愉快的国庆节日记作文

愉快的国庆节日记作文（精选10篇）

愉快的国庆节日记作文 篇1

开学第一课, 照例要学习《培养良好的学习习惯》。这学期学生要养成坚持写日记和爱护图书的好习惯, 可是每天有三门学科的作业, 如果坚持每天写日记, 那将是一个沉重的负担。怎样减轻学生的作业负担, 给他们营造轻松的作文氛围, 培养他们的写作能力, 变“苦记”为“乐记”, 变“要我记”为“我要记”, 使他们写得轻松、主动而富有创意呢?

《语文课程标准》在第二学段的习作目标中提出:“乐于书面表达, 增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。观察周围世界, 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。”循环日记有利于激发学生的写作热情, 为学生创设了与他人分享习作快乐的平台。所谓“循环日记”, 就是在教师的指导下, 全班学生共同参与, 分组轮流写作, 日记本不固定在一个人手里, 每天传递到不同的学生手中, 通过充分发挥小组合作的作用, 循序渐进地进行写作训练的一种教学模式。

筹划——引入合作竞争机制

为了让每个孩子都能积极主动地投入到循环日记的活动中, 建立有效的合作竞争机制至关重要。因此, 我策划了循环日记小组竞赛的机制。

1.健全组织, 合理分工。

我将全班62人分成5个组。为了让竞赛更公平, 分组时尽量让每组男女生人数相当, 组与组之间实力相当。每组设正副组长各1名, 一名男生, 一名女生。正副组长通力合作, 组织组内循环日记的撰写以及修改等。

2.调动热情, 鼓励竞争。

为了让孩子们认真慎重地对待循环日记, 我挑选了一款装订精美牢固、文格大小合适的日记本, 在扉页上贴上小组成员名单及日记目录表, 将日记本交给组长。孩子们拿到后爱不释手。

我向孩子们公布了小组循环日记的竞争机制:日记和小组成员的修改评价分为一星、二星、三星三个等级, 文中有优美词句或精彩片段可获得一星, 家长参与评价也可获得一星。组长将每篇日记的情况统计到扉页目录表中。每周评比一次, 星星颗数最多的一组获胜, 组员每人奖励一枚印章。比赛规则公布后, 孩子们个个满腔热情、斗志昂扬。组长们组织队员为小组取了独特的名字:“翱翔队”“恒彩队”“博学队”“扬帆队”“起航队”。这些名字有的充满诗情画意, 有的表达了必胜的信念, 有的抒发了心中的目标和努力的方向。

3.例文引路, 方法指导。

课上, 我以几篇优秀日记为例, 对学生进行规范日记格式的指导;引导学生从生活中选材, 确定材料的重点内容;明确日记不能记流水账, 要有选择、有重点地记录当天感受最深的事和自己的真情实感。要求的明确和方法的指导, 为孩子们进行循环日记竞赛提供了必要的支持和保障。

过程——定格多姿多彩生活

经过两天的高调宣传和紧锣密鼓的筹划, 循环日记终于粉墨登场。

第一个轮回, 孩子们为了自己的小组获胜, 使出了浑身解数。有的还没轮到自己写, 就提前好几天早早地写好草稿, 请家长修改, 请小组内的同学修改, 等誊写到循环日记本上时, 已经基本达到优秀范文的标准了。但一轮下来, 我也发现有少数同学为了获得高的等级, 有抄袭的嫌疑。

我不动声色, 对第一轮日记中较好的题材进行了重点表扬, 告诉他们日记中不一定非得记感天地泣鬼神的大事, 平常生活中的点滴小事往往能让我们受到深刻的启发。为了让日记更能激起大家的共鸣, 使更多的同学参与日记的评改, 我要求日记尽可能写当天学校发生的事情。接下来的日子, 循环日记牵动着全班同学和家长的心。每天, 孩子们尽情地挥舞手中的笔, 倾吐着自己的喜怒哀乐, 演绎着平凡生活的精彩。小小的本子传递着他们写作和生活的热情, 见证了他们快乐幸福的成长, 激发了他们团结合作的精神。

1. 选材广泛, 文题精彩。

孩子们鲜活的题材涉猎广泛, 大到学校和班级组织的所有活动和生动活泼的课堂, 小到平时班级中的点滴琐事, 无不彰显出他们平时细致入微的观察和对生活独到的感悟。那些清新灵动的文字, 如汩汩清泉流淌在我的心田。虽说日记不一定要写文题, 但孩子们十有八九坚持写题目, 文题凝练精妙, 常常会令人拍案叫绝。每日循环日记交流活动时, 听到孩子们朗读自己的日记, 教室里常常是掌声雷鸣, 群情激昂。

李雨欣在护蛋活动中写下了《“嘿, 别碰我的蛋!”》;徐子贤雨天放学排队时, 目睹同学韩昪忍受着不领情, 耐心地提醒二年级的小弟弟拉好书包拉链, 写下了《天凉凉, 心暖暖》;朱建航午餐时看到邻班同学在把碗勺往桶里放时, 碗勺掉到地上, 写下了《弯下腰, 难吗?》;信息技术课上, 日光灯突然冒烟, 佘老师迅速组织同学撤离, 秦朗写下了《虚惊一场》, 赞扬了佘老师的处变不惊;七星湖综合实践活动前, 自由组合野餐小组, 范奕面对美食和友谊难以抉择, 写下了《艰难的选择》;王钦参加了升旗仪式后, 写下了《烈日下的考验》……

2.四重评改, 相得益彰。

为了让孩子们意识到自己的作品深受重视, 从而更慎重更认真地对待;为了让更多的人参与循环日记, 跟作品交流对话;为了让孩子们能更多地汲取营养, 获得鼓励……我采用了卷入式的评价方式。不管是谁在日记上评改, 我都会奖励一颗星。因此, 课间, 午餐后, 孩子们手捧日记本到处虚心地请别人评改, 成了我们班一道亮丽的风景线。通常, 孩子们写好日记后, 都会在下面专设“家长评价”栏, 请家长对自己的日记进行评价。第二天上午和中午, 孩子们就有了充裕的时间进行同学间的互评互改, 更有利于取长补短, 让他们充分与他人分享习作的快乐。童画同学独创的评价方式———分自然段点评, 大家纷纷效仿。这样, 孩子们对文章脉络和详略的掌握上就更了然于胸了。渐渐地, 孩子们还纷纷增设了自我评改, 使自己的评改能力及写作水平又上了一个新的台阶。

这样, 自我、家长、同学和老师的四重评改, 相得益彰, 使文章日趋完美。孩子们在评改的过程中, 咀嚼文字, 增强了语言的敏感度, 添加了人物的动作、神态、心理等细节描写, 掌握了写作的技巧, 提高了详略的把握能力和细节描写的意识。

在循环日记评比过程中, 孩子们留心观察生活, 精心打造自己的作品;他们乐于合作, 争着评改别人的日记, 人人为获得“优胜小组”积极努力, 个个在努力的过程中享受成功的喜悦, 收获弥足珍贵的实践体验和不知不觉的生命拔节。

尾声——延续美丽感人故事

复习期间, 为了减轻孩子们的负担, 我宣布停止循环日记的评比活动。本以为, 对这一决定, 孩子们定会欣喜若狂、欢呼雀跃。没料想, 教室里出现了鲜有的沉寂。孩子们紧皱眉头, 低眉垂首, 似乎送别最亲密的朋友。突然, 韩昪站起来, 用乞求的眼神看着我, 低声问道:“徐老师, 我们可以继续吗?”我怔住了, 从教10多年, 心里明镜似的:不一定每个孩子都怕写作文, 但从没有学生主动要求写作文的。没想到孩子们如此爱写作, 竟然到了欲罢不能的程度。

我让愿意继续写的同学举手, 竟然有38人, 超过一半。我根据自愿申报的名单, 重新分成两组:男生队和女生队。队员们继续努力, 享受写作的乐趣。即使在最紧张的复习迎考的前一天, 孩子们也笔耕不辍。是啊, “日记像是一杯咖啡, 喝上几口就喜欢上了。”韩昪同学如是说。

“ 愉快作文 ”教学的尝试 篇2

如何“对症下药”，使学生能够愉快作文呢？笔者根据多年的作文教学经验认为：

一、开拓学生视野，培养写作欲望

作文教学应该寓于富有情趣的活动之中，为学生接通活水源头。

首先，指点学生积极猎取生活中感兴趣的事物，做生活的有心人。如初升的太阳、火红的晚霞、灿烂的星空、壮丽的山河、缤纷的花朵、奇趣的动物等等，在观察大自然的情趣活动中，学生接触的事物多了，写起作文来也就得心应手了，从而增强了他们的写作欲望。

其次，让学生多进阅览室、图书馆，让他们博览群书，开阔视野，走进童话、走进小说、走进科幻、走进想象世界……这是丰富学生生活的重要途径。与此同时，要鼓励学生多阅读好文章，特别是多看优秀作文选评之类的书箱，对其中好的文章认真赏析并做出评价。这样对提高学生的写作水平是大有裨益的。

第三，组织学生积极参加一些活动，深入到社会实践中去体验生活，让学生在活动中受到触动，广泛积累写作素材，达到“见多识广”的目的。在布置写“我的同桌”前，组织学生开展了“同桌比美”的活动，要求学生把同桌在学习、生活、纪律以及在“比美”活动中的表现向家长进行汇报，使家长进一步了解学生在学校的表现。此项活动使学生感到自己的作文有了实际用途，由此产生了一种向同桌家长报喜的按奈不住的激情，努力把同桌心灵中的美的东西挖掘出来，同学们都有一种一吐为快的感觉。由于同学们在比美活动中有了对同桌更进一步的认识和了解，感受较深，因此，作文时多数同学能把同桌写的具体生动、活灵活现。于是我鼓励同学们：作文并不难，生活本身就是写作的最好素材，只要我们多参加些社会实践活动，一定会解决写作中“无米之炊”的难题。

二、强化日记训练，锤炼写作意志

日记不需要老师命题，内容上也无时空限制，写人记事、描景状物、议论抒情，凡所见所闻、所思所想，均可见诸笔端，学生几乎不愁素材，认为有内容可写，有话可说，比较自由宽松。

因此，指导学生写日记，是对学生观察与思考、学习与实践、知识与能力的培养和训练的有机结合，更是为学生作文提供素材，锻炼写作意志，使学生愉快作文的有效方法之一。教学过程中，我要求学生每天坚持写一篇日记，字数要求按优、中、差分开档次，内容上自由灵活，鸟兽虫鱼、花草树木、街道庭院、风霜雨雪、学校新貌、风土人情、喜怒哀乐，无所不包。学生可以看到什么写什么，想到什么写什么，愿写什么写什么，没有顾虑，没有负担，因而能愉快地去写，这样要数量上有了一定的积累，久而久之，在质量上也会有个质的飞跃。在此基础上，我指导学生学会对身边的人和事进行认真、全面、有目的的观察，并在此基础上进行周密的思考，捕捉人和事的本质特征，进行更高层次。由于学生写的是真实的自己以及自己所熟悉的人、事、物，因此他们愿意去写，许多日记内容丰富、情文并茂，学生作文兴趣也就随之培养起来了。

三、创设多种情境，激发写作兴趣

写作是创造性极强的劳动，离不开创造性思维。而在创造性活动中，情感又起着十分重要的动力作用。各种情感，比如热爱、愤怒、快乐、惊奇、羡慕等，都可以成为创造的动力。因此，作文教学要尽可能地通过多种途径，努力为学生的写作提供一个与审美心理结构相适应的情境，通过切实可行的艺术手段，强化学生的内心体验，使学生自始自终处在感知、想象、理解的美感氛围之中，从而促成“乐写”的欲望。创设情境可以是富有生活美感的，如通过丰富多彩的活动或用新闻图片、影像资料、多媒体课件典型事例去掀动学生的心潮；也可以使情境充溢着思辩的气息，如同时指导几名学生，就容易引起争论的事件或论题，各抒己见、各自为文，然后分别在班上宣讲，从而引起不同的分歧与争论，以便引起全班同学的激情，达到开启思路、活跃思维的目的。

教学过程中，教师可以在更广阔的范围内，选取恰当的诱因，“制造”所需情境，使学生达到“胸中之情，不吐不快”，“胸中之理，不说不宁”的境界，学生自会兴致勃勃地提笔成文。

四、采取激励立法，鼓励写作成功

“成功的真正秘诀是兴趣”，只有真正激发了学生的写作兴趣，使其从老师“要我写”到“我要写”，方为练笔的最高境界。而要做到这一点，首先要让学生尝到成功的欢乐，受到成功的激励。心理学研究表明：一个人若缺乏激励，自身潜能只能发挥20~30%，正确而充分的激励，能使人发挥潜能80~90%。因而激励是学生成功的强大外动力。为此，在作文教学中，我采取了多种激励手段，千方百计满足学生自我表现的欲望，让学生不同程度地享受成功的欢乐，从而进入“乐写”的境界。

愉快的国庆节作文 篇3

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的愉快的国庆节作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

愉快的国庆节作文 篇1

下午，爸爸骑车带着我要找一个看书的地方，恰好发现了铁岭市图书馆开馆了。我和爸爸都十分高兴，就像发现了一个秘密似的。

刚一进门，发现这里又大又美，我们找了好一会儿才找到了一个阅览室，但又不是小孩的，爸爸说：“在这里看会儿再找儿童的图书室吧。”于是我就跟爸爸进了阅览室，这里静悄悄的，我一说话，爸爸就告诉我小点声，会影响其他人的。那里都是大人的期刊，我好不容易才找到了一本漫画书。刚看第一眼，就差点笑出声来，太有趣了！当我看到43页的时候，爸爸就带我去找儿童图书室了，一个阿姨告诉我们在二楼，我们很快就找到了，看书的小朋友还真不少，已经没有座位了，爸爸带我参观了整个儿童图书室，那里有数不清的各类少儿图书，有不少是我喜欢的。我心里想，以后要是能常来这里看书该多好呀！墙壁上一个条幅写着“读书好，好读书，读好书。”写得可真好！

要回家了，我们依依不舍的离开了这里。这就是我的国庆节，一个快乐而充实的国庆节！

愉快的国庆节作文 篇2

放假了！终于放假了！这是我期待以久的暑期。但这个假期和以往的却有些不同。为什么呢？是因为今年我要参加一个百年不遇的活动——国庆游行训练。我和其他的同学将会在首都国庆60周年庆祝会上，也就是今年的10月1日，代表全国一亿三千万名少先队员，向祖**亲60岁生日上献上少先队员的祝福。

记得老师宣布我们五年级的同学要参加这次活动时，所有的同学都非常兴奋，我也不例外。但每班只能排除16人参加活动。经过一次次的选拔，最终我经过努力，成为了参加国庆游行小学生红领巾方队的一员，我感到非常荣幸。又想到在庆祝会的一幕幕，我更是激动不已。

过了几天后，训练开始了。但训练不是我门想象的那样轻松，而是非常严格和艰苦的。第一天训练休息时，我问过几个同学，了解到了有的同学为这次训练，放弃了和父母游玩的计划，有的同学甚至取消了已经报名的暑期培训班。我也不例外。因为每年的这个时候，都是我准备钢琴考级的时候。但今年，白天要参加国庆游行训练，只能占用我晚上的休息时间练琴，非常辛苦，但我乐在其中，无怨无悔。

这次训练和军训有很大不同，因为是自己学校的老师来给我们训练，所以倍感亲切，有着说不出的默契。每学一个动作都会有老师示范，我看着很简单，真正自己做的时候却不怎么容易。但最后通过我的努力，加上老师的耐心辅导，终于把一个又一个的动作学会了，而且越做越熟练、越做越漂亮。除了要做一些整齐的动作以外，还需要我们喊口号，说起喊口号那可是我的强项，因为我从小就嗓音洪亮，而且音准尚佳。这下可发挥作用了！

第一阶段训练已经结束，我和我们组的组员在一次次努力配合下，都达到了老师的要求，受到了老师们的表扬。这次国庆游行，不但是为了祖**亲的生日献礼，更是为了展现我们小学生的精神风貌！我在未来80天的训练里，一定会更加努力，请大家都拭目以待吧！

愉快的国庆节作文 篇3

一年一度的国庆节到了。爸爸妈妈带我去永川的野生动物园游玩。我高兴得欢呼雀跃。

走进动物园宽敞的大门，就听见鸟儿清脆悦耳的叫声，好像在唱《迎宾曲》欢迎我们的到来。我抬眼一看，不远处的有一个像宫殿一样的大网里，有数不胜数、难以计数的各种各样的鸟在欢快的飞翔。

接着，我们坐车来到了猛兽区。那里有凶猛而威风的狮子先生，有穿着漂亮黑裙子的狗熊小姐……其中我最喜欢凶猛无比的老虎。老虎身上穿着棕黄色的毛大衣，上面有一些黑色的条纹，额头上还有一个“王“字，好让动物们知道它是威风凛凛的森林之王。有只老虎一见我们的车子就瞪圆了眼睛，张开嘴露出锋利的牙齿，大声吼叫，威风极了!

然后，我们又来到步行区，那里有机灵、顽皮、可爱的猴子，有四蹄生风的骏马……什么动物都有，真令我喜出望外。其中，我最喜欢那胖乎乎、毛茸茸的、憨态可掬的熊猫，它还是我国的国宝呢。大熊猫有一对黑耳朵，像戴着的黑耳机；一对黑眼睛东张西望，忽闪忽闪、炯炯有神，像戴着的黑墨镜；四肢也是黑黑的，衬着一身雪白的裘皮大衣，像穿戴着光滑油亮的黑手套、黑皮靴。有的熊猫懒洋洋的躺在地上贪婪的、津津有味地吃着鲜嫩的竹子；有的吃饱后又悠闲的、大摇大摆地走到水池边喝水，样子滑稽极了，逗得游客哈哈大笑。吃饱喝足后，惹人喜爱的大熊猫在游人的笑声中渐渐进入梦乡。

最后，我还跟两只可爱的、乖巧的非洲狮合影留念呢！只见它俩不停的向我眨眼睛，好像在说：“你是谁呀？干嘛抱住我们呀？快放了我们！”“喀嚓”一声，像照好了。我手轻轻一松，两只小狮子像离弦的箭似的，飞一般的跑到饲养员身旁，绕着他团团转。

时间的小马车正飞奔着，它越走越远了。我望了望大门，只好依依不舍的离开了永川野生动物园。

国庆节作文300字--愉快的国庆节作文300字

愉快的国庆节作文 篇4

时间过得可真快，转眼间就到了国庆节。

今天是十月一日国庆节，有些家人团团聚聚的在家过节，有些家人一起出去旅游，而我们却在家里庆国庆节，今天爸爸妈妈不用上班，可以在家过节，可是在家里可忙了。

国庆节的第一天早晨，我们全家总动员一起在家里打扫屋子，因为家里的人很少在家，所以家里全是灰尘。

家里就是只有我、姐姐和爸爸还有妈妈，我们四个人每人打扫一处地方，我吩咐打扫自己的房间，姐姐打扫自己的房间，爸爸打扫主人房，妈妈就打扫厨房和厕所，我拿一个桶和一条毛巾，我打了一桶水以后，开始来我的房间打扫了，首先我把所有的书拿下来，把书柜上的灰尘擦掉，书柜擦干净以后毛巾黑黑的，把所有的灰尘都粘在毛巾上。擦完书柜以后，我把每一本书一本一本地放在书柜上。然后再整理床，我把盖的被子全放在洗衣机里洗，我把床上的床单拉好对整齐，打扫了一个多小时我的房间就打扫完了。我看见爸爸、妈妈和姐姐打扫得差不多了。我又开始打扫客厅和冲花园了，爸爸妈妈打扫客厅，我和姐姐冲花园，我那扫把，姐姐拿冲水管冲花园，姐姐一边冲我一边扫水，干了十几分钟花园冲好了，我看见爸爸妈妈很忙，所以我也去帮忙打扫客厅，大概打扫了一个半小时才完工。

晚上我们在酒家吃饭，今天劳动可真辛苦啊，爸爸点了许多丰富的菜式，让我们品尝丰富的晚餐。我吃得连肚子都撑不下了，这次国庆节我们家过得比较特别，虽然这次国庆没有出去玩，但是在家里过得也挺愉快。

这次国庆节在家里过得最愉快。

愉快的国庆节作文 篇5

国庆节假期，我们全家三口和好友一家三口，结伴去了柬埔寨。轩轩对这次出行盼望了很久，尤其是和小伙伴一起出行，他非常非常期待。

父亲母亲从来不担心轩会不适应旅行的生活，因为从两岁开始，轩已经跟着爸妈去了很多的地方，而且一贯表现的很好。比起去年国庆节在新疆早出晚归、一路颠簸的艰苦行程，这次的旅行对轩来说，用他自己的话说：小菜一碟。

旅行整体还算顺利，期间也经历飞机延误、吴哥窟暴雨等意想不到的事情，但两个小朋友都很淡定的适应了这些插曲，表现的很好。在大雨中游吴哥的情形，给他们留下了深刻的印象，虽然鞋子都湿了，但还是游的饶有兴趣。

当地小朋友困苦的生活环境也给轩留下了深刻的印象。但就是在这样的环境下，孩子们依然乐观向上，每到一处，都能看到他们淳朴的笑脸。轩把带去的`糖果分给那些小朋友吃，也懂得了好的生活条件不是像他想象这样理所应当，所以更应该珍惜现在的一切。同时，保持乐观、积极的生活态度。

读万卷书，行万里路，有机会我们还是会坚持带孩子多出去走走，全家一起爱上这在路上的感觉。

愉快的国庆节作文 篇6

国庆节，我和朋友们去爷爷的老家——大沙玩耍，父亲的童年就是那里度过的。一路上，高大的楼房逐渐变成一片片田野。田野里的稻子全黄啦！远远望去，就像一片金色的海洋，一阵微风吹过，就会漾起一道道金色的稻浪。真美啊！

一转眼，我们就到达了目的地。路旁有一条清澈见底的小溪，好像睁着绿莹莹的眼睛，水面上不时荡起粼粼的水波，好似一面干净而明亮的镜子。“看，那有鸭子！一个朋友大声喊道。我放眼望去，只见一群鸭子正朝我们这边游来，还时不时地”嘎嘎“叫着，好像在说：”欢迎你们来这里游玩！“刚到就收到这么热情的招待，真开心！

一路走上去，路旁有一大片像荷叶似的叶子，母亲告诉我，那是芋艿叶，不是荷叶。我这才恍然大悟，摘了一个，和荷叶对比了一下。才发现，芋艿叶的茎是往一边倒的，荷叶的茎是直的；芋艿叶的形状像一个瓜子，而荷叶则是圆形的。真是有趣啊！

我们几个在这里玩耍时，最有趣的就是在短桥上采蘑菇了。那边有一条小沟，小沟上有几条木头组成的短桥，上面长满了蘑菇、有黄的、红的、黑的、花的……我小心翼翼地走上短桥，摘下一片蘑菇，递给身边的朋友。这样过了很久，短桥上的蘑菇快没了，我们才走。

过了很久，我们收拾好东西，准备离开了。我恋恋不舍地上了车，车开动了，原来的风景又出现在我眼前。金色的田野又变回了一座座高大的楼房…

愉快的国庆节作文 篇7

今年的 十月一日是国庆节，今年的国庆是祖**亲六十一岁的生日。这是一个热闹非的日子!

早晨起来，就听见一阵“啪啪”的鞭炮声，还看见烟花在天空中炸开，好像一朵朵五颜六色的花儿。大街上有一辆辆花车经过。哦，今天是国庆节，也是结婚的好日子。小区的空地上，有很多爷爷、奶奶在锻炼身体。人们通过各种方式来庆祝这个美好的日子。

晚上我和爸爸、妈妈一起去逛街。走在路上，灯火通明，人来人往，一辆辆汽车从身边直穿而过。到了广场，看见叔叔、阿姨们在跳舞，爷爷、奶奶们在打腰鼓，还有的小朋友在玩滑板和溜溜球。走进超市里，里面可真热闹!有点买零食，有点买文具，还有的买水果……

啊!今年的国庆节过得可真热闹，我愿明年的国庆节像今年一样热闹非凡，愿祖国繁荣昌盛!

愉快的国庆节作文 篇8

10月1日，我和父亲母亲去公园了，父亲给我买了一个我最喜欢的沙画，母亲还带我玩了水上滚轮，玩的很开心。

10月2日，早晨姥姥和老爷从内蒙古来西安看我了，因为我上次考数学考试考了100分，姥姥奖励我一笔奖金，鼓励我以后继续考出更好的成绩。

10月4日，我和母亲、姥姥去书店了，我选了很长时间的书，最后买了两本书，姥姥还给我买了一个气压水动喷水车拼装玩具，它可以利用水的压力转化为机械能，就像水力发电厂的原理一样。晚上，我去楼底下玩，玩的正开心，我朋友的母亲对我说，她的儿子找不着了，让我帮她找一找，看是不是在哪个小朋友的家里，最后我和母亲在另一个小朋友的家里找到她儿子了。以后去别人家要给母亲提前说，不然家长会担心。

总之这个国庆节我过的非常开心。

愉快的国庆节作文 篇9

10月1日上午，我参加了燕都小记者团组织的参观汽车安全展活动，感觉很有意思，也很有收获。

首先，老师给我们发小记者马甲了，我穿上之后感觉非常神气。展会中，我体验了预警安全带的使用，感觉这个与众不同的安全带对现在驾驶汽车的叔叔阿姨非常有帮助。

展厅的叔叔向我们介绍了安全气囊等汽车安全知识，我还摸了摸里面那个带血的安全气囊。不过告诉你们一个小秘密吧，那不是真血而是红药水。在那里还填了调查问卷，参加了猜车标、大转盘等有趣的游戏活动，得到了我喜欢的小礼品。最重要的一个环节就是给老师发的卡片涂色和现场画车标了。我涂了一辆以黄色为主色调的彩虹色汽车，老师说很漂亮，我很开心。我最喜欢画画儿了，真是太好玩了！

10月1日下午，我还和小记者、老师们一起参观了动漫展。那儿有好多动漫人物，比如《名侦探柯南》里的怪盗基德、《火影忍者》中的小樱和我爱罗.....还有好多动漫人物，他们的服装基本上都是自己制作的，造型各异；还有的姐姐带了美瞳，使眼睛变成了红色、绿色、灰色等等好多颜色；头发有好多都换成了假发，颜色各异，五彩缤纷的。在那里，我们听腾讯的网络作家叔叔讲了自己的故事，我们还问了好多问题。比如：您是怎样写那么长的小说的？叔叔回答说：一点一点的慢慢来，先写一点，再多写一点，慢慢的越写越多，也可以今天先写一些、明天再写一些，慢慢的写。叔叔还告诉我们，他每天最多只用三个小时的电脑，每天能写一万左右的字，我觉得这个叔叔很厉害，我很佩服他！我还观看了6D电影，感觉很新奇，还知道了果蝇是益虫不是害虫。

10月1日那天过得真充实啊！

愉快的国庆节作文 篇10

金秋十月，我们迎来了祖国最盛大的节日“国庆节”。国庆节是祖国妈妈的生日，到处洋溢着节日的气氛。走进小区，我看见一排排灯笼挂在树上，鲜艳的红旗竖立在路的两旁。不时天空飘出了国歌的旋律。

“国庆节”，我们放了七天假。我们去了游乐场，吃过早饭，我们兴冲冲的出发了。来到游乐场，售票窗口前浩浩荡荡的排起了一条长长的队伍。大家都耐心的等待着买票。我们排在队伍的最后面，焦急的等待着，终于买好了票。

我们拿着票飞奔到我们最喜欢的碰碰车区域。我们争先恐后的挑选自己喜欢的颜色的车。我挑了一辆淡蓝色的车，妹妹挑了一亮紫色的车，弟弟和爸爸也找到了他们共同喜欢的颜色--绿色。我一脚踩下油门向我第一个目标开去--爸爸和弟弟，他们一看到我要撞他们，就赶紧跑，我紧追不舍，追了上去，砰的一声，两辆车撞在了一起，三人晓得嘴都合不拢了。就在这个时候，有一辆车撞了我，我报复的撞了一下他，这时我又哈哈大笑起来。我们在这连续玩了两次，好开心啊!

玩完碰碰车，我们还完了让我惊心动魄的海盗船和过山车。从游乐场出来，爸爸妈妈带我们出去吃了江边城外的烤鱼，美味极了，现在想想还有点回味呢!

愉快的国庆节作文 篇4

清早，我们早早起床整理好物品就上路了，爸爸说要早点，要不然高速肯定又要堵车了。汽车一路飞奔一个多小时我们就到外婆家了。一到外婆家，我就迫不及街的走下去，小弟弟也已经来了，正在门口等着我呢!

我和小弟弟在门前的小路上你追我跑开始玩了起来，沿着门口那条小路我们在路边发现了很多的花，有小野菊，和很多不知名的花可漂亮了。我们边走边摘花。在小路叉口的右边我看见了一种很奇怪的果子，非常像葡萄，可是它确比葡萄小多了，我问妈妈这个叫什么，妈妈说是一种野果子她也不知道叫什么。我在路左边的树上看见了一种奇怪的粉色小花朵，有四个角的，花瓣完全合拢的，拉开花瓣里面有几颗小小的青绿色小果子。我们又跑到了后院的毛竹林，那里有满山遍野的毛竹，有红的、青的、绿的、好多种竹子呢。每到春天这里会长出很多的笋。记得去年外婆在这里还种过胖胖的大冬瓜。

在门口的地上外公在晒稻谷，大片大片的稻谷就像一片稻海，这时跑来一只鸡，它正欢快的吃着稻谷，这只鸡可真幸福，它肯定在想这么多的稻谷什么时候才能才完呢?

愉快的国庆节作文 篇5

于是，我们马上走向养鸽场，姐姐来到卖鸽食的地方，买了2包鸽食，分给我一包，我来到鸽子跟前发现：那些鸽子眼睛红红的，嘴巴尖尖的，有的全身雪白雪白的，有的是灰白的，还有的是黑白相间的，非常惹人喜爱。我们开始喂鸽子，我看姐姐是把鸽子食扔在地上，让鸽子抢着吃。过了一会，姐姐开始把鸽食放在手上喂，慢慢的我大胆起来，小心翼翼的把鸽子食放在手上喂鸽子，鸽子吃起东西来很好玩，它们一看到食物就抢起来，有时候，为了抢食物，它们还争起来。突然一只鸽子飞到我胳膊上来了，把我吓了一跳，然后，我把它抱起来放飞了，看着鸽子在空中飞翔的样子，我心里高兴极了。

时间过得飞快，我一看表已是傍晚时分，便和姐姐离开了。

浅谈愉快作文教学 篇6

为了让学生易于动笔、乐于表达，在指导小学高段学生作文时，不能采取生硬命题的方法，教师要设计一些适合儿童心理特点的活动情景，激发学生的创作兴趣，让学生在作文中既受到教育，又享受乐趣，现场取材，乐思乐写，达到寓教于乐的目的。我运用“愉快教学”方法，分三步指导学生作文，收到了良好的效果。

一、作前引导——兴趣法

“兴趣是最好的老师。”有兴趣才有动力。指导学生作文，首先要帮助学生解决“无米下锅”的难题。著名教育家叶圣陶先生说：“作文就为的是要写出自己想说的话。”这里所说的“想说”，就是指有表达的欲望，学生有了这种内部动力的驱使，作文就成了一种自我需要。他们津津乐道的一般都是“我的什么，什么”“我怎样，怎样”，因此，我就以“我”“我们”为突破口，解决学生无话可写的困难。一次上作文课，我先让学生复习本单元阅读教学内容，说出写了哪些童年的事，作者是如何写的。接着让学生讲述自己童年的故事：有下水摸鱼的、有上树掏鸟窝的、有套野兔的，气氛很活跃。这时我说：“同学们都想讲，但时间有限，我们要想办法让老师在很短的时间内知道每个同学的童年，怎么办呢？”他们一起说：“写下来！”于是我趁热打铁，说：“大家的童年一定都很有趣，让我们都当个小作家，写一篇《童年趣事》吧。”写作效果当然令人满意。

学生作文前，还要引导学生学习阅读教学中的分段，概括段意，练拟写作提纲；从读中学区分文章主次，作文结合练怎样安排详略；从读中学捕捉文章重点段，作文结合练怎样突出中心。

二、作中指导——启发法

作文是一种创造性活动，离不开想象和联想。作文教学要注重培养学生的思维能力，在学生立意构思中，教师要善于启发他们合理地去联想、去想象，使作文内容充实丰富。

指导学生作文，就是要根据作文的题目启发学生选择一个巧妙的角度，寻找突破口，抛开世代沿袭的俗套，写出的文章就面目一新、高人一等。例如，过江需要船，如果没有船怎样过江？可以修桥过江、挖隧道过江、游泳过江、坐飞机过江。这样启发，学生的思路就豁然开朗了。

三、作后评比——鼓励法

教育心理学家认为，小学生喜欢把教师的表扬作为前进的动力。因此，教师在作文批改讲评中，要善于使用鼓励法，让学生在每次作文之后都能见到一点阳光，使学生对自己的成绩感到满意，激起他们继续作文的强烈欲望，乐于接受教师的指导。批改作文时，我常写一些启发性、鼓励性的评语。如，“这一段写得很精彩，原因何在？”“结尾画龙点睛，如何使它更加突出中心？”“相信你能把文章改好。”对于学生作文中需要指出的缺点，仍要坚持鼓励性原则，常言道：“逆耳忠言，苦口良药。”将本来逆耳的忠言，尽可能说得婉转些，尽量不要伤害学生作文的自信心。

在作文教学中，寓教于乐，学生体会到写作的乐趣，享受到成功的喜悦。把写作变成一件轻松愉快的事情，让师生之间都能享受这个快乐的过程。实践表明：激发学生的作文兴趣，对于调动学生的积极性，创造一种愉快活跃的学习气氛，促进学生的独立思维，提高作文教学的质量是有重要意义的。

参考文献：

李银朝.浅谈愉快作文教学[J].学周刊，2011（01）.

【必备】愉快的国庆节作文 篇7

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的愉快的国庆节作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

愉快的国庆节作文 篇1

10月3日，我们从家出发前往武汉，全程600多公里，沿路风景很美，进入后第一个看到的是壮观的长江，我们的车从江底隧道通过，晚上我们去吉庆街吃了武汉有名的小吃热干面、海鲜等，我最爱吃的是田螺。

10月4日，我们去了欢乐谷，玩了跳楼机、旋转木马，不过印象最深刻的看了4D电影。10月5日，我和弟弟去了海洋馆，我还拍了好多各种各样鱼的照片，北极狼和北极熊，印象最深的是海豚表演，海豚做了10以内的加减法、跳舞、人骑到他的身上在水里游。

10月6日，我们在宾馆吃完早饭准备去泡温泉，可是弟弟走丢了，我们大家都特别着急，我们在九点找了10几分钟，原来弟弟在四楼又回到我们住的房间，弟弟很聪明找不到我们，就去找了服务员阿姨说我是7403放假的，我要找母亲，我看到弟弟是好开心。

愉快的国庆节作文 篇2

这次国庆，我又一次从游了仙湖公园。那里山清水秀，使我流连忘返。

仙湖公园里的湖水很绿，绿得仿佛两颗宝石镶嵌在大地上；湖水很清，清得可以看到湖底的水草和游鱼。湖边的亭台楼阁，在家上蓝天白云，倒映在这清清的湖水中，简直成了一副美丽动人的画卷。湖水上有许多坐着游船、游玩，有的欣赏山上的风景，有的是一家人在里面玩耍，有的是一对恋人在里面谈谈工作。他们是多么的快乐呀！

湖岸上一边是游乐场所，这些游人多得人山人海，就给湖增加了许多乐趣。湖的另一边是山，山上有很多茂密的大树，这些个不相同，叫不出它们的名字，有几米高，有一米多高，有的像我这么高。环抱的群山上，一草一木绿得那么可爱，微风吹拂，飘来阵阵鸟语花香，令人心旷神怡。

我掩着湖的边沿慢慢地散步，十月秋高气爽，蔚蓝的天空飘着几多白云。在习习的秋风中，我穿过一座桥，来到了美丽餐厅，今天，老板生意兴隆，餐厅不留一个空位，这些游人来自于五湖四海，他们的语言不同，穿戴不同，可是都是于五十六个民族，是同一个大家庭。

这只是仙湖公园的一角，可是山山水水美如画。

愉快的国庆节作文 篇3

今年的国庆节，是中华人民共和国56周年华诞，全国人民都以各种各样的形式欢天喜地庆祝这个隆重的节日，表达了对党和国家的热爱。期望爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹快快乐乐的过节。

过节真好，我十分喜欢过节。尤其是国庆节更好，因为国庆节是祖国的生日。

愉快的国庆节作文 篇4

阵阵的礼炮声终于迎来了，我期盼已久的国庆节假期。在这个举国欢庆的日子里，大家都在以自己的方式庆祝祖国的生日。大街上，商店门前早早地挂起了鲜艳的小国旗，人们脸上都洋溢着快乐的笑容，都沉浸在这欢乐的节日中……。听爸爸说，为了国庆大家出游方便，国家还减免了高速公路的过路费用，于是爸爸决定驾车带我回姥姥、姥爷家过节，我既激动又兴奋，终于可以见到我日思夜想的姥姥、姥爷了。

经过二个多小时的车程，我们终于到达了安阳。在姥姥家我渡过了愉快的“中秋节”和“十一”。第二天，姥姥、姥爷带我去附近的文字广场玩，秋天的风吹到脸上感觉有点凉，但很舒服。广场上人特别多，并且有很多用花摆设的造型，它们有的像个大花篮，有的像个绿色的石拱桥，有的像个小仙鹤……，红的、绿的、黄的、紫的等等，可爱极了，看到这些花的造型，我不仅感叹花工叔叔阿姨们精湛的花艺和辛勤的付出，更感到祖国的繁荣昌盛。广场中间一条条白色的水柱，随着悦耳的音乐节奏，喷向天空，像一排排会跳舞的水珠，让人不忍离去。噢，原来是广场音乐喷泉，听姥姥说，晚上的喷泉更漂亮，因为有各种颜色的彩灯映照，每到周末还会有水幕电影呢！广场周围是一条条林荫小道和绿树花园，忙碌了一天的人们，晚上会到这里散步，放松，享受生活，广场路边的小道上，飘来阵阵的香气，原来是各种小各异摊点，有安阳的特色小吃煎血、灌肠，还有凉皮、臭豆腐、棉花糖等等，这些都是我的最爱。人们三五成群地拍照留念，有说有笑，那么的快乐，放松……。

啊！多么愉快的国庆节啊！

愉快的国庆节作文 篇5

今天我和爸爸妈妈一起去了大连的冰峪沟。那里自然景色特别美。我们坐在大船上，看见两岸奇峰林立、层林尽染。船在行驶当中我看一块大石头直立在水中，上面写着“中流砥柱”。原来“中流砥柱”就是这样的呀！我问妈妈：“这块大石头为什么不倒呢？”“因为它坚强能象山一样支撑住”。所以才叫它“中流砥柱”的。我们还看见了神蛙石，远处看去，那块大石头特别像一只大青蛙。

最有意思的是我们看见一条小溪，小溪水非常清澈，上面满是大大小小的石头，我们在上面走来走去，还打起了水仗。小溪的边上有很高很高的芦苇，我们在那里玩起了捉迷藏，我玩的特别高兴。快乐的时光总是很短，大半天过去了，我们要回家了，这一天我玩的特别开心。

愉快的国庆节作文 篇6

10月1日是国庆节，爸爸带我去白山头景区登山游玩。

到了白山头景区的门口，我们买好门票，走进了这一座神奇的大山。

深山中好静啊!“沙沙，沙沙”，我以为是谁跟在后面，锰地一回头，嘿，原来是老爸踩到了干树叶堆。白头山景区有很多石缝，其中有一条叫“天缝台”，说是能钻过去就是通过了“苗条”第一关。呵，这可难不倒我们父女俩，我们不费吹灰之力顺利通过!还有一条叫“卧龙洞”，我和爸爸都很瘦，我们弓着身子，弯着腰，就轻而易举地钻了过去。

山顶上，还有“八戒望海”、“木鱼石”、“乌龟石”……我印象最深的是“鸭头石”，它还有一个传说呢：相传，一只水獭把一只在水里闲游的鸭子逮了个正着，吃了起来。后来观音大士来了，把水獭罚在了河里，永不得上岸。那只鸭子只剩下了一个鸭头。时间长了，那鸭头就慢慢地变成了一块石头，人们叫它“鸭头石”。我上前挨了挨这块可怜的石头，“唉，你早知如此，何必当初呢!”

白山头景区还有很多奇石和动物，明年的国庆节，让大家一起去游玩吧!

愉快的国庆节作文 篇7

国庆节放假，我和爸爸还有妈妈，一起坐爸爸的车回外公家。一路上，我们欢歌笑语的，太阳向我们微笑，鸟儿向我们点头，好像在欢迎我们呢!到了外公家，我连忙下车。这时，外公刚从邻居家回来，笑眯眯地说：“回来啦!跟我去摘柿子吧!”我说了声“哦”，就跟着去了。我们穿过一片树林，就到了目的地。我抬头一看，柿子挨挨挤挤地挂在树上。有的`青里透红，有的也成熟了，但是被鸟吃了一半，外公说那不能吃。然后他拿起一根又细又长的竹竿，竹竿的头开了个口子，接着用竹竿的口子插进枝干，最后向右一转，放了下来。外公又说：“你也试一试吧!”我按照他的样子去做，可是放下来的速度太快，柿子摔烂了。第二次，我小心翼翼地放下来，终于成功了。连续几次，柿子都没有摔烂，外公赞扬道：“真是厉害!”

过了一会儿，我们提着满满一篮柿子回家了。摘柿子真有趣啊!

愉快的国庆节作文 篇8

今年的国庆节，就是中华人民共和国56周年华诞，全国人民都以各种各样的形式欢天喜地庆祝这个隆重的节日，表达了对党和国家的热爱。期望爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹快快乐乐的过节。

过节真好，我十分喜欢过节。尤其就是国庆节更好，因为国庆节就是祖国的生日。

愉快的国庆节作文 篇9

这一周是国庆节的放假日，是全国欢腾喜庆的日子。国庆节那一天，我和爸爸妈妈去逛赣州中央公园。

公园里非常热闹，游客当中有的带着孩子到这里重温童年的快乐，有的陪着家里的老人到这里休闲享受亲人的温情。他们从四面八方走来，风声、笑声、歌声汇成一片欢乐的海洋。我漫步在中央公园的小路上，闻着那早已盛开的桂花香，桂花却具有两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。

在草地的边上有一条用鹅卵石修建的人工小道，它们铺成各种各样的形状，有的像爱心，有的像天上的星星忽闪忽闪的眨眼睛，漂亮极了。我往里走，里面的景色更是让我如痴如醉，青山翠绿，碧波环绕，宛如世外桃源一般。小路两旁，开满了五颜六色的鲜花，有红色的、黄色的、粉色的、紫色的我正聚精会神欣赏花的时候。突然，在小桥下面蹿出了一群野鸭，它们像箭一样在水面上滑行，翅膀有规律的打着节奏，身后留下了一条长长的水痕，犹如柳树姐姐的长辫子。有的野鸭在水里找鱼虾；有的在水面上玩耍、嬉戏；有的在天空中自由自在的飞翔。我被眼前的景色惊呆了，完全陶醉在湖光水色的乐趣之中。

【精品】愉快的国庆节作文汇总 篇8

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的愉快的国庆节作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

愉快的国庆节作文 篇1

国庆节是个人人欢迎的节日，但欢庆归欢庆，真的所有人都幸福吗?这是我提出的问题，一开始我以为答案是肯定的，可是，其实不然。

“什么?!今天又去!”对着匆匆打理箱子的妈妈，我的嘴张成了“O”字形，“叫什么叫!”妈妈没好气地吼，“不去大姨家去哪?!妈得去沈阳办事，你爸管得住你?你们三天一小吵，五天一大吵，爷爷奶奶也烦透你了，妈又不能带着你，你说把你送哪儿?”“噢”我虽嘴上不说，心里却想：我虽然调皮、爱玩，但也没这么坏吧?话到嘴边又咽下去了，我只好背着沉重的双肩包到了大姨家。在大姨家我度过了四个晚上，之后妈妈把我接回家，回来后，我不高兴极了，因为妈妈甚至忘了对我说“国庆快乐!”不过，我也能理解，妈妈太忙了，我只是希望妈妈能抽出半天时间陪我好好过个节。妈妈知道后也不好意思地向我道了歉。

希望国庆节期间，父母们能抽出更多的时间照顾孩子，让孩子有个快乐的国庆节。

愉快的国庆节作文 篇2

十月一日是一年一度的国庆节，是祖**亲的生日，祖**亲今年67岁了，因此，举国上下都洋溢着喜庆的气氛。

乘着这气氛，我们来到了安源的欢乐谷。刚进入欢乐谷，印入我眼帘的就是瀑布。我们买完票，走了一段路，就发现了海盗船。我和弟弟异口同声地说：“我们要去玩海盗船！”我们坐上了海盗船并系好了安全带。它缓缓地动了，我嘲笑海盗船：“这海盗船也不过如此呀。”我刚说完，就开始加快速度。可能是我把海盗船激怒了，所以它才开启“狂暴状态”。由于我没有准备好，所以它把我弄得晕头转向，下船的时候竟差点作呕，还是不要小瞧它了吧！

接着，弟弟又要玩龙凤飞舞。我说：“我还是不去了吧！”但是在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，还是坐上了龙凤飞舞。龙凤飞舞刚刚还旋转地缓慢，一瞬间就开始加速，我的头渐渐地变晕了，决定和弟弟聊天，给自己壮胆。我和弟弟还在聊天，但在不知不觉中坐完了龙凤飞舞。

我和弟弟觉得要玩些刺激的，都一致认为要玩激流勇进——也就是漂流。我们的船缓缓地动了，经过第一个土坡，我们就倍感压力，觉得要冲下去了，但我们到上坡的顶端才知道上面是平地，真是虚惊一场。但我又看到一个上坡，我想：这次肯定有下坡，果然不出我所料：真的下坡了，而且把我和弟弟弄成了两只“落汤鸡”。

这真是一个愉快的国庆节！虽然没有到外面游山玩水，但我挑战了我不敢的项目，超越了自我。

愉快的国庆节作文 篇3

这次国庆，我又一次从游了仙湖公园。那里山清水秀，使我流连忘返。

仙湖公园里的湖水很绿，绿得仿佛两颗宝石镶嵌在大地上；湖水很清，清得可以看到湖底的水草和游鱼。湖边的亭台楼阁，在家上蓝天白云，倒映在这清清的湖水中，简直成了一副美丽动人的画卷。湖水上有许多坐着游船、游玩，有的欣赏山上的风景，有的是一家人在里面玩耍，有的是一对恋人在里面谈谈工作。他们是多么的快乐呀！

湖岸上一边是游乐场所，这些游人多得人山人海，就给湖增加了许多乐趣。湖的另一边是山，山上有很多茂密的大树，这些个不相同，叫不出它们的名字，有几米高，有一米多高，有的像我这么高。环抱的群山上，一草一木绿得那么可爱，微风吹拂，飘来阵阵鸟语花香，令人心旷神怡。

我掩着湖的边沿慢慢地散步，十月秋高气爽，蔚蓝的天空飘着几多白云。在习习的秋风中，我穿过一座桥，来到了美丽餐厅，今天，老板生意兴隆，餐厅不留一个空位，这些游人来自于五湖四海，他们的语言不同，穿戴不同，可是都是于五十六个民族，是同一个大家庭。

这只是仙湖公园的一角，可是山山水水美如画。

愉快的国庆节作文 篇4

国庆刚一放假，我就到我外婆家去玩。月 4 日，我姐姐就过来接我去玩啰。可谁知道，我来是高高兴兴地来，可去却是“受了伤”去地。这到底怎么回事呢?来听我说这件事情的来龙去脉。姐姐和我在车上，由于我没抓紧扶手，当汽车一个急刹车，我就突然地往外“飞”，几秒钟后，随着“砰”的一声，我就不知道在哪里了，我努力睁开眼一看，令我没想到地是：我竟然坐在司机的椅子上，可司机去哪了呢?事后，我才知道，原来司机怕碰到我，所以就跑下车子去了。如果当时我知道的话，肯定会被这位司机逗得肚子疼的。

经过几番“波折”。我终于到了外婆家。当我看到我哥哥的时候，竟看到他长胡子了，所以就问他：“哥哥，你怎么长胡子了。”我哥哥很认真地对我说：“以后又要多花钱了。”我问：“为什么呢?”我哥哥说：“因为要买剃须刀了，如果我是个女的就好了。”姐姐顺便插上一句：“其实当女的也不好，光化妆就要几个小时。”我被他们的话语逗笑了，就忍不住说了一句：“其实男女都好。”可谁知道，他们竟一起反驳我：“其实男女都不好，因为男女都要为自己的事操心。”

很快，两天过去了，我要回家了。姐姐送我回家，我担心会像上次那样，所以不坐公交车，改坐三轮车。可是，到了一个突起的地方，三轮车突然一抖，姐姐急忙拿刚买的面包往头上放，我也像她那样做。回家后，我问姐姐：“姐姐，你为什么要把面包往头上放呢?”姐姐神秘地说：“为了减压呀。”我楞了一刻，马上大笑起来，一下子停不下来，直到姐姐拿东西塞我嘴的时候，才停下。

啊，国庆节的趣事，让我心情变得更加的轻松，甚至连我在写这篇作文的时候感觉很轻松。相信你看了这篇作文，心情一定会更加愉悦！

愉快的国庆节作文 篇5

哦”最后放假了，我挎上书包。

踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得简单了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。

假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一齐去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们最后踏上去辰溪的征程。公路的两旁全就是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好就是欢畅。到了辰溪，我更就是兴奋，我们三人那里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但就是还就是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们最后凯旋而归。

今年的国庆节，我玩得很开心。

愉快的国庆节作文 篇6

“每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖**亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经59岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。”

一大早我们全家就来到了街上，看到商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的.、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。商场里，食品区、化妆品区都搞促销，买一赠一，满商场都是来采购的人。服装区，服务员小姐面带微笑，你一走进那里，她们都会甜甜的说一句：“国庆节快乐”接着，你就会知道十一商品打折，什么八八折啊、六折啊、九折啊，每个商店都会，是那里的衣服又便宜又实惠，引得人们不断地向服装区奔去。原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海。

我们走到人民公园，在风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。

晚上，远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看鸟巢，水立方。看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。

国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！

啊！我爱国庆节。

愉快的国庆节作文 篇7

今天我们全家去儿童公园玩。我们先去玩碰碰船，我和父亲一起坐船，开始是我爸开船，我打枪，用枪去打一个能喷水的圆球，当打中圆球的红点时，圆球就会喷水，很好玩。我父亲把船开得离圆球很近，并不断地绕着圆球转圈，我就对着圆球使劲开枪，不断地打中圆球的红点，水就不断地喷射出来。有时水喷到我们的船顶，把我俩的头和裤子都淋湿了，我们就紧张地躲水，躲完了就再去打。有时别的船开过来，我们就往后退，有时船还会碰到一块，船就会晃得很厉害。有时我用电子枪去打其他船，但都没有反应，因为电子枪只对圆球的红点有作用。

我们玩得很开心，不知不觉就打完了十五分钟，其实我想多玩一会儿。之后，父亲母亲带我又玩了水枪大战、飞镖等游戏，我们自己还玩了会扑克牌，又钻了一会儿假山玩捉迷藏，最后才高兴的离开了儿童公园。

今天是国庆节，我今天玩得很开心！

愉快的国庆节作文 篇8

今天，我和妈妈在家里玩电脑，妈妈对我说你知道愉快的国庆节它的来历吗？

我说不知道，妈妈说你到电脑上看看吧，我查看了国庆节的来历，上面短短的说1949年10月1日中华人民成立了，人们把它规定为国庆节，我是短短的说一部分，说完我妈妈带我到了一个地方那个地方很好玩，我觉得这个国庆节很好玩，我希望这个国庆节不要结束，因为我想每天都可以像今天一样快乐，不要有很烦恼的事情。今天真是一个愉快的国庆节。

愉快的国庆节作文 篇9

国庆节期间，我们一家和朋友一家一起去中国的“马尔代夫”巽寮玩。

一路上，阳光明媚，景色优美，凉爽的秋风迎面吹过来可舒服了。到了目的地，我迫不及待的跑到海边，哇！人山人海，好多人啊！在这里，我们没有游泳，因为受台风“尼格”的影响，所以我们只能在沙滩上玩耍、堆沙堡、追海浪。我和朋友们一起堆沙堡，可是，每过一会，一个强烈的大浪就会把我们“辛辛苦苦”堆好的沙堡给毁灭。由于海浪实在是太大，小孩子们都是跟着自己的家长一起走的。他们有的在散步，有的在聊天，有的在追海浪，还有的在大岩石上面玩耍，他们都玩的不亦乐乎、兴高采烈的。我们还在沙滩上捡了许多贝壳，我准备把这些贝壳洗干净，然后拿来当作纪念品。

到了晚上，我和朋友们一起在酒店大厅玩起了桌上足球，我和我的朋友一队，朋友的姐姐和爸爸一队。第一局，我们输了，分数是9比10，但我们没有放弃。第二局，我们以10比3的分数赢回了这一局。虽然是平手，但我们依然玩得非常高兴。

愉快的国庆节高中作文1000字 篇9

下了火车，我们搭乘汽车去部队，从驻马店到部队乘车要50多分钟，在这50多分钟里，我被这奇妙而美丽的景色迷住了。那里的美美在路边的花草树木以及各种小动物。路两边的桂花树、三叶草和月季花都在争相盛开，太美了!奇怪的是那里的扫地机，一个拖拉机后边拖着个小车，小车上有8个打扫帚，形状像个大风车，转着圈扫地，真是奇妙!

到了部队，那里的叔叔把我和妈妈领进招待所，经过长途跋涉的我洗了洗澡便一头栽到床上大睡起来。等我起来已经到中午了，我们一起去食堂吃放，吃饭时听说招待所旁边的小河里有鱼，我们可以去钓鱼!我一蹦三尺高，一溜小跑来到小河边，看到有一位叔叔正在钓鱼，他身边的小盘子里有很多鱼，我跑到招待所向服务员阿姨要了一付鱼竿，在鱼钩上挂上了鱼食，，第一次钓鱼的我有点不知所措，不是把鱼钩甩到鱼草上就是甩到河对岸的树上。后来，一位叔叔告诉我只要把钩放到水中马上就有鱼咬钩，我不相信，哪会这么容易就钓到鱼呢?好不容易我把鱼钩放到水里，马上就看到一群小鱼游到鱼钩旁，刚刚有几秒钟我的鱼钩就被咬了，我把鱼竿迅速提起来，一看，一条手指头粗的小鱼正在鱼线上打挺呢!这么容易啊!我可是从心里美啊!爸爸妈妈叫我一起去上山看看我也不去了，半个小时我钓了几十条小鱼，送到食堂，晚饭时炊事员叔叔给我们做了满满一盘香炸小野鱼!真香啊!

我还喜欢捉螃蟹。那里的小河沟里有许多螃蟹，有大的也有小的。小的只有我小拇指头的指甲盖那么大，大的有我的手掌那么大，这么多的螃蟹诱惑着我，我终于忍不住了，带着几个小朋友下河捉螃蟹去了。由于我们知道大螃蟹夹子的厉害，所以每人拿了一双筷子。到了河里，掀开一块大石头，势头下面就有螃蟹，有时只有一只有时有好几只，有时是特大的螃蟹有时是小不点的螃蟹。我们拿着筷子往桶里夹螃蟹，这些螃蟹可不容易抓!他们老是往石缝里跑，你掀开这块石头他们?溜就跑到那块石头下面，尤其是在水里这些螃蟹就更难抓。一次，我正在逐一只小螃蟹时发现在一块大石头上一只大螃蟹正在晒太阳，我拿筷子一夹，没夹住!我还以为他跑了呢，一转身，发现她正在冲着我竖大夹子示*呢!我心想：你这小东西还敢跟我竖夹子，气死我了!开我怎么收拾你!我仍下夹子一把抓住他的壳，把他从石头上拿起来，没想到他突然一下子夹住了我的手，我猛地把他往天上扔，他正好落在我的桶中!我一看手，正在流血!小伙伴们笑了起来。。。。。。。

愉快的国庆节小学生作文300字 篇10

到了那里，我们进入更衣室换好衣服，然后就迫不及待地冲进了游泳池。那里人山人海，泳池清澈见底，还有一些水疗器械和一些水上游乐设施，例如：滑滑梯、爬网、还有跷跷板，其中我最喜欢的是爬网。开始我不敢爬，后来我鼓起勇气，终于爬到了顶端。

爸爸又带我去干蒸房，我一进去就感觉到热气迎面扑来，干蒸房像蒸笼一样。出来以后，我看见了妹妹，妹妹说那边有温泉。我们像风一样的速度跑到温泉那里。温泉有热也有冷，我先进了冷的温泉，然后又进了热的温泉，然后又快速冲进了热的温泉，这样连续5次，旁边的人都说我非常勇敢。我就叫妹妹也一起来试一下，妹妹进完冷的温泉，刚把脚放进热的温泉，就缩了回来，因为太烫了。然后我们看见了叔叔，叔叔就带我们去吃香肠，我觉得这香肠真是太美味了!