干部转正谈话记录

2024-10-01

干部转正谈话记录（共9篇）

干部转正谈话记录篇1

精选考核制度

文件编号：0 2020 年年 6 6 月

转正考核表--转正谈话记录

版本号：

A A

修改号：1

页

次：

1.0

编

制：

会

签：

审

核：

批

准 :

发布日期：

实施日期：

方案大全

方案整理

员工转正面谈记录表姓名

所在部门

岗位

入职时间

转正时间

1、请详细描述自己的日常工作内容及试用期内主要工作成绩

2、进入工作后，在部门的沟通协调方面是否畅通和同事相处是否愉快个人遇到哪些方面的困难

3、对医院的管理方式有哪些建议

4、医院和所在部门对新员工试用期内表现的评价（优缺点）

5、试用期员工转正后的岗位与薪资问题（定岗定薪）

转正面谈记录人

面谈日期

员工试用期考核表个人资料

姓名：

工号：

入职日期：

部门：

职务：

评估时间：

****年**月**日至

****年**月**日员工自评（来院后通过岗位学习对岗位工作的认识与理解，目前已经能熟练掌握和独立开展的工作内容，在遵守医院规章制度、工作适用程度、工作态度、不足改进等方面表现及今后的打算等内容）

直接上级评估专业能力 0 20 分

□专业能力很强，专业知识丰富 20 分 □专业能力较强，具有培养潜力 12 分 □专业能力一般，需进一步提高 6 分 □专业能力较差，不符合岗位要求 0 分工作能力 2 20 0 分

□工作能力很强，经验非常丰富 20 分 □工作能力较强，具有培养潜力 12 分 □工作能力一般，需进一步提高 6 分 □工作能力较差，不符合岗位要求 0 分工作业绩 2 20 0 分 □高于目标要求 20 分

□符合目标要求 12 分

□低于目标要求 6 分 □非常不令人满意 0 分工作主动性 15

□工作非常主动，经常找工作做，富有创意 15 分 □只须极少指示，通常主动工作 10 分 □不能主动工作，任何事情须待指示 5 分 □对于上级的工作指示，执行力很差 0 分

工作态度 5 15 分

□对公司有强烈的归属感，工作态度积极 15 分 □工作态度较好，有团队精神 10 分 □工作态度一般，有待提高 5 分 □工作态度较差，做事喜欢推诿敷衍 0 分人际关系 0 10 分

□能够积极与他人顺利达成工作任务和要求 10 分 □基本能与同事协调相处，多数员工对其评价较好 8 分 □与同事相处一般，平时与大家沟通较少 5 分 □协调相容性较差，缺乏团队精神。0 分员工总得分= = 综合考评 □90 分以上：优

□70-89 分：良

□ 50-69 分：需改进

□49 分以下不合格注：考评分数仅为参考值，具体评估结果以用人部门、人事部及总经理意见为准。

部门主任意见继续试用□

转正□

调岗 □

解除劳动关系 □ 评语：

签字：

人事部意见继续试用□

转正□

调岗 □

解除劳动关系 □ 评语：

签字：

院长意见继续试用□

转正□

调岗 □

解除劳动关系 □ 评语：

签字：

考核结果继续试用□

转正□

调岗 □

解除劳动关系 □ 岗位：

薪资：

领导干部谈心谈话记录... 篇2

谈话对象：县财政局

谈话对象单位及职务：县财政局局长

谈话时间：

谈话地点：财政局会议室

谈话记录人：

谈话内容：

一、副县长XX到财政局主要是了解局长余铮、党委书记张先贵同志履行岗位职责的情况和主要工作实绩。

二、县财政局局长对思想、学习、廉政工作和生活等方面的情况作了汇报。

三、副县长XX肯定了局长的工作成绩，指出存在的不足，要求主要领导要充分听取群众的意见和建议掌握思想动态，帮助端正思想认识，引导干部职工正确对待个人得失，增强党性觉悟和胸襟气度过好干部进退流转关，自觉服从组织安排，接受群众选择。要认真学xxx省委、州委、和县委换届文件精神情况，特别是中央“5个严禁、17个不准和5个一律”的工作纪律和省委干部选拔任用工作“五不准”要求，表明党委关于严肃换届纪律的坚决态度，要求谈话对象必须模范遵守、带头执行。

四、副县长XX对财政工作提出六点要求：

(一)严格执行县人大通过的2012预算。切实把握财政工作的重心和工作重点，积极履行财政工作职责和职能，合理安排预算支出进度，保证重点支出，提高预算执行的准确率和到位率。

（二）协调抓好财政收入，确保完成公共财政收入增长20%以上的目标。要加强与税务部门的沟通协调，密切关注重点税源变化趋势，及时掌握税收入库动态，建立信息相互

沟通、情况相互通报的工作机制。要强化对重点行业、重点税源的监管，做到应收尽收，确保财政收入均衡入库和稳定增长，确保完成公共财政收入增长20%以上的目标。

（三）严格控制支出增长幅度。坚持量入为出、量力而行，统筹安排资金，加强财政预算管理，严格控制一般性支出，把有限的资金用在刀刃上，注重“保增长、保稳定、保民生”，发挥财政服务新农村建设以及社会经济发展的作用。

（四）加强财政自身内部廉政防控体系建设，确保财政资金安全高效。要加强监督检查，加强内部控制制度建设，确保经济健康平稳发展，结合部门实际，建立健全内部机制廉政防控体系，从源头上制止腐败，确保财政资金安全高效。

（五）进一步转变作风，改善环境、规范服务。一是对本单位在作风建设中急需转变和改进的方面进行全方位深层次研究，将本单位重点工作、重要事项、制度建设等各个环节中还有待完善和加强的内容进行分解并细化到各股室、股室负责人及分管领导，做到责任到人。二是积极营造开放、包容的思想环境，诚信、守信的信用环境，公平、公正的法制环境，大力弘扬抢抓机遇、开拓创新的作风，求真务实、真抓实干的作风，攻坚克难、奋勇争先的作风，实现加速发展、跨越发展。

干部转正谈话记录篇3

谈话时间 20xx 年 x 月 x 日地点 Xx 主谈话人姓名及职务 Xx 参加谈话人姓名及职务 Xx 谈话对象姓名及职务集体谈话青年职工（见签到表）

个别谈话 xx 记录人 xx 谈话主要内容今天召集 xxx 青年职工组织召开反腐倡廉和廉洁从业有关谈话和教育。

一、时刻绷紧廉洁从业这根弦。在座的青年职工，大部分是今年刚刚入职，有的也是参加工作没有几年，觉得“被腐蚀”和“被贿赂”离着自己还很远，手上既没有权有没有钱，实则不然，我们所从事的建筑行业除了是安全生产高危行业外，还是反腐倡廉高危行业，从各级组织查处的违法违纪案件来看，不管是“老虎”还是“苍蝇”往往都涉及工程建设项目，而我们大笔一挥一个签证少则也有几百元几千元吧，分包商怎么不会围猎你呢；我们现场验收物资和收料计量，稍稍放松，供应商怎么不好言好烟好酒的伺候着呢。所以，在我们身边的这些可能触动“法”和“纪”机会，则要求我们时刻要保持这个清醒的头脑，警钟长鸣。

二、从社会上贪污腐败有年轻化的趋势。近日，xx“90 后”女干部 xx 涉嫌贪污被提起公诉的新闻引起舆论热议。据检察机关指控，xx 工作不到一年即开始实施贪腐行为，案发时不过 xx 岁的她，却已经涉嫌贪污了 xx 余万元民生领域资金。当代表着青春阳光的“90 后”标签与腐败分子的身份叠加在一起，难免让人感到震惊和惋惜。回顾发现，像 xx 这样的年轻干部腐败案例近年来并不鲜见。这些青年人大多拥有高学历、高能力，年纪轻轻就是单位的业务骨干，颇受领导重视和同事认可。但正是因为没有抵住内心的贪欲，踏上了腐败这条“不归路”，毁掉了自己的大好前途和青春年华。

三、培育正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生第一颗扣子。习总书记说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。人生的扣子一旦扣错，便再无机会，即使从头再来，但代价已然付出。青年是国家、民族和的未来和希望，今天他们看似稚嫩的双肩，明天就将扛起国家进步、民族复兴的重担。尤其是刚参加工作不久的青年干部，正处在由学校到单位的“人生紧要处”，人生的第一粒扣子怎么扣，青年时代的第一步怎么走，是每一位青年干部都必须答好的人生考题。希望，每一个人都能取得好成绩。

填表说明：

干部转正谈话记录篇4

被谈话人李

工作单位+++

谈话人+++

地点会议室记录人

谈话资料：根据县纪委、县委组织部文件精神要求，这天和你进行廉政谈话，我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题，剖析自我，严肃认真，实事求是，以到达查问题、促工作、改作风的目标，以促进林业工作的更好发展。

1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署状况，结合本部门实际推进工作状况?我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署，在实际工作中，按照上级部门的要求，认真扎实推进自己所负责局安全生产工作，始终把工作放在第一位，用心落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责，为促进林业发展用心工作。

2、对中央关于改善工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委“十项规定”和林业局相关规定的贯彻落实状况?党的十八大提出了改善工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委制定了“十项规定”，林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定，并和自身具体工作紧密结合起来，改变自身工作作风，思想作风和学习作风，以更高的标准严格要求自己，忠实履行好作为党员、干部的工作职责。

3、做好重点工作方面的状况?今年木材检查站主要工作是依法行政、热情服务，树立良好工作作风，我在工作中用心谋划，完善各种相应措施，扎实推进工

作部署，力争我我县林业发展做出最大的贡献。

4、廉洁自律方面的状况?我自觉遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和上级关于廉洁自律的相关规定，在实际工作中做到勤修身、严立戒、以身作则、严于律己，认真履行党员干部的权利和义务。

5、对县委、县政府和县纪委加强党风廉政建设和反腐败工作有什么意见推荐?县委、县政府和县纪委加强党风廉政建设和反腐败工作是贯彻落实党的十八大精神的具体体现，也是我党立国之本、执政之基，是推动我县经济发展、打击腐败犯罪的重要举措，我拥护县委、县政府、县纪委的工作，也期望进一步加大党风廉政建设和反腐败工作，使我县的全体党员干部清白做人、扎实做事，改善工作作风，为我县经济、礼貌建设又好又快发展而努力工作。

6、还有什么向组织说明的问题?没有。

时间：2019 年 10 月 15 日

地点：四楼骨伤科值班室

谈话人：A 职务：临床二支部委员

谈话对象：B 职务：无

A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。

A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

B：你说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。

A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册骨伤科党员的人数不断增加。

党员谈心活动是保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的重要环节。**机关党员普遍开展了谈心活动，在谈心活动中采取了“面谈”、“座谈”等多种形式进行，谈心内容做到了“四个结合”。通过“五谈四真”实现“三促进”。召开座谈会 8 次，党员开展先进性谈心人数达***人次。通过谈心活动增进了团结，沟通了思想，增强了凝聚力，促进机关干部思想作风进一步改进，使机关各项工作取得新成绩。

党员谈心谈话记录 2020 党员谈心谈话记录内容

地点:办公室

讲述人:

目标:B

B:通过开展“三句话”教育活动，我的认识提高到了一个新的水平，我接受了深刻的党性教育。我想回顾一下我的缺点和不足:在过去，我不得不处理思想，态度不够认真，缺乏意识;自我约束还不够，偶尔迟到。工作时间内出现的“到职

早退”现象及私人事务的情况。以后我会坚决改正的。

是的，你这种态度是对的。然而,在工作方面,我想批评你几句话:那就是,对现状感到满意在商业领域,缺乏刻苦学习的精神,和负责自己的工作表面,没有深入细致的理论分析和对要点的理解,很难提高工作质量的本质。

B:我也有一些问题。我对自己的理想和信仰没有很高的标准和严格的要求。我没有足够的重视我的学习，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高政治素质，牢记党的宗旨，加强党性锻炼。

我最大的问题是缺乏责任感。有时我对自己的管理很满意。我不想多谈我看到的问题。我不想再多说了。我不想冒犯别人。我不想冒犯别人。我不考虑整个情况。

B:我也有一些问题，比如工作主动性差，没有发挥好党风模范带头作用。在未来的工作中，我将学习先进的模型，勤奋学习商业知识，不断完善自己的工作作风和自我完善。

教师学生谈话记录记录篇5

地点：初一办公室

内容：了解杨清同学的学习情况。

以下就是谈话内容

老师：近来在班里表现如何啊?

杨清：老师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。

老师：这就好!学习中有什么不足吗?

杨清：有英语不好学，不感兴趣，特别记单词!

老师：英语对我们来说很重要，必须要学好，不能由自己的爱好来学习!

杨清：那怎么样才能学好呢?

老师：1，要坚持每天都学英语，不能三天打鱼，两天晒网，英语的学习贵在连续性，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢?因为他们每天都跟英语打交道。

2，要注意一些方法，老师下面介绍的方法都是最基本的，锻炼英语基本能力的方法，希望对你有所帮助。学好英语简单地说就是要提高听说读写的能力。听：我建议你坚持每天都听，这一点非常重要，或者听跟课文同步的教学磁带，或者听英语广播，或者找一套专门的听力训练教材，按照教材要求专门训练，比如step by step，坚持每天都听，每天大概半个小时左右，听力贵在坚持，到了一定的时候，你的听力就会不知不觉得到提高。说：这个需要你平时注意多和同学交流，或者你可以多学一些交际英语，这样会在平时的交流中用到，会大大增加你的信心。读：建议每天坚持把英语课文大声朗读，最好能够背诵，这一方面可以记忆单词，另一方面可以培养英语语感。

写：可以多读一些英语作文的范文，学一些经典的句型，学了之后要多练习，可以一个星期写上两篇作文，勤练笔，到考试的时候就有东西可写了。

杨清：老师你讲的真好，我好试试吧!

老师：好好加油哦!

杨清：我会的!

党员谈话记录- 篇6

谈话地点：

谈话人：

谈话对象：记录人：谈话内容：

张

：很高兴有这次机会与你们青年教师进行谈心交流，你们作为咱2015年入职的青年教师，已经入职两年多了，马上又一年要过去了，在今年思想上有什么收获吗？

刘

：通过两年多跟各位领导、各位老师工作上的接触、学习，我认为在工作以及生活中应该不断提升自己的思想境界。要有淡泊名利、无私奉献的精神，要有全心全意为人民服务的精神追求。人生的价值不是索取而在于奉献，作为一名人民教师一定要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在实现社会价值中体现自己的人生价值。

张

：是的，提高境界是我们每人都应该要做的事情。接下来，你能再谈谈你在工作上的想法吗？

刘

：对于工作上，经过今年的学习以及校外实践生产活动，更使我懂得作为一名老师教书育人的重要性。凡是从自身做起严格要求自己，向老教师、老党员们学习，同事之间相互信任、相互支持、相互尊重、坦诚相见；面对学生，更要严格要求自己，以身作则，言传身教，立德树人，在学习和生活上想学生之所想，急学生之所急，解学生之所困。

张

：刚才你谈校外生产实践，想了解下你实践的心得体会吗？

刘

：说到这里，我要感谢咱们高校给我这样一次生产实践的机会，让我可以有机会接触到课本以外的学习机会，这次生产实践使我学到了更多的实践操作内容，丰富了知识，提高了教学内容与教学经验，相信在以后的教学过程中，能更好的完成教学内容，更好的教出高质量的教学课程。

张

：我党的十九大已顺利召开，你有什么感想？

刘

各种谈话记录篇7

?进入ICU表明患者病情危重，随时可能出现以下情况危及生命：

?1.???术后并发出血、感染。2.术后并发周围组织损伤、功能缺失。3.出血感染后需再次手术，或脓肿切开引流。4.术后并发骨折、骨髓炎、难以愈合致使病程延长，需手术治疗。5.术后外固定致使局部压伤、肌肉萎缩、关节粘连、强直。6.水电解质、酸碱平衡失调。7.卧床致栓塞性疾病（如：脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。8.卧床致坠积性肺炎。9.根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。其他难以预料的情况导致不良后果。

?2.???遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）?? 报病危，予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧，口腔护理，擦浴，留置尿管，暂禁食，去枕平卧6小时，完善血常规、肾功、离子、血凝五项、心电图、血气综合分析等相关检查；给予克林霉素静点抗感染，予血栓通静点活血化瘀预防深静脉血栓发生，泮妥拉唑保护胃粘膜预防应激性溃疡出血，术后给予肢体气压治疗预防深静脉血栓的形成；低分子肝素钠、波利维抗凝，监测病情变化，随症治疗。? ? ?（消化道出血谈话记录）

?进入ICU表明患者病情危重，随时可能出现以下情况危及生命：

?1.???大量快速出血致出血性休克，导致呼吸循环衰竭甚至死亡。2.并发急性肾功能不全而病情加重。3.继发肝性脑病而病情加重。4.继发性急性心肌梗死或脑梗死。5.继发多脏器功能障碍而危及生命。6.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。7.经内科保守治疗，仍出血不止，需紧急手术或转上级医院。8.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。9.其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

?2.???遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）? ?（心衰谈话记录）

?进入ICU表明患者病情危重，随时可能出现以下情况危及生命：

?1.???恶性心律失常，心脏骤停。2.出现心源性休克，肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。3.各种栓塞性疾病（如：脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。4.出现感染或全身性感染，感染性心内膜炎、感染性休克。5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。7.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。

?2.???遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）? ?（宫外孕术后谈话记录）?? ?进入ICU表明患者病情危重，随时可能出现以下情况危及生命：

?1.???1.术后并发出血、感染，大量快速出血致出血性休克，导致呼吸循环衰竭甚至死亡。2.?术后并发周围组织损伤、功能缺失。3.?出血感染后需再次手术。4.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。5.?卧床致各种栓塞性疾病（如：脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。6.?卧床致坠积性肺炎。7.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。8.?其他难以预料的情况导致不良后果。

?遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）?? ?（心肺复苏术后谈话记录）

?进入ICU表明患者病情危重，随时可能出现以下情况危及生命：

?1.???1.?恶性心律失常，心脏骤停。2.出现心源性休克，肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。3.各种栓塞性疾病（如：脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。4.出现感染或全身性感染，感染性心内膜炎、感染性休克。5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。7.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。8.?卧床致坠积性肺炎。

?遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）?? ?（神经外科术后谈话记录）

进入ICU表明患者病情危重，目前患者处于麻醉未醒状态，气管插管，呼吸机辅助呼吸，患者手术重大，随时可能出现以下情况危及生命，： ?1.???脑水肿形成颅内高压致脑疝形成，出现呼吸循环衰竭。2.?继发消化道应激性溃疡出血，严重失血而危及生命。3.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。4.治疗期间再发脑梗。5.治疗期间再次出血而加重病情，需紧急手术。6.?并发脑心综合征致严重心律失常，甚至心脏骤停而危及生命。7.继发多脏器功能障碍甚至危及生命。8.各种栓塞性疾病（如：脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。9.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。10.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。11.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。

?遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）?? 治疗中可能出现的问题:感染不能控制，感染加重导致感染性休克，颅内感染进一步加重，肺部感染加重，呼吸衰竭，病情加重，呼吸循环衰竭危及生命，应激性消化道出血，电解质紊乱，恶性心律失常，血压波动高血压危象，药物不良反应等。??? ?? ?（普外科术后谈话记录）

进入ICU表明患者病情危重，目前患者处于麻醉未醒状态，气管插管，呼吸机辅助呼吸，患者手术重大，随时可能出现以下情况危及生命，：

?1.???术后并发出血、感染。2.术后并发周围组织损伤、功能缺失及切口疝。3.术后并发肠梗阻，肠瘘导致感染性休克。4.出血感染后需再次手术止血或脓肿切开引流。5.?继发消化道应激性溃疡出血，严重失血而危及生命。6.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。7.各种栓塞性疾病（如：心梗、脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞）。8.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。9.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。10.?根据患者病情可能需要适量束缚，如不能配合治疗时可能适量镇静。11.卧床致坠积性肺炎。?遇到紧急情况，请授权医师按医学常规予以处理（如：电除颤、电复律、气管插管等）?? ?患者呈麻醉未醒状态，气管插管连接人工气囊辅助呼吸，腹部术区引流管通畅，引流袋见少量血性液，导尿管通畅，引流出淡黄色尿液，心电监护示：体温：36.0℃，?心率：62次／分，呼吸：26次／分，血压：167/99mmHg，氧饱和度：100%。? ?? ?? ?（股静脉穿刺记录）

?患者右侧腹股沟区周围15cm消毒，铺无菌洞巾，股动脉搏动处内侧0.5cm穿刺点局麻，穿刺针沿股动脉走形，穿刺角度约30度，方向指向肚脐，负压进针后见暗红色血液，固定针头，穿刺针尾部导丝置入，拔除穿刺针，由导丝置入扩张管，拔除扩张管，由导丝置入留置导管，埋入深度18cm左右，负压回抽通畅，固定，使用贴膜，局部压迫10分钟，手术顺利。?? ?（颈内静脉穿刺记录）

患者头偏向右侧，左侧颈部周围15cm消毒，铺无菌洞巾，颈动脉搏动处外侧0.5cm穿刺点局麻，穿刺针沿颈动脉走形，穿刺角度约35度，方向指向左侧乳头，负压进针后见暗红色血液，固定针头，穿刺针尾部导丝置入，拔除穿刺针，由导丝置入扩张管，拔除扩张管，由导丝置入留置导管，埋入深度20cm左右，负压回抽通畅，固定，使用贴膜，局部压迫10分钟，手术顺利。

?? ?（锁骨下静脉穿刺记录）

患者头偏向左侧，右肩岬下垫起，沿右侧锁骨下中外1/3处周围皮肤消毒10cm，铺无菌洞巾，穿刺点局麻，穿刺针负压通过锁骨，水平方向指向胸骨上窝上1cm，进针后见暗红色血液，固定针头，穿刺针尾部导丝置入，拔除穿刺针，由导丝置入扩张管，拔除扩张管，置入留置导管，埋入深度18cm左右，负压回抽通畅，固定，使用贴膜，局部压迫10分钟，手术顺利，术后患者无胸痛，无胸闷，无呼吸困难。?? ?（胸腔穿刺记录）

患者双侧中量胸腔积液，需胸腔穿刺抽液，选右肩钾线第9肋间隙为穿刺进针点，B超定位后，选好穿刺点常规消毒、铺巾、利多卡因局麻，局麻生效后穿刺针沿下一肋上缘与皮肤垂直缓慢进针，进针约3cm，有淡黄色澄清液抽出，固定穿刺针，用50ml注射器缓慢抽出430ml胸腔积液，穿刺过程顺利，患者无不适，退针，碘伏消毒，局部加压包扎，术毕，术中术后患者生命体征平稳，标本送检。操作者：住院医师，助手：医师。?? ?（纤支镜检查记录）

?患者取仰卧位，经气管插管处入镜。给予呼吸机纯氧短暂吸入。至隆突处给予利多卡因局部麻醉后分别进入左右各叶段支气管，见左肺粘膜充血水肿明显，痰液不多，各叶段支气管开口通畅。入右肺，见右支气管及上叶中叶下叶均有较多白色粘稠痰，吸尽，粘膜轻度充血水肿，痰液送检。术毕。操作过程患者生命体征稳定，术后双肺呼吸音对称，操作者：医师 ?? ?（气管切开记录）

?患者取仰卧位，肩部抬高，头部取后仰位，充分显露气管，2%盐酸利多卡因注射液局部浸润麻醉，取颈前正中纵行切口，长约3cm，依层切开皮肤及皮下组织，分离颈前筋膜，避开甲状腺组织，严格止血，充分显露气管后十字形切开气管，拔除经口气管插管，置入气管导管，气囊注气，并用固定绳固定于颈部。间断缝合手术切口，手术顺利，术中出血量约5ml，患者自主呼吸恢复，血氧饱和度99%。?? ?? ? ? ?（颅脑损伤）?1.重症颅脑损伤???脑疝形成?脑挫裂伤???硬膜下血肿?外伤性蛛网膜下腔出血?颅底多发骨折?左侧颞骨多发骨折??2.创伤性湿肺??3.电解质紊乱??低钾血症

2、诊疗计划:

1、重症监护，血样饱和度监测，心电监测，中心给氧，使用防褥疮气垫，会阴冲洗，口腔护理，擦浴，留置导尿，报病危，暂禁食水，监测血糖，气管插管护理，留置胃管，胃肠减压

2、完善血凝、肌钙蛋白、离子、肾功、尿常规、血常规、血气、心肌酶、血型组套

3、益气复脉益气升压，转化糖电解质注射液补充电解质，乳酸钠林格液补液，维持电解质平衡，泮托拉唑保护胃黏膜，预防应激性溃疡出血，氯化钾鼻饲补钾，维持电解质平衡

4、与家属交待病情，随时呼吸停止，需要使用呼吸机辅助呼吸，随时心跳停止，死亡可能

5、必要时再次请脑外科协诊

6、监测病情变化，对症

3、治疗中可能出现的问题:随时呼吸、心跳停止可能，再次脑出血，可能脑梗可能，使用呼吸机辅助呼吸，呼吸机相关性肺炎，肺损伤，病情进行性加重，应激性溃疡出血，褥疮，颅内感染，肺部感染，尿路感染，出现感染性休克，长期卧床，出现肺栓塞等其他不可预知意外。

4、其他不可预知的意外发生

?西医鉴别诊断：

?高血压脑病：发生在重症高血压患者，由于过高的血压突破了脑血流自动调节范围，脑组织血流灌注过多引起脑水肿。临床表现以脑病的症状与体征为特点，表现为弥漫性严重头痛、呕吐、意识障碍、精神错乱，甚至昏迷、局灶性或全身性抽搐，头颅CT可明确诊断。??? ?（主动脉夹层）?

1、初步诊断:1.胸痛原因待查?主动脉夹层？?急性冠脉综合征?急性心肌梗死？?2.原发性高血压3级?极高危组

2、诊疗计划:报病危，予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧、使用防褥疮气垫、口腔护理、擦浴，监测血糖，低盐低脂饮食；完善血常规、肝功、肾功、离子、心肌酶、肌钙蛋白、血脂、风湿四项、血气综合分析、心电图、甲乙丙肝、艾滋梅毒、甲功、肿瘤等相关检查；给予泮托拉唑静点保护胃粘膜，阿司匹林、氯吡咯雷口服抑制血小板聚集，二丁酰环磷腺苷钙营养心肌等对症治疗，予盐酸哌替啶肌注止痛，地西泮静推联合肌注镇静，硝酸甘油微量泵泵入控制血压、改善心肌血供；向上级医师汇报病情，据临床完善肺CT检查；向家属交代病情。

3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道溃疡出血，主动脉夹层破裂，心包填塞，心源性休克，心梗范围扩大，恶性心律失常，呼吸心跳骤停，肺栓塞，血压波动致高血压脑出血，药物不良反应，治疗费用高等。

4、其他：难以预料的其他情况的发生。?西医鉴别诊断：

?1.心绞痛：每次发作历时短一般不超过15分钟；发作前常有诱发因素，如劳累、情绪激动、受寒、饱食等，含用硝酸甘油疗效显著，不伴有发热，白细胞增加，血沉增快，血清心肌坏死标记物增高等，心电图无变化或暂时性S-T段和T波的变化等，很少发生心律失常、心力衰竭、休克等。?2.肺栓塞：临床表现主要有呼吸困难、气促、胸痛、心悸、咯血等，有时以晕厥为首发症状，皮肤粘膜发绀明显，肺部听诊可闻及哮鸣音或啰音，心电图出现V1-4?导联T波改变或ST段异常，部分病例出现SⅠQⅢTⅢ征，D-聚体常增高，CT检查可明确。

?? ?（脑出血）

1、初步诊断：1.脑出血（右侧桥小脑出血）?2.高血压病3级?极高危组?3.冠状动脉粥样硬化性心脏病??心肌缺血

2、诊疗计划:

1、重症监护，血氧饱和度监测，心电监测，吸氧，冰帽冷敷，病危，使用防褥疮气垫，口腔护理等

2、低盐低脂饮食

3、完善血尿便常规、生化、心电图、血气、干化血糖等检查

4、甘露醇脱水降颅压，泮托拉唑保护胃黏膜，神经节苷酯营养脑神经，维持水电解质平衡，葡萄糖、胰岛素静点清除糖脑毒性

5、与家属详细交待病情，再出血和呼吸停止可能性大

6、积极联系脑外科医师会诊明确无手术指征

3、治疗中可能出现的问题：再次脑出血、呼吸停止，新发脑梗、脑梗后出血，加重病情，应激性消化道溃疡出血，血糖难以控制，长期卧床，栓塞性疾病的发生，如肺栓塞、下肢深静脉血栓，坠积性肺炎等，呼吸、心衰，电解质紊乱，心律失常的发生，营养差，褥疮加重，感染性休克，治疗费用较高，导管相关性感染。?

4、其他不可预知的意外发生 ?西医鉴别诊断：

?本病与脑梗死相鉴别。前者多在活动时发病，病情发展较快，多伴有颅内压增高症，脑脊液为血性，脑CT为高密度灶；后者多在安静时发病，病情发展较缓，可不伴有颅内压增高症，脑脊液正常，脑CT为低密度灶。?? ?（一氧化碳中毒）

1、初步诊断：1.一氧化碳中毒（重度）??? ?

2、诊疗计划:

1、报病危，予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测?、高流量吸氧，使用防褥疮气垫、擦浴、口腔护理，暂禁食水，机器辅助排痰，鼻插胃管，胃肠减压。

2、完善血尿便三大常规、肝功、肾功、离子、心肌酶、肌钙蛋白、甲乙丙肝、艾滋、梅毒、血气综合分析、心电图等相关检查，监测血糖；

3、给予泮托拉唑静点保护胃粘膜，胞二磷胆碱静点营养脑细胞，醒脑静醒神开窍，盐酸氨溴索化痰，头孢哌酮舒巴坦抗感染，氯化钾口服补钾，维持水电解质平衡，氨基酸、葡萄糖营养支持，纳洛酮促醒等对症治疗。

4、高压氧治疗以增加血液中溶解氧含量纠正缺氧。

5、向家属交代病情；

6、监测病情变化，随症治疗。?

3、治疗中可能出现的问题:猝死，呼吸心跳停止，吸入性窒息，吸入性肺炎，持续昏迷，脑水肿，植物状态，脑出血，脑梗塞，心梗，应激性消化道溃疡出血，肺部感染加重，褥疮，心律失常，心肌损害，神经系统损害，认知功能障碍，计算能力及智力减退等，迟发型脑病，长期卧床深静脉血栓形成，肺栓塞，药物的不良反应，治疗费用高。?

4、其他不可预知的意外发生

1.低血糖昏迷：患者往往有糖尿病病史，多有不规律进食及服用降糖药物史，常在空腹时发生，根据血糖检查情况可明确诊断。

?2.脑血管意外：患者常有脑血管畸形、高血压病史，发病突然，发病后除头痛、恶心、呕吐症状外，常伴有言语、肢体等功能障碍，脑CT及核磁共振检查可明确。? ?? ?（肺部感染）

1、初步诊断：1.肺部感染?2.机械性肠梗阻??肠坏死切除术后??3.气管切开术后?4.营养不良??营养不良性贫血??低蛋白血症??5.电解质紊乱???低钾血症

2、诊疗计划:

1、重症监护，血氧饱和度监测，心电监测，呼吸机及辅助呼吸，持续呼吸功能监测，会阴冲洗，口腔护理，擦浴，留置导尿，病危，暂禁食水，机械辅助排痰，监测血糖，动静脉置管护理，气管插管护理，留置胃管，持续气道湿化。

2、完善血常规、大生化、血凝、血糖、血气、心电图、血型、甲乙丙肝、痰培养、尿培养、梅毒、艾滋等相关检查

3、给予泰能抗感染，给予泮托拉唑保护胃黏膜，预防应激性溃疡出血，盐酸氨溴索化痰，赫斯扩容，红细胞悬液纠正贫血，复方氨基酸营养支持，给予葡萄糖酸钙补钙，腹外科协诊。

4、向家属交待病情及预后，监测病情变化，对症治疗

3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道溃疡出血，存在不易发现的活动性出血，失血量进行性增加致休克，休克进行性加重而致死亡，营养不良，感染难以控制，感染加重导致感染性休克，休克难以纠正影响其他脏器导致多脏器功能不全（如肾脏损害等），卧床时间长致坠积性肺炎及血栓性疾病的发生（如下肢深静脉血栓、肺栓塞等），电解质紊乱导致恶性心律失常的发生，药物不良反应，导管相关感染（如深静脉导管，尿管等），治疗费用昂贵。?

4、其他不可预知的意外发生 ? ?? ?（有机磷中毒）

1、初步诊断：1.有机磷中毒（重度）?2.电解质紊乱?低钾血症

2、诊疗计划:报病危，予重症监护，血氧饱和度监测，心电监测，吸氧，留置导尿，胃肠减压，使用防褥疮气垫，口腔护理，会阴冲洗，暂禁食水，气管插管护理，洗胃机洗胃（根据情况4-6小时一次），给予左侧锁骨下深静脉置管，监测中心静脉压。完善血常规、肝功（含胆碱酯酶测定）、离子、肾功、心肌酶、肌钙蛋白、血糖、甲乙丙肝、风湿、肿瘤、甲功、血气综合分析、心电图等相关检查；给予泮托拉唑静点保护胃粘膜，予氯解磷定联合阿托品解毒，氯化钾微量泵泵入补钾，呋塞米利尿预防肺水肿的发生，予头孢西丁泵入预防感染，多烯磷脂酰胆碱保肝，予葡萄糖、维生素C、维生素B6、氯化钾、脂溶性维生素Ⅱ及复方氨基酸加钾静滴补液支持治疗。

3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道出血，支气管痉挛，气道分泌物多引起窒息，肺水肿，脑水肿，肌力减退甚至瘫痪，呼吸机麻痹引起周围性呼吸衰竭，心律失常，电解质紊乱，迟发性脑病，累积颅神经出血眼睑下垂、眼外展障碍和面瘫，药物不良反应，治疗费用高等。?

4、其他：难以预料的其他情况的发生。?西医鉴别诊断：

?1.杀虫脒中毒：此类毒物中毒以嗜睡、发绀、出血性膀胱炎为主要表现而无瞳孔缩小、大汗淋漓、流涎等。

?2.拟除虫菊酯类中毒：此类中毒口腔和胃液无特殊臭味，胆碱酯酶活力正常。?? ?? ?（感染性休克）

1、初步诊断：1.感染性休克2.急性呼吸衰竭??缺氧性脑病3.气管插管术后4.高血压5.脑梗

2、诊疗计划:给予报病危，予重症监护，心电监护，血样饱和度监测，呼吸机辅助呼吸，口腔护理，会阴护理，擦浴，使用防褥疮气垫，气管插管护理，监测血糖；完善血气等相关辅助检查；给予氨溴索静推化痰，给予生脉益气养阴复脉，给予头孢哌酮舒巴坦钠抗炎，维持水电解质平衡等对症治疗。

3、治疗中可能出现的问题:病情变化，呼吸困难加重，呼吸衰竭，死亡，肺部及泌尿系感染加重，难以控制，致感染性休克危及生命，多脏器功能不全甚至衰竭，电解质紊乱，恶心心律失常发生，血压波动，导致颅内情况加重，如脑出血、脑梗塞的发生，卧床时间长致栓塞性疾病的发生，如下肢深静脉血栓，肺栓塞等，坠积性肺炎，药物不良反应的发生，导管相关性感染的发生（如尿管、深静脉置管等），治疗费用高等。?

4、其他不可预知的意外发生

西医鉴别诊断：心源性哮喘：心源性哮喘常见于左心衰竭，发作时的症状与哮喘相似，但心源性哮喘多有高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、风湿性心脏病和二尖瓣狭窄等病史和体征。阵发性咳嗽，常咳出粉红色泡沫痰，两肺可闻及广泛的湿罗音和哮鸣音，左心界扩大，心率增快，心尖部可闻及奔马律。病情许可做胸部X线检查时，可见心脏增大，肺淤血征，有助于鉴别。若一时难以鉴别，可雾化吸入β2肾上腺素受体激动剂或静脉注射氨茶碱缓解症状后，进一步检查，忌用肾上腺素或吗啡，以免造成危险。

?喘息性慢性支气管炎：?实际上为慢支合并哮喘，多见于中老年人，有慢性咳嗽史、喘息长年存在，有加重期。有肺气肿体征，两肺可闻及湿罗音。??? ?（慢性阻塞性肺病）??

1、初步诊断：

1、慢性阻塞性肺病（急性加重期）

2、冠状动脉粥样硬化性心脏病?心功能IV级?

3、高血压病3级?极高危组?

4、脑梗塞后遗症

2、诊疗计划:1.内科一级护理，报病重。2.低盐低脂饮食，监测血压、监测24小时出入量、心电监护、吸氧。3.完善入院三大常规及肝功、肾功、血脂、血糖、糖化蛋白、血凝、心电图、胸片、心脏B超等。4.静点参附注射液益气扶正强心，改善心衰；予盐酸氨溴索注射液30ml?Q12h静点、注射用糜蛋白酶4000u日两次雾化以化痰、止咳。5.口服呋塞米20mg、螺内酯片20mg日一次利尿，减轻心脏前负荷；予硝酸甘油注射液10mg静点扩血管、降压以纠正心衰；给予芪苈强心胶囊1.2g日三次口服强心利尿。

3、治疗中可能出现的问题:1.严重心律失常，心绞痛、心肌梗死、感染、呼吸衰竭、脑血管??意外、多脏器功能衰竭、猝死等。2.在用药过程中可能会有药物不良反应、过敏或输液反应等不良事件。3.意外跌扑损伤等。

4、其他：卧床休息。西医鉴别诊断：

廉洁谈话记录篇8

杨xx：根据州纪委要求，为了加强对领导班子成员和党员干部的监督管理和教育，分别开展对二级班子的廉政谈话二次。今天我就廉洁从政问题找你谈话。你作为一名班子成员在实际工作中，应该比其他同志更有体会和感受。我认为你在实际工作中，要抓好以下工作。

第一，以全局的态度和认识协助抓好廉洁从政建设。

一是要认真履行“一岗双责”的规定，切实谋划好我单位廉政建设的谋篇布局。年初要认真对照上的考核意见反馈，认真加以整改。

二是要学习借鉴其他单位的先进做法，制定廉政工作计划。

三是要督查各县(市)管理部认真抓好廉政建设工作，力求做精做细，抓出成效、抓出亮点，绝对不能拖廉政建设考核的后腿。

第二，以更加突出的位置抓好廉洁从政工作。

一是要量化廉政建设的责任目标。要结合各科室、各县市管理部的工作职能，分门别类制定科室、管理部的廉政责任目标，切实做到具有指导性、针对性和可操作性。

二是要加强反腐倡廉的制度建设。要不断查缺补漏，关注易发生腐败行为的岗位，制定和完善我单位的反腐倡廉制度建设，切实以制度管人、管事、管权2017年廉政谈心谈话记录内容2017年廉政谈心谈话记录内容。

三是要严格遵守廉洁从政规定。十八大以来，中央打出一系列反腐“组合拳”，反腐力度前所未有。从“八项规定”、“六项禁令”到整治“四风”，从制止“舌尖上的浪费”、开展会员卡专项清退活动、停止新建楼堂馆所、制止豪华铺张办晚会、严禁用公款送月饼送节礼、严禁公款印制购买贺年卡、严禁公款购买年货节礼、严肃整治“会所中的歪风”等具体问题治理到出台《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等规范性制度，作为一名班子成员，负责公务接待的办公室主任，一定要以自己的实际行动，把好接待关口，不越雷池，不碰“红线”，在行动上切实作出表率。

四是要自觉接受监督。在平常的工作和生活中，要注意别人的一些善意提醒，并及时反省自己，加以改正。

五是要积极报告重大事项。今年6月份以来，州纪委出台了德宏州严格规范领导干部办理婚丧喜庆事宜的实施办法，明确科级干部办理婚丧喜庆必须向纪检监察部门报告。所以今后若家里由涉及这方面的事情，必须如实报告。

六是要加强廉政学习教育。常言道：要给别人一碗水，自己必须有一桶水。在廉政学习教育方面，我们必须建立常态化的机制，切实抓起来。

第三，以更加宽阔的心胸对待工作。

大家在一起共事，就是一种缘分。作为一名班子成员，一定要有宽容之心，宽容对待工作，宽容对待同事。宽容是一种品性，也是一种能力。因此，要围绕总体工作的全面发展，带头营造工作中相互支持，互相理解、互相监督、互树形象、互相沟通的良好氛围。最后，我强调一点，你们上任后，要按党风廉政建设责任制的要求认真履行好职责，抓好分管范围内的党风廉政建设工作，当好的领导，带好的队伍，创好的作风，出好的成绩，树好的形象，不辜负党和人民的的希望，恪尽职守，廉洁奉公，做一名人民群众满意的公仆。

留守儿童谈话记录篇9

（一）访谈时间：xxxx年x月xx日

访谈地点：学校x楼办公室

参与人员：调皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx

1）同学甲情况简介：该生自控力差，上课常常坐不住，注意力涣散。学习成绩偏下，学习不主动，作业时常不能按时去做，需要老师家长的督促。

2）同学乙情况简介：大脑反应灵活，基础较差，在班级有一定的号召力与组织能力，个性，自尊心强，特长在数学方面有所体现。

3）同学丙情况简介：该生有向上进取的趋向，但家庭处于单亲环境，父母关爱不足，有迷失价值之惑。

访谈记录

（一）师：甲同学，能说说你现在的学习情况吗？

甲：我现在的成绩上升了很多，并且很稳定。老师最近经常表扬我，说我各个学科进步都很大。以前考试几乎很难及格，现在每次考试都能保持中等的水平。

师：变化这么大，是不是你的自控力提高了，能主动的学习了？

甲：嗯，老师和同学们都是这样评价我的。说实话，我以前也知道我的控制能力特别差，我也想改啊。可就是对学习提不起兴趣来。课堂上怎么也坐不住，作业也不能按时完成，总觉得自己不是块学习的料。回家爸爸妈妈为了锻炼我的控制能力，甚至规定我坐半个小时不准动。越是这样，我就越反感，更加反抗。后来，x老师每天中午都找我谈心，鼓励我，给我信心。并且说老师们上课会慢慢地用上许多以前没用过的方式，这些方式会让我们喜欢上学习的。说实话老师的话，我是不太相信的。枯燥的学习生活我最讨厌了！我还记得那是一节语文课，我懒洋洋地打开书，老师面带笑容说：“同学们，咱们今天来一个现场的配乐朗诵比赛。每位同学都要锻炼一下好不好？”朗诵？配乐？每个人都要参加？我的普通话并不差，可我从没在这么多人面前朗诵过啊。老师让我们每个人准备十分钟，不得已我选了朱自清的《春》。轮到我了，老师给我配了一首古筝曲《高山流水》音乐声缓缓响起，我仿佛一下子找到了感觉，和着音乐，居然很大胆地大声地朗诵了《春》同学们都鼓起了掌，说我的声音和着音乐声特别动听。一节课下来，我居然都没有走神。就像老师说得，我会越来越喜欢学习的。原来每个老师上课都是这么有意思啊。我真的开始喜欢上了学习。

师：你喜欢老师上课用这些多媒体，课件等手段吗？

甲：嗯。我很喜欢。会不知不觉喜欢上上课啊。我的成绩也提高了，我很开心啊。我现在作业都是独立完成呢，以前可是想都不敢想的啊。

访谈记录

（二）师：能给我介绍一下你以前的学习情况吗？现在都有哪些变化呢？

乙：大家都说我很聪明啊，我的数学经常考满分呢！可我英语特别差劲，我一张口说英语我就觉得别扭，单词就是记不住。越学越提不起兴趣。爸爸妈妈还有老师都很着急，后来老师上课用多媒体的次数越来越多，让我们跟着软件学发音，可我总是不敢开口，怕同学们笑话我发音不准。老师鼓励我说要相信自己，多读几遍就好了，老师将我的发音录下来，前后作对比，很明显多读几遍我的发音就标准多了。可以说是让我信心大增。慢慢地我每天都跟着软件认真练习，英语成绩提高很快，我的学习兴趣又回来了！

师：那么老师的这种信息化教学方式，对你的其他课程有帮助吗？

乙：有啊。比如数学，现在很多几何方面的题目，老师通过多媒体让我们感知更直观了，以前很多同学最怕几何了现在全班同学都很喜欢呢！

访谈记录

（三）师：听说你以前有很多让老师头疼的问题？

丙：老师帮我分析过，可能跟我的生活环境有关系吧。我跟爷爷奶奶住，爷爷奶奶都宠着我，什么事都满足我。记得有一次奶奶生病了，我放学回家奶奶没有做饭，我竟然冲着奶奶大吼了一顿，奶奶当时就哭了。可我也不知道我错在哪里。第二天老师知道了这件事，在班会课上老师让我们集体看了邹越的演讲，我是流着泪看完的，奶奶年纪那么大了还要照顾我，什么好吃的都留给我，尽心尽意地照顾我。我竟然认为这些都是理所当然的，不但不回报爷爷奶奶，还经常惹爷爷奶奶生气，我真是太不懂事了。下午放学，我主动向奶奶承认了错误，奶奶原谅了我。这以后，老师经常让我们观看视频，谈体会，发表演讲。现在，大家都说我比以前懂事多了。

留守儿童谈话记录

（二）标签：留守儿童、教育教育分类：访谈记录

对象：xx（xx的监护人、xxx村委会副书记）

地点：xx家

时间：xxxx.x.xx

我：x书记您好，在忙呢？

xx：在锯柴，你们什么时候放的假啊？

我：腊月初九。xx现在在您家住吗？

xx妻：是的。他在xx他舅舅家住了几年，现在寄住在我们家里。

我：那他爸妈平时不回来吗？他们多久联系一次啊？

xx妻：一般没什么要紧的事就不回来。他（xx）自己有手机的，他爸妈隔几天就给他打电话。

我：这样啊，不过小学生现在就带手机会影响学习吗？