珍爱生命感恩生命（精选8篇）
珍爱生命感恩生命 篇1
珍爱生命，学会感恩
人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。人活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。但是，在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命，漠视生命，摧残生命的个案。世界卫生组织公布的数据显示，我国每年约有28.7万人自杀死亡。还有一则数据：据教育部统计：全国有800多万青少年上网成瘾，每天约有一半多的时间用来上网，打游戏。看到这些触目惊心的数据和怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和白白浪费的青春年华，又怎能不叫人扼腕叹息？
孔子曾说“身体发肤，受诸父母,不敢毁伤,孝之始也”，我们身体皮毛是父母给的，我们必须珍惜它，爱护它。而健康的身心是做人做事最基本的条件，所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始。
人需要对自己负责，更要对父母对社会负责。我想问问那些自杀的人，那些整天沉迷于网吧，耗费生命光阴的人，你是否记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学；你是否记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否记得，是谁多年养育了你，给了你生命的权力？你有什么理由和权利就擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华？
放下心中的愤慨，让我们冷静地思考，部分青少年漠视生命，摧残生命的缘由。我认为原因有很多，发生这样的情况，主要是他们缺少一颗感恩的心。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，这些浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常忘记了感恩。
“谁言寸草心，报得三春晖”。“涌泉相报，衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，何况我们人类？感恩，是每个人应有的基本道德，是做人的起码修养。2004年感动中国人物田世国，他把自己身体的一部分回馈给了母亲，将自己的感恩之心递给了养育他的母亲。或许，在生活中我们不一定要做出田世国那样惊天动地的大事，但我们一定要学会感恩。
让我们学会珍爱我们的生命，珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切吧，因为珍惜才拥有，因为感恩才天长地久！
珍爱生命感恩生命 篇2
沉着, 是属于白衣天使。
稳重, 更属于白衣天使。
当那一丝云彩浮现于天边, 那一袭白衣早已飘然于生命的战场。
当大地洒满了灿烂的余晖, 那不变的脚步依然守护着生命。
我是一名护士, 一名人们眼中的白衣天使, 我的生活是在忙碌中开始, 在忙碌中结束。
每一天的工作, 有每一天不变的身影、不变的微笑、不变的言语、不变的慎独精神。
每一天的生活, 有每一天不同的精彩、不同的面孔、不同的事情发生。
当一个个小小生命在无数期盼的目光中诞生, 我们向生命致敬, 因为这坚强的小小生命给了我们感动。
当自己的双手最后一次为逝去的患者整理衣裳, 我们同样向生命致敬, 为生命的精彩, 为天堂之路消逝的身影所祈祷。
一路走来, 曾经的曾经……无数次的场景在眼前浮现, 就像发生在昨天, 时间, 地点, 人物……都那么清晰。
一次次的记录显示让我很欣慰, 忙完已经是一身的汗, 衣服都湿透了, 还要忙着写记录处理后面的医嘱……
还记得那一天, 年轻的妈妈, 在经历了巨大的疼痛, 顺利的产下了宝宝, 当泪水、汗水夹杂在粗重的呼吸音中, 幸福, 占据了我们每一个人的心房……
作为一名白衣天使, 面对患者渴求的目光, 我们义无反顾;面对工作的平凡琐碎, 我们从容不迫;面对肩负的神圣职责, 我们兢兢业业;面对时代的召唤, 我们勇往直前。因为我们双臂撑起的是希望, 因为我们双手托起的是明天的太阳。
忙碌的工作这样日复一日, 我们是否还能有这样的感慨, 是否还能保持这样的信念:感恩生活, 珍爱生命。
感受生命,珍爱生命 篇3
看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一绺中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命。
生命不是苦中酿蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆。生命需要道路如高天，智者如流云。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就像一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的惆怅。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀璨，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。
生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。
如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴涵着处世济身的大智慧。
生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。
如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景，一点也不逊色于站在山顶看日出。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。
我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的痕迹，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。
生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在會清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命，珍爱生命，让生命盛放出永不凋谢的花朵！
感 悟
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年的文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。（吕丽）
链 接
一个死囚在临刑前被突然告知：如果能端着一碗水绕皇宫走上一圈而滴水不洒，国王就赦免他，死囚答应了。皇宫周围高低不平，还有许多台阶，闲人们起哄，而死囚只是死死盯着碗里的水一步步走了大半天，终于走回出发点，而竟然一滴水都没有泼洒出来。人群沸腾了，国王也非常高兴，问他：“你怎么能做到滴水不洒呢？”死囚回答说：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊！”
感恩教育 珍爱生命 篇4
感恩教育 珍爱生命
小草死了，有再绿的时候;花儿蔫了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候;大雁飞了，有再来的时候……然而，生命只有一次，谁都不想失去它，若它从你身边溜走了，那么，它会一去不复返。
著名作家杏林子曾经说过这样一段话：“有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单是属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己负责，我必须对自己负责!”多么震撼人心的一句话，深深刺痛了我。
是啊!生命是爸爸妈妈给我们的.，是他们创造了我，辛辛苦苦养育了我，我要珍惜我的这条生命，让它闪烁出应有的光芒。
有的人不惜付出任何代价想得到应有的钱财，甚至为了得到钱献出宝贵的生命。有一次，我在电脑上看到一则新闻，说是一个女的为了钱财染上毒品，原因是这个少女听一个男生说有一个老板缺少一个秘书，每月能挣3000多，这个女的被钱迷惑了，和那老板初次见面，谁想老板却硬将那个女的按到墙上，给她注射了毒品，最后，这个女的失去了生命。
生命比任何东西都重要，都宝贵，没有了生命，有再多的钱财也没有用。所以，我们一定要珍爱生命!
眨眼一挥间，我已经十二岁了，是一个大姑娘了，也就是说，爸爸妈妈抚养了我十二年，辛苦了十二年，才将我抚养成一个大姑娘，这一路上，他们历经了多少坎坷，多少风雨!我应感激他们。
从小，他们就很关心我的成长，关心我的未来，关注我的爱好，细心培养我，才让我有了一项属于自己的爱好——朗诵。
有一次，我见楼下有好多小孩玩，也想去玩，谁想，却被妈妈一语道破：“不行，给我读课文去!”给我当头一棒。我“哇哇”地哭，可妈妈毫不手软，气得我将自己关在房屋里，不出去。最后，才饿了两顿饭就乖乖束手就擒了。
最后我才知道，妈妈是为了我好，没有她给我这次教诲，才让我迷上朗诵。
爸爸妈妈从小就教我怎么做人，怎么办事，让我做一个好孩子。
珍爱生命 感恩生活主题教育总结 篇5
二（3）班
一、指导思想
为进一步落实我校《关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育的通知》，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合我校实际情况，开展了教育系列活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
二、活动主题：珍爱生命感恩生活
三、具体活动过程 宣传动员阶段：
为了让同学们提高对这次主题教育月的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
全面实施阶段：
1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
2、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。
3、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。
4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。
5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。
6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。
以班级为主体，召开了《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。
※感谢父母养育我 ※感谢老师教育我 ※感谢同学帮助我 ※感谢自然赐予我
《珍爱生命感恩生活》小组节目单 篇6
第一大组表演
组长主持：同学们，你们好，我们组的主题是《生命如花》，先让我们一起来看一段视频。（多媒体《汶川大地震》）
生命是美丽的，生命又是如此短暂。生命到底是什么？让我们来听一听
同学的散文诗朗诵《谈生命》。（多媒体配乐）
生命是如此珍贵，但是，有一些人却不懂得珍惜只有一次的生命，常常抱怨上天对自己不公，抱怨生活的不如意。
生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。下面鱼请全班同学和我们一起合唱《真心英雄》（多媒体播放音乐）
散文诗朗诵《谈生命》
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉（chán）岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩(qì)息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催着他向前走„„
合唱歌曲歌词《真心英雄》
在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动。
第二篇章：《感恩父母》 第二大组表演
组长主持：我们第二大组的主题是感恩父母，同学们，我们每个人都有父母，无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
首先，请欣赏诗朗诵《游子吟》。
现在，请
同学带来美文欣赏《父母的心》
我们不应该对父母冷言冷语，不管父母给予我们多少，他们都是对我们最最无私的人，我们应该孝顺父母，感恩父母。那就让我们用实际行动来表达心中对父母的爱吧！在以后的日子里，你们会怎么做呢？（2分钟左右）请3位学生简要谈谈。同学们说得非常好，希望大家能将这份爱化作实际行动，好好地感恩我们的父母！
第三篇章：《难忘师恩》 第三大组表演
组长主持：我们第三大组的主题是“难忘师恩”。是谁，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长？是谁，领着我们看到了：天有多高，地有多深？是谁，把我们引入知识的殿堂，为我们插上奋飞的翅膀。同学们，是谁？（全班回答：是老师！）
对，是我们敬爱的老师！下面有请 同学代表第三大组带来诗歌朗诵《老师，辛苦了》，以此献给我们的班主任 老师以及天下所有的老师们！感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。请欣赏访谈节目《实话实说——师生之间》，表现者：
诗歌朗诵请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！
访谈节目《实话实说》（演员：主持人扮演崔永元，一生扮演老师，一生扮演学生。道具：桌子1张，椅子3张）三人坐着，节目开始。。
主持人：首先自我介绍一下，我是中央电视台《实话实说》栏目主持人马浩天，大家可以叫我小马。今天咱们节目的主题是“师生之间”，坐在我对面的这位女士是傅老师，旁边这位阳光少年是她的学生小黄。大家掌声欢迎他们来到节目现场！（主持人带头鼓掌）傅老师、小黄：（齐声说）主持人好！现场观众大家好！（起身向大家鞠躬，坐下）主持人：听说你们2位在学校有一些小矛盾，是吗？
小黄：是这样的，我们初二学生平时功课比较多，学习压力比较大。有一回吧，我课间完成作业后想放松一下，刚拿出围棋就被我们班主任王老师逮个正着。还当着全班同学的面狠狠地批评我一通呢。
傅老师：我还不是为了你们好，现在学习多紧张呀，再过1年多就毕业考试了。基础不打牢了，将来跟不上！怎么办呀？
主持人：哦！我明白了！傅老师也是一片苦心，学习固然要抓紧，不过偶尔放松一下也未尝不可。希望你们师生2人以后能相互尊重、相互理解！傅老师、小黄：我们会的！谢谢主持人！（3人起立，师生分别与主持人握手，退场）
第四篇章：《珍视友情》 第四大组表演
组长主持：我们第四大组的主题是“珍视友情”。进入小学高年级阶段，良好的人际关系开始成为我们健康成长重要因素。一个人如果能与周围同学建立起和谐的关系，就会消除孤独感，产生安全感。因此我们除了要学会感恩父母、感恩老师、还要懂得 同学！下面请听 同学的诗歌朗诵《友谊如微风》。
友谊如微风，说得多好啊。真正的友谊是无价的财富。那么，什么才是真正的友情呢？请观看小品《互帮互助》，表演者：
诗歌朗诵《友谊如微风》
友谊如和煦的微风，你握不住它，闻不到它，尝不到它，无法知道它何时光临，不过你总能感觉到它，而且总能意识到它的存在，它可能会来了而又走开，但你知道它总会回来。
小品《互帮互助》（演员3人：小明、同学甲、同学乙； 道具：桌椅各1张、本子、笔、篮球）
主持人旁白：课间，小明正在做作业，同学甲经过。同学甲：（拍拍小明的肩膀）小明，走，咱们打篮球去！小明：（一把推开同学甲）滚开，谁和你打篮球呀！
（同学甲一脸疑惑，叹气，摇头，无奈地走开，小明低头不语）同学乙：（走到小明面前）小明，今天是怎么啦？你们不是好朋友吗？ 小明：（拍桌子）谁和他好朋友啊？我要和他绝交！前天考数学时，我连续朝他使了好几个眼色呢，哼，居然不给我抄！同学乙：后来呢？
“珍爱生命”班会纪实 篇7
但是这篇日记我可不敢给同学们看。她第二段写着:我对自己的想法不看重, 我看重的是同学的感受、老师的感受和他们对我的看法。记得昨天, 妈妈跟我讲, 她在新闻上看到了一个男孩有个好朋友。有一天, 他的好朋友对他说:“你去死吧!”结果, 那个男孩就跳楼了。妈妈对我说:“宝贝呀, 妈妈的希望就在你身上了, 你可千万不可以像他一样做傻事呀!不要在乎别人的想法, 做好你自己就好了!”我马上打断妈妈说:“妈妈, 我就是在乎别人的想法, 如果是树婷这么和我说, 我也会去死。”……看到这里, 我着实吓得不轻!
王××的话令我震惊!我不知道她的母亲在听到她这番言论之后是何种反应?如何同她分析这件事情?但是身为班主任的我知道我此时不能无动于衷。我们班有50名学生, 我现在知道的有一个王××, 我不知道的呢?我到底该怎么去安抚她和如她一般敏感冲动的孩子们, 让他们明白保护自己何其重要, 珍爱生命何其重要!
上午只有一节语文课, 收起课本准备班会。既然是重感情的孩子, 我就从感情说起。我走进教室, 环顾一圈之后走到孩子们中间。我们班的孩子很聪明, 看我这架势知道我肯定有话要说, 暗暗坐直了身子看着我。我先请这学期转来的两名学生说说自己新到我们班的感受, 再请班上其他学生说说与新同学的相处情况。接下来, 我们又聊刚从我们班转出的两个学生。说到这里时, 我看到有敏感的学生开始抹眼睛, 站起来说很想念刚转走的同学。
“看来你们也和我一样很想他们, 对和我们曾经一起的同学都很有感情!”学生听到我的话之后脸上也涌上几丝愁色, 有的开始趴在桌子上发呆。我又往孩子们中间走了几步, 接着说:“我来到新洲小学的时间其实也不长, 是和你们一起进来的。我做三班班主任一年之后, 因为生小孩休息, 等我再来上班时就接替马老师做你们的班主任, 你们是我在新洲小学陪伴时间最长的一班学生。我有时候甚至想, 严格地算一算, 除去长假, 其实我和你们在一起的时间比和我小孩在一的时间还要长, 我陪你们比陪我小孩还要多。别看我平时经常唠叨你们, 批评你们, 烦着你们, 可是一放长假那么长时间见不到你们, 居然也会很想你们。每学期有同学转走我也和你们一样非常舍不得, 可是你们毕竟不是我的孩子, 我控制不了你们的去或留。我也一样, 对自己的工作也没有绝对的控制权利, 说不定也会有变化。但是我真的有一个非常强烈的愿望, 就是看着你们、陪着你们过完这两年, 希望你们能健健康康、平平安安、快快乐乐地去到中学……”说到后来, 我已经完全控制不住自己的情绪, 眼眶完全模糊, 声音完全哽咽, 也完全忘记了这节班会的初衷:我只是想跟孩子们说说自己的心里话。在我尽量强迫自己冷静下来的时候, 我看着孩子们也大都泪眼婆娑地看着我, 有几个早已和我一样控制不住趴在桌子上埋着头哭泣……可爱的孩子们, 我到底该怎么评价你们?这个时候的你们真是让我心疼, 我也后悔我平时对你们的严厉和指责了。我努力恢复情绪, 终于可以说到正题:“前天看到一则新闻, 一个十岁的小男孩因为和同学发生口角而赌气跳楼身亡。”孩子们马上看着我点头, 示意他们也知道这件事情。“我不知道这个男孩到底发生了什么, 会让他作出这么冲动的行为, 让一个十岁的生命就这么消失在我们身边。当时我就想, 如果他是我们班的同学之一, 我会因为他的死亡而多么多么难过……”深呼吸之后, 我看着他们:“人与人之间的缘分是多么难得, 我们朝夕相处, 一起读书, 一起写字, 一起学习, 一起成长……可是他却因为一件这么微不足道的小事付出了自己仅有一次的生命, 值得吗?他有没有想过在他消失之后他身边的人会是多么难过?他有没有想过那个和他开玩笑赌气的那个同学情何以堪?再想一想, 最可怜的莫过于他的爸爸妈妈。如果你就这样突然消失在这个世界上了, 你让你含辛茹苦的父母亲怎么办?”
一节课就在我们充满感性的讨论中结束。下课铃声响起时, 我看到还有几名女生趴在那里流眼泪, 其中就包括王××。我走过去问她们怎么了?她们只是对着我轻轻地摇头。我冲她们笑了笑, 然后轻轻地离开。我相信我的孩子们会明白我的心意, 他们会如我所希望般保护好自己, 不辜负身边爱他们的每一个人!
【后记】第二天的日记中, 大部分孩子都有写到这节班会课。我很欣慰, 孩子们都很懂事, 不管从哪个角度来写这次班会, 我都能看到他们的开朗乐观, 而且他们都能理智积极地面对这件事情。这节课也再次拉近了我们班50+1颗心。王××的日记更让我放心, 她写着:“老师说她很舍不得我们, 很希望能一直陪我们到毕业, 我也很舍不得老师和同学……很后悔自己有昨天那样冲动的想法, 我怎么能忘记我身边还有这么多爱我的人呢?如果我真的有事, 他们一定会很伤心, 还有最爱我的爸爸妈妈和弟弟……”
依法禁毒 珍爱生命 篇8
假如你是该班同学，请完成以下任务：
1．为这次主题班会拟写发言提纲和宣传标语。
2．据统计：近年来，我国未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。某地调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在1４—16岁，占该地区学生总数的1．７％。你认为导致青少年吸食毒品的因素有哪些。
3．观察漫画，向同学们列举吸食毒品的危害。
４．结合大家的讨论，请你将青少年有效拒绝毒品的方法整理出来。
参考答案：
1．①毒品对青少年的危害；《禁毒法》对吸毒和贩毒的规定；青少年要学会拒绝毒品的诱惑，依法自律，决不吸毒；掌握同吸毒、贩毒行为作斗争的有效方法等。②珍爱生命，远离毒品；拒绝毒品诱惑，学会自我保护等。
2．①好奇心驱使。②寻找刺激。③逆反心理。④被欺骗，遭引诱。⑤周围环境影响等。
3．①吸毒给家庭成员带来巨大的精神伤害，导致倾家荡产、家破人亡，最终贻害后代。②吸毒诱发犯罪，吞噬社会巨额财富。③吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁人的精神。④吸毒影响国民素质提高等。