妙不可言成语接龙

2024-10-16

妙不可言成语接龙（共6篇）

妙不可言成语接龙篇1

妙不可言如何成语接龙呢

成语接龙一

妙不可言、言归正传、传风搧火、火烧眉毛、毛手毛脚、脚忙手乱、

乱世英雄、雄心壮志、志同道合、合而为一、一心一意、意味深长、

长年累月、月下花前、前呼后拥、拥书百城、城门失火、火烧眉毛、

毛骨耸然、然荻读书、书生之见、见异思迁、迁延观望、望穿秋水、

水滴石穿、穿针引线、水滴石穿、穿井得人、人欢马叫、叫苦连天、

天马行空、空穴来风、风调雨顺、顺手牵羊、羊入虎群、群策群力、

力排众议、议论风生、生龙活虎、虎口余生、生离死别、别开生面、

面黄肌瘦、瘦骨如柴、柴毁灭性、性命关天、天伦之乐、乐昌分镜、

镜花水月、月白风清、清风亮节、节上生枝、枝分叶散、散带衡门、

门户之争、争强斗胜、胜友如云、云中白鹤、鹤立鸡群、群策群力、

力屈势穷、穷而后工、工力悉敌、敌忾同仇

成语接龙二

妙不可言、言听行从、从长计较、较短比长、长歌当哭、哭天抹泪、

泪干肠断、断头将军、军令如山、山清水秀、秀水明山、山穷水尽、

尽心竭诚、诚至金开、开卷有益、益国利民、民不聊生、生离死别、

别开生面、面黄肌瘦、瘦骨如柴、柴米夫妻、妻儿老少、少不更事、

事出有因、因小失大、大同小异、异想天开、开诚相见、见利忘义、

义无反顾、顾虑重重、重岩迭障

《成语接龙》初探索篇2

关键字：海量阅读探究模式活学活用

近几年，韩兴娥老师倡导的课内海量阅读掀起一股热潮，一批批优秀的课外读本走进课堂，丰富了学生的课堂生活和精神世界，让阅读教学成为一种常态。我也跟随韩老师的脚步，践行在海读的路上，并确立了自己的“素读”教学研究课题，《成语接龙》是我进行的精读课的读本，在经过了一个学期的学习、研究、探索之后，终于有了自己的教学思路和理念，并设计了适合班级的授课方式。

首先，研究教材，确立目标。

选《成语接龙》作为精读书目，一是适合二年级孩子学习，适合背诵和积累；二是理解意义不必强求，可以随着阅读无师自通。《成语接龙》作为语言积累的读本，必须有明确的学习目标。我只有熟悉教材，做好规划，才能做到有的放矢。因此，在仔细研读教材后，审时度势，根据孩子的学习需求和接受能力，我确定了教材的学习内容和目标：一个月完成教材（上下两册），学生能熟练背诵，并能随时接龙；做到简单的活学活用。

其次，学名师，找思路。

韩老师是课内海量阅读的践行者，她在自己的著作《让孩子踏上阅读快车道》 “《成语接龙》积累词语复习拼音”部分，就讲述了自己的阅读实践经验，韩老师的教学过程详尽，通俗易懂。根据韩老师的教学思路，我进行了整理，一是利用音频跟读音节；二是打乱顺序的强化朗读；三是成语的活学活用。这些都是韩老师经过了长期的积累总结出来的，我想另辟捷径虽然能够凸显个人特点，但有时拿来主义也不失为一种学习的好方法，借鉴学习更有利于进行完善。而且我们面对的都是低年级孩子，学生的年龄特点相符，这样的教学方式同样的适合我们的孩子，有了这样的想法后，我的课堂模式初具雏形。

第三步，实践出真知。

适合自己的才是最好的。在经过了不断的借鉴、学习、摸索后，我的课堂设计出炉了，我确定了学习四步骤：一是跟读音频读音节；二采用各种方式读成语；三打乱顺序读成语；四创设语境用成语。脑子里有了想法，接下来，我就开始在班内尝试，說起来容易做起来难，感觉简单的四步，却是举步维艰。一、二、四步没问题，问题出在打乱顺序读成语上，很多孩子读顺嘴了，一个一个的接读滚瓜烂熟，但位置一变，那就大不一样了，这个环节不仅考察孩子的识字能力，还关注了孩子的学习态度，只有做到眼看、手指、耳听，生字完全掌握，才能完全的融入到这个环节中，顺利完成。在这个环节中，我发现孩子们很多字不认识，读起来磕磕绊绊，甚至有的孩子只能让别人教才能读出来。识字环节必须有，于是，我再次修改我的教学方案，我在读完成语后加入了识字环节。对于二年级孩子来说，一节课要认读、背过20多个成语，还要记住20多个生字，如果只是老师引领着反复的读，长此下去，他们也会觉得索然无味，失去兴趣，怎样才能激发他们的学习积极性，带动他们学习的欲望？我想到了闯关比赛。我把孩子分成7个组，每一步就是一次闯关，表现优异的小组在比赛中依次加星，第一次尝试就让我感受到孩子的热情，每个人都发生了翻天覆地的变化，都在为小组荣誉竭尽全力，课堂气氛也活跃起来，连那些平时不怎么说话的孩子也行动起来了。短短的几天，我经历了“山重水复疑无路”的困惑，又迎来了“柳暗花明又一村”的希望。

一堂课的成功与否，预习很关键而且必不可少。相对于学生识字量少，课堂容量大的情况，在学习“白”字头的龙时，我曾经尝试过学生不预习，直接在课堂中学习，但没有想象中好，班内有一半以上的孩子识字量比较少，突然一下子灌输很多的内容，还要让他们记下来，特别难。记得第一节课我们只进行了两个环节就下课了。而且即使这样拖沓，还是有十几个孩子不认识。预习必须做，而且得好好做。于是，我利用班级群和家长进行了沟通，说出了自己的想法，家长很支持，接下来孩子们每天的任务就是听音频，跟读成语；圈出生字多读几遍；完成课后练习题。第二天的课堂效率明显提高，而且更多的学生在有限的时间完成了朗读、记忆。

二年级的课堂，孩子的有意注意还是比较短的，要做到一节课及时跟上老师的思路，而且做到认真听讲，真的很难。所以随时调动学生的积极性，及时评价必不可少。我们实行了捆绑式的小组评价，每个环节的竞赛都是以小组为单位，每个同学的表现都代表了整个小组，二年级正是培养孩子团结意识、灌输集体荣誉的好时候，为了小组能够争先，每个孩子都以最好的状态投入学习，整个活动中孩子们都很积极，可能中间也存在弊端，比如每组中都是那几个孩子比较积极，其他孩子又不举手，最后怕耽误时间，没办法还是举手的回答。我也一直在考虑评价到人的方式，更多的激励那些不敢举手的或声音小的孩子，以此来激发那些还没有行动起来的孩子。

对于《成语接龙》的探索，只是我个人对这类文本的理解和浅薄的认识，在践行海读的路上，我和我的孩子们会遇到各种问题，我们一定会披荆斩棘，相信在我们的共同努力下，我们的路会越走越远，越走越宽。

【参考文献】：

（1）韩兴娥《让孩子踏上阅读快车道》

（2）李希贵《在反思中重建——关于“语文主题学习”的思考和探索》

心想事成成语接龙_智商接龙游戏篇3

1.心想事成 → 成千累万 → 万里同风 → 风尘之言 → 言讷词直 → 直道事人 → 人贵自立 → 立身扬名 → 名不虚立 → 立仗之马 → 马中关五 → 五斗先生 → 生炒热卖 → 卖弄风情 → 情深潭水 → 水光接天 → 天末凉风 → 风吹雨打 → 打草蛇惊 → 惊惶不安 → 安贫乐道 → 道在人为 → 为今之计 → 计出万死

2.心想事成 → 成千累万 → 万物之灵 → 灵心慧齿 → 齿牙余论 → 论长说短

3.心想事成 → 成人之美 → 美人迟暮 → 暮四朝三 → 三百六十行 → 行步如飞

4.心想事成 → 成千上万 → 万箭攒心 → 心辣手狠 → 狠心辣手 → 手胼足胝

5.心想事成 → 成则为王，败则为贼 → 贼去关门 → 门庭若市 → 市无二价 → 价等连城

成语接龙100个篇4

一诺千金: 形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说到做到。比喻自己说过的话，答应别人的事情，就如同千金般贵重，通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。在当今的社会，无论你做人或做事，从事什么行业，“一诺千金”，显得尤为重要。【近义词】：言而有信。【反义词】：言而无信。

金榜题名: 金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜；题名：写上名字。指科举得中。【易错】：写成“金榜提名”。【近义词】：金榜挂名、名列前茅。【反义词】：名落孙山、榜上无名。

茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。【近义词】：恍然大悟、豁然开朗、涣然冰释、拨云见日、醍醐灌顶、柳暗花明。【反义词】：冥顽不灵、茫然不解、三思不解、一窍不通。

开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。地大物博：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。【近义词】：地广人稀、幅员辽阔、海阔天空。【反义词】：弹丸之地、置锥之地、一隅之地。

博大精深：博大精深是汉语中的成语词汇，形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。其形容对象多为某某内容。【近义词】：博学多才、经天纬地。【反义词】：才疏学浅、大道至简、不学无术。

深更半夜：指深夜。【近义词】：黑灯瞎火、月黑风高。【反义词】：阳光明媚。夜以继日：日日夜夜一刻不停地工作。【近义词】：通宵达旦、废寝忘食、焚膏继晷。

【反义词】：游手好闲。

日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。近义词】：一日千里、与日俱进。【反义词】：一成不变、故步自封、依然如故。

异想天开：异：奇异、离奇。异想:不可思议的想法；天开：上天给以的启示。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事。还比喻超强的想象力。希望凭空想象的事（多指不切实际的心愿）能得以实现。【近义词】：胡思乱想、浮想联翩、想入非非。

开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。【反义词】：乐不思蜀，数典忘祖，数礼忘文，忘恩负义。【近义词】：叶落归根，滴水之恩当涌泉相报。

源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。【近义词】：源源不绝、源源不断、源源而来。

长林丰草：指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。

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草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。兵强将勇：兵力强盛，将领勇猛。形容军力强大。勇往直前：勇敢地一直向前进。

前所未闻：前：先前。从来没有听说过。【近义词】：前无古人、史无前例、前所未有。【反义词】：

史不绝书、司空见惯

闻风丧胆：丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。【近义词】：丧魂落魄、心惊胆战。【反义词】：泰然自若、不动声色。

胆小如鼠：胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人；总是怕事情落在自己头上，怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。【近义词】：胆小怕事、畏首畏尾、惊慌失措。【反义词】：胆大包天、浑身是胆、胆大妄为。

鼠目寸光：据说老鼠目光只有一寸之远。比喻目光狭小见识短浅。【近义词】：目光如豆、目光浅短、坐井观天。【反义词】：神通广大、高瞻远瞩、天高海阔。

光彩夺目：光彩极为鲜明，令人眼花缭乱，用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。【近义词】光辉烂漫、光芒淋漓、色彩鲜量、色彩异致。【反义词】暗淡无光、昏然失色。

目光远大：指一个人的见解及处世观高远而伟大。

大功告成：功：事业。告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。【近义词】：功成名就、功德圆满、旗开得胜。【反义词】：功亏一篑、功败垂成。

成百上千：形容数量极多，达到百。【近义词】：成千成万，成千上万，成千累万。

千载难逢：载：年；逢：遇到、碰到。一千年也难得遇到这样的一次机会。形容机遇十分难得与宝贵。【近义词】：千载一时、百年不遇、千载一遇。【反义词】：唾手可得、司空见惯、俯拾皆是。

逢凶化吉：逢，遭遇。凶：不幸。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。【近义词】：绝处逢生、遇难成祥。【反义词】：祸不单行、祸从天降、雪上加霜。

吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。汉族传统吉祥纹样。旧时图案常作一孩童手持如意，在大象背上戏玩；或象背驮一宝瓶，瓶中插戟或如意等。

意气相投：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的人，彼此投合。【近义词】：气味相投、志同道合、情投意合。

投其所好：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。【近义词】：曲意逢迎、善解人意、曲意奉迎。

好学深思：好学而心细,勤于思考。比喻心力并用。

思前想后：思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。

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后发制人：发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制服对方。人才难得：有才能的人不容易得到。多指要爱惜人才。

得心应手：得:得到，想到；应:反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。【近义词】：心手相应，游刃有余，驾轻就熟【反义词】：不文不武，捉襟见肘。

手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。【近义词】：眼明手快、眼疾手快。【反义词】：笨手笨脚、呆头呆脑。

快人快语：直爽的人说直爽的话。

语重心长：话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。【近义词】：言近旨远、微言大义、苦口婆心。【反义词】：轻描淡写、浮光掠影。

长久之计：长远的打算。

计上心来：计：计策、计谋；心里突然有了计策。【近义词】：计上心头。来路不明：来历未验明。

明知故问：明明知道了，还故意问人家。

问一答十：形容所知甚多或口齿伶俐。【近义词】：无所不知。

十全十美：十分完美，毫无欠缺。【近义词】：尽善尽美、完美无缺。【反义词】：一无是处、一无可取。

美意延年：一切乐观的人，都能够健康长寿。年深日久：形容时间久远。

久负盛名：负：承受，承担（有着享有），引申为享有。长时期地享有好的名声。【近义词】：名闻遐迩。【反义词】：遗臭万年。

名垂千古：（人）英名乃千古流芳。【近义词】：名垂青史、名垂后世、名垂万古【反义词】：遗臭万年。

古为今用：把古代优秀的文化遗产，用来推动当前社会向前发展。【近义词】：洋为中用。【反义词】：有名无实、以古非今、厚古薄今。

用兵如神：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。【近义词】：神机妙算、料事如神。

神色自若：自若：如常，象原来的样子。神情脸色毫无异样。形容在异常情况下态度镇定，神情不变。【近义词】：从容不迫、不慌不忙。【反义词】：惊慌失措、手足无措。

若有所思：若：好像。思：思考。好像在思考着什么。形容静坐沉思的样子。思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。千千万万：形容为数极多。

万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。【近义词】：千山万水。

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山长水阔：比喻道路遥远艰险。同“山长水远”。

阔步高谈：阔步：迈大步。潇洒地迈着大步，随意地高声交谈。比喻言行不受束缚。【近义词】：高谈阔论。

谈笑自如：和平常一样有说有笑：形容态度自然。【近义词】：谈笑自若。

如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。【近义词】：如虎添翼、情投意合。

水泄不通：像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。【近义词】：风雨不透、人山人海。【反义词】：畅通无阻、四通八达。

通风报信：风声。把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。信以为真：相信他是真的。指把假的当作真的。

真凭实据：确凿的凭据。【近义词】：有目共睹、有凭有据。【反义词】：荒谬之谈、无稽之谈、捕风捉影。

据为己有：将别人的东西拿来作为自己的。

有口难言：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。【近义词】：有口难分、有苦难言、难言之隐。

言为心声：言语是人们思想情感的反映。【近义词】：文如其人、肺腑之言、由衷之言。【反义词】：言不由衷、口是心非。

声势浩大：广大。声威和气势非常壮大。【反义词】：无声无息、偃旗息鼓。大敌当前：当：面对。面对着强敌。

前所未有：从来没有发生过的。【近义词】：前无古人，后无来者、史无前例、前所未闻、前不见古人，后不见来者、空前绝后。【反义词】：史不绝书、司空见惯。

有约在先：指事情的处理方案已事先定好。

先声夺人：声：声势；夺：动摇；人：人心；先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。【近义词】：先发制人、先人一步。【反义词】：任人宰割、受制于人、甘拜下风。

人各有志：谓人各自有不同的志向愿望，不能勉为其难。【近义词】：人心如面、出处异趣。【反义词】：人同此心、人心所趋。

志得意满：志向实现，心满意足。【近义词】：志足意满。【反义词】：若有所失、悲观失望、嗒然若失。

满面春风：春风：指笑容。春风拂面，温暖宜人，原形容春天美好的景色，后用来比喻人脸上呈现出愉悦和蔼的面容。形容人心情愉快，满脸笑容。【近义词】：喜气洋洋、春风满面、兴高采烈。【反义词】：愁眉苦脸、愁眉不展、满面晦色。

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风调雨顺：调：调和。顺：顺利。形容风雨适合农作物生长，指天下安宁。

顺手牵羊：顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。

羊落虎口：比喻处于险境，有死无生。

口是心非：指口所言说的与心中所思想的不一致，日常生活中多用作贬义。【近义词】：阳奉阴违、言不由衷、口蜜腹剑。【反义词】：言为心声、言行一致、表里如一。

非同小可：指情况严重或事情重要，不能轻视。也指人的学问，本领不同寻常。小可：寻常的。可有可无：可以有，也可以没有。指有没有都无关紧要。【近义词】：无足轻重。【反义词】：举足轻重。

无从下手：没有任何途径没法着手去办。

手到病除：指医生辨证、治疗思路、治疗手法正确对症，使病人得以最快速度康复。该词常被患者用以夸赞医生医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。

除暴安良：除掉为非作歹的坏人；安抚善良的百姓。也作“安良除暴”。【近义词】：吊民伐罪伐罪吊民。【反义词】：仗势欺人。

良药苦口：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。【近义词】：忠言逆耳。【反义词】：花言巧语。

口不应心：指心口不一致。【近义词】：口是心非、心口不一。【反义词】：言出必行、言行一致。心旷神怡：形容心里很舒畅，没有顾虑。【近义词】：赏心悦目、悠然自得。【反义词】：心烦意乱、心如火焚。

怡然自得：形容高兴而满足的样子。【近义词】：自得其乐、得意洋洋、踌躇满志。【反义词】：胆战心惊、心烦意乱、怅然若失。

得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称，后泛指学生。最满意的弟子或学生。

生死相依：在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡。【近义词】：休戚与共同生共死。

依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋、十分舍不得。【近义词】：依依惜别、恋恋不舍、留连不舍、迟迟吾行、流连忘返。【反义词】：一刀两断丶扬长而去。舍己救人：舍己：牺牲自己。指不顾个人安危去拯救别人。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。【近义词】：摩肩接踵水泄不通。【反义词】：寥寥无几三三两两。

海阔天空：阔：辽阔。像海一样辽阔；像天空一样没有边际。指天地宽广无边。原比喻人心胸开阔；无拘无束。现常用来形容漫无边际的议论或随意漫谈；没有中心。【近义词】：天南海北天南地北夸夸其言侃侃而谈放言高论高谈阔论不着边际海说神聊。【反义词】：弹丸之地。

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空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。【近义词】：绝无仅有。【反义词】：继往开来承前启后。

后顾之忧：释义：顾：回头看。来自后方的忧患。指在前进过程中，担心后方发生问题。忧国爱民：忧心国家，爱护百姓。

成语接龙活动记录篇5

成语言简意赅，形象生动，是中华民族几千年来灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。在平时的语文教学中，我非常重视学生的语言积累，家庭作业宁可少布置一点书面作业，也要让学生阅读至少半个小时的课外书，或是背一首古诗，或积累一些对孩子将来有用的东西。

为了更好地帮助孩子们积累成语，从这个星期开始，我们班开展了一项有趣的语文活动——成语接龙。成语接龙，也叫百花联珠。它对积累成语、开拓智慧，陶冶情操，提高修养，激发学习兴趣等都大有好处。

把孩子们分为7个语文学习小组。每组6人左右。每组中每天由一人给本组的每个同学准备一张小纸条，要求：

1、每张纸条上写一个成语。

2、同组的六个成语必须相接，也就是要求前一成语末尾的字和后一成语开头的字相同，使所有成语首尾相连，承上接下，成为一条成语之“龙”。如：年富力强——强词夺理——理直气壮——壮志凌云——云中白鹤——鹤发童颜。每天的语文课开始前，8个语文小组开展成语接龙比赛，接得又顺又快又准确的小组得胜，加分。

总结：各种丰富的成语接龙游戏深受孩子们的喜爱，这样的活动还会继续在班上开展，敬请期待！

一字开头的成语接龙如下：

一字千金金枝玉叶叶公好龙龙马精神神采飞扬扬眉吐气气壮山河河汾门下下笔成章章台杨柳柳暗花明明辨是非非同小可可乘之机机关算尽尽善尽美美中不足足智多谋谋事在人人面桃花花言巧语语重心长长生不老老气横秋秋高气爽爽然若失失道寡助助人为乐乐极生悲悲喜交集集思广益益国利民民不聊生生龙活虎虎落平川川流不息息息相关关门大吉吉祥如意

兴趣小组活动记录

（2015—2016学第二学期）

一、指导思想

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，可课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。

活动目标：

1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。

2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。

3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。

活动内容

第一课：读书的秘决

第二课快速阅读法的指导与训练

第三课课内得法课外活用

第四课《夏夜》《冬娃》

第五课《窗边的小豆豆》导读

第六课《名人故事》

第七课《三字经》片断阅读

采取措施

1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。

3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。

4、举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。

5、建立读书档案库：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。

活动记录表

周次

第三周星期一

地点三1教室

活动内容

第一课：读书的秘决

1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学生读书的活动目标积极性。

2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。

1、介绍名人，激发兴趣出示《李平心五勤读书法》李平心的读书方法有五勤，即勤阅读、勤摘录、勤记心得、勤分类和勤编写。在他的居室，无论是从书房到卧室，还是从书房至床头，甚至沙发、茶几、厨房、厕所等处，凡要可到达之地，都有存放着纸片的小盒子。是他平时投放读书的笔记、摘录的“聚宝盒”，每隔一段时间，就拿出来归类、整理研究，写成了《甲骨文、金文扎记》

（1）、学生读短文。

（2）、交流读文体会：

阅读要有恒心、要勤奋、要坚持不懈。

2、介绍方法

（1）.教师介绍鲁迅读书的秘决：不动笔墨不读书，做到：眼到、口到、心到。激发学生阅读兴趣。活动过程

（2.）学生介绍课前搜集到的名人的读书方法。

（3）.教师补充一些阅读秘诀如：“五勤”读书法； “十目一行”读书法阅读四法：一.扩大阅读面二.勤于思考三.勤于记录四.善于运用

3、组织交流汇报

（1）.学生交流名人读书方法。

（2）.讨论理解名人学习方法。熟记一到两种读书方法

4、尝试练习

（1）.教师教给方法。

（2）.学生选择自己合适的方式进行阅读教师提供的阅读材料。

（3）.交流阅读资料，发问题进行捡测。

(4).汇报总结巩固方法:用所掌握的阅读方法进行阅读并作卡片摘录。

书法”开展读书活动。

周次

第四周星期一

地点

三1教室

活动内容

第二课快速阅读法的指导与训练

1、让学生了解快速阅读法的重要作用。

2、通过指导使学生对快速阅读法的技巧能够掌握并在实践中运用。

一、方法导读：

1、出示快速阅读法的技巧：

·不要反复浏览。

凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。·要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。·

阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多看到一些内容。·

要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。·

提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。

·在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。·

经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。·

每天阅读的定额标准——两份报纸，一本杂志，按自己的喜好，从中吸活动过程取相当于普通图书五十至一百页左右的信息

2、学生看后教师讲解，学生识记

二、学生演练：

1、学生自己试练：找篇课文试试这个技巧。

2、发放材料

（1）说明要求：运用快速阅读法，比比谁用最短的时间把文章阅读完。阅读完后要求回答几个简单的问题。

（2）学生进行阅读

（3）试回答以下几个问题，比比谁的阅读更有效。

3、进行阅读交流。

4、再次进行竞赛，发放材料《穷人和富人》

三、学生反思：给自己制定每天一定的阅读量，按照快速阅读的方法进行训练。

总评

周次

第五周星期一

地点

三1教室

活动内容

第三课：课内得法课外活用活动目标

1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

一、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

3、同位互相推荐好文章。

二、引导学生总结读书方法

1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。活动过程

2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]

3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]

4、以四人小组为单位，讨论我们有哪些好的读书方法。

5、生汇报讨论所得。[随机板贴]

6、小结。[板贴：课外活用]

三、运用读书方法进行课外阅读

1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。

2、学生汇报读书所得。

总评

阅读教育活动记录

时间

地点：教室

参加人：全体师生

活动主题：讲故事比赛活动目的

1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。2．给学生提供读书交流的机会。

3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。

活动过程：

1.引导学生读故事。2.找出自己喜欢的故事进行讲述。

3.小组内互相讲故事。

4.小组找出讲故事。

5.评出优秀的小组。

取得的成效

学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼，有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。

语文兴趣小组活动记录

活动

周次

内容

指导课本剧表演

教师

任妮

备注：通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。

一、活动目标

1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。

2、加强学生的表达能力、表演能力。

二、活动准备学生自己选择故事性强的课文。

三、活动过程

1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。

2、请选择不同课文的同学上台表演。

3、学生自我评价表演效果，全班讨论。

4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。

活动效果

良好

语文兴趣小组活动记录

周次

内容: 成语故事比赛

指导教师:任妮备注

汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成语故事比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。

一、活动目的：

1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材活动程。

2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。

二、活动准备：

1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

三、活动过程：

1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。

2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。

4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

四、参考材料

鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

总结

活动效果

良好

语文兴趣小组活动记录

周次

活动内容：

书法比赛

指导教师：任妮

备注

俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。

活动过程

一、活动目的：

1、进一步提高汉字的书写水平。

2、养成良好的写字习惯。

二、活动准备：

1、在教室里布置各种书法作品，营造一种书法文化氛围。

2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖写出好的书法作品。等比赛用品

3、推荐两名同学负责主持这次活动。

4、各小组选出一名评委。

三、时间安排第十四周（1课时）

四、活动过程：

1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。

2、同学参观名家名作，并讨论如何才能写好字。

3、每人写一张小楷，一小时内交卷。不准描红、临帖

4、评委评出一、二、三等奖。

5、展出获奖作品，并由书法爱好者进行点评。

五、参考资料：笔画的正确写法应当是：

横，起笔稍重，中间稍轻，收笔时稍重并顿笔；

竖，要写得直，不能向一边倒；

点，起笔较轻，力量逐渐加重，收笔时稍重并回一点笔；

撇，起笔稍轻，逐步加重，捺时稍重，再轻轻提笔；

折，在折前向右上方45度稍提一点笔，然后略加重力量向右下方45度顿笔，稍回笔，再运笔；

捺，运笔向右下角，起笔轻，逐渐重，捺时再重些，再轻轻收笔；

钩，起笔稍重，运笔稍轻，钩前稍回笔，提笔果断；

挑，稍回笔向右上方45度迅速挑笔，挑笔要迅速、果断。

活动效果

良好

语文兴趣小组活动记录

周次

活动内容

了解自己的母亲

指导教师：任妮

活动目的：

1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动重点：让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

活动难点：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动过程：

一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄：

妈妈最喜欢吃的东西：

妈妈最喜欢做的事情：

妈妈最大的心愿：

二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈

三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：

时间事情我的感受

四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。

五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。

六、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？活动效果

良好

语文兴趣小组活动记录

周次

活动内容

关于母亲节

指导教师：任妮活动目的：

1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福。

2、用自己的双手做心意卡送给妈妈。

活动重点：让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福

活动难点：用自己的双手做心意卡送给妈妈。

活动过程：

一、关于母亲节母亲节起源于美国。1906年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。1913年，美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。

二、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？

三、用巧手让妈妈开心一笑

1、画画

2、做一道“爱心菜”

3、为妈妈画一张像

4、写出妈妈的评价

四、做一张“心意贺卡”，并写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。

妈妈，感谢您

妈妈，感谢您带我来到这个美丽的世界。

因为有了您，我才能

每当我的时候，您总是。

您教我，教我。

您为了我。妈妈，等我长大了。

妈妈，我爱您。

活动效果

良好

语文兴趣小组活动记录

周次

活动内容

交流展示会，体验大行动

指导教师任妮活动目的：

1、让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。

2、心意卡送给妈妈的展示会。

活动重点：活动过程让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。活动难点：心意卡送给妈妈的展示会。

活动过程：

一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。

二、怎样看待妈妈对自己的批评。

成语接龙解释(300) 篇6

老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。老气：老年人的气派；横：充满。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。爽心悦目：指景色美丽，令人心情愉快。

目不斜视：眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。归心似箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。箭不虚发：形容箭术高超，百发百中。虚：空。

发扬光大：使好的作风、传统等得到发展和提高。发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。

大获全胜：形容获得完全的胜利。获：擒获俘虏，夺取敌方辎重；全：完全。胜任愉快：指有能力担当某项任务或工作；而且能很好地完成。快人快语：快：爽快，痛快。直爽的人说直爽的话。语重心长：话深刻有力，情意深长。

长话短说：要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。说一不二：说怎么样就怎么样。形容说话算数。二龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。

珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。合情合理：符合情理。

理屈词穷：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

穷兵黩武：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

武艺超群：武艺：武术上的本领，也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。

群雄逐鹿：群雄：旧指许多有军事势力的人。逐鹿：比喻争夺帝王之位。形容各派势力争夺最高统治地位。

鹿死谁手：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。

手到病除：刚动手治疗，病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。

除暴安良：暴：暴徒；良：善良的人。铲除强暴，安抚善良的人民。

良药苦口：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。

口蜜腹剑：嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。

剑胆琴心：剑，代表刚硬，琴，代表温雅。比喻刚柔相济，任侠儒雅，既有情致，又有胆识。

心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容人的心里东想西想，安静不下来。

马放南山：比喻天下太平，不再用兵。现在形容思想麻痹。

山高水长：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。

长生不老：长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。老王卖瓜：比喻自己称赞自己的货色好或本领高强。瓜李之嫌：瓜李：瓜田李下。比喻处在嫌疑的地位。

嫌弃贫穷，喜爱富有。指对人的好恶以其贫富为准。富贵荣华：旧时形容有钱有势。

华而不实：华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。实话实说：用直捷了当的方法讲出真实情况。说长道短：议论别人的好坏是非。

短小精捍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。悍然不顾：凶残蛮横的样子。凶暴蛮横，不顾一切。顾全大局：从整体的利益着想，使不遭受损害。局促不安：形容举止拘束，心中不安。安邦定国：使国家安定巩固。国富民强：国家富足，人民强健。

强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。

笑里藏刀：形容对人外表和气，内心却阴险毒辣。比喻外表和气而内心阴险。刀耕火种：古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。种瓜得瓜种豆得豆：比喻做了什么事，得到什么样的结果。

日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。累卵之危：好比堆叠起来的蛋，极容易打碎。比喻情况极危险。危急存亡：危急：危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。

亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

牢不可破：牢：牢固。异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。舟中敌国：同船的人都成了敌人。指众叛亲离。国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。问一答十：形容所知甚多或口齿伶俐。

十指连心：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。

心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。

跳梁小丑：跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。

丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。

出神入化：神.化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。化整为零：把一个整体分为许多零散部分。

零敲碎打：形容以零零碎碎.断断续续的方式进行或处理。打抱不平：遇到不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。平心静气：心情平和，态度冷静气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。步履维艰：指行走困难行动不方便。

艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。绝顶聪明：绝顶：极端。形容异常聪明。明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。

非同小可：小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。

可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。声嘶力竭：嗓子喊哑气力用尽，形容竭力叫嚷呼号。竭尽全力：用尽全部的力量,形容做出最大努力力不从心：心里想做,可是力量够不上

心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容心里极其高兴放虎归山：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

山盟海誓：解释:盟:盟约;誓:誓言。指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要像山和海一样永恒不变。

势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。立功赎罪：立功：建立功绩；赎：补偿。建立功绩来补偿罪行或过失。罪恶滔天：滔天：漫天，弥天。形容罪恶极大。

天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。用以比喻情感、友谊等与天地共存。

久负盛名：负：承受，承担，引申为享有。长时期地享有好的名声。

名垂青史：青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。

史无前例：历史上从来没有过的事。指前所未有。

例行公事：按照惯例办理的公事。现在多指刻板的形式主义的工作。事倍功半：指工作费力大，收效小。

半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟

吃不东西不消化一样。

化险为夷：险：险阻；夷：平坦。化危险为平安。比喻转危为安。夷然自若:指神态镇定，与平常一样。

成语接龙

（二）依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子。固步自封：比喻守着老一套，不求进步。

封刀挂剑：比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。

剑拔弩张：剑拔出来了，弓张开了。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。戴罪立功：带着罪过或错误去创立功勋，以功赎罪。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。成败得失：得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

魄散魂飞：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。飞蛾投火：意思是象蛾子扑火一样，借以比喻自找死路、自取灭亡。火上浇油：比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。油嘴滑舌：形容人说话油滑轻浮；耍嘴皮子.舌箭唇枪：舌如剑，唇象枪。形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。枪林弹雨：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈.雨消云散：比喻消失得一干二净。

散兵游勇：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人

勇冠三军：冠：位居第一；三军：军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。军令如山：军事命令像山一样不可动摇，必须贯彻执行山重水复：指山峦重叠，水流盘曲。腹背受敌：前后受到敌人的夹攻。

滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。

洁身自好：保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。

好事多磨：好事情在实现、成功前，常常会遇到许多波折。

磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。真凭实据：确凿的凭据。

据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。

争先恐后：指争着向前，唯恐落后。主要形容动作；也可形容人或物。一般作状语、谓语。

后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈

上行下效：效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

开宗明义：开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。

义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。舍生忘死：不把个人的生死放在心上。死里逃生：从极危险的境地中逃脱，幸免于死。

生擒活捉：指活捉，即捉拿活着的目标。捉摸不定：估量不透。捉摸：猜测，预料。

顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈

地主之谊：住在本地的人对外地客人的招待义务。地主：当地的主人；谊：义务。异军突起：比喻一支新生力量突然出现。异军：另外一支军队。起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。

黑白分明：黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。悬崖勒马：在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。悬崖：高而陡的山崖；勒马：收住缰绳，使马停步。

马失前蹄：马前蹄踏空。引申为人犯了致命失误。比喻偶然发生差错而受挫。提心吊胆：形容十分担心或害怕。

胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。山南海北：指遥远的地方。

北面称臣：古代君主面南而北，臣子拜见君主则面北，指臣服于人。臣门如市：旧时形容居高位、掌大权的人宾客极多。

市井之徒：旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。徒：人（含贬义）。徒有虚名：空有名望。指有名无实。

名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

云蒸霞蔚：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸：上升；蔚：聚集。

蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。蔚然：草木茂盛的样子。风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。

动荡不安：动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。荡：摇动。安步当车：以从容的步行代替乘车。安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。车马盈门：车子充满门庭，比喻宾客很多。

门当户对：旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，结亲很适合。对答如流：回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。对答：回答。流星赶月：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。

月盈则食：月亮圆的时候就容易发生月蚀。比喻事物盛到极点就会衰落。盈：满；食：通“蚀”。

食玉炊桂：食品贵如油，燃料贵如桂。比喻物价昂贵。

桂林一枝：桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。枝附影从：枝条附着树干，影子随从形体。比喻追随模访。从轻发落：指处罚从宽，轻予放过。发落：处分，处置。落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。

水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。

高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。疾：迅速。

快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。

里通外国：暗中勾结外国，阴谋叛国。

国破家亡：国家覆灭、家庭毁灭。

亡命之徒：指逃亡的人。也指冒险犯法，不顾性命的人。徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。

功德圆满：多指诵经等佛事结束。比喻举办事情圆满结束。功德：佛教用语，指诵经、布施等。

满腹狐疑：一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。狐疑：象狐狸那样多疑。疑神疑鬼：这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。

鬼使神差：好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。使、差：指使。

差强人意：勉强使人满意。差：尚，略；强：振奋。

意在笔前：①指写字构思在落笔以前。②作诗文先作思想上的酝酿，然后着笔。亦作“意在笔先”。

前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。仆：倒下；继：接着，跟上。

继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。继：继承；开：开辟。来者不善：强调来人不怀好意，要警惕防范。善：亲善，友好。善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。终身大事：关系一辈子的大事情，多指婚姻。终身：一生。事出有因：事情的发生是有原因的。

因陋就简：原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。陋：简陋；就：将就。简捷了当：直截了当。

当务之急：当前任务中最急切要办的事。当务：指应当办理的事。

急转直下：形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。下笔千言：形容文思敏捷，写作迅速。千言：长篇大论。

言听计从：什么话都听从，什么主意都采纳。形容对某人十分信任。听：听从。

成语接龙

（三）尽忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。国计民生：国家经济和人民生活。生花妙笔：比喻杰出的写作才能。

笔扫千军：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。军法从事：按照军法严办。

事不宜迟：事情要抓紧时机快做，不宜拖延。迟疑未决：形容拿不定主意。

决一雌雄：雌雄：比喻高低、胜负。指较量一下胜败高低。雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

略见一斑：略：大致；斑：斑点或斑纹。比喻大致看到一些情况，但不够全面。斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

离经叛道：离：背离，不遵守。原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。

道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。说三道四：形容不负责任地胡乱议论。

四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。歌功颂德：歌、颂：颂扬。颂扬功绩和德行。

德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。重于泰山：比泰山还要重。形容意义重大。山清水秀：形容风景优美。

秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。中庸之道：指不偏不倚，折中调和的处世态度。

道路以目：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。

目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。至善至美：至：最。最完善，最美好。

美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。收锣罢鼓：停止敲击锣鼓。比喻结束，结尾。

鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

天昏地暗：昏：天黑。天地昏黑无光。形容刮大风时漫天沙土的景象。也比喻政治腐败，社会黑暗。

暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。波澜老成：波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

成双成对：配成一对，多指夫妻或情侣。对头冤家：对头：冤家、仇人。指仇人。

家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。晓以利害：晓：使人知道。把事情的利害关系给人讲清楚。害群之马：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。

马首是瞻：瞻：往前或向上看。看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

后发制人：发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制

服对方。

人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。

秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。末大必折：末：树梢，末梢。树木枝端粗大，必折其干。喻下属权重，危及上级。折戟沉沙：戟：古代的一种兵器。折断了的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。

金榜题名：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

名列前茅：比喻名次列在前面。

茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

黄粱美梦：黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。

错综复杂：错：交错，交叉；综：合在一起。形容头绪多，情况复杂。杂七杂八：形容东西非常混杂，或事情非常杂乱。

八仙过海：相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。

海纳百川：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。

川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。关怀备至：关心得无微不至。

至理名言：至：最；名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。

言过其实：实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。

实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。