上海商场参观学习有感

上海商场参观学习有感（通用11篇）

上海商场参观学习有感 篇1

以特色打造百年企业以管理夯实千秋伟业──参观上海环球港有感

上周日在集团精心安排下，同其他同事同赴上海参观了月星集团的“环球港”项目，下午又去无锡项目处进行了了解、考察，颇有收获！

上海月星“环球港”是我个人在国内见到的最独具特色的商业实体店，华美的内饰，要不是周边环境和建筑不相匹配，很难使人感到已身在中国的上海，但宏伟只是外观，其欧饰特色匹配的定位，才是其让人抢眼、令人流连忘返之所在。

更令人惊叹的是：这是一家做传统家居业态的企业所打造的“巨无霸”、“大商业”。

据了解，月星家具所打造的上海“环球港”总建筑面积达48万㎡，商业面积近32万㎡，高级办公楼12万㎡，4万㎡五星级饭店，1万多㎡的公共文化区域（免租金），2200个停车位（楼顶及地下），3万多㎡的屋顶花园，历时5年总计引进国内外知名品牌逾千家，投资近百亿、是立足上海，辐射长三角，面对全球市场，给消费者更多购物之外价值和享受的“特色航母”。是集商业、旅游、文化三位一体，又以欧式建筑艺术为特色，全方位消费体验型为手段的超级文商购物综合体。

“上海·环球港”此种类型将文化与商业结合型商场，在国外也有范例。如英国曼彻斯特的特拉福德购物中心，即也是以奢华宫殿建筑造型为特色、歌剧院等文体设施为配置的。其在2012年创造了3000

万人次到访率，相信环球港也能创此佳绩。

其好的地方不言而喻，眼可尽收，我自己将其归纳为6个方面： ① 独具特色的欧式风格建筑；

② 高质高效的系统管理体系；

③ 简单明晰的内部结构布局；

④ 齐备完善的人文设施配置；

⑤ 考虑特细的瑕疵处置方式；

⑥ 可完全复制的连锁商业形式。

这6个方面我个人认为在我们集团无锡项目，甚至今后的各大项目上均可学可借，可思可想，但我认为该环球港也有一些值得我们思考的方面：

一、其投资回报率问题。假如不考虑融资因素，其以逾百亿的先期投资，庞大的运营成本和其未来带10-20年的营收预估，能否在预期的未来形成可承受之力，这是一个宏观的考量；

二、微观上我们也发现如此良好的地理区域，奢华的内部装修与配置，也不能掩饰其相当的空置门店，只不过其修饰的方法让空摊位与整体内装浑然一体无法发现而已；

三、可收租型的各门店收益以7月5日试营业以来，除特业外，大多数全存在保有态势，均在期待远景和未来。能坚持、守望多久是难以预料的，在何时引爆、发展也是难以预料的，这点可以从开业以来，参观人数为其客观主体可见一般。

所以我个人认为要借其长避其短，方可在我们无锡项目甚至今后的各大项目中取得更大、更辉煌的成功。我们无锡项目，我个人认为除借“环球港”之经验外，还需要结合每个项目的实际体量、所处环境来推进项目。如大洋新街口店和桥北弘阳店，虽都是大洋系、一家人，主体相近，但各自定位又尽是不同、各有高低。

所以我个人认为我们的无锡项目应该这样去推进：

1.做足前期市调：包括现在已建成的建筑、周边商情、消费辐射区域人口、区域人文等的要充分调研。

2.做对定位论证：应先充分讨论形成共识，才能按既定路线，方针去全面推进。

3.做好人员配置：组织架构、人员配备均要位对人，专业专注、负责守责、吃苦耐劳、思维创新采是最好。

4.做大特业业态：无锡项目两边已有较大规模的特业，已成势，但未成候，我们项目再加一把火，把气势、规模都做起来，形成无锡知名的餐饮特业区，招来大量消费人群，我们的零售再顺势而上，自然别树一帜。集团领导要我们参观“环球港”，学的就是特色打造的思维，而不是去学大手笔花钱，“环球港”也在打造特色餐饮区。

5.做妙内外装饰。“环球港”是大手笔的内、外装。因为体量太大、在上海无特色而后生，很难立足，必须别有洞天，必须引人入胜。我们无锡项目没有那么大体量，但可以借其“定位”思维，来换手我们的无锡项目：标新立异、独树一帜、鹤立鸡群，就是我们的成功。不一定必须投入大几十亿、上百亿来达到。

所以我个人认为：必须以特色来打造百年企业、坚持以管理来夯

实千秋伟业！

以上是自己的上海参观学习所感！未有细致之处，也可能有存在观点差异之处！均是个人所思吧！

丁贵成 2013.11.20

上海商场参观学习有感 篇2

上海市制冷历史发展陈列馆的筹建起源于21世纪初, 为了使人们对上海的冷冻、冷藏业的生产技术及历史发展有一个全面系统的了解, 并借此推动行业的发展, 由上海上枫制冷设备有限公司总经理刘黄宾先生出资数十万元承办了面积达1 000 m2的陈列馆, 并于2003年12月18日正式落成。在筹建期间, 得到了上海市商委、上海市制冷学会、冷藏库协会、冷冻食品协会、水产大学、商业设计院等组织和诸多单位的鼎力支持, 历经7年始才初具规模, 至今尚在开辟的制冷压缩机组陈列室, 各个历史时期的名人名事室也已初具雏形。

陈列馆共分6大展区, 由2 000余幅涉及与制冷行业的发展历史照、图片, 其中还有不少具有历史价值的珍贵资料。

第一展区:党和国家领导人关心上海制冷冷藏事业

自新中国成立以来, 上海制冷与冷藏事业的发展一直受到老一辈革命家和国家领导人的亲切关怀与指导, 其中朱德、胡锦涛、江泽民、吴邦国、朱镕基、庄晓天等领导人曾视察益民食品一厂、食品加工厂、渔业公司、远洋渔轮等单位, 并与第一线人员合影留念, 保存至今。

第二展区:市科委、市经委系统

这一展区着重介绍了早期制冷学术团体发起、早期制冷高等教育建立的历史。约在1954—1955年间, 由葛学瑄 (船舶设计所) 、夏安世 (上海交通大学) 等人发起, 在上海机械工程学会内成立了“制冷专业组”, 组长张东叟 (上海禽蛋二厂) , 副组长夏安世、姜尔宁 (合众冷气机厂) , 并由徐世琼 (水产学院) 、葛学瑄、翁斯鑑 (交通大学) 、董天禄等17人组成核心组开展科普培训, 并开设了专业5年制科修班。这个“制冷专业组”是我国最早成立的一个制冷专业的社会学术团体组织。其后, 其中主要成员大多成为在1981年4月成立的上海市制冷学会的负责人和核心骨干。

早期制冷高等教育的建立始于20世纪30年代初, 我国沿海一些学校的水产加工专业已经开始设立了制冷课程, 如1931—1934年, 翁斯鑑先生在浙江定海的浙江水产学校和吴淞、江苏等省立水产学校 (后为吴淞水产专科学校) 讲授“机械制冷”。抗战胜利后, 山东大学于1946年复校时设置了水产系, 由章鸣先生讲授“制冷工程与冷库设计”, 陈修白讲授“食品低温保藏”。

早期的制冷专业设计院由华东设计院、上海民用设计院、上海轻工设计院和上海第二商业局设计室等等, 他们承担了上海和华东地区的冷藏库和肉、禽加工厂建设项目。其中, 于1958年成立的上海第二商业局设计室 (今上海商业设计院) , 拥有林修钺、林泽柱、邱嘉昌等20余名工程技术人员, 曾设计了远东最大的5万t级吴泾冷藏库, 火车、轮船均可直抵冷库。

第三展区:化工、医药、食品、蔬菜工业

1930年11月, 一座现代化录碱工厂诞生了, 当年的社会名流孔祥熙、潘公展、胡厥文都曾到场祝贺。

1966年, “科发制药”正式改名为“上海第四制药厂”。

1913年, 美商海宁洋行的成立为上海采用机械方式制造棒冰、雪糕、冰淇淋工业翻开了历史的一页;1950年2月上海益民食品一厂成立, 创立的“光明牌”冷饮很快就超越了美商的“美女牌”, 成为当时最受市场欢迎的冷饮品牌。江泽民同志当时任第一副厂长、工会主席。

自20世纪70年代起, 为了稳定市场供应, 调节市场淡旺季以及调剂上市花色品种, 陆续建立了储藏新鲜蔬菜的高温冷藏库, 如国庆路、杨家桥、曹杨、彭浦、塘桥等蔬菜冷库。而且, 还在松江的佘山、辰山、天马山建立了3座山洞冷库。

第四展区:水产、制冰

1925年1月, 由舟山鱼行老板兼舟山通商银行行长张小根为主集股在周家嘴路953号建造上海永新冷库, 设冻结室1间, 冷库容量800 t/次, 用约克压缩机2台。据记载, 这是上海最早的水产品冷冻冷藏保鲜业。

1932年, 杏花楼、新雅等几家大酒店的资本家集资在虹口峨眉路315号开设了宏昌冷气股份有限公司, 储藏冻肉、冻鱼等食品, 设冻结室2间, 冻结能力为5 t/日。

1933年5月开设的“洽茂冷气股份有限公司”也是较早进行鱼类冷冻保鲜的冷库, 当时冷冻鱼1年可达1 900 t。

上海的制冰始于清光绪六年 (1880年) 由英国人开办的“上海机器制冰厂”生产机制冰用于食品工业;1906年英商“华昌冷气公司”生产机制冰开始用于水产品保鲜;1923年英商屈臣氏公司在杨浦区霍山路420号新建“屈臣氏汽水厂”主要生产汽水, 附带制冰日产18 t, 机器为1台9寸约克机。

解放后修建的第一座上海复兴岛冷藏制冰厂 (复兴岛水产冷冻厂) , 日产人造冰90 t, 建有冻结间 (30 t/日) , -18℃冷藏库 (约500 t) 和储冰库 (1 200 t) 。此后, 又在江浦路新建了冷藏制冰厂, 并将周家嘴路、峨眉路、霍山路等厂房扩建和设备更新, 依次提高了制冰能力和库存量。

20世纪70年代起, 水产系统新建了2家大型万t的制冰冷藏企业:中国水产上海公司冷冻厂、上海水产供销公司军工路冷库。前者为6层楼建筑, 6楼为桶冰制冰池, 5楼为冰库;后者低温冷藏库10 000 t/次, 日产桶冰200 t。

第五展区:畜肉制冷加工业

我国的活畜宰杀直到清末民初才有了专业的宰杀作坊, 据史载, 1893年上海公共租界开设了虹口宰牛场 (九龙路) , 此后南阳桥、曹家渡、大南门都相继开设了宰牲厂。

1932年, 在虹口沙泾路10号新建了远东最大的宰牲厂, 俗称“四卡子桥” (即周家嘴路桥) 杀牛公司, 采用麻醉和电锯分割, 每天可屠宰加工牛100头左右, 并设有臭氧消毒的风冷库, 其制冷机由约克公司提供。

解放前夕, 上海共有大小宰牲场102家, 年宰猪约100万头、宰牛6～7万头、宰羊8～12万头。解放后, 先后对私营的薛家浜、曹家渡、杨家渡、江湾、新泾、真如、吴淞宰牲厂和光荣宰牲厂等9家清产核资, 于1956年全部实行公私合营。

1955年, 上海市政府决定创办“上海清真宰牲厂”, 宋日昌副市长带领该厂第一人阿訇许鸿泉, 确定在徐家汇建厂落成。

1959年1月, “上海清真食品公司”在大场正式建成 (俗称牛羊肉公司) 日宰牛500头。

自1970年起, 上海食品公司先后新建、扩建了大场、龙华、吴淞、张家浜等肉联厂, 新增冷藏库容量达42 000 t, 速冻能力450 t。

第六展区:禽蛋制冷工业

上海最早的冰蛋厂创始于1908年, 民国2年 (1913年) 起始, 英美洋行陆陆续续开设了海宁、培林、怡和、美国班达、和记、英国华懋、汉中等7家蛋厂, 主营出口, 兼营制冰、冷藏业务, 均采用机械喷粉、冷藏新工艺来生产冰蛋、干蛋和湿蛋。

解放后, 根据人民政府扶持私营工商业的方针, 在上海市禽类蛋品公司的领导下组建了禽蛋一厂、二厂、三厂、华山路、光复路、南翔、黄渡等13个单位, 从事鸡鸭鹅的屠宰加工、蛋品加工和冷藏, 以供出口或内销。尤其在五六十年代禽蛋加工业完全纳入国家计划经济轨道后, 随着加工技术的进步和生产设备的革新, 已逐渐成为我国食品工业的一个组成部分。

这些系统工业的发展史, 无不与制冷压缩机的发展息息相关。制冷压缩机在解放前都是从美、日进口的, 美国约克双级机 (n=360转/分) , 英格索兰大型单缸或双缸氨压缩机, 转速仅为60转/分。

自20世纪二三十年代起, 上海的私营机器厂纷纷仿造进口的氨压缩机, 用于制冰和冷藏, 如今复兴岛水产冷冻厂尚余有数台。直至1934年起, 众多的私营氨压缩机机器厂组成了人多势众的“上海合众冷气工程公司”, 经营制冷设备与工程安装。直到公私合营挂牌为“上海合众冷气机械厂” (今上海第一冷冻机厂) , 利用约克技术, 成为全国第一家具有生产氨制冷压缩机的企业。

参观上海博物馆有感 篇3

刚一进馆,一阵名为历史的气息便迎面扑来。我们目不暇接的欣赏着馆内的文物,那一幅幅如行云流水般的字画;那一枚枚来自世界各地的钱币;那一件件做工精美的青铜器;那一块块凝如羊脂似的玉石;那一身身带有民族风情的服饰……都无一不让我们深深地陶醉在其中。

如：走进绘画馆。我们立刻就从一幅幅图画中，感受到中国绘画所包涵的深厚的传统和独特的民族风格。它是以毛笔、墨、绢纸为主要工具，以点线结构为主要表现手段的造型艺术，国画在世界美术领域中自成体系。我以前只知道国画最出名的是山水画、花鸟画、人物画。参观了绘画馆之后，我才知道其实还有院体画、文人画、丹青、写意等。又如：在书法馆，从甲骨文看起，金文、秦小篆、隶书、草书、到楷书的书法。展出的作品展示了中国文字形态的演变过程，以及人们在记录书写这些文字时对美的探索。

给我印象最深的还要数二楼的中国古代陶瓷馆了。陶瓷是我们生活中接触最多的物品之一。展馆从新石器时代原始先民从泥土制作的器物到商代出现原始的瓷器、到东汉前期的青瓷、隋唐以后的白瓷、到13世纪的黑釉、青白釉和彩瓷，以及后来元代又有景德镇的成熟的青花瓷，再到了明、清景德镇不断有名品迭出成为举世公认的“瓷都”。那时景德镇是中国制瓷业的中心，制作了五光十色的各种彩色釉器。看了陶瓷的展览，我们不仅欣赏了古代各时期的珍品，还了解了一些原本不太知道的知识，如陶器的主要制作方法啊，瓷器与陶器的区别啊，唐三彩的工艺啊，还看到了整个烧窑过程的模型。从主要瓷器的品种简介和实物观赏，真的使自己获益匪浅。

上海商场参观学习有感 篇4

本周团员活动来到了位于虹口区的上海鲁迅纪念馆，使我们对鲁迅有了不少深刻的了解。我们进了展览厅。这里记录着鲁迅的一生，这里陈列着关于鲁迅的一切，这里充满了人们对鲁迅的思念。我们慢慢走进鲁迅的世界。鲁迅出生于破落士大夫家庭，1898年到南京求学，1902年留学日本学以后痛感于医治麻木的国民精神更重于医治躯体病痛，便改行提倡文艺运动。1909年回国以后在北京厦门广州人国教，并参加了新文化运动。1926年定居上海，从事文学写作。1936年去世。鲁迅用他毕生的精力来写作来拯救中国麻木不仁的国民。

鲁迅先生为真理而战，他一生树敌无数，战斗不息，他与他们的战斗并不因个人恩怨而起，他对他们的斗争并不是传统中国文人的意气之争。“横眉冷对千夫指”，他不会对某个人作出评价，只是将某个人在一时一地的言行作为典型加以剖析，而被他点名的人物并不代表其本人，而是指那个特定的年代里，中国人的一种社会类型和一种现象。鲁迅说他自己是“没有私敌，只有公仇”?这是他和他的敌人所承认的。先生逝世以后，上海万人公祭，其中就有他生前的论敌，他们是专程来为鲁迅先生送行的。由此可见鲁迅先生在百姓心里的地位之高。

这次的团员活动让我受益匪浅，在将来的学习生活中，我们应该将鲁迅先生身上的优良品质发扬光大，成为一个合格的团员。

上海通用参观学习心得 篇5

在公司领导的精心安排下，我们很荣幸能够到上海去参观通用电气中国科技园。此次参观时间虽然很短，但是通过参观学习感受颇深、获益匪浅，具体心得体会如下：

一、办公楼装饰装修方面

1.简约而不简单。我们首先参观的是位于一层的一个中等会议室，该会议室可容纳20至30人，该房间简单的吊顶、四壁粘贴墙面板、个别部位为红色壁纸，低型储物壁橱，可移动的条形会议桌、可移动的小型转椅组成，表面看上去相当简单，但是仔细观察后可发现，其会议室内配备着电子投影仪、电子录音笔、以及连接网络的多功能插孔。整个会议室墙面没有一张宣传图片、没有一张宣传标语，两盆茂盛绿植给整个会议室增添了活力。随后我们又参观了可容纳4至6人的小会议室、10到20人的中小会议室，40至50人的中大型会议室等全部是采用的这种简约的装修风格。2.统一而不同一。随后我们参观了办公区域，“C”形的双人隔断办公桌让整个办公区域显得相当整齐，每个隔断都有网络接口，双插座、电话机等。单间办公室全部使用半磨砂玻璃进行间隔，办公室内只有较大的“C”形条式办公桌。而每个人的办公桌又有细节上的不同，每个人根据自己的爱好将各自的办公区域装扮得如同家一般的温馨，在这里我们可以看出东西方文化的不同。3.有序而不失温馨。在参观职工餐厅时，我们看到能够同时容纳几

百人的餐厅，统一的桌椅、统一的风格、统一的摆放让人看上去井然有序。房顶上悬挂的红灯笼以及正在播放节目的液晶电视、墙面上温馨提示的宣传图片、橱窗上兔年的吉祥兔等细节的衬托又让整个餐厅充满了家一般的温馨。

4.明了而不失内容。参观完他们的几个展厅，给我们的感觉是简单明了，没有太多的装饰、衬托内容，直接将自己的主打产品分成几个展区进行展览，让人看上去不是那么眼花缭乱、不是那么应接不暇。简单的宣传灯箱却利用图片的层次感让人耳目一新，简洁的玻璃屏风让整个“GE”的LOGO显得更引人瞩目。5.大气而不显奢华。正在装修的通用公司在亚太地区最大的培训中心，整个大厅采用圆形凹槽式石膏板吊顶，墙壁用木材雕刻的图案配合橱窗进行装饰。办公区域采用半磨砂玻璃进行分割，整个装饰工程没有太多繁杂的装饰成分，从整体效果看大方得体。

二、公司管理方面

由于未能和其公司的管理人员进行沟通，该体会只是我们在参观过程中通过所见所闻而所得体会：

1.通过与接待人员交流，其公司要拿出超过6000美金/人/年作为物业费给其本公司的物业公司。其物业公司主要负责该区域的卫生、保安、消防、食堂等工作。这也难怪他们的安保、保洁等工作会做得如此之好。我们是否考虑将我们现在的部分职能部门合并后形成一个新的具有营利性质的部门，这样一来，我们也利于对公司内部进行独立核算部门的管理，同时也可以通过该新部门 的独立运营，更好的控制管理、耗材成本。比如将保安、保洁、维修、车辆、食堂、消防、茶水间、超市（生活用品）、卫生所、小吃部、饮用水、废品回收等统一交由物业公司进行统一管理，由公司根据各部门人员情况拨付部分资金给物业公司，再由物业公司通过独立经营将盈利成本按照比例回交公司。具体可行性操作还需向专业人士学习，如该公司的物业公司经理或者行政总监等。

2.安保制度。这里的安保制度相当严格，我们在进入办公楼之前，首先要在大门口的登记室出示身份证后，由保安人员给打印规定格式的临时证件，上面有来访人名称、单位以及接待人的姓名（全为电子打印）。在进入办公楼时，门卫会对其进行检查；本公司人员凭自己的员工卡刷卡进入办公楼。在离开时，由保安收回临时证件，本公司人员在离开办公楼时必须进行刷卡（门口刷卡不做考勤，只作为通行记录）。这样，如果一旦发生火灾、地震等灾害时，可以在第一时间内统计处办公楼内还有多少人，表现出大公司的人性化、科学化管理。

3.在我们参观中全程不允许照相，如果需要照相时，需要按照流程办理相关手续。现在我们公司没有该项职能的相关手续办理流程，在以后的工作中需要进一步进行细化。

4.所有办公区域全部有门禁卡，没有门禁卡的公共区域全部有摄像头进行监控。我们的新办公楼一旦投入使用，我们建议也将所有公共区域安装监控，设立专门的监控机房。同时严格门禁审批制

度，什么权限进什么办公室。

5.每层办公区域设置一至两个打字复印区域，这样一来，既可以节约成本也利于统一管理。我们也可以学习，增加我们的办公耗材，现在我们两层办公室共用一个打字复印机，人员混乱使用率过高，造成机器磨损太严重。将文控中心与复印室分开管理，公司的管理是靠制度，而不是靠一两人去用眼盯着干一件事，这样既浪费了人力又浪费了财力。

6.设置一间备用办公室，像我们的战略合作伙伴、政府行政等部门人员需要到我公司进行临时性办公室，我们可以及时提供。7.其公司设有健身中心及医疗保健中心。随着我公司的不断发展，在今后的工作中我们也应考虑改善职工的娱乐生活，增加相应的活动器材。

8.公司在不断的发展壮大，我们的制度也应形成体系化；公司的企业文化也要不断积累沉淀。

行政中心工务部

赴郑州参观学习有感 篇6

6月11号、12号，我有幸参加了郑州公司组织赴郑州、新郑部分楼盘参观学习。本次活动共参观了新郑的林溪湾、龙湖，郑州的恒大名都、绿地集团、银基王朝等房产项目，通过两天来的参观学习，感受颇深，下面从几方面谈谈我的观感：

1、小区的规划、配套

参观的几个楼盘基本上是郑州地区的高端楼盘，人车分流的措施，超宽的楼间距，超大的绿化面积，通幽整洁的小道,没入路边绿化带中的雨污井，线路井，美丽的园林景观倘佯其中,立即没了城市喧嚣，犹如漫步在画卷之中。

2、物业服务

房产开发后期物业的服务,是开发公司开发理念的延续，也是开发商为后续楼盘宣传的样板，两天的参观，各小区内整洁的路面，修剪整洁的绿化苗木，悠扬的音乐，洁净的水塘，体现了物业公司严格的管理和认真负责的工作作风。给我印象最深的是他们的安保人员，笔挺的站姿，标准的敬礼、干净得体的制服、真诚的微笑、礼貌、有理、有节的服务用语，使业主切实找到了“上帝”的感觉。

3、营销

售楼中心是开发公司对外宣传、销售公司产品的窗口，这次参观他们大气的售楼部，百问不厌的售楼员，煽动人心的销讲词，风格不一的样板房（有的时尚、有的简洁、有的奢华）加上完善的配套，贴心的服务，使人有一种购房的冲动。

西柏坡参观学习有感 篇7

西柏坡参观学习有感

西柏坡位于太行山东麓，是滹沱河北岸柏坡岭下一个极为普通的小山村。这个不起眼的村落，在那叱咤风云、瞬息变迁的战争岁月，一下成为全国和世界瞩目的地方。在那之前，经历了千年的风霜雪雨，太行山下的这个小村庄始终在默默无闻中沿袭着农耕的纯朴生活。是一场暴风骤雨式的中国革命，使这片沉寂的土地卷起了滚滚热浪，掀起了巨大的时代波澜，演出了威武雄壮的历史“大剧”。

身着粗布军衣的中国共产党领袖们，在这里运筹帷幄，决战千里，做出了惊天动地的伟业。如今传遍大江南北，警示着六千多万中国共产党人的“两个务必”，就是在这里响亮地发出的。

当前，从国际环境看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈，形势逼人，不进则退；从国内来看，随着深化改革、扩大开放和社会主义市场经济不断发展，各种利益关系错综复杂，许多深层次的矛盾日益凸显出来，我们面临的改革发展的任务很重。时代的挑战、社会的变迁、历史的责任、人民的厚望，容不得我们这个世界上最大的执政党有丝毫的自满和懈怠。正是站在掌握和运用执政规律的战略高度，胡锦涛主席强调要坚持“两个务必”，发扬艰苦奋斗精神，充分显示出我们党站在继往开来新的历史起点上，高瞻远瞩、审时度势，全面把握世情、国情、党情，进一步提高执政能力，将中国特色社会主义事业推向前进的坚强决心和实际行动。

我们在这里看到，处在历史转折关头，谨慎的领袖们敏锐意识到健康的党内生活，将是永远保持党组织战斗力和革命事业兴旺的“孵化器”。就在七届二中全会上，经毛泽东倡议，全会作出了称之为“六曰”的规定：“一曰不做寿；二曰不送礼；三曰少敬酒；四曰少拍掌；五曰不以人名作地名；六曰不要把中国同志同马恩列斯并列”。这在党内腐败现象严重的今天，这些看似平易却饱含深情的历史叮咛，再次显示出了它的深邃和凝重！

离开了西柏坡，我们陷入了沉思。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是未来，“两个务必”永远是中国共产党带领人民排除万难、不断夺取新的胜利的保证。对于我们来说，参观只是一种形式，学习才是重要的，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将西柏坡精神融入其中，将“精神”转化为“物质”，转化为扎扎实实的行动。我们要深深领会这次参观学习西柏坡的深深寓意，这里有太多的东西需要我们去听、去看、去感受、去思考。我们一定要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神，提升时代责任感和求实精神，充分发挥党员的先锋模范作用，在培养祖国药学事业接班人的伟大进程中，尽我们的一份微薄之力

上海商场参观学习有感 篇8

“>对上海、苏、杭三地交警参观学习考察报告2010-06-29 19:05:25免费文秘网免费公文网对上海、苏、杭三地交警参观学习考察报告对上海、苏、杭三地交警参观学习考察报告(2)

6月9日 至14日，我们xx交警支队一行十余人在副支队长xx的带领下赴上海、苏州、杭州等地学习和考察了执法规范化建设工作，学习他们的先进工作经验，指导xx交警执法规范化建设的开展。考察学习过程中，我们先后到了上海静安公安分局交警支队、苏州市公安局交警支队金阊大队、杭州市公安局交警支队等地，对各地的执法规范化建设工作进行了系统学习，汲取了各地的宝贵经验。通过

参观学习，触动很大，经过认真总结和思考，结合我们xx交警自身工作实际梳理出几点我们急需加强学习的工作方法：

打造明星交警，推广标准作业，深化规范执法

在苏州市公安局交巡警支队学习考察时发现，每位交警都有一本《五大明星交巡警工作法》的小册子。苏州市公安局交巡警支队政委王林林介绍说，他们在深化标准示范岗创建、推进执法规范化建设工作中，坚持典型引路、标准作业，通过总结提炼各岗位业务骨干的先进经验和做法，在完善“郭晓红执勤工作法”的基础上，又推出了“陈忠路口作业法”、“时刚假牌证识别法”、“袁明治安卡口实战法”、“叶青车管窗口服务法”，形成了五大明星交巡警工作法，相应建立了“五个”，并将“五个”作为全支队民警随岗培训的重要基地，带动队伍执法能力素质的整体提升。

近年来，苏州市公安局交巡警支队

始终将规范执法作为构建和谐警民关系、改善执法环境、提高公安公信力的重点工作加以推进。特别从去年11月份，该支队被公安部交管局确定为全国交警系统执法规范化建设示范单位后，他们以素质能力为根本，以制度建设为保障，以和谐执法为要求，先后出台了《执法规范化建设示范单位标准》《随岗培训工作方案》《开展创建执勤执法“示范标准岗”活动方案》和《“示范标准岗”八条标准》等相关文件和制度规范，推出了干将桥、饮马桥、接驾桥等17个首批标准示范岗，在更高起点上推进执法规范化建设，并形成了一系列特色亮点。

为帮助民警牢固树立理性、平和、文明、规范的执法理念，他们邀请苏州市副市长、公安局局长张跃进和分管副局长王锡忠为民警作专题辅导，在基层所队全部建立民警心理咨询室，引入民警心理调适干预机制，促使民警在执法工作中做到以法为据、以理服人、以情感人，真正融法、情、理于一体。

为提高民警的执法技能，他们积极改革创新教育训练机制，在基层所队配建计算机训练考试室、多媒体投影机，开辟网上学习、辅导、考试等培训新渠道，并选聘16位岗位能手作为教官，建立了“五大随岗培训基地”，分批组织基层民警进行随岗培训，确保每个民警每年训练时间达到15天。

为进一步规范民警执勤执法行为，他们还建立健全了执法质量群众评判机制，定期开展警营开放日、开门评警等活动，推广民警现场执法“表扬本”制度，实行民警执法等级评定办法，推出和谐执法十条措施，全面提升交巡警执法素质和执法水平。结合我们运城交警自身工作实际谈几点自己的感想和体会。

第一，精神饱满是交警形象的基本要素。我们看到的交警，制服整洁，帽套手套，以及武装带保持洁白，个个看上去显得非常有精神，在指挥交通时的手势十分准确而且有力，不但体现自己的良好精神面貌，更向驾驶员提供准确 的行驶信息。能够做到以上这几点，老百姓肯定会认为这名交警是闪亮的，至少是威武的。

第二，勤奋管理、有违必究是规范执法的基本要求。在工作当中我们必须做到勤奋管理，只有你在工作当中不停地流动，不停地在路口的四个角之间巡视，加大控制范围，加大管理力度，才能防患于未然，做到万无一失。现在的交通形势越来越复杂，我们交警不能再象以前那样，往路中间一站，做几个指挥动作就可以了。现在的交通已经体现出了立体化的形式，路口也比以前宽大了许多，如果不勤加走动，努力管理的话，肯定不能全面地控制这个路口。那么隐患就会出现。可以这样说，我们交警不能单纯地做红绿灯的翻版，而要做到红绿灯不能做到的事情，体现出一个路口管理的灵活性。在工作当中要做到见违必纠。一切交通事故的发生，其根本原因就是交通违法行为，一个小小的，不经意间的违法行为，可能造成的后果

是相当可怕的。所以，在我们平时的工作当中，一旦见到路口有违法行为，一定要积极上前阻止，切忌姑息了事。只有把违法行为扼杀在萌芽状态，才能保证道路上的安全与畅通。

赴齐家楼中学参观学习有感 篇9

2012年5月30日，我有幸参加了教育办组织的赴西峰区齐家楼中学参观学习交流活动。齐家楼中学之行，给我留下了深刻的印象。学生良好的行为习惯以及学校浓厚的文化氛围使我深感震撼，教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作交流，让我受益匪浅。通过这次学习，我进一步认识到了进行新课程改革的必要性和可行性。下面就谈一谈我的感受与收获。

走进齐家楼中学，感受最强烈，印象最深刻的是他们学校浓厚的文化氛围，不论是从校园布置，还是课程设置，还是学生的精神风貌，都可以看出他们的书香校园建设是非常成功的。就我个人认为，文化氛围的创设应该是教学的必要前提，尤其是在新课程改革下的教学中是必不可少的条件。没有一个好的学习氛围和环境，任何改革都是步履维艰甚至是注定要失败的。文化氛围的创设要让每一个师生在这样的环境中，耳濡目染，潜移默化，进而以实际行动落实新课改。

在这样的大环境之下，新的课堂教学模式得到了顺利开展，并且进行的有声有色，让每一个参观者心悦诚服，不得不从内心深处感叹其教学的成功。听课

过程中，我们既有走马观花式的随意参观，也曾深入某一节课进行细心观摩。正如新课改所倡导的，让学生走上讲台，老师走下讲台，齐家楼中学真正成功实现了这一点，更令人叫绝的是这些学生充分的自信，独到的见解和流畅的语言表达能力是我们所教的学生远不能及的。每一位学生走上讲台都能挥洒自如，即使说的有欠缺，仍不怯场，并能虚心接受同学和老师的指正。事实上，几乎所有的问题都能被学生所指出并指正，老师只起到维持秩序的作用，每一个学生都能大胆质疑，并及时查阅资料，争先恐后地走上讲台，在展示的过程中，振振有词，有理有据，并据理力争。在这里，每一个学生的积极性和主动性都被充分地调动了起来，根本不需要老师的督促，他们甚至怕得不到展示的机会。正如拓俊儒校长所说，听了不信，看了不服，学来不会，单从调动学生的主动性上来说，我在教学过程中很难达到他们的这种效果。

综上所述，我认为要切实落实新课改，并收到成效，首先校园文化建设必不可少，而且至关重要，否则课改之路举步维艰，并走不长。其次，重点培养学生的自信心，要让每一个同学敢于在众人面前展示自己，并能挥洒自如，除了多给学生更多锻炼的机会，更重要的是要能尊重学生的自主性，并多给鼓励，激

上海商场参观学习有感 篇10

0—3岁是婴幼儿大脑发育的重要阶段，大脑发育的80%在这期间已经完成，在此期间能否接受足够的刺激对孩子今后的发展十分关键。因此，早教工作也日益引起有关部门和广大家长的重视。福建省妇儿工委办及时抓住这一契机，以社区为依托，以幼儿园为核心，以提高0—3岁婴幼儿家长和看护人员科学育儿水平为重点，向社区、家庭辐射的多元化早教指导为服务模式，大力开展早期教育试点工作，努力探索我省早教工作开展的新路子。

为了学习上海先进的早教理念，促进我省早教工

作的快速发展，日前，福建省妇儿工委办公室组织了福建省实验幼儿园、福建省儿童保育院和福建省金山幼儿园试点单位园长及相关人员赴上海进行了为期4天的考察学习。在省妇儿工委办主任、省妇联陈允萍副主席的带领和组织下大家采取了听、访、察方式，通过早教管理者的经验介绍，查看早教机构硬件建设，观摩早教活动现场，访问当地早教管理的政策、方针和措施，深入了解当地办学情况。此次考察虽然时间不长，但任务明确，内容丰富，拓展思路，开阔眼界，收获很大，达到了预期学习考察目的。

一、考察基本情况

在沪期间，考察团首先参观了卢湾区早教中心，该早教中心成立于2003年，是隶属于卢湾区教育局的全额拨款事业单位，所辐射家庭数从初期的每年二十多户拓展到现有的八百多户，现全区0—3岁婴幼儿接受有质量的指导率达到95%，接受指导覆盖率已达到100%。这是一个面前全区0—3岁婴幼儿及家长的成长乐园，具有服务于为0—3岁婴幼儿进行早期开发和为家庭教养者提供科学早期教养方法的先进理念。环境优美，功能齐全，氛围温馨，设有专门的接待区、活动室、感觉综合训练室、美工室、操作室、餐厅等。同时，用人性化的周到服务开展早教活动，组织亲子沙龙，召开家长座谈会，在各幼儿园内设立亲子指导站并定期下站交流指导，为每位婴幼儿印制早教服务卡用以记录、统计婴幼儿接受早教服务的情况，为推进全区托幼机构和街道社区共同实施优质的学前教育而做出了良好表率。

随后的座谈会上，卢湾区早教中心主任茅红美女士向大家介绍了上海市0-3岁婴幼儿早期教育工作推广和运作方法，展示了上海市目前婴幼儿早教工作发展形势、运作方法、建设标准以及未来建设目标等情

况。

为进一步深入早教一线，考察团还来到华东师范

大学附属幼儿园早教指导中心内现场观摩了1.5—2周岁班婴幼儿的自主区域活动、集中活动《钓鱼》和户外器械活动，被教师、婴幼儿与家长三者间融洽的互动氛围所感染。

本次考察活动中，全体成员铭记考察目的，珍惜

考察机会，注重留取资料，认真记录，踊跃提问，积极交流。大家对上海市早教工作建设情况有了进一步了解，吸取了上海市早教工作成功运作经验，深化了对早期教育重要性的认识，开拓了今后的工作思路，进一步坚定了做好早期教育工作的信心和决心。

二、启示与体会

上海市政府是一个有远见卓识的服务型政府，其

开展的0—3岁早期教育工作起步早、起点高、立足社区、面向家庭，将科学育儿指导服务纳入社区人口计生公共服务体系，建立了“政府推动、部门协作、社会参与、家庭响应”的工作机制。开通了扩大婴幼儿教育实体化建设，以社区早教活动中心为基点，提高普及率和覆盖率；建立多元化服务的家长学习渠道，各社区建立科学育儿指导服务活动基地，培训式教育，授课式指导，咨询式服务；开展丰富多彩的主题

活动，通过早教中心、亲子指导站、报刊书籍等三种渠道让更多的家长参与到早教活动中来，初步形成了资源整合、优势互补、共建平台、统筹发展的局面。

福建省妇女儿童工作委员会办公室自去年开始实

施早教试点项目以来，经过一年多的探索，省级的三所园的早教试点工作在摸索中不断成熟，初步取得一些成绩。本次上海的考察学习给我省开展早教试点工作更多有益的启示。我们将学习和借鉴其成功经验，并努力进行本土化改良，这对于我省进一步开展婴幼儿早期教育工作，提高所辐射区域出生人口素质，无疑大有裨益。

1.积极争取社区对开展早期教育的支持，借鉴卢

湾区早教中心先进的教育理念和管理经验，结合各项目园的实际，创设早教育人的社区环境，创造性的开展工作，向社区家长广泛宣传早期教育的重要性；

2.加强早教专业服务队伍的建设，通过多种方式

培育优良的教育师资，吸引专业人员从事早期教育服务工作，各园组建由教育学、医学、心理学等多学科人才组成的服务队伍，负责对家长工作进行指导、培训和咨询服务，为开展早教活动奠定了坚实的基础；

3.打破原有的早教课程模式，借鉴华东师范大学

附属幼儿园早期教育指导中心开设半日早教班的模

式，将早教课程纳入到幼儿园日常业务工作中，为探索、研究新的早期教育先进理念和方法提供便利条件；

4.努力实现“平民化、平常化、平价化”的早期

教育，采用发放早教刊物、借阅早教书籍、开展早教咨询、入户家庭指导等多元化的方式扩大辐射范围，让每个0-3岁婴幼儿享有平等的早期教育权利。

通过这次考察，大家接触到了上海先进幼教工作

赴济阳第二实验小学参观学习有感 篇11

万德镇石都庄小学李成合2012年10月23日，在朱主任的带领下，由各小学校长和部分骨干教师组成的一行30余人，到济阳第二实验小学进行参观学习，我有幸参加，受益匪浅，现就自己的一点收获和体会小结如下：

一、感受和体会

（一）朴实的课堂“不寻常”。

活动中，我听了济阳二实小教师的一节语文课和一节数学课，两节课让我感受到了那里的学生称得上是“学习的主人”。

1、小组合作扎实有效。通过听课和课后与校领导交流，我们了解到该校全部班级采用小组合作式教学，依据成绩、能力等科学分组，确定小组长，在教师帮助下进行小组建设，每个小组3人左右，两个小组为一个小队，控制在6—8人，在学习活动中，开展星级小队评比活动，促进每个学生都积极参与，从而提高了学生能力，提高了课堂教学效率。

在小组交流合作过程中，学生在组长的安排下，分工明确，轮到谁发言，谁就会起立交流，其他同学都会认真看着书或发言的同学，如果这个小组说的不全面，其他小组随即补充，直到问题明了完整。

课堂上，看不出老师为课堂表演而精心设计的环节，也看不出老师为让学生明白而进行的“精彩”演说，老师能做的只是给困难学生的一两句提醒，给精彩交流的鼓励和表扬，以及引导教学有序进行，学生却是全身心投入到课堂学习的思维、交流、竞争和展示之中，合作讨论，互相学习，各抒己见，发表自己的看法，展示自己的学习成果。教师与学生形成了一个良好的“学习共同体”，充分实现了“自主学习、合作学习、竞争学习、愉悦学习”，学生在学习中找到乐趣，找到自我。让听者感受到，这样的课堂，才是真正的活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂，才是朴实却不寻常的课堂，让人感受到“学习是一件快乐的事！”。

2、导学预习做得好。这个环节主要是在课前，是学生利用老师设计的导学案进行前置性学习，培养学生自主学习的能力，使学生养成良好的预习习惯。这里的学生已成了良好的预习习惯，这完全可以从课堂表现看出来。我想这应该是他们的导学卡的作用。

3、独特的专项训练。不管是语文还是数学，课堂上都有“专项训练”这一环节。大约2-3分钟。课堂开始没有精彩新颖的导入设计，而是与本节课所学有关的“专项训练”，通过设计巧妙的练习题或听说训练，将与本节所学有关的已学知识和本节新知较好衔接起来，且有层次、有梯度，向学生渗透思维方法和学习策略，可以说这是一项巧妙的环节设计。但是要想发挥这一环节的效果，教师必须课前深挖教材，思考设计。

（二）初步了解“三五六”课堂教学模式。

“三导”：指“导学”，即引导学生学会学习；“导释”，即引导学生学会质疑；“导思”，即学生学会思考，拓展学习的过程。

“五学”：指自学、互学、示学、评学、拓学。（自学，是学生独立的学习，是互学、示学、评学和拓学的基础；互学，主要是指学生在学习小组内的学习；示学，是指以小组为单位在全班进行展示交流，它既是互学的继续，又是质疑、释疑的过程，是课堂学习的核心环节；评学，是学生

通过自评、互评、师评促进学习的过程，它贯穿于整个学习过程之中；拓学，即拓展学习。）

“教学六个基本环节”：导学预习—专项训练—预习展示—合作解疑—能力拓展—评价提升。落实于课堂，即表现为“六环节”教学模式。

课堂结构上是“学”与“练”的结合体；课堂上学生活动是“明线”，教师的教学是“暗线”，体现双主体教学观；课前的充分“预设”和课堂自由“生成”是相辅相成的关系。

二、借鉴反思。

我镇自2010年开始研究和探索以导学案为载体的“自主合作、导学练一体化”教学模式，已经初步取得了一些成效，为了更好地推进我镇教学模式的研究和实施，借鉴济阳二实小的做法，谈几点看法。

1、以我们已经研究成熟的导学案为凭借，狠抓学生前置预习的成效。学生若能够在课堂上合作交流，侃侃而谈，就必须在课前熟读文本，扎实做好预习，而小学生自主预习的能力需要培养，需要有一个导引的航向，我们的导学案就能很好的发挥这一效能。但还要注意一点：对学生预习的设计还需要经典简约，以防变成学生的课业负担，并且要将预习的检查情况落到实处，确保实效和长效。

2、抓实小组合作学习。

第一，是合理分组。根据学生的不同情况，如学习成绩、表达能力、表现欲等，以及不同年龄阶段，合理分组，一二年级可以训练两人、三人合作交流的形式，三至六年级可通过小组交流和小组展示汇报的形式进行。

第二，是让学生开口讲话，培养更多的“小老师”。做好这方面，首

先老师要敢于放手，把课堂交流的权利还给学生。当前我们的课堂不能够达到学生交流互动的原因之一，就是我们老师的观念还没有完全转变，不能相信我们的学生有能力做得好，不敢放手给学生以足够的展现空间，总觉着这个地方需要老师讲讲，那个方面需要老师强化……再就是我们的学生害怕说错，犹豫不决，也就打消了发言的念头。因此要转变学生，就要先转变老师。二是想法设法鼓励学生开口说话、规范说话。可以先从形式开始，比如，学生发言时要先说“同学们，请坐好，请听我给大家讲述”、“我来给补充”等等。老师适当提醒说话的规范性和完整性。对于不爱说话的同学，可以先让他学会倾听，重述别人的答案，老师及时给与表扬和鼓励，激发求知欲和表现欲，逐步培养其大胆完整交流的能力。

第三，老师在训练小组合作交流时，要善于观察，融于其中。除了老师要做好体态语言和及时给与鼓励和表扬外，更要细致观察地学生交流时的语言、体态等，听着也要点头或摇头给发言者以肯定或不同意见，及时提醒听者要用心和眼看着发言人，要高度倾听，不能做小动作或看其他地方等。