高考备考哲理故事作文素材

高考备考哲理故事作文素材（通用14篇）

高考备考哲理故事作文素材 篇1

有个人有幸遇到了神,神对他说:“我可以满足你的任何一个愿望,条件是,你的邻居将得到双份。”于是这人先是大喜,继而大悲,终而大怒。天!我的邻居将比我多一倍!假如我得到一块金子,他将得到两块;假如我得到一个美女,他将得到两个!这怎么行?不!我无论如何不能看到这样的现实!于是他对神说:“万能的神啊!你先把我的眼睛挖了吧!” 神略施小计,就完成了对人的考核。

还有一则故事。黄鼠狼爱上了一个美少年,就哀求爱神帮它一把,把它变成一个美女。爱神答应了它,它也果然成了披着婚纱的新娘子,就要嫁给那个美少年了。就在这个时候,爱神决定再度考核考核它,于是悄悄变成母鸡,出现在“新娘子”的面前。新娘子一见母鸡,迫不及待地往上一扑——也就这么一扑,它原形毕露,又成了黄鼠狼。神的考核,的确太机智太巧妙了。

第三个故事同样意味深长。森林里住着百鸟百兽,有一天神来到这里,对百鸟百兽说:“你们中要是有谁觉得自己还不够漂亮,不妨告诉我,我将帮助它。”森林里的生灵都觉得自己漂亮,竟然互相挖苦起来——猴子嘲笑马的脸太长,马则嘲笑兔子尾巴太短,兔子则嘲笑猴子长了个红屁股……一时间吵得昏天黑地。突然,孔雀红着脸说了一句:“大家都比我漂亮,和大家比我是最丑的一个。”神听了点了点头,立刻给了孔雀一个天下最美的尾巴! 妙!神只要问一个问题,就可以让所有的灵魂都晒一晒太阳!

高考备考哲理故事作文素材 篇2

一、考题分析

2011年的广西作文高考题涉及诚信的话题, 而“诚信”类作文, 曾经两次出现在高考作文中。2001年, 以一个年轻人过河的故事引出“诚信”的话题, 今年则从彩民垫资购买足球彩票中奖引发的讨论作为审题材料。2001年考查的“诚信”属于话题作文, 2011年考查的“诚信”属于新材料作文。虽然都是“诚信”, 但2011年的考题更胜一筹:

1. 范围更为开阔

这个题目, 因为有了对彩票中奖事件的问卷调查, 所以涉及的范围比2001年的“诚信”更为开阔。比如有19.9%的人没有选择, 没有选择可能有各种想法, 因为为别人垫资购买彩票收益没有相关的法律规定, 也折射着我们许多行业法规不健全的现象。考生可从多个角度去挖掘写作。

2. 现实针对性更强

这些年来社会上的各种不诚信现象愈演愈烈, 随着打假反腐扫黑力度不断加大, 牵扯出的社会丑恶现象也越来越多:从三鹿问题奶粉、双汇瘦肉精, 到最近的食品添加塑化剂;从高校代写论文、学历造假, 到虚假代言;从运动员年龄造假, 到足协黑洞, 到官员腐败……所以考查这样一个主题应该是具有现实针对性的。

3. 教育性更为鲜明

这些年来, 不少学校在狠抓教学质量的同时, 对大中小学生的思想品德教育存在着许多缺失, 不少学生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义腐蚀严重, 人生观价值观发生扭曲, 在这样的背景下, 有关“诚信”、“利与义的选择”这样的作文题出现在高考中, 可见其教育性非常鲜明。

二、问题分析

从2011年的高考作文阅卷情况, 也可看出考生存在一些明显的问题。

1. 理解能力低下, 审题立意偏颇

“诚信”类作文, 曾经两次出现在高考作文中, 因此出题者的意图是很明确的:做人一定要诚信。但是仍有学生片面理解题意, 造成审题偏差。例如有的学生直接从材料中找出一个词语“选择”, 然后空谈“选择”, 并且所谈“选择”内容与店主选择诚信、良知、道德无关。还有的学生无视材料中心, 干脆论述如何买彩票, 如何消费资金, 论述如何碰运气等等。这些审题都被视为脱离材料内涵, 偏离题意。

2. 素材积累匮乏, 叙事议论粗糙

很多考生写议论文还是采取观点加材料的加法运算形式, 不能很好地进行分析论证。如有考生说:“一个缺少诚信的人, 很难想象他怎么能在世上混。”这类文章既无鲜明的观点, 也无典型的论据, 更无合乎逻辑的分析论证, 只有主观的假定与想象。有些考生, 只会贴标签, 根本不会分析论证, 文章虽有观点, 也能举出证据, 但只是停留在材料加观点的形式上, 两者之间缺少必然的逻辑论证。

3. 内容表达空洞, 认识缺乏深度

对诚信的理解过于泛化, 不能涉及某一具体的方面去写, 只泛泛地写诚信对人们社会生活的作用, 导致内容空洞, 认识浅薄。有些学生虽然也能关注时代, 结合社会现实立意, 但也还只是停留在对一些社会问题的列举层面, 很少能够进行有深度的分析, 也不能提出建设性的解决方法。

4. 书写不够规范, 字迹难以辨识

有的考生字体潦草、笔画过细、字体太小导致难以辨认, 随意涂抹, 感到某一段写得不理想就胡乱涂画掉, 推倒从来, 这些情况都会导致得分比同类水平的作文偏低。

三、作文备考建议

1. 审清命题意图, 明确审题意识

“文章合为时而作”, 高考作文必然要感应当今时代脉搏。这几年的高考作文题都力图引领考生关注人生、关注社会、思考如何做一个身心健康的人, 如何辩证地看待问题。这也就要求学生在审题阶段就明确意识到:作文应当展现自己对社会、人生的积极健康的分析力、体悟力和批判力, 使之具有现实性和针对性。任何高考作文出题者都不会仅仅着眼于写作技能层面的考查。出题者会力图考查考生的思辨能力、情感体验能力、联想和想象能力, 考查考生的人格建设、道德观建设以及社会价值观建设情况。因此, 在审题时, 首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来, 并据此确立自己的作文方向。“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句, 审清材料中的情感倾向, 即材料中所暗含的提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么等等。

2. 注重文化积累, 学会具体表达

叶圣陶说;“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯, 是一种准备功夫。”在高考备考阶段, 我们要带着积累作文素材的目的去读书, 并且也要把自己平时的阅读素材做一些整理。所以这时候的读书就要“专”, 即专注一个名人, 钻研一部名著。在备考阶段, 我们可以圈定自己感兴趣的一个名人或一部名著, 对人物的人生经历进行概括总结, 掌握其重要经历, 熟记并理解他 (她) 的人生阶段的主要作品 (重点落实在名句名篇上) , 这样必然有助于我们写好高考作文。同时, 我们还可以从媒体上得到素材。面对铺天盖地的媒体信息, 不能全盘吸收, 而要有所取舍。从高考备考的角度来说, 抓住一个热点话题, 尤其是兴趣比较浓厚的某个领域的热点话题, 进行认真细致的追踪, 也是积累素材的不错选择。

3. 关注社会问题, 增强社会责任

多年以来, “以作文促做人, 以做人促作文”是高考作文永恒的主题。2010年全国卷1高考作文以漫画“猫吃鱼的故事”为材料, 考查的是坚守职责、不忘传统;2011年全国卷2有关“彩票”的新材料作文, 围绕“金钱”与“诚信”二者展开;2012年全国卷1“放下包袱挑秧苗”的材料作文, 考查学生关注内心、勇敢面对生活;2012年全国卷2则以“一个负责任的油漆工”的材料作文, 讲的是责任与感恩的问题。所有这些都直接或间接与关注社会问题、学会处世做人有关。因此, 在作文中需要学生从宏阔而高远的心灵视野出发, 追求更高的精神、价值、情感, 必须把现实生活融入作文中, 不就事论事, 尽量用高的眼光去看, 要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

4. 语言明白晓畅, 严格训练卷面

2016年中考作文备考素材题库 篇3

阿长虽目不识丁，却给小鲁迅买来了《山海经》；父亲虽步履蹒跚，却给朱自清买来了桔子；老王虽贫穷落魄，却给杨绛送来了香油和鸡蛋。你的生活中有这样的人吗？

请以“他（她）”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字。

【名师解析】

在我们的身边，有很多小人物，他们都是普通人，过着很普通的生活。比如保安叔叔、保洁阿姨、食堂大妈、快递哥哥、卖菜大妈、打工兄弟，你朝夕相处的亲人、老师、同学……如果仔细观察，和他们设身处地地相处，你会发现，这些小人物身上有着美好的品质、博大的情怀。

思路1：选取生活中的一个普通人物，如水电师傅。先略写他的拘谨、卑微和内向，详写他在埋头干活时的专注投入以及技艺的娴熟，最后表达他憨厚而木讷，显得与周遭的一切格格不入。但是，在他的心里，有一个属于自己的舞台，有一个主宰人生的梦想。

思路2：选取你身边的一个小人物，如从不克扣顾客斤两，手艺好、收费合理的个体老板，最后表达他可能是千千万万个个体老板中最为卑微的，但他身上折射出的实诚、乐观、热情的品质却像金子一样熠熠闪光。

思路3：运用欲扬先抑的手法，先写他（她）平庸、普通的外貌，表达自己对他（她）的不喜欢，然后通过具体与之交往的事例来突出他（她）不同于普通外貌的内在的精神品质，从而表达自己的赞美之情。

推荐素材一：

在拥挤的公交车上，透过一层层被香烟和汗水浑浊了的空气，一个背着大大的公文包的穿着讲究的中年男人捧着一本新出版的《读者》，摇摇晃晃地挤在狭小的座位里，把头抵在前面的铁栏上面，微微扬起嘴角享受着阅读带给他的极大满足。他薄薄的镜片上折射出夕阳的余晖，猛然间让这片嘈杂的空间也变得干净了，安静了。感叹，在这样一个浮躁的社会，缺少这样热爱阅读并懂得欣赏与思考的小人物……

素材运用：在社会日益浮躁、功利的今天，在“低头族”越来越多的今天，这样一个在拥挤的公交车上专注看书的普通上班族，带给我们更多的思考，可以通过这个事例来呼吁社会需要更多这样心仪阅读的小人物。

推荐素材二：

诺拉对服装设计非常感兴趣，大学毕业之后，她在一家银行工作了两年，就放弃了薪水丰厚的工作，自己开了一家服装店。一天，诺拉和朋友一起外出吃饭，餐馆里的电视正在播放当时的美国总统小布什和夫人劳拉一起出席活动的画面，诺拉对朋友说：“劳拉的围巾和衣服的颜色不协调，应该换一换……”诺拉回到家里，就把关于围巾的意见给劳拉写了一封信。此后，诺拉等了好多天，却没有收到任何回信。但是诺拉并不气馁，在一年多的时间里，诺拉继续给总统夫人写信，当她寄出第66封信时，奇迹出现了：邮递员给她送来了一封劳拉亲手写的回信，上面只有简短的一句话：“诺拉女士，我想聘请您成为我的服装设计师，可以吗？”

素材运用：小人物诺拉放弃了薪水丰厚的工作，选择自己感兴趣的服装设计，活出了自己的精彩，在给总统夫人的信石沉大海之后，毫不气馁，用自己的坚持取得了成功。可以扩写这个事例，来表达“小人物也有春天”这一主题。

推荐素材三：

夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的暮色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黧黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他为了一个信念，或者说是一种责任，拒绝唾手可得的利益，他这种固执，难道不可贵吗？（节选自《玉米人》）

素材运用：街上烤玉米的小人物，能为了一个信念，拒绝唾手可得的利益，这种品质难能可贵。写人的作文，如果就人写人，就会缺少深度，可以模仿以上素材，在结尾处透过事件的表面，进行挖掘，提炼出自己的思考和感悟。

【备考试题二·半命题作文】

在现实生活中，有些需要重视的东西，却被我们不经意间忽略了。

请以“不该忽略的 ”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②自主确定立意；③文体不限（诗歌除外）；④不少于600字。

【名师解析】

这是一道半命题作文，首先需要正确补题，可以补上如“一声叮咛”“一个微笑”“细节”等。其次，要认真审题，巧妙布局。写成记叙文时，要略写“忽略”，详写让你感到“不该忽略”的过程。在转变的那一刻，还需要结合内心独白，袒露出自己转变的心声。那么，如何写呢，下面提供几个具体的思路：

思路1：写成抒情散文。如补成“不该忽略的风景”，写自己行走在雨中，道路泥泞，诅咒这该死的雨天，然后驻足欣赏，发现雨中也有不同寻常的美，从而感叹雨中也有美景，只是往往被我们忽略罢了。

思路2：写成记叙文。如补成“不该忽略的一声叮嘱”，写自己对奶奶的“走路要注意力集中，看着前面”的叮嘱不以为然，然后在一次端汤时由于注意力不集中而跌跤烫伤的事情，感悟到“生活中，有些小事看来无关紧要，但一旦忽略，往往会造成遗憾，形成伤害”的道理。

思路3：写成议论文。如补题为“不该忽略的细节”，从而确定“细节，往往是成败的关键”的观点，然后例举因忽略细节而导致失败或注重细节而成功的典型事例来加以证明。

推荐素材一：

名言三则

祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。

——欧阳修

大礼不辞小让，细节决定成败。

——汪中求

谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。

——【法国】莫洛亚

素材运用：前两个名言揭示了细节的重要性，后一个名言强调了人们往往会忽略谦虚谨慎、不谋私利的品质，可以运用在文章中，或作为文章的开头，或作为结尾的感悟，或作为观点的道理论据。

推荐素材二：

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太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片、一杯热茶、一声问候、一个微笑、一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。细节，生活之源；细节，成功之根；细节，成功之始。细节，不应该被忽略。

素材运用：素材的前几句用生动的语言点出了万物都是由细节组成，素材的后半句为我们阐明了细节的重要性。这些素材可以运用在“不该忽略的细节”的文章当中。

推荐素材三：

园中有一棵榆树，树上有一只知了。知了准备吮吸些清凉的露水，却不知道有只螳螂正在它的背后。螳螂伸出前臂打算把知了逮住吃掉，它正要捉知了的时候，却不知道黄雀就在它的后面。黄雀伸长脖子，想啄死螳螂吃掉它，却不知道榆树下面有个拿着弹弓的小孩，把皮筋拉得长长的，正在瞄准它。孩子一心想射杀黄雀时，却不知道前面有个深坑，后面还有个树桩子。

素材运用：这个寓言故事讽刺了那些只顾眼前利益，而忽略身后祸患的人，启示人们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，不能忽略后果。这个素材可以作为文章的开头，从而引出观点，也可以作为论点的事实论据。

【备考试题三·命题作文】

屠呦呦在获奖致辞中说，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿……”，并给我取名呦呦。

请以“名字”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、地名（校名）。

【名师解析】

“名字”在字典中的解释通常有两种意思：一是人的称号；二是事物的名称。因此，可供选择的内容就比较多了，可以是自己的名字、名人的名字、可以是树的名字、花草虫鱼的名字，也可以是抽象事物，如青春、家庭、班级等名字。在写的过程中，可以写成记叙文，叙述名字的来历或关于名字的有趣故事，可以写成议论文，谈论对“名字”的见解和看法。具体如何写，下面提供几个思路：

思路1：写成记叙文。可以写自己名字的来历，来表达一个普通的名字却凝聚着家人的爱和美好的期盼；可以写你给温馨和睦的家庭取一个叫“港湾”的名字；可以写你给陪伴你成长的那棵小树取一个好听的名字等。

思路2：写成议论文。可以通过具体事例体现“名字”的力量；也可以旁征博引，纵横捭阖，谈论作为消费者，不该只看重名字，更应看重名字背后的品质、信誉度和良知等。

思路3：写成抒情散文。分别把“青春”取名为“青涩”“友谊”“梦想”，来抒发青春的路途上只有经历青涩才能走向成熟，青春的我们需要珍惜来之不易的友谊，青春更需要一颗追梦的心。

推荐素材一：

前不久，《哈利·波特》的作者，英国女作家J·K·罗琳将她的一本新作《杜鹃在呼唤》故意化名出版，想看看自己的名字和内容到底哪个更好卖。现实给了罗琳沉重的打击，这本书上市三个月，只卖出了1500册，而就在这时，媒体披露了作者就是罗琳的消息，结果该书的销量顿时猛增，在亚马逊销售排行榜一跃为首位。

素材运用：J·K·罗琳的一本书化名出版，结果销售情况惨淡，而当消费者得知是她写的书以后，销量顷刻间猛增，可见一个名字的影响之大。此素材可以作为名字的力量的论据，也可以对此发表看法。

推荐素材二：

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”

素材运用：钱老拒绝了那个美国女士，可见他很重视自己的名声。当作家或商家把名誉看成至高无上时，他的名字的力量就此产生，公信力和可信度随之上升，此素材可以作为谈论“名字的力量”、“名声”、“大师的魅力”等主题的论据。

推荐素材三：

用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你的名字每夜每夜。写你的名字，画你的名字，而梦见的是你的发光的名字。如日，如星，你的名字。如灯，如钻石，你的名字。如缤飞的火花，如闪电，你的名字。如原始森林的燃烧，你的名字。刻你的名字，刻你的名字在树上，刻你的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你的名字也大起来。大起来了，你的名字。亮起来了，你的名字。 于是，轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。

——纪弦《你的名字》

素材运用：这是一首著名的抒情诗，文中的“你”由于不是特指，所以诗意得到了无限的扩展。因此，我们的使用范围也大了很多，比如，亲人、朋友、国家，或者某一个物品，也或者是一个抽象的悬念。

高考作文备考素材：信念 篇4

高考作文备考素材：信念

1.舍生取义

为了化解楚国攻宋的危机，墨子不远千里，不顾自身体面，不顾凶险，只身深入虎穴，终于说服楚国放弃攻宋图谋。尽管他行义不被理解，但他济世救民的热切情怀，“非攻”“兼爱”的执著信念，是民族脊梁的代表。(鲁迅《非攻》)

2.殉道求真

开辟了一个新时代的`苏格拉底，却因触怒最有权势的人，被控犯有“败坏青年人德行，否定神灵”之罪，他从容地引鸩自亡。

伟大的先知荷马，在流浪中靠诵读自己的诗篇过日子，成为一个孤独的瞎子。

发现了新大陆，把一切贡献给国王的的哥伦布，所得到的是囚禁自己的一条铁链。

伟大的天文学家伽利略，为人类做出了巨大发现，老迈的时候，又聋又瞎，在尖锐的苦痛和人间的蔑视中挣扎。’

胸怀一颗孩子般的心，冲锋在前，为祖国带来胜利和解放的贞德，却被当作老巫婆烧死在广场上。

古今中外，那些造福人类，推动历史前进的“光荣者”，走的都是充满极大困难和生命艰险的“荆棘路”。正是“荆棘”磨砺了他们的信念之光，人格之光。，使得他 们超越时代，走向了永恒。由此可见，磨难只有当它与殉道献身者相伴的时候，才能显示磨难的美丽，其美丽在于造就了殉道者的辉煌与永恒。为理想与信念而战 者，永生! (安徒生《光荣的荆棘路》)

3.为救世而献生

白莽等革命青年与旧世界战斗，宁可牺牲也不放弃推翻旧世界的斗争。(鲁迅为白莽作《孩儿塔》序)

4.为信史而坚定

司马迁以“以刑余之身，不阿世，不迎俗”，创下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽之作《史记》(资中筠《无韵之离骚》)

5.为未来而坚守

高考作文名言类素材备考 篇5

2. 学而不思则惘，思而不学则殆。 ──孔子

3. 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文

4. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文

5. 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴

6. 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 ──贝多芬

7. 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果

8. 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳

9. 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅

高考备考语文作文经典素材32 篇6

张营之年轻时对象棋非常痴迷，常双手互弈，一手执黑，一手执红，左手赢了，右手斟酒，右手赢了，左手斟酒，以示犒赏。著名书家何慕白听说后，当即书“胜亦欣然，败亦可喜”8个大字赠予营之。年轻的张营之却只剪裁“胜可喜”3个字挂在自己家中。

64、人与自然

高考作文高效复习备考实施策略 篇7

《高中语文课程标准》指出:“写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”其核心在于对生活、社会、人生等的体验、感悟和表达, 做到“我手写我心”。还指出“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力, 重视发展学生的思维能力, 发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达, 尽可能减少对写作的束缚, 为学生提供广阔的写作空间。”因此, 学生作文要具有独特的体验、深刻的认识和个性化的表达等特点应是我们教者孜孜以求的复习备考的最终目标。据此, 笔者着力在复习过程中通过转变思想, 唤醒潜能;强基固本, 优化能级;因材施教, 分层提升等具体措施进行高考作文的精细化备考, 使学生能够坦然应对高考并提升写作能力、积淀语文素养。

一.转变思想, 唤醒潜能:高效复习备考的迫切愿景。

素质教育的目的是培养全面而有个性的人才, 作文教学的宗旨也是人的个性化能力的发展。笔者所在的学校是一所农村普通高中, 老师们高三作文教学的重心是提高高考分数, 作文教学水平有待提高;学生中重理轻文、怕写作文的思想尚比较突出。加强师资队伍建设, 转变教学观念, 唤醒老师的教学潜能和学生写作的主体意识迫在眉睫。

首先改变作文教学观念, 加强研究, 努力提升自身素养。老师的思想观念、作文教学水平、研究能力、指导水平甚至写作能力等均是影响学生整体作文水平的关键要素。于是, 笔者和老师们一起从改变自身做起, 大家依靠个体研究和集体智慧相结合的方式, 研究新形势下的作文教学现状, 研究江苏高考语文考试大纲和考试说明, 明白作文教学的根本目的, 并以此作为教学的依据, 不只关注作文分数, 重点提升自己的作文教学素养:以人为本的教学思想, 作文理解能力、教学能力、指导能力、下水作文能力等, 切实把握作文教学的关注点和落脚点, 明白作文教学老师要教什么、怎么教。

其次, 从学生的需要出发, 唤醒学生写作的主体潜能。本着“培养人、发展人”的教育思想, 笔者和老师们把目光更多地聚焦在作文教学对学生素质提升的作用上, 不再只盯住学生成绩, 不再为作文而作文, 不再在平时的作文教学中仍进行盲目的训练;通过激趣、引导、动情等多种方式激发写作兴趣, 唤起学生主动写作的欲望。如通过佳作推荐、小组评比、表扬为主、定期展示、校内外报刊发表等多种方式奖励先进、鼓励后进等。创作来源于生活, 学生怕写作文主要在于缺乏写作素材。课程标准指出:“在写作教学中, 教师应鼓励学生积极参与生活, 体验人生, 关注社会热点, 激发写作欲望。引导学生表达真情实感, 不说假话、空话、套话, 避免为文造情。”我们引导学生关注生活, 体验生活, 感悟生活, 将所见所感真实地表达出来, 让学生明白:自然、社会、自我、亲人、同学、朋友等身边的人、身边的事均是作文写作的源泉, 用心体悟, 真情实感自然流露, 老师再辅之以适当的写作技法指点, 从而帮助学生改变畏惧作文的心理, 改变无米下炊等写作困难。由此, 学生不再害怕作文, 并且逐渐敢写、愿意写了。

二.强基固本, 优化能级:高效复习备考的根本途径。

进入高三, 从现实操作层面的作文技巧看, 需要进一步解决学生高一、高二作文训练中的突出问题:如写作不动脑筋, 满足于平均分;习惯套仿背编, 文风不正;审题困难, 结构混乱;立意低幼, 语言苍白等等。从学生主体发展看, 要从提升学生的发展等级入手重点提升学生创新思维能力、表达能力等写作素养。但如何具体落实呢?

首先, 强化写作基本要求, 巩固写作基本技能, 确保基础等级。对照2012年江苏语文高考考试说明, 笔者从审题、立意、文体、内容、结构、书写等方面切实抓牢写作的基本要求, 确保人人拿稳基础等级分。并分阶段逐一解决学生作文中出现的问题, 典型问题整体集中纠正, 个别问题个别指导解决。明确学生写作的基本要求:态度端正, 书写工整, 文体规范, 中心明确, 内容充实, 思想健康, 感情真挚, 结构完整, 语言通顺。

其次, 优化具体实施环节, 促进能级发展, 提升学生作文素养。考试说明中对发展等级的要求包括:深刻、丰富、有文采、有创新。“发展等级”要求提升学生细致观察梳理生活、深入思考激发创新思维、丰富积淀从而真情表达凸显语言张力等方面的素养。我们从以下环节着手优化发展提升:

占有素材是能级发展的第一步。从历史、生活、自然、社会、课本等多个角度系统地配给学生一些名言警句和美文专题阅读, 如亲近自然, 守望家园, 保护环境, 呵护心灵, 敬畏生命, 守护良知, 弘扬美德, 谦卑做人, 常怀悲悯, 心系天下等。学生在老师的指导下阅读材料、引发感悟, 逐渐养成思考问题、积累运用素材的习惯。要求学生作文时务求做到论据充实、形象丰满、意境深远。这样写出来的作文丰富、新颖、优美、大气。

锻炼思维是能级发展的第二步。多角度、多层面深入思考问题的思维品质的锻炼至关重要。笔者每周挤出一些时间通过推介一些美文、时文, 关注热点, 进行社会考察等有效方式坚持让学生鉴赏、品评, 分析得失、美丑, 探求本源, 考量道德, 追问心灵, 产生共鸣, 启迪心智, 积淀情感, 以期提升学生透过现象深入本质、挖掘根源、对客观现象进行本质的理性概括的能力, 最终锻炼学生的思维, 形成深刻的思想, 使作文见解富有深刻性、创见性, 说理具有逻辑性, 思想具有哲理性。

语言富有文采是能级发展的第三步。多看多记、灵活运用是学生语言积累的有效途径, 笔者鼓励学生坚持每天读、记优美语段, 这种方式可帮助一些语言极其苍白、匮乏的同学迅速储积好的语言。但关键是灵活运用, 我们坚决杜绝原封不动地照搬的做法, 提倡“吸收是基础, 化用是技巧, 思考后成为自己的是关键”。老师们再辅之以一些技法指点提高语言表达能力, 如:善于运用修辞手法, 多用排比、比喻、拟人、对比等, 多用成语、短句、疑问句, 多用描写如细节描写、景物描写、动作描写, 多一些环境、氛围、心理烘托渲染等, 真正达到用词贴切、句式灵活, 文句有表现力等能级要求, 切实有效地提升学生写作素养。

三.因材施教, 分层提升:高效复习备考的有效方略。

作文教学更提倡学生个性化的创作, 力争让所有学生都能得到充分、自由的发展。但高三时间紧, 任务重, 学生智力、能力上的差异也带来了他们作文水平的差异, 怎样使作文评讲、指导更具有针对性, 防止泛泛之作、泛泛评讲、泛泛指导, 如何兼顾到所有学生是复习备考的难点所在。古代大教育家孔子“因材施教”的思想早已为我们提供了依据, 因此, 绝对熟悉你的学生是作文教学的一个必要条件, 老师只有充分了解学情、分层施教才可能让所有学生都真正学有所得。每一个学生都希望得到老师更多的关爱, 师生间爱的传递可以产生极强的教学互动效应, 作文教学更需要师生间面对面、一对一的情感互动交流。于是, 笔者暗中将学生按写作水平分成优、中、低三类, 在教学时区别对待。对于有较好的语言功底的作文有优势的学生, 笔者就个个跟进、及时提点, 给他们更多的施展空间。鼓励他们在稳中求新, 在审准题的基础上尝试着灵活运用多种文体, 如记叙性、议论性散文, 富有真情实感的记叙文, 观点鲜明、语言深刻、富有真知灼见的思想的议论文等, 还要求他们在立意、语言上多加锤炼, 以期能更多地提升发展等级。中低层次学生作文教学的重点不是教他怎样写好文章, 而是教他如何避免写作中的错误, 完成这一基础性的任务后根据学情指导进一步提高。对于作文成绩屡屡滞后的学生, 笔者总给予更多的付出, 每次的作文, 逐个进行面批、纠错、指导, 再进行二次甚或是三次作文, 并不断鼓励, 激发斗志, 让学生始终保持高昂的写作激情成了笔者工作的主旋律。渐渐地班上出现了越来越多的喜欢写作并主动请老师帮忙指导的学生, 笔者也总是倾心点拨。过程中, 笔者付出了倍于常人的努力, 班上的学生时时感受到老师对他们的关心, 兴趣大增, 逐渐愿意写作、爱好写作, 写作水平也提升很快。

高考作文预测与备考方略 篇8

一、近五年高考作文命题趋势总结

综观近五年的高考作文命题，可谓是守正出新、稳中有变，还是有规律可以遵循的，大体表现为如下六点：

1.题型稳定，“新材料作文”唱主角。

在2013年的18道作文题中，材料作文有17道，半命题作文有1道;2014年，18道作文题全部都是材料作文;2015年，共有15道作文题，其中材料作文14道，命题作文1道。由此可见，材料作文是近年高考作文题的主要题型。

2.关注生活感知与情感。

新课程标准要求中学生积极地深入生活，正确地认识生活，及时地总结生活体验，更深刻地认识社会，以期将来更快、更好地适应社会。高中生在社会生活中或亲历，或目睹，或耳闻，有着自己独特的感悟与认知。所以，近年来有相当一部分的高考作文题在生活感知、关注情感方面有明显的体现。

3.富有时代气息。

高考作文命题，从提供的材料内容上说，都紧贴时事热点，具有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神。比如2013年北京卷关于“爱迪生如何看待手机”的对话，取材于2013年5月15日诺贝尔物理学奖得主杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开的一场名为“科学与文学的对话”。紧扣时代脉搏的文题，不仅透射出命题者灵光一闪的命题智慧，而且更能激发出考生的构思灵光，让他们充分展开联想，畅达阐述看法。

4.弘扬社会正能量。

高考作文命题总体上体现出高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，材料立意符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向，实现高考作文试题独特的教育功能。

5.思辨色彩浓厚。

新课程标准提出，应培养学生“思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有深刻的思考和认识。”因此，理性认识、思辨能力的考查是作文命题的一个重要目标。如，2011年上海卷的文题，直接给出两句看似完全对立的铭文：“一切都会过去”与“一切都不会过去”。在这种对立中，需要考生思考“都会过去”的是什么，“都不会过去”的又是什么，为什么“都会过去”又“都不会过去”。在这种对立思考中，考生的认识深度与思辨能力得以更充分地展现。

6.文题具有启发性。

近年高考作文题，多选取了富有暗示性与启发性、较为弹性的材料，既为考生预留了较为宽广的空间，便于考生多角度打开思路和多样化立意，又能让高者得其高、低者得其低，使不同层次的考生发挥出各自应有水平，从而很好地体现高考的区分和选拔功能。

二、高考作文命题趋势展望

在前文对高考作文命题总结的基础上，我们简略地对高考作文命题趋势做一梳理：

1.材料作文依然会占上风。

材料作文经过近几年的发展、完善，人们对这种命题形式特点和功能的认识逐步深入，其考查效果获得一致认同，因此，越来越多的考区采用这种命题形式。同时，材料作文更具开放性和启发性，增加材料与生活的联系点，引发更丰富的联想和想象，便于做更广泛的关于社会生活的逻辑引申，同时也为考生提供了更广阔的写作空间，使考生的立意能力得到更好的考查。因而，在材料作文命题探索不断取得积极进展的情况下，这一命题趋势短时期内不会被逆转。

2.思辨色彩依然不会减弱。

高考语文考试大纲中作文“发展等级”中对“深刻”这一项的陈述是：“透过现象深入本质，提示事物的内在因果关系，观点具有启发性。”这一说明其实也就是强调了写作文要有思辨色彩。注重思辨能力和理性思维，是近五年高考作文的“常态”。如2015年，四川卷的“老实与聪明”，湖北卷的“蓄积与喷涌”，浙江卷的“‘言为心声‘文如其人”与“作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的”，像这种或体现思辨性，或为二元对立型的作文题目，将依然会是近年高考作文命题的趋向。如此文题，需要系统的全面的多角度的思辨方式与辩证思维能力。

3.主流文化导向依然是风向标。

考生所写的作文，思想观点和感情倾向要健康、积极，要符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向，这不仅是考纲作出的要求，更是社会对每一个健康成长的青少年提出的要求。哪些内容能体现出主流文化的导向呢？比如，传递正能量的时代热点、道德模范人物、国家倡导的价值取向等，都有可能会成为高考作文命题的风向标。

4.注重体验依然是基调。

高考作文命题要贴近生活、“接地气”，要能够“引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”，要重视提高学生的品德修养和审美情趣，要促使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，因而，注重体验、引导考生关注生活与社会，将依然会是高考作文命题的基调。

三、高考作文备考方略

1.两个关注。

一要关注生活，二要关注社会。引导学生关注生活，可以使他们感受生活，从生活中感悟出情感的珍贵，领悟到人生的哲理;引导学生关注社会，可以使他们发现社会中的真善美与假丑恶，使其明确树立正确的价值观、人生观和世界观。另外，关注生活与社会，也是学生获得写作素材的最好途径。所以，教师要引导学生要走进生活，体验生活，关注社会，感悟社会，激发写作欲望，这样才能写出自我风采。

2.三个提升。

一要提升观照力。眼睛能看到的地方叫视力，眼睛看不到的地方才叫眼光。在高考作文中，观照力主要指审视文题的眼光和眼界。有眼光，才有审视的长度;有眼界，才有审视的宽度。

二要提升开掘力。角度决定观念，“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。在高考中，开掘力主要指开掘的角度和深度。展开多角度开掘，才能整体把握，从片面走向全面;展开深度开掘，才能由表及里，透过现象揭示本质。

三要提升思辨力。理性思辨代表思维的最佳视角，理性思辨能力的高低决定着高考作文等次的高低。在高考作文中，思辨力主要指统筹考虑、辩证分析的能力。只有统筹考虑，才能把握事物各个要素之间的内在关联;只有辩证分析，才能把握事物矛盾的运动、发展、变化的内在规律。

3.三个强化。

一要强化审题意识。高考作文的第一个要求是“符合题意”，即指文章的主旨必须符合规定。所以教师指导学生学会审题，是第一位的，也是最关键的。

二要强化思维训练。写作时学生要学会突破传统的思维定势，换一个角度看问题，挖掘新的角度，从而灵活地运用在作文中。

三要强化素材积累。素材的积累来源于现实生活，所以学生要有丰富的作文素材，就必须有丰富的生活积累。在平日的生活中，学生要养成善于观察的好习惯，提高沟通交往技能，积极参加社会实践活动。当然，阅读是写作的土壤，要博览群书，才能使作文枝繁叶茂。

高考备考语文作文经典素材70 篇9

139、三份试卷

在一次考试中，老师将三组题目发给学生。一组为20题，一组为30题，一组为40题。全班同学都作了选择。

题目收上来了。老师将选择20题的学生都判为C等，尽管有的同学做的全对；老师把选择30题的同学都判为B等，尽管有的同学做对了一半；而老师把选择40题的同学都判了最高的A等，尽管有的同学对的很少。

老师解释说，这次考试不是考同学们的能力，而是考同学们的勇气。

140、手表原理

高考备考哲理故事作文素材 篇10

宋仁宗时，张高节当宰相，但在生活享受上同当河南节度判官时一样，亲近的人有的劝他：“您现在领取的俸禄不少，可是自己生活享受却这样的节俭，您虽然确实以清廉节俭自律，但这样做未免有些矫情作仿。”张高节叹气说：“我今天的俸禄这么多，即使全家穿绸缎的衣服，吃珍贵的饮食，还怕办不到吗？不过，如果有一天我被罢官或病死了，可是家里的人已经长期习惯过奢侈生活，不能立刻变为节俭，那时候一定会因为挥霍一空而落到饥寒无依的地步的。”

80、樱桃树故事

探析高考作文分析及备考策略 篇11

摘要：高考是青少年改变自身命运以及决定自身未来走向的一道门槛。这道门槛中，语文作为必考科目，试卷结尾的作文题也是对考生的一道考验，它不仅考验着考生的文学素质，也对考生的想象力和发散思维有着一定的要求。作文文章的选材、立意以及行文都有一定的讲究和标准，作文写得优秀与否，也在一定程度上决定着语文成绩的好坏。随着教育的不断改革，高考作文命题呈现着越来越灵活、越来越与时事结合的趋势。在新的形势下，我们应当如何制定新的备考策略呢？本文将结合实际对此问题进行探讨。

关键词：高考作文 命题分析 备考策略

【中图分类号】G634.3

随着教育机制的不断改革，高考作文的命题方式以及命题内容都发生了比较大的转变。高考作文的分值一般来说是60分，在满分150分的试卷中占有较大的比重。在作文中获得高分不仅仅是一大亮点，同时减少了失分的机会，对于整体语文分数的提升有着不可或缺的的作用[1]。在新的该考形势下，我们只有结合实际情况与现实需求，探索出高考作文的备考策略，才能使学生掌握作文的写作技巧，面对新的作文题目时灵活应对，从容不迫地完成作文的写作。

一 高考作文命题趋势

（一）灵活性高，应变性强

如今高考的作文命题已经越来越灵活，作文的命题不是制定一个硬性的题目要求学生学生按题作文，而是以小故事或者寓言为引，引导学生进行思维的扩散以及想象力的挖掘，从而在一定范围内自行命题，只要作文主旨围绕题目给出的要求即可。这样的要求无疑是对学生想象力以及思维能力的考验。例如，2015年即今年山东语文考卷提出了“丝瓜藤与肉豆须”的故事，以此为背景要求学生进行命题。这一命题背景大大考验了学生的抽象思维以及概括能力。

（二）源自生活，结合时事

除了灵活性高之外，作文题目结合时事的趋势也是越来越凸显。命题组希望通过经典的时事新闻来激起学生对于社会的思考、对于人生的思考，从而写下自己对于事件的感悟与看法，进行更高层次的升华。这中间命题趋势无疑是对学生观察力、人生观、价值观以及文字表现力的多重考验。例如，今年语文全国卷I的高考作文题以“女儿举报老爸高速公路上开车接电话”为背景，要求学生进行自由命题写作，结合事件踊跃表现自己的意见与看法。这一作文题目虽然在网络上引起极大的争议，但不难看出，高考语文作文的命题已经愈来愈生活化，与时事紧密相连。

二 高考作文备考策略

（一）严格审题，严谨立意

如今作文能力的考察已经不是命题作文的形式出现，而是给出材料，要求学生对材料进行思考和分析后自行进行命题写作[2]。立意不仅仅是对题目给出的材料进行思想的构造以及精华的提取，同时也是整篇文章的主旨和灵魂，为文章的基调定性。所以学生在进行写作之前，一定要严格审题，结合背景材料中给出的讯息进行思索，从而取其精华去其糟粕，找到材料的中心思想，从而进行作文的立意，为接下来的行文打下好的基础。例如今年山东语文试卷的作文考题“丝瓜藤与肉豆须”，考生可以从多方面进行立意，例如，我们可以从“形式与内容”为方向，为整个文章定好基调与方向。丝瓜藤与肉豆须的强行分离，是否具有意义，形式的地位比内容还要高吗？考生可以以此为论点，当文章的立意完成后，文章的写作就有了中心；再如，今年高考北京卷的命题作文以“我与梅花”为引，要求学生完成命题作文“深入灵魂的热爱”，在这篇文章中，如何立意也是学生理应首先思考的问题。针对这一命题，要从热爱什么、为什么热爱、如何热爱三点出发，完成文章的立意，为文章树立基本的基调和文风。

（二）标题点睛，增加亮点

俗话说，题好一半文。当文章进行立意后，就要考虑如何进行拟题了。高考学生众多，若想让自己的文章在数量庞大的试卷中脱颖而出，获得阅卷来时的青睐，首先就要有一个新颖的标题来抓取老师的眼球[3]。一个好的题目不仅仅是对文章内容的浓缩和概括，同时也应是文章的点睛之笔。例如今年高考江苏的考题，以“智慧”为拟题背景，要求学生围绕“智慧”进行写作。这个看似普通的命题，似乎很难使文章出彩。但是满分作文“皱纹中的智慧”却获得了阅卷老师的赏识。我们不难发现，这一标题富有想象力与延展性，使人眼前一亮，倍感兴趣。所以在文章的拟题过程中，一定要结合文章内容和主旨来进行，注意标题的新颖性与标题用词的美感，使标题成为文章的点睛之笔[4]。

（三）严谨架构，流畅行文

文章的结构决定着文章行文的进度以及整体安排。合理的结构不仅能严格地控制作文的字数，同时还能使文章结构清晰，叙事流畅，给人以清新畅快之感。在文章的写作过程中，我们要严格地把控每一段落的内容与字数，使文章了看起来条理清晰，语句通顺。不论是“总——分——总”结构还是“叙事——哲理”框架，我们都要对行文的进程有一个良好的把握，避免头重脚轻或者比例失衡[5]。同时，行文过程中，语句的使用也要尽量流畅优美，准确清晰地表达出人生哲理与思想感情，标点符号的使用也要严格注意，不能过度。例如，今年高考的满分作文“科技拉近人与自然距离”是一篇非常优秀的考场议论文，它结构严谨、语言通畅、用词优美，总论点与分论点十分明确。第一段通过科技的发展现状对科技应用的广泛性以及为我们生活提供的便捷性作为开题，流畅自然；二、三、四段提出分论，分别论述科技为人们带来的便利，结尾对于科技的便捷性作出感想，升华主题。这是一篇结构良好的考场作文，在作文结构的搭建上，我们一定要有严格的计划，建立框架后对内容进行填充，使文章完整、严谨。

结束语：随着高考作文灵活性的不断提升，我们在进行备考策略的制定时，一定要结合命题趋势以及高考作文的要求，进行不断的转变与提升，提升灵活应变能力以及思维扩散能力。作文写作技巧的提升不是一日之功，对于高中生来说，要写成优美的文章，必须以丰富的阅读经验和良好的语言表达为基础，所以对于高考作文的备考不仅仅是标题、立意、结构的加強，只有勤读书、多读书，不断提升自身的文学修养，才能写出好文、得到高分。

参考文献：

[1] 单士兵. 高考作文不要与网络热词太较劲[J]. 语文建设. 2012（21） ：11-12

[2] 北方. 高考作文获赞体现命题进步[J]. 教育与职业. 2012（22） ：23-24

[3] 方小川. 高考作文也能塑造理性精神[J]. 教育与职业. 2012（22） ：17-18

[4] 本刊编辑部. 高考作文：超越那一天[J]. 语文建设. 2012（21） ：19-20

高考备考哲理故事作文素材 篇12

从表中可以看出全国卷Ⅰ高考作文命题的三个特点:一是从命题形式来看每三年一大变;二是从开放程度来看遵循“开放———限制———开放”的发展曲线;三是从改革力度来看不断探索新的命题形式, 敢于弃旧迎新。根据这三个特点, 我们不妨作如下推测。

一、从命题形式来看, 大势所趋

全国卷一向是“稳中求变”, 这既强调了“稳”, 也同时强调了“变”。没有“稳”, 便会显得无所适从;没有“变”, 又会觉得停滞不前。所以最终选择了三年一大变、每年有所微调的方式。每三年一次的大变化有目共睹, 不必多说, 相信2009年全国卷一定会给人以耳目一新之感。即使是小变化, 每年的微调也有小规律, 以2006年至2008年这三年为例, 所选择的材料分别是“寓言型”“比喻型” (图画) 和“直述型”。材料不同写作要求当然也不同, “寓言型”可以不引述材料, 只要观点符合其材料含义即可;“比喻型”圈子缩小, 应该看到“摔了一跤”不过是人生挫折的一个比喻, 写作时需作引申类比;而“直述型”最好能引述材料, 至少也要在材料的含义内 (跟灾难有关) 写作, 否则将视为偏离题意。由此可知, 在全国卷大张旗鼓地“放开”审题的同时, 其实从来就没有放弃对审题的限制。这就是每年的“小变”。而2009年的“大变”将是什么样呢?我们拭目以待。

二、从开放程度来看, 艰难抉择

从全国卷自身的发展曲线来看, 应该向“限制”发展。不论是从这九年间的走向来分析, 还是从最近这三年的趋势进行研究, 都在表明全国卷在高呼“放开”的同时, 时时刻刻又在思考着如何“限制”。顺着这个思路探究下去, 2009年全国卷将向“思辨型”新材料作文发展。也就是说其审题难度将进一步加大。而采取的措施可以有以下几种情况:一是给出一个本身有争议的材料, 就像2008年课标卷“小鸟放生”和2008年辽宁卷“道德调查”一样, 其本身不能就事论事说对错, 应该把它放在更宏观的视界或更具开放性的视角进行研究;二是给出几个材料, 进行对比对照, 从而发现本质推究本源;三是给出一些很虚的材料, 比如诗歌, 通过分析其含义探析题意;四是给出一些抽象的材料, 而不是以往感性的材料, 让考生用智慧和理性去面对。这些命题的大前提都是强调“思辨”, 需要考生全面地、辩证地、深入地去认识与发掘。

但是从另一个角度, 比如从2008年上海卷的角度去分析, 现在高考作文的趋势正全面走向“放开”。以上海卷“他们”为例, 审题的门槛更低, 并且在立意上已经真正意义地走向“多元”, 立意完全发展为“没有最好, 只有更好”。上海的改革有掌声, 也有质疑, 但确实让一些人看到了希望, 受到了启发。为什么高考作文不能向这个方向发展呢?从这个意义上说, 2009年的全国卷很有可能还会继续放开, 甚至会变化为“命题作文”也未可知。

三、从改革力度来看, 值得期待

全国卷2006年的改革是借鉴和修正了2005年湖北卷和2005年上海卷的材料作文体例, 从而开创了现在的新材料作文体例。其改革既能表现出敢于向省市卷学习的勇气和魄力, 也展现出善于提炼、点铁成金、高瞻远瞩的眼光与见识。所以2009年的改革就更会是一个未知数。

不妨作以下几种预测:一是继续新材料作文, 但变感性材料为抽象材料, 把新材料作文发展为思辨型新材料作文;二是借鉴上海卷“他们”的经验, 结合自己新的思考, 变新材料作文为新命题作文, 把命题作文推向一个新的高潮;三是既非新材料作文, 也不是命题作文, 而是一种新的命题方式, 比如出一个问题让考生来用作文回答;四是变单一型一个作文为选题型两个作文, 让考生选择的机会更多。其实, 选题作文早已有之, 像2007年江西卷“语文, 心中的一泓清泉”“语文, 想说爱你不容易”, 2008年浙江卷“触摸城市”“感受乡村”都是选题作文, 只不过这两个选题作文只着眼于立意, 没有着眼于文体。

2009年全国卷高考作文的“变脸”, 不可能照搬照抄2008年某一省市的命题形式, 但极有可能会借鉴某些省市极有创意的命题设计。所以分析2008年有代表性的作文是备考的一个重点。

不论2009年最终如何命题, 都值得期待。

四、从复习备考来看, 有的放矢

从整个高考作文命题的发展来看, 话题作文虽然还有省份偶尔会用, 但早已不再是原来三分天下甚至一统天下的情形了。所以全国卷也基本上不再会出现话题作文, 备考的重心应该放在新材料作文和命题作文上。

对于新材料作文, 可以从以下三个方面去努力:一是分析并掌握2008年课标卷和2008年辽宁卷的思辨型新材料作文;二是分析并掌握2008年湖南卷的诗句分析型新材料作文;三是分析并掌握2007年全国卷Ⅱ多个材料对举型的新材料作文。三种材料不同, 审题的方法也就不尽相同。

对于命题作文, 可以从两个方面去努力:一是分析并掌握2008年上海卷和2008年江苏卷的词语类命题作文;二是分析并掌握2008年安徽卷句子类命题作文。这二类一个强调了“放开”, 一个强调了“限制”, 都有一定的典型性。

从思维训练来看, 应强化训练两种思维:一是发散思维, 二是聚合思维。发散思维为我们打开思路, 聚合思维为我们彰显层次、扣住中心。

从文体训练来看, 应侧重记叙文、议论文及常用应用文的训练, 讲究文体色彩鲜明, 不能把文章写得不伦不类, 更不能写成套话作文。

高考备考哲理故事作文素材 篇13

1.如果我不坚持自己的信仰，我不知道该如何活下去。《血战钢锯岭》

2、《阿甘正传》：生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。

3、《四根羽毛》：上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多！

4、《阿飞正传》：我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那边一次就是它死亡的时候。

5、《英雄本色》：有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。

6、《天堂电影院》：”如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。“

7、《悠长假期》：生命不必每时每刻都要冲刺，低沉时就当是放一个悠长假期。

8、没有一定会怎样，只有可能会怎样。——《V字仇杀队》，V（雨果-威明）

9、今天的好计划胜过明天的完美计划。——《摇尾狗》，康拉德-布瑞恩（罗伯特-德-尼罗）

10、比失败更令人恐惧的是懊悔。——《天线》，克里夫-巴克顿（山姆-内尔）

11、你现在所做的是改变现状的关键。——《黑鹰降落》，杰夫-（布莱恩-范-霍尔特）

12、打击那些你看不到的东西没有意义。——《铁拳男人》，詹姆斯-布拉德克（拉塞尔-克劳）

13、说个不停不一定是交流。——《美丽心灵的永恒阳光》，乔尔-巴瑞士（金-凯瑞）

14、你真正是谁并不重要，重要的是你的所做所为。——《蝙蝠侠：开战时刻》，雷切尔-道斯（凯蒂-赫尔姆斯）

15、人们追随勇敢者，而不是位高者。——《勇敢的心》，威廉-华莱士（梅尔-吉布森）

16、如果工作没有目标，那就不是工作，而是空洞的行为。——《刀锋》，里兹（萨伊德-杰弗瑞）

17、决定我们成为什么样人的，不是我们的能力，而是我们的选择。——《哈利-波特与密室》，邓布利多（理查德-哈里斯）《哈利波特》经典台词

1.沉湎于虚幻的梦想而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住。

2.反抗你的敌人需要过人的勇气，而在朋友面前坚持自己的立场需要更大的勇气。

3.我相信我们最后一定会胜利，因为我们我拥有他所没有的东西--我们所想要守护的一切。4.小天狼星：世界不是分为好人和坏人，每个人内心都有光明和黑暗，真正重要的是我们如何选择，知道我们究竟是什么人。

5.忽视往往比斥责更伤人。

6..该来的总会来一旦来了就必须接受。

7.这是爱的力量，爱是比所有事物都要强大的力量。

8..秘密总是不胫而走。

9.重要的不是我们生下来怎样，而是我们将来会变成怎样。10.该来的总归会来，一但来了，我们就必须接受他。《摔跤吧，爸爸》经典台词

1.机会稍纵即逝，必须用你每一滴汗水去争取，坚信自己可以做得更好，命运终会屈服于你的努力。

2.我不会放弃我的梦想，记得出一次错就可能痛失奖牌。

3.当你内心充满恐惧时，拍拍你的背，找回勇气，你就会好起来!4.别理会他人闲言闲语，今日随他们，让他们说吧，你的机会将会到来，再来证明自己。5.他为你们遮风挡雨，抵抗全世界，默默的忍受你们闹脾气，为什么?为了让你们俩有未来…有自己的人生。

6.从出生到死亡，你的人生就是场摔角赛。

7.正面迎战吧，这正是你生来的目的!8.在比赛之前，要先战胜恐惧，至少我女儿已经战胜恐惧。

9.爸爸不是每次都能来救你，你得要凭自己力量战斗，尽全力…救你自己！

10如果你明天赢了，并非自己独享胜利，有几百万个像她们一样的女孩跟你一起得胜。所有被认为不如男孩的女孩们、那些被迫做繁琐家务的女孩们、那些被嫁出去生儿育女的女孩们。

明天你不仅跟澳洲选手比赛，还是跟这些轻视女子的人比赛!《奇迹男孩》经典台词

1.当你必须在正确与善良之间做选择时，请选择善良。2.你天生与众不同，注定不会被淹没在人群中。3.这世界不是以你为中心的。《红海行动》经典台词

1.我们这次行动的决心，就是让恐怖组织知道，一个中国人都不能伤害。2.不生在战争国家永远无法体会战争的可怕。3.别怕，我们是中国海军，我们带你们回家。

4.我不怕死亡，我怕的是没有任何办法。《神秘巨星》经典台词大盘点

1、我要让全世界听到我的声音，我要让全世界知道我多会唱歌。

2、像你这样才华横溢的小朋友，就像汽水里的泡泡，会靠着自己的力量，慢慢升起，没有任何事情可以阻止你。

3、别因为一切结束而落泪，要庆幸曾发生过的一切。

4、有梦想是最基本的，每个人都拥有的权利。

5、没有梦想一切都会失去意义。《寻梦环游记》经典台词

1.真正的死亡是世界上再没有一个人记得你。2.可以不需要原谅，但不应该被遗忘。

3.他一心想唱歌，想去更远的舞台，而我想的是在生活里好好扎根，女儿是比音乐更重要的事。

4.在爱的记忆消失以前，请记住我。5.家人是比梦想更重要的事情。6.人生再艰难，我还有我的吉他。

7.我们大概是墨西哥唯一一个不喜欢音乐的家庭了。

8.我受够了征求同意，我不要循规蹈矩，我要跟随自己的心。电影《二十二》经典台词

“这世界真好，吃野东西都要留出这条命来看——韦绍兰老人”

“日头出来点点红，照进妹房米海空。米海越空越好耍，只愁命短不愁穷。一条江水去悠悠，一朵莲花水面浮。何时有意把花起，你无心无意看花浮。门口大田四四方，半边罗豆半边秧。秧儿得插花生得扯，我常年丢弃哪一厢。出门人笑我也笑，回家人笑我忧愁。人进大门呵呵笑，我进大门眼泪流。你讲你难我没信，我讲我难才是真。你难你有平屋住，我难住在苦瓜棚。——韦绍兰老人”

“希望中国和日本要一直友好，不要再打仗，因为一旦打仗，会有许多人死去的。——陈林桃”

“你们来看阿婆，阿婆就开心啊。——李美金”

“眼泪都是往心里流的。”

“有四两吃四两，有半斤吃半斤，早晚吃完了再打什么主意去买。” “人生只愁命短不愁穷，只要命长，穷不讲了。” “这世界这么好，现在我都没想死。”

“这世界红红火火的，会想死吗？没想的，没有吃慢慢了。” 《疯狂动物城》的经典台词

1.大牛局长,生活不是什么卡通歌舞剧,扭扭屁股唱首歌你的梦想就会实现。醒醒 吧亲!2.踏进动物城，谁都怀揣着梦想，成为理想中的自己，但却一场空。3.你只能是你，狐狸还是狡猾，兔子依旧呆蠢。

4.生活总会有点不顺意，我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。5.朱迪:我们唯一要害怕的就是害怕本身。5.朱迪:现实生活可比墙上的标语复杂多了。5.朱迪:在动物城,每一个动物都有无限的可能

【作文素材】电影《无问西东》戳心经典台词14句！

最近被一部“具有高贵文艺气质的电影”《无问东西》刷屏了。

这部《无问西东》由章子怡（王敏佳）、黄晓明（陈鹏）、张震（张果果）、王力宏（沈光耀）、陈楚生（吴岭澜）五大明星联袂出演，于2018年1月12日在中国内地公映。影片讲述了四个不同时代却同样出自清华大学的年轻人，对青春满怀期待，也因为时代变革在矛盾与挣扎中一路前行，最终找寻到真实自我的故事。

《无问西东》经典台词 1世界很美好，世道很艰难。

2如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？

3我就是那个给你托底的人。我会跟你一起往下掉，不管你掉得有多深，我都会在下面给你托着。我什么都不怕，就怕你掉的时候把我推开，不要我给你托着。

4这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。5把自己交给繁忙，得到的是踏实，却不是真实。

6一生太短，一瞬好长，我们哭着醒来 又哭着遗忘。

7希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。

8我们想你，能够享受人生的乐趣，比如同你自己喜欢的女孩子结婚生子，注意不是给我增添子孙，而是你自己，能够享受为人父母的乐趣。你一生所追求的功名利禄，没有什么是你的祖上没经历过的，那些只不过是人生的幻光。我怕，你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊。”

9不知道自己想要什么，但一定要知道自己不要什么。

10我只知道啊，在这个年纪读书、学习都是对的。我何用管我学什么，每天把自己交给书本就有种踏实。

11什么是真实：你看到什么，听到什么，做什么和谁在一起，有一种从心灵深处漫溢出的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

12看见的和听到的，经常会令你们沮丧。世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情。13比如占有多少才更荣耀，拥有什么才能被爱。等你们长大，你们会因为绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼跳跃，你会给别人善意和温暖。但是却会在赞美别的生命的同时，常常甚至永远的忘了自己的珍贵。

14愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

《西虹市首富》经典台词

1、正义也许会迟到，但是永远不会缺席。

2、如果一个人为了金钱而放弃了人性，他将会一辈子活在愧疚当中。

3、你也算是诸多势利眼中，最讲礼貌的那个了。

4、让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷，依依不舍的爱过的人，往往有缘没有份。

5、钱是王八蛋，我们要尊重梦想。

6、金钱是冰冷的，爱人的手是温暖的。《我不是药神》经典台词

01.兄弟，这世上就一种病，你永远也治不了，那就是穷病。现在是不是依然… 02.有病没有药是天灾，有药买不起是人祸。

03.今后会越来越好吧。

04.“你想做救世主？”"我不想做什么救世主，我想赚钱“

05.4万块1瓶，我病了3年，吃了3年，为了买药，房子没了，家人也拖垮了，谁家还没个病人，你能保证一辈子不生病吗？我不想死，我想活着。

06.谁家能不遇上个病人，你就能保证你这一辈子不生病吗？

07.他才二十岁，他就是想活命，他有什么罪！

08.只要你予我生的希望，我便要封你为神。

09.愿世界变好，不是因为救世主，而是因为追光者。

高考备考哲理故事作文素材 篇14

慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）鞠躬尽瘁,死而后已（诸葛亮）

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。—— 泰戈尔

人家帮，永志不忘； 帮人家，莫记心上。—— 华罗庚

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语

刘一敏：1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！”

上古时期五帝之一的舜，是瞽瞍的儿子。从小就很孝顺父母。他父亲是个老实厚道的农夫。舜的母亲因家境贫困，常对他父亲出言不逊、横加指责。舜有个弟弟叫象，也常对父亲傲慢不恭敬。只有舜始终如一，不怨天尤人，对父母恭顺如常，对弟弟加倍关心、照顾，引导其改过自新。此超常之大孝心，感动上天。当舜在山下耕田时有神象相助；又有神鸟帮忙锄去荒草。当时的帝尧听说舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫妇，并将自己的女儿娥皇和女英嫁给舜，以表彰他的孝心。后来尧把帝位也“禅让”给舜。人们赞扬说，舜由一个平民成为帝王纯由他的孝心所致。

后人有诗赞曰：

队队耕春象，纷纷耘草禽；

嗣尧登帝位，孝感动天心。

宋朝浙江瑞安府永嘉县，有个姓陈名侃字君和的人，因事亲至孝，名遍四方。他奉侍双亲，温顺孝敬，从来不让父母心中有忧虑之念。偶遇父母有病，则衣不解带，日夜陪床服侍，亲

自做汤熬药。二老逝去后，陈侃悲痛欲绝，真正做到了“事生尽力，事死尽思”的圣人垂训。他的孝行被整个家族引为典范。所以后代子孙人人效法，尊老爱幼，兄弟团结，夫妇和睦，妯娌相亲。以后陈氏家族五代同堂传为佳话．宋皇树坊旌表，赐额曰：“孝门陈君”，百姓则称其为“陈孝门”。

后人有诗赞曰；

至孝事亲世颂扬，子孙代代仰遗芳；

同居五世人崇敬，感动枫宸诏表彰。

说感恩

安徽省含山县长岗中学 徐贤友老师提供

——一堂“学会感恩”的口语活动课

活动过程展示

感悟感恩（将课外收集的资料进行交流，小组表现积极，争先恐后地举手。老师依次请故事组、名言警句组回答。）

1．故事组

王劲：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活，那就是人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。感恩需要旷达地面对生活。

张祥：革命战争年代，在江西瑞金，红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井，群众写下了“饮水不忘挖井人，幸福不忘共产党”的标语以感恩，那口井也被称为“红军井”。

程晓芳：徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。

李丽：垂垂暮年的康熙回顾他自己的光辉岁月，不由得慨然感叹：如果没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹等人，自己就不能成就这番辉煌业绩。他举杯向那些已经被消灭了的敌人敬酒，并大喊：“来世再与我为敌吧！”无须去考究细节的真实，康熙是千古一帝却是不争的事实，他的感慨发人深思。如果可以假设，没有那些内忧外患，康熙将是一个平庸的太平皇帝，从而淹没在历史的尘埃中。

刘一敏：1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！”

兰柯：让葛优的母亲施文心感到欣慰的不是葛优成了中国家喻户晓的大腕，而是儿子的孝顺。她骄傲地说：“在整个北影厂，大家都说，葛存壮的儿女最成器、最孝顺。”老人的话的确不假。去年，在南宁电影节期间，只要葛氏父子共同出现，人们就会看到葛优很小心地挽着父亲的胳膊，和昂首挺胸的父亲不同，他始终低着头，似乎在时刻聆听父亲的教导。葛优也常说：“孝顺是子女最应该尽的义务，不孝顺父母的人，连畜生都不如。”（在同学们“我还有”声中结束故事。）

2．名言警句组

王菁菁：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。” 吴青青：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。” 张凡：孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖” 杨柳：投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经》

钟庆：感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——（前苏联）巴甫洛夫

师小结：同学们准备得很充分，对，感恩需要旷达的态度、知恩必报的胸襟……

（一）感悟升华（老师设置问题，学生自由回答：用一句话概括什么是感恩。）

章平：感恩是珍惜所拥有的。

彭玉卉：感恩是报答别人给的恩惠。

孙磊：感恩是以一颗宽容之心面对所遇的不顺。

（老师的话刚落音，小手就已经举起。）

（二）说说自己（学生畅所欲言，大胆说说自己）

师：同学们，我们在爱的天空下生活、学习，但我们感受到了吗？

冯缘：我一起根本不知道什么叫“感恩”，认为什么事都是应该的，从不知道珍惜……现在想想这来得多不容易——这是父母用他们的辛劳和汗水把我们送进了求知的殿堂啊……（话还没有说完，已经泣不成声，老师及时地安慰：今天你能认识到这一点，真的不错啊。）

王劲：我想对老师说声“对不起”，那次没有按时交作业被老师批评时，我满肚子的怒气：为什么不批评别人。我甚至还给老师起了外号。现在想想，真是太幼稚了，老师是为了我好啊！（很惭愧地低下了头。）

付邦亮：我要对我的好朋友XXX说声“对不起”，那次是我将你的铅笔盒扔到了塘里，我当时恨你将我和同学打架的事告诉了老师，唉，那时就为什么不想到这是在帮助我啊？！

写感恩

湖北省仙桃市胡场一中赵俊辉老师向我们介绍了一篇以感恩为话题得考场满分作文，可供参考。

【满分佳作】

莫忘感恩

某考生

曾经，我在一篇日记中这么写道：在云淡风轻的日子里，一切都那么惬意、那么和谐、那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。有时，我蓦然回首，才发现世上最重要的是有你们在身边。感谢你们——我的父亲，我的母亲。

当我为理想欢歌、为青春快乐的时候，你们在我身边，告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰，你们在我身边，轻舔我浑身的伤痕；当我为挫折所困，自怨自艾的时候，你们又在我身边，抱紧我蜷缩的身躯，抚平我一心的愁绪。

有人说：真的感情无须感恩。于是我停止了手中为你们写生日贺卡的笔，我去掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢，故意装作对你们的爱视而不见。我错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。可是父母亲，你们却一如既往，对我关爱备至。也许你们心里会说，女儿啊，你是否有些冷漠？

其实不然。在学校里，我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神，一次抬眉，一个点头，我心中漾满了甜蜜；在学校里，我学会了感激老师，重视到了一个微笑，一句鼓励，一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里，我学会了感激社会，一次演出，一次奖励，一张证书，我眼前充满了希望。也许我忘了什么，但我已并不在意。

直到有一天，放学回家，我看见父亲倒在地上，自行车也歪在一边。一见到我，像是在掩饰什么，他迅速爬起，嗫嚅道：“我……不小心滑了一下……没……没什么的。”我赶紧上前搀他，我注视着父亲如霜似雪的双鬓，如镌似刻的皱纹，心里涌起了一种让人鼻酸的感觉：父亲，为了我，你含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶着他上楼，父亲的眼中有一种惊愕和欣喜，刹那间，似乎有什么东西猛然触痛了我的心，有什么东西开始苏醒了。

此后，每一天上学前，我发现了父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影，我明白了为什么每次我锁打不开时，母亲总会在第一时间带来她的帮助；每一天放学回家，我听见父母窃窃细语时，患中耳炎的父亲无奈地一声声询问：什么？什么？没听清。我知道，是因为我在复习迎考……

原来，我曾经遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着。我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白云，他们的真爱就是天空。我哽咽了。

蔡琴在歌中深深吟唱：感谢那些事，感谢那些人，感谢那一段段无悔的缘分。啊，人生，原来就是，和那些事那些人相遇的过程……

朋友啊，请回头注视你的父母吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不好走……

莫忘感恩，爱需要我们的表达！

【点评】