文言文翻译教师版

文言文翻译教师版（通用5篇）

文言文翻译教师版 篇1

鸣机夜课图记

我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族，排行第九。她在小时候和几个哥哥一起跟着我外祖父滋生公读书，十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜把财物施舍给别人，散给人家许许多多金钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。家中常常宾客满座，我母亲拿下金玉首饰，换了钱办酒席，席上酒菜丰盛，毫不减色。结婚两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个赞她贤慧。由于这样，我父亲能再到北方去做官，把我母亲和我寄放外祖父家靠他们生活。

吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌各族，行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是计复游燕、赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。

我四岁的时候，母亲每天教我《四书》几句。为了我太小，不会拿笔，她就削竹枝成为细丝把它折断，弯成一撇一捺一点一画，拼成一个字，把我抱上膝盖教我认字。一个字认识了，就把它拆掉。每天教我十个字，第二天，叫我拿了竹丝拼成前一天认识的字，直到没有错误才停止。到我六岁时，母亲才叫我拿笔学写字。我外祖父家素来不富裕，经历了几年的灾荒，收成不好，生活格外窘迫。那时候我和年幼的仆役的衣服鞋帽，都是母亲亲手做的。母亲精于纺织刺绣，她所做的绣件、织成品，叫年幼的仆役带到市场上去卖，人们总是抢着要买。所以我和年幼仆役从来衣冠整洁，不破不烂。

铨四龄，母日授四子书数句；苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨及小奴衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女工，令小奴携于市，人辄争购之；以是铨及小奴无褴褛状。

外祖父高身材、白胡子，喜欢喝酒。酒喝得高兴，就大声念他做的诗，叫我母亲指出诗句的缺点。母亲每指出一个字不妥当，外祖父就斟酒一杯喝下肚；指出几个字以后，他就乐乎平地捋着胡须大笑，举起酒杯大声说：“想不到我老汉竟有这样的好女儿！”接着抚摩我的头顶，说：“乖孩子！你将来用什么来报答你娘啊？”我年纪小不会回答，就投到母亲怀里，眼泪索索地流下来，母亲抱了我也伤心起来，檐下的风，吹着几上的烛，象是非常伤感，同情人们的哀伤。

先外祖长身白髯，喜饮酒。酒酣，辄大声吟所作诗，令吾母指其疵。母每指一字，先外祖则满引一觥；数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：‚不意阿丈乃有此女！‛既而摩铨顶曰：‚好儿子，尔他日何以报尔母？‛铨稚，不能答，投母怀，泪涔涔下，母亦抱儿而悲；檐风几烛，若愀然助入以哀者。

回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上看着书读。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹着吱吱哑哑的织布声，交错在一起。我不起劲了，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱了我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爸！”到半夜里，很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己衣服用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一会，母亲摇我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇一下，再叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了，我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不长进，我靠谁呢！”

记母教铨时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣日：‚儿及此不学，我何以见汝父！‛至，夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：‚可以醒矣！‛铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：‚妹一儿也，何苦乃尔！‛对曰：‚子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉！‛

庚戌年，外祖母病势严重。母亲侍候外祖母，所有病人吃的汤药、茶水、食物，母亲一定先尝过再给她吃。服侍四十昼夜，没有倦怠的样子。外祖母临死前，流着眼泪说：“女儿身体本来虚弱，现在为了服侍我，比哪个哥哥都劳累，真把你拖垮了。哪天我女婿回来，替我说：‘我死没有别的怨恨，只恨看不见我外孙成家立业’。希望你们好好诱导他！”说完就死了。母亲万分哀伤，七天不饮不食。亲戚和邻里，当时人人夸她是孝女，到现在还是这样说的。

庚戌，外祖母病且笃，母侍之，凡汤药饮食，必亲尝之而后进，历四十昼夜，无倦容。外祖母濒危，泣曰：‚女本弱，今劳瘁过诸兄，惫矣。他日婿归，为言：‘我死无恨，恨不见女子成立’。其善诱之！‛语讫而卒。母哀毁骨立，水浆不入口者七日。闾党姻娅，一时咸以孝女称，至今弗衰也。

我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。母亲生病，我总是坐在她枕边不离开。母亲看着我，常常一句不说，很悲伤的样子，我也很伤心地依恋着她。我曾经问她：“娘，您心里不快活吗？”她说：“是不快活。”“那末怎么能让娘高兴呢？”她说：“你能把读的书背给我听，我就高兴了。”于是我就背书，琅琅的书声，和药罐煎药水沸声和在一起。母亲微笑着说：“你看，我的病好些了！”从此，母亲生病的时候，我就拿了书在她床边读书，这样，她的病就会好。

铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋之。尝问日：‚母有忧乎？‛曰：‚然。‛‚然则何以解忧？‛曰：‚儿能背诵所读书，斯解也。‛铨诵声琅琅然，争药鼎沸，母微笑曰：‚病少差矣。‛由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

我十岁时，父亲回家来了，过了一年，父亲带着母亲和我，一起出门，到过河北、陕西、山西、河南、山东、江苏、湖南、湖北好多地方。父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他；遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。父亲每次审理有关人命的重案，母亲总是拉着我立聋他桌子前面说：“您不要忘记，您还有这样一个儿子！”父亲就频频点头。父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我，母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才放过我，从来不觉自己疲累。所以，我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。

十岁，父归。越一载，复携母及铨，偕游燕赵秦魏齐梁吴楚间。先府君苟有过，母必正色婉言规，或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君每决大狱，母辄携儿立席前，曰：‚幸以此儿为念。‛府君数颔之。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

过了十年，我们回乡，在鄱阳县定居下来，我那时将近二十岁。第二年，娶妻子张氏。母亲把媳妇当亲生女儿一样看待，教她纺纱织布、刺绣缝纫，象我小时候救我读书一样。

又十载，归。卜居于鄱阳。铨年且二十。明年，娶妇张氏。母女视之，训以纺绩织纤事，一如教儿时。

我生下二十二年，从来没有离开过母亲。有一次，因为要应童子试，回到原籍铅山，向母亲告别，她一点也没有舍不得我离开的神情。后来我考中了秀才。第二年是丁卯年，领到了廪膳生的生活补贴费；秋天，中了举人。回来拜见母亲，母亲脸上现出了高兴的表情。在父母身边住了二十天，就到北方去。母亲每次想念我，总写诗，但是一首也不寄给我。第二年我考试落第，九月份回家。十二月份，父亲去世。母亲哭得死去活来十几次，自己写了祭文祭父亲，共有一百多句，辞句真诚衷婉而沉痛，听到的人不论是亲疏老幼，个个嗓音哽塞、哭不成声。这一年，母亲四十三岁。

铨生二十有二年，未尝去母前。以应童子试，归铅山，母略无离别可怜之色，旋补弟子员。明年丁卯，食廪饩；秋荐于乡，归拜母，母色喜。依膝下廿日，遂北行。每念儿，辄有诗；未一寄也。明年落第，九月归。十二月，先府君即世，母哭而濒死者十余次，自为文祭之，凡百余言，朴婉沉痛，闻者无亲疏老幼，皆呜咽失声。时，行年四十有三也。

己巳年，有位南昌的老画师来到鄱阳，年纪八十多岁，满头的白发长过两耳，能够画人的相貌。我请他来给我母亲画幅小像，因此，我请示母亲，画像左右怎么安排景物，又问她：“娘用什么来娱乐，把这些画上去让娘高兴。”母亲伤感地说：“唉！自从我到蒋家来做媳妇，常常把赶不上侍候公婆认为遗憾；到今天，在忧愁和痛哭里过了几十年：哭娘、哭爷，哭儿子、哭女儿短寿死去，现在又哭丈夫了！我欠缺的只是一死，有什么高兴的啊！”我跪下说：“尽管如此，娘有没有想到什么高兴的事情却还没有得到的，望您同意画在这图像上，行不？”母亲说：“只要我儿子和新娘子能够勤勤恳恳，不就可以了吗？在布机声里夜里教你念书，我老太婆的愿望就够了，其他还有什么乐趣啊！”

己巳，有南昌老画师游鄱阳，八十余，白发垂耳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因以位置景物请于母，且问：‚母何以行乐？当图之以为娱。‛母愀然曰：‚呜呼！自为蒋氏妇，尝以不及奉舅姑盘匜为恨；而处忧患哀恸间数十年：凡哭母、哭父、哭儿、哭女夭折，今且哭夫矣！未亡人欠一死耳，何乐为！‛铨跪曰：‚虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也，可乎？‛母曰：‚苛吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎？鸣机课夜，老妇之愿足矣，乐何有焉！‛

于是，我从母亲处退出来，去把她的要求告诉了画师。画师就画了幅秋夜的景色：堂屋里四面空敞，中间挂盏明亮的灯；屋外一株高大的梧桐，树影落在屋檐上；堂屋中间排一座布机，画我母亲坐在机上织布，我妻子坐在母亲旁边摇纺车；屋檐下横摆一只书桌，映着桌上的烛光靠着窗栏上读着书的，是我，台阶下一座假山，阶边的花和盆中的兰，抖抖瑟瑟，在微风和清凉的月光下摇动。那个蹲在梧桐树下捉蟋蟀玩的小孩子，和垂着短发、手拿羽毛扇在石上煮茶的女娃，就是书童阿同、丫环阿昭。

铨于是退而语画士。乃图秋夜之景：虚堂四厂，一灯荧荧；高梧萧疏，影落檐际；堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧；檐底横列一几，剪烛自照凭画栏而读者，则铨也。阶下假山一，砌花盘兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中。其童子蹲树根，捕促织为戏，及垂短发、持羽扇、煮茶石上者，则奴子阿同、小婢阿昭也。

画好了这张图，母亲看了，非常喜欢。所以，我特地把我母亲勤劳的一生，写了这篇概略的记叙，为的是请求著书立说、鼓励人们善行的大人先生，据此写出完善的文章来。

图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略，以请求诸大人先生之立言而与人为善者。

文言文翻译教师版 篇2

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。

词句注释:

1. 记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和政治抱负(阐述作者的某些观念)。

2. 庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文末句中的“时六年”，指庆历六年(1046)，点明作文的时间。

3. 滕子京谪(zhã)守巴陵郡：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。谪守，把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为动词被贬官，降职解释。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。汉朝“守某郡”，就是做某郡的太守;宋朝废郡称州，应说“知某州”。巴陵郡，即岳州，治所在今湖南岳阳，这里沿用古称。“守巴陵郡”就是“守岳州”。

4. 越明年：有三说，其一指庆历五年，为针对庆历四年而言;其二指庆历六年，此“越”为经过、经历;其三指庆历七年，针对作记时间庆历六年而言。

5. 政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事。通，通顺。和，和乐。这是赞美滕子京的话。

6. 百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指

荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。

7. 乃：于是。

8. 制：规模。

9. 唐贤今人：唐代和当代名人。贤，形容词作名词用。

10. 属(zhǔ)：通“嘱”，嘱托、嘱咐。予：我。作文：写文章。以：连词，用来。记：记述。

11. 夫：那。胜状：胜景，好景色。

12. 衔：包含。

13. 吞：吞吐。

14. 浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。汤汤，水流大而急。

15. 横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边。(际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界)。

16. 朝晖夕阴，气象万千：或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。

晖，日光。气象，景象。万千，千变万化。

17. 此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。

18. 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。

备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，助词，的。

19. 然则：虽然如此，那么。

20. 南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽，最远到达。

21. 迁客：谪迁的人，指降职远调的人。骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。

22. 多：大多。会：聚集。

23. 览物之情，得无异乎：看到自然景物而引发的情感，怎能不有所不同呢?览，观看，欣赏。得无„„乎，大概„„吧。

24. 若夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”，同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫雨，连绵不断的雨。霏霏，雨或雪(繁密)的样子。

25. 开：(天气)放晴。

26. 阴，阴冷。

27. 排空，冲向天空。

28. 日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜(不为耀，古文中以此曜做日光)，光辉，日光。

29. 山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。

30. 行：走，此指前行。

31. 樯(qiáng)倾楫(jí)摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒

下。摧，折断。

32. 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。

33. 则，就。有：产生„„的(情感)。

34. 去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧(人家)

批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。

35. 萧然：凄凉冷落的样子。

36. 感极，感慨到了极点。而，连词，表顺接。

37. 至若春和景明：至于到了春天气候暖和，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。

38. 波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有“起”“动”的意思。

39. 上下天光，一碧万顷：天色湖面光色交映，一片碧绿，广阔无边。一，一片。万顷，极言其广。

40. 沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳，或浮或沉。游，贴着水面游。泳，潜入水里游。

41. 岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷，香草的一种。汀，小洲，水边平地。

42. 郁郁：形容草木茂盛。

43. 而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。

44. 皓月千里：皎洁的月光照耀千里。

45. 浮光跃金：湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光。这是描写月光照耀下的水波。有些版本作“浮光耀金”。

46. 静影沉璧：湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。沉璧，像沉入水中的璧玉。

47. 互答：一唱一和。

48. 何极：哪有穷尽。何，怎么。极，穷尽。

49. 心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。

50. 宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起，一作“皆”。

51. 把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持，执。临，面

对。

52. 洋洋：高兴的样子。

53. 嗟(jiē)夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。

54. 尝：曾经。求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。心：思想(感情思)。

55. 或异二者之为：或许不同于(以上)两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，

表委婉口气。为，这里指心理活动，即两种心情。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。

56. 不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲(此句为互文)。以，因为。

57. 居庙堂之高则忧其民：在朝中做官就担忧百姓。居庙堂之高：处在高高的庙堂上，

意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即“居庙堂之高”。

58. 处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官就为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之：定语后置的标志。是，这样。下文的“退”，即指“处江湖之远”。

59. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。先，在„„之前。后，在„„之后。其，指“古仁人”。

60. 微斯人，吾谁与归：(如果)没有这种人，那我同谁一道呢?微，(如果)没有。斯人，这种人(指前文的“古仁人”)。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。

翻译：

庆历四年的春天，滕子京被贬官做巴陵郡守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，过去一切废弃的事情，都重新兴起。于是重修岳阳楼，增加过去旧的规模，刻制唐代贤人和现代人的诗赋在楼上，嘱咐我做一篇文章来记述这件事。

在我看来，巴陵郡的盛景，全在洞庭湖上：衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，一望无际，早晨的光辉和晚上的美景，有万千的气象，这就是岳阳楼的大景观，前人的叙述已经很详尽了。然而这里北面通到巫峡，南面极尽潇湘一带，被降职的官吏、诗人墨客，多到这里来聚会，观览景物的心情，难道没有不相同的吗?

当那久雨霏霏落下，一连几个月不断。阴冷的风狂吹怒叫，污浊的水浪横在空中;日月星辰隐没了光辉，山岳潜藏起形迹;商人旅客不能外出，船上的桅杆倾倒、橹桨损坏;傍晚时天色一片昏暗，耳听的老虎啸叫，猿声悲啼。这时登上岳阳楼，则有远离都城，怀念故乡，忧虑别人诽谤，害怕众人嘲讽的种种思绪，满目凄凉，感慨到了极点，心中无限悲伤起来了。

至于那春风清和，春景明媚，湖中波平浪静，上下天光明亮，晚清湖面一片碧绿。沙鸥飞翔云集，锦色的鱼儿在水中游泳，岸上的芷草、汀洲的兰花，显得郁郁青青。有时长烟横在空中，明月照耀千里，湖面波光闪耀，像金子一样发光，有时月亮在平静湖水中的影子像一轮沉入水中的玉璧，湖上渔人对歌，你问我答，这样快乐的情景，怎么会有穷尽呢?此时登上岳阳楼，则心旷神怡，心情舒畅，人生的荣华富贵，失意受辱都忘掉了。对着美景把酒痛饮，觉得其乐无穷，喜气洋洋了。

哎呀!我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢?他们不因为外物和个人的得失而欢喜或悲伤。在朝庭上做高官，则忧虑人民;处在江湖远方，就担心君王。他进也忧虑，退也忧愁，那么什么时候才快乐呢?古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐吧!”唉!不是这种人，我也谁一道归去呢?

文言文翻译教师版 篇3

一、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。累迁辟雍博士。

天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。

时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，缙绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给事中，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”

(节选自《宋史·陈禾传》)【注】①辟雍：太学名。②宦寺：宦官。

1．禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。

________________________________________________________________________ 答案：陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。

2．此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给事中，则非其职矣。________________________________________________________________________ 答案：这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。

二、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

御史大夫韩安国者，梁成安人也，后徙睢阳。事梁孝王为中大夫。吴、楚反时，孝王使安国及张羽为将，扌干吴兵于东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴、楚已破，安国、张羽名由此显。

其后安国坐法抵罪，蒙(县)狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢，安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。

梁内史之缺也，孝王新得齐人公孙诡，说之，欲请以为内史。窦太后闻，乃诏王以安国为内史。

公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋臣。及杀故吴相袁盎，景帝遂闻诡、胜等计画，乃遣使捕诡、胜，必得。汉使十辈至梁，相以下举国大索，月余不得。内史安国闻诡、胜匿孝王所，安国入见王而泣曰：“主辱臣死。大王无良臣，故事纷纷至此。今诡、胜不得，请辞赐死。”王曰：“何至此？”

(节选自《史记·韩长孺列传》，有删节)

②

①3．其后安国坐法抵罪，蒙(县)狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？” ________________________________________________________________________ 答案：那以后韩安国因犯法被判罪(或犯法获罪)，蒙县的狱吏田甲侮辱安国。韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗？”

4．公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋臣。________________________________________________________________________ 答案：公孙诡、羊胜游说梁孝王让他向汉景帝请求做皇位继承人和增加封地的事，恐怕朝廷大臣不肯答应，就暗地里派人行刺当权的谋臣。

5．主辱臣死。大王无良臣，故事纷纷至此。今诡、胜不得，请辞赐死。

________________________________________________________________________ 答案：主上受到侮辱臣下该死。大王没有好的臣子，所以事情才纷乱到这种地步。现在公孙诡、羊胜没抓到，臣请求辞职，并赐我自杀。

三、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

袁公可立，字礼卿，以英年擢进士，理苏郡报最，召入西台。既上稍厌诸激聒，政府动以“卖直沽名”抑正论。公乃抗疏曰：“近年以来，议论繁多，言词激切，致干圣怒，废斥者不止百十余人，概目为‘卖直沽名’。夫卖直者退，则不直者进；沽名者斥，则毁名者庸。”抗疏归。

凡公值事，多长算，得大体，洞于要会。方为苏理时，湖州董宗伯以厚赀为乱民所窘，哄甚，两台檄公解之。公至，即博收讼牒下各县以杀其势，徐取一二倡乱者抵法，事遂定。

又值倭警，吴中豪子弟王士绣、乔一琦辈驰骤自命，怨家诋为不轨。两台急诇之。公独谓是狂生，无他。卒谳不得实，乃已。众谓公长者也。

及在登莱，方元宵宴客，有传辽将李性忠与张尔心谋叛者，诸监司怖甚。公问沈师曰：“李性忠固公所用人，令何状？”沈师百口保其无他。公曰：“吾固知其无他，但且令释兵柄安坐耳。”于是公之整暇再见之矣。

及在御史台，值他御史触上怒，将廷杖，诸御史诣政府乞伸救，辅臣以上意为辞。公于末坐抗声曰：“特相公不肯耳！”辅臣拂然。先是雷震景德门，公上疏陈阚政，如郊祀、讲朝六七大事，章未下。政府用是谪公，再收再黜，以底于削甚哉！救之罔效也！

寿至七十有二卒。卒之前夕，有巨星陨西南，坠地有声。

(节选自《明史·节寰袁公传》，有删改)6．议论繁多，言词激切，致干圣怒，废斥者不止百十余人，概目为“卖直沽名”。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(大臣们)评说朝政的言论很多，言辞激烈直率，以致触怒了皇上，罢黜的官员不下一百人，都被看作“卖直沽名”。7．湖州董宗伯以厚赀为乱民所窘，哄甚，两台檄公解之。公至，即博收讼牒下各县以杀其势，徐取一二倡乱者抵法，事遂定。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：湖州董宗伯因为广敛资财被乱民围攻，闹得非常厉害，两台官员下文书授权袁可立处理此事。袁可立到任后，立即广泛收集诉状分发到各县衙门以削弱哄乱的声势，然后缉捕一两个带头闹事的人依法处理，事件很快得到平息。

8．及在登莱，方元宵宴客，有传辽将李性忠与张尔心谋叛者，诸监司怖甚。公问沈师曰：“李性忠固公所用人，令何状？”

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(袁可立)在登莱的时候，正值元宵节大宴宾客，忽然有人上报辽将李性忠与张尔心要谋反，众位负责监察事务的官员听到这消息都很害怕。袁可立问沈师说：“李性忠本来是你任用的人，这人怎么样啊？”

9．值他御史触上怒，将廷杖，诸御史诣政府乞伸救，辅臣以上意为辞。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：碰到别的御史触怒了皇帝，将要受到廷杖的责罚，各位御史都到内阁为这位御史求情，辅臣用这是皇帝的意思作为理由拒绝了。

四、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

宋初，加检校太师，改镇泾州。有马步军教练使李玉，本燕人，凶狡，与重赞有隙。遂与部下阎承恕谋害重赞，密遣人市马缨，伪造制书云重赞构逆，令夷其族。乃自持伪制并马缨，以告都校陈延正曰：“使者致而去矣。”延正具白重赞，重赞封其书以闻。太祖大骇，令验视之，率皆诞谬，遂命六宅使陈思诲驰赴泾州，禽玉及承恕鞫问，伏罪弃市。延正擢领刺史以赏之，太祖诏诸州，凡受制书，则详验印文笔迹。俄改泰宁军节度。乾德四年，又为定国军节度。开宝二年，改左千牛卫上将军，奉朝请。三年，卒，年六十二。

(选自《宋史·列传第十二》，有删改)10．密遣人市马缨，伪造制书云重赞构逆，令夷其族。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(李玉)暗中派人购买马缨，伪造制书说白重赞谋反，下令诛杀他的家族。11．遂命六宅使陈思诲驰赴泾州，禽玉及承恕鞫问，伏罪弃市。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(太祖)于是命令六宅使陈思诲快马赶往泾州，擒获李玉及阎承恕进行审问，(李玉及阎承恕)认罪后被处死。

五、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

元褒，字孝整，河南洛阳人也。年十岁而孤，为诸兄所鞠养。性友悌，善事诸兄。及长，宽仁大度，涉猎书史。开皇二年，拜安州总管。岁余，徙原州总管。有商人为贼所劫，其人疑同宿者而执之，褒察其色冤而辞正，遂舍之。商人诣阙讼褒受金纵贼，上遣使穷治之。使者簿责褒曰：“何故利金而舍盗也？”褒便即引咎，初无异词。使者与褒俱诣京师，遂坐免官。其盗寻发于他所。

12．有商人为贼所劫，其人疑同宿者而执之，褒察其色冤而辞正，遂舍之。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：有个商人被盗贼抢劫，他怀疑是同住的人所为，便抓住他送到官府，元褒观察这人神色显得冤屈，而且言语上也显得理直气壮，就放了他。

13．使者簿责褒曰：“何故利金而舍盗也？”

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：使者依据条例责问元褒说：“为什么贪图金钱而放走强盗呢？” 14．使者与褒俱诣京师，遂坐免官。

文言文翻译教师版 篇4

一.翻译出句间隐含的关系

古汉语句间关系与现代汉语句间关系的表现形式不尽相同，其意合成分较浓，很少用关联词语，而现代汉语复句间的关系多用关联词语表达，因而翻译时需把古汉语句式中暗含的句间关系用关联词语补出。

例（1）求其生而不可得，则死者与我皆无恨。（2002年上海卷）

译文：（如果）我要寻求使他们活下去（的理由）却不能做到，那么死囚和我都没有什么遗憾。

此文言句式暗含假设关系，翻译时要补出。

例（2）太宗数微行过功臣家，普每退朝不敢便衣冠。（1996年全国卷）

译文：（因为）宋太宗多次穿便衣到功臣家，（所以）赵普常常退朝后也不敢换便服。

此句暗含因果关系，皇帝可以穿便衣到功臣家而臣子却要穿朝服才礼貌。赵普不敢换衣服的原因，是为了防备宋太宗可能路过或突然到来，届时仓促来不及换衣服拜见皇上。

例（3）吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

译文：我的妻子认为我漂亮，是（因为）偏爱我。

文言文中表示解释的句子，在被解释的事物和解释的句子之间往往不加关联词语，翻译它们时要灵活加上。

二.有些特殊句子，翻译时需要合并或扩充。

例（1）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。（《兰亭集序》）

译文：从前令人感到喜悦的事物，很短的时间就已经成为往事。

文言四字句中有些往往是半句话，翻译时要跟邻句合为一句完整的话。

例（2）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（《过秦论》）

译文：秦有并吞天下，统一四海的雄心。

古汉语中有些篇目，为了增强气势，行文时加以渲染藻饰，翻译时需要合并处理。句中 “席卷天下、包举宇内、囊括四海、并吞八荒”四个短语，如果一一翻译出，就显得赘余。

例（3）小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）

译文：小的方面（却要）学习，大的方面（反而）放弃了，我看不出他们是明智的。

例（4）怀敌附远，何招而不致？（《论积贮说》）

译文：使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？

这类句子言简意丰，只有充实内容，才能翻译通顺完整。文言文中有些短句，也可能包含两层或两层以上意思，为了表明句间关系，翻译时要把它们分为两句或两句以上。

三. 特殊句式的翻译

要翻译的句子往往包含某种特殊句式，因而应首先把握这些句式的特点，翻译时要符合现代汉语的语法习惯。

1.翻译省略句时要补出省略成分

古代汉语在一定条件下常常省略一些主语、谓语、宾语和介词“于”等句子成分。考试时要翻译的句子往往有一些省略句，翻译时要及时补出这些内容。

例（1）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（2002年全国卷）

译文：到死的时候，天下熟知与不熟知（他）的人，都为他竭尽哀悼。

原文中“知”、“为”后面省略了宾语，翻译时要补出“他”。

例（2）公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）

译文：您看廉颇将军跟秦王相比那一个更（厉害）？

原文中“秦王”后面省略了谓语“威”，翻译时要补出。

例（3）怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。（《谏太宗十思书》）

译文：怨恨不在大小，可怕的是老百姓；（老百姓像水一样）能够承载船只，也能够颠覆船只，这应当谨慎地对待。

如果在翻译时两个分句间不补充“老百姓像水一样”，那么译文就不连贯。

2.倒置句式的翻译

古代汉语中有些倒置句式，如宾语前置、定语后置、介词结构后置、主谓倒置等。翻译它们时要换为现代汉语的常式句。

例（1）何由济乎？（1995年全国卷）

译文：凭什么才能成功呢？

这是一个宾语前置句，不能翻译为“有什么理由能成功呢？

例（2）人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》）

译文：烧死淹死的人马很多。

这是一个定语后置句，翻译时需要把定语“烧溺死者”放到中心语“人马”之前。

例（3）荆国有余于地而不足于民。（公输）

译文：荆国在土地方面有多余而在人民方面不足。

如果译为“荆国有多余在土地方面而不足在人民方面。”就不符合现代汉语的习惯。应该按要求把“在土地方面”调到谓语“有余”之前，把“在人民方面”调到“不足”之前。

3.疑问句要翻译出疑问语气

古代汉语中的疑问句，一般借助疑问代词或疑问语气词构成，另外有一些表示反问的习惯用法，如“如……何？”、“奈何？” 、“不亦……乎？”、“何……为？”、“何……之有？”等，要翻译出疑问语气。

例（1）夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

译文：哪里管他们的生年比我早还是比我晚呢？

例（2）独五人之皎皎，何也？（《五人墓碑记》）

译文：只有这五个人光照日月，是什么原因呢？

例（3）孔子云：“何陋之有？” （《陋室铭》）

译文：孔子说：“有什么简陋的呢？”

4.判断句的翻译

古汉语中，判断句一般是一名词或名词短语作谓语来表示判断的，一般不用现代汉语中的判断词“是”，因而在翻译时要加上“是”。古汉语常用“者、也、者……也、为、为所、为……所、乃、则、即”等表判断，或直接用主语连接谓语表判断。

例（1）师者，所谓传道受业解惑也。（《师说》）

译文：老师是靠他来传授道理、讲授学业、解释疑难的。

例（2）此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

译文：这就是登上岳阳楼观赏到的最美景象。

例（3）刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）

译文：刘备是天下的英雄豪杰。

5.被动句的翻译

古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的受动者的句子叫被动句。常用“于、见、见……于、为、为……所、为所等表被动，或不用被动词直接表被动。翻译时要将这些词译为现代汉语的.“被”。

例（1）为巡船所物色。（《指南录后序》）

译文：我被敌人的巡逻船搜寻。

例（2）臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：我担心被大王欺骗而辜负了赵王。

例（3）予羁縻不得还。（《指南录后序》）

译文：我被软禁而不能回朝。

四.特殊句式中需要删略的一些词语

文言助词“之”作为宾语前置的标志，无实义，翻译时可以删略。 “者”在判断句中，用在名词或名词性成分之后，兼有标明语音停顿、引出下文的作用，“也”助判断，翻译时均可以不译出。凡是只表示语气、停顿、补足音节和舒缓语气的虚词，都可以省略不译。

例（1）句读之不知，惑之不解。（《师说》）

译文：不晓得标点断句，不能解决疑难问题。

例（2）廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：廉颇是赵国的杰出将领。

五.固定句式的翻译

古汉语中，有些固定句式，例如“无（有）以”可译为“没有（有）……的办法”；“无（有）所”可译为“没有（有）……的人、物、事”；所以：用来……的，……的原因；无乃（得无）……乎：恐怕……吧；然则：既然这样，那么；孰与、与……孰：跟……相比哪一个；其……之谓等第。

例（1）吾孰与徐公美？（《邹忌讽齐忘纳谏》）

译文：我跟徐公相比哪一个更漂亮。

例（2）其李将军之谓也？（2002年全国卷）

译文：大概是说李将军的吧。

文言文翻译教师版 篇5

班别： 学号： 姓名：

1、下列句子中“诚”字的解释有误的一项是（）

A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）B．此诚危急存亡之秋也（确实）C．公诚以都虞侯命某者（如果）D．臣诚知不如徐公美（果真）答案：D诚：确实

2、下列句子中“固”字的解释有误的一项是（）

A．夫颛臾，固而近于费（城墙坚固）B．独夫之心，日益骄固（顽固）C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾（坚决）D．尚书固负若属耶（难道）答案：C固：本来

3、下列句子中“适”字的解释有误的一项是（）

A．贫贱有此女，始适还家门（恰好）B．少无适俗韵，性本爱丘山（适应）C．适得府君书，明日来迎汝（刚才）D．某为泾州，甚适（安闲）答案：A动词，女子出嫁

4、下列句子中“辞”字的解释有误的一项是（）

A．归去来兮辞（一种文体）B．无伤也，请辞于军（辞别）

C．孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去（推辞）D．大礼不辞小让（计较）答案：B动词，致辞

5、下列句子中“以”字的解释有误的一项是（）

A．汾阳王以副元帅居蒲（因为）B．率以货窜名军伍中，则肆志（介词，用）C．今不忍人无寇暴死，以乱天子边事（连词，以致）D．邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言（介词，因为）答案：A凭„„的身份

6、下列句子中“且”字的解释有误的一项是（）

A．臣死且不避，卮酒安足辞？（尚且）B．命如南山石，四体康且直（并且）C．且为之奈何？（还要）D．誓不相隔卿，且暂还家去（暂且，姑且）答案：C将，副词

7、下列句子中“则”字的解释有误的一项是（A．然则郭氏功名其与存者几何（那么）B．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（那么）

C．于其身也，则耻师焉，惑矣（却）D．此则岳阳楼之大观也（是）答案：B表假设关系，如果、假若

8、下列句子中属于宾语前置句的一项是（）A．淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 B．欲谁归罪

C．邠人偷嗜暴恶者 D．皆断头注槊上，植（之）市门外

答案：B（B、宾语前置句；A、判断句； C、定语后置句； D、省略句）

9、下列加点字的解释有误的一项是（）A．率以货窜名军伍中，则肆志（肆：任意妄为）B．太尉自州以状白府（白：禀告）

C．公诚以都虞侯命某者，能为公已乱（命：命令）D．尚书固负若属耶（若属：你们）答案：C命：任命

10、下列加点字的解释有误的一项是（）

A．顾叱左右（顾：只是）B．请假设草具（假设：借用安排）C．使人求谕谌（谕：劝告）D．市谷代偿（市：买）答案：A顾：回头

11、下列加点字的解释有误的一项是（）

A．一夕自恨死（恨：羞愧）B．朱泚幸致货币（幸：幸亏）C．其故封识具存（识：标识）D．未尝以色待物（色：严厉的脸色）答案：B幸：如果

12、下列句子中名词活用为动词的一项（）A．手注善药 B．乃我困汝

C．又取不耻 D．晞一营大噪，尽甲

答案：D、甲，作动词，披上铠甲；A、名作状，亲手 ；B、使动用法，使„„困；C、意动用法，以„„为耻

13、下列句子中有使动用法的一项（）A．裂裳衣疮 B．又以刃刺酒翁，坏酿器 C．旦夕自哺农者 D．舆来庭中 答案：B（B使动用法，使 „„毁坏；A名作动；C、D名作状语）

14、下列句子中无通假字的一项是（）A．椎釜鬲瓮 B．太尉判状，辞甚巽

C．古者富贵而名摩灭 D．汾阳王以副元帅居蒲

答案：D（A、椎，通“槌”，打；B、巽，通“逊”，谦恭；C、摩，通“磨”）15下列加点词没有古今异义的一项

A．然视其左右，来而记之者已少 B．天子以生人付公理 C．请假设草具 D．纵士卒无赖

答案：A（B、古义：生人：生民，即老百姓；今义：生人：不熟悉的人；B、古义：两个词，假：借；设：安排；今义：姑且认定或虚构；D、古义：横暴今义：不务正业的人）

16、下列加点字的解释有误的一项是（）A．唐浮图慧褒始舍于其址（舍：居住）

B．以其乃华山之阳名之也（阳：山的北面或水的南面）C．有碑仆道，其文漫灭（漫灭：模糊不清）

D．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也（谬：错误）答案：B、阳：山的南面或水的北面）

17、下列加点字的解释有误的一项是（）

A．盖其又深，则其至又加少矣（盖：表推测，大概）B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观（观：观察）

C．夫夷以近，则游者众（夷：平坦）D．其孰能讥之乎（孰：谁）答案：B、观：景观

18下列句子中加点词的古今意义都相同的一项（）A．比好游者尚不能十一 B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 C．今所谓慧空禅院者 D．此所以学者不可以不深思而慎取之也

答案：C（A、古义：十分之一；今义：自然数十一；B、古义：不平常；今义：表程度的副词，很，十分；D、古义：泛指求学的人，读书人；今义：指有专门学问的人）

19、下列句子中“道”解释为“主张”的一项是（）A．有碑仆道 B．师者，所以传道受业解惑也

C．何可胜道也哉 D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 答案：D（A、道路；B、道理；C、说）

20、下列句子中“文”解释为“掩饰”的一项是（）

A．独其为文犹可识，曰“花山” B．不以木为之者，文理有疏密 C．属予作文以记之 D．文过饰非

答案：D（A、文字；B、纹理 ；C、文章）

21、下列句子中加点词不是名词活用做动词的一项是（）A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．以故，其后名之曰“褒禅”

C．后世之谬其传而莫能名者 D．而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 答案：D、极：形作动，尽情享受

22、下列句子中加点词是动词作名词的一项是（）A．有泉侧出 B．后世之谬其传而莫能名者 C．常在于险远 D．火尚足以明也

答案：B（B传：动作名，流传的文字；A、名作状，从旁边 ；C、形作名，险远的地方；D、形作动，照明）

23、下列句子中加点词不是形容词作动词的一项是（）A．问其深，则其好游者不能穷也 B．火尚足以明也

C．后世之谬其传而莫能名者 D．问其深，则其好游者不能穷也

答案：A（深，形作名，深度；B、形作动，照明；C、形作动，弄错；D、穷，形作动，走到尽头）

24、下列句子中“乃”字的解释有误的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也（是）

B．君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟然，居然）C．良乃入，具告沛公（于是）

D．于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（就）答案：D、就，副词，才

25、下列句子中“其”字的解释有误的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也（代词，它）B．而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也（代词，他）C．则或咎其欲出者（指示代词，“那”）D．则其好游者不能穷也（指示代词，“那些”）答案：B、其，代词，自己

26、下列句子中“以”字的解释有误的一项是（）A．以故，其后名之曰“褒禅”（因为，介词）

B．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少（相当于“而”，而且）C．由山以上五六里，有穴窈然（相当于“而”，表承接）D．予之力尚足以入，火尚足以明（用来，连词）答案：C、以：往、向，连词，表范围）

27、下列句子不是判断句的一项（）

A．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 B．此予之所得也 C．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 D．然力足以至焉 答案：D、省略句

28、下列句子不是状语后置的一项（）

<, FONT size=3>A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

C．非常之观，常在于险远 D．郑伯克段于鄢 答案：C（“于险远”作宾语）

29、下列句子翻译不正确的一项是（）A．其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”

译文：石碑上的文字模糊不清，只是从碑文残留的字迹中还可辨认出“花山”二字

B．问其深，则其虽好游者不能穷也

译文：问它的深度，就是那些喜欢游山的人也未能走到它的尽头 C．入之愈深，其进愈难，而其见愈奇

译文：进去越深的地方，前进越困难，而所见到的景象也越奇妙 D．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔

译文：但是体力足以达到，在别人看来是可以嘲笑的，在自己来说也是有所悔恨的

答案：D译文：但是体力足以达到目的（而未能达到），在别人看来是可以嘲笑的，在自己来说也是有所悔恨的

30、下列句子翻译不正确的一项是（）

A．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问

译文：邠州人中那些惯偷、狡黠贪婪、强暴凶恶的家伙，大都用贿赂手段把名字混入军队编制，任意妄为，官吏不能干涉 B．奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言 译文：为什么要用**来败坏郭家的名声？替我告诉郭尚书，请他出来听我说话 C．今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻

译文：现在段公只有一匹马，贱卖买谷子进入你家，你居然收下不知羞耻 D．吏以告泚，泚取视，其故封识具存

译文：官吏将这事报告了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在

答案：C、译文：现在段公只有一匹马，贱卖以后换成谷子交给你，你居然收下不知羞耻

31．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．旦日飨士卒，为击破沛公军（飨：用酒食款待，犒劳）B．此亡秦之续耳（续:后续者）

C．籍吏民，封府库，而待将军（籍：籍贯）D．料大王士卒足以当项王乎（当:抵敌，抵挡）

答案．C（籍：登记）

32．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．拔剑切而啖之（啖：吃）B．刑人如恐不胜（刑：惩罚，以刀割肉；胜：尽）C．沛公之参乘樊哙者也（乘：四匹马拉的车）D．窃为大王不取也（窃：盗窃）答案．D（窃：私下）

33．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．沛公居山东时（山东：崤山以东）B．旦日不可不蚤自来谢项王（谢：谢罪，道歉）

C．将军战河北（河北：黄河以北地区）D．相去四十里（去：离开）答案．D（去：距离）

34．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．备他盗之出入与非常也（非常：意外的变故）B．今人有大功而击之（今人：现在的人）

C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（婚姻：儿女亲家）D．而听细说（细说：小人之言）

答案．B（今人：别人，文中指沛公）

35．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．距关，毋内诸侯（距：拒，把守）B．张良出，要项伯（要：邀，邀请）C．臣之不敢倍德（倍：倍数）D．旦日不可不蚤自来谢项王（蚤：早）答案．C（倍：背，背叛）

36．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．令将军与臣有郤（郤：隙，隔阂，嫌隙）B．因击沛公于坐（坐，座，座位）C．沛公之参乘樊哙者也（参乘，骖乘：站在车右担任侍卫的人）D．毋内诸侯（内：内部）

答案．D（内：纳，接纳）

37．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．举所佩玉玦以示之者三（举：举动）B．后刺史臣荣举臣秀（动词，举荐，推荐）

C．杀人如不能举（副词，全、尽）D．戍卒叫，函谷举（动词，攻克，占领）

答案．A（动词，举起，抬起）38．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．至鸿门，谢曰（动词，谢罪，道歉）B．阿母谢媒人（动词，推辞）

C．乃令张良留谢（动词，感谢）D．哙拜谢，起，立而饮之（动词，感谢）答案．C（谢动词，辞别）

39．下列句子中加点的词语解释有误的一项的是（）

A．张良入谢曰：“沛公不胜杯杓”（谢：感谢）B．往昔初阳岁，谢家来贵门（动词，辞别）

C．多谢后世人，戒之慎勿忘（动词，劝诫）D．旦日不可不蚤自来谢项王（谢：谢罪）

答案．A（谢：谢罪，道歉）

40．下列句子中加点的词语的解释错误的一项的是（）

A．杀人如不能举，刑人如恐不胜（如：如果）B．沛公默然，曰：“固不如也”（比得上）

C．沛公起如厕，因招樊哙出（到„„去）D．纵一苇之所如（如：往，到）答案．A（如：好像）

41．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图）B．然不自意能先入关破秦（意思）

C．久之，目似瞑，意暇甚（神情，神态）D． 醉翁之意不在酒（意趣，本意）答案．B（意：料想，意料）

42．下列句子中加点的“去”的意义不同于其他三项的是（）A．亡去不义 B．于是项伯复夜去 C．于是遂去 D．相去四十里 答案．D（去，距离）

43．下列各加点词语的解释有误的一项是（）

A．臣活之（活：使„„活）B．沛公旦日从百余骑来见项王（从：跟从）C．素善留侯张良（善：交好，友好）D．秋豪不敢有所近（近：接触，靠近）答案．B（从：使„„跟从）

44．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．沛公欲王关中（王：称王）B．范增数目项王（目：使眼色）

C．道芷阳间行（道：道路）D．夜驰之沛公军（夜：连夜，在夜里）答案．C（道：取道）

45．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．吾得兄事之（兄：兄长）B．常以身翼蔽沛公（翼：像翅膀一样）

C．头发上指（上：向上）D．日夜望将军至（日夜：日日夜夜）答案．A（兄：像对待兄长一样）

46．下列句子中加点的“为”的解释有误的一项是（）

A．使子婴为相（担任、做、作为）B．窃为大王不取也（认为）

C．如今人方为刀俎，我为鱼肉（是）D．若属皆且为所虏（是）答案．D（表被动，与“所”组成固定结构，为所/为„„所，被）47．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．谁为大王为此计者（介词，替；）B．何辞为？（句末语气，表疑问或反问，呢）

C．为之奈何（动词，应付，对付）D．军中无以为乐（动词，认为）

答案．D（动词，作为）48．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．项王即日因留沛公与饮（连词：表顺承，于是，就）B．因击沛公于坐（连词，于是）

C．因招樊哙出（副词，趁机）D．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（动词，沿袭，继承）

答案．B（副词，趁机）

49．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．籍吏民，封府库，而待将军（表目的：来，用来）B．今人有大功而击之（表转折：但，却）

C．臣与将军戮力而攻秦（表承接，然后）D．君子博学而日参省乎己（表递进：并且）

答案．C（表修饰：地，着）

50．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．备他盗之出入与非常也（助词，的）B．为之奈何（代词，这件事）

C．项伯乃夜驰之沛公军（动词，到、往）D．今者有小人之言，令将军与臣有郤（助词，的）

答案．A（助词，主谓间取消句子独立性）

51．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．籍何以至此？ B．古之人不余欺也 C．无乃尔是过与？ D．此天子气也 答案．D（A、B、C宾语前置；D、判断句）

52．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．具告以事 B．得复见将军于此 C．因击沛公于坐 D．姜氏何厌之有？ 答案．D（A、B、C状语后置；D宾语前置）

53．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B．此亡秦之续耳 C．樊哙覆其盾于地 D．今人有大功而击之，不义也 答案．C（A、B、D是判断句；C是状语后置）54．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）A．若属皆且为所虏 B．竖子不足与谋 C．还军霸上 D．欲呼张良与俱去

答案．A（A被动句，B、C、D省略句）55．对下列句子翻译不正确的一项是（）A．所以遣将守关者，备他盗之出入于非常也

译文：派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外变故（的发生）

B．亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之

译文：亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击碎了它

C．沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南„„”

译文：沛公第二天一早就跟从一百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，道歉说“我跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，我在黄河南岸作战„„” D．沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行 译文：刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去顺着骊山下，取道芷阳抄小路逃走 答案．C（沛公第二天一早就带着一百多个骑兵来拜见项王）56．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．臣以险衅，（险衅：艰难祸难，这里指命运不济；）

B．夙遭闵凶(夙：早，昔；闵：通“悯”，指所忧愁的事；凶：指不幸的遭遇)C．慈父见背（见到背部）D．至于成立（成立：成人自立）

答案．C（见背：背弃我，婉辞，指长辈去世见，放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”如见笑、见谅）

57．下列句子中加点字的解释不正确一项是（）

A．外无期功强近之亲（期jī功：指近亲期，周年，这里指穿一周年丧服的人）B．而刘夙婴疾病（婴：缠绕，这里指疾病缠身）C．逮奉圣朝（逮：到了）

D．寻蒙国恩，除臣洗马（寻：寻找；除：去除，除掉）答案．D（寻：不久；除：除去旧职就新官，通指授职）58．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．则刘病日笃（笃：深，这里指病重）B．过蒙拔擢（拔擢：提拔）C．日薄西山（薄：稀薄）D．谨拜表以闻（谨：恭敬地）28．C（薄：迫近太阳接近西山，比喻人临近死亡）59．下列句子中没有通假字的一项是（）

A．夙遭闵凶 B．零丁孤苦 C．臣密今年四十有六 D．外无期功强近之亲 答案．D（A闵，通“悯”，所忧愁的事B零丁，通“伶仃”，孤独的样子C有，通“又”，多）

60．下列句子中没有古今异义词的一项是（）

A．州司临门，急于星火 B.臣欲奉诏奔驰 C.则告诉不许 D.祖母刘夙婴疾病

答案．D（A古义：流星的光，比喻急迫 ；今义：微小的光B古义：急速就职今义：车马等很快地跑 C古义：陈诉、陈述，指李密的陈述请求；今义：说给人听，使人知道）

61．下列句子中没有古今异义词的一项是（）

A．臣少多疾病，九岁不行 B.人命危浅 C.至于成立 D.臣之辛苦

答案．B（A、古义：不能走路，这里指柔弱 今义：不可以 C、古义：辛酸苦楚 今义：身心劳苦 D古义：成人自立 今义：机构、组织等建立）62．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

A．当侍东宫（任，充当）B．臣生当陨首，死当结草（应该）C．辞不赴命（任命）D．人命危浅（生命、性命）答案．B（当：一定，副词）

63．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）A．更相为命（生命）B．无以终余年（结束，动词）

C．既无伯叔，终鲜兄弟（最终，最后）D．愿乞终养（终结，终了，动词）答案． C（与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词）64．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

A．厚古薄今（诋毁）B．吾长见笑于大方之家（表被动）

C．门衰祚薄（浅薄）D．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（见，看见动词）答案．A（薄：轻视）65．下列句子中，没有词类活用的一项是（）

A．历职郎署 B．实为狼狈 C．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 D．臣少多疾病

答案．B（A职，任职，做官；C．外，在家外；内，在家内；D．疾病，生病）

66．下列句子中，没有词类活用的一项是（）

A．非臣陨首所能上报 B．则刘病日笃 C．臣不胜犬马怖惧之情 D．欲苟顺私情

答案．D（A．上，向上B．日，一天天C．犬马，像犬马一样）

67．下列句子中，没有词类活用的一项是（）A．猥以微贱 B．凡在故老，犹蒙矜育

C．前太守臣逵察臣孝廉 D．是以区区不能废远

答案．C（A微贱，微贱的身份 B故老，指年老而有功德的旧臣． D远，远离）68．下列句子中加点字的解释不同于其他三项的是（）A．是以区区不能废远 B．汾阳王以副元帅 C．臣以供养无主 D．但以刘日薄西山

答案．B（A、C、D：因为 B凭借„„身份）

69．下列句子中加点的字，与“谨拜表以闻”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A．臣具以表闻 B．今不忍人无寇暴死，以乱天子边事 C．夫夷以近，则游者众 D．木欣欣以向荣，水涓涓而始流

答案．B（A用，拿，B来，表目的关系 C又、而且，表并列关系 D地，着，表修饰关系）

70．下列句子中加点的字解释有误的一项是（）

A．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（的，助词）B． 臣之进退，实为狼狈（的，助词）

C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（的，助词）D．吾欲之南海，何如（到„„去，往，动词）

答案．B（用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词）71．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．非臣陨首所能上报 B．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 C．州司临门，急于星火 D．今臣亡国贼俘 答案．C（A B D都是判断句，C状语后置）

72．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．是臣尽节于陛下之日长 B．而刘夙婴疾病 C．则告诉不许 D． 此非孟得之困于周郎者乎

答案．A（A于陛下，状语后置 B C D都是被动句）73．下列各句中句式特点不同于其他三项的是（）

A．后刺史臣荣举臣秀才 B．具以表闻 C．拜表以闻 D．是臣尽节于陛下之日长

答案．（ABC为省略句 D．状语后置）

74．下列有关官职变动的实词解释有误的一项是（）

A．擢，即由选拔而提升超擢则是越级破格提升的意思 B．出，指出京受任 C．拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职 D．迁，被贬官 答案．D（改官左迁为被贬职）

75．对下列句子翻译不正确的一项是（）A．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮

译文：在外没有什么近亲，在家里没有照看每户的童仆 B．且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节

译文：并且我年轻的时候在伪朝做官，做过郎中和尚书郎，本来希图官职的显达，并不想自命清高，择主二事

C．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年

译文：希望陛下怜悯我的诚心，听一听我的小小的愿望，庶民出身的祖母刘氏能够侥幸地安度晚年

D． 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远

译文：我们祖孙二人，相依为命，因此为自己的私情不敢废掉奉养祖母的职责而远离