教师文明礼仪讲座主持词

教师文明礼仪讲座主持词（共9篇）

教师文明礼仪讲座主持词 篇1

教师文明礼仪讲座主持词

尊敬的各位领导、老师、同志们：

大家上午好！今天的培训，我们非常荣幸的邀请到了“xx教育咨询中心”高级讲师xxx老师，下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意！

出席今天会议的还有：教育局副局长xx同志、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。

今天的会议有三项议程：（1）领导讲话。（2）专家讲座。（3）“礼仪课堂教学流程与课堂示范教学活动”(下午进行)。

首先请教育局副局长xx同志讲话。

下面进行第二项议程。请“xxx教育咨询中心”高级讲师徐迎春老师为我们做主题为“做优雅女性，享幸福人生”礼仪专题讲座。徐老师在全国各地进行礼仪和师德讲座多达几百场，反响非常好，受到了社会各界的广泛赞誉和高度评价。这次徐老师刚刚从浙江结束讲座，就不辞辛苦地赶来为我们传经送宝，对我们来说，机会难得，希望大家洗耳恭听。

下面让我们用热烈的掌声欢迎徐老师讲课。

谢谢徐老师的精彩讲座，短短两个半小时的时间，让我们学到了许多礼仪方面的新知识，长了很多见识，也受到了深刻的教育，可以说感触颇深，受益匪浅，许多收获能让我们终身受益。

中国是礼仪之邦，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。传承中华民族的礼仪是教师的责任和任务，学高为师，身正为范，作为教师，特别是小学和幼儿教师，面对的是模仿能力很强的学生，一言一行，一举一动都可能成为孩子模仿的对象，都可能对孩子产生潜移默化的久远影响。教师者，万世之师表也，一个人处于教师的职业状态时，他的功能和影响就会被成倍又成倍的放大。时

代的发展对教师的素养和形象提出了更高更新的要求，教师在校内要为学生树立表率，在校外要为教育树立形象，教师学习和践行礼仪非常必要，是顺应时代要求的，在此特向与会同志提两点要求：一是要求各单位参加会议的领导和教师，回去后要层层举办讲训班，把今天会议的内容和收获向全体教师进行传达培训，做到人人皆知，营造出人人“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的氛围；二是要求今天与会领导、老师们听了徐老师的礼仪讲座后，从自身做起，要用礼仪影响你身边的人（你的学生、子女、亲朋好友等）---学礼仪、懂礼仪、用礼仪。“六加一”是什么意思？就是六个大人（父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）和一个孩子，当代中国，我们六个大人还不能教育影响好一个孩子吗？今天的中国走向世界，不能让外国人笑话我们这个当年的礼仪之邦，说我们今天年轻的一代有知识没文化，有知识没常识。我们做教师的更要顺应时代要求，转变观念，提高自身素养，严格要求自己，以身作则，以更高的标准履行教师义务，以高雅的职业美感和良好的礼仪形象培养和教育孩子成为新时代讲文明懂礼貌的一代新人，为建设和谐社会，提高中华民族的整体素质做出新的贡献。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向徐老师表示衷心的感谢！

关于礼仪的讲座主持词 篇2

篇一：文明礼仪讲座主持词

同志们：

今天，我们很荣幸地请到了中华环境奖组委会副主任、中国国际公关协会常务理事、市文明礼仪学会秘书长某某老师，为我们做关于文明礼仪规范的讲座。请大家欢迎。

我们中国自古就是礼仪之邦，一向注重个人的文明修养、待人礼节。而对文明礼仪的重视，即使在现代社会中也仍然具有非常重要的意义，它有助于建设文明有序的社会。作为国家行政机关，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，体现法律的公正与尊严。某老师常年从事文明礼仪规范的宣传普及工作，对文明礼仪的意义与塑造有着深刻的认识和体会。所以，这次我们请某老师来做讲座，相信会使大家的文明素养有一个飞跃的提高。

为了搞好这次文明礼仪讲座，使它更适合我们的职业特点，上周，我们委托某老师对我单位的文明礼仪现状进行了调查，通过对部分庭室的暗访，既看到了大家做的比较好的方面，也发现了不少的问题，可以说，某老师的这次调查准确地体现了我单位文明礼仪规范水平的现状。在下面的讲座中，某老师将结合这些问题，有针对性地对我单位的工作进行指导，现在，请大家以热烈的掌声，请某老师为我们传授文明礼仪知识。

结束后主持词：

刚才，某老师以丰富的知识、浅显的语言给我们上了一节很好的文明礼仪课，使我们深受教益。现在，请大家再次以热烈的掌声向某老师表示感谢。

对这次会后的工作，我谈三点意见。

一是会后，我们将根据某老师的这次讲座录音，整理成文，发给大家，供大家深入学习对照。同时，还要制作多项礼仪规范，如接待来访者的礼仪规范、接听电话用语规范等，供大家遵照执行，以创建文明的现代行政机关形象。

二是会后，各部门要召开本部门会议，学习某老师的讲座内容，要组织大家讨论，同时检讨自己，看自己在哪方面存在问题，某老师发现的问题哪些也曾发生在自己身上，找出差距，尽快提高，要通过学习、讨论以及对文明礼仪规范的遵守，逐渐将文明待人、礼貌接物化为大家的自觉意识和自觉行为。

三是会后，我们还要举行几个小型的座谈会，针对这次发现的突出问题，进行讨论。

篇二：“三八”节礼仪讲座会议主持词

尊敬的徐迎春老师、各位领导、老师、同志们：

大家上午好！一年一度的“三八”国际劳动妇女节即将来临，首先提前预祝在座的姐妹们节日快乐！

今天的会议，让我们感到十分荣幸的是，我们邀请来了“北京六加一教育咨询中心”高级讲师徐迎春老师，下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意！

出席今天会议的还有：教育局副局长**同志、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。

今天的会议有三项议程：（1）领导讲话。（2）专家讲座。（3）“礼仪课堂教学流程与课堂示范教学活动”(下午进行)。

首先请教育局副局长**同志讲话。

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下面进行第二项议程。请“北京六加一教育咨询中心”高级讲师徐迎春老师为我们做主题为“做优雅女性，享幸福人生”礼仪专题讲座。徐老师在全国各地进行礼仪和师德讲座多达几百场，反响非常好，受到了社会各界的广泛赞誉和高度评价。这次徐老师刚刚从浙江结束讲座，就不辞辛苦地赶来为我们传经送宝，对我们来说，机会难得，希望大家洗耳恭听。

下面让我们用热烈的掌声欢迎徐老师讲课。

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谢谢徐老师的精彩讲座，短短两个半小时的时间，让我们学到了许多礼仪方面的新知识，长了很多见识，也受到了深刻的教育，可以说感触颇深，受益匪浅，许多收获能让我们终身受益。

中国是礼仪之邦，传承中华民族的礼仪是教师的责任和任务，学高为师，身正为范，作为教师，特别是小学和幼儿教师，面对的是模仿能力很强的学生，一言一行，一举一动都可能成为孩子模仿的对象，都可能对孩子产生潜移默化的久远影响。时代的发展对教师的素养和形象提出了更高更新的要求，教师在校内要为学生树立表率，在校外要为教育树立形象，教师学习和践行礼仪非常必要，是顺应时代要求的，在此特向与会同志提两点要求：一是要求各单位参加会议的领导和教师，回去后要层层举办讲训班，把今天会议的内容和收获向全体教师进行传达培训，做到人人皆知，营造出人人“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的氛围；二是要求今天与会领导、老师们听了徐老师的礼仪讲座后，从自身做起，要用礼仪影响你身边的人（你的学生、子女、亲朋好友等）---学礼仪、懂礼仪、用礼仪。

“六加一”是什么意思？就是六个大人（父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）和一个孩子，当代中国，我们六个大人还不能教育影响好一个孩子吗？我们做教师的更要顺应时代要求，转变观念，提高自身素养，严格要求自己，以身作则，以更高的标准履行教师义务，以高雅的职业美感和良好的礼仪形象培养和教育孩子成为新时代讲文明懂礼貌的一代新人，为建设和谐社会，提高中华民族的整体素质做出新的贡献。

文明礼仪主持词 篇3

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

礼仪——不是表面，而是细节 尊重—— 不是忍让，而是双赢 培训——不是目的，而是提醒 礼仪是无时不在，无处不有

礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重.今天我们主要在：和谐校园，争做文明学生这方面讨论

（一）作为一名讲文明的中学生，在校园里我们该怎么做呢？

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。２、衣着应端庄，仪态要规范。

３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。４、他人班级，非请莫进；他人财物，未准莫取。５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。８、进出校门，主动问好，微笑致意。

９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

（二）《文明礼仪三句半》

主持人：刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少？有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆，现在请看他们的表演《文明礼仪三句半》

（三）文明礼仪故事大比拼

• 主持人：记得有一段广告这样说道：“有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候也许是几厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说是一份关爱；有时候，多一点点分享对别人来说就是一份温暖；我们身边就有好多文明礼仪的故事。

（四）文明礼仪视频

（五）班主任总结 文明礼仪的关键在于小细节

细节，是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐入佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显人性光辉。

文明礼仪班会主持词 篇4

乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

合：敬爱的老师们，

女合：亲爱的同学们，大家早上好!

齐合：六年级158班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始!

甲:古人曾说:不学礼,无以立，我国自古对文明礼仪教育特别重视。有许多经典 篇章早已家喻户晓，请欣赏分组朗诵。《三字经》等

丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》

乙：你瞧，那边来了两位文明宣传员呢!请欣赏由杨哲畅、王恒哲同学表演的快板《道德规范说一点儿》

丁：是啊，讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的礼仪标兵来发布《小学生礼仪要求》。

甲:说得真不错，下面我们来玩一个游戏[快乐传递]

规则是：请一个同学上来表演，另外请三个同学依次竞猜，猜对了，请大家热烈鼓掌。

丙:我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。下面请欣赏校园小品:《尊重他人》

甲：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更芳香，请欣赏音乐剧《为了班级》

丁:作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，

乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。

丙：让每一粒种子，播进每一个少年的心房。

丁：播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。

乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播!

甲:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!

文明礼仪道德讲堂主持词 篇5

（韩童胜

何海荣老师主持）

开场白：

尊敬的各位领导、老师同学们：

大家下午好！欢迎大家来到马家堡小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

第一环节：作反省

请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德？”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。

第二环节：唱歌曲

好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。

第三环节：学模范（观看视频）

现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片

第四环节：诵经典

现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。现在我给大家解释一下这几句经典的意思……

第五个环节：谈感悟

唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有请廖丽芸老师。

感谢何海荣老师的真情讲述。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

第六个环节：发善心

下面我们就进入第六个环节：发善心。请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。谢谢大家，请坐。

第七个环节：送吉祥

最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。请大家轻声跟唱。

结束语：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪展演活动主持词 篇6

(甲)首先，请王校长讲话!大家掌声有请!!

(1)(甲)文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。

(乙)礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。

(甲)请欣赏歌曲：《低碳贝贝》，

(乙)表演者：本部六年级。

(2)微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半：《文明之花开校园》表演者：分部五年级

(3)请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏健身操：《文明礼仪健身操》表演者：分部六年级

(4)礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面请欣赏三句半《文明礼仪新风尚》表演者：本部三年级

(5)中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在。请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵

(6)礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。请欣赏舞蹈：《春晓》表演者：分部一年级。

(7)文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏歌曲：《文明春风校园飘起来》，表演者：分部二年级

(8)文明礼仪是恭谦，行为要规范;文明礼仪是形式，互敬成自然;让我们一起播种文明吧!我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏三句半：《校园文明礼仪》表演者：本部六年级

(9)语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。请欣赏舞蹈：《学礼仪》表演者：本部二年级

(10)一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明树新风》表演者：分部六年级

(11)文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》

(12)文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级

(13)让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情鼓掌讲礼貌》表演者：本部三年级

(14)今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级

(15)仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

(16)文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪好少年》

(17)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

(18)文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

(19)我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的`三句半：《礼仪之花数小南》

男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：，请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：()，请获得三等奖的班级上台领奖。

女：现在颁发二等奖：他们是：()，请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是()。请获得一等奖的班级上台领奖。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学。

女：“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束

男：同学们，再见。

(10)一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明树新风》表演者：分部六年级

(11)文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》

(12)文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级

(13)让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情鼓掌讲礼貌》表演者：本部三年级

(14)今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级

(15)仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

(16)文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪好少年》

(17)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

(18)文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

(19)我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半：《礼仪之花数小南》

男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：()，请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：()，请获得三等奖的班级上台领奖。

女：现在颁发二等奖：他们是：()，请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是()。请获得一等奖的班级上台领奖。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学。

女：“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束

文明礼仪培训班主持词 篇7

主持词

同志们：

濮阳市市民文明学院华龙区分院2011年第一期培训班——华龙区创建全国文明城市文明礼仪骨干培训班今天就要开班了。这次培训班是经区委主要领导研究同意举办的。本次培训班参加人员主要是区直各单位主管宣传的副职、各乡（办）的副书记和宣传干事、华龙区各学校的有关领导。我们常说，中国是“文明古国”、“礼仪之邦”，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在，它不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养，正所谓“人无礼，无以立”，每个人只要置身于社会，无论你从事什么行业，也无论你身居何位，都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放、发展日新月异的背景下，随着人与人、国与国的交往日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为重要。

今天，我们很荣幸地请到了濮阳市职业中专副教授、高级讲师刘晓晖老师为我们上课。刘教授长期关注礼仪学与公共关系学的研究，是我市文明礼仪方面的资深专家，出版有多部专著，曾参与上海世博会商业礼仪策划，多次到我市企事业单位

和外地举办讲座。下面请大家以热烈的掌声，请刘教授为我们传授文明礼仪知识。

（授课内容）……

刚才，刘教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例，知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演，为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课，许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中，相信大家一定受益匪浅。希望今天刘教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙，帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则，让大家在复杂的人际关系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。让我们再次以热烈的掌声对刘教授的精彩讲演表示衷心的感谢!

对这次会后的工作，我再谈两点意见：

一是会后我们要根据刘教授的讲课，检讨自己，看自己在哪方面存在问题，找出差距、尽快提高，要通过学习、讨论以及对文明礼仪规范的遵守，逐渐将文明待人、礼貌接物物化为自己的自觉意识和行为。

二是回去后，各学员要及时向单位主要领导汇报，各单位要召开本单位或所属部门培训班，学习刘教授的讲座内容，同时还要举行座谈会，针对自身发现的问题，进行讨论、整改。

文明礼仪伴我行主题班会主持词 篇8

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，大家下午好！

齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!甲：我们是祖国的小雏鹰。

乙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。

甲：请欣赏小品《借书》。

甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。

甲：大家的行为如何呢？

乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《锵锵四人》。甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!篇二：文明礼仪伴我行主题班会主持词

文明礼仪伴我行主题班会主持词

一、主持人出场

甲：尊敬的各位领导 乙：各位老师 丙： 亲爱的同学们

合：大家上午好！首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的莅临指导。09贵州班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、视频《程门立雪》

甲：我国是四大文明古国之一 乙：我国素有“礼仪之邦”的美誉。

丙：文明礼仪是中华民族的优良传统。

甲：我国流传着许多文明礼仪的经典故事

乙：那大家知道哪些文明礼仪的经典故事呢？知道的同学请举手（学生列举：孔融让梨、黄香温席、张良拜师、叶天士谦学、程门立雪）

合：好，现在请大家观看短片《程门立雪》

三、小品（没上完的课）

丙：好，现在短片看完了，请问大家，为何《程门立雪》被称为我国古代文明礼仪的典范，片中人物究竟有哪些值得我们学习的地方呢，请大家谈谈？

甲：是呀，杨时、游酢不仅用行动诠释了“天地君亲师”的观念，图解了“一日为师，终身为父”的古话，更向社会昭示了教育的神圣，师道如山的道理。丙：我们是跨世纪的新苗，我们接受着新思想的洗礼，我们成长在强调自由的时代。

甲：我们不必再守“天地君亲师”的陈规，但是否意味着我们可以为了自己的自由，连最起码文明、礼仪都不要呢？请看由余江数、王兴祝等为我们带来的小品（没上完的课）

四、讨论小品中的不文明之处

乙：尊师重教乃国之根本，但小品中几位同学的表现??，大家说这些行为好不好？既然不好，请大家用一两分钟的时间，讨论一下，小品中的有哪些行为不好，为什么不好？请大家举手回答。（乙、甲分别请两组中的同学回答）

五、相声（言谈举止见文明）

乙：请大家别忘了，课堂是我们习礼求知的地方，学校是我们学些生活的场所，无论我们身处何方，地位如何，老师始终是我们的老师，我想小品中的几位同学不是不知道，只是没做到，下面我们请上个月我们评选的班级文明礼仪标兵——文志敏同学谈谈她对做一个文明的中学生的个人看法，掌声有请!甲：文志敏同学谈得很好，只要我们提高自身素质，注意我们的言谈举止就一定会成为新时代的文明人，下面请看由韦代坤、王兴祝为我们带来的相声《言谈举止见文明》

六、文明礼仪操

甲：感谢两位为我们带来的精彩表演。的确，一个人的言行就像一面透视镜，透视出他内心的真、善、美，丑与恶，好的言行需要我们平时认真去学，用心去做。现在请大家谈谈你看到、听到或做到文明礼貌用语和行为。?? 甲：看来大家知道的还真不少，那么下面请看白绍娟、文志敏等为我们带来的《文明礼仪操》，看看他们又教给了我们哪些礼仪呢？

七、文明礼仪知识竞答

乙：感谢几位为我们带来的精彩表演。一段简短文明礼仪操却包含了许多的文明礼仪知识，现在请大家谈谈她们教给了我们哪些文明行为和礼貌用语？

丙：其实，文明礼仪知识很多，它不仅具有时代特性，民族差异，还具有地方特色。我这儿有一些文明礼仪方面的知识竞答题，现在我就来考考大家。

乙：我这一共有17道题，在我们的黑板上对应的有17个题号，每个题号下面都有一个字，题目答完，我们的谜底就会揭晓。现在请大家注意倾听我们的答题规则：我们把整个过程分为两轮，第一轮，为抽答题环节，即每组可以从17道题中任意抽取7道题作答，两组轮换抽题作答（也就是说第一组抽答完毕后第二组抽题作答，接着再到第一组，以此类推），答对1题加1分，第二轮，为抢答题环节，抽答题结束后还剩的3道题作为抢答题，两组分别派代表抢答，谁先抢到谁先答。答对一题加2分，答错一题倒扣2两分。好，现在进入第一环节，第一组开始抽题??请看大屏幕??请答题??回答正确加1分??第二组开始抽题??，好，现在只剩最后三道题，进入我们的第二环节，请两组做好抢答准备，抢答开始?? 乙：好，我们的题目答完了，请大家转过头去看看我们的谜底。（大家一起朗读）这就是我们的心声，希望大家共同努力。

丙：现在我这成绩也统计出来了，__________组胜出，现在罚分数少的××组为我们表演一个节目。

八、小品《知错就改》

甲：感谢_________同学的表演。通过这一环节相信大家对文明礼仪的知识有了更深的理解

丙：现在请大家反思一下我们身边还有那些不文明行为呢？既然大家知道这些行为不文明，那我们应怎么做呢?（学生一起回答：“改”）好，“改”，知错就改也是一种美德，请看由龙成英、文慕华等为我们带来的小品《知错就改》

九、现代诗朗诵《为文明礼仪歌唱》

乙：知错就改精神可嘉。正如两位同学所说，美丽和谐的校园需要我们携手共建。请欣赏由王兴华、王云春等同学为我们带来的现代诗朗诵《为文明礼仪歌唱》。

十、文明礼仪歌《八荣八耻》

丙：感谢大家的精彩朗诵。文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，也是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

乙：因此，胡锦涛总书记提出了导向鲜明的“八荣八耻”社会主义荣辱观。春风化雨，润物无声。

合：同学们，我们不仅要将“八荣八耻”装进内心，还要将它融化在自己的实际行动中。请听本班全体同学为我们带来的文明礼仪歌《八荣八耻》

十一：结束语

合：同学们，让我们大家携起手来，讲文明，树新风，让人见人爱的时代文明礼仪之花，开在每个人的心中，开满校园的每个角落，开遍神州大地。09贵州班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。

十二、班主任小结，领导点评

甲：请班主任为本次班会作小结 乙：请__________领导点评，篇三：203班文明礼仪伴我行主题班会(最新主持稿)文明礼仪伴我行

金沙中学 203班主题班会（主持稿）

一、活动目的：

二、活动内容和形式：

三、活动准备：

四、活动过程：

主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加203班《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。今天让我们全班同学共同参与—文明礼仪从点滴做起。

主持人a、b：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人b：现在我们进行第一个环节：

（一）寻找文明：

主持人a：校园是我们每一名学生生活时间最久的地方，请先看以下图片。（课件显示校园里乱扔垃圾、乱涂乱画、破坏公物和吸烟喝酒的图片）?（放3张图片过程中）

主持人a：请同学们留意图片中出现的不文明现象。

主持人b：（看完图片后）好，请同学们回答以下问题：

⑴图片中出现了哪些不文明行为和现象？ ⑵我们该做到什么？

（不制造垃圾、不乱扔垃圾、不遗留垃圾。在教室里扔垃圾，不仅应杜绝，且看到地面的纸屑，还应主动捡起。不随意吐痰。

不破坏公物，要爱护公物、公共设施、设备、不做损人不利己的事。

不在桌椅、书和教室、宿舍、校服上乱涂乱画；不抽烟、不喝酒。）

（让学生举手回答，主持人a边点评。（很好。。。）然后可再叫人回答，直到答案（补充）完整。主持人b叫雅思给积极回答的人记录加分。）

主持人a：同学们回答得很踊跃。同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒特别有害于我们的身体发育和健康，阻碍我们以后的人生发展，还会让深爱我们的父母和老师痛心。同学们，引以为戒啊！

主持人b：好，下面是我们的小品表演环节：《校园现象之一》。有请（1小组）同学表演。学生表演：为了抢篮球场而讲粗口、推撞、打架。（有人说老师来啦、讲粗口离开，完毕）

表演完后。主持人a要说谢谢（1小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人b：现在有请（2小组）同学表演。学生表演：饭堂排队插队、讲粗口、推撞、不戴校卡。（老师过来处理，完毕）

表演完后。主持人a要说谢谢（2小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人b： 以上是发生在校园里的不良行为。现在，让我们把镜头转进到教 室里，看看我们教室里有哪些现象，这些同学都在干些什么??请看小品表演：《校园现象之二》。有请（3小组）同学表演。

（抄作业、追逐打闹、碰撞落书本后讲绰号，讲粗口、推撞、发生冲突。学生起哄。老师出现，叫伟俊拾起书本，警告后。结束）

表演完后。主持人a要说谢谢（3小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人b：哗，很精彩。很过瘾，同学们还想看吗？（想。。）

好，有请（4小组）同学。

主持人b：好啦，观看完了四个小品，大饱眼福之后请同学们思考后回答：⑴这些小品中出现了哪些不文明行为和现象？

⑵知道这些现象分别有什么害处和后果吗？

⑶我们该怎么做？

（让学生举手回答，主持人a边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人b叫雅思做好记录。）

主持人b：哦，原来我们的校园里存在那么多的不文明行为，我们一定要自律、要时刻提醒检查自己，同时也希望我们的老师教官管理更加到位，让我们有更好的校园环境来学习。现在进入第二个环节

（二）对比自己：

主持人a：现在请同学们先听两个故事：有请陈卉怡同学。

（讲完故事后）。主持人b要说谢谢陈卉怡同学精彩的故事（鼓掌）

主持人a：有请吴伟健同学。

（讲完故事后）。主持人b要说谢谢吴伟健同学精彩的故事（鼓掌）

主持人a：同学们，听了她们俩讲的故事，你们有谁知道故事“程门立雪”、“杨震拒金”教育了我们什么呢？

（主持人b提问：每个故事问一个人，然后主持人a、b解说）

主持人a：（伟健讲的）“程门立雪”这个典故，用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的人。更提醒我们学生要尊重老师、体谅老师，要有感恩之心。

主持人b：（卉怡讲的）“杨震拒金”这个故事除了说明杨震为官清正廉明，还教育我们每一个人，特别提醒有小偷小摸现象的人时刻记住“要想人不知，除非己莫为”的古训，记住“天知，地知，你知，我知”的道理，决不可以因别人不知道，就宽容和放纵自己，应该自省、自警、自戒。

主持人b：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼、守纪的人和事自然是不胜枚举了，（主持人a），你还能举几个出来吗？

主持人a：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰、曾子避席、张良拜师、千里送鹅毛 ；曹操割发代首、许衡不食梨等）主持人b：看来你也知道挺多呀。

主持人a：当然。好，同学们，现在请拿出笔和本，思考一下并写下来，在我们的日常生活中：

（1）你有哪些不良行为习惯？你又有哪些好的文明行为呢？

（2）不良的行为对你有什么害处？

（看时间，1-2分钟后问或直接问：谁能说说？）（有时间就多问几个同学回答）

主持人b：刚才同学们的发言非常好。在学校里、教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要追逐打闹、不要玩得过于疯癫，要注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学做人，学知识。

主持人a：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习的现象随处可见，瞧，?? 图片、视频《文明之花》（203班同学认真学习的视频）

（放视频过程中，说。。）

主持人b：其实，只要我们严格要求自己，我们一样可以做得好很好的。

主持人a：好，同学们，希望我们大家携起手来，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们203班。下面进入第三个环节

（三）学习礼仪：

主持人b：现在是礼仪知识回答的环节，会的同学请举手。(叫雅思做好记录，看谁回答又快又好)第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（见面说：“早上好”“您好！” 道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）

第3题:请说出文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。）

第4题：待人接物要遵守哪几个原则？（3个。答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。）

（让学生举手回答，主持人a边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人b：听了同学们的回答，相信我们都能做一个讲文明懂礼貌的好学生，那么在日常的生活中，当我们遇到以下的情景时该如何去做呢？

第5题：怎样打电话？（语气平和，礼貌说话，文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。）

第6题：敲门的原则是什么？（轻敲门，待对方回答后再进；有礼貌，对对方尊敬）

第7题：在校园里见到来学校的客人怎样做？（校长好、老师好）

第8题：当你不小心踩到别人时，你要怎样做？（说对不起。）

第9题：借同学的东西应怎么做？（请你、可以吗）

第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？（多谢）（让学生举手回答，主持人a边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人a：看来同学们知道的还真不少。那么，礼仪是什么呢？

主持人b：礼仪是人类为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

主持人a：礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

主持人b：基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则；三是宽容的原则；四是真诚的原则。

主持人a：原来礼仪有如此大的学问。其实，我们现在生活在小小的校园之中，如果没有礼仪，那么，我们的生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，我们的生活离不开礼仪。要成为成功的人，更离不开礼仪，相信同学们都会立志要做一个有道德、讲文明的好学生。下面，请让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！

主持人b：下面进入第四个环节

（四）倡议签名： 请全体同学起立，举起右手，宣誓：（主持人带领全班同学宣誓）

身为一名中学生，我承诺：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。从小事做起，走向成功！

集体签名（主持人a展示签名条幅，传下去学生签名。）

主持人b：希望同学们用实际行动证明自己、做好自己。

主持人a：下面有请班主任总结发言。

班主任：（时间问题，我只讲几句话）

主持人b：（谢谢班主任）

主持人a：下面让我们一起高歌《文明在哪里》来结束这一次的主题班会。

主持人a、b：203班主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束。

主持人a：（谢谢各位老师！）

教师文明礼仪讲座主持词 篇9

亲爱的各位同学们：

大家下午好！欢迎大家来到学林小学一※班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的故事，我是主持人※※，礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升我们每个人的道德品质，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂主题是“讲文明、懂礼貌”，活动主要有“自我反省、唱歌曲、看短片、讲故事，、诵经典、许承诺、送吉祥、”七个环节。下面我们就开始今天的道德之旅吧。

首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，问自己。“我是一个文明礼貌的好学生吗？反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。

① 首先，让我们跟着音乐学唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。请大家起立。②唱了一首歌，你知道了些什么？，好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变自己的不良言行，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。从小我们的爸爸妈妈一定给我们讲过很多关于讲文明懂礼貌的故事吧。

下面进入我们今天的第四个环节-----讲故事，1.有请※※※同学为我们分享他所知道的讲文明的故事《孔融让梨》

2.看完了短片，听完了故事，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。

下面我们进入第五个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 1.不学礼，无以立。——《论语》;2.人有礼则安，无礼则危。——《礼记》;3.人无礼则不生，事无礼则不成。—荀子；4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，下面我们进行进入第六个环节----许承诺

请全体起立，举起右拳，跟我宣誓。谢谢大家，请坐 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。