家长对老师的建议15字

家长对老师的建议15字（精选12篇）

家长对老师的建议15字 篇1

老师们给家长的15个关于家庭教育的建议

无论寒假、暑假，长假、小假，许多家长们似乎都很迫不及待地希望他们的“熊孩子”们赶紧回学校上课，不要在家里浪费时间。很多家长认为，学校才是孩子接受教育、学习成长的主要场所。殊不知认真算下来，孩子的大部分时间其实是在家里的，和爸爸妈妈一起的。

一项来自北卡罗莱纳州立大学、杨伯翰大学和加利福尼亚大学尔湾分校的研究表明，关于孩子的学业，父母的关心和参与远比学校的教学质量高低来的重要。当然很多家长也逐渐意识到了家庭教育的重要性，但是他们不太确定怎么做才能更好的和孩子们一同成长。

为此，项目研究人员特意前去拜访了许多知名教育专家和一线教师，他们的回答主要集中在15个方面。下面我们一起来看看这些专家和教师是怎么说的吧。良好的阅读习惯

“读给孩子们，和孩子们一起阅读，或者让他们读给你。”

为什么把这句话放到第一位，因为“鼓励孩子养成一个良好的阅读习惯”是所有老师们最为推崇的一种教育方式。一起吃晚餐

晚餐是家人们互相交流的最好时机。孩子们可以和父母聊聊当天发生的趣事或遭遇，相信父母们肯定可以通过聊天体会到孩子们的喜怒哀乐，从而更了解他们。经常沟通是解决很多问题的良方。做个好榜样

如果您希望孩子多读书，那么请你先做个爱读书的人。

如果您希望孩子的写作能力有所提高，那么从现在开始给孩子写信吧。

如果您希望孩子们能够好好学习数学，那么就别对孩子说你也讨厌数学。提出你的高要求

我能够体恤有很多父母工作比较忙、比较辛苦，并不能抽出太多的时间来陪孩子玩儿、辅导孩子作业。但是我希望他们不要因此而降低对孩子的期望值。

如果你只希望孩子拿到D，那么孩子们就仅仅只想得到D应付了事。

如果家长能够为孩子们设定一个较高的目标，孩子们真的会竭尽全力为之努力，其实孩子们是非常在意家长的期望的。

当然，如果D等是孩子们竭尽所能的最好，那么也是可以的。适时强制孩子离开电脑手机

我希望更多的家长愿意和孩子们一起阅读，鼓励孩子们阅读。我更希望家长们能够鼓励孩子们多出去走走，看看花开花落，看看云卷云舒。说真的，现在的孩子们每天超过十一个小时待在电脑前面，难道大家不觉得担忧么？孩子似乎在慢慢地失去独处的能力，更严重的是，我很怕长此以往他们也不知道该如何独立思考了。

此外，在适当的时候，可以给孩子们点儿教训，别让他们沉迷电子游戏和网络。

多让孩子体验生活、接触自然，有些东西是书本上学不来的。参与孩子的成长

很多老师观察过，喜欢来参加家长会的家长，他们的孩子在平时会表现的比较优秀。也有不少家长甚至不知道孩子的正在走下坡路，因为他们常常忽略学校的邮件、老师的信息，不来参加家长会。

真的很想对这样的家长说，不要只是简单地问问孩子“在学校怎么样啊？”“今天有家庭作业吗？”

孩子只会说“还不错啊！”“没有！”

试试和老师交流吧。配合老师的工作

一定要让孩子知道，老师和家长无论在任何方面都是一致地支持孩子的，无论是学业、生活还是身心健康。千万别让孩子存在这种侥幸心理比如说他们做错了事，他们不想听老师的批评，觉得家长会理解他们。尤其是当他们还是孩子，一定要和老师一起规范他们的行为。

家长在某些时刻别偷懒，至少要让孩子完成家庭作业！鼓励多样化的交流

多让孩子和不同的小伙伴们接触、玩耍。让他们去感受人和人之间的差异，学着更好的和不同的人沟通。少点儿说教，多点儿理解。学会负责任

家长要让孩子学会担起应有的责任，别为孩子找借口。同样的，家长也别为自己找借口，教育孩子不仅是老师的责任，家长同样不能回避自己的错误和不足。相信老师和学校

对于一些需要家长辅助的工作，先试试和老师沟通。别总是说：抱歉，这些我没接触过，不懂。对于孩子班级和学校的一些活动，至少积极一点吧。引导孩子良好的价值观

家长最好能够在家里做个榜样，配合学校一起引导孩子树立良好的价值观念。事实上很多家长已经这么做了，可以看出这样的孩子在其他方面潜移默化中变得更加出色。好好玩

花点时间陪孩子们一起疯玩也是不错的。因为这能增进家长和孩子之间的关系，同时能有效地减少两代人之间的隔阂。何况，大部分孩子都是喜欢玩的，在玩当中教育孩子，比单纯说教有趣有用。按时接送孩子

其实迟到一次两次可以接受，但是如果一个星期迟到个四、五次还没有按时来接他们回家的话，其实这会让孩子们在同学中很尴尬。除了让孩子感觉尴尬之外，这还会让孩子觉得家长不守信用，从心底会对家长的承诺产生一种不信任。关心孩子正在学什么

如今的通讯如此发达，想要了解孩子的在校情况其实非常简单便捷。如果对学校的课程或者老师的管理有什么疑问，完全可以直接打个电话或者发个信息。老师是最熟悉您的孩子目前的在校情况的人，并且非常愿意和您沟通。让孩子们自己来

如果孩子们忘了或者丢了东西，让他们自己来和老师解释。或者试着从侧面辅助孩子们解决，别只是邮件通知老师，然后让老师负责孩子应该自己做到的全部工作。

作为一名家长，同时也作为一名教育工作者，在敏敏老师看来，家庭教育与学校教育同等重要。很多道理，很多建议，都已经是老生常谈，最重要的是希望我们都能够身体力行的去改善。

让家长同最爱的孩子们一起，越来越好！

家长对老师的建议15字 篇2

一、对初中数学老师的建议

1. 就初、高中教材内容表述的差异性, 对初中数学老师提出的建议。

我国现阶段实行的是九年义务教育, 初中数学内容具有通俗易懂、运算较简单等特点。而高中由于面临高考的压力, 因此高中数学教材在选编时, 更注重数学知识的严谨简练、概括抽象、理论逻辑等特性。这就要求初中数学老师在教学过程中, 对于课本中的某些概念尝试用比较严谨而抽象的文字或符号进行定义, 目的在于训练学生思维的缜密性而又不致增加学生的学习负担。在平时上新课的过程中, 当讲到一些与高中数学相关的概念时, 也可以试着提出高中课本中对这个概念的叙述。例如:当讲到函数自变量的取值范围时, 老师可以试着提一下, 它在高中的说法是定义域, 这样做可以让学生在升入高中后, 减少对知识的陌生感, 增强学习的原动力。

2. 就初、高中教材内容结构的跨越性, 对初中数学老师提出的建议。

有些数学知识在初中教材中已经被删除, 在高中学习阶段却经常性地被反复使用, 主要有以下七个方面:与整式运算相关的“立方和及立方差公式”;因式分解中的“十字相乘法”二次根式中的“分母有理化”;一元二次方程中的“根与系数的关系”, 即“韦达定理”;函数图像的“平移与旋转”;函数、方程及不等式中的“含有字母系数的式”;三角形的四心, 即“重心、垂心、内心及外心”的概念及性质, 以及几个重要的几何定理, 如平行线分线段成比例定理、射影定理等。以上七个方面的知识内容, 在中考试卷中绝对不会出现, 但是对于学有余力的学生, 在初中可多上几节兴趣课, 学生负担也不致过重。

二、对想上高中的学生的建议

1. 理性对待兴趣班、竞赛培训等, 让学生因兴趣有所选择地参与。

初中的数学知识是高中的基础。对于想要继续进行高中阶段学习的学生来说, 初中数学知识点都必须好好掌握, 在学有余力、学有兴趣的前提下, 积极主动地参加一些学校组织的兴趣班、竞赛培训班, 为后续学习打下坚实的基础。

2. 理性对待暑假初高中衔接班, 让学生因需要而有所选择地参与。

刚刚忙完中考, 完全有必要让疲惫的心稍作休息。在修整的同时, 我建议学生做以下两件事。第一件事:向学长学姐借阅高一数学教材, 好好地浏览一遍, 使自己对高一数学知识有一个大体的认识, 带着疑惑走进高中课堂, 聆听高中老师传授新知识。第二件事:有选择地参加社会上举办的“暑期初、高中衔接班”的培训学习, 做好过渡性知识的积累, 为尽快融入高中数学学习, 跨越“门槛”做好准备。

三、对中考命题者的建议

1. 命制“合适”的中考试卷, 以利于高一级学校的选拔。

漳州区地的中考属于毕业考与升学考两考合一, 因此难度不可能很大。再者, 因为初中阶段的教育属于素质教育的范畴, 它必须在初中新课程标准的范围内组织教学, 而中考试卷的命题范围必须在省、市制定的考试说明内, 所命制的中考试卷又必须符合市教育局所规定的“四个有利”, 这使中考命题受到一定的限制, 也让命题者倍感使命与压力的双重考验。所命制的试卷应有利于高一级学校对优秀学生的选拨, 但又不能把高中课本中的内容生拉硬扯到试卷中, 只能在知识的交汇处出题, 如:生成于初中提升于高一的二次函数等就是中考命题者经常考虑的题型。

2. 重视“数学思想方法”的考查, 以利于学生思维品质的形成。

初中阶段有六种重要的数学思想方法, 分别是:数形结合思想、有限与无限思想、方程与函数思想、化归与转化思想、一般与特殊思想及分类与整合思想等。加大这六个思想方法的考查力度, 有利于引领初中数学老师对这些思想方法在平时教学过程中的渗透, 从而逐步提高学生应用数学思想方法解答问题的能力。

四、对高一数学老师的建议

1. 给初上高中的学生一个缓冲期, 引领学生顺利跨越。

高一开学时, 不要急于上新课, 先做好与学生的交流工作, 让他们认清初、高中整体知识体系的异同, 思维方式的差异, 多给予学生学习方法的引导, 让学生做好充足的思想准备以应对挑战。

2. 少埋怨、多理解, 引导学生华丽转型。

高中老师经常埋怨高中生对初中知识的储备严重不足;而初中老师因为受中考这根指挥棒的影响及升学率指标的压力, 又加上新课程标准及九年义务教育法等框框的束缚, 也不敢越雷池半步, 只有老实做好本职工作。初、高中老师应在做好本职工作的基础上, 彼此向前各跨一小步, 尽量创造条件让学生平稳过渡, 这才是初、高中老师应尽的责任。

家长对老师的建议15字 篇3

说话间，已到了五月。“天要下雨、娘要嫁人”，IPO不以投资人的意志为转移，一幕幕圈钱的连本戏终于开场了。

小林带来了最新的数据：“有报道说，累计已有700多万股民实际上退出了股市。”

“他们早点离开就好了，在下降通道中，每次反弹、拉高，都是散户逃命的机会。”老李说道。

“唉，谁能想到A股这么不争气！中国经济平稳、持续增长，无非是产业转型升级的问题需要解决。最近财经界出台的政策也算是不少了，但不知大家注意到没有，不管是出个什么消息，在股评节目中几乎都会有相对应的偏利多的解读，附和着股市即将上涨的预期。但这事也真怪了，越是唱多的声音此起彼伏、不绝于耳，这大盘越是呈现反弹无力、逐步下跌的趋势，真是让人寒透了心。”大虎倍感无奈。

“哎呦，您还看股评节目呀，您不知道在节目里侃侃而谈的分析师、研究员啥的，他们自己可是不操盘、不炒股的呀！”“教授”说道。

“真的吗？他们自己为啥不炒股呢？他们都有从业资格呀，好歹也算是专业人士吧。”

“你这小子平时脑瓜挺灵的，怎么对这事不了解呢？”“教授”觉得很有必要把严肃的行业规定跟几个年轻人说清楚：“通过考试获得证券从业资格的人，只要在证券公司供职，包括他本人和他的直系亲属在内，都是不许开户炒股的，证监会在这方面的监管是相当严厉的。所以说，分析师、研究员，无论他们是在盘后的节目里做股评，还是在日内的盘中做指导，其实就是在纸上谈兵。”

“那同样，在期货公司供职的客服人员、分析师、研究员啥的，他们自己也不能做期货，是这样的吧？”大虎问道。

“没错，证监会就是这么规定的，你这回算是开窍了。其实无论是券商、还是期货公司，没有人敢给你做获利承诺，除非他们不想在公司里混了。有人曾抱怨，说证券公司、期货公司的分析师和研究员薪资低，但是没办法，谁让他们并不负责为投资人赚钱呢。”

“哎哟，合着原来电视里那些‘名嘴’，只是光说不练的主儿啊？”

“也有真练的，但那是要凭真功夫在市场里求生存的！这些人专做代客理财业务，但是他们必须从证券公司或期货公司离职，加入投资公司或私募基金。”

“你要记住，证券公司、期货公司就是交易跑道的提供商，投资人盈亏都看自己的本事。”

“敢情中国证券业几十万从业者，我谁也指望不上啊？”大虎感慨道。

“您觉着您是谁呀？您是资金上千万的大户吗？万二的手续费您都嫌贵，还老琢磨着往下砍。想赚钱，只能靠你自己。”

“对，就得靠自己。别为亏损找借口，要为赚钱想办法！其实什么经济形势、市场环境、政策影响等等，这些已经充分反映在股价走势里了。”老李截了一张上证50指数的周K线图（见附图），继续说道：“几周前我就表达过一个观点，即股市始终处在下降通道中，现在我依然看空。如果大盘在2160点附近不能被带量突破并站稳，则股市连止跌都谈不上，什么反转、牛市，根本就是没影的事儿。”

（作者为成功航线投资者教育培训机构校长）

小学家长对老师的建议书 篇4

大家好!

经过梳理，我们家长委员会把家长们的建议归纳如下，现在向你们书面汇报：

1,进一步加大校门口以及周边马子口红绿灯，水岸新城红绿灯的安全护导。特别是高峰期，如早上，中午，晚上上下学时间。恶劣的天气。包括交通安全，人身安全的护导。

2，进一步加大体育锻炼时间和运动量。确保每天学生锻炼不少于1小时。如：老师组织好小课间操，游戏。上足上好体育课，开展好课外活动体育锻炼，年级小型运动会，校运会。布置体育锻炼家庭作业每天不少于15分钟。如仰卧起坐30个，老师要有布置有检查有落实有反馈。

3，进一步开展心理健康教育，挫折教育。如听讲座，报告，心理辅导。建议责任到人。常抓不懈，不流于形式。

4，进一步开展青春期性教育，要有专人负责，如班主任负责制下的科任老师联动制，每个老师包几个学生，责任到人。采取学生喜闻乐见的形式开展性教育。

5，进一步开展形式多样的教学竞赛。如：对手赛，目标赛，挑战赛。

6，进一步加强辅导优秀学生，转化差生活动。

7，根据大部分家长初步观察，了解：2，3，4，5，6点高一(1)班严寒老师，高一(2)班严志勇老师做得不错，建议好好总结推广。在这里重点表扬一下。来点掌声吧，同志们，让我们把热烈的掌声奉献给高一年级组老师中的杰出代表，好吗?谢谢。从大家热烈的掌声中，我感觉到了家长们对高一全体老师的肯定，非常好。当然，其他班级一样有闪光点，值得挖掘，因为我们了解得不够，就暂时做无名英雄吧。

以上建议不够成熟，如有不妥，请原谅加体谅。如对学校对老师对学生对家长有一点点的帮助，则功德无量咦。

请老师在平时工作中点点滴滴落实，好吗?并且在恰当时间，把落实的情况，取得的效果，给家长们一个书面的，深层次的，郑重其事的答复，好吗?辛苦你们了!

此致：

敬礼!

建议人：

给家长的建议蒋老师 篇5

各位家长大家好！

假期当中我进行了对班级教学的思考，以下是我的小小建议，如有不妥请批评指正：

1.多和老师沟通。老师在教学方面具有专业技能，可以在孩子的学业方面给予家长指导。家长对孩子在家庭的表现了解最清楚，两者多进行沟通，可以增强教育的实效性。实事证明，和老师沟通密切的家长，孩子的学习状况总的来说都比较好。多和老师进行沟通，可以对孩子学习存在的问题，做到防患于未然；如果真的等到老师给家长打电话进行沟通，有些问题已经比较严重了，再来解决问题就会更麻烦。

2.注意树立孩子的自信心。数学的难度越来越太，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，学得优秀的，可以连续得很多次高分，学得不好的，可以得十几分。特别是中偏下的学生，我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目。而不是责难，如说“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做”等伤刺孩子的语言，那样的语言对孩子学习数学只有害处。经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

3.让孩子在生活中学习数学。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。观察生活中长方体、正方体表面积、体积、容积等方面的在生活中的实际运用。

4.对不同层次学生的建议。对数学尖子生的建议，一定要认真学习奥数，这对于孩子在初中阶段的数学、物理、化学的学习会起到更好的铺垫作用。对中等生的建议，重视基础的知识的学习，适当增加一些灵活型题目的练习；所钻研的难题，难度不要太大，难度太大容易让孩子丧失对数学的信心。对中下学生的建议，养成良好的书写习惯，加强数学的计算练习，掌握好书本上的应用题，保证不掉队。

5、转化自控力比较差的学生。建议采取一些措施，及时进行纠正，纠正的方式，采取鼓励的方法，我们可以找时间共同来探讨。我觉得可以采取这样的办法：（1）鼓励（棒棒糖）。（2）自我约束（橡皮筋）。（3）抓反复。

6.记账——教会孩子学习理财的基础。记账，收入、支出、开支分析。

班主任老师给家长的建议 篇6

关 于 品 德

对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。

正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识;社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神;积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强;应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。

如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。

关 于 分 数

越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。

对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。

我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：走，我们去下馆子，想吃什么;说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。

卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开一一分析，让孩子说错的原因是什么。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步;同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。

关 于 专 注

每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。

那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心，比如玩手机，比如早恋。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。

家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注;如果不幸，是，那可别指着老师，你们自己得下些功夫了。

上 课 发 言

上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案(尽管这个答案不一定完全正确)。

在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是，没有准备发言的同学，从一定程度上，放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。

至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。

关 于 困 难

培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。

学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。

有一个女生，数学没有考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶。我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了。

如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。

关 于 与 老 师 的 沟 通

每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。

老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手;孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。

如果，真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式。

关于“比”

许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥的对比。

殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。

还好，孩子还小，倘若他们针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个工人呢?

所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说，不错，比我小时候强多了，我们相信你下次会做得更好。

关 于 家 长 会

各学校每学期都要召开一到两次(有的学校甚至召开三四次)家长会。我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席，也许你觉得，怎么那么事，你们给孩子上课就好了，折腾我们家长干什么?

实际上，不是的，它很重要，重要到如果你不到会，可能要影响到你的孩子的进步!

我这样说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在老师的意识中留下你不大重视孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。会上，老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外，还要宣布有关规章，比如，不能带手机进校，别带太多零钱等等不一而足。事实证明，孩子在学校出现的问题，往往是家长没有与学校老师密切配合的结果。

关 于 孩 子 犯 错

学校是孩子学习的地方，也是他们犯错误的地方。这里，我要强 调的是，当自己孩子的错误触犯了学校的规定，老师打来了电话，作为家长应持的态度，只能是——配合，积极地配合!

可别首先站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没有素质，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导，这会让他在后来的人生旅途上坎坷重重。

如果你肯，倒是可以学学我小时候做父亲的做法，只要听说孩子被老师打了，不问青红皂白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟老师道歉。

关 于 班 干 部

我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。

此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢?实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件。

在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高。

关 于 排 名

月考、期中、期末，学校都会按照成绩从高到低进行排名，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩 单。

我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是，同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。

没有无缘无故，学霸不是随随便便可以练成的，除去基因遗传因素，排名靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面，用心营造的和谐的家庭环境、与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等，在你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面。

当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你孩子的排名自然不高。

关 于 青 春 期

孩子从小学进入初中后，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。

青春期的核心观点是——理解。

在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子，即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备(他本人更清楚他做得不好)，如果能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。

关 于 是 否 上 艺 术 班

我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择。此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校：本一，或者本二。

但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道。

关 于 手 机

孩子上学要不要带手机，说起来也是个事，带吧，怕因为玩手机耽误学习;不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里惦记。

我的意见：不带!

我见多了因为手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢?

可以很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些。

当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他手机!

关 于 零 花 钱

孩子上学，带不带零花钱，带多少零花钱，也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题，实际上却很值得一说。

学生上学是基本不需要钱的，学费、书本费，家长早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不花钱了，那零花钱还有什么用处呢?其用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等。唉，垃圾食品会影响身体健康，小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。

我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送，那就一分不给。

关 于 是 否 住 宿

我也曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是否住宿态度是明确的，这不赞成取决于我曾经的一段经历。

在我看来，小学生是不能长时间(哪怕是只有一个礼拜)离开父母的，因为他们从感情上还没有断奶——让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，特别是母亲，那是非常残忍的。

到了初中，住宿是可以考虑的，而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿。

那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，是应该谴责的。

关 于 旅 游

我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走。

旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对 生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。

我本人在退休以前，是没有有过多少地方的，不是不想，是没有那个时间。现在，时间充裕些了，去了青岛、平遥、内蒙和太行山里，不知是怎么回事，那几个地方就像是已经装在了我的心里。

说起它们，我不再是朦胧，这样的感觉，可不是写篇游记所能解释清楚的。所以，我也希望大家能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后定会在孩子身上体现出来。

关 于 “闲 书”

上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、数学、英语那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。

对于一些考试来说，读《红楼梦》是没有多大用处，因为老师早就明确了考试范围，其中不包含《红楼梦》，但从较长远来看，比如高考，有与没有大量阅读的同学，将会有明显区别：前者，游刃有余;后者，捉襟见肘——这是被无数事实所证明了的，如果大家方便，可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看，就会更加认同我的观点。

注意：请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。

关 于 表 率

我爷爷说话很少，老人家还在世时，有次我对我奶奶说，我一天说的话比我爷爷一年都多。他老上家只做，该他做的事情，几乎没有做不好的：编梅花络，扬场，摇楼，犁地，织布，脱坯等等，凡是他 上手的事情，没有做不好的。于是，每每说到“表率”一词，我就想到爷爷。

做家长(也包括做老师)，就应该像我爷爷那样，先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好自己的事情，其实，就是给自己的孩子进行教育，只是采取的方式是做，而不是说而已——许多时候，做，要比说，作用更大。

学生家长给学校老师的建议书 篇7

英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢校园;期望语、数、外主要课程不要经常更换老师;

1、作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高;

2、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧

3、在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记

4、在作文方面，就应不止必须数量的作文，而且要求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的要求，才能够使孩子努力写好;

5、日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗

老师给准初中生家长的建议书 篇8

时间过得真快，我的孩子马上就要中考了，这三年，我又收获了一堆教训，也看到了很多故事，随便总结了八点。

1. 选初中就是选高中，选高中就是选大学，初中择校很关键。长沙市最好的几所高中就是四大、南雅、麓山、明德、周南、市实验。其中四大的集团校最多，因此初中尽量读四大集团校。中考指标生比例已经达到40%，之后估计会更大。加上集团校初中3%~10%的直升生人数，还有各种提前签约和学校组织的竞赛，跨系择校的难度会变得很大，所以，尽量选择集团校的初中。再说绝对一点，如果能进双语、博才、南雅、麓山这些学校，就想办法进，不然三年后会后悔，六年后会伤心。当然，条条大路通罗马，这里说的是个概率问题，特例哪里都有。(没说民办学校哈)

2. 初中培优不能松。我知道很多人寻思着初中能不能不培，能不能就培一两门。我也听说很多牛娃不培优，但那不是我家的，也不是你家的。所以，趁早丢掉幻想，该培就得培，不培就会落后挨打，不信可以试，反正我是试了的。也许你可以，反正我们是不行的。当然，培优有个前提，就是娃还听话，愿意学，如果主动性不强，收效就会比较有限。

3. 数学英语成绩决定你是否能上省示范高中，语文成绩决定你能长郡还是雅礼。长郡和雅礼每年都是6A，没啥悬念。语文就是最容易出现失误的科目。得语文得天下，这话是有道理的。我经常接到家长电话：“我娃数学、英语都蛮好，就是语文跛脚。”语文跛脚害了很多聪明的孩子。语文一定要从初一就重视，不要等病入膏肓了才反应过来，初一数学英语还能吃点老本，压力小，有时间搞语文，往后时间越来越紧。

4. 有机会搞竞赛不要轻易放弃。中考签约虽然人数不是太多，但是能进那个圈子，不要轻易退出，因为想进好大学，自招是重要途径，理科优势要大力培养而不是放弃。这个跟上面的第3点不矛盾，各人根据自己情况具体分析。

5. 初中的孩子不好管，要讲究方法。首要原则是不要对立，要建立和保持良好的亲子关系。一旦形成对立关系，家长对孩子的影响力就为负值，你说什么，孩子一定往反方向走，越急越拐。绝对不能跟孩子动手，时代变了，棍棒底下只能出逆子。孩子出现问题的时候，家长一定要本着帮助孩子的态度去处理，而不是管教，没人喜欢管教，也没人认为自己需要管教。要多关注孩子的小圈子，小伙伴的影响力比家长大多了，如果能主动帮孩子营造一个良性的小圈子那是最好。

6. 不要挑老师。老师总有不对胃口的`，学生没有选择余地，绝对不能因为跟老师关系不好而消极对待这门课，那样吃亏的是自己。家长发现孩子评论老师的苗头时，一定要及时提醒，不管老师怎样，都是给自己学的。哪怕老师不喜欢，你唯一该做的就是努力证明自己，而不是放弃。我就有个学生因为入学成绩不好，课堂表现又不是特别活跃而被老师歧视，结果学生自己争气，用优异的成绩亮瞎了老师的眼睛，家长学生都感觉特别扬眉吐气。

7. 作业质量很重要。初中作业量普遍很大，所以很多学生为了早点完成作业，会应付，会搜题，会抄同学答案。所有这些小动作，家长是很难发现的，家长只看到我孩子作业做得很顺利，很积极，考试成绩怎么不好呢?百思不得其解。却不知道，所有这些作业都是白做的，全部都是浪费时间，只有投入，没有产出。切记，没有作业质量，就没有成绩。

8. 学习习惯和方法很重要。牛娃和青蛙的区别，不在于智商，在于有没有好的习惯和方法。小学内容简单，靠智商就行，所以看不出差距。越往后走，难度越大，任务越重，有没有好习惯、好方法，就显出差别来了。所以，帮助孩子养成好的学习习惯和方法，这是家长最应该做的，做好这个足矣。别指导孩子做题，绝对费力不讨好。

家长对老师的评语 篇9

你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。

你教学严谨，认真，不断的机理学深

××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

××老师，我很欣赏你。

××老师，你真是个好老师。

孩子交到你手中，我很放心!

老师，你辛苦了。

孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

星期天，你的作业很好!

你很关爱学生!

你很细心!

你想得很周到。

孩子们都是你教好的。

你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。

注意以学生为主，个性教学合作学习。

不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。

你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

你对孩子一视同仁，让我很感动。

孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

家长对老师的评语 篇10

家长对老师的评语

1、××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！

2、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

3、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

5、你很细心！

6、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

7、孩子在你的教育下，我们家长放心。

8、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

9、孩子交到你手中，我很放心！

10、老师，你辛苦了。

11、是你们的培育让孩子茁壮成长。

12、你想得很周到。

13、××老师，我很欣赏你。

14、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

15、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

16、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

17、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

18、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

19、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

20、你是一位严格要求孩子的好老师。

21、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！

22、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

23、老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

24、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

25、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

26、老师你好，我女儿的成绩在你的`教育下，起色很大，谢谢你。

27、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。

28、你是个优秀的老师。

29、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

30、××老师，你真是个好老师。

31、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

32、×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

33、老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

34、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

35、你平易近人，从不高高自举。

36、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

37、老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。

38、注意以学生为主，个性教学合作学习。

39、在你的培育下，孩子健康的成长。

40、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

41、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

42、你很关爱学生！

43、你教学严谨，认真，不断的机理学深

44、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

45、你是一个知识丰富的老师。

46、孩子们都是你教好的。

47、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

48、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

49、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

50、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

51、孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

52、你对孩子一视同仁，让我很感动。

53、老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。

54、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

55、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

56、你爱岗敬业，对工作认真负责。

57、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

58、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。

59、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

60、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

61、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

62、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

63、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

64、孩子的点滴进步，离不开你的教育，()你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

65、你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

66、孩子交给你，我们放心！

67、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

68、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

69、你说话的水平很有特色，很吸引学生。

70、不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

71、××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

72、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

73、星期天，你的作业很好！

74、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。

家长对英语老师的话 篇11

2. 老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。

3. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

4. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您!

5. 您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”1

6. 年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好!”明天就要毕业了，我们祝您永远年轻!

7. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

8. 托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

9. 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

10. 你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

11. 每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

12. 俗话说：科技是第一生产力，而科技需要人才，人才需要学校，学校需要老师!所以按这个逻辑：老师才是第一生产力。祝老师生产科技也生产快乐!

13. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!

14. 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您!

15. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您————老师的爱，天下最伟大，最高洁。

16. 六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。

17. 校园内，操场上，寒来暑往;浇花朵，育桃李，恩泽四方;洒热忱，耗青春，一如既往;传知识，解迷茫，人生导航;教师节，送问候，谢意绵长。老师，节日快乐!

18. 啊!老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

19. 老师，快毕业了!如果您的孩子落到我的手里，我会让他(她)知道您是怎样“教育”我们的!老师，今天是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!

家长对老师感恩的句子 篇12

2、感谢您的指导和沟通，让亲子互动更加愉快，学习动机更加有趣。

3、我们要给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多的事物。

4、谢谢您，谢谢您对孩子三年来的教育与帮助。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

5、感谢老师，祝福老师，在这特别的日子，送给您最诚挚的谢意。

6、教师是人类灵魂的工程师――加里宁

7、我无法用千言万语表达我对你的感激之情，我对你的祝福将在一百万年内永不改变！

8、老师是园丁，要培育花朵，老师是慈母，要关怀备至，老师如红烛照耀，老师如春蚕无悔。

9、你好，XX幼儿园的老师们。感谢您对孩子们的关心和培养。你们以一种和蔼可亲、高度负责的精神滋养着他们年轻的心灵。向园区领导和全体教师表示诚挚的感谢！

10、强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！为育人尽心，为强国效力！

11、“你用优美的音符和舞动的心让我们的世界如此美妙——《献给老师》

12、匆忙中，当我到达时，我知道我们师生之间的友谊是多么深厚。我相信我们过去三年的友谊可以浓缩成一杯茶，帮助我们驱除心灵。，我相信我们的友谊可以存在于我们心中，不会因为时间而消失。虽然我们将来会分散在天涯海角，但我相信我们的友谊就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心！

13、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

14、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福。

15、加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。你用知识的甘露，浇开我们知识的花朵；你用心灵的清泉，润育我们情操的`美果。借此祝福语祝老师节日快乐！

16、感谢您，老师您，是夜晚的启明星。您，是白天的晴天。您，是烈日下的轻风。您，是在雨中的房檐。您，是海洋；您，是山河。是您营造了我的孩子生命。

17、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着……

18、蜡烛，照亮了人生，带给人们光明，而自己的生命却会燃烧到尽头。老师

19、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假(是什么意思：事件指的是由于肖战粉丝不满cp粉的同人创作，在举报cp粉的同时举报了同人同台AO，从而引起了各个圈子AO用户的愤怒和反击，也被粉圈称为了大团结。)如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

20、家长感恩老师的话语导语老师是不辞辛苦的教育者，他们默默奉献任劳任怨，我们不能因为学习辛苦就埋怨老师作为家长应该以身作则，教导孩子感恩。

21、您，传授孩子知识，您，指给他向前的路。您如同母亲一样爱护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝您身体健康，一帆风顺！

22、在这个特殊的日子里，我想对你说：教师节！祝你在未来的日子里健康快乐！

23、老师，当了您的学生，才让我真正感受到您是这样照亮我们，燃烧自己

24、我长高了，您却低下了腰身；我长大了，你却增添了白发；我长壮了，你却累弯了脊梁；我长靓了，你却增加了皱纹。敬爱的任老师，谢谢您！

25、孩子这次考试取得了很大的进步，和老师您的细心教导是分不开的，非常感谢老师您的付出和教育，无愧是辛勤的圆丁，为使孩子取得更大进步，我们将积极配合老师您的工作，让孩子能更上一层楼去回报社会。

26、老师是春蚕，鞠躬尽瘁无私奉献；老师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是蜡烛，燃烧自己将别人照亮。

27、您的辛勤是大家孩子的驱动力，大家孩子的取得成功是您的自豪，大家和大家的孩子将为您觉得引以为豪!

28、《师恩难报》：略低三毫无胜券，才高二寸有黄金。聪明愚笨师苟教，慧眼灵光辅志凌。不看今朝多雨露，请观遍地寸草心。所有的教师啊，您辛苦了！祝您教师节快乐！

29、言传身教，诲人不倦，循循善诱――孔子

30、春蚕一生没有说过自夸的话，那吐出来的银子是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

31、梦境会褪色，繁花会凋零，唯有您对我恩情不会消逝。感谢您悉心的教导，就要毕业了，真诚的对您说一声：老师您辛苦了。

32、教师应该做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者，教师应该有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。教师是一个高尚的职业，为人师表。

33、老师我真的要谢谢你们，同时我也对不起你们，我没能给你们添上一点光，在这里我向你们道歉，我这里我也发誓，我会越来越好的。

34、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

35、你的思想，你的话语，充满诗意，蕴含哲理，似乎那么神奇-哦，在我的脑海里，它们激起了许多美妙的涟漪！

36、感恩节快到了，有恩的报恩，没恩的施恩，该谢的都得谢，不该谢的也得谢;欠我钱的还钱，不欠钱的借我钱，有钱的给我点钱，没钱的回我短信!节日快乐!

37、小树成材雏鸟飞，喜看桃李硕果累。心疲惫，甘受累，春蚕丝尽蜡成灰。逢此佳节送祝愿：恩师快乐到永远！

38、老师，您没有给我荣耀的地位，没有给我生活的方向，但是给了我能够创建和区分，你没有给我一杯水，但是给了我一个水井，教师节，想对你说，谢谢你。

39、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子伶俐之泉的老师!祝您身体康健糊口幸福!

40、您是人类进步的阶梯，您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。

41、您授于我的孩子专业知识，您，指给他们向前的路。你好似妈妈一样维护着他。做为孩子的父母，十分的感谢你们，这里祝身体健康，一帆风顺！

42、记得我没交作业，被挨骂；记得我上课睡觉，被罚站；记得我考试不及格，被跑操场；记得我逃课，被处分；记得我打架，被请家长！记得我一次次犯错，你始终对我不放弃！我很感激你！恩师！

43、家长感谢老师的话谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师，你辛苦了。