社会公益活动实践报告

社会公益活动实践报告（共8篇）

社会公益活动实践报告 篇1

社会实践活动实践报告

系别：化学与化工系

专业：化学工程与工艺

姓名：////// 学号：/////

实践主题：济宁学院赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研。摘要： 本实践活动拟通过对新时期党员干部党性教育质量的理论研究和实践调研，总结党员干部党性教育的现状、存在问题和应对策略，形成富有特色的调研成果，为党的建设提供理论依据。济宁学院化学与化工系团总支积极组织党的建设、党性教育大学生暑期社会实践专项活动。

活动期间，我们首先与各学校和各村干部进行了交流，并且在他们的帮助下顺利开展了以下工作：

1、与接收单位负责人座谈,了解当地党员基本情况。

2、发放宣传单、彩页，对路人进行党的新政策宣讲。宣传党的十八以来提出的新政策、新理念。张贴“防四风”条幅。

3、在群众中进行随机调查、采访。了解当地党员建设情况，以及对十八大以来新政策新理念的了解情况。

4、向党员发放问卷调查、组织访谈等。活动后期，我们及时进行经验交流以及活动总结。

关键词：三下乡 党员建设与党性教育 引言：

党的十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”十八届三中全会公报提出，紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，具体体现在个别党员干部“四风”问题严重，形式主义、官样文章满天飞；好讲排场、官大一级压死人；奢侈浪费、骄奢淫逸拿着国家财产肆意挥霍的享乐主义和奢靡作风屡屡出现。在党员队伍中还存在有少数党员干部存在不重视修养的问题。党执政面临脱离群众的最大危险。提高党员的党性修养是克服这些问题的有效途径。

在此背景下，我们进行了赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研。实践总结

或许对于很多人来说，2014年的夏天依旧炎热，依旧平凡，但是对我们济宁学院赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研成员们来说却是不平凡的一个夏天，这个夏天充满了感动与欢笑。这个夏天我们扮演了一个新的角色，我们拥有着一个共同的名字——志愿者！对暑期三下乡社会实践活动，现总结如下：

实践情况概述：

本次暑期三下乡活动的主题是“曲阜市党的建设、党性教育质量调研”，为更好的服务人民，做好本次实践活动，我们化学与化工系化学工程与工艺2班奔赴曲阜开展了为期5天的三下乡活动。

此次我们的暑期三下乡实践活动主要以亲身实践和访谈为主，以

调查问卷和宣传材料为辅。实践对象主要为曲阜市市政府相关党员和各村党员以及各学校学生及预备、正式党员。活动期间我们与接收单位负责人座谈,了解当地党员基本情况，之后发放宣传单、彩页，对路人进行党的新政策宣讲。宣传党的十八以来提出的新政策、新理念，并张贴“防四风”条幅。

活动具体开展情况：

准备阶段：为顺利开展本次实践活动在我系团总支书记韩西莲老师的带领下，经过严格选拔，成立了本次三下乡的活动团队小组，成立以后团队在指导老师的带领下多次召开了团队会议，对于实践方案的制定，我们力求科学化、合理化、创新化，队员们开拓思路集众人之力想了很多有意义的活动经过服务团队全体成员的几天努力，一套思路明确、与实际结合紧密的方案出炉。之后进行了合理的人员分工，各队员积极进行地点考察、所需物资筹备、联系媒体和实践地等工作，经过成员的共同努力在实践前期准备阶段的事情顺利完成。除此之外，为保证本次活动顺利进行，我们对活动期间可能发生的紧急情况以及意外风险做了充分的估计，并制定了相关的解决措施。同时我们还组织团队成员集中学习了“自我安全保障法”。

6月29日、30日，团队成员进行了又一次的小组讨论，进行了具体的人员分工，再一次强调了团队成员的安全问题，以及团队纪律。为7月1日的出发做最后的准备。

活动内容： 活动开展依照计划进行了问卷调查。各位党员和群众很配合我们的工作。通过此次调查问卷的填写，我们不仅获得了宝

贵的调研资料同时也从大家口中了解到了现代党员的生活现状，对于我们的团队成员来说这是一次珍贵的生活体验。在活动期间我们首先向群众发放问卷，以使数据材料来源广泛。在调研地随机向党员和群众分发具有针对性的问卷，可以真实直观的了解到党员建设情况，有助于我们深入研究当前党性教育的现状，提出改进措施。然后向党员发放调查问卷，了解其自身建设情况。我们还调查访谈知名企业，各大院校及周边村庄干部中的党员同志，了解党员建设的现状，将党员建设与党性教育相结合，寻求有效的解决方案。对个别党员进行全面深入地研究对通过深入采访与交流，了解党性建设现状以及目前党员队伍中存在的问题。

活动结尾：

由于资金和条件有限，我们在仅仅待了5天，7月5日晚上为我们聚集在一起对此次活动做了一下总结，队员们发表了一下自己的活动感受，经过5天的洗礼，我们之间的关系我觉得只有用战友来描述才来的真切来的恰当。在总结之后我们召开社会实践总结大会及经验交流会，对本次调研过程中出现的亮点及不足一一总结整理，以便在总结中获得提升。

7月6日早上大家集合过后我们便各自踏上了回家的旅程。我想这不是一个结束而是一个全新的开始。

社会公益活动实践报告 篇2

随着改革开放的进一步深入, 现代社会在经济, 政治和文化等各个方面正经历着前所未有的变革。大学生已经从以往的社会精英逐渐成为广大劳动团体的一部分, 大学教育也从精英教育向公民教育和职业教育转型。作为社会主义建设事业的生力军和新时代城市的主要劳动力团体, 大学生在职业规划、职业选择和劳动价值观方面的特点尤其值得辅导员老师们研究和探讨。因此, 如何结合学生的个体情况, 了解他们, 提高他们的实践能力, 确立其与未来发展相适应的社会能力, 帮助他们树立正确的公民意识和劳动价值观, 是提高大学生综合素质, 促进大学生全面发展的重要任务。

二、案例概述

本着上述指导思想, 我院以大学生志愿者组织为依托以系志愿者部为平台, 构建大学生社会实践基地。一年来, 通过电子信息系广大志愿者的共同努力, 在院领导的支持下, 志愿者部共组织支援者参与志愿服务23次, 服务总时长达247小时。在实践中, 我们建立起了“东北大学秦皇岛分校彩色粉笔支教组织”, 参与了支教、环保、敬老等活动, 成为我校志愿者的先锋队伍。其中, 以“彩色粉笔组织”为主的支教实践活动尤其具有教育意义。

三、案例分析

1.理论依据

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识, 它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范, 等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。大学生作为特殊的社会群体, 在中小学教育中已经掌握和学习到了一定的理论知识, 但是在个人责任意识、对社会的奉献意识和对其他社会成员的公德意识方面欠缺具体的认识, 其主要原因就在于其缺乏参与社会, 进行社会实践, 了解社会、了解民情的机会。因此, 如何动员社会各界力量, 科学合理的为大学生创造社会实践的条件, 是亟待大学解决的问题。

劳动价值观是马克思的基本观点, 马克思认为, 劳动不仅是谋生的手段, 更是通向客观世界与主观世界的媒介, 也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。由于长期处于学习状态, 大学生对劳动、金钱、劳动力、责任、奉献等关系的认识比较模糊, 他们对于劳动的了解就是一种谋生的手段, 并没有实践机会了解社会个体劳动对于整个社会及其他社会成员的意义所在。因此, 为他们创造适当的劳动参与机会, 让他们深入到广大劳动者当中, 能够逐渐培养起他们正确的劳动价值观。

2.组织形式

通过问卷调查, 在大学生中搜集其对于劳动、个人价值、公民意识等方面的资料, 并向其征集实践活动的方式、地点等, 然后综合分析其心理特点, 初步确定活动形式。

(1) 结合上述问卷中所反应出的大学生思想状态, 联系社会热点问题, 确定活动主题。

(2) 利用走访调查、网络搜索等方式确定实践活动的地点。

(3) 组织学生进行实践活动。

(4) 收集来自于实践地的信息反馈、组织学生进行座谈、撰写实践心得, 总结活动成果, 以确定今后活动目标。

3.活动内容

深入农村, 实地考察希望小学。通过走访调查、问卷调查以及网络搜索等方式, 找到了九门口希望小学。通过实地考察, 我们看到了九门口希望小学的艰苦环境以及孩子们对知识的渴望。当看到一双双饱含对知识渴望的眼睛时, 我们决定对他们进行长期帮扶活动。

开展支教活动, 落实帮扶计划。在确定地点之后, 我们制定了一套支教方案, 并开始着手准备。在不到两学期的时间里, 以“彩色粉笔”爱心支教组织名义先后进行了5次支教活动, 分别教授了体育、音乐、美术、社科等课程。同时, 通过与孩子们一起做游戏, 拉近距离, 深切了解了他们对支教活动的内心感受。

筹集活动资金, 延续支教活动。为了能够长期对九门口希望小学支教, 完成帮扶计划, 我们通过在校内外收集废品、呼吁社会爱心人士等方式来筹集我们的活动资金。同时, 也会定期在市中心等地进行宣传, 呼吁爱心人士捐书。至今, 已筹集教育帮扶活动资金5512.7元, 书籍213本。

广泛宣传, 吸引各大媒体关注。在对小学支教期间, 得到了秦皇岛市电视台、秦皇岛日报、长城网等媒体的跟踪报道。同时, 在太平洋保险公司庆典活动上, 也受邀前去宣读倡议, 吸引社会的关注, 呼吁更多的爱心人士去帮助希望小学。

爱心支教, 永不停歇。我们的支教活动, 得到了很多爱心人士的关注, 同时, 来自台湾的林珍珠老师捐赠给我们2000元的活动资金, 以表示对我们的支持, 支教活动也得到了越来越多的关注。

四、经验与启示

实践活动是思想道德品质形成和发展的决定性因素, 人的道德品质只有在实践中才能体现, 只有在生活中才能得到培育和发展。学校在道德教育上的目标就是完善学生的道德品质, 而要做到这一点, 非常重要的是要把学生引向社会, 把丰富的具体的社会生活纳入他们的视野。离开了参与社会生活, 就失去了道德教育的目标。社会实践活动充分调动了学生的积极性, 发挥了他们的主体性, 鼓励他们积极地、创造性地从事自己的活动, 参与社会实践, 使之在社会实践中增强使命感和责任感, 形成正确的世界观、人生观、价值观, 在自己的生活世界形成促进自身发展, 同时也满足社会道德的需求。只有了解社会、融入社会, 大学生才能了解作为一名社会成员应该具备的责任意识与公民意识。此外, 各种社会实践活动让学生对于社会中的风俗习惯、文化传统和法制规范等有了更加清晰的认识, 同时对于个人劳动与社会发展的关系形成了初步的认识, 明确了劳动不只是获取金钱和个人生存的一种手段, 更是为社会服务和做出贡献的一种方式, 从而逐渐建立了作为一个社会劳动者的劳动价值观。

摘要：大学生社会实践活动是大学生思想道德教育和社会实践的有机组成部分, 多年来, 我院以提高大学生实践能力和综合素质为指导思想, 结合我院学生的特点, 开展了丰富多彩的社会实践活动, 产生了一定的社会影响力, 有效地提高了学生参与社会的实践能力。

关键词：大学生,社会实践,案例

参考文献

[1]赵世浩, 张海清, 谢明凤.论本科生的定型提高期[J].南昌教育学院学报, 2011, (08) .

[2]刘妍君, 李昀.理工科新生大学适应性调查及其教育[J].高校辅导员学刊, 2011, (04) .

[3]张颖, 宋翌铎.在创先争优中加强高校学生党员教育的几点思考[J].华章, 2011, (13) .

[4]邱淑岩, 岳道刚.教育孩子应在不经意间[J].基础教育, 2005, (02) .

[5]王蕾.爱的力量[J].基础教育, 2005, (11) .

[6]王开东.教育是什么[J].班主任之友 (小学版) , 2011, (05) .

大学生社会实践活动案例分析报告 篇3

大学生社会实践案例

一、指导思想

随着改革开放的进一步深入，现代社会在经济，政治和文化等各个方面正经历着前所未有的变革。大学生已经从以往的社会精英逐渐成为广大劳动团体的一部分，大学教育也从精英教育向公民教育和职业教育转型。作为社会主义建设事业的生力军和新时代城市的主要劳动力团体，大学生在职业规划、职业选择和劳动价值观方面的特点尤其值得辅导员老师们研究和探讨。因此，如何结合学生的个体情况，了解他们，提高他们的实践能力，确立其与未来发展相适应的社会能力，帮助他们树立正确的公民意识和劳动价值观，是提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的重要任务。

二、案例概述

本着上述指导思想，我院以大学生志愿者组织为依托以系志愿者部为平台，构建大学生社会实践基地。一年来，通过电子信息系广大志愿者的共同努力，在院领导的支持下，志愿者部共组织支援者参与志愿服务23次，服务总时长达247小时。在实践中，我们建立起了“东北大学秦皇岛分校彩色粉笔支教组织”，参与了支教、环保、敬老等活动，成为我校志愿者的先锋队伍。其中，以“彩色粉笔组织”为主的支教实践活动尤其具有教育意义。

三、案例分析

1.理论依据

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范，等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。大学生作为特殊的社会群体，在中小学教育中已经掌握和学习到了一定的理论知识，但是在个人责任意识、对社会的奉献意识和对其他社会成员的公德意识方面欠缺具体的认识，其主要原因就在于其缺乏参与社会，进行社会实践，了解社会、了解民情的机会。因此，如何动员社会各界力量，科学合理的为大学生创造社会实践的条件，是亟待大学解决的问题。

劳动价值观是马克思的基本观点，马克思认为，劳动不仅是谋生的手段，更是通向客观世界与主观世界的媒介，也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。由于长期处于学习状态，大学生对劳动、金钱、劳动力、责任、奉献等关系的认识比较模糊，他们对于劳动的了解就是一种谋生的手段，并没有实践机会了解社会个体劳动对于整个社会及其他社会成员的意义所在。因此，为他们创造适当的劳动参与机会，让他们深入到广大劳动者当中，能够逐渐培养起他们正确的劳动价值观。

2.组织形式

通过问卷调查，在大学生中搜集其对于劳动、个人价值、公民意识等方面的资料，并向其征集实践活动的方式、地点等，然后综合分析其心理特点，初步确定活动形式。

（1）结合上述问卷中所反应出的大学生思想状态，联系社会热点问题，确定活动主题。

（2）利用走访调查、网络搜索等方式确定实践活动的地点。

（3）组织学生进行实践活动。

（4）收集来自于实践地的信息反馈、组织学生进行座谈、撰写实践心得，总结活动成果，以确定今后活动目标。

3.活动内容

深入农村，实地考察希望小学。通过走访调查、问卷调查以及网络搜索等方式，找到了九门口希望小学。通过实地考察，我们看到了九门口希望小学的艰苦环境以及孩子们对知识的渴望。当看到一双双饱含对知识渴望的眼睛时，我们决定对他们进行长期帮扶活动。

开展支教活动，落实帮扶计划。在确定地点之后，我们制定了一套支教方案，并开始着手准备。在不到两学期的时间里，以“彩色粉笔”爱心支教组织名义先后进行了5次支教活动，分别教授了体育、音乐、美术、社科等课程。同时，通过与孩子们一起做游戏，拉近距离，深切了解了他们对支教活动的内心感受。

筹集活动资金，延续支教活动。为了能够长期对九门口希望小学支教，完成帮扶计划，我们通过在校内外收集废品、呼吁社会爱心人士等方式来筹集我们的活动资金。同时，也会定期在市中心等地进行宣传，呼吁爱心人士捐书。至今，已筹集教育帮扶活动资金5512.7元，书籍213本。

广泛宣传，吸引各大媒体关注。在对小学支教期间，得到了秦皇岛市电视台、秦皇岛日报、长城网等媒体的跟踪报道。同时，在太平洋保险公司庆典活动上，也受邀前去宣读倡议，吸引社会的关注，呼吁更多的爱心人士去帮助希望小学。

爱心支教，永不停歇。我们的支教活动，得到了很多爱心人士的关注，同时，来自台湾的林珍珠老师捐赠给我们2000元的活动资金，以表示对我们的支持，支教活动也得到了越来越多的关注。

四、经验与启示

实践活动是思想道德品质形成和发展的决定性因素，人的道德品质只有在实践中才能体现，只有在生活中才能得到培育和发展。学校在道德教育上的目标就是完善学生的道德品质，而要做到这一点，非常重要的是要把学生引向社会，把丰富的具体的社会生活纳入他们的视野。离开了参与社会生活，就失去了道德教育的目标。社会实践活动充分调动了学生的积极性，发挥了他们的主体性，鼓励他们积极地、创造性地从事自己的活动，參与社会实践，使之在社会实践中增强使命感和责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观，在自己的生活世界形成促进自身发展，同时也满足社会道德的需求。只有了解社会、融入社会，大学生才能了解作为一名社会成员应该具备的责任意识与公民意识。此外，各种社会实践活动让学生对于社会中的风俗习惯、文化传统和法制规范等有了更加清晰的认识，同时对于个人劳动与社会发展的关系形成了初步的认识，明确了劳动不只是获取金钱和个人生存的一种手段，更是为社会服务和做出贡献的一种方式，从而逐渐建立了作为一个社会劳动者的劳动价值观。

参考文献：

[1]赵世浩，张海清，谢明凤.论本科生的定型提高期[J].南昌教育学院学报，2011，（08）.

[2]刘妍君，李昀.理工科新生大学适应性调查及其教育[J].高校辅导员学刊，2011，（04）.

[3]张颖，宋翌铎.在创先争优中加强高校学生党员教育的几点思考[J].华章，2011，（13）.

[4]邱淑岩，岳道刚.教育孩子应在不经意间[J].基础教育，2005，（02）.

[5]王蕾.爱的力量[J].基础教育，2005，（11）.

[6]王开东.教育是什么[J].班主任之友（小学版），2011，（05）.

高中社会实践活动实践报告 篇4

一段充实的社会实践又告一段落了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的高中社会实践活动实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中社会实践活动实践报告1

一、实践背景

为响应党的十八大号召，结合习近平总书记提出的“中国梦”重要论述，响应学校社会实践活动，旨在提高同学们的实践能力，鼓励同学们过一个有意义的暑假，所以我们组成了一个团队-青春携梦，让我们当代大学生返回高中母校，把我们的热情展现给我们的学弟学妹们，同时也给他们带去大学生活的经验，及如何处理一些日常生活中的琐事，回报母校帮助学弟学妹，同时将所学的知识与实践结合，提高自身的实践能力。

二、活动概要

回到母校，开展实践活动，形式包括问卷调查，人物访谈，视频拍照。

问卷调查，问卷内容包括了单选题、主观题，例：高考时的心情及其高考后的感触；2对高中生活做一个简单的概括评价，尤其是高三备战高考的生活；3自己是否考上了自己理想的大学，是哪一所？4对大学生活有什么样的憧憬？

人物访谈，针对个别愿意积极配合活动的同学，作为一个刚刚经历高考战场的学生，在高中总会有或多或少的经历，这些事都与他们的青春、我们共同的母校有关，同时作为一个即将踏进大学的他们，他们充满无尽的憧憬和热情，而我们现处于大学时期，可以给他们带来一些实处的帮助。

视频拍照，回到母校我们不再是焦点，不再是那个曾经年少轻狂的少年，我们带着一份感恩，捎上一句问候，看看我们的母校是否还是那么风姿卓越，我们像是远离故乡的孩子，仔细认真地看一看故乡母亲的样子，用图片记录我们的经过。

三、活动目的地及活动过程

利辛县第一中学创建于1958年，现为安徽省示范高中、全国消防安全教育示范学校、全国青少年普法教育先进单位。学校占地163亩，总建筑面积达107080㎡，教育教学设施齐全，实验电教器材完善，现有藏书10万余册，电子图书30万册，报刊资料260余种。现有高中教学班112个，在校学生7200人。学校现有教职工404人，其中特级教师3人，中学高教师113人，中学一级教师133 人，硕士和在读硕士50 多人，有40多人荣获省市教坛新星称号。

涡阳县第一中学--安徽省示范高级中学，创建于1931年，坐落于老子故里，涡河之滨，乃物华天宝之地，人杰地灵之乡，实属孕育人才之摇篮，通往高等学府之桥梁，建校八十余年，桃李满天下。学校占地面积9.3万平方米，校舍建筑面积5.2万平方米，绿化面积1.3万平方米。学校现有教职员工341人，专任教师296人，76个教学班，在校学生5000余人。

涡阳县第四中学，创办于1997年，她是一所由香港爱国同胞无偿捐资启动，地方政府筹资兴建的全日制公办高级中学，占地66000平方米，建筑面积40000平方米，现有54个教学班，在校学生3000余人。学校文化长廊集学园、乐园、花园为一体，音乐喷泉、假山、游廊、瀑布错落有致，相应生辉，确实是学子求学的理想圣地。

再次回到母校，我们带着一种感恩的心情，站在门口，遇到来学校拿大学录取通知书的学弟学妹们，我很有礼貌地向他们问候，并表明我们的来意，诚邀他们来配合我们的活动，于是他们也积极参与认真填写问卷，在这酷暑下，当然并不是所有人都是很有耐心，好在在我们的努力下我们圆满完成了任务。学弟学妹们总会向我们提出一些问题，譬如大学里是不是都可以转专业？是不是应该多加入一些社团？对于他们的这些问题，我们提早便已经想到了，因而我们也早就做了充分的准备，来回答他们的疑惑，看到他们那些似懂非懂的表情，我们都会补充一句，有些事情你们要自己经历过才懂得对与错，就像我们只有经历过高考才懂得其中的酸甜。我们提醒每个同学阅读我们自己写的大学新生须知：刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由高中到大学的过渡呢？以下三个“尽快”可以给你带来帮助：

1、尽快确立新的学习生活目标，高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标，并为之奋斗。

2、尽快适应大学的学习方法，正确的方法是成功的捷径。大学新生进入大学后遇到普遍而严重的问题，就是学习方法的不适应。他们习惯了老师天天陪伴、督促和被动接受知识的中学学习方式，而对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间都要求自己安排，很容易会感到无所适从，学习成绩会明显下降。因而大学新生应及时向老同学取经、向老师取经，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快地适应大学生活。

3、尽快找到新的朋友，要树立自信，主动大胆热情地与他人进行交往，真诚待人；其次，积极主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，以冲淡思乡之情，消除孤独之感。

祝愿学弟学妹们享受这美好的大学生活，并开拓属于你们的大学天空！

四、实践感想

这次实践活动的主要对象是准大一新生，也就是今年刚刚参加高考后的高中生。我们调查的是：同学们对高中三年的自我评价和自我感觉，及其对理想大学的追求和对如今自己被录取的大学有何想法。都说，大学是锻炼自己的，各种各样的协会社团还有院学生会、校学生会，都扰乱着我们的视线，不过在学长学姐的引导下，大一时的我们也就仅报一两个社团，而且也确确实实在这一两个社团里，我们收获了许许多多，见识了许多未曾经历过的东西。也成长了太多。因而我们带着助人为乐的心情，好心提醒我们的学弟学妹们要认真对待大学生活，虽说大学是一个小社会，我们可以做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”自由，但我们还需更加努力地去获取知识，因为在知识的海洋里，我们都是一条很不起眼的小鱼。所以我们在学习上不能掉以轻心，必须做到务实，我们把这最真实的感悟带给我们的学弟学妹们，希望他们可以少走些弯路，可以度过更精彩的大学生活。当然，看到学弟学妹们，我们也犹然心生当初的我们也曾这样努力奋斗过，也拼命追逐过自己的梦，曾经幼稚的脸上写满了快乐和忧伤，那时我们不懂得隐藏。所以，来到母校，我们很快乐，作为一个过来人，像一位看客，而我们的学弟学妹正是故事的主人，他们正在演绎我们曾经的角色。

我们的本意是通过这次活动，回到母校用自己的实际行动，带着一颗真诚的心来回报母校，同时也展现我当代大学生热情、积极乐观、懂得感恩的风采，向学弟学妹传递正能量，让感恩的火炬永远传承，也让中国梦，成为我们心中的最美的梦，为之而努力而拼搏。

高中社会实践活动实践报告2

时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

调查对象：

在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。

调查内容：

本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。

调查结果：

从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会实践打工的活动。

调查结果分析：

当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会实践是促进高中生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

高中社会实践活动实践报告3

实践目的 ：

为了增强中学生自身的社会实践能力，也为了更能对未来就业形势有所了解。我们常借助于寒暑假来临之际去找一些假期工作，以此来充实、锻炼自我的社会生存能力，进而掌握社会发展的时代趋势。由于自己从事的大多是一些餐饮行业，所以也就渐渐的对这个以服务性为特色的行业有了深入的了解。伴随着现在国内物价飞速上涨等各种外部环境因素的影响，各大餐饮业也突如其来的受到了巨大的影响。正是基于此，本人也就更加的关注当前餐饮业未来的发展现状，并尽可能的深入其中，并在不断社会实践中得出了自己就餐饮业如何走出困境的出了自己的观点和认识。

实践对象：

百胜蜂金庭门店

百胜蜂金庭门店是个以经营披萨为特色的联锁餐饮行业，虽算不上几星级酒店，但其饭店的规模在同类中也是相当不错的。而且深受顾客青睐，而往往是供不应求，经营也非常有特色，服务质量很好，注重以诚信来经营，下面我也就将结合上面的时间经历谈一谈我对当前餐饮行业的几点建议。

实践结论：

在我看来，餐饮行业如果想在同类行业中“卖出特色”，实现餐饮业的繁荣发展就必须充分注意以下几个环节，并能够将各各环节有效的结合起来，也只有这样，餐饮业才能从真正意义上走出目前物价上涨等外部环境所带来的负面影响。

一、良好舒适的`就餐环境

良好舒适的就餐环境也是餐饮业极其重要的因素，店面大小有时并不重要，但舒适、干净的环境会无形中影响到顾客的心情。当我们外出就餐的时候，我们且不论饭里的饭菜质量怎样？我们首先关注的是，这里的卫生是否达标，能否保证我们吃饭的安全。现代社会，随着人们生活水平的不断提高，人们对于吃饭的讲究也就越来越重视。所以，良好的就餐环境对餐饮行业来说极其重要。这一方面，百胜蜂金庭门店倒做的不错，店长在就餐环境方面则及其的重视，并身先士卒的维护周边的就餐环境。良好的就餐环境，再加上其西式风格的鲜明特色，更是吸引了众多来此就餐的顾客。

二、良好的饭菜质量

众所周知，各各从事餐饮行业的饭店都必须拥有本店自己的几道特色菜，以突出饭店的经营特色。在突出特色的同时也要保证其他饭菜的质量。我们也知道，每个人对饭菜都有自己独特的喜好，有些顾客甚至会对某些饭菜过敏。比如有些人对海鲜类的食品有过敏的现象。这些都是从事餐饮业所必须了解和特别关注的。特色菜可以说是饭店的招牌，而丰富其他菜种，并保证其他饭菜质量则是必不可少的辅助前提。在饭菜质量的保障方面，我感觉百胜蜂金庭门店做的很好。老板曾接受过相关管理的知识，所以对饭菜质量这第一关十分重视。正是由于老板对饭菜质量的格外重视，所以来此吃饭的人特别多，用座无虚席来形容有时并不夸张。而且据我观察，该门店非常注重服务质量，如果有顾客反映菜有问题便立即更换，而且员工个个有礼貌，待人友好。

三、全方位的人性服务

良好的服务是服务型行业的重要特点。首先，人毕竟是有感情的，服务人员的服务也会间接影响顾客的心情。据我所知，目前从事饭店服务人员的大多是一些80后出生的孩子，由于他们并未经历过老一辈的艰难生活，所以他们对金钱的重视程度很薄弱。他们身上有时更带一种

叛逆，而他们的叛逆也就成了现代人员管理方面比较令人头疼的事。其次，从事餐饮行业的高层管理人员也应该实施人性化的管理方案。要时刻关心、理解从事服务的服务人员。只有这样，饭店内部才能真正意义上打成一片。人人都做好份内的工作，饭店曾能够实现全新的酒店特色。而这，也正是“和谐社会”所一直倡导的。

实践总结：

社会实践活动报告 篇5

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四． 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。很多此后我终于找到了一家

餐饮酒楼。老板让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑假社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。居然只能端端盘子，怎么着以前在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

社会实践活动报告 篇6

——关于周村等地的环保情况的调查实践报告

前言

时间：2012年7月16日——2012年8月19日

地点：山西运城周村，大洋村，南郭村

主题：保护农村环境

随着乡镇企业的快速崛起和现代化农业的快速发展，居民在空间分布上迅速集中在促进经济发展的同时，给农村环境带来了一定的破坏：农村的产业结构从和谐型转变成自然危害型。农村原有的具有强大环境自净能力的自然循环被破坏，原本可以自然消纳的生活污染因超出环境自净能力而成害。为了探索当前中国农村的环保现状，我进行了此次实践活动。

现将此次社会实践活动的有关情况报告于下。

正文

2012年7月16日，我开始了我的社会实践生活，这次实践的主要目的是探索当前中国农村的环境现状，以及所面临的问题，并寻求解决办法。为了达到这个目的，我决定走访周村，大洋村，南郭村一些村民家，去实地考察并了解他们所以遇到的环境问题，并为他们寻求解决办法。在临行前，我还准备了一些问卷调查，内容如下：

尊敬的女士/先生：

您好，我是山西财经大学环境经济学院的学生，现在正在做一个关于环境保护的调查问卷！希望能占用您的一点宝贵时间填写此问卷！

1.您对当前您所居住的环境是否满意？

A.是

B.否

2.您认为你们的村委会对环境这方面做得怎么样？

A.很好，已经不错了

B.做得还不够

C.做表面工作，一点实质性都没有

3.当您在生活发现有人破坏环境时，您的态度是？

A．积极制止

B.观望

C.无所谓

4.您认为您居住最严重的环境问题是？

A．水污染

B.空气污染

C.噪声污染

5.您对生活污水（洗菜水，淘米水，洗脸水）是怎么样处理的？

A．直接倒掉

B.重复利用

C.有时候直接倒掉，有时候重复利用

6.您对生活垃圾是怎样处理的？

A.分类处理

B.能卖则卖

C.直接扔垃圾桶

D.随手乱扔

7.您觉得你所居住的地方最大的环保问题是？

8.请您写下您记忆最深的一句环保口号或者是自己为环保事业说一句话：

再次感谢您能在百忙之中接受我们的调查，希望你能继续关注环保问题，支持环保行动，谢谢！

然后我带着这些问卷调查开始走访，我首先去的是周村。

周村坐落于大洋村的南边，是一个不算太大的村子，在村子东头有个东升印刷厂，是一些村民共同筹资开办的。我先走访的是村头的张天云张大爷家，张大爷以前在村委会当过干部，对村子的发展和未来有着比较多的看法和理解。当我向张大爷问及村子的环保现状时，张大爷顿时表现出了对村里环境很不满的情绪，张大爷说自从村子里办起印刷厂，村子里的空气质量愈来愈差，到处都能闻到恶心的废水味道。从印刷厂排出来的废水沿着路边的河道流到村西的树林里，废水流过的地方全是黑色的淤泥，路边的树木枝叶在逐渐干枯，附近的庄稼也是收成特别差，既给村民们带来了生活上的不方便，也带来了经济上的损失。我在张大爷的指点下，还去拜访了废水河道附近有着庄稼的村民，当问及庄稼的收成时，都表示了对印刷厂的不满，今年的收成不及往年的1/3。他们也说当初要求村委会让印刷厂给他们几家庄稼减产的用户赔偿一定的损失，但是赔偿的钱远远小于实际损失的钱。随后我考察了废水附近的庄稼还有树木，发现确实是村民们说的，庄稼长得特别矮，种的玉米几乎都不到1米高，剥开玉米发现里边的颗粒少得可怜，路边的树木也是逐渐干枯了，树叶几乎都没有了。

印刷厂的污染是一方面，还有一方面来自村民们平时生活上的污染。这一方面在中国广大农村都比较普遍。由于农民对知识的缺乏，在平时生活上的环保意识比较浅。像生活垃圾到处乱堆，废电池乱扔，地里焚烧农作物枝干都是污染比较严重的行为。我发现当地居民将生活垃圾倒入村子周边的河中，导致了严重的水污染，水中生长有许多浮萍，绿色的浮萍下面是黑色的水，不时还发出恶臭。同时，印刷厂工厂排放的污水也污染了水体，而河又离家里的水井比较近，长此以往，必定危害身体健康。通过对当地土壤污染的走访调查分析，在当地，73%的农民认为土壤中合理使用化肥是非常科学的，而只有6%的居民关心土壤的问题，52%的居民没有意识到土壤污染。在调查走访过程中我们也发现众多的村民对土壤污染并不了解，只知道用大量的化肥跟农药让农作物增产，忽略了化肥、农药残留对土壤的危害。有害物质在农作物中积累，并通过食物链进入体内，引发各种疾病，最终危害人体健康。

一周内，我结束了周村之旅，接下来开始在大洋村。

因为我本身就是大洋村出生的，所以对村里的事情比较了解。我先说一下我自己知道的。大洋村相当于是周村的两倍大，位于中条山下面。在村子的东边（靠近山底）有个龙沟泉矿泉水厂。因为大洋村靠近山底，从山里获取泉水比较方便，所以村里少数人便办起了一家矿泉水厂。既能解决村里人的就业问题，也能为村里创造一定的财富。但是也有一些负面影响，自从矿泉水厂兴建起来后，村民的自来水供应时间就遭 到了限制，从以前的长期供应成了现在的隔天供应，并且只供应上午，给村民们用水造成了极大的不便。由于矿泉水厂的生意越来越大，导致了水量越来越小，供应时间越来越少。村里的一些老人越来越不满，对此村委会也没有给大家解释。除了供水问题，这两年水质问题也愈发严重。由于矿泉水厂用了村里大量的水，使得村民们的饮用水只能用河水，在河水上撒上漂白粉，过滤后让村民们饮用。饮用的水水质存在大问题，经常能在水里发现各种河里的水生虫子。如果用桶盛水，放的时间久了，桶里会沾上薄薄的一层漂白粉。如果碰上下雨天，水龙头里流出来的水经常含有泥沙，水质发浑。

大洋村的情况就是这些，接下来我开始走访了南郭村。

南郭村是一和周村差不多大的村子。村长带着全村人靠着种植蔬菜挣钱，使得这些年村子富裕了不少。但是今年的蔬菜收益明显低于往年，今年的蔬菜出现了菜苗生长不旺盛，普遍长的不高，虫害比较严重。我实地考察了该村的一些蔬菜田地，发现一些白菜的叶子上全是虫眼，叶子末梢有些枯黄。我在地里见到一位菜农在地里喷药，我便上前询问，他们刚开始还很疑惑，不知道我要干什么，当我表明身份后，他们便很热情的为我讲解这两年的收成。原来这位叔叔叫李权贵，他说今年全村的蔬菜遭遇的虫灾都比较严重，某些蔬菜农家的蔬菜更是一个也卖不出去，全堆在家里喂了牲口，今年的虫灾可谓是让菜农损失惨重啊。我经过仔细询问和调查发现，菜农们在喷药上有许多错误的行为。比如说经常性的喷药不及时，害虫数量达到极致的时候才进行喷药。还有一些菜农喷药的用量极其惊人，严重超出了药瓶上规定的药量标准。使得害虫的天敌们也被死，还有害虫们逐渐产生了免疫能力，使得害虫越累越多，天敌越来越少。所以导致了最后的虫灾加剧，蔬菜减产。

我在家详细总结了这次的所获后，发现共有以下问题：

一、周村的东升印刷厂废水排放不合理，导致农作物减产，树木干枯。同时周村的人们环保意识差，不太注意生活上的环保细节等导致了周村的污染问题加剧。

二、南郭村的蔬菜基地由于菜农们在喷洒农药上没有及时对农作物进行喷药，并且按照指定药量进行喷施，导致了蔬菜遭受到了虫灾，从而蔬菜严重减产。

三、大洋村由于矿泉水厂的存在，使得村民们的饮水量受到极大的限制，并且由于村委会的管理疏漏使得村民的平时的饮用水的水质也变得不让人不放心。

整理完这些问题后，我针对他们一一作了解决方法：

一．村的问题必须分成两步来解决，对印刷厂的问题可以要求他们做到以下几点： 1.对废水河道进行拓宽并用水泥加固 2.对庄稼遭到影响的村民加大赔偿损失

3.加强废水处理技术的投资，争取最低减小废水的污染力

然后再是村民环保意识的问题，我可以用宣传的形式向村民讲解当前社会的环保知识。

二．大洋村的事情我觉得应该找村委会就能解决。可以要求村委做到以下要求： 1．在村里再打几口井（由矿泉水厂每年上交的水费和占地费支出），先将解决村里的饮水问题。

2．引进新的过滤设备，保证水的质量。水是人民生命的源泉，保证水的质量就是保证人们的生命安全。

接下来再向村民宣传节水知识，相信会有很好地效果。

三.至于南郭村的问题，南郭村的虫灾问题是个大问题，这个我必须得慎重考虑。我觉得南郭村的问题必须分两步路来走，第一必须先制止虫灾的继续，第二是防止以后的虫灾现象发生。我觉得应该先由村委会出头让村民们按照我这种方法来解决：

1.我们可以引进市场上的新药对农作物进行喷打，必须是以前没有使用过的药，要不然虫子仍然会有免疫力。

2.可以人工饲养一些害虫的天敌，进行大量孵化，达到一定的数量后，放到田地里，用于灭杀害虫。

3.在以后的喷药中，必须在农业技术站指导下购药。同时必须按照规定的药量进行喷洒，不能随意加大药量。

4.每次喷药都要及时，只要发现作物上有害虫，立即进行喷药，不能等到害虫数量剧增的时候才进行喷药。整理完这些后，我便踏上了我的征长。

我先去了周村的印刷厂。见到了里边的负责人，当我表明身份后，他们也并没有我在路上想象的立即赶我走，而是请我去了办公室，倒了一杯茶，然后慢慢说了他们的苦衷。由于厂子刚刚办起来，缺少技术和经验，对村民的庄稼造成了影响，他们也表示很抱歉。随后他们请教我这件事该怎么办。我也就提出了我早先想好的解决措施。

他们很感谢我能给他们如此宝贵的意见，并保证按我说的去做，保证让村民满意，并声明他们以后会更加注意环境问题。

接下来我以宣传的形式向周村的村民宣传了环保知识，具体内容就是：

一、废电池不用后要集中处理，不能再地上乱扔，更不能随意扔进河里或者深埋进地下。在农村经常能够见到废旧电池乱扔的情况。

二、废弃的农药瓶子不能随意扔在田间，应该带离田间。喷药后，农民处理空瓶的情况是：扔进水井或者河里的占了23%，扔进垃圾房占了12%，集中处理仅占了4%,随意丢弃的占了54%，这说明了有相当一部分农民的环保意识薄弱，应积极鼓励农民将用过的农药瓶带离田间集中处理,提高农民的环保意识，以净化农村土地及水质环境。

三、简易厕所要远离河边和水塘。农民习惯把简易厕所建在距家不远的河边、水塘附近，每当下雨粪便和粪水随意流淌，慢慢地渗透到井里、河里，污染了生活饮用水源。

收获的效果是显著的，万阿姨说：“这次真是受教很多啊，平时哪儿知道这么多知识，现在看到了这些知识才知道平时的行为是多么的愚蠢啊，你这次真是帮了我们的大忙啊。”听到这些我心里也感觉挺自豪的，为我的下一步实践行动增添了动力。

大洋村的事情就有些棘手了，老一辈的村长和支书都认为我是一个小孩，不让我参与大人的事，这个就让我非常的郁闷。后来我打听到村委会里还有一个刚上任的村官，我觉得大家都是大学生，比较能够谈得来，所以我就去找了他。我进去表明来意后，他也挺热情，带着我去和村长支书们谈话。我把我所掌握的情况告诉了他们，他们沉吟一会后，说我提的这些事情他们已经知道，并且也开会 讨论过，他们也有他们的苦衷。

照他们的说法就是，矿泉水厂每年能够给村里带来很多财富，使得村里财政有着稳稳的收入。如果说给村里的用水量增加的话，会很大程度上限制矿泉水厂的发展，同时也就影响了村里的财政收入。我听了以后，立马就提出了我的解决办法。

随后我又在全村宣传节水知识。目前我国农村，一般农民家庭饮用水的水源主要有：河水、湖水、溪水、泉水、井水、塘水、坑水等。大约有三亿多农民仍然处在缺水、少水、喝苦咸水、甚至喝被污染水的条件下生活。一些村庄没有饮用水源，农村妇女一天的主要任务是走十几里的山路去挑水，以保证全家人的生活用水和牲畜饮水。当饮用水被污染后，百姓只能提着水桶，排着长队等着领“救济水”。节水就要从小事做起，比如说洗菜水用浇花，喂猪，水龙头不用时要关紧等等，只要平时我们自己能看到的，能做到的节水行动我们都要积极行动起来。

宣传调查中，我听到了基层人民最真实的感受“党的政策就是好，不能不服”，“大家想个点子拿个钱儿打个深水井”，“喝个放心水不管花多少钱”，“水，混当当的”，“你是做好事的，国家行好，咱有啥就说啥”这些声音似还回荡在耳边，那些场景似还清晰的浮现在眼前。这让我真真正正的感受到，我这一行为颇受村民的欢迎，我所做的一切都不虚此行。我听到了最基层群众的声音，我感受到了他们最真实的心声，这也更加让我们坚定了我的行为，环保常识，是他们的需要，也让我真真正正的想把此次实践做到更好，似是浅浅的体会到为农民办事的喜好，这种感觉真好。

怀着喜悦的心情去了南郭村，我先去找了村委会，开门见山的提出了我的看法，他们握着我的手不停的说真是他感谢了，这些问题他们头疼了好几天了，现在让我解 决了，感到轻松极了。

做完这些，我发现农民对农药的安全使用方面了解的并不多，其表现在以下几个方面：

1、农民使用农药时的安全措施不到位

在配药过程中，有很少的人会做好身体上的防护措施，大都认为只要不用手去直接接触农药就可以了。

在施药过程中，有42%的农民能做到头戴防护并且穿长袖衣和长裤，有19%的农民有时做点防护，而还有39%的农民从不做防护

这说明了在配药及施药过程中的安全防范意识子自我保护意识并不理想.2、农民处理废弃农药瓶方式不妥当

喷药后，农民处理空瓶的情况是：扔进水井或者河里的占了23%，扔进垃圾房的占了12%，集中处理仅占了4%,随意丢弃的占了54%，这说明了有相当一部分农民的环保意识薄弱。我把这些现象反映到了村委会，他们保证说会积极宣传这些知识，鼓励农民将用过的农药瓶带离田间集中处理,提高农民的环保意识，以净化农村土地及水质环境。

科学使用化肥、农药，反映出有相当一部分当地居民的自觉性还不够，环境保护意识有待提高，个人生活习惯需要改变。当地村民农药使用情况”，农民购药还是存在一些问题的，尽量在农业技术站指导下购药。施药和施药后垃圾处理存在很多大问题农作物病虫草鼠害的防治是农业稳产、高产的保证，而农药的使用则是防治农作物病虫草鼠害最为快速、最为经济的有效手段。在较长的时期内，农药防治仍将是我国 农作物病虫草鼠害防治的重要武器。

后文

终于解决完所有的问题后，我便开始整理我这些天的所得。这些天的调查，不仅使我了解到了当今农村环境的基本状况，同时也培养了吃苦耐劳的精神，戒骄戒躁的性格等等。相关能力的提高离不开我们自身在工作中的积累，同样也离不开老师的培养和镇政府的支持。

总之，为期一个月的社会实践让我得到了极大的锻炼，期间，不乏劳累，不乏辛酸，也不乏大家的笑语连篇。作为新时期的一名大学生，我们必须掌握比较全面的知识，除此之外，我们还要参加各种社会实践，把我们学到的理论知识运用到实践中，做到学以致用。印象很深刻的是到学校宣传时孩子们一张张天真无邪充满好奇求知的脸，也当然记得我每次出发前，仔细想好如何行动，下一步该怎么办，更忘不了每一天实践活动结束晚上回来时，我拖着长长的影子，洒在路上的歌声笑声点点，一切，都忘不了，现在想想，都是那么美好。

这次社会实践环保科普行动，让我们更清楚的认识到：环保，任重而道远……

通过这次暑期社会实践活动，增加了我对社会的了解，增长了我的知识，增强了我的实践能力，也提高了我的各项工作能力。更重要的是，它教会了我如何与他人相处，只有以诚相待、将心比心才能在自己和他人之间架起一座沟通的桥梁。

实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措到可 以很从容的讲出自己的想法，我认识到，要想做好这方面的工作单靠这一个月的实践是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实践期间还结识了一些好朋友，他们给予了我不少的帮助，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会去实践，对我来说是受益非浅的，还有几年我就要走向社会了，相信这次实践对我今后参加工作一定会有帮助。

我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。我坚信通过这一段时间的实践，所获得的实践经验对我来说终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。

开展小学品德社会实践活动探索 篇7

一、链接生活,开展社会实践活动的重要性

道德来自于社会这个大集体,大家相互关爱,团结友好,才能维持这个集体不倒塌。道德是在社会关系的碰触中形成的,表现在人们交往与实践中的彼此利益的处理。只有在社会实践中, 人们才能更加了解一个人的善恶美丑,也只有在不断的交往与实践当中,一个人的道德和情操才能稳定下来,并且朝着好的方向发展。

在教育学生,让其掌握思想道德知识的同时,还要注意道德在生活中的实践。小学生还年幼,并不能把在课堂上学习到的知识应用到生活中去,对于他们而言,只是获得了知识而已,并不能够影响到他们的道德行为。因此,让学生主动掌握知识,在社会实践中得到锻炼,这样对小学生道德行为的形成有着莫大的好处。社会实践活动不仅仅是学生道德形成的基本途径,也是教育中常采用的手段之一。它是解决学习问题的最根本最有效的一种方式。

二、有效引领,开展社会实践活动的有效措施

(1)引导教师与学生家长密切配合。家庭是孩子们除了学校呆得最多的地方,父母的言谈举止都会对孩子产生潜移默化的影响,因此,孩子道德习惯的养成父母有一份重要的责任。老师与家长联起手来,对孩子们进行教育,老师讲授课堂上的知识, 课下的实践活动还需要家长的积极配合。

例如,在学习《品德与生活》第一单元我爱我家的时候,可以举办多次活动。在第一节“我的一家”的课堂上可以邀请学生的家长参与,由孩子们介绍自己的家人,培养孩子们的勇气和增加学习的乐趣,然后孩子们可以和爸爸妈妈玩亲情对对碰游戏,各个家庭都参与,增强孩子们的家庭荣誉感,促进孩子们与爸妈的感情交流。

(2)启发小学生在社会生活中的思考。社会是一个大课堂, 每一个学生在长大后都会进入到这个大课堂当中。因此,教师应该鼓励学生走向社会,观察社会,运用自己的眼睛来分辨善恶美丑。只有把在学校里学到的知识实践在社会生活当中,才能够早一些适应这个社会。

在孩子们的成长过程中会出现各种各样的问题。有一些孩子看到大人吸烟喝酒觉得很稀奇,很想尝试,这些问题都需要老师去教育去引导。教师并不能完全杜绝学生与社会丑恶面的接触, 能够做到的只有加强教育,可以在课堂上播放吸烟危害身体健康的视频,让学生做手抄报,并选出优秀的进行展出,还可以演示肺部因吸烟而变黑的过程。举办小小志愿者活动,让学生到敬老院为老人扫地,整理房间,陪老人说话。可以去植树、种花,还可以帮助清洁工阿姨打扫卫生,体会生活的不易,更加爱护环境。

(3)引导小学生走向世界。学生的生活并不能局限于家庭学校以及周围的小环境当中。教师应该引导学生观察外面的世界, 让他们了解祖国的历史,祖国的美丽河山,从而产生爱国情感。例如,在讲述“我和祖国一起成长”时,可以让学生在课下从家人或者是邻居那儿收集祖国发展的小故事,并在课堂上讲述,也可以展出一些旅游时拍摄的照片,还可以举办模仿其他民族重大节日的活动,通过这些活动来感受各民族的文化。

三、反思生活,开展社会实践活动的关注点

(1)关注学生的家庭情况。在现实生活中,每个学生的家庭生活并不全都是幸福美满的。因此,在活动之前,教师要充分了解学生的家庭状况,尤其是一些比较特殊的家庭。例如,单亲家庭、留守儿童家庭,家庭环境是否良好等等。在活动中需要特别注意这些特殊情况的孩子,对他们进行细心教育,防止伤害他们,避免学生的心理发生扭曲,帮助他们改善家庭生活环境,经常与他们的父母进行交流。

(2)确保学生在社会实践中的安全。不管做什么,学生的安全是第一位的。小学生年纪太小,不会保护自己,教师在实践活动当中要注意安全。要加强预防,对学生强化教育,增强他们的安全防护意识。教师要精心组织,时刻关注学生的安全,要及时解决问题,确保学生的安全。

小队社会实践活动辅导策略 篇8

一、尊重队员，商定主题

小队活动主题的选择应尊重队员的自主权利，与其生理、心理协调，具有新奇性、启发性、趣味性和实践性，创设自由、民主、快乐、合作的氛围。

四年级第一学期休业式后，中队辅导员用90分钟时间组织了一次“中队议事”活动，把“放假去哪儿”的决定权交给队员。为了让讨论更有实效，中队长下发了事先设计好的表格，要求填写活动主题和选择该项活动的原因。辅导员提出了活动主题的原则，即兴趣浓厚、贴近生活、亲身体验、富有价值。

讨论完毕，中队长请各小队长依次上台汇报讨论结果。蒲公英小队选择了去杭州永和志愿者服务总队参加公益行动，理由是队长小雨的妈妈就是志愿者，在她带领下，队员们已经参加了为贫困西藏牧民捐冬衣和为遂昌贫困山区孩子建图书室的义卖活动。因此，利用假期参加公益活动，是个不错的选择。长颈鹿小队计划去下孙文化村了解古迹，因为村落周边发现了距今已有八千年历史的下孙遗址，确实值得研究。而队员就住在附近，相距不远，容易召集。阿狸小队倾向于调查家庭中食物搭配的学问，原因是小队中有三名队员要回老家，无法集体出行，而调查家庭食物搭配可以选择单干的形式，通过网络进行交流讨论、传送文件、整理汇总。飞虎小队和爬山虎小队打算寻访身边的优秀传统文化，原因是糖人、打年糕等活动好吃又好玩，既能完成实践作业，又能痛痛快快玩一把，两全其美。

从以上活动主题看，师生通过共同讨论的方式确定，考虑到了活动的现实指向性、可行性、小切口、易操作，为到真实的世界进行各种体验提供了可能性。

二、组内协调，共拟方案

方案越周密，步骤越细致，活动的目标就越明确，就越能协调大家的行动，增强活动的主动性，减少盲目性，使活动有条不紊地进行。为此，辅导员不仅要将小队公约等基本建设的内容登记入册，构建管理网络，更要对小队活动方案设计及时进行指导、反馈、评价。

中队长出示第三个任务：“以小队为单位讨论如何开展实践活动，队长将讨论结果写到黑板上。”各小队讨论时，辅导员开始倾听队员讨论的内容，适当地提出自己的建议；等队长上台板书时，辅导员有意识地引导队员把小队讨论的内容写在指定的地方。等六名队长都写好后，辅导员给每一块内容加了个小标题：活动目标、内容、队员名单、信息、分工、活动时间、地点、活动途径、活动难度、解决方法、成果汇报形式等；同时针对大家的讨论结果进行活动方案的指导，让大家综合黑板上的内容制定一份周密详细的活动方案。此时，辅导员修改原先的方案表，各小队拿到了方案表，根据方案表上的提示，认真填写讨论内容。各小队活动方案表完成后，由辅导员拍摄照片，发到中队QQ群上，让家长们阅读、交流，补充意见，完善活动方案。

在辅导员的组织协调下，小队集体拟定活动方案，体现出了队员探索、发现的志向，确保了社会实践活动别具特色，卓有成效。

三、关注过程，亲身体验

体验教育是一种面向社会、通过队员亲身参加实践活动而获得知识和能力的自我教育，强调队员的动手操作和亲身体验，指向队员综合实践能力的形成，因此，辅导员要遵循“亲历实践、深度探究”的原则。

蒲公英小队成立于2015年，在辅导员的指导和帮助下，确定好课题活动方案，开展调查研究活动。他们实地采访了服务总队的组织者许阿姨，电话采访了一位受助者，还在市民中心亲自体验了当日的公益活动。采访结束，但队员的思考没有结束：是什么让志愿者们在繁忙的工作之余坚持这样的公益行为？他们公益行动又能走多远？走多久？他们的团队会扩展吗？……队员们通过上网查询、个别访谈等各种途径寻找答案。针对队员的这些想法和困惑，辅导员指导他们从公益事业的渠道和程度，参与公益事业的方式、途径，影响参与公益事业的因素，社会群体对于杭州永和志愿者服务队的总体评价等几方面进行了梳理和总结，并得出了结论。通过深入调查，队员们认为这样的调查报告很有意义，感受到一种“大爱”的精神，形成一种积极而温暖的正能量。

根据少先队的教育目标、内容、要求，辅导员还需要将小队社会实践活动与队员雏鹰争章活动相结合，鼓励孩子们不断为自己确立努力的目标，发现自己的潜能，加深对新生事物的认识。

四、集体评议，自我发展

在相对独立的学习生态空间中，队员具有整个活动绝对的支配权和主导权，推动了活动的有效进展，真正实现了让少先队员在“实践中发现”“体验中探究”“总结中成长”的教育目的。

在优秀小队评选活动中，蒲公英小队、飞虎小队和爬山虎小队出示了他们精心制作的调查报告：《关于杭州永和志愿者服务总队公益行动的调查与思考》《寻访萧山优秀传统文化之打糖糕》《我爱民俗寻访活动之糖人秀》。三名队长分别汇报了他们的寻访、调查过程。他们的报告详实、内容丰富、材料齐全、形式多样，全面地总结分析了寻访和调查的情况，让其他小队赞叹不已。长颈鹿小队举办了一期“下孙文化村古迹”照片展，队员们化身小导游，带领大家进行了一次别具一格的“下孙游”。向日葵小队展示了“传家宝”电子小报，精心制作，框架线条匀称，图面整洁美观，内容真实生动。阿狸小队带来了25分钟的食品安全课《食物中的敌友》，队员们精心制作了PPT，认真准备了讲稿，还和同学们有效互动，有问有答，课堂气氛相当活跃。快要结束时，阿狸小队迅速发下一份竞赛答卷，神秘地告诉大家，根据答卷将评奖，现场颁发礼物，将这次“中队议事”活动推向了高潮。

通過集体评议，小队进入到自我要求、自我教育、自我实现的高级阶段。在评价时，队员们会自我鼓励，再次实践，再次前进。

假期实践活动，从“老师布置假期作业”变为“自己设计的小队活动”，从“小队活动”走向“活动课程”，让少先队活动焕发着新时代的勃勃生机。