期末考试二年级作文200字

期末考试二年级作文200字（共10篇）

期末考试二年级作文200字 篇1

期末考试二年级作文200字

篇（一）

期末考试，是好事还是坏事呢？这对坏学生是坏事，对好学生是好事，而我，一个不好不坏的学生，也很喜欢期末考试，为什么，应为我有足够的信心去对付期末考试，虽然我考分不高，但是，我尽力而为。得到的是自己真实的成绩。

我的分数，语文79.5，数学94+10，英语89+10。总分是282.5，个人的平均分是94.5。你们不要笑话我，虽然我考分不高，但是，我仍然有进步，当我有进步时，我不会应为骄傲而落后，我就算科科满分时，我会记住，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

对付下次的期末考试，我们要努力，努力再努力。我喜欢期末考试，它说出了每一个学生的真实成绩，因为学习无有半点虚假。

喜欢我的作文就赞一下哦，顺便说一下分数，我不会嘲笑你们的，要真实的`。

篇（二）

我的成绩愈来愈差，本来就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。

关键的是，每一课我都跌十几分，看到老师那种对我超失望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，天天想着玩，本来计划好该怎么做，但是，就是抵抗不住诱惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心，而我却‘孤芳自赏’。老师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被‘魔鬼’缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。

所以我要严格要求自己，让我发挥应有的能力；其实高手也并不多，只要竭尽全力，好好发挥，我相信我会成功。加油。

篇（三）

每人都有考不好的时候，我也不例外。让我来告诉你吧！

星期二的时候，老师宣布下午要期中考试，要带好自己的文具。老师说着，我就记录下来：铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。

下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考，我也去了。到了那儿，我把文具摆好，准备考试。先考语文再考数学。一会儿，语文试卷发下来了，我们大家认真地做起了试卷。时间过得可真快呀！一会儿就下了第二节课。我们班的同学议论纷纷，有的说自己一定能拿第一，有的埋怨自己题不会做，还有的很快就放学了，我们都希望自己能考一个好的成绩。

第二天，试卷发下来了，我们班的成绩相当差。我语文才考了88分，数学考了94分。虽然这次成绩已经改变不了了，但是我还会努力地去准备下一次的考试，争取考得更好的成绩。

期末考试的作文200字 篇2

关于期末考试的作文：期末考试就是这样一步步逼近的

期中考试**过后，同学们松懈ing，估计啊，这期末考试还在“酝酿”中呢，不必担心!当然了，也就出现了这样一系列的现象：上课迟到、听课“神游”、抄作业成风流…唉!这群悠哉悠哉的.孩儿啊!

期中考试过去一个月了。这意味着什么?意味着期末考试已经“酝酿”了一个月，也该差不多了。老师们已经提高警惕，准备迎接这个不速之客―期末考试!对于老师的行为呢，同学们都看在眼里，忘在心里，该玩的还是玩，和前一个月相比，毫不逊色。此时不玩何时玩?等成绩出来?到那时哭的也会很有节奏!

二年级期末考试作文：快乐的新年 篇3

新年一大早，姥姥就把我叫醒了，原来每家都要贴新春对联呀!我和弟弟的任务就是把旧春联摘下来，帮着姥姥贴新春联。果然，人多力量大，大家一起很快就贴好了。

转眼就忙到晚上了，大约七点左右，妈妈让我们一起去包饺子，我做出了卡通饺子，姥姥说谁能吃到她的硬币，新的一年就会有好运，我心中暗暗期待，不时地用眼睛的余光记着装有硬币的饺子。在我们的欢声笑语中终于把饺子包完了。

“饺子好了”，姥姥说，我们都走到桌子前，一边看着春节晚会，一边吃着年夜饭，可开心了。我观察着盘子里的饺子，所有饺子都是一个样，看来是没指望了。忽然听到妈妈叫了一声，原来硬币被妈妈吃到了，妈妈冲我得意的一笑，对我说：“这个饺子是我替你吃的，硬币归我，好运归你。”哈哈，全家人都大笑起来。

吃完饭了，爸爸妈妈带我们下楼放鞭炮，我和弟弟尽情地跑闹，那升起的烟花真漂亮，多彩的颜色不仅给节日增添了气氛，也预示着我们的生活会越来越美好。

期末考试二年级作文200字 篇4

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧，粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。

幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路，不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。

回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上，将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字：“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒，就从哪里爬起来，相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答您呢?

二年级期末考试试卷 篇5

一、填空题（每题1分，共10分）

1．胡同文化的精义是“

”。2.《废墟的召唤》作者是。

3．《孟子》是记录战国时代

的思想和政治言论的语录体散文。

他是继

之后的又一位儒家代表人物。4．《鸿门宴》选自《

》，作者。

5．贾谊是

（朝代）人，“过秦”的意思是。

6．固知一死生为虚诞。后之视今，亦犹

。悲夫 7．“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《 》。8.《祝福》选自鲁迅的小说集，描写了

的悲惨命运。9．《春之声》从文体上说属于

。《春之声》主要通过描写

的心理活动来反映主题

10、《老人与海》是

国作家

的代表作品。

二

选择题（每题2分，共20分）

1．下列红色的字注音全都正确的一项()A．悚然（sǒng）负疚（jiù）窈陷（yāo）

B．新正（zhēng）倔强（jiàng）炮烙（lào）

C．草窠（kē）歆享（xīn）荸荠（qí）

D．踝骨（luǒ）谬种（miù）朱拓（tà）2．下列词语，书写全正确的一项是()A． 黯然失色 转瞬即逝 摧山坼地

B． 联绵不断 筚路蓝偻 千仞飞瀑

C． 不盈不溢 一泄千里 渗淡经营

D． 船舷浐侧 嘁嘁喳喳 惊心动魄

3、下列各句中，没有语病的一句是()A． 从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

B．这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富多了。C．老艺术家于是之在话剧《茶馆》中的表演，可以说已经达到炉火纯青、出神入化的境界。

D．这种新型的丰田赛车，最高时速可达270公里/小时。4．下列句子使用了比喻手法的一项是()A．这一片天空好像是我的。

B．无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。C．枪杆子里面出政权。

D．可爱的小花猫在我的稿纸上画了一朵朵小梅花。5．下列成语，使用恰当的一句是()

A他这样做自以为很妥当，其实如履薄冰，稍不注意，就会出错。

B．天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。C．他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。

D．喜剧中正面人物也应有喜剧性，可这部喜剧的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。

6．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项()A．无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。

B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。7．下列句子中红色的词语解释有误的一项是()

A． 会于会稽山阴之兰亭，修禊事也 禊事，古代的一种风俗，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。

B． 又有清流激湍，映带左右 映带：映照围绕，指景物互相衬托。

C． 夫人之相与，俯仰一世 相与：相互结交。

D． 虽无丝竹管弦之盛 丝竹：绢丝和修竹。8．下列对文章的主旨的概括，有误的一项是()A．《鸿门宴》是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。作者通过对这次宴会全过程（包括会前斗争和会后余波）的描写，以“杀不杀刘邦”为线索，按空间顺序来展开故事情节，生动地揭示了项羽的悲剧性格。

B．《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法。C．《寡人之于国也》是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。

D．《过秦论》的主旨是言秦之过，用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政。9．下列句中没有使动用法的语句是()

A．完璧归赵

B．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C．序八州而朝同列

D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱„„

10．下列句中红色词解释正确的一项是()

A．会于会稽山阴之兰亭（会议）B．群贤毕至，少长咸集（完毕）

C．或取诸怀抱，晤言一室之内（或者，也许）D．向之所欣（从前）

三、阅读（每题１０分，共３０）

（一）阅读下面的文段，完成1－3题（每小题2分，共6分）

不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

1．下列句中红色词的解释，不正确的一项是 A．不违农时，谷不可胜食也 胜：尽。B．百亩之田，勿夺其时 夺：耽误。C．颁白者不负戴于道路矣 戴：带着。D．鸡豚狗彘之畜 畜：畜养。２、之”字用法不同于其他三项得一项是()A 孝悌之义 B 树之以 桑 C 百亩之田 D邻国之政 ３、列句子不含通假字的一项（）

A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B颁白者不负戴于道路矣 C涂有饿殍而不知发 D数罟不入污池 ４、“未之有也”句式相同的一项是()

A吾属今为之虏矣 B人为刀俎，我为鱼肉 C大王来何操

D非我也，岁也

５、翻译下列；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（二）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。

1、下列词语分别指代那累人？

（1）玩物：

（2）活得有趣的人：

（3）无聊生者：

（4）厌见者：

2、这段文字中环境描写的作用是？

（三）材料一：北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟„下黄土‟似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！

忍着吧！──„穷忍着，富耐着，睡不着眯着‟！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！

睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！

材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。

1.材料一主要写了什么？（1分）

2.“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”其“精彩”之处是()（1分）

A． 反映了北京文化的市民化特点。

B． 传神地刻画了北京人“忍”的特点。

C． 这是反语，讽刺了北京人死要面子。

D． 道出了北京人的倔强。

3.对“北京人，真有你的！”一句理解最恰当的一项是()（1分）

A．奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。

B．讽刺了北京人的怀旧情绪。

C．称道“老北京”懂得生活，语言精辟。D．赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。

4.材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分）

5.材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？（2分）

四、作文（40分）

阅读下列材料，按要求作文。

有人说，一生中最快乐的时光是童年。有人说，一生中最快乐的是青年。有人说，一生中最快乐的时刻是母亲的呵护，有人说，是朋友的理解。有人说，是走向领奖台„„

上面关于“快乐”的看法能引起你联想到什么？请以“快乐”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，所写内容必须在“快乐”话题范围之内。要求： １、立意自定； ２、文体自选；

３、题目自拟；

四年级期末考试作文500字 篇6

今天，我从水族馆里出来，垂头丧气的回到家。唉!为什么水族馆不能象我想象中的呢?这时，一个小精灵冒了出来，对我说：“我们去想象世界玩吧!”还没等我回答，我们就到了想象世界中的水族馆。“我叫球球，”小精灵说：“我性子有点急哦!”说完，就拉着我往水母馆跑。“哈哈，漂亮吧!”球球说。哇!各种各样的水母看得我眼花缭乱。“这是桃花水母，是从桃花星球运来的(想象世界中，有从外星球运来的物种)，它可以释放像桃花汁一样的毒液，它的名字就因此得来。这是金花冰水母，是一种在冰块中生活的水母。它是人工培育出的杂交水母，十分娇气，不能在海水动成的冰块中生活，必须把金盏花榨成汁，冻成冰块才行。这是曼珠沙华冰水母，也就是彼岸冰水母，它长得非常象彼岸花，而且释放出的`毒液毒性非常大，就象曼珠沙华的花语一样，华美而致命，它是水母中的剧毒大王，是一种雌雄同体的水母……”球球终于讲完了，它二话不说，拉着我去参观镇馆之宝——蓝玫瑰水母王，只见它在冰中滑着，美丽的身影变换出各种样的颜色，球球又开始介绍了：“这种水母在目前全宇宙只有 3 只，我们现在看到的是其中最漂亮的一只，这种水母很奇怪，接触到蓝玫瑰要死，以前有只水母就这样死的，而必须在冰块外涂一层蓝玫瑰浓缩精华才能存活下去……

“起床啦!再不起床就迟到了!今天可是星期一哦!”妈妈在我耳边说道。原来，这一切都是一个梦，连参见现代水族馆都是一个梦。

四年级期末考试作文500字 篇7

讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木头人，不许说话不许笑，不许动，不许叫，谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人，看谁做得最最棒!

游戏开始了，大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌，念到最后一个字时，教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ，真是五花八门。周子越两只手伸向前方，脚放在桌子上，真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人，躺在了地上;刘棋栎双手握拳，眼神直视前方，像一个运动员正在跑步;我呢，双手叉腰，脚尖点地，像一个小模特……

周老师对着我们做鬼脸，她一会儿拉拉耳朵，把双手立在头上，学小兔子;一会儿一只手捏鼻子，另一只手放在身后，弯着腰，学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去，故意逗我们。我们使劲憋着笑。

后来，王鹏棋实在忍不住，第一个笑了出来，这下其他同学也憋不住了，全都哈哈大笑起来。周老师手一挥，说：给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上，王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。

这个游戏真是太有意思了，一整天我们的心情都特别好。

现场感十足

二年级期末考试题 篇8

24+8= 44-9= 24+3= 34-3=

31+4= 33-9= 34+9= 23+19=

43+3= 24+17= 44-7= 33+8=

四、填一填。

1、42+6，先算( )乘( )得( )，再算( )加( )得( )。

2、44-7，先算( )乘( )得( )，再算( )减( )得( )。

自测2

一、填口诀，写算式。

( )五十五 ( )( )二十五 二五( )

( )五二十五 ( )四十二 ( )五得五

二、写出乘法算式和口诀。

2个5相加，乘法算式： 口诀：

4个5相加，乘法算式： 口诀：

三、看算式，想口诀，填得数。

54= 55= 24= 35= 34=

45= 25= 33= 53= 44=

15= 11= 54= 23= 41=

四、在○里填上或=。

54○16 25○9 25-3○7

15○5 55○15 53+6○20

五年级期末考试作文习惯450字 篇9

习惯了拥有，于是我们不懂珍惜;习惯了失去，于是我们没有自信;习惯了等待，于是我们变得懒惰;习惯了事物，于是我们不愿意抛弃传统;习惯了勤奋，于是我们变得丰硕。习惯能让我们走向成功的彼岸，也能让我们进入黑暗的森林。就像一个人习惯了妈妈帮他剥鸡蛋，最后他竟连鸡蛋也不会剥!我下棋下不过爸爸已经成了我的习惯，养成了胆小的习惯。

记得有一次，爸爸正要分配谁和谁下棋。这时，我总会向上天祈祷：让我和比我下得不好的人下吧……因为我总怕输。当爸爸宣布让我和他下时，我呆了，心想：我怎么可能下赢爸爸呢?开始下棋了，我无精打采地下着，像是我已经输了棋似的……爸爸好象看出了什么苗头，于是他大喊：“哎呀!哎呀!……这下惨了。”我瞪大了眼睛一看，原来他的“车”送到了我的“马”口里。我立即吃掉了“车”，刚一高兴又心想：我怎么可能赢呢?一会儿爸爸一定会扳回局势，我一定会输得很惨，不如趁我现在局势不错求和吧……我向爸爸求和了。我真不明白，为什么我多了一“车”，爸爸还不愿意和呢?过了一会儿不出我预料，我果然输了，我沮丧着回家了……回到家里，爸爸对我说：“知道你为什么输吗?”我摇了摇头。“因为你习惯了输给我，你认为你一定会输，其实并非如此。这盘棋你本来是可以赢的。你只要相信自己，我相信你就会成功。”这句话在我心理徘徊了很久，很久……是啊，生命是一条奔流不息的河。河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林，右岸是繁花似锦，阳光充裕的`辽阔肥沃之地，而习惯就是架在这两岸的桥梁，好的习惯通向希望，坏的习惯通向灭亡……

五年级期末考试反思作文550字 篇10

但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!

我要分析我这次考试的错误是什么原因导致的。以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!