个人接项目的一点经验

个人接项目的一点经验（通用10篇）

个人接项目的一点经验 篇1

好久没有到cnitpm来了，今天在站内短信上看到有网友在3月份问通过信息系统项目管理师的经验，由于没有看到，实在是对不起这位考友，想想把自己的体会写下来，算是对一个回答。

当初想考，主要是为了获得高工的职称。开始准备考系分，但09年下半年没有开考，转而考了项管，没有特意去选。现在看来项管偏管理，系分偏技术，如果对技术没有信心的话，建议考项管，从历年的试卷分析，项管相对容易一点。经验的话，本人是第一次考项管，超低空飞行，侥幸过关，我想可以从这几个方面着手：

1、我没有买纸质教材，但从网上下了信息系统项目管理师辅导教程（上、下）、案例分析和论文实例。辅导教程认真的看过两遍，案例分析也认真看了一遍，论文记和写了好几篇范例，所以我发费的复习时间还是比较多的，常有人说只花了几天或是1个月复习然后就通过了，我承认有这样的牛人，但这种人一定是有扎实的的基础和实践经验的，对一般的人来说，努力加坚持才是通过考试的最佳途径。

2、教程下和案例分析对下午的案例分析考试很有好处。针对典型案例，要多看几次，用笔抄几次，这样做可以明确案例分析的格式及用笔做答时对时间的感觉。

3、对于论文，我大概看了一遍论文实例，这些其实也是各培训学校的佳作或考试时的经典论文。当时论文涉及的方面很大，不可能把所有的论文记得很熟，但可以适当的有侧重的记一些可能考到的内容，比如我就很幸运的把09年的两道论文题基本上猜到了，让我省了不少的心。强烈建议用笔的方式，写几篇选定方向的论文。实在时间紧，也要抄几篇论文，毕竟我们很久没有用笔写字了。

4、写论文时，要做到言之有物，要举具体的实例和数据，让改卷老师能感觉到你写的东西是真实的。我当时写的内容是建一个全省信息网站与项目干系人之间的关系，由于本人曾参与过此类项目的指导工作，记住了本省的地市、县城、乡镇的具体数字，这些后面在论文中都有反映，我想我的论文能过关与这个有很大的关系。

5、软考是一种选拨类的考试，考75分与45分的效果是一样的，如果时间上很紧的话，你千万要花一些时间做试卷分析，放弃一些短时间内无法学会的内容，这会收到事半功倍的效果。时间够的话，做个几套模拟试题，分析一下自己的不足，有针对性的加强一下。

6、复习是一个很艰辛的过程，往往坚持不下去。多到cnitpm和考友交流交流，看看别人的奋斗经历，鼓舞自己继续努力。

7、我经常在一些论坛上看到软考无用或证书无用的言论，我想发表这些言论的人，通常是没有通过考试或没有参加过考试的人。以考促学才是考试的最终目标，我参加过软考各个级别的考试，每一次考试都是系统的学习过程，也就是这个过程，让我把一点一点的计算机知识连成了片。特别自豪的是，我不是学计算机专业的，但许多计算机科班出身的人都不敢对我高声大气。我常说：你有本事，你也去考一个试试。

8、对于培训班，我觉得如果你有钱没时间可以报一个，但还是需要自己多加努力。

2008的一点医学考研经验 篇2

发布时间:2008-07-01 浏览次数: 7

4其实，自从复试之后就想写点什么回报给曾经在此给与我们08考研人帮助的朋友，我没什么特别的成就，政治64，英语74，西医综合203，写些自己的复习方法，供大家借鉴。

一、政治

对于政治，我在本科期间都是当选修课学的，所以我在准备期间对政治复习投入比较大，我听很多过来人说，“政治复习不用开始太早，避免到后来会忘，还得重新背，主要是抓好最后一个月的时间，把点睛班的题背熟”，还有人说，政治不用参加全程班，最后报几个点睛压题班，就能打七八十分，可是，我很清楚自己对政治的“敏感性”，所以我07年8月份就报了海天的政治全程，听过一遍之后，大概有了系统的了解，心里才有点底，尤其是政治经济学，阮晔老师总结的很好，而且简单易懂，让你活学活用，提高做题正确率，我建议对政治复习适当投入，不要因为听别人说简单就掉以轻心，起码自己要清楚自己的情况，不要抱有侥幸心理，觉得

老师就是看谁字写得漂亮整洁（当然这也是很重要的一点），最后的点睛班大家一定要报，去年海天的系列四还是很有用的，虽然去年大多数辅导班都押了交往出大题，可是海天只押了交往作用的选择题，事实证明海天是对了，我也买了启航的20天20题（据说江湖上人手一本)，功夫不负有心人，帮助我做上了一道10分大题，所以大家一定在最后的冲刺阶段多掌握些信息，尤其是政治，不偏听，不执着于难题怪题，注重理解掌握基础知识，相信都能考得比我好。

二、英语

对英语的学习我从上了大学就没放弃过，开始是为了四六级，六级通过之后，我就开始为考研英语做准备了。

真题是很重要的，希望大家一定一定要有至少一套有详细答案的真题，我做了很多遍的真题，不仅是单纯的做题，还要仔细分析为什么错，为什么对，得自己感悟，都说“得阅读者得天下”，这不夸张，对于真题的阅读要做到随便抽出一句，你都能翻译对，还能说出这句话出自哪年阅读，最好有时间就整篇翻译，这样也能提高翻译水平，同时注意总结，翻译出来的话

别自己都不明白什么意思。写作要靠平时的锻炼，开始可以从背诵范文开始，然后自己写，补充一点，模版虽好，但始终不是你自己的，而且用的人多，例如这句最经典的开场白：What a compelling and thought-provoking drawing it is!如果你是阅卷老师，批几千份都是这样开篇的文章，你还能给高分吗？如果忽然这时让你看到一篇，不是这样写得句子，你能不感动不给他高分吗？对于新题型，今年考的是7选5文章填空，当时做到这的时候都慌了，都想放弃了，可还是得冷静下来，找找上下文，忘了说了，考试时间分配很重要，自己平时做题就要掐时间，很多人做题可能不写大小作文，3个小时下来觉得时间还够用，考试就不够了，你至少要用一个小时来写大小作文，十分钟涂卡（建议答题同时涂卡），加上紧张，答题速度下降，所以基本没有时间检查，能答完就很不错了。对于还有两三年才考得同学，平时可以买21st Century或者China Daily积累词汇和培养语感（不建议买那种有中文翻译的英语读物，因为我买了之后，都看中文了）

三、西医综合西医综合实在是没有捷径，都是上课的时候积累下的知识，我记忆力一般，总是觉得每次看都有没记住的，而且是很多没记住的，所以我就自己写下来，哪些记混了，哪些没记住，虽然老师总结的很好很全面，但是自己总结过之后，往往印象深刻，在此很感谢北华大学生化李旭生生老师，很遗憾没能把她讲的课录下来，真的受益很多。

其他课程听的是贺银成老师讲的，觉得挺有用的，至少不枯燥，我用了贺老师的整套书，包括辅导讲义，同步训练，真题和模拟题，同样要认真做真题，反复做，周期不要太长，避免有些知识点的遗忘和混淆，这次考试就有很多真题，起码前50道左右都是你看过的，总共大约1/4~1/3的题来自以往真题，虽然不是完全一样，但都是很相似的得，足以见得真题的重要性。贺老师的同步讲义也很好，有很多相近的容易混淆的知识点都总结出来了，强烈推荐买一本。对于模拟题，个人感觉如果你想买一本也可以，北医的据说比真题容易些，做北医模拟题把得分减去20~30分，就是你考试的分数，当然也因人而异，我买了贺老师的五套模拟题，相当难，估计加上20~30分才是你考试得的分数。总之，还是在于反复看书和总结。我的一些不完全总结：

成平行改变：

急性肾衰少尿期时，血镁与血钾成平行改变（高钾必伴高镁）；

糖化血红蛋白A1与病情控制不良的程度有关； 液相入胞进入细胞的溶质量和溶质浓度成正比；

甲状腺乳头状癌的生存率与肿瘤大小、是否有远处转移有关；

钙离子通道阻滞剂短期治疗，剂量与疗效成正相关；

心肌梗死的全身症状如发热等，程度与梗死范围成正相关；

溃疡愈合与抑酸治疗的强度和时间成正比； 低血钙程度与急性胰腺炎临床严重程度平行； …………整理之后还有，请稍等，目前比较乱 复习是个漫长的过程，一定会有学不进去的时候或者觉得自己灰心的时候，这是正常的，累了就休息，出去玩玩（不包括玩网游），而且复习的期间，心情也会不好，极其烦躁，如果在自习室或者图书馆看书时，有人一直说话，真的有种冲动想k他们一顿，告诫谈情说爱的小情侣们，别在自习室窝着啃脑袋，真的影响别人，可能我说的夸张了，请你们原谅！

政治考研的一点经验之谈 篇3

政治的复习是具有戏剧性的，有的人勤勤恳恳，将大纲熟读几遍之后，又找来各种辅导教材，悉心钻研，最终成绩可能刚刚过线，而有的同学，却仅仅是在考研的一个月之前，或者甚至是一周之前，才开始政治的复习，却可以拿到八十左右的高分。

我应该是属于中间派，我的政治复习是从十月上旬开始的，当时买了大纲，晚上便开始看，但是，当我面对大纲时，感觉陷入了泥潭，首当其冲的是马哲部分，大约有七十几页的内容，我花了一个晚上的时间，却仅仅看了不到十页，更为可悲的是，看完之后，感觉云里雾里，翻到开头，恍如初见，付出了将近三个小时的努力，却完全像是打了水漂，那种失落感觉带来的是愤怒，我有摔书的冲动，没有其他的想法，仅止于发泄。

日后的复习依旧如同泥潭里的跋涉，但是随着时间的推移，发现脚步开始变得轻松，究其原因，并不是因为自己的智商得到了提升，而是自己已经不再要求自己记忆所有的精华，自己开始变得浮光掠影，那时候想回到原来踏踏实实的状态，却发现已经无能为力，只能按照现在的状态看下去。

等到将书看完，已经接经十一月底，打算看第二遍，却因为数学搁置了好久，在十二月中旬左右，重新拿起大纲，开始看书，很快的看，只看第一遍用红笔勾画的要点，在一月初终于完成了名义上的两边复习。

然后买了三套模拟试题，从图书馆借了历年真题，开始做题，为了投机取巧，只做选择题，对于问答题，只看标准答案。

@关于计算机考研的一点经验 篇4

一.初试复习

这部分我主要写写有关复习中的一些细节问题，比如教材的选择，复习的流程等等。先说下我的初试分数，让大家也可以有选择的看待我下面所说的东西。政治71，英语54，数学128，专业课108。当然，每个人的特质都是不一样的，经验也不是通行的，所以请大家有选择性的接受。

1.政治

我想对于理工科的学生政治应当不算优势科目，所以不用花过多的时间准备。首先我认为是不必要看本科阶段那些教材的，直接买市面上的那些考研复习书应该够了，我选择的书会在下面说到。

我对政治的复习是从暑假开始的，报了任汝芬的基础视频班，主要是任汝芬团队的老师带领你在一个星期内把考试内容过了一遍，用的书当然是序列一了。其实我认为这个班并非一定要报，看个人的复习情况和状态，如果你对政治没有什么兴趣自己看不进去书的话，还是报一个吧，毕竟有老师的带领效率高一些。之后九月份开始我每天大概也就花一个小时左右的时间自己看看序列一，纯粹当成了做数学专业课之后的调节，大概到了十月中书看完了，于是买了陈先奎的那本2000题，也是每天做一点，大概到十二月初做完的。我认为2000题没有必要做几遍，毕竟精力有限。我认为只要第一遍做的时候弄懂每个题目就行，留下一个大概的印象就达到目的了。做2000题的期间把时政也看了一遍，用的是任汝芬的序列三，感觉还行，归纳的比较全面。

然后到了十二月中下旬，也就离考研还有三到四周的时候，政治进入押题冲刺阶段，我认为这个阶段是最为关键的阶段。当时买的是那个肖秀荣的最后四套题和20天20题，肖秀荣的主要用来做选择题，20天20题主要用来背大题。选择题运气比较好，肖的书居然还押到了几个选择题，而据我同学说，任汝芬的最后几套题一个没中。注意，这个地方我绝对不是鼓励大家买肖秀荣的书，我想表达的是最后冲刺的书的最好不要迷信一个人的，毕竟一个人的思路有局限性，至少选择两套不同的题目做一遍。至于大题，今年大题比较简单，20天20题是本好书，基本覆盖了所有的知识点。

但我必须强调的是，之前如果不看教材不做2000题，对整个政治考试体系没有基本的了解的话，看20天20题是比较吃力的，所以说不能把全部的希望都寄托在押题上，之前的复习也必须重视。但押题也不是乱压，毕竟是各个机构研究出来的，基本可以代表当年考试的热点和重点，极具参考价值，所以也很关键。

说个值得回味的事情，考政治的前提晚上，大概六点左右，我上了考研论坛的政治板块，上面出现了一个置顶的内幕消息，大抵就是说明天政治大题有哪几方面的内容，五个大题列了五个方向，后来考试真的押中了3个还是4个方向，所以大家要多注意各种信息。

2.数学

我想数学对于考理工科的学生来说是相当关键的，无论是对于考研的分数，还是对于今后的发展。

数学我从三月开始，首先必然是看教材，我是边看教材边做李永乐的复习全书，看一章做一章，八月底才把全书做完。教材我只看前面的定理和例题，并没有做课后题目，因为我认为有专门针对考研的题目没有必要做课后题目了，而且教材也只系统看了一遍。当然，这个根据个人的基础而定，我本科阶段微积分、线代、概率都是90分以上，所以基础不算差。有些同学如果基础差还是有必要首先把教材弄透的。总之，你选择的复习方法一定要让自己感觉不难受。李永乐的全书还是推荐，现在决心考研的尽量在暑假前做完，后面的时间就很充裕了。九月份开始就做真题了，用的李永乐那本真题，如果认真做完了全书再做真题的时候应该会感觉比较轻松。注意一点，李永乐那本书前面是一套一套的真题，后面是按照各章各节的知识点分类的真题，我首先是做的按知识点分类的真题，一个一个题目的做，所以会感觉轻松，如果一来就按照3个小时的做套题，并不一定会感觉简单的。我建议还是首先按照知识点分类来做，这样你差不多又可以把知识点过一遍。加上前面看教材，做全书，我参加的辅导班，做真题，相当于比较扎实的过了四遍，基本达到掌握的目的了，之后再进入模拟题也不会出现经常忘记知识点的情况了。

真题做完一遍，大概到了10月中旬，进入做模拟题阶段，差不多是每周2-3套模拟题，而且是严格按照三个小时来做，期间也不翻书。用的是李永乐400题和那个辅导班发的10套模拟题，难度都比真题大，开始要做4个小时多，大概有了十套的练习量，就差不多可以把这些比真题难的模拟题在三个小时内做完了。20套模拟做完大概还剩下两周考试，这两周我又开始做李永乐真题，但这次是按照前面的套题来做，由于经过模拟题锻炼加之真题做过一遍，这遍真题相对比较轻松了，主要是调节心态增强信心。最后的一周一定要把以往的错题看看，特别是错过多次的知识点要多看。

但对于一些基础不是很好做真题感觉困难的同学，我建议还是不要做400题或者不要10套都做完，可以先把真题完全搞懂，再根据情况选择一些难度稍低的模拟题（至于哪些我实在不知道，可以上数学版问问）。但无论如何，我认为一定要保证10套模拟题是完全按照考试感觉来做的。

总之，数学是一个循序渐进的过程，不要因为一时的困难而气馁，也不要因为一时的成功而松懈，一定要保持冷静的心态进入最后的考研。

3.英语

我想这部分不是我的强项，今年的英语出题实在太难，而且与往年风格不是很相似，也不知道做真题为主的复习思路是否还行得通。这部分我简单写写大家权当看着玩吧。

英语我从三月开始复习，每天背星火单词+一篇新东方基础阅读，到暑假之前做完。我认为新东方那本基础阅读100篇还是不错的，按照各种话题分类，经济文化法律等等，与考研真题（除10年外）比较相似，期间注意用个本子积累那些反复出现你又反复不认识的词汇，没事多记记，我感觉对文章的理解相当有好处。暑假之后就是做真题，加一本新东方的提高版的阅读100篇，难度比较大，但有些题目出的比较怪异，非常不推荐。很多人选择曾鸣张剑黄色的那个阅读书，我没有买，但后来买了他们出的模拟题，难度感觉和10年的真题比较类似，我认为他们的书倒是可以考虑。

至于作文，买的书一时忘记了，就是那个说什么连续几年押中题目的书。其实作文大概都差不多，关键是要背写的比较好的范文，我从暑假之后就开始每天早上背一篇范文，加上真题的范文有50多篇吧，而且是背了两遍，后来作文感觉还是比较轻松，很多比较好的句子完全是条件反射的就写出来了。

英语考的也不是很好，就不多说了，总体感觉就是英语每天都要碰，不然就会生疏。

4.专业课

众所周知，计算机的专业课4门是很多的，而且09年很简单，10年又很难，谁也无法预测以后的题目趋势，确实没有像数学那么多的真题能让复习更有针对性，但我想作为计算机专业的研究生，无论是对于考研还是今后，基础知识的掌握都是很有必要的，复习也还是有些规律的。

首先说说教材的选择，我认为这个很关键。数据结构严蔚敏，组原唐朔飞，操作系统汤子赢，网络谢希仁，这几本教材的编写都相当有水准，读起来感觉非常舒服，内容的选择也极为适合考研。具体的书名计算机版都有推荐帖子，我以前就照着上面买的。那上面还有推荐的其他相似的教材，我相信照着那上面的选择应该没错的。

其次是练习题的选择，由于统考才两年，市面上确实没有什么特别优秀像数学李永乐全书这样经典的书，但总的看来，复旦大学那本复习全书还是相当不错，错误比较少，内容比较全面，重点也相对突出。之后复旦还出了一本练习册和一本模拟试题，那个质量就不如之前的全书好了，错误有一些，题目质量也不是很高，不知道今年会不会好些，大家可以考虑。数据结构的练习特别推荐1800题，相当经典，可以说无论是市面的那些考研书还是真题，数据结构的题目都来自这本1800题。题量是有些大，但可以选择性的做，比如里面那些填空判断可以不做，主要做选择题，算法设计看一些吧。

再说说复习的过程，我是从暑假开始看专业课的书的，大概暑假两个月看完四本，只是看书，没有做课后练习题。然后就按顺序做完复旦的全书，练习册，模拟题，期间也做完1800题的选择题。我虽然本科不是计算机专业的，但以前过了计算机二级、三级、软设，数据结构还专门自学过，四门科目在多次考级考证中也反复考到，所以基础还是有一些的。如果完全没有看过这些书的同学，建议现在开始就该看专业课的书了。

至于四门科目分别怎么复习，我对此没有多少说的，就是首先看懂教材（特别是数据结构的算法，一定要搞懂，可以不上机写但一定要想的出流程），然后再做题，做题不懂的又翻教材，做完复旦那本全书差不多对整个知识点就有比较全面的掌握了。

二.考研过程中的其他问题

上面比较啰嗦的说了一些复习有关的细节问题，推荐的很多参考书目有没有列出全名，不清楚的同学可以上相应的版块多看看，我当时都是按照上面买的。接下来我会写些考研过程中产生过的其他困惑吧。

1.每天的作息时间

考研的生活我觉得一定要有规律，不要今天睡到十一点，明天又六点起来看书。我那时在暑假之前是每天九点起床（相当晚了）去看书，不过那个时候都没有什么状态。暑假开始之后，也就是七月起，每天7点起床，11点半吃饭，午休一小时，下午两点半倒五点半，吃饭后直到10-11点离开图书馆。每周休息半天到一天的时间，而且打一次球，这样有规律的生活会使人感觉精神非常饱满，这正是考研需要的状态。

2.该不该在考研期间去做一些项目

计算机是一门实践学科，考计算机的人肯定有很多喜爱编程的，所以会有些人想着在考研的同时要提高下动手能力，我认为，可以适当做一些，但进入九月份之后，一定要放下一切与考研无关的事情专心准备考研。我从三月开始准备，直到八月份，每天还会看看windows编程，C++方面的东西，也联系了现在教研室的老师，看了一些论文和工程代码，期间也完成了一个小项目。但进入九月之后，我完全放下了那些事情，一心一意准备考研，虽然现在很多技术方面的东西比较生疏了，但相对的取得了一个比较好的考研成绩还是非常值得的。

3.提前联系导师的好处就是，复试不用过于担心，而且可以尽快进入教研室学习，对以后比较有利。另外，填报导师时一定要注意导师所在教研室的研究情况，一般学生做的事情都是教研室接的项目决定的，有项目来了分着做。

4.考研期间若遇到情绪的低谷怎么调节

每个人都会遇到特别不爽的时候，学习没有劲头，心情也很差，这个时候就不要勉强学习，放开心的去玩一到两天，但注意不要放纵的玩上一个星期，那样十分影响状态。

5.坚持自己的理想，专注于自己的事情

很多同学在填报学校导师都会询问一些已经考上的研究生或本校的同学，他们会给你介绍老师的情况教研室的情况等等，但也有些人出于某些心态会把考上某位老师的难度夸大到让你感到绝望。这个时候尽量放平心态，坚持自己想报的导师，尽量考高分数，就算差一点没上一般老师也会在他的团队内帮你调剂的。另外很多同学在复习时会互相比较进度，这样有一定的好处，可以鞭策自己更加努力，但我认为一般和自己一起自习的比比就可以了，没必要上网来和人比。当时复习到七月份时看到考研论坛上就有人说什么1800题都做两遍了，全书也做两遍了之类的话，先不说这些人是不是吹牛，做这么快意义根本就不是很大，这个时候完全不用心慌，按照自己的进度来就好，考研复习就是一个循序渐进不断反复的过程，也许现在你还什么都不懂，但只要坚持每天复习，到时候自然就会进入状态的。

暂时就写这么多吧，也只想到这些了，如果你有什么问题，可以直接站短或者加我QQ107813690，注明一下研友，我很乐意和大家交流心得。

两次北大考研的一点经验和大家 篇5

下面是我自己两年来对考研的一点点体会，写在下面与大家分享：写得很乱，大家看看，有什么问题可以再加我的QQ具体问我

首先考研前要仔细分析一下自己的情况再做决定，我指的是比如报考的方向最好是自己真正的兴趣所在，否则即使上了也会很痛苦。特别是在以后上研的压力会比较大。很容易就会读5年。与其痛苦5年还不如早点回家种田。呵呵，所以要分析一下。

其他还有自己的优势和劣势也要做一分析。包括自己的科目那些强哪些弱，还有自己擅长的学习方式可能会出现什么样的问题等等，这样可为以后整个考研的过程铺一个脉络。让自己始终对自己所处的形势都很明了。可能就是所谓的大局观吧：)这个名词我是在打游戏时体会出出来的。感觉很重要。呵呵

另外，其实考研花的时间不需要太长，具体的情况当然是因人而异，基础好的就可以不用太早开始，否则会很累的：)像我的基础特别差，所以相对来说就需要多花两三个月了，即使这样。从7，8月开始也是绝对不会晚的。要相信自己

还有就是心态的问题，不用太着急，其实大家现在考研的压力都比较大，自己一有什么懈怠，就想到别人可能会怎么怎么样的领先自己了，这样很容易就走火入魔，其实大家都会碰到一些乱七八糟的问题，但是尽量要保持平稳的心情，这样就不会急火攻心了。可以继续努力下去。上面讲的都是一些比较大的方面。具体在一些细节方面，我也随便说几点。

政治如果有时间可以早点开始看，如果没时间晚点开始也没关系的，我两年都是10月分才开始的，虽然最后得分为65和69，不是高分，但我也满足了。毕竟我话的时间是最少的。我的体会是坚持每天看一些，不用花太多时间。可以在睡觉前或者晚饭前后翻一下，但每天都要坚持看看。还有就是最好在11月开始时能每天做一两套选择题(不是整个试卷，就是30道选择题)。这样可以保持一点做题的感觉，得分会相对稳定许多。其他大题什么的可以在考前多花点时间来背背。那些辅导班我建议不用报，当然实在有时间的话可以去听一下，因为自己花那些时间看其实也足够了，至于押题什么的好象没有那么准的，有时候能碰上有时候也差得离谱。反正考前最好可以找他们的.资料看看，不一定要去报班。

至于英语，其实我的成绩比较低，第一年才考了44分。感觉那年还花了比较多时间来做阅读还有听听力什么的，但没有坚持太久，所以效果差了许多，而且考试时也没有发挥出来，第二年其实也基本上没有做什么题了。可能全部加起来做的阅读也没有100篇。就是把前一年做的一套考研教育网编的阅读理解宝典看了又看，又做了一遍。不过在考前20天时坚持两天做一套模拟题挺重要的。包括作要写出来，如果坚持下来。个人感觉非常有效果。不过我的听力还是一塌糊涂。基本上没有听懂。但大家不要放弃这块，毕竟20分呢。我可能听力得分都不超过5分。呵呵。最后总分才62分。算是过线了

专业课我的感觉是多看书(因为我是考北大生物方面的。所以其他方面的我肯定不够了解。你们可以多问问以前考过的那些同学)，当然做题也很重要。毕竟一直看书也很闷，可能的话把以前的题找来练练手，做个事情很容易让自己获得信心，但也一样要充分估计他们出题的变化。不要认为题型一定不会变。毕竟他们都是老手了。像我考的03。北大的生物化学感觉题型变化就比较大。刚开始看到时都有点心虚。呵呵。不过总的来说。肯定会有一定的范围，把这个范围内的东西尽可能的多研究一下，应该就没问题了。

最后，锻炼身体也很重要。学习之余多出去跑跑步，这样一来可以放松心情，二来也可以让自己保持比较的身体状态。适当的时候也可以用自己最喜欢的方式来让自己彻底放松，然后再回来踏踏实实的学习。最后我想强调的是。具体的学习方法都是因人而异的。绝对没有一个万能的适合每个人的方法。执着的努力和勤于思考是任何成功的保证。在考研的路上。胜利的信念和认真的态度会让你不断进步!

最最后，送给大家两句话：

I BELIEVE I CAN FLY;

I BELIEVE I CAN TOUCH THE SKY!

ENJOY IT ，ENJOY LIFE。

我相信并期待大家都能拿到复试通知单，到时候关于复试的事情大家也可以问问我。真挚的祝福大家成功!

我的QQ：25343165

个人接项目的一点经验 篇6

我逛了一圈福建师范新老校区，感觉很新鲜，的确是个理想的学术环境。特别是老校区，特别适合读书人。同志们都要努力吧。

第一：复习一定要全面，虽说每年都出那几个题目，貌似也集中在几本书上，但是只能参考。毕竟每年出题的老师不一样，我听说是以前的老颜出的所以集中在老颜的书上，今年的是另外一个女导师出题，所以题目就比较分散。我个人觉得没有必要去研究那些老师的研究方向和论文动态。只要做好该学科的基础复习了，无论出哪个方向的题目都是可以有把握的。例如今年最后一题的动画片。

第二：关于那个分数。我个人问了学长了解了一下，答题时有相关的要求的。总的来说一般的同学都能拿一百分左右。只要言之有理都有一百分。一百二十分以上的就是比较扎实的了，言之有理而且观点新颖，才能有一百二十分以上。如果一百三的就算不错了。准备的时候希望大家都将每个知识点当成一道论述题来做，来准备。因为每个题都可以变成名词解释也可以当成论述题。

第三：关于考试。考试要讲究方法，至于具体的不想说，毕竟每个人的复习进度不一样个人基础也不一样。我只想说一点，就是心态。心态是关键。考试前一年和现在考完了我都觉得心情没什么变化，感觉一切预料之中又感觉很意外。时刻调整自己心态，不要管别人的风言风语，也不要理会别人的`就业和实习，做好自己，每天进步点点，到最后时刻发挥出来。淡定走过每一天。考研很磨人，但是请大家相信好事多磨的道理。只要做好笔记，看好笔记，看好书，写好字，答好题就可以考上的。

第四：关于内幕：实话的说福师大的确挺黑，我也感受到那些关系户也明白那些黑幕。那些东西不是没有，而是都在我们身边，我自己也感觉很恶心。但是这个社会的确是这样，估计全国高等院校情况也差不多。那些人情世故我也不懂，但是发生在自己身上就不得不接受了。所以，唯一的办法就是考第一，只要靠在最前面别人才没有借口把你黑掉。去年电影学都招生12个广播电视艺术也12个。但是今年过线19人，电影和广播电视合起来才一共要了12个。形势严峻啊，而且专硕也招满了，被刷的人就直接刷了，压根没有调剂的机会。对福师大一志愿的学生来说挺吃亏的。今年招生有点反常了。但是学术缩招，专硕扩招是每个学校的趋势。

感谢曾经帮助我的学长学姐，感谢你们的帮助，无以为报。

个人接项目的一点经验 篇7

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首页 咨讯 数学 英语 政治 指南 经验 心路 院校 试卷 笔记 法硕 金融 医学 MBA 搜索首页 > 北京 > 北京大学 > 学校动态信息 > 正文2006年我考北大情报学考研的一点经验2006-09-26 10:13:43研究生院免费考研网

时间上的准备：我是从05年国庆长假后开始准备的，三个月的时间来准备情报学的研究生 录取考试是足够的，因为参加情报学竞争的人比较少少，真正能够过北大校线的竞争者是

寥寥无几，三个月的主要任务就是把专业课考到100多分，公共课考到70多分，这样的分

数上情报学是足够的。

策略上的规划：对于情报学的考研来说，我认为最重要的其实是英语，英语有70多分基本

就稳上了。政治是一个只要花一点时间就可以考得不错的科目，基本上都能考及格，上7

0分对于情报学来说就是一个比较理想的成绩。专业课是比较难的，历年都是专业课上卡

住了很多人，所以一般的重心都应该放在专业课和英语的复习上。我在专业课上花的功夫

是相当多的，看了非常非常多的书，不仅看了信管系给出的参考书目中的书，还看了其他的书籍，一来是扩大知识面，二来是对一些新发展的理论与实践要有更多的掌握。在专业

课上，分数的高低还是与你在信息管理领域知识的积累厚度成正比的。

复习书目的选择：

公共课：英语----一本阅读训练，一本新题型训练，一本历年真题与解析，一本作文；

政治----一本红宝书，一本时政；

以上的复习用书随便选择谁编的，我觉得效果都应该是差不多的，其实说白了英语还是靠

自己以前的积累，而政治只要把红宝书看透了就绝对是小儿科。

专业课：

信息资源管理基础部分—

***信息管理基础（岳剑波，清华大学出版社，这是应当掌握得滚瓜烂熟的一本书，最基础的）

**信息资源管理导论（孟广钧，科学出版社）

***信息管理教程（张广钦，北京大学出版社，这本书对信息管理领域的一些新的领

域与发展方向有论述，也适合打基础）

*信息资源管理（马费成，武汉大学出版社，里面从信息经济学的角度对信息资源管

理进行分析的章节比较精彩）

***情报学概论（修订版）（严怡民，武汉大学出版社，比较老的一本书，但是是我国情报学界的元老写的书，知识的架构和有关于情报学的论述都是很有用的）；

情报学部分----

***数据库系统概论（萨师煊，高等教育出版社，这本书的对本科生的要求部分一定

要滚瓜烂熟的看几遍，一般来说对数据库没有什么基础的同学在经过几番地毯式轰炸之后

都可以熟练的掌握，其中最重要的是SQL语言的掌握，考试的题目基本都是书上的例子，数据库不用担心）

*科技文献检索（赖茂生，北京大学出版社，比较老，其中有许多关于手工检索的东

西，个人认为只要对这本书关于几种文献的检索理论了解一下便可）

***计算机情报检索（赖茂生，北京大学出版社，其实也算是比较老的一本书了，里

面有一些基础的检索模型，要熟记，还有一些检索理论，这本书与上一本

target=_blank title=网上书城检索>科技文献检索

其实有较大的重复之处，里面一些检索的新的发展可以参照这本书）

***信息分析与决策（秦铁辉，这本书真正的内容没什么，秦老师写得很有意思，一

些理论总会有很多精彩的例子，例子是不需要记的，只要硬着头皮把书里面的理论框架给

记下来就可以了，考的题目绝对都是书上的原话）

**信息检索（焦玉英，武汉大学出版社，看这本书其实就是对信息检索方面知识的巩

固，尤其是那些科技文献检索工具的使用，这本书有很好的总结，其内容与科技文献检索、计算机情报检索有所重复，也有补充）

**信息检索理论与技术(苏新宁，科技文献出版社，这是情报学研究生的教材，讲的东西比较深（例如基础的检索数学模型），超过接受能力范围之外的可以不用看，但其中

对一些信息检索领域较新的发展有比较详细的介绍，是应当要熟悉的)

个人认为只要把上面的一些书看透，在情报学的考研中取得好成绩就应当是顺理成章的事

情了。

最后祝一切顺利！

未名 littlewu(小羊)

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个人接项目的一点经验 篇8

安达市第六中学校姜文彦

快乐作为人生的一种心理体验和期望，是每一个人都希望拥有的，懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧和气度。拥有快乐你就有了许许多多体验快乐的心情与机会。《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。”“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”语文教育的实质是对人的培养和塑造，其根本目的就是要把学生培养成具有鲜明个性、完善品格的人。要达到这样的目的，就要激发学生的学习兴趣，让学生变得爱学，最终达到乐学。这就是所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的道理。那么如何在语文课堂上让学生更多的体验学习的快乐呢？我仅就在教学中一点粗浅的经验谈一谈自己的看法。

一、营造学习环境，激发学生主体参与意识，体验快乐。

首先营造融洽的课堂气氛。和谐的师生感情，能使学生放松地学习，放心地思考，不用担心教师的责骂，也不用担心同学的讥讽。这种状态下最易产生灵感，语言最有光彩，见解也最独到。如果教师上课一脸严肃，甚至一脸“凶像”，课堂气氛一定沉闷，甚至紧张。学生怕惹着你，哪还有心思听课，更不敢起来发言。所以在课堂上我常常微笑着面对学生，微笑着给学生讲课，微笑着肯定学生的回答。这种方式得到了学生的认可，自己也因此更多地受到了学生的尊敬。

然后是精彩的导入。俗话说：“良好的开端是成功的一半”，教学时，创设良好的导入情境，能最大限度地调动学生的学习热情和求知欲望。这就要求我们教师要以现代眼光，重新审视语文课堂内容、教学方法、教学效果，并赋予新的内涵，从而建立鲜活的语文课堂教学内容。例如：在教学《走一步，在走一步》时，我上课伊始便说，我先来一个抢答竞赛好不好？学生当然兴趣浓厚，积极参与。又如：在教学《三峡》时，我剪辑了《话说三峡》风光片的片段，配上长江之歌的音乐，在这样的意境中，学生当然乐于主动探究。还有如：图片导入。以同学们熟悉的并与文本相关的图片作为引子，导入新课。因为这些图片是学生熟悉的，看到他们会触动学生储存的有关信息，从而与文本接轨。在执教八年级语文下册《岳阳楼记》时，我们语文组和课件室就先编辑了一组有关四大名楼的图片，其中岳阳楼的图片居多。同学们在猜谜般的兴趣引导下，在目睹了岳阳楼的雄伟与洞庭湖的浩瀚无垠，之后，再读课文“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”便不

是无源之水，无本之木了。也确信了“岳阳楼之大观”确有其事。这不仅美化了学生的视听，也降低了学习的难度，有利于学生理解课文，学生在快乐中完成了对本课的学习。像名人轶事导入，这种方法符合学生求知探密的欲望。在执教《茅屋为秋风所破歌》时，我是这样导入的：代表唐诗最高成就的三位诗人大家都知道吧，这三人中杜甫的命运最为不幸。安史之乱爆发后，诗人为避战祸，离开关中，过秦州（今天水）、经同谷（今成县）到达四川，在亲友的帮助之下，在浣花溪旁建起一座茅屋，过上了暂时安定的生活，他感到了快乐与自足，然而命运再一次戏弄了他，我们来学习《茅屋为秋风所破歌》看看作者是怎样交代自己的不幸的。我觉得，这种导入方法不仅解决了时代背景的问题，也一定会牵着学生的思绪去追随杜甫的足迹，了解他的生活，进而了解他忧国忧民的思想境界，这其中我又把能表现杜甫忧国忧民情怀的诗句加以串讲，学生了解了杜甫，学会了本文，积累了诗词名句，可谓“一石三鸟”。就这样学生在课堂上体验到了学习的快乐。

二、分享成功，让孩子们在实际实践活动中体验语文的快乐 我们都知道学习是件很艰苦的事，他需要学习者具有顽强的意志和付出艰辛的劳动，才能获得成功。而作为教师的我们要培养孩子们顽强的意志，要让他们以学习为愉、以学习为乐。做到这一点的最好方法，就是让他们从一点一滴的小事上获得成功，体验成功的快乐，为他们将来的成功树立坚定的理念。还记得我给学生上第一堂语文综合实践课时，我首先布置了各小组到社会调查的内容，并讲清了可能遇到的困难，学生依然乐于接受，并且完成的很好。我觉得在实践课中让学生快乐地学习语文可以从以下几个方面入手。

1、让学生快乐地学习语文：

让语文学习“快乐”起来，首先教师要扮演重要角色，以自己的机智幽默、小组的互动、借用多媒体教学手段，让语文课堂“快乐”起来；其次要开展丰富多彩的第二课堂，通过课本剧表演、辩论等活动，让学生“快乐”起来；最后要创设愉悦的语文学习环境，通过队报、黑板报、学习园地展示学生的学习成果，让学生在潜移默化中体会到语文学习的乐趣。

2、让学生体验成功的快乐：

语文学习不是触手可及，不可能都是简单易行，有时要付出努力，付出耐心，付出时间，有时甚至付出许多“牺牲”。失败是成功之母，成功更是成功之母。老师的一个肯定的眼神，一句不经意的表扬，一个赞赏的动作都会激发学生的学习兴趣，让学生在成功中享受学习，享受快乐。有了快乐，学生才会产生更大的语文学习兴趣，这样的语文教学无疑是成功的、有效的、快乐的。

３、让学生树立学习语文的快乐追求：

“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否？我认为他是快乐的，因为他追求学习的过程是快乐的，这就是学习的快乐，追求知识的快乐，追求理想的快乐。一个有理想、有信念的人是快乐的。周恩来总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只把快乐建立在眼前，没有长远的目光，这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。俗话说“人无远虑，必有近忧”。只有引导学生树立崇高的理想，对语文的学习有一种快乐的追求，语文学习才可能真正快乐起来。

4、让学生感受学以致用的快乐：

“学以致用”说的是学习最终的归宿。学语文到底也是为了运用。在语文教学中，我尽力创造条件让他们“实习”。布置学生写日记，定期选择那些生动的、有特色的日记，加以修饰，张贴在课室后面的“优秀作业”展览上。每日利用每节课的两分钟预备铃，布置学生背诵一首古诗，积累四个成语，学习一条格言警句，并做到当天巩固，成语接龙，每天三分钟即兴演讲……

当学生看到自己的作业张贴在墙上时；当学生感觉到自己“出口成章”的时候，他们脸上兴奋、激动的红晕比天边的彩霞还绚丽。

三、给与有效评价，让每一个孩子都能体验学语文的快乐

为每一个孩子创设特殊的评价机制，仍然是我们成年人外加给孩子的。真正的善待差异，是“引导自选”，是引导孩子对于学习内容、进度、方式进行的自主选择。他们自己选择的东西哪怕是苦的，也会乐此不疲。在我所教的班级中，每个孩子的自身条件都不同，生活经验不同，接受事物的快慢程度也就不同。每个班级都会有几个接受新知识比较慢的同学，怎么叫他们也能体验到学习语文的快乐呢？我因此为不同层次的孩子制定不同的学习目标，采取不同的学习方法，使他们也能基本达到教学要求。我班的郭宇航、李自强和刘岩等三位同学，他们联想和想象的能力很差，课堂的反应也很慢。但在教学中，我没有放弃他们，给予他们同样的关注，叫他们也能感受到学习语文的快乐，叫他们喜欢语文。例如，在学完光未然的《黄河颂》一课后，有些喜欢朗读的学生提出要求，希望能再给他们一次展示的机会，使

他们能通过激情的朗读进一步体会诗歌磅礴的气势、壮阔的历史场景和借歌颂黄河来歌颂我们民族的思想感情。于是我就专门安排了一节自习课，专门指导学生去读。包括班级的学差生，我也认认真真地指导他们朗读，虽然他们反应慢，但是他们的朗读却也不比别的同学差，我大张旗鼓地表扬了他们，从他们微红的脸颊上我看到了他们学习语文的快乐。这节课上的非常成功，学生们特别积极、活跃。课后学生们对我说：“老师，以后多安排些让我们活动的课，这样上课我们感到快乐。”

四、作为语文教师首先要热爱语文，热爱语文教学，与学生共同享受语文，共同在知识的海洋中遨游

我们知道，在教学过程中，教师是影响学生的最积极、最活跃的因素。因此，作为一个语文教师首先要热爱自己的专业，不断学习，不断提高自身的素养，用自己的专业魅力去影响学生，用语言文字的美去征服学生。另外，还要全身心地投入到教育教学中去，用自己的热情去鼓舞学生，影响学生，师生共同享受语文学习的乐趣。第三，教师在课堂上要精神饱满，举止大方，用热情洋溢的语言去感染学生，用丰富的肢体语言为课堂创设一个轻松愉快的和谐氛围，以激发学生学习语文的积极性。最后，教师要乐于牺牲自己的课余时间，多与学生交流，多与学生相处，共同玩耍，共同讨论他们感兴趣的话题，使学生乐于和你相处，当然他们也会乐于学习你所教的课程。

总之，在语文课堂教学中作为教师的我们要根据教材内容和学生实际，选择适当的方法和切入点，创设恰当的体验学习情境，让孩子们在和谐的学习活动中体验、感悟，不仅让孩子们体验知识的发生、发展过程，更体验国语的价值、魅力。让每一个学生都喜欢语文，充分体验语文学习的乐趣，享受学习语文的快乐，才能全面贯彻《语文课程标准》的要求和宗旨，达成语文素养的形成和发展之目标。至此，语文学习的最高境界是“乐” 才在课堂上完美呈现。

让学生在语文课堂中快乐学习的一点经验

个人对银行承兑汇票的一点认识 篇9

一，承兑汇票相关问题

1、商业汇票和银行承兑汇票的不同

商业承兑汇票是由银行以外的付款人承兑的为商业承兑汇票，可以不通过银行签发并背书转让，信用等级低于银行承兑汇票，而银行承兑汇票是由银行签发并承兑，商业承兑汇票在银行办理贴现的难度高于银行承兑汇票。目前，我司接收银行承兑汇票，对于商业承兑汇票暂不接收。

2、承兑汇票的防伪方面

①、承兑汇票的小写间隔是虚线间隔

②在汇票的中间，有一条安全线，有“PJ”字符，并且有正反顺序排列。

③票号为两排，右上角第一排例如“31300051”“5”字代表银行承兑汇票，如果是“6”字是商业承兑汇票。右上角第二排数字采用渗透性油墨印制，正面黑色，背面红色。并且用手触摸有凹凸感。

④纸张防伪，迎着光线看，有梅花和方孔币连接的图案。在票面“银行承兑汇票”字样的下面有拼音汇票字母连接出现。

二、承兑汇票的背书方面

1、票据正面填写规范，①、日期必须大写，②、金额大写必须顶格，金额大写和小写必须一致。③、出票人名称和收款人名称不得更改，且名称必须清楚，出票人签章必须在出票人签章处，印章内容必须与出票人全称一致，印章必须清楚，④、承兑人签章必须在承兑人签章处，印章必须清楚，且必须有个人（填写此银承的银行人员）签字或签章。⑤、汇票的日期不得更改，且必须填写清楚，到期日与出票日不能大于6个月

2、背书转让的，背书必须连续

①、被背书人名称必须填全，背书必须连续。不能接收中途有未写被背书人名称的银承。

被背书人名称必须和紧接着的第二格中背书人签章处签章名称一致，被背书人名称一定要清楚，字迹必须规范，笔划不能少

②、在背书人签章处签章时，一定要将印章盖清，每个字都要清楚，不能移动，不能少笔划，不能将印章盖到背书人签章栏外，这就要求在盖章时，要留有余地，防止印章有盖不清的可能。银行承兑汇票的印鉴章不得盖在被背书人一栏，印鉴章不得超出上线框。

在盖骑缝章时，更要特别注意，必须清楚，印章中不能漏笔划。

③、有的企业的印章（主要是公章，和财务专用章）是用繁体字刻得，在写被背书人名称时，会出现因被背书人名称与印章不一致而退票的情况。

④ 不得收取“不得转让”“质押”“委托收款”字样的银行承兑汇票。

三、关于电子银行承兑汇票

1、电子银行承兑汇票出票行必须由银行承兑，商业电子银行承兑汇票，因信用等级低，我司暂时不收。

2、电子银行承兑汇票和纸质版银行承兑汇票一样，到期日与出票日不能大于6个月

个人网站设计入门的一点小心得 篇10

第一章 网站内容简介········································ 3 1.1网站内容简介··············································· 3 1.2网站建设目的················································ 3 第二章 站点规划················································ 4 2.1 软件准备及素材收集··································· 4 2.2 确定用户群体··············································· 4 2.3 设计结构风格··············································· 4 第三章 网站的制作过程···································· 5 3.1 首页制作过程 ············································· 5 3.2 其他页面的制作 ········································· 5 3.3 制作体会 ····················································· 5 第四章 Web服务器搭建过程···························· 6 4.1安装IIS ························································· 6 4.2 IIS中WEB服务器的基本配置··················· 6 第五章 虚拟主机、域名、网站上传················ 7 5.1 虚拟主机 ······················································7 5.2 域名的申请和绑定 ······································ 7 5.3 网站的上传···················································· 7

第一章 网站内容简介

1.1网站内容简介

本网站是以本专业通信工程为主题，里面主要包含专业部分介绍、考研、课件、软件、电影、游戏、图片、音乐等内容。

下图为网站首页：

1.2网站建设目的

在接触网页设计后，本人抱着实践与理论相结合的目的，以本专业通信工程为主题动手开发了这个网站，希望搭建一个能让同学们了解专业动态、资料共享、学习娱乐相结合的平台。

网站的建设不仅仅是制作主页的问题，还需要考虑网站的定位、目标用户、网 站内容、服务事项、空间方案、安全性、艺术设计、数据库技术等等。任何网站在 建设之前就必须明确方向、用途和服务群体等一系列的问题，写出详尽的建站计划，可以说这是网站建设的根源和核心所在。

所以网站建设目的很重要，网站构思之初首先就应该考虑好建设网站的目的。

第二章 站点规划

2.1软件准备及素材收集

因为本人网站构造比较简单，对网站制作知识也欠缺，所以软件和素材也未做何准备，都是遇到需要什么就下什么，刚开始只采用网页制作常用的Dreamweaver 8，后来涉及到加入其它元素和服务器的构建,虚拟空间上传就用到了Adobe Flash Cs3,PhotoShop Cs5, FileZilla Client，IIS V5.1等，素材方面都是临时从网站上收集的，不过经过本次实践，本人已经收集了网站制作必须用的各种软件和大量素材，为以后的网站开发打下了良好的基础。

2.2确定用户群体

不同的网站目的要求通过不同的方式来实现。一个展示个人能力的网站与一个 以花卉种植为主题的网站，以及一个大型门户网站和一个小型企业网站，其出发点和建站目的都有所不同，在整个网站的建设规划方面的要求也是肯定是大不一样的。因此在规划我的这个网站时，我选择了和大学生的生活和学习相关联的主题。

本网站预计的用户群体：对于网站的设计者和建设者来说，在设计规划网站时 必须要明确自己网站的浏览者，也就是确定自己的用户群体。在已经确定了建设目的的前提下，应根据建站方向所会导致出现的不同用户群体的需求来规划设计整个 网站。我的这个网站就确定了以大学生为用户群体。

2.3设定结构风格

本网站的结构和风格：本网站的结构和风格等于以首页为模板制作整个网站。

网站的风格反映了一个网站的特色，它具有很大的代表性。出色的网站吸引人的地方不仅仅在于其内容，鲜明的结构和独特的风格往往能 起到画龙点睛的作用。一个网站即使内容再丰富，如果网站的结构和风格不能吸引人，那也是毫无价值的。往往整个网站的风格是一个网站吸引浏览者的魅力所在，因此应当根据网站的主题、内容和浏览者的要求来设计自己独特的网站风格。那么什么是网站的结构和风格呢？网站的结构是连接网站内容之间的支架。网站的结构 是网站的核心和骨架，如果没有网站结构，网站将会变得一团糟。现在，只有高度 发展、高度结构化、易用且能独立行走的网站才受浏览者的欢迎。

所以刚开始建设站点就应该根据主题设定好网站的结构及风格。

第三章 网站制作过程

3.1首页制作过程

首先展示一下首页的布局情况 如下图所示：

从上图当中应可以大致看出网页的布局模式，下面我简述下，首先进入DW中设计窗口，插入表格，设定好行与列，然后进行DIV布局，1、顶部部分，其中又包括了LOGO、导航和背景音乐等；

2、内容部分：主体内容，链接；

3、底部，包括一些版权信息，联系方式。

个人认为这个首页做的很不好，不具有美观性

3.2其他页面制作过程

其他页面基本上是以首页为模板，然后加入相应栏目的链接，指向自己分享的资源。

3.3制作体会

待整个网站主体结构大致建设完毕后，再进一步完善时，我这才体会到静态网页是多么的麻烦，例如要加入链接或资源时我需要一个个页面打开来然后逐一添加，还有很重要的一点是交互性不强，我仅仅只是添加了一个QQ交谈用来与用户的交谈，QQ交谈不在线的时候留言也很不稳定，造成用户反馈失败。如果是采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能，如用户注册、用户登录、在线调查、用户管理、文章管理等等。

第四章 WEB服务器搭建过程

4.1 安装IIS

1.首先 下载IIS 安装包，window xp的下载iis v5.1 下载后解压到指定文件夹。2.然后进入控制面板-添加或删除程序-添加/删除windows组件-勾选IIS-点击详细信息-选中WEB服务-确定-下一步-弹出来的对话框-把你刚刚解压的安装包的路径复制进去-中间需要反复复制几次

4.2 IIS中 Web服务器的基本配置

IIS中 Web 服务器的基本配置主要包括如下几部分：

1.打开IIS服务器的配置窗口，选择“开始”→“程序”→“管理工具”→“Internet服务管理器”，或者“选择”→“控制面板”→“管理工具”→“Internet服务管理器”也可。

2.在打开的窗口中鼠标右击“默认Web站点”，选择“属性”菜单。3.在出现的“默认Web站点属性”窗口中，选择“主目录”标签，用以设置Web内容在硬盘中的位置，默认目录为“C:Inetpub域名目前个人不允许申请注册，所以要申请则需要提供企业营业执照。）

2、寻找域名注册商；

3、查询自己需要注册域名是否能注册；

4、查到想要注册的域名，并且确认域名为可申请的状态后，提交注册，并缴纳年费。

5、申请成功：正式申请成功后，即可开始进入DNS解析管理、设置解析记录等操作。

域名绑定：国内主机的域名绑定由于要备案，所以申请的时候，首先注册好域名，然后提供正式的域名申请表，企业营业执照副本复印件，介绍信和承办人身份证复印件等材料，经过人工审批后，一般需要一个月到两个月的时间。一般域名注册和虚拟主机在同一家服务商购买，方便以后的维护、续费等。

5.3网站的上传