4申请书的格式和应注意的问题

4申请书的格式和应注意的问题（共8篇）

4申请书的格式和应注意的问题 篇1

申请书的格式和应注意的问题

1、申请人提出入党申请，要坚持自愿的原则。申请书必须采用书面形式，用纸要规范。一定用16开纸或稿纸书写。

2、申请书的格式：

（1）写申请书要有“入党申请书”的标题。

（2）顶格写对党组织的称谓（敬爱的党组织）。

（3）正文写清楚：☆为什么要加入中国共产党；☆表明自己对党的认识和入党动机；☆本人成长的主要经历、思想、学习、工作等方面的简要情况；☆入党的态度和决心。

（4）本人署名和日期。

入本校前已提出入党申请的，应再次向所在党支部提出申请。申请时间可以从首次提交申请书的时间算起。

3、写申请书应注意的问题：

（1）切忌抄书或在网上下载、不谈自己的真实思想；

（2）要如实汇报本人经历、主要社会关系等情况，不得隐瞒和伪造；

（3）入党申请书应本人亲笔书写，一律用蓝色或黑色钢笔、签字笔或毛笔书写，字迹要工整、清楚。不得打印，不得用圆珠笔书写。申请书的字迹从标题到日期，不得涂改。

4申请书的格式和应注意的问题 篇2

1 腹水超滤滤器结构

腹水超滤滤器采用血滤滤器(如图1所示)，滤器为柱状结构，内有数千条纤维细管，主要用于血滤时，管内走血液，管外走滤出液，以及腹水超滤时管内走腹水回输液，管外走中小分子滤出液。

膜孔的多少、膜面积、孔积率、孔的密度决定对小分子溶质的清除能力;膜孔的大小决定透析膜对水和中高分子溶质的通透性。通量指的是透析器的空心纤维的面积，有高通量和低通量之分，空心纤维面积越大，通量则越大，称为高通量透析器;反之，为低通量。高通量滤器具有高弥散和超滤能力，其中分子溶质清除率为低通量滤器的2～3倍，超滤率为低通量滤器的3～10倍。

血滤滤器使用的高分子膜孔径为30～60μm，远远大于透析膜，因天然材料纤维素不易制成这么大的孔径，所以血液过滤膜主要是聚丙烯腈膜和聚砜膜。

聚砜膜的水合膜技术有着良好的抗凝效果和良好的生物相容性[1]，其特点是：适合伽马射线灭菌的高分子材料，无残留、无ETO抗体产生、无过敏反应。

旭化成的APS聚砜膜系列高通量的血液透析器APS-650、APS-900，具有高滤过率、低分子蛋白的高清除率，β2-MG(微球蛋白，主要由淋巴细胞产生，是一种小分子蛋白质，可自由通过肾小球滤过，正常情况下几乎全部由肾小管重吸收，尿液中含量很低)去除率为87%，白蛋白损失率0.4%，高通量滤器对减少并发症、提高滤过效率具有重要的意义[2]。其他品牌有布朗、费森尤斯的F60、F70，国内的威海也有生产。

2 滤器的选择

2.1 湿柱与干柱

腹水超滤滤器目前有2种：

(1)一种为0.5%～1%甲醛浸泡保护，俗称湿柱。湿柱的优点是：由于滤芯一直浸泡在液体中，与体液相容性好，即便有零星气泡也很容易排出，准备时间短，在临床上应用广泛[3]。缺点是：由于有保护液的存在，在使用前必须将保护液彻底冲洗干净，否则会引起患者的毒性反应，主要表现为治疗后患者出现恶心、腹水治疗间隔周期缩短等问题。

(2)一种是无保护液体浸泡，俗称干柱。干柱的优点是：由于无保护液，经过浸湿、排气即可使用。缺点是：由于静电及滤器纤维表面张力等问题，小气泡不易排除干净，滤芯表面形成的气泡减少了滤芯的有效过滤面积，影响超滤效率，且准备时间较长。

2.2 滤器面积的选择

如上所述，滤器面积越大，超滤效果越好，治疗时间越短，但是价格越贵。一般选1.3、1.8 m22种为宜，也可根据患者病情选择，如果是初次治疗腹水中的杂质、絮状物较少，不易堵塞滤芯，可选择1.3 m2(型号A650)的滤器，既经济又不影响治疗时间和效果。当患者多次治疗后，腹腔内腹水会形成一些小的杂质[4]，如隔、絮状物等杂质，适当增加滤器面积可以缩短治疗时间，提高滤出率。

3 滤器的预处理

3.1 湿柱处理方法

首先要排出保护液(如图2所示)，具体方法是：将滤器管路输入端口关闭，主泵入口端接入1%的生理盐水(每500 mL加0.5 mL肝素)，打开主泵(流量为100 mL/min左右，注意此时废液泵处于关闭状态)，排出滤器中的保护液大约需用1 000 mL生理盐水，进行上述处理后，停机。

其次要去除滤器及管路中的气泡(如图3所示)，具体方法是：将滤器管路输入端口(红色端)与滤器管路输出端口(蓝色端)对接，主泵入口端接入1%的生理盐水;废液管路连接滤器蓝色端口一侧的侧口至废液泵，打开主泵(流量为100 mL/min左右，注意此时废液泵仍处于关闭状态)，在液体循环中分别打开引出口、引入口端上的莫非氏管排气口排气。排气的方法是：夹住莫非氏管下部，打开莫非氏管上部的排气口，反复进行数次即可将滤器和管路中的气体初步去除，这时仔细观察可见滤芯表面还有许多小的气泡，用止血钳轻轻敲击，直到滤器和管路中的空气全部排出。

最后, 通过循环冲洗排除滤器、管路 (如图4所示) , 具体方法是:调整主泵流量为150～180 m L/min, 开启废液泵130～150 m L/min, 整个过程用液量约为1500～2 500 m L。

3.2干柱处理方法

首先，如图3所示，将滤器管路的输入口(红色端)与输出口(蓝色端)对接，主泵入口端接入1%的生理盐水(每500 mL加0.5 mL肝素);用废液管路连接蓝色端口一侧滤器的滤器侧口至废液泵，打开主泵(流量100 mL/min左右，此时废液泵处于关闭状态)，在液体循环中分别打开引出口与引入口端上的莫非氏管的排气口排气，方法同上，直到把滤器和管路中的空气全部排出。

其次，如图4所示，调整主泵流量为150～180 m L/min，开启废液泵130～150 m L/min，整个过程用液量约为1 500～2 000 m L。

干柱与湿柱处理主要区别在于：干柱直接排气，湿柱要先将柱内的保护液排干净。后面的步骤完全相同，另外应注意当管道内气体排不干净时，一定要将废液泵关闭，打开莫非氏管的排气口排气。

3.3 需要注意的问题

注意滤器、管路的消毒保证期，湿柱冲洗要保证使用1 000 m L以上的生理盐水，确保无残留甲醛，干柱要保证冲洗到无气泡为止。

参考文献

[1]沈艳萍, 卢国元.透析膜材料的发展方向及其生物相容性[J].膜科学与技术, 2009, 29 (1) :96-100.

[2]李立, 王校云.血液净化透析膜的最新进展[J].中国血液净化, 2007, 6 (11) :610-613.

[3]孟猛, 杨媛, 曾伟杰.血液透析膜材料的生物相容性评价[J].中国组织工程研究与临床康复, 2008, 12 (41) :8155-8158.

4申请书的格式和应注意的问题 篇3

关键词：评阅；学生；作文；方法；问题；探讨

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）06-031-01

我从事小学语文教学多年，对“如何提高学生的写作能力”，“怎样使学生对写作文有兴趣”，有独到的见解，总结的经验有一条：那就是注重学生作文的评阅。在教学中我发现某些教师对作文的评语存在一些带有普遍性的问题。有的评语偏离了学生的作文实际，评语要求偏高；有的评语在前后几次作文中，不连贯，不成系统，没有把每一次作文看作是一个有机联系的整体；有的评语甚至出现了挖苦、讽刺的意思，这反映教师对学生和学生作文的认识不足，同时也反映出教师对学生写评语的方法上存在着“技术”不成熟的问题。

一、评阅学生作文的方法

1、分组评阅

在个人初改的基础上，随着同学们对于修改作文的认识的积累和提高，把全班同学按作文水平不同，分成好、中、差三组，分组评改。由于学生的评改是一个循序渐进的过程，因此在分组评阅之前，老师要讲清每次评阅的具体要求，让学生把握领会评阅习作评阅的标准和细则，如在让学生第一次分组评改时，我仅仅是在错别字，词语的误用，基本的病句和卷面的整洁上作了要求，当然了，也不限制学生们在其他方面进行品评修改，这样经过几次之后，明显感到学生在这样的要求下已经驾轻就熟了。

2、分散评阅

分组评改后，为了全面提高学生修改作文的能力，就会让各组之间交换作文，安排组长带领，进行评阅，在此过程中，教师要向学生介绍规范性的批改符号，讲解具体的批改方法。从点到面，对每一篇作文进行全方位的改批。在作文最后的总结评语上要求学生多用鼓励性语言，多看到作文的“闪光点”。批改完成之后各组之间自己内部交流心得和意见，达成某些方面的一致意见，然后选出一篇有代表性的作文以及本次评阅当中出现的典型问题，供小组之间参阅。这样的活动每次交换的小组对象不同，大家参与的积极性都很高，不管是作文水平高还是低的同学都能在这种小组间的互改互评活动中受益匪浅。总而言之，在反复修改中找出优缺点，学他人之长，改他人之短，然后相互讨论，改正各自作文中的毛病。这样既达到了修改作文的目的，又收到了取长补短之功效。

3、集体评点

分散评阅后，还要让他们集体评点，各个小组给教师呈现本小组较好的作文，教者可以分别指名读，每读一篇都让学生听清毛病在哪？写得好在哪？听后各自发表见解，指出优缺点。这种全班的大范围的交流，对佳作进行精细地赏析，对出现率教高的问题进行集中的反思，这样有利于推广好的评改经验和取得的成果，在全班的大范围内共享集体智慧的结晶。活动过程当中，教师可给评点的学生肯定性的鼓励，激发兴趣。学生们交流佳作，无疑又是一次思想的撞击，各种独特的精彩的思想都会迸发出来，从而点燃更多的思想火花。集体评点不仅能提高学生的鉴赏能力，而且也锻炼了学生口头表达能力。

4、当面细改

这是一种点对点的交流，属于典型的因材施教的方法。这种方法的好处就是教师能具体地了解作文中错误产生的根源，了解他们作文的心理思路，我认为这种方法适用于好、差两端的学生，有些学生作文中错误太多，书面批改说不清，也领会不了，我就当面向他们指出问题，具体指导修改，对他们要求要适当，指导要细，经过多次面批，这些学生修改能力也有所提高。另一些写作尖子，则从高标准要求他们，要在原来基础上改出题材新、构思巧、描写细的生动具体的文章来。

二、评阅学生作文应注意的问题

1、注意横向比较与纵向比较

在作文评阅中，传统的方法往往重横向比较，而忽略了纵向比较，即只看重学生个体作文在群体作文中所处的水平位置，而忽略了学生个体前后作文水平的比较。通过横向比较，容易看到个体在群体中的水平，能力所在的位置，通过纵向比较可以看到个体在几次作文中的水平，能力的变化情况，学生很容易看到自己的进步。写评语时，教师要建立横向与纵向相结合的评价体系，扭转传统的，不全面的评价观念。

2、注意客观公正和注重实效

对学生作文写评语，首先要坚持客观公正的原则，教师的评语既要防止由于主观偏见造成评语失当，又要防止由于对学生实际了解不足而要求偏高造成的评语失当。学生的作文能力是受学生的生活实际、思想认识实际、家庭等因素制约的，教师的评语就应当以这些客观存在为出发点，而不应受教师自身的爱好、情感等因素的影响。学生作文能力的形成，作文水平的提高是一个曲折的过程，需要长期的训练。学生的作文训练是一个让学生不断提高的过程，在这个过程中教师的评语应指向这种进步，使学生看到自己的进步，感受到成功的愉悦，并以之为动力，不断进步；另一方面，作为评语应当讲求实效，学生作文或成功或失败，教师的评语除应用客观公正的原则外，还应该有用有效，应谨慎保护学生作文的兴趣，并去进一步地激发它，委婉地写出评语使学生乐于接受，又利于吸收。

3、注意阶段性与连续性

4申请书的格式和应注意的问题 篇4

党建工作网络化的步骤、措施和应注意的问题摘要：党建工作网络化的步骤网络党建作为一个新生事物，其发展应当结合党建工作的实际情况和网络技术的发展水平，从战略的高度科学规划，合理安排，按部就班地来完成，最终以全党的力量来完成这一具有时代意义的新课题的实践工作。如何通过具体的工作提高党建工作网络化，是现代应该急需解决的问题。

关 键 字：党建工作网络化的步骤；党建工作网络化的注意问题

党建工作网络化的步骤网络党建作为一个新生事物，其发展应当结合党建工作的实际情况和网络技术的发展水平，从战略的高度科学规划，合理安排，按部就班地来完成，最终以全党的力量来完成这一具有时代意义的新课题的实践工作。但整体来说，我党的党建工作网络化起步较晚，还存在着很多问题，据刘大秀《党建网站的现状与未来—兼论信息网络化对执政党建设的挑战》一文指出，“ 1994年中国获准加入因特网后，企业、个人网站、网页相继发布。1998年„政府上网工程‟启动。与之相比，党建网站创办仍显得有些滞后。就国内来看，第一家以政治教育和思想交流为主的民办红色网站是1999年4月16日由清华大学学生自发创建的，之后，„红色中国‟、„红色世界‟相继开通。·首家利用互联网宣传党的建设的官办网站是2000年7月由中共北京市委组织部创办的„北京党建‟ 上述党建网站的网页大致按如今流行趋势分专栏加以制作，侧重于信息的收集、文献的整理和问题的讨论，界面多选择鲜艳亮丽的红色，无论形式和内容都一脉相承于传统党建刊物的风格。”并且党建网站的建设，“东部好于西部，中央好于地方”。如何破解网络党建的难题，我们认为应当科学规划，合理安排，就网络党建的步骤来说，大体可以分为两个阶段来进行。

1.起步阶段这一阶段的主要任务是统筹规划，建立各级各类党建网站，迅速抢占思想宣传的阵地，提高党建工作中互联网的利用率，争取在较短的时间内建立起覆盖全面并且信息量大、特点鲜明的党建信息传播系统和党务管理集成系统。其中党建信息传播系统的任务是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，展示社会主义建设成就，发布党建工作信息等，使得无产阶级意识形态成为互联网的重要信息资源;党务信息管理系统的主要任务是充分利用现代网络技术，实现党员管理、党务信息交流等党务工作的电子化，提高党务工作的效率。这一阶段的工作可以采取自上而下的步骤进行，具体的做法是可以先建立中央一级的党建网站，统一发布党建工作的权威信息，以此作为各级党组织开展党建工作的信息源，并且还要加强与国家级新闻媒体的交流与合作，扩大中央党建网络的影响力，保证中决党建网站的权威性和安全性。其次，在省、市、县等党组织的党建工作中将网络党建作为考核工作实绩的一项重要指标，鼓励地方党组织开展网络党建，加大投入，或在 已经较为成熟的政府网站上加挂党建板块，或建设具有独立域名的党建网站，并增加相关链接。例如，据孙喜杰《关于开展“网络党建”的思考》一文中举例指出，“据调查，齐齐哈尔市龙沙区网络党建建设工作全区8个街道党工委全部上网，街道下属社区居委会党支部50%与„龙沙党建，接通，目前„龙沙党建，主页一级栏目达32个，二级栏目 149个，三级栏目64个，实现了在局域网上可随时了解党建信息，组织协调党内各项工作。”龙沙区网络党建的成绩是值得肯定和推广的。同时，网络党建还可·以在省市党校网络党建工作中加强多媒体远程教育系统建设，加快党校教育现代化步伐，从而提高党员接受教育的层次与水平。再如党务管理系统中可以建立包括党员信息管理系统、党务信息处理系统，等等，这样可以使各级党组织及时掌握党员的流动情况以及党务信息的相关信息，提高党务工作的效率。

2.发展和定型阶段这一阶段的主要任务是在第一阶段工作的基础上，继续推进网络党建内容和形式的革新，推进网络党建的现代化模式。具体来说包括，建立和完善网上信息发布平台，在第一时间发布国内外重要时事信息和党建工作信息，使各级党组织和广大党员、群众能够在最短的时间内了解各类时事真相，避免不良信息的误导。同时，及时更新网页内容，将党和国家领导人的重要讲话等及时发布在党建网站上，并作必要的介绍和分析，帮助党员、群众把握党的思想和理论。同时，还可以将一些反映主流意识形态的优秀的文化作品，如影视、书画、文学作品发布在党建网站上，使党员、群众能够在浏览过程中轻松愉快地接受主流意识形态的熏陶。另外，还可以设立交流平台，开设“热点问题论坛” 等，便于党员、群众表达意见和建议;设立网上心理咨询室，针对党员、群众的心理问题进行必要的咨询和疏导，充分发挥党组织思想教育的作用。此外，诸如干部人事制度改革中的一些工作，如公示制、公选制等也可以借助网络手段实现，从而提高党务工作管理的效率。在此基础上，实现党建网站的多语种转换，为国外了解我党提供一个平台。总之，第二阶段是对第一阶段工作的进一步深化和细化，力求将网络党建工作推向一个新的高度。

(二)党建工作网络化的措施网络化已经是党建工作的大势所趋，目前各级党组织也采取了很多措施来推动这一工作的开展，并且进行了很好的经验总结，如刘喜杰《利用网络技术开展党建工作》介绍了白山市利用长白山网站进行网络党建的经验，即髯卖现了网上调护沙开发了党员网络管理系统”·、“开发了党费管理软件，实现了党费管理电算化”，等等。除此之 外，还有一些经验介绍的文章，不赘。除了这些之外，我们认为，党建工作的网络化还可以采取以下一些措施。

1.提高认识，加强培训没有对网络党建必要性和重要性的充分认识，就谈不上进行网络党建。多年来，党委组织部门的工作主要是与各种文件打交道，习惯于采用手写的方式，习惯于不同部门间你来我往地交流信息，而对电脑和网络对提高办公自动化和吸纳代化的价值视而不见，不愿意接触新鲜事物，因而首先要组织各级党组织领导和党员进行必要的学习，使他们充分认识到在网络化时代，网络对党建工作的重要价值和意义，转变观念，增强科技意识，并自觉地学习电脑知识，将网络党建作为日常的一项重要工作来做，在网络技术应用的实践中不断磨练和提升自己。同时，为了更为有效了利用电脑和互联网推进党建工作，还必须对党员、群众进行必要的电脑和网络技术的培训，使他们掌握一定的电脑知识，并能够上网浏览信息，参与网络党建工作。各级党组织还要抓紧培养一批既具有马克思主义理论素养和坚定信念，同时又熟练掌握电脑和网络技术的新型干部队伍。

2.建立网上党支部通过互联网让更多的党员能够参与到党的组织活动中来，比如可以在党建网站中设-立“思想汇报专栏”，让党员、入党积极分子以及递交入党申请书的同志把自己的思想· 汇报上传到这个专栏中，大家可以通过这个平台互相学习，共同提高，这样不仅可以做到向党组织汇报思想，接收党组织考察，而且还可以接收群众的监督，更有助于这些党员、入党积极分子以及递交入党申请书的同志更快地成熟起来。同时，通过这个平台还可以及时了解他们的生活状况，掌握他们的思想动态，帮助他们解决一些靠个人无法解决的问题，让他们感受到党无微不至的关怀和关爱。

3.党员管理的电子化、网络化党员管理是党建工作的一项重要工作，通过互联网进行党员管理可以极大地提高效率，我们认为可以由党中央牵头，自上而下可以构建“党员信息管理系统平台”，逐步实现党员信息的电子化、网络化，实现信息的共享。各级党组织在“党员信息管理系统平台”中均有属于自己的一个信息数据库，并负责对数据库中的党员信息进

行维护和更新，及时将党员流动的信息通过数据库录入或删除，尤其是下岗职工党员、流动党员信息必须通过网络进行即时的统计，逐步实现党员管理的的动态化和网络化。这样不仅便于各级党组织对党员的管理，而且也更有利于党中央从整体上掌握党员{的状况，从而四令更为科学有效地制定党的方针、政策。此外，流动党员党费的缴纳问题也可以通过互联网来完成，通过网上的各种支付平台缴纳党费也应当成为以后党费收缴的一个重要手段。当前的党费收缴仍主要采取手工记账的方式，这种方式费工费时，已经不能适应网络化时代党费收缴和管理的实际需要，因此开发“党费管理财务电算化系统”就显得尤其必要了，我们认为对这一系统的基本要求是账目录入、查询要方便简捷，同时还必须具有较高的安全性和稳定性。

4.党建刊物电子化以往党建刊物主要是纸制文本，通过各级党组织订阅进而使广大党员能够获得阅读的机会。这种信息的传播渠道有其先天的不足，即信息量小、传播速度慢、受众少，而互联网的出现可以在很大程度上解决这一问题，我们应尽可能使党建刊物电子化。一方面，我们可以将以往纸制媒体时代的党建刊物逐步电子化，并可以实现网上浏览，当然这一过程也不能完全放弃传统的纸质党建刊物的建设，应当将二者结合起来，以传统党建刊物建设为基础，并以网络扩大党建刊物的传播面和影响力。另一方面，还可以在党建网站上创立一些电子刊物，电子刊物的优势在于可以将文字、音频、视频等信息传播手段集合在一起，信息量更大、内容更丰富、形式更灵活，也更符合大众的阅读心理。总之，党建刊物电子化的好处在于，刊物的信息能够以较快的速度被受众了解，并且网络也为电子化党建刊物提供了巨大的空间，使其内容可以更加丰富，并且便于整合相关信息资源。

入学申请书的写作格式及注意事项 篇5

入学申请书属于书信的一种，因此其具体书写格式同一般书信相同，即由信头(Heading)、信内地址(Inside Address)、称呼(Salutation)、正文(Body)、结尾语(Complim entary)和签名(Signature)等六部分组成。除此之外，一般入学申请书还有附件(Encl osure)一项，这是作为补充性内容的部分。这几大部分的具体写作要求请参看本章第一节 有关内容。入学申请书的写作必须注意以下一些问题：信中所述的内容，应与本人的实际情况相符，不能言过其实，个人的学业情况，所做出的 成绩要实事求是。入学申请书行文要言简意赅，简明扼要，不要太长。文风要自然、流畅。要严格遵照信的格式去写，信面无论书写或打印均要清晰整洁。签名要用钢笔。

4月入党申请书格式范本 篇6

我们关注“两会”，中国关注“两会”，世界也在关注“两会”，其中一个共同关注重点是中国经济。我们应该学习温总理的报告文件;如果说，国际金融危机是一种传染病，那么，中国经济或重或轻也要受到一些感染。中国经济的“病情”如何?治病应用怎样的“处方”?细听总理在十一届全国人大二次会议上作的政府工作报告，以为报告把准了中国经济的脉搏，对症下药开出了有效的“处方”。

温总理在报告中指出： “综观国际国内形势，我国仍处于重要战略机遇期。挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难，战胜挑战。”报告作出这个判断是有事实，有根据的。要看到，在过去的一年，国际经济形势错综复杂，金融危机波澜起伏，中国经济面临着严峻挑战，是经济走势最为复杂的一年。这种经济走势，在改革开放30多年来从未遇到过，在改革开放前30年更未遇到过。去年的经济增长的速度虽然略有回落，但在全世界范围看，我国经济增速依然比较快。去年第四季度我国经济增速超过6%，而同期美国gdp增速为-0.38%。

“不当家不知柴米贵”，在我们这个经济总量占世界第三、进出口总额世界第二、外汇储备世界第一的大国发展经济谈何容易!在国际金融危机严重冲击下又好又快发展谈何容易! 感谢30多年前召开的党的十一届三中全会实现了全党工作的重点转移，明确了以经济建设为中心。从此全党全国人民始终扭往经济这个中心不动摇，无论在党代会、人代会的报告中，经济工作都是其中重要内容，何况，在当前这种经济形势下。人们寄希望于中央，寄希望于“两会”。听报告，人们听到了解决中国经济问题的冬去春来好消息。

好消息是有的。关于今年的政府工作，温总理在报告中指出：“要以应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展为主线，统筹兼顾，突出重点，全面实施促进经济平稳较快发展的一揽子计划。”报告中要求，要大规模增加政府投资，实施总额4万亿元的两年投资计划，其中中央政府拟新增 1.18万亿元，实行结构性减税，扩大国内需求;大范围实施调整振兴产业规划，提高国民经济整体竞争力;大力推进自主创新，加强科技支撑，增强发展后劲; 大幅度提高社会保障水平，扩大城乡就业，促进社会事业发展。

为此，报告中提出了一系列重大举措，这有待于贯彻和落实我们听温总理的报告，听清了国际、国内的经济形势，也听出了信心和力量。我们的信心和力量从哪里来?温总理在报告中作了明确回答：“我们的信心和力量，来自中央对形势的科学判断和准确把握;来自已经制定并实施的应对挑战、着眼长远的一系列政策举措;来自工业化、城镇化快速推进中的基础设施建设、产业结构和消费结构升级、环境保护、生态建设和社会事业发展等方面的巨大需求;来自充裕的资金、丰富的劳动力资源等要素支撑;来自运行稳健的金融体系、活力增强的各类企业和富于弹性的宏观调控政策;来自改革开放30年建立的物质、科技基础和体制条件;来自集中力量办大事的政治和制度优势、和谐安定的社会环境以及全国上下促进科学发展的积极性、创造性;来自中华民族坚韧不拔、发愤图强的伟大精神力量。”

我们听报告，看中国，想经济，我们感慨万千。中国经济经过几十年的风吹雨打，千硾百炼，打造了一副钢筋铁骨的好身体，受点感染不要怕，不要慌;抗一抗，治一治，中国经济还是一副钢筋铁骨殷的好身体，今后将更能抵御传染，发展将更好更快。

此致

敬礼!

申请人：____

__年__月__日

入党申请书(二)：

敬爱的党组织：

我是，我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

我热爱我们的党，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，我们的党是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富 富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

从大学以来，我就一直在向党组织靠拢，直到工作还不断的认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。回顾历史，我们当已经建立好几十年了，这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。

我们党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方*上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。党以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导思想。

《共产党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立的。

毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。自从十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。

总的来说，党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。我希望能够早日加入党组织!

此致

敬礼!

申请人：____

4申请书的格式和应注意的问题 篇7

一、选择合适的教学内容

陕西省2014年青教赛,要求准备参赛课程5个20分钟的课堂教学内容,赛前30分钟抽签决定参赛内容。要在有限的时间内,要完成一个相对完整的、独立的知识点或面,难度很大。特别注意在面对同行专家评委进行课堂教学时,教学内容的选取要有学科新意,体现学科新理念和与众不同之处。

要讲好某章节的内容必须查阅大量资料,使教学内容有一定的深度和广度,依据教学大纲的要求,明确本课程与先行课程,后续课程的关系,以及在专业中所处地位和作用。教学内容充实,理论联系实际,符合学生特点。注重学科特点,渗透专业思想,系统而科学地为教学目标服务。

二、教学过程设计

教学分几个步骤进行,如何衔接?一般包括了课程导入、讲授新课、课堂讨论/巩固练习、本课总结、作业安排等五个环节。要讲好课,精心的教学设计是关键之一,包括:分析教学内容和教学对象,明确教学目标、教学任务和教学进度,选择教学策略、搜集教学素材、教案的编写、教学方法的选择以及教学工具的采用等。可用流程图或者表格的形式简洁明了地表达教学过程。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面。教学策略要有效地解决“如何教”、“如何学”的问题。要改变传统“落后”的讲授法为探究法、合作讨论法。使用一些课堂互动性较强的语言,让学生可以下座位,可以动手,可以操作,可以积累实践经验。总之,教学的进程要安排合理、整体连贯、思路清晰,逻辑性强。

三、选择教学方式

是使用多媒体教学还是传统板书教学,要根据课程内容和特点恰当选择。不能因为有了多媒体就轻视板书,二者应配合使用。当然也不是说同时使用板书和多媒体效果就一定好,有时候只需要多媒体就行了,有时候辅之以板书效果更好。尤其是在理科课程当中,对例题的讲解几乎离不开板书。但板书绝不能是重复多媒体的内容。例如,多媒体可以用来提供具体案例、详细说明等内容;板书则呈现整堂课的知识框架或线索。先保证工整,再力求漂亮,板书的结构体系一定要清晰,必须在课前事先构思好,哪些东西必须放到板书上,板书如何设计,什么时候写,写在黑板的哪个部位,等等。

PPT课件是教学当中的一个主要工具,也是备课的时候需要认真对待的一个环节。课件制作要注意以下几点。第一,模板应选取简约和浅色的背景,使学生的注意力集中在PPT的内容和知识点上,而不是被花哨的背景和图画所吸引。第二,PPT设计应该多图少字。如果大量堆积文字上去,学生要花费大量时间阅读文字、做笔记、无暇顾及听老师讲课。第三,设置“幻灯片放映”中的“自定义动画”时,要注意突出重难点,根据知识点的循序渐进,设置文字出现的顺序,插入相关的链接,增加课堂的趣味性。切记课件不是简单地将教材文字转化成电子文档,而是结合科研成果、工作实例,用图表、动画、视频、声音,生动形象地展示所要讲授的内容,增强学生学习的趣味性,提高课堂教学效率。总之,课件水平的高低在很大程度上决定了教学质量的好坏。

对于《工程制图》课程而言,使用多媒体课件教学有绝对的优势,可以使抽象的教学内容变得形象、具体,能以清晰、直观的模型使学生获得丰富的感性认识,加深对学习内容的理解。2013年我参加校级讲课大赛,教学内容是“如何读组合体视图”,我在课件中插入三维立体模型一步一步的叠加或切割过程,帮助学生对照验证自己想象对错,从而将空间形体与平面图形相互联系起来,赢得了评委的一致好评,获得特等奖。

四、编制教案和讲稿

教案是教师对所要讲的一节(或一次)课设计的教学方案。教案要求内容充实,文字简练、重点突出,难点明确,正确选择恰当的教学方法、手段、教具。讲稿是教案中教学进程部分中教学内容的细化,是要课堂上要说的话的文字表达。撰写出好的讲稿,讲课就成功了一半。在工科课程中,图比较多,要对照图分析,为实用、方便起见,我的做法是把做好的PPT打印出来,把要说的话比较详细地写在相应的位置,语言要有条理性,既可以当教案又可以当讲稿使用。

五、反复彩排

写好教案以后,选择凝练、简洁和幽默的教学语言生动地讲述非常重要。讲课时,语言要流畅,切忌口语太多,语言的节奏、音量、音色一定要有变化。要养成自身的语言风格。要达到比较理想的教学效果,请老教师听课,反复征求他们的意见,虚心向他们学习,汲取他们的经验,找出自身存在的不足,字斟句酌,不断改进教学方法和手段。

特别注意:第一,要以礼貌亲和的方式开场,可以是回顾上节课内容引入,也可以用幽默智慧的问题引入,在短短的两分钟内进入主题。第二,对于转折过渡的知识点处要有承上启下的铺垫;第三,结束语要首尾呼应,突出重难点,加强学生对于课堂知识点的印象。

六、课堂教学

讲课过程不仅是对授课内容的比赛,更是一场个人秀。上场之前必须要有自信,有自信才能有激情,才能把精心预设的一节课在课堂上“表演”好。有全面、深厚的知识储备,才能在教学中游刃有余。教师的教学语言要准确、严谨、规范,言简意赅,生动形象、有抑扬顿挫的节奏感,幽默风趣更好,这样有利于渲染教学气氛、吸引学生听课注意力、增强教学效果。

教师在课堂上的肢体语言运用要合理恰当,教态自然大方。包括教师的眼神、表情、手势、动作等。着装整洁得体,形象清爽、整体印象干净整洁。精神饱满,亲和力强。要经常观察学生的表情,要经常变换自身的面部表情,和学生有效互动。

总之,成功的课堂一定是能够给学生和受众留下深刻的印象。风格突出、感染力强、教学效果好,板书设计合理、工整、美观、规范等都作为教学优化考量的标准。

七、赛后反思

讲课比赛结束后结合本节段课堂教学实际,及时总结,找出问题。反思包括教态、仪容仪表、语言表达,模具的选择、使用,教学手段的使用和板书内容的组织和安排,重点和难点的处理和讲解;能否加强与学生的互动、注重启发式;能否有效地调动学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣;能否体现出关注本专业的研究进展动向及国内外的新知识和新技术,做到教学和科研结合;能否体现出对教学理念的改革等。虚心听取专家评委的点评,找出自身存在的不足,不断改进教学方法和手段,提升教学能力。同时通过参加教学比赛,提升赛后日常教学课堂的水平。

总之,青年教师要成为合格的人民教师,想站好讲台讲好课,过好教学关,顺利承担起教学任务,就要以讲课比赛为契机,抱着谦虚好学的态度,精心备好每一课。多听课、多反思,取人之长,补己之短,才能稳步提升教学水平。

摘要：本文结合自身多次参加讲课比赛的体会,从赛前准备设计教学过程、赛后反思等方面对如何讲好一堂课进行了分析,重点探讨了赛前要做哪些充足的准备,对高校青年教师参加讲课比赛、培养与提升教学能力具有借鉴作用。

关键词：准备,讲课比赛,青年教师,教学能力,比赛经验

参考文献

[1]高胜利,陈三平,等.讲课比赛是培养青年教师提高教学能力的有效途径[J].中国大学教学,2009,(5):43-44.

[2]黎婉勤.关于高校青年教师讲课比赛的若干思考[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(3):52-53.

[3]颜研.讲课比赛对高校青年教师教学能力的培养与提升[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(5):87-90.

入党申请书正式格式和注意事项 篇8

（1）标题。一般写“入党申请书”或“入党申请”。

（2）称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”或“敬爱的×××党支部”等，顶格写在第一行，后面加冒号。

（3）正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容： 一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

（4）结尾。入党申请书的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后，加上“此致、敬礼”等用语，亦可不写。

（5）署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。

（6）最好将正文中关于“个人履历”、“本人家庭成员和主要社会关系”部分单独写成《本人自传》。

自传的内容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、个人履历，家庭主要成员及社会关系的姓名、政治面貌、职业及工作单位。本人的政治历史情况（如受到的奖励、处分等），对重要情节要提出证明人。请参考《入党自传材料的写法和要求》。

写作的注意事项

1、入党申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。

2、入党理由要写清楚，篇幅不要太长，语言要简洁精练。