这个充满活力与生机的学习型集体中。向领导和同事们学习, 学习他们深厚的装备专业知识和厚重的道德品质;向书本学习, 学习必备的教育装备管理知识;向网络学习, 学习各种与装备工作有关的软件操作。今年, 单位还组织了每周两次的业务培训, 为我们创造了更好的学习机会。通过不断的学习, 我发现, 那些原本陌生的装备知识, 在我的眼里是那么的生动, 那么的鲜活。在学习的过程中, 我收获的不仅是知识, 更多的是快乐和享受。

实践, 对我这样的装备新兵而言, 更有着非同寻常的意义。通过处理实际问题把学习到的各种装备知识融汇贯通, 达到学以致用并不是一件容易的事情。幸运的是, 在我的周围有一批经验丰富的老装备人, 从他们身上我学会了严谨细致、学会了耐心周到、学会了求实创新。正是在他们的无私指导和帮助下, 我逐渐地进入了装备人的角色。在日常装备管理工作中, 严格执行各种装备管理规章制度, 规范执行资产报废、调拨手续。在核实学校达标数据工作过程中, 以立足学校现实, 满足学校教育教学工作需要, 促进学校师生发展为出发点, 不放过每一个细小环节和项目, 灵活处理学校实际尚需数据, 确保教学设备不缺配、不闲置、不浪费。在不断实践的过程中, 我也更加清晰地理解了我站刘主任所提出的装备人身上应具备的和谐意识、责任意识、服务意识、进取意识是多么深刻, 多么必要。

人生可选择的道路有很多, 多的让人眼花缭乱。许多人正是在选择人生道路时不慎误入歧途, 造成终身的悔恨。对我自己来说, 在无知与懵懂中曾经走了不少错路、弯路, 也有过虽然走对了路, 却由于自己不够执着半途而废的情况。今天, 我荣幸地走上了教育装备之路, 由衷地感谢命运给我的再一次体现自身价值的机会。忽然间想起了陶渊明的一句话:“实迷途之未远, 觉今是而昨非。”我要沿着我选择、我热爱的这条教育装备之路, 义无反顾地走下去。也许会遇到荆棘, 遇到坎坷, 遇到泥泞, 但只要坚持下去, 一定会有明媚的阳光, 绚丽的彩虹。等到自己即将老去的那一天, 回头看看, 自己走出的是一条多么精彩的装备人生之路。

精彩的人生600字作文 篇7

在一所医院重症急救室的病床上躺着一位已逝的老人，他瘦削的脸庞惨白着，一只手从一片白惨惨的盖单子里耷拉下来，他在这人间究竟还有什么不舍呢……在他心跳停止的那一刻他又在思虑着什么呢……

随着一声啪的巨动，一部手机四分五裂，那飞起来的碎片明晃晃的闪动着，像一把把利剑一样深深刺痛着一对父子的心。父亲那严肃的神情仿佛定格在了那一瞬间，他用颤抖着的双手点了一次又一次的烟终于点燃了，可烟还没送到他的嘴边，就早已从他的手中跌落，烟在空中缓缓地落下，那烟火所发出的光亮似烈火一般灼烧着他的心。他一会儿坐在椅子上，一会儿又猛然站起，一会儿颓废地蹲下抱头痛哭……老人在那弥离留之际那眼神里剪不断的余光始终望着门口，可怜的生命又是多么的有限啊，终究老人还是缓缓闭上了双眼，眼前一切都模糊了，老人仿佛看到孙子明孝赶来告别了，可老人也不得不离开这生活了大半辈子的世界，一刻也不容停留……作为老人的儿子，中年男子又怎么不悲痛呢，就连父亲那一点点的愿望都要让它落空，让一位七旬老人带着包袱与这个世界告别……

一个看似十七八岁的青年双膝跪地，手里紧紧握着老人干枯冰凉且逐渐僵硬下去的手，望着爷爷的遗容，他早已泣不成声……也许大家都已经猜到了，这就是老人在弥留之际念想着的孙子，令中年男子愤怒不已的儿子了。随着手机啪的一声巨响，这位名叫明孝的青年才瞬间清醒过来……

时间又回到了六个月前，就在那除夕团团圆圆的餐桌前，爷爷把明孝叫到身旁，让明晓孝以后呀在家多陪陪他说说话聊聊天，总之就是多陪陪他……而那时的明孝依然沉浸在手机里，尤其沉迷于手机里那变幻莫测的游戏。明孝点了点头，桌上的碗筷一直没动，自始至终也没有和爷爷说上一句话……一旁的父亲这一次并没有为此而发火，因为除夕之夜亲戚们好不容易都聚在一起吃一顿团圆饭，可不能…… 说起来，这孩子也是够可怜的，父亲和母亲在他很小的时候就已经离婚，他由父亲一手带大，自打知道父母亲离婚之后他对手机越发地沉迷……

爷爷哪爷爷!您怎么不告诉明孝您已经到了癌症中晚期呢……时光不会倒流，要是会倒流那该多好啊，也就可以让明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些缓解疼痛的药维持生命的老人又承受着多大的压力，爷爷是疼爱明孝的，直到生命的最后一刻才愿把自己生命即将终结的事实告诉明孝，也只为能见明孝一面而已，这不算一种奢求吧，可老天就不如老人如愿哪!叮铃铃……家里的电话响了，明孝正着玩着游戏呢，那一刻他的整个神经都是紧绷着的，仿佛整个天地都是手机的天地了，他的世界仿佛就是那小小的一寸手机，所以根本没听到任何声响。最后是姑妈敲门告诉他爷爷快不行了的噩耗，他像疯了一样向医院赶去，可终究还是没有见上爷爷一面……

精彩的人生600字作文 篇8

勾践的选择无疑是正确的，抬头的那刻，他就已然证明他自己的英雄气概。

陶潜在黑暗的社会现实中选择了归隐;季羡林在桂冠的光环下选择了凌然;李白在权贵的拍排挤中选择了离开。正如被乱石挤压的小草，为了呼吸新鲜空气，享受温暖阳光。它们果断的改变了生长方向，或者弯曲，或者变通，或者示弱，但那又如何?一时的退让证明不了自己的软弱，正确的选择才能书写人生传奇。

精彩的人生600字作文 篇9

自2008年特岗教师来到学校后, 我们学校发生了翻天覆地的变化。第一, 学校教师队伍变得朝气蓬勃。此前, 学校教师队伍平均年龄42岁, 现在全校教师平均年龄仅28岁。第二, 学校教师整体学历大幅度提升。此前, 全校没有大专以上学历的教师, 现在则有15人。第三, 学校教师的学科结构趋于合理。以前, 学校的教师大部分是民转公和代课教师, 他们都是初中生, 有几个中专生也是医学、农机、物流等与教育教学无关的专业。自从特岗教师来了之后, 学校不仅有了思想品德、语文、数学、英语、计算机、音乐等学科的专业师资, 而且还首开先河, 有了三个“第一次”:学校第一次有了英语课、信息技术课、音乐课, 村里的孩子第一次上了兴趣班, 这所地处少数民族地区的学校第一次有了现代意义上的民族文化汇演。第四, 学校不仅有了常态化的家访, 而且形成了干事创业的风气。教师们把教书育人当成了自己心爱的事业, 例如56岁的老教师耿绪忠克服年龄大、视力差等困难, 经常向特岗教师学习操作计算机的方法。第五, 学校的教育教学质量大幅度提升。以前学生期末考试的平均分只有10多分, 现在提升到了60多分, 个别科目的期末考试平均分还超过了县城的小学。现在很多在外务工的乡亲们纷纷把子女送回我们学校, 并表示特岗教师的到来让他们看到了希望。第六, 村民们对教育空前重视。此前, 村里读完初中的人都很少, 现在连读高中和中等职业学校的学生都很多。目前, 村里的初高中毕业生报考的学校绝大部分是师范类学校, 他们说以后也要当教师。第七, 村民们的观念发生了极大的变化。以前村民们只种植玉米、土豆等粮食作物追求温饱, 现在村民开始种植核桃等经济作物, 逐步向追求富裕转变。以前村里很多家长为了减轻经济负担, 把没有达到法定年龄的女孩早早嫁出去;现在村民们以供女孩上学为荣。不仅如此, 村里还有了真正意义上的扫盲班和农家书屋。

我虽然仅仅是一名特岗教师, 却做了很多力所能及的事情。我们学校建校50多年了, 由于受地质条件的限制, 一直没有水, 极大地影响了师生们的学习生活。我费尽周折, 从社会上募得两万元爱心款, 修通了学校的饮水专线, 现在我们学校是全乡饮水条件最好的学校。虽然现在读书不要学杂费, 但由于学校地处自然条件恶劣的高寒山区, 绝大部分学生的家庭状况还十分困难, 于是我请外界的爱心人士在学校采取“一对一”的模式助学, 目前, 已有318位品学兼优的学生得到了资助, 其中还包括几名已经去城里读书的高中生。山里的孩子最喜欢体育运动, 但苦于没有体育设施和体育用品。我引资给学校修建了三个乒乓球台, 给每个班级发放了篮球、羽毛球等体育用品。学校里的学生还第一次玩上了足球和排球, 由于学生们实在是太喜欢踢足球, 有的时候我和同事们还要到操场上去给踢足球的同学维持秩序, 但我很乐意去体会这幸福的“烦恼”。山里的孩子也喜欢画画, 我就给他们弄来了精装美术本和蜡笔, 学生们喜欢得不得了, 如今见到我就会问:“老师, 还有蜡笔吗?”离学校最远的学生的家有15公里山路, 他们每天天不亮就要从家里出发, 天黑了才能到家, 我给每位学生都发了手电筒。我们学校在贵州省海拔最高的区域, 结冻时间长, 天气寒冷, 我给女生们发了保温手套。这个学期, 我们学校和贵州其他学校一样开展了学生午餐工程, 我给学校所有的留守儿童弄来了饭盒, 使学生中午有饭盒盛饭。农村的孩子干活多, 手脚容易受伤, 我随时给学生提供创可贴、跌打损伤油等日常药品。平时我会注意看学生的手, 如果学生的手上有老茧就说明这个学生在家里干活多;我还会注意看学生的脚, 如果哪个学生长期没有穿袜子就说明这个学生家里比较困难, 这样的学生我都会给他们额外的照顾。我们学校服务半径15公里, 有六个村的学生就读, 从2008年至今, 我已家访这六个村所教过的六百多个学生的家。有一个布依族女生, 由于入学晚, 到六年级时已经18岁, 所以产生了退学的想法。我和该生的班主任去她家里进行了八次家访, 终于让她打消了退学的念头, 她不仅读了初中, 而且成绩在全校名列前茅。

父老乡亲给了我们极大的礼遇。村民们办喜事, 总会来学校邀请特岗教师去参加;农闲时节, 总有村民来学校找特岗教师聊天;乡里赶集的时候, 乡亲们会来学校问特岗教师需不需要帮着从集市上捎东西回来。乡亲们过年宰猪的内脏舍不得吃, 要等我们去家访的时候才拿出来招待我们。如果有特岗教师生病了, 乡亲们会争相来看望。村里的布依族老人还把特岗教师来村里后发生的变化编成了布依山歌。

乡亲们对我们的深情厚意令我感受极为深刻。平时我背包外出办事或回湖南老家, 总有乡亲拉着我问:“刘老师, 你是不是不到我们这里教书了, 我们可舍不得你啊!”动情之时常让我热泪盈眶。平时走在路上, 乡亲们会让没有入学的孩子叫我刘老师, 然后对他们的小孩说:“以后读书就把你送到刘老师班上, 他对我们这里的娃儿好。”2009年的时候, 学校修建饮水工程, 由于受地质条件的限制, 工程线路特别长, 所以占了村民很多地, 也毁了村民很多青苗, 但村民都说:“这是刘老师弄来的钱修建的, 我们不要任何赔偿。”去年的时候, 村里有几个村民在我的老家湖南打工, 在我没有告诉他们地址的情况下, 他们竟然找到家里去看望了我的父母, 并且对我的父母说:“刘老师对我们那里的人好, 所以我们来看看你们。”正是这个事情, 打消了母亲让我回湖南老家谋职业的想法。平日里只要我没菜吃了, 总会有乡亲给我送菜来, 尽管只是土豆、白菜等。2011年7月, 中国教育电视台到学校拍摄特岗教师记录片, 村民们以为是上级领导要接我去别的地方工作, 等记者们走后, 很多村民放下农活赶到学校要为我送行。

我们的突出表现也使我们很快在学校的管理工作中崭露头角。目前学校的教导主任、思政主任、后勤主任均由特岗教师担任;学校的语文、数学、英语学科带头人均为特岗教师;学校12个班级, 有10个班级的班主任由特岗教师担任。尤其值得一提的是在威宁县人大代表中专门安排有特岗教师代表, 这可能是全国首创。尽管整个贵州省, 尤其是威宁自治县经济还比较落后, 但各级政府对特岗教师还是予以了高度重视和细致入微的关心。在各级各类表彰中, 都有一部分专门留给特岗教师;领导下乡的时候也都会专门抽出时间看望特岗教师。

我是一个外省农家子弟, 祖祖辈辈都是农民, “特岗计划”使我有了发挥自己才智的机会, 而威宁的少数民族乡亲更是以亲情般的温暖接纳了我, 在物质条件还非常困难的情况下给了我们极大的尊重和极高的礼遇。面对此情此景, 我们的使命感越来越强, 不仅由衷地感到没有理由不认真干好工作, 并且也深深地恋上了教师这个职业。

(作者单位:贵州省威宁县新发布依族乡宝塔村新发民族小学)

读书让人生更精彩作文350字 篇10

我喜欢书，喜欢它的浓浓墨香，这种香没有玫瑰的气味那么强烈，也没有米饭、鸡腿的香味那么诱人，让人一闻见就垂涎三尺。当我很小的时候，妈妈就给我讲《白雪公主》、《丑小鸭》的故事，当故事的情节变化时，我的心情也随着变化。当白雪公主被可恶的继母赶得无家可归时，我的眼泪就会滴答滴答的.掉下来。当丑小鸭变白天鹅时，我又会开心的笑起来。

我7岁的时候妈妈给我买了一套《十万个为什么》，我更是离不开它了，有什么问题我都要问它，它就像我的朋友时时刻刻帮助我。慢慢的，我有了更多的书，当我看书时，一会变成小矮人和白雪公主捉迷藏，一会变成王子和灰姑娘跳舞，一会又变成丑小鸭孤独的在小溪里游泳······

书是我的好朋友，我和它形影不离。爷爷奶奶有时还说我是小书虫呢，钻进书里根本出不来。我想这是因为书的魅力太大了吧！

精彩的一幕作文600字 篇11

我们的运动会多姿多彩，项目有跑步、跳远、实心球，垒球、接力赛------，但让我印象最深的就是接力赛了。

学校要求每班派出十六名跑的快的同学，当然我也参加喽。女生和男生分别站成一队，相距五十米远。随着一声枪响，这样一场激烈的接力赛就开始了。我们班的施含同学迅速的跑在前面，其它班级好像也不甘示弱的追了上来。我们着急的，大叫，情不自禁的一起喊着：“施含，加油，施含加油！”很快，接力的棒子到我手上了，我一接过棒子就用最快的速度向前冲去。突然听到啊的一声，原来是别的班级有接力棒掉了。我心里暗暗高兴：“这真是上天给我们的.好机会呀！”同时也提醒自己要紧紧抓牢接力棒，千万不能掉了，一定要将棒拿稳平安的交到下一个同学手上。待我将棒快速安全的传到下位男同学手上就跑到队尾给同学们加油了。看到接力赛上的同学们都在拼着最大力气进行你追我赶得，每班啦啦队也都在扯着喉咙的为自己班加油，为同学助威，场景十分高涨。最后一棒了，我们目不转睛的盯着跑场，一班跑完了，二班跑完了，我们班这么还有一位没有跑呢，这是这么一回事啊？后来听到说是我们班好像多了一名男同学，但我当时不相信一，等我们回到教室听老师这么一说，原来真的多了一名！我们班从第一名被评成了第三名。我们的心里暗暗难过，因为我们班一次棒都没有掉过，别的班级都有掉一次的，这么好的机会。但我们也没有埋怨多出来的那位同学，就当是给不认真听讲的一个教训吧。

诗意栖居精彩人生 篇12

优美静雅的校园环境

走进济南汇文实验学校, 首先映入眼帘的是“诗意汇文, 幸福家园”这8个大字。在花木掩映中, 信步走在校园里, 处处传递出浓郁的诗意:学校东面的文化墙选取自《诗经》至现代诗人的10余首经典诗歌作品;道路两旁的灯柱上, 镌刻着“励志”“劝学”“爱国”等主题诗句;校园中宣传报栏里的经典古诗文是同学们课余时最爱驻足的去处;文化长廊、走廊里展示着学生的古诗配画作品, 优美静雅的校园环境处处洋溢着诗的气息。

独具特色的校本课程

汇文实验学校有一只高素质的教师队伍。教师阅读经典, 与历代先贤对话, 汲取教育思想的营养, 寻求教育智慧的源头。在语文教师的共同参与下, 根据学生的年龄特点, 小学部确立了以经典诵读为主, 以赏诗、作诗为辅的思路编排校本教材《诗伴童年》。教材分低中高三册, 每一册由儿童诗、古诗和蒙学经典三部分组成。蒙学经典主要从弟子规、三字经、论语中选取经典语句, 让学生通过诵读明白做人的规矩和做事的道理;古诗部分是对必背古诗70首的补充, 让学生在唐诗宋词中, 接受美的熏陶、美的滋润、美的塑造。儿童诗部分主要让学生在诵读中感受诗歌的韵律, 赏析表达的效果。每首诗后面设计了符合学生认知水平的互动环节, 让学生赏析、创作, 以此拓宽教材的束缚, 为学生自主学习提供了更为广阔的领域。《诗伴童年》是学生最爱的课程, 教师们用不同的形式含英咀华, 让学生陶醉在诗的世界中, 把他们读诗赏诗作诗的积极性大大激发出来。课堂上, 师生相互理解、相互接纳、相互激励, 其乐融融;课堂下, 同学们的诗歌创作贴近生活、关注社会, 诠释着他们对青春、对校园的挚爱。

异彩纷呈的诵读活动

学校经常开展异彩纷呈的诵读活动。每天清晨校园传出朗朗的读书声, 课前1分钟学生用诵读等待老师上课。每学期学校根据季节变化, 结合学校实际进行“春之声”“夏之曲”“秋之韵”“冬之歌”的诗歌朗诵会。每个级部一个节目, 突出古诗文的深厚内涵和文化韵味, 提倡选择民族精神类素材;师生合作使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段, 表现出诗歌独具特色的魅力。2008年, 学校先后以“爱我汇文”“喜迎奥运”“情系汶川”“纪念改革开放30周年”为主题, 开展诗歌朗诵、征集活动。2009年7月迎全运会倒计时100天, 在泉城广场进行了300人的诗歌表演《诵泉城, 迎全运》, 受到领导、媒体的好评。学校还举办“书写经典, 传承文明”书写大赛, “古诗配画”手抄报比赛, 让学生在书写过程中受到经典文化的熏陶。2009年5月19日, 济南汇文实验学校被确立为济南市首家诗教示范基地, 并举行揭牌仪式和构建诗意校园展示活动。通过经典诗歌的诵读活动, 引发学生对人生、对社会、对自然的深入思考, 实现以诗养德、以诗启智、以诗培艺、以诗促美的目标。

激发热情的诗文创作

除赏诗诵诗外, 学校还引导学生积极联系时事进行诗歌创作比赛。2008年, 学校先后以“爱我汇文”“喜迎奥运”“情系汶川”“纪念改革开放30周年”为主题, 开展诗歌征集活动。学生创作的诗歌作品贴近生活, 表达了他们对社会生活的关注, 诠释着他们对青春、对校园的挚爱。我们将优秀作品刊登在校刊《星光诗刊》上, 部分师生的作品还在诗集《多彩的梦》和《辅导员》杂志上发表。近年来, 学校组织学生参加“全国中小学生诗歌展示活动”, 先后有近百名同学获奖, 十几名同学获一等奖。

科学全面的评价体系

精彩的瞬间作文600字 篇13

在这一夏天，热风吹起柳条，扬起细浪，奥运会静静展开，其中，我看种种精彩的一瞬间。

我亲眼见证了她们的毅力与气势中国女排。实况开始了，正是女排走向颠峰之战，郎平教练在场上拼命地叫着，不断鼓历自己的队员，手心握着一把汗。而队员们鼓足勇气，弯下前身，两只恶狼般的眼死盯顶对方。几个激烈的回合下来，双方不相上下，来到了决胜球。场上的每个人紧张起来，场外鸟儿声也沙哑些。仍对方发球，通过双人合作，使出亢龙有悔”，仿佛灯光暗淡下来，透过这暗淡的光，好似看到胜利者的背影，球向我队后方直飞过来，后防队员侧身蹲，双手合拳，顶起球，队员轻松传给朱婷，她纵身跳起，成弓形，右臂上青茎凸现而出，全身之力凝聚于此，仿佛向球复仇似的，球飞出去了，在空中如火箭一般，划出历代冠军的身，炫丽多彩。

球落地了，场上的欢呼声响起。观众们激情顿时高涨，喜悦的心情溢于言表，恨不得跑到场上，与胜利者合影。郎平教练早己看不出往日的紧张，额头上的汗珠也不见影子，队友们团围一起，吼出了响亮的口号，郎平教练也加入进来。朱婷脆在地上，仰夭吼出了心中的痛苦与喜悦。对方脸上虽没有喜悦，但也于队员相拥，道出祝福。

见证胜利的一球，仅那一瞬间。她们这一瞬间，都挺着多大的压力，在她们身后有多少人的支持，当球飞离她们的手掌，所有呼吸仿佛都己停止，而胜利的喜悦不觉而来，真正看到女排精神”。

精彩的球赛作文600字 篇14

这是一个阳光明媚的星期六，摸一摸脑袋都有些发烫，像一个平底锅都可以煎鸡蛋了。只听一声哨响，比赛开始了。绿队队员像老虎一样冲过去，抢到了球，红队队员看来，连忙穷追不舍。眼看就要到边界了，他们互相折磨着，忽然，红队的队员调转头，队员一边回头看，一边跑着，一副慌张的样子。把球抢了过去，并边跑边环顾四周，大喊：“喂，接一下球!”只见一个球朝队员们发过来，不幸被绿队抢到了。红队队员们因绿队犯规而赢得了分，红队暂时领先。

比赛仍然激烈的进行着，突然一阵凉风从队员们的耳边刮过，下起了细雨。到最关键的时刻了，红队不知哪来一股猛劲，把球抢了回来。旁边一个队员在守着球，生怕对方把球抢走。足球穿过一缕一缕轻纱似的水，地面很滑，队员滑倒了，另一个队员接过继续跑。虽然下着细雨，观看球赛的人不但没有减少，反而还增加了许多。乌云散开了，阳光照耀着整个球场。

最关键的时刻到了，队员们拼搏着，超越自我。红队的队员来了一股猛球，射向球门，眼看就要让对手胜利了。守门员立刻紧张起来，目不转睛的盯着足球，生怕有一点马虎，有一点缺缝。“跳啊!跳啊!”守门员跳了起来，把足球像拍灰尘似的拍了出去。胜利了!队员们有的像老虎似的跑，有的张开双臂边跑边跳，还有的队员把手伸地高高的，腿弯曲，脚尖点地一跳三尺高。他们的脸晒得红彤彤的，衣服也湿透了，身上为什么有晒干的小颗粒呢?原来是汗水晒成了盐。场上响起了欢呼声，连教练都给他们点赞。

精彩的人生600字作文 篇15

飞来横祸七彩少年勇挑家庭重担

张俊青自小学习琴棋书画, 尤其喜欢画画。在绘画的世界, 他充满了无限的幻想, 也显示了过人的才能。初一时, 他获得中日韩三国少儿美术大赛铜奖。后来, 他从烟台三中破格被4年制的中国美术学院附属中学录取, 艺术的天地再一次变得宽敞起来。

在烟台工程机械厂工作的父母为支持儿子完成学业, 抵押了家里唯一的58平方米的房子, 从银行贷款20万元, 买了一辆大货车跑运输。然而, 仅过了半年, 灾难便降临了。

2002年7月11日, 张俊青的父亲载着一车空调设备行驶在高速公路上时, 三车追尾, 父亲不幸遇难。父亲去世, 留下20多万元的欠款。当时家里穷得连父亲的骨灰都没钱运回烟台, 房子被人封了, 讨债的人踏破了门槛, 张俊青和母亲只得租住在一间10平方米的车棚里, 窘困得连张床都没有……

随后的日子里, 张俊青白天学习, 晚上做搬运工, 母亲打小工赚钱, 母子俩艰难度日。虽然校方减免了部分学费, 但是生活费用和债务是必不可少的开支。这时, 他作出了一个大胆的决定:退学——打工还债。当时距高考只有半年时间, 校方已承诺将成绩优异的他保送到中国美术学院油画系。但是, 他婉谢了学校的好意, 他要履行为父还债的承诺, 更不想让劳累的母亲再次孤独无助。

别无他技的张俊青决定利用自己最熟悉的美术专业在社会求生。2003年初, 他回烟台开办了美术高考培训班, 取名“尚美苑”, 谐音“上美院”, 即希望自己将来能上美院深造, 也希望经他培训的学员都能考上美院。仅仅只是半年的努力, 他招到的6名学生全部考上了大学。立刻, 他在艺考生中声名鹊起。很快, 从最北的黑龙江漠河, 到最西的新疆克拉玛依, 都有他的学生。

3年里, 近百名学生从“尚美苑”毕业, 一个个青春少年在张俊青的帮助下, 实现了自己的人生理想。同时, 他也从来没有放弃过自己的大学梦。2004年7月, 边办班边学习的张俊青被两所高校同时录取, 其一就有心仪已久的中央美术学院。但是, 5年近10万元的学费让他很是犯难。最终他决定放弃心爱的大学, 又回到了“尚美苑”。经过5年的艰苦努力, 2007年, 张俊青基本还清了父亲留下的20多万元债务。珍藏多年的大学梦, 又开始变得清晰起来。

圆梦地大艺术素养让他梦想闪光

2007年高考, 他最终以山东省美术生第一名的成绩被中国地质大学 (武汉) 珠宝学院珠宝设计专业录取。

走进大学后, 独立自强的张俊青并没有把自己的独特遭遇告诉学校老师。从他从容、乐观面对大学生活的表现中, 同学们也没有发现任何异样。但很多行动却在无声地开展:一入大学, 张俊青就在学校找到一份勤工助学的岗位——扫操场, 每天8元钱;2008年春, 他又找到一份家教工作, 利用双休日教学生画油画;当年暑假, 他又凭借墙面手绘技术赚了1万元, 并将母亲从烟台接到武汉, 打工的收入加上学校的各类奖学金, 张俊青的学费和母子俩的生活费终于有了着落。

一边忙于学业, 一边打工赚钱, 同时还要照顾孤寡的母亲, 可是张俊青的成绩却没有落下。第一学年, 全班28名同学中, 他的专业成绩第一。与此同时, 他还积极参加学校各类活动, 经过学校“大学生课余科研基金立项”和“创新人才”培养计划, 他慢慢地有了利用专业素养创业的念头。

一个偶然机会, 张俊青得知武汉一家叫做“帕菲克”的餐厅要做一幅主题壁画, 却迟迟找不到施工者。他主动上门自荐, 不料对方根本不相信这个瘦弱的大学生, 还故意设置难题:先交800元保证金, 3天完成壁画, 否则不予付款。为赶工期, 张俊青透支信用卡交了保证金, 和一个同伴一头扎进这个常人看来不可能完成的任务。

整整3天, 他们只睡了5个小时。工程按期完工, 老板既满意又感动, 便将餐厅所有的壁画业务交给了他。这让张俊青看准了手绘市场巨大的发展前景, 他开始筹备开办、的壁画公司。母亲心疼地说:“孩子很累, 有时候为了干活, 晚上都不回家睡觉。他父亲去世后, 全是靠他自己才走到现在。”同学翟彬说:“有时张俊青上课迟到, 偷偷进教室时身上还有颜料。”

课余时间, 张俊青穿梭在武汉的大街小巷, 只要看到正在装修的店铺, 就上前去询问对方是否需要手绘墙面。虽然经常被拒之门外, 但他坚信只要自己不懈努力, 就一定会取得成功。

自主创业浓浓爱心点亮青春誓言

大学是多姿多彩甚至充满唯美色彩的, 但是, 也有一批学生由于家庭经济困难, 而在学习和生活上面临着巨大的压力。就中国地质大学 (武汉) 而言, 学校以地学为主要专业, 生源覆盖了中西部很多地区, 困难学生很多。班长张俊青对此有着深深的体会。一次统计勤工助学名单, 张俊青发现班里有11名贫困生。从此, 他就一直琢磨着如何帮助这些同学。他说:“我做公司的出发点很简单, 我不希望看到眼前的同学有跟我一样的经历, 因为我的经历确实太难太苦了。”

经过艰难的筹备, 2008年12月, 张俊青注册3万元成立了“武汉海伦墙面手绘公司”, 汇聚了中国地质大学 (武汉) 、中南民族大学、湖北美术学院等高校的30多名贫困学生一起创业, 但前提是不能耽误各自的学业。同班同学王淼第一个加入, 他现在每个月做兼职就可以轻松拿到1000多元。

但是, 张俊青并不希望自己的公司只是为大学生们解决暂时的困难, 他更希望在现实的大学生就业危机中, 能给更多同学树立人生的信心, 提供生活的动力。在他的带动下, 中国地质大学 (武汉) 珠宝学院2007级学生创业人数占到年级学生总数的三成左右。他的传奇经历成了大学生创业的一个代名词, 成了广大贫困学子努力的标杆。

据悉, 当时武汉市共有墙面手绘公司不足10家, 规模都很小, 张俊青的“海伦墙面手绘公司”占据了一半的市场份额。2009年, 在中央电视台二套《青年创业中国强·2009创业英雄会》节目中, 张俊青和成龙、唐骏、马云等“创业导师”面对面交流。成龙执意邀请他, “希望你能到我的团队中帮忙”, 并表示愿意担任他的“创业导师”。2010年2月, 捷报再次传来, 张俊青荣获由共青团中央和全国学联共同评选的“中国大学生自强之星”。

对于大学生创业, 张俊青有着自己的体会。他说:“对于学生创业者来说, 典型、出名, 是个双刃剑。带来名誉的同时, 对我们尚在萌芽的小公司来说, 犹如风暴。各种活动纷至沓来, 业务、学业不得不暂放一边, 实在让人感觉心力交瘁。因此, 大学生创业不能被表面的光辉和热闹所迷惑, 无论何时何地, 都要清楚自己的公司定位和发展方向, 并为之不懈努力。”

他说:“资金对于我们而言, 从来都不是问题。不是我们有钱, 也不是有人赞助;而是因为我们有赚钱的本领, 能让我们在市场上获得生存和发展。”他认为, 大学生创业最棘手的事情, 就是难以寻找到合适的合作伙伴。张俊青公司的员工基本上都是在校生, 每个人对创业的理解和出发点都不一样:有的同学追求创业的喧哗与骚动, 而不愿意从基础工作和具体细节做起;有的同学将赚钱放在首位, 而不是想着和公司一起发展, 甚至来公司工作只是为了赚钱给女朋友买生日礼物等。由此, 作为“海伦墙面手绘公司”的创业人和现阶段的领导者, 张俊青认为自己的责任就是“不断地发掘和培养合适的合作伙伴”。

业广惟勤勇于突破寻找广阔天地

功崇惟志, 业广惟勤。随后, 张俊青一发不可收拾, 他的足迹遍布大江南北, 取得了种种认可。在北京, 他为成龙设《大兵小将》的logo;在成都, 他陪同阿里巴巴集团参加书博会, 同时创作3幅作品, 参与《天下网商》新书发布会的捐助拍卖;在武汉, 他的团队多次与《长江日报》合作动漫节;在厦门, 他参与厦门莲花医院的logo及壁画设计;在莆田, 他出席海峡书画院筹展活动;在南京, 他筹办艺术培训机构;在苏州, 他筹划个人油画作品展暨回顾展等。荣誉也纷至沓来, 他先后被评为湖北省大学生自强之星、中国年度大学生百强、青年油画家, 山东省创业标兵等。

2010年11月, 张俊青所带的团队参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛, 获得了湖北省赛一等奖和全国二等奖。当问及赛后最大的收获时, 他说:“我最大的收获就是收获了团队。”在他看来, 作为一个在新兴行业的年轻公司, 优秀的团队就是最大的核心竞争力, 因为有了团队、团队精神、团队意识, 就有了坚强, 有了希望!

2012年, 母校中国地质大学 (武汉) 即将迎来60周年校庆, 张俊青打算筹备一个画展, 以60幅图描绘地大60年来发展的重要事件, 以报答母校的培养之恩。除此之外, 他和他的团队正在计划为母校送上一份特殊的礼物:为学校的隧道绘制壁画, 以地质年代为背景, 从古代浩瀚的原始海洋, 到现代文明的人类社会, 将五代十二纪的景象以及每个时代的代表生物描绘出来, 力图使整个隧道呈现出一幅宏伟的地质历史长卷。

张俊青说:“我们是个搞艺术的年轻团队, 年轻, 是资本。而在面对我们的‘资本’逐年下降的情况下, 我们需要新的方式, 使我们对心中的理想有个突破。纯艺术是随着阅历的提升而逐步增长的, 我们会朝着纯艺术的方向迈进, 用我们的画笔, 表现我们所经历的、所看到的、所想到的, 成立属于我们这个时代的80后的艺术机构。”