高中学生周总结范文

高中学生周总结范文（共11篇）

高中学生周总结范文 篇1

一、校园常规检查情况：

高一年级仪容仪表不合格者61人次，扣分61分，考勤迟到8人次，扣分8分，卫生通报1次，扣分2分，高一违禁品查出：无，三项总扣分：71分,评定为C等级。

高二年级仪容仪表不合格者28人次，扣分28分，考勤迟到4人次，扣分4分，卫生通报4次，扣分8分，高二违禁品查出打火机3个，扣分：3分，充电宝等，扣4分，手机一部，扣5分，三项总扣分：52分,评定为A等级。

高三年级仪容仪表不合格者48人次，扣分48分，考勤迟到5人次，扣分5分，卫生通报2次，扣分4分，高三查出违禁品查出打火机3个，扣分：3分，三项总扣分：60分,评定为B等级。

批评年级：高一年级

二、巡查校园及违纪情况：1.高二19班斯琴格日力在校园内喝酒。

三、早读情况：所有班级都能自觉上早读，尤其是高一年级的疯狂早读组织有序，学生积极主动，较好的体现了中学生的精神风貌。

课间操跑操情况：良好

晚自习情况：9月4日晚高一7班一位男生睡觉，高二11班，一位男生一位女生睡觉，高二3班，4班，7班，晚自习纪律较差，高三10班卫生垃圾桶垃圾未倒。

食堂就餐方面：一楼就餐情况较好，学生都能有秩序的收拾餐具，二楼就餐情况较差，个别学生不能自觉收拾餐具。

四、好人好事等需要弘扬宣传的：1.8月31日，高二11班同学主动到篮球场清扫积水。2.9月5日高一11班帮助学生成长中心搬运图书。3.高二21班学生帮助化学实验室打扫化学药品室及化学仪器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，帮助图书室搬运图书。5.高一16班，帮助老师打扫整理高二集体备课室。6.高一9班同学帮助老师整理高一集体备课室，特此表扬。

五、上周存在的问题和下周要解决的事项：

1，在天气恶劣的情况下，个别班级在早自习不能及时打扫卫生区域。

2.食堂就餐二楼有极个别学生吃完饭后不能及时收拾餐具，严重影响了同学们的就餐环境，值周生的职责是督促同学们养成良好的就餐习惯，不是某些同学口中的服务生。

3.晚自习仍有同学在楼道中问老师问题，希望同学们养好自主学习的良好习惯。

4.放假期间全体同学从南大门进出校门，希望同学们给予配合。

5.晚自习下后后操场有很多男女不正常交往，严重影响了校风校纪，本周将严查。

6.特长生上课期间无假条在校园内闲逛，都将视为违纪情况，扣除班级考核分。

六、通报七十五分以下的班级：(略)

高中学生周总结范文 篇2

【关键词】高中英语 写作 经验

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0001-02

一、学习领会新课程标准

新课标指出，高中阶段必须达到的写作目标是：具备初步的实用写作能力，具体要求为：

1.能用文字及图表提供的信息进行简单描述。

2.能写出常见体裁的应用文。

3.能描述事件和文物，并进行简单评论。

4.能填写有关个人情况表格。

5.能做简单的笔头翻译。

6.能在以上写作过程中做到文字通顺，格式正确。同时详细列出写作技能和试题设计的要求和写作评价标准。由此可见，教师只有了解了课程标准的写作要求，并运用到平时写作训练教学中，才能有效提高学生书面表达能力。

二、高中写作教学的现状

在目前的英语教学中，不少教师已习惯了“分析语言点加语法知识”这一教学套路，面对写作教学的需求，感到无所适从，从教师现状而言，应注意以下几点；

1.重视结果，忽略指导过程

在写作教学中我们老师将注意力集中于学生的上交作业上，并将主要精力用于批改、评判这些文章，如要点是否全面，用词是否恰当，语法是否正确等等，而往往忽略学生在整个写作过程中出现的问题和遇到的困难，当然更不用说有效的指导了。

2.重视程度不够

学生高一、高二时对写作普遍重视不够，常常到了高三阶段才针对性进行写作训练以应付高考，其结果是，学生学习了多年却在高考中连100个词左右的英语短文都错误百出，失分较多。

3.批改方式欠佳

教师在学生写作成文后，批改的重点在语法词汇、拼写等句子水平上的正误，不仅耗时且费力，更收效不大。

三、书面表达中存在的问题

在长期的教学实践中搜集了一些学生在写作中常见的错误：

1.格式错误，有的考生不能正确地运用书信或日记格式。

2.词序错误：修饰语错位，没有弄清真正主语等。

3.时态错误，动词时态错误是高考书面表达中最常见错误之一，也是学生运用语言能力差的显著标志之一。

4.句子不完整，意思表达不清。

5.内容表达错误，审题不清。

6.句子与句子之间缺少衔接造成意思过渡不平稳。

7.习惯用语使用错误。

8.没有利用恰当的代词，给人于重复的感觉。

9.词汇知识贫乏，单词拼写错误，词汇辨识不清，搭配不当，画蛇添足等方面。

10.母语痕迹明显，相当多学生没有注重平时的积累，写出的句子汉语化明显。

四、提高书面表达能力的有效策略

（一）培养学生学习写作兴趣

从初中开始，学生对翻译和写作在心理方面就存在恐惧心理，如何帮助学生克服信心不足和畏难情绪，培养写作兴趣是很关键的。一方面，使其明白，英文写作的重要性和作用。另一方面，让学生明白短文写作形式多样，写作课后张贴学生优秀范文，在称赞和肯定中培养学生学习英语写作的兴趣，使学生乐于写作，这样，写作训练就可事半功倍。

（二）指导学生养成良好语言学习习惯

书面表达注重学生综合运用语言的能力，从高一抓起才会有效，除平时积累大量词汇、句段训练外，还应采取以下方法培养学生语感和笔头写作能力。

1.背诵阅读课文中的主旨段落和较多短语句型的段落，这样做，可以帮助学生理解课文，记忆重要短语句型，积累话题写作内容和培养语感。

2.积累短语词汇，词汇是说话写作的必需材料，新教材每个模块的重要短语和句型打印成册，要求学生抄写和背诵，长期积累来提高词汇量。

3.收集英语写作各种题型的格式和篇章结构，收集常用的开头和结尾的优美句型，背诵佳句佳作。

4.专项写作训练与学生自主学习的系列写作练习结合起来，培养学生写作技能，并在课外加以运用实践。

5.坚持一句多译练习，在词汇教学中，坚持用英语解释新单词，注意同义近义词的积累，开发学生发散性思维，坚持表达方式多样的练习。

6.限时训练，集中精力，一气呵成。

在限定时间内，一般15-20分钟，完成写作、修改、定稿和誊写任务是有一定难度的，所以平时注重限时训练，养成良好习惯，时刻提醒学生要善于避生就熟，歪曲表达，但切忌中文式英语，用英语思维。

（三）精心组织学生提高英语写作技能的教学

1.审题构思，明确体裁和格式

在平时写作训练中，让学生明确常见的几种文体和格式，教师应该结合课文分类，按题材归纳，详细介绍并具体指导学生掌握各种文体的写作特点及格式。

2.抓住要点，一一对应

每次评判打出分数，要点齐全是得高分的关键，要点遗漏要扣分。一般5-8个要点；加一些次要点构成一篇文章，可用列提纲形式或关键字列出，以免遗漏。

3.遣词造句多用句式

近几年高考英语范文来看，一般都以8-10个句子组成一篇文章，因此，多运用一些短语词汇和英语常见句式是写出优秀句子的关键，在中学阶段应首先对简单句五种基本结构句型等进行强化训练，然后对并列句、复合句进行适当的训练，使学生获得了扎实的句子结构基本知识，从而从根本上迅速提高学生书面表达能力打下扎实基础。

另外，短语词汇的运用也能提高写作的档次，平时积累一些短语及例句，注意一意多译。

4.选用连词、连句成文

写作不仅仅是句子堆积，要注意文章的连贯性和逻辑性。文章上下衔接自然、紧凑，用好连接词，是关键，在平时教学中，要使學生能按照合理的顺序或按一定的写作线索选用恰当的连接词，将句子连珠成串，使各句连成结构紧凑、层次分明、语义连贯的短文。

5.检查修改，誊写工整

写完文章后，应认真阅读，检查文章中的拼写和标点错误，语法错误，逻辑错误等；检查词数是否符合要求；检查内容要点是否齐全，删繁就简，使表达更加精炼，措词更加恰当，减少低级错误，定稿后认真誊写，书写规范，正确美观，并保持卷面整洁。

总之，随着新课标和近几年高考评分标准的提高，对学生的书面表达能力提出了新的更高的要求，若教师注意在平时训练中存在的问题，不断改进教学方法，培养学生良好学习方法和语言习惯，加强写作技巧指导，并配以行之有效的课堂训练模式，肯定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅有文采的佳篇妙作来。

参考文献：

第五周宿舍值周工作总结范文 篇3

这一周，在全校师生的大力支持下，在值周老师的共同努力下，总体情况良好, 学生就寝秩序良好，同学们遵规守纪。在各位班主任老师的配合下本周宿舍卫生情况总体来说还是不错。现将本周值周工作总结如下：

一、好的方面

1.大部分同学都能按时就寝，且就寝后在无吵闹现象。2.除个别宿舍，其他宿舍卫生打扫都比较干净，物品摆放整齐，尤其是223、208、104宿舍。

3.早上、中午起床后同学们都能将自己的被子叠放整齐，且都能做到起床后开窗通风。

4.楼道卫生打扫及时，各个水房打扫及时且水槽内无杂物。5.通过督促水槽内洗拖把、洗毛巾的现象已被遏制。

二、不足之处

当然，我们在取得成绩的同时，也还存在着一些问题和不足，下面我提出值得同学们注意的几点：

1．晚上就寝整体纪律比较好，但有少数同学在就寝熄灯之前，没有马上做休息准备工作，而是在寝室走廊吵闹起哄，影响其他同学的按时休息。希望同学们一定要严格遵守学校作息时间，严格遵守宿舍管理制度。

2．个别宿舍值日生卫生打扫不及时，并且有不打扫卫生就走的现象。如：223、115宿舍。

3.晚上休息全部同学都不脱外衣睡觉。4.个别同学早上洗漱后不倒自己的洗脸水。

三、文明宿舍

文明宿舍：102

223 208

四、建议

希望以后同学们把衣服脱了再休息。

最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合，希望下周同学们做得更好。谢谢。

值周组成员：曹军

项秀兰

2014第七周值周总结（范文） 篇4

本周在师生们的一去一返中不知不觉悄然而过，今天大家的匆忙似乎也只为第七周的谢幕而来，在第七周结束前就先由我代表给大家作本周的总结。

一、闪光点。

（1）自学校调整作息时间以来，同学们都能按时安全返校，且秩序井然。

（2）学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各级各班学习风气浓厚。特别是个别班级能提前入室学习，老师亦提前上班。

（3）做值日的同学岗位明确，相邀相约，坚持不懈，早晚清洁，场面热列；地面台阶，垃圾落叶，清扫整洁，叫人愉悦。

（4）生活方面。绝大同学可谓是：衣食住行，渐学渐明；克俭克勤，不忘叮咛；无故无亲，独自打拼；自勉自强，不畏艰辛；入校至今，父母放心。

（5）安全方面。大多数同学都能遵规守纪，举止文明，做到事事讲安全，时时讲纪律。在此希望同学们对安全要继续保持高度警惕，也就是一句话“安全注意，心中牢记”。

（6）好人好事。雷锋叔叔的精神似乎已融入了大家的血液之中，以致同学们在助人方面永远怀着一腔的热情，保持一颗热于助人的心。所以本周好人好事亦多似牛毛，有帮助别人做事的，有拾到财物的等等，希望失主发现自己的东西丢失后及时找值周老师咨询认领。也希望其他同学都能以他们为榜样，一起缔造我们西校区 “路不拾遗、从善如流”的文明校园。

二、不足方面。

（1）有个别宿舍，里面垃圾遍地，地面杂乱无章。厕所不冲，恶臭扑鼻，场面不堪言状。（2）高年级的同学从四楼一路往下吐痰在楼梯的扶手上，极为恶心。（3）食堂内仍存在个别同学抢占插队或随地乱洒饭菜现象。

（4）有个别同学学习意识、安全意识淡薄，最只要体现在翻墙外出或星期一不按时入校，瞒着家长、老师在校外游玩，给学校造成极大的不良影响。

三、建议：（1）放假祭祖要注意安全，跋山涉水时一定要格外小心，防溺水和毒蛇等袭击。此外在鸣炮烧香时还要谨防引火烧山。

望有以上或者其它不良行径的同学能尽快地改过自新，勿以恶小而为之。请同学们记住：一个有凝聚力的班级，一定是个守纪的班级。一个有进取心的学生，一定是个守纪的学生。

最后祝师生们平安到家、安全返校。

全优值周工作总结（范文） 篇5

总 结

为加强对大学生的思想政治教育，切实提高大学生的吃苦耐劳精神、责任意识及融入社会的能力，我院决定在学生管理中推行学生值周制度。11物流（1）班有幸被学院、系部安排为第一个值周班。本次值周的时间为2012年11月12日-16日，全班53名学生分为校园巡查、安全保卫、自助服务、餐厅服务组、宿舍管理5个组，在学院各级领导及带队老师的关心指导下，本次值周工作圆满结束，11物流（1）班全体同学都获得优的评价，为学院值周开了一个好头。现总结如下：

一、认识到位，确立了富有竞争性的值周成败评价标准 11物流（1）班作为第一个值周班，我们既感到荣幸又倍感压力，如何值好周，我们认为首先必须在思想上认识到位，充分认识学院这一部署的重大意义。为此，我们认真做了值周前的思想动员工作，使值周的意义深入每一个学生的心底。使学生充分认识到值周不仅是学院学生思想政治教育改革的一种新尝试，更是对大学生责任意识、社会能力锻炼和提高的一个重要途径，要把值周看成今后实习、就业的预演，通过“参与式社会锻炼”有效地提高学生的岗位意识、服务意识、环境融入能力和人际空间拓展能力。

因而，我们在战前动员中明确提出了通过短短的一周“看谁融入环境能力最强，看谁融入环境速度最快，看谁都到的评价最高”的值周成败评价标准，这一标准具有一定的挑战性、竞争性，因而也充分 调动了学生们年轻的斗志和热情。

二、明确了值周锻炼胜出的方法和行动策略

值周锻炼的总体要求是：守岗、守时、敬业，干一行爱一行，爱自己所干的，把对岗位的爱落实到自己的一点一滴的行动中。具体要求就是每一位学生在自己的工作岗位上，必须做到“眼里有人、心里有事、手里有活、脚下有风”。“眼里有人”就是对人要有礼貌，礼貌地对待自己的上级、同事和自己的服务对象，用真诚、微笑温暖服务服务每一个人。见领导、见同事要打招呼，有机会给领导、给同事沏个茶、倒个水，没事的时候把值班的办公室的地、桌子多拖拖、多擦擦，这些都是你眼里有人必须要表现的地方。

“心里有事”就是要在工作闲暇之余，要常常想想我还能做什么，还能提供工作之外什么“增值服务”，使大家更满意，通过自己的双手感动自己、感动别人。甚至把每一位学生能否在短短一周的时间里，通过自己做事能否感动自己、感动周围的人作为值周成败更深层次“心灵标准”。“手里有活”就是人不能老闲着，老闲着你就会被认为不那么重要。在任何时候每个人都应该努力地去做一个“重要的人”，要知道，你越忙，甚至忙的不可开交，你就越重要，似乎这个岗位离了你什么事都不好办。就是说，你要用自己的行动来赢得别人的尊重。每个学生只有做到“心里有事”、“手里有活”你就会很快地融入你的工作环境，快速地融入新的工作环境是每一个人步入社会最最需要的做人技能。

“手里有活”要靠眼睛多看、心里多想。多看就是要把什么事，事无巨细都能看进眼里“勿以事小而不为”。做事要突出细节，要把事做细、做彻底。多想就是要多想想眼前、脚下、身边有什么事我还能做。这事可能很细小、别人可能未看见；这事可能很卑贱，别人是天天看缺不愿意干；这事做起来可能很难，想干又不好干。别人没看到的事，我去做；别人看不到眼里的事，我去做；别人干不好的事，我也去做，这就是奉献。这需要你比别人更多的辛劳、汗水和毅力。“脚下有风”就是要好使唤，跑得快，不管是领导安排的还是同事要求的都能欣然接受，说干就干。“有事干、好使唤”这就是几千年来老祖宗教育年轻人常说的“勤快”二字含义。

“眼里有人、心里有事、手里有活、脚下有风”正是所谓的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”的千古格言具体践行要求。

三、值周结果基本达到了预期目的

自助组的6位同学除做好自助中心工作外，还利用工作之余主动到周边处室——鉴定中心找活帮忙，受到鉴定中心老师的赞扬和表扬；保卫组的同学尤其是其中的4位女生，在学校大门口能迎着冬日的寒风中微笑站岗、微笑服务受到该处室领导高度赞扬，给予全体值周学生满分的评价；餐饮管理组学生有的能放下身段用钢丝球擦洗地面，有的主动拖地、洗碗、打饭；校园巡查组学生，能主动捡垃圾、维护校园秩序。

总之，在本次值周中达到了“四个没有”，没有一个学生向班主任请假，没有一个学生叫苦叫累，没有一个带队老师给班主任告状，没有一个学生在工作中说三道四，这说明学院值周这一举措是很受学生欢迎的。通过一周的锻炼学生的自我意识、责任意识、岗位意识、服务意识得到了一定的提高，也在值周的中学到了敬业精神，同时学生的团队意识、集体荣誉感也得到了极大的提升。

第五周值周工作总结范文 篇6

老师们：

大家好!时间过得真快，转眼间，新学期已经过去了一个月。在过去的一周里，本周值周教师深入学校的各项检查中，现将值周工作总结如下：

一、学校总体工作：

1.听课录课的学科教研。2.清明节防火演练和主题班会。

二、上周工作亮点

1、学习方面：早读时间，部分班级纪律良好。任课老师能够按时进班，组织学生早读。中午辅导，老师们分工合作，到岗及时，辅导到位。表现较好的班级是：一年级、三年级、五、六年级。

2、纪律方面：课上和课间大部分学生能够有秩序的活动，楼梯口值日的老师及时到位。

3、卫生方面：每天早上各个办公室的值日老师都早早的把办公室的卫生，楼梯卫生打扫得干干净净。各班学生把室内室外环境卫生打扫得比较干净，操场保持比较好。表现比较好的班级：四二班，三三班。

4、午休方面：各值班教师及时到岗，做好自己本职工作并在吃完饭后能有秩序的组织学生在教室活动。

5、放学路队：本周部分班级路队站队及时整齐，呼号响亮。尤其是一年级。

三、不足之处：

1、早读期间个别老师不按时进教室组织学生早读。早读纪律个别班级较乱，老师没有布置早读任务以及要达到的目标。希望老师们加强自己的责任心，要有担当。

2、课间活动时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。请各班注意加强对学生的在校常规教育。升旗仪式与集会，个别班级下楼速度慢，结束后不听指挥乱上楼梯。因此在这强调在以后的升旗与集会时，最后下楼的班级我们将扣除相应的积分。

3.班级卫生保持不到位，在上周卫生检查中常看到楼梯上有垃圾袋，纸屑。我想没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在我们同学平时的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有随手乱扔垃圾的习惯。希望老师们加强教育与督促。

4.中午预备铃后个别班级没有进行唱歌活动，有的是边做作业边唱歌，有的是部分在唱。上周检查当中，表现最好的是二三班，因此要给二三班奖励一个优胜牌。

5.午休纪律有待提高，个别班级学生乱说乱打闹，教师没有正确引导。

综上所述，纪律流动红旗发给一（2）班和四年级，卫生流动红旗发给二（2）班和六年级。

高中学生周总结范文 篇7

一、完成任务情况

1、上送专业技术人员材料审核。

2、准备德育评估资料。

3、办理新教师继续教育登记册。

4、对学生仪表进行大检查。

5、制订安全活动月计划。

6、上送局签定的安全责任书。

7、处理学生打架,化解矛盾。

8、学生会干部完成校园溯白任务。

9、准备材料,利用广播站倡仪学生不准坐三么车。

10、安排学生会干部中午值日。

11、英语、理化科组织学科竞赛。

12、数学、理化、体育科组进行说课活动。

13、协助英语、生化科级开展学科竞赛。

14、组织竞赛科目教师评卷。

15、基础教育数据库教师库、校舍场地库及学生学籍等数据填报。

16、调整宿舍锁门时间，秩序大大好转。

二、师生优点：

1、学生早操动作比前较规范，且跳跃运动跳的学生较多。

2、学生积极参加学科竞赛。

3、爬墙外出吃饭学生减少。

三、师生存在问题：

1、个别班教室卫生较差，课堂秩序较差。

2、个别教师早读辅导缺席。

3、学生迟到严重。

四、下周工作设想：

1、远程教育报名。

2、完善德育评估资料。

3、准备告学生家长书。

4、继续对学生仪表检查，促进学风。

5、利用广播站倡仪学生不准坐三么车返校、回家。

6、学生会干部中午开始值日。

7、组织学生会干部对学校会议室大搞清洁。

8、语文、数学分别在星期

一、星期二文娱课组织学生进行学科竞赛。

9、做好有关“大课间”活动检查准备工作。

10、准备初三级备考会。

11、公布学科竞赛学生获奖名单。

12、做好校园清洁卫生，迎接学校德育规范化评估。

13、加强班主任到宿舍的巡查工作，各自保证本班没有突发事件发生。

14、继续保持宿舍良好的秩序，以保证善始善终。

15、检查宿舍线路。

实验高中爱生周活动总结 篇8

2、周前会上公布学校及年级活动方案。对《爱生周》的意义及作用上对全体老师进行了广泛的发动。并要求班主任把所有学生分包给各任课老师。

3、统一印制了《师生交流信息卡片》，发放到每个教师手中，要求老师和学生谈话有主题内容、激励学生的一句话、学生档案等。本周末年级统一收取并进行检查《师生交流信息卡》，并把所有记录进行存档。

4、周一收齐各类《爱生周》计划，班级爱生周活动计划、学科组爱生周活动计划，年级统一存档。

5、爱生周其他活动：

（1）由年级主任、组长组成检查小组，通过听评课活动，检查每日课堂教学情况，要求老师微笑走进课堂，在课堂上采取鼓励方法，活跃课堂气氛。

（2）年级利用一周多的时间对所有科目作业进行了检查：要求作业批改有等级、有鼓励性语言，如“加油”、“坚持下去，你会更加进步”等。

（3）语文组牵头布置了作文比赛，以“我心中的好老师”为主题，评选出了优秀作文10篇。

（4）总结评估：对于做得好的学科组、班主任、老师进行上报学校表彰，经过最终评选，数学、历史、地理、化学获得优秀学科组，z获得优秀班主任，z获得优胜个人。

高中开学第一周总结 篇9

周日下午2时住校的十五位同学便到校开会，当晚开始住校生活。周一早上7;20分全班同学便端坐教室，开始了一周的学习生活。当天早自修卫生委员徐斌川同学宣布卫生条例，体育委员周茂林、王蒙曼同学带领大家举行升旗仪式，学校宣布中高考佳绩，并宣布了中午在校中餐和午间静校的通知，以及下午出门需要出门单的管理条例。同学的学习时间为早上7:25开始早读，7:50做操，8:00上课四节至11:50在教室午餐。中午12:40静校至1:30，1:30开始午诵。1:40至5:10下午四节课，本班除了周三下午三节课外，每日下午都是四节课。9门主课，加上两门三节专业课(周一形体课一上完学生就主动要求加课，班主任向校长提出申请将周五课外活动也改为形体课以满足同学的请求)同学的忙碌程度可想而知。

关于晚自修

第一天本班便开始晚自修。时间为6:10--9:00。周一，周三都是班主任坐镇，感觉同学表现有明显的进步。第一天虽然表面安静，但“暗潮涌动”。表现为随意讨论问题，有同学甚至拿着数学题目从头问到尾的。第二天更甚，班委网购的书架带到，本班热情的男同学在完成作业后，都去搭书架了，女同学则三三两两的上厕所、倒开水等。

第三天班主任重申晚自修条例，该条例第一晚便发给学生，并请家长签名。条例看了名也签了，但是晚自修对于刚上高中的同学还是需要调教。经过再次学习，本来就非常懂事的传媒班同学知道了只有遵守公约才能营造一个良好的自修环境，他们自觉地约束自己，争分夺秒地独立完成作业。不懂得问题放在课下讨论解决，保证了三个小时的晚自修高质量地进行。

关于高一第一周的学习情况调查

根据口头交流及课堂观察，每位同学对高中学习不同程度地感到了挑战，当然程度不同，科目也不同。初步调查显示，暑假中初高中衔接工作做得较好的同学高中的学习适应能力要强一点，但是学习是一项愉快而又复杂又艰巨的工作，需要我们同学在以后的日子里探索。

同学们，“长征路”上我们任重而道远!!!

表扬栏:周一徐斌川同学宣布卫生条例并主持卫生工作。

周二班长沙娉如同学独立主持班会

周茂林、王蒙曼同学负责两操工作也很到位。

帮助搭建班级书架的男同学们热诚可感，但可惜时机选得不对。

大学学生会周计划 周总结 篇10

2011-2012建工学院第八周周计划周总结

计划：努力把排球赛举行完毕，周一到周日的没课的时间是属于我们的时间，我们一定在这些课余时间与秘书处一起把系内排球赛举办完成。在这个时间点，我们的部长或干事一定要提前准备好比赛前的各种准备工作，安排好各场的裁判人员.场地.哨子等。在比赛过程中注意各个班级的突出表现者，将一部分有潜力的同学选出来，以后集中训练，为我们建工的系排球队提供后续力量。在比赛过程中，我们部内的裁判员一定公平.公正。学长要帮助新生学习排球的基本功和技巧。

总结：活动虽小却含义深远，收益颇丰，反响也不错，充分体现了大学生是最具活力最青春最应该自我增值。排球赛活动是大家感兴趣的话题，对大家的学习和人际交流提供了很大的帮助。排球赛不仅增加了各个部门的联系也提供给了大家认识其他同学并交流的平台。部长对比赛的安排和组织更是充分展现了他们的才能。在各个部长的带领下，社团部的干事也在此活动中得到了锻炼。我们以最小的资源消耗高质量地完成了此次活动。

学生一周总结 篇11

现将上周值周工作总结如下：

一、要事回顾：

1、周一召开了例会，安排了本周的教育教学工作。

2、全体同学进行期中质量检测。

3、全校教师进行了阅卷评分工作。

二、上周优点：

上周从总体上来说，是紧张的`一周，又是收获的一周，具体有以下几个优点：

1、全体教师带领同学们进行紧张复习，早读井然有序，书声琅琅，晨读效果好，复习效率高，展示出我校学生良好的学习风貌。

2、午饭后，绝大部分的班级纪律很好。班主任下班及时，班干部的管理本事很强，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

3、早晨，学校和班级卫生较好。在各班主任教师的督促教育下，同学们的环境卫生意识不断增强。各班打扫卫生的同学不怕苦，认真负责，每一天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

4、学校的考试风气也很浓厚，学生体现了互相竞争，相互学习的氛围，使上周考试既考出了真实水平，也查找出了问题，相信在后半学期我们能对症下药，努力提高自我的成绩。

三、上周存在的不足：

1、课间活动时仍有个别同学在走廊或楼梯上奔跑、追逐打闹，同时还发现不少同学上下楼梯不靠右走。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，可是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，期望同学们注意安全，做一个礼貌的好孩子。

2、学校保洁工作坚持不够好：教学楼楼梯、走廊和学校的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。学校地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于坚持。期望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。有些同学把垃圾倒在垃圾屋门口，倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬，让垃圾回到属于自我的家。让我们一齐来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的学校环境。

3、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就在校外转悠。这个时段学校没有教师是极不安全的，同时早到又违反了学校纪律。期望同学们以后中午不要那么早来学校，必须要按班主任教师规定的时间到校。

4、早上。中午就餐时间，有部分学生不遵守餐厅秩序，交头接耳，大声喧哗。学校是一个大家庭，同学之间要学会互相关心，互相宽容和理解，仅有付出真情，才能收获友谊。