在打工的日子里作文

在打工的日子里作文（精选7篇）

在打工的日子里作文 篇1

正如我所预料的, 她的确不怎么慈祥, 不爱说话, 不爱笑, 也不在别人面前夸我, 无论我表现得多么乖巧懂事。

一天下午, 天色已晚, 我没有去幼儿园接弟弟, 自己回到了家。看着我一个人回来了, 奶奶的脸刷地一下白了, 急切地问道:“你弟呢?”我愣住了, “难道你没有接他回家……”没等我说话, 她夺门而出将站在门口的我撞倒在门上, 书包从我手上滑落, 顺着门我瘫坐在地上, 一股辛酸涌上心头, “为什么无论我多么努力都得不到你的爱, 为什么我总是被遗忘的那一个……”屋内微弱的灯光悠悠地晃动着, 我一个人蹲着, 泪仿佛快要流干, 难过却丝毫没有减少……

第二天早晨, 起床便看见她在厨房里忙碌着, 烧火, 切菜, 做饭。她的背好像更弯了, 但马上我又想起一个人在被遗忘的角落里哭泣的场景, 我又怨恨了, 又难过了, 飞快拉上弟弟去上学, 将她一声声的呼唤抛在脑后。路上, 弟弟告诉我昨天我在地上睡着了, 是奶奶将我抱上床的。我难以想象她是怎样小心翼翼地弯着腰把我放在床上的, 她真的老了呀, 我的泪开始滑落, 我恨自己那么不争气, 于是装作很洒脱的样子擦掉那“耻辱”的泪水。但上课时脑中总会出现她一声声的呼唤, 声音由大到小, 从关切到失望, 不知道我渐远的背影会踩伤她多少关爱呢?慢慢地, 一步一步地, 我发现占据心中多年的坚冰开始融化。在后来的日子里我都仿佛听到冰块破碎的声音, 非常清晰, 非常响亮。但或许是我正在成长还比较执拗的缘故, 我还是会装作冰冷而坚强的样子去面对她。

直到那天下午, 大雨滂沱, 我脱掉自己的外套为弟弟遮雨, 两个人在马路上狂奔, 因为我已经习惯无人送伞的雨天。朝家的方向望去依稀看见有人张望的身影, 但看到我们后很快又缩了回去, 我知道是她, 一定是她, 心里顿时暖暖的。

到家后, 她正准备做饭, 我和弟弟换掉淋湿的衣服, 她端起盆子立刻准备去洗。我一把夺过来, 摸着她粗糙的手, 心里一惊, 那手掌中的纹路明显比我的多了好多, 那错综的沟壑刺痛了我, 我知道那是岁月的痕迹。是的, 她真的老了, 一步一步地, 我发觉我真的做错了。

我抬起头看着她满脸的皱纹, 好像眼角深深的皱纹里有些明亮的东西, 我不敢想那是什么……她转身走向厨房, “那不是我当初认为的冰冷的冷漠的老太太, 那是一个背弯得以至于比我还矮, 头上晃动着花白头发的已过七十的我的奶奶啊!”我在心里歇斯底里地叫着:“奶奶!”她的身影定格在那一刻, 仿佛石雕一般一动不动。“我没有怨你, 我只是想帮你分担一下, 你的背真的弯了好多啊!”“嗯!”她扭过脸, 背对着我答应着, 此时我觉得我将幸福大把地拥进了怀里。

在无人夸奖的日子里我学会了不断上进, 在无人送伞的日子里我学会了面对风雨, 奶奶啊!所有的一切都让我明白, 其实我也很幸福。

就这样, 我一步一步又一步地走向幸福, 却猛然发现其实在我踏出每一步的过程中幸福早已将我裹起!

导师:徐晓玲

在城里打工的日子 篇2

女主人张大姐比我大三岁，有一个周岁的小男孩，张大姐夫妇对我很好，待遇也不错。

开始觉得什么都新鲜，这城里和咱乡就是不一样，吃的住的真是天上地下。过了没几天，我开始想家，不知咋搞的，总是不开心，有时莫名其妙的想掉泪。

张大姐的丈夫英俊潇洒，张大姐年轻漂亮，两人虽然结婚生子，可是在一起的时候，还和热恋中的男女差不多，而且特别开放。当着我的面，就在一起亲热缠绵，每到这时，我会害羞地躲到厨房里。张大姐笑我太守旧，也都是有家有口的人了，怎么还像个小姑娘?每每看张大姐抱着小宝，丈夫在一边逗着儿子，全家人甜蜜亲热的样子，自己的丈夫和儿子就在眼前晃动着，挥也挥不去。唉，原以为在大城市生活会过得开心，没想到自己还是想农村那个破草窝。过去自己总怨命不好，不能像大城市的女人那样生活，可现在倒是觉得过去虽然不能像张大姐他们住这样高楼大厦条件这么好，可也是粗茶淡饭，共享天伦，一家人欢声笑语，但现在……为了生存，寄人篱下，把可怜的幼儿扔在家中。同为女人，怎么有这么大的反差啊!

张大姐喜欢夫妻浴，每天晚上他们都在浴室里放着轻音乐，一起沐浴，出来的时候，都是由张大哥抱着大姐出来；吃饭时，张大哥把好吃的夹到大姐的嘴里，那种恩爱，让我又嫉妒又羡慕。这时，我就会想起老公，原来那么甜蜜的日子呀，过去自己怎么一点儿都不觉得呢!

张大姐家是二层阁楼，楼上卧室，我住楼下，每到夜深时，楼上就会传来那种交响曲，声音很大，很刺激，总是让我辗转难眠。结婚几年来，我还从未离开过丈夫，在家的时候，晚上睡觉都是两人盖一床被子，冬天的夜晚，由他给我暖脚。那时孩子小，他总是像急猴似的守在一边，等孩子睡了，就马上扑到我身上……为这事，有好多次，气得我和他吵，和他闹，说他不懂得心疼人，可他就是不管不顾，一意孤行!听着楼上交响乐，我不由得思念起他来了。唉，离家这么久，他现在也不知怎么样了，是不是也睡不着，在想念我啊!想到这，我的泪止不住地哗哗流了出来。有几次，实在受不了，就自慰来缓解一下才安然睡着。

过去我对性有种与生俱来的恐惧和厌恶，平时和老公做爱也只是为了完成任务，从来就没有主动过。为这事，老公对我很不满意，常责怪我“性冷淡”，让我去看医生。进城以后，不知咋搞的，仿佛沉睡多年的性一下被张大姐一家点燃了。每每看到张大姐夫妻恩爱，每当夜晚听到楼上的乐章，每次看电视里男女主人公亲热的镜头，我都止不住浑身颤栗，烦躁不安，有股热血不住地往上涌动。我痛恨我自己，不知道自己为什么这么无耻，这么堕落!

进城两个月的一天，老家打来电话，是老公打过来的。好久没有听到他的声音了，我拿着电话的手激动得在抖，声音哽咽，泪如雨下，他说的什么，我都没有听清楚，只是反复重复着三个字“我想你!”老公叹了口气“我明天去城里看你!”

老公放下田里的农活，风尘仆仆来看我，那天是周末，张大姐是个知情达理的人，放我一天假，让我们两口子好好在一起亲热。我和老公离开张大姐的家，在马路上走着，路过一个公园，老公急不可耐拉我进去，在没人处，他紧紧抱着我……“不行，这大白天的，人来人往，我们还是找个旅店吧!”我推开他，我们向附近的旅店走去，那一夜我觉得比洞房之夜还幸福。当太阳照到我脸上的时候，我匆忙从床上爬起来，老公还紧紧抱着我不放：“再睡一会儿吧!”“不行，今天张大姐要上班，小孩没有人带，时间不早了，我要马上回去了。”是呀，人家张大姐宽容大度，能给我一天假，这就十分满足了，不能再耽误了，出门时，一结算，一宿花了二百元。我心疼得不行，他这一趟，连坐火车，带住店，整整用了我半个月的工资呀!

在“单飞”的日子里作文 篇3

屏西小学五年（2）班 胡可萱

鸟妈妈温馨可靠的翅膀为小鸟遮风挡雨，给小鸟舒适安宁的休憩之处，

在“单飞”的日子里作文

。父母为我们营造了优裕温暖的小家，让我们拥有无比优越的

 

这不，学校里为了提高同学们的自理生活能力，特别开展了一次社会小学生作文大全这天，想“单飞”的孩子们拖着沉重的行李箱，怀揣着自己深藏已久的离开父母呵护的愿望，坐上了去社会实践基地的大巴。

有序吃饭

到了吃饭

悟出方法

时间流逝飞快，很快就到晚上了。同学们的肚子开始“办演唱会”了。我们忍不住把自己的干粮：方便面拿出来，大家把方便面的调料倒进纸杯中，随后捧着方便面兴高采烈地走向开水房。快要轮到我泡

在感动的日子里作文 篇4

手里拿着刚刚发下的考卷，我独自漫步在雨中，那上面鲜红的分数几乎要刺痛我的眼睛，为什么？为什么认真地复习过成绩还是不尽如人意？唉……

我漫无目的的在街上走着，冰冷的雨水抽打在我的身上，仿佛根根皮鞭抽打着我，也抽打着我那颗破碎的心。我不想也不愿意逃避，任凭雨水夹杂着泪水在脸上肆意流淌……

一阵寒风吹过，我不禁打了一个寒颤，缩缩了身子，埋头继续向前走。恍惚间，我偶然一瞥，发现墙角的砖缝间竟还有几丝绿意。我跑过去一看，原来是一丛不知名的小草正在悄然、茁壮地生长。霎时间，我被感动了，心想：小草你是积蓄了多大的力量才能在这里生根发芽？又是靠什么力量的支撑才能在这贫瘠的土地上傲然挺立？要知道这儿既不能给你提供充足的水分，又没有可供你扎根的土壤，偶尔的阳光眷顾也有可能会把你烤的遍体鳞伤……小草，你是那样的卑微，然而卑微的你在面对这困难时，却选择了坚强，选择了奋斗！我一次考试失利，为什么就会变得心灰意冷，萎靡不振呢？我为什么不能打起精神，从头再来，奋勇向前呢？想到这里，刚才那种失落感顿时烟消云散，我打起精神，跑回家去，找出课本重新认真复习起来……

功夫不负有心人，通过努力，终于在期末我取得了一个令人满意的成绩。我明白，如果不是那丛小草用感动了我，启示了我，我是不会取得这样的成绩的。

此后的日子里，每当我遇到挫折时，我总会想起那丛小草。我要感谢它，是它那不畏艰险敢于奋斗的精神深深地感动了我，使我不管在遇到什么挫折，总能打起精神闯过去。

在成长的日子里作文 篇5

诚实守信

我的爸爸在石油公司上班，经常出差，而且会很久。我的爸爸现在又要去出差了，我就跟在后面对爸爸说：“爸爸，你定的飞机票，因为有可能下雨，不出机了。”爸爸半信半疑的把手伸进口袋里掏了掏，发现手机不见了，就问我：“你看见我手机没?”我有些紧张的说：“没有”爸爸一听就用温和的语气告诉我：“做人要做到诚实守信，你要诚实，快点告诉我手机藏在哪里了?”我从身后掏出手机：“爸爸，我知道了。”而且我已经答应领导了，我不应该反悔，要守信。”人要诚实守信，逐渐成长。

珍惜时间

我在做作业中，总是玩玩写写，本来一个小时完成的作业变成了两个小时。妈妈每次用严厉的语言告诉我，你要学会珍惜时间，如果快速地完成作业，你就会有更多的时间，由你自己来支配。从那天起，我就开始按照妈妈说的去做了。为什么要说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要珍惜时间，因为他们是多么宝贵呀。

尊重他人

我在吃饭时突然发现一个人吃饭很无聊，就想拉着一个人聊天。我找到吃饭的妈妈跟她讲话，妈妈却不理我，妈妈跟我好像不认识一样，也没有多看我一眼。吃完后妈妈跟我说：“你要尊重他人，别人吃饭时不要捣乱，别人这样不好。”我从中知道一定要尊重他人，我又学到了要尊重他人。

在打工的日子里作文 篇6

秋末冬初,幼儿园种植区里头的蔬菜、瓜果已经成熟并采摘,有的班级已经将地整理后重新进行了种植。餐后散步时,孩子们对着新的种植物充满了兴趣,不时蹲下来一起叽叽喳喳地讨论、提问。转身来到自己班级得种植地时,晨晨第一个喊了起来:“我们的种植地怎么什么也没有啊?”其他孩子听了也纷纷开始喊了起来,看得出来他们有些小小的失落。子涵着急着说:“我们也种,我们也种,徐老师我们也种吧。”其他孩子听了非常兴奋,跟着欢呼道:“这个主意不错。”我马上肯定了孩子们的想法并反问:“在秋天里,我们准备种什么呢?”孩子们提出了各自的意见,我们一起搜集并统计了大家的意见后,一致决定种蚕豆。

全新的种植地项目活动充满了好奇、期待与挑战……

对于蚕豆,孩子们到底了解多少?《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行探究学习。”因此,为了了解孩子们的现有经验,我组织他们展开了一次谈话式的调查。“关于蚕豆,你们都知道它的哪些秘密呢?”问题一抛出,孩子们纷纷举起了手,你一言我一语地讲起来,由于蚕豆是幼儿在生活中熟悉的一种蔬菜,大家见过也吃过,所以孩子们分享了很多有关蚕豆的经验。比如:蚕豆是绿色的、扁扁的;蚕豆长大了会开花;蚕豆有豆荚,剥开来里面一粒一粒的。从这些信息可以看出孩子们对于蚕豆的了解还是停留在外形特征上。那孩子们对蚕豆会有哪些感兴趣的问题呢?《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要认真对待幼儿的问题,引导他们猜一猜、想一想,有条件时和幼儿一起做一些简单的调查或有趣的小实验。”因此,我又一次抛出了问题:“我们都认识了蚕豆,也知道它的样子,那么关于蚕豆,你们还想知道些什么呢?”孩子们开始沉思、讨论,一个个有趣的问题冒出来了:蚕豆要怎么种呢?蚕豆种子什么样的?它从哪里来的?蚕豆种子种下去后什么时候会发芽?蚕豆的花时什么样子的……

孩子们的问题贴近生活,小调查帮助我了解了他们的已有经验,更重要的是找到了引导他们探究蚕豆的切入点。

二、研究过程

案例一:蚕豆应该怎么种?

时间:2014.11.10

地点:班级活动室

人物:苗苗六班幼儿

这是孩子们最迫切想知道的问题———蚕豆的种子要怎么种?我把问题留给了孩子,鼓励他们自行查阅、搜索播种蚕豆的相关资料。最后,在家长们的帮助下,孩子们得出了蚕豆的播种方法:挖坑种。但是问题又诞生了:挖坑种的话坑要挖多深呢?关于这个问题,孩子们产生了争论,有的孩子说坑应该挖得深一些,有的孩子说坑应该挖得浅一些。“那么坑深一点是多深?浅一点是多浅呢?”我和孩子们决定进行尝试。按照孩子们说的,深坑挖一根牛奶吸管笔那么深,浅坑挖半根牛奶吸管,并分别与孩子们一起制作了标记。至此,孩子们分享了有关蚕豆的前期经验以及对种植蚕豆的经验。在了解并查找资料以及分享经验的过程中,孩子们对蚕豆的探究兴趣不断膨胀,只待天晴大干一番了。

幼儿行为和教师指导行为分析:

种植地项目活动是我们一直在开展的活动,幼儿已经有过番茄、土豆等蔬菜的播种经验,但是豆类的种植是我们未曾探究过的,这次的活动正是幼儿了解豆类播种知识的一个好机会。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“应支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。”我在此过程中并没有包办代替,直接告诉幼儿播种的方法,而是通过讨论、布置调查任务,把问题抛给了幼儿,让他们自己想办法解决。这种支持和引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题,并为自己的想法搜集证据的策略,有效激发了幼儿探究的主动性。从他们获取信息的情况来看,他们会和同伴一起讨论与分享自己的问题与发现,一起想办法手机资料和验证猜测,这为后续耳朵探究活动做好了铺垫。

当关于应该怎么种、加多少水、种多深的问题出现的时候,我把握契机鼓励和引导他们学习做简单的播种计划。在这一环节中,幼儿充分思考、讨论,一直处于一个主体地位。作为教师,我的指导变得较为隐性,在一旁仔细倾听幼儿的想法,尊重他们的讨论结果,最后支持他们完成播种方案。在这一过程中,幼儿不单获得了知识经验,更重要的是他们的探究兴趣得到了激发,并掌握了初步探究的一些简单方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。”幼儿的好奇心无所不在,一朵小花、一颗石子、一根小草……都可以激发他们的好奇心,萌生探究的愿望。如果教师能善于捕捉到幼儿探究的机会,智慧地引导他们的探究行为,创设一个张力、自主的空间,那么带给幼儿的将是一段给力的探究之旅。

案例二:蚕豆地怎么分?

时间:2015.11.17

地点:幼儿园种植地

人物:苗苗六班幼儿

我们一起来到了种植地,大家拿着铲子都非常兴奋。我拿出文文、明明奶奶带来的蚕豆种子,孩子们开心地围上来细细地观察着:“哎,他们长得不一样。”“有的黄黄的、小小的,有的有点绿绿的、大大的。”“那几个还有个洞啊。”我马上接着孩子们的发现问:“都是蚕豆种子,怎么会不一样呢?”孩子们陷入思考,子涵眼睛一亮说:“因为它们的妈妈不一样,所以不一样。”晨晨一边指着一颗蚕豆一边恍然大悟地喊:“啊,那它的妈妈也有个洞吗?”在一旁研究了许久的泽泽帮助大家解决了这个问题:“你们看,这是被虫子吃掉的,所以才有个洞,这个虫子好像还在里面呢。”大家又一次围着蚕豆观察了起来。我又抛出了一个问题:“那么哪些蚕豆种子是可以种的呢?”大家不约而同地说到:“当然是没有被虫子吃过的咯。”辰辰补充道:“应该是越大越好吧,因为妈妈大以后长出来的宝宝也会大。”就这样在讨论的过程中,孩子们将蚕豆种子分成了三类。

“我们人这么多,只有一块地,要怎么种啊?”辰辰问了一个很现实的问题,确实,我们应该怎么合理地分地?“想想看,今天我们有几种种子要种?可以怎么分?”我提示他们,果果提议:“那我们就把地分成两半吧。”在果果的提议下,他们找到了一根树枝,将种植地分成了两半,并用牛奶管给深坑种与浅坑种进行了土地划分。

划分好了土地,大家开始选择自己要播种的蚕豆种子及播种方法,拿着铲子挖坑播种,忙得不亦乐乎。“种完了应该怎么办?”我提醒完成播种的孩子们。“浇水。”大家一致回答。看来这一点对于孩子们来说已经是非常熟悉的经验了。种植结束后,大家都充满期待地问我:“徐老师,我们种下去的种子什么时候会发芽呢?”

幼儿行为和教师指导行为分析:

在之前搜集蚕豆的信息时,大部分幼儿都是通过图书、网络等对蚕豆种子进行观察、讨论。但今天的活动中他们发现原来蚕豆种子与他们之前的认知有差异。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:“教师可以通过提问等方式引导思考并对事物进行比较观察和连续观察。”自主观察是自主探究的重要组成部分,在整个种植的过程中,我一直在有意识地引导幼儿进行观察,学习观察的基本方法,培养他们观察与分类的能力。

种植地的分配是一个难点,幼儿发现了这一点,并主动提出了问题。在我的提醒下,他们就地取材对种植地进行了划分,解决了这一难点,这与幼儿先前的种植经验密不可分。在探究过程中,幼儿遇到问题或是难点时,教师不可以一味包揽,而应适时提醒,鼓励幼儿积极动手动脑寻找答案或解决问题,锻炼幼儿在探究活动中发展坚持不懈的品质,增强幼儿解决实际问题的能力。

案例三:有的种子宝宝怎么没发芽?

时间:2015.11.28

地点:幼儿园种植地

人物:苗苗六班幼儿

每天散步的时候孩子们都会到我们的种植地里去看看蚕豆有没有发芽了。10天后孩子们终于在浅坑种一边的地里发现了小小的蚕豆苗,大家非常兴奋地讨论开了。参与浅坑种的雅雅观察得很仔细,“哇,蚕豆苗好可爱喔,只漏出一个绿绿的小脑袋,尖尖的。”一旁的辰辰有些纳闷:“老师,我们种的蚕豆是没有被虫子吃过的,为什么没有发芽?是不是水浇得太少了?”这个问题的提出很快被旁边的果果否定了:“这两天都下雨,泥土还是湿湿的呢,怎么会水不够?”我在一旁提醒道:“在播种蚕豆的时候你们的方法一样吗?”深坑种的孩子们马上反应过来:“难道是因为我们的坑挖得深,泥土盖在种子身上太多了?”“过两天我们的也会发芽的。”“下次我还是挖浅一点的坑吧,真羡慕他们的小苗苗。”大家开始讨论了起来,但还是忍不住一个劲地问我:“老师,我们得种子什么时候才会发芽呀?”回到教室我引导他们把蚕豆种子没有发芽的可能性画了出来。

幼儿行为和教师指导行为分析:

幼儿自主探究的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。幼儿对自己种植的蚕豆充满了期待,终于迎来了部分蚕豆的发芽。雅雅通过观察,形象地将蚕豆的小芽儿说成是“绿绿的、尖尖的小脑袋”,这是准确而形象地描述。浅坑种的孩子们兴奋之余,深坑种的孩子们有点失落,他们在对比中发现两种不同种法的发芽情况不同,并运用自己已有经验对问题的产生进行大胆猜测,这是一个非常有价值的探究细节。

在幼儿讨论的过程中,教师始终作为一个倾听者,没有随意地作评价。因为幼儿所有得猜测都有可能“成立”。因此,在探究过程中,我鼓励幼儿将观察用绘画呈现出来,引导他们在接下来的探究中继续观察、比较、操作、实验等。

三、研究感悟

(一)发现和保护好奇心,激发探究兴趣

幼儿自主探究的核心之一是激发探究兴趣,只有在兴趣的指引下,幼儿的探究才会保持一种自然、主动的状态。只有孩子想问了,想知道了,活动才会连续性地深入下去。因此,教师要激发幼儿的兴趣,才能与他们一起踏上愉快的自主探究之旅。种植地作为我们幼儿园有效的教育场地,蕴含着丰富的动植物资源,埋藏着很多的探究契机。而“亲亲种植地项目活动”正是一种自由、阳光、本真的探究形式,引导我们的幼儿在活动中亲近自然,喜欢探究,培养初步的探究能力。

在每一次“亲亲种植地项目活动”中,教师要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

(二)尊重已有经验,形成系统计划

幼儿的科学探究是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程,有一定的系统性、层次性,不能想到哪里活动就开展到哪里。在探究活动的前夕,我们必须通过一定的方法,对幼儿的已有的已有经验进行深入了解,同时鼓励幼儿自己发展探索空间,并给与支持。

比如在幼儿自发提出种植蚕豆后,教师首先应该了解幼儿对蚕豆认知的现有经验。通过调查、搜集内容的梳理,初步把握幼儿对蚕豆的前期经验和进一步认知的兴趣,在此基础上为幼儿制定一个系统计划,让来自幼儿的问题,通过他们逐步地观察、递进式地探究等形式,让答案水落石出。

(三)给予环境支持,创设探究空间

探究活动是幼儿通过他们自己的操作活动来实现的,是属于幼儿自己的活动,教师要给予孩子足够的环境支持,为孩子创设一个自由、科学、宽松的探究空间,鼓励幼儿的表达,支持他们与众不同的发现,放手让孩子自主探索。

探究活动也离不开材料的支持,有了材料的支持,幼儿可以大胆尝试解决不同的问题,因此教师除了要为幼儿的探究活动提供材料支持之外,也要引导幼儿善于发现生活中的材料。比如在解决坑深坑浅的问题时,大家讨论决定使用牛奶吸管来当衡量工具;在划分种植地的时候,幼儿自发地发现了树枝来当划分工具等。

作为教师,我们要时刻站在幼儿的背后,了解他们的需要,及时给予环境的支持。

(四)适时引导帮助,拓展探究广度

探究活动需要幼儿亲身的体验,在这一过程中幼儿会通过观察、比较、操作、实验等方法,发现问题、分析问题和解决问题。这时候,教师的引导和支持就显得尤为重要,它能帮助幼儿将探究行为引向深入。比如关于“有的种子为什么没有发芽?”的问题,教师适时地进行种子种植方式不同的引导,启发幼儿思考、讨论种子发芽早晚的原因。

当然,探究活动不光是一种知识经验获得的途径,也应该注入一些探究的良好学习品质,如积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等,这些也需要教师在探究活动中对幼儿进行引导。

在打工的日子里作文 篇7

——李亦非

李亦非的身份有过很多：武术演员、联合国女主播、MTV全球音乐电视网中国区总裁、高雷集团中国区董事总经理、汪潮涌的贤内助、汪寒江姐弟俩的漂亮妈妈……事业成功、家庭美满，漂亮时尚、魅力十足……女人梦想中的一切，她几乎都拥有了，李亦非的人生堪称完美，而这一切，都是她在男人的世界里优雅斡旋而来。

我很棒，我很牛，

我要吓你一大跳

李亦非的第一份工作，是在联合国当女主播。那时，即将从美国贝勒大学毕业的李亦非往联合国发去了一封求职信。凭借渊博的学识，李亦非很快从众多求职者中脱颖而出，闯进面试关。面试时，主考官问她：“你只向联合国投了简历，你就不怕不被录用吗？”李亦非微微一笑，脱口而出：“因为我很棒！我不来尝试，机会是零。我努力了，就有50%成功的机会！”只这一句话，这年，李亦非便成了幸运入选的40人之一。

在联合国工作4年后，李亦非转投美国纽约律师事务所，成了一名中国业务顾问。她负责代表中国客户参与最惠国待遇和贸易政策的游说，开始频繁地出入美国参众两院参加各种听证会。很快，李亦非成了业务尖子。可跑着跑着，李亦非对薪酬待遇越来越不满。两年过去了，那个抠门的老外上司居然没有给她加过一次薪！李亦非不干了，当又一次提出加薪要求未果后，她冲进上司办公室，将一封辞职信往桌上一拍：“你给不给我加薪？再不加薪，我就辞职！”金发碧眼的上司吓得跳了起来，他未曾想过，一向温婉可人的小女生居然会这般冲冠一怒。为了挽回自己的“尊严”，上司不由分说地提起笔，签上了自己的名字，李亦非失业了。可她不后悔：“有人可能认为女人应该学会忍耐和掩饰，但我认为，自己应得的利益要堂堂正正地争取，你不争取，可能会永远被放在弱者的位置，任意欺凌。”

离开华尔街后，李亦非又进入美国博雅公关公司。那时，李亦非刚生下女儿，又是朋友引荐才进公司的，所以，一些男同事就对她有些不屑。李亦非看在眼里记在心里，但她也不申辩，默默地顶着炎炎烈日做调研、搞走访、做方案，常常不眠不休加班到凌晨。一年后，李亦非就争取到了许多像英特尔这样的大客户，超越了所有人的赢利期望值！老总二话没说就将李亦非提升为中国区总经理，而那些暗地里不服气的男同事们也露出了羞愧的笑容。李亦非很开心，事后，她对女下属说：“女性是有自己的弱势之处，我们要学会批判地看待自己。对那些不服气的男员工，你先让他们低估你，然后突然就给他们意外，你很棒，很牛，他一下就吓坏了！”

4年之后，李亦非进入世界第二大娱乐传媒集团维亚康姆，出任维亚康姆旗下的MTV全球音乐电视网中国区总经理。上任后的第一年，李亦非就成功地操办了CCTV-MTV音乐盛典，让“MTV”这个对当时中国人几乎完全陌生的概念成功地打入了中国。为此，维亚康姆的老板雷石东逢人便说：“我们就需要像亦非这样的人！”而李亦非也在当年被美国《财富》杂志评为“亚洲最有影响力的商界女性”之一。2005年，李亦非的身份跟着变为中国区首席执行官。可这年，她也受到了任职以来的第一次打击：一次，雷石东打电话问三个数据，李亦非只答出了两个。雷石东气得暴跳如雷：“简简单单三个数据你居然都记不住，我要你做什么？！”李亦非没有申辩，并自觉地罚没了当月的奖金。

其实，当时李亦非正在开会，而那个数据雷石东又要得急，所以工作人员将数据整理出来后，来不及给李亦非看就直接传给了总部，结果就造成了老板知道属下不知道的后果。李亦非自我处罚后，很多员工都为她不值：“你为什么不说明情况呢？”可李亦非轻轻地摇了摇头：“换了我是老板，我也会这样。作为下属，我拿着他给我的一份高额薪水，就理应付出必需的劳动。”

胆大心细、刚柔并济，懂得进退，所以，李亦非成就了职场的神话，10年里将MTV做到了在中国家喻户晓，成了雷石东最钟爱的爱将，以至于2008年7月她决定从MTV全身而退时，85岁的传媒大亨雷石东伤心地流下了热泪。

你的事业，我的事业，

我们的事业

在李亦非家中，曾有两个CEO并驾齐驱。丈夫汪潮涌是信中利投资有限公司的CEO，而李亦非是MTV全球音乐电视网中国区的CEO。这两个CEO看似互不沾边，实际上却又是相融相替的，因为结婚10多年来，两人的事业中你中有我，我中有你。

进入博雅公司后，李亦非一年一个台阶，很快做到了中国区总经理。就在她事业风生水起时，维亚康姆亚洲区的副总裁找到了李亦非，三番五次邀请她加入维亚康姆旗下的MTV全球音乐电视网。可面对良机，李亦非却有些退缩了。她对传媒业虽然熟悉，但毕竟不是科班出身，所以李亦非十分担心自己无法胜任，一直拖着没有答应。汪潮涌得知后，却信心满满地鼓动妻子加盟MTV全球音乐电视网。只要和妻子一起吃饭，汪潮涌就会一遍又一遍地“叨叨”：“传媒是朝阳产业，能去维亚康姆是超越自己的一次极好机会，错过了可就太可惜了。你想那么多干嘛？我这里，还给你永久保留着一个全职太太的位置呢！”

在丈夫的一遍遍鼓励下，李亦非终于转投到维亚康姆。事实也证明，在这个公司里，李亦非的才能获得了全方位展示。多年后谈到当时的情形，李亦非依然会满怀深情地感慨：“我人生的每一次重大转折，都是我先生指点的方向。没有他，就没有我的今天。”

的确，如果没有汪潮涌当年的坚持，就不会有MTV全球音乐电视网的CEO李亦非。可同样，如果没有李亦非，也绝不会有信中利公司的CEO汪潮涌。就在李亦非进入维亚康姆后，汪潮涌也面临着事业的一大抉择。那时，汪潮涌已经是摩根斯坦利亚洲区副总裁，可事业的成功却让他越来越清醒地认识到，在这样的跨国投资银行中，一个中国人充其量也就是做到这个位置，以后想要更深一步发展十分困难。他想创办一个公司，成为创始人，可那时，中国的资本市场相对落后，很多企业负责人连投资银行与银行的区别都不清楚。在这样的环境下创业，一招不慎，便可能身家全无。所以，他一直犹豫再犹豫，关键时刻，李亦非站了出来，学着汪潮涌当年的模样大手一挥：“你不玩，怎么知道你不会闯通关？有我在，只要你愿意，随便玩！”一语未了，两人相拥而笑。

于是，那年汪潮涌成了信中利投资公司的CEO。一个家庭里，开始了两个CEO互相支撑的游戏。

2003年，汪潮涌的信中利公司已经完全正轨化。此时，汪潮涌又开始有了另一个心思：组建一支帆船队。早在他在摩根大通银行工作时，每到夏天，站在办公大楼的窗户边，汪潮涌总会看到无数只帆船开到纽约的入海口，在大西洋中扬帆到夕阳西下，这一幕深深地烙在了汪潮涌心中。如今，他总算有这份实力了。

可是，真正要做，汪潮涌心里沒有一点底。在此之前，还从没有中国人出现在“美洲杯”帆船赛上，在这种情况下组建帆船队，到最后会不会投资全化成泡影呢？汪潮涌的矛盾很快被李亦非看出了端倪，习武出生的李亦非很大气地劝解丈夫：“建！为什么不建？一辈子能将爱好与事业紧密联系在一起的人又有几个呢？就是亏了也无所谓，那可是你这辈子最大的精神追求。”李亦非的一番话，这才让汪潮涌下定了决心。